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    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:碧墨

    寫日記是一種記錄成長(zhǎng)的方式,通過(guò)回顧自己的日記可以看到自己的進(jìn)步和變化。以下是小編為大家收集的日記范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇一

    10月17日,一個(gè)令我非常高興的日子,因?yàn)椋覀円_(kāi)秋季田徑校運(yùn)會(huì),而且,我們是在鄭州大學(xué)里開(kāi)的,我在前一天晚上就在想校運(yùn)會(huì)的事,在晚上12點(diǎn)的時(shí)候還睡不著,腦子里全是17日的校運(yùn)會(huì)的事。

    第二天,我就早早的去了集合地點(diǎn),我們的語(yǔ)文老師:郭老師,帶著我們?nèi)チ舜蟛賵?chǎng),哇!那里人山人海,我們找到了座位,就座下了。不一會(huì)兒,開(kāi)幕式表演開(kāi)始了。首先鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了,他們有的敲大鼓,有的敲小鼓,走著整齊的隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)主席臺(tái),后面跟著許多隊(duì)伍,令我驚訝的是:后面跟著4個(gè)隊(duì)伍的服裝顏色是藍(lán)色、黃色、藍(lán)色、綠色,再加上打鼓隊(duì)的紅色正好是奧運(yùn)五環(huán)色,他們分別走到了還沒(méi)有顏色的奧運(yùn)五環(huán)上,把奧運(yùn)五環(huán)增添了顏色。這個(gè)表演真有創(chuàng)意。

    開(kāi)幕式持續(xù)了一個(gè)小時(shí),隨后校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)是迎面接力,我們班的隊(duì)員準(zhǔn)備好了,隨著發(fā)令槍的一響,開(kāi)跑了,3班一路領(lǐng)先,倒數(shù)的二棒時(shí),掉棒了,被我們超了過(guò)去,我們班第一,我們?nèi)喽几吲d的歡呼起來(lái)。在一天所有比賽中,我們一直興奮不已。

    第二天,要跑800米了,老師讓我當(dāng)陪護(hù),老師怕800m的運(yùn)動(dòng)員跑完后體力不知,讓我扶一把,遞一口水喝,我很好的完成了任務(wù)……。3天過(guò)去了,在我們興奮和快樂(lè)中,我們校校運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束。

    這次校運(yùn)會(huì),我雖然沒(méi)有項(xiàng)目,但我付出了自己的勞動(dòng),也為我們班級(jí)同學(xué)加油助威,全班同學(xué)同喜同樂(lè),覺(jué)得非常開(kāi)心。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇二

    今天是我們海南之旅的第三天,導(dǎo)游安排上午去分界州島生態(tài)文化度假區(qū)游玩。早飯后我們坐了近1個(gè)小時(shí)的車,終于來(lái)到了這個(gè)被大海懷抱在手中的小島。這里綠樹(shù)成蔭,海水蔚藍(lán),環(huán)境優(yōu)美,氣溫適中。

    我和爸爸報(bào)名參加“堡礁潛水”這個(gè)項(xiàng)目,媽媽則是乘潛水艇潛至海下20米處觀海。交完錢后,我和爸爸便去領(lǐng)潛水服和膠鞋。一到那里,哇!人山人海,有的在買泳衣,有的在換衣服,還有的在費(fèi)力的穿鞋子……,我們是從家里帶的泳衣、泳帽等,于是我首先到女更衣室換上了泳衣,然后就去領(lǐng)潛水服和鞋子。這潛水服可不好穿,上面濕淥淥的,我花了很大的勁才把衣服拉上來(lái),鞋子還好,美中不足就是里面有一些小沙子。接著,我們到培訓(xùn)中心去學(xué)一些水下潛水知識(shí)。呵呵,穿著硬硬的潛水服,走起路來(lái)活像一只笨笨的企鵝。

    培訓(xùn)完了,該去潛水嘍!我們的小艇到了一個(gè)海上可移動(dòng)的木屋旁,等待上一批的人“出水”。好不容易輪到我們了,工作人員先在我的腰間綁了一個(gè)重重的鉛塊,然后就讓我下水。這時(shí),有一名教練游過(guò)來(lái),讓我通過(guò)木屋上的梯子下來(lái),我小心翼翼地沿著扶梯拾級(jí)而下。當(dāng)教練給我背上氧氣瓶時(shí),一股冰涼的海水“溜”進(jìn)了我的手、腳,忽然感到好冷,冷得我渾身發(fā)抖。緊接著,一個(gè)浪頭趁我不注意,鋪天蓋地地打了過(guò)來(lái),一口海水灌到了嘴里,我連忙把它吐了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我決定潛下去,于是,我咬著咬嘴,把潛水鏡套在眼睛上往下潛了。

    但是,當(dāng)海水漫過(guò)我的耳朵時(shí),我感到一種莫名的恐懼向我襲來(lái),我突然不想往下了,于是就掙扎著把頭露出水面,第一次嘗試以失敗告終。歇了好一會(huì)兒,我才想繼續(xù)試試,海水慢慢地漫過(guò)我的嘴、鼻子、耳朵、頭發(fā),我漸漸地在往下沉,可是我覺(jué)得身上奇冷無(wú)比,況且又看不到水中有什么稀奇的東西,于是我再一次浮出水面。就這樣,潛下去、浮上來(lái);再潛、再??;……,在這過(guò)程中,我一共喝了四口海水,每次都讓我刻骨銘心,因?yàn)樗鼘?shí)在是太咸了。

    最終我還是沒(méi)能深潛下去,爸爸上來(lái)后替我分析原因,說(shuō):“你一定是激動(dòng)過(guò)了頭,培訓(xùn)的時(shí)候講的注意點(diǎn)沒(méi)能好好掌握,下水后無(wú)所適從,人沒(méi)有動(dòng)起來(lái),不用力,當(dāng)然會(huì)冷的?!蔽矣X(jué)得很有道理。

    后來(lái)看著爸爸潛下去后拍出來(lái)的dv,我好羨慕。在岸上沒(méi)下水的時(shí)候,總覺(jué)得潛水很容易,夸夸其談地說(shuō)自己一定能怎么樣,等到真正下去了,又縮手縮腳的,真覺(jué)得自己是一個(gè)“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)中的矮子”呀!以后一定要改掉這個(gè)壞毛病,做一個(gè)言行一致的人。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇三

    今天是軍訓(xùn)的最后一天,也是檢查我們這幾天訓(xùn)練成果的一天!大家都有懷念這里的情感和即將會(huì)操的激動(dòng)!

    今天的早餐與昨天早餐相比,多一倍差不多!昨天早餐時(shí)已經(jīng)吃得很飽很飽了,肚子漲得像個(gè)小西瓜!今天又多了一個(gè)粽子,我該怎么吃???教官還讓我們這一桌人必須把粽子吃掉!吃啊吃啊,怎么也吃不下!現(xiàn)在,我們的肚子已經(jīng)是個(gè)大西瓜了!吃到最后,實(shí)在吃不完了,桌長(zhǎng)不忍心看我們?yōu)殡y的樣子,偷偷地把我們的粽子攬到一起扔掉了!

    早餐之前大家已經(jīng)把物品放到包里,整理好了!早餐過(guò)后,有一個(gè)同學(xué)突然間問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:你們走后還會(huì)想這里么?我們大家都陷入了思考中……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回答這位同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題。

    有人回答:“會(huì)的,因?yàn)檫@里有我們留下的每一個(gè)心情,每一份友誼?!?/p>

    可是也有人說(shuō)“我才不會(huì)想這里呢,這里的教官這么兇,還有那么多要求、紀(jì)律!

    說(shuō)會(huì)想這兒的人爭(zhēng)辯著:這不能怪教官,這是軍隊(duì)必須做到的……。

    同學(xué)之間就應(yīng)該這樣:不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架,應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重對(duì)方,有了這樣的尊重,才會(huì)有更深的友誼。

    下午,雖然天下著大雨,但卻沒(méi)有把大家的斗志淋滅,反頁(yè)讓我們?cè)桨l(fā)斗志昂揚(yáng)。!會(huì)操開(kāi)始了,一連、二連表演過(guò)后就輪到我們?nèi)B了。雖然會(huì)操時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤,卻沒(méi)有影響整體地發(fā)揮!最終,由于大家的努力,我們連得到了“優(yōu)勝連隊(duì)”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

    今天真是難忘的一天呀!

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇四

    我有一個(gè)鄰居。你家有兩個(gè)小孩,并且他們是雙胞胎。他們總是到我家來(lái)玩。瞧,他們今天又來(lái)我家玩了呢。

    不是我吸引他們來(lái)的。而是一個(gè)我以前喜歡玩的足球臺(tái)吸引他們過(guò)來(lái)的。反正我現(xiàn)在也不玩就給他們玩玩吧。好了,話不多說(shuō)??次疫@兩位小弟弟是怎么玩球的吧。

    我在一旁當(dāng)起了裁判,比賽開(kāi)始。哦,對(duì)了,他們一個(gè)叫大寶,一個(gè)叫小寶。這兩個(gè)隊(duì)伍的名字叫大寶隊(duì)和小寶隊(duì)。好了,現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始。

    大寶隊(duì)的球員非常厲害,他的隊(duì)員帶著球跑到了對(duì)方的球門前。用力一踢,球就這樣的進(jìn)了門。小寶也不甘示弱。以使出了自己的殺手锏。轉(zhuǎn)眼間,比分已經(jīng)變成了7:6。

    比賽繼續(xù)著,終于。大寶隊(duì)獲得了九分取得勝利。而小寶只差兩分,他得了七分。但總體是不錯(cuò)的,我一直在鼓勵(lì)他們。

    這幾天我?guī)缀醵荚诳此麄兺媲?。這一天也就這樣過(guò)去了……

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇五

    王哥哥放學(xué)怎么也不寫作業(yè),扔下書(shū)包就玩電腦,張奶奶已經(jīng)著急得不得了,生怕王哥哥學(xué)習(xí)不好,于是,我準(zhǔn)備言辭去勸說(shuō)。

    我先給王哥哥個(gè)“糖衣炮彈”,我打算這么說(shuō):“王哥哥,王哥哥,你先別玩了,我請(qǐng)你吃雪糕吧。”這樣,我才能進(jìn)入他的內(nèi)心世界,了解游戲給他的誘惑,拔出他的病根。就這樣,王哥哥成功的跟我去了冰淇淋店,我們選好了冰淇淋,談起話來(lái):“王哥哥,你最近玩什么呢?”“嗨,不就是那個(gè)生化危機(jī)5么!”“那你可不可以給我講一講”我繼續(xù)誘導(dǎo),不出我所料,他真的一五一十的給我講了出來(lái),每關(guān)都講,我已經(jīng)摸清楚了,下面我要來(lái)拔除他的病根。我先說(shuō)我以前玩的游戲,但我不好好玩。他說(shuō):“那多可惜啊,游戲帶給我們的有多快樂(lè)啊?!蔽?,我心里暗道,成功啦!下面正式開(kāi)始計(jì)劃:我先說(shuō):“王哥哥,你是不是很羨慕那些制作游戲的人啊?”他答道是,我繼續(xù)用到一系列的名言名句,讓他無(wú)可奈何,最終,他說(shuō):聽(tīng)了你這番教導(dǎo),我心里明朗多了,回家寫作業(yè)了,拜拜!”這次勸說(shuō)完美成功,張奶奶也高興了。

    爸爸的酒癮總是不改,媽媽已束手無(wú)策,于是來(lái)找我,我決定去勸說(shuō)。我先說(shuō)了這么一段話:“戒酒戒頭一盅,戒煙戒頭一口。今日有酒今朝醉,明天倒灶喝涼水。近河莫枉費(fèi)水,近山莫枉燒柴。要想長(zhǎng)壽,先戒煙酒?!惫唬染频陌职忠延兴@訝,不過(guò)這一擊確實(shí)沒(méi)什么用,我決定來(lái)第二擊,“喝酒”當(dāng)然,不是喝真酒,而是裝在酒瓶子里的一種飲料,這一擊是爸爸有所動(dòng)搖,爸爸一會(huì)就動(dòng)怒了:“小小年紀(jì)喝什么酒?”我說(shuō):“跟你學(xué)的!”爸爸沉默了,和他喝酒的朋友也勸他別喝了,我覺(jué)得,要拔就徹底拔病根,我又想爸爸要錢,他問(wèn)我干啥,我說(shuō):“買酒,我喝。”可這只是一個(gè)虛招,看他怎樣,我從不喝酒的。他徹底沉默了,不一會(huì),他便叫服務(wù)員上了飲料,喝起了飲料。他現(xiàn)在也不太喝酒了。

    更多。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇六

    今天,陽(yáng)江明媚,天空晴朗,像媽媽洗過(guò)的床單,一只饑餓的老鷹在尋找食物。

    一只小鴨在水里快活地游著。這時(shí),一只兇狠的老鷹飛撲過(guò)來(lái),抓住了小鴨子,小鴨子害怕地直叫“救命”,它的喊聲正好被森林大王老虎聽(tīng)見(jiàn)了,老虎循聲跑了過(guò)來(lái),它大聲喝道:“不許欺負(fù)小動(dòng)物?!?/p>

    老鷹滿不在乎地說(shuō):“關(guān)你什么事?”它抓起小鴨子轉(zhuǎn)身就要逃跑。

    “不許走?!崩匣⒑暗?,可老鷹不聽(tīng),老虎一下子就生氣了,一跳就抓住了老鷹,它說(shuō):“你還敢不敢欺負(fù)小動(dòng)物。”

    老鷹害怕地說(shuō):“我再也不敢了?!?/p>

    小鴨連忙說(shuō):“謝謝你老虎,你真是只好老虎?!?/p>

    老虎害羞地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,我是森林里的大王,關(guān)愛(ài)森林里的每一個(gè)小動(dòng)物,是我的責(zé)任?!闭f(shuō)完,它們都笑了。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇七

    在生活中,“勸說(shuō)事件”時(shí)常出現(xiàn)。下面則是五年級(jí)勸說(shuō)。

    日記。

    作文,一起來(lái)當(dāng)個(gè)好孩子吧!

    有一次,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)平時(shí)斯斯文文的小華竟然到處扔垃圾。從學(xué)校門口的小賣部開(kāi)始,一直扔到離學(xué)校數(shù)米遠(yuǎn)的居民小區(qū),看到這一幕,我連忙跑上前去阻止他。我說(shuō):“小華,你這樣亂扔垃圾,不但破壞了環(huán)境衛(wèi)生,還讓環(huán)衛(wèi)工人的工作跟困難,你還是改正吧?!毙∪A聽(tīng)了我的話,滿臉的不屑,然后理也不理我,就走了。我還是不想放棄,就跟在他身后,邊走邊說(shuō)??伤坏活I(lǐng)我的情,反而還變本加厲。突然,老師出現(xiàn)了,老師把小華訓(xùn)斥了一頓,還罰他把地上的垃圾清理干凈。我呢,則向老師自告奮勇,當(dāng)監(jiān)督員。

    小華清理完垃圾后,說(shuō):“好累啊!”我便對(duì)他說(shuō):“你只清理了一會(huì)兒就累了,環(huán)衛(wèi)工人每天都要用8個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間來(lái)清理垃圾,他們可比你辛苦多了?!比绻闶黔h(huán)衛(wèi)工人,你會(huì)希望有人亂扔垃圾嗎?”聽(tīng)了我的話,小華若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō):“我以后不會(huì)再亂扔垃圾了?!?/p>

    就這樣,小華在我的勸說(shuō)之下,改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

    小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天他又背著獵槍準(zhǔn)備出門去打鳥(niǎo)。小明看見(jiàn)了,就急忙上前阻止說(shuō):。

    “爸爸,今天又出去打鳥(niǎo)嗎?”

    “是啊,兒子。你想和我一起去打鳥(niǎo)嗎?”爸爸笑容滿面地說(shuō)。

    “爸爸,我不會(huì)和你去打鳥(niǎo)的,我還要阻止你去打鳥(niǎo)。難道您不真的小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能幫助我們捕捉害蟲(chóng),還給我們帶來(lái)歡樂(lè)呀?!毙∶髡J(rèn)真地說(shuō)道。

    “反正那鳥(niǎo)兒那樣的多,打幾只也無(wú)礙的,那其他的鳥(niǎo)兒也還是可以為你們到來(lái)歡樂(lè)和為你們捕捉害蟲(chóng)啊!”爸爸也毫不示弱地說(shuō)道。

    “可如果世上的人都跟你一樣,每人打幾只,每人打幾只,那鳥(niǎo)兒還會(huì)有幸存者嗎?再說(shuō)鳥(niǎo)兒也是有生命的,它也有自己的家人,如果它死了,它的媽媽不也一樣會(huì)傷心難過(guò)嗎?”小明理直氣壯地道。

    “那……那……那好吧!聽(tīng)你說(shuō)的這么有道理,好,我以后再也不打鳥(niǎo)了!”爸爸極不情愿地說(shuō)。

    “我的兒子終于長(zhǎng)大了,能把爸爸說(shuō)服了,真棒!”爸爸繼而高興地說(shuō)道。

    我在生活中也遇到過(guò)好心人,但我每一次都沒(méi)有聽(tīng)人家的勸告,一意孤行,最終還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)人家的勸告而以失敗為告終。所以我要吸取前車之鑒,一定要聽(tīng)人家的勸告,不然會(huì)吃虧的。

    以前我聽(tīng)過(guò)這樣的故事:一個(gè)小學(xué)生每天拿著電子游戲機(jī)在家里玩,這時(shí)他的媽媽來(lái)了,她的煩惱就是整天就知道玩游戲,他怎么勸說(shuō)他都不聽(tīng),于是,媽媽就再次勸說(shuō)他不要再玩了,這樣會(huì)對(duì)你的眼睛造成很大的傷害的,他說(shuō):“唉!有什么關(guān)系?多玩一會(huì)又不會(huì)死人?!眿寢屨f(shuō):“那對(duì)你的學(xué)習(xí)也會(huì)有影響的。古人說(shuō):‘先苦后樂(lè)。’你知道這句話是什么意思嗎?意思是如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),你將來(lái)會(huì)很快樂(lè)的。你知道嗎?所以你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為有用的人?!彼?tīng)了媽媽地話想了想:“對(duì)呀,學(xué)習(xí)是很辛苦,但要以苦為樂(lè),將來(lái)可以當(dāng)有用的人,到那時(shí)候,我就會(huì)很輕松了。媽媽的話有道理!”從此他下定決心,努力的學(xué)習(xí),最后他終于成為有用的人。

    媽媽的勸說(shuō)有沒(méi)有成功?成功。他就是聽(tīng)了媽媽的勸告,知道自己這樣做是不對(duì)的,所以媽媽的勸說(shuō)是成功的,他在他控制不住的時(shí)候會(huì)被媽媽的勸告所感動(dòng),他知道媽媽的用心良苦,他知道媽媽的話是為他自己好,他在挽救自己,所以在他自控不住的時(shí)候,能控制住自己,最后他才會(huì)成為有用的人。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇八

    天氣:晴。

    星期四放學(xué)時(shí),姚老師通知我們明天去春游。我們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)欣喜若狂。

    第二天,我早早地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們互相交談著自己帶的零食,交談著怎樣游玩,聊得不亦樂(lè)乎。

    出發(fā)啦!一路上,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,同學(xué)們有說(shuō)有笑,像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,興奮極了。

    來(lái)到大全集團(tuán),只見(jiàn)“大全集團(tuán)”四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。我們首先參觀了廠房,車間里秩序井然,工人們正忙碌地工作著。走出廠房,大全集團(tuán)的孫經(jīng)理為我們講解什么是母線,固線的作用,我對(duì)大全有了更加深入的理解。參觀完大全;我們便向春游的目的地——城北公園出發(fā)了。

    來(lái)到城北公園,只見(jiàn)到處桃紅柳綠,一派春意盎然的景象。迎春花展開(kāi)鵝黃色的花瓣,像一支支金色的號(hào)角,奏響歡迎我們的樂(lè)曲;淡紫色的蝴蝶挨挨擠擠,一大片一大片,在陽(yáng)光下翩翩起舞;就連一些不知名的野花也競(jìng)相開(kāi)放。好像在盛裝迎接我們的到來(lái)。我和朱嘉欣、王北辰在小山坡下的下,拉開(kāi)餐布,各自拿出自己的零食,便躺在草地上聊天。吃飽了,喝足了便去放風(fēng)箏。我從同學(xué)那借來(lái)一個(gè)喜洋洋的風(fēng)箏。我抓著線,朱嘉欣托著風(fēng)箏向前跑,我邊放線邊向前跑,風(fēng)箏顫顫悠悠的飛向了湛藍(lán)的天空,我們歡呼了起來(lái)。可好景不長(zhǎng),過(guò)了一會(huì)兒,不知什么原因,“喜洋洋”竟一關(guān)栽落下來(lái)。我們又試了第二次,沒(méi)成功;又試了第三次,終于重新飛上了天。抬頭仰望藍(lán)天,天變得更藍(lán),云更白了,五顏六色的風(fēng)箏像朵朵盛開(kāi)的花兒,城北公園更加生機(jī)勃勃了。

    吃完午飯后,我們便躺在地上睡覺(jué)。風(fēng)輕悄悄的吹,陽(yáng)光暖洋洋的灑在身上我不知不覺(jué)陶醉了,正希望天天都能有這么快樂(lè)的時(shí)光啊!

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇九

    多美的小雪花。開(kāi)始零零落落,又小、又厚、又柔、又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛,飄飄悠悠落下來(lái),接著小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花,那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛飛下來(lái),后來(lái),雪越下越大,小雪花們?cè)诳罩心憷页叮惚ё∥?,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下,這時(shí),整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的,美不勝收。

    同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在滑雪,熱鬧極了,我看見(jiàn)同學(xué)們玩的挺開(kāi)心,便拿起一大把雪,往天上一扔,滿天雪花紛紛飄落。忽然一個(gè)雪球從我頭頂飛過(guò),一下子鉤起了我打雪仗的念頭,于是我便團(tuán)了一個(gè)雪球,隨便一扔,不妙,打中了一個(gè)男孩,我正要跑,沒(méi)想到太著急了一個(gè)馬趴滑倒了,那個(gè)男孩哈哈大笑,我也跟著笑了起來(lái)。

    我喜歡下雪天。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十

    產(chǎn)生分分合合

    學(xué)校對(duì)面的銀杏林

    是從前的夢(mèng)幻

    奇妙的遐想

    不停的思念

    匆匆跑過(guò)

    無(wú)意中擦過(guò)你的身邊

    回頭的時(shí)候

    嫣然一笑就一瞬間

    曾經(jīng)

    被你拉著手

    好像是奔跑歡笑的孩子

    放飛飄動(dòng)的秋天

    那是以前

    而現(xiàn)在卻只能躲在墻角邊

    穿著白毛衣

    悄悄想著對(duì)你忘不了的思念

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十一

    親情的力量讓人感受到人間的喜怒哀樂(lè)。就算是時(shí)間停止了轉(zhuǎn)動(dòng),親情也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

    在寒風(fēng)習(xí)習(xí),天空烏云密布的日子,人的心情也不太好,不知是上天的做怪,還是什么,心情不好的時(shí)候,天空中的烏云,似乎也夾著幾分抱怨。

    就在這時(shí)傳來(lái)了熟悉的聲音,原來(lái)是媽媽,她似乎看出我的心事,就坐下來(lái)和我談了很久。經(jīng)過(guò)我們之間的一番談話,我的心情好了許多。就在媽媽與我說(shuō)完話的那一刻,我突然感受到了什么叫做親情的力量,這種力量是課本上所沒(méi)有的,也是我在課本上面學(xué)不到的。

    之后,雖然窗外下起了傾盆大雨,但那仿佛是在為我有了好心情而歡呼,同時(shí),那大雨也滋潤(rùn)了大地上的一切生物,使它們歡呼。

    在那之后,我感受到了親情的力量是無(wú)限的,親情是無(wú)私的。就像一棵沒(méi)有水的大樹(shù),歷經(jīng)一場(chǎng)大雨后,又變得生機(jī)勃勃。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十二

    這個(gè)月,我們校園開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——綠色田園,節(jié)能環(huán)保小達(dá)人。其實(shí)我們家早就開(kāi)展了一系列的環(huán)保行動(dòng)。

    夏天,蚊子會(huì)特別的多,所以大家總?cè)滩蛔∫梦孟?,假如每家都用蚊香的話,那么一個(gè)夏天得用掉多少的蚊香?其實(shí)蚊香是低毒,嚴(yán)重污染空氣的質(zhì)量,讓我們的安全得不到保障,為此我們家用的是蚊帳。

    冬天,大家總是忍不住要用空調(diào)和熱爐,而且把空調(diào)開(kāi)的大大的,熱爐的火開(kāi)得旺旺的,其實(shí)空調(diào)和熱爐排放的二氧化碳嚴(yán)重的污染了地球的環(huán)境,而且浪費(fèi)了大量的電資源。而我們家在冬天從不用空調(diào),也很少用熱爐。

    還有垃圾分類,大家總是喜歡亂扔垃圾,也不注意垃圾分類。而我們家歷來(lái)都是把垃圾分類的好好的,該扔的扔掉,可以回收利用的定回收利用。比如,飲料瓶,紙張,紙盒等等都會(huì)收集在一起賣錢呢,這樣我的零花錢就有著落了,真是一舉兩得。

    低碳生活,其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。大家和我一樣行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣布滿世界的每一個(gè)角落。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十三

    “啊,多么美好啊!”哦,對(duì)了,朋友,忘了告訴你們,我昨天去了在寧海鼎鼎大名的伍山石窟,那里的風(fēng)景可好了!

    突然,媽媽搖我并說(shuō)著:“東東,你看,你看,這是什么地方?”我頭一看,只見(jiàn)一個(gè)莊嚴(yán)的石門,那上面刻著“伍山石窟”四個(gè)醒目的紅色大字。我頓時(shí)欣喜若狂,因?yàn)檫@正是我一直夢(mèng)寐以求的伍山石窟?。∵€沒(méi)等媽媽開(kāi)口,我就一溜煙兒地跑進(jìn)石窟里。?。∥樯绞哒媸敲惶搨?。

    石窟那邊可真綠啊!老遠(yuǎn),我就望見(jiàn)那一片“世外桃源”,那里似乎是哪位大畫家畫出來(lái)的:青的草,綠的葉,穿著綠裙子的大山姑娘……呼吸著清新的空氣,融入在這美麗的畫卷里,這可真是一種享受??!石窟那邊水真清??!舉個(gè)例子,“好黑??!”我來(lái)到龍呤洞,不禁哆哆嗦嗦地說(shuō)道。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)“池”,老遠(yuǎn)看去,只有幾座“假山”站在“池”里,可我用一塊小石塊輕輕向“池”里扔去,這時(shí),突然出現(xiàn)了一絲絲柔波,原來(lái)這個(gè)“池”里有水??!我恍然大悟。

    石窟那邊可真高??!過(guò)了摘星樓,我們一直往上走,到了山頂,向遠(yuǎn)處望去,啊,那里的人似乎像一只只小螞蟻一樣在緩緩的向前爬行,汽車好像一個(gè)個(gè)火柴盒,再向下望,差點(diǎn)嚇得我從懸崖上掉下去,此時(shí),我已經(jīng)覺(jué)得頭暈?zāi)垦A恕?/p>

    這次的旅游可真是又有趣又驚險(xiǎn)?。?/p>

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十四

    今天,婆婆從南京回來(lái)了。突然,我發(fā)現(xiàn)她的袋子里還有魚(yú)。便好奇地說(shuō):“婆婆你怎么把魚(yú)給背回來(lái)了呢?”她笑著說(shuō):“這種魚(yú)呀,儀征很難買到的哦,這次我特地從南京帶回來(lái)的,給你嘗嘗鮮?!蔽疫@才明白了婆婆的一番好意。

    不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我正在寫作業(yè),媽媽把這條煮熟的大魚(yú)端了上來(lái)。啊!好香!這種香氣使我放下了手中的筆。我發(fā)現(xiàn)這條魚(yú)的牙齒非常鋒利,在看看他的長(zhǎng)相,據(jù)我判斷,他以前一定很兇猛??伤僭趺磧疵?,馬上就要下我的肚子啦!

    婆婆的手藝可真好,讓人看了就忍不住想吃。她不僅手藝好,眼光也好。她把魚(yú)放在一個(gè)藍(lán)白相間的盤子上,在盤子的映襯下,魚(yú)顯得更加好吃呢!

    說(shuō)什么都沒(méi)有用的,還是先嘗為快哦!我迫不及待地拿起筷子,夾了一塊魚(yú)肉,再沾沾汁,最后往嘴里一送,哇!嫩嫩的肉,香香的汁,簡(jiǎn)直就是人間最美味的杰作了。看到這,相信大家都口水直流三千尺了吧!

    這盤魚(yú),不僅好吃,更代表著婆婆對(duì)我濃濃的愛(ài)!

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十五

    “請(qǐng)不要隨便亂扔垃圾啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起,我聞聲過(guò)去。我一看,原來(lái)是一個(gè)5、6歲的小男孩,手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時(shí),也有幾個(gè)年輕人從路邊走過(guò),他們輕蔑地說(shuō):“喲!小毛頭,今天自己來(lái)宣傳拉?”小男孩并沒(méi)有紅臉,我想他的心里一定是這樣想的:我又沒(méi)有錯(cuò),我想讓大家知道環(huán)保的知識(shí)!那時(shí),我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!

    過(guò)了一會(huì)兒,小男孩說(shuō):“老師說(shuō)了,我們要保護(hù)地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境,……”小男孩的話還沒(méi)有說(shuō)完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時(shí)候,他們還輕蔑地罵那個(gè)小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒(méi)來(lái)得及說(shuō)他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時(shí),小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個(gè)小孩。沒(méi)等我問(wèn)他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問(wèn)路人,路人說(shuō):“我們都認(rèn)識(shí)他。哎!這個(gè)小孩很可憐的,他是個(gè)孤兒。在福利院長(zhǎng)大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時(shí),我回頭望了望那個(gè)小男孩,他已經(jīng)走遠(yuǎn)了,“請(qǐng)不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。

    是啊,大家的確要保護(hù)環(huán)境,地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞,有許多人都隨便亂扔垃圾,吐痰。所以,我提倡,大家要保護(hù)環(huán)境!!

    那天,媽媽要出去燙頭發(fā)。我看見(jiàn)了,于是急忙攔住媽媽,說(shuō):“為什么要去燙頭發(fā)?自然的才是最好的!”可媽媽說(shuō):“別人都說(shuō)我這樣太呆板了,去燙燙有什么不好嘛!”我說(shuō):“不對(duì)!你管別人怎么說(shuō)干嗎?我給你講兩個(gè)故事吧,第一個(gè)是:一個(gè)女演員長(zhǎng)得不算漂亮,她要演一場(chǎng)戲,導(dǎo)演勸她割雙眼皮,墊高鼻梁。而她不答應(yīng),說(shuō):‘我要有自己的特色!我是絕對(duì)不會(huì)去的!’導(dǎo)演非常驚訝,也非常欣賞她,最后,他們結(jié)婚了。第二個(gè)是:有兩個(gè)女人,第一個(gè)長(zhǎng)得非常漂亮,第二個(gè)相貌平平。第一個(gè)女人因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮,大家都叫她‘可耐’(即可愛(ài)),但大家跟她交往多了,發(fā)現(xiàn)這個(gè)女人不但不可愛(ài),而且很可惡,常常連累他人。第二個(gè)女人雖然相貌平平,卻溫柔純樸,因此交了一位高大英俊的男士為友。但她心里很過(guò)意不去,就去割了雙眼皮,墊了高鼻梁。當(dāng)她去見(jiàn)男友時(shí),男友先是一愣,又以遺憾的口吻說(shuō)‘你現(xiàn)在是漂亮,但我愛(ài)的那個(gè)人卻死了?!f(shuō)完揮手‘拜拜’。原因就是她失去了原來(lái)的那份自然和真實(shí)?!?/p>

    “有一首歌唱得真好,”我接著說(shuō),“‘平平淡淡從從容容是最真’,你聽(tīng)明白我為什么不讓你燙發(fā)了吧,媽媽?!眿寢尦了剂艘粫?huì)兒,說(shuō):“嗯,女兒你長(zhǎng)大了,你說(shuō)得很對(duì),我不去燙發(fā)了?!薄班尢脟D!”我歡呼著,“我終于說(shuō)服媽媽了!”

    放學(xué)后,我和其他同學(xué)一樣,走在回家的路上。突然,我看見(jiàn)了李可和王華正在草坪上吵架呢。

    我馬上走上前去,問(wèn)他們?yōu)槭裁闯臣堋?)經(jīng)了解,原來(lái)上午李可和王華在公共地區(qū)掃地的時(shí)候,李可撿到了十元錢,和王華拿去校長(zhǎng)室??赏跞A卻把功勞全部歸功于自己。李可聽(tīng)了,感到非常委屈,但是在校長(zhǎng)面前也不好說(shuō),只能啞巴吃黃連--有苦無(wú)處訴。等到下課,李可就來(lái)找王華算帳。這時(shí)候,李可說(shuō):“錢是我撿的,為什么由你來(lái)受獎(jiǎng)???”他們就這樣你一句我一句地抄了起來(lái)。我上前勸他們說(shuō):“你們拾到錢能主動(dòng)交給校長(zhǎng),這種拾金不昧的好精神值得表?yè)P(yáng),但是你們這樣做不應(yīng)是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事,甚至貪功冒領(lǐng),這不但失去了做好人好事的意義,而且是可恥的!李可拾到錢,王華不應(yīng)把功勞全歸功于自己,應(yīng)把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)報(bào)告給校長(zhǎng)才對(duì)?!甭?tīng)了我的勸說(shuō),兩人臉上的怒氣逐漸消除了,于是我趁熱打鐵,又對(duì)他們說(shuō):"其實(shí)誰(shuí)得到功勞并不重要,重要的是人與人之間的謙讓。如果沒(méi)有謙讓,那么一時(shí)的貪欲也會(huì)使兩個(gè)人反目成仇的。

    他們倆的怒氣徹底地被我的勸說(shuō)打敗了,并且握著手言和了。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十六

    窗戶被打開(kāi)了,帶著青草香味的風(fēng)吹進(jìn)屋里,陽(yáng)光柔和地灑在向日葵的花瓣上,向日葵搖著金黃的頭,溫柔地對(duì)我笑著。

    我想起了她。

    她是那個(gè)借向日葵的小女孩,來(lái)自新疆。

    門被敲開(kāi)了,這個(gè)小姑娘出現(xiàn)了,她戴著一頂紅色圓帽,扎著兩個(gè)麻花小辮,身著一條黑色連衣裙,正朝院子里張望呢?!敖憬?,那朵向日葵能借給我嗎?”她眼中閃爍著渴望的光芒。呃,借向日葵?我愣了一下,一定有什么重要的事吧?!爱?dāng)然行,我家有好多向日葵,這朵就送你吧!”說(shuō)著,我摘下了身邊的向日葵,她羞澀地笑了,拉著我的手,一口氣跑到了戈壁灘上一棵高大卻病得不成樣子的胡楊樹(shù)下的一個(gè)院子外。

    “爺爺,我回來(lái)了·!”女孩向著一扇打開(kāi)的窗戶揮手。窗子里傳出劇烈的咳嗽聲。我定睛一看,那窗臺(tái)上,放了一面鏡子。

    “我?guī)湍惆鸦眠M(jìn)去吧?!薄安恍胁恍?爺爺?shù)昧撕苤氐牟?,?huì)傳染的!”她拿出一面鏡子,“這樣!”她拿出一面鏡子,站到與鏡子平行的地方,窗臺(tái)上的鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影像。我把向日葵遞給她,她把向日葵放在胸前,用手中的鏡子,把向日葵的影像投射在窗邊的鏡子上。

    “爺爺,快看,你最喜歡的向日葵!”女孩笑出淚花,如一朵帶著露水的向日葵。耳畔傳來(lái)沙啞的、夾雜著咳嗽聲的話:“好,好,你就是我的小向日葵呀!”接著笑了起來(lái)。那朵鏡中的向日葵,在陽(yáng)光下閃著幸福與快樂(lè)的光。

    清風(fēng)把青草與向日葵的香味吹進(jìn)我的心房,云破天開(kāi),陽(yáng)光更加明媚,在純凈湛藍(lán)的天空中,幻出了女孩花一般的笑臉與永遠(yuǎn)盛開(kāi)在心間的向日葵。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十七

    春節(jié)是我國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日,提起春節(jié),拜年也是必不可少的。所以,爸爸媽媽就帶我到姥姥家拜年。

    一進(jìn)門,我就看見(jiàn)姥姥家布置得紅紅火火、喜氣洋洋,大家臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。就連八個(gè)月小妹妹萌萌也穿著漂亮的衣服,玩得真起勁呢!我這個(gè)小妹妹長(zhǎng)的真快,現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)爬了,還長(zhǎng)了兩顆潔白的小牙齒,白白的皮膚,可是一個(gè)小美女哦!

    大家一起開(kāi)心的聊天,只看見(jiàn)小妹妹一直看著我,好像很希望我能抱抱她的樣子,媽媽就叫我學(xué)著抱她。我小心翼翼的伸出雙手,抱住了她,還挺沉的,真好玩!可是我剛想逗逗她,她就開(kāi)始“造反”了!先抓我的頭發(fā)、再啃我的臉,弄得我“哇哇”大叫!大家也看得笑成一團(tuán)!我都急出汗來(lái)了!媽媽連忙把妹妹抱了過(guò)去,可我的臉上已經(jīng)留下了妹妹啃的“紀(jì)念”了!

    妹妹還是看著我,我就拿玩具陪她玩,她可真乖,也不哭不鬧的,我真喜歡她!我想:我一定要好好疼愛(ài)小妹妹,因?yàn)樵谇鄭u,我只有這一個(gè)小妹妹哦!

    這次拜年真有意思,我以后還要經(jīng)常和小妹妹玩,這樣才能加深我們的姐妹情??!

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十八

    今天,我們班組成了觀察小隊(duì),我們隊(duì)觀察了許多植物,觀察得可認(rèn)真了!

    第二種植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會(huì)縮,再慢慢恢復(fù)原狀,真像一個(gè)膽小鬼。

    第三種植物是一種草,草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái),那種草在風(fēng)中擺動(dòng),像是和我招手。

    今天,我很開(kāi)心,因?yàn)槲抑懒嗽S多植物的秘密。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇十九

    今天,是那么早地寫下日記。這是一份愛(ài)的日記,是我寫給自己父母的愛(ài)。

    這幾天,在家里,我感謝父母對(duì)我付出,雖然有過(guò)幾次,有父母鬧得不可開(kāi)交。

    在家里,耍過(guò)脾氣,任性。我也是這樣被很多人,寵著慣著滴。

    不管我怎么樣,對(duì)待父母,說(shuō)什么傷心話。父母總是認(rèn)可我是他們孩子~~。

    父母,次次嚴(yán)厲的批評(píng)也是對(duì)我最好愛(ài)額~。

    可能,我也是身在福中不知福吧,呵呵~。

    父母對(duì)我太過(guò)于寵愛(ài)了,說(shuō)什么外面危險(xiǎn),也是提醒我路上小心額。

    我感恩父母,父母不管說(shuō)什么,做什么,都是會(huì)了愛(ài)我。

    這也是老天爺,對(duì)我最大愛(ài)額。

    給我買衣服,給我買可口可樂(lè)。

    總是要說(shuō)幾句話,總是要說(shuō)不好聽(tīng)的話,就是這樣,我父母還是愿意這樣幫助我。

    父母對(duì)我很好,很好~~。

    這種好,有n多種好。

    都是不能用言語(yǔ)說(shuō)得出來(lái),好像都是做出來(lái)的。

    做出來(lái)的是愛(ài),好多n多~~。

    我喜歡用做出來(lái)的愛(ài),也喜歡用說(shuō)出來(lái)的愛(ài)。

    我更喜歡做到說(shuō)到~~。

    父母給了我太多愛(ài),我已經(jīng)體驗(yàn)到父母給我很多愛(ài)。

    以前,以為父母不在乎我~~~。

    現(xiàn)在,我看不根本不是~~~。

    我可以原諒我父母的用心良苦~~。

    讓我去外面走走,每天不給家里打電話。

    就是讓我在外面好好成長(zhǎng)~~。

    五年級(jí)勸說(shuō)日記(通用20篇)篇二十

    或許,我可以做得更好。

    或許,我也可以閃耀出光芒。

    或許,我內(nèi)心的自卑無(wú)法散去,但是,我決不允許別侮辱我心中的驕傲。

    或許,我在別人眼里猶如螻蟻,但是,我有我也有我的驕傲。

    或許,別人會(huì)嘲笑我。

    或許,我的驕傲在他們眼里是螻蟻般,但是,我也可以超越自我,將那些嘲笑我,詆毀我的人踩在腳下。

    他們忘了,強(qiáng)者正是一步一步從螻蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)的,至于那些富二代,官二代,也沒(méi)有資格趾高氣昂。他們的地位,是父母一步一個(gè)腳印打出來(lái)的,這本是屬于他們父母的。

    我會(huì)超越自我,為我自己插上夢(mèng)想的希翼!

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    檢討書(shū)是一份對(duì)自己行為的反思和總結(jié),它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。小編為大家找來(lái)了一些有關(guān)檢討書(shū)的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)懽饔兴鶐椭?/div>
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)
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    通過(guò)講話稿的準(zhǔn)備,演講者可以更好地組織自己的思路,做到言之有物、有條理。這篇講話稿通過(guò)簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和真誠(chéng)的情感,引發(fā)了聽(tīng)眾的思考和共鳴。尊敬的老師們,親愛(ài)的同
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。相信大家內(nèi)心深處都有一個(gè)自己
    通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以不斷發(fā)展自己的潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。下面是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望對(duì)大家有所啟示。最新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子:新奇特玩具。金融危機(jī)下
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    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)工作的思考和總結(jié)。以下是一些教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)廣大教育工作者有所幫助。培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我把埋著苦干的
    發(fā)言稿的中間部分應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),通過(guò)舉例、引用數(shù)據(jù)等方式給予聽(tīng)眾更多的信息支撐?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些精選的發(fā)言稿,希望能給大家提供一些寫作靈感。
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的不足,不斷提升自我。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。我院有藥劑科主任與藥庫(kù)管
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    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
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    編寫計(jì)劃書(shū)鼓勵(lì)我們對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入思考,激發(fā)我們付諸行動(dòng)的動(dòng)力。借鑒計(jì)劃書(shū)范文時(shí),我們需要注意不要照搬和抄襲,而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行改編和調(diào)整。
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    在日常工作中,我們常常需要為各種活動(dòng)和項(xiàng)目制定詳細(xì)的策劃方案。掌握一份好的策劃方案范文可以提升自己的策劃能力和表達(dá)能力。技術(shù)有限公司是一家總部位于中國(guó)廣東省深圳
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)分析和總結(jié),對(duì)以后的活動(dòng)具有借鑒意義。以下是小編為大家整理的一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠起到指導(dǎo)和啟發(fā)的作用。
    國(guó)旗下是一個(gè)凝聚力量的象征,只有團(tuán)結(jié)一心,才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。本文將為大家介紹一些國(guó)旗下升旗儀式的相關(guān)知識(shí),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    事跡材料可以概括和總結(jié)一個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)時(shí)期內(nèi)取得的成績(jī)和成長(zhǎng),是一種重要的記錄和回顧方式。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的事跡材料,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。
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    優(yōu)秀學(xué)生有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生的作品和成果吧。我是初一六班的學(xué)生程淑婷。我很榮幸能與那么
    演講稿的撰寫應(yīng)該充分了解受眾的背景和需求,針對(duì)他們的關(guān)心點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。如何寫一篇令人印象深刻的演講稿?下面是一些范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。親愛(ài)的家長(zhǎng)、朋友
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    作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的靈感和啟示。光陰如流水,一晃就是
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)者向?qū)W校提出轉(zhuǎn)換所學(xué)專業(yè)的書(shū)面材料。接下來(lái)是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的寫作技巧和范文,希望能夠幫助大家寫出令人滿意的申請(qǐng)書(shū)。本人于xx年8月30日入職
    通過(guò)自我介紹,我們可以為他人提供一種信任和了解的感覺(jué),進(jìn)而促進(jìn)更好的合作和共同發(fā)展。這些自我介紹都能夠成功地展示自己的能力和特點(diǎn),希望能為大家提供一些啟示。
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以了解自己在某個(gè)階段或項(xiàng)目中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地提升自己。下面是幾個(gè)成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家對(duì)自我提升的動(dòng)力。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的簡(jiǎn)單描述,更是一種推銷自己的能力和潛力的方式。個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助求職者在求職市場(chǎng)中突破重圍,獲得滿意的工作機(jī)會(huì)。學(xué)歷:本科。工作年限:
    事跡材料是對(duì)某一人或某一團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的具體事件和行動(dòng)進(jìn)行描述和記錄的一種文字資料。以下是一些真實(shí)的事跡材料,希望能夠激勵(lì)大家勇往直前。小林,男,本科學(xué)歷
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。要說(shuō)人生中最痛苦的事情是什么,我
    申請(qǐng)書(shū)通常包括個(gè)人基本信息、申請(qǐng)目的、自我介紹等內(nèi)容。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書(shū),希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。北京市朝陽(yáng)區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì):一、中國(guó)香港
    策劃書(shū)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文件,需要在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行不斷修正和更新。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的策劃書(shū),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,提高自己的策劃能力。盼呀,盼呀,終于盼到了
    心得體會(huì)的寫作可以激發(fā)我們對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和感悟的深刻思考,幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文可以
    每個(gè)月寫一次工作總結(jié),可以讓我們更有目標(biāo)和方向地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。希望大家能在看完以下總結(jié)范文后,對(duì)寫一份較為完美的月工作總結(jié)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我們班的鄭羽踴躍參
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)校的教學(xué)大綱,在一定時(shí)間內(nèi),制定出科學(xué)、合理的教學(xué)安排,以達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的一種計(jì)劃。它是教學(xué)工作實(shí)施的重要依據(jù)和指導(dǎo),對(duì)
    活動(dòng)總結(jié)中應(yīng)該包括活動(dòng)的背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)過(guò)程、結(jié)果分析等內(nèi)容?;顒?dòng)總結(jié)范文2:通過(guò)本次活動(dòng)總結(jié),我們深刻認(rèn)識(shí)到了文藝活動(dòng)對(duì)提升社區(qū)凝聚力和發(fā)展文化事業(yè)的
    范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、思路和表達(dá)方式。探尋范文真諦:通過(guò)閱讀這些范文范本,你能夠更好地理解寫作的內(nèi)涵和外延。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好以下幾方面工作:
    通過(guò)感恩,我們能夠?qū)W會(huì)如何給予和回報(bào)他人,讓我們的人際關(guān)系更加和諧。小編為大家整理了一些感恩的名人名言,希望能夠激勵(lì)大家更加珍惜生活,感恩他人的關(guān)愛(ài)和幫助。
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過(guò)彎路,犯過(guò)錯(cuò)誤,并不是壞
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。已經(jīng)意識(shí)到新年的鐘聲即將敲響,1
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛(ài)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。(一)給學(xué)生一個(gè)“情感的課堂”
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的服務(wù)和指導(dǎo)進(jìn)行回饋和表達(dá)的一種方式,它對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的意義。在此分享一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    德育工作計(jì)劃不能僅僅停留在教師的講解和檢查上,更要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和思考。針對(duì)德育工作計(jì)劃編寫的難點(diǎn)和重點(diǎn),我們特意整理了一些典型的范文供大家參考。
    家長(zhǎng)會(huì)是一次家長(zhǎng)參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì),可以參與到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和決策過(guò)程中。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給家長(zhǎng)們提供一些關(guān)于教育家庭合作的思考和建
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。1.起點(diǎn)處有許多人,但只有少數(shù)人才能到
    青春是鍛煉和成長(zhǎng)的時(shí)光,我們應(yīng)該不畏困難,不斷進(jìn)步。這是一些優(yōu)秀青年在青春時(shí)期的總結(jié)和反思,希望能給其他青年一些思考的方向。1.青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事,應(yīng)
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。葉子你在春天中新生發(fā)芽
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