優秀作文需要有獨特的觀點和深刻的思考，它能夠反映出作者的個性和人生觀。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下吧。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇一
平時閱讀任何書籍都可以積攢到自己認為有價值的語言、句子或段落,這樣點點滴滴的累積,久而久之我們的寫作素材就如源頭之水,湍流不息了。哲理故事素材使我們的。
作文。
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這天，大隨寺法真禪師上堂時，故意歪斜著嘴巴，做出風痹病的樣子，對大眾說：“誰有辦法治老僧的口病嗎?”
下堂后，眾僧有上山采草藥的，有到處打聽秘方的，忙乎起來。
寺院附近的百姓聞訊也紛紛送藥上門。但是老和尚對藥物一概不收，眾人也挺納悶的。
六七天之后，僧人們到方丈處來探視，只見禪師揮手打了一記自己的耳光，歪斜的嘴巴突然恢復正常，眾僧又喜又驚。
禪師說：“一輩子鼓動兩片嘴唇皮，至今無人能治我這口病啊!”說完，端坐而逝。
【禪悟】。
禪師臨死也不原諒自己言句太多的“口病”，體現了禪法不立語言文字的宗旨。
一頭小牛高興地對老牛說：“如今，人類已經用機器耕田了，以前我們給人類干了那么多的活，今后是該閑閑了!”
老牛說：“這恐怕不是什么好消息!作為牛，不能沒有事情做。”
小牛不解地問：“為什么呢?”
“不是有這樣一句話嗎，老牛不干活，只能下湯鍋!”老牛回答說，“過去給人類耕地是過去，今后，不用我們耕田了，人類還要我們干什么呢?”
對老牛的話，小牛總是理解不了。
不久，主人覺得白白地養著兩頭牛確實沒什么意思，就把它們趕到了屠宰場。
直到這時，小牛這才明白了：創造價值才是有用的，沒有價值就會慘遭淘汰，沒有事情做會意味著什么。
螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠去上惡習補習班。數年過后，它們都順利畢業并獲得博士學位。
不過，螃蟹仍橫行，貓頭鷹仍白天睡覺晚上活動，蝙蝠仍倒懸。
這是黃永玉大師的一個寓言故事，它的寓意很簡單：行動比知識重要。用到心理健康中，這個寓言也發人深省。
心理學的知識堪稱博大精深。但是，再多再好的心理學知識也不能自動幫助一個人變得更健康。其實，我知道的一些學過多年心理學的人士，他們學心理學的目的之一就是要治自己，但學了這么多年以后，他們的問題依舊。
之所以出現這種情況，一個很重要的原因是，他們沒有身體力行，那樣知識就只是遙遠的知識，知識并沒有化成他們自己的生命體驗。
我的一個喜歡心理學的朋友，曾被多名心理學人士認為不敏感，不適合學心理學。但事實證明，這種揣測并不正確。他是不夠敏感，但他有一個非常大的優點：知道一個好知識，就立即在自己的生命中去執行。這樣一來，那些遙遠的知識就變成了真切的生命體驗，他不必“懂”太多，就可以幫助自己，并幫助很多人。
如果說，高敏感度是一種天才素質，那么高行動力是更重要的天才素質。
這個寓言還可以引申出另一種含義：不要太指望神秘的心理治療的魔力。最重要的力量永遠在你自己的身上，奧秘的知識、玄妙的潛能開發、炫目的成功學等等，都遠不如你自己身上已有的力量重要。我們習慣去外面尋找答案，去別人那里尋找力量，結果忘記了力量就在自己身上。
切記：別人的知識不能自動地拯救你。
如果一些連珠的妙語打動了你，如果一些文字或新信條啟發了你。那么，這些別人的文字和經驗都只是一個開始，更重要的是，你把你以為好的知識真正運用到你自己的生命中去。
猶太哲學家馬丁·布伯的這句話，我一直認為是最重要的：你必須自己開始。假如你自己不以積極的愛去深入生存，假如你不以自己的方式去為自己揭示生存的意義，那么對你來說，生存就將依然是沒有意義的。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇二
有一天，小白兔在玩扔降落傘，大象在小河邊洗澡。
這時，小老鼠正大搖大擺地閑逛，小老鼠看見大象的時候又想去吹幾句牛。
于是便裝起不認識大象的樣子問小白兔：“那個人是誰呀?”
“這是大象，我們森林中個子最大最溫和的大象，我和他是好朋友。”
“你的好朋友沒什么了不起。”小老鼠抬起頭瞧著大象說，“別看他個頭很大，連老虎、獅子都不敢惹他，可我不怕!”
“你又說大話了。”小兔子說，“小老鼠，愛吹牛又有什么了不起?”
“哼，我不吹牛，我能叫大象害怕。要是我鉆進大象的鼻子，大象就會悶死，他就會向我求饒。”
“去你的吧，我才不信呢!”
“我要讓你瞧瞧老鼠的厲害。”小老鼠拍拍胸脯說，“要是大象真的向我求饒了怎么辦?”
“那我就把我的降落傘送給你。”小兔子說。
小兔子剛說完這話，小老鼠就哧溜一下跑到大象的身邊，鉆進了大象的鼻子。
大象覺得鼻子癢癢的，就一甩鼻子，打了幾個噴嚏：“阿——嚏!”
不過幾秒鐘，小老鼠就被大象轉飛了。
幸好，這是只聰明機靈的小老鼠，他在半空中一把抓住了小兔子剛才扔上去的小降落傘。
小降落傘和小老鼠，被大象的噴嚏吹的很遠。小老鼠靠著小降落傘的幫助，慢慢降落在一片湖面上，湖面上正巧飄著一根木頭，小老鼠抱住木頭費了九牛二虎之力，終于爬上了岸，渾身濕漉漉的，心想：吹牛確實沒有好下場。
小老鼠后悔不及。第二天，他把降落傘還給了小白兔。
這個故事告訴了小朋友們，吹牛不是什么好習慣，你看，愛吹牛的老鼠還不是自找苦吃了。所以啊，小寶貝們，你們可要好好學習知識，吹牛可真不是個好習慣哦!踏實的學好知識，有真本事才是最好的!
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇三
style="color:#125b86">老和尚問小沙彌：“如果你進一步則死，退一步則亡，你該怎么辦?”小沙彌毫不猶豫地說：“我往旁邊去。”
這句蘊含哲理的話，給人們以啟迪：路的旁邊也是路，那一條羈絆重重的路大可不必走到天黑的。
“往旁邊去”，如此淺顯又蘊含的哲理，恐怕無人不知曉的。然而，在紛繁的經年里，人生有時會淪陷于沼澤，在迷茫之中久久徘徊。一些耳熟能詳的道理，也常常被人們淡忘甚至漠視。每每耳聞那些因高考落榜而割腕，因戀愛失敗而上吊，因家庭變故而臥軌，因生意賠本而跳樓，因仕途無望而投河等悲劇的時候，我的心就會陣陣作痛，由衷地為他們的愚昧而悲憤，為他們的舉動而惋惜，真想在他們的背上猛擊一掌，讓其幡然醒悟：何必這樣?此路的旁邊不也是路嗎!
人們走在路上，走的久了，會覺得疲憊，甚至無奈。走累了，還會覺得腳下的路越走越窄，甚至到了山窮水盡疑無路的地步，再沒有勇氣繼續前行了。其實，前行的路依然精彩，而是我們的選擇視野太過狹窄，缺少了對旖旎風光的憧憬和欣賞。許多時候讓我們舉步維艱的是那些人云亦云的思路，抑或習慣了的思維定式封鎖了我們原本就不夠寬闊的視野，在不經意間，陷入困境而不能自拔。一位哲人說過，一個人如果不能追趕太陽，就應該選擇月亮。當我們面臨進退兩難時，不妨想想小沙彌的話，“往旁邊去”，多一些迂回，少一些冒昧，多一些妥協，少一些固執，學會正視和面對，勇于向旁邊邁出一步，就會有多條全新的路供我們選擇，最終與希望不期而遇。
只要我們不為奢侈過分地固執，只要我們不被可望而不可即的景色所誘惑，只要我們敢于面對現實而認識不過于膚淺，懂得人生的順境與逆境是相互交融，成功與失敗是相互轉換，福禍總是相互更迭，那么，即使我們不能擁有牡丹般的雍容與華貴，也會得到野草般的樸實與堅韌的。
天有不測風云，人生之旅也艱辛，人，誰都不會喜歡遺憾，不會喜歡磨難，甚至生離死別。然而，這些誰又能去全然改變和回避呢?此時，我們不妨去改變一下個體的走向，往旁邊去，換一條路，雖然會有些陌生，然而就在瞬間，或許就踏上了成功的路。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇四
美國得克薩斯州有一條法律：凡年滿14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔家務，諸如洗碗、擦地、剪草坪等。
在一個星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一份賬單：湯姆幫媽媽到超級市場買食品，媽媽應付5美元;湯姆自己起床疊被，媽媽應付2美元;湯姆擦地板，媽媽應付3美元;湯姆是一個聽話的好孩子，媽媽應付10美元。合計：20美元。
湯姆寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺去了。
忙得滿頭大汗的媽媽看到這張紙條后，寬容地笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到湯姆的枕邊。
醒來的湯姆，看到了這樣的一張賬單：媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了十個月，湯姆付0美元;媽媽教湯姆走路、說話，湯姆應付0美元;媽媽每天為湯姆做好吃的食物，湯姆應付0美元;媽媽每個周末陪湯姆去兒童樂園，湯姆應付0美元;媽媽每天為湯姆祈禱，希望他成為天使般可愛的小男孩，湯姆應付0美元。合計：0美元。
這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛是沒法計量的。
媽媽為什么如此慷慨，因為她愛得太重;媽媽為什么如此寬容，因為她愛得太深。等我們心中有了媽媽那樣重那樣深的愛時，我們也不會只索取0美元。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇五
不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問，自己是博士哪!
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
兩所長相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲。
感悟：
學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇六
當前不少高中生寫作素材較為貧乏,造成了。
作文。
內容空洞、單薄,削弱了文章的表現力,降低了作文的質量,在考試中甚至拿不到基礎等級的分數。那么有哪些關于哲理故事的素材呢?下面是本站小編為您整理的關于高中語文哲理故事作文素材的內容，希望對您有所幫助!
非洲大草原的旱季來臨了，飲水成了生活在這里的所有動物最艱難的事情。食草動物和食肉動物四處尋覓著水源。在飛禽的指引下，走獸們終于找到了一個日漸干涸但仍有水的小湖。
獅子最先趕到這里，喝完水后離開了。斑馬、羚羊、跳羚、猴子等陸續集結此地。可一個嚴峻的現實擺在它們面前，湖水中潛藏著許多鱷魚，個個虎視眈眈。岸上的動物顯得惶恐焦躁。不敢輕易靠近。但又無法忍耐饑渴的折磨。
最先冒險的是勇敢的斑馬。領頭的一匹試探著靠近湖水，低下頭小心翼翼地喝了一口，然后抬起頭觀察一下再低頭喝。接著其他的斑馬也鼓足勇氣相繼靠近，低頭，飲水……突然，一只鱷魚咬住了獵物，一匹體格較弱的斑馬成了犧牲品，別的斑馬紛紛后退。
雖然許多動物不幸地落入兇殘的鱷魚之口，但饑渴難耐的“悲壯者”仍舊選擇“沖鋒”。
與此相反，猴子并不輕舉妄動。原來，大多數猴子“探索”出一條飲水的巧妙方式：在離湖不遠的岸邊沙地上挖出洞穴，湖水會從地下滲透過來，這足以讓猴子們活下去。
猴子爭水的巧妙方式，給人們一個啟示：勇敢的冒險有時并非明智之舉，而另辟蹊徑的智慧才是取勝的法寶。
午餐時，我去打菜，有很多好吃的，我都想選。但是我聽到周圍的學生在抱怨一名叫家皓的男生。
“吃不了，就別要那么多呀!這樣浪費糧食，你難道一點兒都沒有內疚嗎?浪費了，會扣我們班的整體品德分!”
家皓這個學期剛轉學來，打菜沒有經驗，怕自己吃不飽，總是打很多，但是每次又都真的吃不了。學校有值日生，專門管浪費糧食的，只要你有一點的東西沒有吃完，都要被記了名字，會影響整個班級的聲譽，難怪大家會群起攻之。
聽著稚嫩的童聲在譴責他，但一聲聲都落在了我的心上，堂堂的教師，在孩子們的言語中竟然抬不起頭來。因為我和家皓何其相似。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老師，但老師自己如果管不了自己的話，是何等的可憐呀。
我看到家皓低著頭，紅著臉，他肯定覺得自己錯了。我就摟著他的肩膀說：“我們以后改正，好嗎?”這話是對他說的，也是對自己說的。
走著，選著，我打的數量很少。當我看到馬鈴薯的時候，就只夾了一個。旁邊的同事說：“別客氣，多打一些呀!”我微笑著抬頭說：“我只能吃一個馬鈴薯!”
除了馬鈴薯，還有很多菜，但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣，有時候，人面臨著選擇，明智的人知道自己想要什么，要多少，而貪心的人，才把那滿滿一大盤馬鈴薯據為己有，而又無法消化。
大草原,日上中天。一南非動物學家和一頭大犀牛不期而遇。
但見眼前這頭犀牛在不斷搖頭,動物學家緊皺的眉頭一下又舒展開了。
牛背上的犀牛鳥焦急地提醒:“科學家,我主人的脾氣喜怒無常!你最好在主人未動前先動,沒命地逃吧!”
但見動物學家揚了揚手中的一本書,氣定神閑:“放心吧,這不會有什么危險的。根據《犀牛習性科學研究指南大全》第十二章第十二節的分析,犀牛搖頭無非有兩大重要信號:。
其一,搖頭說明它對另一方沒有敵意,它不會主動進攻另一方;。
其二,搖頭說明它可能見到了漂亮的異性,因發情而搖頭。我是人,它不會連我也感興趣吧?”
犀牛鳥剛要說什么,但動物學家立刻把食指豎在嘴前:“安靜!這正好讓我和犀牛來一次近距離的‘親密接觸’!”
接著,動物學家便神情自若地和犀牛“對峙”了起來,雙方相持了一分鐘,剛好是一分鐘。61秒后,犀牛卻突然猛沖過來,動物學家當場被頂了個狗啃屎,身上不知留下了多少處骨折。
動物學家倒在地上,吐著斷牙,奄奄一息:“怎么會這樣,這書上明明說……”
犀牛鳥失望地搖頭:“我來不及告訴你,主人剛才并未真正搖頭,而是在驅趕鉆入耳朵里的蒼蠅……哎,大科學家,盡信書不如無書,可憐啊……”
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇七
從前，有兩個兄弟都是木匠，二人都以賣家具為生。
固，因此他的生意冷冷清清，店里積壓了好多家具都賣不出去。
眼看著哥哥的腰包變得越來越鼓，而自己的口袋仍舊是癟塌塌的，弟弟的心里很不是滋味，他下定決心一定要把哥哥的本領弄到手。
一天，弟弟來到哥哥的家具店，吞吞吐吐地說：“哥哥，我的家具一直做不好，我想借你的……”
“你想借我的刨鋸嗎?”哥哥從架子上取下一把鋒利的刨鋸遞給弟弟，“沒有一把好的刨鋸的確做不出好家具，這個你就拿去用吧!”
“不……我是想借你的……”
“噢，你是想借我的你木材?”哥哥又指了指堆在地上的木材，“要想做一套好的家具，木材實在是太重要了，這些是我剛進的上等木材，你拿去用吧!”
“不……我是想借你的……”
“你到底要借什么就趕快說吧!”哥哥看弟弟吞吞吐吐的樣子著急地說。
“我想借……借你的本領。”弟弟漲紅了臉，憋了半天終于說出了口。
哥哥聽了先是一愣，然后哈哈大笑道：“刨鋸、木材都可以借給你，可是本領怎么借啊?它只能靠你自己去虛心努力地學習，那樣學到的才是你自己的真本領，如果你想學習，我可以教你啊!”
弟弟聽了哥哥的話羞愧地低下了頭，他暗暗下定決心，一定要認真地向哥哥學習，做一個手藝精湛的木匠。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇八
當我被拘禁在艾拉斯博士醫院的時候，我開始產生了驚恐危機。一天，我決定就我自己的情況去看心理醫生。
“醫生，我被恐懼壓倒了，恐懼奪走了我的生活樂趣。”
醫生說，“在我辦公室里，有一只老鼠，總是在咬我的書。如果我不顧一切地要抓住這只老鼠，那么它就會躲著我，而我一生就只能是去搜尋和捕抓它，其他任何事都做不了。因此，我將那些最重要的書放到一個安全的地方，讓老鼠去啃那些不那么重要的書。這樣，它仍然是一只老鼠，不會變成一個惡魔。一個人應該對某些事情感到害怕，并將自己所有的恐懼都集中到這些感到害怕的事情上面，這樣，你就可以有勇氣去做其他事情了。”
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇九
有一個聰明的年輕人，很想在一切方面都比他身邊的人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，許多年過去了，他的其他方面都不錯，學業卻沒有長進。
他很苦惱，就去向一個大師求教。
大師說：“我們去登山吧，到山頂你就知道該如何做了。”
那山上有許多晶瑩的小石頭，煞是迷人。每見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里背著，很快，他就吃不消了。
“大師，再背，別說到山頂了，恐怕連動也不能動了。”年輕人痛苦地望著大師。
“是呀，那該怎么辦呢?”大師微微一笑，“該放下!不放下，背著石頭怎么能登山呢?”大師道。
年輕人一愣，忽然心中一亮，向大師道了謝走了。之后，他一心做學問，進步飛快。
其實，有所得必要有所失，只有學會放棄，學會放下，才有可能登上人生的頂峰。
我們很多時候羨慕在天空中自由自在飛翔的鳥兒，人，其實也該像這鳥兒一樣，歡呼于枝頭，跳躍于林間，與清風嬉戲，與明月結伴，飲山泉，覓草蟲，無拘無束，無羈無拌。這才是鳥兒的生活，也是人類應有的生活。
然而，這世上還有一些鳥兒，因為忍受不了饑餓、干渴、孤獨乃至“愛情”的誘惑，從而成為籠中鳥，永永遠遠地失去了自由，成為人類的玩物。
與人類相比，鳥兒面對的誘惑要簡單的多。而人類，卻要面對來自紅塵之中的種種誘惑。在物欲橫流的塵世中，人們很容易迷失自我，跌入欲望的深淵，把自己裝入一個個打造精致的“功名利祿”的金絲籠里。
這是人類的悲哀。然而更為悲哀的而是，正如鳥兒被囚禁于籠中，被人玩弄于鼓掌之上，仍歡呼雀躍，放聲高歌，甚至于呢喃學語，博人歡心;人類在功名利祿的包圍中也是自鳴得意，為我獨尊。這是多么的不幸啊。
人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。在仕途中，放棄對權力的追逐，隨遇而安，得到的是寧靜與淡泊;在淘金中，放棄對金錢無止境的掠奪，得到的是安心和快樂;在春風得意、身邊美女如云時，放棄對美色的占有，得到的是家庭的溫馨和美滿。
苦苦地挽留夕陽的人是傻人;久久地感傷春光的人是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。
懂得放棄才有快樂，背著包袱走路總是很辛苦。能夠放棄是一種超越，也許有時我們只看到放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會的到的更大的痛苦。
放棄是一種境界，大棄大得，小棄小得。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇十
在寫作實踐中,個性化素材、經典素材和熱點素材是最有感染力的素材,可以稱之為。
作文。
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今日菜色。
“我們永遠不會被別人欺騙，而總是自己在欺騙自己。”
有個人開了一家鞋店，因為生意越來越興隆，因此他就驕傲了起來。有一天鞋店來了許多客人，這時學徒走過來對老板說：“老板娘說飯已經做好了，請您進去吃飯。”老板故意問他：“今天都有些什么菜呀?”學徒說：“老板，只有一條魚。”老板說：“好吧!我待會兒進去吃。”
當客人離去后，老板責怪學徒為何在客人面前不會多說幾樣珍貴的菜，并交代他以后只要有人的時候，如果老板再問，就一定要說些好菜出來。
幾天后，當店里面又有一些客人在時，學徒又來叫老板去吃飯。老板又問：“今天吃些什么呢?”學徒回答說：“老板，一條鯨魚!”
默想。
世界上沒有比自欺欺人的人更傻了。因為每一句謊言騙的不是別人，而是自己，畢竟事實就是事實。
一顆釘子。
有一個小城建了一座教堂。教堂建好后,城里的居民絡繹不絕地前來參觀,對教堂的宏偉壯觀贊不絕口。
教堂的頂部有一顆固定木板的小釘子,它把人們贊美教堂的話一字不漏地都聽到了耳朵里。它聽到人們夸獎過教堂的拱門、十字架、鐘樓等等,總之,人們什么都夸獎過,但就是沒有人提到過它,這顆小釘子。
“既然我這么無足輕重,也就是說我可有可無。”想到這兒,小釘子就從木板上跳了下來。
就在小釘子從木板上跳下來的那天夜里,下了一場大雨。原來釘小釘子的地方有一塊瓦松動了,水從釘眼慢慢地滲進了教堂。結果整個教堂都被水淹了,墻上的油彩脫落了,《圣經》被水浸濕了,漂亮的馬賽克畫也都被雨水沖掉了。就因為一顆小釘子,教堂里的一切都毀了。
也許我們不會得到很多人的褒獎,也許我們一生默默無聞,但是在這個世界上,我們也不可或缺。
管理秘訣。
獅子派豹子去管理一個部落。豹子每天勤勤懇懇，早出晚歸，事無巨細都要過問，就連一只山羊每天吃幾斤草都親自審批。由于豹子精力有限，經常顧此失彼，惹得部落里的動物怨聲載道。
“你這么管事怎么行!”獅子望著憔悴不堪的豹子說。
獅子決定帶一帶豹子。它找來了老狼、狐貍，當著豹子的面給它們布置了任務，然后就和豹子下起了棋。
“大王，”豹子不安地問，“狐貍和老狼能管好部落嗎?”
“管不好就吃了它們。”獅子微笑著說，“記住，管理無須事必躬親，而應主要靠邏輯和打手。”
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇十一
鄭人是墨子的學生。他謹遵師誨，墨守成規，然而買鞋的事卻惹出了大笑話。在眾人的譏笑聲中鄭人百思不得其解，是老師錯了?還是自己有問題?最后他只好向自己的老師求解。
墨子問明了原委，連連搖頭。鄭人問：“老師，我寧信度，不信足，有什么錯嗎?”
墨子思索了片刻：“寧信度，不信足。這種說法并不為過，但是你真的這么認為嗎?”
鄭人疑惑了：“當時我是這么認為的，但現在。現在……”
“你當時就不是這么認為的。”墨子斷然否定了他的說法：“寧信度，不信足。說明度比足更重要，如果你真的這么認為。那么你到集市上去的時候為什么帶著足，卻沒有帶度?你把度忘了，說明你并不重視度，如果你真的帶了度就不會惹出這么大的麻煩。”
“其實我覺得度是不需要的，我自己帶著足不就夠了嗎?”鄭人不解。
墨子仰天長嘆：“我追求的是天下之度啊!凡事皆有度，我們的任務是去制定度，然后讓所有的人都去遵守它，這才是我們墨家的精髓。你帶著一枚度去買鞋，這顯得很不方便，也沒必要，可是如果你讓別人幫你買鞋，度的作用可就大了。推而廣之。如果我們將天下人之足皆一一測量，然后按其大小分成若干等次度，以甲乙丙丁名之，然后使人人皆知自己之度，這樣一來以后買鞋只需記得自己的度名就夠了，用不著每次買鞋都要測量一次。這樣才能從復雜走向簡單。人人有度才是我們真正的追求，廣而言之：我們要做到寧信度，不信人。”
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇十二
積累寫作素材的能力是衡量寫作能力的一個重要標志。我們在平時的學習中也要注意積累類似哲理故事的。
作文。
鄭人是墨子的學生。他謹遵師誨，墨守成規，然而買鞋的事卻惹出了大笑話。在眾人的譏笑聲中鄭人百思不得其解，是老師錯了?還是自己有問題?最后他只好向自己的老師求解。
墨子問明了原委，連連搖頭。鄭人問：“老師，我寧信度，不信足，有什么錯嗎?”
墨子思索了片刻：“寧信度，不信足。這種說法并不為過，但是你真的這么認為嗎?”
鄭人疑惑了：“當時我是這么認為的，但現在。現在……”
“你當時就不是這么認為的。”墨子斷然否定了他的說法：“寧信度，不信足。說明度比足更重要，如果你真的這么認為。那么你到集市上去的時候為什么帶著足，卻沒有帶度?你把度忘了，說明你并不重視度，如果你真的帶了度就不會惹出這么大的麻煩。”
“其實我覺得度是不需要的，我自己帶著足不就夠了嗎?”鄭人不解。
墨子仰天長嘆：“我追求的是天下之度啊!凡事皆有度，我們的任務是去制定度，然后讓所有的人都去遵守它，這才是我們墨家的精髓。你帶著一枚度去買鞋，這顯得很不方便，也沒必要，可是如果你讓別人幫你買鞋，度的作用可就大了。推而廣之。如果我們將天下人之足皆一一測量，然后按其大小分成若干等次度，以甲乙丙丁名之，然后使人人皆知自己之度，這樣一來以后買鞋只需記得自己的度名就夠了，用不著每次買鞋都要測量一次。這樣才能從復雜走向簡單。人人有度才是我們真正的追求，廣而言之：我們要做到寧信度，不信人。”
在河邊，一只狼要帶好幾只小狼過河。以我們粗淺的經驗，它一定會一只一只地叼過去。但事實并非如此。老狼因怕子女受傷害，它會咬死一只動物，把動物的胃吹足氣，然后再用牙咬住蒂處，做成一只鼓鼓囊囊的皮筏。借著這生命的皮筏，全家渡河。
在動物界，狼是一種非常聰明的動物，如果讓單個的狗與單個的狼搏斗，敗北的肯定是狗。雖然狗與狼是近親，它們的體型也難分伯仲。但為什么敗北的總是狗呢?有人曾就這問題仔細地將狗與狼作對此研究。結果發現，經人類長期豢養的狗，因為不面臨生存的危機，腦容量遠遠小于狼：而生長在野外的狼，為了生存，它們的大腦被很好地開發，不但非常有創造性，而且有著異乎尋常的生存智慧。
狗并不是天生就比狼愚蠢，而是后天豢養的結果。因為萬事萬物皆有惰性，一旦條件優越。就難免不思進取。
一群年輕人常在一泓深潭邊釣魚，而有一個漁夫總是在潭上邊水流湍急的河里捕魚。
漁夫獎笑說：“潭里風平浪靜，經不起大風大浪的小魚喜歡待在那里，水里那些微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，浪越大，水里的氧氣就越多，它們會拼命游到有浪花的地方。”
水流湍急浪花飛濺之處才有大魚，那么，命運沉浮遭遇坎坷才能砥礪出巨人。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇十三
叢林中，一只懷孕的母鹿即將生產。母鹿想找一處安全、舒適的地方，將小鹿生下來。
在一條小河邊，母鹿發現了一處茂密的草地，看上去似乎很安全。這時，產前陣痛開始了，母鹿知道自己肚子里的小鹿即將落地。
可就在這時，天空中烏云密布，電閃雷鳴，忽然，一道刺眼的閃電將母鹿身后的草地燒著了，火勢越燒越猛。
也就在這個時候，陣痛中的母鹿發現左邊的草地里隱藏著一位獵手，正舉著弓箭向她瞄準。
母鹿看看右邊，又發現一只饑餓的獅子正在悄悄向她靠近。
她能活下來嗎?她能把小鹿生下來嗎?生下來的小鹿能生存嗎?
也許母鹿被獵人射中，被獅子搏殺，或者被烈火燒死;也許所有的生命都將葬身火海。可是身處絕境中的母鹿什么都沒管，她很安靜，專心致志地要把她的寶寶生下來。
奇跡發生了：獵人射箭的那一剎那，天空中劃出了一道耀眼的閃電，獵人的眼睛頓時看不見，射出去的箭失去準頭，射中了那只跳起來準備撲向獵物的`獅子。
獅子剛一倒地，天上就下起雨來，不一會兒澆滅了草地上的野火。
又過了一會兒，雨停了，在雨后的彩虹下，這片草地上傳出小鹿歡快的叫聲……。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇十四
style="color:#125b86">鄭人是墨子的學生。他謹遵師誨，墨守成規，然而買鞋的事卻惹出了大笑話。在眾人的譏笑聲中鄭人百思不得其解，是老師錯了?還是自己有問題?最后他只好向自己的老師求解。
墨子問明了原委，連連搖頭。鄭人問：“老師，我寧信度，不信足，有什么錯嗎?”
墨子思索了片刻：“寧信度，不信足。這種說法并不為過，但是你真的這么認為嗎?”
鄭人疑惑了：“當時我是這么認為的，但現在。現在……”
“你當時就不是這么認為的。”墨子斷然否定了他的說法：“寧信度，不信足。說明度比足更重要，如果你真的這么認為。那么你到集市上去的時候為什么帶著足，卻沒有帶度?你把度忘了，說明你并不重視度，如果你真的帶了度就不會惹出這么大的麻煩。”
“其實我覺得度是不需要的，我自己帶著足不就夠了嗎?”鄭人不解。
墨子仰天長嘆：“我追求的是天下之度啊!凡事皆有度，我們的任務是去制定度，然后讓所有的人都去遵守它，這才是我們墨家的精髓。你帶著一枚度去買鞋，這顯得很不方便，也沒必要，可是如果你讓別人幫你買鞋，度的作用可就大了。推而廣之。如果我們將天下人之足皆一一測量，然后按其大小分成若干等次度，以甲乙丙丁名之，然后使人人皆知自己之度，這樣一來以后買鞋只需記得自己的度名就夠了，用不著每次買鞋都要測量一次。這樣才能從復雜走向簡單。人人有度才是我們真正的追求，廣而言之：我們要做到寧信度，不信人。”
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇十五
驢、羊和兔商量著合伙種白菜。它們同心協力開辟了一塊園地，種上白菜苗后，時時松土、除草、澆水、上肥，誰也不偷懶。在它們精心照料下，白菜長勢喜人。
到了豐收季節。這天，驢來到菜地動起了心思。它想：白菜收成了平均分配只能得三分之一，何不趁羊兔不在先吃些?于是它痛痛快快地吃了個飽后離開，菜園里只剩三分之一的白菜。
羊澆水來了。它看著驢的背影和剩下的白菜一陣心疼，想：驢吃了我為什么不吃?不吃就虧了。于是顧不得澆水，也放開肚皮吃了個飽，剩下幾棵實在吃不下去了，然后離開。
這時兔來上肥。它看著羊的背影和剩下的幾棵白菜氣憤不已，心想，這兩家伙太自私了，這幾棵留著也沒用吃光算了，于是將剩下的吃了后離開。
第二天，驢、羊、兔一起來到菜園，只見園地里一片狼藉沒有一棵白菜。
“這是誰干的，還有的白菜誰都吃了?”驢大喊大叫起來。
“是呀，誰把剩下的幾棵白菜都吃了?”羊隨聲附和著。
“是我吃了，”兔子望著羊不慌不忙地說：“那幾棵不是你吃剩下的嗎?”
“你有吃嗎?”驢惡狠狠地責問羊。
“我有吃了小部分呀，”羊也回答得挺干脆，它望著驢慢吞吞地說：“可那都是你吃剩下的——-你不是最先吃而且吃得最多嗎?”
“這……。”驢語塞了，它張口結舌說不出話來。
“哼，最早偷吃的是你，吃得最多的是你，叫聲最大的還是你，真是恬不知恥，我羞與你為伍。”兔子對驢說完后，頭也不回地離開了。
故事寓意：
自己活，也要讓別人活。一個人生存于世，要有善心，不能只想著自己，要懂得適當地照顧到他人，所謂大家好，才能真的好。做人不能太自私，私心太重的人，心中只有自己，或許起初占到了便宜，但他們的路將越走越窄，最終把自己逼上孤家寡人的絕路。而相反，懂得自己活，也讓別人活，多些善意之舉，懂得照顧自己利益的同時，也照顧到他人的利益，這樣的人，他們的路將越走越寬。
語文哲理故事哲理短句范文（16篇）篇十六
一群年輕人常在一泓深潭邊釣魚，而有一個漁夫總是在潭上邊水流湍急的河里捕魚。
漁夫獎笑說：“潭里風平浪靜，經不起大風大浪的小魚喜歡待在那里，水里那些微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，浪越大，水里的氧氣就越多，它們會拼命游到有浪花的地方。”
水流湍急浪花飛濺之處才有大魚，那么，命運沉浮遭遇坎坷才能砥礪出巨人。