撰寫演講稿時，我們可以引用一些名人名言或經典故事來增強說服力和吸引力。這些小學生演講稿既有真實的情感和親身經歷，也有對社會問題和環境問題的思考和呼吁。
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇一
大家好，我是初三九班的，今天我演講的題目是《發現美的眼睛》。
耳邊常充斥著這樣的抱怨，現在的生活學校家里兩點一線，既無趣又枯燥，完全缺少美的存在。在這樣的生活中，寫作文又哪會有什么素材?只能是干干癟癟、平平淡淡的。聽了我不禁莞爾一笑，真的缺少美嗎?我暫且賣個關子，先帶大家到我們熟悉的校園走走。
每逢春暖花開之時，在校園的西南角總會有一片緋紅，沒錯，就是那顆櫻花樹。當盛開時，朵朵纖薄精巧的花兒密密匝匝，團團簇簇，近看如紗如絮，遠看如云如霞。當花期將盡，落英滿地之時，便如下了場櫻花雨，宛如童話中、夢境里。此情此景，難道稱不上美嗎?大自然造出這般美麗的花兒，若我們沒有發現美的眼睛，這一切不可惜了嗎?現在已然入春，過不了多久，櫻花便會盛開，同學們到時不妨邀一兩好友去賞花，讓這美不僅存在于校園中，也定格在大家的腦海里。
忽的，耳邊傳來陣陣歡呼聲，循聲望去，紅綠相間的球場上，一群群熱血男兒正在揮灑汗水。一個靈巧的轉身，一個精準的投籃，一張張被汗水浸過的臉上洋溢著青春的活力，這不也是美嗎?生命律動之美。突然，有兩個男生相撞在了一起，各摔了個人仰馬翻，出乎意料的是他們并未爭吵，而是扶持著同時站起，互拍肩膀道歉。這也是美，寬容之美，諒解之美，擔當之美。
那棟紅樓里，有沒有美呢?讓我們進去瞧瞧。打掃衛生的阿姨正在拖地，見我們疾步走過，和藹地提醒我們:“地還沒干，有點滑，慢點走?！蹦菧嘏脑捳Z好美，那個時刻心掛他人的阿姨好美。走廊里，走來一個課代表，手捧一大疊本子，似乎有點不堪重負。果真，一個踉蹌，本子撒了一地，還不等他彎腰去撿，幾個同學已圍上來，你一本我一本的摞好，還有同學提出和他一起搬。又是一幅美麗的畫面，同學們互幫互助之美。
一轉眼，放學時間到了，站在樓上向下眺望，門前熙熙攘攘地站著很多家長，他們各自伸長了脖子，眼神炯炯地盯著向外走來的同學們，眼眸中充滿的是對兒孫的關愛和牽掛，那一雙雙專注的眼睛是那么的美。
這一圈走下來，你還會認為我們的校園生活缺少美嗎?
這一切，還僅僅是在我們小小的校園里。若走出去，那美麗更是數不勝數。遍地開放的迎春花，報告著春的消息;路口無論寒暑都忠于職守的協警默訴著敬業和負責;斑馬線前自動停下來的轎車演繹著文明與禮讓……這一切，其實都是美麗。
美好的東西是那樣的多，就憑我一個人又怎能說得盡、道得完。有一句大家耳熟能詳的話，“這個世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！边@一點都沒錯。只愿大家懷著一顆熱愛生活的心，以欣賞的姿態觀察萬物，這樣便能練就一雙發現美的眼睛。你會發現校園是這般的美，城市是這般的美，世界是這般的美，生命亦是這般美。
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇二
在正式演講之前，我先與大家探討三個問題。一、文學創作對一個人的成長、成才會帶來何影響?我認為，文學創作是一個人適應環境、走向社會的一塊“跳板”，文學素養的高低，可能決定一個人的人生走向與最終命運。因為，不管你將來學什么專業，從事什么職業，都離不開文字。淵博的文學知識、口若懸河極富邏輯性與感染力的語言表達能力、順手拈來點石成金的文字排列組合功底，將影響你的交際生活，成就你的光榮與夢想。二、癡迷文學創作會導致所謂“偏才”么?讓我們共同來解讀“韓寒現象”。韓寒，出版《三重門》、《零下一度》等令暢銷作家瞠目結舌的少年天才，數理化卻“紅燈高照”，導致自愿休學玩起自由撰稿人、賽車手等“邪門”。我們姑且不剖析韓寒抨擊“穿著棉襖洗澡”的落后教育體制，更不要評價韓寒“我是上海的一塊大金子”的豪言壯語，我們只要看到世界上并沒有兩枚完全相同的樹葉，就可以全面中肯地正視韓寒，就像看待大二時輟學的世界首富比爾蓋茨和數理化極差的文學大師錢鐘書一樣，寬容而欣喜地閱讀這個千姿百態而非千篇一律的萬花筒世界。
因此，只要是癡迷正統健康的文學，并溶進了自己的思想、情感與才華，寫作誠然不能為高考帶來全部的成功砝碼，但寫作卻能夠改變一個人的一生，就象韓寒。所以，我一直認為，與其做面面俱到卻都歸結于“半桶水”的所謂“全才”，還不如嘗試做個性飛揚有一技之長的“偏才”。這里，還要強調的是，文學創作其實與“偏才”是兩種概念，就象大學中文系的往往不能成為作家，理工專業畢業的一旦提筆卻一鳴驚人一樣，文學創作應該是當今中國校園素質教育中最基礎最根本的一項能力訓練。如果你能成為一位真正意義上的文人、學者，那么，你必定擁有音樂、美術、天文、地理等一系列廣博的知識，并滲透到作品中，那你就該歸入“全才”行列，怎么會是“偏才”呢?三、寫好高考作文有竅門嗎?我想應該是有。主要是博覽群書、擴大閱讀面;多寫日記與隨筆;開闊眼界，掌握當前國際國內形勢;涉足哲學領域，對周邊事物常比較、多思考。當然，花費一定精力去收集歷屆高考作文滿分者的佳作，然后像蜜蜂一樣咀嚼消化無疑是一條捷徑。
今天，我演講的題目是《從身邊平常的事物中發現美》。
一池清泉，上面是田田荷葉，亭亭荷花，這在江南隨處可見的景觀，朱自清卻以一篇精典散文《荷塘月色》，營造出清華園內如詩如夢恍若仙境的荷塘氛圍;一畦蔬菜，四周分布各類野花野草，偶有昆蟲躍起，拋灑一串清音，這在農村司空見慣的談不上風景的菜園，魯迅一篇《從百草園到三味書屋》，卻把菜園描繪成人見人愛人人神往的樂園;江邊孤舟，一片寂寥景象，韋應物卻深情地寫道：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”;秋風蕭瑟，一只孤鶴，滿目凄涼，而劉禹錫豪邁地吟哦：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”;北京人熟視無睹的景觀公主墳，中國臺灣女作家瓊瑤卻意趣盎然前往尋訪，一氣呵成寫就言情大劇《還珠格格》，而且意猶未盡連寫三部……也許，在普通人的心目中平常的事物無足掛齒、不屑一顧，就像詩人汪國真所言“熟悉的地方沒有風景”，而一旦進入詩人、作家的視野，再平常的事物也能挖掘出“金礦”，閃耀奪目的光芒。
接下來，我就結合自身的創作經歷以及幾篇拙作的結構、立意、語言、技法等方面，談談如何從身邊平常的事物中發現美。
羅丹說過：“生活中到處是美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！焙?、青蛙、油燈、桑葉、春蠶，這些大家經?？梢钥吹降氖挛?，看似平淡無奇，我卻從它們的意象組合升華中發現一種超凡脫俗的美，一種奔涌直瀉不可阻遏的鄉思鄉愁，便濃縮在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印。我們每天打開電視，就能看到歌舞節目，舞蹈已經成為我們生活中必不可少的另一種交流語言。我卻透過舞這個平常的選題，追思歷史，思考人生，并隨意把眾多與舞有關的名人、名劇等溶合在一起產生曲徑通幽、回味悠長之效果。在座的各位同學，不管家境殷實還是窘困，應該都收到過壓歲錢。在大家眼里，壓歲錢終究是錢，一種特殊商品。我也一樣，家里經濟再拮據也會得到壓歲錢，但我通過當今水漲船高變味的壓歲錢想到青少年的思想教育，想到知識與奉獻應該賦予壓歲錢圣潔美好的外衣。因此，任何平常的事物，只要你開動思想的馬達，就一定會迸發靈感的火花。
我曾經當過教師，在鄉間寂寞的日子里，我并未放棄人生追求、放棄對美的追求。我于是迷上了寫自己的格言，普通人的格言，但就是這段寫格言的經歷，既改變了我的命運，也改變了我學生的命運。所以，我真誠地勸告各位同學多寫格言、寫日記、寫隨筆，在書香滋潤與文學創作的過程中，你將收獲智慧、勇氣和希望，并將促進你的學習和成長，一個思想者的成長。《走在大山深處》，是我比較喜歡的一篇散文。我只是通過無數次在大山踏青、遠足的經歷，感受自己的渺小與卑微，敬畏大山的品格、個性與心境。我最喜愛的一篇散文詩是《情溢三灣》。不知在座各位有多少人去過三灣，三灣的景色很普通，永新到處都有青山綠水古樹;但三灣又不普通，它擁有光榮的紅色歷史。于是，我把全身心的激情溶入三灣的青山綠水古樹之中，情到深處文章自然流暢純美。但我這里要說明的是，你們想寫詩歌或散文詩，不能純粹依賴華麗詞藻的堆砌與修辭手法的疊加，感情的投入與思索的深度將決定作品的成功與否。我建議少介入晦澀的朦朧現代詩，多從火熱的鄉村生活與菁菁校園中尋覓詩情吧。
熟悉平常的事物中蘊含美感，這需要你去細心地觀察并帶著哲理的思考。永新還存在不少老街，我卻從老街斑駁的木門、乘涼老太婆、游戲的頑童等意象中感受生活的美、老街的美。這是一種不加雕飾、純樸自然的美，愈是如此愈充滿生機與靈氣，愈能打動讀者的心靈。
因為時間的因素，我不能更多地與大家進行交流探討，權當拋磚引玉，如果能對大家的學業產生一點有益的影響，我便十分知足。最后，我要說的是，鐘情寫作，鐘情文學，你也許不能成為作家、詩人，但你能為一名智者、一個性情中人、一位有博大愛心的人。文學寫作，應該成為人生的必修課程，并指導你的學習與工作，改變你的生活態度與生活境況。我堅信，你們努力過、拼搏過，并堅持不懈爬格子，就一定能揚起文學的風帆，抵達光明燦爛的成功彼岸!
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇三
朋友，生命誠可貴，對每個人來說，生命也只有一次，所以人們都百倍的愛惜生命，然而生命是茫茫人海中的個體，要使之生存，就要與周圍產生關系，有所依存。
“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提?！靶小本褪墙煌?。隨著社會的高速發展，時代的進步，交通與我們的生活已越來越密切了。不可否認，交通給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來很大的不幸，而這不幸是不自覺遵守交通規則，交通安全知識的貧乏，交通安全意識的淡薄惹的禍。
奇車英雄在上學路上發生交通事故。其后果小到影響了學習，大到送進了醫院。據公安交通管理部門提供的調查統計資料表明，進入九十年代以來，全國每天至少有10多名學生在車輪下喪生，30多名學生因交通事故受重傷致殘，相當每天傷亡一個班的學生。
中小學生交通事故增多，一方面事因為車輛驟增、道路狹窄、交通環境復雜等諸多不利因素。另一方面，則是一部分學生交通安全意識不強，甚至缺少起碼的交通安全意識，其交通行為既不愿，也不懂得受交通法規的約束，結果違章肇事。交通法規是人們行車、走路應共同遵守的法律規范。中小學生從小就應該學習和掌握交通安全常識，養成遵守交通法規的良好習慣，自覺培養對自己生命安全、家庭幸福的責任心。
朋友們!一樁樁車禍不僅給國家和集體造成了損失，給個人帶來了災難，而且給家庭帶來了痛苦?！扒败囍b，后事之師”，我們應該自覺遵守交通規則，按規定的路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，讓我們養成文明騎車、文明乘車、文明走路，的良好習慣吧，這樣才能確保我們生命的安全。
人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關系到每一位公民的健康，關系到我們每一位同學的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，珍惜和愛護我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。
我的演講完了，謝謝大家!
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇四
相信每個人的審美觀都各不相同。我們的身邊無時無刻不具有美，關鍵的是我們有沒有發現美的眼睛。而身邊那些點點滴滴的美，卻讓我觸動很深，而美卻有時真的富有教育意義。記得有一次，在公交車上，有一個很年輕的女人坐在所剩無幾的座位上，其余的都是老人小孩或孕婦之類的才坐著，那些年輕的人都站著。此時，我就想：那個女人穿的那么時髦，怎么還這么沒有公德心呢?到了下一個站牌，進來了一個瘦弱的老太太，此時已經沒有空著的座位了，于是，她在那站著搖搖晃晃的。這時只有那個女人是個年輕人坐在那，眾人的目光全都聚集在她身上，她卻不以為然，裝作看不見。大家開始議論起她來，她竟直接睡起覺來。忽然，一位老爺爺站起來給老太太讓座，他雖然穿的很樸素，但他的道德卻很高尚。
當我看見老爺爺開始咳嗽時，我立即起身讓座，老爺爺雖是很謙讓，但我還是讓他坐在我的位置上。我告訴老爺爺說他老了光站著對身體不好。有人說連小孩都懂得尊老愛幼，不像某些人連小孩都不如!那個女人頓時感到羞愧，急忙給我讓座，并道歉說自己錯了，下次會改正的。我們應該向有公德心的人學習，做一個有公德心的人!有的人知錯能改，善莫大焉;而有的人明明錯了卻不承認。
有一次，在公共廁所里，不知道i誰洗完手竟沒關水龍頭，因為我正在上廁所，所以我必須等一會兒才能去關掉。我看見有個大漢在洗手心想他應該會去關掉，可是，他不僅沒關掉還把水擰大了，我真的好生氣!這如果是他家的水龍頭他肯定不會這樣的。過了一兩分鐘，又來了一個穿著很正式的年輕人，誰知他也沒有關。我心想：想水這樣的自然資源少使用一點以后能多使用一點，他們卻浪費，這真驗證了浪費可恥這句話。我上完廁所之后把水龍頭關掉之后剛要走，看見幾個執勤的人在外面斥責他們，不僅浪費水資源還在公共場所吸煙。他們卻理直氣壯的說不就一點水嗎，大不了給你發點錢唄!執勤人員說不是錢不錢的事，而是浪費資源的問題?之后，罰了他們之后他們理直氣壯的大搖大擺的揚長而去。我之后聽見執勤人員嘆氣說這些人怎么這么沒公德心。
在我們的生活中有些人雖然外表很美，但內心卻丑陋無比。我們應該以他們為戒，不能和他們一樣。執勤人員的做法是正確的，值得我們學習?，F在對于“美”這個字。我覺得愛美之心人皆有之，但在注意外在美的同時更應該注意內在美。培養美的心靈，使自己更具魅力。
今天，我演講的題目是《從身邊平常的事物中發現美》。
一池清泉，上面是田田荷葉，亭亭荷花，這在江南隨處可見的景觀，朱自清卻以一篇精典散文《荷塘月色》，營造出清華園內如詩如夢恍若仙境的荷塘氛圍;一畦蔬菜，四周分布各類野花野草，偶有昆蟲躍起，拋灑一串清音，這在農村司空見慣的談不上風景的菜園，魯迅一篇《從百草園到三味書屋》，卻把菜園描繪成人見人愛人人神往的樂園;江邊孤舟，一片寂寥景象，韋應物卻深情地寫道：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”;秋風蕭瑟，一只孤鶴，滿目凄涼，而劉禹錫豪邁地吟哦：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”;北京人熟視無睹的景觀公主墳，中國臺灣女作家瓊瑤卻意趣盎然前往尋訪，一氣呵成寫就言情大劇《還珠格格》，而且意猶未盡連寫三部……也許，在普通人的心目中平常的事物無足掛齒、不屑一顧，就像詩人汪國真所言“熟悉的地方沒有風景”，而一旦進入詩人、作家的視野，再平常的事物也能挖掘出“金礦”，閃耀奪目的光芒。
接下來，我就結合自身的創作經歷以及幾篇拙作的結構、立意、語言、技法等方面，談談如何從身邊平常的事物中發現美。
羅丹說過：“生活中到處是美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”蝴蝶、青蛙、油燈、桑葉、春蠶，這些大家經?？梢钥吹降氖挛?，看似平淡無奇，我卻從它們的意象組合升華中發現一種超凡脫俗的美，一種奔涌直瀉不可阻遏的鄉思鄉愁，便濃縮在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印。我們每天打開電視，就能看到歌舞節目，舞蹈已經成為我們生活中必不可少的另一種交流語言。我卻透過舞這個平常的選題，追思歷史，思考人生，并隨意把眾多與舞有關的名人、名劇等溶合在一起產生曲徑通幽、回味悠長之效果。在座的各位同學，不管家境殷實還是窘困，應該都收到過壓歲錢。在大家眼里，壓歲錢終究是錢，一種特殊商品。我也一樣，家里經濟再拮據也會得到壓歲錢，但我通過當今水漲船高變味的壓歲錢想到青少年的思想教育，想到知識與奉獻應該賦予壓歲錢圣潔美好的外衣。因此，任何平常的事物，只要你開動思想的馬達，就一定會迸發靈感的火花。
我曾經當過教師，在鄉間寂寞的日子里，我并未放棄人生追求、放棄對美的追求。我于是迷上了寫自己的格言，普通人的格言，但就是這段寫格言的經歷，既改變了我的命運，也改變了我學生的命運。所以，我真誠地勸告各位同學多寫格言、寫日記、寫隨筆，在書香滋潤與文學創作的過程中，你將收獲智慧、勇氣和希望，并將促進你的學習和成長，一個思想者的成長?！蹲咴诖笊缴钐帯?，是我比較喜歡的一篇散文。我只是通過無數次在大山踏青、遠足的經歷，感受自己的渺小與卑微，敬畏大山的品格、個性與心境。我最喜愛的一篇散文詩是《情溢三灣》。不知在座各位有多少人去過三灣，三灣的景色很普通，永新到處都有青山綠水古樹;但三灣又不普通，它擁有光榮的紅色歷史。于是，我把全身心的激情溶入三灣的青山綠水古樹之中，情到深處文章自然流暢純美。但我這里要說明的是，你們想寫詩歌或散文詩，不能純粹依賴華麗詞藻的堆砌與修辭手法的疊加，感情的投入與思索的深度將決定作品的成功與否。我建議少介入晦澀的朦朧現代詩，多從火熱的鄉村生活與菁菁校園中尋覓詩情吧。
熟悉平常的事物中蘊含美感，這需要你去細心地觀察并帶著哲理的思考。永新還存在不少老街，我卻從老街斑駁的木門、乘涼老太婆、游戲的頑童等意象中感受生活的美、老街的美。這是一種不加雕飾、純樸自然的美，愈是如此愈充滿生機與靈氣，愈能打動讀者的心靈。
因為時間的因素，我不能更多地與大家進行交流探討，權當拋磚引玉，如果能對大家的學業產生一點有益的影響，我便十分知足。最后，我要說的是，鐘情寫作，鐘情文學，你也許不能成為作家、詩人，但你能為一名智者、一個性情中人、一位有博大愛心的人。文學寫作，應該成為人生的必修課程，并指導你的學習與工作，改變你的生活態度與生活境況。我堅信，你們努力過、拼搏過，并堅持不懈爬格子，就一定能揚起文學的風帆，抵達光明燦爛的成功彼岸!
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇五
我國三國時期吳國有一個叫孟宗的孝子，他自幼喪父，與母親相依為命過著窮困艱苦的生活。
平時，孟宗為了使老母親開心，每次母親所提的要求都百依百順。有一天，母親得了病，孟宗日夜看護照料?？墒沁^了幾天，病情不但沒有好轉，反而更嚴重了。孟宗見母親一連好幾天沒有吃什么東西，很擔心著急。
孟宗等母親清醒過來時，趕緊問母親想吃什么，母親說如果能喝到一碗熱騰騰的鮮嫩竹筍湯就好了。
母親的話剛剛說完，孟宗剛剛高漲的心情馬上跌到了谷底，因為正是寒冬臘月，哪來的竹筍呀！
為了不讓母親失望，孟宗并沒有立刻告訴母親事實。他萬般無奈地來到竹林，實在想不出什么辦法，地面上連半棵筍尖的影子都沒有。
天哪！求求您告訴我，我該怎么辦呢！孟宗絕望地仰天呼喊，終于忍不住抱著竹子痛哭起來。
孟宗的孝心感動了上天，一會兒，地面忽然傳來幾聲崩裂聲，孟宗低頭一看，又驚又喜，他求之不得的鮮竹筍竟然奇跡般地冒出來了，而且還有好幾棵！
孟宗連忙向天跪拜致謝，高高興興地把竹筍帶回了家，煮成了鮮嫩的竹筍湯。說來也怪，他的母親喝了之后，病就好了。
為了頌揚孟宗求筍孝敬母親的事跡，后人還將“孟宗哭竹生冬筍”編成故事，教育后人要尊敬老人，孝敬雙親，并將毛竹命名為孟宗竹，將冬筍稱為“孝子筍”。
孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育；讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長輩的優良品德；讓他們老有所養、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠同行！我的演講到此結束，謝謝大家！
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇六
愛戴的教師，親愛的同學：
咱們好：
日子中，興趣無處不在，只需咱們用心去感觸，全情去投入，就會發現日子的完美與價值，也能發現蘊藏在事物自身的興趣。
秋天里的銀杏樹葉紛繁飄落。他們不舍得走完了生命的終究一段旅程，一如一曲華美的驪歌。我站在街道口注視著交游的人們，他們好像在嘆息，在為樹葉的凋謝而悵惘，我也曾為此景感染，心中堵塞著濃郁的憂傷，但我逐漸發現，樹葉走過了春天的新芽，夏天的綠蔭，為枝干奉獻了養料，為人們送去了陰涼。在他們眼中自我現已度過了普通而有含義的終身，所以不要求冗長的生命，只需自我的生命是充分的。這讓咱們調查到了天然中的一絲興趣，帶給咱們以啟迪。
天然的興趣可以豐厚咱們的思維，只需咱們用心去調查。
在我很小的時分，媽媽就教訓我要樂于共享，桔子里的果肉之所以不是一整塊而是一小瓣一小瓣，是由于日子的甜美和美好，是用來跟咱們一齊共享的。再甜的果肉，一個人吃便失去了其間的興趣。僅有當你懂得了共享，你才干找到日子的興趣，才干理解其間存在的歡喜。長大后，也愈加深入的領悟到共享是一種博愛的心境，一種思維的深度，一種日子的信仰。
共享的興趣讓我收成了人與人之間最真誠的情感，只需咱們用心去支付。
學會發現日子的完美，學會領會日子的興趣，讓豐厚多彩的日子填充咱們的心里國際，咱們也會發現日子竟是如此美好。
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
你也許會問：“美？哪里有美？我怎么沒有發現？”呵呵，美可是很害羞的，如果不仔細觀察，認真尋找，我們可是找不到它們的。
公園里，朵朵鮮花競相開放，爭奇斗艷，美不勝收?；ń彻蛟谀嗤辽?，小心翼翼的在花的根部施肥。鮮花看起來更加的艷美，花匠滿足的笑了。笑容帶著暖流直沖心田，這是花美，人的心靈更美。
菜市場，小販的吆喝聲此起彼伏，一位阿姨站在賣魚的攤位上挑選，“就這條吧！”“好，我給您稱稱，3斤，一共三十元。”阿姨把錢遞過去?！澳缘?，我給您找零。給70元，您慢走?！卑⒁虥]數，直接拿上就走。過了一會兒，阿姨聽見有人叫她，扭頭一看，原來是賣魚的小販，小販氣喘吁吁地跑到阿姨面前說：“對不起啊大姐，我剛才一時沒注意少找了您十元，給您?！闭f著就把十元遞了過去，阿姨把錢接了過去，小販流滿汗水的臉上露出了憨憨的笑容。這就是誠信之美。
公交車上，一位老人走上了車，他環顧了一下，四周已經沒有空座了，這時，一位年輕人站了起來：“大爺，您過來這坐吧。”老人走過去，看見了少年空空的褲管說：“不用了，還是你坐吧，我行?！蹦贻p人不依說：“大爺，您坐吧，我行?！闭f著就拉老人往椅子上坐，“哎，哎，你這個年輕人……”這時，旁邊站起了一位小男孩說：“哥哥，你坐我這里吧?！闭f著，一個大大的笑臉露出。年輕人看著男孩的笑臉，也笑了，說：“好?！北阕讼聛恚嚿系娜丝粗@一幕，也都笑了起來。這就是禮讓之美。
操場上，一位同學抱著高高的一疊書向前移動，突然，這些書掉了下來，這位同學急忙去撿，這時，旁邊也伸出了一只手，幫忙撿了起來。“喏，給你?！边@位同學抬頭一看，沖著手的主人笑了笑“謝謝你?！薄安挥弥x，你小心一點?！闭f著便走開了。這就是助人之美。
法國著名雕塑家羅丹曾說：美到處都有的，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們擦亮雙眸，用心尋找，發現身邊的美。
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇八
提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是??！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶；理論、學說、發明、創造，哪一件不包含著教師的辛勞？他們身在三尺講臺，心懷莘莘學子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進了教師的隊伍，踏進了二實小，當我穿過眼前的光環，走進它的內核時，才漸漸地理解了它的內涵：教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃盡自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業愛崗、循導善誘、言傳身教、教學相長”的職責！今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。
在每次開家長會時，家長們都會相互傳看著一本既普通但又珍貴的工作筆記，說它普通，是因為只是一本不起眼的筆記本，說它珍貴是因為楊老師總會在上面記錄著她每天布置的語文作業及學生的完成情況：誰書寫認真？誰作文寫得棒？誰寫錯了哪幾個詞？誰補完作業了？……（等等）這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學期剛剛過去了3（五）天，楊老師桌上的工作筆記也已經一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經寫滿的，還是現在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業、學生作業的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責任??！
早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學生會浪費了大好的晨讀時間。她走進教室，領著學生晨讀，來回提醒著幾個濫竽充數的學生，并抽時間檢查著學生的作業情況。
課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強調。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學生注意每一個細節，所以班上的學生們學得好，記得牢。
課間里，楊老師總會把一本作業本遠遠的拿在左手里，因為她的眼睛花了，再加上孩子的字又寫的小，所以只能這樣，等看仔細后打上批語，一本又一本……在辦公室里，楊老師批作業，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學生一次作業的批改。
如果說楊老師對作業的批改是認真的，那么對于學生，尤其是后進生的付出更是讓我由衷的敬佩。
學生們做錯了，楊老師很少會狂風暴雨，有的只是和風細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。”于是，在楊老師的和風細雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。
記得那年，楊老師新接了一個四年級，班里有個學生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎么辦？放棄他？可以！只要把其它學生的成績每人提高幾分，也不會使自己班的學習成績下降。幫他補？談何容易！但為了學生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復一日，天長日久，這名學生的作文水平終于提高了，而且經常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發自內心的自豪的.微笑洋溢在孩子的臉上。
正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。
楊老師付出了太多太多，借用家長的話來說“如果你再學習不好，真對不起楊老師啊”。
請讓我在這里，代表所有的學生，向楊老師，向所有像楊老師這樣無私奉獻的老師真誠的說聲：謝謝！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！弊鳛橐幻嗣窠處?。我們要像楊老師這樣愛我們的職業，愛我們的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇九
親愛的同學們：
今天，是全校師生歡慶的日子！不用我說，你們大家也應該都知道？不錯，今天是六一兒童節，是屬于我們兒童的節日，是所有兒童的節日。在此，我想說句：兒童節快樂！童年快樂！別忘了我們來到這個教書育人的學堂干什么？學習！學習！依然是學習！希望大家學習成績越來越好，更上一層樓！
六一兒童節，這個仿佛對我們——孩童來說是“天堂”的日子。我們今天要痛快、狠狠的玩一場！當然，老師們是絕不會干擾的，這點大可放心！一定要要盡興！
時間有如白駒過隙，這學期已經過去了一大半，六年級的大哥哥大姐姐也即將畢業了！讓我們為他們送上祝福，為他們的小升初加油！同時，我們也要努力，準備迎接新的學習。我現在已經五年級半學期了，再過不久我們就要進去六年級了，也要像現在六年級的大哥哥大姐姐一樣面臨小升初！而我們現在可以做的，只有備戰！
祝大家六一快樂！
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇十
環保生活拍拍拍，只有服從大自然，才能戰勝大自然， 環保作文網為您提供最全面的環保信息，包括環保演講稿、環保作文、環保資訊、環保名言以及綠色環保小知識。
同學們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。
親愛的少先隊員們，新學期，新風貌，低碳生活，你們準備好了嗎？
一、為新書穿上環保的新衣
新學期來了，同學們都發了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢??！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環保，塑料書皮使用后還會產生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環保，還可以跟著爸爸媽媽學習，學會自己包，鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來
新學期，新氣象，每個同學心中都充滿了向往。幾乎每個同學都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就開始做開學的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據資料顯示，生產一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產生高濃度污水300噸。
三、讓小手帕成為校園時尚
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。
四、種花種草正當時
春天，萬物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧！
保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，"低碳生活"其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學期，開始環保新生活，共創綠色校園吧！
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇十一
給我們的是年歲的增長、學期的更迭。經過寒假休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了xx年春季新學期的到來。
啊!雷鋒叔叔，你是如此偉大!如此神奇!如果活到現在，你已逾花甲的年紀，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國少先隊員的名義。因為你的精神永遠年輕，哪怕再過一個世紀!
別看我們誰也沒有親眼見過你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說歲月匆匆，你的腳步漸漸遠去，此時此刻，你仿佛來到了我們的校園，帶著戰士的風采和青春的活力。
雷鋒叔叔，你和我們在一起——在課堂里我們一起讀課文，做習題，學海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖;在操場上一起踢足球，玩游戲，鍛煉身體，像小鷹豐滿翱翔的羽翼。
雷鋒叔叔，你和我們在一起——和煦的春風中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽光下，我們一起升國旗，伴著國歌雄壯的旋律，表達對共和國母親的敬意!
雷鋒叔叔，你和我們在一起——你是我們永遠的校外輔導員，全中國的孩子們都愛你!透過你欣慰的笑容，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份寶貴的精神財富，獲得了巨大的鞭策和激勵。
雷鋒啊，你是飄揚的旗幟，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要千秋萬代傳遞!
雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起……。
我心潮澎湃，展望未來，豪情滿懷。以前當我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時,那時幼小的我想:如果有朝一日我能當上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個星期我就實現了自己曾經的愿望!因為是同學和老師對我的信任,讓我當上了本周的升旗手,所以我要感謝他們!我會做好一個升旗手的責任。在今后的學習生活中，我也將更加努力，為班級、為學校、為國旗增光添彩!
最新小學生發現的演講稿范文（12篇）篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
團結這個詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來可以搬起一塊石頭，所以只要團結沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學都好像吃了秤砣一樣自信滿滿?？墒?，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團結就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團結的力量！
謝謝大家！