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法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞“”期間的奮斗目標和總任務，并結合學校的實際情況，在我校繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進教育事業和諧發展。在“五五”普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展。
二、組織機構
為切實加強對法制教育宣傳工作的領導，我校成立法制教育宣傳工作領導小組。
組 長：由恩平
副組長：張國玲(大隊輔導員)、王啟盛(法制副校長)
成 員：孫艷秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花楊萍 李振萍
三、主要工作
1、深入學習宣傳鄧小平民主法制理論，依法治國，依法治教。認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特征的深刻內涵，加強守法遵紀相關法律法規的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養和強化法律權威意識、民主法治意識和社會責任意識。組織教師認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性;加強意識形態領域法制意識的再教育，確保“五五”法制宣傳教育健康、有序地發展。
2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規宣傳教育。要加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結合依法治教建設，提高廣大師生的法律意識和法治素養，引導廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模范。
3、結合實際安排法律法規的宣傳教育。要加強法制副校長、家長法制學校、校外法制教育基地建設，充分發揮學校、家庭、社區聯動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規范教育之中。在“五五”普法過程中，有計劃地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識;認真組織教師學習《合同法》、《知識產權保護法》等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。
4、加強法制教育宣傳載體和陣地建設。要加強法制教育宣傳的載體和陣地建設，充分利用校園網、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學過程中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學生的法制宣傳教育，學校要在校園網上開辟學法專欄，引導青少年網上學法。要積極推動社會普法工作。學校要積極組織法律進社區、法律進家庭等活動，鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志愿者隊伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀念日、宣傳周、宣傳月有計劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認真組織好“五五”普法第二個“12、4”全國法制宣傳日的活動。
5、健全組織機構，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領導機構。各級部要切實承擔起具體組織實施"五五"普法規劃的職責，發揮組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監督ji勵等機制。
四、步驟和方法
(一)實施步驟共分三個階段進行：
1、宣傳啟動階段
時間：xx年年3月
2、全面實施階段 時間：xx年年3—xx年年12月
3、總結考核驗收階段 時間20xx年1月
主要任務：學校將按照本規劃確立的目標、任務和要求及“五五”普法檢查驗收標準逐項對照，進行自檢自查，進一步查漏補缺。同時，學校將組織“五五”普法驗收考試，并作為評先選優的依據。
(二)工作方法：“五五”普法要堅持從實際出發，因人、因地、因時制宜，密切聯系工作和生產的需要，采取分類指導和多種形式并舉的方式進行。
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇二
一、指導思想
全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx屆五中、六中全會精神，以深入推進法治高塘和平安高塘建設為載體，以科學發展觀為統領，在工作中堅持依法行政、依法公正執法，提升廣大群眾法制觀念為中心，解放思想，務實創新，奮力拼搏，全面推進我鄉法治建設，為構建社會主義和諧社會創造良好的法治環境。
二、工作目標和任務
1、干部依法行政的能力得到鞏固和加強，法治理念得到進一步提升，依法辦事氛圍濃厚。
2、基層基礎法治建設工作明顯加強，建立健全各項工作機制。
3、政法隊伍文明執法，公正司法的水平明顯提高。
4、經濟發展的法治環境明顯優化。
5、群眾學法、用法、守法的自覺性和思想道德水平明顯增強。
6、嚴格貫徹執行矛盾糾紛排查制度，努力遏制、預防和減少各類糾紛和犯罪行為的發生。
7、全力化解社會矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素;矛盾糾紛受理率、調解率達100%，調解成功率達98%以上。
8、深入開展社會治安綜合治理工作，繼續推進社會治安防控體系建設。
三、具體措施
(一)推進民主政治建設
1、進一步推進黨的領導方式和執政能力的改革與完善。按照黨委總攬全局，協調各方的原則，進一步加強對工會、共青團、婦聯等人民團體的領導，使其更好地發揮橋梁紐帶作用。
2、進一步健全村黨組織領導的充滿活力的自治機制。堅持和完善村務公開和民主議事制度，繼續開展創建“民主法治示范村”活動，規范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督工作;充分發揮人民調解組織的作用，努力探索便捷、高效、成本低廉的社會矛盾防范化解機制，依法妥善處理農村各種社會矛盾，不斷增強村自治組織自我管理、自我服務的功能。
3、進一步堅持和完善職工代表大會和其他形式的企事業單位民主管理制度。建立健全基層工會組織，發揮其在民主管理、協調勞動關系、保障和維護職工合法權益等方面的作用;重視用制度保障農民工參與企業民主管理的權利。
4、加強對民間糾紛的排查和及時調處，發揮調解組織在提供服務、反映訴求、規范行為等方面的積極作用。
(二)推進依法行政
1、建設廉潔勤政、高效務實的法治政府。按照“合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統一”以及“執法有保障、有權必有責、用權受監督、違法受追究、侵權須賠償”的要求，建章立制，做好依法行政的各項基礎性工作。
2、深化行政管理體制改革。依法界定和規范政府在經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務方面的職能;合理劃分和依法規范行政機關的職能和權限;認真貫徹執行行政許可法;進一步強化黨務公開、政務公開、村務公開工作，使行政行為更加規范、透明。
3、進一步完善政府科學民主決策機制。健全公眾參與和政府決定相結合的行政決策機制，實行依法決策、科學決策、民主決策;完善行政決策程序，重大決策事項以及專業性較強的決策事項，事先組織座談會、論證會等形式廣泛聽取社會各界的意見，保障人民群眾的知情權、參與權、選擇權和監督權;健全完善決策跟蹤反饋和責任追究制度，實行對違法決策造成嚴重后果者追究責任的制度。
4、加強行政效能建設。把行政效能作為政府工作目標考核和機關工作人員年度考核的重要內容;實行首問負責制，健全公開辦事制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、績效考核制，逐步形成操作性強、內容完善的行政效能制度體系，通過規范化的內部審核，進一步強化過程管理，提高考核的實效性。
5、依法防范和化解社會矛盾。完善信訪制度，實行領導干部接待日制度，黨政干部和分工在村鄉干部下訪制度，切實維護人民群眾的合法權益;保障信訪人、舉報人的權利和依法享有人身安全，對可以通過復議、訴訟、仲裁等程序解決的事項，應積極引導信訪人、舉報人通過相應的程序和途徑解決;完善矛盾糾紛排查調處機制，及時反映矛盾，及時解決矛盾;積極支持基層組織的人民調解工作，增強基層預防化解矛盾的能力，建立維護穩定工作的新體制。
(三)深化普法教育
2、進一步豐富法制宣傳教育內容。深入學習宣傳憲法和國家基本法律;深入學習宣傳有關經濟社會發展、整頓和規范市場經濟秩序、維護社會和諧穩定以與群眾生產生活密切相聯的法律、法規。
3、以“六五”普法教育為契機，廣泛開展法制宣傳教育進機關、進村、進社區、進學校、進企業、進單位活動。重點加強對領導干部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民、外來務工人員的法制宣傳教育;加強領導干部法制宣傳教育，著力培養法制觀念;加強企業經營管理人員法制宣傳教育，著力提高依法經營、依法管理的能力;讓廣大農民通過新農村法制學校，提高學法、守法的自覺性和維護自身權益的合法性;加強農民法制宣傳教育，提高農民依法行使權利和履行義務的自覺性，培養和增強農民參與村民自治活動和其它社會管理的能力;創新農村基層法制宣傳教育的途徑和形式，積極研究探索對農村外出務工人員進行法制宣傳教育的有效工作方法。
(四)加強組織領導
充分發揮普法依法治理工作領導小組的職能作用，根據人事變動情況及時調整充實工作班子，嚴格制定工作計劃，進一步加強組織、協調、指導工作，推進依法治鄉戰略的實施。認真開展調查研究，加強督促檢查，強化分類指導，推動工作落實。充分發揮各自職能作用，形成黨委統一領導、全社會齊抓共管、人民群眾廣泛參與的工作格局。落實經費，保證依法治理工作的順利開展。堅持條塊結合、以塊為主和誰主管、誰負責的原則，加強依法治鄉工作研究，以適應“法治高塘”、“平安高塘”、“和諧高塘”建設的需要。
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇三
一、指導思想
圍繞事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事的法治建設目標。緊緊依靠廣大人民群眾，堅持“標本兼治、治建并舉”的方針，進一步擴大基層民主，完善民主制度，加強法治，理順關系，維護基層社會政治穩定，為全面建設小康社會提供可靠保障。
二、基本原則
我社區的民主法治建設是要在上級黨委、政府的領導下，依靠法律和規章制度管理基層公共事務、公益事業的生動實踐。全面推進“民主法治村”建設工作是加快推進基層民主法治建設，依法維護、發展和實現好廣大人民群眾根本利益的有效措施。
1、堅持黨的領導原則。黨的領導是全面推進“民主法治村”建設工作的根本保證。要認真貫徹執行黨在基層民主法治建設和保障基層自治組織依法開展工作，保證“民主法治村”建設工作的健康有序開展。
2、堅持人民當家作主原則。人民當家作主是全面推進“民主法治村”建設工作的本質要求。要以民為本，尊重村民的民主權利和首創精神，動員和組織村民開展基層民主實踐，認真落實“四民主”、“兩公開”，在實踐中提高自我管理、自我教育、自我服務的水平。
3、堅持依法按章辦事原則。依法按章辦事是全面推進“民主法治村”工作的關鍵。社區兩委干部要依據法律法規管理基層各項事務;依法建制，健全和完善村民自治章程和其他民主管理制度，發揮制度效用。
4、堅持三個文明協調發展原則。三個文明協調發展是全面推進“民主法治村”建設工作的標準。要堅持維護我村基層穩定與發展，依法規范農村各種利益關系，正確處理各種矛盾糾紛，維護基層社會穩定，推進基層三個文明協調發展。
三、工作要求：
1、社區自治組織健全。在社區建立居民代表大會、居民委員會及其各下屬委員會，成立創建“民主法治村”領導小組，有專人負責，制定規劃或實施意見。
2、自治制度完善。《居民自治章程由村委會根據實際情況提出，經會議討論通過符合憲法、法律、法規和國家的政策。建立健全社區委員會工作制度。
3、民主議事決策制度健全。凡涉及居民自治范圍的重大問題，均由居民代表大會討論決定。居民代表大會召開按程序討論決定社區重大事務。
4、民主管理制度落實。村委會公章、財務賬目、用人用工等管理制度明確、執行規范。居民委員會依法辦事，居民當家作主的民主權利切實得到保障，無壓制、破壞民主，侵犯民主權利的行為發生。
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇四
(一)總體要求
深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞省、市中長期教育改革和發展規劃綱要確定的目標，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，著眼于全面提高師生法律素質的總要求，結合學生的生活、學習實際和生理、心理特點，堅持法制教育與學科教育、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育、學校教育與社會教育相結合，努力形成多角度、寬領域、全方位的法制教育新格局，不斷提高全院師生的法律知識水平。進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，深入推進全省教育系統管理的法治化進程，為促進全省教育事業健康發展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造良好發展環境。
(二)基本原則
1、貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應學生身心成長的特點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。
2、法律知識教育與法治實踐教育相結合的原則。采取多種方式為學生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導學生在實踐中掌握法律知識，領會法治理念，提高法律素質。
3、整合性原則。將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中；與各種教育活動相結合，融入到教育活動中；與必要的專項教育相結合，形成多角度、寬領域、復合式的法制教育格局。
(三)主要任務
努力培養學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導其做知法守法的合格公民。
(一)深入開展憲法學習宣傳活動。
深入開展憲法和國家基本法律的學習宣傳，加強中國特色社會主義法律體系的學習，深入開展社會主義法治理念教育，突出宣傳推進法治建設工作意見，積極引導各級干部自覺踐行社會主義法治理念，牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念。
(二)強化領導干部法治思維養成。
以提高領導干部依法執政、決策能力為目標，堅持領導干部帶頭學法，落實黨組中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度，開展多種形式的法制培訓學習，進一步提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、解決問題、化解矛盾能力及水平，并帶動全院自覺學法用法。
(三)加強后勤工作人員法制宣傳教育。
積極開展后勤工作人員學法活動，把普法與工作實際相結合，采取自學、集中學習、舉辦培訓班、做習題、組織考試等形式學習法律知識，并突出預防職務犯罪、審計法、廉政準則等相關法律法規及黨紀條規的宣傳教育。加強對行政執法人員的業務培訓，努力提高行政執法人員對法律法規和規章的學習理解能力、分析判斷能力以及文書制作運用能力。
(四)確立普法重點，注重實效，努力提高廣大師生法律意識。
教育和引導干部職工要學習掌握社會主義民主法治理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。通過建立健全學法制度，努力提高全區教育系統干部職工的法治理念，牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。結合師德師風建設，加強對社會主義民主法治理論、教育法律、法規和規章的學習。采取以自學為主，集中學習為輔的學習方式，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》、《教師資格條例》等法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學院管理、監督學院事務的權利，積極發揮主人翁作用。
(五)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。
1、積極組織多種形式的普法宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面；開展法律知識征文活動；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制，我校已聘請了派出所的管理片民警，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。努力提高普法工作的實效性。通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。
2、形成合力充分發揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式展現在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向學生宣傳法律法規。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發揮學校工會、共青團等組織在聯系廣大師生員工方面的優勢，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。
三月：
1、學憲法教育
2、學期前安全教育
四月：
1、“創建文明校園活動”
2、社會實踐活動
3、法治專題講座
五月：
1、勞動節教育
2、珍愛生命教育
3、自護情景劇創作
六月：
1、禁毒教育
2、愛心教育
3、暑期法律知識講座
七月、八月：
1、節假日前的守法安全教育
2、畢業班級開展畢業前的指導教育
九月：
1、慶祝教師節，尊師教育
2、“新生法治教育月”活動
3、新生通過軍訓活動實現守法守紀教育
十月：
1、 結合國慶節開展愛國主義教育
2、 法治進教室專題班會
十一月：
1、科普宣傳教育
2、法律知識競賽
十二月：(法制教育月)
1、開展法制安全講座
2、觀看法制安全錄象
3、進行法制實踐周活動
1、班級主題活動：安全伴我行
2、出刊黑板報：跟我學法
一月：
1、評優爭先活動
2、寒假安全教育講座
3、學院法治工作總結
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇五
一、指導思想。
貫徹落實樂清市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，以“學科核心素養的實踐途徑”與“基于常規的質量提升”為研究重點，聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設等，深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，積極推進初中教學常規、學習常規實施，努力提高學科教育教學質量。
二、現狀分析。
我校社會法治教研組共有教師7位，4位專職教師，3位兼職教師。我們全組老師本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，對待工作認真踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統習慣影響，啟發學生思考和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調;還有的老師覺得由于在課上老師講得多，自然就缺少對學生學法的指導，學生在獨立思考、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率，培養學生良好品德的形成，我們組內老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學，作業設計等方面還有待提高。
三、工作重點。
1、做好教學常規、學習常規實施工作。
(1)教學常規工作。
①備課方面：
各位老師要認真研究課程標準，研究校情、班情，依據本學期組內教學進度計劃，提前準備教學預案，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。
②教學方面：
教師依據備課組集體討論的教案，結合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流，鼓勵探究創新，激發其學習積極性。
③作業方面：
作業布置要適時、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學生作業一課一交，嚴肅處理作業拖拉行為。
④聽課方面：
教師要依據學校教務處安排，有計劃的聽課，尤其是優秀教師的展示課。不僅要聽本學科，而且盡可能聽相關的學科。聽課教師要及時評課，既要說亮點，又要指出不足。互相探討，互相學習，取長補短，共同提高。
(2)教研方面：
①理論學習：
為貫徹教務處工作計劃，教師每周一次備課組活動期間，集體學習教學理論，主要是新課程標準的學習、教與學方法改革研討。
②集體備課：
依據組內計劃，集體活動期間，每位教師要認真研討教學內容，修改完善教學預案。為了提高個人的業務能力和教學水平，成員之間要坦誠的交流和學習。
2、做好新課程實施，推進課堂變革。
推進初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓、教研工作，促進教師樹立新課程理念，推進課堂教學轉型，逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。
3、學習運用數據分析，提高教研的實效性。
每位組員積極參加教師教學和專業發展培訓，重視常規教學的實效。
4、開展拓展性課程研究和實施。
學習《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，開展學科拓展性課程研究和實施。結合課程標準內容、學生發展需求和學校教育教學實際，有計劃地開展拓展性課程開發研究，以拓展性課程的開發和實施，促進學科發展，提高教育教學質量。
5、堅持立德樹人，深化課程改革。
深化《基于歷史與社會學科核心素養的拓展性課程群的建設》的研究，貫徹選擇性學習理念，滲透選擇性、個性化教育理念，推進歷史與社會拓展性課程的開發與實施，突顯學科核心素養，提高教與學的針對性與有效性。
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇六
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞“”期間的奮斗目標和總任務，并結合學校的實際情況，在我校繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進教育事業和諧發展。在“五五”普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展。
二、組織機構
為切實加強對法制教育宣傳工作的領導，我校成立法制教育宣傳工作領導小組。
組 長：由恩平
副組長：張國玲(大隊輔導員)、王啟盛(法制副校長)
成 員：孫艷秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花楊萍 李振萍
三、主要工作
1、深入學習宣傳xxx民主法制理論，依法治國，依法治教。認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特征的深刻內涵，加強守法遵紀相關法律法規的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養和強化法律權威意識、民主法治意識和社會責任意識。組織教師認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強意識形態領域法制意識的再教育，確保“五五”法制宣傳教育健康、有序地發展。
2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規宣傳教育。要加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結合依法治教建設，提高廣大師生的法律意識和法治素養，引導廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模范。
3、結合實際安排法律法規的宣傳教育。要加強法制副校長、家長法制學校、校外法制教育基地建設，充分發揮學校、家庭、社區聯動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規范教育之中。在“五五”普法過程中，有計劃地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識；認真組織教師學習《合同法》、《知識產權保護法》等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇七
為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的普法教育和平安校園創建活動，依法治校及創建平安打算。并取得了初步成效。
所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習縣、局關于創建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《菅莊小學創建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育，認真做好班晨會記錄，范文《依法治校及創建平安打算》。
四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內的場所。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與消防大隊取得聯系，為全體老師進行了消防安全知識講座。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，邀請派出所指導員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關同志進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，并能嚴格執行。
九、加強了教師值日值周力度，維護校園清潔，保護學生安全。勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇八
一、把“普法”列入重要的議事日程，建立工作小組，堅持社區主要領導親自抓，同時把社區工作指導員作為參與和指導社區普法工作的重點，加強培訓學習，使之成為普法宣傳骨干，成為推動社區普法宣傳教育的排頭兵。
二、以“學法制、講權利、講義務、講責任”為主題，重點開展以“尊重法律權威、依法行使權利、履行責任義務”為主要內容的公民意識教育和社會主義榮辱觀教育。
三、充分利用板報專刊、法制櫥窗、法制圖片、固定標語等形式，交叉開展法制知識競賽、法制文藝演出、法律咨詢等法制宣傳教育活動，使廣大群眾和廣大青少年等普法對象，在濃厚的法制氛圍中受到更加有效、更加深入的法制教育。
充分利用宣傳欄、活動室、市民學校進行法律法規宣傳，結合中心工作，及時宣傳黨的方針、政策、法律法規、時事新聞、科學技術、計劃生育、健康教育、環境保護、綜合治理、社區建設，宣傳先進人物的典型事跡。
四、組織法律、科技、文化、進社區活動，宣傳相關法律，并為社區的依法治理提供服務，解決群眾涉法問題，化解矛盾糾紛，維護社區、村居穩定。
五、有針對性地運用法制專刊、法制展板、宣傳車等宣傳工具，對群眾和廣大婦女、青少年宣傳以憲法為核心的法律，預防吸毒、販毒，預防家庭暴力和青少年犯罪，防止群體性沖突事件和重大刑事案件的發生。
法制宣傳教育扎實深入。經常探究社區法制教育的新方法，不斷探索社區法制教育的新路子，建立健全社區普法網絡，社區居民的學法、懂法、守法、用法的意識和法律素質不斷提高，依法維護自身合法權益的意識和能力進一步增強。
通過大力宣傳，進一步提高廣大公民的法治觀念和法制意識，促進社區的依法治理工作，把各類違法犯罪現象控制在最小程度，各種矛盾糾紛控制在最小范圍，為社區的經濟社會發展提供良好的法治環境。把普法工作作為加強基層民主法制建設和構建和諧社會一項重要工作來抓，做到統一組織，分級實施，層層負責落實。要因地制宜，制定具體的實施辦法，明確責任分工，確保普法工作的順利開展。
法治創建工作計劃法治建設年度工作計劃篇九
我局對法制建設工作高度重視，2021 年初制定依法行政工作計劃，制發法治政府建設工作要點，使依法行政工作落到實處。因機構調整人員變動，立馬調整法治政府建設工作領導小組成員，形成了局黨政主要負責人為法治建設第一責任人職責，分管領導嚴把關，局屬各單位上下聯動精誠合作合力開展法治政府建設具體工作。同時，為更好地依法履職，局屬各單位全面提升法律意識和法律素養，落實各類制度規定；嚴格落實法律顧問制度，充分發揮法律顧問在重大行政決策制定中的參謀作用。
二、依法規范行政執法職能，加強執法監督管理
（一）全面落實行政執法全過程記錄制度。我局嚴格執行行政執法全過程記錄，各業務科室和辦案機構之間協作、案件內部交接重視全過程記錄的全面移交，實行雙人雙簽制度。鼓勵推進視頻記錄，推進對執法記錄儀的使用。
查處各類違規違法行為，打造公平市場營商環境。按照三定方案，將原有的工商、質監、食藥監、價格商務職能進行了整合，成立綜合行政執法隊；調整重大案件集體討論的權限、范圍及人員，調整各辦案機構法制員，截止12月25日，我局集體討論研究重大復雜案件 42 件，召開案審會 46 次；共查處各類違規違法案件 341件，罰沒款 萬元。
對執法證件的規范、動態管理。我局依托省執法監管平臺完善執法證系統，完成新（換）證、跨行換證11個，完善執法簽字192人次，清理退離人員17人次，組織新（換）進人員 5 人參考市局專業知識和司法局執法證考試。
照市政府要求仔細開展清理規范性文件、權利事項庫清理梳理工作，對涉及民法典沖突等規范性文件清理 25 件。
（四）繼續開展“兩高一低”專項整治。開展“兩高一低”專項整治，從嚴格依法行政、規范執法行為、強化責任意識、強化風險意識等方面提升執法人員意識，強化提升業務素質。仔細履行行政復議職責，加強行政應訴。截止 12 月 25日，我局全年共收到舉報投訴人行政復議 13 件，其中自行撤回 6 件，立案受理 7件；行政訴訟 3 件，同比去年下降 85%。
加強行政執法與刑事司法有效銜接。配合市檢察院加強公益訴訟 3 件，與xxx、檢察機關、審判機關等機關共享行政處罰信息，配合綜合執法隊移送案件2 件。
（五）開展行政處罰案卷集中評查制度。疫情期間執法保障不間斷。疫情期間，為加強行政執法隊伍建設，規范行政執法，提升執法隊伍業務素質，我局通過電話、微信為局屬各執法單位提供執法咨詢，開展疫情防控執法提供政策支持和保障，給辦案人員予以程序上的指導和交流。
仔細開展案卷集中評查。2021 年，參加省市局、司法部門組織的案卷評查工作 3 次，同時組織局屬各執法單位一季度一次的執法案卷評查，通過集中交叉評查，互學互評，集中反饋研討存在某個單位的問題，進一步提高執法辦案質量。
（六）按規定開展行政執法監督制度。推進執法監督工作。根據省市相關規定要求，繼續實施執法監督工作規定，不定期有重點的開展執法監督，對具體行政行為是否合法適當、是否越權執法等以案卷評查案件核審等為抓手全面開展。對新實施的法律等開展專項執法監督，多方聽取監督意見，改進執法工作。
落實省市和市政府關于普法工作的要求，結合 3·15、4·26、12·4 等重大活動日和食品安全宣傳周、藥品安全月、計量日、質量月，通過電視報紙、微信公眾號、學習強和電子屏等媒介開展普法宣傳，在文化廣場、更樓社區、農貿市場等各鄉鎮（街道）集聚點發放傳單、擺放展板、接受咨詢等形式開展現場宣傳活動，全年累計共展出宣傳展板 100 余塊，發放宣傳資料 6500 余份，接受咨詢達 2000多人次。
大力開展學法考法活動。訂購民法典 230 本，采取自學、講座和參與“我與民法典等法律的普法故事”征文等多種形式，大力推進領導和干部學法、用法；通過登錄“學習強”、“干部學習新干線”學習法律知識、觀看反面典型，正面反面教育兩相結合提高依法行政意識和執法能力。在 8 月、11 月省局組織的依法治局的學法考法活動中，積極組織全局干部職工參加學習考試，提升執法法律法規知識，截止 11 月底，共組織 372 人次參加活動，參與率 100%。
加強執法業務培訓。有計劃、有重點、有系統的組織法制員、執法干部參加省市局法制線培訓 6 次；結合我局干部隊伍現狀，充分發揮老干部職工和業務骨干的示范及傳、幫、帶作用，進一步加大對年輕干部職工的培養力度。以執法經驗豐富的老同志擔任師傅，通過手把手教學的方式，幫助年輕同事進一步提升業務水平，培養專業的行政執法能手。
積極參加執法資格、法律職業資格考試，充實專業后備力量。
二是繼續完善法規制度建設。完善執法流程，規范執法文書，落實好重大行政決策制度，進一步推進行政執法三項制度。
三是充分發揮工作職能，抓好普法宣傳和依法行政工作。結合我局實際，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育，加強行政復議和訴訟工作。
建德市市場監督管理局
2021 年 12 月 29 日