在學習過程中，我們要培養良好的學習習慣，如定時復習、整理筆記等，提高學習效率和質量。在學習心得范文中，我們可以看到不同人的學習心得和方法，有助于提升自己的思路和方法。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇一
袁隆平，國家最高科技獎獲得者，世界公認“雜交水稻之父”;“袁隆平股”，中國股市惟一的一支以人名為名的績優股。然而，我們第一眼看見我們的這位校友，第一印象是：這個人太普通了，普通得有點兒像從某個山村里走出來的一個農民!你看他膚色是那么的黝黑，身材是那么的精瘦，皺紋是那么的深刻。
記得有一次，一家畫報刊登他的照片，編輯先生竟在照片下面給誤配了“農民獲得豐收后的喜悅”的文字。這雖然是出版界一個不大不小的事故，但也說明：袁隆平，他太像一個農民了。他走在大街上，的確是屬于很快會被淹沒在人海中的那種人。
“談雜交水稻”，這是袁隆平來母校為我們所作報告的題目。這個題目似乎也十分普通，沒有什么修辭的運用，更沒有任何學術的賣弄。但我們深深地知道，在這個看似普通的題目的背后，有著太多的不普通。
我們手捧著鮮花簇擁著袁隆平，并一齊涌向他主講的報告廳，我們如此熱情，一點也不比我們追逐心目中最紅的明星差。我們知道，我們也許并不能完全聽懂他所要講的“雜交水稻”，但我們會用我們的心去感悟大師所說的每一句話。
他開場的第一句話是：“我只是個普通人……”
夠了，我們哪怕聽懂的只有這一句話，就已經夠了!我們從袁隆平身上，懂得了平凡與偉大的關系。
這也是校友袁隆平給我們的最主要感受，的確這就夠了。
年袁隆平先進事跡個人學習心得篇三袁隆平把畢生精力用在了雜交水稻的培育創新上，不僅解決了中國人的吃飯問題，而且“為推進糧食安全、消除貧困、造福民生做出了杰出貢獻”。袁隆平雖然離我們而去，但他身上所釋放的精神卻令人感動。
“我有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”袁隆平從小就立志做一名農業科學家，1953年，23歲的他從西南農學院畢業之后，扎根基層，幾十年來一直從事農業科研工作，為了解決中國人民的吃飯問題，他嘔心瀝血，把科研論文寫在田間地頭，把科研成果寫在人民群眾飯碗中。“他是一位真正的耕耘者。當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。”我們哀悼和紀念袁隆平，就是要學習他立志為國為民的追夢情懷。在生命的最后日子里，他依然牽掛著一方稻田，心心念念的依然是自己畢生追求的夢想。作為年輕一代，我們要像袁隆平那樣，敢于播散夢想的種子，并讓夢想生根發芽，抽穗結果。
“人就像種子，要做一粒好種子”。深深扎根于廣袤的大地，努力地吸取陽光與水分，奮力向上生長，哪怕做一株小小的秧苗，也要開出最絢麗的稻花，也要結出金燦燦的稻谷。袁隆平的一生是奮斗創新的一生。作為我國研究與發展雜交水稻的開創者，作為世界上第一個成功地利用水稻雜種優勢的科學家，袁隆平不僅敢于沖破傳統學術觀點的束縛，而且始終淡迫名利，始終奮斗。面對鮮花與掌聲，他始終牢記自己的“種子夢”。耄耋之年，依然奮斗不息。“外面天晴還是下雨?”“今天多少度?”入院之后，袁隆平還牽掛著第三季雜交稻。敢于有夢，奮斗筑夢，青春追夢。“90”后的袁隆平在生命的最后歲月里，依然穿行在稻田之中。這種生命不息、奮斗不止的創新精神，必將激勵我們在新時代砥礪前行。“一粥一飯，當思來自不易，向袁老致敬!禾下乘涼，吾輩接棒!”。
“袁爺爺，一路走好，一路走好!”當靈車緩緩駛出醫院時，在聞訊前來送行的市民悲慟高呼中，在車輛的嗚咽鳴笛中，在每個人的淚水中，在湖南長沙，在全國各地，在國內外，大家都在不約而同地表達一種哀思與緬懷。為啥袁隆平的離去會觸動億萬人心，關鍵就在于他始終心懷人民，心系人民的溫飽。面對上世紀60年代的糧食短缺，作為學農的袁隆平看在眼里，痛在心里，提高糧食產量作為了他刻不容緩的重要任務。“理想要高雅一點，要向前看，不要專門向錢看。賺錢可以，但要賺對社會、對老百姓有益的錢。”心里裝著人民、裝著社會，人民才把他高高舉在頭上。“電腦里長不出水稻，書本里也長不出水稻，要種出好水稻必須得下田。”袁隆平始終腳踩大地，專務于偉大事業，才贏得了人民的熱愛與擁戴。
世間從此再無袁隆平，但在遙遠的太空，有一顆星星更加閃亮，那就是以袁隆平名字命名的“袁隆平星”。我們在表達哀思的同時，賡續他獻身祖國和人民事業的偉大精神，才是對他的紀念與追思。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇二
“我感覺自己是很普通的勞動者，也沒有很突出的成績，也沒有很多感人的事，我覺得自己還是很普通的。”20__年，白曉卉當選“齊魯最美職工”時這樣說。
雖然年紀輕輕就擔任醫院臨床醫學檢驗部副主任，成為泰山學者青年專家、博士生導師，但白曉卉一直把自己當做一名普通的檢驗人。
20__年7月，喀什出現疫情。白曉卉帶領山東省第二批援疆醫學檢驗隊支援喀什地區第一人民醫院。“見到我，她直爽地說：‘工作的事你來安排，我們聽你的。’”喀什地區第一人民醫院檢驗科核酸組組長沙銀中不敢相信，眼前這位聽候自己安排的就是業內赫赫有名的白教授。
輪到白曉卉休息時，她會給沙銀中打個電話，“你們需不需要支援?”一天晚上，實驗室收到五六千管樣本的緊急檢測任務，白曉卉電話得知情況后，帶著隊員立馬趕到，投入檢測工作。
作為一名奮戰在邊疆的檢驗人員，沙銀中深知，白教授絕非“普通”，而是像天山雪蓮花一樣的“珍寶”。
他說，實驗室之前開展核酸檢測一天一個批次，疫情期間一天要做到五六十批次，樣本量激增，風險就會增加。白曉卉和她的山東同行開展了9天培訓，用在全國各地豐富的檢測經驗為例，告訴喀什的檢驗人員，大樣本情況下流程如何優化，人員如何分工，儀器如何保養……“在最無助的時候，白教授給了我們行動和心理上的支持，是對我們巨大的幫助。”沙銀中說，有位檢驗人員第一次得知接手樣本為陽性后怕得睡不著，經過白教授的培訓，成長為應對疫情的頂梁柱。
面對學生，白曉卉像一朵康乃馨。在研究生王麗麗眼中，白曉卉治學嚴謹，是值得尊重的白老師。白曉卉承擔國家自然科學基金面上項目2項、中國博士后科學基金特別資助項目1項，發表sci論文50余篇。在生活中，她又是那個在臘八節訂臘八粥，元宵節帶大家聚餐看電影，婦女節送來巧克力的白姐姐。有一次做實驗，前期實驗失敗，王麗麗難過又愧疚。白曉卉拍拍她的肩膀：“這條路不通就換另一條，不是每個實驗都能達到預期效果。”
在大學同學眼中，白曉卉是熱心腸。大學期間，白曉卉獲得保送研究生資格后，攬過了“后勤部長”的工作——給忙于考研的同學買飯、采購。性格中藏不住的俠氣和豪氣，為她贏得了一個親昵的綽號——“白大哥”。
在中學同學眼中，白曉卉天資聰穎。1980年，白曉卉出生在高唐縣梁村鎮韓寨村。“她從小到大一直擔任班長，高中時有次因病請假兩個多月，回校后她考試成績照樣排名前列。”白曉卉初高中同學、高唐縣人民醫院醫生苗靜說。
她還是慈祥的母親，孝順的晚輩。因為工作繁忙，周末也要在實驗室加班，為了多一點親子時間，她經常帶兩個孩子一起來實驗室寫作業。“曉卉特別孝順。”白曉卉的叔叔白允舉說，曉卉奶奶在世時，她只要有時間就回老家看望奶奶，大包小包給老人買禮品，陪老人聊天，臨走時還執意給老人留些錢。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇三
“小娟學姐的榜樣力量將激勵我前行!”近段時間，在麻小娟的母校湖南第一師范學院，師生紛紛通過報紙、網絡、座談會等多種方式開展學習。該校20__級820音樂班學生付秀潔坦言，自己也曾是留守兒童，看到學姐的付出和堅守深受感動，也更加堅定自己回到鄉村做一名好老師的決心。
麻小娟的故事也讓很多師范生深受啟發。株洲師范高等專科學校現代教育2101班學生劉喆勇感嘆道，麻小娟老師用愛與堅持為農村留守兒童塑造了健全的人格和良好的道德品質。“這也是我今后應當學習、擁有的品質，我要扛起教書育人這份重任，為孩子全面的發展做出努力。”
“與其說麻小娟是一千零一夜故事的現實版，不如說她就是童話，是那一群孩子的童話。”衡陽師范學院20__級新聞與傳播學院網絡與新媒體一班學生蔣婉珍說，麻小娟老師講故事，是用孩子們喜歡的方式教會他們如何成長、如何待人。“我羨慕她受學生喜愛，將來我要成為她。”
“熱愛每一個學生，塑造每一個學生，是我們師范生將來的使命和責任。”湖南師范大學20__級數學與應用數學專業學生劉姣說，麻小娟的事跡對自己是一場觸及靈魂的教育課，“將來我也要像她一樣立師德、鑄師魂，呵護孩子健康成長。”
學習“麻小娟”，為農村孩子插上騰飛的翅膀。
“在平凡中成就偉大，在熱愛中成就自我。”近日，麻小娟任教學校常德市鼎城區蔡家崗鎮中學舉行了學習麻小娟老師優秀事跡動員會，全校老師深受鼓舞，倍有干勁。
該校工會主席田芳表示，麻小娟老師把普通之事干出不普通的效果，主要源于她對孩子由衷的的熱愛和她對教育的赤子情懷。一位90后的年輕女教師，腳踏實地，堅持不懈，胸中有大愛，心懷赤子心，何其可貴!而這正是當代年輕教師最需要學習的地方!
“在麻老師的故事中，我看到了90后青年教師的擔當和執著，感受到鄉村教師在教育路上的一份溫暖與堅持。”張家界市慈利縣溪口鎮中學青年教師高雙艷表示，自己也是一名青年鄉村教師，將以麻小娟為榜樣，以“真心”換“真心”，做學生的“啟明星”，指引他們奔向美好的未來。
“做麻老師的學生是幸福的，每天被孩子們圍繞的麻老師也是幸福的。”株洲師范高等專科學校教師金小菊說，麻老師“不為名利，只因熱愛”的奉獻精神值得每一位老師去檢視自己，“從今天起，我愿重拾初心，做一個像麻老師一樣溫暖學生，幸福自己的教書人。”
衡陽師范學院物理與電子學院輔導員譚詠佳說，麻小娟對留守兒童們的細心關懷令人深受感動。“作為新時代教師中的一員，我要認真學習麻老師的教育事跡，感悟麻老師的教育精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用自己的實際行動為我國教育事業的發展作出貢獻。”
培養“麻小娟”，點亮更多農村孩子夢想。
湖南師范大學馬克思主義學院副教授鄧驗認為，麻小娟老師的“一千零一夜”就像1001顆夜空中最亮的星，燃起了孩子們無盡的思想火花，也讓大家看到關愛學生不光是響亮的口號，更是實實在在的行動。“我們青年教師都應向麻小娟老師學習，以100分的用心對待每一個學生、每一次教學與科研，成長為擔‘大責’，懷‘大愛’，有‘大為’的優秀教師。”
麻小娟也是湖南第一師范學院培養的數萬名鄉村教師中的杰出代表。該校黨委書記羅成翼表示，麻小娟畢業后扎根鄉村教育，當好學生成長的引路人，用行動充分展現了當代師范生對信念的堅守和對夢想的追求，也必將激勵更多學子朝著優秀的目標奮進。學校也將繼續弘揚光榮革命傳統和教育傳統，為社會培養更多像麻小娟一樣堅守教育初心，厚植愛國情懷，堅定責任擔當的優秀人才!
“這些天，我通過各種途徑了解到麻小娟老師的先進事跡，讓我這個老教育人深受感動。”省教育廳黨組書記、廳長夏智倫說，在麻小娟老師身上，看到了純粹的教育情懷，看到了新時代鄉村教師的創新與堅守，看到了青年教師的責任與擔當。
“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”夏智倫表示，要號召全省教育系統廣大教師，學習麻小娟老師的典型事跡，學習她扎根農村、初心不改的教育情懷，學習她敬業愛崗、潛心育人的高尚情操，學習她積極進取、勇于探索的創新精神，學習她心系學生、默默奉獻的崇高品德。
“三尺講臺系國運。”夏智倫說，一個崇德尚學的民族，總是把崇高的位置留給教師，讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業，僅有“春蠶”精神的倡導還遠不夠，還要不斷提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。“‘師道’有尊嚴，教育才有底氣，國家才有未來。讓三尺講臺更溫暖，更多孩子的夢想被老師點亮，民族復興的征途也將更加充滿希望。”
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇四
呂_老師，他的事跡我早已耳聞，未見其人時，便被他美好的品格所感動，而真正見到他，他的樂觀、幽默讓人動容，我原本以為，這樣一個帶有傳奇色彩的老師身上一定有很多悲情的東西，但是從他身上，只看出對美好生活、教育事業和學生的熱愛與希望。是啊，真正熱愛教育的人又怎么會悲情，有的只是對這份事業的無限向往。而他對學生的無私和奉獻更讓我在臺下數次紅了眼眶。一個老師能夠拯救一個學生，我們便可以稱之為偉大，而呂老師拯救了千千萬萬的孩子，是我們身邊最偉大的榜樣。正如呂老師的專題題目——不能讓任何一朵花在我的手中無聲地枯萎，我們一定要學習這種精神，不能讓任何孩子在我們手中誤入歧途，要讓他們在陽光下茁壯成長!
所以趁著我們風華正茂，趁著我們年輕，心中正燃燒著青春的火焰，一定要苦練基本功，掌握一套科學靈活而有效的教育教學技巧。當然，我們更需要修煉一顆充滿著大愛的心，愛我們耕耘著的三尺講臺，愛我們有時可愛有時又可恨的學生。
徐_老師，是我們學校的一名老師，今年我有幸和她做了同事，看過她的視頻，聽過她的事跡，我為她而心疼，為她而感動，更加感覺身邊有這么的“最美教師”而如此幸福!
一個人的成長，從心開始。做任何事，“有心”和“無心”千差萬別。所有外境都是我們心靈建造的，所有外境，也會隨著我們的心靈去改變。對教師而言，如果我們認為教書是很享受的事情，我們就會覺得每件事都很有意義，我們就會滿懷激情去做。但是，如果只把教書看成一種職業，你要從中賺錢，獲取生存，可能你就會特別計較，如果帶著這種心態去工作，你可能就會度日如年。我們應該有自己做教育的“信仰”：教育在我們手上，我們要從中發現，除了掙錢，養家糊口之外更高的意義。這其實就是一種自我認識。
那么，一個教師的意義和價值，到底體現在哪呢?——是讓學生的生命因你而動聽。錢理群老師的一句話：“中小學教師工作的全部意義，就在于成為青少年學生回憶中美好而神圣的瞬間。”于漪老師也曾經說過她自己是：“一輩子做教師，一輩子學做教師。”其實，那些優秀教師和被我們熟知的名師，一輩子都在不斷地學習當中，正是因為學習，才讓他們更加優秀，最終為我們熟悉。
教師的成長是對自身完整的不斷追求。波斯納提出了一個關于教師成長的公式：“成長=經驗+反思。”所謂“經驗”，就是經歷和體驗，所謂“反思”，就是隔一段時間，回頭看看自己所經歷的，這樣更可能找到前進的方向。
這些最美教師他們為什么眼含熱淚，因為他們對教育這片沃土愛的深沉，我們為什么為他們的所作所為、所感所想眼含熱淚，因為我們明白，是前輩們對教育這片沃土的熱愛，讓國家的教育和未來越來越好。
感謝你們的堅持，我們一定要和你們一樣，守護這片沃土，為國家的教育盡自己的一份力量。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇五
長白山南麓，渾江東岸，蒼松翠柏間，抗日民族英雄楊靖宇將軍的陵園巍然矗立。
在這里，有一位年逾九旬的老人，曾在抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭中舍生忘死、立下赫赫戰功;在轉業地方后的60多年，他恪盡職守、默默做著楊靖宇將軍烈士陵園的“守陵人”，用一生點燃信念的火種，讓革命精神代代相傳。
他是95歲高齡的中國人民志愿軍老戰士、吉林省通化市革命烈士陵園管理所首任所長徐振明。
兩次榮立一等功。
談及往事，老戰士徐振明仿佛又回到了那個烽火連天的歲月——。
1942年初冬的一天，徐振明在參加山東莒縣伏擊日軍的一場戰斗中，在山坡上向敵人射擊。突然，一發炮彈在他身后爆炸，他的后背瞬間被炸傷，鮮血浸透軍裝，他一下子就暈了過去。
在徐振明被抬去后方醫院的路上，日寇開始了瘋狂突圍。“八路軍常講‘輕傷不下火線，重傷不用叫喚’，面對這種情況，我怎么能離開戰場?”蘇醒后，徐振明忍住鉆心的疼痛，“騰”地一下翻身爬下擔架，撿起槍支和彈藥，返回陣地與敵人展開殊死戰斗，一直堅持到戰斗結束。戰友們被徐振明的頑強斗志深深鼓舞，大家并肩血戰直至勝利。徐振明因此榮立參軍后的第一個一等功。
1950年10月，身為步兵連連長的徐振明隨部隊參加抗美援朝戰爭。
“過去父親參加過多少次戰斗，他也記不太清了，只記得那時停下來就打仗，打完仗就行軍。但那場拉鋸戰，尤為慘烈。”徐振明的兒子徐永軍告訴記者，抗美援朝戰爭期間，徐振明先后參加了松骨峰阻擊戰、“394.8”高地戰等著名戰斗。那時天上敵機狂轟濫炸，地面槍林彈雨，在爭奪394.8高地的拉鋸戰中，父親所在連全體官兵奮勇殺敵，最后僅幸存10來個人。經過這一戰，徐振明第二次榮立一等功。
選擇為楊靖宇將軍守陵。
“楊靖宇將軍身上的民族精神鼓舞了千萬八路軍將士的斗志，能為英雄守陵我感到光榮。”雖已離休，可每當被問及“守陵”的初心，徐振明總是這樣回答。
1942年，不滿18周歲的徐振明光榮入伍。新兵培訓時，他曾聽教導員多次講述楊靖宇將軍的英勇事跡。從那時起，楊靖宇就成了徐振明的精神偶像。
1958年，徐振明轉業到地方，面臨3個職業選項：一個是招待所所長，一個是福利院院長，還有一個就是通化市革命烈士陵園管理所。沒有絲毫猶豫，他選擇為抗日英雄楊靖宇將軍守陵。
為了讓長眠于此的英烈安息，徐振明踏查山前山后，規劃設計綠化方案，帶著陵園職工一起揮鍬掄鎬、栽植松柏、種花種草。“那時候他恨不得天天‘長’在陵園。”徐振明的妻子龔鳳蘭說，遇到刮風下雨，即使是半夜，徐振明也會到陵園巡查，看看屋瓦有無漏雨，看看樹木是否折損，從之前的荒山禿崗到現在的滿嶺翠綠，這里的每一棵樹木，都見證了他的執著與堅守。
把革命先輩的精神傳承下去。
1980年，徐振明離休時，勸說即將參加工作的兒子徐永軍到革命烈士陵園工作，將守護陵園的“接力棒”交給了他。
通化市革命烈士陵園凝聚了徐振明大半生心血，是他的精神寄托，他舍不得離開這里。經過再三申請，已離休的徐振明又回到陵園當起了門衛。如今，身體行動不便的他，仍不時回到陵園看看。
“‘不能忘本’，這是父親過去常跟我說的話。”徐永軍說，父親還經常應邀為學生和部隊官兵上革命傳統教育課，他以親身經歷講述那些感人的事跡和難忘的經歷。“父親的言傳身教讓我們從小就在心底里埋下了紅色種子，更加尊重英雄、愛護烈士陵園。父親的愿望就是希望年輕人多了解歷史，把革命先輩的精神傳承下去。”
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇六
張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。
她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。張老師的生命價值觀非常清晰。
我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校畢業班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。
我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生；張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量；張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執行教師職業道德規范，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規范字，以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。
敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神；而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理并非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇七
__，女,白族,現年30歲，中共黨員，__市王莊布依族苗族鄉衛生院婦幼保健科工作人員。20__年參加工作，20__年獲得先進工作者稱號(__市衛生和計劃生育局頒發)、2020__年度考核優秀、20__年獲得“公衛標兵”稱號(__市人民政府頒發)。“爽朗熱情是干部職工給予她的評價，干練、細心、負責、樂于助人、勇敢、吃苦耐勞是領導干部對她工作的認可”，她總是以嚴要求、善學習的態度出色完成黨委政府、衛健局、院領導交辦的一項項工作任務。在這場萬眾一心、眾志成城抗“疫”戰場上，她用實際行動踐行了一個共產黨員的使命責任與擔當，不懼危險、不辭辛勞勇敢沖鋒到抗“疫”第一線，護衛人民身體健康和生命安全，為抗疫工作貢獻智慧和力量。
舍私忘我的“健康衛士”
“媽媽，媽媽，你今天下班早點回來吧，我想和你一起玩，我想讓你陪我……”，聽著女兒充滿依戀的話語，她只能壓下滿腹心酸，輕輕地哄著“媽媽一會兒就回來，你乖乖地……”。按照黨委政府、衛健局、衛生院的新冠肺炎疫情防控工作部署安排，作為疫情防控小組的一員，__主要工作職責是協助院長做好人員調動、院內消毒指導、入村排查監測重點對象、高速路卡點值守等工作。
防控工作初期，人員調動安排和公共場所的消殺指導并不容易，為了能把防控工作落實做細，__迎難而上，忙得腳不沾地，剛電話匯報完人員管控和檢測情況，接著立馬上在電腦上敲打制作卡點值守信息登記表冊，將排查表分發至卡點人員手中，而后還要把管控人員檢測信息登記反饋信息統計同事處。
在疫情防控戰場上__忙得像個旋轉的陀螺，顧不上孩子，只能讓丈夫在家照顧女兒，沒能讓孩子享受到新年的歡愉。她夜以繼日、任勞任怨、細心負責地行走在疫情防控一線，用忙碌的身影向群眾生動地展現了醫者的初心，樹立了舍棄小家顧大家的“健康衛士”先鋒形象。。
不懼危險挺身而出的“女漢子”
1月28日17:47，王莊衛生院接到__市疾控中心電話通知，稱貴陽肺科醫院反饋一名發熱病人疑似新冠肺炎，現已在貴陽肺科醫院隔離，該名發熱病人楊某系鄉打沖村村民。“發熱、疑似、隔離……”鄉疫情防控領導小組高度重視，__作為衛生院醫護人員和鄉領導、包村站所、院長趕赴到該戶開展排查監測工作。__考慮到該村村醫患肺氣腫，如果一旦感染后果將不堪設想，便以“我年輕抵抗力好”主動向院長請纓參與人員監測和消殺工作，沒等院長回應，她已經穿上一次性手術衣，帶上帽子口罩，做好防護后開始了排查登記，“何時出現的發熱，有沒有咳嗽，都接觸了那些人……”“你們是疑似病例的家屬，按照相關規定，你們要實行居家隔離觀察，我們每天要上門進行體溫監測，還要消毒……”__輕言細語地說道。這是鄉境內的出現的第一個疑似病例，在登記排查的同時，既要做好隔離也要消除村民恐慌。講解、消毒、宣傳……回到院里已經近九點。
2月7日22：04，接到院長電話通知洛陽村有發熱對象需轉診到__市第一人民醫院后，還沒哄睡孩子的她馬上穿衣服趕到醫院，做好防護措施后同救護車來到發熱對象家中，因焦慮、恐慌，發熱對象不愿意轉診，__同鄉領導及派出所同志曉之以理、動之以情地勸導了兩個小時，才將對象送到市第一人民醫院醫院，回到鄉里面已將近三點。
2月13日19：48，接到院長電話稱貴黔高速王莊收費站卡點處檢測到一名從黔西來的發熱病人，需馬上對與其接觸過的人員進行體溫監測。還沒吃完晚飯的__立即趕回院里做好防護措施趕到收費站，為與該名發熱病人接觸過的人員進行體溫監測，同時做好新冠肺炎防護知識宣傳、指導消毒等。
在多次轉診對象的路途中，__總是心緒萬千，“如果這次轉診的對象真的感染了怎么辦，那就要隔離14天，孩子怎么辦，家人怎么辦，工作怎么辦……”一大堆的想法洶涌而來，可是想到自己不僅是一名醫護工作者，更是一名黨員時，所有的想法煙消云散。“疫情面前挺身而出是醫護人員的職責，更是黨員的使命，我在踐行自己的職責和使命”。
“疫情就是命令，防控就是責任，比起戰斗在武漢一線的戰友們，這又算得了什么。”直面病毒，勇敢與病毒叫板，__以果敢的行為、女漢子般的氣概表現出一名共產黨員的擔當作為，在疫情防控中發揮著先鋒模范作用。
孕媽媽的“定心丸”
“健康所系，性命相托”，這是醫護工作者的誓詞，也是__內心所堅持的底線。因為疫情防控，怎樣保障孕媽媽按時產檢問題擺在了__的面前。以“變”應“不便”，__和產檢醫生嚴小云帶上胎心多普勒、血壓計、皮尺等檢查儀器進村入戶，直接上門為孕媽媽們提供血壓、宮高、腹圍及胎心測量等產檢服務，了解其身心狀況，宣傳相關疫情防控和消毒知識，講解一些緩解壓力的小知識、小竅門，同時，還把自己的電話告知她們，24時小接受孕媽的咨詢。
“我家里面沒有車，肚子大出行不方便也不敢亂跑，你們上門給我檢查，真的解了燃眉之急，服務周到，太感謝你們了”。已經懷孕19周的胡長菊感動地說道。特殊時期的主動服務和貼心關愛，給了孕媽媽們一粒“定心丸”，猶如及時雨解了群眾急、暖了孕媽心。
疫情最是無情，黨員初心最暖，在這場全國上下共同面對的疫情防控戰役中，她用最樸實的行動、最真摯的情感，展現了醫者的無私大愛，詮釋了“一往無前、勇挑重擔”的新時代楊順清“挑夫”精神，在群眾服務、宣傳講解、人員摸排、隔離監測中發揮著新時代黨員先鋒模范作用，讓廣大群眾看到生命的希望、堅定生活的信心，也讓“共產黨員”幾個字在群眾中閃爍得更加耀眼、綻放得更加光芒。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇八
從20__年初至今，鄉干部王毅總結自己的工作，離不開一個“勸”字。這幾天最要緊的事，就是勸鄉里的群眾轉移，不漏一戶、不落一人。
王毅所在的長沙鄉，位于安徽省銅陵市樅陽縣的一個江心洲上，四面環水。當前長江干流安徽段水位全線超警，部分江心洲面臨的防洪形勢十分嚴峻。
“省防指14號晚上發出命令，要求盡快完成人員撤離任務。”王毅說，長沙鄉在這個命令發出前就完成撤離了。
7月14日中午，長沙鄉政府的大喇叭不間斷地播放要求村民撤離的通告。
“和老鄉們閑聊，他們開玩笑說，今年住在江心洲的人不容易，年初疫情嚴重的時候要求居家盡量不外出，現在要求不能留在家里。”王毅說，不管是勸留還是勸走，都需要耐心細致做工作。
“特別是這次轉移，一些老人舍不得家里養的畜禽、種的莊稼。”王毅說，這還不是最讓他和同事們撓頭的事，“還有的村民把自己反鎖在家里，跟我們‘捉迷藏’，工作不細就有可能漏掉。”
長沙鄉戶籍人口超過6000人，常住人口20__多人。目前除了留在鄉里參與防汛搶險的200多人，其他村民已全部轉移安置。
這半年，從抗疫到抗洪，王毅很少有時間回在市區的家，“最近一次是端午節，回家待了兩天。”王毅說，回去抱兩歲半的兒子，小家伙有點認生，喊著要媽媽，“說實話，有點難過。”
現在是防汛最吃勁的時候，14日鄉里的圩堤出現了一處很大的管涌，100多人奮戰10多個小時才化解險情。身為鄉里黨政辦主任的王毅，上傳下達的事很多，每次和家人聯系，他都只用微信，“不能打電話，萬一有緊急通知，我這占線不得了。”
王毅說，群眾工作難做，但講究方式方法，把道理說通了，也好做。王毅說這些的時候，很老到的樣子，但其實他才29歲，到鄉里工作不足3年。
“我覺得最大的道理，就是生命至上，不管是勸留還是勸走，都是為了保護人的安全。”王毅說。
14日夜里11點，記者發了一條微信給王毅，問他晚上有沒有和兒子視頻。凌晨兩點半，王毅回復“沒有，在值班巡邏”。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇九
冬天，__的哥哥在一次意外中腿部骨折，父親又不幸摔傷了脊錐骨，爺爺奶奶相繼離世，不堪重負的母親精神病復發，生活的壓力一下子落到年僅10歲的__身上，但她很快就學會了做飯、洗衣、做家務和一些康復治療方法，稚嫩的肩膀挑起了一個家的重擔。
不管春夏秋冬，__每天早上五點就準時起床，先整理好家務，趁做飯的時候再讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口飯，就背上書包飛快地趕到十里外的學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家做家務，等一切收拾好后才開始學習。學校發放營養餐，__總是舍不得吃，把牛奶、餅干省下來給家人吃。__從不與同齡孩子比吃比穿，自己穿的是舊衣裳、吃的是粗茶淡飯，同學中有的一星期就花費幾十元錢，而她一年也花不了那么多錢。雖然家庭條件困難，但她沒有自卑過，總是樂觀地面對現實。
__在班級擔任班長，品學兼優的她是同學們學習的榜樣。每次質量檢測，她的成績總穩居全年級前十名，無論是學校表揚還是班級表揚，總能聽到她的名字。每當有同學在學習上怕苦怕累時，她總是以自己為例，引導幫助同學們努力克服眼前的困難;看到有同學浪費食物時，她就耐心勸說要儉省節約、珍惜每一粒糧食。由于積極向上、為人謙和，__很受同學們的喜愛。
在__的悉心照料下，目前哥哥已恢復健康，現在外打工，父親雖然視力有障礙，但也能下地做一些力所能及的活，母親的病已基本康復，在村里一家小飯館做些雜務。走在艱辛的成長之路上，__用自己柔弱的肩膀挑起一家的希望，未來的路依然很漫長，但她卻毫不畏懼，正如她在日記中寫的：“困難只是暫時的，只要我不放棄努力，笑對生活，與命運抗爭，我的家庭一定會充滿溫馨的愛，我的未來一定會更美好!”
__被評為阜南縣“優秀少先隊員”;又先后獲得阜南縣、阜陽市“新時代好少年”等榮譽。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇十
20xx年5月24日，注定是值得銘記的日子。
“雜交水稻之父”、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平的遺體送別儀式，在湖南長沙明陽山殯儀館舉行。“我盼行至您的夢里，良田萬里，禾下乘涼”“知道他走了，一定要來送送他。我們種田的，對他有感情”。各地群眾手持鮮花趕來吊唁，其中不乏一張張年輕的面孔。他們臉上有淚，眼中有光。
人世間，“吃飯的事情”，袁隆平把自己的一生都奉獻給了這件的事情。對中國人來說，“袁隆平”三個字，是嵌入百姓粥飯、天下糧倉的重要符號;對全球而言，他的“東方魔稻”“營造了一個糧食更為富足、糧食安全具有保障的更加穩定的世界”。
雖然今后無法再看到這位一生為民謀稻粱的耕耘者，但他播在每個人心頭的種子，化作千千萬萬個“他”，蘊含了生生不息的力量。
這種力量，有著愛國為民的情懷。“糧食是國計民生的頭等大事，我是學農的，我應該在這方面盡我的努力!”在他心中，國家和人民的需求至高無上。
這種力量，有著信念堅定的分量。畢其一生，專注田疇，播撒智慧，收獲富足，在千百次的失敗中他依然堅信，世界上必然有一粒種子，可以戰勝饑餓。
這種力量，有著矢志不渝的勇毅。“電腦里長不出水稻，書本里也長不出水稻，要種出好水稻必須得下田。”他更因此立下收徒“門規”__“你不下田我就不帶”。
這種力量，有著勇于創新的擔當。充分尊重科學規律，敢于提出設想、勇于探索。從選種、試驗、失敗，到再選種、再播種、再觀察。依據事實、發現真理、驗證真理，伴隨他的一生。
這種力量，有著樸實無華的品質。他留給人們的印象，總與水稻有關，是一位直到入院前還心心念念要下田看看、絕不愿躺在功勞簿上睡大覺的`中國“老農”。
先生之風，山高水長;斯人已逝，風范永存。他留下的“種子”，將在無數后來者和奮斗者的代代傳承中生根發芽，開花結果。
今天的中國，一項項代表著科技前沿的成果凝聚著全球關注的目光，同時，在尖端科技領域也有不少“卡脖子”問題，還有一些體制機制障礙阻隔著產學研的深度融合。面對成績與不足，以自立自強的精神在科技領域不斷攻堅克難、闖關奪隘，廣大科技工作者需要的正是這種力量，把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中，一切工作都要往實里做，在追求真理的道路上躬行實踐、厚積薄發，用“腳踏實地”的作風成就“頂天立地”的成果。
仰望星空，宇宙中有一顆編號為8117的“袁隆平星”光芒閃耀。未竟的事業，科學的價值，我們定會堅守，定去拼搏，定將開拓出更加廣闊的天地。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇十一
學習袁隆平先進事跡心得體會在科學研究上，袁隆平是一個特別認真特別嚴謹的人，而在日常生活中，他是一個豁達大度非常幽默的人。
人生苦短，活著就應該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷，才華出眾，胸襟開闊，為人隨和。上世紀50年代中期，我與袁隆平在安江便認識，之后又寫過他不少作品，算是老朋友了。有次我與老伴到省雜交水稻研究中心去看望他，臨別時留影紀念，他是一位譽滿全球的大科學家，我自然讓他站在中間。他開玩笑地說：這不是第三者插足嗎我和老伴不禁一笑。
袁隆平的幽默，是一以貫之的。
袁隆平喜歡自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不補，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫油榨鬼。油榨是湖南方言，不整潔的意思。這個渾名是一個叫李效牧的老師取的。李效牧是個快活鬼，那時候興學蘇聯老大哥，便給他取了個渾名叫扁腦殼夫。有位姓曾的老師寫文章愛帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫曾員外，有位姓曹的老師愛哼京戲，便取渾名曹孟德。他們之間不稱呼姓名或某某老師，而是以渾名取樂。
袁隆平才華橫溢，愛好廣泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，還愛打麻將。打麻將不帶彩而是鉆桌子，袁隆平輸了照樣鉆。他有時手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有人說，這回就免了吧!袁隆平不領情，照樣鉆，做為一個工程院院士、著名科學家，打麻將鉆桌子，真是聞所未聞，見所未見，只是現在年歲老了，鉆桌子有困難，改為別的方式，再不鉆桌子了。
吸煙，是目前威脅著我國人民健康的主要因素之一，據統計，全國煙民達三億。對此，袁隆平來個反話正說，總結了抽煙七大好處：友誼的橋梁人與人交往的媒介;靈感的'源泉激活思維和靈感;寂寞的伴侶抽煙排除寂寞;非典的克星煙中含有焦油;癡呆的良藥煙中含有尼古丁;健康的象征如果抽煙的人不想抽煙說明身體不行了;納稅的大戶國家一部分稅收來自煙民。袁隆平的一席話，讓人覺得他是在宣揚抽煙有益，錯了，這是他賣關子，最后的結論是：弊大于益，我不吸煙。
說起給孩子取名，袁隆平也與眾不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子漢，他生了三個兒子，按他的說法是單一品種。大兒子小名叫五一，二兒子小名叫五二，三兒子小名叫五三，一、二、三、四，部隊行進的口號，只是老四缺席，到了三就劃了個句號。而到孫輩，名字也都是袁隆平取的，大孫女生下來前幾天接連下雨，生下的當天，雨過天晴，故取名袁有晴;第二個孫女是農歷雨水節那天生的，故取名袁有清。袁隆平得意地說：晴是太陽，清是雨水，有太陽有雨水，萬物茁壯成長。在給孩子取名上，他沒有忘記農業，也沒忘記幽一默。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇十二
央視記者對他的采訪，我為他的兩個夢想深深地震撼，感慨著：這才是偉人的夢想，這才是追夢的偉人!
他的一個夢想是“禾下乘涼”：超級水稻個頭比高粱還高，稻穗有掃帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。他這個夢想真夠高的——不但水稻長得高、產量高，而且境界更高。被1960年的饑荒刺痛，他研究水稻是為了能讓大家都吃飽飯。他這個夢想也夠遠的，遙遠得像一個特不現實的神話。從1960年7月發現奇異的稻子，采花藥進行鏡檢，反復種植、實驗，到1964年找到天然雄性不育株，提出三系育種法，從14000多個稻穗中仔細搜索出6株不育株，兩年春播、翻秋，僅有四株繁殖了兩代。1970年，他翻山越嶺跟助手到海南，終于找到“野敗”取得突破性進展，1973年育成第一次大面積推廣的強優組合“南優二號”，并研究出整套的制種技術。其中，他付出了多少心血汗水，耐住了多少寂寞的休閑時光，忍受了多少無知無聊者的冷嘲熱諷啊!從三系法、二系法到超級雜家水稻、海水稻，再到落實研究成果的“三產四豐”工程，他風里來雨里去百折不回，五十年如一日，累在其中樂在其中。如今，他名滿全球，水稻畝產早超一千公斤，個人品牌價值超過千億，依然不辭勞苦在田間忙碌，追求著水稻高產的“上不封頂”。他強調：“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上。”追求高遠的夢想，是他的使命和幸福的源泉。
科學無國界，他的另一個夢想是：讓雜交水稻覆蓋全球。為此，從上世紀八十年代起，他領導的團隊為近80個國家培養了14000多名技術員，40多個國家大面積種植雜家水稻700萬公頃，普遍增產20%以上。在非洲的馬達加斯加、尼日利亞等地，因為種植他改良的雜交水稻，畝產從每公頃3噸增加到10.8噸!他還牽掛著吃大米全靠進口的利比里亞，每年花掉兩億美元，國民才能打牙祭。他要推廣雜家水稻，讓大家每天打牙祭。
因為長期在泥里水里穿梭，不用特意健身減肥照樣健康。他身家千億照樣開幾萬塊錢的車僅為代步，甚至穿著20幾塊錢的衣服。他根本沒心思對那些俗事上心，想想幾億人因自己的科研成果不再為吃飯發愁，這種普濟眾生的快樂是任何吃穿名牌、豪車別墅都無法比擬的。他九十高齡依然躊躇滿志，一息尚存追夢不已。袁老用一生的時間追求夢想，高遠的夢想也成就了袁老不朽的價值。
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇十三
家想要在世界上立有不敗之地，首先要解決的就是人民的溫飽問題。
上世紀，災禍來臨，饑荒嚴重，人們的生活遭遇嚴峻考驗。懷著對國家、對人民的憂慮，對生存下去的迫切期盼，有一位博學多才的人，踏上了培育水稻新品種的漫漫研究長路。他，就是偉大的雜交水稻之父——袁隆平。
黑且瘦，顴骨突出。青絲間染上了白雪的顏色。手掌寬大粗糙。衣著樸素。話并不多。身為中國工程院院士的袁隆平，形象卻樸實得像個平凡的農民。他亦笑稱自己，“再怎么打扮都是個農民”。
不同于別的院士坐在室內、享受國家的津貼，袁隆平是實實在在當了一輩子的農民，在田里勞苦了一輩子。
袁隆平是堅韌而執著的。在探索雜交水稻的這條路上，他遭遇過太多太多的困難，遇到過太多太多次的失敗，可他始終沒有放棄。他擁有博愛，寬厚的胸懷，憐憫蒼生，以己身赴湯蹈火在所不惜。在研究尚未成功時，袁隆平為了尋找一株自然突變的雄性不育株，在田間，頭頂毒陽，腳踏爛泥，一穗一穗的仔細尋找。
他用粗糙的大手撫過稻穗，向深沉的黑土地傾訴夢想。
二十世紀七十年代，國家投入大量人力、物力、財力推廣種植雜交水稻。種植雜交水稻后，產量大增，獲得了全國無數農民大力稱贊。之后，雜交水稻引起了世界范圍的關注，世界各國紛紛引進種植。雜交水稻，養活了中國，養活了世界。
袁隆平成功了。他能夠成功的原因值得我們深思與探究。袁老說過，他信奉這樣一條公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。首先，知識——袁隆平畢業于西南農學院;其次，汗水——幾十年如一日對雜交水稻的研究;其三，靈感——依據對遺傳學已有的較深的認識，論證出“鶴立雞群”的稻株是“天然雜交稻”;其四，機遇——發現了一株雄花花藥不開裂、性狀奇特的植株。這幾點，他都具備了，所以他成功了。而這四點其中，最可貴的莫過于“汗水”，試問有誰能堅持把一生的時間都花在田里?若是幾個月，或許有人能堅持，若是幾十年，都怯了。袁隆平做到了，所以成為“雜交水稻之父”的不是別人，而是他，袁隆平。
袁隆平是專注而敬業的。一次在接受記者采訪時，沒多久，袁隆平便起身告退，“水稻長了，要到田里去了。”是這般的樸質的話語，滿溢出對名利的淡泊與對本業的鉆而不倦，如何不教人感動!如今的人們，已經被社會上的浮華迷失了眼睛，靈魂覆滿塵埃，空洞而貧乏。袁隆平獲得成功的道理與我們能否獲得成功，本質上是相通的，我們企望獲得成功，卻總是不愿付出，與成功屢屢擦身而過，終不可得。
他一生只做了一件事情，并把這件事做到了極致。說他拯救了世界也并不為過。
“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。”
——這是他澤被蒼生的胸懷。
這位老人，現已過古稀之年。他仍然用他的生命燭光照亮著世界，關注著農業，將一生獻之天下蒼生。在他身上，彰顯出了中華民族源遠流長、盛而不衰的傳統美德——孜孜以求，鉆之彌堅的探索精神，博愛無私，敬業樂業的奉獻精神。他用他的智慧，支撐了世界以億計的人民!
如果沒有雜交水稻的發明，很難想象我們依靠什么存活至今。我們每個人，都應懷著最誠摯的謝意與最真摯的感動，向袁老致敬!
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇十四
中央宣傳部25日向全社會公開宣傳發布“當代愚公”黃大發的先進事跡，授予黃大發“時代楷模”榮譽稱號。
20世紀60年代起，黃大發帶領200多名群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長9400米、地跨3個村的“生命渠”，結束了當地長期缺水的歷史，被當地群眾親切譽為“大發渠”。黃大發以不忘初心的堅定信念，不等不靠的責任擔當，無私奉獻的高尚情操，踐行了共產黨員全心全意為人民服務的根本宗旨。站在新的歷史時期，面對黨和人民群眾的新要求、新期盼、新使命，我們更應該向黃大發同志學習，學習他堅定信念、敢于擔當、無私奉獻的精神，這樣才會名副其實成為黨組織的好干部，百姓心中的好公仆。
要堅定信念，做到時刻不忘初心。指出，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。理想信念作為思想和行動的“總開關”，是一名共產黨員骨子里不能少的，只有做到有黨性、講黨性，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，在黨興黨，才能忠誠于黨、忠誠于人民。平日里，我們更要牢記當初的誓言，始終把“永不叛黨”靈魂長駐心間，學習踐行好黃大發精神，不忘初心，繼續前進，心中裝著百姓的冷暖，以一名共產黨人的堅定信念，為他們辦實事，這樣老百姓才會因為我們的付出而更加幸福。
要敢于擔當，做到時刻不忘衷心。指出，敢于擔當，是領導干部基本的政治品格和素質要求。當前，齊心協力打贏脫貧攻堅戰已成為全黨的一項政治任務，在具體的工作推進中，也面臨著諸多的困難和挑戰，要實現黨的這一偉大目標，更需要我們每一名黨員干部向黃大發看齊，不忘衷心，拿出敢于擔當作為的精神，不等不靠，主動作為，主動擔當，在脫貧攻堅等工作上，站好自己的崗，履好自己的職，盡好自己的責，把高標準履職盡責作為一項基本要求，加強與群眾的血肉聯系，常深入群眾中去，問計于民，問需于民，問事于民，做到崗位工作能盡責、難題面前敢負責、出現過失敢擔責。
要無私奉獻，做到時刻不忘熱心。曾強調，無私奉獻，是共產黨人的優秀品質。黨章明確規定，共產黨員必須堅持人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，決不能謀求任何私利和特權。黨的事業，人民的事業，是靠千千萬萬黨員的無私奉獻而鑄就的，作為一名新時期的黨員干部，要以黃大發精神為航向，干好自身的工作，帶動好身邊人，以實際行動率先作表率，發揮、傳承、踐行好一往無前、艱苦奮斗、無私奉獻、開拓創新的精神，不忘為民服務的熱心，不忘干好工作的熱情，不忘為民辦好事的熱誠，始終心系人民、情系人民，忠誠為民一輩子，奉獻為民一輩子，成為人民心好的好公仆。
黃大發歷時30余年，以堅定的信念、責任的擔當、無私的精神，帶領群眾，戰斗天地，為貧困地區的老百姓開鑿了生全之渠，是新時期黨員領導干部學習的楷模，為老百姓增福祉、謀幸福更需要這種精神，黨員干部要時刻放在心上，落實在行動上，不能丟!不能忘!
觀看袁隆平先進事跡學習心得（實用15篇）篇十五
近日，袁隆平院士團隊雜交水稻研究工作再傳利好消息，早稻加晚稻實現畝產1500公斤的目標。在新聞發布會的現場，袁老開心得像個孩子，并表示要從90后一直搞到百零后。袁老對事業的孜孜以求令人感動，但鮮為人知的是，在平均海拔4000米的雪域高原，也有這么一位“青稞領域的袁隆平”，為青稞增產貢獻了自己一生的力量，他便是西藏農牧科學院院長尼瑪扎西博士。
31個春秋的矢志研究，先后主持選育20余個青稞品種，為西藏糧食產量突破100萬噸作出了杰出貢獻，僅藏青20__一個青稞品種，便為西藏農民增收7個億。作為西藏首位藏族農學博士，有人說：西藏人民吃的每一口糌粑里，都有尼瑪扎西的科技貢獻。就這樣一位立志“把論文寫在大地上、把成果留在農戶家里”的優秀科學家，卻在20__年9月5日第三次全國農作物種質資源普查與收集途中，遭遇車禍，不幸犧牲，用生命踐行了自己的初心使命。
我們永遠懷念尼瑪扎西同志對家國的樸素情懷。1966年出生在西藏一個平凡家庭的尼瑪扎西，也經歷過一段曲折的童年歷程，那時家中的青稞總是不夠吃，家人只能依靠制作陶器換取口糧。這樣的經歷使尼瑪扎西從小便懷揣著一個種好青稞的夢想。在夢想的指引下，尼瑪扎西努力學習，小學、中學、大學，尼瑪扎西都取得了優異的成績。大學畢業后，進入西藏農科院工作的尼瑪扎西獲得了前往加拿大深造的機會，導師本想留他繼續攻讀學位，但接到單位來信的他，卻毅然放棄機會回到國內。這樣的放棄不僅一次，本有機會留在國外研究中心工作的他，卻又決然回到了工資收入只有國外十分之一的西藏農科院。別人問他，他總說是黨培養了他，西藏需要他，祖國需要他。
我們永遠懷念尼瑪扎西同志對事業的堅貞熱愛。糧食育種工作是一項極其枯燥繁瑣的工作，更遑論是在自然條件極端惡劣的青藏高原培育青稞，但尼瑪扎西一扎便是31年，潛心于青稞育種研究和推廣，甚至一年內也只休息三天。農科院院長辦公室的門上總是掛著出差、下鄉的牌子，只要一有時間，尼瑪扎西便卷著褲腿，不知疲倦地奔波在全區的每一塊田間地頭，推廣青稞品種、示范講解種植技術，忙得經常忘了吃飯，只能簡單地糌粑就水解決。每次同事在監控中查看試驗田青稞成長情況時，總能看到院長瘦削的身影在田中站立。正是對事業的無限堅貞熱愛，支持著尼瑪扎西攀上了一道道科技的高峰。
我們永遠懷念尼瑪扎西同志無私忘我的奉獻精神。作為一名學者型領導，尼瑪扎西的級別已經不低了，很多事不需要親力親為，但一到了項目研究上，卻變得異常執拗，從宏觀把控到項目申報書的小標題，事無巨細，他都十分關心。但對于自己的榮譽方面，他總是淡然面對，因為要下鄉，申報院士的材料也只是請同事幫忙把論文匯總了事。相較于名與利的煩擾，他看中的是西藏農民的福祉，他選擇的是把糧食安全緊緊握在群眾的手里。縱使自己的身體很差，也從不在同事面前談論自己病情，但院里的援藏干部下鄉時，他卻總是擔心叮囑要帶好氧氣;一位陌生的大學生來信求助，他毫不猶豫地資助了三年，結果這位學生也追隨他的腳步進入了青稞研究領域。正如他所說，我是為青稞而生，就想一直做青稞。
青稞熟了，但卻再也不能在青稞叢中看到尼瑪扎西的身影，他雖已離去，但他的貢獻將永遠鐫刻在青稞育種的歷史豐碑中。