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    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)

    時間:2025-06-17 作者:紙韻

    感恩是一種積極的情感,它可以增強我們的幸福感和滿足感,并且能夠幫助我們更好地與他人相處。接下來,我們將介紹一些關于感恩的心理學研究成果,從科學角度解讀感恩的意義。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇一

    戶外宣傳\校內宣傳:

    宣傳人員以小組攜帶大型展板,到小學、幼兒園、社區,進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加,告知有豐富的文化、游戲活動,如“學跳火雞舞、滾南瓜游戲等。并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。

    2感恩節門票(需設計)。

    3小伙伴邀請門票(需設計)。

    4戶外報名流程:

    確定人數:

    1給校內外已經報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息。

    2給被邀請的小伙伴打電話,確定時間地址。

    3統計人數,安排會場。

    活動目標:

    1通過活動豐富學生的校園生活,讓學生了解西方傳統節日“感恩節”的由來,感受西方文化,為學生創設良好的多元文化環境,提供良好的英語學習氛圍,促進提高學生的招生。

    2通過活動獲取200名新信息收集。

    3通過活動吸引150名新學生到場參加。

    4通過活動后續轉化30名學生未正式學員。

    活動流程:

    1.開場舞:快樂火雞舞。

    2.感恩節的來歷。

    播放視頻介紹感恩節的來歷。

    講解如何愛父母,如何愛身邊的他們!

    通過三個活動教育孩子感恩父母。

    (1)活動一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒完成的工作,檢查孩子作業的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。

    (2)活動二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現場為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時ppt背景為讓我為您---同時播放比較溫馨的音樂)。

    (3)活動三我想對您說--請孩子對爸爸媽媽說一句話,表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為我想對您說---同時播放比較溫馨的音樂)。

    4.“愛心花,傳祝愿”老師給家長發彩色紙,請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準備好的許愿墻上,拍照留念。

    分組進行,每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊,每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點,然后在滾回來,把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里,繼續接力比賽。最先完成的組為獲勝組。

    6.招募唱詩班合唱隊員。

    在本次活動中可以招募圣誕節唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動,使小朋友和老師建立感情,使家長更加了解學校,促進學校招生。

    后期跟蹤。

    1會場每個人掃二維碼(一定做到)。

    2結束時做一份關于感恩節的資料回家,里面有感恩節的英語學習句型或單詞內容。并有文字表明:

    親愛的家長和小朋友們,我們度過了一個愉快的夜晚,在一起歡樂,一起學習,一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人,讓我們獲得了一顆感恩的心。

    看看今天我們都學會了什么吧!!!

    iloveyou,daddy。

    iloveyou,mom。

    thankyoufortakingcareofme。

    讓我們大聲的用英語表達自己,讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發音,我們將在月日發送感恩節的語音課程,希望小朋友們可以學會用英語表達自己。

    學會以后,小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻,我們還會按照你的流利程度,評選出50名,最佳感恩學習獎。一定給小朋友更大的驚喜。

    3每個回傳回來的小朋友都有獎勵,通知她們回學校領取獎品,并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的機會。

    4其余沒有回傳語音的孩子,和參加的學生,看看是不是之前參加過萬圣節的活動。如果是第二次參加活動了,下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇二

    小時候,多少個早晨,你為我準備有營養的早餐,我在一旁安靜的等;數不清個黃昏,你拉著我的小手,在夕陽下散步,我掙脫你的手,在你的前面樂呵呵的跑,你在后面笑盈盈地追;無數個夜晚,你把我抱在懷里,看著天上的星星,輕聲哼唱著動聽的童謠,嘴角掛著幸福的微笑;我靜靜地躺在你的懷里,聽著動聽的童謠,看著天上彎彎的像小船一樣的月亮,甜甜的入睡。

    上小學了,你依舊在早晨為我準備早餐,為我整理書包,溫柔的把它掛在我的肩上,柔聲叮囑我路上小心;我總是迫不及待的吃完早餐,在你的叮囑下摔門朝學校走去。放學后,你準時在學校門口接我,帶上我喜愛的零食;下課鈴一響,我便飛奔出來,撲到你的懷里,拿起零食開心地吃;你總是開心的看著我吃完,然后抱著我回家。回到家后,你開始準備午餐,我在一旁寫作業,你問我的學習情況,我高興的回答你,溫馨的氣氛回蕩在家的每一個角落。

    現在,我想想那時的所作所為,不禁覺得好笑。那天我10點回來后,出來開門的是你,你什么也沒說,把我拉進家里,問我冷不冷,幫我鋪好床。恍然間,我看見了母親頭發上的幾縷白發,我的眼睛濕潤了,原來母親已經這么老了!皺紋已經布滿了她的臉,手上的老繭也已經結了好幾層,又堅硬又粗糙,我不禁為我這些天以來的無禮感到愧疚!

    母親,對不起,我不該反抗您,是我的無禮讓您的青絲變成了白發,讓那些皺紋有機可乘,您放心,從今以后,我不會像以前那樣無禮,我要看見您笑,我要讓您開心,我要讓您以我為驕傲!

    母親,謝謝您,我感恩您!

    感恩,是銘記心底深處的點滴溫情;

    感恩,是縈繞在耳邊最溫柔的話語。

    母親,我感恩您,我永遠愛您!

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇三

    蠶一直吐絲到死,蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在青春的路上,充滿了未知,迷茫,還布滿了荊棘,多虧了老師的幫助和關照,才讓我沒逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。

    老師一路伴我們成長。

    現在,我們正處于青春期,一個關鍵的時期,我們不再是那懵懂無知的花朵和樹木。我們是中學生,一個學生,一個有自己主見的孩子。我們不再年幼無知,但我們也不是太過成熟。青春期,我們迷茫,我們瘋狂,我們叛逆。大多數時間我們都在學校,和老師在一起,她們每天陪伴著我們,給我們講道理,還教會我們知識和做人的道理。她們引領我們走出迷茫,給我們光明,帶我們走上正確的道路。青春,我們與老師共同度過,因為有她們,所以我們不在叛逆。

    不等春蠶絲盡,不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗,去追求,去樹立吧!

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇四

    “天地一大窯,陽炭烹六月。”馬路,被火辣辣的太陽曬得開裂,散發出一股濃濃的瀝青味,熾熱的空氣仿佛停止了流動,沒有一絲風。

    我和母親站在十字路口,望著對面的紅綠燈,準備過馬路。這時,母親又一次牽起了我的手。也許是因為這熾熱的空氣,我也變得焦躁起來,我掙脫了母親,手搭在褲兜上,母親仿佛一愣,嘆了一口氣,輕輕地。就這樣,我和母親無言地走過了這條馬路。而我的心中,卻仍想著那聲嘆息。

    兒時的情景浮現在腦海里,一條條柏油馬路貫穿著整個城市,那時,我最害怕的就是過馬路。川流不息的車輛似乎沒有停下來的意思,接連不斷的鳴笛聲讓人產生可怕的感覺。再看看人行道上剛栽下去的樹苗,似乎都與我一般高。這一切,都令我害怕。每當這時,母親就會領著我,一步一步走過這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽著一雙小手,緊緊地。我的心里充滿了對母親的依戀之情。

    時間如白駒過隙般悄然流逝。母親的那雙手,也不如當年那么柔軟而有力。如今,我的手竟然比母親的手大出許多。時間如同一把雕刻刀,總喜歡在人的眼角留下一些線條。

    母親可能沒有對接上我成長的腳步,總想像以前那樣竭盡全力呵護我。就如同那古老的游戲——老鷹捉小雞,雞媽媽身后的小雞早已變成了好斗的公雞,可她還要把他們藏在身后,獨自一人面對風雨。也許,這就是母愛吧,深沉而又濃烈的母愛。想到此,我的心中不禁涌起了一股感激之情。

    終于,一陣微風吹過,為燥熱的空氣帶來了一絲清涼。是啊,生活中的一點一滴都蘊含著母親對我的愛,同時,也教會了我去感恩。

    又到了一個十字路口,我懷著感激之情,牽起母親的手。

    一雙大手牽著一雙小手,緊緊地……。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇五

    現在進入了初中生活,面對來自學習的壓力,大多數人選擇了漠視親情:每天放學回家,面對父母端上來的精致菜肴,你無動于衷;面對父母的關心詢問,你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現;你覺得父母的給予都是理所應當,不必回報……你只知道學習和考試讓你倍感壓力,殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。

    難道父母這些愛的體現都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道,父母也是同我們一樣需要關愛的呀!

    時光易逝,來去匆匆,做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風不止,子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥,如果我們不能從現在開始感恩父母,那么等到以后怕是已為時已晚。

    其實感恩并不需要轟轟烈烈,也不用流芳百世,感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候,一句話,足以體現關心之情;一個問候,可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!

    點評:這是一篇初一學生寫的精彩的議論文。文章運用題記形式新穎別致,引起讀者的閱讀興趣。觀點明確。論證層次清晰。結構明朗。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇六

    回憶,說不清它的樣子,也看不清它的容顏,只是留戀曾經的美好,那些逝去,如同從未存在過的輝煌,有如夏季,在那個冗長而又沉默的季節,您終究還是離開了我。

    無論我再怎樣的痛哭,無論我怎么的不舍,在那遙遠而不再回來的夏日,我早已支離破碎,一度不知所措了好久,您的離開讓我迷惘,不知不覺地沉醉在這個世界里,變得越來越沉默,您的離開,讓我幾近瘋狂,努力地尋找著曾經的軌跡,卻怎地也回不到過去,隨風飄零著,卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎,一切的一切,讓我覺得不安和惶恐,接下來的日子里,我依舊沉默著,甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關。

    夜,黑的悲涼,來的落寞,星星閃爍的時候,心上襲來一陣悲意,總想驅趕來著,卻又來得愈是濃烈,心想罷了,留住悲傷吧,也許它是唯一陪我一起思念著您的,亦或許還有那天使的淚——夜雨,卻又害怕夜雨,于黑夜中,醉了許久,追憶了許久,也只能剩下悲哀。

    我會快樂醒來,但愿睜開眼時能見到您端祥的笑容,抑或那些逝去的年華與人事。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇七

    又是一個溫馨的母親節,又是一個粉色的母親節,又是一個不同的母親節。祝媽媽節日快樂!

    我要向我的母親表示感謝。

    假如我是個詩人,我就要寫一首詩,來描繪我對媽媽的愛;假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點染出我對媽媽的愛;假如我是個作曲家,我就要用每個音符,譜寫著我對媽媽的愛,假如我是個……然而我什么都不是,我只能用我貧乏的文字來描寫我對媽媽的愛、對媽媽的感謝。

    今天,我想起了一首詩《愛的力量》:“有一種愛是不能缺少的,那就是媽媽的愛。這種愛是無限的,也是廣袤的,在我悲傷的時候,給予我慰藉;在我失望的時候,給予我信心;在我成功的時候,給予我祝福;在我怯懦的時候,給予我勇氣……”

    媽媽,謝謝您在我失敗的時候給我安慰,謝謝您在我努力的時候給我信心,謝謝媽媽。

    我的記憶中突然出現了這樣一幕:在我生病發燒躺在床上的時候,是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥;在我遇到難題的時候,是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜;在我遇到挫折時,是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。

    媽媽,謝謝!媽媽,謝謝!多少謝謝也回報不了您對我傾盡的所有心血。滴水之恩,應以涌泉相報。但是,媽媽給我的何止是一滴水,而是一片汪洋啊!我能回報媽媽的,只有好好學習,力所能及地幫她干些家務。可是,有時我的任性、我的調皮、我的頂撞、我的不懂事,一次次讓媽媽傷心、失望、無奈、哭泣。媽媽,對不起,請原諒女兒的過錯。

    媽媽,謝謝您!

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇八

    三年前,在被分配到江門八中的那一刻,我不免有點不情愿,面對著江門八中柱了十多年,想起每一次不經意地看到穿著八中校服的學生打架,心中不免有點恐懼。

    第一天與朋友踏入江門八中,真的像一只迷路的小羔羊,到處亂走,胡碰亂撞找到后山操場,幸運地被老師編進你帶的隊伍中,看見你,讓我的心稍微安靜下來,因為你的臉上總是帶著微笑,那也許是你給我們新生的鎮靜劑。在學前考試后,我總是注意著你的一舉一動,當時多么希望以后能分到你的班。

    一個星期過去了,再次來到江門八中,站在人潮擁擠的分班情況表前,心情又激動又緊張,不幸的,與朋友分別在兩個班,但是,到了課室,一張熟悉親近的笑臉映在眼里,是你,是你,我真的分在你的伴里,心中一陣喜悅。你的第一句話,你的第一節課,你的第一天給我留下了深刻的印象,在回家后拿出日記本,下筆如有神地疾書了幾頁紙,那是因為你改變了我對江門八中的印象—其實,江門八中也沒有那么差,沒有外人說的那么黑暗。也不是如外人所說的那么紀錄松散。

    現在回想起來,在江門八中真的很輝煌,當司儀,參加比賽,接受采訪……這些成績的取得,大都因為你,因為你的發掘。

    現在我深感遺憾,以前有一段珍貴的感情放在我面前,我卻不懂得珍惜,今天失去了,我卻后悔。你是一個多么好的老師,不,你是我們的朋友,你教會我們許多,你留給我們許多,你給我們的回憶,那三年中的每一幕,我都不會忘記,不會,永遠不會。

    謝謝你,沒有你,就沒有我,沒有你的推薦,沒有你的欣賞,沒有你的鼓勵,沒有我在八中的輝煌,沒有現在自信的我。

    感恩的心,送給我的老師——陳艷。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇九

    我也有一位好媽媽,她外表很樸素,但有一顆偉大的心、純潔的'心。

    感恩母愛是我一直想做的,可是沒有一次是我感恩媽媽,都是媽媽在無時無刻的付出。

    那是一次我發高燒咳嗽,媽媽的手一摸我的頭:“呀,真燙,走,上醫院去!”我用了全身的力氣吐出句話:“我沒事,一會兒就好了。”我多么不想讓媽媽為我操心啊!可是媽媽怕我抗不過去,就背著我去醫生家,在路上,看見媽媽心急的樣子,我好難過啊!不由地流出了眼淚,媽媽看見了問我怎么了,我一把摟住媽媽的脖子,什么話也說不出來,只說了一句:“媽媽你辛苦了,我愛你!”媽媽笑了。

    事后我下定決心一定要做些感恩母親的事。那晚回到家里,我端著腳盆說:“媽媽,今天我來給你洗腳。”媽媽不好意思地說:“不用了,我自己洗吧。”我說:“這次媽媽必須聽我的。”

    媽媽鄂然了,她還從沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!可是她臉色一紅說:“不用我自己洗。”我趕快把手伸進腳盆里,媽媽沒有拗過我,摸著媽媽瘦瘦的腳,我心里酸酸的,想著這么多年自己過著安逸的生活。卻沒有想過媽媽吃了多少苦,受了多少累,而且自己有時還讓媽媽生氣,真不應該,想到這時真后悔,不過我應該從現在起,以實際行動感謝母愛!

    感恩母親!

    母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空,感恩母親,感恩母愛,你是否也應該做點什么呢?讓我們一起用行動感恩母親吧!

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十

    下面是本站小編為大家整理的感恩節英語活動,歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站策劃書欄目。

    感恩節英語活動

    戶外宣傳\校內宣傳:

    1感恩節海報設計

    宣傳人員以小組攜帶大型展板,到小學、幼兒園、社區,進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加,告知有豐富的文化、游戲活動,如“學跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。

    2感恩節門票(需設計)

    3小伙伴邀請門票(需設計)

    4戶外報名流程:

    確定人數:

    1給校內外已經報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息

    2給被邀請的小伙伴打電話,確定時間地址

    3統計人數,安排會場

    活動目標:

    1通過活動豐富學生的校園生活,讓學生了解西方傳統節日“感恩節”的由來,感受西方文化,為學生創設良好的多元文化環境,提供良好的英語學習氛圍,促進提高學生的招生。

    2通過活動獲取200名新信息收集

    3通過活動吸引150名新學生到場參加

    4 通過活動后續轉化30名學生未正式學員

    活動流程:

    1.開場舞:快樂火雞舞。

    2.感恩節的來歷

    播放視頻介紹感恩節的來歷

    講解如何愛父母,如何愛身邊的他們!

    通過三個活動教育孩子感恩父母

    (1)活動一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒完成的工作,檢查孩子作業的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)

    (2)活動二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現場為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)

    (3) 活動三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話,表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)

    4.“愛心花,傳祝愿”老師給家長發彩色紙,請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準備好的許愿墻上,拍照留念。

    5.感恩節傳統活動:滾南瓜。

    分組進行,每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊,每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點,然后在滾回來,把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里,繼續接力比賽。最先完成的組為獲勝組。

    6.招募唱詩班合唱隊員

    在本次活動中可以招募圣誕節唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動,使小朋友和老師建立感情,使家長更加了解學校,促進學校招生。

    后期跟蹤

    1 會場每個人掃二維碼(一定做到)

    2 結束時做一份關于感恩節的資料回家,里面有感恩節的英語學習句型或單詞內容。并有文字表明:

    親愛的家長和小朋友們,我們度過了一個愉快的夜晚,在一起歡樂,一起學習,一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人,讓我們獲得了一顆感恩的心。

    看看今天我們都學會了什么吧!!!

    i love you, daddy

    i love you, mom

    thank you for taking care of me

    讓我們大聲的用英語表達自己,讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發音,我們將在 月 日 發送感恩節的語音課程,希望小朋友們可以學會用英語表達自己。

    學會以后,小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻,我們還會按照你的流利程度,評選出50名,最佳感恩學習獎。一定給小朋友 更大的驚喜。

    3每個回傳回來的小朋友都有獎勵,通知她們回學校領取獎品,并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機會。

    4 其余沒有回傳語音的孩子,和參加的學生,看看是不是之前參加過萬圣節的活動。如果是第二次參加活動了,下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。

    感恩節活動策劃

    活動背景:“感恩節”作為西方一種傳統的節日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

    一、活動主辦單位::xx學院建筑系團總支青協

    二、活動參與對象:xx交通學院全院師生

    三、活動地點:綜合樓門口以及第二食堂門口

    四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動

    五、活動目標:提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧校園。

    六、活動時間:xx年11月25日中午

    七、活動開展:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協協會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

    八、活動前期準備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

    活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。

    1、活動人員安排:

    活動總負責人2人;(xx)

    活動場地負責人員(xx);

    橫幅1人負責(xx);

    海報宣傳組負責(xx);

    材料準備4人(組織部);

    現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

    安排現場秩序維護人員(xx);

    簽到人員(xx);

    應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

    折花培訓指導人員(xx);

    后勤負責人員(xx);

    攝影負責人員(xx)。

    內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

    2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

    3、活動經費預算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計。80

    橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧校園

    活動正式實施

    11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

    2.活動內容:1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義

    2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

    3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

    九、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。

    十、活動的應急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理。

    十一、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具

    十二、活動總結:活動結束后總結報告

    注:活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十一

    那是幼時的我,踩著明麗的春日陽光,蹦跳著走在放學的路上,當鼻尖一動,嗅到那紫薇花香時,我就知道,他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐,輕快地如林間的小鹿。

    當拐過最后一個灣時,我終于看到了他矗立的身影,路旁的高墻里探出無數的薔薇,撫過他的黑色的短發。他看到了我,眼里閃出欣慰的喜悅,蹲下來張著雙臂,把我引入懷中,架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行,筆直的街道有香塵十里,都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來,給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。

    但時光總不給人留絲毫情面,那對背影在花海中漸行漸遠,最終消失其中。而我,也不再是當初無憂無慮的孩子。

    當我再次踏在熟悉的街頭,嗅到那熟悉的花香,心中總有些悲傖,以為他再也不會矗立街頭口,翹首以盼。

    可是,在薔薇花的枝條了里,在陽光遍灑的光影中,我隱約又看見了那個身影,只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步,渺小的身影一點點放大,是他,真的是他。正當我要興高采烈地沖上去時,卻愣住了。我看見路旁高墻內的薔薇,壓低了身子,卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發。根根銀絲夾雜在其間,竟要與身旁雪白的薔薇融為一體,陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋,眼睛紅紅的,卻閃著一如往日的期盼。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十二

    愛,或許是父親的一句關愛,或許是老師的一聲表揚,或許是母親的一句叮囑。愛,是潤滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦的良藥。因為愛我的心因碧波而蕩漾;因為愛,我的生活充滿芬芳;因為愛,我的靈魂才熠熠生輝……老師,是您讓我們知道了什么是愛,是您讓我們知道,愛的無處不在,愛的無時不在。謝謝您,我們最敬愛的老師們。

    隨著與時間漫長的約會,我開始增進了對您的了解,了解外界對您的一切評價。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養新一代的人;也有人說,你是春蠶,默默奉獻卻不求回報。慢慢地,我體驗了這一切的真實度。

    老師,您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏進學校時,是您讓我幼小的心靈,不再彷徨、膽怯。

    老師,您知道嗎?每當我失落時,是您的掌聲讓我再度堅強,重新啟程。

    老師,您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我拔開云霧,不再迷茫。

    老師,您知道嗎?每當我懷著迷惑的心面對一道道的難題時,是您在一旁為我指點迷津,改正錯誤。

    老師啊,是您在我迷茫的人生道路上做了引路人,是您用純潔無私的奉獻一次次給予了我慰藉和鼓勵,是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十三

    在生活中有一位偉大的、慈祥的人在時時刻刻的關心著我們,為們分擔憂愁,排憂解難,那就是我們偉大的母親!

    我們每一個人都流著母親的血,當我們快樂時,母親也高興;當我們難過時,母親也難過;當我們憂傷時,母親也憂傷。母愛無時不在無刻不在,當我們遇到困難時,母親為我們鼓起信心勇氣的風帆,當我們遇到問題時,母親耐心地為我們講解。母親如春風細雨般地哺育著我們。

    這件事讓我永生難忘。那是在三年級時,天下著鵝毛般的大雪,地面都結上了一層一層厚厚的冰。我早上起來一看,“啊”,這么冷。這時我心里就產生了一個念頭:這下好了,不用去上學了。這時,母親過來說:“快穿衣服,上學可要遲到了。”我說:“天這么冷還要上學啊?”我和母親兩個人走在無人走過的小路上,爬過一山又一山,來到了一個陡坡旁的小山路邊,我看了路上的冰塊,又看了母親,說:“還是從大路走吧。”母親回答說:“我們走,我背你爬過去。”我從母親的話中看到了母親的堅定毅力和不服輸的氣概。當我們到半山腰的時候,母親的腳一滑,背著我從山腰飛快地從上往下滑,突然,母親一只手抓住了一條樹藤,這時母親的心才放寬一點。母親不顧性命的往上爬,不管前面有多危險,都沒有停過,直到我安全為止。這時我感到了母愛的偉大,我深深地受愛的力量所感動。唐代詩人孟郊所寫的:“誰言寸草心,報得三春暉。”

    母親給我們的愛是無私的,不求回報的。愛里面蘊含著濃濃的親情。在山上干活時母親看到了一點兒好東西都拿來給我們;在家母親什么好吃的東西都留給我們,一點兒都舍不得自己吃;在學校里,母親不怕長途跋踄地來看望我們,我們怎能不在校好好學習,還有什么理由不努力呢?有什么理由不讀書、不學習呢?母親為我們不怕勞累,不怕困難,更不怕犧牲自己。

    每當我回家見到母親時都有好多好多的話想對她說,因為她為我們所有人負出太多太多,永遠都報答不完的。我看到母親日夜為我們操勞,頭發漸漸變白,眼角出現了皺紋,手也漸漸消瘦,身體也日益變弱,我就有說不出的難過與憂傷。

    母親不僅給我們以愛,還給了我們勇氣和信心,當我們被挫折磨消毅力時,母親會給我們精神上的毅力和勇氣。

    母愛深如大海,廣如天空。

    古人說:“百行孝為先。”我們一定要學會孝順父母,感恩母親!

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十四

    感謝有你們,陪我走過那段路。

    ——題記。

    人們都說在學習時代放手一搏方能不負韶華。我卻覺得,能在尚且稱得上青澀的年紀里遇到一些人,一起歡笑,一起流淚,一起做很多好玩的事,亦算是未負韶華了。

    整個初中,我覺得最令人懷念的還是初三的學習生活。晚上上完晚自習,我們常常意猶未盡,還會和兩個同學在樓梯間復習備考,由于學校臨近鐵軌,每次我們聽到火車鳴笛聲后才去寢室睡覺。現在回想,在當時緊張的學習之余,能和幾個同學晚上一起聽火車鳴笛聲,還是一件挺浪漫的事情。還有初三的那位化學老師,留給我的印象頗深。他已年過半百,時常給我們講他的讀書時代,有一次,他講道:“我讀書的時候,曾經跟我同學講,要是長大后有了兒子,就給他取名肖酸甲(鉀),要是女兒,就取名肖酸美(鎂)。”老師真是幽默啊,現在回想,我依舊要笑出聲來。

    初三,就在我們的努力中一點點滑過去,過去的是時間,卻留下了最美好的回憶。

    中考前幾天,是我們照畢業照的時間。人數不多,四十幾人,一排排木凳擺在那里,整齊中透露出絲絲的離別之意。我邀了幾個好友合影,擺出這樣或是那樣的姿勢,一個個笑靨如花,時間就此定格。我將照片厚厚的字典,偶爾翻到,還是會勾起我的回憶,內心泛起一層層的漣漪,感動且濕潤。

    初中,一個集體,一串笑聲,一陣歡呼,一排排桌子,還有幾張“老照片”,一層層的青澀的回憶。

    有一首詩寫道:“葉落的時候,你明白歡聚,花謝的時候,你懂得青春。”或許,我們的青春就在這一點一點的歡笑間慢慢消逝了吧!

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十五

    上小學時,父母一直想讓我學一樣樂器。經過仔細篩選,利弊權衡,他們選擇了好聽又方便攜帶的葫蘆絲。我尚懵懂,不知道學藝的艱辛,也就輕率地就答應了。

    第一次去上課,是媽媽陪著我。當我手撫葫蘆絲,我的內心充滿著激動和興奮,媽媽也和我一樣,看起來是那么的興奮。她就坐在教室的后面,遠遠地看著老師給我上課,頷首微笑。

    此后,每一次上課,都是這樣的狀態。我在前面跟老師上課,她在后面,頷首微笑,遠遠地看著。一晃就是一年多。

    凡事都經不過時間的考驗。一年以后,我對葫蘆絲已經產生了厭倦。因為不管我多么的努力,吹出來的都是噪音,嘔啞嘲哳難為聽。同時,我又對它充滿深深的恨。我恨它奪走了我的業余時光,奪走了我和小伙伴玩耍的時光,奪走了我的歡樂。但父母之命難違,我不得不去上課。爸爸媽媽都是特別堅持的人,無論做什么,只要開了頭,就必須要堅持下去。

    心懷怨恨,再去上課,就什么都不順眼。老師說著自己的話,我機械地吹著,其實那根本不叫吹,麻木的向葫蘆絲里吐著氣而已。一切的一切都變得不一樣了。唯獨沒有變的還是媽媽。

    就這樣,媽媽風雨不誤地陪伴我學葫蘆絲五整年。那個當初嶄新的葫蘆絲已經被我磨得锃亮,油潤。吹出來的聲音,開始婉轉、悠揚,開始絲絲入耳,聲聲動情。

    五年后,我還當真站在了舞臺的中央,眾人矚目。媽媽還是坐在臺下,頷首微笑,不變的姿勢,不變的笑容,不變的欣賞的目光。當我演奏完畢臺下響起掌聲時候,媽媽也站起來給我鼓掌。

    走下臺來,媽媽擁抱了我,她滿臉笑容對我說:“兒子,你真棒!媽媽就知道,你總會有這么一天的!”那一刻,我好像一下子就明白了,理解了媽媽多年陪伴的意義。這么多年來,媽媽的陪伴原來不只是為了督促我,更是對我的一種無言的鼓勵。

    那一刻,我終于理解了媽媽的良苦用心,原來,有一種陪伴,叫鼓勵。是時間讓我明白了這一切。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十六

    我看見過一條魚,他就要死了,呼吸艱難,嘴的張合已經很慢了,那陽光穿透魚鱗,閃閃發光。我看不清它的雙眼,因為不懂,我把它放入水中,好一會兒,它才游動雙尾,順著水流游走。這里方才是有一條魚的,它方才也就要死了,但是,他活著,我的心里突然充滿快樂,我或許救了它,也許。但我做了一件好事,我應該感謝上天,這或許不是一件平凡的事卻又平凡至極。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十七

    古人說:滴水之恩,定當涌泉相報懂得感恩是我們民族的優良傳統,也是一個人起碼的品德。中國還有句古話:百善孝為先意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。

    當花兒仰起了頭,展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語,那是對滋養它雨露的感恩。當白云在天空中飄蕩,勾勒出一幅幅感恩的圖畫,那是白云對哺育它藍天的感恩。

    ——題記。

    我們生活在溫暖的世界里,也許沒有體會過那感人故事中生死之間迸發出的愛。但父母的愛卻如涓涓細流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命更是為我們的成長付出了心血和汗水。我是一個幸運兒,我有父母那如甘泉般清甜卻又如寬廣的大海那般博大的愛。

    父母的愛如無花果不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言,只有樸實的行動。母愛偉大父愛無私,我們在父母的襁褓中長大。既滴水之恩,定當涌泉相報。更何況是生我們養我們的父母呢?感恩不需要驚天動地,只需要一句問候、一聲呼喚、一些感慨。一個懷著感恩之心的人心地坦蕩、胸懷博大。

    感恩多么單純有力的一個詞匯、他淺顯易懂,他與人終生相伴。讓我們從現在起,感恩父母,其實感恩很簡單。父母對子女從沒有什么要求,父母是最偉大的,但也是最容易滿足從不需要太多,只要我們的一個小小的行動,就能讓他們感覺到溫暖。讓我們感恩父母,多給予父母一點寬容與諒解,多給予他們一些安慰與鼓勵。當他們進門時給他們遞上一杯熱騰騰的茶,讓他們感受到來自我們的溫暖。讓我們行動起來,感恩父母就是現在。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十八

    感恩,一個可以讓人聯想很多的詞語。你會感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義,那么第一個應該是父母吧!

    母親總是在你最需要的時候出現,總是在你受到挫折后再關心你,只有這樣做你才會懂事,只有這樣做你才會在以后的困難中逃脫,如果每次遇到困難都讓母親幫你解決,那么你怎么會成長,母親永遠不可能幫助你的,母親總會有老的那一天。

    母親的偉大,不是我們說出來的,是由母親的勤勞和沐浴表現出來的,感覺是那么的清新、舒適。

    感恩的初三英語英語感恩(熱門19篇)篇十九

    記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學校來為我們上課。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

    上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“王碧漾,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心,說:“老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了。”老師可能是被我感動了,流下了眼淚。

    老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。

    “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。

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