在進行活動策劃時，需要考慮目標群體的需求和利益，確保活動的質量和效果。接下來，小編將為大家分享幾個成功活動策劃的實例，希望對大家有所啟發。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇一
xxxx“六一”文藝匯演，不僅是對我校教師藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育成果的一次大檢閱。我再次衷心祝愿你們節日快樂！對受表彰的班級和個人表示衷心地祝賀！更要對精心策劃和辛勤排練的老師們表示誠摯的謝意！您們辛苦了！對時刻關系你們健康成長的各級領導表示衷心的感謝！
同學們，xxxx“六一”文藝演出即將落下帷幕，但通往藝術殿堂的大門，卻永遠為你們敞開。我希望你們能以本次文藝匯演為新起點，用文化和藝術健全人格；同時，我也希望全體老師能繼續發揚在這次“六一”文藝匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神，以飽滿的工作熱情、極高的思想境界和一流的工作水準，投入到今后的工作中去；我也真誠地希望廣大家長，能積極參與學校的各項教育活動，在家校之間搭建起，手牽手、心連心溝通的橋梁！
同學們，千萬個美麗的未來，萌發于每一個真實的現在，夢想，會在踏實的今天實現，美好，會在真實的明天升華！揣著幸?？癖?，快樂日子更美妙！
最后，祝大家：
童年常在童心永駐。
童話蕩漾童趣無限。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇二
透過開展慶?！傲弧被顒?，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。
“我的六一，我做主”
本次慶?！傲粌和潯币陨虾Ｊ啦槠鯔C，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。
2019年5月18日——2019年6月1日
1、活動總負責：x
2、活動安排：x
3、后勤總負責：x(包括物品購買、分發等)
4、安全負責人：x
5、拍照：x
6、音響：x
7、節目編排：x
7、環境布置：慶祝大會會場布置(x負責)。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇三
xx年x月x日下午4點。
植物園。
燃點禮德社，乒乓球協會。
燃點禮德社及乒乓球協會全體社員。
通過舉辦這次以“追憶童年”為主題的六一兒童節活動，使大家在忙碌的大學生活里重溫兒時的天真和歡樂，通過玩一些兒時的游戲、唱兒時唱過的歌曲，再現那些易逝而又珍貴的往昔，從而更加珍惜現在的生活。同時增加兩個社團之間的友誼。
1、各部分別準備游戲及節目。
2、購置一些游戲小禮品。
3、從燃點禮德社選出主持人兩名，攝像一名。
4、各部門負責人通知各部社員并準備節目。
1、社團所有干事、干部提前組織同學下午四點從音樂廣場出發。
2、主持人首先介紹活動主題及主要活動內容。
3、交替進行表演節目和游戲。
4、給游戲勝出者及觀眾頒發禮品。
5、主持人宣布結束，干事、干部組織大家留下清理會場，回學校。
1、秘書處進行總結，整理照片及賬目。
2、所有干事、干部總結經驗教訓。
準備游戲獎品。
三十元。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇四
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月23日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，5月23日前各班布置“六一兒童節”主題畫展）。
2、以班（大班、中班、小班）為單位作好參加活動的準備
2.2注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）；
2.3每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備5月20日日檢查）。
2.4各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
2.5各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、準備活動獎品和禮品。
5、xxxx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
六一兒童節就要到了，幼兒園的小朋友們要怎樣度過一個快樂的六一呢？以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。
1.1目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
1.2要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
1.3評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2.1目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
2.2內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
2.3比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
2.4評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4.1目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
4.2內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
4.3比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
4.4評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
4.5比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
六一兒童節就要到了，幼兒園的小朋友們要怎樣度過一個快樂的六一呢？以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。
5.1活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一兒童節”的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
5.2游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
5.3活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
5月26日：慶“六一兒童節”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環?！毙麄髻Y料。
5月27日：環?！坝杏玫募埡小?制作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶?！傲粌和潯薄敖Y對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇五
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日xxx31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
總體策劃：潘xx
節目編排：xx
后勤保障：尹xx
場地布置：何xx
現場音響、攝像：慈xx
主持人：楊xx
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》xx大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》xx崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》xx大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》xx中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》xx小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》xx夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞xx夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演xx董頌馨及爺爺
13、各班戶外活動比賽xxxx大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇六
六一到了，這是孩子們的節日。在這個充滿歡聲笑語的`季節讓我們拋開不悅，用心陪伴孩子們度過這個讓他們期盼已久的節日。讓我們喚起童心攜手孩子們一同走進他們的世界，嬉戲間孩子們可愛天真的笑臉、憨趣幽默的表情將是留給我們最最難忘的記憶。借此龍灣戴斯商務酒店特為小朋友準備一場豐富多彩的主題活動！
活動具體安排。
時間：20xx年x月x日（周日）。
地點：酒店大堂外停車場。
人數：預計x人。
內容：含小吃、甜品、氣墊城堡、手工制作。
主題：繽紛六月童趣無限。
1.制作宣傳海報。
2.x月xx日前將宣傳海報擺放完畢，跟進參加兒童人數。
3.x月x日確認手工制作物品及獎狀樣式。
4.x月x日所有物品全部到貨。
x—x前期準備工作。
x酒店咖啡廳用餐。
獎項設置。
1、最佳創意獎（x歲以下兒童橡皮泥比賽、涂色比賽）獎品：鉛筆盒。
2、最佳制作獎（x歲-x歲兒童拼裝玩具比賽）獎品：拼裝模型。
1、餐飲直接成本：x元。
2、手工制作物品：x元（橡皮泥、涂色、拼裝玩具、氣球）。
3、酒店獎狀成本：x元。
費用及成本：x元。
1.市場銷售部。
1）活動總體安排、協調工作；
2）設計宣傳海報；
3）手工制作樣品定制。
4）確認參加兒童人數。
5）活動當日主持人工作。
6）聯系氣墊城堡。
2.財務采購部。
負責采購手工制作物品、氣球。
采購清單：
1、彩色橡皮泥x套。
2、鉛筆盒x套。
3、氣球x個。
4、拼裝玩具x套。
3.餐飲部。
1）小吃及甜品備餐工作；
2）準備活動音響設備及兒童音樂；
3）準備礦泉水；
4.客房部。
1）保潔工作；
5.安保部。
1）車輛疏導；
2）安保工作；
6.工程部。
負責取送及搭建氣墊城堡工作。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇七
一年一度的六一兒童節又要到了。我園是一所農村中心幼兒園，為了改變以往少數幼兒表演節目、大多數孩子看節目的狀況，我們依托農村幼兒園得天獨厚的自然優勢，設計了快樂六一活動周，以開展系列慶祝活動的形式，讓每個孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案：
3、透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
x月x日——x月x日。
活動一：發動宣傳。
時間：5月31日。
活動方式：
1、透過家校通、家長會等向家長發出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節日。
2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改推薦。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協助下，自主選取本班的活動方案，制定本班活動計劃。
4、各班選好方案后報告給園長室，園長室根據狀況進行調整、協調，力爭使大中小班幼兒一齊活動，體現大帶小，并盡可能使各個方案人數相差不多。
5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包干到各個組。
6、各班聯系同組活動的班級，進行準備活動。
活動二：野外活動。
時間：6月1日。
準備：
1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，并做好相應的準備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加，協助教師管好幼兒的安全。
活動方式：
全園幼兒根據選取，分成三大部分，分別開展活動。
1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一齊在長壽園空地上吃午飯。吃完后學會自己收拾垃圾帶走。
2、農家采草莓：到事先聯系好的農家，請農家主人介紹采摘草莓時的注意點，幼兒采摘時隨時提醒要留意。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一齊品嘗自己的勞動成果。
3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯系好已經收割過的麥田，一齊幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動三：美食分享。
時間：6月2日。
準備：通知食堂人員，準備相應的材料。
活動方式：
1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一齊，大2中2小2在一齊，分享食物。
4、注意活動時的衛生和安全。
活動四：城鄉拉手。
時間：6月3日。
準備：聯系汽車，請示領導，邀請部分家長。
活動方式：
1、上午，乘車到城區幼兒園來，在城區幼兒園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發現室，一齊動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一齊到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉幼兒一齊做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城里幼兒園的新朋友。
活動五：游園游戲。
時間：x月x日。
準備：
1、每個班級布置五個不同的游戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。
2、每班教師負責在本班接待幼兒。
3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發放家長邀請函。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規則。
活動方式：
1、每位家長13:30來園后先到各班教室前集中，聽各班主任介紹游戲的玩法、注意點，領取游園活動記錄卡。
2、14:00游園活動正式開始，家長帶領自己的孩子自由游園。每個游戲每個幼兒只能玩一次。
3、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規則，聽從游戲點教師的指揮，排隊等待，做禮貌游客。
4、這是一次全園性的游戲，家長帶領自己的孩子自由參與時要靈活機動，挑選人數較少的地方排隊等待。
5、每一個游戲結束時，幼兒都能因活動中的表現得到必須數量的笑臉花。
6、所有游戲結束時，幼兒在家長的帶領下，用笑臉花到領獎處領取相應的獎品。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇八
放飛理想，擁抱快樂。
20xx年5月31日上午(具體時間與學校商量后決定)。
南充市特殊學校。
西華師范大學青年志愿者協會、全校志愿者活前期準備：
1.聯系到南充市特殊學校負責人，并預定時間，進行詳細商量。
2.做宣傳，在一期二期食堂放置展板，5月16至17日設置招募志愿者報名點。
3.制定出面試志愿者的方案，5月17日晚上對志愿者進行面試，選出25人左右參加節目排練。
4.加該次活動的人員召開會議，講述在特殊學校表演以及與小朋友交流的注意事項。
5.對參加表演的志愿者分好小組，選出負責人，制定好排練計劃。
6.5月25日進行節目彩排。
7.聯系時通社，作相關報道。.
8.活動當天派一定的人員提前到特殊學校協助學校布置活動現場。
一、組織所有參與人員于5月31日7：30在西華師范大學二期體育館電。
子屏幕下集合，7：45出發集體乘車到五星花園，再有序步行到達特殊學校。
二、正式儀式開始時，安排如下：結合南充特殊學校具體安排。
1、活動當天，表演者由活動部成員負責(一人負責兩個節目)，同事注意紀律性。各隊人員在規定處觀看并準備節目，切勿影響秩序。
2、在活動前后，前去特校的同學要與小朋友進行適當的互動。
3.活動結束，集合并清點人數，合影。
1、活動當天統一出發，又由于要乘車，步行過馬路，要求注意安全。
2、到達學校后要服從特校人員及青志協維持會場人員的安排。
3、不要私自給小朋友帶禮物。
1、我們參加活動的志愿者要先確定周五(5、30)可以有時間!
2.選節目的要求：節目要適合特殊兒童(盲啞聾)的理解范圍，同時需要和小朋友的互動，讓他們看得懂并且讓其感到快樂，節目一定要保證質量。
3.因為特校的兒童較特殊，在面試過程我們會制造系列突發情況讓參選者進行處理。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇九
1、游園活動每班每個項目僅限一組（3～4人），所有項目的報名時間必須在xx年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到x老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。
1、趣味乒乓球
（1）活動地點：校乒乓球臺
（2）游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
（3）負責人：xx
2、趣味夾珠子
（1）活動地點：一（1）班教室
（2）游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。
（3）負責人：xx
3、青蛙跳水
（1）地點：一（2）班教室
（3）負責人：xx
4、趣味保齡球
（1）活動地點：二（1）班教室
（2）游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
（3）負責人：xx
5、水中吹球
（1）活動地點：二（2）班教室
（2）游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的`碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
（3）負責人：xx
6、兩人三足
（1）活動地點：四（1）班
（2）游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
（3）負責人：xx
7、海獅頂球
（1）活動地點：四（2）班
（2）游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
（3）負責人：xx
8、掌上明珠
（1）活動地點：五（1）班
（2）游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
（3）負責人：xx
9、巧占先機
（1）活動地點：六（1）班
（2）游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
（3）負責人：xx
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十
讓學生在六一兒童節到來之際，在各種游藝活動中度過愉快的一天。通過活動，使小學生人人自主的參與在游藝活動之中，在游藝中陶冶情操，在游藝中獲取知識，在游藝中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培養積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
6月1日下午。
具體時間安排如下：
1．14:30～15:00各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2．15:10～16:50（下午自習至第二節課時間）學生進行游藝活動。
3．17:00～17:30各班整理打掃教室及清潔區。
4．17:30學生正常放學。
教學樓。
根據學生的特點，按班級進行活動。
一年級（本班教室）負責老師：
掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著設定的線路行走。走至終點，球未掉落，游戲勝利，可獲獎品一份。（道具準備：乒乓板、乒乓球）。
二年級（大班教室）負責老師：
水中戲球：用筷子從盛滿水的盆里將彈珠從一個盆子里夾到另一個盆子里。1分鐘內夾滿15顆獲獎品一份。（道具準備：筷子一雙、盆兩個、彈珠若干）。
三年級（本班教室）負責老師：
青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球作為青蛙，參加游戲者在離水池3米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次即可獲獎品一份（道具準備：臉盆一只、乒乓球若干）。
四年級（本班教室）負責老師：
投籃高手：參賽者站在三米線外向桶內投球，每人有三次機會，投中一個可獲獎品一份。（道具準備：皮球一個、水桶一個）。
五年級（本班教室）負責老師：
擠眉弄眼吃餅干：參賽者坐在凳子上，把餅干放在額頭上運用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里,一分鐘內吃掉勝利，完成任務可得獎品一份。（道具準備：餅干若干）。
六年級（本班教室）負責老師:。
貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，游戲者在離黑板4米處蒙上雙眼，原地轉3圈，然后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，（邊上同學不得提醒）貼中頭像者得獎品一份。（道具準備：棉布紅領巾一條，防止摔倒摔傷）。
公共活動區（食堂）（中高年級自愿報名）負責老師：
知識海洋：準備一百個謎語、腦筋急轉彎、文學常識問題等，讓參賽者在紙上寫出答案，回答正確獲獎券一張。（準備道具：寫好問題的紙條）。
1、環境布置（班級黑板上寫上“慶六一游園活動——項目名稱”；包括游戲規則，班級的課桌椅請班主任在活動前統一靠墻圍圈擺放。唐主席負責寫幾條宣傳標語貼在校園墻上。
2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況,教育學生在參加每個活動項目時要求排隊，不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓。上下樓梯靠右慢行，注意安全。
3、學生游戲時，要保持校園教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后由班主任組織學生打掃教室衛生。
4、活動道具由負責老師準備。凡向學校借取的游戲道具，活動結束后請整理好及時歸還。
游園活動總負責：
各班班主任統一負責自己班級學生活動秩序，活動安全。
各活動現場由各活動區負責老師負責。
攝影：
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十一
步入大學的我們兒童節已經早已不在是我們專屬節日了。那些曾經的歡聲笑語，追逐打鬧，結幫拉伙的場面已然永遠的成為了多彩的幻燈片，回想起時也只能在我們的腦海一遍一遍中放映著在我們的心中默默的觀看。然而為了讓影片當中的場景重回現實，重溫兒時的回憶和讓小朋友的節日變得更加豐富多彩。我們即將脫離大學的校園飛往小朋友的.地方和他們共度“六一”。
與小朋友一起共同度過一個快樂，有意的兒童節。并且追尋兒時的回憶，更重要的是積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。
1、時間：20xx年6月1日，上午八點——下午五點。
2活動總體安排：
第一階段：前期準備：提前聯系好幼兒園。
第二階段：中期準備：20xx年5月29日，把條幅分到位，剪刀，膠水，透明膠等備齊。
第三階段：后期準備：20xx年6月1日，早上七點東校南門集合，帶好活動用品。
幼兒園小朋友和聊城大學生物踐行者協會全體成員。
劍橋雙語幼兒園。
用廢舊條幅與小朋友一起動手制成他們喜歡的樣式，然后在t臺上一展風采。
跟小朋友一起互動時注意小朋友的安全不要用利器上著他，要與小朋友處理好關系，相處融洽。
要有禮貌，活動后要主動打掃衛生。
來回路上要注意安全。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十二
二、活動意義。
1、營造簡單、真實、自然的活動氛圍，讓學生在緊張的學習中適當的放松自己;。
3、宣傳蘇華世的企業文化，讓學生更加喜歡和依賴蘇華世，并且吸引觀眾的眼球，達到很好的宣傳招生的效果。
三、活動時間。
____年_月_日星期日下午__:__。
四、活動地點。
__公園。
五、活動對象。
___全體小學生及所帶朋友、___全體老師。
六、活動前的準備。
3、到達目的地后，部分人員開始布置場地，其他人員負責宣傳吸引觀眾。
七、活動內容及流程。
1、活動正式開始，由主持人宣導蘇華世舉辦本次活動的意義，并調動現場氣氛;。
3、請準備了節目的孩子上前表演節目，并選出表演的最好的學生發一個小獎品;。
4、邀請現場觀眾中的孩子和蘇華世的孩子一起玩一個游戲：兩人一組背靠背搬運氣球，在規定時間內搬運最多的.孩子獲得勝利。
5、全體師生一起表演舞蹈《快樂的歌》，帶動現場孩子一起調，調動現場氣氛;。
7、活動結束時主持人邀請學生發言談談自己的感受，主持人做活動結束總結性發言，宣傳___的企業文化，讓孩子明確本次活動的意義。
8、活動結束后，全體師生有序的返回。
八、活動的人員分工。
主持人：
負責照相人員：
負責音響播放人員：負責道具管理員：負責現場紀律管理員：
九、活動需要的物品。
橫幅、衣服、帽子、音響、電腦、話筒、照相機、氣球、禮品。
十、活動的注意事項。
1、活動各個環節一定要落實到人，確保每個環節的配合默契;。
2、由于本次活動是在戶外舉行，所有學生的安全很重要，所有工作人員必須注意好學生的安全問題，保證活動的順利進行。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十三
為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排_年慶“六·一”文藝匯演活動。
組 長：_
副組長：_
成 員：_
音響、電器裝備：_
橫幅、氣球懸掛：_x
化妝：五六年級女生
隊形場地：_
評委：_
20xx年x月x日
放飛童心 快樂成長
xx小學
1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。
1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十四
為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：
一、活動目標。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、幼兒園準備活動獎品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽。
(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
五、活動時間及場地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環?！毙麄髻Y料。
5月27日：環?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
5月30日：“二幼之星”比賽;。
5月31日：慶?！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十五
六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間：xxxx年x月xx日。
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。
1、來園活動（各班教室）。
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準備：玩具若干泡沫墊子若干。
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。
歡樂跳跳跳（室外）：
規則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
盲人摸象（室內）：
規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
看誰先吹破（室內）：
規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。
拉尾巴（室內）：
規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內）：
３、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十六
二、活動背景。
步入大學的我們兒童節已經早已不在是我們專屬節日了。那些曾經的歡聲笑語，追逐打鬧，結幫拉伙的場面已然永遠的成為了多彩的幻燈片，回想起時也只能在我們的`腦海一遍一遍中放映著在我們的心中默默的觀看。然而為了讓影片當中的場景重回現實，重溫兒時的回憶和讓小朋友的節日變得更加豐富多彩。我們即將脫離大學的校園飛往小朋友的地方和他們共度“六一”。
三、活動目的與小朋友一起共同度過一個快樂，有意的兒童節。并且追尋兒時的回憶，更重要的是積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。
四、活動時間與安排。
1、時間：20xx年6月1日，上午八點——下午五點。
2活動總體安排：
第一階段：前期準備：提前聯系好幼兒園。
第二階段：中期準備：20xx年5月29日，把條幅分到位，剪刀，膠水，透明膠等備齊。
第三階段：后期準備：20xx年6月1日，早上七點東校南門集合，帶好活動用品。
五、活動對象：
幼兒園小朋友和聊城大學生物踐行者協會全體成員。
劍橋雙語幼兒園。
用廢舊條幅與小朋友一起動手制成他們喜歡的樣式，然后在t臺上一展風采。
七、活動要求：
跟小朋友一起互動時注意小朋友的安全不要用利器上著他，要與小朋友處理好關系，相處融洽。
要有禮貌，活動后要主動打掃衛生。
來回路上要注意安全。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十七
各位親愛的家長：
一、幼兒講故事比賽：
于下周一在本班進行初賽。請小朋友抓緊時間把故事練好!注意表情、動作、語調，表現力要強。(附故事：小烏龜找朋友)。
二、幼兒繪畫作品展：
繪畫由教師輔導參賽。
三、家長環保手工評比：
家長可利用各種環保材料制作手工，大小不限。上交時間：本月26號。
活動于5月30日當天上午在班上開展，我們會請幾位家長在班上為孩子現場制作各種美食，如：餅干、蛋糕、壽司、水果沙拉等。如需參加美食的家長請與老師聯系，由于幼兒園資源有限，所以美食材料全部自備。
五、自助餐活動：
5月30日中午全體小朋友在園開展。
六、家庭才藝表演：
需要這一項表演的家庭要自己準備一個節目，形式不限。最好一家三口參加哦!
六一兒童節是屬于孩子們的節日，希望全體家長和小朋友都能踴躍參與我們的各項活動。一起度過快樂而有意義的節日。
xx年小班級6.1參賽故事：小烏龜找朋友。
小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥，你愿意和我做朋友嗎?”
小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩。”
小烏龜很失望，它走到了森林里，看到一只猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎?”
猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走，我要摘果，沒有時間和你一起玩?！?/p>
小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎?”
小蝸牛高興地說：“可以啊。”
小烏龜終于找到朋友了。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十八
六月，是孩子的節日，六月，是童年的太陽。“六·一”兒童節快到了，也許你正忙著為你的孩子或弟弟妹妹準備“六·一”節的禮物，給他們籌備一個快樂的兒童節。當你和你的家人奔忙于商場、書店的時候，你是否想起了福利院的那些孩子。他們也渴望被關愛，渴望與外界交流，期盼著過一個快樂的節日。“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。勵行公益更是我們每個公民的職責。每當看到孩子們坐在寬敞明亮的教室里認真聽講的時候,每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪笑容的時候,每當看到他們和親人在一起手牽著手幸?？鞓返臅r候。你是否會想起，在這個世界上還有許許多多需要我們關心、幫助以及愛護的孩子們!他們有著一般人所沒有的困難與艱辛，他們最需要的是別人的幫助。
那么在“六·一”來臨之前，讓我們走進福利院，走近那些可愛的孩子，和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛童年的夢想，用關愛與期盼迎接未來的希望。為此xxxxxxxxx公益聯盟文山群組織此次活動，現將活動策劃方案公布如下：
5月29日15時-17時。
久久團隊成員及各界愛心朋友。
云南愛心久久公益聯盟文山群負責本次活動人員聯絡、攜帶物品安全檢查、登記參加人員及人員組織安排工作。
現暫定活動聯絡人及聯系方式：
xxx：1398xx9044。
xxx：1388xxxxx28。
xxx：1581xxxx808。
xxx：136xxxx9219。
xxx：159xxxx0399(活動報名具體聯系人)。
xxx：137xxxx0280。
xxx：138xxx39196。
1、5月29日上午10時組織人員把燒烤采買的東西送到福利院并布置會場，下午14時參加活動全體人員準時在福利門口集合，聯絡人組織人員登記，佩戴統一標志(群服、群帽和群徽)，整理好隊列統一于14：30分進福利院。
2、達到福利院后，放置妥攜帶物品和清單，大家有序進入會場。
3、15：00時，請福利院領導講話，介紹福利院概況。
4、15：10時，總群代表說話，表達久久團隊的關心及對社會福利事業工作的支持，對福利院進行捐贈，物品暫定孩子用的尿不濕、鞋子，老人每人一條床單(可以邀請參加活動的愛心朋友發表感想)。
5、15：20，文藝表演及與有自主能力的孩子開展親子活動。
6、16：30，活動結束后參加活動的全體人員返回硯山紅舍克(距硯山18公里)吃農家飯,開篝火晚會.(燒烤,跳弦子)。
1、根據部分網友的要求，對于一些活動當天沒有時間到福利院的朋友，我們可以將他們捐贈的物品代為轉交，并根據自己意愿在群論壇予以公布;對于一些愿意捐錢的朋友，我們將在銀行設立專門的賬戶，并開通網上銀行，接受捐款，開戶銀行：中國建設銀行，賬號：62270039xxxxxxxx036，開戶人：xx華。所捐的全部款項我們都將結合福利院的.實際需要購置相應的物品，并將所有收支情況在群論壇予以公布。
2、關于我們所帶物品，尤其是食品和飲料這一類，一定要注意保質期，最好是都有獨立的小包裝。捐贈的衣物要整理干凈。
3、在我們參觀福利院兒童生活區的時候，大家要保持安靜，不要大聲的喧嘩，要管好帶好自己的孩子。
1、在總群和文山群論壇公布此次活動的一切開銷及捐贈清單;。
2、活動結束后自愿自發組織(aa制)聚餐，促進久久團隊及愛心朋友朋友的交流與溝通。
注意事項及免責申明：
1、凡報名人員在本次活動主辦方擬定的免責聲明書上簽字視同默認，一切民事及法律法規行為由本人自己承擔。
2、凡活動參與者均視為有完全民事能力者，如在活動進行中發生意外，所有參加人員有義務對同行人員進行全力救助，但不承擔法律責任。組織者應全力協同被保險人進行符合保險條款的賠償，保險條款外的由本人自己承擔責任。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇十九
全體師生。
1、游園活動每班每個項目僅限一組（3～4人），所有項目的報名時間必須在xx年5月30日上午完成。
2、游園活動的.道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到x老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。
1、趣味乒乓球。
（1）活動地點：校乒乓球臺。
（2）游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
（3）負責人：xx。
2、趣味夾珠子。
（1）活動地點：一（1）班教室。
（2）游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。
（3）負責人：xx。
3、青蛙跳水。
（1）地點：一（2）班教室。
（3）負責人：xx。
4、趣味保齡球。
（1）活動地點：二（1）班教室。
（2）游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
（3）負責人：xx。
5、水中吹球。
（1）活動地點：二（2）班教室。
（2）游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
（3）負責人：xx。
6、兩人三足。
（1）活動地點：四（1）班。
（2）游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
（3）負責人：xx。
7、海獅頂球。
（1）活動地點：四（2）班。
（2）游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
（3）負責人：xx。
8、掌上明珠。
（1）活動地點：五（1）班。
（2）游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）。
（3）負責人：xx。
9、巧占先機。
（1）活動地點：六（1）班。
（2）游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
（3）負責人：xx。
六一兒童節歡慶活動策劃（通用20篇）篇二十
x年6月1日13:00開始。
學校操場。
鮑c魏c。
1、兌獎臺：魯c(組長)田xx蔣x。
2、小貓釣魚組：陳x(組長)魏x。
3、投籃組：陳x(組長)李x。
5、套圈組：羅x(組長)李x。
6、掌上明珠：羅x(組長)陳x——游戲規則，準備一個乒乓球和一個球拍。
(三張桌子豎排)，參加者將乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丟則獲獎。
8、瞎子貼象鼻：李x(組長)。
9、夾玻璃彈組：王x(組長)陳開祥。
10、盲人敲鼓：魏x(組長)。
12、吹乒乓球過杯子組：田x(組長)張x。
13、猜謎語組：
15、趕小豬：楊x(組長)鮑x——游戲規則，準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干，作為障礙物，用小木棍趕小豬(球)，要經過障礙物，誰先到達終點則獲勝獲得一張票。