條據書信的格式和語言應當簡明扼要，清晰明了，便于查閱和理解。接下來是一些規范的條據書信模板，希望能夠對大家的寫作有所啟示。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇一
敬愛的雷老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的學習生涯也即將逝去了。想到就要離開母校，離開同學，離開您，我心中的苦海就不停地翻滾，眼淚就情不自禁地流了下來。所以，在這即將離別的時候，我要以書信的格式，向您傾吐我無盡的敬意與眷戀。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師你就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的。
回憶從前，我想起了與您一起學習，一起歡笑的快樂時光，淚水又一次地奪眶而出。因為我想起了接力賽時，榮獲第一后您那欣慰的笑容；在我們生病時那焦急的面容；上課時您那一雙炯炯有神的眼睛……甚至還想戀作業本上那一個個鮮紅的勾叉，一句句簡短的評語。我多么希望時光能回到從前，我可以多聽到您的課，您那一個個粗壯的粉筆字……然而，這是一個美麗的幻想，不過，我也會更加珍惜和您在一起的每一分、每一秒、每一個時刻，和您度過這最后的一個月。
如果真到了畢業那天，我會牢牢記住您，記住和您的約定——10年后，待到我考進大學時，重回母校，并向您再次證明，您的學生沒有讓您失望！
祝您。
工作順利，身體健康！
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇二
敬愛的張老師：
您好！
還清楚地記得有一次，不久前，我們班語文默寫竟然默了33個不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。您那次大發雷霆，給我們布置了很多作業，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。
張老師，在此，我還想給您提個小小的建議：以后再教同學的時候，少發一點發火，不然，臉上容易很容易長皺紋哦！不然，大家也會很怕您，每次見到您都想老鼠見到貓似的。時不時的也可以找些同學去談話，不一定一定要找壞的同學，也可以找些好的同學，這樣會讓大家心中都有一顆平衡感，不會認為你偏心，也可以增強您和同學們的親和感，讓同學們更加喜歡您。
千言萬語都無法表達我心中的情感，千言萬語匯聚起來就是一句話：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠不會忘記您的！
此致
敬禮！
您的學生：湯心怡。
20xx年5月23日。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇三
我想你一定記著我，不，應該是記得我們，記得我們66個孩子的面孔。那畫面上的臉，都是笑著的吧。
我還記得那是三年級的時候，我從以前的學校轉到了一附小。那時的我，就像一個一年級的小同學，在一個沒有一個熟悉面孔的，沒有一個認識的同學的新環境里變得手足無措起來。是您，帶著我走進了一個新的教室里，讓我走進了一個新課堂。讓我那本驚慌的心安定了下來。覺得有這么一個班主任，會令人十分放心。
很快，我這外向的性格就讓我與班上同學互相認識了，課余時間也可以和同學們打成一片。您就表揚我，十分能適應新環境。聽到這，我高興極了。
我想，轉校了就翻開了新的一頁，一切都與以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我應該更努力才是。
如果我犯了錯，是您耐心教導我；如果我進步了，是您高興表揚我；如果我灰心喪氣，是您像燦爛陽光一樣溫暖我，激勵我，讓我重拾信心。所以，如果不是您，我不會適應那陌生的環境；如果不是您，我會有更多解不開的疑問。但正是因為您，掃去了我所有作為轉學生的驚慌，是您，讓我在心的空間，展開了新的學習畫卷。
感謝您六年來對我們的悉心教導，讓我們從一個個懵懂無知的小孩子變成了一個個懂事又慢慢成熟的初中生。六年來你為我們付出了太多太多，但我們卻找不到合適的方法給你安慰。
到六年級了，您結婚了，可您只休息了一天就趕回來和我們一同復習。那結婚的新妝還未洗退，您就回歸校園，和我們這一群不聽話的“孩子”們在一起，其實，我想您應該很想休息的，但是您怕您不在我們就會放松學習，所以您只稍稍休息了一下您那疲憊的身軀，就又回來照顧我們了。
現在，我已畢業，離開了一附小，但我仍會加倍努力學習的。
祝：平平安安，早生貴子。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇四
您好！
在我漫長的小學生涯中，有這么一位老師，她陪伴我走過三年的語文學習生活，教給我豐富的知識，讓我度過了一段難忘、快樂的時光。她就是您——張老師！
您是嚴厲認真的。記得在一次語文課上，您反復提了一個問題，卻一直沒有人舉手發言。一秒、兩秒、三秒……靜悄悄的教室里，緊張的氣氛簡直令人窒息，所有人都不敢喘一口大氣。我們害怕，害怕自己心中的答案是錯的，害怕發言后您會批評我們，害怕同學們會嘲笑自己……種種思緒環繞在腦海中，過了許久都沒人敢抬頭起來。這時，一直沒有說話的您淡淡地說：“你們的表現令我很失望，這么簡單的問題一直沒人回答。其實很多同學心里都有答案，只是不敢說出來。但請記住一點：只要勇敢地站起來，你就是最棒的！”您并沒有狠狠地批評我們，而是通過這諄諄的話語讓我們自己反省錯誤。您是一位循循善誘、誨人不倦的好老師。
您是童心未泯的。在五年級的一次冬季運動會比賽之前，同學們都在認真訓練長繩和踢毽，而您也積極熱情的投入到我們的訓練當中。腦海中，還能記起您嫻熟的魚貫跳姿勢，仿佛就是一條充滿活力的小魚；腦海中，還能記起您在盤踢時那矯健的身姿，一個、兩個、三個……一連踢了幾十個毽子的您引來了同學們贊賞的目光；腦海中，您不再是一個雷厲風行的老師，更像是一個還未長大的孩子，那樣富有童心。
您還是溫柔的，幽默的，和藹的……。
感謝您，張老師！您是我們前進路上的方向盤，時刻引導著我們，默默無聞的奉獻，毫不保留。每當有同學遇到困難，您總是熱情關切的給予幫助。正是有了您，我們才會一天天茁壯成長。如今，我們面臨畢業，即使分別，我也一定會永遠記得你，張老師！
此致！
敬禮
您的學生：陶雨。
20xx年5月8日。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇五
尊敬的張老師：
您好!
我是高一新生杭曉舟，為了使自己的校園生活豐富多彩，特向您申請加入音樂社團。
音樂對我受益匪淺，從上小學起，小提琴就已經開始陪伴著我，如今，已伴我走過了數十個年頭。
數十年來，令我記憶猶新的便是小提琴考級的時候了。
考級前一兩個月，是最難熬的時候，每天反復練習同樣的曲目，煩不勝煩。可母命難違，每天還要練兩小時以上的琴。往往在夜深人靜之時，我家傳出吱吱呀呀的琴聲。望著一頁頁密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符，我討厭極了，但瞅著如母老虎般兇神惡煞的母親，又望望天上那輪默默無聞陪伴著我練琴的明月，不禁又拎起琴，咬牙切齒地練了起來。
雖然在考級練琴時令我感到無比厭惡，但它也為我排解了煩悶的情緒。
有一次，我考試考砸了，一路上飛奔著往家趕，覺得路邊的行人都在以一半嘲諷一半譏笑的目光盯著我看。積了一肚子怨氣回到家，我剛想大發脾氣，可丟在角落里的琴盒仿佛有一種魔性在呼喚我。我走近琴盒，拿出小提琴，拉起了《漁舟唱晚》，叮叮咚咚如小橋流水般的音樂從指間逸出，我仿佛看到了一幅畫面：“火紅的夕陽下，大地上鋪滿了金色的光芒，一群漁民正收獲著一天所捕的魚兒，人人喜笑顏開……”不一會兒，我心里積聚的惱怒也煙消云散了。
隨著歲月的增長，我逐漸喜歡上小提琴，愛上了它所發出的悠揚的琴聲，所以，為了延續對音樂的熱愛，我選擇加入音樂社團，望批準!
此致
敬禮
杭曉舟。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇六
您好！
感謝您對我的悉心栽培，雖然現在離開，但您讓我體會到的幸福并未有絲毫減少。
七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來凳子，讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來準備的很充分，但由于太緊張，將會做的題寫錯了。您微笑著說：“你的努力我也能感受到，如果是因為太緊張而將題答錯我覺得是挺可惜。學習是要真正懂得學的知識，如果你真懂得錯的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試。考試是一個不斷幫你查漏補缺的過程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續努力！”我看著您笑了，覺得這次考試讓我學會的如何正確的學習。我不在沮喪，起身說：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門前您拍了拍我的肩，微笑著說：“加油！”
這是我第一次感受到老師對自己的關懷，是您讓我第一次感受到幸福！
八年級的那一天，我至今還記得。因為我上課公然頂撞您，您上晚自習時很憤怒地將我叫到天臺上。“這次您肯定會痛斥我一頓！”我膽怯地想。“xxx，你覺得今天你的表現如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著您不懂聲色。時間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚，深鞠躬向您說：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費大家的時間！”您很平和地說：“我今天叫你來并不是想聽你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個老師對你就會失去信心，對你的學習沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰。“其實我挺高興你能頂撞我的，因為我既可以找出自己的不足之處，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學會更多的為人之道，”您說。
您的話語告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發自內心地對您說了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！
八年級上學期期末過后，我轉學了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開，我哭著說不想離開。您說：“其實我也不想你離開，但轉學是為了你的將來發展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學生有好的將來，為了你好，我也只好讓你離開！”我看著您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我：“在其他學校也要努力學習！”
我帶著哭腔應了一聲“好！”
最后一次見面，您讓我再次感受到您給的愛，讓我很幸福！
點點幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長！
祝：身體健康，萬事如意！
您的學生。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇七
張老師：
您好！
我們班是一個又頑皮又成績落后的班。最近，讓您費心了。
您是一個知識豐富、經驗眾多的老師。您這兩點，讓許許多多的老師，都很佩服您。本來啊，我們對換一個班主任的事情，是感到非常驚訝的。過了幾天后，我們才適應了您。
雖然您是一個嚴肅的老師。但是，您上課舉的例子都非常好玩，光這一點，就足以讓我們全部的同學都在哈哈大笑中，度過您上的這一節課，您這一點讓我們大家都比以前更喜歡語文課，希望您以后能舉更多好玩的例子，讓語文課更有趣！
數學老師是一個既沉穩、嚴肅又負責的男老師。我們如果看到下一節課是數學課，我們就會把數學課要的材料準備好。
數學老師每次來到班級都是準時準點的，每次我都看到了數學老師在剛剛打完“上課鈴”時，就不耽誤一秒鐘的時間進來跟我們說：“同學們好！”，然后我們就說：“老師好！”“請坐！”。我們的數學老師會舉出各種各樣的例子來跟我們說明白這一題怎么做那一題怎么做....
我們每個學期都會有實習老師來教我們，可每次實習老師來教我們的時候，我們大家都好像心不在焉一樣，實習老師教的東西我們都聽得糊里糊涂的，根本沒聽懂一句話，所以，我想麻煩一下張老師您能不能跟數學老師說一下，“可不可以每次實習老師來講的那一課讓數學老師重新講一遍呢？”
英語老師，是一個待人溫和的老師。
每次，去英語老師那里問問題的時候，英語老師會耐心的跟我講。不會說：“啊！這種問題還要問我啊！自己去網上查唄！不要來問我！煩死了！”我很喜歡她這一點。
張老師，我希望在您的帶領下，我們班，會變得更加好！
此致
敬禮！
您的學生：xxx。
20xx年12月28日。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇八
您好！您教了我五年的語文，在此，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了！”
剛入學時，是您扶正我們細小的手指，告訴我們握筆的方法；是您握住我們稚嫩的小手，教我們一筆一畫地寫字；是您用那婉轉動聽的嗓音，帶我們聲情并茂地朗讀課文；是您用那巧妙又極富情趣的方法，讓我們興趣盎然地進入知識的殿堂。
張老師，五年來，您教會了我許多許多。拼音的學習、漢字的認識、詞語的積累、句子的應用和寫文章的方法，但這只是知識的學習，您還教給了我許多做人的道理，使我受益匪淺！
您用獎懲方式鼓勵我們學習。您經常自己掏錢買來一些小獎品獎給愛學習、會學習的同學，從而使我們養成了愛讀書、愛學習的好習慣。相反，您也用扣“紅花”的方式使我們不敢犯錯，表現得更好。
現在，我已從一個什么都不知道的小孩子成長成了一名懂事的小伙子了，這里包含了你多少的心血和汗水啊！因為您一片片愛心的澆灌，幾多番耕耘的辛勞，迎來了今天桃李的絢麗，稻麥的金黃。
老師，您是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；老師，您是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，激勵我們不斷探索，探索！
張老師，謝謝您！謝謝您和藹的笑容！謝謝您真切的鼓勵！謝謝您不倦的教誨！謝謝您無私的奉獻！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生李晨佶。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇九
您好！
時光飛逝，轉眼間，我已經是一名即將畢業的小學生了。在這六年中，您教給我們知識，陪伴我們成長。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實，又快樂。我一直都想對您說：謝謝您這么多年來對我們的栽培和呵護！
您還記得嗎？剛踏入這個班級時，我還只是個懵懂無知的孩童，對周圍的一切都充滿了好奇。您耐心地解答我的疑問，使我對學習知識充滿了信心。您溫柔地教導我，讓我改正了許多缺點。對我來說，您就是天使，就是春雨，就是陽光！
您不僅關心我們的學習，還關心我們的健康。每當我在寫字時頭離桌子太近了，您就會走過來，輕輕地拍拍我的背，柔聲說：“把頭抬高一點兒，要注意保護眼睛哦。”您總是給我們布置很少的作業，為的是讓我們得到充分的休息。記得那一天，我在學校里發起了燒，整個人昏昏沉沉的。您一聽到這個消息，立刻放下手中繁重的工作，帶我去醫務室量體溫。一路上，您關切地詢問我的身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫務室的朱老師不在。您親自細心地用酒精一遍又一遍地將體溫計消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話通知媽媽來接我。回到教室，您又親自倒了一杯溫開水給我。我覺得心中有一股暖流在涌動。
當然，我們犯了錯時，您也會嚴厲地批評我們，使我們認識到自己的錯誤，并改正。
您用知識滋潤我們的心田，用笑容激勵我們成長，我們感謝您！
祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！
您的學生：xx。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十
您好!
今天我想給您寫一封信，說說我的心里話。
從上幼兒園算起有許多老師帶過我,我從她們身上得到了許多教誨和關心，她們對我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您。
您是從三年級起開始教我們的，已經教我們一年多了。您剛來我們班時，大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘，畢業于樂山師范學院，您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時，您講課的聲間很小，坐在后排的同學有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開了，盡管您的普通話不是很標準，但我們還是慢慢地喜歡上您。
我們喜歡您，是因為您做事認真，每個單元學完后，您會在黑板上板書您在課余時間精心準備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課，還認真批改每一份作業，像您這樣有敬業精神的老師并不多。
我們喜歡您，是因為您為人大方。當我們表現好時,您會自己掏錢為我們買獎品,有時是一枝自動鉛筆，有時是一塊漂亮的橡皮，或者是一個精致的記事本。每一件禮物我們都當成寶貝一樣喜歡，因為它包含著您的鼓勵和關愛。
我們喜歡您，是因為您賞識我們，尊重我們，您從不說帶羞辱色彩的話語，要知道您的一個微不足道的鼓勵，在我們的心中也會波瀾起伏的。
我們喜歡您，是因為您有愛心，袁偉光同學生病住院，您自己掏錢買慰問品，帶著我們幾個同學到醫院去看望他，把老師和同學的溫暖送到他的手中，心中。
少年時光雖然短暫，但在這段成長旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!
高若璟。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十一
您好！近來怎么樣？時間過得真快啊，轉眼一年的日子像流水一樣滑了過去，就這樣和您說再見了，內心有多么不舍啊！在此，我獻上我誠摯的敬意，道一聲：“老師，您辛苦了！感謝一年來對我的無私培育，謝謝您！”
老師，您不僅盡職盡責、教學有方，而且還關心我們，是個可親可敬的老師。
每次上課前您就把當堂學的內容整理成課件，而且每堂課變換著方式講，非常有意思，仿佛在我們面前打開了一個五彩斑斕的新世界，使我們喜歡上您的課。上您的課，我收獲的不僅僅有知識而且還有感動。記得那次上課您熱得臉上到處都是汗，密密麻麻的汗水布滿了您的額頭，您卻沒有顧得上擦一擦。您是多么偉大啊，我們再不學好就虧了您的良苦用心。
體育考試之前，你給我們講許多相關知識，讓我們放松自己，調整好心態取得好的成績。你教我們如何保護自己，建議我們飲食注意衛生，考前可吃補充能量的食物，盡量不要多喝葡萄糖。您是多么關心我們，您就像冬天里的雪，把美麗和純潔帶給我們，而自己卻又默然離去。
這一年來，您對我更是關心。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼，有人說是優異的成績，有人說是富裕的生活……而我卻認為那最燦爛的陽光莫過于您的鼓勵。有多少張試卷就有多少次的付出，有多少次考試就有多少次的鼓勵。每做一張卷子，您不怕麻煩收上來給我們改。您經常把我叫到辦公室，把我做錯的題仔細再講一遍，鼓勵我不要怕犯錯，下次記住不要再犯同樣的錯。看著卷子上的紅筆痕跡，那不再是簡單的對錯，而且凝聚著您的心血與汗水。您一次又一次的幫助我、教導我，使我越過人生的一道道難關，使我樹立起奔向未來的信心。您用汗水澆灌我，用心血滋潤我，把您所有的知識都傳授給我，我該怎樣報答您，我親愛的老師。老師，謝謝您把我培養的比以前更加優秀，是您在我知識園地最為貧瘠的時候，給了我養分；是您在我最苦悶彷徨的時候，打開了我心扉；是您在我受到打擊的時候，給了我前進的動力。
您用有力的臂膀挽著我走向知識的宮殿，您“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻鼓勵著我去攀登、奮斗，有多少人稱您為園丁、靈魂的工程師，但我覺得這些仍不能概括您藍天一樣的。魏巍問：“誰是最可愛的人？”他說最可愛的人是保家衛國的戰士們，而我覺得您就是最可愛的人，因為您把畢生精力都奉獻給了我們。
最后讓我再發自肺腑的說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”希望您教的下一屆學生比我們更聽話，讓您更省心，收到事半功倍的效果。因為中考迫在眉睫，學習時間緊張，沒有來得及準備禮物，老師，對不起！請您原諒我，我會把這份禮物變成祝福送給您。您要多注意身體，別太累了。歲月可以抹去仇恨的記憶，卻沖不淡感激的心情。老師，我永遠忘不了您，更忘不了您給我說的“吃得苦中苦，方為人上人。”您是我永遠的老師，您的恩情永遠藏在我心中。
祝您。
工作順利身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十二
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，但是您留給我的印象最為深刻，是我永遠也不會忘記的。
剛開學不久，您要競選班干部，我本來不想競爭，管好自己就行了。可沒想到，在競選完英語課代表之后，您問我們班有沒有人會樂器，同學們便紛紛指向我，您讓我上去演講。因為我沒有準備，所以只能急中生智。我看了一下您，從您的眼神中流露出對我的相信和肯定，它給予了我強大的自信力量。還算流利的說完了剛想好的稿子，然后鞠了一躬，下臺了。下面是同學們的投票，我閉上眼睛不敢看，當您大聲地宣布一共是36票，我就愣住了，（因為平時我的人氣不算高）。有了您和同學們鼓勵，使我這個學期的語文成績都屬于頂尖的狀態。這都是老師您工作的認真負責啊！
記得有一次，我和課代表去搬作業，不小心把您的茶杯碰翻了。我以為您要責備我，可您一邊撫摸著我的頭一邊說："不要緊的，拿塊布擦干就行了。”您親切的話語讓我感到很溫暖，撫摸著我的心靈。
但是這學期我的狀態就沒有上學期好了，成績總是起伏不定，經常在85～97之間徘徊。通過您的諄諄教誨和上課的點撥，您工作態度的嚴謹認真、一絲不茍給我樹立了榜樣，最近這段時間作業也都沒錯。今天上課時您說我還蠻踏實的，其實您和我都知道，我還是有點毛毛躁躁的，您之所以說這句話是因為您希望我能更加踏實。從此以后，我的態度端正了。敬愛的張老師，是您教會了我們做人的道理；是您把無窮無盡的知識灌輸給我們；是您在我們有困難時伸出援助之手，您以自己工作態度的認真負責為我們樹立了榜樣。您那備課的身影和那上課的神情在我的腦海中打下了深深的烙印，是我無論如何也忘不了的。如今到了告別的時刻，再見了，親愛的張老師！
把我最好的祝愿送給您！
您的學生：xxx。
20xx年5月20日。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十三
您好！
我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是個壞學生，但是在這里，我想先向您說聲“辛苦了！”
您是我心目中的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。半年來，我們領略了您高超的教學技藝，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個框題都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。這么多年來，我第一次遇到一位老師是讓我們當堂理解掌握所學知識，這為我課下節約了不少時間可以多做些練習題。這真是我的幸運，您閱歷豐富，經驗充足，可真是一位無可挑剔的好老師。您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來有偉大的成就。您嚴歸嚴，可在課堂上，您鏗鏘有力的聲音傳遍了教師的每個角落，讓我們節節課都精神倍兒棒，打破了以往對政治課有一絲無聊的臭習慣，除此以外，您總會為我們講上一些待人處世之道，讓我們在這些事例中學到了不少，讓我們在日常生活中也能運用到您教給我們的精華，真心謝謝您。您教會我們政治水平最后會匯成兩個阿拉伯數字，而這足以影響我們的一生，讓我們時刻注意自己，嚴格控制自己，才得以“保全”自己的政治成績。因為您，我記下了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”；因為您，我記下了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；因為您，我記下了“復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家。”您讓我們認識了偉大無私的段逸夫，您讓我們認識了不一般的李連杰，您更讓我們認識了您對我們教育的方方面面的周到。我們的生活有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長......老師，太謝謝您了！試問，這么優秀的老師如若我們仍舊不懂得珍惜，不懂得把握機會，那我們在以后道路中的過關斬將可要煞費一番苦心了。
總而言之，言而總之，我對您的課堂滿意至極，至于課后的功夫，還需我加大馬力，我相信，您的教育方式定為我們絕大多數人所適用。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻。一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。但詞窮的我也只能再次說聲“感謝您！”
祝張老師：身體健康，事業有成！
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十四
您好！
時間過得特別快，記得張老師剛來的時候，由于課本回不來老師給我們講了好幾節關于“精神”的課，名言：人活兩字，精神！在班里盛行一時。那時我就覺得這個老師太有范了！真真往那一站，嘖嘖，叫人特別的有安全感特別清心。轉眼間一個學期就完了，意味著和老師相處的時間越來越少了，真是叫人~~感嘆！
說實話，81班不是個傳統意義上的好班，后面的搗蛋鬼特別多，上其他課的時候，其他老師都是不朝里要不就罵大半節課，課堂感覺只有二十幾個同學在聽。可張老師來了以后，有目共睹的，課堂是完完整整60個同學的，感覺整個班級都有了一種團結向上的氛圍，這種感覺特別好，老師，這是你最成功的一點！
在課堂上，老師的講課特別有條理，重點需要背的地方，在課堂上總會解決大半，政治書密密麻麻寫滿了筆記，課后的試卷，練習冊都用紅筆藍筆修正，政治變得很輕松，再加之課堂上的心靈教育例如開講啦，亮劍精神，父母，時事政治日本，邵逸夫，之類的話題，政治可以說是最受歡迎的一門課程！在政治課上，文化與生活這本書，是第一本我可以從頭到尾說出個一二三的課本，這種成就感特別，強！張老師，你給我帶來的是旋風一般的震撼。
高中剩下的時間，不到一年半，我有定下自己的目標。為了我的夢想，我會很努力的將每門學科學好。政治，我對他的要求是成為我的優勢學科，在新的學期里，我會認認真真踏踏實實的將每節課都好好聽進去，好好背好好理解。針對我的弱勢，主觀題，我不會放棄，會堅持練下去做下去。您不是常說么，不要死不了活不好，比死人多一口氣！從中我學到的感知到的，是要活就要活出點名堂來，活得有意義即對他人有所價值！畏畏縮縮的活著，還不如去死。我不是圣人，做不到人人喜歡我，但我生而為人，就要做點人干的事，干不了大事，我至少要把小事認真做好！
新的一年到了，在這個合家團圓的日子里，祝張老師來年圣體健康萬事如意，馬到成功！在新的一年里，祝老師全家幸福安康！張老師，我為有你這樣一位老師而感到驕傲！
您的學生xxx。
20xx年x月x日。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十五
您好！
光陰似箭，轉眼間四年級的下半學期馬上就要開始了，回想過去的點點滴滴，我似乎有很多很多的話要對您說，卻又不知從哪兒說起。
記得我剛轉學到這里來的時候，這里的環境對于我來講是那么的陌生，是您讓同學們多多幫助我，關心我，我很感動；當我不小心絆倒時，您每次都要扶我起來，并且還溫柔的對我說：“沒事吧，那里摔疼了，需不需要去醫務室呀？”當我看到您溫柔的眼光時，很感動；當我有不懂得問題時，您都會耐心地給我講解；當我每次字寫得不漂亮的時候，您和藹地說：“字要寫的好看一點哦，這樣考試會加分的哦。”當我寫字、練字的時候，坐姿不正確時，您會輕輕地拍拍我的后背說：“要長成一個漂亮的小姑娘吆！”當我看到您那甜美的笑容時，我很感動。
張老師，您一直關心著我的學習和成長，是您讓我學到了很多知識，教我明白了很多做人的道理。老師，您就像辛勤的園丁，精心的培育著我；您就像燃燒的蠟燭，無私地奉獻了自己，卻照亮了我。您的教誨我將牢記一生，您的關懷將陪伴著我走過人生的舞臺。讓我衷心的對您說：“張老師，您辛苦了，謝謝您！”
在新的學期里，我一定好好學習，不辜負老師的期望，好好努力，爭取下一學期考出好成績。
敬祝：
工作順利，身體健康，永遠年輕漂亮！！
您的學生：孫梁惠。
20xx年2月15日。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十六
你好!六年的時光，轉瞬消逝，我從幼小無知變得堅定勇敢，張老師，是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學的種子;是您教會了我要做一個正直、勤勉、熱愛祖國的人;是您讓我的成績步步高升……，您為我做得太多太多了，像珍珠一樣數也數不清，現在讓我拾起最美的一顆來和大家分享吧!
我記得那是上學期，我的作業連續幾次都做到很好，您在全班表揚了我，此時，興奮、驕傲、激動……一股腦的涌上了我的心頭，您可能是看出了我的心思，下課后便有意對我說：“老師希望你不要驕傲，不要滿足于現狀，因為這已經成為過去的成績，要繼續努力呀!”您這番語重心長的話，使我這顆波瀾起伏如大海般的心，漸漸地平靜下來，是的，現在的成績已成過去，已成歷史，我要繼續努力奮斗，向著未來的目標勇往直前，爭取取得更好的成績，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧!
張老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡哪!人們都說‘教師是人類靈魂的工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說了這么多，而我最想說的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以優異的成績來報答你們的恩情!”
祝您。
青春永駐。
身體健康。
您的學生：李丹。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十七
您好！我是宇澤的母親，海團下課回來進到屋，馬上打開電腦，想和您分享一下，今天在海團課間休息的3分鐘發生的一件小事。事情是這樣的，上周日主持人的課我因為有事沒有陪孩子去上課，宇澤回來后，我就問他今天上課的內容，他簡單敘述了一遍，之后又說發了一張稿，我拿出他新發的稿就開始讀，其中有兩個模糊的字，拿不準讀音，一個是《長大以后做什么》的作者：寮美千子的“寮”，一個是鳴鏑的“鏑”，印象當中“鏑”好像是個多音字，di一聲和di二聲，我就用筆圈下了這兩個字，然后告訴宇澤等他讀的時候順便把圈出來的字查一下，事情告一段落，結果是他沒讀也沒查，我也忘了問。
沒料到今天海團課上“邢一辰”（我也是下課后才知道他的名字）小同學拿著新發的稿件找到我，說“阿姨，這個字怎么讀？”當時我的腦子嗡的一下，腦子一片空白：哎呀，這個字不就是我那天圈的那個字嗎，怎么會這么巧？我頓了頓，然后對他說：“好像是di我說的是二聲，但不確定，又給他寫了一張紙條，紙條上寫的是一聲，還是模糊，下課后叫住他，看了一下稿件，聯系前后句，確定了讀二聲，好像指一種箭，當時邢一辰也好像明白了這個詞的意思”事情經過就是這樣。
海團后半節課我也沒仔細聽張老師講的內容，一直在想，當時要是認真點馬上查一下就知道準確讀音了，或者是宇澤把讀稿件當回事，然后查一下，也不會像現在這樣，感覺真的很后悔，本來是應該做到的，卻都沒有去做。今天真的非常感謝“邢一辰”同學，因為你的一個小小提問讓阿姨感悟頗深，可能有些事情就是這樣，不是一種巧合，而恰恰反映出另一個問題，就像張老師所說的，無論做什么，只要你干了就一定要腳踏實地，一步步踩實，哪怕簡單到像今天這樣遇到的一個字的讀音。
趁著這個機會和張老師在多聊幾句，說實話，每到周日主持人課和周五海團課都非常期待，而且現在不覺得是陪孩子上課，感覺就是我自己必須要上的課，遇到特殊情況上不了課，腦子里第一反應還想給您打電話請假，仔細一想，哦，不用請假，孩子不去才請假呢。有朝一日能讓學員家長也到如此堅持的地步，這離不開您潛移默化的影響，博學多才的魅力！非常欣賞您，欣賞您總是用最真誠、熱情、富有激勵性的語言點亮學員的智慧，那語重心長的話語讓人感到如沐春風，心曠神怡，覺得用“聽君一席話，勝讀十年書”來形容一點也不夸張。我為孩子能在最青春年少時遇到您這樣的老師而感到非常的欣慰。
最后用您名字中的一個字來結束今天的所感所悟，“良”，您不但是學員的“良師益友”，也是學員家長的“良師益友”！
宇澤的母親。
20xx.6.27晚。
給張老師的一封信書信（專業18篇）篇十八
您好！
已經三年過去了，在這三年里，我常常想念您，不知您還記不記得我？我是小云。張老師，我有許多許多的話要對您說。
張老師，當我的信送到您的手里時，您一定會拿起信仔細端詳，然后會自言自語地說：“讓我猜猜，是哪只‘小鳥’寄來的信？”
您教育的學生是那么多，真是“桃李滿天下”啊！您也許已經想不起我了，但我還是清清楚楚地記著您的樣子：高高的個子，烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有您那慈祥的臉，您那溫暖的大手，讓我永遠也不會忘記您。
張老師，您還記得我嗎？上一年級的時候，我的字寫得很丑，第一次作業您就叫我重寫。可我重寫之后，字還是寫得很丑，您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好，這樣您會說我笨的。可您沒有，您從橫豎撇捺的寫法，到字的大小、結構，一步一步、耐心地教我。當我遇到很難寫的字時，您就把著我的手教我寫。此時此刻，讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我幫我練好字，經常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導，我能寫一手漂亮的字嗎？每當別人夸我字寫得好的時候，我就會感到自豪，因為這都是您的功勞啊！
張老師，同時我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情？有一天，一個比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學校的小河邊洗手，小河邊的石頭上長滿了青苔，非常滑，一不小心就會滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤，掉進了小河里。恰巧，當時張老師您看到了這一危險的情況，您不顧自己年老的身體，毫不猶豫地跳進河里，把李丹丹從水里救了上來，李丹丹才脫離了危險。張老師，您這種高尚的品德讓我感動，使我難忘。如今，每當我再看到李丹丹的笑臉時，就會想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。
親愛的張老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，每一點進步都是您少不了的教導，您汗水的澆灌，任何一個收獲都是您心血的培育。張老師，我忘不了您的身影，更忘不了您對我的教誨，我會運用今天學的知識、本領為祖國的明天去描繪，讓我們中國永遠強盛。
最后，祝您身體健康，工作順利，笑口常開，生活美美滿滿！
您的學生趙文璇。
20xx年6月。