優秀作文應該具備獨特的觀點和深度的思考，通過精心組織語言，使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發。接下來，我們一起來閱讀一些成績優秀的作文范文，看看別人是如何寫作的。
高考親情借鑒（通用15篇）篇一
你陪我走過了十八年的人生風雨，你早已成為我的生命中不可或缺的人。但是你是否注意到，時代，抑或是歷史，逐漸在我們之間形成一條無形的溝壑。
十年的光陰，可以抹平一個年輕氣盛的豆瓣小組的棱角，化憤怒為理性，化對立為包容。時光可以流逝，遠山可以蒼涼，但親情不會變老:縱使代際存在，卻揉不斷父母與我們無私的愛。不論是我們身處平常生活、困厄的黑夜抑或是遠方。
布衣疏食可以悠游浮生，卻扯不斷親情的線。
黑夜如影可以常相常隨，卻暗不了親情的光。
激烈的言辭可以沖擊代際關系，縱使我們之間有多大的裂痕，也黯淡不了親情。在我生活中的黑夜時，是你溫柔、動聽的話語帶我走出迷茫。高中時期走出成績的低谷，在交際中與他人建立良好的關系，都有你幫我照亮黑夜。雖然有時你的理念與我沖突，但我知道，你所做的一切都是為了我。觀念的沖突，不能否定了和諧的代際關系。在我困厄的黑夜中的一盞光，才是代際關系最本質而又最無私的體現。
遠山蒼涼可以隨風而逝，卻變不了親情的容顏。
老舍說:“生活需有左有右，有始有終，有晴有雨，滋味就在這變而不猛的曲折中。”而親情又何嘗不是如此:有歡笑、有爭吵，卻依然不能改變親情的容貌。即使身處遠方，你的一個電話、一句問候，都讓我明白，我們的代際關系，正通過親情連接著我們的心。親情不衰，代際關系又怎能不和諧發展。
縱然有千萬個不理解，我依然堅信，代際關系始終是和諧的、經久不衰的。
高考親情借鑒（通用15篇）篇二
依舊是那輪明月，斜懸在夜空中，慵懶地凝視著大地，月光清澈如水，瀉入資江，碎成了一江的波光粼粼，似欲與天上的繁星爭輝，對著眼前的美景灑下最后一把留念，轉身朝著學校的方向走去。
這個月假我決定不回家，而是待在學校。家里可口的飯菜、暖和的房間、大把的零食，總是沒有學校的自由來得吸引人，家用厚厚的水泥將一顆活潑而好動的心層層困守，怎么也找不到出口。在學校，所有的束縛與羈絆層層消融，在心底漫溢，雜糅著狂熱與躁動，漸漸沸騰、汽化，不復存在。
突然響起的手機鈴聲將我拉回現實，是媽媽打來的，已經是第三個了，想來又是勸我回去的，非得將我的自由夢狠狠敲碎才肯罷休。想到這里，我猶豫了，接，還是不接?思量半晌，我終究還是按下了通話鍵。
“爸，我……”
“這次放假不回來?”那頭的聲音短促而平淡，刺激著我的耳神經，沒有任何防備。
短暫的沉默后，將摔了一地的平靜一塊塊拾起，拼好，嵌回心上：“不回來。”
“現在被子夠蓋不?不夠我想辦法再給你捎一床過來?”
“現在天氣挺好的，晚上不冷。”
“在外面吃飯要吃飽，別餓著自己，卡上沒錢了就打電話回來，第二天一早就給你打過來。”
“哦。”
接著便是長久的靜默，一點點地堆積，將我和父親之間的距離拉長、拉長、再拉長，壓抑像兩塊磨盤慢慢地碾壓著我的心，扭曲著，喘不過氣來。
我最先打破了這場平靜：“爸，你現在還是每頓都喝酒?”
電話那頭似乎被這突如其來的詢問打了個措手不及，聲音顯得有些倉促。
“嗯，喝啊。”電話那頭傳來一聲很不自在的笑，“我又泡了一壇梅子酒，估計也快能喝了，本想這次……你真的不回來?”
又一次聽到這句話，上次一塊喝梅子酒時父親微醉的笑容從心頭掠過。驚起層層漣漪，我遲疑了，真的不回去?我一遍又一遍地拷問著自己，想得到埋藏在心海最深處的那份答案，心中仍在踟躕、猶豫，口中卻回答：“嗯。”
“哦，那我先掛電話了。”語氣依舊那般平淡，但掛斷電話瞬間的那聲嘆氣卻難以掩蓋那抹重重的失望。
半空中的月兒仍是那般慵懶，安靜得像個孩子，一路漫步。黃暈從街燈中漫出，將地上的影子拉得老長老長，秋風掃過，飄零的片片枯木，纏著風兒，卷著地上的敗葉，一路飄向前邊的十字路口，落在一家三口的腳旁。
“媽媽，你為什么不讓我睡在新家里呢?那樣肯定會很好玩的。”
“寶貝兒子，因為那樣媽媽見不到你，會想你，擔心你，會睡不著覺的。”
“噢，那我以后就陪在媽媽身邊，不走開了，爸爸，你也要一起噢!”
曾幾何時，我也這樣和爸爸媽媽一起在街頭走過，說著同樣的話，如今長大了，卻再也沒有那樣的光景了。兒行千里母擔憂，從我放假的那天起，爸媽是否就坐在家門前翹首看著我的身影?當接到我不回家的電話，他們又將是怎樣的失望?已是時隔一月未見的親人，如今又得在這個期限上再加一個月，這時他們又將是怎樣的煎熬?我不知道，但是，那一定不好受，想到此，心里不禁有些發堵，眼眶漸漸濕潤，梅子酒的酸澀從心底涌起，浸向喉嚨。
明月依舊朗照著夜空，抬頭，我再也抑制不住淚水的泛濫，在朦朧的淚光中，我仿佛看見了爸媽的笑臉，在對我說“兒子，你回來啦!”
擦干眼淚，躑躅的步子邁得毅然決然，因為今夜，我要踏著月光回家。
高考親情借鑒（通用15篇）篇三
我感謝的人很多很多，但如果讓我說出我最感謝誰，那就是我的.爸爸。
因為我的媽媽在很遠的地方打工，所以我和爸爸兩個人相依為命。我知道爸爸這些年又當爹，又當娘的，非常不容易。爸爸每天除了種田，還時常去幫別人修一修電，而且爸爸還要擔心我在家里餓不餓，吃東西了沒有。爸爸每天都要早出晚歸，十分辛苦。
而且每次我想要買什么的時候，爸爸總是毫不猶豫，就給我買回來了。這件事在別人的眼里，是爸爸太過寵愛我了。所以我問了問我的爸爸，為什么我想要什么，爸爸就跟我買什么。爸爸他卻和我說：“只要你開心，買什么東西都可以!”我聽了，十分地感動，心想：我日后一定要好好感謝爸爸，不會讓爸爸再受這樣的苦。
雖然爸爸對我這么好，但有些時候，爸爸對我也是非常嚴肅的。
一天，我正在看電視，爸爸突然走過來，心平氣和地對我說：“你快去復習吧，馬上就要到期中考試了。”爸爸連續說了好多聲我都沒有理會他，爸爸越說越煩了，大聲訓斥到：“你快點去復習!如果這次考不好，我就再也不跟你買任何東西了!”我被爸爸那訓斥聲給嚇哭了，因為爸爸從來沒有說過我，也沒有打過我，所以我害怕極了。連忙拿著書包，去我自己的房間里復習。我心里想：爸爸太過分了!怎么能因為這一點事情就說我。
第二天，我考試完了，回到了家。爸爸找出來，對我說：“你考得好不好?那些題目都會不會做?有沒有空著的題目?作文寫得具不具體……”爸爸問了一連串的問題，我都答不上來。之后，爸爸還拿出來了一個粉紅色的小本子給我說：“你今天辛苦了，這是給你的禮物，你以后要好好學習!”我非常驚訝，說：“爸爸你不是說如果我考不好，你就再也不給我買禮物了嗎?現在成績都還沒有出來，你怎么就給我買禮物了呢?”爸爸笑著說：“那些都是氣話，你別當真，再說了，我相信你會考好的!”
我小小的心被融化了，這難道就是父愛的偉大嗎?我十分感謝爸爸這些年來對我的照顧以及關愛，我最后想對我的爸爸說：“爸爸我愛你!”
高考親情借鑒（通用15篇）篇四
寂靜的夜晚，我正在倒開水。這時媽媽進來了，臉色顯得有些不自然.說：“你在家學習吧，我和你爸去看看你姥姥。”“怎么了?”我清描淡寫的問，頭也沒抬。她說：“病的很重，骨癌確診了。”
“啊?”我一手哆嗦，開水濺到手上，我忍著疼痛說了聲：“那你們快去吧!”說完，端這杯子，回到臥室，關上門。我驚訝這一刻自己的平靜仿佛是發生在陌生人身上的喜怒哀樂，而我只是個冷眼旁觀者。
如果我沒躲開的話，也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現在拿眼淚來償還。
最近一次去看姥姥的時候，她破天荒地的把我叫到了臥室，并關上房門。她小心翼翼地從柜子的深出拿出一沓錢，很厚，但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝，姥姥說：“我就快不行了，你上學需要錢……”我連忙打斷她的話：“不會的，不會的病總可以治的。”她笑了笑說：“我自己的身體，我最清楚……”她沒再說下去，而是緊緊握住我的手。這一次，我沒有躲，試著感受她的體溫，好涼。
如果我能早點明白親情的方式，或許就沒有今天的遺憾，可現實永遠沒有假設……。
親情是默默的，不需要張揚，更不需要喧鬧，更多的默默的關注。
——題記。
從來都認為自己是個缺少親人關懷的小孩，從來都認為自己是孤獨的。
很小的時候，就已經自己“獨立”了，父親常年不在家中，而母親也是找出晚歸。聽著自己的鬧鐘起床已經成了習慣，我沒有體會過早晨賴床的的時候和父母撒嬌的感覺，每天鬧鈴聲刺耳的響起，似乎在嘲笑我、可憐我。雖然是現成的早飯，但是已經沒有了初始的溫度，懶的時候我通常會直接吃掉，如果有心情的話可能也會用微波爐熱一下在吃。
餐桌有三個位子，每一次都只有一副碗筷，其它位子可能都已經落了灰塵。吃過飯的我是從來不用洗碗的，因為從來都是母親晚歸回來再洗，而我也從來都未表示過拒絕，因為我覺得是他們欠我的，因為他們并未給過我“完整”的愛。走出家門那一刻從來都沒有人聽我說一句：“我走了!”只有冷漠的關門聲。中午的時候，我并不會像其他和我差不多的孩子那樣在外面吃飯，因為母親說怕外吃的東西不干凈，怕吃壞我。對于我來說在那里吃午飯不是一樣呢?打開門，沒有飯菜的香味，有的僅是到處逼人的寒意，隨便吃了一點母親特地為我準備的零食就去上學了。一下午又在學校度過了，晚上又該回家了，真的不想回去，覺得自己好悲哀，可畢竟那里是我的家。
回家的路上并沒有人陪我，偶爾有一兩個朋友順路邊聊邊走，可余下的路也依舊是我自己走，也許父母對我很有信心?也許他們認為自己的女兒很堅強?在黑如墨的夜晚，沒有人知道我有多害怕，一路小跑回到家。打開門，沒有人和我嘮叨，問這問那也早已經成了習慣，對于父親深夜打來的電話也已經淡然了，每天都是一樣的話語，讓我覺得好像是錄下來的，每一天播放著。
不知從那天開始，我覺得我并不是個悲哀孤獨的小孩，我擁有的親情不比其他人差，只不過方式特殊罷了。
父母不能每時每刻陪著我是為了我，畢竟家里需要經濟來源;家里的零食則是父母關愛我的最好憑證;對于父親深夜打來的電話，我不再用“哦”之類的詞來敷衍，我會認真的回答，怕他擔心，即使是不變的話語也一樣是最深的愛。
我并不是缺少親情的悲哀小孩，我是一個被父母用特殊方式愛著的幸福的孩子。爸、媽你們特殊的愛就讓女兒用特殊的方式來回報吧!
高考親情借鑒（通用15篇）篇五
那時電視機還不普及，當大哥突然從城里抱回一臺黑白電視機時，全家人都非常欣喜，幾兄妹圍著已經衰老的父親，高興地對他說：爸，以后您可以看最喜歡的京劇了。
父親工作一生，靠微薄的工資養活全家，他退休后不久，母親就生病離開了，父親沒有打牌泡茶館的愛好，成天抱著收音機聽京劇。
大哥把電視機放在父親的房間，每天提前看節目預告，然后全家人擠在一起看京劇，說實話，我對京劇一點興趣都沒有，大哥大姐也一樣，只是為了讓父親高興才這么做。
父親老了，聽力不太好，眼睛也看不分明，但他顯然很欣慰兒女們的孝心，每次都努力睜大眼睛看，有時候乏了，就靠著床頭躺一會，一直到京劇演完，我們兄妹離開。
五年過去了，大哥、大姐先后結婚搬了出去，家里就剩下我與父親。我也有自己的事，常常把電視機調好臺，讓父親一個人看。但漸漸地，我發覺每次再去看父親的時候，電視機要么關了，要么換了臺，我問父親您不想看京劇了嗎?他含混地回答說：電視機自己關的。以為是電視機出了問題，不久我們湊錢為父親買了臺彩色大電視，但不到一星期，又出現同樣的情況。
我覺得不是電視機的問題了，一次我又給父親調好京劇，在外屋聽動靜，果然聽到父親調臺的聲音，然后啪的一聲關了。我走進去，父親的神情有些驚慌。
我說：爸，如果您不喜歡看京劇，可以對我說，我幫您關。父親睜著渾濁的眼睛看了我半天，微微點點頭。
想起這五年來，父親是不是一直不喜歡看京劇?我問他：爸，才買電視機時，您看不看得清?聽不聽得見?他先點點頭，然后又搖搖頭，有些吃力說：看不清楚。我的心突然一痛，問：那您為什么不說呢?你看不清我們可以把電視機放近一點，聽不見可以把聲音開大一點啊。
父親望著我，沒有回答，但眼睛卻變得有神起來，嘴角也露出一絲笑意。
我現在才明白，五年來父親一直看不清楚畫面，也聽不清聲音，他硬撐著假裝看，只為不想拂兒女們的好意，而我們也一直以為自己盡了孝心，并為此沾沾自喜。
這樣的孝心在父愛面前，顯得蒼白，因為盡孝只會在父親的有生之年，而他給予我們的愛，卻是永恒的，兒女們永遠無法超越。
高考親情借鑒（通用15篇）篇六
自我有了記憶能力起，我對父親一直有一種天生的畏懼感，老實說，父親并不高大，一米七的個頭，略有些發福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個有學問之人，理應是溫文爾雅的。誰知在我的心中，他卻像個山野村夫一樣，有些匪氣。
尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當他的磚一樣的手掌向我揮來時，我頓時覺得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無翻身之日。
事實上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次，第一次是手，第二次是臉，第三次是頭。
記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時候，那時我迷上一套漫畫，數次開口索要不成后，我便挺而走險——偷，大概偷了三十塊錢，當然，當時的我顯然不夠熟練——當然后來也沒偷過，當我把手伸進父親皮夾的一剎那，我忽然感覺身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當天，當父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時，我還是不爭氣地哭了，因為太痛了!
從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當他厚重的大手甩到我的臉上時，終于，我下定了決心——等什么時候我長大了，絕不會任父親打了!
十六歲，十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起，真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢，十七的我和父親站在一起時，個子高他一頭。
終于，在又一次犯了錯后，父親又揚起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣。他揚起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時在聽老師訓斥我時，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地撫摸了我的頭，眼神復雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。
我愕然了，我沒有想到父親會做出這樣的舉動，我曾經一次又一次的想過，當我有力氣抓住他揮向我的手時，我會得意地笑，會張狂地笑，會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個復雜的眼神。
父親轉身走了，留給我一個背影。父親有些駝背了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是溫暖我的太陽啊。
回想起生活中的一個一個片段，想到每天早上六點就要起床準備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點要去學校自習室接我的開著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。
我忽然對著父親的背影大聲喊：“爸，我會努力的!”父親身影猛然一頓。終于，他緩緩揚起了手!像太陽一樣!
高考親情借鑒（通用15篇）篇七
閱讀下面這則材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
185月1日，美國的馬尼拉灣大戰開始。艦艇上，指揮員命令大家脫去衣服，準備行動，一位彈藥手匆匆脫下上衣時，不慎飄進大海。他轉身走到艦長跟前，請求允許他跳海撈衣服。艦長沒有答應。于是他就走到這艘船的另一邊，跳進海里取回衣服。上船后，因違反軍令而戴上鐐銬。戰斗后，海軍準將杜威向兵士了解道衣服內有他母親照片真相時，噙著淚花說。“一個冒著生命危險去搶撈自己母親照片的孝子，在這艘艦艇上是不能被戴上鐐銬的。”
讀了這則材料，你有什么感想?請根據材料，從自己的體會出發，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
高考親情借鑒（通用15篇）篇八
爸爸，從小你就告訴我，只有希望沒有行動的人，只能在夢境里得到安慰。這些我從前不懂，現在我明白了，你說的沒錯，只有勤奮的人，才能夠成功。即使成功不了，也不會有遺憾，因為已經努力過，奮斗過，盡力了，盡心了。而那些只有希望沒有行動的空想者，永遠不會成功，因為他們沒有堅定的目標，沒有行動的力量，更沒有盡過心，盡過力。
理想是堅韌的拐杖，忍耐是永恒的旅行袋，攜帶它們，人就能登上永恒的旅途，這些是我從父親你身上學到的。因為有你，我可以挑戰任何人，任何事，任何困難，當我因為數學不及格而沮喪的時候，是你在旁邊安慰我說：“這次考不好，還有下次"。當我因為摔倒在地上而哭的滿臉是淚的時候，是你在旁邊告訴我說："要勇敢的爬起來，向前跑去";當我因為害怕下雨路滑而不去上學的時候，是你用竹條追著我說："再不去，我就揍到你去"。爸爸，“你說過，唯有失敗才有成功啊!人的一生總要經歷許許多多的風風雨雨，怎可能事事順利呢?”
爸爸，因為您的至微的厚愛和無私的奉獻，給我制造了一個良好的學習環境，一個幸福美滿的家，為了供我讀書，你們一角錢當兩角錢，一頓肉作兩頓吃，一年到頭也舍不得買件新衣服，省吃儉用，節衣縮食，你為了這個家付出了一切，這些我都看在眼里，記在心里，你為了我這個家付出了一切，可是我們都知道。爸爸，您從來就要求我們回報什么，只是希望我們好好學習，好好生存，將來做一個對社會有用的人。
爸爸謝謝您，你的教導女兒永難忘記，你是一個平凡的爸爸，也是一個了不起的爸爸，是你含辛茹苦的哺育我，讓我由一個小牛牛變成一個大女孩;是你無微不至的關愛我，讓我學會用一顆感恩的心去回報別人;是你無怨無悔的教育我，讓我理解了許多看不懂的標點符號。是你，是你，爸爸全是你。最后說一句：“爸爸我愛你!”
高考親情借鑒（通用15篇）篇九
適用話題：精誠所至金石為開、溫暖、親情、感恩、細心呵護。
5年來，李艷華已經記不清有多少次這樣的場景了，“我已經習慣了。她沒出事時是我的好兒媳，現在她已經是我最親的女兒了。”
兒媳不停地喚媽媽。
婆婆說這表明她很開心。
27日上午在銅川新區李艷華家里，躺在里屋床上的張娟一見有陌生人來，馬上笑著對著李艷華喊了起來：“媽媽，媽媽!”李艷華馬上就明白了她的意思，笑著說：“那你和客人握個手吧。”
聽到這句話后，躺在床上的張娟慢慢地向記者伸出右手。握住記者的手后，張娟輕輕搖了幾下，看著李艷華又叫起“媽媽、媽媽”。“她這是說她很開心”，李艷華笑著說。
李艷華把輪椅上的張娟推到客廳，在出門的地方，輪椅在墻角來回磕碰了好幾下。“我給她買了個大一些的輪椅，這樣她坐著舒服些，就是這拐彎的地方有點不太方便。”
在客廳坐好，李艷華把水杯放在茶幾靠近輪椅的地方。然后打開電視，停留在央視音樂頻道。音樂響起來的時候，張娟一邊開心地隨著音樂晃動著頭，一邊還不時看著李艷華開心地笑著。
兒媳突遇車禍受重傷。
丈夫受刺激舊病復發去世。
說起張娟的遭遇，李艷華眼圈一下子紅了。“命運太捉弄人了啊!”李艷華說，兒子焦鵬和張娟結婚后感情很好，兩人很快有了孩子，“張娟特別勤快，待人接物很有禮貌，對我們家人都很好。”
李艷華介紹說，3月1日早晨，張娟上班途中公交車遭大貨車撞擊，她受了重傷，經診斷為特重型顱腦損傷，雖然經過4次手術治療，保住了性命，但卻成了植物人。李艷華的丈夫本來身體就不好，遭此變故舊病復發，當年3月22日便離開人世。老伴住院及喪事期間，李艷華只能守在兒媳身邊，“我都沒能最后再看老伴一眼，送他一程。”李艷華眼圈頓時紅了。
“當時在給張娟做手術的時候，醫生就說，即使手術成功，她也會變成植物人。可她是那么好的一個姑娘，就算成了植物人，我們也要陪著她。我想啊，我孫子不能沒有媽媽啊。”在李艷華的堅持下，手術結束后，李艷華就擔負起了全力照顧張娟的重擔。在張娟住院的半年多時間里，她堅持每天給張娟翻身、按摩、擦拭身體。“當時她沒有任何意識和反應，我就一直待在醫院里。兒子工作忙顧不上孫子，我就把孫子也帶在身邊一起照顧。”李艷華說，植物人患者經常會在夜里發燒，她就凍了很多小冰塊放在冰箱，一遇到發燒的情況，就給張娟膝蓋窩、腋下、身體兩側放置冰塊，“醫生說給她不能打針吃藥，給她只能物理降溫。在她住院的日子，我幾乎沒有睡過囫圇覺。”
張娟當年的主治醫生郭旗告訴華商報記者，一般張娟這樣的患者因為長期臥床，會發生肺部感染、褥瘡、血栓等多種并發癥，存活的時間一般也不會太久。“但是焦鵬和他母親對張娟的照顧已經達到了‘呵護備至’，是我見到的最認真細心的家屬。”
兒媳雖蘇醒智力如嬰幼兒。
小小進步都令她開心。
在李艷華的精心呵護下，張娟逐漸有了意識，再后來，慢慢有了簡單的'肢體反應，“后來她能吃一些流食的時候，我就把蔬菜、面條、米飯打成糊狀給她喂。每兩個小時喂一次水，每3個小時喂一次飯。”
“我們還給她做過一次智力測試，醫生當時說她的智力發育只有半歲嬰兒的水平。我當時想，那我就把她當作幼兒照顧吧。”為了幫助張娟逐漸恢復大腦發育，李艷華做了很多卡片，上面寫著“爸爸”、“媽媽”、“兒子”等字樣讓張娟反復練習。大概是去年11月的一天，張娟突然開口叫“媽媽”，當時李艷華激動地都哭了。“太不容易了，她終于有自己獨立的意識了。”
李艷華說，張娟現在就跟牙牙學語的孩子一樣，但能看到她有一點點進步，自己就很開心。“照顧了這么久，我們早都從婆媳關系變成了親親的母女了。她是那么好的一個姑娘，我孫子不能沒媽媽啊。有我在一天，我就會照顧她一天。”
說起李艷華照顧張娟的事跡，鄰居們也都是贊不絕口。銅川市耀州區一位機關干部表示：“她用愛喚醒了植物人兒媳，創造了生命奇跡。是真正最美的好婆婆。”
高考親情借鑒（通用15篇）篇十
根據焦作市教育局高中教育質量推進會的要求，充分發揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘學生的學習潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現20__年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標。特制定高三各班目標責任書，進一步明確高考目標責任。
一、職責要求：
1.團結一心，努力培育優良班風和學風;。
2.加強協作，隨時商討提高學習成績的辦法;。
3.確定目標，培優補差工作務實高效。
二、目標任務：本班上線人數必須達到或超過下列標準。
類別上一本人數，上二本人數，上三本人數。
基礎目標1050。
爭取目標1155。
校長簽名：__。
主管副校長簽名：__。
班主任簽名：__。
任課教師簽名。
語文：__數學：__。
英語：__物理：__。
化學：________________生物：________________。
高考親情借鑒（通用15篇）篇十一
一、為了認真履行監考職責，確保高考統考工作的順利實施，根據《國家教育考試違規處理辦法》和《監考員職責》制定本責任書。
二、監考員應認真學習《監考員職責》、《監考員須知》、《實施規則》中有關考試實施、試卷及答題卡分發和回收等方面的規定，熟悉監考業務，遵守紀律，認真履行監考職責，確保考試工作順利進行。
三、監考員應嚴把考生入室關，嚴禁考生攜帶書籍、資料、透明膠、計算器、手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等違禁物品進入考場，認真核對準考證與考生本人是否一致，嚴防代考;認真指導和檢查考生填寫的準考證號、姓名、粘貼的準考證號條形碼是否正確，杜絕考生錯填、漏填。
四、監考員要忠于職守，密切監視考生考試，對有違紀動機的考生要立即制止，提出警告，消滅在萌芽狀態。如發現考生有違紀舞弊行為，要留下證據，做好記載，報告主考處理。
五、考試結束，監考員應認真清點試卷及答題卡的份數，按規定裝訂密封好，嚴防漏裝、錯裝考生的答題卡和試卷。
六、監考人員工作態度要嚴肅認真，監考員甲、乙必須一前一后觀察全場，不能擅離職守。在考場和考點辦公室內不準吸煙，不準閱讀書報，不準抄題作題，不得將試卷傳出考場，不準高聲談笑，要模范遵守考試紀律。
七、監考人員有下列行為之一者，通報批評，并視情節輕重給予相應的行政處分;情節嚴重,構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
1、未經考點辦公室批準，擅離工作崗位的。
2、監考中不履行職責，吸煙、看書、打瞌睡、聊天、擅自離開崗位，經指出仍不改正的。
3、答題卡和試卷裝訂密封不合格，漏裝考生答題卡和試卷的。
4、利用監考或從事考試工作之便，為考生舞弊提供條件的。
5、考試期間，擅自將試卷帶出或傳出考場的。
6、提示或暗示考生答卷的。
八、凡在監考工作中不認真負責，出現錯裝、漏裝、試卷啟封錯誤、試卷(答題卡)錯發等不規范操作的，除通報批評、嚴肅追究責任外，當年評先、晉職實行一票否決制度。對監考中玩忽職守，對考生作弊放任不管被省、市巡視員發現舞弊一起或在評卷時發現雷同試卷一起，除給予500元經濟處罰外，并視情節輕重給予相應的行政處分。
九、本責任書未盡事項按國家考試法規執行，本責任書由考點主考與監考員簽訂，一式二份，雙方各執一份。
考點主考簽名：監考員簽名：
二o一五年六月日二o一五年六月日。
高考親情借鑒（通用15篇）篇十二
為確保學生在體育高考之間的人身安全，增強學生安全防范意識，提高安全防范能力，杜絕安全事故的發生，依照相關文件的規定，結合我校實際情況，特制訂本安全責任書：
2.考試期間，積極關注考試動態，準時參加考試，如因個人原因延誤，后果自行負責。
3.嚴禁以任何形式從事賭博活動。
4.嚴禁到歌廳、網吧、游戲室、溜冰場等營業性場所參與任何活動。
5.嚴禁與社會閑雜人等有不正當往來、勾搭，更不允許參與他們的活動。
6.嚴禁喝酒、抽煙、偷盜、損壞公物、追打吵鬧、打架斗毆。
7.嚴禁玩刀具、易燃易爆及對他人易造成傷害的物品，不準做其他有危險或可能危及他人的事情。
8.購買物品需到具備衛生健康證條件的商店和餐飲店，以防傳染病。
9.學生違背有關規定，不聽勸告和制止，帶隊老師及時通知學生的監護人，再此期間造成的意外傷害學生自己負責。
10.體育高考期間由帶隊老師統一管理安排。(責任書一式2份，老師、學生各一份)。
學生簽名：家長電話：
教師簽名：教師電話：
大方縣百納民族中學。
2016年3月18日。
高考親情借鑒（通用15篇）篇十三
六年前我上中學了，你們也走了。在我步入中學校門的那一刻起就意味著我將要對過往的生活說聲再見。同時也注定了從現在開始我必須學會獨立成長，學會品味生活的酸甜苦辣，因為你們走了。
生活的所需已靠淡薄的二畝三分地滿足不了了，所以在我人生的第一個轉折點你們選擇了讓我自己成長，你們選擇外出打工以維持家計。也只有這樣你們才可保障我在學校所需的每一筆都如期奉上。你們是因為我才選擇了背起行囊外出謀生，而你們在外的艱辛我好像從未問過一次，你們的好壞我好像也未曾了解過。只是每次需要錢的時候才會主動向你們打電話，而電話的內容離不開錢，通話的時間也不到一分鐘。剛開始或許是因為你們以前管教的太嚴格所以你們走后我如釋重放，感到生活終于有了一條正軌，以前所謂的乖乖女都通通的見鬼去吧。
現在我可以盡情的追逐屬于我的那一份自由，任意放肆都不會有人啰嗦和嘮叨，而在以前這樣的生活簡直是做夢，而現在實現了。剛開始還有一絲顧慮而后來因同伴慫恿也就淡化了。那所謂的青春、所謂的夢、所謂的明天被我這個中學生干的一塌糊涂，干的淋漓盡致。什么裝潮、什么瀟灑、喝酒逛吧、徹夜未歸等等都已成為家常便飯。
而有一次同學來家里玩，父親卻打來電話，我很無耐的接通電話。父親別的什么都沒說，只是說了些很莫名其妙的話，什么一個人在家要照顧好自己，晚上鎖好門窗，早些休息不要玩的太晚，好好學習，等等一系列的廢話。可能父親的來電是因為我的表現太出眾被身邊的人告之父親我的行為，他為了不讓我自尊受挫，不讓十幾歲的我不至于在朋友面前盡失顏面才說了些很神經質的話。不過父親這簡簡單單的一番話，突然使我心中隱隱一痛，好想媽媽的懷抱，好想爸爸忍受疲勞深夜給我講做人道理時的那種語重心長。但這些也都隨著電話的掛斷被我拋到了九霄云外。
依舊如往的作風，一慣的行為，自以為是的高傲和我行我素。這一切都讓我繼續導演著生活版的叛逆派，然而叛逆只是生命之中的一個階段，它并不是生命的污點，它或許是黑暗的導火線，但它也許點綴的是一片星空。在一生的進程中時間從未停止過，一直都在滴答滴答的流淌著，生命也在不停的奔向終點。在這一條道路上，少不了一些瑕疵，但往往卻是這些殘缺反襯了生命之美。
后來好久好久的一個深夜，我在一場噩夢中哭泣著醒了過來，朦朦朧朧的打開燈，眼中顯現了千萬盞燈光。我用手擦拭著眼角這時掌背已被淚水弄濕，我我也可以清晰的看到枕頭和被角已被我的淚水澆濕。頓時我感到晴天霹靂，歇斯底里的痛苦起來，我努力的追憶著夢境，模糊中出現一位年邁老人。他慈祥的沖我笑，不停的笑，笑的向日葵般的燦爛。我奮力追他，卻好似地平線般的遙遠。精疲力竭的歇了下來，他還是那樣的笑，笑的依舊燦爛，笑的我心如刀絞，笑的我莫名的悲傷。我努力的掙扎著雙眼，拼命的回憶著夢境。原來夢中那個慈祥的老人，那個讓我莫名感到悲傷的面龐，是我的父親，生我養我的父親。那位本該讓我回應微笑卻哭泣的老人是父親，是的，是父親。在夢中我過著悠閑的生活，吃喝玩樂。而年且四十的父親卻已是遲暮老人。
我明白了，在這個夜，在這個能聽見我心跳的夜。四周冰冷的墻和那張溫暖的床，讓我回味著家的味道，而這里即使有床有避風的墻，但我的心早已與窗外的風融為一體，變為流風飛向四方，漫無目的的飄蕩。父親他是為我提供了優越的生活，才為此付出了豐茂的年華。憶當初，他與母親清貧二人，相親相愛，用深愛打動了身邊每一位反對他們婚姻的人，最終結為連理。是多么的壯美，而現在卻為了我如此敗落。
是這個夢讓我重新認識到了人性，向我傳遞了一個信息，一棵小草也會根深蒂固，因為它有一個家，無論貧瘠還是肥碩。它都會深深的眷戀著它，吸允著母親的乳汁，在母親的懷抱成長。而一棵草都能夠明白成長，都懂的成長，更何況有血有肉有情感的我，又怎能誤解父母對我給予的成長，又怎能辜負他們的用心良苦呢。
青春綻放，生命之路上洋溢的沖動，兩個年少輕狂相愛卻沒有相愛資格的人成為了終身的依靠。曾誓言相濡以沫，至死不渝，無論貧窮還是富裕，今生今世都不離不棄，生活的暴風雨一起面對。而現在我成為了其中一員。為什么他們可以困難一起扛而我卻要獨享優裕的物質，過著空虛的生活。不可以，萬萬不可以。現在我們已經成為彼此，為什么我還要搞特殊要坐享其成，不行我不能答應，以后的困難我們要一起面對，無論怎樣。
爸媽歸來吧，請你們給我這個改過自新的機會，以后的道路我們一起闖，從此的生活我們一起來征服。簡簡單單才是愛，幸幸福福才是真。我不在索求那些本該屬于天地的物質，我只需要追逐那一份被我親手沉封了的親情。
高考親情借鑒（通用15篇）篇十四
為確保高考工作正常有序進行，經學校研究決定：
一、參加學校組織統一食宿及乘車的考生按以下要求執行：
1、任何考生不得擅自行動，否則，誤時誤事責任自負。
2、通學生必須由家長在體育場(交：早晨7:45;下午1:45;接：上午11:50;下午5:30)乘車點準時接送。
3、在外借宿(在親戚朋友家住或租房住)學生按通學生的辦法處理，且必須寫出家長是否接送的情況說明。
4、因家長自身原因不能按時交接所造成的后果由家長負責。
二、不愿參加學校組織的統一食宿及乘車的考生按以下要求執行：
1、考生必須由家長接送，交接地點在云吟職門口。
2、交接時間：6月7-8日;交：早晨8:10;下午2:10;接：上午11:40;下午5:10。請家長正點準時進行交接，誤點誤事責任自負。
3、交之前，接之后的一切安全由家長負責。
三、交接辦法：以家長在班主任處簽字為準。
四、家長交接前后聯系電話：
考生高考期間住址：
五、一年一度的高考，事關重大。如因考生家長監護失職所造成的后果由家長自負。
六、本責任書原則上以學生和家長當面簽字后生效，如不能當面簽字，必須由家長簽字后親自與班主任聯系落實，否則，所造成的后果由學生及家長負責。
班級：學生簽字：
家長簽字：班主任簽字：
四川省夾江縣云吟職業中學校。
二〇年五月十四日。
高考親情借鑒（通用15篇）篇十五
我爸爸，今年四十二歲，個子不算高還帶著眼鏡，但他是一位數學高手。
他可真是個天才總是在我遇到難題的時候來救我。記得有一次，我遇到了一個難題：3除以7余幾?33除以7余幾?333除以7余幾?……3333333除以7余幾?我嚇了一大跳，這么大的數目我怎么做呀?正當我一籌莫展的時候，爸爸走到我的旁邊看了一下我的題目說："你只要按順序去做，如3除以7余3;33除以7余5;333除以7時前兩個3除以7先算過了是余5然后只要算53除以7是余4，就這樣找到了規律，再大的數不都可以解決了嗎?不要被后面的大數難倒。"噢，原來是這樣啊!我還沒想到呢!
我爸爸還是一個謙虛的人，他從不因為自己的數學大師而夸耀自己，從不說"這個題目，小兒科!"的話，我跟著他學，偶爾也做出他不會做的題，可我跟他的做法完全不同，總是愛說"怎么樣，我厲害吧!聰明吧!"也很愛說"小兒科!"這種話，每當我說這些話時，他都會笑著對我說："你爸爸不會做的，一定要教我啊!"。
我爸爸還很幽默，記得有一次，我寫在數學作業本上的0的口沒有封好，爸爸看了說："哈哈!你的雞蛋長了一只腳啦，小雞要出生了?"說完就哈哈大笑起來，我真是哭笑不得，還有我寫字時老是大大小小不均勻，爸爸看到時就要說"哎呀!這是母雞在帶小雞、螞蟻過田埂嗎?"講得我羞愧得低下了頭，爸爸總是用這種幽默的語言點化我。
當然，爸爸也有嚴厲的一面，那一次，我只考了94分，回來爸爸看了考卷，全是錯在基本題上的，他氣得吹胡子瞪眼睛，沖著我大吼："你上課怎么聽的!全錯在基本題，打不好地基房子會塌的。給我好好拿去訂正!"那兇樣啊，真讓我不寒而栗。
我爸爸就是這樣一個"四味"(天才、謙虛、幽默、嚴厲)俱全的人，我為有一位這樣的爸爸而自豪。