通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己的優點和不足，為個人的發展提供有益的借鑒。接下來是一些寫作精品心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和思考。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇一
足球是一項高度集體性的運動，也是一項受到廣大學生熱愛的體育項目。近年來，校園足球逐漸興起，成為許多學校體育活動的重要組成部分。在校園足球觀摩活動中，我有幸參與其中，獲益匪淺。下面我將從多個方面，對這次觀摩活動進行回顧與總結。
首先，通過觀摩校園足球比賽，我深刻體會到了“團結協作”的重要性。足球是一項需要隊員們緊密配合并共同努力的項目。在比賽中，隊員們需要通過傳球、跑位和配合，才能進一步接近對方球門，構造有效的進攻。我看到了隊員們之間充滿默契的配合，看到了他們如何協同作戰、互相支持，這為我樹立了榜樣。我也深刻認識到，只有成為團隊的一部分，并積極地配合隊友們，才能夠發揮最佳的水平，取得勝利。
其次，校園足球觀摩活動讓我明白了足球運動對青少年的培養意義。足球不僅僅是一項體育運動，更是一種訓練年輕人品格和意志力的工具。在比賽中，我看到隊員們不畏強敵，勇往直前，決不放棄的精神，這讓我感到十分欽佩。同時，足球運動也能夠培養隊員們的團隊精神、競爭意識以及集體榮譽感，這對他們今后的人生發展非常重要。
再次，觀摩校園足球比賽還給予我了更廣闊的視野。在比賽中，我不僅僅能夠看到自己學校隊伍的風采，還能與其他學校的球隊進行交流和比拼。每個隊伍都有自己獨特的戰術和技術，這讓我充分認識到足球世界的廣闊和多樣性。同時，通過觀摩其他高水平的球隊比賽，我也能夠從中學習他們的優點，不斷提高自己的足球技術水平。
最后，觀摩校園足球比賽也使我更加珍惜體育運動所帶來的快樂和健康。在比賽中，我看到了隊員們為了取得勝利的拼搏精神，看到了他們因為比賽而流汗，但卻洋溢著快樂的笑容。這讓我認識到體育運動不僅僅是身體鍛煉的手段，更是一種樂趣和享受。通過觀摩校園足球比賽，我激發了自己對體育運動的熱愛，更加重視和關注自身的健康和身體素質。
總之，校園足球觀摩活動在我心中播下了種子。從觀摩中，我深刻認識到團隊協作、培養意義、開拓視野以及快樂與健康等方面的重要性。我相信，在未來的校園生活中，我將更加積極參與體育活動，努力發揚足球運動的精神，追求個人的卓越。同時，我也會把校園足球觀摩的體會分享給身邊的人，鼓勵更多的學生參與校園足球運動，共同享受活力與快樂。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇二
在澧縣漢川市教育局的統一安排下，我們來自漢川各個縣市中小學近60余人的一線在漢川市仙女山二小進行了為期五天的校園足球培訓。
此次培訓課程讓我難忘，首先，漢川市各級領導對本次培訓的重視。在組織、安排、訓練這些過程中，充分感受到這次領導對這次培訓的重視。接著，承擔本次培訓任務的武漢體育學院謝朝忠教授就一些培訓提出了本次要求。開班后才儀式終了后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該其實收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，足球的基本規則、概念都深入了切身感受，給我們帶來了全新的足球理念，讓我們進一步了解足球，喜愛足球，熱愛足球，定力梳理了發展校園足球的決心。
感受最大是謝課堂教學教授寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，顯而易見是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了巨大的啟迪。怎樣或使自己的學生也能在快樂中并令學習，在學習中喜悅感受到快樂是可資我深思的一個問題。
其次謝教授能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。許教授對崇高的忠誠敬業精神值得我學習。
另外，嚴老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多給于啟迪。此次專業培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球，明確了中央對于推廣全校足球的決心，市教委也深深感受到了漢川市教育局領導對于校園足球的重視，也有了回到推廣校園足球的決心和計劃。校園鍛煉足球對于學生的乳房鍛煉、人格教育都有著非常重要的'意義。
短短的聚，匆匆的分。但我會依此為契機，愛上足球，并為之奮斗。同時肩負起引導，訓練我校足球隊，促進我校乃至我市校園足球的蓬勃發展。同時帶動身邊的年輕人，關心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發展等一等，為實現足球夢--中國夢做出自己應有的亞洲地區貢獻。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇三
第一段：引言介紹校園足球培訓的背景和意義（200字）。
校園足球培訓是當代教育的一項重要改革措施，旨在通過足球運動培養學生的體質、團隊合作精神和對勝利的追求。我有幸參加了一次校園足球培訓，并從中受益匪淺。在這次培訓中，我不僅提高了足球球技，還學到了如何與隊友協作、如何管理時間等重要的生活技能，為我未來的學習和發展打下了堅實的基礎。
第二段：談論培訓中的技術訓練和身體素質的提升（300字）。
在校園足球培訓中，我們進行了系統的技術訓練，包括傳球、射門、帶球等等。通過各種練習和比賽，我對足球技術的掌握有了明顯的進步。同時，我們還進行了身體素質的訓練，包括耐力跑、爬樓梯等，這些訓練不僅提高了我的體能水平，也增強了我的毅力和堅持不懈的精神。
第三段：探討在團隊協作中學到的重要技能（300字）。
校園足球培訓不僅是個人技戰術的提升，更重要的是團隊協作的培養。在訓練中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。我們需要互相配合，共同完成各種戰術練習和比賽，在這個過程中學會了信任和尊重隊友。培訓還包括了團隊建設的活動，如討論戰術、分工合作等。通過這些活動，我學到了如何有效地與他人合作，并在團隊中扮演不同的角色。
第四段：談及培訓對個人發展的積極影響（200字）。
參加校園足球培訓對我個人的發展產生了積極的影響。首先，我的自信心得到了提高。在比賽中，我不再害怕犯錯，而是努力盡力，敢于擔當。其次，我學會了管理時間，安排學習和訓練的時間，使兩者兼顧。此外，培訓還讓我結交到了許多志同道合的朋友，在他們的幫助和鼓勵下，我能更好地改進自己的足球技巧和團隊合作能力。
第五段：總結校園足球培訓的意義及對個人成長的促進（200字）。
總而言之，校園足球培訓不僅是一種鍛煉身體的運動，更是培養學生全面發展和終身學習能力的重要手段。通過參加培訓，我學會了專注、堅持和團隊合作，并在這個過程中樹立了積極的生活態度。我相信這些積累將對我未來的學習和生活帶來積極的影響，使我成為一個更有信心、有能力的人。
總結：校園足球培訓提供了一個全面發展的平臺，通過技術訓練、團隊合作和個人成長的培養，為學生打下了健康、積極的人生基礎。參加這樣的培訓經歷，不僅可以提高足球技巧，還能培養重要的生活技能，對個人成長和未來的發展具有積極的推動作用。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇四
我有幸參加了20xx年全國青少年校園足球小學教師專項培訓，此次培訓歷時14天，在這14天的學習中，我們經歷了從集中培訓到分組實踐、從校內交流到外出學訪（觀看球賽）、從基本技術實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中，我嚴格服從北師大教師的教學安排，認真對待課堂理論教學，積極參與討論，按時完成作業，積極參與課外教學實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽了國內專家先進的教學理念和教學的新思想；其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎；再次為學員們配備優秀的技術指導教師，手把手的指導課的設計、實施，和戰術以及教學比賽等訓練手段。通過以上學習活動我有以下體會與收獲：
此次培訓，級別高、導師多、人員多、學科全、內容豐富、形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、基本技術實踐和教學比賽。回首這些天的培訓，感覺自己是經受了一次從內到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時間，是參加工作以來難得的學習機會，也是促進我教學上不斷進步成長，在培訓的過程中，我不止一次的審視了自己，調整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專業優秀教師的差距。
在培訓期間，我會感嘆每位導師知識淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢想。此次集中培訓的讓我們離開喧囂、離開繁忙，專心致志的進行理論學習聆聽國內知名教授的講座，認真的記錄，靜靜的書寫學習心得體會，在學習氛圍下快樂的學習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規事務工作，太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情，渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學工作達到化，更好的普及校園足球。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇五
27月19日至8月2日，我來到了河北省石家莊市的xxx大學進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓”的學習，非常開心能夠擁有這次學習的機會，這十五天的學習可謂是理論與實踐相結合，每一天過得都是充實而快樂、累并收獲著。
這十五天，聽到了很多專家教授的培訓講座，也進行了很多技能實踐的學習練習，讓我的專項技能及理論素養有了質的進步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。
第一個是xxx導師的有關“準備活動”實踐課的學習。對于體育教師來說，準備活動我們并不陌生，尤其是我們還擔任足球訓練的教師，每次課一定會做準備活動，且在足球訓練課中，也清楚的知道準備活動在一節訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學習的準備活動實踐課才發現，我們的內容不僅相對簡單、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開闊，很多動作的學習總有一種豁然開朗的感覺，很多內容其實就是一個基本動作的演變，只需要換個思路、換個角度、換種方式而已，所以在今后的教學、訓練工作中一定要解放思想，大膽創新!
第二個就是xxx教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發展”。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練，但可以說，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡單的素質練習。可聽了趙老師的課后才的意識到我們做的'一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學生的年齡特點，往往很難抓住重點，從而也起不到較好的效果。聽完課后，不敢說自己掌握了多少，但也的確學習了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學習，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認識結構，掌握功能”、“明確原理，規范創新”。
另外，在培訓中很多教授已是花甲之年了，可他們仍然能帶著十足的精氣神堅持給我們授課，各種示范動作準確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動!這也是我們日常教學中需要學習和改進的地方，做一個富有朝氣的年輕人!
校園足球心得體會（匯總19篇）篇六
近年來，校園足球在中國得到了快速發展和普及。作為一項重要的體育活動，校園足球在提高學生身體素質、培養團隊合作精神方面起到了積極的作用。而我參與并親身感受到的一些校園足球建設經驗，讓我深刻認識到了校園足球的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我所得到的心得和體會，希望能給其他校園足球建設者一些啟示。
首先，校園足球建設需要有一個明確的目標和規劃。在校園足球建設過程中，制定明確的目標是非常重要的。例如，我們可以制定提高學生足球技能水平以及推廣足球文化的目標，然后制定相應的計劃和措施。同時，校園足球建設也需要有良好的規劃，包括人員配備、場地設施、教練團隊等方面。只有有目標有規劃，才能更好地推動校園足球的發展。
其次，校園足球建設需要注重完善培訓體系。足球運動是一項技能性較強的運動，而校園足球的培訓體系的完善與否直接影響到學生的技能水平。因此，建設一個完善的校園足球培訓體系是非常重要的。這包括招聘和培訓專業足球教練，建立多層次的培訓班級，注重學生足球技能的訓練等。只有通過科學系統的培訓方法，才能提高學生的足球技能。
再次，校園足球建設需要廣泛宣傳與鼓勵學生參與。校園足球是一項全民運動，需要廣大學生的參與和支持。因此，校園足球建設者需要通過各種宣傳渠道，讓更多的學生了解校園足球，并積極參與其中。同時，校園足球建設者也需要給予學生充分的鼓勵和獎勵，讓他們感受到參與校園足球的快樂和成就感，從而激發更多學生參與校園足球的熱情。
此外，校園足球建設需要與社會機構和企業進行合作。校園足球建設需要投入大量的資金和資源，而這些往往是學校難以承擔的。因此，校園足球建設者需要積極與社會機構和企業進行合作，爭取他們的支持和贊助。這不僅可以解決資金問題，還可以獲取更好的訓練設施和設備，提升校園足球建設的整體水平。
最后，校園足球建設需要持續改進和創新。校園足球建設是一個不斷發展的過程，需要時刻關注學生和社會的需求并不斷改進。校園足球建設者需要密切關注足球領域的發展動態，引進先進的訓練理念和方法，不斷創新培訓模式和比賽形式，提高校園足球的吸引力和競爭力。
總之，校園足球建設是一個復雜而且艱巨的任務，需要廣大校園足球建設者的共同努力。通過明確目標和規劃、完善培訓體系、廣泛宣傳與鼓勵參與、與社會機構和企業進行合作以及持續改進和創新，我們可以更好地推動校園足球的發展，提高學生的足球水平，為校園足球的繁榮做出貢獻。讓校園足球真正成為學生們身心健康發展的舞臺！
校園足球心得體會（匯總19篇）篇七
我有幸參加了20xx全國青少年校園足球小學教師專項培訓，此次培訓歷時14天，在這14天的學習中，我們經歷嘗盡了從集中培訓到分組實踐、從校內交流到返家學訪（觀看球賽）、從基本技術實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中，我嚴格服從北師大教師教職員工的教學安排，認真對待課堂理論教學，積極參與討論，按時完成作業，積極參與課外教學實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽了國內教學活動專家先進的教學理念和教學的新思想；其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎；再次為學員們配備優秀的指導教師，許忠的指導課的設計、實施，技術手段和戰術以及英語教學比賽等訓練手段。通過講授以上學習活動我有以下體會與進賬：
此次培訓，級別高、導師多、人員多、學科全、內容豐富、形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、基本技術實踐和教學比賽。回首這些天的培訓，兩次感覺自己是經受了一次從內到外的教育理念的`洗禮，這是收獲豐厚的一段時間，是參加工作以來可貴在工作中的學習機會，也是促進上才我教學上所不斷進步成長，在培訓的過程中，我不止一次的審視了自己，調整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與管理學名師優秀教師的差距。
在培訓期間，感慨我會感嘆每位導師知識淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的曾經激情和夢想。此次集中培訓班頹廢的讓我們離開喧囂、離開繁忙，專心致志的進行理論學習聆聽國內知名教授的講座，認真的記錄，靜靜的書寫學習心得體會，在學習氛圍下快樂的學習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規事務工作，太多的時候束手無策低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到素質教育培訓課程理論的貧乏。通過培訓，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情，渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學授課工作超出化，更好的普及本校足球。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇八
校園足球作為我國教育體育的重要組成部分，受到越來越多人的關注和支持。近期，我有幸參觀了一次校園足球比賽，這次經歷讓我深刻體會到校園足球的獨特魅力和對學生全面發展的積極影響。
第二段：認識到校園足球的獨特魅力。
校園足球比賽現場的氣氛熱烈而激情四溢，激發了同學們的斗志和團隊合作精神。在比賽中，球場上每個人都奮力拼搏，為了團隊的榮譽而使出渾身解數。他們展現出的技藝、智慧和毅力都給我留下了深刻印象。尤其令我印象深刻的是隊員之間無私的合作與默契配合，這需要長期的訓練和團隊意識的培養。通過校園足球的參觀，我認識到校園足球的獨特魅力，它能夠培養學生們的團隊精神和合作意識，更重要的是，讓他們在比賽的過程中學會努力拼搏、冷靜應對困難和壓力。
第三段：意識到校園足球對學生全面發展的積極影響。
校園足球作為一項全民運動，對學生的全面發展有著積極的影響。在校園足球比賽中，學生們需要根據規則進行比賽，這培養了他們的遵守紀律和遵循規則的意識。同時，比賽中的團隊合作和個人技能的發揮要求學生充分展示自己的才能和潛力。這種多樣性的發展使得學生們可以在足球運動中找到自己的興趣和擅長，并進一步培養他們的性格品質和領導能力。此外，校園足球比賽也培養學生們的意志力和毅力，通過在比賽中經歷勝利與失敗的喜怒哀樂，他們學會了如何堅持不懈地追求目標，如何坦然地面對失敗并從中吸取教訓。
第四段：感受到校園足球對社會的積極影響。
校園足球不僅對學生個人的成長有著積極的影響，也對整個社會產生了積極的影響。足球作為全球最受歡迎的運動之一，是人們交流、交友和溝通的重要方式之一。校園足球的普及和發展，不僅增強了學生們的身體素質和運動技能，而且為他們提供了更多的交流和合作的機會。此外，校園足球比賽還能夠增強學校和社區之間的凝聚力和互動性，促進社會的發展和進步。校園足球的普及不僅能夠培養更多的足球人才，同時也能夠推動我國足球事業的發展，提高中國足球在國際舞臺上的競爭力。
第五段：總結并展望。
通過參觀校園足球比賽，我深刻體會到校園足球的獨特魅力和對學生全面發展的積極影響。它既能夠培養學生們的團隊精神和合作意識，又能夠提升他們的領導能力和意志力。同時，校園足球的發展也對社會產生了積極影響，促進了社會的互動和發展。作為學生，我們應積極參與校園足球活動，發掘自己的潛力并不斷提升自己的技能。同時，我們也應該為校園足球的普及和發展做出自己的貢獻，為推動我國足球事業向前發展努力奮斗。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇九
在大學校園里，足球是一項受到廣泛關注的運動項目，不僅可以豐富學生的業余生活，還有助于開展校內足球文化活動。在我大學生活中，我積極參加了校園足球比賽，從中不僅學到了足球技巧，更感受到了團隊協作的重要性。
第二段：體驗。
通過參加校園足球比賽，我發現團隊合作是比技巧更加重要的事情。在比賽中，每個人都要為整個團隊考慮，積極配合隊友，互相支持和鼓勵。這樣，即使個人技巧不是最強的，但團隊整體卻能夠更加強大，更有機會取得勝利。
第三段：挑戰。
在參加比賽的過程中，我遇到了許多困難和挑戰。比如，一場重要的比賽前我偶然受了傷，但我并沒有放棄。我堅定地相信，只要團隊齊心協力，就能夠克服一切困難，贏得比賽的勝利。最終，我們在集體的共同努力下，實現了沖進決賽的目標。
第四段：認識。
通過參加校園足球比賽，我不僅學到了足球技能，更重要的是認識了一群志同道合、具有共同目標的朋友。在比賽中，大家互相鼓勵、支持，共同面對困難，并一起享受比賽中的樂趣。這種團結的力量不僅僅體現在比賽中，它更是一種生活態度和精神追求，讓我們成為更加優秀的人。
第五段：總結。
通過參加校園足球比賽，我收獲頗豐。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的身體和技能，更重要的是感受到了團隊協作的力量和價值，還結交了一群志同道合的朋友。我相信，在未來的學習和工作中，這種團結和合作的精神將繼續伴隨我前行，讓我更加優秀，實現自我價值。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十
校園足球課是目前很多學校實行的體育教育活動之一，在校園中培養學生的運動素質以及團隊合作精神。作為一個熱愛足球的學生，在學習校園足球課的過程中感受頗深，每一次的訓練都讓我受益匪淺，以下將分享我的心得體會。
第二段：建立自信心。
在校園足球課的訓練過程中，我們學生要經常進行比賽對抗，比賽中要求我們控制球權、快速反擊和攻守轉換等，這些需要團隊配合和個人技巧。讓我學到的是，要想在比賽中做得好，首先要建立自信心，相信自己能夠做得到，并且要對自己的能力有清楚的認知。只有建立自信心，才能在比賽中克服緊張情緒、不畏強敵，表現出色。
第三段：培養團隊合作精神。
打足球需要集體合作，每個人都要承擔自己的職責，站在自己的位置上，為球隊發揮自己的能力，共同為勝利奮斗。而這種團隊合作精神，也同樣適用于我們在課堂和日常生活中的學習和交際活動。在足球場上所學得的團隊合作精神，讓我更加珍視小組合作，關注集體利益。在不斷努力訓練和比賽的過程中，我一點點地提高了團隊合作能力，感受到了團隊力量帶來的巨大效應。
第四段：學習化解矛盾。
在足球課的比賽中，有時會出現同伴之間的摩擦和不滿，這時候需要學習化解矛盾，維護團隊的和諧。在這些比賽中，我看到過許多場面：有時候我需要在不服輸的隊友面前解釋自己的一些決定，有時候還要勸阻因為不滿而情緒激動的隊友，甚至在一些緊要關頭，我需要暫時放棄自己的位置，幫助隊友補位完成任務。這樣的經歷使我懂得，互相理解、包容和妥善解決矛盾是我們在生活中必須面對的問題，只有學會了這些，我們才能更好地與周圍的人建立良好的互動關系，才能更好地與周圍的人和睦相處。
第五段：總結。
通過參加校園足球課，我受益匪淺。在體驗足球的同時，獲得了用足球培養人的體育精神和團隊精神。同學之間的關系變得更加融洽，在校園中形成了一個充滿活力和奮斗精神的集體。相信在未來的學習和生活中，我會將足球精神和團隊合作精神運用到實踐中，持續獲得成長和進步。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十一
校園足球是近年來備受關注的體育運動，這項運動可以為學生提供鍛煉身體、豐富校園生活、培養團隊合作等多重益處。但我認為，校園足球并非只是一項體育運動，通過參與校園足球比賽，我從中體會到了更多的東西。
第二段：教會了我團隊合作。
在校園足球比賽中，我們通常需要組成一支足球隊，并在比賽中協作完成目標。這需要每個隊員都理解自己的角色，合理分配球員的任務，并能在關鍵時刻互相幫助。我們訓練時常常會重復這些細節，直到每個隊員都能夠熟練地執行自己的職責。通過這樣的鍛煉，我學會了如何與他人進行合作，如何在團隊中尋找自己的位置和作用。
第三段：啟迪了我的思維。
參與校園足球比賽不僅要有強健的體魄，更需要有敏銳的思維。在比賽中，我們需要根據比分、時間和對手的情況制定出針對性的戰術，以期最終取得比賽的勝利。有時候，我需要在快速奔跑的同時思考下一步該怎么走，這給了我快速思考問題和解決問題的能力。
第四段：增長了我的信心。
參加校園足球比賽可以帶來許多成功的體驗，比如成功地完成一次傳球、進球或者贏得比賽。這些成功讓我更加自信，在其他方面也能表現得更好。此外，即使我們輸了比賽，但我們也堅信我們團隊會變得更好，我們會努力訓練以爭取下一次的勝利。
第五段：總結。
參與校園足球比賽讓我獲得了團隊合作、思維能力、自信心等多方面的提升。這些收獲不僅在足球領域中可以發揮作用，也推動我在生活和學習中更好地表現。我相信，如果更多的學生參與校園足球比賽，這些收獲也會成為他們的財富。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十二
“校園足球課”是我在本學期選修的一門體育課程。在這個學期的課程中，學生們將會學到足球的基本技巧和規則，并通過多樣化的訓練和比賽來提高自己的技能水平。在這個過程中，我收獲了很多有益的經驗和心得，也深刻地意識到校園足球課的好處。
在我看來，校園足球課吸引學生的原因在于它有助于培養學生的體育興趣和健康生活方式。在校園足球課中，我們需要與同學們相互合作并共同參加比賽。這一過程可以幫助我們建立團隊合作精神和良好的人際關系。此外，足球也是一項非常健康、有趣的運動，能夠幫助我們保持身體健康和積極向上的心態。
對我個人而言，參加校園足球課提供了很多有意義的體驗和影響。首先，通過參加校園足球課的訓練和比賽，我明顯感受到我的體能和技能水平得到了提高。其次，在比賽中我也學會了如何在壓力下保持冷靜、靈活地應對各種情況，并與其他人進行協作和溝通。這些技能和經驗對我今后的人生有著非常重要的意義。
參加校園足球課也有許多機會和挑戰。在訓練和比賽過程中，我們需要不斷努力學習新技巧和策略，并且不斷適應為團隊做出的貢獻。這需要我們有一定的耐心，勤奮和毅力。同時，校園足球課也為我們提供了多種參加比賽和鍛煉的機會，這些機會可以幫助我們在壓力下更好地表現自己，也可以幫助我們建立自我價值感和自信心。
第五段：總結。
在本文中，我分享了自己對校園足球課的一些理解和心得體會。通過參加校園足球課，可以培養我們的體育興趣、團隊合作精神和健康生活方式，提高我們的技能水平和適應力，并在此過程中獲取到多種難得的機會和挑戰。我相信，通過參加校園足球課的訓練和比賽，我們可以為自身的成長和未來的發展打下堅實的基礎。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十三
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。
我的建議：類似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強。另外，如果還有類似的足球節，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
在近些年來，足球作為一項全民運動的火熱程度逐漸上升，尤其是在校園中的足球運動更是受到了廣大學生的熱愛和參與。最近，我有幸參觀了學校附近一所中學的校園足球比賽，深受感動與啟發。在這次參觀中，我不僅見到了足球的魅力與團隊合作的力量，也從中感受到了足球精神在校園中所帶來的巨大影響。
第二段：比賽的精彩與激情（250字）。
比賽開始后，場上的比賽節奏非常緊湊，隊員們充滿活力地奔跑著，傳接球技術嫻熟，給觀眾帶來了一場場精彩絕倫的比賽。每當球隊進球時，師生們的歡呼聲響徹校園，這種歡快的氣氛令人心情高昂。同時，我也深感到這些身穿球衣的隊員們對足球的熱愛和專注，凝結著他們的青春與汗水。他們不分白天黑夜，用自己的努力和汗水書寫著他們的夢想。
第三段：團隊合作與友誼的力量（300字）。
比賽場上，隊員們協作默契，充分展現出了團隊合作的力量。無論是進攻還是防守，隊員們始終以集體的利益為重，相互配合與支持，共同爭取勝利。這種團隊合作的精神不僅在比賽中體現得淋漓盡致，也在平時的訓練中磨練出來。而這種精神也在場下的觀眾中得到了傳承和感染，大家為隊員們的爭球、傳球等精彩表現而欣喜雀躍，就像是自己也參與了比賽一樣。這種友誼和團隊合作的力量，不僅僅只在比賽中散發著光芒，更是校園中培養學生的重要標志。
第四段：足球精神對校園的影響（300字）。
參觀校園足球比賽不僅給予我深刻的感受，也讓我深思。足球精神不僅僅只局限于比賽場上，它對校園的影響也是顯而易見的。首先，足球精神讓校園的氛圍更加活躍和熱烈。比賽時的歡呼聲、助威聲成為了校園中最動聽的旋律，也帶動了更多學生參與到足球活動中來。其次，足球精神也培養了學生的團隊合作、互助精神和堅韌不拔的意志。尤其是在比賽中，隊員們通過團隊合作與努力，不僅鍛煉了自己的身體素質，也培養了自己的堅持不懈的品質。
第五段：個人感悟與總結（250字）。
通過這次校園足球參觀，我深深地認識到足球精神的偉大與重要性。足球不僅是一項運動，更是一種精神的象征，一種團隊和友誼的體現。正是這種足球精神在校園中的傳承與發揚，使得校園成為了一個充滿活力、團結友愛的地方。而對于我個人來說，這次參觀也讓我更加堅信要積極參與到校園足球活動中去，加入到這個大家庭中，和隊友們一起努力、進步。
總結：通過參觀校園足球比賽，我不僅感受到了比賽的精彩和激情，還體驗到了團隊合作與友誼的力量，以及足球精神對校園的積極影響。這次參觀讓我更加了解了足球的魅力，并對校園足球活動有了更深刻的認識。期望未來校園足球能夠得到更廣泛的關注和支持，讓更多的學生能夠享受到足球所帶來的快樂和成長。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十五
校園足球作為一項親民而普及的運動項目，近年來在全國范圍內逐漸發展壯大。作為一名校園足球的參與者，我有幸參加了多次關于校園足球的比賽和活動，也對這項運動有了更深入的了解和認識。在我看來，讀校園足球的經驗并不僅僅是技戰術的提升，更重要的是心態的改變和團隊意識的培養。
一、技戰術的提升。
足球作為一項運動項目，技戰術是最基本的要素。在參與校園足球的過程中，我從教練和隊友們的教導中學到了很多技戰術上的知識和技巧。比如如何踢出高質量的傳球，如何利用身體語言來欺騙對方，如何掌握進攻和防守時的節奏等等。這些技戰術的提升，不僅使我在比賽中游刃有余，也使我在日常生活中更具自信和勇氣。
二、心態的改變。
雖然技戰術在足球比賽中很重要，但是心態的影響也是非常關鍵的。在校園足球的比賽中，我逐漸懂得了控制自己情緒的重要性。在面臨逆境時，要學會保持鎮定，并且不斷鼓勵自己和隊友，調整心態。這樣才能在比賽中發揮出自己最好的水平。心態的改變，不僅體現在足球比賽中，也能推廣到生活中的方方面面。
三、團隊意識的培養。
足球是一項團體運動，每一個隊員都需要和其他隊員緊密配合，才能取得勝利。在校園足球中，我也逐漸意識到團隊意識的重要性。要成為一支強隊，需要團結、合作、互助和信任。只有在這樣的團隊基礎上，才能打造出有凝聚力、有戰斗力的團隊。通過校園足球的參與，我也逐漸培養了團隊意識，感受到了團隊合作的快樂和力量。
四、合理安排時間。
校園足球的參與不僅僅是為了比賽中的成績，更重要的是，每一個人都能夠在其中收獲多方面的經驗和收獲。在參與校園足球時，我們需要制定好自己的時間規劃和安排，要合理平衡足球訓練和其他方面的學習和生活。這樣，才能夠讓自己不斷進步，積累更多的經驗和知識。
五、提高自我修養。
作為一名校園足球的參與者，不僅要有良好的技戰術和心態，更要有高尚的道德品質和人格修養。通過參與校園足球，我們能夠鍛煉自己的團隊協作和自我管理能力，讓自己不斷成長和提高。同時，我們也可以體現出自己積極向上的人生態度和高尚的道德水準，在團隊中樹立起良好的榜樣作用。
總之，校園足球的參與，不僅讓我們掌握了更多的技戰術知識，更讓我們從根本上改變了自己的心態和態度，提高了自己的團隊協作和自我管理能力。相信通過這樣的經歷，我們更能夠在日后的生活和工作中，展現出更耀眼的光芒。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十六
在漢川市教育局的統一安排下，我們來自漢川各個縣市中小學近60余人的一線體育教師在漢川市仙女山二小進行了為期五天的校園足球培訓。
此次培訓讓我難忘，首先，漢川市各級領導對本次培訓的重視。在組織、安排、訓練這些過程中，充分感受到領導對這次培訓的重視。接著，承擔本次培訓任務的武漢體育學院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，足球的基本規則、概念都深入了了解，給我們帶來了全新的足球理念，讓我們進一步了解足球，喜愛足球，熱愛足球，梳理了發展校園足球的決心。
感受最大是謝教授寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。
其次謝教授能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。謝教授對崇高的敬業精神值得我學習。
另外，嚴老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多啟迪。
此次培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球，明確了中央對于推廣校園足球的決心，也深深感受到了漢川市教育局領導對于校園足球的重視，也有了回到學校推廣校園足球的決心和計劃。校園足球對于學生的身體鍛煉、人格教育都有著非常重要的意義。
短短的聚，匆匆的分。但我會以此為契機，愛上足球，并為之奮斗。同時肩負起引導，訓練我校足球隊，促進我校乃至我市校園足球的.蓬勃發展。同時帶動身邊的人，關心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發展下去，為實現足球夢——中國夢做出自己應有的貢獻。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十七
第一段：引言（100字）。
校園足球作為一項重要的體育項目，正逐漸受到越來越多學校和學生的關注。為了加深對校園足球的了解，我特地參觀了一個校園足球比賽。通過這次參觀，我深刻意識到校園足球在培養學生品質和加強身體鍛煉上的重要性，同時我也認識到校園足球需要得到更多的支持和關注。
第二段：學生品質的培養（250字）。
校園足球注重培養學生的品質和能力，這在比賽中得到了充分體現。我看到球員們在場上堅持不懈地拼搏，展現了團隊合作、自信和毅力的精神。他們互相支持，鼓勵同伴，并且在比賽中遇到困難時能保持冷靜，快速找到解決問題的方法。這種精神不僅在比賽中有用，而且在學習和生活中同樣重要。校園足球的參與讓學生們學會了面對困難堅持不懈的精神，培養了他們的領導能力和團隊意識。
第三段：身體鍛煉的重要性（250字）。
參觀校園足球比賽還讓我認識到了身體鍛煉對學生的重要性。校園足球是一項高強度的運動，要求球員們有良好的體能和爆發力。比賽中，球員們跑動不停，緊張激烈的比賽讓他們身體得到了充分的鍛煉。這種鍛煉不僅有益于身體的健康，而且有助于提高學生的注意力和專注力，培養他們的激情與毅力。通過參與校園足球，學生們可以更好地調節身心，保持身體健康，并且培養出有韌性和積極向上的精神。
第四段：支持與關注的呼吁（250字）。
盡管校園足球的重要性逐漸被人們所認識，但是其發展仍面臨一些挑戰。首先，校園足球在一些學校內的場地和設施仍然有限，需要更多的資源投入。其次，校園足球的教練和裁判問題也需要得到更好的解決。最后，校園足球的宣傳和推廣需要得到更多人的關注和支持。我呼吁政府、學校和社會各界加大對校園足球的投入與支持，為校園足球的發展提供更好的環境和條件。
第五段：個人收獲與體會（250字）。
通過這次參觀，我不僅對校園足球有了更深入的了解，還收獲了很多個人體會。首先，我意識到運動對身心健康的重要性，我會盡可能地多參與體育運動，保持好的身體狀態。其次，我明白了團隊合作的重要性，會更加注重與他人的溝通與合作。最后，我深深地感受到了堅持不懈的力量，只要我們始終努力不懈，就一定能夠取得成功。參觀校園足球比賽的體驗讓我認識到了許多，這將會對我的成長與發展產生積極的影響。
總結（100字）。
通過參觀校園足球比賽，我深刻意識到了校園足球對學生品質和身體鍛煉的重要作用。同時我也意識到校園足球的發展仍面臨一些挑戰，需要得到更多的支持與關注。通過這次參觀，我不僅對校園足球有了更深入的了解，也獲得了個人的成長與體會。希望越來越多的人加入到校園足球的推廣與支持中，為校園足球的發展貢獻自己的一份力量。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十八
隨著國家足球事業的不斷壯大，越來越多的學校開始開設足球課程，為學生提供更多的體育運動選擇。我有幸參加了校園足球課，下面就讓我分享一下我的心得與體會吧。
第一段：學習足球的重要性。
足球是一項非常受歡迎的全民運動，它不僅是一項有益身心的運動，還能教會我們團隊協作、紀律性等方面的很多優點。參加校園足球課能夠幫助我們找到愛好，增強身體素質，也能夠讓我們切實體會到足球運動所蘊含的諸多價值。
第二段：課程安排與教學方法。
我們的足球課程分為基礎課和拓展課兩部分。基礎課主要包括足球規則、基本動作、基礎戰術等，讓我們掌握最基本的足球知識，提高個人技術和戰術素質。拓展課則增加了比賽和實戰練習，讓我們能夠更好地運用所學知識，提高團隊協作能力和比賽技巧。教師采用了多種有效的教學方法，如示范、輔導、分組訓練，讓我們非常容易理解和掌握所學內容。
第三段：體驗足球的快樂。
在足球課上，我們不僅能夠學到知識，更能夠享受足球帶來的快樂和挑戰。作為一項非常團隊性的運動，足球能夠讓我們切實體驗到團隊協作的重要性，鍛煉我們的溝通能力和信任感。在比賽中，我們能夠鍛煉自己的意志力和心理素質，讓自己更加有信心、勇氣去面對其他挑戰。我們還能夠通過足球課結交更多志同道合的朋友，共享快樂。
足球是一項全面發展的運動，學習足球能夠對我們個人的成長起到很大的促進作用。它能夠培養自信、勇氣、耐力等素質，讓我們更加積極主動地面對生活中遇到的各種挑戰。同時，它也能夠讓我們具有更強的身體素質，保持健康的體魄。而且，足球也具有很好的文化內涵，它能夠讓我們了解不同國家和地區的文化，增加我們的國際化視野。
第五段：未來的展望。
足球是一項全球性的運動，隨著中國足球事業的快速發展，越來越多的人開始重視足球的普及和推廣。作為一名校園足球課的學生，我希望通過學習和努力，能夠成為一名合格的足球運動員，也希望足球能夠成為更多學生的健康選擇和愛好之一。同時，我也希望我們的政府和社會能夠給予更多的支持和投入，讓中國足球的事業不斷壯大。
總之，參加校園足球課是一件非常有意義的事情，它能夠對我們的生活、身體、心理等多個方面產生積極的影響。只要我們認真學習和努力訓練，相信我們一定能夠成為一名優秀的足球人才，為中國足球的事業發展做出貢獻。
校園足球心得體會（匯總19篇）篇十九
進過這次的校園足球培訓，使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。下面是本站小編為大家收集整理的校園足球。
歡迎大家閱讀。
5月16日，我們來到實驗中學進行為期3天的足球培訓。走入實驗，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已。
這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學員有90多人，是歷史培訓人數之最。可以看的出：在市校足辦的領導下，濟南校園足球運動正在蓬勃發展!
擔任本次培訓任務的是李東講師和講師。兩位講師一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。
本次培訓我最大的收獲是會寫。
教案。
了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務，給我安排的任務是“1打1進攻”主題。為了寫好教案，晚上我上網查了些資料，關于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流，教案反復寫反復改了好幾遍，快12點時終于寫完了。非常高興，足球課原來可以這樣上。
聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒抽到我。
本次培訓可以說學到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學中已經嘗試，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了。
根據此次培訓學到的知識，根據我的球隊不足，我會在訓練中刻意注意一下幾點：
1、認真貫徹教案，有針對性的進行訓練。
2、在訓練中、比賽中，要教給學生正確的東西，發現問題要及時糾正。
3、在技術訓練中增大1對1的對抗。
4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動時機、準確性的施教。
還有很多體會不在面面俱到。
本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒有做到積極發言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說話、睡覺…這些都不太好，不該要。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發展，騰飛高躍!
7月19日至8月2日，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓”的學習，非常開心能夠擁有這次學習的機會，這十五天的學習可謂是理論與實踐相結合，每一天過得都是充實而快樂、累并收獲著。
這十五天，聽到了很多專家教授的培訓講座，也進行了很多技能實踐的學習練習，讓我的專項技能及理論素養有了質的進步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。
第一個是王海軍導師的有關“準備活動”實踐課的學習。對于體育教師來說，準備活動我們并不陌生，尤其是我們還擔任足球訓練的教師，每次課一定會做準備活動，且在足球訓練課中，也清楚的知道準備活動在一節訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學習的準備活動實踐課才發現，我們的內容不僅相對簡單、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開闊，很多動作的學習總有一種豁然開朗的感覺，很多內容其實就是一個基本動作的演變，只需要換個思路、換個角度、換種方式而已，所以在今后的教學、訓練工作中一定要解放思想，大膽創新!
第二個就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發展”。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練，但可以說，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡單的素質練習。可聽了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學生的年齡特點，往往很難抓住重點，從而也起不到較好的效果。聽完課后，不敢說自己掌握了多少，但也的確學習了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學習，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認識結構，掌握功能”、“明確原理，規范創新”。
另外，在培訓中很多教授已是花甲之年了，可他們仍然能帶著十足的精氣神堅持給我們授課，各種示范動作準確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動!這也是我們日常教學中需要學習和改進的地方，做一個富有朝氣的年輕人!
12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。
其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰術配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。
另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好足球基本技術，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平。
20xx年6月13日，我們來到遼寧省大連市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人，由市局趙藝老師帶隊。
擔任本次培訓任務的是北京大學，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。
我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發展》，北京大學體育部主任李寧《北京大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發展的現狀和策略，政策。隨后參觀考察了大連市東北路小學足球開展情況，并聽取了大連市第八中學，大連市東北路小學，大連市開發區濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗，明確了我們校園足球發展的不足和困境，以及差距，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發了我對足球發展的思考。
我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。
我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂。
我的建議：類似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強。另外，如果還有類似的足球節，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。
如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會，使我開拓了視野和思維，我將總結經驗，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發展，騰飛高躍!
總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視足球教學實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!