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    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇一

    回憶真是個(gè)奇怪的家伙。墻角照片上的紅黃藍(lán)綠,廚房里熟悉的油鹽芬香,就連破舊收音機(jī)里斷續(xù)延綿的哆來(lái)咪發(fā),都能勾起它。它總是很小,卻總從點(diǎn)滴日常生活中溢出,也總能捉住人們的心中“白月光”。

    而我的“白月光”,就是奶奶的呼嚕,極不尋常,好似過(guò)山車,又好似九曲回腸的長(zhǎng)江。一會(huì)高入萬(wàn)山峻峰,一會(huì)跌入深淵峽谷。可就是這不太雅致的“自創(chuàng)小曲”,總能在我心間回響。

    爸媽工作忙,小時(shí)候,我便與奶奶同住。簡(jiǎn)直是“深受迫害”,不論是午后小憩,還是夜深人靜,總能與奶奶的鼾聲相伴。不知多少個(gè)寂寞的月夜,我頂著黑眼圈靜觀星河,只因她那小曲的奏響。她微胖,也搖不醒,恰如魯迅筆下《朝花夕拾》里的長(zhǎng)媽媽,呈一“大”字,攤睡于床上。我無(wú)數(shù)次地激烈抗議,只換她一聲蒼白無(wú)力的“好吧”。夜晚便又再床畔奏起她那小曲兒,留我一人無(wú)眠。

    這是僅屬與我與她的一種約定。她用“鼾聲”護(hù)我周全,我用這“光”作前行的指引。這不僅僅是“鼾聲”,更是奶奶對(duì)后輩的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。陪著我度過(guò)每一次困難挑戰(zhàn),帶領(lǐng)我穿過(guò)每一次低落谷底。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇二

    如此悠揚(yáng)的二胡聲,竟是用他那雙老繭滿布的'手拉出來(lái)的!我對(duì)他的印象大打折扣,不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過(guò)去,在他面前的碗里放了10元,轉(zhuǎn)過(guò)身。

    “小姑娘。”正欲離開(kāi),就聽(tīng)見(jiàn)他叫住了我,不禁回首:“嗯?不夠?”我打心底嫌棄他:貪心!那個(gè)老人停止了拉二胡,僅僅說(shuō)了一句:“我是一個(gè)藝人。”

    我挑起眉,口中略有譏諷:“哦?藝人?”他的臉色沉了下來(lái):“姑娘,藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢(qián)。是因?yàn)楫?dāng)初……”

    我并沒(méi)有容許他講完,便打斷了他:“呵!當(dāng)初?早知今日,何必當(dāng)初!”我越來(lái)越來(lái)看不起這位老人:虛偽!“當(dāng)初不珍惜時(shí)光,虛度年華,姑娘,我勸誡你:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”語(yǔ)罷,便又拉起了二胡。

    果真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

    不禁打量起這位老人:布滿皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋,歲月的風(fēng)霜渲白了他的發(fā)梢。越發(fā)悠揚(yáng)的二胡聲,卻夾雜了絲絲傷感,屢屢情懷。

    他是在用二胡聲告訴世人:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

    時(shí)光,從我們的指縫間逝去,我們卻從未發(fā)覺(jué),而當(dāng)我們發(fā)覺(jué),想要抓住它的時(shí)刻,它卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。人生,由時(shí)間構(gòu)造,時(shí)間的消逝,也意味人生走到盡頭。

    青春年華,不容我們揮霍;短暫人生,亦需我們珍惜。

    雨中,傳來(lái)那悠揚(yáng)的二胡聲,夾雜著那“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,共同隱埋在我的記憶深處。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇三

    樹(shù)下柳成蔭,花上蝶漫舞。如此酣暢的已經(jīng)讓我不覺(jué)想到了你。

    空中,幾粒雨珠墜落下來(lái),馬路邊隨即浸濕了,須臾間,雨珠如大豆般拍打著我的面頰。看著眼前之景,我不僅怔住了。惶恐之感繼而涌于我的心田。

    忽地,你氣喘吁吁地向我走來(lái),順手,便向我遞來(lái)一把傘,柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道:“姐姐,你很冷吧?諾,這里有一把傘,拿去吧。”還沒(méi)等我支吾一下,還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”,還沒(méi)等我看清你的面龐,你便一走了之了。頓時(shí),煩躁之感煙消云散,而更多的神秘感在我心間沁瀉下。我剛起步,你的身影便若隱若現(xiàn),離開(kāi)了。

    遂頂傘翹首以盼,只為尋你。

    如今,每逢閑暇之時(shí),坐在河畔的草地上,祈求天空下雨,想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘,定長(zhǎng)大了吧!

    不管如何,摯愛(ài)的小姑娘,你那充滿稚氣的聲音猶存于我的耳畔,你那小巧玲瓏的身影依然映在我的記憶。

    我心流淌著種聲音,沒(méi)有前奏,也沒(méi)有終止,只有波波水花氤氳成漣漪。這,便是你銀鈴般清脆的聲音。

    ——后記。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇四

    “寶兒,今天好像下雨,記得把傘帶上哦!”奶奶大聲地提醒我。我應(yīng)了一聲“哦。”“不帶傘可不好,我家寶兒最乖啦!讓帶就乖乖地帶上了,今天雨好像很大呢!再多穿幾件衣服,別感冒了……”奶奶喋喋不休地說(shuō)起來(lái)。

    在耳朵徹底麻木之前,我趕緊逃了出來(lái),奶奶還在后面跟了一句:“要好好學(xué)習(xí)啊!”“天啊!我的頭都要炸了!”我邊往學(xué)校趕邊小聲抱怨。

    剛到學(xué)校,便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)奶奶拎著一個(gè)保溫桶追了上來(lái),我立刻一個(gè)頭兩個(gè)大,真恨不得立刻變成大人,離開(kāi)奶奶。但還是硬著頭皮,懶懶地迎了上去,不耐煩地問(wèn)奶奶:“你又來(lái)干什么?還有話沒(méi)說(shuō)完?”奶奶抬手擦了擦額頭上的汗珠,麻利地打開(kāi)保溫桶上的蓋子,把熱乎乎的飯菜拿給我看,和藹地說(shuō):“看你,早上走的那么急。”“不急行嗎?耳朵不得被你說(shuō)起繭啊!”我心里插嘴道但還是很“耐心”地聽(tīng)奶奶把話說(shuō)完。“飯都沒(méi)來(lái)得及吃!

    諾,現(xiàn)在離上課還有20分鐘,快吃!熱的呢!”“哦,我不餓,不吃了,還得預(yù)習(xí)新課呢!你拿回去把!我方向回家再吃把!奶奶,我走啦!”說(shuō)完,我便想腳底抹油——溜之大吉。

    可沒(méi)想到,奶奶手疾眼快地把我拉了回來(lái),硬要看我吃完了才肯放我走,否則今天就別想上課!我硬著頭皮一口一口的吃著早餐,奶奶的嘴也沒(méi)閑著:“寶兒,奶奶告訴你,一個(gè)好學(xué)生一定要吃早飯的,不然胃會(huì)不舒服的,上課也會(huì)沒(méi)精神,有很多膽結(jié)石的病人也都是因?yàn)椴怀栽顼埐派牟。€有啊……”我無(wú)語(yǔ)至極,說(shuō)著多話難道她就不累嗎?她咋有那么多話呢?終于吃完了,她才滿意地的回家了。

    放學(xué)剛到家,她又連珠炮似的說(shuō)了起來(lái):“今天學(xué)得好不好?同學(xué)欺負(fù)你沒(méi)?在學(xué)校很累吧!”

    “我的天啊!”我要瘋啦!

    終于,經(jīng)過(guò)我深刻的學(xué)習(xí),終于離開(kāi)了奶奶,走進(jìn)了城里的學(xué)校,再也沒(méi)有人和我說(shuō)那么關(guān)心我的話了,好久才能見(jiàn)到一次她,再想看到她慈祥的笑臉和聽(tīng)到她那無(wú)休止的嘮叨,已經(jīng)變得很難。

    好懷念奶奶那充滿愛(ài)的嘮叨聲啊!在我的記憶深處,永遠(yuǎn)有這樣一種聲音,好美,好美……。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇五

    “林子軒加油,林子軒,mvp!”

    記憶中的呼喊總有一段說(shuō)不出的澎湃,與道不盡的青春。

    我熱愛(ài)籃球,愛(ài)其奔放,愛(ài)其狂熱。我心中最渴望在球場(chǎng)上聽(tīng)到的聲音并不是籃球與網(wǎng)的摩擦,而是比賽時(shí)有人高呼你的名字,大喊“mvp”,這個(gè)聲音對(duì)于打球的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是美妙,而那次,我追尋到了這種聲音。

    星期六,體育館,友誼賽。

    我套上了球衣,“3”這個(gè)號(hào)碼熠熠生輝,似也在為我加油鼓勁,同學(xué)們陸續(xù)坐上了觀眾席,場(chǎng)館內(nèi)嘈雜一片。

    哨聲響起,我方持球,隊(duì)友送球欲突進(jìn)內(nèi)線上籃,卻無(wú)奈于對(duì)方的纏繞式防守,見(jiàn)線外的我有出手投籃的機(jī)會(huì),便把球傳給了我。我調(diào)整好了呼吸,接到了這個(gè)球,對(duì)方2名防守球員均離我一米之遠(yuǎn),想來(lái)防守。于是我便迎著他們2人投出三分。

    球離手的那刻,球上還燃灼著余溫。球在空中旋轉(zhuǎn),劃出了一道完美的拋物線,應(yīng)聲入網(wǎng)。球與網(wǎng)接觸的同時(shí),網(wǎng)似浪花般,要席卷對(duì)方的領(lǐng)地,將其吞噬,而與之相隨的,是對(duì)方的驚嘆聲與我方歡呼聲。

    “林子軒,加油!林子軒,mvp!”

    同學(xué)們的歡呼聲讓我澎湃,鼓舞著我一步步前進(jìn)。聲音鼓動(dòng)著耳膜,粉碎著對(duì)方的防線,心臟在跳動(dòng),熱血在迸濺,一個(gè)瞬間,腎上腺素飆升,有了更進(jìn)一步的動(dòng)力。

    我漫長(zhǎng)不停息地奔跑,卻沒(méi)有感到一絲疲憊,腦海、耳畔邊都響著同學(xué)們的歡呼,為此,我愿無(wú)限奮斗。

    總有那么一種聲音,值得你去拼搏,去努力。

    我踏著匆匆的腳步,只為采擷空中最美的彩霞。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇六

    奏一曲笛聲,如輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢,勾起我記憶深處的聲音,觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦!

    老家,我的內(nèi)心最神往的地方。它不是那么熱鬧,更不是那樣樸實(shí),有的只是一種靜的心態(tài)。那青石板,屋上瓦,槐花樹(shù),皎潔月的記憶構(gòu)成了我對(duì)家鄉(xiāng)的全部?jī)?nèi)容,也每每給予我心靈的洗滌。

    小時(shí)的記憶中似乎烙印著家鄉(xiāng)的味道。聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)。小時(shí)的我特別頑皮,唯獨(dú)在夜晚時(shí),才愿意安安靜的躺在院中的長(zhǎng)椅上。只是當(dāng)我聽(tīng)到奶奶的回憶時(shí),我卻已經(jīng)無(wú)法找尋那段丟失的記憶。所以,我回到了故鄉(xiāng)——老家。

    從滿是灰塵的倉(cāng)庫(kù)中拖住那把長(zhǎng)椅,雖經(jīng)時(shí)間的磨洗但它還是那樣光澤,冰冷。迫不及待的等待著夜幕的降臨。在椅上,我這太陽(yáng)的最后一縷余暉沉入院墻之下。夜,降臨了!

    感受著夜的氣息,月帶著它的寒光慢慢地爬過(guò)了院墻,從屋瓦之間穿透過(guò)來(lái),墻上的爬山虎不斷吞噬著墻的灰暗,留下點(diǎn)點(diǎn)綠意,因?yàn)閶趁牡你y光相輔相成。透過(guò)月光望著遠(yuǎn)處的槐花樹(shù),只覺(jué)得它散發(fā)著淡淡的憂傷。好一派凄清,幽靜之景。只是我卻覺(jué)得少了些什么。此時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村外傳來(lái)了悠悠的笛聲,這笛聲古樸動(dòng)聽(tīng),意境如深山幽谷,似乎彌漫著一種古老悠遠(yuǎn)的韻味。隨著笛聲的吹奏,我的記憶大門(mén)也慢慢地打開(kāi)。

    皎潔的月光之下,奶奶撫摸著躺在長(zhǎng)椅上的我,一絲絲清風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)的笛聲是那樣寧?kù)o,祥和,熟悉。我擁抱著風(fēng)與明月靜靜的睡去。啊,就是這個(gè)記憶,那個(gè)逐漸離我遠(yuǎn)去的夜晚。

    晃眼的時(shí)光,悄悄地從指縫中溜走我卻不知何時(shí),不知不覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)老家多年。忙碌的生活漸漸覆蓋久遠(yuǎn)而又寧?kù)o的記憶。那一夜的寧?kù)o致遠(yuǎn)在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少,小時(shí)游玩的麥田,夜晚寧?kù)o的時(shí)光竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴,因?yàn)槟抢镉形液屠霞颐篮玫幕貞洝,F(xiàn)在的我,獨(dú)自坐在院中,沉靜。只我再也找不回那過(guò)去的味道。

    靜靜的聆聽(tīng)著悠遠(yuǎn)的笛聲,我又一次沉沉的入睡了,伴著家鄉(xiāng)的記憶,童年的快樂(lè),美好的未來(lái)入睡了。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇七

    有種聲音在記憶深處,許多生活已經(jīng)泛黃、模糊,然而那叩擊我心靈的聲音,常常穿越時(shí)空,在耳畔深情地響起,潮濕我的眼眸,溫暖我的人生。

    “你肯定行的。”小時(shí)候,我長(zhǎng)得很弱小,走路也比別的孩子晚一些。媽媽很著急,但她從來(lái)不在我面前表露出來(lái)。當(dāng)我搖搖晃晃地硬撐著站穩(wěn),蹣跚著走了幾步,又突然摔了下來(lái),媽媽趕緊把我扶起來(lái),握住我稚嫩的肩膀,用堅(jiān)定的眼神望著我,并朝我豎起大拇指,說(shuō):“兒子,你好棒!你肯定行的,再來(lái)一次!”終于,我慢慢地會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地走路了。看著我驕傲地昂首奔向她,媽媽笑得那么甜。

    “你肯定行的。”長(zhǎng)大了,上了幼兒園,媽媽可以專心工作了,但她的心一直牽掛著我。記得有一次,幼兒園組織演出,要我們自己報(bào)名。我膽小,怕演不好,沒(méi)敢報(bào)。媽媽從老師那里知道了這事,接我回家的路上,她輕輕地問(wèn)我:“你不愿意參加演出嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然愿意,但我怕記不住那么多臺(tái)詞。”

    媽媽拍拍我的小腦袋,說(shuō):“傻孩子,怕什么,只要多練習(xí),你肯定行的。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣報(bào)了名。當(dāng)我站在高高的舞臺(tái)上,我看到下面的媽媽不停地朝我微笑,向我揮手,緊張害怕一下子拋到了九霄云外。收獲了掌聲之后,我急切地在人群里尋找媽媽的身影,看到媽媽笑得像花一樣美。

    “你肯定行的。”上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)閯傓D(zhuǎn)學(xué)回來(lái),我的拼音一塌糊涂,語(yǔ)文生詞我常常默寫(xiě)不出來(lái),老師并不會(huì)給我面子,考試考不好,老師發(fā)怒的臉就會(huì)朝著我吼叫。我感到無(wú)助,感到失望,每天的天空都是那么灰暗。

    為什么我做不出來(lái)?那么多生詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就像古代的篆書(shū)一樣,苦澀難懂。這時(shí),媽媽坐到了我身邊,關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方。我像抓住了救命稻草,一把抱住媽媽,嗚嗚地哭了起來(lái)。

    而她看到我的試卷分?jǐn)?shù),一點(diǎn)都不驚訝,平靜地?fù)崦业念^發(fā),輕輕地說(shuō):“人杰,你是媽媽的兒子,你肯定行的!沒(méi)關(guān)系,這次考不好,已經(jīng)過(guò)去了,只要足夠努力,你的成績(jī)一定會(huì)上去的。”后來(lái),到了期末,我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了九十分以上。

    “你肯定行的。”每當(dāng)記憶深處泛起這句話,我渾身就充滿了力量。我總是想起媽媽的眼神,帶著鼓舞、帶著期盼。在媽媽的眼里,我是一個(gè)什么樣的男孩,聰明還是笨,這都不重要,我只知道,要聽(tīng)媽媽的話,我肯定行的。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇八

    我是一棵樹(shù),一棵屈身在繁華鬧市的步行街上的樹(shù),一棵僅靠不足開(kāi)方大小的碎土生長(zhǎng)的樹(shù)。

    四周的行人步履匆匆,提著公文包的,拾掇著咖啡、飲品的,只是將我無(wú)視,足邊倒是添了幾個(gè)飲盡抑或還有殘余的塑料杯。

    沒(méi)有他人的關(guān)注,我似乎也萎靡不振。飄下的黃葉比去年又增加了不少。

    氣候漸漸轉(zhuǎn)暖,面前經(jīng)過(guò)的行人衣著越發(fā)清涼。一天,一個(gè)身著碎花裙的女孩牽著一位衣著得體的婦人經(jīng)過(guò),小女孩的目光光顧著這里每一株植物,當(dāng)然也看到了沉默的我。

    “媽媽,為什么這棵樹(shù)沒(méi)有像別的樹(shù)一樣開(kāi)出美麗的花呢?”女孩指指我,回頭問(wèn)婦人。

    隱隱地,我心底似是有些不服的意念涌現(xiàn),稍稍將那些頹唐驅(qū)散。

    “嗯……因?yàn)椋€沒(méi)有做好綻放的準(zhǔn)備。它在沉默中蓄勢(shì);在未來(lái),它的花朵會(huì)與其他廣玉蘭一樣美麗,甚至超過(guò)其他!”婦人的眼神慈祥而又堅(jiān)定。

    女孩的眼神從好奇轉(zhuǎn)為驚異,漸漸又有了些羨慕。“哦,是這樣啊。大樹(shù),我相信你!”

    小女孩與婦人離開(kāi),我的心底卻不能平靜。曾經(jīng)的自己,可以自信地綻出一樹(shù)潔白、清香的花朵,現(xiàn)在的沉默,僅是因?yàn)榄h(huán)境的日益糟糕?我要生長(zhǎng),我要開(kāi)花!

    許是天意,在我暗下決心的第二天,一名自稱是園林工人的大叔在沿路檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)了我。他把一支形似注射器,容量卻更大的牌子掛在我的“手臂”上。當(dāng)那針頭插入身體,確實(shí)有些疼意,可當(dāng)我感受到從那針筒里流向我體內(nèi)的極富營(yíng)養(yǎng)的液體時(shí),我默默地忍下了、欣喜地收下了。

    在第二年,在相同的時(shí)節(jié),相同的本體,我綻放了!我的花朵盛開(kāi)的很早,我的香氣散播得更遠(yuǎn)……我期待著那種聲音的再次光臨,于是我更加努力地綻放!

    沒(méi)有再等到女孩與婦人,卻意外地獲得了其他路人的贊賞——。

    “你看那一樹(shù)的玉蘭花盛開(kāi)得多旺!”

    “是啊,它的花瓣似乎比別的樹(shù)的花瓣更加豐滿……”

    ……。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇九

    暮至,歸家,過(guò)長(zhǎng)亭,聞戲音,聽(tīng)之可親。乃憶之,嘗聞鼓詞,亦暮也。青山銜日,夕陽(yáng)沁萬(wàn)線金絲;落日熔金,赤空留幾尾孤雁。

    祖攜余,之長(zhǎng)亭,聽(tīng)鼓詞。其間多花甲之人,兩鬢斑白,目慈眼善,面如刀刻。

    半響,鑼鼓齊鳴,喋喋聲止,齊視臺(tái)中,有天命之年者輕步而上臺(tái)。其目中含靈,溢光而似明珠;頰上微卷,銀絲又如刀篆;手指健長(zhǎng),稍曲好如玉枝;身材瘦削,堅(jiān)勁又似修竹。

    隨后,左持快板,右持木棒,丹唇輕啟,眉飛色舞,觀之神飛。

    視之:

    時(shí)而樂(lè),聲巍峨兮若沖天之危峰;時(shí)而威,音浩蕩兮若無(wú)垠之宇宙;時(shí)而柔,腔婉約兮若潺潺之流水;時(shí)而悲,惆悵斷兮若孤寂之秋月;時(shí)而羞,樂(lè)嬌澀兮若閨中之美伊。

    眾目微閉,舒展作享歡之態(tài);口隨調(diào),輕吟若沉醉之姿;手輕拂,柔軟若拂蘭之容。

    而其手中,上下有序,翻飛若白蝶;左右飛移,輕盈似盤(pán)龍。

    而又時(shí)而豎執(zhí)小棒,作刀劍之樣;時(shí)而橫敲講桌,似審案之相;時(shí)而側(cè)掩其面,如嬌羞之姿。

    身置于其中,如陷于春風(fēng);耳聽(tīng)之其里,似賞之鶯啼;眼觀以其姿,同觀以桃源。

    夢(mèng)中戲畢,幻里曲止。睜甜暢之眼,開(kāi)沉醉之心,戀戀不舍,依依痛別。唯來(lái)時(shí)之火云,失向來(lái)之煙塵。

    人間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。昔時(shí)笏滿床,今日塵滿梁,昔日座滿客,今時(shí)絲滿椅。

    今昔,少壯之所喜也;古者,老衰之所愛(ài)也。生如流水;生于小泉,好平淡之音;上海曲折,喜激越之曲;中下平緩,樂(lè)淡泊古雅智聲。

    若欲興此風(fēng),需純其利銳,揚(yáng)其淡心,方有興之法也。

    然,雖興者,不如昔盛也,所謂“大廈將傾,獨(dú)木難支”。

    所謂生、興、應(yīng)運(yùn)者也,所謂亡、衰,應(yīng)劫者也。

    生、興者、必為亡、衰,此乃道也。而生、興,必為亡、衰者之憶,去之愈久,憶之愈深。愈深者,愈衰也,雖看聞其名,可親之,卻不能近之,終有去,此去,乃平日之行,行靜著,可近也;行躁者,只離也。而國(guó)、族、校、家、人者,少時(shí)追名,為壯時(shí)之利。壯時(shí)之利,又為暮時(shí)之樂(lè)。

    而暮時(shí)之樂(lè),雖樂(lè)者,恐其去也。以此觀之,人生于煩惱之中,死于煩惱之中,為煩惱所鎖心,因鎖心而生躁,終不能以行為靜,此乃不可近之所以也。

    此聲者,古、靜也,此深者,衰、亡也,所聲音隱于記憶之深處者,乃古、靜稍衰也。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十

    在這流行音樂(lè)時(shí)代,當(dāng)我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)聆聽(tīng)這些童謠時(shí),便會(huì)隨著這些耳熟能詳?shù)男苫貞浧鹜辍O矚g《兩只老虎》的詼諧可愛(ài),喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人,也喜歡《讀書(shū)郎》的明亮輕快。

    美好的童謠總會(huì)讓人回憶起金色的童年,無(wú)論何時(shí),回首往事,浮現(xiàn)眼前的永遠(yuǎn)是精彩!

    happy。

    “號(hào)外、號(hào)外,馬上就要期末考試了……”

    “噓……”熱鬧的菜市場(chǎng)(我們班)突然安靜下來(lái),接著便是一片死寂。

    武林大會(huì)將至,各路英雄摩拳擦掌,準(zhǔn)備一決高下,看看誰(shuí)主沉浮。

    不過(guò)……班里的那位“雷神”突然大喝一聲:“怕什么!怕什么!諸位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ),考考考,老師的法寶;抄抄抄,我們的絕招。”各路英雄聽(tīng)后,連連搖頭,還以為什么呢?原來(lái)是這么個(gè)不現(xiàn)實(shí)的答案。大家立刻將其轟下場(chǎng)去。

    在這一片歡騰的happy中,緊張的氣息,硝煙的味道已經(jīng)煙消云散。

    童年如一本難理解的書(shū),要慢慢閱讀;

    童年如一杯濃濃的咖啡,要細(xì)細(xì)品味。

    金色的童年,歡樂(lè)的童年。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十一

    媽媽的聲音。

    媽媽的聲音是溫柔的,雖然有時(shí)候也會(huì)向我發(fā)火,但依舊是溫柔。

    “起床了,不早了。再不起就要遲到了。”每一天早上,我聽(tīng)到的第一句話,永遠(yuǎn)都是媽媽溫柔地叫我起床的聲音。每一天放學(xué)后,媽媽都會(huì)說(shuō):“最終放學(xué)了,快點(diǎn)洗洗手來(lái)吃飯吧。”說(shuō)完又回到了廚房。

    媽媽,你忙碌的身影深深地被我刻入了腦海,你那溫柔的聲音更被我藏在了記憶深處。

    婆婆的嘮叨聲。

    我的婆婆都已經(jīng)七十六歲了,一個(gè)快奔八的老人。就在寫(xiě)這篇作文前不久,她才來(lái)了我的房間。

    “馨兒啊,要好好學(xué)習(xí)喔,不能讓爸爸媽媽失望喔!要好好備戰(zhàn)中考,要考出好成績(jī)。”

    婆婆不會(huì)講普通話,只會(huì)講四川話。有時(shí)這種話聽(tīng)得多了,我就會(huì)不耐煩。

    婆婆,你那帶著深深四川腔的嘮叨聲已被我藏在記憶深處。

    爺爺?shù)穆曇簟?/p>

    爺爺這個(gè)既熟悉又陌生的詞。我的爺爺,在我三歲時(shí),就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。

    “馨啊,細(xì)心點(diǎn),不要蕩太高,細(xì)心摔跤!”

    “這個(gè)字咋個(gè)寫(xiě),爺爺來(lái)教馨好不好?”

    眼睛漸漸模糊了,每次談到爺爺總會(huì)這樣。

    有一種聲音,被我藏在了記憶深處,那是蘊(yùn)含濃郁親情的聲音,那是包含慈愛(ài)的聲音,那是讓我無(wú)論走到哪里永遠(yuǎn)都珍藏在心底的聲音。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十二

    一串琴音,一場(chǎng)夢(mèng)境,朦朧在心海滌蕩。一段旋律,一趟心旅,隱約在耳畔縈繞。

    每當(dāng)那浪漫的律動(dòng)靜止在靈魂深處,樂(lè)音的輪回浮現(xiàn)在思緒盡頭。總能,在記憶深處,一次又一次牽動(dòng)我的心。

    巧合也好,偶遇也罷,相逢往往在一瞬之間。心動(dòng)的剎那,靈魂相互依偎,在同一個(gè)端點(diǎn),同一瞬間,升華。靜待,信念花開(kāi)。

    想必,和那段音樂(lè)的相遇,便是這樣。

    那是一個(gè)雨夜,秋風(fēng)蕭瑟。蒙上眼的天,就是夜。月光清冷,從窗的縫隙毫無(wú)遮掩,肆意瀉在地板上,凝成了霜。掬一捧月光,滿是愁緒。這大概是月的淚吧。就在這時(shí),電臺(tái)如雨的嘶啞里,播出了這首《雨葵》。

    那是從天堂飄下的弦聲,如泣如訴,婉轉(zhuǎn)傾瀉,仿佛伴著冷月浸滿我空蕩的心房。這是那些沒(méi)有父母的歲月,唯一給予我慰藉的音樂(lè)。唯有這首鋼琴曲,才真正觸摸到音樂(lè)的靈魂,那是心音,是鋼琴的詩(shī),是音樂(lè)用它的語(yǔ)言,傾訴著屬于它自己的孤獨(dú)。

    于是,我醉了,沉醉在了這首《雨葵》中。緊張?jiān)陝?dòng)的心被安撫了,獲得了寧?kù)o與平和。《雨葵》仿佛訴說(shuō)著我的少年時(shí)代。我又何嘗不是一株雨葵?心跳即是淅瀝的雨聲,不見(jiàn)陽(yáng)光,沒(méi)有呵護(hù),卻傲然挺立,守著為數(shù)不多的尊嚴(yán)。并非沒(méi)有勇氣面臨死亡,只是堅(jiān)信痛楚背后的幸福終會(huì)到來(lái),才守望者陰霾背后也許并不存在的陽(yáng)光。這就是信念,這就是夢(mèng)想,也是雨葵、我的全部。音律清新,跌宕起伏,時(shí)起時(shí)落,不斷的攀升、下墜、旋轉(zhuǎn)、升華。但主題,始終如一,不變的是那明亮、夾雜著絲絲哀傷的旋律,在音樂(lè)里、痛楚后催生的堅(jiān)毅。不卑不亢,不偏不倚,不離不棄。

    青春的雨季,憂郁難免。月光灑落在象牙色的琴鍵上,泛著銀色的光芒。指尖輕撫,聲音就好似流進(jìn)心田,流進(jìn)兒時(shí)的夢(mèng)。我想起母校門(mén)前的那條路,最后一次路過(guò)時(shí),柏油馬路上飛舞的那只蝴蝶。一輛又一輛車飛馳而過(guò),蝴蝶卻毫不放在心上,只顧著,只顧著和光影下的影子再跳一支舞。后來(lái)我明白,那并非孤芳自賞,而是一只鳥(niǎo)擁有整個(gè)天空的孤獨(dú)。那次蝴蝶,讓它在那個(gè)秋夜,不寂寞。

    就是那次邂逅,就是那段音律,一次次沖刷著心房。心跳和律動(dòng)同步,靈魂和信念同步。是命中注定的偶然、巧合,還是必然出現(xiàn)在生命里的花火。我想,這首《雨葵》本是流淌在我的血液之中的,只是被喚醒了,夢(mèng)過(guò)之后,在靈魂深處發(fā)光、閃耀,綻放瑰麗的光澤。最后,停在記憶深處,成為永恒的回憶。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十三

    有一種聲音,悄悄地盤(pán)旋在耳邊,凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中,輕盈地飄向那個(gè)叫作從前的地方。

    “噠噠噠噠??噠噠噠噠??”

    舊式縫紉機(jī)的聲音從這棟簡(jiǎn)陋的灰色小平房里傳出,我趴在桌子上,撐著胖胖鼓鼓的臉頰,眼皮就像外婆的動(dòng)作,伴著節(jié)奏分明的縫紉機(jī)聲,一下一下,一踏一踏。這樣的聲音,模糊了歲月,清晰了惦念。外婆身材瘦小,在笨重的縫紉機(jī)前顯得更微不足道。但外婆并非看起來(lái)的那么柔弱,靈活的操作讓縫紉機(jī)看起來(lái)更像一只被馴服的老虎。在我看來(lái),她們更像一對(duì)朋友。每當(dāng)午后,噠噠的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在每一個(gè)角落。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人,讓空氣的流動(dòng)都慢了下來(lái),感覺(jué)像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過(guò)潔白的棉線,腳板像蹺蹺板一樣上下踏動(dòng)。外婆微笑著,偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時(shí)候我只感覺(jué)到眼前像音符在跳動(dòng),現(xiàn)在想想,又是一番陶醉。

    在搬新房子的時(shí)候,媽媽和舅舅也問(wèn)過(guò)外婆是否要保留這塵封的縫紉機(jī)。外婆笑了笑,指尖滑過(guò)蓋住縫紉機(jī)的黑布,淡淡地說(shuō)了句:“不必了,不要讓這破玩意兒打破了你們所說(shuō)的新時(shí)尚。它老了,我也老了。”

    午后的陽(yáng)光,透過(guò)窗隙輕柔地照射在指縫間,像是溫柔的輕撫,中考滿分作文讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起“噠噠噠噠??噠噠噠噠??”的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(zhǎng)的回憶,還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間,像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣,眼皮失重而閉合了雙眼,我又如兒時(shí)安穩(wěn)地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人,我的眼角不覺(jué)留下淚痕。

    的確,有這樣一種聲音催促著我成長(zhǎng),更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光。縫紉機(jī)老了,外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘,讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間,只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。“噠噠噠噠??”的縫紉機(jī)聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾,但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望。愛(ài),不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛(ài),要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣,永遠(yuǎn)留在心上。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十四

    表姐時(shí)常帶我來(lái)到山坡上,聆聽(tīng)大自然里的鳥(niǎo)鳴聲。她在尋找,尋找一種她記憶深處的神韻。曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一對(duì)珍珠鳥(niǎo),后來(lái)不知怎么地把它們“弄丟”了,表姐期盼尋到一種那對(duì)舊友的聲韻。

    聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱,回憶的花苞便隨情綻放。

    外婆拄著杖,將我的小手輕輕挽,我們踏著薄暮走向夕陽(yáng)余暉。外婆輕輕吟唱著歌曲,我便盡情地享受,感受著這人世間最美妙的音樂(lè)神韻。傾聽(tīng)著外婆愉悅的心聲,我也感到十分欣慰。

    曾一次兒童節(jié),外婆牽著我的手,領(lǐng)著其他七八個(gè)小孩來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園玩。外婆吹了好多五顏六色的氣球,她已年過(guò)古稀,吹起氣球很是用勁,我看見(jiàn)她吹得臉都紅了。她還邊唱著歌謠:“氣球氣球吃飽飽,載著夢(mèng)想駛上天;氣球氣球鼓肚皮,對(duì)著云兒?jiǎn)杺€(gè)好……”外婆怡然自得地哼唱著。她還教我們唱《慶祝“六一·兒童節(jié)”》的歌曲,她讓我們手拉手,圍成一個(gè)圈圈,她口中便唱著:“中外小朋友啊,大家手拉手,來(lái)自五大洲,同唱友誼歌……”童年的腳步便是在外婆那甜美歌聲的伴隨下走過(guò)的。

    為了慶祝生日,我開(kāi)了一個(gè)小小的生日派對(duì),邀請(qǐng)了很多好朋友到家里來(lái)做客。朋友們?yōu)槲页鹆松崭瑁矣淇斓貎A聽(tīng)著。然而似乎還有一種聽(tīng)不到的聲音,是那種似春鶯夏燕鳴唱的扣人心弦的歌聲,是那種猶如潺潺流水的富有節(jié)奏感的音樂(lè)……我想起來(lái)了,是外婆的歌聲,是外婆那最美妙的嗓子發(fā)出來(lái)的世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音!

    我漫步在田園小徑上,邊哼著歌兒來(lái)到花叢邊,期待小花跑到我的發(fā)髻來(lái)當(dāng)裝飾,可是這只是一場(chǎng)“夢(mèng)幻泡影”,因?yàn)樾』ㄒ呀?jīng)失去了一個(gè)助手,只能傻待在原地繼續(xù)顧影自憐。

    路過(guò)小溪,我突然發(fā)覺(jué)已聽(tīng)不著往日那和韻的聲音了。噢,我明白了——小溪失去了一種伴音!

    駐足于樹(shù)下,只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上鳥(niǎo)兒那單調(diào)的鳴唱,不再有什么歌聲與它們形成諧音了。烜陽(yáng)當(dāng)空照,草地上惟留下一個(gè)身影,煢煢孑立,形影相吊。

    坐在湖岸邊,面對(duì)著秋月,拾起一片荷葉,舀起一“葉”水,舉至半空中,終于領(lǐng)會(huì)到了“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的意蘊(yùn)。這使我情不自禁地想起一首童謠:“月圓圓,大玉盤(pán),掛在空中放光芒……”不知為何,內(nèi)心涌動(dòng)著一股熱流,好想吟唱,好想盡興地歡舞,像昔日一般豪情地祝賀。但是,身邊似乎失去了一位知己,失去了一個(gè)伴音,因而失去了以往毫不羈絆的勇氣與激情。

    早晨,有一個(gè)聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)雙眸——咦?不是外婆!那會(huì)是誰(shuí)在向我發(fā)出如此美妙的聲音呢?我拉開(kāi)了窗簾這面小帷幕,窗外煥然一新的景象映入眼簾。我在尋找,尋找自己深處最動(dòng)聽(tīng)的聲音……可是,始終尋不到。

    但是,我明白,那種聲音,不是像那易隨時(shí)間流逝而消逝的一抹夕陽(yáng),那是一種我心目中永恒的神韻!

    在記憶的最深處,有一種最美妙的聲音時(shí)時(shí)扣動(dòng)我的心弦,令我魂?duì)繅?mèng)縈。

    ……。

    普寧市毓秀中學(xué)九年(5)班謝麗燕。

    筆名藍(lán)雨霏。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十五

    望著這泛黃的照片,奶奶的笑容如曇花一現(xiàn),往事歷歷在目。

    天空翻著魚(yú)肚白的顏色,朝霞吐著點(diǎn)點(diǎn)紅光,調(diào)皮的蒸汽扭著細(xì)細(xì)的腰,一切都是那么安靜。“起床了!起床了!”一陣聲響劃破寧?kù)o,喑啞難聽(tīng)的聲音將我從夢(mèng)中揪起,一道白光劃過(guò)我的臉頰。我皺了皺眉,縮在被子里,像一個(gè)未出繭的蠶,奶奶便一把將被子掀起,開(kāi)始用難聽(tīng)低沉的聲音催我,那聲音像一曲要命的魔咒,弄得我渾身不舒服。起床了,吃飯了,要準(zhǔn)備上學(xué)了。

    “孩子,今天天兒冷。路上滑,小心啊!”“東西帶了嗎?”“飯吃完了嗎?”“這······”“咚”!隨著一聲關(guān)門(mén)聲,這些難聽(tīng)的魔咒頓時(shí)煙消云散,像一群惡魔被關(guān)進(jìn)了牢籠。我神清氣爽,一下子有了活力。

    日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間就像一條滑滑的絲綢從我手中溜過(guò),想抓也抓不住,那聲音也是越來(lái)越難聽(tīng),喑啞低沉。我漸漸習(xí)慣了那一切。

    有一天,天空依舊泛白,朝霞依然吐著點(diǎn)點(diǎn)紅光,可那聲音卻不見(jiàn)了,猶如一個(gè)空盒子。我立馬明白了什么,起身,穿衣,走出門(mén)外,只見(jiàn)一張老舊的照片上有個(gè)人在微笑,世界頓時(shí)模糊,照片上的人依稀看得出是奶奶,她微笑著,看著世界,看著我。

    泛黃的照片上,有個(gè)人在微笑,在張口,仿佛要說(shuō)什么,卻被時(shí)間永遠(yuǎn)凝固······。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十六

    它或許是那么卑微而不值得一提,它或許可以任由人類把他囚禁起來(lái),它似乎沒(méi)有一絲尊嚴(yán),沒(méi)有一絲自由。

    可我不忍心。

    兩年前,它便來(lái)到了我家,那時(shí)奶奶還只是用矮矮的木欄將它圍住,可它那時(shí)依舊快活,矮矮的木欄讓它在里面有足夠大的空間自由地吃草溜噠。每每看著我來(lái)到后院,它總會(huì)“咩咩”地叫,我也只是習(xí)慣性地走過(guò)去,似乎在向它問(wèn)好。

    后業(yè),學(xué)業(yè)越加繁忙,我便很少回家,心里竟也不由得想起那羊來(lái)。

    我愕然了。

    那是一個(gè)架空的木制“大囚籠”!木板之間的空隙讓我清楚地看見(jiàn)了那只羊,可是我卻發(fā)現(xiàn)它腳下也是間隔地排著幾個(gè)木板,就連四只腳也用繩子相互系在了一起,走路都會(huì)很費(fèi)力。我走過(guò)去,它正貼著木籠,兩只大眼睛可憐巴巴地望著我,似乎在細(xì)細(xì)尋覓著出口,但始終找不到與我親密接觸的通口,于是兩只苦苦落寞的眼睛無(wú)助地望著我。

    “這樣子羊會(huì)很無(wú)聊的,你這樣羊還怎么走路啊!”我不滿地對(duì)走來(lái)的奶奶說(shuō)。

    “長(zhǎng)大了,總是亂跑亂蹦,不把它系住,簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了!”奶奶固執(zhí)己見(jiàn)。

    曾記得與我問(wèn)好的“咩”聲,曾記得我喂羊時(shí)滿足的“咩”聲,我又更會(huì)記得與我惜別的“咩”聲,我又怎么會(huì)忘記?有一種聲音——我家那只羊的“咩咩”聲,那充斥了善良、感恩的聲音,在我的記憶深處,不會(huì)抹去,不會(huì)忘卻!

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十七

    葉兒在母親懷里喃喃而語(yǔ),這甜甜的呢喃之聲襯得那份坦蕩之聲格外嘹亮!

    大雨毫無(wú)征兆地肆虐起來(lái),狂風(fēng)卷得漫天塵土,葉兒們被摧殘得七零八落,軟軟地打在冰冷的地上,唯有一片葉兒傲立孤枝,自己倔強(qiáng)的鼓舞之聲,響徹漫天雨幕,他死死地抓住樹(shù)干,任豆大的雨點(diǎn)重重地抨擊著單薄的身軀,雨越狂,他越不甘離去,他在堅(jiān)持什么?葉落歸根本不就是他的宿命么?哦……他偏要同命運(yùn)抗?fàn)帲S自己的意念落下,他不愿受外界擺布,他有自己的信仰與執(zhí)著!終于,雨停了,這時(shí)的他望向天際一聲悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)喚,隨即果斷地一躍而下,唱響了堅(jiān)韌與自由的贊歌!

    你是否靜心聆聽(tīng)過(guò)落葉的聲音,去聆聽(tīng)吧,它會(huì)深深刻在你的記憶深處……。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十八

    那時(shí),喜歡挑一個(gè)雨后初晴的時(shí)光去小巷。空氣中都彌漫著別樣的清新,柔柔的陽(yáng)光輕輕撫著漸漸明亮的巷路。

    青石小巷兩旁,是黑墨色的矮墻青瓦,墻上滲透著潮濕印水的痕跡,漉漉的,仍未干的雨水?dāng)堉嗲嗟呐郎交Ⅱ暄讯拢悄橇鲿秤置利惖穆曇舭。淘诹藟ι希路鹪陉?yáng)光的擁抱下滴答滴答,就制成了一幅幅傳神韻美,淡雅安然的山水畫(huà)。隨著陽(yáng)光的熱烈,小巷也熱鬧起來(lái)了。早點(diǎn)鋪?zhàn)右绯隽税昨v騰的熱氣,這個(gè)時(shí)候我總喜歡去買(mǎi)個(gè)最熱乎的包子,與鄰里閑聊著,聽(tīng)著小巷蘇醒的聲音。

    空氣中彌漫著布料香、香料香、洗發(fā)水味、飯菜味,還有一樹(shù)橘葉香,從高高的樹(shù)梢晃晃悠悠飄蕩到院子里。

    這些雜亂的聲音在腦海蕩過(guò)后,愈發(fā)清晰的,是那聲聲的印糕的叫賣(mài)聲。

    “桂花印糕,印糕喂,賣(mài)印糕了喂——”帶著吳儂軟語(yǔ)的細(xì)腔,甜甜的聲音在我心里就如蜜糖般美好。每每傍晚聽(tīng)到這叫賣(mài),我都會(huì)萬(wàn)分激動(dòng)地揣上兩個(gè)硬幣,沖出去問(wèn)那個(gè)慈祥的老奶奶買(mǎi)上兩塊。

    許多人早圍著買(mǎi)了,幾個(gè)小孩爭(zhēng)先恐后,推推搡搡搶著買(mǎi),老奶奶眸中含著點(diǎn)點(diǎn)星光,歪著腦袋,勾著嘴角,含著笑意嗔怪地望著眼前這堆圓滾滾、滿地跑的小土豆,鄰里也開(kāi)心地看著,看誰(shuí)家小孩摔倒了,努起嘴巴扶起。大家都朝夕相處,知根知底,活成了一家人。

    老奶奶的桂花印糕,是老手藝了,世代相傳,那股撲鼻的糯糯的清香味,那細(xì)膩入微的口感是外頭那些禮品盒中的糕點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比的,只要回想起來(lái),我就覺(jué)著空氣都是甜的。

    ……。

    我的嘴角還揚(yáng)著,卻又被拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)。望著眼前倨傲灰立的大樓,我像一個(gè)丟了心愛(ài)的玩具怎么都找不到的幼孩般無(wú)助。之前小巷的一切似在一夜蒸發(fā)了,印糕老人再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò),鄰里們也都沒(méi)有了音訊,之前可以賒賬的早點(diǎn)鋪?zhàn)右矝](méi)有了,沒(méi)有了……一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。

    我多么希望,小巷可以回來(lái),回來(lái)……。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇十九

    清風(fēng)掠過(guò)青澀的眉梢,勾起了心中最美的呼喚。

    小時(shí)候姥姥家在鄉(xiāng)村,青磚碧瓦的后面,映得是滿目的綠。那時(shí)我無(wú)憂無(wú)慮,逍遙自在,神秘靈動(dòng)的自然無(wú)疑吸引著我仍舊稚嫩的腳步。每當(dāng)我的身影隱入那片綠海時(shí),時(shí)光便如同加了催化劑般流得飛快,常常是到了飯時(shí)還未盡興。但那個(gè)略有些彎曲的身影定會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田壟的盡頭,開(kāi)始呼喚——“回來(lái)吃飯了,丟丟。”

    頓時(shí)我便意識(shí)到自由時(shí)光的消逝,于是便執(zhí)拗地逃離。漫天的夕陽(yáng)織出了匹匹華麗的羅綺,絢爛了整個(gè)天際,而金粉下卻是個(gè)小黑點(diǎn),一直延伸到盡頭。

    不知過(guò)了多久,心中莫名的不安慢慢把我包裹,直到我扯著嗓子嚷開(kāi)一句:“姥,我回來(lái)了。”滿臉怒容的姥姥聞聲趿拉著鞋子出來(lái),但怒氣中卻氤氳著柔情,“淘氣,真該打”,狠狠地抓住我肩處的衣服,揚(yáng)起的手卻在半晌后放下。年少的我沒(méi)能讀懂姥姥眼中彌漫的擔(dān)憂和寵溺,依舊死性不改地拖著回家的時(shí)間。

    精細(xì)如沙的日子不可挽回地從指縫溜走,我也不知在何時(shí),竟一下高過(guò)姥姥精干的身體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在后面老遠(yuǎn)的地方。兒時(shí)的一切在記憶中漸漸淡去,繁重的課業(yè)又將閑暇時(shí)光擠進(jìn)了角落,都不知道多久沒(méi)在大地上閑玩了。

    終于在又一次夕陽(yáng)時(shí),我鉆出了重重的作業(yè),回到了那個(gè)村子,那塊麥田,那個(gè)人的身邊。漫天的金黃將姥姥映地愈發(fā)慈祥溫和,但她原本星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)卻大肆蔓延開(kāi)來(lái)。

    姥姥進(jìn)屋去做飯,留我獨(dú)自在院子里。不久,一聲無(wú)比熟悉的“回來(lái)吃飯了,丟丟”在耳畔響起,熟稔的聲線,相識(shí)的字句,同樣的漫天夕陽(yáng),一剎間仿佛穿越回了當(dāng)初,只是呼喚中沒(méi)有了從前的責(zé)備與嗔怪,唯剩下濃濃的愛(ài)意。姥姥的聲音已不復(fù)當(dāng)年的清亮,吐字甚至有些含糊,但在我耳里心中卻是世界上最美的聲音,因?yàn)槟鞘怯H情的呼喚。

    邁開(kāi)步子走向姥姥,走過(guò)這段被歲月剪得細(xì)碎的日子。思緒飄蕩在在、搖曳的金黃中,久久才應(yīng)道:“來(lái)了。”心中一直縈繞著那句鐫刻在心中,跨越時(shí)光和記憶的:“回來(lái)吃飯了,丟丟。”

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇二十

    是否,有過(guò)一種聲音傳到你的心里,扣動(dòng)你的心靈,一遍一遍在你的腦海里重復(fù)放映,揮之不去。

    ––––題記。

    音樂(lè)聲前奏,輕輕響起起我一眼就看到了臺(tái)下的爸爸,他好像看透了我的緊張,微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并豎起大拇指!。在那一剎那,我所有的緊張,不安,都消失了。我暗暗想:一定要好好唱,不能讓大家失望。

    我在臺(tái)上如癡如醉的演繹這首歌,詮釋出音樂(lè)的靈魂。

    當(dāng)我還站在臺(tái)上暗自反省的時(shí)候,臺(tái)下熱烈的掌聲,無(wú)預(yù)警的爆發(fā)了。所有的人都從觀眾席中站的起來(lái),伸出他們的雙手,為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶,這是激動(dòng)的淚水!我想臺(tái)下深深鞠了一躬,表示感謝。

    “23號(hào)選手獲得第一名”。

    我知道我成功了!

    事情過(guò)去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇二十一

    記憶中有一位老人,她手捧一本詩(shī)集,輕輕詠唱,那詩(shī)聲蒼勁又溫柔。

    伴著我長(zhǎng)大的是外婆的吟詩(shī)聲,一首一首都是席慕容的詩(shī)。那本泛黃書(shū)頁(yè)的詩(shī)集被她一翻再翻。

    詩(shī)詞。

    隨著她的聲音回蕩在我的腦海里,在我眼中勾勒出一幅邊塞離別圖,霸氣之中帶著不舍愁情。席慕容就是這樣,用清清淡淡的筆墨挑起一絲難以言語(yǔ)的悲傷。

    “歸路難求,且在月明的夜里,含淚為你斟上一杯葡萄美酒,然后再急拔琵琶,催你上馬,那時(shí)候,曾經(jīng)水草豐美的世界早已進(jìn)入神話,只剩下,枯萎的紅柳和白楊,萬(wàn)里黃沙……”外婆的聲音抑揚(yáng)頓挫,時(shí)急時(shí)緩,由悲壯化作引人落淚的溫柔深沉,仿佛在我面前的不再是外婆,而是寫(xiě)下這首令人揪心的愛(ài)情詩(shī)的席慕容,是那不愿喝下孟母湯身經(jīng)千世輪回追求伴侶的苦情女子,是那親手將伴侶送去上輩子居住過(guò)的天堂征討的憂傷。

    “多情應(yīng)笑我,千年來(lái)早生的豈止是華發(fā),歲月已灑下天羅地網(wǎng),無(wú)法逃脫的是你的痛苦,和我的憂傷。”詩(shī)聲侃侃,帶著些許自嘲無(wú)奈,外婆那歷經(jīng)滄桑的聲音能使人潸然淚下。人總是用無(wú)數(shù)個(gè)理由囚住自己,在爭(zhēng)取某些東西時(shí)也將自己放在了自己編織的網(wǎng)里,席慕蓉的《囚》是感情的枷鎖,那種心甘情愿、無(wú)可奈何的感覺(jué),恐怕也只有那作繭自縛的滄涼詩(shī)聲才能好好詮釋吧!

    “騰格里是蒼天,以赫奧仁是大地,呼德諾得格是祖先留下的草場(chǎng),也是一望無(wú)際的碧綠,在這里,請(qǐng)讓所有的人啊,學(xué)會(huì)與自然彼此善待,請(qǐng)永遠(yuǎn)珍惜,這芳草連天的生命之海。”拗口的蒙文在外婆的嘴里十分順溜,聽(tīng)起來(lái)讓人沉醉,那首蘊(yùn)含著席慕蓉娟娟申請(qǐng)的《蒙文課》徜徉在我的耳邊,深浸在我的記憶中。

    外婆的讀詩(shī)聲帶著席慕蓉朗朗上口的詩(shī)文印入我的記憶深處,不曾遺忘。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇二十二

    父親,這是掛在我嘴邊的聲音,這是發(fā)自我心田的聲音,這是2019年來(lái)我喊得最多的聲音。

    面對(duì)這兩個(gè)字,我并沒(méi)有太多的言語(yǔ),只是想靜靜地講述一些,一些關(guān)于我和父親之間的瑣屑。

    其實(shí),“父親”兩字放在他的身上甚不搭調(diào),他很少在我面前擺一種威嚴(yán)的架勢(shì),更多是以一種“大朋友”的身份自居,所以平日里他也總是同我吵吵鬧鬧,并無(wú)明顯長(zhǎng)幼之分。

    他很少在我面前談?wù)撊松矫娴牡览怼T谖倚〉臅r(shí)候,他認(rèn)為談這方面于我有些深?yuàn)W;待我稍稍長(zhǎng)大,他突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)知道他要說(shuō)什么了。但我們之間仍然有許多話題,比如軍事熱點(diǎn),學(xué)校趣事,學(xué)習(xí)情況。而且,我們常常不謀而合。

    他常常用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)為不同的話題開(kāi)頭,其中便蘊(yùn)含著他自己并不能覺(jué)察到的感情傾向,我常常以此來(lái)判斷他的觀點(diǎn)與我是否一致,長(zhǎng)此以往,我注意到父親最與眾不同的,其實(shí)是他的聲音。

    初二有一段時(shí)間,我的生活學(xué)習(xí)的狀態(tài)很不好,心情也特別容易煩躁。在和父親的談話中,我常常像他抱怨我的不順。他對(duì)我說(shuō):“生活中總會(huì)有一些煩心事,不要陷入煩心事里面,拋開(kāi)它吧,堅(jiān)持自己想要做的事。”我按照他的說(shuō)法面對(duì)生活的煩惱,后來(lái),我成績(jī)好上去了,人也開(kāi)朗多了。

    在逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中,我很少會(huì)想到歲月的逝去,父親總在我常常遇到挫折或麻煩時(shí),出現(xiàn)在那片雨中,用他獨(dú)特的聲音激勵(lì)著我穿過(guò)狂風(fēng)暴雨,勇往直前。

    每個(gè)人的生命里會(huì)出現(xiàn)許多人,每個(gè)人都帶著自己的聲音進(jìn)入別人的世界。然而,在我這個(gè)嘈雜世界中,有一種聲音總能清晰地被辯認(rèn)出,也許帶著堅(jiān)定,也許帶著激情。這樣的聲音并不不時(shí)響起,卻總能在你最需要它時(shí)不期而至,那就是父親的聲音,永遠(yuǎn)的愛(ài)。

    這樣一種聲音,叫做父親。這種聲音是我人生最熟悉的聲音,深深地刻在我的記憶深處。

    有一種聲音在記憶深處初二范文(23篇)篇二十三

    在我心中永久恒溫的,那在歲月中日漸沉重的,那在我記憶深處深深烙刻的,那一陣陣腳步聲,在時(shí)時(shí)刻刻叩擊著我柔軟的心。

    雨后的空氣濕潤(rùn)著,一棵棵高大的梧桐樹(shù)面面相視著,沉默著,被打濕的葉子厚厚地鋪著,說(shuō)不定哪片底下就藏著一只小蝸牛。與媽媽并肩漫步著,發(fā)現(xiàn)不經(jīng)義間,我長(zhǎng)高了不少,也長(zhǎng)大了,媽媽卻一直喜歡牽著我的手。

    我和媽媽相互間牽著手,倚靠著,默契地都沒(méi)有說(shuō)話,很享受這樣靜心的時(shí)刻。

    對(duì)于媽媽那雙溫柔似水的明眸,發(fā)現(xiàn)她已蒼老了許多,棕黑色的鬢發(fā)中摻雜著幾縷銀白的碎發(fā),就只有那永恒的微笑從來(lái)沒(méi)有變。腳步聲繼續(xù)著……漸漸地,我也留意起媽媽的步伐。

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    規(guī)章制度是組織在管理層面對(duì)員工進(jìn)行規(guī)范的一種方式,它對(duì)于推動(dòng)組織效率和員工發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。接下來(lái)是一些規(guī)章制度的案例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫(xiě)作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。《擺渡人》是英國(guó)
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    總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)一步提升的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,個(gè)人總結(jié)的意義越來(lái)越重要,以下是一些范文供大家參考。
    家長(zhǎng)會(huì)是家校共同關(guān)注孩子發(fā)展問(wèn)題、解決困惑的重要場(chǎng)合。接下來(lái),請(qǐng)大家共同來(lái)看一下家長(zhǎng)會(huì)的成功范例和經(jīng)驗(yàn)分享。下午好!很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家
    工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作目標(biāo)、計(jì)劃和安排進(jìn)行詳細(xì)陳述的書(shū)面材料,它可以幫助我們有效地規(guī)劃和組織工作。小編為大家整理了一些工作計(jì)劃書(shū)的范文,希望能夠給大家編
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)進(jìn)行概括性總結(jié)的一種寫(xiě)作方式,有助于深入反思和總結(jié)活動(dòng)的收獲和不足。小編為大家選取了一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種簡(jiǎn)明扼要地介紹個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和能力特點(diǎn)的重要材料,它對(duì)于求職和提升個(gè)人形象有著關(guān)鍵作用。下面是一些著名企業(yè)招聘官推薦的個(gè)人簡(jiǎn)歷,這些簡(jiǎn)歷符合行
    生產(chǎn)的成果對(duì)于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力具有重要影響。接下來(lái)給大家介紹幾個(gè)現(xiàn)代化工廠的生產(chǎn)流程和設(shè)備配置,讓大家了解生產(chǎn)現(xiàn)狀。為了保障自己和他人的人身、財(cái)產(chǎn)
    自我評(píng)價(jià)需要客觀、真實(shí)地審視自己的行為和表現(xiàn),避免過(guò)于主觀或偏見(jiàn)的評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)范文:我善于分析問(wèn)題和抓住關(guān)鍵,能夠迅速找到解決問(wèn)題的方法和途徑,取得了一些較好
    通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法和效果進(jìn)行深入反思。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié)實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。敬愛(ài)的的老師,親
    針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,班主任制定工作計(jì)劃能夠有針對(duì)性地提升班級(jí)管理效果。下面是一份優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。為做好本學(xué)年的班主任工
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這是我對(duì)最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和反思,希望能夠與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。朱媽媽說(shuō),孩子在清華附中讀書(shū)六
    銷售工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)銷售周期中的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式。在下方是一些精選的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交
    合同協(xié)議中的條款應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,避免使用模糊、歧義的措辭,以確保各方理解一致。如果您需要一份標(biāo)準(zhǔn)的合同協(xié)議模板,下面是小編為您提供的幾個(gè)參考文件。。甲方:身份證號(hào):
    發(fā)言稿是一種正式場(chǎng)合下向聽(tīng)眾表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳主張或者陳述某項(xiàng)計(jì)劃的書(shū)面材料。請(qǐng)大家看看以下的發(fā)言稿范文,對(duì)于我們?nèi)绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿有一定啟發(fā)。女士們、先生們、
    讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的思考和評(píng)論,它能夠反映出讀者對(duì)書(shū)中主題和故事情節(jié)的理解和思考能力。接下來(lái),我為大家精選了一些讀后感范文,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作思路。
    大班教案可以作為教師交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工具,促進(jìn)教學(xué)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。教師們可以閱讀一下以下的大班教案范文,從中獲取一些教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感和創(chuàng)意。1.體驗(yàn)聽(tīng)診器可
    在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,個(gè)人簡(jiǎn)歷扮演著至關(guān)重要的角色,它是展示自己能力和勝任力的窗口。通過(guò)閱讀一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你可以了解到一些行業(yè)內(nèi)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。
    讀后感是在閱讀一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是一些讀后感摘抄,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和角度。夜深人靜的夜晚,躲開(kāi)白
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)我們自身價(jià)值和能力的梳理和展示,也是對(duì)我們個(gè)人發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)之前,不妨先來(lái)閱讀一下這些精選的范文,以便更好地理解和把握個(gè)人總結(jié)的
    最后,在完成報(bào)告的撰寫(xiě)之后,我們還需要進(jìn)行仔細(xì)的審校和修改,確保報(bào)告的質(zhì)量和可靠性。邀請(qǐng)大家一起來(lái)探索這些報(bào)告范文,并加以運(yùn)用和發(fā)展,共同提高寫(xiě)報(bào)告的水平和質(zhì)量
    英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤及改正方法,希望對(duì)大家有所幫助。1、人,要有夢(mèng)想,才能有前進(jìn)
    通過(guò)月工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向,從而提高工作效率。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。不知不覺(jué)間,來(lái)到駕校已
    春節(jié)是一個(gè)象征著新年的開(kāi)始和希望的時(shí)刻,人們歡聚一堂,愿望美好。以下是小編為大家整理的春節(jié)習(xí)俗,希望對(duì)大家有所幫助。川味美食名揚(yáng)天下,而最著名的莫過(guò)于臘肉香腸了
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。在這里,我為
    參與比賽可以增加人們對(duì)于自身能力和潛力的認(rèn)識(shí),激發(fā)進(jìn)一步的努力。下面是一些賽場(chǎng)上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能給大家提供一些思路和方法。老師們,同學(xué)們:大家好!今天我
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),它有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高組織能力。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)時(shí)起到一些啟示和幫助。
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思,它能夠幫助我們?cè)趯?lái)的工作中更加出色地發(fā)揮。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)之路有所
    小班教案的制定需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,以及他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的小班教案,供教師們?cè)趥湔n中參考借鑒。1、通過(guò)活動(dòng),正確獲得大
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人的思想、情感、行為等方面進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方式,它有助于我們梳理思路、明確目標(biāo)、找出問(wèn)題和改進(jìn)自己。思想?yún)R報(bào)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中的必備
    教學(xué)工作計(jì)劃是任課教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份精心制定的教學(xué)工作計(jì)劃范例。
    活動(dòng)方案中應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的預(yù)算,以確保資源的充分利用。希望以下活動(dòng)方案可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和啟示,幫助大家更好地組織和開(kāi)展活動(dòng)。新的一年即將來(lái)臨,在這辭舊迎新的元
    總結(jié)范文可以促使我們審視過(guò)去的成長(zhǎng)軌跡,為未來(lái)的發(fā)展制定更加明確和可行的目標(biāo)。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論可以與自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行比較和對(duì)照。作為可可托海水電站擴(kuò)機(jī)
    活動(dòng)方案是指在組織各類活動(dòng)之前,制定出活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間地點(diǎn)、參與人員以及具體實(shí)施步驟等方面的計(jì)劃和方案。它是活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,有助于提高活動(dòng)的效果
    合同協(xié)議是一種雙方約定的法律文件,具有法律效力,一旦違約則會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果。在下面列舉的合同協(xié)議中,你可以找到一些常見(jiàn)的交易方式和條款。工程名稱:工程地點(diǎn):
    優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作,能夠使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。1、臘八到,以快樂(lè)、健康、幸福、平
    學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效果。掌握了學(xué)期計(jì)劃的制定方法后,我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。端午節(jié)就要到了,每
    演講稿范文可以通過(guò)舉例、引用名人名言等方式增強(qiáng)表達(dá)的說(shuō)服力和引導(dǎo)聽(tīng)眾的興趣。在下面的范文中,你可以找到一些突出的演講技巧和寫(xiě)作技巧,它們對(duì)于撰寫(xiě)一篇成功的演講稿
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。借鑒以下教學(xué)計(jì)劃,可以幫助教師們更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃。1、知識(shí)與技能:使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出
    通過(guò)自我總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作上的短板,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。范文中的自我總結(jié)從不同的角度出發(fā),展示了作者的思考和理解,給人以啟發(fā)和思考的空間。
    每月一次的工作總結(jié),是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是我們提升自己的機(jī)會(huì)。以下是一些值得分享的月工作總結(jié)范例,希望能為大家提供一些啟示。通過(guò)管理處全體員工
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以解析自己在某個(gè)事物或過(guò)程中的思考和感受。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和提升。如何寫(xiě)一篇
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程需要教師集思廣益,充分調(diào)查學(xué)生的需求和學(xué)科要求。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)教師的教學(xué)提供啟示。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課四個(gè)生字
    每一次競(jìng)聘都是一次挑戰(zhàn),我們要有勇氣去面對(duì),敢于展示真實(shí)的自己。競(jìng)聘可以讓人更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而提升自我。在競(jìng)聘時(shí),要關(guān)注行業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展前景,提升自己
    優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺(jué),能夠把握好情感和思想的變化。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),媽媽的愛(ài)是清澈
    心得體會(huì)是我們經(jīng)歷過(guò)成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。來(lái)看看下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì)。如果我能有幸進(jìn)入欣龍企業(yè),我認(rèn)
    歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的國(guó)旗象征了國(guó)家的強(qiáng)盛和不屈精神,在國(guó)旗下我們要敢于擔(dān)當(dāng),積極向上。以下是一篇打動(dòng)人心的國(guó)旗頌歌,它表達(dá)了對(duì)國(guó)旗的深深熱愛(ài)和敬意。尊敬的各位老師,親
    演講稿的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、表達(dá)恰當(dāng)、條理清晰。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠幫助到需要寫(xiě)作演講稿的朋友們。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!有人
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