小學黨員教師心得體會（優秀19篇）

教師心得體會是教師在工作中對自己的經驗、感悟和心得進行總結和概括的一種重要形式。以下是小編為大家收集整理的一些教師心得體會范文，供大家參考和學習。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇一

牢記使命高舉中國特色社會主義偉大旗幟決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。習近平總所做的十九大報告鼓舞人心引人奮進。

習近平總書記的講話使我熱血澎湃，回想起了我報考師范學校的初心。初中畢業時我毅然選擇報考師范學校，做一名人民教師.在學校里，積極學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，受革命前輩們為共產主義奮斗終身的偉大情懷的影響，被共產黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動，自己更加努力學習專業知識和黨的基本知識，畢業時我成為了一名人民教師，本人認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學及師德方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

5、與學生的交流溝通不到位。

平時忙于教學和其他的學校事務，忽略了和后進生及建檔立卡貧困戶學生的交流及溝通，沒能夠及時的幫助他們處理學習上及生活中的問題。

二、分析產生這些問題的原因：

1、是自己放松了學習及對自己的要求；忘了自己工作處的初心。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；生活態度不夠積極。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。網絡多媒體等先進技術手段的應用有待加強。

這次對照檢查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。

（1）是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。緊跟黨的步伐，在黨的領導下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進性。

（2）是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。多學習計算機的先進技術，用科學的手段提高自己的工作效率，做到與時俱進，不落伍。

2、強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，培養學生的良好品德。

努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美；為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

總之，教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師，合格教師。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇二

教師黨員讀書演講稿。

大家好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

我愛讀書，從書中學到許多知識，讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，怎樣才能提高生命的質量？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經典老歌，如一本泛黃的舊書。即使我們已經有著新時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次起程，一次次出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，就如那古人云的“讀萬卷書，行萬里路”。

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染。

我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。親愛的伙伴們，讀書吧！謝謝大家！

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇三

作為一名小學教師黨員，我身為黨員教師的經歷和心得體會讓我深刻地感受到了黨組織對我們的教育事業的重視和培養。黨的領導使我不僅更加堅定了投身教育事業的信念，也讓我開始思考如何在教育實踐中更好地發揮黨員的作用。在過去的工作中，我不斷探索和總結，逐漸形成了自己獨特的心得體會。

第二段：教育教學中的黨員作用。

作為一名小學教師黨員，我始終把黨的要求與小學教育教學緊密結合起來。在課堂教學中，我積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感。同時，我也注重培養學生的創新意識和實踐能力，在學生的道德教育中引導他們踐行社會主義核心價值觀，不斷提升其綜合素質。此外，我還積極參與學校組織的各種活動和班級管理工作，發揮黨員的模范帶頭作用，引領和影響身邊的教師和學生，讓我們的團隊在教育教學中更加凝聚和向前推動。

作為一名黨員教師，我持續學習和成長，不斷提高自己的教育水平和專業素養。黨組織為我們提供了豐富多彩的培訓和學習機會，在黨員教師座談會、教研活動和集體備課等平臺上，我與其他同行進行交流、分享和互相學習。通過這些學習和交流，我不斷深入理解黨的教育方針政策，不斷提升自己的教育教學能力，同時也加強了自己的團隊合作意識，更好地發揮團隊的力量。

作為一名小學教師黨員，我深知自己肩負著黨的囑托和人民的期望。在教育實踐中，我始終將黨的理論與工作緊密結合起來，積極履行自己的教育職責和黨員義務。我關注學生的學習和成長，關注他們的生活和身心健康，用心傾聽學生的需求和問題，積極為他們提供幫助和指導，做到以身作則、誠心誠意、愛崗敬業。此外，作為一名黨員教師，我還積極參與學校和社區的志愿服務活動，投身到支教、扶貧和社會公益等實踐中去，以實際行動踐行黨的宗旨和人民的利益。

黨的領導和黨員身份讓我在小學教育教學中獲得了一定的成就和認可。我所工作的學校多次榮獲優秀黨支部和黨員標兵，我的個人履歷也斬獲了優秀黨員的稱號。這些榮譽不僅是對我的工作和付出的肯定，也是對我繼續努力的鞭策和動力。未來，我將繼續保持黨員教師先進的工作作風和良好的職業道德，始終保持對教育事業的熱情和責任心，為學生的成長和發展貢獻我的一份力量，繼續為黨的事業和人民的利益奮斗。

結尾：總結全文。

作為一名小學教師黨員，我深知黨的領導對于教育事業的重要性，黨組織對黨員教師的培養和管理也讓我受益匪淺。在教育教學實踐中，我始終將黨的理論與工作緊密結合，不斷提升自己的教育能力和專業素養。我積極履行黨員義務，關注學生的學習和成長，用愛心引領和影響他們。同時，我也積極參與社會公益活動，踐行黨的宗旨和人民的利益。未來，我將繼續努力，為教育事業和黨的事業獻出我的一份力量，為學生的成長和國家的發展貢獻更多。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇四

作為一名小學教師黨員，我在工作中深感自己肩負著重要使命，為培養未來的社會棟梁貢獻力量。黨員身份給了我更高的責任與使命感，同時也讓我深刻體會到了黨的優秀傳統與先進性。在今天我想與大家分享一下作為小學教師黨員的心得體會。

第二段：教育使命與黨的優秀傳統。

作為一名小學教師黨員，我始終牢記自己的教育使命，即為學生的成長與發展提供最優質的教育。同時，作為黨員意識形態的堅定信仰者，我深信黨的優秀傳統是我們教育工作者的寶貴財富。透過深入學習黨史，了解先進黨員事跡，我更加堅定了自己的責任感和使命感。我深信以黨的先進性為指導，我們才能為學生創造更好的發展環境，傳遞正確的價值觀念。

第三段：學生教育與發展。

作為小學教師黨員，我的職責不僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素養。我注重培養學生的創新精神、合作意識和批判思維能力。黨員的身份給予我更多的動力和信心，讓我在教育中注重培養學生獨立思考的能力，讓他們成為有良好品德和高尚情操的優秀公民。

第四段：黨建工作在教職工中開展。

作為一名小學教師黨員，我也積極參與黨的組織活動和黨建工作。我與黨組織、黨員同志一起交流和分享教育工作的經驗與心得，通過黨組織的學習活動，我拓寬了視野，提高了自身的政治素質與教育能力。同時，我也積極參與學校黨員的培訓與研討會，不斷提升自己的教育水平和專業素養。

第五段：黨內優秀傳統對個人的影響。

作為小學教師黨員，黨員的優秀傳統對我個人意義重大。首先，黨的優秀傳統激勵我不斷學習進取，以實際行動踐行黨的理想信念。其次，黨的優秀傳統讓我堅持正確的原則，嚴格要求自己，做到清正廉潔，勤勉工作。最后，黨的優秀傳統讓我有了更加強烈的社會責任感，時刻關注社會熱點問題，積極參與公益慈善活動，傳遞正能量。

結尾。

作為小學教師黨員，我的身份不僅是一名教育工作者，更是一名黨的先鋒戰士。我將始終秉持黨的優秀傳統，堅守教育使命，為學生的成長與發展貢獻自己的力量。我相信，隨著黨的關懷與指導，我將會不斷提升自己的教育水平與教育能力，為培養更多的未來社會棟梁而努力奮斗。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇五

作為一名小學教師黨員，我深知肩上的重任和責任。多年來，我在教育教學工作中不斷探索和實踐，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將就小學教師黨員的使命與擔當、黨性修養與自我要求、學習與實踐、與學校和家長的溝通、教育教學質量提升等方面進行闡述。

首先，作為小學教師黨員，我們要時刻牢記自己的使命與擔當。在肩負著培養未來的國家棟梁之責的同時，更要將培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的理想和目標融入到教育教學全過程中。我們要始終將培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人作為工作的出發點和落腳點，將黨的教育方針轉化為具體行動，幫助學生成長成才。

其次，作為小學教師黨員，黨性修養和自我要求是不可或缺的。我們要把黨員身份當做一種精神追求，始終保持高度的政治覺悟和主人翁意識。在工作中，我們要秉持黨的優良傳統和作風，勤奮敬業、嚴守紀律，注重思想和行動的一致性。同時，我們要主動接受黨組織的監督，時刻對自己的行為進行自我審查，自覺遵守學校的規章制度，以身作則，成為學生的榜樣。

第三，學習與實踐是小學教師黨員成長的不斷動力。我們要利用業余時間，不斷提升自己的業務水平和綜合素質，不斷學習和研究新的教育理論、教育科學的研究成果，在實踐中不斷總結經驗，豐富自己的教育教學方法，以更好地指導學生的學習和發展，達到最好的教育效果。

第四，與學校和家長的溝通是小學教師黨員工作中非常重要的一環。我們要以黨員的身份，加強與學校的溝通和合作，積極參與各項教育教學活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。同時，在與家長的交流中，我們要以親和力和耐心為出發點，積極傾聽家長的意見和建議，與家長共同關心孩子的學習和成長，共同為孩子的未來努力。

最后，教育教學質量的不斷提升是小學教師黨員的終極目標。我們要關注學生的全面發展，注重培養學生的獨立思考能力和創新精神，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。我們要嚴格要求自己的教學質量，不斷反思和改進自己的教育方法和手段，不斷創新教育教學內容和形式，以適應時代的發展和學生的需求，為建設社會主義事業培養更多有用之才。

總之，作為小學教師黨員，我們要時刻保持對黨的忠誠和對教育事業的熱愛，自覺履行黨員的職責和使命，努力成為黨和人民信賴的好教師。只有不斷積累和總結經驗，不斷學習和創新，我們才能更好地完成自己的工作，培養更多優秀的學生，為國家的發展做出更大的貢獻。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇六

本次以“講政治、有信念，做對黨忠誠見行動、立德樹人有擔當的黨員”為主要內容的專題學習研討，讓我感受頗多，接下來我簡單談談自己的體會和認識。

今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。之前我覺得這些是比較“虛”的，有點不以為然。

專題學習后我發現，其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們為此而努力的方向也是很明確的。因此，我們不僅要學，而且要學好，只有先用理論武裝自己，才能在行動上做出黨員表率。

90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。雖然黨內出現了違背共產黨員政治本色的不良行為，但是我們不能就此否定黨，對黨失去信心，當出現了對黨不利的言論時，我們不能受其蠱惑，盲目跟風，而應該用堅定的理想信念與其作斗爭，維護國家的和平、民族的團結以及黨的尊嚴。只有每一個黨員嚴格做好自己，我們的偉大的黨才可以永葆本色。

“學海無涯”，作為一名黨員老師，不管是在黨章知識還是在自己的專業知識上，都要有孜孜以求的學習品質，只有這樣，才能在老師中發揮黨員老師的先鋒模范作用，才能在學生心目中樹立榜樣作用。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇七

今年是中國共產黨成立100周年的重要歷史節點，也是黨帶領全體中華兒女實現第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。

作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的“深度”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯系“立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局”的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進“三全育人”工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。

這段時間，懷著對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發展成長。重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

根據局黨委的部署，在局機關內開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，通過學習有關文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，通過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴重性和在公安機關開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、紀律松散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準確地總結好歷史的經驗與教訓，才能正確理性地認識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對理論聯系實際學風的務實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復興之光榮使命，需要堅持對過去、現在、未來的融合性學習與思考，爭做終身學習者。

黨員干部深入學習黨的歷史，是對密切聯系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發展思想，在人民中尋找發展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質量多層次教育的需求銘記心間，為學生的健康成長和教師的職業發展創建全方位可持續的支持性環境，不忘教育初心。

同志們：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實習近平總書記在中國人民警察授旗儀式發表的重要訓詞精神，全面加強市公安局政治建設，根據市局黨委決策部署，按照既定培訓計劃安排，今天在市警校舉辦xx市公安局首期政治輪訓班。目的是通過開展系統、專業的集中培訓，加強市局機關民警的政治能力訓練，筑牢忠誠警魂、強化責任擔當，著力建設“四鐵”過硬隊伍，為履行好新時代黨和人民賦予的重大職責使命奠定更加堅實的基礎。

下面，我就辦好此次培訓班，講三點意見：

以新的標準、新的方式在市局機關組織開展政治輪訓，是市局黨委深入貫徹落實習近平總書記建設公安“四鐵隊伍”指示的一項重大舉措，具有極其現實的形勢背景、時代要求、工作需要。一是上級機關有部署。近年來，從黨中央到各級領導機關先后對加強政治建警、開展政治輪訓作出了具體部署，要求加強政治能力訓練，打牢高舉旗幟、忠誠使命的思想基礎。在全市局機關組織開展政治輪訓，是對標對表上級部署要求的實際行動，是加強政治建設、突出政治建警的重要舉措。我們一定要站在樹牢“四個意識”的高度，不折不扣落實好上級部署要求，確保政治輪訓工作在上饒公安落地落細、取得實效。二是隊伍性質所決定。8月26日，習近平總書記向中國人民警察隊伍授旗，并致辭強調：新的歷史條件下，我國人民警察要對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明，全心全意為增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感而努力工作，堅決完成黨和人民賦予的使命任務。再次闡明了人民警察隊伍的政治屬性。公安機關是黨和人民的“刀把子”，公安姓黨這一根本的政治屬性，要求公安隊伍對黨的“忠誠度”必須是100%。通過政治輪訓，就是要使大家感悟初心使命，汲取奮進力量，以永不懈怠的精神狀態擔當作為、履職盡責。三是解決問題有要求。當前，隊伍中仍存在少數民警違法違紀現象。有的涉.黑.涉.惡；有的徇私舞弊、貪贓枉法，辦“關系案”“人情案”“金錢案”；有的把上級規定當“耳旁風”，有令不行、有禁不止；有的單位“四風”問題特別是形式主義、官僚主義不斷變異，門好進、臉好看但事依舊難辦。這些問題都是政治意識不強、政治紀律不嚴、政治規矩不明的具體表現，歸根到底要從政治上來解決，通過理想信念、宗旨意識、責任擔當和廉潔自律等教育，推動隊伍在政治上嚴起來、強起來、實起來，從根本上解決政治不純、思想不純、組織不純、作風不純等各種問題。

在各項公安工作異常艱巨繁重的情況下，組織市局機關科級以下同志開展x期xxx余人，每期集中3天脫產政治學習，足見市局黨委對政治輪訓工作的高度重視。本期培訓班是此次市局政治輪訓活動的首期，希望大家做好排頭兵、做好示范表率，把握目的要求、端正學習態度，全身心投入到培訓當中。

一要堅定政治方向。政治方向任何時候都是我們黨根本性的大問題，公安機關作為黨絕對領導下的隊伍，必須把堅定政治方向作為第一位的要求，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅定不移沿著正確政治方向前進。學員們參加政治輪訓，首要的是在思想上政治上行動上向黨中央看齊，主動對標對表，及時校準偏差，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保與黨同心同德、同向而行。

二是要錘煉責任擔當。希望大家通過這次集中輪訓，進一步錘煉政治擔當、歷史擔當、責任擔當，切實解決好政治問題、思想問題、責任問題，牢固樹立崗位就是使命、責任就是命令的擔當意識，以啃硬骨頭精神攻難關、以釘釘子精神抓落實、以改革精神闖新路，扎實做好各項工作。

三是要堅持學以致用。學習的目的在于運用，舉辦這次政治輪訓的重要目的，就是希望大家在輪訓中提升自身政治素養和政治能力的同時，全面學習掌握政治建警、政治教育的理念思路、實踐要求和具體方法舉措，把學習同解決當前制約工作發展的問題聯系起來，同解決工作中存在的薄弱環節聯系起來，虛心學習，潛心鉆研，力求在學習中找到一些解決問題的答案，真正使學習的過程成為破解難題、推動工作的過程。

開展政治輪訓，要確保取得扎實成效，關鍵在于積極嚴密組織實施。在這個過程中，大家既是親歷者、參與者，也會是最終的受益者。希望大家齊心協力，共同保障培訓工作的安全實效開展。

一是豐富培訓形式內容。此次政治輪訓突出政治理論學習、政治忠誠教育、政治能力提升以及政治紀律和政治規矩教育。既有《習近平治國理政》、《方志敏精神》、《十九屆四中全會精神》等政治理論課，也有廉政教育課，還設置了警務實戰訓練、團體心理訓練等實戰提升課程。擔綱教學的有市委講師團、方志敏干部學院的專家教授，市局局領導，也有長期從事公安實踐教學的精英教官。培訓教學理論與實踐相結合、政治與業務相融通，針對性、實戰性非常強。培訓期間，全體學員要靜下心、沉下身、仔細聽、認真記、勤思考，加強溝通，樂于分享，共同進步，真正做到學有所獲、學有所成。

二是要強化完善輪訓保障。各相關警種部門要明確工作職責，加強組織協調，狠抓工作落實。市警校要充分發揮教育施訓主陣地的作用，認真做好教學組織和學員日常管理工作。教育訓練處要組織好調訓參訓，積極參與培訓日常管理和監督檢查。督察支隊要認真開展警務督察，通過明察暗訪、隨機抽查強化日常管理。宣傳處要做好宣傳報道，為政治輪訓營造良好的氛圍。警務保障部要提前謀劃、主動對接，全力做好輪訓經費、訓練裝備的保障等工作。人事處要建立干部政治輪訓檔案，將政治輪訓考核評價結果運用于干部培養、考察、識別和使用。

三是要要嚴格遵守培訓紀律。這次培訓既是一次政治培訓，也是對全體學員的一次集中檢驗和考察。輪訓班為期3天，要學的東西也很多，時間緊、任務重，要確保輪訓取得實效，良好的警風學風是關鍵。輪訓班嚴格實行全封閉警務化管理要求，學員請假必須報政治部批準，嚴格落實警容風紀、考勤、不合格自費重訓等管理規定。全體學員要自覺以普通學員身份參加學習，嚴格遵守輪訓班有關要求，嚴格執行“禁酒令”等鐵紀警規。凡是輪訓期間違紀違規的，要在全市通報，并追究當事人和相關人員責任。全體學員要一切行動聽指揮，服從市警校管理，服從培訓班班委管理，全力確保培訓活動安全圓滿。

最后，預祝大家學習順利、學有所獲。

最近在中隊認真組織下，開展了隊伍教育整頓活動。通過這次學習活動，使自己在原有基礎上有了進一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一點粗淺的認識和心得。

通過第一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思思考，站在對方的角度去分分析，去解答所提出的問題題和所遇到的困難，切切實實實地為他們著想;熟記和和使用鎮機關服務的語言規規范，牢記禁忌語言，用用“黨委政府的規定”規范范我們的服務言行，模范遵遵守鎮機關的各項規章制度度，在與群眾交往、溝通時時，一定要做到熱情禮貌、、耐心細致、態度溫和，耐耐心解答他們提出的問題題，全心全意地幫助他們解解決所遇到的困難，切實轉轉變那種政府機關門難進、、臉難看、事難辦的“三難難”的衙門作風，滿腔熱情情地為基層群眾服好務，，為八洞的建設發展事業盡盡心盡力、盡職盡責;要解解放思想，開拓創新，勤奮奮學習，熟悉和掌握好有關關法律、政策、法規，切實實轉變觀念，轉變作風，不不斷提高服務質量、辦事事效率和服務水平。

其次，我們每一位干部都應從從現在做起、從我做起、從從小事做起，對自己的思想想作風、學風、工作作風和和生活作風進行認真的對對照檢查，發現問題，及時時改進，以良好的工作作風風和開拓進取、與時俱進的的精神風貌為八洞的發展添添磚加瓦!我們始終要牢記記理想信念，保持政治上的的清醒;始終牢記責任使使命，大力推動科學發展;;始終牢記黨的宗旨，認真真落實兩個面向;始終牢記記黨員形象，不斷加強黨黨性修養;始終牢記黨紀國國法，愛崗敬業干凈干事。。

第三，對于本次作風風整頓，我認為是必要的，，它對我們完成今年的各項項工作，進一步樹立鎮黨委委、政府的良好形象，提高高工作效率具有重大作用。。在今后的工作中，我們們一定克服自身存在的問題題，認真做到：一是加強學學習，提高整體素質。加強強學習，努力提高理論水平平和政治素質是履行好自己己肩負職責的重要保障。只只有通過不斷的學習才能能做到在思想上跟上新形勢勢的發展;在行動上符合工工作的規范;在工作上不斷斷增強原則性、科學性、預預見性和創造性。因此我們們要認真學習工作相關的法法律法規和黨中央、國務務院的有關農村政策、方針針，提高自身的業務素質和和工作能力。同時在學習中中要擺正工作與學習的關系系，堅持學習制度，保證學學習時間，注重學習效果果。力求學深、學透、弄懂懂、弄通，做到理論聯系實實際。二是牢記全心全意為為人民服務的宗旨，時刻把把自己放在人民公仆的位置置上，對來訪群眾要熱情接接待，耐心詢問，做好記記錄，及時處理群眾反映的的問題，把群眾的事情當成成自己的事情，從根本上杜杜絕“門難進、臉難看、事事難辦”的現象。

二是業務指導和行政管理還存在這樣那樣的不足之處；

三是抓法規制度規范民警行為，日常監督和突擊抽查執行情況不力，四是發現問題迅速上升為理性思考，采取相應的應對措施也還不及時……等等。分局黨委還要求分局全體干警要從問題民警和違法事例中汲取經驗教訓，人人做到自警自省自勵，切實提高自身的思想政治素質和業務工作水平，與此同時還要對整分局的隊伍教育管理工作常抓不懈。經過認真學習領會，我覺得市局、分局組織這次開展隊伍教育整頓活動是非常及時的，也是具有十分重要的意義的，使存在的不良風氣甚至違紀違法現象受到遏制，也使我們廣大民警得到進一步教育提高。我的學習體會具體幾點：

如果把學習和實際工作聯系起來，就能用理論制度指導、規范自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體政治素質和執法能力，才能把這次教育整頓活動落到實處，使學習實實在在地、真正地做到入耳、入心、入腦，增強自身免疫力，為公安工作打下堅實的基礎，免除或杜絕出現各種違法、違紀現象的發生，從而達到部廳政治建警的目的，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊犯罪、維護治安的堅強衛士，要堅持依法從嚴治警，從最基本的行為準則抓起，積極推進公安隊伍正規化建設，全面提升公安工作的水平和公安隊伍的戰斗力。要從體制、機制上推進重心下放、警力下沉、警務前移，抓好基層，打牢基礎，夯實公安工作的根基。

第二，把理論學習和業務學習有機結合起來，有效提高整體執法水平。借教育整頓之機，以“習近平新時代中國特色社會主義重要思想、中央關于加強黨的執政能力決定以及部廳公安工作會議精神的等有關政策性要求檢查自己在業務工作，總結優點，找出差距，切實在提高思想素質的同時，把業務素質、業務水平提高一個檔次，堅持嚴格、公正、文明執法。從最大限度上把業務上那些與“習近平新時代中國特色社會主義重要思想不相適應的，與形勢、經濟社會實際和發展要求不適應的，特別是在執法中有偏差，影響公安機關形象的思想和現象。所以，我深有感觸，分局黨委把開展了各種形式的執法及業務知識的學習作為這次整頓教育中一個重點內容，這對于理順我們工作各個環節業務、提高執法水平，防止執法中的違法、違紀的出現具有深刻涵義的。

第三，把理論學習和培養職業道德的培養聯系起來，端正警容警德，樹立起良好的人民警察職業道德規范。分局黨委明確這次教育整頓的目標和任務是：為了切實解決隊伍中存在的突出問題，要求堅持把教育整頓與職業道德培養結合起來，正本清源，樹立和展現良好的職業道德風范，實現公安部提出的隊伍正規化建設目標。職業道德規范問題說到底就是對人民群眾的態度問題，只有把學習和培養職業道德聯系起來，我們才能做好內強素質，外樹形象這篇文章。在確立“為人民服務”宗旨的前提下，強調執法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平，竭盡全力地幫助人民群眾解決生產、生活中的實際問題和困難，爭取使隊伍的組織紀律性、執法規范性和工作作風有明顯的根本性的轉變，無愧于“人民警察”的光榮稱號。

二要齊嚴，嚴得一致；

三要會嚴，嚴得到位；

四要細嚴，嚴得具體；

五要常嚴，嚴得一貫。作為自己也要意識到必須自覺地、不折不扣地以黨和國家政策法規條例規范約束在自己的一切行為的極端重要性，努力避免、杜絕各種各樣的違紀違法現象發生，讓警鐘在自己頭腦中長鳴。

帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通；

帶頭解放思想，開拓創新；

帶頭求真務實，真抓實干；

帶頭嚴格執行民主集中制，配合現職領導的工作；

帶頭嚴格執法，秉公辦事；

帶頭嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定；

作為我所在過分局的幾個部門，由于班子團結，嚴格管理，作風嚴謹，辦事程序化、規范化，有著良好的形式多樣的互幫互學共同提高的風氣，可以說所辦案執法基本無差錯，沒有重大違法、違紀的行為出現，取得不少實績，受到過市局、分局的表彰。

其二是放松對業務方面的學習提高，有倚老賣老的后退思想拉開了與形勢發展的差距；

其三是有時對自己在工作中的小失誤不敢“亮丑”“揭短”，正視錯誤缺點；

有時發現有個別民警有錯誤行為，也不去批評教育，不聞不問，有了一些建設性的意見或新建議，不主動向上級和領導反映……諸如此類等等，這些都是有待通過學習教育整頓，在自己今后的學習工作中加以認真去解決克服的。

總之，在分局黨委組織的隊伍教育整頓學習活動中，我是積極參加，主動學習的，并且也獲得一定的學習成效。特別是在學習中自己能夠理論聯系實際，實事求是，認真細致查找分析存在的問題，也找出、確定整改和解決的措施、辦法。與此同時，也進一步的明確領會市局、分局決定開展本次活動的目的意義所在，這對加強我們隊伍的教育，引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養民警愛崗敬業，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質、職業道德素養和文化修養。強化隊伍的管理和監督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，法律意識不強等問題，和防止、遏制少數民警違紀違法案件的再度出現，都是非常及時和必要的。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇八

隨著社會的發展和進步，教育事業也逐漸受到了越來越多的關注和重視。作為黨員教師，我們肩負著更多的責任和使命。多年以來，我深切感受到黨員教師的重要性和特殊性，同時我也經歷了一系列的歷練和成長。在這個過程中，我不斷思考和總結，得出了一些關于“教師黨員心得體會”的結論。

首先，作為一名黨員教師，我們要時刻保持對黨忠誠。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而教師的職責便是為學生的全面發展和身心健康負責。黨員教師要始終將黨和人民的利益放在首位，做到言行一致，始終堅守自己的黨員覺悟。同時，黨員教師也應積極參與黨組織的組織生活和黨員教育，不斷提高自己的政治素養和綜合能力。

其次，黨員教師要以身作則，做學生的楷模。作為學生的引路人，黨員教師要積極踐行黨的教育方針和教育理念，嚴格要求自己的學術水平和教育能力，不斷追求個人的專業發展和教育教學的創新。只有這樣，我們才能夠在實踐中起到榜樣的作用，讓學生受益終身。

再次，在教學中，黨員教師要注重培養學生的思維能力和創新精神。教育不僅僅是傳道和授業，更是培養學生的綜合素質和能力。作為黨員教師，我們要以問題為導向，引導學生主動思考和獨立解決問題的能力。同時，我們也要注重培養學生的創新意識和創新能力，鼓勵他們在實踐中不斷探索和嘗試。

此外，作為黨員教師，我們要密切關注學生的思想動態和心理呵護。學生是祖國的未來，他們的健康成長和全面發展對于黨和國家的未來具有重要的意義。在教學中，我們要注重對學生心理的疏導和關愛，讓他們在良好的教育環境中茁壯成長。同時，我們要加強對學生的思想教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為他們的未來奠定良好的基礎。

最后，黨員教師要與時俱進，不斷提高自身的素質和能力。教育事業在變革中前進，只有不斷學習和提升才能與時俱進，為學生提供更好的教育。黨員教師要善于學習前沿的教育理論和教學技術，不斷改進自己的教學方法，提高教學效果。同時，我們也應關注教育研究和教育改革的最新發展，積極參與教育政策的制定和實施，為教育事業的進步和發展貢獻自己的力量。

總之，作為一名黨員教師，我們的職責和使命非常重大。只有不斷提高自身的素質和能力，始終保持黨員覺悟和教育初心，才能夠更好地為學生的成長和社會的進步做出貢獻。希望每一位黨員教師都能熱愛教育事業，不負使命，努力創造更多的教育奇跡。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇九

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十

這段時間，懷著對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。

讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。

在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。

從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發展成長。

重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。

強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。

在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。

作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。

不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。

只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。

所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。

我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。

特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。

它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。

一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

黨的歷史雖然只有九十多年，但黨的每一次進步都來之不易。

今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十一

篇1在認真學習"做黨和人民滿意的好教師"學習材料后，本人認為，它是適應我國教育發展的新形勢，也是改善教育發展環境，轉變教師隊伍工作作風的內在要求。因為教育的一切出發點和落腳點都是為了學生，而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優秀人才吸引到教師隊伍之中，中國的教育才可能得到真正的進步與提升。的講話已經表明了對教育改革的決心，做為教育工作者，我們要認真學習講話精神，以實現"中國夢"為己任，以"四有好老師"為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。現將個人心得簡述如下：

一、教師應該具備較強的政治素質。

關于好老師標準的第一條就是"做好老師，要有理想信念。"這是從我們教師的政治素質上講的。作為教師，應該持之以謙虛好學的態度對待工作，把工作當做事業，堅信教育的前景，堅信教師職業的社會地位、教育在整個國家和民族發展進步中的重要意義，尤其是當前的農村地區的基礎性教育，在國家大的形勢政策的背景下，擁有著較為光明的發展前景。我們現在正處于轉型時期，要有一種厚重的歷史責任感，要把教師這種平凡的職業與教育這個特殊的行業有機統籌。

正如習所說，我們教師要"用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。"二、教師應該具備優秀的道德素質。

"做好老師，要有道德情操"這是《做黨和人民滿意的好老師》中好老師標準第二條。我認為這是從道德素質角度說的。

"師也者，教之以事而喻諸德者也。"、"師者，人之模范也。"、"學為人師，行為世范"。作為剛出道的青年老師，一定要在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，以德施教、以德立身。正如習所說"做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人"。在這個轉型的社會，浮躁的年代。要保持內心的淡定，堅守自我的道德水準，保持住最初的一份真實，恪守住自己做人做事的原則，保留著自己特殊職業的職業操守。力求平凡之中不平庸，平淡之中不平常。

三、

教師應該擁有扎實的專業素質。

根本基礎。""教育是一門"仁而愛人"的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。"這旨在提醒老師要注重自己專業素質的提升。前者是低層次的要求，是對做好老師扎實的基本功的基本要求;后者是對教師高層次的要求，是對老師教育的靈魂的要求。

作為我們年輕的教師應該正視自己的不足，充分的抓住各種機會學習提升，學習各種各樣的教學方法，學習教學論，學習設計組織實施教學方法與策略，形成自己獨特的教學能力。孔子主張"仁愛"，墨子主張"兼愛"，耶穌引導世人泛愛。教師展現的是一種大愛。愛是教育的靈魂，是教育永恒的主題。愛是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開世界上最美麗的心靈之花。作為教師在課堂上應該把學生當做特種兵一樣"嚴愛";在生活中應該把學生當做自己的孩子"疼愛"。尊重學生、理解學生、發展學生。平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，幫助學生的正視缺點和不足，善于發現每一個學生的長處和閃光點，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受在校求學時候的喜悅。讓學生在跟隨自己學習時候得到適合自己的成長和發展。

"讓別人因你而精彩，不要讓別人因你而無奈!"是我經常對自己學生所說的一句話。不僅對學生是這樣說的，而且也是這樣要求自己的。只要是在講臺上站一分鐘我就"三寸粉筆，三尺講臺系國運";只要面對學生，我就一定"一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。"為了有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心而不懈地奮斗。爭取做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

篇29月9日，到北京師范大學看望教師學生并發表重要講話,號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。我校教師認真學習了的講話精神。為了有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心而不懈地奮斗。爭取做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。努力做到：

一、愛崗敬業、盡職盡責作為一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，"德者師之魂。"教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對教師職業特征的概括，也是對現代教師人格塑造的要求。

做一名好老師應該有職業之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而會產生一種對事業的執著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業的執著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

備的業務素質。只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。此外，教師更應具有淵博的知識。有學者說"教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。"淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發展的需要。因此，教師要具有精深的專業知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人，作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發展的互動過程。

三、與時俱進，勇于創新"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"尤其在知識經濟時代，科技發展日新月異。面對經濟飛速發展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。

堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創造多樣化的教學方法。根據學生的特點，制定教學計劃，根據教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名好教師還應不斷地改革創新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創新，才能跟上時代的步伐。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現做一名好教師的崇高目標。

篇3教育大計，教師為本。教師節前夕，在同北京師范大學師生座談時指出，做好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，這為提升教師素質、加強教師隊伍建設指明了發展方向。

"師德精神"的領會：

一、做一名有理想信念的教師。

指出，一個國家、一個民族、一個政黨，任何時候任何情況下都必須樹立和堅持明確的理想信念。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。作為新時代的教師，我要在思想上時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世;同時開積極主動地加強黨性修養、思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。我要認真"學習、貫徹《黨章》"，培養堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做"三個代表"的學習者、宣傳者、實踐者。

二、做一名有道德情操的教師指出，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。"師也者，教之以事而喻諸德者也。"老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。

于困難條件而不失追求，努力為廣大的農村學生鑄就圓夢基石。力求去除浮躁之氣、遠離功利之風，執著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺。

作為一名老師，我要常讀書、讀好書，以詩書育浩然之氣，認識和相信道德之理。知行合一，互為表里。在教育教學實踐中嚴以律己，用個人的行為來體現自己于公于私、于國于民的價值觀;在日常言行中三省吾身，自覺堅守倫理底線，見賢思齊、景行行止。去弘揚社會主義價值和中華傳統美德，去引領學生把握好人生的方向。

三、做一名有扎實學識的教師指出"扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。這就要求老師始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水。"教育是教師的事業，要做一個優秀的教師，只有把本職工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。做一名學習型教師，終身學習才能實現自己的教育理想。做一名學習型的教師，既是學習型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質量，完善自我的內在動力。"問渠那得清如許，為有源頭活水來"。要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質和深厚的知識。只有學習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。

有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

愛學生就要了解他們。我要了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。對一個好老師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學，是對靈魂的引導和塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解學生，不了解他的智力發展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。

愛學生就要公平對待所有學生，我要把每一個學生視為自己的子弟。據有關教師人格特征的調查，在學生眼里，"公正客觀被視為理想教師最重要的品質之一"。他們最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意憑個人愛好，偏袒某些學生或冷落、歧視某些學生。公正，這是孩子信賴教師的基礎。

愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，我要與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知欲與創造欲。在教育過程中，教師是主導，學生是主體，教與學互為關聯，互為依存，即所謂"教學相長"，"弟子不必不如師，師不必賢于弟子"。一名好教師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

習的講話為"為師從教"指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內涵。

在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業，愛崗敬業、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十二

作為一名共產黨員和教師，我時刻銘記自己的職責和使命，努力做到自身修養與職業道德的良好結合。在從業多年的過程中，我體會到作為一名黨員教師的重要性和存在意義。以下是我對于黨員心得體會和教師角色的總結。

首先，作為一名黨員教師，我深刻理解紀律和規范的重要性。黨員身份給予我對于行為準則和道德底線的高度敏感性。在教學中，我時刻保持嚴謹態度，嚴格要求自己并且嚴格要求學生。我堅持以身作則，言行一致，為學生樹立了正確的榜樣。同時，我始終遵守教育法律法規，不違反師德師風，堅定地站在讓學生健康成長的立場上。紀律和規范是黨員和教師共同的底線，只有守住這條底線，我們才能夠在教育事業中真正發揮好黨員教師的作用。

其次，作為一名黨員教師，我十分重視自身的學習與提升。黨員應該始終保持奮發向前的動力，并積極學習新知識、新理念。我定期參加各類教師培訓、學術講座和研討會，不斷擴充自己的知識和見解。我也盡量保持與同事的交流和互動，相互學習，促進自己的成長。只有不斷提高自身素質和專業水平，我們才能夠在教育第一線更好地為學生服務，更好地履行黨員和教師的職責。

第三，作為一名黨員教師，我主動投身于學校和社會的公益事業。教師是社會的靈魂工程師，我們的責任不僅是培養學生的知識和能力，更是培養他們的社會責任感和公民意識。因此，我積極參與學校組織的各項公益活動，如義務勞動、社區探訪等，讓學生懂得關愛他人、幫助他人的重要性。我也倡導學生參加各類志愿者活動，培養他們的社會實踐能力。更重要的是，我不僅在校內積極參與公益事業，也積極關注國家和社會的重大事件，堅決支持和配合黨和政府的工作。

第四，作為一名黨員教師，我重視學生的思想教育和心靈撫慰。教師是學生的引路人，我們肩負著培養學生正確價值觀和世界觀的使命。在教學中，我注重學生素質的培養，通過課堂教學和課外指導，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我也關注學生心理健康，在學生遇到困難或煩惱時，我會耐心傾聽學生的心聲，并給予積極的引導和幫助。通過這樣的思想教育和心理撫慰，我努力激發學生的內在動力，讓他們在成長的過程中更加健康、積極向上。

最后，作為一名黨員教師，我時刻保持對于教育事業的熱愛和執著。教育是一項光榮而偉大的事業，任何時候都不能對它產生絲毫懈怠。我時刻關注教育改革發展的新方向和新成果，不斷追求卓越，在教育第一線發揮黨員教師的優勢。我深知，只有教育得到重視，國家的未來才能夠更加美好。因此，我愿意為教育事業貢獻我的一份力量，為學生的成長和社會的進步而不懈努力。

總之，作為一名黨員教師，我明白自己的職責和使命，在平凡的崗位上默默奉獻。我深諳黨員的特殊身份和教師的重要角色，將紀律和規范作為底線，不斷學習和提升自己，投身于公益事業，關注學生的思想教育和心靈撫慰，不間斷地熱愛和執著于教育事業。我堅信，只有在黨員心得體會和教師角色的良好結合下，我們才能夠更好地履行自己的職責，為學生的成長與社會的進步做出重要貢獻。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十三

黨員教師是一種特殊的教育工作者身份，擔負著培養學生愛黨愛國的使命。我作為一名黨員教師，深感自己在這個崗位上的責任重大，同時也有幸在教育工作中獲得了一些心得體會。下面就讓我來分享一下我的心得體會吧。

首先，作為黨員教師，我們應該時刻保持對黨和社會主義事業的高度忠誠。黨員教師是黨和人民賦予的使命，我們要堅決貫徹黨的教育方針，始終以馬克思主義為指導，為培養社會主義建設者和接班人而努力奮斗。在教學過程中，我們要積極宣傳黨的優良傳統，培養學生的愛國主義精神，使他們從小就樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有做到這一點，我們才能真正發揮黨員教師的主力軍作用，為國家的未來培養全面發展的人才。

其次，黨員教師要不斷提高自身的素質和能力。教育事業是一項充滿挑戰的事業，要想在這個崗位上行穩致遠，我們必須具備扎實的學科知識和教學技能。作為一名黨員教師，我們要持之以恒地進行學習和研究，不斷更新自己的知識和教育理念。只有不斷提高自身的素質和能力，才能更好地為學生做好教育工作，成為他們的引路人和榜樣。

再次，黨員教師要注重培養學生的思想品德。教育不僅僅是傳授知識，更是培養人的思想品德。我們要從小事做起，注重培養學生的道德修養和價值觀念。在日常教育教學中，我們要注重教育學生懂得感恩、尊重他人、勤奮學習，培養他們健康的心理素質和良好的人際關系。同時，我們還要重視學生的創新能力和實踐能力的培養，引導他們學會思考和解決問題，為將來的發展積累寶貴的經驗。

此外，黨員教師要注重與家長和社會的溝通。學校教育只是孩子成長的一部分，家庭和社會教育同樣重要。我們要與家長保持良好的溝通和互動，及時了解學生的家庭教育情況，共同為學生的全面發展貢獻力量。與此同時，黨員教師還應主動參與社會公益活動，積極傳播社會主義核心價值觀，為社會和諧穩定做出貢獻。

最后，黨員教師要不斷反思和總結，提升自己的教育教學水平。教育是一門藝術和科學，我們要時刻檢視自己的教育教學方法和手段，反思自己的工作能力和效果，不斷改進和創新。同時，要積極參與教研活動和專業培訓，提高自己的教育教學研究水平，為學校的發展和學生的成長貢獻智慧和力量。

作為一名黨員教師，我深知自己肩上的責任和使命。通過長期的實踐和思考，我逐漸明確了在教育工作中的方向和目標。我將繼續努力，提高自身的素質和能力，努力成為一名優秀的黨員教師，為培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人做出應有的貢獻。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

黨員作為教師，既承載著鑄造時代的使命，又肩負著培育人才的責任。在日常的工作和生活中，黨員教師們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用。通過教學實踐和社會實踐，黨員教師們不斷總結經驗與心得，為教育事業的健康發展貢獻著自己的力量。

第二段：教書育人的硬件與軟件（250字）。

作為黨員教師，我們不僅要講課，更要注重培養學生的全面發展。在課堂上，我們講究“因材施教”，根據學生的實際情況制定個性化的教學計劃；在課堂外，我們注重引導學生關注社會時事，培養他們的獨立思考能力和責任感。除了硬件教學，我們更注重對學生的感召力。通過自己的先鋒模范行為和高尚的師德榜樣，激勵學生積極向上，樹立正確的人生觀和價值觀。

第三段：教育扶貧，關愛學生（250字）。

作為黨員教師，我們深知教育對于孩子們未來的重要性。然而，一些貧困地區的學生由于家庭環境等諸多原因，教育資源匱乏，成為了被遺忘的群體。因此，我們積極參與教育扶貧工作，通過捐贈物資、走訪貧困生家庭、提供學業輔導等方式，讓更多的貧困學生享受到優質的教育資源。我們深知，只有通過教育，才能改變他們的命運，讓他們有更好的未來。

第四段：職業發展與個人成長（300字）。

黨員教師們注重個人的職業發展和專業素養的提升。通過參加學術研討會、培訓班和互聯網平臺的學習，我們不斷提高自己的教學水平，緊跟時代的步伐。黨組織給予我們黨員教師很大的支持，為我們提供專業發展的機會和平臺，敦促我們學習黨的理論知識，提高自身綜合素質。選擇教師這個行業，其實也是一種不斷學習的過程，只有與時俱進，不斷學習和實踐，我們才能為學生們提供更好的教育。

第五段：總結（200字）。

黨員教師既是黨員，又是教師，承載者雙重的使命與責任。我們時刻以黨員的標準要求自己，做到嚴守紀律，提高教育教學質量；我們注重培養學生成長，關愛他們的各個方面；我們注重個人的職業發展和科研水平的提高，通過教育扶貧和不斷學習，努力為教育事業的發展貢獻自己的力量。在未來的工作中，我們將持續努力，不斷充實自己，做到教育教學與黨的建設相互促進，為祖國的教育事業貢獻光和熱。

（總字數：1100字）。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十五

黨員教師是具備雙重身份的教育工作者，作為黨員和教師的統一體，既肩負著教育教學的重任，又承載著宣傳黨的政策和教育師德的責任。在實踐中，我深刻體會到了黨員教師的重要性和獨特魅力。在接下來的文章中，我將通過五個主題來分享我作為黨員教師的心得體會。

第一段：黨的優秀典范。

作為一名黨員教師，我始終將自己視作是黨和人民的模范，我時刻以黨的優良傳統和高尚品質要求自己。在教育教學中，我始終堅持正確的立場，積極引導學生秉持正確的思想和價值觀；在學科教學中，我注重培養學生的獨立思考能力，關注學生的成長和發展，以人為本；在黨的宣傳教育中，我積極參與各種宣傳活動，用實際行動樹立典范，為黨和人民贏得口碑。

第二段：教書育人的責任。

作為一名黨員教師，我深知教書育人的重要性和責任感。我認真備課，注重教學方法的創新，使學生能夠當堂吸收知識，形成良好的學習習慣。我注重培養學生的品德素質，通過以身作則的方式引導學生樹立正確的價值觀。我積極參與學校的德育工作，組織學生參與各種志愿活動，培養學生的社會責任感。

第三段：不斷學習的動力。

作為一名黨員教師，我時刻保持學習的狀態，不斷提升自己的業務能力和教學水平。我通過參加各種培訓、研修和學術交流活動，不斷拓寬自己的知識面和教育視野。我善于借鑒他人的經驗和教訓，積極吸收新的教育理念和教育方式，不斷創新教學方法，提高自己的教育教學水平。

第四段：服務黨的根本任務。

作為黨員教師，我時刻保持為黨的事業貢獻力量的初心。我積極參加黨的組織生活，認真履行黨員義務，自覺接受黨組織的教育、監督和考核。我用實際行動踐行黨的宗旨，為學生的成長成才、為社會主義建設貢獻自己的力量。我堅決支持黨的各項決策和政策，自覺維護黨和人民的根本利益。

第五段：永遠奮斗的動力。

作為一名黨員教師，我始終保持著永遠奮斗的精神狀態。我堅信只有不斷努力和奮斗，才能在教育教學中取得更好的成績。我愿意用自己的辛勤勞動和智慧，為學生的成長提供更好的教育資源和教育環境。我將永遠奮斗在教育教學的一線，用實際行動詮釋黨員教師的責任與擔當。

通過以上五個主題的闡述，我深刻感受到作為黨員教師的重要性和獨特魅力。黨員教師既是黨員，又是教師，既有著黨的光環，又擔負著教育教學的責任。作為一名黨員教師，我們要不斷提高自己的政治素質，不斷學習和創新，始終保持為黨和人民的事業奮斗的精神。只有這樣，才能在教育教學中做出更大的貢獻，為黨和人民爭光。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十六

第一段：引言（100字）。

作為一名教師黨員，我感到無比榮幸和責任重大。教育是黨的重要工作之一，作為黨員教師，我既要有敏銳的教育教學觀察力，也要懷揣共產主義信仰，在教育工作中發揮黨員的先鋒模范作用。下面，我將從黨員意識、黨建工作、教育教學實踐等方面談談我的心得體會。

第二段：黨員意識（300字）。

作為一名黨員教師，始終保持黨員意識是最基本的要求。我始終牢記入黨誓詞，時刻把黨的事業擺在心頭。在工作中，我嚴格要求自己，以黨章為準繩，履行黨員義務。我積極參加黨組織的學習活動和黨內組織生活，不斷提高黨員素質。在其中，我學習了黨的歷史、黨的十九大報告和習近平新時代中國特色社會主義思想，增強了對黨的理論和實踐的認識。同時，我積極參與支部的各項工作，關注黨務，提出自己的建議和意見。通過這樣的方式，我不斷強化黨員意識，將黨員的先進性和純潔性體現在工作中。

第三段：黨建工作（300字）。

作為教師黨員，我深知黨建工作對于一個學校的發展至關重要。我積極參與學校的黨建工作，發揮黨員的帶頭作用。我運用黨建思維，推動學校的各項工作穩步前進。我組織支部會議，加強黨員之間的交流和學習。同時，我也參與了學校的文化建設工作，帶領學生們舉行了多次黨課、主題團日活動等，增強了學生的黨員意識。在工作中，我也注重與職工之間的溝通和協作，共同推動學校的發展。通過這樣的方式，我發現黨的組織的力量對于學校的發展起到了至關重要的作用。

第四段：教育教學實踐（300字）。

作為一名黨員教師，教育教學實踐是我最主要的工作之一。在教育教學中，我始終堅持黨的教育方針，注重培養學生的思想道德素質。我不僅關注學生的學業成績，更注重培養學生的創新精神、合作意識和社會責任感。我通過組織課堂活動、學生社團和志愿者服務等方式來培養學生的實踐能力和團隊合作精神，不斷提高學生的綜合素質。同時，我也堅持在教育教學中播撒愛國主義和社會主義的種子，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。通過這樣的方式，我希望培養出一批有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

第五段：總結（200字）。

作為一名教師黨員，我始終心存感恩，懷揣使命。我將繼續努力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。我將不斷提高自己的黨員素質，深入理解黨章，不斷學習黨的理論，不斷增強黨建意識。同時，我將始終堅守黨的教育方針，培養更多的優秀學生，為社會主義事業的繁榮做出自己的貢獻。

總結以上，作為一名教師黨員，我感到無比榮幸和責任重大。通過始終保持黨員意識、積極參與黨建工作以及努力開展教育教學實踐，我將不斷發揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。同時，我也將繼續提高自己的黨員素質，為培養更多的優秀學生，為社會主義事業的繁榮做出自己的貢獻。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十七

作為新時代的教育工作者，教師的責任不僅僅是傳授知識，更是肩負著培養下一代的重任。作為黨的一員，教師黨員不僅要履行教育的職責，還要積極發揮黨員的先鋒模范作用，為社會主義事業貢獻自己的力量。因此，成為教師黨員是一項非常重要的榮譽，意義深遠。

第二段：教師黨員的培訓和職責。

教師黨員不僅要參加黨組織的各類培訓，按照要求通過各種考核，還要積極發揮自身的黨員先鋒模范作用，承擔起組織和教育學生的責任。教師黨員在教育工作中應始終堅持以人民為中心的思想，積極為學生服務，為學生的成長和發展提供全面的幫助。

教師黨員在教育工作中應該非常注重黨的作用。要以黨的指導思想和教育方針為指導，積極幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，為他們構建積極向上的生活方向。教師黨員在德育、學業輔導等方面要認真履行職責，建立良好的教育工作信譽。

作為一名優秀的教師黨員，自我提高是非常重要的。教師黨員要不斷充實自己的知識和理念，積極參加學術研討會，分享自己的教學經驗，并通過自我反思，不斷改進教育方法。同時，教師黨員還要深入了解黨的路線、方針和政策，發揮黨員的模范帶頭作用，通過自己的努力為社會主義建設做出貢獻。

第五段：結論。

總之，作為教師黨員，要始終堅持黨的路線方針和教育方針，為學生的成長成才貢獻自己的力量，同時要不斷提高自身的水平素質，不斷提升自己的教育教學能力，為人民教育事業的發展做出貢獻。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十八

作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺新的認識：

“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

善始善終，組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發現學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。

樂在其中，搞好教育科研。教科研是學校可持續發展的“催化劑”，更是提高教學質量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發揮自己的先鋒模范作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長，當好教育長征的“鋪路石”。

百年大計，教育為本；教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實地的教育工作者吧。

小學黨員教師心得體會（優秀19篇）篇十九

作為一名黨員教師，我深感使命重大。在教書育人的過程中，我不僅僅要注重學生的知識傳授，更要努力培養他們的愛國情感和社會責任感。黨員身份更是讓我有了更高的使命感和責任感。在我的教學實踐中，我通過大量的與學生的交流互動以及日常生活實例的引導，積極培養學生了解黨的優秀傳統，樹立社會主義核心價值觀，增強學生的思想政治教育效果，始終把黨的教育理念融入到教學當中。

首先，我注重通過思想政治課的教學讓學生了解黨的優秀傳統。在每節課的開始，我都會通過一些故事、圖片或視頻向學生介紹黨的先烈，教育他們銘記先烈的豐功偉績，激起他們愛國情感。我還鼓勵學生多讀一些黨史、國史名著，加深他們對黨的歷史和發展的認識，從而激勵他們立志成為有用之才，為國家和人民的事業做出貢獻。

其次，我通過課堂互動和社會實踐引導學生樹立社會責任感。在思想政治課的實施過程中，我總是鼓勵學生積極參與社會實踐活動，并將實踐結果作為課堂教學和討論的內容。我鼓勵學生參加社區志愿者活動、幫助困難同學等，通過親身感受社會的需要和個人的能力，讓他們認識到自己的責任和擔當，增強他們對社會的關注和熱愛。

此外，我還注重培養學生的社會主義核心價值觀。在教學過程中，我經常通過課堂討論和班級活動引導學生對核心價值觀的理解和接受。我鼓勵學生弘揚民族精神、強化社會責任感、踐行科學精神等，通過這些活動，讓學生深入理解和認同核心價值觀，逐漸轉化其為自己的底線和行為準則。

我們班還開展了一個以培養學生社會責任感為目標的班級活動，即“奉獻卡片”活動。每一位學生都會得到一張卡片，卡片上寫著一項社會公益活動，活動內容包括捐款、義務掃街等等。他們需要在約定的時間內完成卡片上的任務，并在當天向全班匯報。通過這個活動，我們班整體的共同意識增強，學生們的團隊協作能力得到提升。最重要的是，學生們通過親身參與，將社會主義核心價值觀付諸行動，實現核心價值觀的內化和外化。

最后，作為一名黨員教師，我密切關注學生的身心健康。在每節課的結束時，我會留出時間聽取學生的心聲，了解他們的困惑和問題，并盡力解答和幫助他們。我也會經常和學生家長進行溝通，了解學生的家庭情況，根據實際情況給予學生更多的關心和幫助。

正如馬克思所說：“教育是一種與生俱來的人權，是一種對公民的基本培訓，是社會發展和國家進步的重要保證。”作為一名黨員教師，我將繼續發揮黨員的先進作用，堅守初心使命，更加注重學生的思想政治教育，培養他們正確的價值觀和社會責任感。我相信，通過教育，我們能夠培養出更多具有愛國情感和社會責任感的優秀人才，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。