優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采，能夠引起讀者的共鳴和思考。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文，從中汲取寫作的靈感和思路。
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇一
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周圍事物的觀察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說(shuō)，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái)，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持?！芭d趣是最好的老師”，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf(wàn)家福超市觀察書和水果，通過(guò)這次活動(dòng)，我們就覺(jué)得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的過(guò)程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來(lái);多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫作文到愛(ài)寫作文，會(huì)寫作文，寫好作文。
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇二
小時(shí)候過(guò)年時(shí)，我總看到隔壁哥哥在那玩擦炮，擦炮點(diǎn)燃后的煙花就像五光十色的霓虹燈；又像閃閃的星星在空中綻放；還似小孩的笑臉，整個(gè)天空像一個(gè)魔幻仙境！我也很想玩，可是爸爸媽媽卻不允許。
可是，我是個(gè)男孩子，天生愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)刺激。寒假到了，馬上又要過(guò)年了，我和爸爸去買鞭炮。當(dāng)我一看到擦炮，就很想買。擦炮的包裝五彩繽紛、各式各樣，我恨不得把全部擦炮統(tǒng)統(tǒng)帶走。于是，我纏著爸爸要買，可是他依舊沒(méi)同意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還這么小，玩擦炮不安全！”
大年初三，我們?nèi)胰グ菽?，?lái)到親戚家，那里有很多的哥哥姐姐在玩擦炮。于是，我被吸引了，情不自禁地走到他們身邊，看著看著，我按捺不住自己，便借了幾根擦炮玩。我興奮地拿起擦炮準(zhǔn)備放，可是摸索了半天也不知道怎么點(diǎn)燃。于是，束手無(wú)策的我索性把擦炮放在地上用打火機(jī)燒了它的“身子”，可是，等了半天，還沒(méi)有聽見(jiàn)“嘭”的聲音。無(wú)奈，我又跑去像哥哥姐姐請(qǐng)教，原來(lái)要先點(diǎn)燃擦炮“頭”上的“引子”啊。我又來(lái)到小河邊再次嘗試，我緊緊捏住擦炮，猛地打著打火機(jī)，點(diǎn)燃擦炮，可誰(shuí)知我緊張過(guò)度，猛地一扔，卻將打火機(jī)扔了出去，擦炮被我緊緊地拽在手中。“嗤”的一聲，擦炮在我手里著了，而幸運(yùn)的是這個(gè)擦炮威力不大，只是一點(diǎn)皮外傷。雖然爸爸媽媽知道后沒(méi)有怪我，但是從那以后，我再也沒(méi)敢拿過(guò)擦炮。真的是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”??！
童年就是花，美麗也易凋謝，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及開放時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；童年就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成青淚，在傷心時(shí)破碎；童年就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促，去得也匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走。
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇三
也許，那是一種緣分，也許，是命中注定，總之，她，陳老師，成了我們的數(shù)學(xué)老師。
一年前，陳老師走進(jìn)這個(gè)教室，走上這個(gè)三尺講臺(tái)，充滿希望的望著這群自以為了不起，目中無(wú)人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚(yáng)四十五度，出那才懶得微笑，是那么端莊，加上干凈整齊的衣服，顯得那么淡雅，就像傳說(shuō)的女神。
陳老師站在講臺(tái)上，用汗水和心血來(lái)給我們澆灌知識(shí)，然而我們，無(wú)以回報(bào)。
“走就走，這節(jié)課大不了不上了！”
不知是誰(shuí)嘟囔了一句，班長(zhǎng)聽到了，班長(zhǎng)用利劍般的的目光看著他，他的臉?biāo)⒁幌录t了。教室里鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒(méi)有一點(diǎn)良知嗎？班長(zhǎng)吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。
我想，這片師生情，讓人感動(dòng)，讓人溫馨，我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇四
一開始寫毛筆字的時(shí)候，手總是會(huì)不知不覺(jué)地抖起來(lái)，當(dāng)然，我也不例外。
老師第一次給我們上書法課的時(shí)候，我很興奮。因?yàn)椋乙恢迸瓮形焕蠋熌芙涛覀儗懨P字，今天終于能夢(mèng)想成真啦。老師教我們的是簡(jiǎn)單的筆畫——橫，然后一邊在黑板上給我們做示范，一邊說(shuō)：“同學(xué)們看好了，這個(gè)筆畫，首先要先頓一下，然后走，再頓一下，最后……”我入迷了，老師能把一個(gè)簡(jiǎn)單的橫寫得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想試試看。
回家后，我把其他作業(yè)快速地做完，就剩下寫毛筆字了。我拿來(lái)碟子、毛筆和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛筆蘸了蘸墨汁，又舔了舔筆鋒。一切就緒了！
我開始寫第一個(gè)橫，我有些緊張，我怕寫得難看，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的手已經(jīng)不聽話地點(diǎn)了下去?！斑@下慘了！”我大叫，本子上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的洞！我想彌補(bǔ)，可是越補(bǔ)洞就越大，怎么辦？算了，接著寫第二個(gè)吧。我吸取寫第一個(gè)的教訓(xùn)，這個(gè)寫得稍微好些了?？墒沁@一次，我寫得太用力了，筆劃太粗了，墨也都化開了。我有些喪氣了。第三個(gè)，我又寫得太輕，用的力氣太小了。就這樣，接二連三的橫被我寫得一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)。
勉強(qiáng)寫到了第二頁(yè)，我再寫一個(gè)橫時(shí)，手居然開始抖了起來(lái)。哎呀，直直的橫被我寫得像波浪尺一樣，彎彎曲曲。“唉，我這樣寫下去，要得‘抖抖病’了！我以后還要多練毛筆字?。 ?/p>
看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的橫，可是寫起來(lái)卻很難。我要多練，相信總有一天，我能練威一手漂亮的毛筆字的！
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘響了，一想到今天要到叔叔的奶牛場(chǎng)去參觀，我高興地趕忙起床收拾。
從市區(qū)到五龍口鎮(zhèn)，從大路到小路，從高速公路到普通公路。我們開車大約走了半個(gè)小時(shí)，就到了叔叔的奶牛場(chǎng)。叔叔非常熱情地在大門口歡迎我們。我卻二話沒(méi)說(shuō)、情不自禁地跑到了離我最近的小奶牛面前。“哇！小奶?？烧婵蓯?ài)呀！”我興奮地說(shuō)。它們有黑白相間的皮膚，瘦弱的身體，個(gè)子有一米左右高呢！本來(lái)我想和它們玩游戲，可它們卻不理我，都在津津有味地吃著干草。我生氣了，拿起干草就打它們的頭，可它們并不在意，反而把我手里的干草都給吃掉了！
叔叔還帶著我們?nèi)⒂^了成牛區(qū)，每個(gè)人都必須先從消毒通道里經(jīng)過(guò)大約25秒鐘的消毒，才能進(jìn)入真正的養(yǎng)牛去?？催@一頭頭龐大的奶牛，我真害怕它沖過(guò)來(lái)頂我一下。
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)該吃午飯了。有很多好吃的東西，可最吸引我的'還是昨天牛場(chǎng)剛殺的一頭900多公斤的牛肉，正好趕上，我們可真有口福呀！
吃完飯，我們就要回家了。叔叔給我們拿了兩桶剛擠得新鮮牛奶，絕對(duì)綠色環(huán)保。我有點(diǎn)迫不及待地想回家嘗嘗了。爸爸說(shuō)，放了暑假會(huì)叫我來(lái)牛場(chǎng)幫忙干活，我真希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)呀！
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇六
眼睛是表達(dá)心靈的窗口，在我的腦海里一直有一顆明亮的星星在閃耀。那就是老師的眼睛，是它照耀了我不斷超越自我的人生道路。
我的老師有一雙特別的眼睛，它變化多端，讓我們支架不住，使我們不得不佩服。
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)。由于，課文很枯燥，我盯了一下老師，只見(jiàn)老師講得出神入化。我不由自主的想下課玩耍的的情景。正當(dāng)我美滋滋地想得入神時(shí)。突然聽到老師的聲音停止了。猛的一抬頭，老師那雙火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯著我，不時(shí)放出一道閃電?！芭Z”打得我魂飛魄散。嚇得我面紅耳赤，揮汗如雨。當(dāng)我羞愧的低下頭時(shí)，老師的眼睛又射出一道警告的光：“告訴我，不要開小差認(rèn)真聽講?！蔽铱偹泐I(lǐng)教到了老師那雙“無(wú)聲勝有聲”的眼睛。
老師在上課時(shí)嚴(yán)厲，在評(píng)改業(yè)時(shí)卻一絲不茍。
有一次，我正認(rèn)真的書寫著老師布置的作業(yè)。突然，我把字寫錯(cuò)了，不時(shí)感到掃興極了。不禁喃喃自語(yǔ)到：“如果我把這個(gè)字改了，就會(huì)影響到這篇文章的書美觀，不要改吧！反正老師評(píng)改那么多本子也不會(huì)在意的。”誰(shuí)知，老師一絲不茍的評(píng)改著作業(yè)。與電腦唯一的差別就是：“電腦用電，她不用?！毕抡n時(shí)，老師用她那雙變化的眼睛帶著溫和的“陽(yáng)光”，照耀著我。那一絲“陽(yáng)光”仿佛帶著一種特有的韻味。原來(lái)是告戒我：“其實(shí)學(xué)習(xí)不是在得分?jǐn)?shù)，而是在得知識(shí)。”那一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的字，已刻在我的心上。
老師的`一雙眼睛是溫和的；是嚴(yán)厲的；是尖銳的……她們用她們的心血來(lái)澆灌我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我在老師眼睛的監(jiān)督下?lián)碛辛宋业囊磺?！老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛；會(huì)變幻的眼睛……使我欽佩萬(wàn)分！
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇七
我喜歡充滿詩(shī)意的春天。這時(shí)，大地母親脫下了大棉襖，花草都睜開了惺忪的睡眼，小鳥又在枝頭唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在綿綿的春雨中，輕盈的春風(fēng)攜著溫和的雨絲，帶來(lái)一路似水的柔情。
我喜歡濃烈的夏日。此時(shí)大街兩旁枝繁葉茂的大樹，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，讓人們感覺(jué)舒服、愜意。
我喜歡豐碩的秋天。我喜歡秋天那一片金色海洋般的田野，他們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下波濤滾滾。我也喜歡那金色的樹葉，秋風(fēng)中樹葉在空中飄飛，像金色的精靈在飛舞一般，它象征著我童年的夢(mèng)想。
我喜歡寧?kù)o的冬天。清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹梢，照到雪白的大地上，照到媽媽那烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，找到我晃晃的臉頰上……我都能感到一陣溫暖。那大片大片的雪花從天空悠悠的飄落下來(lái)，像白色的蝴蝶在風(fēng)中漫天起舞，那是我們寄給遠(yuǎn)方親人的思念。
我喜歡飛翔，喜歡讓心飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想在天地間逍遙。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛到彩虹的深處，在中我今生的夢(mèng)想。
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇八
獨(dú)特的板燒風(fēng)味，配以柔和的黑椒香氣，回味無(wú)窮；經(jīng)過(guò)腌制的雞肉采用煎和烤的方式做熟，肉質(zhì)鮮嫩多汁，風(fēng)味醇香；知道這是什么嗎？這就是鼎鼎有名的：“板燒雞腿堡”。想起它我的口水就飛流直下三千尺，嘿，那簡(jiǎn)直就是漢堡中的極品，極品中的極品。
當(dāng)然，我和漢堡包可是有一次偶遇的呢！想起那次住在沃爾瑪附近的我，中午我被家里那兩位人士拋棄，只好孤伶伶的我拿起只剩不多的零花錢去kfc吃頓好的，但是看得出是上天注定那家kfc剛好……裝修；為了不讓我的肚子繼續(xù)咕咕叫，只好忍著肚子的尖叫，多走二十米到麥當(dāng)勞里吃。點(diǎn)了個(gè)超優(yōu)惠的板燒雞腿堡套餐，這足夠我的小腸胃灌得飽飽的。哇！第一次吃到那么好吃的雞肉呢！剛好煎到七成熟，隱約有一點(diǎn)點(diǎn)血，但是咬一口卻看不到一絲血色，覺(jué)得這好神奇。
曾經(jīng)在七成熟的煎蛋中長(zhǎng)大的我，第一次吃到另一個(gè)七成熟，比煎蛋還好吃一百倍，香濃的黑椒汁流進(jìn)我的心田，真的是好好吃。
連續(xù)幾次，原本要去kfc的，但是最后還是忍不住得去了麥當(dāng)勞，那黑椒的香味還是經(jīng)常流進(jìn)我呼吸的空氣中。
聽說(shuō)最近板燒它又要出升級(jí)版了，喵！拭目以待呢！我還猜想那升級(jí)版是不是多家一塊可口的雞肉呢！其實(shí)嘛！那雞肉還是蠻少的'，還不夠我塞牙縫?？墒敲看挝叶紩?huì)情不自禁的控制不了自己去買一個(gè)來(lái)吃，也許是因?yàn)樗肆税?！不止味道、連外貌也很好看呢！
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇九
你如同知識(shí)淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來(lái)懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)?yè)p我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來(lái)了，你一見(jiàn)到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說(shuō)道：“喲，小同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，同學(xué)們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛?lái)的榮譽(yù)全給丟光了，我的心中無(wú)比憤怒。我剛想站起來(lái)揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來(lái)，使我抵達(dá)了成功之岸。
后來(lái)，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著打，只見(jiàn)他跑得比兔子還快?？稍谶@樣的情況下，就是沒(méi)有人來(lái)幫他，因?yàn)樗亲顩](méi)用的，沒(méi)有人看得起他，自然就沒(méi)人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩?。】墒蔷驮谶@時(shí)，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對(duì)他們兩人講他們各自的錯(cuò)，這才免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來(lái)?？赡阌謥?lái)到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過(guò)一劫。
你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣闳缤x的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見(jiàn)你真好！
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇十
我們到長(zhǎng)河小學(xué)的第二天，校長(zhǎng)宣布我們今晚舉辦個(gè)篝火晚會(huì)，每個(gè)隊(duì)員都要表演節(jié)目。
到了晚上，操場(chǎng)中間堆著一大堆木頭和樹枝。何校長(zhǎng)和長(zhǎng)河小學(xué)的校長(zhǎng)一起點(diǎn)燃篝火，晚會(huì)正式開始。三個(gè)小主持人閃亮出場(chǎng)，他們分別是快樂(lè)幫幫主、頑皮幫幫主、歡樂(lè)星星幫幫主。
晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是歌舞表演，有一位老師在中間唱歌，其他的老師在跳舞。我還不知道教了我5年的老師還是一個(gè)跳舞高手，她的舞跳得非常好，引來(lái)大家陣陣掌聲，我們也跟著跳了起來(lái)。歌舞表演過(guò)后，小主持人提出了個(gè)建議，叫何校長(zhǎng)來(lái)表演個(gè)節(jié)目，校長(zhǎng)說(shuō)：“我首先給大家出幅對(duì)聯(lián)，只要有人猜出來(lái)是什么意思，我就表演?！贝蠹叶颊f(shuō)好，上聯(lián)是“jijidaodaotongtongda”，下聯(lián)是“shushuliangliangkekejing”。過(guò)了許久都沒(méi)有人猜出來(lái)，我們個(gè)個(gè)眼睜睜的看著校長(zhǎng)得意洋洋地回到座位上。在節(jié)目的最后，何校長(zhǎng)公布了這副對(duì)聯(lián)的答案，是“饑雞盜稻童桐打，暑鼠梁涼客開驚”，其實(shí)這本身就是何校長(zhǎng)表演的精彩的節(jié)目。
接下來(lái)主持人讓我們來(lái)猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，回答錯(cuò)了可是要表演節(jié)目的！陳嶺自己以為很聰明，馬上回答?？墒腔卮疱e(cuò)了，他要表演一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，他說(shuō)：“看這石頭，變、變、變……”結(jié)果什么也沒(méi)有變出來(lái)，惹得大家哈哈大笑，都說(shuō)：“這是什么魔術(shù)呀！”
·篝火晚會(huì)在老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們頑得十分開心，快樂(lè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)快樂(lè)的夜晚。
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇十一
那天，放學(xué)回家，剛走到門口就看見(jiàn)兩輛消防車在小區(qū)門口停著，因?yàn)樾^(qū)里停滿了車，所以消防車無(wú)法開進(jìn)來(lái)。我加快步伐，走到電梯旁就聞到一股燒焦味，鄰居告訴我：“七樓西戶廚房著火了！”
接著七樓的女主人飛快地跑進(jìn)電梯，看起來(lái)很害怕，我也隨著進(jìn)去了，我問(wèn)：“誰(shuí)在家？”她緊張地說(shuō)：“孩子…。”到了七樓后那股燒焦味越來(lái)越濃，幸好！沒(méi)有人受傷，火也很快撲滅了，這時(shí)我才松了一口氣。
剛來(lái)到這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，小區(qū)幾乎沒(méi)有車，路兩旁就是我們小孩子的天地，我們玩自行車、捉迷藏、滑板……多么美好??！晚上，幾個(gè)老人在那說(shuō)說(shuō)笑笑，多么和諧??！空氣中還沒(méi)有太多的汽車尾氣。
再看看現(xiàn)在路旁停滿了汽車，連騎自行車都是個(gè)問(wèn)題，晚上清凈了許多，可是卻少了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，空氣中有一股難聞的尾氣味，也污染著我們生活的環(huán)境。仿佛天空沒(méi)有以前藍(lán)，沒(méi)以前繽紛多彩。我希望大家能低碳一些，讓我們的生活變得多姿多彩，讓天空變得更藍(lán)，讓空氣變得更清新，讓我們變得更加和諧、美好！
我也不希望讓生活變得無(wú)趣……。
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇十二
在遙遠(yuǎn)的宇宙中，有無(wú)數(shù)的星星。在一個(gè)叫qq星的星球上，住著一群來(lái)自外太空的外星人！有一天，一個(gè)奇怪的東西從qq星飛到了我們居住的藍(lán)色地球上！
地球上只剩下一個(gè)人。他一個(gè)人住在房間里，只聽到幾聲“咚咚”的腳步聲。隨著聲音停止響起，那個(gè)人沒(méi)有顫抖。
“吱”。門開了，那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。當(dāng)閃電雷鳴時(shí)，一道閃電向四周照射過(guò)來(lái)。將這個(gè)剛剛走過(guò)大門的外星人，照得特別恐怖！那人不禁打了個(gè)寒顫。
“你好，”外星人說(shuō)?！拔沂莙q之星的qq人。請(qǐng)不要害怕。請(qǐng)指教。請(qǐng)不要害怕。”“你想要什么？”那人反駁道?！拔曳蠲O(jiān)視地球。這里只有你一個(gè)人嗎？”qq明星們說(shuō)一串話不停頓，真的讓人擔(dān)心會(huì)上氣不接下氣！“對(duì)，就是我?！薄拔冶鞠雭?lái)地球和地球人打交道，但我不這么認(rèn)為。”哎！外星人消失了，只看到一顆流星迎面飛來(lái)。
最后，只有地球人站在那里默默發(fā)呆！
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇十三
我和語(yǔ)文之間，有著深厚的友誼。我愛(ài)語(yǔ)文，是因?yàn)橛辛怂?，我的生活變得多姿多彩；我?ài)語(yǔ)文是因?yàn)橛辛怂?，我才?huì)愛(ài)上閱讀，并且增長(zhǎng)許多知識(shí)，語(yǔ)文，就像是一個(gè)活潑可愛(ài)的'小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過(guò)每一天。
早晨，和藹的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，我充滿期待地望著老師，同時(shí)又急切的打開語(yǔ)文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動(dòng)聽，我聽的入了迷。那時(shí)，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的歌聲。啊，桂林好美??！雖然我沒(méi)有真正去過(guò)桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個(gè)桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學(xué)后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動(dòng)，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂(lè)，一起憤怒。我看完第一個(gè)故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。
下午放學(xué)后，我寫完作業(yè)，又復(fù)習(xí)了這一天所學(xué)的內(nèi)容，還預(yù)習(xí)了第二天要學(xué)的內(nèi)容。睡前，關(guān)于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現(xiàn)在我和語(yǔ)文已經(jīng)相處了四年了，但我們?nèi)耘f像之前一樣要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
炸薯?xiàng)l小學(xué)五年級(jí)（精選14篇）篇十四
猴子的形象是頑皮的，活潑的。我們班就有這樣一直活潑可愛(ài)的小猴子，他叫周凱。在我們班，周凱還被同學(xué)們譽(yù)為“小周星馳”，那是因?yàn)樗偰馨汛蠹叶旱门醺勾笮Α?/p>
說(shuō)他是“小猴子”一點(diǎn)也不夸張。你瞧！他從這排座位一轉(zhuǎn)眼跳到了那排，又從那排跳到這排……我都有點(diǎn)兒懷疑，他是不是“孫悟空”再世。
俗話說(shuō)，猴子的屁股——坐不住，周凱也是這樣。每次上課，他的屁股上像是長(zhǎng)有釘子似的，就是坐不住，而且，還經(jīng)常把筆、尺子、橡皮……都拿在手上，東看看，西摸摸，愛(ài)不釋手，好像拿著從未見(jiàn)過(guò)的寶貝似的。怪不得有人說(shuō)他得了“多動(dòng)癥”。
周凱頭腦靈活，簡(jiǎn)直跟猴子一模一樣?？删褪菍W(xué)習(xí)不太認(rèn)真，還愛(ài)耍嘴皮子，因而在課堂上總會(huì)挨老師的批。有一次，他的作業(yè)本被老師撕了。老師走后，他卻笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“幸虧老師撕的那一頁(yè)才寫兩三行?！笨?！他哪知道那是老師手下留情呦！
還記得那一次課間操后，我正走在走廊上。一個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快來(lái)看，周凱的手指頭掉了。”是嗎？我連忙跑進(jìn)教室。只見(jiàn)周凱捧著一個(gè)杯子在笑呢！仔細(xì)一看，呀！紙杯里還有一截在動(dòng)呢！我問(wèn)：“你不覺(jué)得疼嗎？”他又笑了：“我把手指給切了下來(lái)，就跟切蘿卜似的，一點(diǎn)兒也不痛。不信，你來(lái)試試?！薄安?，不不不……”我推辭著，可好奇心又驅(qū)使我不由得把手指伸進(jìn)紙杯。很容易地進(jìn)去了，再往外拔，可怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。我怕極了，該不會(huì)……“哈哈哈哈！”只聽周凱興奮地笑了出來(lái)，“別緊張，看我的！”說(shuō)著，他輕松地將手從杯底拿了出來(lái)，杯中的水也“嘩嘩”地流了一地。哦！我恍然大悟，原來(lái)，杯底有個(gè)洞。這個(gè)小“周星馳”！
的確，周凱就是這樣一個(gè)人，天真爛漫，活潑可愛(ài)。他，給我們班增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。