心得體會的寫作可以是文字形式，也可以是圖文結合的方式，根據自己的喜好和特點選擇合適的方式。看看他人的心得體會，或許會給我們帶來一些靈感和啟發。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇一
“我人生的價值在于改變了一代人，不管有多少數量，只要他們過的比我好，我就滿足了！”這是張xx校長在接受采訪時說的一段話，她的一生貢獻給了教育事業，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無私的。看完了她的事跡，也讓我對于自己的人生價值有了更深刻的反思。
我出生在云南的一個邊陲小鎮，所幸，我有接受教育的機會，但在我身邊也有過同樣的事情發生，我清楚的記得我的一位初中同學，沒有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區里，后來我在朋友那里得知，她是回家結婚了，家里給介紹了一個對象，所以只能放棄了上學的機會，那時對于我來說，還不知道這意味著什么，現在想來，也許那個同學的一輩子就被圈禁在了大山深處。
人們常說知識改變命運，對于小時候的我來說，并沒有太大的實際意義，我也還沒有明白知識是如何能改變人命運的，但是，現在的我，在錯過了的學習環境和的學習時間后，我明白了，還記得高中時，我媽媽也常和我說讓我好好的學習，不要一輩子就蝸居在一個不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個世界。那時的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對著來，現在我也曾不止一次后悔過當時沒能早點懂事，沒能聽父母的好好學習，但是錯過了就是錯過了，人生沒有重來一次的機會。
踏入教育這個圈子是我沒有想到過的，在填報高考志愿的時候，我也有想過要讀教育，但是在父母的勸說和自己對于未來的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當時看來似乎比較吃香的計算機系，走進教育的圈子，也算是偶然，在大學時，朋友介紹我去做一個兼職，是市教委給的一個初中生科學實踐課程，我當助教。有一次，因為安排上的失誤，有兩個孩子沒有安排老師上課，負責人讓我臨時帶兩次，那是我第一次作為一個老師上課，課后的成就感是巨大，后來我開始在不同的機構做兼職，畢業后來到了高思，也算是正式走入這個圈子。
一直以來，我都認為做教育是一個神圣的職業，肩負著教育強國的重擔，一開始，我也想親自和學生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，后來我想，給學生們介紹適合她的老師，能夠從側面幫助到也是好的，一開始這個工作確實給我帶來了很大的成就感，特別是在家長找我，說老師特別好，孩子有提升的時候，這種滿足感上升到了一個極點。進入教育行業，我的初衷就是想讓更多的孩子學到更有用的知識，讓他們的未來有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營利為目的，但是確實幫助了一些孩子不是嗎？但是當這份工作給我帶來滿足感的同時，也有家長的投訴和謾罵，我也動搖過，也想過要不要繼續下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長在創立學校之初，也遇到過很多的困難，也有過很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅持下來了，改變了很多人的命運，影響的不只是一代人，起碼是三代人會因為讀書而改變自己的未來，我感受到了教育強國的重要性。
北京的教育環境確實比一些山里的環境好了太多，給我們的感受自然也沒有山里老師那么強烈，作為一個教育工作者，我想，我們肩負的不僅僅是一個孩子學習成績的提高，同時也是肩負了千千萬萬個家庭的.希望和信賴，更肩負了教育強國，國家興亡的使命感。少年強則國強，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環。我們的力量很弱小，小到可能對一個孩子的未來起不到決定性的作用，但我們的力量也可以很強大，只要被家長和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬萬個孩子的未來。
我還記得小時候的第一位語文老師，那是一個從大城市來的語文老師，很漂亮，普通話也很標準，正是在她的教育下，我的普通話沒有大多數南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語文老師，一位有著幾十年教齡的老教師，我是他的最后__屆學生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會，年會上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠學校的合作，也帶著我們的產品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無數的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對于北京的孩子來說，這可能沒有什么稀奇的，但是對于那些孩子來說，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。
人們常說一個詞——言傳身教。我想新聞里那個想考到東三省的女孩，也是受了張校長的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個地方，想要有很多的精彩，能看到，她說起目標時，眼睛里都是有光的，是對未來的期待。作為一個教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機會，我也想去教教那些孩子，也想有一個親自改變他們的機會，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇二
縱觀世界歷史長河涌現無數杰出人物，他們的內心只想著：為共產主義的崛起而奮斗!他們，為國家的未來作出了偉大的貢獻。
現在回想當時浴血奮戰的年代，那么多人，為了人民，為了祖國，以自己的血肉，造出了中華民族不倒的長城。他們，可以舍去自己的一切，但，他們永遠不會舍去黨的事業!生命的每時每刻，他們都不會忘記：為中國共產主義崛起而奮斗!在每一天，他們從不想著自己的寶貴生命，時時時刻刻想著黨的利益。他們，為信仰奮斗過程中而奉獻生命。
在這本書里，記載了無數在抗日戰爭和解放戰爭時期涌現出一個個無私奉獻的英雄，像“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;身經百戰的劉志堅;出奇制勝的“旋風”司令韓先楚等英雄。他們，不惜在槍林彈雨中嚴守黨的機密，不惜獻出自己的生命來保護萬眾，來保護祖國的大好河山。
“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念為了讓你擺脫饑寒交迫的日子而發奮圖強……”是這句話，讓他們不惜獻出自己的生命!
這就是生的偉大，死的光榮的共產主義戰士!
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇三
今天通過觀看《榜樣5》，我深入了解了武漢“最美快遞員”汪勇，這一位武漢普通“80后”快遞員。他用行動震撼著我的內心!
當我了解到“最美快遞員”不僅僅是送快遞，還接送一線的醫護人員時，我幾乎要落淚。他拋棄了自私，將自己的生命置之度外，為抗疫行動奉獻著自己的力量!年三十始一直義務接送金銀潭醫院醫護人員上下班，還解決了7800名醫護人員的供餐問題。大到醫療物資、出行、用餐，小到理發、洗衣、眼鏡腿壞了、手機屏碎了，只要是醫護人員提出的需要，他都想方設法去解決。他怕家人擔心，瞞著家里人在路途中奔波，把公司捐助的口罩一并交給了醫護人員。汪勇以“聚攏溫暖守護英雄”的義舉，在這場沒有硝煙的戰斗中，為醫護人員編制出了一張大#，維系著每個人。
那個在凜冽的寒風中瑟瑟發抖都站得挺直的汪勇，才是醫護人員心中的一道光吧。正因為有汪勇同志這樣的奉獻，才讓千萬萬投入抗擊疫情的人民心中鼓足了士氣，正是因為每一個普通人的付出，讓我們看到了戰疫必勝的信心。
為認真學習汪勇同志先進事跡和可貴精神，弘揚眾志成城、抗擊疫情的行業正能量，學校舉辦了“最美快遞員與我校師生面對面”視頻直播活動，我在學校通過抖音平臺學習了汪勇“聚攏微光守護英雄”的感人事跡，快遞小哥汪勇，為了節省醫務人員的時間以便搶救更多的感染者，主動發起了志愿者團隊。
汪勇有一段話樸實又感人：“人這一輩子碰不到這么大的事情，不管做什么，盡全力做，不后海。其實想想，我開始做這件事的初衷很簡單，每天接送一個醫護人員可以節省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫護人員能救多少人，怎么算我都是賺的。”
汪勇以自己的.行為告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄!
通過今天的《榜樣5》直播學習，我知道了汪勇同志是在疫情防控一線工作中默默涌現出來的平民英雄，是在疫情防控關鍵時期勇挑千斤重擔的“逆行”者，是沖鋒在疫情最前沿的最美快遞員。作為當代大學生，我們要學習他的奉獻精神，做一個有責任心，助人為樂，腳踏實地的走好每一步，在平凡中實現自己的人生價值。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇四
榜樣先進事跡是社會發展的強大動力和精神力量的體現。通過學習和借鑒榜樣的先進事跡，我們能夠汲取力量和智慧，鼓舞士氣，提高自己的道德修養和綜合素質。下面從五個方面探討榜樣先進事跡帶給我們的心得體會。
首先，榜樣先進事跡激勵我們追求卓越。榜樣是一個社會的風向標，他們的行為和表現引領著社會的趨勢和方向。楊利偉、馬化騰等一大批優秀的先進事跡，鼓舞著全社會的士氣，更激勵著我們個人不斷追求卓越。他們所表現出來的追求卓越的精神，讓我們明白只有不斷改進自己的能力和品質，才能取得卓越的成就。正是他們的榜樣效應，讓我們不斷地提升自己，向著更高的目標努力。
其次，榜樣先進事跡促使我們繼承優秀傳統。榜樣先進事跡是優秀傳統的繼承和發揚。通過學習他們的優秀品質和行為，我們能夠更好地繼承和傳承社會的優秀傳統。他們的先進事跡是一面鏡子，讓我們清晰地認識到什么是好的品質和行為，幫助我們塑造正確的價值觀和人生觀。通過繼承優秀傳統，我們能夠更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三，榜樣先進事跡啟示我們勇往直前。任何一個優秀的事跡背后都需要經歷艱苦與困難，榜樣們的先進事跡警醒著我們在遇到困難和挫折的時候不要退縮，而是要勇往直前。比如，在長征中的紅軍戰士們，他們在艱苦的環境下始終堅持不懈，最終取得了偉大的勝利。榜樣先進事跡告訴我們，當我們面對挫折和困境時，不要輕易放棄，要奮力堅持，最終就能夠克服困難，達到輝煌的成功。
第四，榜樣先進事跡教會我們擔當社會責任。榜樣們的先進事跡中普遍存在著對社會和人民擔負起責任的精神。無論是在科學研究中，還是在公益事業中，榜樣們都將社會責任看作是自己的分內之事。榜樣們以自己的實際行動踐行著社會責任，在為他人付出中實現自己的價值。通過榜樣先進事跡的學習，我們能夠更深刻地理解到每個人都應當擔當起社會責任，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
最后，榜樣先進事跡激發我們的社會正能量。榜樣們的先進事跡充滿了正能量，他們的行為和品質是社會向上的力量源泉。榜樣們用自己的實際行動影響和激勵著周圍的人們，通過傳遞正能量，推動社會的進步和發展。學習榜樣先進事跡，我們能夠積極向上，擁有強大的自信和勇氣，成為社會正能量的傳播者與踐行者。
總之，榜樣先進事跡給我們帶來了巨大的影響和啟示。通過學習和領悟榜樣們的先進事跡，我們能夠在追求卓越、繼承優秀傳統、勇往直前、擔當社會責任以及激發社會正能量等方面獲得心靈的洗禮和啟迪。在今后的學習和生活中，我們應當繼續關注、學習和向榜樣們致敬，以榜樣為鏡，不斷完善自己，為社會的進步和發展作出自己的貢獻。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇五
在歷史的長河中，有許許多多的人為革命而犧牲。這周，老師布置了讀革命的故事后，我看了，觸動了我的心!
生活在幸福里的我們，往往會將歷史忘卻。但這些鮮紅的名字，卻時時提醒著我們，不要忘卻歷史!不忘那偉大先烈們用鮮血換來的勝利!
革命先烈們!是他們，用鮮血寫成了一個又一個的傳奇，是他們，讓我明白了什么事堅韌不拔的不屈精神，什么是英明勇敢!
出生于富商家庭的劉國志，當親友得知其被捕后，利用上層社會關系解救他，其五哥買通特務頭子營救，只要他在悔過書上簽字，脫離共產黨便可以擺脫這地獄般的痛苦煎熬!但他斷然拒絕了!并不是他不珍惜生命!并不是他不渴望自由!而是他在親情與酷刑、生與死之間的選擇中，他毅然選擇了后者!他說：“我沒有玷污黨的榮譽，我死而無愧!”“有黨在，我就等于沒有死!”的這種革命信念。“生命曾可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”。為了黨和新中國，許許多多的年輕人犧牲了自己寶貴的生命!
國民黨太高估了自己的實力!以為用酷刑(如用鞭子抽、殘忍的電刑等)便可以使人屈服!他們錯了!
年輕人是不斷會加入共產黨的，而國民黨卻以為殺了一個，就有一片會屈服!難道這是殺雞給猴看嗎?!錯了!這種堅定的革命信念是不可能所被抽幾下辮子，殺幾個人所磨滅的。
聯系到革命，我不禁要問：為什么孫中山要革命，但蔣介石卻要反革命!他們不都是國民黨嗎?其實，蔣介石的觀點與孫中山的觀點是大不相同的原因是，他們的環境不同：孫中山是處于腐敗的清朝政府，看遍了老百姓處于水深火熱的生活，所以他立志要推翻這魚肉百姓的清朝政府!而蔣介石呢?生活在民國已建立之時，突然有個組織要站起來反對他，他肯定要鎮壓下去。
生活在幸福時代的我們不能將拋頭顱、撒熱血的烈士們忘卻!他們永遠生活在我們心中。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇六
汪金權在一次報告會的材料中發言說：“要‘認認真真讀書，堂堂正正做人。’對學生要有平等心，力爭把每個人培養成才成人；對學生要有責任心，對他們的未來負責；對學生要有愛心，幫助他們解決學習和生活的實際困難；對學生要細心，注意他們成長的點點滴滴。”話語中滲透了他身為教育者的責任意識，顯現出他對教育事業的崇高追求。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質在更高遠的精神追求上，他堅守了22年，22年來為學生做的每一件事，都折射出他高尚的品質、崇高的精神。學習他的事跡材料，我被深深地感動了。我從他的事跡和語言深入學習，并由此引開談談我的個人心得。
在學習中我總結，學習汪金權就是要學習以下四點：一是他為黨的教育事業扎根山區、無私奉獻的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優秀品德；四是他愛崗敬業、為人師表的職業風范。這一切的品質都源于他對于教育事業強烈而神圣的責任和使命感。為了這份責任和信仰，他主動放棄城市的優越條件，放棄重點中學的崗位，一頭扎進落后的山區中學，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護著每一個學生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養成人。為了這份責任，汪金權同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著；為了這份責任，不論在什么情況下，他始終把學生放在心中，把教學放在第一位。他的行為塑造了優秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。
下面我結合自己實際工作談談今后努力的方向和一些想法。
一是全面學習業務知識。通過聽優質課、學寫優秀教案，不斷向老同志學習，積累豐富的經驗和教訓，以提高業務技能和業務水平。二是不斷加強師德師風建設。努力提高自我修養；牢記《教師職業道德規范》上的相關要求，規范自己的行為；強化事業心、責任意識，認真履行教師的義務；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；發揚好學進取、追求卓越的工作作風；樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想；培養淡泊名利、甘守清貧的做人風范；養成無私奉獻的高尚品格。三是在教學上，大膽探索、勇于創新，不斷更新思路，開拓創新。
汪金權同志的先進事跡為我樹立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師，未來的路還很長。在今后，我將時刻用汪金權同志的事跡去鞭策、激勵自己，把有限的生命投入到無限的教育事業中去。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇七
“榜樣”的力量不容小覷，他們不僅影響我們的價值觀、思想觀，還可以啟迪我們的行為舉止。無論是在工作還是生活中，尋找一個值得學習的榜樣，是每個人都應該認真思考的一個問題。
第二段：尋找榜樣的意義。
作為現代人，我們處于一個多元化和快速發展的社會中，人們的面孔和職業變得更加多樣化和復雜化。在這樣的背景下，尋找進步型的榜樣顯得越來越重要。通過學習榜樣，可以讓自己不斷地進步，使自己更有信心、更加堅強，不容易在困難面前退縮。同時，榜樣也是我們的精神支柱，是我們前進的動力源泉。
第三段：如何尋找榜樣。
尋找榜樣，首先需要對自己進行反思和審視。我們要審視自己的缺陷、弱點，探索我們需要改進和超越的方面，這樣才能更準確地確定尋找榜樣的方向。其次，我們可以通過廣泛的閱讀、參加社區活動或通過網絡等渠道來尋找到值得學習的榜樣。我們需要從身邊的各種事物和人中發掘優秀的地方，不斷提升自己，成為值得他人學習的榜樣。
先進事跡是榜樣的載體和具體體現，它所包含的成果和經驗對我們很有啟發和幫助。通過學習先進事跡，我們可以深刻地領悟努力的力量和堅持不懈的精神，理解獲得成功需要的品格和技能，以及正確處理人際關系等方面的知識和經驗，對于我們成長和發展至關重要。
第五段：總結。
在現代社會之中，我們需要勇敢地面對挑戰，不斷地發展和進步。尋找優秀的榜樣來學習，是實現成長和自我發展的一個重要途徑。通過熱愛并追隨榜樣，我們可以不斷進步并散發出無限價值，為自己和他人樹立起成功的榜樣。所以，我們應該珍視榜樣，不斷思考和努力，才能成為一個值得別人學習的先進者。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇八
一、學習他踐行宗旨、崇尚實干。他刻苦鉆研、業務精湛，是公認的洞庭湖保護與治理的專家和復雜水系的“活地圖”。求真務實、敢抓敢管，敢于較真碰硬、嚴格把關，組織建成了一大批利在長遠、惠及百姓的優質水利工程。學無止境應該是我們工作與生活的主旋律，無論黨性學習、業務學習還是德育學習，在我們一生之中，不應該劃上條條框框，不應該有年齡界限。我們要以元君為榜樣，不斷追求進步。
二、學習他無私奉獻的精神。他主動挑起最艱苦繁重的工作，加班、出差是常態，洞庭湖治理每一處工地都留下了他忙碌的足跡;面對急難險重任務身先士卒、沖鋒在前，汛期經常奮戰在洞庭湖防汛一線，遇重大搶險更是不顧個人安危、經常吃住在堤上，險情不除，不下火線。他常說“我們做的每一項工程，都事關老百姓安危，一定要認真負責，保證質量，對得起自己的良心。”我們應像小君同志那樣，業務要精通，事業要謀劃，責任要牢記，不斷提升專業能力，用釘釘子的精神落實好每一項工作。
三、學習他嚴以律己、清廉淡泊。他干凈干事、克己奉公，先后主持了洞庭湖區數百個項目的技術評審和招投標工作，經手的資金、合同不下百億元，無一例負面反映;為人純樸，不計較個人得失，不追求個人名利，從不向組織提任何個人要求。我們必須時刻保持警醒，不斷提高黨性認識，甄別身邊的陷阱，打好自身防御的補丁，自覺踐行共產黨人的價值觀，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以小君同志為代表的，專注于共產主義事業的優秀共產黨員們為榜樣。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇九
他，是我們班的同學；他，是我們的“老師”；他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經常被我們當做“開關”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”！
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優秀，當做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數一數二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。
不只是作文，數學也是他的強項。他的數學是全班名列前茅，數學作業總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數學課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9%！
他不僅僅三門主課十分優秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們三個對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他！
雖然貪玩，但絕不影響學習；雖然調皮，但絕對尊重老師；刻苦學習，但絕不學死習。他就是我學習的榜樣：龍京兆。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十
8月9日中央宣傳部向全社會宣傳發布小君的先進事跡，追授他“時代楷模”稱號。他生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師，他在工作中手握洞庭湖上百個技術評審和重要的招標工作，經手大量資金，面對這樣大的利益誘惑，他始終恪守原則，堅守心中的那一抹明亮，從來不徇私謀利，按規定辦事，以國家的利益為目的，清廉正派就是大家對他的印象。他在自己的工作崗位上，兢兢業業，一晃眼就是25年，然而在20xx年1月19日，他因連續多日高負荷工作，不幸殉職在水利工程施工現場，年僅46歲，他為中國的水利工程事業傾盡了一生的精力。
小君先生出生于洞庭閭道水河畔一個清苦人家，從小品學兼優。在求學的道路上遇到的諸多阻礙和在生活中遭到的種種不快，并沒有影響他的求知求真之路，反而練就了他堅毅的性格和吃苦耐勞的精神。他不僅在工作上勤勉，業余時間還善于思考，不斷充實自己。他立足崗位，從工作中不斷了解洞庭湖、研究洞庭湖，結合實際工作，他撰寫了大量的報告和學術論文，填補了中國水利事業的知識空白，也培養了一批又一批的專業水利工作團隊，這更是不可估量的隱形財富。
小君的.離去，是我們莫大的損失，小君的精神，是對我們的引領。在他的身上完全體現了共產黨員的初心使命，他將自己的人生追求融入到事業發展中，在平凡的崗位上腳踏實地做出驚人的成績。我們對于自己的崗位，思考自己是否熱愛自己所從事的事業，是否抱有堅定的信念不畏名利誘惑，是否在工作中腳踏實地不眼高手低。我們對小君精神的學習，是對他的祭奠。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十一
不論是在“烽火連三月，家書抵萬金”的戰爭歲月里，還是“歌舞升平，海晏河清”的和平年代。總有一批優秀的共產黨員為了心中堅守的信念，奮不顧身，為人民、為主義做出了巨大的貢獻。戰爭中的英雄是黃繼光、邱少云等革命先烈，而在當今的和平歲月里，勇于犧牲，敢于奉獻的杜富國同志便是英雄。
杜富國在排雷時為保護戰友而失去了雙手和雙眼。但當硬氣身板和標準軍禮呈現在我們面前時，很難從他的堅定中讀出一絲一毫的后悔和身為殘疾人的無奈，反而不加掩飾地透露著他滿滿的自信和獨屬于軍人的驕傲。回眸于杜富國的成長歷程，每一次忠誠無悔的選擇都是他人生中的最耀眼的勛章，五彩繽紛，絢麗輝煌！
選擇軍營，血氣方剛兌現保家衛國承諾。走入軍營，成為一名軍人，肩負起保家衛國的神圣使命，是每個血氣方剛好男兒的宏偉志向。年輕的杜富國懷著保家衛國的心愿來到軍營，主動請纓加入排雷隊伍，用排除邊境地雷、釋放雷區土地的方式守護著國家的安全，保障著人民的利益。每一次步入雷區，功耀和兇險如影同行，下一秒等待他的可能無法預估，但前一秒的堅定和責任，足以讓他戰勝內心的恐懼，毅然帶上裝備，一寸寸掃過，一顆顆排除，一塊塊釋放，年輕的生命在刀尖上跳起了“玩命”的舞蹈，舞姿驚險卻楚楚動人。杜富國就這樣用切實的行動兌現著他初入軍營時保家衛國的承諾，血氣方剛，正氣浩然。
選擇犧牲，英勇無畏彰顯舍己救人品格。希望是這個時代如鉆石般珍貴的東西，每個人都對自己的人生保有無限的期待，充盈著滿滿的希望。而排雷場上的“希望”卻時隱時現，時斷時續，顯得更加珍貴。依靠專業設備和既有經驗預估到前方危險，讓隊友靠后，自己向前在手榴彈的瞬間，他的`身體向左傾斜，阻擋了撲向同組搜排戰士艾巖的沖擊波和彈片，避免了身邊戰友遭受更大的傷害。危險來臨時的應急處置，彰顯出他對犧牲的無畏和對他人生命的珍視，把希望留給戰友，將死亡留給自己，無悔的選擇彰顯出人格的偉大，感動國人，撼動山河。
選擇自強，抗爭拼搏涵養民族精神氣節。慘烈的保全了他的生命，卻讓他失去了雙手和雙眼，成為了“殘疾人”。擺在杜富國面前的，一條是艱難恢復、重找定位、繼續奉獻的自強之路，另一條則是享受榮譽、依賴他人、庸碌無為的自棄之路。毫無疑問，他選擇了前者。擁抱自強、拒絕自棄彰顯出他不甘安逸、選擇抗爭的無畏品格，同先前選擇步入軍營，成為一名戰士；選擇直面犧牲，成為一名英雄一脈相承卻又更加崇高。他用僅有的雙耳和雙腿同命運進行了艱苦的抗爭，用自強不息的實際行動詮釋了民族精神的核心，事跡激勵，催人奮進。
“我雖然失去了雙手雙眼，但我的世界依然五彩繽紛，我還有一雙耳朵來傾聽和感受世界的美好。”杜富國由衷的談到，他的人生才剛剛起步，青春尚早，未來可期，沒有理由不去努力拼搏，奮力擁抱。忠誠無悔的選擇為杜富國營造出一個保家衛國、無私奉獻、自強不息的精神世界，這個世界前途未知、充滿驚險；這個世界同樣榮光絢麗、五彩繽紛！
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十二
小朱，xx附中總務主任，在這個崗位上雖然只有短短三年的時間，她以務實誠懇的工作態度，勤政廉潔的工作作風，奮發有為的工作熱情，在平凡的工作崗位上做出了驕人的業績，受到了全校師生的廣泛贊譽。
20xx年7月xx競聘擔任了學校的總務主任，上任伊始就聽到教職工反映東辦公樓暖氣到供暖季不熱，冬季室內室外溫差接近，教職工凍得無法安心工作的問題。小朱同志經過多次調研分析，發現暖氣不熱是從20xx年抗震加固之后開始的，年年不熱，多次維修檢測也找不到原因解決不了問題。小朱找了多家專業供暖設計施工單位進行現場咨詢和調研，最終確定在供暖主泵通往東辦公樓的管道上加裝一個泵機，徹底解決了冬季東辦公樓室溫低的問題。她注重立足本職做好服務育人工作，為了提高學生營養餐的品質，她積極調研協調，克服重重困難，將原來的盒裝配餐變為現場半自助式供餐，雖然工作強度和用餐管理難度增大了，但學生用餐的品質得到了明顯改善，學生用餐滿意率大大提升。
她堅持廉潔自律、秉公辦事、從未謀取過任何私利。她負責保安、物業、食堂及部分維修工程，在學校重大招標項目中，她嚴格執行“三重一大”議事規定，頂住說情風，拒絕企業宴請，拒收禮品，按規定進行項目招標，并將項目預決算情況匯報給內審小組。近三年來她主持的重大項目手續齊備、資料完整，均通過了上級組織的'專項審計和學校組織的內部審計，無任何違規違紀現象的發生，受到學校內部審計部門的好評。保安、物業、食堂等公司出于各種目的，常想給她送禮，她都一律拒絕。時間長了，合作單位知道了她的脾氣秉性，都不來“自討沒趣”了。她始終保持自重、自省、自警、自勵意識。對自己要求非常嚴格，她常告誡自己：踏踏實實做事、老老實實做人。在她的眼里，總務主任的權利只是一種責任，是為學校蓬勃向上發展服務的工具，決不能為個人謀取私利。
作為干部她從來不搞特殊化，要求屬下職員做到的，自己首先做好。她總是早來晚走，從不遲到早退，沒有耽誤過一天工作。以往總務處責任制檢查，都由維修工帶隊進行，自從她接任后，都是她親自帶隊檢查，以前檢查時一棟樓只檢查幾個教室，她檢查時把所有的辦公室、教室、實驗室都跑一遍，做到了整體情況心中有數。
作為一名共產黨員，她時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，自覺履行共產黨員的神圣職責。在工作中處處注重發揮黨員的先鋒模范作用，立足崗位，緊緊圍繞中心工作，服務于學校，服務于教育教學和廣大師生，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，敬業樂群、甘于奉獻、團結協作、顧全大局。作為總務處負責人，十分注意發揮處里成員的主觀能動性，堅持科學分工、通力合作，增強了總務處的凝聚力和向心力。她工作作風民主，不搞一言堂，能夠擺正個人和集體的位置，不斷增強大局意識。總務處重大項目安排和大額度資金使用都是項目小組成員集體研究決定，每一筆資金項目的支出，都是經過大家充分醞釀集體討論決定，由項目小組集體負責實施，做到流程和經費使用透明，讓班子成員和干部老師心中都有一筆明白帳。在她身上大家既看到女性干部細致耐心的一面，又領略了他干練果斷的辦事風格，以及在原則性事物處理上的判斷和堅守，吹起了學校管理的一派新風。
小朱同志就是這樣一個勤于工作又對工作充滿著熱情的人，做事有原則有底線，她常說“讓廣大師生滿意是我的工作職責”，她是這么說的，在實際工作中也是努力去做的，她不愧是學校勤廉榜樣的突出代表。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十三
近日，又在新聞聯播中看到關于楊漢軍同志的先進事跡，讓人不禁回想到那位優秀黨員干部。楊漢軍同志市委優秀的共產黨員和干部楷模，生前擔任武漢市委常委、組織部部長。他的一生清廉，為人民幸福四處奔波，把他的一生奉獻給黨、奉獻給人民，最后積勞成疾倒在了工作崗位上。年僅55歲，他用他的一生詮釋了一名共產黨員對黨和人民的忠誠，是黨員干部和普通人民學習標桿，我們要學習楊漢軍同志的精神。
城市人才的多少決定城市的發展，武漢高校眾多，但是人才往往留不住，楊漢軍同志便把招才引智的重擔挑了起來，他開展基層調研，曾一天考察華工等7家企業，參加多場人才交流會，只為留住更多人才。他曾暗訪留漢大學生落戶武漢人才公寓政策，扮成家長陪大學畢業生辦理落戶和盛慶人才公寓手續，只為更多了解其中的問題并加以解決。楊漢軍在崗期間履職盡責，創新發展，為更好推進“紅色引擎工程”做好基礎。作為街道社區基層工作人員，我們要學習他這種精神。深入轄區居民想法，積極及時反饋問題，結合居民需求為居民辦實事，扎根到群眾中任勞任怨，在平凡的崗位上創造出不平凡的成績。
媒體曾報道，有人到辦公室，臨走時遞上兩條煙，他當即拒絕，“連人帶煙送出去”；逢年過節，他家總是鎖著門，即便家中明明有人，面對前來“拜訪”的也躲在屋里、不敢出聲，一次次“拒絕”，閃耀著楊漢軍的正氣和清風。他的這種行為便是黨員干部學習的榜樣，面對誘惑懂得拒絕，不拿群眾的一針一線，按規矩辦事做到一視同仁。只有這樣的黨員干部才是深受居民群眾愛戴的，只有這樣的黨員干部才能走的更遠。
楊漢軍不僅拒絕別人，也總是“拒絕自己”。他犧牲后，記者來到他的住處，才發現這位組織部長住在建于上世紀90年代的老樓里，墻上水漬的痕跡、門下面開裂的白漆、能看出年頭的藍色布藝沙發，都讓記者“很難想象這是一個正廳級干部的家”。有同事回憶，在到武漢任職前，楊漢軍曾擔任過省委組織部的秘書長，期間管過分房子，“只要他有一點私心，不可能還住在這里”一個真正的共產黨人，其無私情懷和高風亮節，也許就寫在這里。
受人民愛戴的領導就是像楊漢軍這樣的領導，大公無私、舍己為人、為人民鞠躬盡瘁，他是領導干部的榜樣，是基層工作人們指引標，讓人們以他為目標不斷堅持與奮斗。讓我們共同緬懷楊漢軍同志，讓他的精神千古傳承。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十四
冬奧榜樣先進事跡是指那些在冬季奧林匹克運動會中表現突出、爭奪獎牌、為國家榮譽贏得榮譽的運動員和團隊。他們以個人的頂尖水平和團隊的合作精神，不斷突破自我，創造歷史。冬奧榜樣先進事跡不僅僅是一些令人驚嘆的運動成績，更是一種積極向上的精神力量的象征。通過學習和展示這些榜樣的先進事跡，可以激勵人們追求卓越，努力奮斗，在日常生活中也能夠發揚榜樣的精神，做到自我突破和對社會做出貢獻。
冬奧榜樣先進事跡的例子數不勝數。例如，中國自由式滑雪選手韓聰在2018年平昌冬奧會上，以絕對的優勢奪得男子自由式空中技巧金牌，成為中國冬奧歷史上首位實現該項目金牌突破的選手。而另一位中國運動員武大靖在2018年平昌冬奧會上，捧起男子短道速滑500米和1000米兩枚金牌，成為中國歷史上首位在平昌冬奧會上獲得短道速滑項目金牌的選手。除中國外，挪威的越野滑雪運動員勒西·-恩鎂特·約翰森也是一個杰出的冬奧榜樣。他在多屆冬奧會上一共拿到10枚獎牌，其中包括8枚金牌，是歷史上獲得最多獎牌和金牌的冬奧運動員。這些榜樣的先進事跡無一不展示了頑強拼搏、不畏艱難、永不言敗的精神。
學習冬奧榜樣先進事跡，對每個人來說都有著重要的啟迪和教育意義。首先，我們可以從冬奧榜樣的先進事跡中學習到追求卓越的態度。他們勇往直前，積極訓練，時刻保持對獎牌的渴望，不斷超越自己，突破極限。其次，冬奧榜樣的先進事跡也可以激勵我們在面對困難和挑戰時不退縮，勇敢向前。他們面對壓力和困難時，都能夠堅定信念、積極樂觀地應對。最后，冬奧榜樣先進事跡也教會了我們團隊合作的重要性。他們通過相互協助、互信互助、默契無間的團隊合作，才能在激烈的比賽中取得成功。這也提醒我們在工作和生活中，何嘗不需要相互支持和合作才能取得更好的成果。
冬奧榜樣先進事跡的積極影響和示范作用不僅體現在運動領域，也能夠滲透到其他領域和日常生活中。這些榜樣用自己的言行詮釋了拼搏向上的精神，激勵著更多的人勇敢面對困難，勇往直前。他們所展現的優秀品質，如毅力、堅持、自信，都是我們在生活中可以借鑒的。對于年輕人而言，被冬奧榜樣先進事跡所啟發，可以更好地樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的目標并為之努力。
第五段：結語（200字）。
冬奧榜樣先進事跡是一部精彩的壯麗史詩，他們將自己的奮斗故事，化作燃燒心中斗志的火焰，激勵著每一個關注他們的人。我們應當向這些冬奧榜樣們學習，從他們身上汲取新的動力，把勇氣和決心化為不斷前進的力量，為夢想而奮斗。無論是在冬奧會的賽場上，還是在生活的舞臺上，我們都應該努力追尋自己的目標，并在實現目標的過程中，時刻保持拼搏向上的精神，不斷創造屬于自己的輝煌。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十五
冬奧會是全球體育界的盛事，也是體現國家體育實力和形象的重要平臺。為了推動中國體育事業的快速發展，我國決定舉辦2022年冬奧會。近年來，許多冬奧榜樣涌現，他們以先進事跡和豐富的實踐經驗為我們樹立了榜樣。通過學習他們的心得體會，我們能夠更好地理解和感悟冬奧精神，為實現自己的奮斗目標助力。
首先，冬奧榜樣的先進事跡讓我深刻領悟到了冬奧精神的真諦。他們不僅僅是比賽中的優勝者，更是在各方面都展現出了堅韌、勇敢和團結的品質。他們通過付出辛勤的汗水、經歷重重的挫折和困難，最終在國際比賽中取得了優異的成績。他們的先進事跡告訴我，只有不斷超越自己、鍛煉自己的意志，才能實現自己的夢想。
其次，冬奧榜樣的先進事跡讓我意識到了勇于拼搏的重要性。在冬奧會的舞臺上，他們時刻保持著高昂的斗志，不懼困難和痛苦，敢于向競爭對手發起挑戰。他們拼盡全力、全情投入，為國家贏得榮耀，贏得了無數觀眾的尊敬。通過他們的事跡，我明白了只有敢于拼搏，才能不負眾望，實現自己的人生價值。
冬奧榜樣還教會了我堅持信念的重要性。他們無論遇到什么困難和挫折，都能堅定地保持自己的信念，永不言敗。冰雪之路并不平坦，但他們仍能堅守初心、砥礪前行。正是因為有了堅定的信念和不屈的精神，他們才能在冬奧會的舞臺上一次次取得成功。這讓我明白到，只有堅持自己的信念，才能戰勝內外困難，獲得真正的成就。
此外，冬奧榜樣還教會了我團結合作的重要性。在冬奧會上，他們不僅僅為自己爭取榮譽，更是為國家團結一心，共同努力。冬奧榜樣們的成功凝聚著國家的力量和智慧，他們以合作和團結為基礎，憑借默契的配合和無私的奉獻，最終實現了中國冰雪運動的新突破。這讓我明白，只有團結合作、共同進步，我們才能邁向國際舞臺的最高峰。
最后，冬奧榜樣們先進事跡的心得體會讓我深刻認識到自身的不足之處。通過學習他們的心得體會，我意識到只有不斷學習和進步，才能夠成為一個真正有價值的人。冬奧榜樣們的成功是通過長期的努力和耐心取得的，他們給予了我勇氣和動力，相信只要我努力學習，付出努力，同樣可以取得自己的成功。
綜上所述，冬奧榜樣們的先進事跡給予了我許多啟示和觸動。通過學習他們的事跡和心得體會，我深刻領悟到了冬奧精神的真諦，體會到了勇于拼搏和堅持信念的重要性，認識到了團結合作的力量以及自己的不足之處。冬奧榜樣們的事跡為我們樹立了榜樣，他們是我們的榜樣，也是我們奮斗的目標。只有在不斷學習和進步的道路上，我們才能為實現中國冰雪運動的崛起做出自己的貢獻。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十六
9月28日20：05，央視一套播出了以“喜迎十九大、共圓中國夢、走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題的專題節目《榜樣》。《榜樣》中，有駕馭“戰神”的劉銳、“姓馬”更“信馬”的陳先達、80后“網紅”徐川、“太行公仆”吳金印、“小巷總理”吳亞琴、“樵夫”廖俊波、闖出脫貧致富路的塘約村黨總支、第一書記尼瑪江村、出征太空的景海鵬、大國工匠胡雙錢、“生命守護神”杜麗群，他們彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。作為一名年輕的共產黨員，我要學習他們的先進事跡，更要努力弘揚他們的榜樣精神。
堅定理想信念。理想信念是精神之鈣。《榜樣》中，每一名優秀黨員都以自己的實際行動，踐行著為黨和人民事業奮斗終身的誓言，他們的理想信念堅若磐石。弘揚榜樣精神，就要：堅定共產主義理想信念，堅定中國特色和社會主義共同理想，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，牢固立“四個意識”，自覺維護黨的權威，向優秀黨員學習，向榜樣看齊，不忘初心，砥礪前行。
堅持實事求是。實事求是是黨的思想路線。《榜樣》中的優秀共產黨員，從自己工作和生活的實際狀況出發，學習理論，研究問題，最終與人民群眾一起解決問題，贏得了人民群眾的衷心贊譽。弘揚榜樣精神，就要：想群眾所想，急群眾所急，將所學理論知識運用到解決群眾實際困難中，堅持真理，修正錯誤，不斷發展。
勇于開拓創新。空談誤國，實干興邦。黨和人民的事業是一代代共產黨人腳踏實地干出來的，更是一代代共產黨人開拓創新闖出來的。《榜樣》中的優秀共產黨員，幾年幾十年艱苦奮斗，努力拼搏，敢闖敢干，帶領群眾做出了一番事業，走出了一片天地。弘揚榜樣精神，就要：善于發現問題，敢于直面問題，勇于深入專研，想前人所未想，為前人所未為，以“釘釘子”的勁頭，努力開辟新的發展前景。
嚴守規矩紀律。嚴守黨的規矩紀律是做好一切工作的基礎和前提。《榜樣》中的優秀黨員，堅守規矩意識，嚴守紀律底線，是遵紀守法懂規矩的典范。弘揚榜樣精神，就要：遵循黨的章程，堅持黨的基本路線，堅持民主集中制原則，廉潔自律，聯系群眾，繼承和弘揚黨的優良作風。
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榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
榜樣和先進事跡是人們學習和追求的典范，他們為社會作出了杰出的貢獻，也為我們樹立了正確的價值觀和追求目標。在生活中，我們經常會接觸到許多榜樣和先進事跡，例如，科學家們的創新精神、母親的無私奉獻、軍人的勇敢犧牲等等。這些偉大的榜樣和先進事跡激勵著我們不斷進取，對人生有了更深的思考，也讓我們明白到成功并非是偶然的，而是需要付出努力和奉獻。
第二段：榜樣的力量（250字）。
榜樣是指對社會或他人產生積極影響的人或事，他們是我們追求的目標和學習的對象。榜樣的力量在于他們的言行實踐能夠給予他人深刻的啟示和動力。例如，科學家愛因斯坦的創新思維和才華使人們意識到，只有不斷求索和努力拓展思維邊界，才能取得新的突破。另外，母親的無私奉獻和愛心也是一種榜樣。她們在贍養子女的同時盡自己最大的努力去關心和幫助其他人，無私奉獻的行為鼓舞著我們去關心他人，盡自己的一份力量去幫助別人。
第三段：先進事跡的作用（250字）。
先進事跡是指那些為社會作出杰出貢獻的事件或事情。先進事跡是榜樣的集合體，它以集體的形式體現了一種精神和價值觀。例如，軍人的勇敢犧牲對人們有著深刻的影響。他們為保護祖國和人民的安全，不惜付出生命的代價，這種無私奉獻和英勇精神讓人們敬佩不已。先進事跡的作用是通過展示和宣傳這些光輝的榜樣，引導人們朝著正確的方向努力，傳承優秀的品質和價值觀。
第四段：從榜樣中獲得的啟發（300字）。
榜樣和先進事跡給予我們很多的啟示。他們的成功和奉獻表明了一個重要的道理：成功不是偶然的，它是需要付出努力和奉獻的。榜樣告訴我們，只有通過不斷努力和堅持，相信自己的能力和價值，才能取得成功。榜樣的經歷也告訴我們，困難和挫折是人生不可避免的一部分，只有勇敢面對困難，不斷追求進步，才能克服困難并取得成功。同時，榜樣也給予我們對生活的正確價值觀。他們教我們要關心他人，發展自己的潛力，為社會做出貢獻，這些都是我們在追求個人成功的同時也必須要牢記的。
第五段：總結（250字）。
榜樣和先進事跡給予我們深刻的感悟和啟示。他們向我們展示了成功的道路和正確的人生觀。通過學習和追求榜樣和先進事跡，我們能夠樹立正確的價值觀，明確自己的人生目標，不斷努力進取，為自己、為他人、為社會作出更大的貢獻。榜樣和先進事跡的力量是無窮的，它們影響著每一個人的生活和思想。讓我們向這些偉大的榜樣和先進事跡學習，提升自己的素質，成為更好的人，創造更美好的未來。
榜樣英雄先進事跡心得體會（通用18篇）篇十八
榜樣具有特殊的力量，它可以激勵我們不斷前進、助力我們發掘個人潛力。所謂“力量”，是因為榜樣可以給我們帶來啟迪、代表著定義和指導，鼓舞我們去尋找所需的先進事跡。在我認識的每一個優秀人物身上，他們都有著不同的故事、精神和智慧。在此，我想分享自己尋找榜樣先進事跡后的體驗與心得。
第二段：榜樣是怎樣影響我的。
首先，我想提到的是，榜樣對我的影響是多方面的。仔細閱讀一些成功的榜樣或學者的先進事跡，我深深地體會到他們的毅力和創新精神，這種精神是激勵我走向成功的動力。更重要的是，他們所創造出來的畫面，非常具象、有啟發性，告訴我如何面對成功的個人和團隊要面對的各個問題。
第三段：怎么樣去尋找榜樣。
尋找榜樣并不容易，但它卻是促進我們進步的重要手段。對于我而言，我要從三個層面去尋找榜樣，那就是尋找成功的行業領袖/企業家、對于健康和心靈的福音的榜樣和代表了文化思想的人。查閱文獻資料時，我總是會重點關注那些真正具備創造力和較高智商的人，他們的經驗可以激發我的動力，推動我的專業技術進一步發展。
第四段：榜樣對于個人生涯的重要性。
尋找和學習榜樣，對于我而言，有助于我更自信地掌握我的方向，充分發揮我的優勢和優點。正是榜樣的存在，讓我堅信成功只需要一步步地追求、踏實前行就好。我學習到，一件事要取得成功，就需要盡全力去做，在遠距離戰斗時要有超級高效的團隊配合以及頂尖的技術；更重要的是要有深度學習和吸取教訓的態度，只要努力，哪怕未必能取得絕對的成功，也能讓自己成為更好的人。
第五段：總結。
尋找榜樣是一個持久的學習和探索的過程，需要我們用心去體會并細致地思考；需要我們擺脫繁瑣事務和各種干擾，投身到個人興趣和目標領域中去。要想找到真正有力量的榜樣，我們需要看完整篇文獻，要認真學習每一句話，深挖每一次靈感，以此來幫助我們取得更大的目標。而最重要的，需要保持一種樂觀、真誠和深入思考的態度，這樣才能不斷進步，成為人生的最優版本。