通過(guò)總結(jié)人生，我們可以更加全面地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更明智的決策。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的人生總結(jié)范文，希望能給大家以啟示和思考。
人生的彩虹大全（16篇）篇一
水一般的日子，輕云一般的生活，也許這就是世俗之人所追求的生活，不過(guò)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，也太殘酷了，也失去了它原有的意義，太多美好的東西都被抹殺了,世人太愛(ài)追求現(xiàn)實(shí)效應(yīng)，錢(qián)途，前途，真的越來(lái)越重要了，因?yàn)檫@樣的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)和刺激性.不過(guò)我的生活卻是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只要有我一個(gè)人就可以了,不需要有太多的外在東西,我只希望我的生活過(guò)得開(kāi)心就行了，因?yàn)槲矣X(jué)得生活最重要的就是開(kāi)心，開(kāi)心比什么都重要，人生不一定要什么。
但只要自己過(guò)的開(kāi)心，充實(shí)就行了，在任何一個(gè)崗位上平凡的渡過(guò),不要讓自己的日子過(guò)得像死一樣就可以,也沒(méi)有必要讓自己太累了,自己認(rèn)為有意義的就要好好的把握.我也知道一個(gè)人不思進(jìn)取是會(huì)被社會(huì)淘汰的，所以追求還是有的，不過(guò)也不要太累過(guò)于自己，生活只需要簡(jiǎn)單一點(diǎn)就行，我比較贊成生活簡(jiǎn)單一點(diǎn)就可以，不管在愛(ài)情，生活，友情都應(yīng)該簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不應(yīng)該有太多的心眼，我這個(gè)人比較不喜歡斗心眼的人，有什么就直說(shuō)，不需要太多的轉(zhuǎn)彎，真實(shí)的生活是我想要的，我知道每個(gè)人都有自己的生活，然而生活的真諦卻只有一個(gè)，開(kāi)心快樂(lè)才是生活，有愛(ài)的生活才是美好的,人生就算多了一點(diǎn)點(diǎn)不屬于自己的東西都不屬于人生了,也許就這么一點(diǎn)的多余,卻讓你的生活出現(xiàn)許多的紊亂.我相信生活是美的,我相信人生是美的,因?yàn)橛刑嗟拿赖戎业膫儼l(fā)現(xiàn).讓自己的生活過(guò)得好一些,讓自己開(kāi)開(kāi)心心就可以了,不要有太多的東西打亂你的生活.生活就會(huì)像彩虹一樣,讓你的生活像彩虹般,記住開(kāi)心簡(jiǎn)單的生活就是你的彩虹。
人生的彩虹大全（16篇）篇二
人生是一片蔚藍(lán)色的天空，在這天空之中，有一條美麗的弧線，那便是人生的彩虹——青春。青春是一生中最美好的一段旅程，它是一切快樂(lè)與悲傷交織的藝術(shù)品。
我從前并不明白青春有何意義，但一次班隊(duì)活動(dòng)，讓我深刻地體會(huì)到了青春的真諦。
那天星期五。放學(xué)時(shí)，老師告訴我們準(zhǔn)備在星期六搞一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)——青春之歌。并神秘地補(bǔ)充：這將是一次很有意思的班隊(duì)活動(dòng)，相信同學(xué)們會(huì)有所收獲。活動(dòng)內(nèi)容暫時(shí)保密。乍一聽(tīng)我還真有點(diǎn)奇怪，這算什么班隊(duì)活動(dòng)啊！難不成要唱歌跳舞？帶著這些疑問(wèn)我們回了家。我是班級(jí)里公認(rèn)的小百靈，這回可得好好露一手。這一晚我興奮得一夜都沒(méi)睡好。
7點(diǎn)，老師一聲令下：出發(fā)！帶著我們穿街走巷，最后在一間破舊的小屋前停住了。同學(xué)們你望望我，我望望你，都一頭霧水。老師終于揭開(kāi)謎底：同學(xué)們，這次班隊(duì)活動(dòng)，就是幫助一位老奶奶打掃衛(wèi)生，大家要努力干！說(shuō)完便領(lǐng)著我們進(jìn)了小屋。不就是打掃衛(wèi)生嗎，干嘛美其名曰青春之歌。屋里破破爛爛的，到處垃圾，真不像人住的。這時(shí)，從里屋傳來(lái)一位老人的聲音：是吳老師嗎？你又來(lái)了！老師熱情地回答：不是我，是我們。王奶奶，看，我給你帶來(lái)了一群可愛(ài)的‘小百靈’。走近只見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的老奶奶正坐在床上，屋里一股中藥味。原來(lái)王奶奶癱瘓?jiān)诖玻瑑号阉z棄在此。
老師很快分配了工作，大家立刻熱火朝天地干了起來(lái)。我一個(gè)人在屋外掃墻角，火辣辣的太陽(yáng)越升越高，汗水浸透了衣服。雖然我們都感到很累，但似乎有著某種力量支撐著我們。王奶奶見(jiàn)我們這樣認(rèn)真，她一會(huì)兒送水，一會(huì)兒自己也動(dòng)手幫忙，但同學(xué)們都搶著干活，王奶奶笑著對(duì)吳老師說(shuō)：唉！這幫孩子真勤快，我沒(méi)活干了。大家聽(tīng)了心里美滋滋的，比受了什么獎(jiǎng)賞都高興。
回到學(xué)校，吳老師對(duì)我們宣布：你們已經(jīng)圓滿完成了這次青春之歌班隊(duì)活動(dòng)。哦，青春之歌已在我們心中唱響，青春之歌是奉獻(xiàn)之歌，青春是奉獻(xiàn)的年紀(jì)。
讓我們唱響青春之歌，在有限的青春之中無(wú)限地奉獻(xiàn)，使自己青春這條人生的彩虹更加絢麗奪目！
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人生的彩虹大全（16篇）篇三
難忘的暑假，歡樂(lè)的時(shí)光。多少年過(guò)去，我也不會(huì)忘記在梅州日?qǐng)?bào)社組織的夏令營(yíng)里，我和我的小伙伴們?cè)趬?mèng)幻谷一起游玩的夢(mèng)幻逍遙。
走進(jìn)夢(mèng)幻谷的大門(mén)，到處都是人山人海，頭頂上的尖叫更是不絕于耳，每個(gè)人的臉上洋溢著喜悅和激動(dòng)。我們?cè)诶蠋熤付ǖ哪μ燧喯录希?dāng)老師宣布“下面是同學(xué)們自由活動(dòng)時(shí)間”的時(shí)候，我們就像一群饑腸轆轆覓食的小鳥(niǎo)，一眨眼就爭(zhēng)先恐后地各自“飛走了”。
我們?cè)趬?mèng)幻谷里吃完飯，并且看了一場(chǎng)關(guān)于太極的表演。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我們走出了夢(mèng)幻谷歡樂(lè)的大門(mén)，抬頭仰望，摩天輪還是那樣的高大，與她白天的淡雅不同，我看到了夜晚摩天輪上的霓虹刺破夜空，發(fā)出了更迷人的光彩。她五顏六色，顧盼生輝，風(fēng)情萬(wàn)種，仿佛在呼喚那白天的“彩虹妹妹”，又像在呼喚深藏我們心底的夢(mèng)想和自由，呼喚我們的快樂(lè)迸發(fā)。
彩虹因?yàn)轱L(fēng)雨變幻而美麗動(dòng)人，霓虹因?yàn)榻k麗多姿而照徹夜空，這些景色都因?yàn)橛懈髯缘拿篮烷W光點(diǎn)而精彩。這不正好可以給我們一點(diǎn)可貴的啟示嗎？當(dāng)你因?yàn)轱L(fēng)雨而迷惘的時(shí)候，當(dāng)你在黑暗中徘徊的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得自己技不如人的時(shí)候，不如停下腳步，靜一靜，想一想，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的美和閃光點(diǎn)，并為之拼搏和堅(jiān)持，那么你永遠(yuǎn)都是自己心目中最美的“虹”，也一定會(huì)因?yàn)槟軌蛘樟磷约憾樟潦澜纭?/p>
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人生的彩虹大全（16篇）篇四
思念是一封信，我把思念寫(xiě)進(jìn)風(fēng)里，寫(xiě)好疊好，裝進(jìn)信封。寄往的地址是風(fēng)里。讓風(fēng)把我的思念帶去你身邊，低訴我此時(shí)的心情。
和你的悄悄話燃盡在夜的深處，片片思念化作黑夜里最隱蔽的黑色蝴蝶，蹲在一旁，看著小小的火苗微弱的晃著，夾雜著我的思念，然后一點(diǎn)點(diǎn)向天空飄去。我一直深信遙遠(yuǎn)的你在我不知名的那頭，會(huì)收到我的信。因?yàn)槲野研氖聦?xiě)進(jìn)了風(fēng)里，風(fēng)會(huì)帶它到你的身邊，因?yàn)槟遣刂业男那椤?/p>
童年那些夏日的雨夜，依著你，坐在窗邊，聽(tīng)著雨聲，還有你那講不完的你的年代的故事，然后你習(xí)慣發(fā)呆，看著窗外，你說(shuō)你看到天的那頭了，那里很美，你好想去，只是唯獨(dú)放不下我，雨越來(lái)越大，打濕了陽(yáng)臺(tái)，打濕了我的夢(mèng)境，也打濕了我的眼睛。所以開(kāi)始從眼角滑下—那涼涼的液體。
好多回，總是期盼你走進(jìn)我的夢(mèng)里，還能做在我身旁，聽(tīng)我講我的世界里的小事，摸摸我的頭發(fā)。畫(huà)面回旋了一次又一次。。。走我們走過(guò)的小徑，不遠(yuǎn)處是大手拉小手，你送我走到街口，溫溫和和的囑咐“一切小心”。你的眼角濕了一片，原來(lái)沒(méi)有雨水打濕也會(huì)濕了眼角，飛快的轉(zhuǎn)身，卻能感覺(jué)送我遠(yuǎn)去的你的目光里還有我小小的身影。
今天的夜晚，是我一個(gè)人坐在小木屋前，抬頭看到的是漫天的星辰，只是找不到哪顆是你，找不到方向的小船，在沒(méi)有你指引的夜晚不知飄向何方，怎么劃也劃不到岸，在湖泊中飄蕩，只是感覺(jué)似鴻爪雪泥漂泊下的螞蟻—渺小和短暫，好想披上厚厚的塵土，和你一起覆蓋泥土。
寫(xiě)再多也已惘然，畢竟我早已失去你，思緒如夢(mèng)，穿過(guò)茫茫的月色你能否聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，我紛飛的淚水可擾你安眠?飄向你的蝴蝶鐫刻著我的思念和祝福。
你在那頭，可知道我在這想你日日夜夜——我的爺爺!
榮懷學(xué)校高二：王鳳潔。
--800字。
人生的彩虹大全（16篇）篇五
率性而寫(xiě)，讓寫(xiě)話成為一種習(xí)慣。
但凡是文字總是代表著一定的思想，文字的排列也是思想的訴說(shuō)。我喜歡文字，描繪自己的心情，體會(huì)別人的感受。我希望我的孩子們也能如此。
孩子們總是在專門(mén)的時(shí)間里被安排上寫(xiě)話課，上習(xí)作指導(dǎo)課。而我，不知道為什么，總是對(duì)框死的時(shí)間有一種抗拒。我總是覺(jué)得當(dāng)孩子被指定要上什么課的時(shí)候，原本不是那么愛(ài)會(huì)變的更加不愛(ài)。我也一直尋求怎樣教孩子寫(xiě)話，也很專注于老師們一堂一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課，可是在自己上寫(xiě)話課時(shí)還是會(huì)很緊張，我怕，怕孩子們因?yàn)閷?xiě)話的不斷指導(dǎo)而變得不愛(ài)寫(xiě)話。
怎么樣讓孩子覺(jué)得文字是一種神奇的東西，怎么樣讓孩子自然而然地想要表達(dá)呢？
一
一天中午，我給孩子們讀繪本《愛(ài)心樹(shù)》。讀到“這棵樹(shù)其實(shí)就是我們的媽媽”的時(shí)候，很多孩子都哭了。這是一個(gè)感人至極的故事，樹(shù)把所有的一切奉獻(xiàn)給了自己最?lèi)?ài)的孩子，只有媽媽才會(huì)這樣。我問(wèn)其中的一個(gè)孩子：“是不是也想到了自己的媽媽？”孩子站起來(lái)哽咽著講起媽媽一宿不睡在醫(yī)院陪自己輸液的事情。情緒是會(huì)傳遞的，很多孩子在這樣的情緒中開(kāi)始想到了媽媽對(duì)自己的點(diǎn)滴之好。這可是煽情的最佳時(shí)機(jī)，我可以讓孩子在更多的眼淚里繼續(xù)訴說(shuō)，但是細(xì)膩的感情一旦說(shuō)得過(guò)多就變得不那么醇厚了，我不要孩子課堂上的活躍氣氛，我不要自己感覺(jué)良好，我要他們學(xué)會(huì)在紙上表達(dá)自己，這更含蓄。于是，我要求孩子們把現(xiàn)在想到的和媽媽有關(guān)的`一件事情寫(xiě)下來(lái)，并在寫(xiě)完之后寫(xiě)上一句最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。孩子們開(kāi)始專心地寫(xiě)起來(lái)。一年級(jí)下學(xué)期的孩子，表述不是特別流暢，但是因?yàn)槭切睦镒钫鎸?shí)的想法，所以寫(xiě)得都很完整，很多孩子都寫(xiě)上了一句：媽媽，我很愛(ài)你！
會(huì)不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)尾的雷同而覺(jué)得孩子們的表達(dá)太局限？當(dāng)然不會(huì)。很多時(shí)候簡(jiǎn)單的幾個(gè)充滿感情的詞語(yǔ)勝過(guò)華麗的千言萬(wàn)語(yǔ)。我們一直要求孩子表達(dá)真情實(shí)感，但是往往相類(lèi)似的情感確實(shí)就是這幾個(gè)字表達(dá)得最確切。讓他們?cè)僭囋囉惺裁磩e的詞，無(wú)異于逼著他們架梯子到云端摘星星。更何況是一群低年級(jí)的小孩子們，你要他們有不同的表達(dá)，他們也想啊，可是他們才多大？有多少有目的的語(yǔ)言積累，恰好又是可以用在當(dāng)下？正好這話是他們想說(shuō)的，我看了就滿心歡喜，并覺(jué)得孩子們不容易。所以我認(rèn)為每逢寫(xiě)話時(shí)，親愛(ài)的老師們都要有一顆體諒的心。
二
三
對(duì)寫(xiě)出來(lái)的文字進(jìn)行評(píng)講時(shí)，我喜歡一遍一遍地讀孩子寫(xiě)得好的句子，我覺(jué)得用得很棒的詞。一開(kāi)始，孩子們都很好奇：“老師，你為什要讀很多遍啊？”我說(shuō)：“你們猜？”于是各種答案都有，但無(wú)外乎點(diǎn)：這個(gè)地方寫(xiě)得不錯(cuò)！這樣一遍一遍地讀，無(wú)形之中強(qiáng)化了孩子們對(duì)某處描寫(xiě)的技巧認(rèn)識(shí)，一遍遍地朗讀好的語(yǔ)言對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一種積累，對(duì)于低年級(jí)的孩子，他們確實(shí)對(duì)技巧感到生硬，甚至事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這三要素他們都覺(jué)得很模糊，淺顯的語(yǔ)言無(wú)法說(shuō)清深刻的技巧，不如讓孩子反復(fù)地聽(tīng)，心里明白：原來(lái)如此啊！反復(fù)讀還有一個(gè)好處，就是我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谡n外閱讀的時(shí)候也會(huì)不由自主地把自己覺(jué)得有意思的地方多讀幾遍。作為老師，我們的教學(xué)需要思考的不是精雕細(xì)琢，而是怎樣簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。
我們絞盡腦汁地教孩子們寫(xiě)文字（我不喜歡用“寫(xiě)話”，文字是有重量的），不僅是要表達(dá)真切的感情，更重要的是通過(guò)躍然筆尖的文字，讓孩子們成為一個(gè)有自己思想的人。作文課上我們不停地讓孩子說(shuō)說(shuō)說(shuō)，其實(shí)我有時(shí)候覺(jué)得，寫(xiě)作指導(dǎo)是不適合拿來(lái)上公開(kāi)課的，為什么一定要把話說(shuō)得那么白然后再去寫(xiě)？都這么說(shuō)過(guò)了，還寫(xiě)什么呢？要想讓寫(xiě)出來(lái)的東西是自己的，那在課堂上必然要有很多留白的地方，點(diǎn)到即止，避免過(guò)猶不及。這樣在寫(xiě)的時(shí)候孩子們就會(huì)非常關(guān)注自己的內(nèi)心。寫(xiě)文字真的不要把時(shí)間過(guò)多地花費(fèi)在說(shuō)上，在指導(dǎo)的過(guò)程中同樣對(duì)孩子應(yīng)該有這樣潛移默化的影響：我需要安靜地思考。
寫(xiě)東西是很個(gè)性化的活動(dòng)，怎樣去寫(xiě)完全是孩子主體的自由，所以我們不妨也率性一些，心里明白《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，帶著孩子如同玩一般就把這件事給做完了，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得輕松。更重要的是要讓孩子把寫(xiě)東西變成一種習(xí)慣，隨時(shí)，但凡有感便馬上抒發(fā)，任何時(shí)候都能用最動(dòng)人的語(yǔ)言寫(xiě)出自己最真切的感受。
人生的彩虹大全（16篇）篇六
“風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹”有失敗的傷心，才有成功的愉快和喜悅；有考試的錯(cuò)誤，就有勇于面對(duì)的心；有撒謊的失敗，就會(huì)有承認(rèn)的成功。
這些零零碎碎的道理，我從小學(xué)就知道了。可我卻從來(lái)就沒(méi)有去了解過(guò)它，我不知道它是怎樣的容貌；它是好的還是壞的；它可以怎樣幫我。我一點(diǎn)都不知道。現(xiàn)在，我大概知道了。
它可以幫助我從哪里摔著了，就從哪里爬起。是它幫助我擺脫那惱人的不自信。帶給我傷心的是失敗。我最怕的失敗就是考試。我總怕自己沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)。會(huì)落下。以后我中考怎么辦。我的腦子里每時(shí)每刻都在思考這個(gè)問(wèn)題。我有一次，數(shù)學(xué)才考了78分。這是我考得最低的.分?jǐn)?shù)。我哭了，我為自己的這個(gè)討厭的成績(jī)哭了。
誰(shuí)都知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，可世上總有過(guò)不去的關(guān)。但自從我學(xué)了這句話以后。我懂得了怎樣控制自己的情緒。讓自己的心情變得有節(jié)奏。“失敗”和“成功”就是一對(duì)母子。先有媽媽再有孩子。媽媽的生存都是為了幫助孩子。你要想接觸“孩子”就得先過(guò)孩子?jì)寢尩哪且魂P(guān)。要是你接觸不到孩子，但你又不放棄，那你就放心吧！總有一天，你會(huì)見(jiàn)到的。
因?yàn)槟阌兄c常人不同尋常的堅(jiān)持。這個(gè)世界不公平嗎？不，是公平的。也許你會(huì)問(wèn)，那為什么好人和壞人都一樣，都會(huì)遇到曲折。不是說(shuō)“好人有好報(bào)嗎？”對(duì)。可你有沒(méi)有想過(guò)。關(guān)鍵在于他們是怎樣去對(duì)待這個(gè)事物的，有怎樣的體會(huì)。好人是生活在樂(lè)于助人的世界里，因?yàn)樗麄冇薪?jīng)驗(yàn)，所以曲折對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)考試，考驗(yàn)他們生命的價(jià)值觀，對(duì)生活的“閱讀。”而壞人只知道去依靠別人和自己所擁有的東西。目光永遠(yuǎn)只停留在眼前，只看到自己現(xiàn)在的情況而不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，好人知道要著眼于明天。
人生的彩虹大全（16篇）篇七
夏天的時(shí)候，每當(dāng)雷陣雨過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒(méi)有人想到彩虹在出現(xiàn)之前經(jīng)歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來(lái)了一場(chǎng)雷陣雨。我在家門(mén)口走過(guò)來(lái)走過(guò)去，焦急地等待著彩虹的出現(xiàn)。可過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，可彩虹卻沒(méi)有出現(xiàn)。“孩子，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說(shuō)，“我在等彩虹呢！它怎么還沒(méi)出來(lái)？”媽媽微笑著說(shuō)：“雨過(guò)天晴的時(shí)候，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。”
我繼續(xù)等待著，終于，在我快不耐煩的時(shí)候，彩虹出現(xiàn)了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來(lái)呀！彩虹出來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到后也隨之走了出來(lái)。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情啊！”過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)就轉(zhuǎn)過(guò)去看了一眼，媽媽好像在沉思著什么，一會(huì)兒面無(wú)表情，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒抬頭望著天空，一會(huì)兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰(shuí)又提起過(guò)彩虹在沒(méi)有出現(xiàn)前經(jīng)歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說(shuō)了這么一句話。
直到晚飯過(guò)后，媽媽似乎看出了我的不對(duì)勁，她邊收拾著桌子邊說(shuō)：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說(shuō)：“怎么了？嗯？說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”我看了看媽媽，媽媽用“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)吧！”的`眼神看著我。
我?guī)状蜗胝f(shuō)，但我總覺(jué)得不好意思。“媽媽，下午看彩虹的時(shí)候，您說(shuō)的話是什么意思？”我終于說(shuō)出來(lái)了。
媽媽笑了笑，站了起來(lái)，說(shuō)：“彩虹很美對(duì)不對(duì)？可她出現(xiàn)之前也是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在人類(lèi)面前，俗話說(shuō)得好‘風(fēng)雨過(guò)后，才能出現(xiàn)彩虹’”。說(shuō)完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當(dāng)我在做某一件事，遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會(huì)遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時(shí)候，我們就是彩虹。
只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們成長(zhǎng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，在面臨以后的挫折時(shí)，綻放屬于我們自己的光芒。
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人生的彩虹大全（16篇）篇八
人生就像是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，每個(gè)人都有屬于自己的人生彩虹。鑄就人生彩虹的過(guò)程，捕捉到的是那些閃爍的亮點(diǎn)和美好的記憶。無(wú)論是喜悅還是挫折，都是人生經(jīng)歷中豐富多彩的一部分，對(duì)于鑄就人生彩虹的心得體會(huì)。在人生的旅程中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵的要素，讓我堅(jiān)定信念并享受這美妙旅程。
第二段：積極的思維。
積極的思維是鑄就人生彩虹的關(guān)鍵因素之一。如果我們總是把注意力放在消極的事物上，我們的生活就會(huì)變得灰暗。相反，積極的思維能夠讓我們從困境中找到機(jī)會(huì)，從失敗中得到啟示。我曾經(jīng)歷過(guò)一次失敗，但我沒(méi)有陷入絕望，而是以此為動(dòng)力重新審視自己的問(wèn)題，并找到新的解決辦法。這種積極的思維讓我的生活煥發(fā)出了新的色彩，讓我更加堅(jiān)信鑄就人生彩虹的力量。
第三段：夢(mèng)想和目標(biāo)。
夢(mèng)想和目標(biāo)是人生彩虹的另一個(gè)重要因素。在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都存在著對(duì)美好生活的向往和渴望。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，我們可以將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，并不斷邁向成功的階梯。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名成功的作家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我設(shè)立了每天寫(xiě)作一小時(shí)的目標(biāo)，并且參與了許多寫(xiě)作比賽和活動(dòng)。盡管有時(shí)會(huì)面對(duì)困難和挫折，但我相信只要堅(jiān)持努力，我的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)，給我?guī)?lái)一抹絢麗的彩虹。
第四段：快樂(lè)與感恩。
快樂(lè)與感恩是鑄就人生彩虹的重要元素。無(wú)論是擁有一段美好的關(guān)系、一個(gè)充實(shí)的工作、健康的身體，還是引人注目的成就，我們都應(yīng)該對(duì)這些帶來(lái)快樂(lè)的事情心存感激。珍惜當(dāng)下的幸福，學(xué)會(huì)欣賞和感謝，是我們鑄就人生彩虹的另一個(gè)關(guān)鍵。每天晚上，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間回顧自己的一天，并列舉出值得感恩之事。這種積極的習(xí)慣讓我更加快樂(lè)和滿足，如同一道絢麗的彩虹，為我照亮整個(gè)生活。
第五段：分享與幫助他人。
分享與幫助他人是鑄就人生彩虹的最后一環(huán)節(jié)。當(dāng)我們把快樂(lè)和知識(shí)與他人分享時(shí)，我們不僅能夠?yàn)樗藥?lái)喜悅，也會(huì)使我們自己感到滿足和成就。我曾經(jīng)作為志愿者參與了一次社區(qū)義工活動(dòng)，給有需要的人提供幫助和支持。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，真正的滿足和幸福來(lái)自于為他人做出貢獻(xiàn)。因此，我決定將分享和幫助他人作為我鑄就人生彩虹的終身使命，為我自己的人生增添更多的色彩和意義。
結(jié)束段：
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)鑄就屬于自己的人生彩虹，并創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的人生。積極的思維、夢(mèng)想和目標(biāo)、快樂(lè)與感恩以及分享與幫助他人是我在鑄就人生彩虹過(guò)程中得出的心得體會(huì)。通過(guò)堅(jiān)持這些要素，我們可以在人生旅程中擁有一個(gè)充滿樂(lè)趣、充滿意義的亮麗彩虹。無(wú)論我們遇到什么挑戰(zhàn)，都要相信自己的能力，積極應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能將自己的人生變成一幅豐富多彩的畫(huà)卷。
人生的彩虹大全（16篇）篇九
彩虹是一種既美麗又神奇的自然現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照在雨絲上時(shí)，光線便被折射和反射，形成了由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的彩虹。同樣，我們的人生也是由不同的顏色和經(jīng)歷組成，每個(gè)人都要經(jīng)歷生命中的高峰和低谷。而在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)自己的努力與感悟，我們可以獲得很多彩虹人生的心得和體會(huì)。
第二段：積極心態(tài)。
彩虹由七種顏色組成，每種顏色都有不同的含義，像紅色代表低沉、藍(lán)色代表憂愁、紫色代表充滿希望等等。但是，彩虹最終呈現(xiàn)出來(lái)的是一片色彩斑斕的美景。在人生中，我們也需要學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持積極向上的心態(tài)，才能讓人生之路更加豐富多彩。
第三段：逆境成長(zhǎng)。
在人生中，每個(gè)人都可能會(huì)遇到一些挫折和逆境，這是人生不可避免的一部分。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了用積極的心態(tài)去面對(duì)這些困難，往往能夠在逆境中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。正如彩虹可以在陰霾之后出現(xiàn)，逆境也可能成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)。
第四段：感恩與分享。
彩虹雖然美麗，但是它并不是全世界的人都能看到的。類(lèi)似的，人生中也不是所有人都能享受到成功的喜悅。因此，我們要懂得感恩自己所擁有的，這樣才能讓美好繼續(xù)延續(xù)。而且，我們?cè)讷@得成功的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)分享自己的喜悅和成果，這樣更能讓自己所體驗(yàn)到的“彩虹”更加真實(shí)和有意義。
第五段：堅(jiān)持追求。
彩虹是短暫的，在陽(yáng)光和雨水的過(guò)渡中，只有短短的幾分鐘。同樣，在人生中，成功和幸福也不是一蹴而就的。我們需要堅(jiān)持自己的理想和追求，才能在人生的路途中獲得更加耀眼的色彩。只要不斷前行，努力追求，我們就能在人生中點(diǎn)綴出更加美好和多彩的“彩虹”。
結(jié)語(yǔ)：
彩虹是一種讓人愉悅和感動(dòng)的自然奇觀，也是一種寓意人生的美好象征。當(dāng)我們擁有積極心態(tài)、勇敢面對(duì)挫折、感恩與分享，以及堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，我們就能在人生的旅途中創(chuàng)造出屬于自己的彩虹人生。讓我們一起努力，成為一道道美麗的“彩虹”！
人生的彩虹大全（16篇）篇十
人生的道路，充滿了辛酸與困苦。曾經(jīng)，我也曾陷入低谷，感覺(jué)到生活的沮喪與困境。然而，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，明白了鑄就人生彩虹的重要性。在人生的旅程中，我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)困境，并從中汲取力量，勇敢地邁向改變與進(jìn)步。
第二段：正直誠(chéng)信，鋪就美好人生。
正直誠(chéng)信是鑄就人生彩虹的重要因素之一。誠(chéng)實(shí)待人、守信用、言行一致是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德。無(wú)論在事業(yè)上還是在人際關(guān)系中，做人要講求原則，做到言行一致。只有秉持著正直誠(chéng)信的原則，我們才能贏得別人的尊重與信任，鋪就一條通向成功的道路。
第三段：積極樂(lè)觀，驅(qū)散人生陰霾。
積極樂(lè)觀的態(tài)度，是鑄就人生彩虹的重要元素。不論何時(shí)何地，樂(lè)觀地面對(duì)生活的困難和挫折，積極尋找解決問(wèn)題的方法，都是我們應(yīng)有的心態(tài)。樂(lè)觀能夠驅(qū)散內(nèi)心的陰霾，讓我們能更好地適應(yīng)變化，重新拾起人生的勇氣，在逆境中尋找到生活的希望與光明。
第四段：努力奮斗，爭(zhēng)取人生的輝煌。
人生彩虹也需要我們的努力奮斗。努力是成功的基石，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。我們要學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是家庭生活中，我們都要不懈地努力奮斗，才能收獲人生的輝煌，創(chuàng)造屬于自己的彩虹。
第五段：寬容和諧，創(chuàng)造共同的彩虹。
最后，鑄就人生彩虹還需要寬容與和諧。人與人之間的關(guān)系是人生彩虹的一部分。我們要學(xué)會(huì)寬容他人的不足與錯(cuò)誤，與他人和平相處。只有在和諧的環(huán)境中，我們才能展現(xiàn)出自己的光彩，創(chuàng)造出共同的彩虹。
總結(jié)：
通過(guò)走出困境、保持正直誠(chéng)信、培養(yǎng)積極樂(lè)觀的態(tài)度、努力奮斗以及寬容和諧的待人態(tài)度，我們可以鑄就人生彩虹。這條道路并不容易，需要我們?cè)谇鄣娜松贸讨斜３謭?jiān)持和毅力。但只要我們用心體會(huì)，鑄就人生彩虹之路會(huì)愈發(fā)清晰，腳步會(huì)變得更加堅(jiān)定。讓我們共同努力，鑄就自己獨(dú)一無(wú)二的彩虹人生！
人生的彩虹大全（16篇）篇十一
人生就像一座彩虹，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的曲折、起伏、光影和色彩。而我們每個(gè)人則是這彩虹中的一個(gè)個(gè)色彩，打造著自己獨(dú)特的人生旅程。彩虹人生既有紅色的熱情、橙色的勇氣、黃色的明慧、綠色的生命、藍(lán)色的冷靜和紫色的尊貴，也有艱辛、挫折、失落和痛苦。但正是這些經(jīng)歷，讓我們更加成熟、堅(jiān)定和真實(shí)。在我看來(lái)，彩虹人生的精髓在于如何準(zhǔn)確地看待人生，如何從中汲取財(cái)富，如何為自己的生命賦予更加意義深遠(yuǎn)的含義。
第二段：接受生命中的顏色和挑戰(zhàn)。
首先，要學(xué)會(huì)接受生命中的每一個(gè)顏色，包括美好的和不那么美好的。我們要學(xué)會(huì)在彩虹上畫(huà)出屬于自己的顏色，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和不確定性。在科技高速發(fā)展和社會(huì)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)中，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的變幻，每個(gè)人都會(huì)碰到職場(chǎng)上的挫敗、感情上的困擾和如何克服重重困難的挑戰(zhàn)。但是，我們要用積極的心態(tài)面對(duì)它們，勇敢地面對(duì)問(wèn)題，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。如果我們能夠以平和、飽滿的心態(tài)去呈現(xiàn)我們的顏色，我們就能在人生里找到自己的價(jià)值。
第三段：學(xué)會(huì)尋找生命中的美麗和愛(ài)。
尋找生命中的美麗和愛(ài)是彩虹人生中至關(guān)重要的一步。每個(gè)人都應(yīng)該充分利用自己的天賦和潛力去創(chuàng)造自己的價(jià)值，并隨時(shí)準(zhǔn)備去接納美妙的生活。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)、愛(ài)情、友情還是家庭，我們都應(yīng)該有足夠美好的體驗(yàn)來(lái)輕松愉悅地享受生活中的各種色彩。因此，我們也應(yīng)該在日常生活中邀請(qǐng)和培育我們的彩虹之花，這是我們生命中最珍貴的部分，也是我們以后會(huì)依賴的。
第四段：珍惜生命的每個(gè)奉獻(xiàn)。
生命的真正意義在于奉獻(xiàn)和開(kāi)創(chuàng)希望。無(wú)論我們做什么事情，我們都應(yīng)該追求有價(jià)值的意義，帶領(lǐng)我們走向真正的成功。當(dāng)生命因某種原因終止時(shí)，我們應(yīng)該以充分利用我們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能作為目標(biāo)，去服務(wù)我們的社會(huì)。我們能為生命帶來(lái)光彩，無(wú)論是在個(gè)人還是社會(huì)方面，都應(yīng)被珍惜。
第五段：總結(jié)。
彩虹人生一直讓我倍感啟示，并深刻地影響了我的人生觀念和想法。時(shí)刻記住，我們生命中的每一種色彩都有其重要性和價(jià)值，它們構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的體系。學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，尋找生命中的美好和愛(ài)，同時(shí)珍視每一個(gè)奉獻(xiàn)和機(jī)會(huì)，我們就能走出一條光彩熠熠的彩虹人生之路。
人生的彩虹大全（16篇）篇十二
眾所周知，彩虹那五顏六色的色彩，使它擁有了獨(dú)特的美，而這幅美來(lái)自風(fēng)雨之后，來(lái)自于彩虹勇敢面對(duì)風(fēng)雨、克服困難的品質(zhì)。
鄧亞萍從小便喜歡乒乓球，并發(fā)奮練習(xí)，她八歲時(shí)，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)技藝超群，就連乒乓球幾十年的愛(ài)好者也不是對(duì)手。就在河南省集訓(xùn)隊(duì)招人時(shí)，她懷抱著自己的夢(mèng)想去報(bào)了名，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)輪回的較量，她成為了十分顯眼的一個(gè)小女孩，按理說(shuō)只用等待通知即可，結(jié)果，但在實(shí)際情況面前她的夢(mèng)想?yún)s碰了壁，“個(gè)子太矮，沒(méi)有發(fā)展前途。”就這樣，她在人生的道路上頭一次碰到了紅燈。
她在人生道路的黃燈時(shí)候，為未來(lái)做好了充分的準(zhǔn)備。
破繭成蛹。經(jīng)過(guò)幾年頑強(qiáng)的拼搏，鄧亞萍的技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，她每天都克服困難，戰(zhàn)勝挫折，向上走一大步臺(tái)階，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她已經(jīng)踏上了成百上千個(gè)臺(tái)階，先下看看，如今的鄧亞萍已經(jīng)達(dá)到了前所未有的高度。13歲時(shí)，他在全國(guó)“乒協(xié)杯”大賽中，力克當(dāng)時(shí)的世界冠軍。此后，她為我國(guó)爭(zhēng)得了一個(gè)有一個(gè)的榮譽(yù)。
人的一生，就如絢麗的彩虹一般，經(jīng)歷了許多的苦難，傷痛，最終才描繪出五顏六色的人生。色彩，代表著人的一生，結(jié)尾是否絢麗，是彩色還是黑白，還得由我們自己決定。
人生的彩虹大全（16篇）篇十三
人生就像一條美麗的彩虹，由七種顏色拼接而成。每個(gè)人的人生彩虹都是獨(dú)一無(wú)二的，在這條彩虹上我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也曾經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)光。彩虹人生，不僅是一種生命的顏色，也是一種態(tài)度，一種人生觀。經(jīng)歷了許多人生跌宕起伏的我深知彩虹人生的真諦，下面就為大家分享一下我的心得體會(huì)。
段落二：七種顏色的人生。
彩虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色拼接而成。類(lèi)比為人生，也是由斗志、激情、快樂(lè)、成長(zhǎng)、平靜、信仰、尊嚴(yán)七種元素構(gòu)成。每個(gè)人在人生的旅途中，都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與問(wèn)題。但是，對(duì)于每一位心存信念和追求的人來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題并不僅僅是生活或工作中的難題，更應(yīng)當(dāng)從深層的角度考慮。
作為一名普通人，要想活出彩虹人生，需要從以下幾個(gè)方面具體實(shí)踐：
一是保持斗志。面對(duì)困難和挫折，要不斷加強(qiáng)信心和勇氣，堅(jiān)毅不拔的向前。
二是保護(hù)尊嚴(yán)。這一點(diǎn)尤為重要，無(wú)論遇到什么意外和險(xiǎn)境，尊嚴(yán)始終是唯一不容侵犯的。要不忘自己的自尊和底線。
三是培養(yǎng)信仰。無(wú)論是信仰何種宗教，不失去信仰之心和對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往。
四是享受快樂(lè)。人生雖短暫，但是快樂(lè)和幸福卻是人們最終追求的方向。在忙碌的工作之余，也要給自己留出一些時(shí)間，去享受和感受生命中的真正快樂(lè)。
五是成長(zhǎng)完善。成長(zhǎng)是人類(lèi)的本質(zhì)，不斷完善和優(yōu)化自己，是往更高層次的人生境界的不變追求。
失去彩虹人生，我們會(huì)迷失自我，失去方向。相反，擁有彩虹人生，我們就有力量戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，也更能夠感覺(jué)到生命的真諦所在。擁有彩虹人生，人們會(huì)顯得更加自信和堅(jiān)毅，對(duì)未來(lái)更加有信心和希望，也會(huì)有著更加積極和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的問(wèn)題。
段落五：總結(jié)。
彩虹人生，就是用自己積極向上的人生態(tài)度去獲得豐厚的回報(bào)，這是每個(gè)人值得期待和珍視的目標(biāo)。而要把這個(gè)理念貫徹實(shí)踐，需要掌握一系列人際交往、情感管理和思想激勵(lì)的能力等多個(gè)方面的知識(shí)和配套技能。作為一個(gè)人生的過(guò)客，我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)掘自己人生的彩虹，用自己積極向上的人生態(tài)度去創(chuàng)造屬于自己的生命的價(jià)值。
人生的彩虹大全（16篇）篇十四
彩虹人生團(tuán)是我所參加的一家非營(yíng)利組織，旨在幫助失業(yè)人群重返職場(chǎng)，提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作為其中的團(tuán)員，我不僅收獲了職業(yè)技能的提升，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性。
起初，我加入彩虹人生團(tuán)是因?yàn)樽约涸谡夜ぷ鲿r(shí)遇到了一些困難。在找到合適的崗位之前，我通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)，我們定期開(kāi)展各種培訓(xùn)課程，包括職業(yè)技能的提升和面試技巧的訓(xùn)練等。這些課程不僅讓我獲得了新的知識(shí)，也加強(qiáng)了我與他人的交流能力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。
在團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中，我尤其被團(tuán)隊(duì)合作給打動(dòng)了。每個(gè)人都親自動(dòng)手，相互配合，共同解決困難和挑戰(zhàn)。我們的團(tuán)隊(duì)有著不同年齡、不同背景的人，但在追求共同目標(biāo)的過(guò)程中，我們忘記了自己的差異，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)結(jié)集體。我們共同交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，收獲了豐厚的友誼和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅取決于個(gè)體的奮斗，更需要大家的共同努力。
此外，互助精神也是彩虹人生團(tuán)的重要核心價(jià)值觀之一。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)，我們互相扶持，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和資源。無(wú)論是心理上的支持，還是在職業(yè)發(fā)展上的指導(dǎo)，我們都能夠互相幫助，讓每個(gè)人都感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和關(guān)懷。其中有一次，我面試了一個(gè)心儀的職位，但卻沒(méi)有通過(guò)第二輪面試。我感到非常沮喪和失望，但在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下，我重新審視自己的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議。團(tuán)隊(duì)給了我重新振作的勇氣，在下一次面試中取得了成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，有一個(gè)互助的團(tuán)隊(duì)是多么重要。
隨著時(shí)間的推移，我不僅在彩虹人生團(tuán)中得到了一份滿意的工作，也在職業(yè)發(fā)展的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。我開(kāi)始主動(dòng)參與和組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也看到了團(tuán)隊(duì)中其他團(tuán)員的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這讓我對(duì)彩虹人生團(tuán)的未來(lái)充滿了希望和信心。
通過(guò)參與彩虹人生團(tuán)，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，只有大家一起努力，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的成功。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了職業(yè)技能的提升，更體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和互相幫助的力量。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我相信無(wú)論在職場(chǎng)還是生活中，只有牢固的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神，才能幫助我們克服困難，取得更大的成就。我將繼續(xù)秉承團(tuán)隊(duì)合作和互助的精神，將這種價(jià)值觀融入到我的生活中，為自己的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展繼續(xù)努力。
人生的彩虹大全（16篇）篇十五
今天是星期天，天灰蒙蒙的，窗外一直下著小雨。整個(gè)生活區(qū)都非常安靜，人們也不像平常那樣忙著去買(mǎi)菜，上街，走戶串門(mén)的。
然而，今天我卻起得特別早。媽媽爸爸都還在睡夢(mèng)中，我不愿打擾他們，便一個(gè)人趴在窗前看著外面下著的小雨。突然，一陣強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿過(guò)云層照射過(guò)來(lái)，刺得人眼睛發(fā)痛。我知道，太陽(yáng)靠著它無(wú)堅(jiān)不摧的精神在與黑云作斗爭(zhēng)，突出重圍，展現(xiàn)在我們的面前，真令人佩服！
我透過(guò)窗子，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)五光十色的拱橋。我頓時(shí)大叫了一聲：“啊！彩虹！”那時(shí)，我別提有多高興。因?yàn)椋鞘俏业谝淮慰匆?jiàn)彩虹。聽(tīng)大人們說(shuō)：“彩虹一共有七種顏色。”但我卻只看清五種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫。不過(guò)，金色的太陽(yáng)給彩虹的邊上鑲了一條金邊，整個(gè)兒看去真是美麗極了！
就在這時(shí)候，彩虹漸漸變淺變淺，最終竟然完全消失了。而我心里卻期盼著彩虹再次出現(xiàn)。
從那以后我明白了：彩虹，要在陽(yáng)光與陰霾搏擊之后才會(huì)出現(xiàn)。其實(shí)人們要獲得成功也是如此，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和失敗成功才會(huì)降臨。不是嗎？發(fā)明大王愛(ài)迪生，經(jīng)歷了上千次失敗，才有了電燈泡的發(fā)明。當(dāng)我們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，選擇的是從此消沉，還是振作起來(lái)，從頭再來(lái)呢？有的人害怕失敗，痛恨失敗，盡量小心翼翼地避開(kāi)它，可是在人生道路上，誰(shuí)又不經(jīng)歷失敗呢？所以我們應(yīng)該去面對(duì)失敗，品嘗失敗，挑戰(zhàn)失敗。只有這樣，我們才能迎來(lái)人生的“春天”，迎來(lái)我們美好的未來(lái)。
人生的彩虹大全（16篇）篇十六
眾所周知，彩虹那五顏六色的色彩，使它擁有了獨(dú)特的美，而這幅美來(lái)自風(fēng)雨之后，來(lái)自于彩虹勇敢面對(duì)風(fēng)雨、克服困難的品質(zhì)。
一.紅燈。
鄧亞萍從小便喜歡乒乓球，并發(fā)奮練習(xí)，她八歲時(shí)，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)技藝超群，就連乒乓球幾十年的愛(ài)好者也不是對(duì)手。就在河南省集訓(xùn)隊(duì)招人時(shí)，她懷抱著自己的夢(mèng)想去報(bào)了名，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)輪回的較量，她成為了十分顯眼的一個(gè)小女孩，按理說(shuō)只用等待通知即可，結(jié)果，但在實(shí)際情況面前她的夢(mèng)想?yún)s碰了壁，“個(gè)子太矮，沒(méi)有發(fā)展前途。”就這樣，她在人生的道路上頭一次碰到了紅燈。
二.黃燈。
她在人生道路的黃燈時(shí)候，為未來(lái)做好了充分的準(zhǔn)備。
三.綠燈。
破繭成蛹。經(jīng)過(guò)幾年頑強(qiáng)的拼搏，鄧亞萍的技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，她每天都克服困難，戰(zhàn)勝挫折，向上走一大步臺(tái)階，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她已經(jīng)踏上了成百上千個(gè)臺(tái)階，先下看看，如今的鄧亞萍已經(jīng)達(dá)到了前所未有的高度。13歲時(shí)，他在全國(guó)“乒協(xié)杯”大賽中，力克當(dāng)時(shí)的世界冠軍。此后，她為我國(guó)爭(zhēng)得了一個(gè)有一個(gè)的榮譽(yù)。