小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）

教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求，確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳達(dá)和學(xué)生的積極參與。查看小班教案范文可以幫助你了解不同領(lǐng)域的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)活動設(shè)計。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇一

1、了解睡覺時要注意的事項(xiàng)：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。

1、搖籃曲音樂，幼兒用書畫面。

2、娃娃家游戲玩具若干。

寶寶要睡覺。

1、出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。

教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。

2、搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。

教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。

教師：老師是怎么抱小寶寶睡覺的，請小朋友們來學(xué)一學(xué)。

二、睡覺的注意事項(xiàng)。

教師：寶寶睡著了，我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?

1、幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒。

教師：寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?

教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習(xí)慣呢?

2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。

教師：睡覺蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢。

教師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。

二、學(xué)習(xí)兒歌。

1、出示書畫面教師：這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?

教師：老師帶來一首兒歌，兒歌說的就是寶寶睡覺的事。

教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了、》請小朋友聽一聽兒歌說了些什么?

2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》。

教師：兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?

3、教師再次朗誦兒歌。

4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

5、幼兒集體朗誦兒歌。

教師：除了注意睡覺的姿勢，按時睡覺對我們來說也很重要，小朋友晚上。

要在9：00以前睡覺，第二天才會有精神。

三、結(jié)束活動。

教師：以后我們小朋友睡覺的時候也要用正確的睡姿睡覺哦。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇二

托兒所的幼兒，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料--長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩。而且，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

1、鍛煉幼兒的體能;

2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

1、整隊帶入活動場地，做好活動前準(zhǔn)備。

2、展示活動器械(1)長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的'形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。

3、演示玩法(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。

(2)注意事項(xiàng)：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。

4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好。

5、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點(diǎn)。

鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇三

1、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護(hù)它。

3、幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識。

1、電腦、錄音機(jī)、動畫軟件。

2、小牙刷、茶杯。

3、對牙齒的作用有了一定的認(rèn)識。

1、猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

（1）猜謎語。

（2）出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實(shí)。

2、了解齲齒形成的原因及危害。

（1）看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？

（2）邊看邊了解引起齲齒的原因。

a）吃了東西就去睡覺。

b）小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。

c）牙齒就會變成什么樣子？

（3）"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒有找過你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。

（4）了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

3、教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

（1）怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）。

（2）怎樣才能不讓它們再來？小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時補(bǔ)起來，不要讓小細(xì)菌再來。

1、如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。

2、在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。

3、建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。

1、在認(rèn)識區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說"為什么"，知道保護(hù)牙齒的正確方法。

2、在表演區(qū)中，組織幼兒觀看神氣龜中學(xué)習(xí)刷牙的課程。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇四

1.能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

2.知道笑和哭是表達(dá)情感的一種方式。

3.學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

錄音機(jī)，笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

1.請幼兒聽錄音，進(jìn)行聯(lián)想。

(1) 這是什么聲音?(笑聲)

(2) 猜猜看，他為什么會笑?

2.觀察笑的表情，引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。

(1) 人笑的時候，眼睛和嘴巴是什么樣子的?

(2) 你什么時候會高興地笑?

3.聽錄音機(jī)播放哭發(fā)聲音，觀察哭的表情，體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。(形式同前)

4.出示表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的'表情。

我們每個人都會笑和哭，高興、快樂的事會讓我們笑，難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應(yīng)該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。

寶寶是比兒童小的孩子，是爸媽或家人對嬰兒或幼兒的昵稱。孩子對于父母來說，都是寶貴的。古時候，父母有了孩子之后都是如獲珍寶。在父母眼里，孩子都是寶貝。孩子的稱呼是不分年齡的大小 只要父母在 你永遠(yuǎn)都是他的孩子。另外，隨著時間的發(fā)展，在當(dāng)代，寶寶的含義逐漸發(fā)生了擴(kuò)展。如在男朋友對女朋友想表達(dá)情意綿綿的愛意時，常常使用寶寶稱呼，表達(dá)女朋友有對他而言是如獲至寶一樣。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇五

1、有勇往直前的精神和戰(zhàn)勝困難的決心。

2、發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。

3、增強(qiáng)正義感，提升合作意識。

4、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

【活動準(zhǔn)備】。

1、幼兒觀看過動畫片《豬豬俠》。

2、蕩橋一座、石頭(能量石)若干、沙包20個、呼啦圈5個、籃子(紅藍(lán)各2)等。

3、幼兒紅藍(lán)臂帶。

【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】。

1、幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。(奪能量石的過程)。

2、投擲(5米)。

【活動過程】。

一、開始部分。

1、熱身活動。

(平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等動作的訓(xùn)練)。

2、整理幼兒。

3、以動畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球，豬豬俠和超人強(qiáng)要找到能量石阻止他來導(dǎo)入活動。

二、基本部分。

1、創(chuàng)設(shè)情境，這里是仿照野狼君藏能量石的地方設(shè)置的，他設(shè)了很多的障礙，你們敢去拿能量石嗎?激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

2、幼兒觀察游戲場地及“障礙物”，教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說出過“障礙”的方法。

游戲規(guī)則：平穩(wěn)的走過蕩橋，鉆過山洞(紙箱自制)，走過獨(dú)木橋，快速跑20米，跨過石塊(呼啦圈)，炸掉大門(沙包投進(jìn)盒子)，拿到能量石，跑到終點(diǎn)將能量石放進(jìn)籃子。有一項(xiàng)未做到等于失敗(被野狼君吃掉)。

3、榜樣示范：請兩個能力較強(qiáng)的幼兒嘗試游戲，其他幼兒觀察。

4、教師點(diǎn)評并作示范。(難點(diǎn)突破：投擲的技巧和方法)。

5、游戲情境設(shè)置：拿到能量石可是大功一件，豬豬俠和超人爭著要去，到底讓誰去呢?國王決定讓他倆比試一下，誰拿到的能量石多，就讓誰去。

幼兒分成豬豬俠和超人強(qiáng)兩組(系臂帶)進(jìn)行比試。

6、比試結(jié)果點(diǎn)評。

a、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量。

b、投擲技巧。

建議豬豬俠和超人強(qiáng)兩組合作完成，再嘗試一次。

7、小結(jié)。(強(qiáng)調(diào)合作的重要性)。

三、活動結(jié)束及延伸。

1、整理活動。

2、請小勇士們舒展筋骨(抖手、踢腿、轉(zhuǎn)頭)，休息一下，隨時等待國王的命令，勇奪能量石。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇六

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教育活動教案《小刺猬運(yùn)紙箱》，希望對大家有所幫助。

1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接、滾、揮臂投擲等運(yùn)動能力。

2.感知紅、黃、綠三種顏色,體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足。

3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

1.紅、黃、綠三色快樂流星球人手兩個,紅、黃、綠三色球門各一個(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

2.紅色、綠色、黃色長條彩色即時貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),活動場地布置見附圖一。

一、導(dǎo)入部分鼓勵每個孩子從紙箱中選擇一個自己喜歡的流星球,自由地和老師、小伙伴說一說自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂響起,老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡單的韻律操。鼓勵每個孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。

二、過程部分。

1.提問:這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請大家試一試,看誰想出的'玩法又多又好。

2.幼兒嘗試不同的玩球方法,教師作為游戲的參與者,及時將孩子們玩出的方法介紹給大家,并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,如看誰拋得高、比誰扔得遠(yuǎn)、看誰踢得多、比誰轉(zhuǎn)得快等。

3.游戲結(jié)束哨響,幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,鼓勵幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。

4.小小操作活動:解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,不會解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙,全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。

游戲:流星球找家。

1.教師邊介紹邊將三個球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),并請大家一起說一說三個球門是什么顏色的,它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,簡單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中,將流星球送回家。

2.游戲:流星球找家。鼓勵能力強(qiáng)的孩子送完一個再送第二個、甚至第三個,直至將全部流星球都送回家。

3.流星球全部送回家后,游戲結(jié)束哨響,請孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,發(fā)現(xiàn)有送錯的,請愿意幫忙的小朋友將球送回它自己的家。

三、結(jié)束部分。

趣味放松活動教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身體真舒服;彎彎腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身體真健康),引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,放松身體,體驗(yàn)游戲的趣味性。

附:快樂的流星球。

制作方法制作材料:廢舊報紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣、透明寬膠帶、粗棉線、彩色即時貼等。制作方法:將廢舊報紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,中間塞入一根對折的粗棉線(紙球外表面留出一個1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼),外面用彩色即時貼貼好,再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束,根部訂上一粒中等鈕扣即可。

特點(diǎn):既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲.可踢、可拋、可甩、可滾、可投擲,玩起來花樣繁多.在發(fā)展孩子運(yùn)動能力的同時又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇七

1、了解涂潤膚霜的簡單方法：把臉上每個地方都涂到。

2、知道天冷要保護(hù)皮膚。

3、了解潤膚霜的品種及涂潤膚霜的好處。

1、準(zhǔn)備各種香味不一的潤膚霜(放在桌上)。

2、每個潤膚霜旁邊放一面小鏡子。

一、猜一猜：冬天到了，天氣變冷了!今天老師收到了一份禮物，小朋友們想看看嗎?(想)。

1、教師神秘地拿起盒子：里面會是什么東西呢?

2、進(jìn)一步引導(dǎo)：教師夸張地做“聞”的`動作，有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)。

二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，潤膚霜涂在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

三、抹香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法。

1、孩子操作“潤膚霜怎么涂的?誰來試一試?”請個別孩子進(jìn)行操作。

2、幫幫老師“我也要涂潤膚霜，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?”教師邊說邊涂粉：潤膚霜，噴噴香，我要和你做朋友。

蘸一蘸：手指戴上小帽子。

點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。

抹一抹，我把粉兒抹開來;擦一擦，額頭下巴都擦到。“快給我檢查檢查，我臉上每個地方都涂到了嗎?哦，還有鼻子上沒有涂到。

涂一涂：粉兒涂滿小鼻子。再給我檢查一下，我每個地方都涂到了，哦，每個地方都涂到了，我的臉好舒服。”

3、一起來涂面油。

1、“小朋友想涂嗎?小桌子有潤膚霜，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的潤膚霜試試。”

3、小結(jié)：我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把禮物放到娃娃家，每天都和它做朋友。

附兒歌：

潤膚霜，噴噴香，我要和你做朋友。

蘸一蘸，手指戴上小帽子。

點(diǎn)一點(diǎn)，額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。

抹一抹，我把粉兒抹開來;。

擦一擦，額頭下巴都擦到。

涂一涂：粉兒涂滿小鼻子。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇八

活動目的：

1、了解身體的一些洞洞(器官)名稱和功能，知道它們需要保護(hù)。

2、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗(yàn)洞洞的有趣。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

活動準(zhǔn)備：

圖片、課件。

活動過程：

一、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)看圖講述。

2、牙齒很堅固，怎么會有洞洞?這個洞洞會給我們帶來什么麻煩?

3、心上有洞洞，會有什么感覺?什么事會讓你感到心痛、難過?、小結(jié)：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。

二、關(guān)注自我觀察尋找。

1、我們身體上還長著許多有用的洞洞，它們在哪里呢?我們互相找一找。

2、這些洞洞都有什么用?(關(guān)注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼)小結(jié)：這些洞洞都有自己的本領(lǐng)，給我們帶來了健康，我們要好好愛護(hù)它們。

三、游戲體驗(yàn)拓展經(jīng)驗(yàn)。

1、我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試。

2、有什么好辦法能變出更大的`洞洞嗎?(觀看視頻)3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。(幼兒自由游戲)小結(jié)：身體的本領(lǐng)真大，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來了快樂。

活動反思：

通過游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護(hù)眼睛的方法。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇九

1、懂得食物對身體健康的重要作用。

2、養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、初步了解健康的小常識。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

物質(zhì)準(zhǔn)備：木偶（胖、瘦小豬各一只，小狗一只），餐桌（擺放食物），雞蛋若干，炒蛋廚具等。

材料配套：幼兒活動操作材料《健康／社會／藝術(shù)·誰該得笑臉？》。

1、出示一胖一瘦的兩只小豬木偶，請幼兒猜猜：它們?yōu)槭裁匆慌忠皇荩?/p>

2、邊演示桌面教具，邊講述故事《大大和小小》。

提問：

吃飯的時候，大大是怎么做的？小小呢？

大大長得怎么樣？小小變得怎么樣了？

小小后來為什么能和大大長得一樣健壯呢？

3、引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《誰該得笑臉？》，說說圖上的小朋友誰該得笑臉、誰該得哭臉，然后把貼貼紙貼在做得對的小朋友旁邊。

4、出示雞蛋．引導(dǎo)幼兒說說吃蛋對身體健康的好處。

5、引導(dǎo)幼兒觀看教師炒蛋過程并品嘗。

生活活動。

在幼兒進(jìn)餐時，教師以"美食播報""'我不挑食'展示欄"等形式，讓幼兒了解食物的營養(yǎng)，鼓勵幼兒樣樣食物都要吃。

家園共育。

（1）指導(dǎo)家長為幼兒制訂合理的食譜，在烹調(diào)上注意色、香、味，誘發(fā)幼兒的食欲。

（2）與教師共同配合，糾正幼兒挑食的不良習(xí)慣。

領(lǐng)域整合。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長成一個壯娃娃》，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十

活動目標(biāo)：

1、初步了解健康日，明白愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。

2、閱讀圖文標(biāo)記，明白健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一齊制作健康日的宣傳欄。

愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。

2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

活動過程：

一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象，

1、教師念謎語，幼兒猜測，

2、教師在黑板上畫出五官的形象。

二、討論五官的重要，引出健康日。

1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?

三、閱讀圖文，了解健康日的由來。

1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

2、教師小結(jié)。

3、帶領(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。

四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認(rèn)識。

五、組織幼兒討論，加深認(rèn)識。

活動反思：

在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項(xiàng)活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認(rèn)識，我組織了幼兒進(jìn)行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的進(jìn)取性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。最終，組織幼兒每組設(shè)計一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時，學(xué)會分工合作，從中得到愉快的體驗(yàn)。在整個活動過程中，我應(yīng)供給給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十一

一、設(shè)計意圖：

在日常活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴(yán)重存在，根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，我設(shè)想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn)，并尋找保護(hù)牙齒的方法。

二、活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的重要性。

2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

3、了解換牙的常識，學(xué)會保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

5、知道檢查身體的重要性。

三、活動準(zhǔn)備：

1、牙模、牙刷；

2、蛀牙形成的圖片兩張。

四、活動重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法。

五、活動難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因。

六、活動過程：

（一）以猜謎語的形式引出主題。

1、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

2、切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。（牙齒）。

（二）、比一比，看一看。

2、看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng)）。

（二）講述繪本故事《蛀牙王子》。

1、看完了故事，蛀牙王子為什么會得蛀牙啊？

2、患了蛀牙之后會怎么樣啊？

（三）知道正確的刷牙方法。

2、學(xué)習(xí)刷牙步驟。

3、請幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的？（幼兒上前在牙模上演示）。

師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧！

教學(xué)反思。

通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十二

1、通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品、朋友、好習(xí)慣、運(yùn)動組成了健康的身體。

2、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。

套套娃一個，紙條(上面分別寫有習(xí)慣、朋友、綠色食品、運(yùn)動、健康身體)。

1、出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關(guān)興趣。

師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎?

2、通過闖關(guān)，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成。

(1)第一關(guān)：習(xí)慣。

師：你們有習(xí)慣嗎?習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習(xí)慣?好習(xí)慣有哪些?

你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣?

(大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃)。

(2)第二關(guān)：朋友?

(和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃)。

(3)第三關(guān)：綠色食品。

師：什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜歡綠色食品嗎?為什么?

(請幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃)。

(4)第四關(guān)：運(yùn)動。

(請小朋友做一種運(yùn)動的動作，用運(yùn)動的力量打開套套娃)。

3、找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的'身體。

師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢?

4、結(jié)束。

我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十三

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的'興趣，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

3.鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

2.材料準(zhǔn)備：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。

(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運(yùn)動吧。

(二)經(jīng)過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。

1.引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好朋友一齊玩一玩。

2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)。

3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。

(1)幼兒看視頻，分組練習(xí)。

(2)請一組幼兒示范。

(3)跳皮筋比賽。

此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十四

計意圖：

跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一齊，正好貼合了幼兒活潑好動的特點(diǎn)。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動。

活動重點(diǎn)定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以到達(dá)鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展。

一、活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

3.鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

二、活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。

三、活動過程：

（一）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運(yùn)動吧

（二）經(jīng)過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。

1．引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好朋友一齊玩一玩。

2．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)

3．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。

（1）幼兒看視頻，分組練習(xí)。

（2）請一組幼兒示范。

（3）跳皮筋比賽。

此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十五

1、通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識。

2、知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

【活動準(zhǔn)備】。

1、《小熊不刷牙》ppt。

2、餅干、魚片干、牛肉干。

【活動過程】。

一、導(dǎo)入活動。

師：今天老師請來了一個小客人，他是誰啊?他是小熊，他的的名字叫哈利。

1、小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢?比牙齒。哈利使勁地張開嘴，露出滿嘴白牙自豪地說：“小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰的牙齒最白。

2、請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺得誰的牙齒最白?(幼兒討論)a：哈利說你們牙齒和我一樣白;b：他是沒有小熊的牙齒白......

4、哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。

你們知道牙齒怎么會那么棒的呢?

(a：一天刷2次牙)因?yàn)槟忝刻於紙猿炙?次牙，所以你的牙齒也很堅固。

(b：早晚刷牙)你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙，所以你的牙齒也很棒。

(c：刷牙)每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固。

5、哈利說：原來我們小朋友和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。

二、出示ppt，欣賞故事《小熊不刷牙》。

1、哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西(出示餅干互動：好香，猜猜是什么東西啊?原來的華膚餅干)媽媽說：哈利，快來吃華膚餅干，哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心：“餅干又香又脆，真好吃。”到了睡覺的時候，媽媽說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。

哈利想餅干的味道真好吃，我得想個辦法把這個味道留下來。不刷牙也沒什么的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，(你覺得可以不刷牙嗎?總結(jié)：對啊，不刷牙會蛀牙的)，可是哈利為了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒有刷牙。

華膚餅干們可開心拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。

2、第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干(出示魚片干，聞聞鮮不鮮啊)，哈利拿起魚片干咬了下去，魚片干沒咬下，換個牙齒吧。小熊說：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕，魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了，哈利說：“真好吃啊，我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”刷牙，哈利一聽馬上就傷心起來，刷完牙好吃的魚片干就沒有了。(你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?)哈利想：“恩。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎?”(小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙，今天吃魚片干也沒有刷牙，小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎?)可是，這天晚上哈利還是沒有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚片干。

3、第3天，媽媽給哈利買了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干(出示牛肉干)，哈利高興極了，這是哈利最喜歡吃的東西了，小熊說：我既不用門牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來吃，你們知道最里面的大牙是什么牙齒啊?(總結(jié)：最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙)，小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，(你們知道睡覺的時候，媽媽會對哈利說什么?)媽媽又對哈利說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到，哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了(三天)，你們說行不行啊?(不行)我們小朋友再一起和小熊說一次：小熊別忘記刷牙。可是小熊覺得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒刷牙了，你們說行不行啊?那我們小朋友一起提醒哈利：“小熊別忘記刷牙”。可是小熊說牛肉干的味道太好了，小熊說：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

4、第4天，媽媽又拿來了好多好吃的東西，有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。

ppt你們看哈利怎么了?

媽媽說：哈利喝果汁吧。哈利說：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。

媽媽說：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

媽媽又說：哈利快來吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不動。

哈利傷心極了，怎么昨天還能吃，今天怎么就不能吃了呢。(幼兒討論)。

原來哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。

【活動反思】。

剛接到“一課三研”的課題《小熊不刷牙》時，我和陸老師真是一籌莫展，覺得無從下手，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這完全是一個屬于大班的活動，對于小班的孩子來說，他們既沒有蛀牙、掉牙的生活經(jīng)驗(yàn)，又難以從老師的語言上去體會故事中情感的轉(zhuǎn)變，活動難以開展啊!接著我們上網(wǎng)查資料，請教了幾位老教師，請她們幫忙出主意、改教案，最后直到一研課的展示。

一、提煉故事取其精華。

《小熊不刷牙》是一個講述夢境的故事，旨在希望孩子們能夠體會小熊的情感轉(zhuǎn)變，和小熊一樣愛上刷牙。但整個故事太長，還有說教的情節(jié)。為了解決這個問題，我們采取了“提煉故事，取其精華”的辦法，只選取重點(diǎn)的圖片。于是，ppt從原來的15張變成了現(xiàn)在的10張。同時為了適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，故事內(nèi)容也精簡到原來的一半。

二、根據(jù)年齡針對提問。

第一輪教案定下來以后，我進(jìn)行了試教，發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如我們設(shè)置的個別提問幼兒難以理解，更加不知如何回答。針對這個情況，我和陸老師討論后，覺得對于小班幼兒的繪本教學(xué)來說，提出的問題必須簡單，最主要讓孩子們有話可說。比如看到牙膏、牙刷，我們可以讓幼兒說說自己的牙膏口味，孩子們肯定特別感興趣。

三、師幼互動活躍氣氛。

第一次試教后，大家都覺得課堂的氣氛不夠活躍，希望能有個環(huán)節(jié)讓孩子們動起來。于是經(jīng)過討論，在活動開始，讓孩子們學(xué)學(xué)小熊張大嘴巴的樣子;活動中，讓孩子們一起指著小熊哈哈大笑，請孩子們吃東西;活動結(jié)束，隨著音樂刷刷牙。這樣一來，孩子們的情緒被調(diào)動了起來，整個氣氛也活躍了。

對于我來說，這次的“一課三研”讓我獲益匪淺，因?yàn)檫@是一次從“無”到“有”的過程，最主要也是我學(xué)習(xí)的過程，讓我學(xué)會了如何根據(jù)實(shí)際的情況去設(shè)計、更改、直至成功的活動。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十六

1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。

2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

1、圖片：太陽傘，太陽和戴帽子的孩子，很熱的天。

2、趣味練習(xí)：尋找夏天的東西。

一、室外活動。

1、帶幼兒到陽光下面曬太陽。

2、引導(dǎo)互相說一說太陽曬在身上的感覺。

二、室內(nèi)活動。

1、討論：曬太陽對身體有什么好處？

你知道誰最需要曬太陽嗎？

引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。

2、了解日光浴。

提問：你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎？

告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。

經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。

4、出示圖片：打太陽傘。

提問：曬太陽有那么多的好處，他們?yōu)槭裁催€打太陽傘遮住太陽呢？

引導(dǎo)幼兒互相討論。

教師向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù)，因?yàn)殛柟庵械淖贤饩€對人體有傷害，

紫外線照射皮膚時，可引起血管擴(kuò)張，出現(xiàn)紅斑，過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，

并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。

紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。

三、結(jié)束。

趣味練習(xí)：尋找夏天的東西。

請幼兒找出夏天的物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”小班幼兒活潑好動，但因身體發(fā)育尚不完善，整體動作水平較低，運(yùn)動能力相對較差且不穩(wěn)定。因此，我選擇《動一動真有趣》這個活動，通過探索自身各部位的運(yùn)動，模仿幾種有趣的運(yùn)動，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，滿足幼兒好動的心理需要。

本活動運(yùn)用情境教學(xué)法、啟發(fā)提問法、動靜交替法、探索實(shí)踐法、角色模仿法等多種教學(xué)方法，整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自然、生動、有趣的游戲環(huán)境，引領(lǐng)幼兒主動探究，讓幼兒在說說、做做、學(xué)學(xué)的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗(yàn)、積累基本的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

2、根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3、知道運(yùn)動能使人健康。

4、體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

重點(diǎn)：模仿幾種有趣的'運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

難點(diǎn)：根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

音樂：入場熱身音樂、運(yùn)動身體音樂、器械運(yùn)動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂。

視頻：毛毛蟲爬行視頻。

器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車。

一、熱身活動。

教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場，營造運(yùn)動氛圍，在輕松的環(huán)境中引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動的主題。

二、身體各部位的運(yùn)動。

1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來，誰知道我們的身。

體都有哪些地方能動？

教師小結(jié)：哦，原來我們身體上有這么多地方能動呢，讓我們隨音樂一起運(yùn)動起來吧！

2、跟隨音樂做身體各部位的動作，感受動一動的快樂。

三、借助器械的運(yùn)動。

1、教師：“除了自己的身體能運(yùn)動，老師還能和球一起做運(yùn)。

動呢。”教師表演拍球，“你會和什么做運(yùn)動？”

2、介紹運(yùn)動器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運(yùn)動。

四、模仿動物的運(yùn)動。

1、教師：“哇，運(yùn)動的感覺真好啊，小動物們也想跟我們一起運(yùn)動呢，聽，誰來了？播放音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、老師還知道一種有趣的動物呢，仔細(xì)觀察它是怎么運(yùn)動的。

播放毛毛蟲爬行的視頻，請幼兒觀察并模仿。

3、你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎？（不感冒、長得高）。

教師小結(jié)：運(yùn)動可以幫助我們鍛煉身體，少生病更健康！

五、放松結(jié)束。

教師：“做了這么多有趣的運(yùn)動，我們都累了，放松一下吧。”

帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運(yùn)動離場。

孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。

小班幼兒健康教育活動教案范文（18篇）篇十八

1、了解引起肚子疼的幾個原因，懂得講衛(wèi)生保證身體健康。

2、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。

1、音樂《洗手歌》、《豬八戒吃西瓜》。

2、視頻動畫《皮皮為什么會肚子疼》。

3、引起肚子疼原因的圖片、剪指刀。

一、導(dǎo)入活動：

1、音樂律動帶幼兒進(jìn)活動室——《豬八戒吃西瓜》。

教師：小朋友們，你們都知道貪吃的豬八戒么？（知道）。

今天豬八戒送給我們班很多西瓜，我們一起分享好么，那我們怎么把它們運(yùn)進(jìn)來呢？（搬進(jìn)來、抬進(jìn)來、滾進(jìn)來）西瓜是圓的，那我們就用滾得這個辦法，把西瓜運(yùn)進(jìn)來。

2、教師：孩子們，剛才為什么肚子疼啊？（吃太多西瓜了）。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞視頻動畫。

1、教師：今天有個小朋友，他叫皮皮，他的肚子也疼了，看看是為什么呢？

請幼兒觀看——《皮皮為什么肚子疼》。

教師：小朋友們，剛才皮皮在干什么？（吃指甲、把又臟又長的指甲放自己嘴巴里，太不講衛(wèi)生了）。

2、請幼兒繼續(xù)觀看動畫，吃完指甲，皮皮會怎么樣呢？（肚子疼進(jìn)醫(yī)院）。

教師：肚子疼后，皮皮進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生對皮皮做了什么呢？（蛔蟲在皮皮肚子里咬他，醫(yī)生給皮皮吃了藥，然后剪完指甲，皮皮才可以回家）。

3、教師小結(jié)：我們千萬不要像皮皮學(xué)習(xí)，要做一個勤剪指甲、講衛(wèi)生的好孩子。

三、教師檢查幼兒的指甲，為幼兒現(xiàn)場剪指甲。

教師：小朋友們你的指甲長不長啊？老師來幫你檢查一下，今天老師也準(zhǔn)備了一個剪指刀，給指甲長得小朋友剪剪。我們要經(jīng)常剪指甲，勤洗手講衛(wèi)生，飯前便后、游戲后都要洗手，做個講衛(wèi)生的好寶寶！

四、請幼兒再次觀看視頻動畫。

1、教師：過了幾天，皮皮再一次住進(jìn)醫(yī)院，我們一起看看又發(fā)生了什么事？

皮皮又肚子疼，是為什么？（吃太多的飯，不消化越吃越胖，而且不運(yùn)動）。

2、那我們看看醫(yī)生對皮皮說了什么？（醫(yī)生說：要注意營養(yǎng)均衡，不挑食，而且要多鍛煉，這樣身體才會棒）。

3、教師小結(jié)：我們平時吃飯要注意營養(yǎng)均衡，吃飽后最好是散散步，有助于消化，而且不能做劇烈運(yùn)動，不跑不跳，可以做點(diǎn)小動作。

4、教師帶幼兒散散步，教育幼兒慢慢走，這樣肚子就舒服多了。（放音樂——豬八戒吃西瓜）。

五、引導(dǎo)幼兒了解其它引起肚子疼的原因。

2、教師出示圖片：喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質(zhì)的水果都會引起肚子疼。

六、教育幼兒做個講衛(wèi)生、愛清潔、身體健康的孩子。

我們要想做個健康的寶寶，就要每天好好吃飯，注意營養(yǎng)均衡，講衛(wèi)生、勤洗手愛清潔做個既干凈又健康的好孩子，健康很重要，那現(xiàn)在就讓我們行動起來，從洗手開始好不好？（好）。

七、帶幼兒做律動《洗手歌》。

邊做律動邊學(xué)習(xí)洗手，帶幼兒走出活動室。