教師在編寫小班教案時，要考慮到幼兒的活動時間和注意力的分配。小班教案的編寫需要教師具備一定的規劃和組織能力，以下范文能幫助教師們更好地掌握這一技能。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇一
20xx年4月15日是第xx個“全民國家安全教育日”。根據上級教育部門的《關于組織開展20xx年中小學生國家安全專題教育活動的通知》精神，根據我校實際，開展“全民國家安全教育日”活動，具體方案如下：
圍繞以“人民安全”為宗旨主題，通過組織一系列的宣傳教育活動，宣傳《國家安全法》、普及國家安全知識、提升師生國家安全意識，使全體師生認識到維護國家安全，保衛人民民主專政的政權和中國特色社會主義制度，才能保護人民的根本利益，才能保障改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。
開拓新時代國家安全工作局面
領導小組
大力開展總體國家安全觀宣傳教育，努力提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。大力開展法律、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規章。
(一)組織動員
4月16日(周一)升國旗儀式，由李新軍主任對全體師生進行以全民國家安全教育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員
全體教師利用業務學習時間，學習《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家相關法律法規。
(三)圍繞主題開展活動
1、4月10日開始，在學校張貼標語，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2、組織學生登陸安全教育平臺，進行國家安全教育專題學習，對各班級開展情況進行督導。
3、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生防溺水安全、交通安全、消防安全、校園活動安全等教育。
4、各班召開一次以“國家安全”為主題的主題班會。通過主題班會提高學生自覺維護國家安全的意識，增強學生國家安全的法律意識。
5、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、計算機機室、圖書閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
1、統一思想，加強領導。把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，強化組織領導，精力部署安排。要堅持把經常性宣傳和集中宣傳相結合，把全民國家安全教育納入“七五”普法規劃和年度工作計劃，確保活動順利推進。
2、加強創新，務求實效。開展“國家安全”進校園課堂，因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點，把主題活動有機貫徹到法治宣傳教學整體工作中，突出特色、注重實效。
3、加強宣傳，營造氛圍。通過黑板報、班會、手抄報等豐富多彩的形式進行安全方面的宣傳教育，普及了安全知識，消除了安全隱患，進一步強化了學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。
4、加強溝通，及時總結。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇二
1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
活動重點：
了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的.自我保護意識。
各種安全圖片。
一、導入活動。
二、學習防溺水、防雷電知識。
1、防溺水。
教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎?
圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢?
圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢?
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
2、防雷電。
引導幼兒根據自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。
圖片一：打雷時閃光容易擊中電線，如果發生這樣的事應該怎么辦呢?
圖片二：大樹濕濕的，也容易被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎?
圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應該怎樣注意用電安全呢?
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇三
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
2、懂得應該自覺遵守交通法規。
一、導入
隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
(1)學生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什么樣的形象？
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做？
(4)教師歸納
其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的'法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片
說出圖片上行為的對與錯，為什么？
(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？
(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)
(3)請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。
三、課堂小結
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇四
為貫徹落實《xx省20xx年全民國家安全教育日宣傳活動方案》，按照省委高校工委、省教育廳、團省委的要求，校團委決定在“4·15”國家安全日期間，組織開展一次國家安全教育日主題團日活動。現將有關事項通知如下：
深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大關于總體國家安全觀、國家安全工作的新部署新要求，充分展示黨的十八大以來特別是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
國家安全，人人有責——開拓新時代國家安全工作新局面
(一)規定動作
集中觀看國家安全教育系列專題片《國安天下寧》第一集，約10分鐘，網址：xx。圍繞專題片內容，以班級為單位，采用討論、交流、辯論等多種形式，組織開展主題團日活動，強化學生維護國家安全的責任感。學院還可結合實際，有針對性的組織開展校園網絡安全宣傳活動。主題團日活動時間不少于1課時。
(二)自選動作
在做好規定動作的基礎上，有條件的學院可結合自身實際和學生特點，創新活動形式，拓展活動載體，采取舉辦主題展覽、開展安全演練、設計趣味游戲，參觀革命紀念館、博物館、科技館，走進軍營、警營、研學旅行基地等，開展體驗式、參與式、互動式的國家安全教育主題團日活動。(可組織團員參觀xx國家安全教育展，地址：xx區xx堤20號(xx會址紀念館院內)，參觀時間約20-30分鐘，需提前與主辦方預約，預約電話xx。)
1.各學院團委、研究生團總支要高度重視、統籌安排國家安全教育日主題團日活動，切實為活動開展提供場地、時間、設備等方面保障。各學院團委書記要帶頭參加主題團日活動，按照“規定動作做到位，自選動作有特色”的要求，精心設計細化活動方案，實施好主題團日活動。
2.請各學院團委、研究生團總支將活動部署、實施情況(文字材料不超過2000字，圖片單獨報送，以圖注命名)于4月23日前報送至校團委。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇五
教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。
培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
開始部分組織教學。
二、基本部分。
1、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。
兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊：“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
2、總結：“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。)。
3、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”
三、結束部分。
本次活動我運用情境游戲的方式進行教學，情境游戲對于幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導下，幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護意識。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇六
《指南》指出，為有效促進幼兒身心健康發展，要提高自我保護能力，結合活動內容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養幼兒的'自我保護能力。本節微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創設情境，通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個好辦法，進而避免被親吻的故事，引導幼兒學會勇敢拒絕，保護自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導幼兒建立身體界限感，懂得使用安全法則，學會愛護自己、保護好自己！
1、引導幼兒勇于拒絕，對于自己不喜歡的觸碰方式，要學會勇敢拒絕。
2、通過創設游戲活動，讓幼兒建立身體界限感，引導幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
3、引導幼兒學會愛護自己，正確保護自己。
通過創設游戲活動，讓幼兒建立身體界限感，引導幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
故事《不要隨便親我》
導入：
小朋友們，你們喜歡機智而勇敢的孩子嗎？今天，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友，但是她卻變成了大象。究竟發生了什么事呢？讓我們一起來看看吧！
環節一：講述繪本《不要隨便親我》
萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，常常有客人來做客。萊娜并不喜歡那些客人，因為他們總是把她抱起來親了又親，把她的臉弄得又濕又黏。
星期一，阿姨會來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道。
星期二，叔叔會按時來做客。他總是一進門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡，因為叔叔胡子茬兒十分扎人。
星期三，奶奶來做客了。萊娜有點兒怕奶奶的圍巾，當奶奶親萊娜的時候，她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。
星期四，皮克叔叔會來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻，因為他滿身都是雪茄味。
星期五，準時出現在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對他要有禮貌、友好才行，萊娜只好勉強接受他的親吻。
因為這些可怕的“親吻”，夜里萊娜常常做噩夢。“不能再這樣下去了，得想個辦法才行。”萊娜對自己說。
星期六是爸爸的生日，大家都來到家里。媽媽在樓下喊：“萊——娜——！快下來跟我們的客人打個招呼。”
萊娜突然有了一個好主意：“大象長得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢親吻大象吧？”
這時，萊娜臉上突然長出了長長的鼻子，身體變得圓滾滾的，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！
萊娜慢慢走下樓梯……
萊娜走到大家面前，說：“大家好！我是萊娜！以后，你們再也不要隨便親我了。要是你們不答應，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味！”
阿姨說：“我們原本不知道你不喜歡被親吻啊！既然你不喜歡，那我們以后再也不會隨便擁抱你、親吻你了！”
大人們都擺出“v”型手勢，表示贊同阿姨的話。
現在，萊娜又變成了萊娜，長鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮膚。
從此以后，對那些自己不喜歡的事，萊娜能夠勇敢地說“不”了。當然，她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”，非常清楚。
環節二：我的身體安全法則
聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事，今天呀，萊娜還要教給我們保護身體的安全法則，一起跟著萊娜學一學吧！
法則一：這里不許碰！
小朋友們，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎？用紅色筆標出來吧。
沒錯，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸，我們要守護好自己的小隱私。
法則二：大聲喊拒絕！
如果有人試圖觸摸你的隱私部位，馬上大聲說不并離開！哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長輩，都要大聲地拒絕。
法則三：不對家人保守秘密
如果有人讓你保守一個秘密，一定要把這個秘密告訴爸爸媽媽，他們都是騙子，爸媽可比他們厲害多了！
環節三：“身體泡泡”小游戲
小朋友們，接下來我們來玩個“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規則：將泡泡貼紙貼在身體的各個部位，當泡泡被別人觸碰時就會破碎。老師來飾演壞人，趁機觸碰你們的泡泡，你們的任務呢就是保護好自己的泡泡不被碰到。
小朋友們，在任何時刻都要保護好自己，當有人想要觸碰你的敏感部位時，請你保護好“身體泡泡”，大聲地拒絕說：“no！請不要碰我！不要靠近我！”
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇七
4月15日是“全民國家安全教育日”，上午，我市開展了首個“全民國家安全教育日”集中宣傳活動，市委、政法委書記田成柱出席活動，市國家安全領導小組成員單位負責同志參加活動。
活動通過在人民廣場東側懸掛宣傳橫幅、法律條款圖版展示、發放宣傳手冊、現場接受群眾咨詢等方式宣傳了《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關內容和具體案例，系統宣傳總體國家安全觀戰略思想內容，彰顯總體國家安全觀對維護國家安全的重要意義，進一步提高了廣大群眾國家安全意識，增強了維護國家安全的自覺性，營造了國家安全，人人有責的濃厚社會氛圍。
據了解，《國家安全法》于20__年7月1日頒布實施，是我國建國以來在國家安全方面制定的一部專門法律，為國家安全工作提供了強有力的法律武器，對于維護國家安全保障改革開放和社會主義經濟建設順利進行具有重要意義。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇八
4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布的全民國家安全教育日。在“全民國家安全教育日”來臨之際，xx縣xx鎮xx小學組織開展“全民國家安全教育日”主題活動。
活動中，學校安辦主任利用晨會帶領全體師生學習“全民國家安全教育日”的相關內容，讓學生了解每年的4月15日為全民國家安全教育日，今年是第三個全民國家安全教育日。學校安辦主任從交通安全、校園安全、食品安全和人身安全四個方面對全體師生進行解說，倡議全體師生提高安全意識；學校led屏滾動播放“齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線！”“維護國家安全和利益，從我做起！”等宣傳標語，全力為第三個“全民國家安全教育日”營造良好氛圍。
xx小學大隊部要求，各班開展一次安全教育主題隊會，就《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規對學生進行普法知識宣傳；學校還將采取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等，時刻繃緊安全之弦，始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，確保學生在安全的環境中健康成長。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇九
活動目標：
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。
2、幼兒用書第38-----40頁。
活動過程：
1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。
(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。
(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?
(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。
2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救、求救的方法。
(1)教師首先要完整的'講述一邊故事。
(3)教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發現冰面出現裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。
3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。
提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?
教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。
4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
一、活動目標。
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、了解一些安全小知識。
二、活動準備。
雪天出行的圖片。
三、活動過程。
（一）談話引入。“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。
（二）教師小結。
1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！
（三）結束部分。
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
四、活動結束。
1、評價。
2、總結。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇十
20xx年4月1日是全民國家安全教育日，為進一步激發我市中小學生愛國主義熱情和維護國家安全的責任感和使命感，請各單位根據自身實際開展國家安全教育宣傳工作，方案如下：
20xx年4月1日至4月18日。
（一）“國家安全知識進校園”活動。
1、4月1日，各單位在站、新媒體平臺轉載轉發中央及我省主流媒體關于全民國家安全教育的相關活動報道及有關知識內容。
2、學校利用校園廣播、校園網、橫幅標語、電子顯示屏等方式，開展國家安全教育宣傳，讓師生充分了解國家安全基本知識。
（二）結合“七五”普法活動，開展《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、化安全、科技安全等領域的國家安全知識，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規。
（三）采取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易于接受的'方式，開展各類主題宣傳教育活動。
（一）提高認識，高度重視。在青少年學生中開展國家安全教育是各級教育系統的重要職責，各單位要提高思想認識，穩妥扎實地組織好活動，力求活動實效。
（二）遵守保密紀律。宣傳教育活動中凡涉及國家安全機關工作、先進典型單位和人物事跡及危害國家安全案案例等要嚴防泄密。
（三）做好工作總結。各單位將活動開展情況務必于4月18日前報送市教育局思政科郵箱xx。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇十一
1、讓學生明白進行國家安全教育的意義。
2、通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
3、提高學生的國家安全意識，進一步樹立國家安全的危機意識和敵情意識，做到居安思危，未雨綢繆，防患未然，牢固筑立起國家安全人民防線的鋼鐵長城。
(一)談話導入
國家安全是作為政治權力組織的國家機器所建立的社會制度的生(存)與發展的保障:國家獨立，主權和領土完整以及相關的國家政權、社會制度和國家機關的.安全。
國家安全是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，是每個公民的神圣義務，任何情況下不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。這節課，我們來學習國家安全教育知識。
(二)了解國家安全相關法律法規
1、《國家安全法》
2、《反恐怖主義法》
3、《反間諜法》
4、《保密法》
(三)了解國家安全的意義
1、國家安全一般是指作為社會政治權利組織的國家及其所建立的社會制度的生存和發展的保障。
2、國家安全是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，是每個公民的神圣義務，任何情況下不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。
3、維護國家安全是每個公民義不容辭的責任，是黨和國家對公民的基本要求。
(四)國家安全有哪些基本原則?
第一，確立國家與民族崛起的基本目標。
第二，采取綜合一體化的手段。
第三，新安全觀包括主權安全，綜合安全和合作安全。國家享有主權，包括獨立權，管轄權，平等權，自衛權。國家綜合安全包括政治，經濟，社會，信息安全等。經濟安全是國家綜合安全的核心。軍事安全是國家安全的支柱。
第四，解決經濟發展與國家安全脫節的問題。
第五，樹立獨立發展理念，為“全球化”條件下的民族國家定位。
作為當代的小學生，一定要把國家的利益放在首位!從中去體會、去感悟!
(五)危害國家安全的行為
1、陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的行為。
2、參加境外各種間諜組織，或者接受間諜組織或代理人的任務的。
3、竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的行為。
4、策動、勾引、收買國家工作人員叛變或者將防地設施、武器裝備交付他國或敵方的行為。
5.進行危害國家安全的其他破壞活動的行為。
(1)組織、策劃或者實施危害國家安全的恐怖活動的;
(3)利用設立社會團體或者企業、事業組織，進行危害國:家安全活動的;
(4)利用宗教進行危害國家安全活動的;
(5)制造民族糾紛，煽動民族分裂，危害國家安全的;
(6)境外個人違反有關規定，不聽勸阻，擅自會見境內有危害國家安全行為或者有危害國家安全行為重大嫌疑的人員的。
(六)維護國家安全是我們應盡的義務
1、維護國家安全是我們每個公民的法定義務，公民和組織應當積極履行各項義務，支持、協助和配合國家安全機關依法開展工作，全社會共同承擔起維護國家安全的重任。
2、機關、團體和其他組織應對本單位的人員進行維護國家安全的教育，動員、組織本單位的人員防范、制止危害國家安全的行為。
3、公民和組織應為國家安全工作提供便利條件或者其他協助。
4、公民發現危害國家安全的行為，應當直接或者通過所在組織及時向國家安全機關或者公安機關報告。
5、在國家安全機關調查了解有關危害國家安全情況、收集有關證據時，公民和有關組織應當如實提供，不得拒絕。
6、任何公民和組織都應當保守所知悉的國家安全工作的國家秘密。
7、任何人和組織都不得非法持有國家秘密的文件、資料和其他物品。
8、任何公民和組織都不得非法持有、使用盜聽、盜照等專用間諜器材。
(七)作為小學生應該怎么做?
校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
(八)利用兒歌引領學生學習(實物展臺出示)
小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!
通過學習，我們知道了國家安全是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，是每個公民的神圣義務，任何情況下不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。還使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇十二
活動目標：
讓孩子提高保護意識。
能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
手偶一支。
活動過程：
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
（1）不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！
（2）如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
（3）不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。
（4）不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。
（5）要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇十三
為了全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，營造良好的自覺履行維護國家安全責任義務和教育的氛圍，xxx年級xxx班于20xx年4月15日班會課開展以“堅持總體國家安全觀著力防范化解重大風險喜迎中華人民共和國成立xx周年”為主題的國家安全教育主題班會活動。
1、向學生介紹“什么是國家安全”；
2、向學生介紹為什么要設立國家安全日；
3、向學生介紹怎樣維護國家安全。
1.什么是國家安全。
2.“你問我答”
就國家安全日主題，教師相繼為同學介紹與其相關的幾個方面并進行了詳細地闡述。
第一、是教育防范義務，就是教育、動員、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。
第二、是提供便利條件的義務。
第三、是提供情況、證據的義務。
第四、是發現、報告的義務。
第五、是保守秘密的義務。
第六、是不得非法持密的義務。
第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務。
學習之后，通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強全體師生的國家安全意識，牢固樹立“國家安全，人人有責”的觀念，認真貫徹執行《國家安全法》及其實施細則和相關法律，積極支持配合國家安全機關履行職責，在隱蔽斗爭戰線上，構筑起一道牢固的反奸防諜人民防線，有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為，為國家安全貢獻自己的一份力量。
全民國家安全教育日小班教案（匯總14篇）篇十四
以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的。
今年4月15日是第__個“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間。
20__年__月__日——4月15日。
四、活動主題：
“加強疏散演練，確保學生平安”。
五、活動安排。
(一)組織動員。
__月__日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的.國旗下講話。
(二)全體動員。
全體教師利用周三業務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。
(三)圍繞主題開展活動。
一、__月__日開始，在學校張貼標語，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
二、利用班會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
三、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
四、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
五、組織學生進行一次防火逃生演練。
六、活動要求。
1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。