優秀作文是語文學習中的瑰寶，是我們汲取營養和靈感的重要來源。小編為大家準備了一些優秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結構和表達技巧。
我心中的和諧（實用19篇）篇一
書中的許多事例都說明小學生也是和諧社會的一份子，小學生也可以為打造和諧社會貢獻一份力量，哪怕是一件再細微不過的事情！和諧社會的建設是人人都可以參與的，并且只有人人參與了，社會才能和諧。和諧要靠我們大家！雖然我們不一定都能做成書中所寫的這些有較大影響的事情，但是我們可以從身邊的小事做起，從點點滴滴做起。我們是環保小衛士，撿起路邊的紙屑、把礦泉水瓶扔進垃圾桶；不用一次性筷子、不用塑料袋；不傷害對我們有益的小動物、不破壞大自然中的一草一木。
我們是交通小警察，監督父母遵守交通規則，不闖紅燈，開車時不超速、禮讓行人。我們是小小慈善家，我們可以把家里已看過的新書、剩下來的學習用品等送給貧困地區的小朋友。說實話，我們浪費的東西可多了，還有我們每個城市里的小朋友，每年吃肯德基、零食或出去玩的錢就會化掉一大筆，只要我們省下其中的十分之一，就能資助一個貧困地方的小朋友一年的學費。我們是小小協調員，是父母之間的紐帶。當父母遇到不順心的時候，或雙方發生矛盾時，我們要發揮自己是潤滑劑的作用，使大人平息怒氣。
平時我們要幫助大人做些力所能及的家務，好好學習不讓大人操心……我們是家里的小皇帝，我們的話非常管用。大人們很在意我們的事，很聽我們的話，就象我們很聽老師的話一樣。同學們，就讓我們帶領我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起加入和諧社會的建設者行列中吧！
我心中的和諧（實用19篇）篇二
和諧的意思是什么呢？我查了很多本書，“和諧”辭海的解釋：思想、大小、顏色、音調等方面各部分彼此之間或者各部分與整體之間均衡勻稱，沒有什么使人產生不愉快或討厭的感覺。但在現代漢語詞典又是：配合得適當和勻稱。
一種種解釋打亂了我的思維，事實勝于雄辯，我決定到生活中尋找和諧的含義。晨光斜射，公園披上了一層陽光，萬物在春雨里浸潤，發芽的發芽，長枝的長枝，一片生機盎然的景色，芬芳的花香，碧綠的草地，更襯托出春的氣息，晨練的年輕人揮汗如雨，下棋的老人低頭沉思，最美的是那個小女孩，她采起一朵朵小花，聞花的香氣好美的一切，我沉浸其中，忽然，我被某種東西驚醒了，噢，我找到了，原來和諧在這里，和諧藏在人與大自然的相是之處中。鏡頭轉回到學校，披著春天的明媚陽光，我們輕松愉悅地坐在明亮的課堂里。
第一節課后，坐在我前面的同學額頭上冒出了冷汗，臉上蒼白的像涂了面粉似的，一陣冷風吹來，她連忙捂住嘴巴，可是還是來不及了，嘴里涌出東西，大口地吐出來，我們班頓時炸開了鍋，有的同學扶著她，安慰她，有的同學拿起拖把拖地……看著同學們關切的眼神，我終于知道：我又找到了，原來和諧就在我身邊，她是同學之間互相給予的關懷。晚上，我還在寫作業，媽媽急急忙忙地來到我的房間，說：“先把飯吃了再寫吧！”我低著頭說：“等會吧！做好再吃。”我風卷云殘地把作業寫好，來到客廳吃飯，爸爸連忙夾了一塊肉放到我的碗里，他說：“吃肉，補充補充能量。”我頓時恍然大悟，我又找到了，原來和諧就是每個家庭的親情。
漸漸的，我終于知道了什么是和諧，和諧無大小事，和諧原來她就和我們的生活緊密相連。她可以小到是一個溫馨的微笑，大到可以是一種總理讓路的感動。每當交警叔叔站在十字路口緊張而有序地指揮交通時，那是一種和諧；每當醫生救活一個個鮮活的生命時，就是一種和諧；每當志愿者幫盲人帶路時，那就是一種和諧；每當我們端正坐在明亮的教室里認真聽老師講課時，那也是一種和諧……和諧握在我們的手心，和諧埋在我們的心里。
“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要從小小事做起，做一個和諧的維護者，抵制不和諧現象，我們用愛心去構建和諧社會，攜起手來，共創和諧未來。
我心中的和諧（實用19篇）篇三
社會的黑暗是難以想象的，一些大的國家永遠是不可能停止紛爭的，他么為了自己國家的利益，去侵略別的國家，去殺戮他人的生命，永遠都是那么的黑暗，永遠都是戰爭的生活，但是在我心目中有一個地方是和諧的，那就是環縣，環縣雖然貧窮，沒有別的地方那么富裕，但人們都能和諧相處，不會為了一點小事而爭，他們都能用和平的手段去解決。
提起環縣，也許每個人都會瞧不起的，他們都會想起，啊！就是那個最貧窮的環縣，那有什么，他們不會放在眼里的，但是他們更不會知道，太多的財富，太多的享受是不可能讓人快樂的，有時候那些東西都是爭來的，沒有任何意義，環縣這里的人雖然很窮，但是他們活的很快樂，這里沒有錢，沒有紛爭，只有和平，這一切的一切都是和別處不同的，人們的思想也不會像那些富有的人那樣的狡猾，不會像他們那樣骯臟，這里的人們，永遠都是那么的單純，永遠都生活的快樂。
其實只要每個人心中都有一份愛心，他們的`心中都能為別人著想，他們這樣的互相幫助，都是一個社會的未來。環縣好，這里的人民更好，可以讓世間多一份愛，他們生活在這里，不是為了個人的生存，環縣這個地方確實不值一提，這里沒有別人的觀賞，沒有別人的贊美，但是在這里也沒有他們想象的那么糟糕，這里有他們從未想過的財富，和他們從未擁有過的財富，那就是和諧。和諧是一個地方最大的財富，一個地方有和諧的環境，那就是這個地方最大的寶藏，人們能和諧相處，是人們一生中最大的快樂，只要有和諧一切都是美好的，在我的心目中，環縣不僅僅是這樣的，它是說不完的，但是，只要我們去感受、去享受、去擁有這樣的環境，你就會感到它是多么的和諧，是多么的完美，在人們的心中沒有不平衡的事情，他們不會羨慕那些有錢有勢的人，他們只要生活的快樂，就沒有更高的要求，想到這里的一切，就不會有那么多的煩惱了，就會讓人覺得快樂，心中感到溫暖。
我愛環縣這個地方，我喜歡這里的一切，我不會因為這里的貧窮而放棄這里，這里有和諧的人們，讓世界變得更美好，心中的不平衡也會消失，來到這里的人們，相信他們會快樂的因為這里的一切，都在愛的幫助下成長，環縣讓人感到快樂，讓人們的頭腦有理想在飛翔。在這里，和諧永遠是世間少有的，它讓人感到很美好，就好像我們喜歡一件物品一樣，讓你不由的喜歡這里，因為這里真的很美好，是描寫不完的，只有在感受的時候才知道，才能體會到。
我心中的和諧環縣，它是沒有戰爭的，沒有社會的黑暗，這里只有愛，只有說不完的美好，這里的和平，是外邊的人從未感受到的，它就像一個神話傳說一樣，永遠也是無盡的，它是環縣人民的財富，是一個美妙的傳說，它的美好，是我心中最大的愿望，和諧是人們所期盼的。
我心中的和諧（實用19篇）篇四
大角鹿在街頭，在高爾夫球場到處游蕩，而行人和它們就像是鄰居，彼此相安無事，我忙我的工作，你隨便逛逛吧，偶爾有只發情的公鹿趕上了脾氣不好，拿角要頂人，可當地的人們也只是適當的驅逐，而不是射殺……這個畫面不是電影，而是活生生的，在遙遠的加拿大，人與自然著和諧的場景到處在呈現著。試想一下，這頭大角鹿如果在中國，恐怕早就上了餐桌了吧!
早晨推開窗，看著霧蒙蒙的天空，呼吸著嗆人的空氣，看看一眼望不到頭的汽車長龍，吃了根不讓人放心的油條，喝了杯不知道有沒三聚氰胺的牛奶，背起書包去上學，一路上聽大人們常常念叨，這個社會怎么了?吃的，用的，穿的，住的，全都不教人放心，就是喘口氣都經常憋得慌……。看來，綠水青山，鳥語花香，已經成了“過去式”，而路遺不拾，濟困扶危也變成了美麗的傳說。
我心中的和諧（實用19篇）篇五
昨晚我做了一個很美的夢，夢中我去了一個地方：那里陽光明媚、綠樹如蔭、鳥語花香、泉水叮咚叮咚的唱著歌向前奔跑著……啊！這難道就是我心中那個美好的、文明的、安寧的和諧家園嗎？我樂的笑出聲來，夢也醒了。
記得有一次，媽媽給我講了這樣一個故事：唐朝的時候，有一個做買賣的人途經武陽，不小心丟失了一件自己心愛的衣服。他走了幾十里后才發覺，心中很著急，有人勸他說：“不要緊，我們武陽境內路不拾遺，你回去找找看，一定可以找得到。”那人聽了半信半疑，心里想：這可能嗎？轉而又一想，找找也無妨。于是趕了回去，果然找到了他失去的衣服。這是一個典故，真假虛實并不重要，重要的是這樣的社會風氣，這樣的人際關系值得我們深思。
在生活中，我也見過許多好人好事。就像有一次雙休日的下午，我獨自走在大街上，忽然，看見一位騎車的小女生撞到了一位老爺爺。有許多人奔過來，搶著扶起老爺爺。那女生連忙向老爺爺道歉，而老爺爺也不追究，兩邊都沒發生爭執。一切是那么和諧，美好，令我十分開心。因為大家都是這么熱心的幫助別人，關心別人，人與人之間是那么和諧、友好、親切。
在一年一度的春節期間，人與人之間友好相處，舉手投足都彬彬有禮；馬路上車來人往，井然有序，家家戶戶喜氣橫溢，干凈明亮。一切是那么的美好、溫馨，那時的世界是那么和諧。我真希望每天都像“春節”樣過，人與人之間和睦相處，這樣，和諧家園這個愿望便不再遙遠。
同學們，我希望我們每個人都能由衷的熱愛自己的家園，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，總有一天，這個美好的愿望就會成為現實，地球將會變成一個和諧的世界、和諧的家園。
我心中的和諧（實用19篇）篇六
我們的故鄉——和諧即溫馨的環縣，坐落在祖國甘肅的東北部地區。環縣氣候四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎熱，但對于這里的人們來說，地處黃土高原，悠久的窯洞有一個明顯的特點——冬暖夏涼。這樣人們就不會對這種氣候感到厭煩，便更加感到環縣的溫馨。環縣人民都非常地友善，樂于助人為樂，“一家忙，多家幫”。如果某一家有什么事情啦，那么附近的鄰人都會來幫忙，而別人有什么事的話，一定不會置之不理。人們一起互相幫助，一起合作，提高了許多工效。這又使人們感到有多么和諧，更加喜愛環縣這個地方了。
環縣歷史悠久，這里的人們創造了各市地多燦爛的文化，雖然比較貧窮落后，人們生活困難，但人們的創造精神足以覆蓋住這一點。環縣人民挖的窯洞，它的冬暖夏涼的特點足以吸引許多外國人，它的名望遠遠超過扇，還有環縣人民挖的窯也有極大的威望，先期的環縣人民吃水困難，干什么都離不開水，要跑到幾十里以外的山溝里去挑不，即費時又麻煩，可是人們都發明了窯，收集天上的雨水，便不用再跑到幾十里以外去挑水了。節省了許多時間，又方便了許多，原來，又推薦出一種集流場，可以收集雨水，并且干凈了許多，無泥沙，為人們吃水提高了許多效率。
環縣還有許多名勝古跡，例如名山有：鴛鴦溝的五子山，攔山；張灘灘的玉皇山都極為有名，名勝古跡有列士陵園，還有自環縣建五年以來規模最宏大的一次建筑工程——西灘。
環縣的民族風俗也很特別，例如信天游，人們唱的歌曲呀，如果有空缺的話，便用喚、呀、咿、啊、啦等詞來補充，歌曲也極為動聽；還有過紅事、白事等，吹鼓手最忙了，做任何禮儀都離不開他們，他們吹著各種曲調，人們經常稱有些人：忙得就像吹鼓手；還有女子出嫁后，還要站對月，俗話說：站對八，那家發站對九，那家有；當孩子生下來，還要給孩子請三姓干大，如果孩子生病了，三姓干大不能及時趕到，便將孩子抱著跪到十字路口，碰到的和一個人，就當作臨時干大，臨時干大要將他身上的'一樣東西留給孩子，將病魔趕走。
環縣的皮影也很有名，戲子們將其帶到國外許我國家演出，并深受外國人的歡迎，尤其是道情皮影，故環縣被稱為“皮影之鄉”。
這就是我心目中的和諧環縣，是我心目中的溫馨環縣，我為此而感到自豪。即然這么令人喜愛，就請大家各盡一份力量，呼吁：保護美麗的環縣，保護我們的祖國，保護精彩的世界，愛護美麗并且唯一的生存家園——地球。共同建造美好的家園，建設和諧社會，創造美好明天，前人霜樹后人乘涼，為自己的子孫造福吧！
文檔為doc格式。
我心中的和諧（實用19篇）篇七
和諧是什么？是天上的朵朵白云？還是蒼翠欲滴的小草？還是……似乎很難做出選擇。“和”左邊一個“禾”右邊一個“口”，諧，左邊一個“言”，右邊一個“皆”。這兩個看似簡單的字組成的詞語，包含的內容實在太多，太深奧了，不能用三言兩語講明白的。在我四年學習生涯中，和諧是什么？就一直深深地圍繞著我，我始終在尋找答案。
新的學期開學，我懷著激動的而期待的心情跨入校園。為了更好地受到愛國主義教育的熏陶，我們收到了一份珍貴的禮物——一本愛國主義教育的書籍《走進和諧的春天》，我懷著好奇的心情，認真的讀了起來，尋找和諧的答案。書中那一個個感人的故事常常使我看得入迷，忘了吃飯的時間，我更為故事中主人公那高尚的品德和崇高的精神感動。
那年剛放暑假，城里的表姐打電話邀我去做客，好久沒有去臨城了，臨城的變化可真大，那里建起了一座座高樓平地而起，一棵棵大樹長得蒼翠欲滴，沒有許多堆積在地上的垃圾，你瞧！坐的車子連收費都改成了投幣了。一問別的乘客才知道，坐車要自己備好零錢，上車后把硬幣投到車門旁邊投幣箱里。我翻遍了整個背包，也找不出一個硬幣。最小面值的就是五元的紙幣，投了是不找零錢的，那多不值啊！忽然，我的手觸到了一樣東西——扣子，和一元差不多那種，怎么辦？投它吧，可以省一元錢，買自己喜歡吃的零食吃，這可太不誠實了，不投吧，哪到得了目的地，最終我還是心一狠，攥著游戲幣，像大姑娘坐花轎——頭一遭似的，轉身向車上走去，迅速把它投進了投幣箱里。找了個座位坐下，可心里不是個滋味……我似乎感覺到四周的乘客們都在用異樣的眼眼看著我，又似乎感覺身上有許多小蟲爬動，渾身上下都很舒服。我不禁這樣想：要是大家都像我一樣，那司機們的辛勤付出不就白費了？我們的社會還會像現在和諧嗎？我開始有點后悔，便幾步沖向投幣箱，掏出一元的紙幣，鄭重地投進了那投幣箱。
誠實換回的是寬容，而兩者所換回的就是那一份和諧，社會離不開和諧。所以，只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些冷淡，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將永遠被和諧覆蓋，我們每一個小學生都能在和諧的環境中茁壯成長。
我心中的和諧（實用19篇）篇八
我心中的和協家庭是什么樣的呢?俗話說：家和萬事興。
每個人都有一個非常美好的家庭，我也不利外。
我有一個非常好的家庭，我家是開超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現在上初一，還有不到一個月的時間。就要結束初一了，還有時間玩?直到晚上幽靜的`家庭突然熱鬧起來。這不，剛吃完飯一家人就開始談論一天的學習經歷和發現。三人中，要數爸爸講的最多，他說起市場的事情常常是繪聲繪色，手舞足蹈。老師常常夸我寫的作文有豐富的素材，這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不behind常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風趣。我每次都唱“壓軸戲”。
我把一天的學習收獲拿回來同父母分享，比如：今天老師表楊我啦，考試得滿分啦。……當然，我并不是只報喜不報憂，有時，有困難了，有不會的難題了，我都會讓爸爸媽媽“會診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時，于同學斗氣了，我也會于爸爸媽媽說，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來，我們班的同學費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說：“證所為‘有戰有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。
這就是我和諧的家庭。
我心中的和諧（實用19篇）篇九
和諧，具有協調、融洽、合作等意義。在我心目中，和諧，就是沒有戰爭；和諧，就是沒有爭吵；和諧，就是沒有不法分子；和諧，就是不再有人類傷害任何一條生命，哪怕是一只小小的毛毛蟲；就是不再有人類摧殘我們的家園――地球。我所追求的和諧，是和好友一起去玩耍——每一份友誼，每一絲快樂，每一片希望，都包含著我們之間的和諧。我相信大家都聽過這句話：“世界有了和諧，就等于有了光明。”時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了，已成為了一個11歲的少年了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。
和諧，它是我們誠信友愛，公平正義的宣言；和諧，它是平凡人在職業崗位迸發的創業激情；和諧，它是我們對秩序和法律的敬意；和諧，它是我們對大自然的珍惜呵護……古書《孟子·離婁下》說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”是啊，人與人相處時，要學會寬容，心存感恩，懂得關愛，相互體諒，這樣，我們才能擁有和諧的美麗的環境。和諧，就像是春風，吹暖了人的心靈，也似冬日的陽光，給予人溫暖和力量。
在這秋風送爽的季節里，讓和諧之風吹滿世界，讓我們為美好的明天共譜一曲文明的和諧之歌！就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……懂得和諧的人對和諧，便是一種幸福的感覺。和諧不是強行的，而是順其自然的。
我心中的和諧（實用19篇）篇十
解落三千葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
那一天，沒有晚霞，取而代之的是天空上翻滾鉛灰色的云，我和媽媽去散步，一路上大風呼呼作響，媽媽說：“暴風要來了。”話音剛落，只見一道藍色的光芒伴隨著“吱啦”一聲閃過，還沒等我們反應過來，接著就是個炸雷，停靠在路邊的汽車“滴滴”的響著，我險些被炸懵了，大風刮的更猛了，它呼嘯著，號叫著，一堆堆的灌木林東倒西撲，人的衣服都被吹得鼓脹脹的，似乎你隨時會被風卷到天空去。再看看可憐的小樹，被大風搖得東倒西歪；墻角的垃圾、紙屑、草棍都被卷到空中，像斷了線的風箏，飄飄搖搖，上下翻飛……胡同里的風更邪乎了，像關在籠子里的野獸，東一頭西一頭狂吼亂撞，又像是頑皮的孩子抓起地上的沙子，樹葉在這家墻上扔一把，又在那家窗上拽一把。回到家，發現窗上貼滿了東西，一拉開，一堆垃圾吹進了家中，狂風還在“呼呼”的咆哮，沙子迷的我眼睛都睜不開，我已經走不動了，只好“爬”著前進，“爬”到窗前，我已經筋疲力盡。關了窗，慢慢收拾這風給我家帶來的“禮物”。可是，我還不知道風還有“禮物”給我，隨著“嘩啦”的玻璃破碎聲，風的“禮物”又來了，我連忙跑到客廳關上被風吹破的玻璃門。我想：這件“禮物”真把我折騰的夠嗆。
窗外，風的心在跳，我多么希望科學家可以發明一種東西，讓風能為人類造福！
我心中的和諧（實用19篇）篇十一
“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。”這是李白的《山中與幽人對酌》。詩得首句寫“兩人對酌”，對酌者是意氣相投的“幽人”，于是乎“一杯一杯復一杯”地開懷暢飲了，接連重復三次“一杯”，不但極寫飲酒之多，而且極寫快意之至，讀者仿佛看到了那痛飲狂歌的情景，聽到了“將進酒，杯莫停”(《將進酒》)那興高采烈的勸酒的聲音，以至于詩人“我醉欲眠卿且去”，一個隨心所欲，恣情縱飲，超凡脫俗的藝術形象揮之欲出。
(二)數字的搭配。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪。門泊東吳萬里船。”這是杜甫的即景小詩《絕句》。
“兩個”寫鳥兒在新綠的柳枝上成雙成對歌唱，呈現出一派愉悅的景色。“一行”則寫出白鷺在“青天”的'映襯下，自然成行，無比優美的飛翔姿態。“千秋”言雪景時間之長。“萬里”言船景空間之廣，給讀者以無窮的聯想。這首詩一句一景，一景一個數字，構成了一個優美、和諧的意境。詩人真是視通萬里，思接千載，胸懷廣闊，讓讀者嘆為觀止。
(三)數字的對比。
“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這是王之渙《涼州詞》。這首詩通過對邊塞景物的描繪，反映了戍邊將士艱苦的征戰生活和思鄉之情，表達了作者對廣大戰士的深切同情。首聯的兩句詩寫黃河向遠處延伸直上云天，一座孤城坐落在萬仞高山之中，極力渲染西北邊地遼闊、蕭疏的特點，借景物描寫襯托征人戍守邊塞凄涼憂怨的心情。千巖迭障中的孤城，用“一”來修飾，和后面的“萬”形成強烈對比，愈顯出城地的孤危，勾畫出一幅荒寒蕭索的景象。
(四)用數字點睛。
“萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素燕來。明年如應律，先發望春臺。”這是齊己的五言律詩《早梅》。齊己曾就這首詩求教于鄭谷，，詩的第二聯原為“前村深雪里，昨夜數枝開。”鄭谷讀后說：“‘數枝’非‘早’也，未若‘一枝’佳。”齊己深為佩服，便將“數枝”
改為“一枝”，并稱齊己為“一字師”，這雖屬傳說，但說明“一枝”兩字是極為精彩的一筆。這首詩的立意在于“早”：一場大雪過后，萬物被積雪所蓋，唯見一枝堅毅的梅花蓓蕾初放。
“一”在此表示少，但突出的卻是早，而“一枝開”使人聯想到“昂首怒放花萬朵”，其中蘊含的對梅花頑強生命力的贊頌又自在言外。“一”字妙用，切合了“早梅”的立意，在全詩中起到了畫龍點睛的作用。
唐詩中運用數字的例子是不勝枚舉的，僅此文一斑，我們便可窺見數字在詩人筆下所產生的審美情趣是多么神奇。
以上就是數學故事之唐詩中的數學的全部內容，希望能對大加有所幫助。
我心中的和諧（實用19篇）篇十二
暴風雨持續了半天，然而最后被光明所吞噬。
暴風雨后的黎明是美好的，它象征著光熱與成功，盡管暴風雨的世界令人望而生畏，避退三舍，但無論如何，再大的困難也要去闖，蒼天不負有心人，總有一天，暴風雨會被我們徹底征服。
我就是那束陽光，在黑暗的世界里無盡地探索，從而留下最絢爛的足跡……。
我心中的和諧（實用19篇）篇十三
胡錦濤指出：在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。**質監局踐行科學發展，始終把打造服務質監、科技質監、文化質監作為第一要務，回顧20xx過去的半年感慨萬千！它是全局干部職工協調一致、扎實苦干、不畏艱難、勇于拼搏的半年；也是我們**質監局發展迅速、變化巨大、成績突出的半年。在宣城市局黨組和**市委、市政府的正確領導下，全局干部職工凝成一股繩，心往一處想，勁往一處使，迎難而上，艱苦創業，出色地完成了各項質監工作任務，文明創建、陽光執法、名牌爭創、食品和特種設備安全等各項工作捷報頻傳，傾心企業辦實事，服務**大發展的成果得到了市局黨組和市委、市政府的充分肯定，在政府、社會中的地位和形象又有了新的提升。先后榮獲全省質監系統“示范縣局”、“標準化先進單位”和“十強縣局”，獲宣城市級“文明單位”、“先進集體”，一項項榮譽，一塊塊獎牌訴說著**質監人“踐行科學發展觀、轉變作風、加快發展”取得的輝煌業績。
一、加強組織領導，夯實基礎。“文明單位”是對一個單位文明建設成果的綜合評價，代表了一個單位的社會形象。近年來，**市局對精神文明建設十分重視，專門成立了以局長任組長的精神文明建設領導小組，下設辦公室，形成了“一把手”負總責，相關部門齊抓共管的創建格局；制訂了詳細精神文明建設活動計劃，將精神文明建設納入工作考核，與業務工作一起部署，一起檢查，一起考核，將文明建設成果作為評價基層單位的重要依據；我局按照省市局“建一流環境”的要求，對辦公樓重新建造并進行了內部裝修，重行調整了辦公場所，建起了閱覽室、體育活動室等活動場所，做到了重大節日有活動，業余時間有安排，豐富了文化生活。
二、加強隊伍建設，創新活動載體。該局針對不同階段、不同環節和工作重點，有的放矢地開展教育活動。先后組織了《科學發展觀理論》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀理論等專題學習。與此同時，該局以健康向上的質監文化為載體，在全局形成了我為質監做貢獻、人人爭當排頭兵的工作格局，產生了強大的凝聚力；今年5月份，我局組織中層干部到江、浙去考察學習，找準了差距，學到了經驗，增強了干部職工發展質監事業的責任感和緊迫感。我局每年都利用“質量月”、“計量日”、“世界標準化日”等有利時機，開展咨詢服務活動，面對面地向群眾傳授安全消費知識。
三、服務經濟建設，提升執行力。該局積極開展“創文明行業”活動，將文明創建活動融入到各項業務工作當中。為建立服務企業長效機制，該局實行服務企業工作年度考核制，把服務企業工作納入目標管理；先后制訂、完善了政務公開制、服務承諾制、行政許可責任追究制，簡化、規范辦事程序，提高工作效率，將辦事效率由“日”計算變為以“時”計算，將服務時限由8小時服務變為24小時服務；針對開發區內企業起步晚、基礎差的'實際情況，在行政執法和技術服務過程中，對生產企業堅持實行“首錯不罰”、“一個最低”，最大限度的減輕企業負擔。
展望牛年,是我局質監事業繼往開來的重要一年，也是我局加快發展、和諧發展的關鍵一年,既充滿機遇，也面臨挑戰，任務光榮而又艱巨，沉甸甸的責任落在了我們每名干部職工的肩上，全體干部職工要繼續發揚昂揚向上的斗志和頑強拼搏的作風，以飽滿的熱情、必勝的信心和創新的精神，乘勢而上，排難而進，爭取更大發展，大家進一步增強了大局意識、團結意識、奉獻意識，多一點理解，多一點支持，精誠團結，共謀發展，為**質監事業又好又快發展、工作再上一個新臺階再牛一把。
我心中的和諧（實用19篇）篇十四
每一幅圖畫，每一首歌，每一個地方，都因和諧而感動，都因為和諧而永恒，都因為和諧讓人永生難忘。和諧讓人變得平易近人；和諧讓人散發人性的光輝。因為只有和諧，讓戰爭停止，讓明爭暗斗消失，讓一個地球變成一個共同的家園。很多人都在追求和諧，卻不知當你用你的真心去發掘時，和諧無處不在。它存在的最多地方，就是精神的寄托，愛的港灣——家。
俗話說得好——家和萬事興。一個家沒有了和諧即不算家。而每一個普通的家，和諧的地方總是層出不窮。每天都在發生，每天都在上演，每天都在為這個家貢獻。每當你起床，都會有人在勞動著。也許做事的聲音吵醒了你彌足珍貴的睡眠，但當你仔細地聽的話。你會發現這個聲音與父親、母親是多么的相配，因為這不僅是父母的勞作的聲音，更是和諧的聲音。有了這個聲音，你每天都能吃上美味的三餐；都能穿上一件浩白的衣服；都能以一個好的心情面對新一天的開始；都能為你的成長鋪滿金色的路。每當你臨寢，門外的光線總在不經意卻又恰到好處地露進來一些。這時你不必惱怒，因為這是和諧的光線；這是父母的汗水凝聚成的光線；這是一份深沉的愛凝聚成的光線。這縷光線，好似父母日益見漲的皺紋，又如頭上一根晶瑩而顯眼的白發，但這一切都不重要，重要的是：這是多么的和諧啊！
也許和諧如地平線，可望不可及；也許和諧是黑夜里的一束光，照亮前進的路；也許和諧似午夜的曇花，一現即消逝；也許和諧和天上的星辰，無處不在；也許和諧如當空的皓月，散布人性光輝。和諧既很近，和諧又很遠。當你懷著大愛去尋找時，和諧的第一個落腳點變是“家”。
家，是幸福的港灣。家，是溫暖的愛巢。家，是我成長的搖籃。和諧應該成為家庭的旋律。我的家庭就十分和諧，爸爸媽媽對我很好，他們信任我、支持我、鼓勵我。爸爸媽媽對我總是無微不至的關愛，讓我時時刻刻感到無比的溫馨與和諧。
有一次，劍橋英語學校組織了一次英語故事比賽。老師派我去參賽，那時候離比賽時間只有一天了，我還是不能流利的背讀英語故事，我心里很著急怎么辦呢？這時，爸爸拖著疲憊的身體剛剛回到家里，看見我著急的樣子，心疼的問我‘妞妞怎么了’我如實告訴了爸爸。爸爸讓我不要著急，他來教我讀，我把書交給了他，我先自己讀了一遍，然后爸爸糾正我說grass要卷舌音加后鼻音來讀，還有那個said要卷舌音來讀，我一遍又一遍的跟著爸爸讀，終于我能流利地讀了，第二天，我去參加比賽心中充滿了自信，發揮的很好，得了一等獎呢。這些都是爸爸的功勞。
我的爸爸媽媽如此信任我、支持我、鼓勵我，我能不得第一名嗎？我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。
和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。記得有一次，爺爺生病住院了，媽媽放下手中的工作，天天守護在爺爺病床前端屎端尿，每天還細心地變著花樣做營養餐給爺爺吃，沒過多久爺爺的病就好了，爺爺逢人就夸媽媽是個好兒媳。媽媽連說，這是做媳婦應盡的孝心。
是呀，和諧的家庭需要我們共同創造，無數的和諧家庭，將越會來越多，讓我們共同努力，創造更美好的和諧社會。
貝貝一家人一點都不和諧，每天都因為一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，連洗臉刷牙都要爭先后。有一次，因為要比誰先到學校，所以三個人同時擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路，綠燈就變成了紅燈，剛到公交車站，公共汽車就開走了，害得他們只好跑到學校，結果他們還是遲到了。
這個星期日，有人送他們一箱蘋果，他們一起將蘋果從一樓抬到五樓，貝貝和媽媽在前面走，貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間，貝貝爸爸仍花了很大力氣，貝貝媽媽只用了一點點的力氣，而貝貝只用了一只手指頭。結果，整個水果箱從爸爸手上掉了下來，蘋果嘩啦啦地滾落一地，貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地撿蘋果。這時，有一位老人走過，看見這個情形就對他們說：“你們要齊心協力辦每一件事。就說這件事，如果你們用力均衡，水果就不會掉了。”
后來，貝貝一家齊心協力把蘋果搬回了家，他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分，如果缺少了，任何事都無法做成功。
這是一個和諧的大家庭。這個大家庭里有白種人、黃種人、棕色皮膚的人和黑皮膚的人。他們謙讓、幫助，快樂地生存著——我真希望這個美好的愿望能在不久后成為現實。
不管怎么想，怎么說，黑人也是令人欽佩的。也許在某些既有黑人又有白人生存的國家，許多優秀的建筑都是黑人在白人的逼迫下不分白晝完成的。人們在觀賞時，可曾想到這一點？在別人贊嘆這兒的美麗環境時，又有多少人能注意到正在一旁辛勤工作的黑人！再想想，這優秀的建筑和美麗的環境可以吸引多少游人？而這些游人又能給這個國家帶來多大的財富！
想到這兒，我感慨啊！我同情那些受壓迫的黑人。同時，那些虐待黑人的白人也該遭到嚴厲的譴責！你們白人是優秀的，沒錯，可黑人也不同樣是優秀的嗎？因此，你們應該是平等的——誰說黑色不如白！
人類所生存的地球就是一個大家庭。這個大家庭就應該像人的身體一樣，心臟做心臟的事兒，肝臟完成肝臟的任務……要是有一個“零件”不工作，人的生命便會受到威脅。地球大家庭也是如此，誰也不要欺負誰。否則，世界的各個方面都會受到影響。這是我的愿望，同樣是大家的愿望。
我有一個幸福和諧的家，在這個家里，父母之愛，草木之愛，使我的生活時時充滿著溫馨，我整天就生活在這愛的氛圍里。先說說我的爸爸吧，他整天忙忙碌碌的，他對待工作一絲不茍，盡職盡責，常常我早已放學回家，還遲遲不見他的身影，節假日也要上班。爸爸工作特別自覺、認真；緊張的工作之余，又始終不忘對我的學習給予有效的輔導，我不理解的問題他都要幫我分析，引導我找到解決的途徑。爸爸關心我的學習，更重視對我的品德、意志的培養，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評指正；我有時遇到困難就想放棄繼續鉆研，爸爸總要鼓勵我不能輕易就認輸；有了爸爸這多方面的指導，對我的學習很有幫助。
再說說我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時到校。媽媽在家里一點也不閑著，她特別愛干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱心，讓我的學習提高了不小的效率。
我們家住四樓，但我每天爬得都不覺得累，爸爸、媽媽都愛花草，碧綠、鮮艷就充滿整個房間，賞心悅目；有正在開放的月季花，有清香淡雅的茉莉花，還有不起眼的米蘭等。爸爸、媽媽互相關愛，又都全部身心地愛我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長的條件，還總能以針對性的輔導及時幫助我排憂解難，怎不令我對我的家庭萬分喜愛。我家比不了許多富裕的家庭，但我對我家有著濃厚的深情，也在千方百計努力學習來回報父母的愛。
家，我學習、生活的避風港，走向長大、成才的理想之舟。生活在這樣和諧幸福的家庭，我要努力拼搏、奮斗。
品德是美麗文明，體諒是廣闊真誠，而和諧是閃著耀眼的光芒！一個家庭是需要他們的！有了它們，這個家庭才更加完美，更加光彩艷麗。我家呀，這些優點甭說了，當然達標了！不信你瞧。
和諧人人都有一個和諧的家，家家需要和諧。怎么樣，瞧見了吧！我家夠文明，夠體諒，夠和諧吧！
我心中的和諧（實用19篇）篇十五
中國自古以來就有和諧之美。和諧，是愛的源泉；和諧，是美的追求；和諧，是校園中一道亮麗的風景線。師生之間的和諧，更是讓我們終生難忘。
記得很小的時候，就會口齒不清的背誦著春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩句，媽媽告訴我，這是對老師的最真實的寫照。盡管當時的我還不完全明白詩的含義，但我懵懂的認識到了老師的人格光輝。后來，入學。當老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識時，我仿佛找到了在學海中遠航的依靠，對老師的崇敬，變成了深深的尊重。老師，成為一個還未長大的小女孩心中最高大的偶像。
魚與水的和諧，令我們感動。水為魚付出了太多太多，正因為有水，魚才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強、進步；水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的需要；魚學會了騰躍，只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中，有這樣一段話：魚對水說：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱里。水對魚說：我能感受到你的眼淚，因為你在我的心中。所以哲人說：魚知水恩，乃幸福之源也。
老師如水，而我們，就如得水的魚。老師的悠悠白發，縷縷青絲，似水在海枯石爛后的剩余；而我們，對老師深深的愛和感動，則是魚對水的感恩。那么，老師該感謝于學生嗎？我認為答案應該是肯定的。正因為學生對知識的渴求，對學習的興趣，才出現了教師這個職業，才使老師們體現了自己的生命價值，這不也是一種恩情嗎？老師教書育人，學生進步成長，這是一種多么和諧融洽的關系啊！這種和諧，應該是最為唯美的和諧吧。
我們校園中，充滿了一日日的歡聲笑語，這些歡聲笑語，不都是來自于師生之間的`和諧嗎？只有師生之間互相體諒，互相尊重，互相感恩，互相幫助，才會使這種融洽關系得到延續。所以，作為學生的我們，要學會懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關愛。盡管有些時候，這種表達愛的方式，使我們不能理解，但這種愛的出發點都是美的，都是善的，都是為我們著想的。對于老師，我想，如果多給學生一絲體諒、一絲寬容，總會出現最美的海闊天空！
和諧，是交流美感的信使，是成就美好的翅膀。讓我們一起努力，來創造最美的和諧吧！
我心中的和諧（實用19篇）篇十六
2、詩人是描繪心靈的畫家。——迪斯雷利。
3、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。——王勃。
4、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫。
5、學無止境。——荀子。
6、業精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》。
7、百聞不如一見。——《漢書》。
8、前車之覆，后車之鑒。——《漢書》。
9、靈丹一粒，點鐵成金。——黃庭堅。
11、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙。
12、詩言志，歌永言。——《尚書》。
13、流水不腐，戶樞不蠹。——呂氏春秋。
14、當局者迷，旁觀者清。——《舊唐書》。
15、春秋多佳日，登高賦新詩。——陶淵明。
16、多病題詩無好句。——陳與義《定**》。
17、奇文共欣贊，疑義相與析。——陶淵明。
18、失之東隅，收之桑榆。——《史記》。
19、路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。——屈原。
20、運籌帷幄之中，決勝千里之外。——《史記》。
21、尺有所短，寸有所長。——《史記》。
22、失之毫厘，謬以千里。——《漢書》。
23、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。——劉禹錫。
24、作人貴直，而作詩文貴曲。——袁枚。
25、鍥而不舍，金石可鏤。——荀子。
26、舞蹈是腳步的'詩歌。——德萊頓。
27、詩必兼才、學、識三者。——方東樹。
28、詩有意義是詩的不幸。——錢鐘書《圍城》。
29、精誠所至，金石為開。——《后漢書》。
30、水至清則無魚，人至察則無徒。——《漢書》。
31、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子。
32、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁。
33、人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》。
34、句句夜深得，心從天外歸。——劉昭禹《風雪》。
35、詩書勤乃有，不勤腹空虛。——韓愈《符讀書城南》。
36、臨淵羨魚，不如退而結網。——《漢書》。
37、聞道有先后，術業有專攻。——韓愈。
38、不著一字，盡得風流。——司空圖《詩品·含蓄》。
39、窮則變，變則通。——《易經》。
40、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。——《晏子春秋》。
41、晚節漸于詩律細。——杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》。
42、詩以神韻為心得之秘。——翁方綱。
43、詩歌是藝術的女王。——托·斯普拉特。
44、詩是成熟的理性。——歌德。
45、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥。
46、國朝盛文章，子昂始高蹈。——韓愈。
47、《詩》無達詁。——董仲舒《春秋繁露·精華》。
48、能理亂絲，乃可讀詩。——楊慎《古今諺》。
49、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史記》。
50、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫《寄李十二白二十韻》。
51、清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白。
52、木秀于林，風必摧之。——《舊唐書》。
53、滿招損，謙受益。——《尚書》。
54、白也詩無敵，飄然思不群。——杜甫。
55、詩品出于人品。——劉熙載《藝概·詩概》。
56、詩出于民之情性。——歐陽修《定風雅頌解》。
57、詩不可無為而作。——薛雪《一瓢詩話》。
58、舉大事者，不忌小怨。——《后漢書》。
59、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——陸游。
60、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。
61、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔子。
62、詩以風骨為要。——李重華。
63、鏡破不改光，蘭死不改香。——孟郊。
64、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。——林則徐。
65、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾。
66、天馬行空而步驟不凡。——劉廷振《薩天錫詩集序》。
67、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白。
68、光陰似箭，日月如梭。——《增廣賢文》。
69、不入虎穴，焉得虎子？——《后漢書》。
70、工欲善其事，必先利其器。——孔子。
71、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷。
72、言有盡而意無窮。——嚴羽《滄浪詩話·詩辯》。
73、不讀詩書形體陋。——吳嘉紀。
74、敏而好學，不恥下問。——孔子。
75、窮則獨善其身，達則兼善天下。——《孟子》。
76、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語》。
77、旭日銜青嶂，晴云洗綠潭。——釋寒山。
78、詩如禪機，在于參悟。——廣瀨淡窗。
79、百學須先立志。——朱熹。
80、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾。
81、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》。
82、己所不欲，勿施于人。——《論語》。
83、詩畫本一律，天工與清新。——蘇軾。
84、詩有說謊的特權。——蒲林尼二世。
85、汝果欲學詩，工夫在詩外。——人陸游。
86、讀書百遍，其義自現。——《三國志》。
87、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。——《史記》。
88、志者詩之本也。——朱熹。
89、桃李不言，下自成蹊。——《史記》。
90、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——論語。
91、音樂是空氣的詩歌。——保羅。
92、詩不著題，如隔靴搔癢。——阮閱《詩話總龜》。
93、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——曹操。
94、金玉其外，敗絮其中。——劉基。
95、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝。
96、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》。
97、村村皆畫本，處處有詩材。——陸游。
98、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學。
99、子美集開詩世界。——王禹偁《日長簡仲威》。
100、科學本身就有詩意。——斯賓塞。
101、詩不厭改，貴乎精也。——謝榛《四溟詩話》。
102、三分詩，七分讀。——周密《齊東野語》。
103、詩書立業，孝悌做人。——王永彬。
104、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾。
105、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍。
106、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。——《論語》。
107、詩以人品為第一。——李調元。
108、海內存知己，天涯若比鄰。——王勃。
109、樹欲靜而風不止，子欲養而親不待也。——韓嬰。
110、近水樓臺先得月，向陽花木易為春。——蘇麟。
111、學詩須識味外味。——揭奚斯。
112、詩之基，其人之胸襟是也。——葉燮。
113、寧為玉碎，不為瓦全。——《北齊書》。
114、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》。
115、人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——文天祥。
116、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——《史記》。
117、會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫。
118、詩要避俗，更要避熟。——劉熙載。
119、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石。
120、不可同日而語。——《漢書》。
121、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛。
122、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋。
123、詩家氣象貴雄渾。——戴復古《論詩十絕》。
我心中的和諧（實用19篇）篇十七
古詩中有很多有哲理的，這個時候，大家可以一起看看下面的古詩中的哲理的詩句，歡迎各位閱讀借鑒哦！
1、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。____來源于元稹的《離思五首·其四》。
2、人生如逆旅，我亦是行人。____來源于蘇軾的《臨江仙·送錢穆父》。
3、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。____來源于秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》。
6、菩提本無樹，明鏡亦非臺。____來源于惠能的《菩提偈》。
8、近水樓臺先得月，向陽花木易為春。____來源于蘇麟的《斷句》。
10、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！____來源于白居易的《琵琶行/琵琶引》。
11、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。____來源于羅隱的《蜂》。
14、月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。____來源于張鳴善的《普天樂·詠世》。
15、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____來源于龔自珍的《己亥雜詩·其五》。
17、射人先射馬，擒賊先擒王。____來源于杜甫的《前出塞九首·其六》。
19、夕陽無限好，只是近黃昏。____來源于李商隱的《樂游原/登樂游原》。
20、世人結交須黃金，黃金不多交不深。____來源于張謂的《題長安壁主人》。
21、時人不識凌云木，直待凌云始道高。____來源于杜荀鶴的《小松》。
22、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。____來源于盧梅坡的《雪梅·其一》。
23、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。____來源于李白的《行路難·其一》。
24、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。____來源于陸游的《冬夜讀書示子聿》。
26、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。____來源于陸游的《游山西村》。
27、會當凌絕頂，一覽眾山小。____來源于杜甫的《望岳》。
29、人生亦有命，安能行嘆復坐愁？____來源于鮑照的《擬行路難·其四》。
30、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。____來源于朱熹的《春日》。
31、世事短如春夢，人情薄似秋云。____來源于朱敦儒的《西江月·世事短如春夢》。
32、宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。____來源于李白的《上李邕》。
33、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。____來源于王籍的《入若耶溪》。
34、天生我材必有用，千金散盡還復來。____來源于李白的《將進酒》。
35、不識廬山真面目，只緣身在此山中。____來源于蘇軾的《題西林壁》。
36、博觀而約取，厚積而薄發____來源于蘇軾的《稼說送張琥》。
37、莫笑賤貧夸富貴，共成枯骨兩何如？____來源于白居易的《放言五首·其四》。
38、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。____來源于陸游的《冬夜讀書示子聿》。
39、若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？____來源于蘇軾的《琴詩》。
40、松樹千年終是朽，槿花一日自為榮。____來源于白居易的《放言五首·其五》。
41、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。____來源于白居易的《放言五首·其三》。
43、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。____來源于李白的《將進酒》。
44、草木有本心，何求美人折！____來源于張九齡的《感遇十二首·其一》。
45、衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。____來源于李賀的《金銅仙人辭漢歌》。
46、江山代有才人出，各領風騷數百年。____來源于趙翼的《論詩五首·其二》。
47、少壯不努力，老大徒傷悲！____來源于佚名的《長歌行》。
48、居高聲自遠，非是藉秋風。____來源于虞世南的《蟬》。
49、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。____來源于王安石的《登飛來峰》。
51、家國興亡自有時，吳人何苦怨西施。____來源于羅隱的《西施》。
54、冰，水為之，而寒于水。____來源于荀子的《勸學》。
55、滄浪之水清兮，可以濯我纓；____來源于佚名的《滄浪歌》。
我心中的和諧（實用19篇）篇十八
北宋詩人孔平仲在《上元作》一詩中寫道：“春來霧雨久不收，上元三日月如秋。傾城娛樂竟沽酒，舊歲豐登仍足油……太守憑高列歌吹，游人哄笑歡俳優……侍觴行食皆官妓，目眙不言語成偷。短長赤白皆英校，但取一笑余何求……歸來？如打五鼓，春寒慘慘吹駝裘。群兒嬉戲尚未寢，更看紫姑花滿頭。”這首詩寫的是，一郡之長的太守在元宵之夜與民共度佳節的情景。一向嚴厲的太守，在此良宵破例允許他的部屬與百姓一起狂歡。他本人也游樂了一宿，天亮前又和民眾一起去迎紫姑神。
在家庭關系上，封建社會一向是長者為尊，兒孫輩是不能跟長者平起平坐的。可是在年節團圓中，卻可打破這一戒律，老少和諧相處。宋代詩人鄭望之在《除夕》一詩中寫道：“可是今年老也無？兒孫次第飲屠蘇。一門骨肉知多少？日出高時到老夫。”這首詩寫的是年夜飯中喝屠蘇酒的情景。在一個數世同堂的大家庭里，大家歡聚在一起，兒孫們無拘無束，一個接一個地暢飲屠蘇酒。等輪到這位長者喝酒時，元日的太陽已經升起老高。
在男女關系上，封建社會的傳統觀念是“男尊女卑”，女人的地位是低下的。尤其在家庭中，服侍長輩、伺候丈夫是她們的專職。但在年節時，也常常發生角色的顛倒。宋代詩人楊萬里在《三月三日上忠襄墳因之行散得十絕句》一詩中就這樣寫道：“女唱兒歌去踏青，阿婆笑語伴渠行。只虧郎罷優輕殺，阰子雙擔挈酒瓶。”詩中那位平時“大門不出，二門不邁”的姑娘，在明媚的春光里，一邊唱著歌兒，一邊興高采烈地到野外踏青。她的媽媽說說笑笑地陪伴著她，一向威嚴的父親此時卻扮演了服務的角色，挑著沉重的擔子在后面隨行。詩人展現給我們的，是一幅以女子為中心的和美游春圖。
我心中的和諧（實用19篇）篇十九
心中煩悶，獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。
忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊!
微風習習，精神煥發，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹林中踱步，數不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。
不知什么時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現實，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進入了煩亂之中。
夢中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它卻在客觀現實里!