學(xué)習(xí)英語可以幫助我們更好地與世界各地人士交流和溝通。小編為大家搜集了一些精選的英語總結(jié)樣本，供大家學(xué)習(xí)參考。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇一
親愛的李彤：
你好!
我從一本書中認(rèn)識(shí)了你。知道你住在廣闊的草原。那里空氣新鮮。天空明朗。到處翠色欲流。我還知道你們那里的人很熱情。我是一個(gè)十分謙虛的小女孩。特別喜歡畫畫和跳舞。我真想親眼看到你住的地方和那里的學(xué)校。
雖然我們未能見面。但我現(xiàn)在可以告訴你我們這里最美麗的景色。比如：千野草場(chǎng)、森林公園、大風(fēng)堡、冬天的雪場(chǎng)……千野草場(chǎng)。那里特別的美麗。如果到了夏天。千野草場(chǎng)到處都是五顏六色的帳篷。有大有小。看起來特別的壯觀。冬天的雪揚(yáng)。特別的刺激。那個(gè)雪坡特別的斗。形成了一條孤線。從坡的最高點(diǎn)滑下來。你可以聽到風(fēng)正在給你說悄悄話。我們這里不像大城市那么喧嘩。所以來旅游是最好的地方。我們這里的環(huán)境十分好。每天一進(jìn)學(xué)校就可以看見許多小鳥在樹上玩耍嬉戲。它們唱著歌歡迎我們。
遠(yuǎn)方的朋友。雖然我不知道你的興趣愛好是什么。你又是一位怎樣的人。你喜歡做什么。我都不知道。但我很想跟你做朋友。我也希望你能來我這里玩。我會(huì)給你推薦我最喜歡看的書。希望你喜歡。還會(huì)給你介紹我最好的朋友。
祝你。
身體健康!
李妍芝。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇二
旅游。我加入了一個(gè)戶外俱樂部和去海邊在浙江和其他的成員。7月20日,我們開始了我們的旅程在晚上21:00。我太瞌睡了,我在公共汽車上睡著了。突然有人推我。我打開我的`眼睛和一個(gè)美麗的海洋就在身旁。多么美麗的地方!我們?cè)诤＠镉斡竞痛蛏碁┡徘颉ｏL(fēng)、陽光、藍(lán)天和快樂的男孩和女孩形成一幅精美的圖片!中午,我們煮熟的海鮮像螃蟹、蝦、貝殼等等。它們都是那么美味。我的嘴是現(xiàn)在又流淚了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這有趣的經(jīng)驗(yàn)。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇三
親愛的朋友：
你好!我叫何玉婷，是一個(gè)活潑可愛的小女孩，今年10歲啦，來自美麗的云南建水，現(xiàn)就讀于建水一小，我喜歡交朋友，喜歡自由自在游泳的感覺。
我想向你介紹一下我的家鄉(xiāng)。說起我的家鄉(xiāng)，那可真是美麗極了!這里有古色古香的朝陽樓，早晨，風(fēng)兒一吹，朝陽樓上的鈴鐺就會(huì)叮叮作響，仿佛在歌唱清晨的美好。
除了古色古香的朝陽樓，還有人山人海的紫陶街。每當(dāng)夜幕降臨，這個(gè)建水有名的美食城變得燈火輝煌，如果你來的話便可以吃到香噴噴的烤雞腿、美味的獅子糕、香甜的過橋米線和聞著臭吃著香的臭豆腐，不過我最喜歡的還是包漿豆腐，輕輕咬上一口，里面的漿就會(huì)流出來，每一口都讓人回味無窮，可好吃了，但是要小心燙口哦!
建水的美景、美食多得數(shù)不清兩天兩夜都道不完。如果你來我的家鄉(xiāng)做客，我一定做一名合格的小導(dǎo)游帶你游遍建水，吃遍建水!真期待我們一起暢游建水的那一天!
祝
身體健康，萬事如意!
給朋友的回信英語（精選22篇）篇四
就像朱自清在《匆匆》一文中寫道：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”
無意間發(fā)現(xiàn)那張沉寂在抽屜里中的假期計(jì)劃?？戳丝矗疫B一項(xiàng)也沒完成，就算勉強(qiáng)有進(jìn)行的，也只是半途而廢。突然間心里隱約感到自卑。
值得一提的是，這個(gè)假期我讀了一本好書——《狼王夢(mèng)》。書中的紫嵐為追逐“夢(mèng)想”，經(jīng)歷了一次次的失敗，但它卻一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。
讀了這本書，我明白了，我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的風(fēng)雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闖。
其實(shí)，這個(gè)假期也讓我收獲不少，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，許多美好的事物在我們不經(jīng)意間悄悄溜走……。
我明白，這是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)年，我明白，這一年一定不會(huì)那么輕松。
我的朋友們，珍惜擁有的一切吧，不論憂傷或歡笑，至少是你生命旅途中的一道風(fēng)景……。
讓我們記住共同走過的歲月，記住共同分享的快樂，記住共同承擔(dān)的傷痛，記住為了夢(mèng)想共同拼搏的時(shí)光吧！
給朋友的回信英語（精選22篇）篇五
當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后，讓我有了很大的感觸。
威爾伯是一只小豬，那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛，是一只在門犄角上的灰蜘蛛，可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來的，那小女孩的名字叫——弗恩，這是因?yàn)橥柌侵宦淠_豬，弗恩的爸爸決定殺了威爾伯，被弗恩攔住。威爾伯的命運(yùn)是這么好。在它以后的生活中，交了一個(gè)好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時(shí)，織了一張網(wǎng)，上面寫著：王牌豬，之后，夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng)：了不起和光彩照人，讓威爾伯取得了成功。
這就是朋友的幫助??！假如沒有夏洛的幫助，恐怕現(xiàn)在小豬威爾伯是不會(huì)成功的，是不會(huì)走到今天，是不會(huì)有這個(gè)好結(jié)果。威爾伯是因?yàn)橛辛讼穆宓木W(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人，才成功了。我們就是應(yīng)該在社會(huì)上去跟別人交朋友，朋友會(huì)為你帶來很大的幫助，而且特別在你有困難時(shí)。交一個(gè)好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應(yīng)該互幫互助、共同進(jìn)步。像夏洛與威爾伯一樣，當(dāng)自己的好朋友有困難時(shí)，就要去幫助朋友，自己幫助了朋友，朋友會(huì)很快樂，你自己會(huì)感覺更加快樂。我們大家一定要多交朋友，別人有困難，是朋友就得幫，這才是對(duì)好朋友的表現(xiàn)。
我們大家應(yīng)該感謝任何一個(gè)朋友的幫助，無論幫助有多小。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇六
我有一個(gè)好朋友。她是一個(gè)女孩。她很漂亮。她很擅長英語!和她的英語成績很好!
我的'好朋友是恒富路中學(xué)的學(xué)生在初一五班。她是13歲。她比我大1歲。,她有兩個(gè)漂亮的眼睛。她有一個(gè)櫻桃般的小嘴和一個(gè)小鼻子。她喜歡微笑。和她的微笑是非常美麗的。
你知道她的愛好嗎?讓我來告訴你!她最喜歡的運(yùn)動(dòng)是羽毛球。她喜歡做家務(wù)和玩電腦游戲。所以她的媽媽非常愛她。和她所有的家人也愛她。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇七
哥哥：
跟著阿姨來南方已經(jīng)幾天了，爸爸、媽媽和你都好嗎?
昨天下午阿姨帶我去拾貝殼。啊!這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇，我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
海攤上到處是五顏六色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。忽然，我看到一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色的花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙撿起來，輕輕的吹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
這時(shí)，一個(gè)青灰色的小東西從我腳邊大模大樣的爬過，原來是只小螃蟹，我一捂，哈捂，住了。
漸漸地，小藍(lán)子裝滿了貝殼，阿姨提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地回家了。
你看看，在南方過暑假多舒服。明年你也來體會(huì)一下吧。
祝
全家安樂。
弟弟：張逾越。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇八
親愛的安：
當(dāng)談到你應(yīng)該選擇哪一個(gè)專業(yè)時(shí)，我建議你申請(qǐng)英語專業(yè)。首先，英語是世界上最流行的語言，在教學(xué)、翻譯、外貿(mào)等各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。此外，毫無疑問，英語專業(yè)的學(xué)生更有可能在越來越緊張的就業(yè)市場(chǎng)找到一份好工作。
為了在英語系學(xué)習(xí)，你必須符合以下要求。首先，你必須花很多時(shí)間在這上面，就像俗話說的“熟能生巧”。其次，閱讀、寫作、聽力和口語的基本技能是必要的.，因?yàn)樗鼈兪悄阄磥韺W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。最后同樣重要的是，你需要對(duì)學(xué)習(xí)英語有濃厚的興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。
就準(zhǔn)備工作而言，你首先應(yīng)該檢查所有必需的詞匯表。另外，你最好花些時(shí)間在閱讀和寫作上。只有通過這些措施，你才能有希望進(jìn)入我們的大學(xué)。
你的。
李明。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇九
寒假已經(jīng)過了，但我從中體會(huì)到了酸甜苦辣。
酸
寒假的作業(yè)太多了，加上課外班的“折磨”已經(jīng)讓我非常疲倦，我很想玩，但卻不敢告訴我們家的女王——我的媽媽。唉，這種滋味真叫酸呀！
甜
在新年的一天中午，我準(zhǔn)備吃飯，媽媽突然回來了，激動(dòng)地告訴我，她的朋友要她去旅游，我一聽差點(diǎn)蹦到三尺高，因?yàn)閶寢屓ィ揖偷酶ァ０。〗K于甩掉像山一樣高的作業(yè)了，真輕松！
苦
有一天，我寫作業(yè)，感到一陣頭暈，就大叫了起來。媽媽一模，原來是感冒了呀。我想：“感冒了就不用做作業(yè)了吧？果然，媽媽告訴我不用做作業(yè)了。我正要高興，可又一陣頭痛向我襲來。唉，看來生病比寫作業(yè)更苦呀！
辣
在過寒假的第三天后，我家的千金大小姐——表妹住到了我家，我非常不愿意。因?yàn)槊妹玫慕^招——先向媽媽告狀，后哭，把你騙來，然后用手打，掐，捏三個(gè)過招可能練到高水平了。她那打，那才叫個(gè)痛呀。我就不明白，她一個(gè)小小的孩子，為什么那么有力呢？所以被打的傷口總是辣辣的痛。
這就是我的寒假生活，酸甜苦辣什么滋味都有。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十
親愛的曉丹：
你好!收到你從貴州寄來的信我真的很高興。感謝我們各自的班主任老師，她們努力地使兩個(gè)相隔千里的班級(jí)“手牽手”，使我們由從未見面的陌生人成為了可以書信往來的好朋友。
你在信中說，你來自貴州山村，從未到過大城市，更不用提福州了，因此想知道福州是什么樣子的。別急，現(xiàn)在我就帶你到“有福之州”逛一逛。
福州又稱“榕城”，這里大街小巷到處都是榕樹，它們枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，在炎炎夏日里為人們撐起一片片綠蔭。下面咱們?cè)俚饺黄呦锶タ纯?。三坊七巷是“中國十大歷史文化名街”之一，又被稱為“明清古建筑博物館”。這里的木結(jié)構(gòu)建筑白墻青瓦，古香古色，非常美麗。巷子里的路是青石板鋪成的，非常干凈，撐一把油紙傘在這樣的巷子里慢慢地走一走，耳邊隱約傳來悠揚(yáng)的二胡聲和婉轉(zhuǎn)的閩劇聲，讓人覺得仿佛時(shí)光倒流啦。除了美景，這里還有很多傳統(tǒng)特色美食呢，如鮮香爽滑的肉燕、皮q肉嫩的魚丸、軟糯香甜的芋泥等等。這里的手藝人做的糖人也是一絕呢，手起手落之間，栩栩如生的孫悟空和豬八戒等就呈現(xiàn)在我們面前啦……聽我媽媽說，以前的三坊七巷和現(xiàn)在可是大不一樣，那時(shí)候南后街兩邊都是破舊的木屋，臺(tái)風(fēng)一來，它們就被吹得東倒西歪、搖搖欲墜啦。現(xiàn)在的'三坊七巷真的是今非昔比啦。
從三坊七巷往前走幾百米，就到了福州的另一個(gè)景點(diǎn)——西湖公園。這里一年四季都是花的海洋。春天，桃花、櫻花競(jìng)相開放、嬌艷欲滴;夏天，滿湖的荷花亭亭玉立、隨風(fēng)搖曳;秋天，五顏六色、千姿百態(tài)的菊花在歡迎我們;冬天，一樹樹臘梅不畏嚴(yán)寒吐露芬芳。另外，這里的夜景也很美，色彩繽紛的燈光讓小橋、流水、樹木等變得如夢(mèng)似幻了。
曉丹，聽完我的介紹你心動(dòng)了吧?希望你有空時(shí)和你的爸爸媽媽一起來福州玩，到時(shí)候我一定給你們當(dāng)好小導(dǎo)游，帶你們遍賞福州美景，遍嘗福州美食。期待和你在“有福之州”相見!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友劉xx。
201x年3月16日。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十一
全市廣大人民群眾：
大家好!
電力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來動(dòng)力;為城鄉(xiāng)繁榮帶來光明;為千家萬戶帶來便利……。在我們生活的城鄉(xiāng)區(qū)域到處都有高、低壓電力線路和設(shè)備。但是，由於人們對(duì)電力系統(tǒng)特性了解不夠深入，缺乏必要的電力安全常識(shí)，每年在全國各地都會(huì)發(fā)生因樹木超高、吊車鏟車違章作業(yè)、線路下違章建築、放風(fēng)箏等導(dǎo)致電力系統(tǒng)停電、人身觸電傷亡、電力設(shè)施損壞的事故，給國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。這種情況在唐山也較為嚴(yán)重。如我市某區(qū)村民在10千伏線路保護(hù)區(qū)內(nèi)建房,高某在施工搬運(yùn)鋼筋時(shí),觸電身亡;吊車司機(jī)焦某在某區(qū)外環(huán)路110千伏高壓線下吊裝排污管線時(shí),導(dǎo)線對(duì)吊車放電,焦某的妻子被電成重傷;某縣兩個(gè)13歲的少年,在110千伏高壓線下釣魚時(shí),魚桿與導(dǎo)線接觸，四肢被電弧嚴(yán)重?zé)齻?還有高壓線下種植的樹木超高、放風(fēng)箏時(shí)風(fēng)箏碰觸高壓線，因而導(dǎo)致的線路停電事故時(shí)有發(fā)生。有時(shí)風(fēng)箏或風(fēng)箏線落掛在電力線路上，可能當(dāng)時(shí)沒有發(fā)生事故，但當(dāng)打雷下雨時(shí)，由於雨水是導(dǎo)電物質(zhì)，就會(huì)發(fā)生電力線路接地短路、相間短路或絕緣降低而造成停電。
上述行為和現(xiàn)象都會(huì)危及電力系統(tǒng)安全可靠運(yùn)行，不僅給國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成損失，還會(huì)給人民生活造成影響。所以，我們提醒廣大人民群眾!電力設(shè)施同其他公共設(shè)施一樣受到國家法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人都有保護(hù)電力設(shè)施的義務(wù)?！吨腥A人民共和國電力法》、國務(wù)院《電力設(shè)施保護(hù)條例》規(guī)定：
一、電力設(shè)施保護(hù)區(qū)范圍，所有架空電力線路走廊、電力電纜通道均為保護(hù)范圍，其具體區(qū)域是架空電力線路導(dǎo)線外側(cè)水平延伸並垂直於地面形成的兩平行面內(nèi)的區(qū)域：10千伏及以下為5米，35至110千伏為10米，220千伏為15米，500千伏為20米，地下電纜為線路兩側(cè)各0.75米所形成的兩平行線內(nèi)的區(qū)域。
二、任何單位和個(gè)人不得在依法劃定的電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)興建建築物、構(gòu)築物，存放油罐、液化氣罐，堆壘木材、柴草、煤炭等易然易爆物品。
三、任何單位和個(gè)人不得在電力設(shè)施周圍500米范圍內(nèi)進(jìn)行爆破作業(yè)，不得在變電站和架空線路兩側(cè)向外延伸300米區(qū)域內(nèi)放風(fēng)箏及燃放花炮、慶典彩帶。
四、任何單位和個(gè)人不得在電力桿塔及拉線的保護(hù)范圍內(nèi)修築道路，不得在電力桿塔(拉線)基礎(chǔ)外緣向外延伸10米(35千伏及以下電壓等級(jí)的為5米)范圍內(nèi)取土、堆物、打樁、鑽探或傾倒酸、鹼、鹽及其它有害化學(xué)物品等活動(dòng);在規(guī)定范圍之外掘土、挖坑，不得引起桿塔(拉線)基礎(chǔ)周圍土壤滑坡、損壞電力接地裝置或改變其埋設(shè)深度。
五、任何單位和個(gè)人不得在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)種植危及電力線路安全的喬木樹種或植物。確因綠化需要種植樹木時(shí)，應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)與電力部門協(xié)商，達(dá)成協(xié)議後，方可種植低矮樹木，並保證樹木生長高度和架空電力線路的距離符合安全要求。對(duì)違章種植的喬木或植物，危及電力線路安全的，應(yīng)在電力部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行采伐或更換低矮樹種，因逾期未能采伐而引發(fā)事故的，責(zé)任由權(quán)屬者承擔(dān)，電力企業(yè)不予任何補(bǔ)償。
六、任何單位和個(gè)人在電力線路保護(hù)區(qū)內(nèi)進(jìn)行施工作業(yè)和進(jìn)出超過4米高度的機(jī)械時(shí)，必須經(jīng)縣級(jí)以上電力管理部門批準(zhǔn)並采取安全措施後，方可施工或通行。
七、任何單位和個(gè)人不得侵佔(zhàn)電力設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目依法征用的土地，不得涂改、移動(dòng)、損害、拔除電力設(shè)施建設(shè)的測(cè)量標(biāo)樁和標(biāo)記，不得破壞、封堵施工道路、截?cái)嗍┕に?、圍攻電力工地和哄搶電力器材?/p>
八、凡在保護(hù)區(qū)內(nèi)違章興建建築物、構(gòu)築物、堆放易燃易爆物品的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾?zé)令強(qiáng)制拆除或清除。對(duì)盜竊、阻礙、擾亂電力生產(chǎn)、建設(shè)的，由公安機(jī)關(guān)依照治安管理處罰條例予以處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
為了您的人身安全、家庭幸福，當(dāng)您在放飛風(fēng)箏、垂釣種植樹木、建房施工、吊車鏟車作業(yè)、開山炸石、挖沙取土的時(shí)時(shí)候，請(qǐng)遵守以上有關(guān)規(guī)定，請(qǐng)遠(yuǎn)離高壓電力設(shè)施保護(hù)區(qū)。
祝大家安全健康快樂!
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十二
王虹同學(xué)：
但是，你的同學(xué)為什么會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)你呢？讓我們?nèi)フ艺易陨淼脑虬桑?/p>
我想，如果你的爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì)你晚上去同學(xué)家，一定也有他們的道理，一是怕你路上不安全，二是怕影響學(xué)習(xí)。如果是這樣，你就應(yīng)該提前向同學(xué)請(qǐng)個(gè)假，說明不能前往的原因。我想，同學(xué)肯定會(huì)理解你的。
比如，我交了許多鄰居做朋友。記得有一次，他們約我到外面玩。我就跟爸爸媽媽說起了這件事。爸爸媽媽一商議，最后同意我出去玩。但提出了晚上早點(diǎn)回家的條件，我也答應(yīng)了。
有些事情做錯(cuò)了，也應(yīng)該辦法補(bǔ)救。因此，你可以當(dāng)面向同學(xué)道個(gè)歉，說明原因，請(qǐng)求他們的原諒。如果可以的話，你再買一份小禮物送給他，這就等于送給他一份遲到的生日禮物。這樣的話，你的同學(xué)肯定會(huì)原諒你的`，會(huì)再次成為你的朋友的。
希望經(jīng)過你的努力，你一定會(huì)有更多的朋友，迎接更美好的每一天。
祝忘掉憂愁，永遠(yuǎn)快樂。
你的知心朋友：xxx。
20xx年3月20日。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十三
留守兒童的爸爸、媽媽：
你好!
在這鳥語花香的季節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我們向你送上來自家鄉(xiāng)最真誠的問候：你辛苦了!
處于對(duì)家庭的責(zé)任感，你和千千萬萬的年輕父母一樣選擇了外出打工，希望有一天能夠改變自己與家庭的命運(yùn)。然而，當(dāng)你懷著一份樸素的夢(mèng)想向異地他鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)的時(shí)候，你的孩子也多了一個(gè)名字：留守兒童!
說到孩子，也許是你心中的痛，我們知道，身在異地，幼小的子女始終是你心中放不下的牽掛，同樣為人父母，我們理解你拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望，但在理解的同時(shí)，我還想告訴你：據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我區(qū)農(nóng)村留守兒童已達(dá)10.3萬人，我縣有3000余人，并呈繼續(xù)增長的趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料表明，由于長期缺少父母的關(guān)愛，部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，一些留守兒童農(nóng)活、家務(wù)活增多，學(xué)習(xí)成績下降，留守兒童極易出現(xiàn)心理問題，尤其是品德、心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的問題日漸突出，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長。在全國各地，留守兒童的意外傷亡事件、少年因受到社會(huì)不良分子的誤導(dǎo)，違法事件經(jīng)常出現(xiàn)。
根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，父母是孩子的第一合法監(jiān)護(hù)人，父母?jìng)円婪男袑?duì)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。在這里慎重地向你提示，請(qǐng)做到：
4.父母要與已上學(xué)孩子的班主任老師保持聯(lián)系，掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況;。
父愛如山，母愛似海。孩子是爹媽的心頭肉，是父母的希望，是國家和民族的未來，為了你的孩子健康成長，為了你的家庭幸福美滿，為了祖國的明天更加美好。那就從現(xiàn)在起，經(jīng)常關(guān)心你留守在家的孩子吧!請(qǐng)你多盡一份心，多負(fù)一份責(zé)，做到外出務(wù)工、家庭教育兩不誤，使孩子們能在良好的家庭環(huán)境中健康快樂地成長。
此致
敬禮!
x年x月x日。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十四
我喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是在一次養(yǎng)大了一只小鵝。一個(gè)星期六，我們從家到妹妹家那兒去看她，下車時(shí)我看見車上掉下來一只小東西，仔細(xì)一看，原來是一只灰色的小鵝，我把它抱了起來，它一動(dòng)不動(dòng)的看著我，好象在說“你是誰呀？為什么要把我抱起來？”這只小鵝長了一雙紅寶石似的大眼睛，雙眼下還長著一只灰色的大嘴巴，上面還有兩個(gè)突出的鼻孔，它總是嘎嘎的叫，太吵了，它的身子上長著兩只不起眼的小翅膀，總是喜歡扇來扇去。我于是把它抱回了妹妹的家。我給它取了個(gè)名字，叫做“小花”，這幾天來，我和小鵝做的每一件事情，我都記得清清楚楚。有一天，我同往常一樣把它從籠子里放出來，這次它可淘氣了，朝別的地方?jīng)]命的瘋跑，我跑了好久也追不上它，害的我還在一個(gè)拐彎處摔了一絞，我氣喘吁吁地對(duì)它說，你快回來，它果然停住了，扭過頭來看我，好象在說“你想讓我回來，就來抓我呀。嘿嘿?！蔽疑鷼饬?，可是，急有什么用，就在它想繼續(xù)和我玩‘捉貓貓’的時(shí)候。我“急中生智”拿起它最愛吃的小樹葉，小鵝一看，心中一定在想：嘿嘿，那東西可是我最喜歡吃的美食哩，我一定要好好地嘗一嘗。于是，它立刻跑到我的跟前，可是它沒有想到我還沒有被它“制服”，正當(dāng)它嘎嘎叫著享受著美味的‘晚飯’的時(shí)候，我趁機(jī)把它關(guān)到籠子里，直到它把這個(gè)小樹葉吃完之后，才看出我給它吃這片葉子的‘真相’：“嘎嘎，原來你是騙我的呀，我可不會(huì)學(xué)你這種‘壞孩子’的行為。”經(jīng)管這樣，我還是喜歡這只可愛的小鵝，因?yàn)樗强蓯邸⒒顫?、幽默，都逗得我們捧腹大笑。這是我養(yǎng)的寵物中最順利的一個(gè)。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十五
全體女工同志們：
你們好!值此“三八國際婦女節(jié)”到來之際，我謹(jǐn)代表集團(tuán)黨委、總部向你們表示節(jié)日的問候和衷心的祝賀!
20xx年，在國際、國內(nèi)形勢(shì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一心，主動(dòng)出擊，確策群力，開拓創(chuàng)新，取得了一系列豐碩成果：生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)出歷史最好業(yè)績，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整取得顯著成效，資本結(jié)構(gòu)調(diào)整取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，軟實(shí)力提升步伐加快，品牌建設(shè)推向新的高度，集團(tuán)未來十年發(fā)展戰(zhàn)略藍(lán)圖繪就，將開啟金晶發(fā)展的新時(shí)代。
在過去一年的各項(xiàng)工作中，全體女員工積極努力、銳意進(jìn)取，為集團(tuán)全面完成各項(xiàng)任務(wù)做出了積極貢獻(xiàn)。
20xx年是“十年規(guī)劃”的開局之年，是全球轉(zhuǎn)型的世界新十年、中國新十年、金晶新十年。
我們將肩負(fù)新的使命，開啟綠色夢(mèng)想，秉持“純真、卓越、全球化”的核心理念，在“智慧興企，綠色興球”的戰(zhàn)略思想指引下，為實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)中國低碳技術(shù)的變革與創(chuàng)新，打造具有國際影響力的領(lǐng)軍企業(yè)，為社會(huì)提供更先進(jìn)的綠色材料、更經(jīng)濟(jì)的綠色建筑、更高效的綠色能源”的宏偉愿景而努力奮斗!
女工同志們，偉大的事業(yè)需要健康的身體。為此，特贈(zèng)送大家《女性健康素養(yǎng)》一書，希望你們擁有健康身心，享受快樂生活，打造絢麗人生。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)“的精神，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以旺盛的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到金晶事業(yè)中去。我相信，有你們的理解和支持、參與和風(fēng)險(xiǎn)，金晶的十年戰(zhàn)略目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
最后，真誠祝福所有女員工身體健康、工作順利、家庭幸福、生活美滿!
集團(tuán)總裁：
二零一x年三月八日。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十六
1、體驗(yàn)了被別人接納和被人接納的不同心情。
2、懂得關(guān)心和尊重他人才已被他人接納。
3、學(xué)習(xí)被別人接納的方法。
1、創(chuàng)設(shè)樹林邊的情景和小兔子的家。一幼兒扮演小兔，一幼兒扮演青蛙。
2、請(qǐng)幾個(gè)老師來做客人。
1、導(dǎo)入活動(dòng)師：“今天，我請(qǐng)大家看一個(gè)故事表演，《兔子叫朋友》，請(qǐng)你們看看兔子是怎樣找朋友的。”
師：（對(duì)扮演青蛙的幼兒）“小青蛙，請(qǐng)你到田里去?！保▽?duì)扮演兔子的幼兒）“小兔子，請(qǐng)你找到自己的家?！?/p>
師：“我，是兔子的媽媽。”
2、典型活動(dòng)和評(píng)議。
情景表演1：
師旁白：有一天，小兔子在家很悶，出去找朋友玩它來到田邊，看見了小青蛙。就叫（嘲笑的）：“小青蛙，小青蛙，前腳短，后腳長！”（命令的）“快來！跟我一起玩。”（青蛙生氣的不理他，一跳一跳的走了）師問：
（1）“大家說說：為什么小青蛙不跟小兔子做朋友？”
（2）小兔子沒有找到朋友，它的心情會(huì)怎樣？”
（請(qǐng)個(gè)別幼兒把自己的體驗(yàn)表現(xiàn)出來）師歸納：“由于小兔子不尊重別人，所以找不到朋友，很不開心?！?/p>
情境表演2：
兔媽媽對(duì)兔子說：“你知道為什么找不到朋友嗎？”“你*常不關(guān)心別人，還取笑別人，別人怎么會(huì)喜歡你呢？”
兔媽媽對(duì)全體幼兒：“小朋友，你們能幫助我想個(gè)辦法嗎？小兔子怎樣才能找到朋友呢？”（讓幼兒議論，提出建議）兔媽媽對(duì)兔子說：“你聽到了嗎？每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)別人要尊重，親切有禮，別人呢才會(huì)喜歡你，才愿意和你交朋友。不尊重別人，誰愿意和你交朋友呢？”
師旁白：小兔子再去找朋友，在池塘又見到了小青蛙。（夸獎(jiǎng)地）“小青蛙，本領(lǐng)大！小青蛙，本領(lǐng)強(qiáng)！”（禮貌的）“小青蛙，請(qǐng)跟我一起玩好嗎？”
（青蛙高興的答應(yīng)了，兩人手拉手在音樂聲中跳舞）師問：
（1）“小兔媽媽給小兔子說了什么道理？”
（2）為什么小兔這次能交上朋友？現(xiàn)在小兔的心情有是怎樣？”
幼兒議論回答，教師小結(jié)歸納。
3、鼓勵(lì)幼兒嘗試結(jié)交朋友。
（1）幼兒學(xué)習(xí)與兔子交朋友。
師：“要是你想找青蛙玩，你會(huì)怎么做？”請(qǐng)2—3個(gè)幼兒嘗與青蛙交朋友。
師問：“他們與青蛙叫上朋友了嗎？為什么？”
師小結(jié)：
（2）幼兒學(xué)習(xí)與在座的客人交朋友。
師：“這里坐著許多客人，他們都是我們的大朋友、好朋友，看看，誰能和她們交上朋友？”
請(qǐng)2—3個(gè)幼兒嘗試與客人交朋友。
師問：“你們都交上大朋友了嗎？能把你交朋友的辦法告訴大家嗎？”
師小結(jié)：
老師重點(diǎn)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幫助交往有障礙的幼兒嘗試（學(xué)習(xí)）大膽與客人結(jié)交朋友。
活動(dòng)延伸日常生活中，鼓勵(lì)幼兒與同伴交朋友。
此活動(dòng)能根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定目標(biāo)，提問有層次，簡練，在情景中能體驗(yàn)出情感，在活動(dòng)過程中教師以故事引入，通過聽和說的練習(xí)，教師和幼兒的互動(dòng)，氣氛活躍，由淺入深地幫助引導(dǎo)幼兒理解和學(xué)會(huì)交朋友的道理和方法。學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人，禮貌待人，讓幼兒體會(huì)到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十七
1、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂。
2、關(guān)注身邊的事物，想想說說身邊各種個(gè)樣的好朋友。
1、用電腦軟件制作的每個(gè)幼兒的大頭照，本班幼兒去鄰班交朋友的場(chǎng)景照片，錄象片段。
2、還有誰是我們的好朋友（教師在尋找周圍的好朋友，如天天幫助自己教學(xué)的保育員，教學(xué)時(shí)用的鋼琴，等等）的錄象。
一、找呀找呀找朋友。
（通過電腦屏幕展示小朋友的大頭照，讓小朋友們猜猜，說說自己的好朋友。呈現(xiàn)的方式有三種：1出示整張幼兒的照片；2出示照片的一角；3通過謎語猜朋友，并借助屏幕再現(xiàn)。）。
1、（展示大頭貼邊念找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友）這是誰的好朋友，你喜歡和他一起干什么。
小結(jié)：我們?cè)诎嗬锒加凶约旱暮门笥?，李老師和你們一樣高興。
二、快快樂樂交朋友。
（用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運(yùn)用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結(jié)，豐富他們的語言表達(dá)。）。
1、前幾天你們到中一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎？
2、你交到了幾個(gè)好朋友？你是怎么交到朋友的？
3、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，教師適時(shí)出示照片。
照片1：兩個(gè)小朋友在交換玩具。
照片2：某某領(lǐng)著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。
4、教師用兒歌《交朋友》小結(jié)。
某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得*笑，找到一個(gè)好朋友；
某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂得笑*，找到一個(gè)好朋友；
某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑*，找到一個(gè)好朋友；
某某呀交朋友，邀請(qǐng)朋友一起玩，朋友樂得笑*，找到一個(gè)好朋友；
三、到處都有好朋友。
（通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友，鼓勵(lì)幼兒大膽的想想，說說。）。
1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友？
2、閱讀大圖書《到處都有好朋友》（爸爸，媽媽是我們的好朋友，老師是我的好朋友，愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。）。
3、提問：還有誰是你的好朋友？
四、音樂游戲找朋友。
在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用各種肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)朋友的喜愛。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十八
提到“朋友”二字，耳邊會(huì)常想起那句“朋友一生一起走，那些日子不再有”。但我們有時(shí)候甚至不知道如何珍惜，如何“保養(yǎng)”這份友誼，只能在時(shí)光的流逝中，慢慢地任這友誼腐蝕掉。其實(shí)怪我們不懂得珍惜。
高中時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，我們不僅住同一個(gè)宿舍，連座位也在一起。所以不管是吃飯還是上課還是去圖書館，總能見到我們2人在一起，有段時(shí)間朋友甚至打趣：“嗨!xx,，怎么沒看到xxx？”他們認(rèn)定了我們是最要好的朋友，但其實(shí)這只是表面現(xiàn)象。私下里我覺得她太過孩子氣，好奇心太強(qiáng)，有時(shí)候還很自卑。我一直都不太愿意和她做朋友。
其實(shí)信是一種很好的表達(dá)方式，不管是愛情還是友情，很容易讓我們回到過去那純真的時(shí)光，是的，看信時(shí)我想起了她的猶豫，她的彷徨，她的自卑還有她的善良以及孩子氣，這樣的友誼或許我以后都很難遇得到，如果我不珍惜，那我失去的不僅僅只是這個(gè)朋友，還有我的知己。
請(qǐng)珍惜你身邊那個(gè)有點(diǎn)啰嗦，有點(diǎn)愛講恐怖故事，有點(diǎn)做事慢吞吞，但是請(qǐng)你放心她比較真誠。比較善良，她沒有那么多的心機(jī)用在你身上，相反她會(huì)處處維護(hù)你。人生得這么一知己足矣，還有請(qǐng)珍惜你的朋友，因?yàn)橛袝r(shí)候失去了就再也回不到過去。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇十九
王虹同學(xué)：
你現(xiàn)在的煩惱，我很明白，知心姐姐又何嘗沒遇見呢？有一次，我一個(gè)要好的同學(xué)邀請(qǐng)我到她家去學(xué)習(xí)?？梢换丶液透改干塘?，他們堅(jiān)決反對(duì)，我就沒有去成了。同學(xué)們也漸漸不理睬我了。但是，后來我又和她們友好了，因?yàn)槲矣袀€(gè)絕招，現(xiàn)在就傳授給你。你先找來紙或卡片，上面寫上“對(duì)不起”，還有你為什么不能去參加生日會(huì)的原因。寫好后，悄悄地放在同學(xué)們的筆盒里。只要同學(xué)一打開，看見你的道歉信，就回明白你的處境，原諒你了。也可以寫一封信寄給她。父母方面，你可以找個(gè)空閑的時(shí)間，和父母聊一聊，多多溝通。跟他們說，因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家能加深彼此的了解，促進(jìn)友誼。但是有朝一日，如果同學(xué)們漸漸與你疏遠(yuǎn)的話，自己會(huì)感到孤獨(dú)。從而漸漸脫離群體生活。我相信，你父母聽了你的解釋以后，或許會(huì)改變主意呢！
早日得到快樂。
郭芷茵。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇二十
親愛的王虹同學(xué)：
你好！
你的來信，我也有深深的體會(huì)。那時(shí)候是在三年級(jí)。一個(gè)同學(xué)說請(qǐng)我去生日會(huì)，我原以為父母給我去，可恰恰相反。接著，也陸續(xù)有同學(xué)說請(qǐng)我去生日會(huì)，但是終不能去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，就前兩個(gè)星期左右，一個(gè)和我要好、親密的'同學(xué)過生日，可能因?yàn)槿昙?jí)的那幾件過生日的事情，所以她沒有跟我提起關(guān)于她過生日的事。直到第三個(gè)星期的時(shí)候，聽見同學(xué)再說我才知道。
我知道，父母不給我去是因?yàn)閾?dān)心我，因?yàn)?，如果我去有可能?huì)發(fā)生一些安全事故。每次我想起這件事，雖然我會(huì)很傷心，但我換了一個(gè)角度去看：假若我是一個(gè)母親，我也應(yīng)該會(huì)這樣做的。
王虹，雖然你的同學(xué)和你疏遠(yuǎn)了，但你可以把這一段破裂的友情修補(bǔ)好啊！只要你多和別人分享好事，同學(xué)和你訴苦你要認(rèn)真聽，并盡量幫他（她）解決問題。做到不小氣、不自私，要大方，相信你一定能把這段友情修補(bǔ)好的！而且會(huì)比以往更好！
加油！王虹，你是好樣的，我支持你！我相信，你能行！
敬祝。
天天向上。
四年級(jí):李寶瑩。
給朋友的回信英語（精選22篇）篇二十一
愛情！對(duì)于任何人來說，都是件很美、很浪漫的無形中物。很多人為它傷心、迷失、瘋狂、絕望.....一份甜美的愛情，會(huì)讓人一生甜美，幸福；反之，也會(huì)毀滅一個(gè)的一生。拳擊小子，我不知道你所說的什么都想到了的其中到底包括了多少？而在現(xiàn)實(shí)生活中它到底又內(nèi)含了多少，我想沒有任何一個(gè)人可以清楚地說個(gè)透徹。因?yàn)橐患苷f明的事，便不在有它的美麗存在。明白這句話的意思嗎？拳擊小子。
任何一個(gè)人，可能都會(huì)經(jīng)歷一份屬于自己形式的愛情；而各自的感受如何卻也同樣千姿百態(tài)。不過，無論是什么樣的一份愛情，初戀對(duì)每個(gè)人來說，都是甜美的。也許有人會(huì)反對(duì)我的這個(gè)說法，可我至少這樣認(rèn)為。我想幾年后，拳擊小子你也會(huì)有同樣的想法。
當(dāng)一個(gè)人開始上班掙得第一份工資時(shí)，他會(huì)對(duì)自己讀書時(shí)的所做所想而感觸很多，但仍會(huì)覺得它們的溫馨與甜美，因?yàn)榇藭r(shí)的你都還是一個(gè)純潔的你；當(dāng)一個(gè)人工作了二、三年，甚至于十年以后，那又將會(huì)是另外一種心態(tài)。也許會(huì)自己笑話自己當(dāng)年的一些所做所為。對(duì)你現(xiàn)在所堅(jiān)持的這份沒有成熟的愛情，我不能給予什么評(píng)價(jià)，只因自己也曾有過如此美好的'愛情，我沒有理由和資格來點(diǎn)評(píng)它。
我只想說：愛，是一個(gè)人，寫起來容易；但做起來難；完美和升華它會(huì)更難！也許你現(xiàn)在是“初生牛犢不怕虎”，認(rèn)為什么你都可以挺過來了?？梢坏┱嬲鎸?duì)時(shí)，它卻會(huì)讓你看明白很多。
拳擊小子，我只能說你現(xiàn)在要做的事是好好讀書，不管你和那“鄰家女孩”如何約定，現(xiàn)在你能做的，必須做的事就是好好地讀書。只有讀好書后，有一個(gè)出去社會(huì)闖的最基本的資本后，你才能開始考慮你的這份愛情。因?yàn)楝F(xiàn)在說什么都是蒼白的、透明的。不要認(rèn)為我的話太直露或者太不中聽，但這的確是事實(shí)。
擁有一份美好的東西，雖然說會(huì)同時(shí)失去一些。但要想擁有一份完美而實(shí)在的愛情，讀書卻是什么都可以失去而它卻不能夠失去的東西。在今天的這個(gè)社會(huì)，這點(diǎn)是絕對(duì)透明與現(xiàn)實(shí)的。
拳擊小子，愛一個(gè)人，并非只是嘴上不停地說“愛”，或行動(dòng)上的一樣“愛”；最主要的是實(shí)實(shí)在在能感受到的愛。愛是兩個(gè)人的事，并非單方面的問題。
今天因?yàn)楦忻皼]有過多地做些事，因此也較平日里多了一些嚴(yán)肅來此給你發(fā)這份郵件，而且明天馬上就是大年二九了，我也不在上班，好好休息幾天！因此，這段時(shí)間你也許會(huì)在聊天室里找不到我，如果有什么問題，可以放送到我的這個(gè)郵件中來，上班后我再回復(fù)你！不管如何，有一個(gè)好的心情過一個(gè)好新年！
在此先提前祝你新年快開心、健康！
給朋友的回信英語（精選22篇）篇二十二
學(xué)習(xí)結(jié)交朋友的方法。
懂得關(guān)心和尊重他人才能被他人喜歡或接納。
體驗(yàn)不被他人喜歡和被他人喜歡的不同心情。
喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)重點(diǎn)：鼓勵(lì)和引導(dǎo)幫助幼兒大膽交朋友；
活動(dòng)難點(diǎn)：理解交朋友的方法和道理。
創(chuàng)設(shè)情境和小雞的“家”；
讓一個(gè)幼兒扮演小雞，一個(gè)幼兒扮演小鴨，教師扮演雞媽媽；
雞鴨頭飾。
一．導(dǎo)入活動(dòng)。
老師：今天我請(qǐng)大家看一個(gè)故事表演《小雞交朋友》，請(qǐng)大家看看小雞是怎樣找朋友的。
二．典型活動(dòng)和評(píng)議。
情境表演1：
老師：有一天，小雞在家很悶，出去找朋友玩，它來到池塘邊，看見了小。
鴨，就叫：“小鴨，小鴨，一搖一擺，快來！跟我一起玩?！毙▲喩鷼獾夭?。
理它，一搖一擺地走了。
問題：1.大家說說，為什么小鴨不跟小雞做朋友？
2.小雞沒有找到朋友，它的心情會(huì)怎樣？
情境表演2：
老師：小朋友，你們能幫我想個(gè)辦法嗎？小雞怎樣才能找到朋友呢？
幼兒發(fā)言……。
老師：小雞再去找朋友，在池塘邊又見到了小鴨，對(duì)小鴨說：“小鴨小鴨本領(lǐng)強(qiáng)，游泳捉魚樣樣棒，小鴨請(qǐng)跟我一起玩好嗎？”（小鴨高興地答應(yīng)小雞，兩人手拉手在音樂聲中跳舞）。
老師總結(jié)：1.雞媽媽給小雞說了什么道理？
2.后來小雞為什么能交上朋友？現(xiàn)在小雞的心情又是怎樣的呢？
三．讓幼兒嘗試交朋友。
1.幼兒學(xué)習(xí)與小雞小鴨交朋友；
2.幼兒在班上找朋友。
老師：你們都找到朋友了嗎？請(qǐng)把你交朋友的方法告訴大家好嗎？
此活動(dòng)能根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定目標(biāo)，提問有層次，簡練，在情景中能體驗(yàn)出情感，在活動(dòng)過程中教師以故事引入，通過聽和說的練習(xí)，教師和幼兒的.互動(dòng)，氣氛活躍，由淺入深地幫助引導(dǎo)幼兒理解和學(xué)會(huì)交朋友的道理和方法。學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人，禮貌待人，讓幼兒體會(huì)到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。
小百科：朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí)，可稱之為知己。