優秀學生善于總結經驗，能夠發現自身學習中的不足并及時改進。以下是小編為大家收集的優秀學生范文，希望對大家有所啟發。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇一
親愛的同學們,大家好！今天是20xx年xx月xx日，星期x。
我是《故事天地》欄目主持人xxx。
中國神話故事,是中國古代人們經過長期的社會實踐，在勞動生活的過程中創造出來的一種文學樣式，展現了中國古代人們對天地萬物天真、樸素、真誠、美好的藝術想象，反映了人們對美好生活的向往和追求。
中國神話故事在民間代代相傳，它的神奇、瑰麗，反映出無窮的藝術魅力。今天帶給大家的故事是《孟姜女哭長城》。
秦朝時候，有個善良美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家務，突然發現葡萄架下藏了一個人，嚇了她一大跳。正要叫喊，只見那個人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。”原來這時候秦始皇為了修建長城，正到處抓人做勞工，已經不知餓死、累死了多少人！孟姜女把范喜良救了下來，見他知書達理，眉清目秀，對他產生了愛慕之情，而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準備結為夫妻。
成親那天，孟家張燈結彩，賓客滿堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了。新郎新娘正要入洞房，忽然只聽見雞飛狗叫，隨后闖進來一隊惡狠狠的官兵。不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城去做工了。好端端的喜事變成了一場空，孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想：我與其坐在家里干著急，還不如自己到長城去找他。對！就這么辦！孟姜女立刻收拾收拾行裝，上路了。
一路上，也不知經歷了多少風霜雨雪，跋涉過多少險山惡水，孟姜女沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴淚。終于，憑著頑強的毅力，憑著對丈夫深深的愛，她到達了長城。這時的長城已經是由一個個工地組成的一道很長很長的城墻了，孟姜女一個工地一個工地地找過來，卻始終不見丈夫的蹤影。最后，她鼓起勇氣，向一隊路過的民工詢問：“你們這兒有個范喜良嗎？”民工說：“有這么個人，新來的。”孟姜女一聽，甭提多開心了！她連忙再問：“他在哪兒呢？”民工說：“已經死了，尸首都已經填了城腳了！”
猛地聽到這個噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動了。
天越來越陰沉，風越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼淚滴在了他血肉模糊的臉上。她終于見到了自己心愛的丈夫，但他卻再也看不到她了，因為他已經被殘暴的秦始皇害死了。
一出轟轟烈烈的歷史活劇，就這樣落下了帷幕。鮮活的人物形象，給我們留下了深刻的印象。同時也留給我們無盡的遐思。
好了，今天的故事到這里就結束了。
我是xxx。下周同一時間，不見不散！
播放《summer》。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇二
以下是小編精心整理的小學生故事廣播稿，希望你能喜歡。
音樂:《 找朋友 》
【女】采擷一縷陽光，編織七彩的花環。
【男】留住一陣清風，播撒希望的明天。
【女】付出一份真誠，打造溫馨的世界。
【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
【合】歡樂的時光，紅領巾廣播與您一齊分享。
【女】老師們，同學們，大家好，我是主持人xx。
【男】我是主持人xx。
【女】紅領巾廣播站準時和你相約!
【男】今天為大家安排的欄目有故事樂翻天--聽動聽的故事，做快樂的花朵，成長沒煩惱--讓你丟掉煩惱，讓你積累快樂。
(音樂漸停)
【女】好聽的故事聽不完。
【男】聽不完的好故事!
【合】歡迎來到故事樂翻天。
【女】今天我們給大家講講我國著名數學家華羅庚的故事。
【男】華羅庚，我國著名數學家。
他從小就有天才的數學頭腦，在學習中特別善于動腦筋，以后全憑自學，一步一步登上科學的高峰。
【女】華羅庚上學期間，華羅庚的數學天才大大超過了他的同學們。
【男】有一次王老師在課堂上提出一個有趣的問題:“今有物不知其幾，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何?”過了好半天，竟沒有一個學生能回答。
【女】王老師用眼掃視全班時，大部分學生都低著頭，只有一個學生在桌上用筆緊張地算著。
過了一會兒，這個學生果然舉手要求回答了。
他大聲說:“是二十三。
【男】王老師問:“大家說他回答的對不對?”教室里又是一片沉寂，同學們只是驚奇地看著站起來的那個學生，他就是很不起眼的華羅庚。
【女】接著老師告訴大家，這是我國古代算學經典之作的《孫子算經》里的一道名題。
【男】其實，這年才剛滿14歲的華羅庚，根本沒看過《孫子算經》。
他完全是靠動腦筋，憑聰明才智計算出來的。
【女】王老師發現華羅庚是個數學天才后，不斷地鼓勵他、幫助他，一步一步把他領入“數學王國”。
【男】經過許多年的勤奮努力，他進了清華大學，又去了英國劍橋大學進修。
華羅庚終于成了一名自學成材的大數學家，在國際上也很有影響。
【女】今天的故事就講到這兒，下面是成長沒煩惱欄目。
(插播音樂)
【男】最近各班同學早到校的現象大有好轉。
【女】是啊!這離不開各班班主任老師的教育和同學的努力。
【女】今天的成長沒煩惱就給大家提幾點建議:
【男】第一，你可以將這段時間用來充實你的讀書量。
小學生平均每天2500字的讀書量如果沒有足夠的時間作后盾，只能走馬觀花，甚至只作為形式而已，不會留下任何痕跡。
所以，每天要至少留一個小時的閱讀時間。
每天中午有一兩個小時，抓住這一時間段，將是非常有效的。
因為飯后，人最適宜的是休息，而讀課外書成為一種休閑活動，有利于學習之余的放松。
【女】在這里順便給大家推薦一些精品少兒讀物吧!這些圖書可以是童話、故事、兒童小說、詩歌、科普讀物、名人傳記等;也可以是傳統精品，如《格林童話》、《安徒生童話》、中國四大名著等;還可以是少兒熱銷圖書，如《窗邊的小豆豆》、《鄭淵潔童話》等。
【男】第二，有些同學總是抱怨自己的英語聽力很差，沒有時間聽磁帶，其實大家就可以抓住這段時間聽一聽跟書本配套的磁帶，或者收聽英語廣播，收看英語新聞，還可以閱讀英語報紙，這都是提高英語成績的好辦法，相信只要你堅持下去，你的英語成績一定會芝麻開花--節節高的!
【女】同學們，你們中午怎么利用上學前的時間的呢?如果你有好的建議，歡迎來稿給我們，讓我們大家一起學習你的好方法吧!(插播音樂《再見》)
【女】每一次相聚都是那么短暫
【男】每一次懷想都是那么香甜
【女】讓我們手牽手，肩并肩。
【男】一起在紅領巾廣播里快樂遨游!
【合】老師們，同學們，再見!
尊敬的老師、親愛的同學們:
和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議:
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。
年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。
騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(2)做好秋季防病。
現在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。
堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。
適當進行健康有益的活動。
活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛護校園，保持環境衛生。
我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。
但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
保護環境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
a:一縷陽光給我們帶來了快樂;
b:一陣清風給我們帶來了好心情;
c:一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。
快樂屬于我們。
a:又是一次快樂時光的開始，各位同學，大家下午好!紅領巾廣播與你相約，讓我們開始快樂之旅吧!我是播音員 。
b:hello，大家好，我是播音員 。
c:嗨，大家好，我是播音員 。
大家下午好!
欄目一:
b:首先進入第一個板塊兒。
童話故事匯!帶你走進童話的王國，從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。
小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
b:還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。
小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧!”
a:一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說:“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。
“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。
小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。
小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
b:敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要啊!文明就是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的生活就會更加美好，我們的校園就會更加和諧。
讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。
一起來收聽一首歌曲，我們走進歡樂跳跳豆
欄目二:
d: 歡樂跳跳豆，快樂你我他，今天為大家送上兩則小笑話，希望能博得你的開懷一笑。
(有意義的小故事)
c:感謝各位老師，同學的收聽。
b:同學們，我們下次同一時間再見!
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。
為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。
放學回家一定要排好路隊。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。
讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天，和大家聊的話題是：《自信》。
(女) 在這個世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚，做任何事情都能成功。
還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯了路，做起事情來卻沒有一件成功的。
對比一下，隊員們，你自己屬于哪種人?
(男) 不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。
但是，他們為什么這么優秀呢?原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
(女) 有一個叫做彼得的`孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。
當他漸漸長大的時候，知道自己將永遠看不到世界。
他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我?難道是我做錯了什么嗎?”彼得經常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。
失去了光明，我還能干什么?”
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇三
對于校園，你記得的還有什么呢?是學校的圖書館，還是老師或是同學，我覺得最難忘的應該是校園的廣播了吧。下面趕緊和小編一起回憶一下校園時光，看看廣播稿吧。
我是一棵無名的小草，生長在一所漂亮的學校里，不管風吹雨打，酷暑寒冬，我都挺立在草坪上。
那兒有花兒陪我說話，有大樹為我遮風擋雨，有許多許多小朋友跟我一起長大，我過得自由自在，無憂無慮，非常快樂。
可是有一天，悲劇開始上演了。
記得那一天是玉蘭花姐姐的生日，玉蘭花姐姐叫我通知兄弟姐妹們參加她的生日聚會。
我馬上穿上新衣服，拿上請柬，推上自行車，出發嘍!我一邊高興地唱著歌，一邊欣賞著美麗的校園，到各小區里分發請柬。
在回家的路上，不幸的事情發生了。
一個小朋友把一只裝得滿滿的垃圾袋重重地摔到了我的頭上。
頓時，我眼前一黑，暈倒了，自行車也摔得遠遠的。
玉蘭花姐姐生日聚會開始了，可是玉蘭花姐姐在聚會上怎么也找不到我的影子，很著急，于是便叫兄弟姐妹們分頭去找我。
過了一會兒，一位哥哥終于在垃圾袋旁找到了我，便馬上把我送到了醫院……我終于醒了過來，大家都松了口氣。
可是玉蘭花姐姐的生日聚會就這樣不歡而散了。
小朋友，請不要亂扔垃圾，不要為了一時的省力，而損害了別人。
如同一個個鮮活的生命一樣，我們生存的環境也亟需人們的珍視。
因為，我們生存的地球只有一個，是她毫無保留地給予了我們生存的地盤、空間、空氣和水源，而我們有時卻誤以為這是取之不勁用之不竭的能源，有意無意地破壞著這一切。
當有識之士奔走相告，搖旗吶喊環保的重要性時，我們也深刻感受到一種危機感。
所以我們家也特別注重環境保護。
舉兩個例子:
一、留一份潔凈給他人。
常常在樓道里，看到水泥地面有斑斑油跡、污漬，也常看見清潔工阿姨費力地在拖。
我知道那是人們的生活垃圾袋里有污水，去扔垃圾時，帶有油的臟水便一路隨行。
看到給別人造成的麻煩，于是，我們家廚房間特意買了帶內膽的垃圾桶，并且每次都把剩菜的湯汁擠干，倒垃圾時再把垃圾袋連同內膽一齊拿出，這樣我們扔垃圾時就不會像別人一樣把樓道搞臟了。
二、留一份寧靜給他人。
現在人們的生活水平提高了，幾乎家家有車了，所以小區里是車來車往，好不熱鬧。
但是有一次早晨四五點鐘時，外面的'汽車為了提醒保安開門，喇叭聲鳴個不停。
我們在深受其害之余，才更深切體會到給別人一份寧靜是多么地重要。
之后，在我們開車時，盡量提醒自己不要亂摁喇叭，免得影響了他人。
環保是一件關系我們子孫后代的一件大事，我們除了自己注意保護環境外，也非常注意對孩子的教育。
因為我們知道，父母是孩子的第一任老師，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。
從她小的時候就從一些細節，如保護花草樹木、不亂扔垃圾等方面對她進行教育。
盡量在舉手投足間，讓孩子在潛移默化中知道保護環境的重要性。
嗨大家好。
隨著這歡快的音樂，紅領巾廣播又與大家見面了。
(男): 今天的節目由我們為大家主持。
(女): 首先讓我們來介紹一下本期節目內容，本期節目我們為大家準
備了《心語畫廊》，《開心哈哈鏡》，和《小故事大道理》希
望學們能喜歡。
(男) 首先讓我們一起進入今天的〈〈生活小貼士〉〉
一、 生活小貼式:
(男) 冬季防流感 不離蔥姜蒜
大蒜、生姜、蔥等有助于提高免疫力的食物，是冬季預防甲流的“天然藥物”。
大蒜中的大蒜素有助抗感染和細菌。
英國研究人員實驗發現，食用大蒜可以讓感冒發生幾率降低三分之二。
因此，建議每天生吃兩瓣蒜。
蔥含有揮發油，其油中的主要成分為蔥辣素，也叫植物殺菌素，具有較強殺菌或抑制細菌、病毒的功效。
在呼吸道傳染病流行時，吃些生蔥有預防作用。
另外，生姜中也含有植物殺菌素，其殺菌作用不亞于蔥和蒜。
生姜中的姜辣素能刺激胃液分泌，有促進消化的作用。
同時專家提醒，生姜最好早上吃。
(女) 小小吸管需注意 避免病從口入
小小的吸管看上去微不足道，這樣的小工具，平日里很多隊員都會拿來喝飲料，用完就丟。
但畢竟是要與口腔發生親密接觸的東西，所以它的衛生問題還是得特別注意。
市場抽查發現，市面上很多吸管生產不合格，有的連生產日期、有效期限這些信息都沒有，更談不上衛生保障了。
因此，在這里提醒你:在使用吸管時，盡量將吸管用溫水消毒;不要用吸管來喝加熱的飲料:發現吸管有異味，就不要使用。
另外，在不著急的情況下，可以將飲料倒入杯中飲用，盡量避免使用吸管。
親愛的同學們，大家好。
我是*年級三班的***，我是*年級一班的*** ，今天由我們來為大家播音。
下面請跟著我們進入第一個版塊:成語故事:
葉公好龍 春秋時期，楚國有一個自稱叫葉公的人。
葉公經常對別人說:“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊!”于是當他家裝修房子的時候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。
就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。
葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想:“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢!我得下去看看他。
有一天，龍從天上降下來，來到了葉公的家里。
龍把大大地頭伸進葉公家的窗戶，長長的尾巴拖在地上。
葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時嚇得臉色蒼白，渾身發抖，大叫一聲逃走了。
后來，人們用“葉公好龍”這四個字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡的人或事。
第二個版塊青少年成功小錦囊(連載)第一篇 :具有一顆執著的心
1.每天堅持寫日記 日記可以記錄自己的成長，記錄自己每一天的進步。
當然，不是每一天都有值得記錄的東西，或者你會因為學習而占用了寫日記的時間。
但是，你必須鼓勵自己堅持下去，哪怕是抄寫一首詩、一篇美文、一個笑話都可以。
2.每天堅持體育鍛煉 比如冬季長跑，每天晨練。
你可以根據自己的身體條件、作息時間來安排你的鍛煉強度和時間。
當然，你惟一需要確定的是，你必須做到風雨無阻。
3.每天做些力所能及的家務勞動 不斷地勞動能鍛煉你的堅持性。
你所能做的家務事，可能只限于勞動強度較小的活兒，但每天都能去做，還需要很大的耐心。
孩子本身缺乏毅力，一時的興致過去了，就再也不想干了，三天打魚兩天曬網，難以堅持。
所以，應該每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取報紙、整理自己的書桌或房間等。
當出現不想做的念頭時，要鼓勵自己堅持。
看似簡單的勞動，因長期去做，卻能養成做事堅持到底的良好品質。
4.每天用名言激勵自己 名言都是成功者和偉大人物的人生感悟、經驗，他們對于生活的積極態度能夠對孩子起到自我激勵的作用。
你可以把名言放在自己經常看到的地方，比如寫在書的扉頁上，或者貼在床頭上。
這些名人名言會在無形中激勵著你克服困難，不斷前進。
第三個版塊 幽默一分鐘
1、某日向老媽撒嬌道:我是媽媽的貼心小棉襖。
說著向老媽抱過去。
結果被老媽一把推開:“大熱天的，不穿小棉襖!”
2、晚上在火車站，見一黑人小伙子買車票，這丫英語漢語都不行，只見他比劃:嗚轟隆轟隆……no;嗚…轟…隆…轟…隆……yes。
售票員點頭:哦，不要動車要慢車。
黑人拿票后舉大拇指稱贊。
3、一群劫匪在搶銀行，有個同伴在出口處放風。
搶完現金后，匪首帶著其他人準備撤退。
跑到門口，問放風的:“一切都正常嗎?” 他說:“不太正常。
police倒是沒見，只是我們的汽車讓小偷偷走了。
4、剛才滴珍視明滴眼液，閉上眼滾動一下,再睜眼什么都看不見了。
嚇瘋了,大吼大叫。
完了,買著假藥了,我瞎了!老爸點著蠟燭沖上來,看見我在黑暗之中,臉上兩行清淚，罵道:越長越倒回去了!停個電看把你給嚇的!
小芽芽
土里面冒出一棵小芽芽。
小芽芽很弱，細脖細腰，蔫頭耷腦。
小烏龜殼殼從小芽芽旁邊走過，彎著腰的小芽芽碰了它的頭。
小烏龜看也沒看，用頭使勁一碰，把小芽芽碰得更彎了。
小老鼠鼠包包走過來了，小芽芽碰到了它的尾巴。
小鼠包包一甩尾巴，小芽芽又彎到了另一邊。
小猴子過來用腳一踢，把小芽芽都快踢倒了。
小豬肥肥大大咧咧地走過來，往地上一坐，哇!不好了，把小芽芽坐到了屁股底下。
可憐的小芽芽“哎呀，哎呀”一個勁兒地叫。
嘟嘟熊看見了，嘟嘟熊忙告訴小豬:“你坐著小芽芽了。
小豬肥肥趕忙起來，小芽芽都快被坐扁了。
嘟嘟熊把小芽芽扶起來，給它澆水施肥。
小芽芽一點兒一點兒長大。
小烏龜殼殼、小老鼠包包、小豬肥肥、小猴淘淘，都提著小水桶來給小芽芽澆水了。
小芽芽越長越大，開出了一朵很大的七色花。
七色花真美麗。
大家都來學嘟嘟熊，愛護花草，第二年，花園里開滿了七色花。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇四
新的學期又開學了，校園的廣播主持人有在忙寫主持稿了，為此小編整理了幾篇小學生講故事的廣播稿，供你參考。
a:敬愛的老師們!
b:親愛的同學們!
合:大家好!紅領巾廣播又和大家見面了。
a:我是節目主持人----
b:我是節目主持人----
合:新學期新氣象，紅領巾又開播了。
祝愿大家在新學期里學習更上一層樓，接受更難的挑戰，希望大家加油吧!
b:請聽《開學后的感受》
二、開學后的感受
a:開學啦!我們迎來了又一個新的學期。
是不是覺得很煩，的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這寫話，但是有害于的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好。
b:是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學習生活作一下打算。
下面請聽《新學期的打算》
三:新學期的打算
a:親愛的同學們:寒假過去了，新的學期開始了，在即將離開母校的日子里，我決定給學弟學妹們樹立好的榜樣。
我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點
1.在有限的學習時間里，絕對不能夠松懈。
2.在課堂上認認真真的學習，不要開小差，專心致志。
尤其是數學，弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領域中暢游。
3.在語文、數學、英語的課上思維可以全神貫注，在考試中，牢牢地，將每一道題目都抓住。
4.在上課的時候，不論哪一位老師，都要仔仔細細的聽清楚老師講的，每一句話語，每一個詞組，那樣才可以做好各種作業。
5.在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
b:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始。
“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習!
a:今天的紅領巾廣播到此結束，感謝您的收聽，咱們下周同一時間，再見。
b:再見!
乙:下面請聽五一班選送的《找回誠信)
甲:那是一件小作者親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。
一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想:媽媽回來知道了，一定會打我的。
我打開門，假裝哭著說:“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵” 的聲音叫得很慘。
媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說:“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。
媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說:“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。
我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽:“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。
媽媽一邊看電視，一邊說。
我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。
我哭了起來，對媽媽說:“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽，我不該騙人。
我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說:“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。
一個花瓶換回了一個十分重要的'做人道理，還是很值得的。
我抱著小貓，輕輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙:同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
尊敬的老師，親愛的同學:
大家好!今天，我要給大家講一個故事，題目是《母愛》。
這是發生在十幾年前的一個真實的故事。
一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。
人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。
這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。
女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。
岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。
她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。
但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。
就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。
而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。
被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。
這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。
同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。
早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待?當我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們?究竟是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報?是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。
我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。
讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……謝謝大家!
同學們，大家好。
今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。
你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。
我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。
身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。
這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。
一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。
爺爺高興地說:“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數:14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到:人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
今天的廣播就到這里了，謝謝大家的收聽。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是主持人***。
感謝老師和同學的鼓勵，使我有機會站到這里。
今天，我想要給大家講一個小故事，題目是《我感恩 我行動》。
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
小時候，我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。
如今，我長大了，明白了:“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。
記得那天，我早早寫完作業，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。
我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。
“有了!”我靈機一動，想出個好辦法，我可以為媽媽捶背呀!于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨:“想不到，我兒子真有兩下子。
看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了!
媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。
小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!
同學們，感恩無處不在，回報不論大小。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇五
西漢時，晃錯曾是太子劉啟的老師。劉啟即位后，升任晃錯為史大夫。由于漢景帝非常尊重晃錯，對晃錯的話是言聽計從。晃錯主張削弱諸侯王，加強中央集權，使許多諸侯懷恨在心。
其中吳王劉濞、楚王劉戊等人打著清君側的旗號，聯合起兵反叛，把矛頭直接對準晃錯。景帝為了緩和危局，竟把晃錯處死了。晃錯曾說：對能打勝仗和堅守城池的人要提拔;對攻破敵陣的人要獎勵。
這樣將士才能奔赴湯池，投人烈火也在所不惜。這個成語比喻奮不顧身，不畏艱險。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇六
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！
女：我是播音員xxx。
男：我是播音員xxx。
女：這一期我們為大家安排的欄目是《成語故事》，希望你們能喜歡。
女：杯水車薪從前有一個樵夫在山上打柴，聽到救火聲就跑去救火。后來他的柴車也著了火，正好看到路邊有一個杯子，就拿杯子跑到河邊去裝水來救火，但火勢太大，一杯水根本就是無濟于事，一整車柴全部被燒毀。杯水車薪，用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。
男：慢條斯理。
女：從前放牛娃王冕天性聰明，善于畫荷花，畫出的荷花就像剛從水里摘下貼在紙上一樣。他不求官也不結交朋友，終日在家讀書作畫。官府請他畫幾幅荷花送給上司，他推辭不掉畫了幾張。知縣驚嘆他的才華就親自去拜訪他，他慢條斯理地出門迎接。慢條斯理，原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，再見。
男：再見！
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇七
今天，我們先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質〉。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在小學校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想當你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎？當老師在上課時能做到不插嘴嗎？當看完書以后能歸還原處嗎？當你答應別人的事你努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。
做一個快樂的讀書人。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
怎么變成一個不易害羞的人？
同學們，你是個害羞的孩子嗎？你試過因為自己的害羞和膽怯導致錯失良機嗎？請您聽聽下面這個方法，也許能令你開展新的學習生活，改變你的性格，迎接嶄新的人生之路。
1、讓你周圍充滿支持你的人。
周圍充滿那些與你一樣害羞的人，只會幫你辨明你的害羞。但是如果你和一些可以改變你，推動你克服害羞習慣的人在一起，而且他們不會直接批評你，這樣你會得到更多的幫助。也許這樣的朋友不容易找到——如果你的朋友可以平衡支持與批評，那么你應該與他多多交往。
2、利用神奇的潛意識。
你所想的最終會變成現實，所以，你應該在潛意識里樹立正確的信仰。這是你所能做的最重要的事情。嘗試重復大聲的說：“每天我都會變得更加更加自信。”在洗澡時，在工作時，在超市，在任何地方任何時間!你也可以使用視覺化的方法——想象自己在社交場合變得自信，感到自己非常棒。或者嘗試自我催眠——這是我最喜歡的讓新的理念植入思想的方法。
3、擴大你的接觸范圍。
你每到一個地方都會不可避免的要接觸新的東西。如果你不會游泳，你可能被淹到，那的確很令人恐怖。可是當你深深的吸一口氣跳進水里，你就嘗試了新東西，也許這有一點讓人畏懼，但是可以讓你成長。所以，如果你想克服害羞，你必須走出去，身處社交世界里，那個讓你感到不自在的地方。關鍵是——不斷的挑戰自己，你不能讓害怕阻礙自己前進。
4、不要把事情想的太過嚴重。
害羞的人通常會把事情想得很嚴重。如果你犯了一個錯誤，如果你的聲音顫抖，如果你忘了臺詞，如果沒有一個人為你講的笑話而發笑??那又怎么樣?會殺了你么?我不這樣認為，把眼光放長遠吧。
5、鍛煉自我單獨外出。
嘗試獨自外出。害羞的人不僅會和別人在一起感到不舒服，還會和他們自己有同樣的感受。所以，出去吧——自己獨自吃晚餐，獨自看電影。據我觀察，最有自信的人喜歡獨自出入公共場合。
四年級《我要做好孩子》，推薦理由：
想做好孩子嗎？那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛；雖然學習中等，卻又有著執著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友??讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進金鈴的世界吧！
五年級《老人與海》，推薦理由：
六年級《城南舊事》，推薦理由：
這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風土人情；這是本精致的書，像一曲旋律悠揚的樂曲，譜寫出了真實的人性世界。這就是著名作家林海音以自己為原型寫成的自傳體小說《城南舊事》。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的。她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸，一個又一個故事的主角最終都離開了英子，淡淡的哀傷中，英子堅強了、也長大了。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧！
佳作欣賞。
文明只差一步。
一個風和日麗的早晨，微風輕輕佛過，花兒發出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學的路上，一切都那么美好。
法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說：“那你好好想想，我先收拾了。”說完，小麗便用自己的手，一點一點把垃圾扔進了垃圾箱里。小明抓了抓頭發，露出一絲微笑。然后，便從書包里拿出了一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。當小麗把最后一塊瓜果皮扔進垃圾箱時，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。小麗看了這句提示語，笑了，她向小明豎起大拇指，說：“我怎么沒想到呢？你太聰明了。”
是的，文明往往只差一步，這話寓意深刻啊！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。在生活中，文明與不文明僅是一步之差，然而實踐起來卻很難，一個人要是學會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，那么成為一個文明的人將會是一件很容易做到的事。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠只差那一小步。
校園小笑話。
注意你的同桌。
老師要求學生寫作文，題目是：《我長大了要干什么》。冬冬寫道：我長大了要當一名警察，幫助大家抓壞人。
老師的評語是：很好的愿望，不過，要先注意你的同桌阿牛，他說長大了要去×××。
周末沒有作業。
話說那個周末，老師在黑板上寫下了一行字：周末沒有作業。同學們高興地歡呼起來！
老師讓大家安靜下來，說：這就是周末的作文題目。
校園小笑話。
再吃幾年飯。
小孫子想要從井里提桶水，可怎么也提不動。邊上的奶奶幫他把水提上來后，對他說：“再吃幾年飯，你就可以了。”
回到家里，奶奶將一根線向針孔里穿去，由于老花眼，試了多次也穿不進去。
孫子見到后，幫她穿了進去，然后小孫子對奶奶說：“再吃幾年飯，你就可以了。”
不在范圍內。
那天，我下班到學校接兒子。剛到教室門口，看到老師正在開“整風”大會：“你們也太不像話了，都七八歲了，還不懂事，不知道翻圍墻很危險嗎？”男同學們個個低頭認罪，只有我兒子一臉興奮，看樣子他沒犯錯。
下課后，兒子見了我，跑過來很興奮地說：“爸爸，我沒挨批！”我表揚道：“沒翻圍墻，我兒子就是懂事！”
兒子一聽，撇了撇嘴說：“我也翻了！”
“那你還說你沒挨批？”我驚訝地問。兒子笑嘻嘻地說：“剛才老師說的是七八歲的，我今年九歲，不在范圍內！”
《昆蟲記》，理由：這是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它不僅是一部名著，也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果于一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
《夏洛的網》，理由：一首關于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話！風行世界五十年，發行千萬冊。亞馬孫網上書店五顆星的終極評價。一本誕生于52年前的經典，在網絡上流傳了很久的經典童話書。
《笨狼的學校生活》，理由：作者湯素蘭，這是一套十分出色的作品之一，因為。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇八
同學們，大家好~新的一天，校園廣播站又和大家見面了，我是廣播員，今天是月日，天氣，在今天的小故事大道理中，我們將一同欣賞幾則發人深省的的小故事，希望從中你也能有所感悟和收獲。
在法國的一個偏僻的小鎮，有一口特別靈驗的水泉，它神奇極了！可以包治百病。一天，有一位殘了一條腿的士兵一瘸一拐的來到了鎮上，路旁的鎮民帶著同情的口吻說：“哎，可憐的士兵啊，難道他還要祈求上帝給他一條腿嗎？”這句話碰巧被士兵聽到了，他轉過身對鎮民們說，我不是要祈求上帝給我一條腿，而是想祈求上帝能夠幫助我，告訴我即使失去一條腿后，今后該如何過日子！
這個小故事告訴我們一個道理：人要有一顆感恩的心，就會坦然的面對人生的失與得，即便是失去了，生命中也會充滿絢麗的色彩。
1小和尚負責清掃寺院落葉，每天要很長時間才能掃完。有人對他說：“你打掃前用力搖樹，把落葉統統搖下來，明天就不用打掃了。”小和尚覺得很對，就高興地照辦了，可第二天院子里如往日一樣滿地落葉。無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來。
【悟到】活在當下。
2.野豬和馬一起吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬十分惱怒，一心想要報復，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報復心切，答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。
【悟到】你不能容忍他人，就會給自己帶來不幸。
3.人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右；人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里；人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里；人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里。
【悟到】人還是那個人，同樣的努力不一樣的平臺和載體，結果就不一樣了。
4.一禪師見一蝎子掉到水里，決心救它。誰知一碰，蝎子蟄了他手指。禪師無懼，再次出手，豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說：它老蜇人，何必救它？禪師答：蜇人是蝎子的天性，而善是我的天性，我豈能因為它的天性，而放棄了我的天性。
【悟到】我們的錯誤在于，因為外界過多地改變了自己。
5.曼德拉曾被關壓27年，受盡虐待。他就任總統時，邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當曼德拉起身恭敬地向看守致敬時，在場所有人乃至整個世界都靜了下來。他說：當我走出囚室，邁過通往自由的'監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中。
【悟到】原諒他人，其實是升華自己。
6.有人問農夫：“種了麥子了嗎？”農夫：“沒，我擔心天不下雨。”那人又問：“那你種棉花沒？”農夫：“沒，我擔心蟲子吃了棉花。”那人再問：“那你種了什么？”農夫：“什么也沒種，我要確保安全。”
【悟到】一個不愿付出、不愿冒風險的人，一事無成對他來說是再自然不過的事。
7.三人出門，一帶傘，一帶拐杖，一空手。回來時，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個好好的。原來，雨來時有傘的大膽地走，卻被淋濕了；走泥路時，拄拐杖的莽撞地走，時常跌倒；什么都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。
【悟到】很多時候，我們不是敗在缺陷上，而是敗在優勢里。
8.一個小鎮中，一位商人開了一個加油站，生意特別好，第二個來了，開了一個餐廳，第三個開了一個超市，這片很快就繁華了。另一個小鎮，一位商人開了一個加油站生意特別好，第二個來了，開了第二個加油站，第三個、第四個惡性競爭大家都沒得玩。
【悟到】一味走別人的路,必將堵死自己的路。
9.一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問：你要飛到哪？烏鴉說：其實我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開。鴿子告訴烏鴉：別白費力氣了！如果你不改變聲音，飛到哪都不會受歡迎的。
【悟到】如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開始。
10.一戶人家有三個兒子，他們從小生活在父母無休止的爭吵當中，他們的媽媽經常遍體鱗傷。老大想：媽媽太可憐了！我以后要對老婆好點。老二想：結婚太沒有意思，我長大了一定不結婚！老三想：原來，老公是可以這樣打老婆的啊！
【悟到】即使環境相同，思維方式不同也會影響人生的不同。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇九
開場白：人生就是故事，故事即為人生讓我們尋找故事訴說人生哲理，大家好，我是本期欄目的主持人八三班的韋雅惠。
一、有一天，一位禪師為了啟發他的門徒，給他的土地一塊石頭，叫他去蔬菜市場，并且試著賣掉它，這塊石頭很大，很美麗。
但是師父說：“不要賣掉它，只是試著賣掉它。注意觀察，多問一些人，然后只要告訴我在蔬菜市場它能賣多少。”這個人去了。
師父說：“現在你去黃金市場，問問那兒的人。但是不要賣掉它，光問問價。”從黃金市場回來，這個門徒很高興，說：“這些人太棒了。他們樂意出到1000塊錢。”
師父說：“現在你去珠寶商那兒，但不要賣掉它。”他去了珠寶商那兒。
他簡直不敢相信，他們竟然樂意出5萬塊錢，他不愿意賣，他們繼續抬高價格——他們出到10萬。但是這個人說：“我不打算賣掉它。”他們說：“我們出20萬、30萬，或者你要多少就多少，只要你賣！”這個人說：“我不能賣，我只是問問價。”
他不能相信：“這些人瘋了！”他自己覺得蔬菜市場的價已經足夠了。
他回來，師父拿回石頭說：“我們不打算賣掉它，不過現在你明白了，這個要看你，看你是不是有試金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市場，那么你只有那個市場的理解力，你就永遠不會認識更高的價值。”
二、有兩位白手起家的.富翁，他們平時都很忙碌，為的是能讓他們的錢變成更多的錢而努力著，可他們有時也覺得很無聊，總想找點新鮮事豐富一下生活。
就在這時他們發現了一個年輕的乞丐，他正在沿街乞討，樣子很可憐。
富翁甲說：“你說要是這個乞丐兜里裝著十萬元，他會怎么樣用這些錢？”
富翁乙答道：“和我們以前一樣為了讓十萬元翻番，而不斷努力唄。”
“我覺得乞丐這些錢未必能改變他的生活，要不咱們試試？”富翁甲說道。
“好哇！反正我們這么無聊。”
倆人說干就干，他們趁著天黑的時候，把裝有十萬元的保險箱放到了乞丐的身邊，然后悄悄的躲在一邊觀看。
第二天太陽都升得老高了，乞丐才睡醒，他伸了個懶腰，抓了一會身上的虱子，餓了回頭找剩饅頭的時候，才看見了身邊裝錢的箱子，他看上去很興奮，手腳齊用的想要打開箱子，可箱子上的開關他怎么也弄不開，因此累得滿頭大汗，最后他生氣地狠狠捶了箱子一下，順手把箱子放在了頭上，當起了枕頭。
倆個富翁看后哭笑不得，這個結局是他們誰也沒想到的。”
富翁乙說：“哎！還以為他得到錢后會用錢生錢，可沒想到他根本打不開保險箱。”
富翁甲說：“這也沒什么奇怪的，要是他肯動動腦，現在就不至于是乞丐了。”
三、這天早上，小和尚發現師父得到了6個饅頭，大師兄也得到了6個饅頭，只有他自己得到了4個饅頭。
小和尚覺得太不公平了。師父得6個饅頭，他沒意見，可大師兄也得6個饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎？不行，不行！
于是小和尚找到師父，也要6個饅頭。師父說：“你能吃下6個饅頭嗎？”小和尚大聲說：“能！我要6個饅頭！”
師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個給小和尚。不久，小和尚就將6個饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚拍著肚子高興地對師父說：“師父，你看，6個饅頭我都吃下去了。我能吃6個饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個饅頭！”師父微笑著看小和尚，說：“你是吃下去了6個饅頭，但明天你要不要6個饅頭，還是等會兒再說吧！”小和尚覺得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點兒發痛。小和尚開始難受起來，根本沒法像平時那樣挑水掃地念經。
這時，師父對小和尚說：“平時你吃4個饅頭，今天你卻吃了6個饅頭，你多得到了兩個，可是你卻并沒有享受到這兩個饅頭的好處，相反，它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂。”
小和尚點點頭，捂著肚子，說：“師父，以后，我還是吃4個饅頭！”
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇十
范仲淹一生勤政有民，體察民情。他來饒州不久，接待了很多前來申冤的百姓，有很多案件，他都親自審理。有一天，鄱陽縣的一個婦女牽著兩個孩童跪拜在署衙前喊冤，范仲淹聽到有人喊冤，馬上前去詢問究竟，那婦人悲傷地說：“我丈夫冤死在獄中，請大人做主，為我丈夫申冤!”范仲淹安慰了那婦人后，立即去到縣城監獄，親自調查審理此案。通過調查審理，證實了這婦人的丈夫真是在獄中遭嚴刑拷打而死，而且還了解到監獄中經常發生囚犯死亡現象。范仲淹對此十分震怒，嚴厲處罰了獄中看守官，并下令饒州各縣嚴禁獄中濫用刑法，嚴刑逼供。他要求部下辦案必須慎重，多做調查研究，重證據。這樣，使監獄有了嚴明的獄規。從此，很多案情均能獲得公正的處理，百姓感恩戴德。
扶弱濟貧，愛惜人才
饒州城里有一位很有文才的窮書生。一天，這個窮書生在署衙門前等待著求見范大人，不多時便見到了范仲淹。范仲淹從書生的談吐中，發現書生很有才氣，且有報國大志，也得知書生的生活極端貧困，連飯都沒有飽食過一餐，家中毫無分文，還想進京科考。范仲淹很同情他的處境，也很欣賞他的才華和志向，于是便想出一個主意，叫隨從拿出紙墨，令隨從陪同窮書生前往饒州城東薦福寺，拓歐陽詢的碑帖，去就京師售買，每本可獲千錢。按當時的規定這個碑刻是不可隨便拓印的，由于有范仲淹的手令，寺中和尚答應了給書生拓印，但因天色已晚，準備第二天再拓。不料，這一夜之間雷雨大作，雷雨將石碑擊得粉碎。窮書生傷心地只怨自己命運不佳。典故“時來風送滕王閣，運去雷轟薦福寺”的后一句指的就是此事。范仲淹也為此而嘆惜，為了使窮書生不失科考的良機，便以自己微薄的薪水中拿出銀兩送給窮書生，窮書生含淚收下，赴京科考去了。
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親愛的老師、同學們。再見
1、貝多芬為藝術而生
路德維希·范·貝多芬一生中，貧困、疾并失意、孤獨等種種磨難折磨著他，其中最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。
貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。
即使這樣貝多芬仍進行著創作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰的情況下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認為是永恒的杰作。
他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經常花幾個月甚至幾年的時間反復推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創作，他就花了八年的時間。
愛因斯坦小時候是個十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對他來講如同耳邊風。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。
故事是這樣的：
“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我發現一個奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有。”
愛因斯坦的父親繼續微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得象個小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢。”
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出他生命的熠熠光輝。
有了正確的參照物，才會有正確的方向與行動，切忌盲目地與別人相比較。
3、從卑微開始
在巴西一個叫貝魯的貧困區里，有一個又黑又瘦的小男孩，他很小的時候，母親就失業了。他鉆到母親懷里說：媽媽，你不要擔心，以后我靠踢足球養活你們。
在足球的王國巴西，足球簡直是一種信仰，很多人都在做著足球明星的夢，然而，靠踢足球能養活家人的人卻是寥寥無幾，可是，小男孩１４歲的時候，就被一家足球俱樂部相中，僅僅兩年后，他就成了克魯賽羅足球俱樂部的明星，２０歲的時候，他登上了世界足球之巔。
這個小男孩，就是足壇上的巨星羅納爾多。
羅納爾多的表情突然凝重起來：“真的，我沒想那么多，就想著我一定要把足球踢好，那樣，我就能靠踢足球養活我的母親了。”
這個成功的動力真是太卑微了，然而，因為不懈的努力，最終它長成了一棵參天大樹。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇十一
2、君子居其室，出其言，善則千里之外應之。——《易經》
3、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。——《易經》
4、君子以見善則遷，有過則改。——《易經》
5、君子以遏惡揚善，順天休命。——《易經》
6、上善若水。——《老子》
7、善者，吾善之；不善者，吾亦善之。德善。——《老子》
8、報怨以德，安可以為善？——《老子》
9、為善者賞之，為不善者罰之。——《墨子》
10、母氏圣善。——《詩經》
11、作善降之百祥，作不善降之百殃。——《尚書》
12、德無常師，主善為師；善無常主，協于克一。——《尚書》
13、吉人為善，惟日不足；兇人為不善，亦惟日不足。——《尚書》
14、為善不同，同歸于治；為惡不同，同歸于亂。——《尚書》
15、從善如登，從惡如崩。——《國語》
16、善，德之建也。―——《國語》
17、修身踐言，謂之善行。——《禮記》
18、博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。——《禮記》
20、其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。——《左傳》
21、君子曰：從善如流，宜哉。——《左轉》
22、善不可失，惡不可長。——《左轉》
24、子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
25、子張問好人之道。子曰：不踐跡，亦不入于室。——《論語》
26、見善如不及，見不善如探湯。——《論語》
27、大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。——《大學》
28、楚國無以為寶，惟善以為寶。——《大學》
29、誠之者，擇善而固執之者也。——《中庸》
30、善人者，人亦善之。——《管仲》
31、取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。——《孟子》
32、孟子道性善，言必稱堯、舜。——《孟子》
33、言人之不善，當如后患何！——《孟子》
35、人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。——《孟子》
36、善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。——《孟子》
37、分人以財謂之惠，教人以善謂之忠，為天下得人者謂之仁。——《孟子》
38、言近而指遠者，善言也；守約而施博者，善道也。——《孟子》
40、堯為善而眾善至，桀為非而眾非來。——《呂氏春秋》
41、善者得之王者厚其德，積眾善，而鳳皇圣人皆來至矣。——《呂氏春秋》
42、有能化善修身正行，積禮義，尊道德，百姓莫不貴敬，莫不親譽。——《荀子》
43、積善成德。——《荀子》
46、為善不積邪，安有不聞者乎？——《荀子》
47、見善，修然必以自存也；見不善，愀然必以自省也。——《荀子》
48、與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《荀子》
49、善人者，人亦善之——漢《管子》
50、人善我，我亦善之；人不善我，我則引之，進退而已耳。——漢《韓詩外傳》
51、善，吉也。——漢許慎
53、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——（三國）劉備
54、求名莫如自修，善譽不能掩惡也。——（宋）歐陽修
55、民習禮義，易與為善，難與為非。——（宋）蘇轍
56、凡人為善，不自譽而人譽之；凡人為惡，不自毀而人毀之。——（宋）蘇軾
57、人之為善，百善而不足，人之不為善，一不善而足。——（宋）楊萬里
58、鋤一惡，長十善。——《宋史》
59、積善有善報，積惡有惡報。——（宋）《名賢集》
60、善與人交，久而敬之。——（宋）《名賢集》
61、謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。——（明）王守仁
62、萬分廉潔，止是小善；一點貪污，便為大惡。——（明）陳繼儒《小窗幽記》
63、能受善言，如市人求利，寸積銖累，自成富翁。——（明）陳繼儒《小窗幽記》
65、原來天理昭然，佑護善人義士。——《水滸》
67、一念過差，足喪生平之善。——（明）洪應明《菜根譚》
68、隨時之內善救時，若和風之消酷暑。——（明）洪應明《菜根譚》
71、善人宜寬，待惡人當嚴，待庸眾之人宜寬嚴互存。——（明）洪應明《菜根譚》
74、有心為善，雖善不賞。無心為惡，雖惡不罰。——（清）蒲松齡《聊齋志異》
75、一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便。——（清）《增廣賢文》
76、人惡人怕天不怕，人善人欺天不欺。——（清）《增廣賢文》
77、人有善愿，天必佑之。——（清）《增廣賢文》
78、為善最樂，為惡難逃。——（清）《增廣賢文》
79、人不勸不善，鐘不打不鳴。——（清）《增廣賢文》
80、善欲人見，不是真善，惡恐人知，便是大惡。——（清）朱柏廬《朱子家訓》
81、存為善之心，不必邀為善之名。——（清）王永彬《圍爐夜話》
82、為善之端無盡，只講一讓字，便人人可行。——（清）王永彬《圍爐夜話》
83、百善孝為先。——（清）王永彬《圍爐夜話》
87、座右遍陳善書格言，其志趣可想。——（清）金蘭生《格言聯璧》
88、見人不是，諸惡之根；見己不是，萬善之門。——（清）金蘭生《格言聯璧》
89、常思身命易傾，自不得不存善念。——（清）金蘭生《格言聯璧》
90、遷善改過，其象為益，得力在一悔字。——（清）金蘭生《格言聯璧》
94、取人之善，當據其跡，不必深究其心。——（清）金蘭生《格言聯璧》
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇十二
張悅洋：
親愛的同學們,大家好！今天是20xx年4月5日，星期四。我是《故事天地》欄目主持人張悅洋。晴朗的填空，太陽高照，刮著一絲涼爽的清風。相信大家也都有一幅燦爛的心情。看看窗外，校園中的株株大樹也抽出了嫩芽，春天離我們越來越近。閉上眼，輕輕仰頭，似乎已經能聞到一絲夏的氣息。燦爛的日子里，不要忘記知識的積累喲！
今天，帶給大家的是一則成語故事，《圍魏救趙》。
公元前353年，魏國國君魏惠王派大將龐涓帶兵去攻打趙國，團團地圍住了趙都邯鄲。情況非常危急，趙國的國君趙成侯派使者到齊國去求援兵。齊國的國君威王很痛快，立刻拜田忌為大將，拜孫臏為軍師，發兵去救趙國。田忌打仗非常勇敢，但智謀不足，又是個急性子，奉命之后，便想立刻趕到邯鄲去與魏兵廝殺，可孫臏不同意。
孫臏，是我國歷史上很有名的軍事學家孫子的后代子孫，也是我國歷史上一位有名的軍事學家，田忌很佩服他。這時候，田忌想著賽馬的故事又問孫臏為什么不同意趕赴邯鄲去與魏軍廝殺，孫臏說："凡是要解開雜亂打結的繩索，一定要冷靜地找出它的結頭，然后慢慢去解，切不可心急地使勁去扯，或用拳頭猛捶；還有，要排解開兩個人相互的斗毆，萬不可卷入去打，而要避開雙方拳來腳往的地方，尋找機會用拳猛擊其中一方空虛無備的腹位。待挨揍者雙手捧著肚子跪下，原來對打的形勢，便會有所改觀，而斗毆的局面，也會頓然停止。現在魏國出兵攻打趙國，魏國的`精兵銳卒，一定傾巢開赴邯鄲，只剩一些老弱殘兵留守國內。咱們為何不利用這個機會，帶兵直搗魏國都城大梁，占據他們的交通要道，襲擊他們守備空虛的地方呢？那樣，他們在外的大軍，必然會放下趙國趕回相救。這樣一來，我們豈不是一舉解決了趙國的危急，同時還叫魏國嘗嘗我們的厲害嗎？"田忌認為孫臏的話很有道理，便帶兵直搗魏國都城大梁。齊國的大軍剛到桂陵(今河南省長垣縣西北)，孫臏便叫田忌下令停了下來，孫臏說，當魏軍從邯鄲往回的時候，一定要經過桂陵。因此，應該在此設伏，布下陣勢，到時好一舉把魏軍殲滅。田忌又依孫臏的計謀而行，很快地軍隊埋伏了下來。
齊兵要攻打大梁的軍情，很快，寵涓就知道了。他立刻命令從趙國退兵救大梁。魏軍久圍邯鄲，已經非常疲憊。龐涓救大梁心切，又來了急行軍，這使魏軍更為疲憊不堪。魏軍進入了齊兵埋伏的桂陵地帶。只聽一聲號令，齊軍從路的兩側一齊奮勇殺出。突遭襲擊，疲憊不堪的魏軍哪里還能抵擋得住？他們戰死的戰死，受傷的受傷，不多時，魏軍大敗，死傷2萬多人，齊軍大勝而歸。孫臏、田忌這一仗打得好漂亮！既為邯鄲解了圍，又教訓了魏國。趙王親臨齊國，感謝齊國解救了他們。
這個故事比喻避開對方的主力，攻打敵人空虛的地方，以此來援救別人的作戰方法。
小學生故事廣播稿（優秀13篇）篇十三
合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
a：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
b：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
a：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自五1班的主持人段明欣。
b：我是來自五1班的主持人吳紫浵。
a：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
b：留住一絲清風播撒出希望的明天。
a：付出一份真誠，打造愛的世界。
b：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：浩口三小紅領巾校園廣播又和大家見面啦。
b：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
a：是嗎？那應該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
b：快給我講講吧！
a：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話??這位同學終于學會了作文。
b：哎呀！我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？
a：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句??過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。
a：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。
b：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。
a：對呀！寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”
b：同學們，讓我們一起來用用段明欣給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多，更好的作文！
a：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《》。
b：時間過得真快，轉眼又到了說再見的時候了。
a：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：浩口三小紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿，出點子、提意見。
a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
b：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
合：今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見。