安全教案應該鼓勵學生主動參與，培養他們的自我保護意識和能力。這些安全教案范文可以幫助我們更好地理解和掌握教學要點。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇一
1、禁燃鞭炮少一點煩燥多一點安寧。
2、10月8日起，縣城內禁止燃放煙花爆竹和大辦婚喪事。
4、嚴禁擺設靈堂，嚴禁從事封建迷信活動。
5、嚴禁制造、銷售、使用封建迷信喪葬品。
6、移風易俗，崇尚文明，節儉辦事。
7、遵守《通告》，執行禁令，共建和諧。
8、迎親婚車不超五，慶典花籃不超十。
9、喪事花圈（籃）要控制，總數不準超十五。
10、喪事出殯、嚴格實行“一禁四不準”。
11、違反《通告》，依法處罰，構成犯罪，依法追究。
12、遵守禁止燃放的規定，市區需要安寧和環保。
13、遵守禁止燃放的規定，共建和諧宜昌新家園。
14、移風易俗，禁燃爆竹。
16、遵守禁鞭規定，歡度新春佳節。
17、遵守禁鞭規定，預防火災事故。
18、遵守禁鞭規定，保障公共安全。
19、珍惜生命健康，請勿燃放鞭炮。
22、小孩放鞭，大人有責；職工放鞭，單位有責。
23、遵守禁鞭規定，城市需要安寧和環保。
24、自覺遵守禁鞭規定，防止人身傷害、火災事故的.發生。
25、自覺遵守禁鞭規定，不在禁放區內燃放煙花爆竹。
26、自覺遵守禁鞭規定，共創寧靜、安全、清新的生活環境！
28、依法燃放是你的權利，文明燃放是你的義務！
30、想他人所想，建文明社區，做文明燃放人！
31、做知法守法公民，放合法煙花爆竹！
32、嚴格管理煙花爆竹，共同構建和諧社會！
37、公共安全，人人有責。嚴禁非法產、銷、運、儲煙花爆竹。
38、嚴厲打擊非法生產、銷售煙花爆竹違法犯罪行為。
39、檢舉、揭發非法生產、銷售、儲藏煙花爆竹違法犯罪行為是每一位公民應盡的義務。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇二
中國人民生活中的一個傳統節日——春節，常常會被人們所喜愛。但是，隨著生活水平的不斷提高以及社會的不斷進步，燃放煙花爆竹也給人們帶來了一些安全隱患。因此，我們需要更多地加強燃放煙花爆竹的安全意識，充分認識燃放煙花爆竹的重要性。
燃放煙花爆竹所帶來的危險主要表現為以下幾個方面：首先，燃放煙花爆竹容易引起火災，導致財產損失和人員傷亡；其次，燃放煙花爆竹時，有可能會出現“空中爆炸”，從而造成人員傷害；最后，一些不慎操作的不負責任的人員，在燃放煙花爆竹時，有可能會造成重大的人身傷害和死亡事故。
在現代社會中，燃放煙花爆竹成了人們慶祝春節的傳統必備之物。然而，燃放煙花爆竹時要特別注意安全。我們需要更多地強化安全意識，提高自我保護意識，或者在燃放煙花爆竹時向專業人員尋求幫助，確保安全和放心。
為了保障燃放煙花爆竹時的安全，必須嚴格遵循以下幾個方面的要求：首先，要選擇安全可靠的煙花爆竹，并在安全場所燃放；其次，要嚴格按照說明書正確操作，并提前做好充分的安全準備和預案；最后，在燃放煙花爆竹時，要遠離易燃易爆的物品，禁止在樓房、樹林、草地等密集人口的場所燃放。
第五段：總結。
在全國范圍內，燃放煙花爆竹已經成為人們喜慶春節的傳統活動之一。但是，我們應該始終謹記安全第一的原則，特別注意在燃放煙花爆竹時的安全問題。因此，我們必須加強燃放煙花爆竹的安全意識，切實做到安全燃放，保障人身財產安全。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇三
2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理。
重點：知道被炸傷后做的緊急處理。
1、導入語：
放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問：他們在做什么？發生了什么事？
2、進入主題：
a、說話。圖中的小朋友在做什么？發生了一件什么事？
b、自救辦法記心上：
放鞭炮是很危險的事情，小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學會用正確的辦法自救。幼兒用書p47。
c、安全預防很重要：
看看下面的小朋友誰做的對？
d、大家快樂又健康：
如果你自己偷偷放鞭炮的'時候，手背鞭炮炸傷了，你會怎樣做在你認為對的選項下面打對號。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇四
注意煙花爆竹特點，掌握燃放方法以及注意事項。
1、正確選擇燃放地點。煙花爆竹不得在室內燃放，不許對人、物燃放，應選擇室外、空曠平坦、無障礙的地方燃放。嚴禁在市場、劇院、繁華街道等公共場所和古建筑、山林、電力設施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放煙花爆竹要遵守當地政府有關的安全規定。
（2）燃放組合煙花時，應將煙花直立平放于地面，四周夾緊并固定，防止燃放時因振動而傾斜或傾倒。
（3）燃放線香手提吊掛煙花時，應平提線頭或用小竹桿吊住棉線，點燃后，手向前伸，勿近身體。
（4）燃放旋轉升空及地面旋轉煙花時，必須注意周圍環境，放置平坦地面，點燃引線后，離開觀賞。
（5）旋轉類煙花時，應將煙花釘牢在壁上或木板上，用手轉動煙花，能旋轉自如，才可點燃引線離開觀賞。
（6）手持煙花不得朝地面方向燃放。
（7）爆竹應在屋外空地吊掛燃放，點燃后切忌將爆竹放在手中，“雙響炮”應直豎地面，不得橫放。
3、燃放注意事項。
（1）14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應當由監護人或者其他成年人陪同看護。
（2）單位和個人燃放煙花爆竹時，不得向人群、車輛、建筑物拋擲點燃的煙花爆竹；不得在建筑物內、屋頂、陽臺燃放或者向外拋擲煙花爆竹；不得妨礙行人、車輛安全通行；不得采用其他危害國家、集體作他人人身、財產安全的方式燃放煙花爆竹。
（3）煙花爆竹不可倒置。
（4）點燃煙花爆竹如發生瞎火現象，千萬不要再點火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇五
1：讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍。一般是在慶典，重大喜事，節日時然飯煙花爆竹。
3：遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
4：培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。
畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖。
錄有熱鬧慶典，節日的錄像帶。
煙花鞭炮。
一：引導幼兒觀察熱鬧慶典，節日的錄像。
教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如國慶節，元宵節和婚嫁，，建房開業等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀?！币龑в變赫f一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。
二：教師引導：“逢年過節，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是，如果不注意安全，快樂就會變成痛苦?！?/p>
請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發的，人們的生命財產受到了多大的損傷。
三：在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的'燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四：教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。
五：教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
通過學習，讓孩子們有所認知?！盁熁ū窭镉谢鹚?，火藥與火就會爆炸。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后，立即要轉移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內，樓梯口，加油站，棚戶區，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查，有沒有余火，發現有余火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇六
教學重難點:注意煙花爆竹特點，掌握燃放方法以及注意事項。
煙花爆竹不得在室內燃放，不許對人、物燃放，應選擇室外、空曠平坦、無障礙的地方燃放。嚴禁在市場、劇院、繁華街道等公共場所和古建筑、山林、電力設施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放煙花爆竹要遵守當地政府有關的安全規定。
（2）燃放組合煙花時，應將煙花直立平放于地面，四周夾緊并固定，防止燃放時因振動而傾斜或傾倒。
（3）燃放線香手提吊掛煙花時，應平提線頭或用小竹桿吊住棉線，點燃后，手向前伸，勿近身體。
（4）燃放旋轉升空及地面旋轉煙花時，必須注意周圍環境，放置平坦地面，點燃引線后，離開觀賞。
（5）旋轉類煙花時，應將煙花釘牢在壁上或木板上，用手轉動煙花，能旋轉自如，才可點燃引線離開觀賞。
（6）手持煙花不得朝地面方向燃放。
（7）爆竹應在屋外空地吊掛燃放，點燃后切忌將爆竹放在手中，“雙響炮”應直豎地面，不得橫放。
（1）14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應當由監護人或者其他成年人陪同看護。
（2）單位和個人燃放煙花爆竹時，不得向人群、車輛、建筑物拋擲點燃的`煙花爆竹；不得在建筑物內、屋頂、陽臺燃放或者向外拋擲煙花爆竹；不得妨礙行人、車輛安全通行；不得采用其他危害國家、集體作他人人身、財產安全的方式燃放煙花爆竹。
（3）煙花爆竹不可倒置。
（4）點燃煙花爆竹如發生瞎火現象，千萬不要再點火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇七
正確認識煙花爆竹對生活的影響，掌握燃放方法以及注意事項。
多媒體課件。
情境園：一名男孩在放一種名為“二踢腳”的爆竹時，飛上天的半截爆竹沒有炸響，落回地上。這個男孩好奇地去看，沒有炸響的'鞭炮恰恰在這時爆炸了，男孩眼睛被炸傷。當醫生告訴父親孩子的眼球將被摘除時父親當即癱倒到地。不正確的燃放煙花爆竹，給人們帶來了痛苦和傷害。
師：聽完這個故事，大家有什么想法呢?
生……。
師：是啊，馬上要過年了，大家都會選擇燃放煙花來慶祝，像上面故事中的新聞我們經常聽到，煙花不慎燒著，造成嚴重后果。今天就讓我們一起科學了解下煙花爆竹，避免這些危險吧。
1自由討論生活中煙花爆竹會給生活帶來哪些影響呢?
站太近，容易灼傷或炸傷。
燃放不當，引發火災。
嚴重污染空氣。
噪音污染。
環境污染。
4人一組討論，并收集辦法，全班交流。
不購買非法生產、違禁的煙花爆竹。
不購買引火線損壞、松動的爆竹。
不購買無完整產品標識的產品。
(2)正確選擇合適的場地。
不在禁區，窗戶邊，草堆旁，樓道陽臺上。有禁止標志地區不可以。
(3)掌握正確的燃放的方法。
不獨自燃放。有大人陪伴。不手持不放更不對著行人。不能放在封閉的瓶子里燃放。
1如果真遇到緊急情況該怎么處理呢?
模擬情境讓學生試著解決問題。
1不小心燙傷保持鎮靜并及時向周圍人求救。
2衣服著火最好的辦法是就地打滾或跳入淺水坑滅火，奔跑會讓火越燒越大。
3燃放的爆竹并沒有響千萬不要再點火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。
2了解煙花的歷史。
教師講述。
我國自古以來就有燃放爆竹的習俗，到現在已經有2000多年的歷史了。最早人們用火燒竹子發出爆裂聲來辟邪驅鬼，當然，這是迷信，但反映了我國古代勞動人民渴求平安健康的美好愿望。，后來，隨著火藥和紙張的發明，北宋年間，出現了用卷紙裹著火藥的燃放物，叫“爆仗”。此后，人們有用麻莖把爆竹編成串來放，因聲音清脆如鞭響，就叫鞭炮。再后來，在鞭炮的基礎上出現了各種花炮乃至煙花。隨著社會的發展和民俗的進化，鞭炮的功能也發生了變化，由一開始的辟邪驅鬼完全轉變為節日的吉祥、熱鬧、喜慶和歡樂。人們在逢年過節以及喜慶的日子里，多會燃放煙花爆竹。(出示煙花爆竹圖)咱們的家鄉——江西也不例外。如：春節，人們燃放煙花爆竹辭舊迎新;國慶節，人們放煙花爆竹共慶偉大祖國的生日;高中畢業生考上大學了，家人放煙花爆竹表示祝賀;小寶寶滿月了，家人燃放煙花爆竹表達對孩子健康成長的良好祝愿。老人壽辰，家人放煙花爆竹祝福老壽星健康長壽等等。
3出示判斷題，判斷正誤。
(1)小方在高壓線下放煙花。
(2)明明把爆竹點燃后扔向對面的窗戶。
(4)王平點燃爆竹后發現沒響馬上過去檢查。
(5)李娟和爸爸媽媽在空曠的廣場放煙花。
(6)小平在菜市場放鞭炮。
(7)兵兵在深夜放鞭炮。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇八
第一：冬季干燥是容易發生火災的季節，孩子們要有較強的防火意識。
第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。
一、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍。一般是在慶典，重大喜事，節日時然飯煙花爆竹。
二、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。
一、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖。
二、錄有熱鬧慶典，節日的.錄像帶。
三、煙花鞭炮。
一、引導幼兒觀察熱鬧慶典，節日的錄像。
教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如國慶節，元宵節和婚嫁，，建房開業等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀?！币龑в變赫f一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。
二、教師引導：“逢年過節，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹?？墒?，如果不注意安全，快樂就會變成痛苦。”
請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發的，人們的生命財產受到了多大的損傷。
三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四、教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。
五、教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇九
教學內容：
教學目的:。
教學重難點:。
正確認識煙花爆竹對生活的影響，掌握燃放方法以及注意事項。
教學準備：
多媒體課件。
教學過程：
一、故事引趣導入新課。
情境園：一名男孩在放一種名為“二踢腳”的爆竹時，飛上天的半截爆竹沒有炸響，落回地上。這個男孩好奇地去看，沒有炸響的'鞭炮恰恰在這時爆炸了，男孩眼睛被炸傷。當醫生告訴父親孩子的眼球將被摘除時父親當即癱倒到地。不正確的燃放煙花爆竹，給人們帶來了痛苦和傷害。
師：聽完這個故事，大家有什么想法呢?
生……。
師：是啊，馬上要過年了，大家都會選擇燃放煙花來慶祝，像上面故事中的新聞我們經常聽到，煙花不慎燒著，造成嚴重后果。今天就讓我們一起科學了解下煙花爆竹，避免這些危險吧。
二、探究新知發現問題。
1自由討論生活中煙花爆竹會給生活帶來哪些影響呢?
站太近，容易灼傷或炸傷。
燃放不當，引發火災。
嚴重污染空氣。
噪音污染。
環境污染。
4人一組討論，并收集辦法，全班交流。
不購買非法生產、違禁的煙花爆竹。
不購買引火線損壞、松動的爆竹。
不購買無完整產品標識的產品。
(2)正確選擇合適的場地。
不在禁區，窗戶邊，草堆旁，樓道陽臺上。有禁止標志地區不可以。
(3)掌握正確的燃放的方法。
不獨自燃放。有大人陪伴。不手持不放更不對著行人。不能放在封閉的瓶子里燃放。
三、延伸拓展解決問題。
1如果真遇到緊急情況該怎么處理呢?
模擬情境讓學生試著解決問題。
1不小心燙傷保持鎮靜并及時向周圍人求救。
2衣服著火最好的辦法是就地打滾或跳入淺水坑滅火，奔跑會讓火越燒越大。
3燃放的爆竹并沒有響千萬不要再點火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。
2了解煙花的歷史。
教師講述。
我國自古以來就有燃放爆竹的習俗，到現在已經有2000多年的歷史了。最早人們用火燒竹子發出爆裂聲來辟邪驅鬼，當然，這是迷信，但反映了我國古代勞動人民渴求平安健康的美好愿望。，后來，隨著火藥和紙張的發明，北宋年間，出現了用卷紙裹著火藥的燃放物，叫“爆仗”。此后，人們有用麻莖把爆竹編成串來放，因聲音清脆如鞭響，就叫鞭炮。再后來，在鞭炮的基礎上出現了各種花炮乃至煙花。隨著社會的發展和民俗的進化，鞭炮的功能也發生了變化，由一開始的辟邪驅鬼完全轉變為節日的吉祥、熱鬧、喜慶和歡樂。人們在逢年過節以及喜慶的日子里，多會燃放煙花爆竹。(出示煙花爆竹圖)咱們的家鄉——江西也不例外。如：春節，人們燃放煙花爆竹辭舊迎新;國慶節，人們放煙花爆竹共慶偉大祖國的生日;高中畢業生考上大學了，家人放煙花爆竹表示祝賀;小寶寶滿月了，家人燃放煙花爆竹表達對孩子健康成長的良好祝愿。老人壽辰，家人放煙花爆竹祝福老壽星健康長壽等等。
3出示判斷題，判斷正誤。
(1)小方在高壓線下放煙花。
(2)明明把爆竹點燃后扔向對面的窗戶。
(4)王平點燃爆竹后發現沒響馬上過去檢查。
(5)李娟和爸爸媽媽在空曠的廣場放煙花。
(6)小平在菜市場放鞭炮。
(7)兵兵在深夜放鞭炮。
四、總結全文梳理收獲。
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十
xx區廣大人民群眾：
維護生態、保護環境，倡導移風易俗，是社會進步的體現，也是每一位公民義不容辭的責任。為嚴格執行《xx市煙花爆竹安全管理條例》，切實降低燃放煙花爆竹引發的火災事故及環境污染，特向廣大居民群眾倡議：
一、嚴格遵守xx市煙花爆竹安全管理的相關法律法規，從自身做起，主動維護本區美好生活環境，尊重環衛工人勞動成果，盡量少放、不放煙花爆竹。
二、嚴禁在本區國家機關駐地、醫療機構、學校、交通樞紐、養老院、燃油燃氣、宗教、文物保護單位、使用易燃可燃外保溫材料的高層建筑、物流、婚慶等場所及其它禁放區域周邊燃放煙花爆竹。重污染天氣期間，一律禁止燃放煙花爆竹。
三、自覺抵制非法經營、運輸、儲存、燃放煙花爆竹行為，及時勸阻他人購買非法煙花爆竹、非法燃放煙花爆竹行為。
四、發現涉及非法經營、運輸、儲存、燃放煙花爆竹行為的，請撥打舉報電話xxxx。
讓我們從少燃放一枚煙花爆竹做起，共同愛護和保護環境，以實際行動營造文明、宜居環境。
xxx。
20xx。
年xx月xx日
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十一
社會各屆朋友們：
燃放煙花爆竹是一項傳統民俗，寄托著人們對生活的美好愿景。為倡導文明新風，過一個喜慶、平安、祥和的春節，我們倡議：
點購買。禁止燃放煙花爆竹的區域內，任何單位或者個人不得銷售、儲存、燃放煙花爆竹。禁止未經許可運輸煙花爆竹，禁止攜帶煙花爆竹搭乘公共交通工具。非法違法生產、經營、儲存、運輸、燃放煙花爆竹，極易引發生產安全事故，給人民群眾生命財產安全造成損失。為了您和家人的安全，請自覺拒絕購買、燃放私炮和禮花彈，選擇正規渠道購買煙花爆竹。發現不法煙花爆竹生產、經營、儲存窩點，請及時撥打12350舉報投訴電話?；閼c、殯葬服務等經營者承辦喜慶、殯葬等活動的，應當向消費者書面告知禁止燃放煙花爆竹的規定，勸阻違規燃放煙花爆竹行為。
積極參與宣傳，倡導文明新風，以主人翁的姿態積極參與基層公共安全管理，倡導綠色生活、爭當文明市民，帶動共創安全、和諧的節日環境。提倡理性購買符合規定品種的煙花爆竹，少燃放或不燃放煙花爆竹。不在公共場所、易燃易爆區域燃放煙花爆竹。號召動員周邊的親朋好友，共同抵制、勸阻違規燃放煙花爆竹行為。
各位朋友，確保新春佳節平安幸福是我們的共同心愿。歡迎您與我們一道做好煙花爆竹安全工作，共同實現我們新春佳節的平安、和諧。
xxx。
20xx。
年xx月xx日
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十二
xxx安全生產監督管理局：
為深刻吸取浙江金華“2·19”煙花爆竹爆炸事故教訓，確保煙花爆竹經營安全，我作為煙花爆竹零售經營戶，保證做到以下幾點：
1、煙花爆竹產品只儲存于零售經營門市一樓內，不儲存于其他地方，并按照煙花爆竹經營許可證上規定的`儲存數量儲存。
2、煙花爆竹零售經營門市的'二樓以及門市后面不得居住人和設置生活設施。
3、產品不得隨意擺放在門市外，必須放在專店（專柜）內，進行專店（專柜）銷售。春節期間，由兩人負責銷售煙花爆竹產品；在經營門市周圍不得試放煙花爆竹。
4、只從合法的煙花爆竹批發企業采購煙花爆竹，不采購和銷售不符合質量和包裝標準要求、非法生產經營運輸的煙花爆竹。
5、認真學習應急知識，做好安全設施（滅火器、警示標志等）的維護保養，如有損壞立即維修或更換。經常性地檢查經營場所及周邊的安全隱患，及時發現并保證整改到位。
6、自覺接受所在鄉、鎮、街道和安監、公安、工商、質監等部門的監督檢查。
7、如果未能遵守以上承諾，自愿接受相關部門按照相關法律法規的懲處，納入經營異常名錄，并對發生的后果承擔全部責任。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十三
xx區廣大市民群眾：
節日期間燃放煙花爆竹是一項歷史悠久的民俗，但隨著社會的進步，因非法生產、經營、儲存、運輸、燃放煙花爆竹容易引發的重大安全問題，并引發污染、擾民、浪費、火災傷人事故等問題，正逐漸引起社會各界和廣大群眾的高度重視與深切關注。為了確保全區人民能夠度過一個安全、歡樂、祥和的春節，為此，我們特向您發出如下倡議：
一、帶頭嚴守新《條例》。從自己做起，春節期間帶頭不燃放煙花爆竹，帶領家庭成員倡導移風易俗，為廣大市民群眾樹立守法榜樣。
二、積極宣傳煙花爆竹安全管控政策。充分運用微博微信、人際傳播等各種手段，向親朋好友、左鄰右舍特別是家屬成員宣傳新《條例》和區政府關于煙花爆竹禁放規定，勸說家人和朋友，春節期間不購買、不運輸、不存放、不燃放煙花爆竹，更多地選擇環保、安全、文明的方式表達和享受節日的喜慶氣氛。
三、積極勸阻違法行為。發動親朋好友、左鄰右舍對身邊的非法儲存、經營、運輸和燃放煙花爆竹等行為進行勸阻，使更多的市民群眾深刻認識非法儲存、經營、運輸和燃放煙花爆竹危害的嚴重性和處罰的嚴厲性，形成群防群治的良好氛圍。
四、帶頭打擊非法煙花爆竹。積極響應市委、市政府關于煙花爆竹的管控措施，主動發現非法經營、儲存、運輸、燃放煙花爆竹等違法犯罪活動，并向公安機關或有關部門舉報，舉報電話xx。
<--放棄。
-->。
xxx。
20xx。
年xx月xx日
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十四
興仁縣安全生產監督管理局：
我單位承諾嚴格遵守《煙花爆竹安全管理條例》、《煙花爆竹經營許可實施辦法》、《貴州省煙花爆竹經營許可實施細則》（實行）等煙花爆竹銷售安全管理有關規定，服從監管，并做到：
一、認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法律、法規要求，按照貴州省和興仁縣安監部門的有關要求，加強行業自律，開展規范經營，確保人民群眾生命財產安全。
二、健全各項安全管理制度，落實安全管理責任，安排專人負責、專庫存放、專柜銷售，銷售人員持證上崗。銷售場所及庫房配備數量充足、性能良好的消防器材。
三、專營興仁縣日雜公司的商品，不擅自從其他任何渠道進貨，不經銷非法生產的'土制煙花爆竹。
四、在指定的經營場所內經營，不沿街擺放，不到集貿市場擺攤或走街串巷流動銷售。不在公共場所和經營場所50米范圍以內的區域燃放煙花爆竹。
五、申報資料真實有效；按照規定時間、規定地點掛牌經營，一點一證，不買賣、出租、轉讓有關證照。
六、自覺接受安監、公安、工商等有關行政機關的監督管理，配合做好安全檢查，對提出的安全隱患按照要求及時加以整改，確保安全經營。
七、煙花爆竹零售許可證有效期到期后，剩余的產品存放在經許可的倉庫內，不私自存放。
八、如有違反相關法律法規規定的，積極配合相關部門的調查與處理。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十五
對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含義作文，回答你的選擇并體現你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
禁放亦是堅守傳統。
材料中雙方的意見引發人深深思索――全國各地一些縣級城市春節期間禁止燃放煙花爆竹絕不說明消減了中國傳統文化的元素，只不過是對傳統文化的堅守在新的時代發生了嬗變；但無論怎么變化，在禁放煙花爆竹的背后――我們對傳統文化中辟邪迎祥的堅守不變，對傳統文化中文明的守護不變。
誠然，禁止燃放煙花爆竹使得春節氛圍看起來冷清了些。然而，禁放之后的冷清真的消減了傳統元素了嗎？這要從傳統的意義來追溯，春節燃放煙花爆竹的意義是辟邪迎祥；那么，在當下喧囂的文化場域中，怎樣看待辟邪迎祥呢？我們不妨來咬文嚼字一番。
當然，反對者的呼聲也能說明一些情況，甚至我們對此可以進行進一步解讀：確實不能排除個別行政部門領導，為了推卸責任、借單個的安全與局部的衛生狀況，對燃放煙花爆竹持一棍子打死的態度；甚至也不能排除個別行政部門領導把禁放煙花爆竹當做一項政績工程；但這畢竟是少數。退一萬步講，就算是他們不盡職盡責，大方向上還是對的；當然，如果各地相關的行政部門對于燃放煙花爆竹不持一棍子打死的方式而是區別對待，對特殊的幾類事例詳細規定并嚴格限制燃放條件；那么，在硬性規定的背后就有了人文的溫度。
那么，什么是文明？文明就是與自然和諧相處，其中要素之一就是“安靜”；而燃放煙花爆竹呢？姑且不說造成的環境污染，單是噪音就與安靜無緣。由此推斷：燃放煙花爆竹是一種“披著守護傳統文化的外衣”而粗暴地請“文明”遠離的方式。大批中國旅游者曾經由衷贊嘆過巴黎、羅馬、佛羅倫薩建筑之美和街道之美，但不知是否意識到，這些城市之所以美是有一個相當重要的元素――安靜；當然不僅僅只是安靜。但是，一個城市要走向文明，首先要“靜”下來，再慢慢的刪繁就簡；如果連煙花爆竹的燃放都禁止不下來，又何談走向文明呢？從這個層面上講，禁止燃放煙花爆竹是一個城市從低俗走向文明的必然舉動，盡管它可能牽動著我們掛念傳統文化的神經。
贊，雖然這會導致“爆竹聲聲辭舊歲，煙花朵朵迎新年”的圖景成為記憶，但依然決然贊成這樣的規定，因為禁放的背后是對傳統文化的堅守！
安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十六
全體教職員工：
隨著城市的高層建筑越來越多，隨意燃放煙花爆竹引起火災和傷亡事故屢見不鮮，燃放產生大量噪音污染也嚴重影響廣大群眾的生活休息。同時煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等也嚴重影響城市環境衛生。為此，學校向全體教職員工提出倡議：
黨員教師率先垂范，全體教師自覺帶頭，遵守《xx市燃放煙花爆竹管理條例》規定，不放或在指定的區域和指定的時段燃放煙花爆竹。
煙花爆竹禁限放人人有責，對在禁止燃放時間和區域燃放煙花爆竹的，或者以危害公共安全和人身、財產安全的方式燃放煙花爆竹的，將一律依法依規予以處罰。全體教職工要號召、動員身邊的親朋好友共同抵制、勸阻、舉報違規燃放煙花爆竹的行為，共同維護節日環境。
要積極宣傳有關燃放煙花爆竹的政策規定，宣傳燃放煙花爆竹的危害性。都要以主人翁的姿態，積極參與城市管理、自覺維護市容環境，為建設美麗xx做出應有的貢獻。
老師們，讓我們從自身做起，不燃放煙花爆竹！倡導文明之風，培育禮儀之花，共同維護城市環境，著力營造文明、安全、宜居環境，為建設幸福美麗xx貢獻自己的一份力量。
倡議人：
20xx年x月x日。
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安全燃放煙花爆竹教案大全（17篇）篇十七
全體師生、家長朋友們：
大家好！
20xx年元宵節即將來臨，又到了闔家團聚，共度佳節的時刻。為了減輕空氣污染，降低安全事故的發生，創造一個清新環保、舒適低碳的'佳節，現根據信陽市《關于全時段全區域禁止銷售燃放煙花爆竹工作的通知》要求，xxx縣第四小學特向全校廣大師生及各位家長朋友們發出如下倡議：
我們要本著“放假不放松、過節不脫節”原則，主動遵守，以身作則，率先垂范。遇有節日、喜慶活動時，以文明方式表達心意，做到不購買、不燃放煙花爆竹，同時以自己的行為去帶動和影響家里人、身邊人，大力提倡不燃放煙花爆竹，有效改善生態環境，減少安全隱患，維護安寧生活環境。
請全校師生、家長朋友們利用qq、電話或短信、微信、微博等方式，積極向親朋好友、社區居民宣傳政策，努力把不燃放煙花爆竹變成自覺行為，凝聚保護環境的'正能量。
請全校師生、家長朋友們發揮主人翁責任感和使命感，積極勸阻家庭成員和周邊親朋好友隨意燃放煙花爆竹的不文明行為，爭做文明風尚的傳播者、倡導者。
積極踐行綠色生活，倡導文明新風，用節儉、環保、文明的方式過元宵節，自覺抵制一切破壞環境、危害安全、有損健康的行為。
親愛的老師們、同學們、家長朋友們，環境保護功在當代、利在千秋！讓我們手拉手行動起來，從現在做起，從我們做起，與文明握手，養成低碳、綠色、文明、健康的生活方式，用一言一行為城市文明增光添彩，保留“年味”，去掉“煙味”。為守護藍天、保護環境、建設生態美麗xxx做出自己的貢獻！
最后，祝大家身體健康、學習進步、工作順利、闔家幸福、萬事如意！元宵節快樂！
倡議人：xxx
20xx年x月x日