優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯，使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇一
當(dāng)我出生那刻起，老天就安排了我的一生，我是人類(lèi)的一員，從小就有了兩個(gè)母親，一位是生我的母親，另外一位是擁有著萬(wàn)千美麗的“母親”。那時(shí)我認(rèn)為“母親”是世界上最美的“母親”。我說(shuō)我要孝敬我的“母親”，“母親”發(fā)出銅鈴般的笑聲。我發(fā)現(xiàn)“母親”身上有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色的東西在晃動(dòng)，“母親”不允許我問(wèn)這是什么。“母親”無(wú)微不至地照顧我，使我擁有了快樂(lè)的童年。我到了適學(xué)的年齡，開(kāi)學(xué)那一天起，“母親”送我去學(xué)校，我的人生的第一堂課就是由“母親”來(lái)教的。“母親”身上增添了許多黑點(diǎn)，有的連結(jié)成片。她在課堂上吃力地講著課。
在學(xué)校里，我非常聽(tīng)話(huà)。“母親”說(shuō)，要孝敬她，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持一個(gè)干凈的面貌。但是，我喜歡干凈，卻總是亂扔垃圾。當(dāng)“母親”看望我的時(shí)候，也許發(fā)現(xiàn)我的`行為，有些失望。母親看著“母親”那么失望，揚(yáng)起手就要打我，但是，“母親”攔下了母親那舉起的手，然后，一聲不吭地走了。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活雖然五彩繽紛，但也要面臨初中的生活。母親送我一本書(shū)，書(shū)名是《怎樣保護(hù)環(huán)境》。她給我書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“母親”沒(méi)有了頭發(fā)，身上散發(fā)出一股特別的味道。我了解到了什么是環(huán)境保護(hù)，我也了解到了“母親”的脫發(fā)，和我們的小動(dòng)作，小習(xí)慣有著緊密的聯(lián)系。那一次，“母親”要來(lái)看我，幾里外我就問(wèn)到了她身上的惡臭。我忍無(wú)可忍，沖出屋外，百般阻撓，不讓她進(jìn)來(lái)。“母親”含著淚，走了。
那一天，我又習(xí)慣性地將垃圾隨手倒掉，“母親”看見(jiàn)了，忍無(wú)可忍地?fù)P起了巴掌，狠狠地落在了我的臉上：“打你個(gè)不孝子！你“母親”身上的臭味，難道和你們這幫子狂妄、隨性的孩子沒(méi)關(guān)系嗎？我非要打醒你不可！你還是個(gè)人嗎？但凡有點(diǎn)良心，也不致于把你“母親”遭踏成這個(gè)樣子啊！”“她身上的怪味，和我亂扔垃圾有關(guān)嗎？”“孩子呀，你這些年的書(shū)都白讀了！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)你賴(lài)以生存的“母親”啊！”我靜下心來(lái)想一想，我的行為的確傷害到了我們賴(lài)以生存的“母親”，母親的一巴掌打醒了我：“母親”身上的臭味，還能消除嗎？我真不是“人”啊！愛(ài)我們的母親嗎，請(qǐng)一定要好好保護(hù)我們的母親吧！
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇二
嘿，朋友，你把耳朵側(cè)過(guò)來(lái)，我告訴你一件事：我班的同學(xué)呀，各個(gè)都不是人，是神！因?yàn)樗麄兌肌氨绢I(lǐng)超群”，嗯，不信？看完這個(gè)你就信了。
“學(xué)神”
一提起學(xué)神，那定非高千尋莫屬。因?yàn)樗貏e的聰明、機(jī)智。從一年級(jí)的測(cè)試到五年級(jí)的期末考試，總分都沒(méi)有低于第二！
高千尋看著班級(jí)炸成了一鍋粥，再也坐不住了，她清清嗓子，對(duì)大家說(shuō)：“好了好了，我告訴你們我是怎么做的：如果用三個(gè)擺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連著兩個(gè)正方體的是多余的，把那個(gè)方塊兒去掉，再一看，仍然符合的題意。”班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后，一片熱烈的掌聲久久回蕩在教室的每一個(gè)角落。
怎么樣，“學(xué)神”厲害吧！
“跑神”
我們班的跑神嗎——哦，是劉思遠(yuǎn)。他跑越野賽的速度，簡(jiǎn)直是“行如風(fēng)”。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓劉思遠(yuǎn)和另外九個(gè)人去參加越野賽。地點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直到傲嬌龍?jiān)倥芑貋?lái)。這起碼也有兩公里，如果我去，走到一半就趴下了。“五年級(jí)越野賽，預(yù)備——開(kāi)始！”我看到劉思遠(yuǎn)和那九個(gè)在最后面，悠閑地走著。心想：這下完了，取不上名次了，唉，認(rèn)命吧。然后轉(zhuǎn)過(guò)身，和幾個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，聽(tīng)見(jiàn)他們喊：“有人回來(lái)了，有人跑回來(lái)了！”我湊上去，見(jiàn)劉思遠(yuǎn)低著頭，臉上紅得像熟透了的大蘋(píng)果，汗水濕透了她的衣裳，正喘著粗氣，大步大步地跑回學(xué)校。
劉思遠(yuǎn)，真不愧是“跑神”啊！
“活神”
這個(gè)活，可不是“活著”，而是“干活”，即“干活能手”。
邴興駿是個(gè)十足的“活神”。每次老師找同學(xué)干活，他都特別積極。有一次，雪下的老厚老厚。我們要上分擔(dān)區(qū)清雪，而我們只有十個(gè)人帶了鐵鍬。邴興駿說(shuō)：“你看，你們帶的鍬，才這么少，我們的分擔(dān)區(qū)很大，想連續(xù)干一天么？我多帶了幾把，沒(méi)有帶鐵鍬的過(guò)來(lái)借吧。還有，雪剛下，用大板鍬來(lái)推，這樣快。”我們很佩服他，都帶好工具去清雪。分擔(dān)區(qū)太大了，人太少了。一天只干了一點(diǎn)，還剩下好多。第二天，我們知道一天雪都踩硬了，就帶了圓撬。邴興駿很滿(mǎn)意。他耐心地教我們?cè)撛趺辞艘约耙话惆l(fā)生的事故。一會(huì)兒，開(kāi)始清雪了。邴興駿把圓撬往厚厚的雪里一插，右腳踏著撬，身體向后壓，一塊雪塊就被鏟出來(lái)了。我們都照著他做。這一次很順利，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯(cuò)。配合的十分默契。大家望著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心的笑了。
我們班還有著名的“大力神”，拔河加了他戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克。還有“字神”她的字工工整整、干干凈凈的。還有……以后慢慢告訴你。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇三
“白白一條袋子，輕松擦掉字。”你們猜，這是什么？這就是風(fēng)靡全球的修正帶。
有一天，我修正帶用完了，媽媽給我五塊錢(qián)說(shuō)：“你到小店去買(mǎi)一個(gè)修正帶吧！”我說(shuō)：“知道了，再見(jiàn)了。媽媽我快去快回。”我一蹦一跳的走在馬路的一邊，一會(huì)兒到了商店門(mén)口，走進(jìn)去，我看見(jiàn)有許許多多的文具。我左看右看，終于看到了一個(gè)小兔子的'修正帶，它的形狀像冬天里的雪人，可愛(ài)極了。她穿著一件粉白色的衣服，摸起來(lái)很舒服，它笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“你可真有眼光。”我高興的笑了。
我把它買(mǎi)回了家，從此它就成了我的好朋友。一天放學(xué)回家，我拿出書(shū)包和本子開(kāi)始寫(xiě)字，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，我立刻把修正帶拿出來(lái)，放在錯(cuò)字上輕輕的一涂，錯(cuò)誤就沒(méi)有了。我再寫(xiě)上正確的字，它在幫我修改的時(shí)候，發(fā)出咔咔的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要珍惜我，少寫(xiě)一點(diǎn)錯(cuò)字，否則的話(huà)，我很快就會(huì)用完的。”于是我寫(xiě)作業(yè)更加的認(rèn)真了。
這就是我的好朋友，它不像課本那樣龐大，也不像鋼筆那樣昂貴，更不像書(shū)包那么沉重，不過(guò)它幫我改掉錯(cuò)誤，讓我進(jìn)步，是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇四
可能我寫(xiě)作業(yè)比較快吧，中午布置的作業(yè)一下子就寫(xiě)完了，一大部分的時(shí)候閑著沒(méi)事干，老師就把幾個(gè)已經(jīng)寫(xiě)好作業(yè)的同學(xué)（包括我）叫到辦公室改作業(yè)。久而久之，老師就經(jīng)常讓我們幫她改作業(yè)，其他同學(xué)就給我們?nèi)×艘粋€(gè)外號(hào)：改作業(yè)機(jī)器人。
我們每個(gè)星期至少考一次試，寫(xiě)五頁(yè)作業(yè)本，寫(xiě)兩篇作文。這個(gè)時(shí)候，老師就來(lái)叫我了：“王奕欣，你叫上鄭千禾和項(xiàng)露瑤，去辦公室改試卷！”“王奕欣，你作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有？寫(xiě)好了去改作業(yè)！”我本想出去玩一會(huì)兒的，可是不聽(tīng)老師的話(huà)又不好意思，就只能去幫老師改作業(yè)。
很多人都以為改作業(yè)是一件很爽的事，才不是這樣呢！改試卷時(shí)，要把錯(cuò)題都改出來(lái)，計(jì)算分?jǐn)?shù)也很不容易;改作業(yè)時(shí)，還得看他的字端不端正，然后打上等級(jí);我最討厭的就是改作文，要把錯(cuò)別字都抓出來(lái)，還得寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，比寫(xiě)十篇作文還累！
有時(shí)，我正和同學(xué)們玩，有人跑過(guò)來(lái)叫：“王奕欣，老師叫你去改試卷！”我玩得開(kāi)心，就跟她說(shuō)：“不去！”又玩了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我了：“你到底去不去？”“不去！”可是在和我一起玩的同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“‘改作業(yè)機(jī)器人’，你就去吧，反正你本來(lái)就是用來(lái)改作業(yè)的嘛！”我只好往老師辦公室走，心里不高興地想：我不是改作業(yè)機(jī)器人！為什么讓我去改作業(yè)？哼！
唉，老師都覺(jué)得改作業(yè)很累，那我們也會(huì)很累呀！我又不是改作業(yè)機(jī)器人，我也要休息的呀！再說(shuō)了，改作業(yè)本來(lái)就是老師的.事情，老師你也太懶了吧？我也要時(shí)間來(lái)做些別的事情的！
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇五
我對(duì)他一見(jiàn)鐘情，那時(shí)候他剛剛和女朋友分手。我們是通過(guò)朋友聚會(huì)認(rèn)識(shí)的，那天我由于一些事情遲到了，剛到ktv就聽(tīng)到一個(gè)很好聽(tīng)的男聲在唱歌。準(zhǔn)確地說(shuō)，我是被一個(gè)聲音迷住的。
于是，我開(kāi)始搜集他的信息：他叫李輝，是我一個(gè)好哥們的玩伴。三個(gè)月前剛剛和女友分手，目前處于空窗期。他在一家電腦公司擔(dān)任工程師，薪資比較高，和我算起來(lái)也是門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)。用別人的話(huà)來(lái)講，他是一個(gè)典型的“經(jīng)濟(jì)適用男”。
于是，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)在他可能會(huì)出席的聚會(huì)場(chǎng)所里讓他注意到自己。后來(lái)，我們自然而然成了朋友，有時(shí)兩個(gè)人會(huì)單獨(dú)出去吃飯或是看場(chǎng)電影。深入了解后，我越發(fā)覺(jué)得他是最合適我的結(jié)婚對(duì)象。他父母都在本地，并且家境不錯(cuò)，而我也是本地人，父親是一家小公司的負(fù)責(zé)人。我將所有的一切都算好了，覺(jué)得找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候挑明關(guān)系就再完美不過(guò)了。
可我恰恰忽視了最重要的問(wèn)題：愛(ài)情是不能計(jì)算的。就在我準(zhǔn)備向他表白前，他和前女友和好了。我們之間回到了最簡(jiǎn)單的朋友關(guān)系。在此之前，我甚至認(rèn)為只要我先主動(dòng)表白，他就一定會(huì)成為我的男朋友。
當(dāng)我準(zhǔn)備徹底放下這段感情時(shí)，他又重新找上了我。我們就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣像從前那樣吃飯、聊天、看電影。我還從他的言語(yǔ)中知道了他和女友雖然和好了，但是依然存在問(wèn)題。當(dāng)初的矛盾還是存在，沒(méi)有及時(shí)的解決。
我似乎成了他的一個(gè)“情感垃圾桶”，聽(tīng)他講著苦惱和癥結(jié)，這讓我內(nèi)心十分痛苦。一方面，我不想在他感情最薄弱時(shí)趁人之危;另一方面，我也不希望自己成了備胎，讓他呼之即來(lái)招之即去。你有不愛(ài)我的自由，但是沒(méi)有不尊重我的權(quán)利。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇六
寫(xiě)下我不是人，并非說(shuō)我真的不是人，而是對(duì)我是人這一事實(shí)進(jìn)行一次論證。
作為一個(gè)人，我從小同意真、善、美的學(xué)校教育，但我不知道自己會(huì)隨便同意假、惡、丑的思想。作為一個(gè)人，我做事絕對(duì)會(huì)為自己盡最大的努力，在公共汽車(chē)站，我盡管排在最后，絕對(duì)能第一個(gè)上車(chē)找個(gè)座位。看到其他人摔倒和盲人過(guò)馬路，我絕對(duì)會(huì)說(shuō)：“摔得好，啊！瞎子。”假如我遇到倒運(yùn)事，絕對(duì)會(huì)咒罵整個(gè)社會(huì)。
在這個(gè)社會(huì)，我追逐所有物質(zhì)利益，然后狠狠地罵著社會(huì)。
從此，我雖是一個(gè)人，但我已不是一個(gè)“人”，我的心靈扭曲、變黑，我不再是一個(gè)“人”。
一件事一直有無(wú)數(shù)的變化和無(wú)數(shù)的可能性，就在我認(rèn)定自己不是“人”時(shí)，我戀愛(ài)了，我的女友名字叫真善美。從此，我的生活全部被打亂，純粹一團(tuán)糟。
和她在一塊，坐公共汽車(chē)我一直在最后，很不容易排到座位還要給后來(lái)者讓位，隔壁李大爺、王大媽的垃圾總要我承包，還有哪些獻(xiàn)愛(ài)心捐款等等，我真的沒(méi)辦法忍受，但是我卻不可以為她買(mǎi)一對(duì)耳環(huán)表達(dá)我的愛(ài)意，我受不了，向她苦苦問(wèn)道：“這所有都是為何？”她說(shuō)：“由于我叫真善美。”但是，事情更不是完全糟，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里從來(lái)不理我的人看見(jiàn)我時(shí)會(huì)微笑，總有人叫我去宣傳愛(ài)心捐款的意義，還會(huì)收到非常多感謝信，于是我又沉醉在其中，忙于應(yīng)酬非常多寫(xiě)感謝信的人。真善美說(shuō)：“你變了，我強(qiáng)迫你變了，但是我不喜歡強(qiáng)迫，假如有一天你感覺(jué)自己真的變了，再來(lái)找我。”我像個(gè)白癡一樣，不知所措，她走了，我又回到以前爛泥潭似的生活，只是多了一項(xiàng)內(nèi)容，想她，想我愛(ài)的這個(gè)人真善美。有一天，我看書(shū)時(shí)看到如此一句話(huà)：“人就像一只鼎，由真、善、美三足鼎立，缺少了哪一個(gè)都不可以。”我激動(dòng)地像個(gè)小孩，大聲喊道：“我了解了，我了解了！”找到真善美，我對(duì)她說(shuō)：“我了解了，我已經(jīng)改變了，原來(lái)，看到其他人，為了其他人，我的生活才有了意義，我才能成為真的意義的‘人’！”真善美微笑著，我把真善美擁入懷中。
朋友，只看到我們的人不是真的的“人”，看到其他人的人才是真“人”，真是骨骼，善是肉體，美是外表，讓大家用真、善、美組裝自己，做一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇七
讓我們邂逅在一起。
只是我們踩著同樣的韻腳。
你我以前以后。
走進(jìn)了同一首詩(shī)里。
只為采集墨花。
讓我們愜意在。
一朵清詞里。
只是因?yàn)椤?/p>
同喜歡一支陶筆。
讓你我的手疊加在一起。
只是因?yàn)椤?/p>
你被唐詩(shī)的風(fēng)吹來(lái)。
我被宋時(shí)的雨淋濕。
讓我邂逅江南的畫(huà)卷里。
只是因?yàn)椤?/p>
在同一個(gè)鍵盤(pán)上。
你歌我舞。
用心奏響了同一首韻律。
只是因?yàn)椤?/p>
同喜歡青瓷硯臺(tái)。
讓墨把你我。
粘在了一起。
只是因?yàn)椤?/p>
你的激情，沸騰了四季。
讓我純純的喜歡上了你。
既然相遇如此多嬌。
就讓我們。
攜手潑墨。
優(yōu)雅的走進(jìn)詩(shī)里。
執(zhí)筆，以手寫(xiě)心。
將愛(ài)隨筆傳遞。
給四季披一身蔥綠。
讓天空彌漫詩(shī)香。
我只是與你一樣。
喜歡詩(shī)而已。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇八
小時(shí)候讀過(guò)一本書(shū)，說(shuō)女孩是柔弱的天使，需要有人用翅膀來(lái)庇護(hù)，那時(shí)我的同桌，正在狂讀這本書(shū)，說(shuō)寫(xiě)得太準(zhǔn)了，而我卻不這么認(rèn)為，同桌是一個(gè)很喜歡哭的女孩子，一遇到事情就把眼淚當(dāng)成自己的救命傘，而我則剛好相反。
同桌總說(shuō)我強(qiáng)悍得可怕，似乎可以打理好一切事情，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，無(wú)不井然有序，似乎隨時(shí)都可以拼進(jìn)全力向前沖，似乎沒(méi)有讓我特別高興或傷心的事，似乎我感覺(jué)不到累，感覺(jué)不到疼痛，感覺(jué)不到孤獨(dú)。
正因?yàn)闅v經(jīng)了太多失敗，歷經(jīng)了太多風(fēng)雨，我才能把自己變得堅(jiān)硬而又強(qiáng)大，才能讓自己不受到傷害。
我不需要翅膀也可以飛翔。
我不需要翅膀也可以受到保護(hù)。
我不需要翅膀也不會(huì)流淚。
我不需要?jiǎng)e人給予的翅膀我已為自己編織了最堅(jiān)硬的屏障我不再害怕失去翅膀因?yàn)槲乙呀?jīng)可以獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨。
我不需要翅膀。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇九
是的，我沒(méi)有天使的翅膀，我不像天使那樣快樂(lè)所以我不能變作天使，就像天使不能變作人一樣。
正因?yàn)槿绱耍也庞辛讼才?lè)，而過(guò)多的，則是煩惱。
我感覺(jué)得到我在變化，當(dāng)時(shí)間從手指間溜走的那一剎那，我似乎感到疼痛，這也許就是代價(jià)。成長(zhǎng)著，同時(shí)也付出著。有人說(shuō)過(guò)，在你失去一樣?xùn)|西的同時(shí)，會(huì)得到另外一樣?xùn)|西，大概那是命運(yùn)給你的彌補(bǔ)。而我卻不知道命運(yùn)帶走我的快樂(lè)以后，會(huì)帶給我什么。無(wú)形中，我似乎已找到答案。
也許我太悲觀了。可我就是無(wú)法樂(lè)觀起來(lái)，不知道為什么，沒(méi)有答案。也許沒(méi)有理由才是最好的理由。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇十
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤卻又不愿意改正或面對(duì)時(shí)，你就是傻子。
――題記。
“王大嬸兒！王大嬸兒！不好啦！”晨煙村里有名的快嘴李嫂風(fēng)風(fēng)火火地趕到王大嬸家，咕嚕嚕地喝了一大口茶，像要地震了似的沖著王大嬸就喊：“出事兒啦！出事兒啦！你――你家兒、兒子――他――他瘋啦！”
王大嬸匆忙在圍裙上擦了擦剛停下洗衣服的手，皺著眉頭問(wèn)：“怎么啦？怎么啦！你倒是說(shuō)清楚啊！”
“他――你兒子他――變傻啦！傻啦！還見(jiàn)人就傻笑，說(shuō)，他是傻子！他――現(xiàn)在――在――河、河岸！”
“滴答”
時(shí)間似乎停止了，一切生物似乎都暫停了。
窗外，掠過(guò)幾只黑乎乎的烏鴉，留下三分嘈雜七分不安。
王大嬸一下子就癱倒在地上，好半天才回過(guò)神來(lái)，眼中飄過(guò)幾份黯然。她不住地用手拍著腿，哭天喊地：“都是我害了他啊！是我害了我的兒啊！……”
姐姐知道了，爸爸知道了，全村的人都知道了――王柯――變――傻――了――。
全家都沉默了，是心靈的沉默。
王柯――一個(gè)從小就品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他小時(shí)侯就受盡了父母的“呵護(hù)”，學(xué)前班、美術(shù)班、籃球培訓(xùn)班，作文班、英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)提高班……雖然這是在一個(gè)小村莊里，王柯卻受到了“無(wú)微不至”的關(guān)心，甚至比城市小孩都周到。曾經(jīng)，姐姐告訴他，讀不好書(shū)就什么都沒(méi)有，必須得讀好書(shū)，為此還經(jīng)常和他吵架；曾經(jīng)，爸爸警告他，讀不好書(shū)、找不到好工作，就等著斷絕父子關(guān)系，說(shuō)王家沒(méi)有沒(méi)出息的人；曾經(jīng)……無(wú)數(shù)個(gè)可怕的曾經(jīng)，匯聚成了一個(gè)現(xiàn)在：王柯傻了！傻了！
家里養(yǎng)的小狗都沉默了，眼中分明有一絲不解、幾縷憂(yōu)傷。
不久，王柯的班主任――葉老師也來(lái)了，他雖然知道自己也有不可推卸的錯(cuò)誤（王柯成績(jī)好，他卻一直讓王柯不停地奮斗，忽略了王柯自己的感受），但他沒(méi)有和其他人一樣墮落，一樣呆著，而是來(lái)到了河畔，王柯變傻了的那個(gè)河畔。
“王柯！怎么了？”葉老師故作輕松地拍了一下王柯的肩膀。
王柯轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，目光明顯有點(diǎn)呆滯：“呵呵！我――是――傻――子！”答非所問(wèn)。
“你不是！”
“恩？呵呵！我――是――傻――子！”
“你不是！”葉老師重復(fù)了一遍，語(yǔ)音稍強(qiáng)了一些，卻帶著一份嚴(yán)厲。
“恩？呵……我――”
“我再重復(fù)一遍！你――王柯――不是傻子！”他生氣了，卻更似是在對(duì)自己說(shuō)。
“哎，我是……我是裝的。”王柯的眼神一點(diǎn)一點(diǎn)地淡下來(lái)，又看了一眼波光粼粼的.湖面，很安靜，很美。
“有道是‘可憐天下父母心’啊，你為什么要這樣對(duì)待你的父母呢？知不知道這樣會(huì)使他們崩潰的！”葉老師在王柯身旁坐了下來(lái)。
“我只是想讓他們也嘗嘗被逼的滋味。”
有點(diǎn)倔強(qiáng)的聲音。
夕陽(yáng)快落下去了，但它的一抹紅光卻使王柯看清了對(duì)岸，有一個(gè)女人，瘦骨嶙峋，蓬頭散發(fā)，樣子很丑陋。“她是誰(shuí)啊，好難看！”
“我的妻子，”葉老師平靜地答道，“其實(shí)她長(zhǎng)相難看也并不是她的錯(cuò)，她不是照樣活過(guò)來(lái)了嗎？這是上帝的失誤。”
“謝謝老師！”這一聲感激留在了河畔，留在了充滿(mǎn)甜味的空氣中，永久地回蕩……留下了葉老師一個(gè)人，可他卻似乎有人相伴著，不顯得寂寞。
后記：錯(cuò)誤，并不是一把鋒利的刀，在我們哭過(guò)、任性過(guò)、累過(guò)之后，應(yīng)該帶著真誠(chéng)的微笑著面對(duì)它。
每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤，可關(guān)鍵是你怎樣面對(duì)它。
投稿:-1-2015:18:30。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇十一
拉哈布?薩卡天一副傲骨，追求一輩子活得有尊嚴(yán)、有骨氣。一天烈日當(dāng)空，拉哈布正在走著，一個(gè)黃包車(chē)夫來(lái)到他身邊。車(chē)夫搖著鈴鐺問(wèn)道：“先生，您需要車(chē)嗎？”拉哈布轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人瘦的皮包骨，目光里似乎隱含著貪婪的神情。“只有那些沒(méi)有人性的家伙才以人力車(chē)代步。”這是拉哈布堅(jiān)定不移的觀點(diǎn)。
黃包車(chē)夫拉著車(chē)子跟在他后面，一路不停得搖鈴。忽然間，拉哈布的腦子里閃出一個(gè)念頭：也許拉車(chē)是這個(gè)窮漢子的`唯一生存手段。拉哈布是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，許多概念――資本主義、平等、窮苦人、上帝、勞動(dòng)分配、農(nóng)村的赤貧、工業(yè)封建主義等，片刻之間都閃進(jìn)了他的腦海。他又一次回頭看了看那黃包車(chē)夫――天啊，他是那樣的面黃肌瘦！
黃包車(chē)夫搖著鈴鐺，又招呼拉哈布道：“來(lái)吧，先生！我送您，你要去哪里？”“去希布塔拉，你要多少錢(qián)？”“6便士。”“好吧，你跟我來(lái)。”拉哈布繼續(xù)步行。“請(qǐng)上車(chē)，先生。”“跟我走把！”拉哈布加快了腳步。拉黃包車(chē)的人跟在他后面小跑。時(shí)不時(shí)地，拉哈布回頭對(duì)車(chē)夫說(shuō)：“跟著我！”
到了希布塔拉，拉哈布從衣兜里掏出6便士遞給黃包車(chē)夫，說(shuō)：“拿去吧！”“可您根本沒(méi)有坐車(chē)呀！”“我從不坐黃包車(chē)，我認(rèn)為那是一種犯罪。”“啊？！可您一開(kāi)始就該告訴我！”車(chē)夫的臉上露出一種鄙夷的神情，他擦了擦臉上的汗，拉著車(chē)子走開(kāi)了。
“把這錢(qián)拿去吧，它是你應(yīng)得的！”
“我不是乞丐！”黃包車(chē)夫拉著車(chē)消失在街的拐角處。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇十二
狄更斯說(shuō)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”當(dāng)人類(lèi)正驚異于科技給世界帶來(lái)的巨大改變之時(shí)，也未能幸免于被其同化。從電腦到手機(jī)，人工智能正一步步成為我們身體的一部分，以其強(qiáng)大的改造功能，在人類(lèi)體外鍍上一層隱形的金屬軀殼。
當(dāng)我們還在杞人憂(yōu)天般害怕著人工智能顛覆世界之時(shí)，人類(lèi)的思考、價(jià)值觀已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的犧牲品。又有多少人會(huì)勇敢地拒絕這樣的改變呢？或許我們?cè)缫延辛舜鸢浮o(wú)論是什么改變，世界最終都能接受，無(wú)論是哪種站栗，世界也都能承擔(dān)，只要能找到它的配方。但即使改掉一個(gè)壞習(xí)慣無(wú)比艱難，我們也應(yīng)該努力，不讓自己成為那個(gè)冰冷的“機(jī)器人”。
人類(lèi)的天性，本不該被外物定義。我們能格式化機(jī)器，卻無(wú)法格式化情感。類(lèi)似《見(jiàn)字如面》一類(lèi)的綜藝之興起，人類(lèi)對(duì)情感開(kāi)始重新珍視。我們敬佩“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；我們感嘆林徽因在面對(duì)理智與情感時(shí)存的那份放得下、失得起的灑脫；我們?yōu)椴糖賹?xiě)給去世丈夫的字字珠璣潸然淚下……惠書(shū)敬悉，情意拳拳；見(jiàn)字如面，見(jiàn)信如唔。我們不愿成為“機(jī)器人”；我們，無(wú)法割舍酸甜苦辣，人生百味。
恩格斯把人類(lèi)的意識(shí)譽(yù)為“地球上最美的花朵”。然而在隨意翻動(dòng)朋友圈、習(xí)慣性點(diǎn)贊、下意識(shí)發(fā)送表情包的時(shí)候，我們親手折斷了這些“花朵”。碎片化時(shí)代的時(shí)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可估量。我們的同情心，本不該被冰凍。在一條條實(shí)時(shí)熱搜下，無(wú)數(shù)人隱匿于虛無(wú)的用戶(hù)名之后不分青紅皂白地抨擊社會(huì)、貶低他人。不論事件本身，只求自己罵得痛快，借此抬高自我、站在道德制高點(diǎn)批評(píng)他人“思想疾病”——此正所謂以小人之心度君子之腹。壓制他人之后，才能凸顯出自己的存在；或者壓制他人之后，才能安慰自己的無(wú)能；抑或污蔑他人之后，才能滿(mǎn)足自己的卑下。有人說(shuō)，這是“問(wèn)題時(shí)代”，但那些自以為標(biāo)新立異，實(shí)際毫無(wú)價(jià)值觀可言的機(jī)械問(wèn)題，過(guò)猶不及。
或許，我們真的缺少?gòu)埧删瞄e看云卷云舒的雅致；東坡“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的哲學(xué)思考。對(duì)于固化思想的重新解封，對(duì)于價(jià)值觀的重新安裝以及對(duì)于情感的再次珍視。這之中，還有一段很長(zhǎng)的路要走。
“生活碎片化”，“思想虛無(wú)化”，“文化快餐化”，是當(dāng)今時(shí)代的標(biāo)簽。正如撕下粘貼已久的標(biāo)簽一樣，我們的改變需要經(jīng)歷痛苦的過(guò)程。但禪師能在多次被蜇以后救起落水的蝎子，因?yàn)槠涮煨员旧疲辉副煌馕锔淖约旱奶煨裕覀円膊荒堋Ｊ澜缧枰掠趧?chuàng)新、不忘初心的人去改變，我們不愿成為機(jī)器人，我們一定會(huì)改變。
總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那份“人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去價(jià)值觀和同情心，罔顧后果”的擔(dān)心，只是庸人自擾、杞人憂(yōu)天罷了。
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇十三
我也需要尊重。我是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生每天和別人一樣起床上課放學(xué)睡覺(jué)。但是我也有自尊心。
在這里，我想給數(shù)學(xué)老師說(shuō)：老師，我也有自尊心，雖然我并不聰明，不如您那些得意弟子，可我也是學(xué)生，也需要尊重。
那次以后，我便努力學(xué)習(xí)，我雖然不是天使，但我也想贏得您的尊重。終于，在那次期末考試中我考了100分。我用我的汗水換來(lái)了這100分，也想換來(lái)您的是您對(duì)我的尊重。我想告訴您：不是天使的我，但我也有自尊心。
可我也想當(dāng)一回天使我只能通過(guò)自己的努力再努力、認(rèn)真再認(rèn)真地學(xué)習(xí)才有希望實(shí)現(xiàn)我的愿望——贏得老師的尊重想讓老師對(duì)我微笑一下。
敬愛(ài)的老師，我真的想被人尊重，雖然。
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我不是機(jī)器人（精選15篇）篇十四
喜歡獨(dú)立思考的小孩，常被叫做怪胎。
喜歡發(fā)表意見(jiàn)的小孩，常被說(shuō)是搗蛋。
喜歡躲在角落的小孩，常被說(shuō)是孤僻。
喜歡站上舞臺(tái)的小孩，常被說(shuō)是愛(ài)現(xiàn)。
大人常常抱怨小孩讓他們頭痛，
但他們相信嗎，他們也常讓小孩頭痛。
有些事情大人常讓我頭痛。
我知道對(duì)親戚要打招呼有禮貌，
但是我不想和他們裝熟。
我知道對(duì)大人的朋友要點(diǎn)頭微笑，
但是我不想和他們交際應(yīng)酬。
但是，如果你對(duì)我的朋友和藹可親，
那是你們自己要做的唷，我可沒(méi)逼你們。
小孩不可以嫌棄媽媽煮的菜，
不可以透露媽媽的三圍和年紀(jì)，
不可以說(shuō)出爸爸的薪水，
不可以批評(píng)爸爸在家里的衣著。
反正就是家丑不可以外揚(yáng)。
可是，為什么他們老愛(ài)把我的糗事告訴別人？
不公平！
大人都說(shuō)現(xiàn)在的小孩最幸福了，可是，
我的算術(shù)老是出錯(cuò)，我的鋼琴老是彈錯(cuò)，
我的英文老是拼錯(cuò)，我的注音老是寫(xiě)錯(cuò)，
我一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)都被放大成大錯(cuò)。
大人一天到晚在看我哪里出了錯(cuò)，
可是為什么他們說(shuō)我是幸福的小孩，
這樣說(shuō)卻沒(méi)有錯(cuò)？
大人天天哭窮，卻天天購(gòu)物。
大人整天抱怨時(shí)間不夠用，
卻花很多時(shí)間看電視。
大人常常喊累，卻花很多力氣對(duì)政府生氣。
大人只會(huì)管小孩，卻從來(lái)不好好管管自己。
如果我變成大人，一定不要跟他們一樣，
如果會(huì)跟他們一樣，我就不要變成大人......
醫(yī)生說(shuō)，看書(shū)姿勢(shì)要正確，光線(xiàn)要明亮，
不可以一直看電視打電動(dòng)，
要常常讓眼睛休息看看遠(yuǎn)方......
我把這些話(huà)都當(dāng)成耳邊風(fēng)，
因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士阿姨也都戴著一副大眼鏡，
叫別人要乖的人，自己都不乖，
誰(shuí)理你啊！
我不是機(jī)器人（精選15篇）篇十五
邁著青春激昂的腳步，和著輕快美妙的旋律，我們的商行迎來(lái)了她十周歲的生日！從當(dāng)年那蚌殼里的一粒細(xì)沙，長(zhǎng)成如今深海里晶圓潤(rùn)澤的珍珠，十年的風(fēng)雨，鑄就了今日的輝煌，十載的奮斗，成就了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想！
我，一個(gè)入行剛滿(mǎn)一年的臨時(shí)工，真切地為我自己能夠在商行工作而感到光榮，為我能夠有幸伴著商行成長(zhǎng)而感到無(wú)比的驕傲和自豪！
記得當(dāng)初來(lái)到商行的時(shí)候，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏桥R時(shí)工的事實(shí)而灰心過(guò)、迷惘過(guò)。在商行，臨時(shí)工是一個(gè)強(qiáng)大的“弱勢(shì)群體”，這樣的說(shuō)法似乎同前面的表述自相矛盾，但事實(shí)就是如此。一線(xiàn)工作的繁重和風(fēng)險(xiǎn)盡人皆知，是絕大多數(shù)的臨時(shí)工在兢兢業(yè)業(yè)地點(diǎn)數(shù)著商行每一分的收入，在一收一付的平凡崗位上洋溢著自己的每一個(gè)笑容。從某種意義上說(shuō)，正是臨時(shí)工與正式工齊心協(xié)力的工作，才成就了商行如此鮮活的今天！可是臨時(shí)工的所得呢？我們的薪水只是正式職工的一半甚至更少。而各種好的學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)更是只向正式工敞開(kāi)大門(mén)！如此的差別，如此的不公，一度幾乎讓我放棄。我不愿是臨時(shí)工，因?yàn)檫@會(huì)讓我感到漂泊不定，找不到依靠；不愿做臨時(shí)工，因?yàn)槲覅拹簞e人知道我是臨時(shí)工時(shí)看我那明顯帶有色彩的眼神；不想當(dāng)臨時(shí)工，因?yàn)檫@樣會(huì)打擊我的自信，使我畏縮不前，得過(guò)且過(guò)……正當(dāng)我對(duì)“臨時(shí)工”這個(gè)詞感到深?lèi)和唇^、忍無(wú)可忍時(shí)，隨之發(fā)生的一件事則改變了我的想法，并讓我從另一個(gè)角度重新認(rèn)識(shí)了“臨時(shí)工”的涵義。
在全省舉辦的《公民道德建設(shè)綱要》知識(shí)競(jìng)賽，從我們商行選拔出選手代表錦州參賽。聽(tīng)說(shuō)市里把這樣的重任交給我行，著實(shí)讓我振奮不已，驕傲萬(wàn)分。我們支行會(huì)派誰(shuí)參加選拔賽呢？我心里反復(fù)想著，既希望自己能有這樣的機(jī)會(huì)得到鍛煉，又怕由于我是臨時(shí)工而沒(méi)有資格參加。當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)真的把這項(xiàng)任務(wù)交給我時(shí)，我反而有些不知所措了。種種滋味一齊涌上心頭，是喜悅，是激動(dòng)，是不敢相信，是忐忑不安，而更多的則是無(wú)限的感激。面對(duì)行領(lǐng)導(dǎo)這樣的信任和關(guān)愛(ài)，我怎能還以臨時(shí)工的身份自嘲而碌碌無(wú)為、怎能再計(jì)較個(gè)人得失而不顧商行集體的利益呢？我給自己下了死令：比賽一定要贏！可事與愿違，筆試我們雖拔得頭籌，但卻在現(xiàn)場(chǎng)比賽中由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足而功虧一簣！賽后，我哭了，怎么也掩飾不住心里的那份難過(guò)與后悔。為輸了的自己而難過(guò)，為沒(méi)能把握好得勝的機(jī)會(huì)而后悔，還有更深的則是濃得化不開(kāi)的歉疚！我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，更有負(fù)行里的重托。