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    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:碧墨

    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇一

    她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑亮麗的秀發(fā)。一對(duì)不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白里透紅的臉。翹翹的小鼻子,嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。

    銀蛋比我大幾個(gè)月,但卻比我矮。她喜歡跳舞,從一年級(jí)見(jiàn)她時(shí),她就報(bào)了舞蹈班。雖然我從來(lái)沒(méi)上樓去舞蹈班看過(guò),但銀蛋一定跳得非常好。

    平時(shí),如果她的成績(jī)是95分以上會(huì)高興得像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。如果是95分以下,銀蛋至少也會(huì)得到安慰。但90分以下,她會(huì)有點(diǎn)自卑,心情低落,同時(shí)還得做好被她媽媽大罵一頓的準(zhǔn)備。

    通常,銀蛋在學(xué)校很乖巧、溫順,在家里也是一個(gè)懂事的好孩子。但有時(shí),她也會(huì)有些調(diào)皮的想法,比如:吹一個(gè)氣球,在你沒(méi)發(fā)現(xiàn)她時(shí),她就把氣球里的氣朝你放出來(lái)。

    但有時(shí)候,銀蛋的調(diào)皮卻引來(lái)了麻煩,記得她把氣球的氣放在了一個(gè)男同學(xué)那兒,引得那男生大發(fā)雷霆,還拿起文件夾追她,我和銀蛋的另外一個(gè)朋友就盡力的阻止銀蛋被追。

    在學(xué)校,銀蛋很多時(shí)候都是一只乖得不得了的小貓咪。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題,很少開(kāi)小差,是老師的乖寶寶。

    她還是一個(gè)勤奮的人。除了跳舞以外,銀蛋整理課桌的能力也不賴(lài),銀蛋的抽屜永遠(yuǎn)都是井井有條的,也許是第五組中最整齊的一個(gè)。

    而掃地拖地的能力就更不用說(shuō)了,銀蛋在我們班里是掃樓梯和擦窗戶的,她掃的樓梯都是干干凈凈的,用手指點(diǎn)點(diǎn)也感覺(jué)不到半點(diǎn)灰塵。擦窗戶,那就更簡(jiǎn)單了,只要經(jīng)過(guò)銀蛋的一擦,什么臟東西都不見(jiàn)了。

    這就是我的好朋友,一個(gè)懂事又調(diào)皮,勤勞又好動(dòng),還喜爰跳舞的好孩子。

    你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰(shuí)?

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    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇二

    她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),濃密的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛,一張紅艷艷的小嘴巴,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩,真可愛(ài)。

    她學(xué)過(guò)繪畫(huà),也特別喜歡畫(huà)畫(huà)。每次下課,總能看見(jiàn)她坐在座位上畫(huà)畫(huà),她畫(huà)的畫(huà)特別好看,老師經(jīng)常把她的畫(huà)貼在作品欄里展示出來(lái)。她還特別喜歡跳舞,她跳起舞來(lái)如同一只翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了!

    你能猜到她是誰(shuí)嗎?

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇三

    我們班有這樣一位同學(xué),大家聽(tīng)我描述,猜猜她是誰(shuí)。

    一張白嫩嫩的臉上點(diǎn)綴著一雙黑珍珠般的眼睛,高高的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,長(zhǎng)著一雙聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵,經(jīng)常扎馬尾辮,看上去可愛(ài)極了。

    她雖然表面看上去很可愛(ài)。其實(shí),她一點(diǎn)兒也不溫柔,倒是像一位霸道公主,她之所以是霸道公主,是因?yàn)樗看喂苋说臅r(shí)候都用霸道的語(yǔ)氣說(shuō)話,“對(duì)齊排好,別講話!”她一張嘴誰(shuí)也不敢亂動(dòng)了。

    她非常喜歡騎自行車(chē)。放學(xué)后她經(jīng)常騎著她那粉色的自行車(chē)玩,盡管她的自行車(chē)剎車(chē)幾乎失靈了,她也能在高速騎行中做到緊急剎車(chē),厲害吧!

    她很愛(ài)學(xué)習(xí),說(shuō)她愛(ài)學(xué)習(xí),是因?yàn)樗险n的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極思考并回答問(wèn)題。下課了,她常會(huì)和我們一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,她回家作業(yè)不但書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,而且準(zhǔn)確率也很高,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

    同學(xué)們,你們聽(tīng)了我的描述,你們猜出她是誰(shuí)了嗎?快來(lái)告訴我吧!

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇四

    我有一個(gè)愛(ài)好,愛(ài)到執(zhí)迷、癡迷、心蕩神迷,你來(lái)猜猜我是一個(gè)什么“迷”?溫馨說(shuō)明一下,我會(huì)給你提示,希望你能順藤摸瓜、撥云見(jiàn)日,成功破解這個(gè)“迷”。

    心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),閑言少敘,我們馬上開(kāi)始,祝你好運(yùn)哦!號(hào)提示:話說(shuō)在大山溝里,有個(gè)小山溝,小山溝里有一對(duì)母子,哈哈哈,不賣(mài)關(guān)子了,就是我和媽媽嘍。不是吹牛喲,我們2號(hào)提示:話說(shuō)在我們家的大臥室旁邊的小臥室里,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)白: “大孫子,吃飯了!” “看完這一章!” “兒子,吃飯了!” “看完這一章!” 寂靜五分鐘,突然間,奶奶、爸爸、媽媽齊聲大吼,奏響了三重唱:“趙梓辰,快點(diǎn)來(lái)吃飯!” “馬上看完這一章!”通常這匹馬比較長(zhǎng),我是北京的鴨子嘴好,答應(yīng)得比閃電還快,人卻依然半天不見(jiàn)蹤影。腳做著離去的`姿勢(shì),身子卻扭著,倆肩并肩、手牽手走出家門(mén),在我們村兒就是一道特別的風(fēng)景:一大一小,兩副眼鏡,媽媽扶一下眼鏡看著我嘻嘻笑,我扶一下眼鏡看著媽媽笑嘻嘻。好事的叔叔阿姨、爺爺奶奶們第一次見(jiàn)面時(shí)總會(huì)大驚小怪地問(wèn)上一句:“這么小的孩子,咋戴上眼鏡啦?”剛開(kāi)始聽(tīng)到這樣的問(wèn)題我還很不好意思,不過(guò)人都說(shuō)千錘百煉,百煉成鋼,這話真不假。后來(lái),回答這類(lèi)提問(wèn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就成了家常便飯、小菜一碟:“都是……(此處省略兩個(gè)字兒)惹的禍!”哈哈哈,經(jīng)過(guò)n遍的強(qiáng)化記憶,這句應(yīng)答的話我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,不用經(jīng)過(guò)大腦,張嘴就來(lái)。眼睛被粘住了一樣,無(wú)法挪開(kāi),不能自拔。你呀,真是嘴行千里,屁股在家啊!”奶奶的評(píng)語(yǔ)太精辟了!家里人無(wú)奈之下達(dá)成共識(shí):“世界上最不可信的就是趙梓辰的看完這一章!”我那超有才的60歲的奶奶,還親情贈(zèng)送給我一個(gè)外號(hào)“趙一章”。

    哎,對(duì)了,我是個(gè)什么“迷”?你猜到了嗎?哈,就知道你聰明,絕對(duì)能猜到,什么?簽名?不不不,不要迷戀我,跟我一起愛(ài)上讀書(shū)吧!lets go!

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇五

    女同學(xué):在我周?chē)呐笥牙镉袀€(gè)很漂亮的女同學(xué)。她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。紅彤彤的臉蛋上長(zhǎng)著一張像小櫻桃似的嘴巴,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,一個(gè)像一座小山的鼻子,再加上那不高也不低的個(gè)子,真是可愛(ài)極了!

    她的性格很好,我要是不高興了,她總會(huì)想辦法把我哄開(kāi)心。她的'愛(ài)好是跳舞,喜歡吃的水果有很多,如蘋(píng)果、桃子……喜歡吃的蔬菜有黃瓜、白菜,喜歡的運(yùn)動(dòng)是跳繩。她喜歡的顏色是紫色,喜歡看的課外書(shū)是《格林童話》,喜歡的花朵是紅色的玫瑰花。怎么樣,我對(duì)她的情況是不是了如指掌!

    她的學(xué)習(xí)很好,總是班里的前三名,可是她的膽子卻很小。廁所上有一個(gè)蜘蛛網(wǎng),上面爬有一只蜘蛛。讓人覺(jué)得夸張的是,自己離蜘蛛還有兩三米的售后,她都被嚇的捂著眼睛蹲在地上,不敢站起來(lái)。這個(gè)女孩是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友,我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間有二年多了。每天都形影不離,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,就連打掃衛(wèi)生我們都是一起做的。不管學(xué)習(xí)和生活中,我倆相互幫助,共同進(jìn)步,共同分享快樂(lè),她就是我心目中的開(kāi)心果。我很喜歡她。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇六

    鏡子中的一個(gè)小女孩,一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。一雙大大的眼睛,嘴角總掛著笑容。

    她的性格像一個(gè)兩面派,下課了,她和同學(xué)們呢自由自在地玩耍,像一只剛被人放出籠子的'小鳥(niǎo)。上課了,她這只小鳥(niǎo)又像被捉回了籠子一樣,安安靜靜,有時(shí)還會(huì)開(kāi)小差呦!

    她的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真,看起書(shū)來(lái)常常忘了時(shí)間,一定要媽媽叫上幾次,才會(huì)磨磨蹭蹭地一邊拿著書(shū),一邊眼睛緊盯著字,慢吞吞地去吃飯。可她干起其他事情來(lái)就馬虎了。有一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn),一看卷子的作文是“我的家鄉(xiāng)”,腦子里立馬閃過(guò)作文書(shū)里的一篇文章,刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái),作文扣分最多扣了5分。原來(lái)我太馬虎了,題目沒(méi)看清,把未來(lái)的家鄉(xiāng)寫(xiě)成了現(xiàn)在的家鄉(xiāng),真是血淋淋的教訓(xùn)啊!

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇七

    他的頭發(fā)烏黑锃亮,一雙眼睛圓不溜秋的,只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn),就會(huì)想出鬼點(diǎn)子,他還戴了一副黑藍(lán)相間的眼鏡。他一笑就會(huì)露出一排整齊的大白牙,他還有一個(gè)皮球般的大肚子。

    他比較調(diào)皮。有一次課間,我們正熱鬧地做著游戲,他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“我也要玩。”便加入游戲,可好景不長(zhǎng),沒(méi)玩多久,他便開(kāi)始搗亂,最后弄得大家都沒(méi)法玩。哎!他可真淘氣!

    雖然他比較調(diào)皮,但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住,他一眼就看出我的窘迫,就像火箭一樣沖來(lái),一到我的座位上就開(kāi)始耐心地教我,他說(shuō)了很多很多……終于在他的解說(shuō)下,我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺(jué)得有這么一個(gè)朋友真是太棒了!

    他也喜歡畫(huà)畫(huà),每次畫(huà)畫(huà)時(shí),都會(huì)很認(rèn)真。我想他一定能畫(huà)出美麗的風(fēng)景。等他畫(huà)完,我好奇地去看了看,他畫(huà)的馬栩栩如生!他不但喜歡畫(huà)畫(huà),還喜歡看書(shū),每一次看書(shū),就像小魚(yú)跳進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海,不管叫幾聲,他的眼睛從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。

    同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇八

    他——長(zhǎng)著一頭淡淡的黑頭發(fā),兩條毛毛蟲(chóng)似的眉毛常常緊鎖著,高高的鼻梁上架著一副“望遠(yuǎn)鏡”,寬寬的嘴巴讓人一看就知道是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的角色,瘦小的身材如同一根樹(shù)干,看起來(lái)風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。

    他雖然身材瘦小,但是你們千萬(wàn)別小瞧了他!他可是我們班出了名的厲害。每次考試,第一名非他莫屬!這還不算,他還常常參加年級(jí)的作文、奧數(shù)……竟賽,經(jīng)常得一等獎(jiǎng)。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們班主任的得力助手。

    他特別愛(ài)看書(shū),無(wú)論什么時(shí)侯,只要是他喜歡看的書(shū),他一定要把它看完、看透才罷休。一次文體活動(dòng),大家做完作業(yè)都出去玩去了。我和幾個(gè)同學(xué)跟他約好一起去打籃球,可我們到籃球場(chǎng)等了十多分鐘還不見(jiàn)他的蹤影。這時(shí),我問(wèn)一個(gè)剛從教室下來(lái)的同學(xué)他在干什么?這個(gè)同學(xué)告訴我們,說(shuō)他在教室看書(shū)。我想:他肯定把跟我們約好打球的事忘得一干二凈了!果真不錯(cuò),我們一邊玩一邊等,一直到了吃飯的時(shí)間,才看到他手捧著一本書(shū)慢吞吞地從教學(xué)樓走下來(lái),眼睛還死死的盯著書(shū)本,徑直往食堂的方向走去,似乎把我們當(dāng)成了空氣,更別說(shuō)跟我們的約定了。我一個(gè)箭步?jīng)_到他的面前:“你怎么才下來(lái)啊?我們都等你半天了。”看到突然出現(xiàn)在他面前的我,他猛然想起跟我們約好打球的事,忙解釋道:“不好意思!我看書(shū)把時(shí)間給忘記了,對(duì)不起!對(duì)不起!下次我一定準(zhǔn)時(shí)!”看著他一連串的說(shuō)對(duì)不起,無(wú)可奈何的我們只好跟在他后面往食堂走去。

    他特別喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),班上同學(xué)不會(huì)做的數(shù)學(xué)題他都會(huì)。不管在學(xué)校還是在家里,他都會(huì)堅(jiān)持做奧數(shù)題。一天晚自習(xí),大家完成老師布置的作業(yè)后都無(wú)所事事的,有的三兩個(gè)湊在一起說(shuō)悄悄話,有的看課外書(shū),有的畫(huà)畫(huà),還有的在發(fā)呆……只有他,一個(gè)人靜靜的在自己的座位上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著什么?我躡手躡腳地走到他的后面一看,原來(lái)他在寫(xiě)奧數(shù)題。我在他身后站了好一會(huì)兒,他卻全然不知,依舊沉浸在他的數(shù)學(xué)王國(guó)里。我想:他可真認(rèn)真啊!于是我返回到自己的座位,寫(xiě)起了課外的作業(yè)。

    他愛(ài)學(xué)習(xí),可有時(shí)也愛(ài)發(fā)脾氣。有一次,一位老師坐在他的位置上吃飯,等那位老師吃完走了后,他對(duì)生活老師大叫道:“李老師,我坐這里的嘞!”李老師不以為然的說(shuō):“好!下次不坐你的位置就是了。”他接著又吼道:“那我現(xiàn)在吃什么啊?”李老師看了看周?chē)f(shuō):“看看哪個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),你就坐那里吧!”“沒(méi)有,全部有人!”他噘著嘴站在那里一動(dòng)不動(dòng)!“看!林漢民旁邊有一個(gè)空的,”李老師終于看到一個(gè)空座位,安排他坐那兒吃飯,這事才算了了。

    看!這就是他——一個(gè)即愛(ài)看書(shū)又愛(ài)學(xué)習(xí)還有點(diǎn)小脾氣。你知道他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇九

    突然,她聽(tīng)見(jiàn)了呻嚀,那聲音,讓人感覺(jué)好凄涼,不禁抬頭隨聲音“飛”來(lái)的方向望去,原來(lái)是一只小狗倚靠在另一棵大樹(shù)下休息。

    她站起聲走上前去想看個(gè)究竟,哇,好可愛(ài),毛茸茸的身子,短短的小腿,咦?怎么這腿……這腿是紅色的――小狗的腿受傷了!當(dāng)時(shí)她她傻呆呆地看著這情景,腦袋里的兩個(gè)“我”卻在做著激烈地“口水大戰(zhàn)”。一個(gè)穿著白色衣服的“我”說(shuō):“快點(diǎn)啊,趕快抱回答,給它療傷!”“怎么可以!你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)干凈的媽媽已經(jīng)說(shuō)了好幾十遍了嗎?‘不準(zhǔn)再抱小動(dòng)物回家!有了一只小貓還不夠!’你還這樣,難道不怕媽媽的‘竹筍炒肉’嗎?”另一個(gè)穿著黑色衣服的“我”說(shuō)。“我是怕,但是也不能因?yàn)檫@個(gè)而讓我變著見(jiàn)死不救的人啊,看,這小狗多可憐,正眼巴巴地望著你,你難道就沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎?”另一個(gè)我無(wú)言以對(duì)。決定了!她毅然地把那只可憐的小狗抱回家。回到家,剛好媽媽坐在客廳看電視。

    媽媽一見(jiàn)那只小狗,頓時(shí)臉上晴轉(zhuǎn)多云,厲聲對(duì)她說(shuō):“你看你,有了一只小貓瞇還不夠,居然還抱回來(lái)一只臟西西的小狗,沒(méi)事找事!趕快弄出去,別弄臟了我剛拖好的地板!”“您怎么這么沒(méi)良心!沒(méi)看見(jiàn)這只小狗受傷了嗎?沒(méi)看見(jiàn)這只小狗那么可憐嗎?您……您怎么這樣鐵石心腸!”說(shuō)完,就直接沖進(jìn)房間,“咣”的一聲把房門(mén)鎖上,靜心地為小狗止血、療傷……轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了,小狗的傷也好了。

    現(xiàn)在,你幾乎每天下午都能在那棵大樹(shù)下看見(jiàn)她和那只小狗在開(kāi)心地玩耍。你們知道嗎?那個(gè)小女孩就是――我。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十

    朋友就是一位知己,就像周華健唱的:“朋友一生一起走,那些日子不再有。”她就是我最好的朋友。

    太瘦小的身材,不高也不矮的個(gè)子,小把子,笑起來(lái)像朵花!我們的友誼是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。

    有一次上體育課,老師讓我們跑80*2也就是4圈。我們很驚訝!4圈!不累個(gè)半死啊!很快到我們了跑了!老師一聲下去!我飛快的奔跑著,我的心跳加速!大口的呼吸、吐氣、最后跑了個(gè)12名2分16秒回到教室里我難受死了有吐可難受了我中午也沒(méi)吃飯!我的朋友她看到我很難受她就一直在照顧我可不是一小時(shí)或倆小時(shí)是一天啊!晚上她還打電話問(wèn)我好了嗎?我們就是這樣認(rèn)識(shí)的,她就是我的好朋友,我就是她的好朋有我們一起上廁所,一起吃飯,一起逛街……我們是這個(gè)世界上最好的好朋友!

    五年級(jí):王欣鑫,。

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    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十一

    她是一個(gè)會(huì)體貼人的小女孩,不太愛(ài)說(shuō)話;她有著一張文靜的面孔,嵌著一雙不大但有神的眼睛,留著整齊的短發(fā)。她是我最好的朋友。

    她十分會(huì)體貼人,在上小學(xué)時(shí),她早上都會(huì)送她的兩個(gè)妹妹一起上學(xué),放學(xué)了,她會(huì)在校門(mén)口等妹妹們,然后一起回家。記得有一次,去她家玩,我和她一起做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)她不僅要完成自己的作業(yè),還要負(fù)責(zé)教她妹妹做作業(yè)。我心想,她可真是一個(gè)了不起的姐姐呀!她有一顆會(huì)體貼人的心。

    我是個(gè)小糊涂蟲(chóng),時(shí)常忘記抄作業(yè),即使抄了,也是少了這項(xiàng),或是丟了那項(xiàng)的,所以,幾乎每天晚上,我都要打電話給她問(wèn)作業(yè)內(nèi)容,她總是耐心地告訴我。有時(shí),我在電話里問(wèn)她不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí),她會(huì)一遍又一遍地教我,知道我明白為止。她簡(jiǎn)直可以算是我的小助手了,呵呵。

    還有一次,班里要買(mǎi)班服。她雖然不是班干部,但她卻熱心地幫助我和實(shí)習(xí)老師聯(lián)系賣(mài)家,什么價(jià)錢(qián),單件買(mǎi),還是一套買(mǎi)等等,而且還給我們提了一些很好的建議呢:就是在衣服上能加印上我們五班的標(biāo)志“五”字,這樣才能代表我們班,不然,就是一件普普通通的短袖了。她把聯(lián)系的情況都用短信發(fā)給我了,簡(jiǎn)直幫了一個(gè)大忙,我真要好好謝謝她。

    她不僅樂(lè)于助人,還很守時(shí)。記得一次,我們約好7點(diǎn)10分在大榕樹(shù)下等。但那天,我起來(lái)遲了,10分了,我還在刷牙洗臉,心想,這下遲到了,快!我一手拿牛奶,一手拿面包,飛快跑下去。我看到了等了我已久的她,一副著急的模樣。我加快腳步,沖過(guò)去,忙向她道歉,并謝謝她能在這等我。她笑了笑,和我一起上學(xué)了。

    她就是這樣一個(gè)小女孩,大方、開(kāi)朗、樂(lè)于助人,很守時(shí),是我特別好的朋友。

    大家猜出她了嗎?她就是劉舒恬。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十二

    看,前面走來(lái)一個(gè)女孩,她個(gè)子高高的,身材很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料,修長(zhǎng)的腿像踩著高蹺,馬尾辮一搖一擺地跳動(dòng)。你知道她是誰(shuí)嗎?嘿嘿,看了下面的介紹,你就知道了。

    她是一個(gè)馬大哈。她在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)說(shuō)這樣一句話:“我忘記了。”她不是忘了帶文具盒,就是忘了帶作業(yè),甚至連書(shū)本都可以忘記帶。老師布置作業(yè)時(shí),她確實(shí)有認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),也確實(shí)有認(rèn)認(rèn)真真地記下來(lái),但過(guò)一會(huì)兒準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí),“哎,我的'記載本呢?”她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到。放學(xué)時(shí),她把書(shū)包從課桌里拉出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)記載本壓在書(shū)包下面。

    她還是個(gè)慢性子。每天早上鬧鐘響后,她慢慢地把手往鬧鐘上一擱,像蝸牛一樣從被子里伸出頭,打了一個(gè)大大的哈欠,才慢慢地爬起來(lái)。她穿著拖鞋一搖一晃地走到洗臉池前,一點(diǎn)、一點(diǎn)地?cái)Q水龍頭,每次只擰了像螞蟻一樣的長(zhǎng)度,終于擰開(kāi)了水龍頭,但她仍站著不動(dòng),像不知道要干什么一樣。媽媽看到她那樣子,急得直跺腳。

    她也是個(gè)女漢子。每天早上,你都能看見(jiàn)她站在講臺(tái)上扯著大嗓門(mén),指著幾位同學(xué)大聲吼叫著,像一頭氣極的母獅子。幾位同學(xué)看見(jiàn)女漢子發(fā)火了,就立刻到儲(chǔ)藏間拿起掃把打掃教室。每次掃完地,她都會(huì)仔細(xì)檢查,哪怕是一小片碎紙,她也會(huì)吼著說(shuō):“看,那是什么,還不趕緊撿起來(lái)!”

    你想知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧,她就是我――楊懷鈺。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十三

    大家好,有一個(gè)女孩今年9歲了。她,一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛。櫻桃小嘴隨時(shí)沖你哈哈大笑,露出兩排潔白整齊的牙齒保證會(huì)讓你羨慕嫉妒恨。

    她喜歡畫(huà)畫(huà),下圍棋,而最大的愛(ài)好是看書(shū),她在車(chē)?yán)锟矗趲锟矗砩吓R睡前在臥室里還偷著看。她最最喜歡看羅琳寫(xiě)的世界名著《哈利波特》,幾乎每時(shí)每刻都沉浸在里頭的魔法世界里,想象著和哈利波特一起騎著魔法掃帚擊敗了伏地魔……她媽媽真擔(dān)心把她眼睛看壞了。

    她也有讓媽媽頭疼的時(shí)候,她曾經(jīng)是一個(gè)超級(jí)馬大哈,能把乘法算成加法,把減法看成加法,更可怕的是756算成69,她媽媽哭笑不得地:“怎么越加越少了呢?”

    她還是一個(gè)摳鼻子的大王,一摳鼻子就流血,但她還是不長(zhǎng)記性,就是喜歡摳。有一次她流了很多血,嘴里都是血塊,嚇得她束手無(wú)策,幸好讓媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。“再流就要去醫(yī)院了。”她媽媽說(shuō),“流血過(guò)多是要出人命的。”一聽(tīng)說(shuō)要去醫(yī)院,嚇得她渾身直打哆嗦,暗暗下決心要改掉這個(gè)壞毛病。

    聽(tīng)我說(shuō)了那么多關(guān)于她的故事,請(qǐng)你猜猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),你猜對(duì)了,這個(gè)女孩就是我!

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十四

    老師把我們分成兩隊(duì):一隊(duì)是勇敢隊(duì),另一隊(duì)是。

    游戲開(kāi)始了,我想盡辦法做動(dòng)作,但是那兩個(gè)猜的同學(xué)都沒(méi)猜對(duì)。

    最后,我們隊(duì)猜對(duì)了十個(gè),另一隊(duì)猜對(duì)了十二個(gè),我們輸了。我有點(diǎn)不開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得我做的動(dòng)作做得很好,只是他們沒(méi)猜中而已。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十五

    一陣美妙的歌聲傳來(lái),動(dòng)人的旋律回蕩在你的耳邊,你忍不住會(huì)問(wèn)道:“這動(dòng)人的歌聲從誰(shuí)的嘴里傳出來(lái)呀?這會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢?”

    “喲!大小組,今天怎么又換一身行頭呀!”看:身穿一身大花裙,腳穿一雙紅皮鞋,頭戴一個(gè)夸張的紅發(fā)卡,伴著預(yù)備鈴聲,搖頭晃腦地走了進(jìn)來(lái),緊接著教室里就會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的爆笑。而她卻看看這里,望望那里,好像周遭所有的一切,對(duì)她來(lái)說(shuō)都是新鮮的!以至常常同上課鈴聲一同落座,同學(xué)們下課后都互相打趣說(shuō):“看,李小姐每天都好像進(jìn)了一個(gè)新教室,總有看不夠的新奇勁呀。”而“遲到大王”的稱(chēng)謂也就這樣叫了出來(lái)。

    “時(shí)尚達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)也非她莫屬,每天不是別這樣的一個(gè)卡子,就是換那樣的.一個(gè)頭花;不是穿一件大花裙,就是著一條小花褲,花樣百出,層出不窮呀!每天都會(huì)以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前,好像不是來(lái)上學(xué),而是參加贊美大賽的呀!

    “改裝大師”的名聲也是她,她總會(huì)把兩件你看起來(lái)沒(méi)多大關(guān)系的物件穿在一起,而且十分巧妙。比如說(shuō):鈴鐺、頭花看起來(lái)沒(méi)多大聯(lián)系,而她卻能將她變成一個(gè)可愛(ài)的小熊;一個(gè)掛鏈、一面小鏡子,她能改成一個(gè)美麗的鏡子手鐲,多么的心靈手巧呀!

    可是為了改裝這些小飾品,她可是付出不少的代價(jià)的。有一次,老師正在講解一道難題,大家都在聚精會(huì)神的聽(tīng)著,而她正為那個(gè)鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了,就讓她回答問(wèn)題,而她還是一頭霧水,不知所措。東張西望,左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑,從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。

    不過(guò),最讓人難忘的還是她動(dòng)人的歌聲,那聲音十分童真,充滿意趣,那歌聲使人歡快,讓人放松心情。小到音樂(lè)課,大到六一兒童節(jié)的文藝演出,她都是我們班的文藝實(shí)力強(qiáng)將。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十六

    到了下午,答案終于揭曉了。游戲規(guī)則是這樣的:先將兩個(gè)人為一組,一個(gè)人比劃,一個(gè)人背對(duì)著黑板,由老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞,比劃的人用語(yǔ)言或者動(dòng)作描繪,讓背對(duì)黑板的人猜詞語(yǔ),而比劃的人不得說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字,猜對(duì)的組,就加上五十分,否則就算犯規(guī)。

    比賽開(kāi)始了,先是韓秉珅、陳佳宸上場(chǎng)。老師在黑板上寫(xiě)了“香蕉”這個(gè)詞,韓秉珅緊張而又興奮的說(shuō):“猴子愛(ài)吃的食物!”陳佳宸抓耳撓腮,沒(méi)能猜出來(lái),韓秉珅又加以提醒:“像月亮一樣,彎彎的,黃色的一種水果!”陳佳宸快速的'說(shuō)道:“香蕉!”“恭喜你,答對(duì)了!”韓秉珅學(xué)著《開(kāi)心辭典》的主持人——王小丫的口氣說(shuō)道。老師給陳佳宸這一組加了50分。老師又出了一個(gè)詞——獼猴桃,韓秉珅撓撓頭,說(shuō)道:“外皮是棕色的,帶一點(diǎn)兒毛,果肉是綠色的,上面還有好多黑種子的那種水果!”……陳佳宸可能沒(méi)吃過(guò)這種水果,她無(wú)言以對(duì)。最后,很遺憾,陳佳宸沒(méi)有猜對(duì)。

    終于輪到我和李至賢上場(chǎng)了。老師在黑板上寫(xiě)到——直尺。我緊張的說(shuō):“我們劃?rùn)M線用的工具!”李至賢如獲至寶的說(shuō):“直尺!”臺(tái)下響起了一陣掌聲,我們也加了五十分。老師又寫(xiě)了“刨筆機(jī)”三個(gè)字,我皺了皺眉,說(shuō):“鉛筆粗了用什么東西?”可是因?yàn)橛辛恕肮P”字,這回沒(méi)猜對(duì)。最后,老師公布:周皓雯、李至賢pk韓秉珅、陳佳宸,一比一平局!

    通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了我們平時(shí)要多認(rèn)識(shí)和理解物品的名稱(chēng)和用途,還要鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力!

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十七

    今天的作文課上,何老師要和我們玩猜字游戲。他讓大家先圍成一圈,然后按順時(shí)針的方向由老師逐個(gè)在同學(xué)背上用手寫(xiě)字,猜對(duì)的為獲勝。

    游戲開(kāi)始了,何老師先在第一個(gè)人的`背上寫(xiě)了一個(gè)“人”字,那個(gè)同學(xué)表情看上去怪怪的,可能是在想吧!過(guò)了一會(huì)兒,她終于喊出了“人”字。緊接著老師又在第二個(gè)人的背上寫(xiě)了一個(gè)字,那個(gè)人跟前面那人的表情差不了多少,我真恨不得鉆到何老師的腦子里,看他究竟想寫(xiě)什么字,以免自己到時(shí)候猜不出。被寫(xiě)的那個(gè)同學(xué)那很想笑,但又笑不出來(lái),我想他可能怕癢。

    何老師邊寫(xiě)邊提醒他:“想想看一共有幾筆,再想想第一筆,第二筆,第三筆……是什么?”在老師的幫助下,他總算猜對(duì)“玩”字。該我了,我感覺(jué)何老師在我背上寫(xiě)了三筆,第一筆是橫,第二筆也是橫,而第三筆到底是豎,還是橫,還是捺呢?他又寫(xiě)了一遍,我還是同樣的感覺(jué),想:如果是捺,那么哪有這個(gè)字呢?老師好像沒(méi)教過(guò),還是我記憶力不好?直到他寫(xiě)到第三遍,我才說(shuō)是“三”。心想:這么簡(jiǎn)單的字,竟然險(xiǎn)些把我給考倒了。

    最有趣的是我在何老師背上寫(xiě)字了,我想來(lái)個(gè)刁點(diǎn)的字——“戴”,讓何老師猜不出來(lái),沒(méi)想到何老師卻一下就猜出來(lái)了,我真是“火冒三丈”,可又一想,他畢竟是語(yǔ)文老師啊。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十八

    她有一頭秀美的頭發(fā),一對(duì)水靈靈的眼睛像珍珠一樣,她櫻桃小嘴上邊有一個(gè)有點(diǎn)扁的鼻梁。身材苗條、個(gè)子高,腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,喜歡畫(huà)畫(huà)。

    平常她做作業(yè)的時(shí)候就會(huì)分心,有時(shí)畫(huà)畫(huà)還不認(rèn)真,寫(xiě)作業(yè)還被罵過(guò)一次呢!有一天她在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不知不覺(jué)的想畫(huà)畫(huà)了起來(lái),她便抽出了一張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,她一邊想一邊畫(huà),畫(huà)得正入神的時(shí)候都不知道她媽媽一步一步逼近了,一回頭的.時(shí)候,嚇得面如土色,媽媽對(duì)她說(shuō):“你為什么每次我不在,看你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都要畫(huà)畫(huà)呀?”她卻不緊不慢地告訴媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)叫我一生下來(lái)就有喜歡畫(huà)畫(huà)的細(xì)胞,所以我整天想畫(huà)了呀!”媽媽無(wú)可奈何的對(duì)她說(shuō):“反正下次不準(zhǔn)再偷偷的畫(huà)畫(huà)了。”說(shuō)完了小聲說(shuō)一句話:“真拿你沒(méi)辦法。”她雖然對(duì)家人很大膽,但是在外面的時(shí)候她膽子就一下子變小了,又有一次她去學(xué)英語(yǔ),膽小的不敢上去了,生怕有不認(rèn)識(shí)的人,會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),所以不敢上去,可是一上去就有那么多人開(kāi)朗了起來(lái),其實(shí)她的正面是性格開(kāi)朗的。

    其實(shí)這位她,就是我,我叫“李慧琳”是建師附小,五2班的學(xué)生,我希望大家和我交朋友。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇十九

    她是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,卻是一個(gè)男孩的'性格,她還長(zhǎng)著一頂烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛。小朋友,你們知道她是誰(shuí)嗎?妹妹、姐姐、錯(cuò)!她就是我。

    我特別愛(ài)看書(shū),只要在一本吸引我的書(shū),我就會(huì)忘記一切,全神貫注地去看那本書(shū)。還記得一次,我作業(yè)寫(xiě)好了,就去看了一本叫做《我的同桌是班長(zhǎng)》(注:看的時(shí)候是吃飯前)看了一下就入了迷。連吃飯都忘記。媽媽幾次來(lái)催我,我卻把她的話拋到九霄云外。直到我的肚子餓得咕咕叫,我才去吃飯,發(fā)現(xiàn)飯菜都涼了。我特別愛(ài)看書(shū),所以書(shū)架里常常擺有許多好書(shū),如:《實(shí)用文摘》、《真要命的旅行》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,有兒童文學(xué),童話等等。

    我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。

    三年級(jí):李弘凌。

    猜猜猜五年級(jí)(精選20篇)篇二十

    猜猜猜。

    “哈哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲,我走進(jìn)教室,想看個(gè)究竟,原來(lái)同學(xué)們正在玩“你演我們猜”的游戲。

    老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你演我們猜這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,只要我在紙上寫(xiě)一個(gè)詞,然后一個(gè)同學(xué)上來(lái)表演,其他坐在座位上的'同學(xué)來(lái)猜猜這是什么”。

    第二輪,我的同桌上去演,當(dāng)他看到那個(gè)詞的時(shí)候目瞪口呆了,對(duì)老師說(shuō):“我才不演這個(gè)呢!”“你試一試吧!”老師說(shuō)。同桌旋轉(zhuǎn)起來(lái)像是在跳舞,在我思考的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō):“是短裙”,這時(shí),老師高興地說(shuō):“答對(duì)了!”原來(lái)答案是短裙呀,難怪同桌嚇得目瞪口呆。

    “哈哈哈哈!”我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了比賽。

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    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。微笑朋友圈句子大全(通用50句
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    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。自從烏龜贏了兔子后,烏龜?shù)拿暰头浅5?/div>
    優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。濃濃的眉毛、短短的頭
    條據(jù)書(shū)信通常包含收款方、付款方、金額、日期等基本信息。隨著對(duì)范文的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以逐漸形成自己獨(dú)特的條據(jù)書(shū)信寫(xiě)作風(fēng)格,提高信件的質(zhì)量和效果。遠(yuǎn)方的朋友們:你
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    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。接下來(lái),小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。很多人都說(shuō),只有在夜深人靜的時(shí)候
    學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,繼續(xù)教育可以幫助我們跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。掌握了寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)的技巧和方法后,我們可以借鑒一些范文進(jìn)行參考。委托代理人:李___(張家口市_
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。在日常的學(xué)習(xí)、工作
    優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫(xiě)作水平。xxx年汶川地震
    讀后感是一種個(gè)人主觀體驗(yàn)的表達(dá),可以展示讀者的獨(dú)特思考和感受。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的分享,希望可以為大家提供一些有價(jià)值的寫(xiě)作參考。暑假,老師讓我們讀了一本書(shū)
    幼兒園小班的教師注重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,關(guān)注他們的潛能和興趣。以下是家長(zhǎng)們分享的幼兒園小班教育心得,希望能對(duì)大家有所幫助。1.幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约?/div>
    在小班教案中,教師還可以添加一些拓展或延伸活動(dòng),讓幼兒的學(xué)習(xí)更加多樣化和有趣。精心設(shè)計(jì)的小班教案可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效果。1、小朋友喜歡影子
    優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)星星和月亮都升上來(lái)時(shí),整個(gè)夜晚是那么的靜謐。只
    優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會(huì)。我們進(jìn)入了深山,
    內(nèi)蒙古是中國(guó)重要的農(nóng)牧業(yè)省份,以畜牧業(yè)為主導(dǎo),草原生態(tài)系統(tǒng)獨(dú)特且脆弱。內(nèi)蒙古的民族文化風(fēng)情是國(guó)內(nèi)外游客津津樂(lè)道的話題,下面是我們?yōu)榇蠹艺淼南嚓P(guān)內(nèi)容。
    述職報(bào)告是對(duì)自己在工作崗位上的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。最后,希望這些精選的述職報(bào)告范文能夠在你撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)提供一些幫助。時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè),因?yàn)?/div>
    計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,需要充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況,并進(jìn)行相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)策劃。下面是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。自從3月2日開(kāi)始,樂(lè)從鎮(zhèn)
    優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語(yǔ)言優(yōu)美,值得我們仔
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)。培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和素質(zhì)的有效方式,通過(guò)參與培訓(xùn),我們可以加深對(duì)某個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的理
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫(xiě)照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。
    教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)過(guò)程中的一張路線圖,它可以幫助教師達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,并從中找到自己的不足之處,進(jìn)一步提升教學(xué)水平。1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過(guò)
    讀后感是一種個(gè)人的閱讀體驗(yàn),每個(gè)人的讀后感都有獨(dú)特和多樣的價(jià)值。在這里,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。太適合香港和臺(tái)灣的年輕
    去上海的第二天早晨,我們?nèi)⒂^科技館。剛走出地鐵二號(hào)線站臺(tái),就看到一個(gè)外型看上去是個(gè)巨大的玻璃圓球的建筑物,神秘宏偉,引人遐想。原來(lái),這就是我向往已久的上海科技
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今年盼望已久的第一場(chǎng)大
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    在寫(xiě)報(bào)告之前,閱讀與我們所寫(xiě)報(bào)告內(nèi)容相關(guān)的范文能夠幫助我們更好地理解該領(lǐng)域的特點(diǎn)和要點(diǎn)。請(qǐng)大家參考以下的報(bào)告范文示例,了解報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)安排。
    優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
    在除夕這一天,人們會(huì)進(jìn)行大掃除,象征著除去舊的不好的氣氛,迎接新的一年的來(lái)臨。隨著除夕的到來(lái),我們特意整理了一些相關(guān)的總結(jié)文檔,供大家參考。今年,我為了完成學(xué)校
    優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)使人們的生活變得便
    優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。當(dāng)我出生那刻起,老天就安排了我的一生,我是
    演講稿不僅可以提高小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,還可以讓他們學(xué)會(huì)如何與人溝通和相互理解。以下是一些小學(xué)生演講比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿。
    優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。那句話,它讓我懂得了珍惜時(shí)間;
    幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一個(gè)階段,為孩子的小學(xué)教育做好鋪墊。幼兒園大班的總結(jié)是一本記載快樂(lè)與成長(zhǎng)的書(shū),它記錄著孩子們努力學(xué)習(xí)、勇于探索的足跡,更見(jiàn)證了他們從“
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。下面是一些優(yōu)秀作文的范文
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會(huì)的文章,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。疫情對(duì)所有人都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)
    范文范本是傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的有力工具,它可以使我們更好地傳遞和表達(dá)文化價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神。范文范本中的作品具有一定的代表性和參考價(jià)值,通過(guò)仔細(xì)品味和研究,
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。如花美眷,似水流年。歲月無(wú)情地流
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。在我們成長(zhǎng)的道路上,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專(zhuān)注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我身
    優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。今天,星期四,叮叮叮,鈴聲
    優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),我非常喜歡秋天。秋天
    日記是我們的內(nèi)心世界的一面鏡子,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些經(jīng)典的日記片段,這些日記記錄了作者的思考、感悟和成長(zhǎng),值得大家一讀
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。這世間種種愛(ài),唯親情不朽壞。親情如階梯,
    作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。生活中的很多時(shí)候都需要忍一忍,
    優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫(xiě)作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
    幼兒園大班是培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好的重要時(shí)期,教師應(yīng)該引導(dǎo)他們積極參與各種活動(dòng)。以下是幼兒園大班學(xué)習(xí)成果展示的精彩范例,讓我們一起來(lái)欣賞。教學(xué)目標(biāo):1、感知春天的美
    活動(dòng)總結(jié)是整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑,它有助于我們?cè)陬?lèi)似的活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。接下來(lái),小編為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和方
    通過(guò)閱讀計(jì)劃書(shū)范文,可以了解不同領(lǐng)域的計(jì)劃書(shū)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。接下來(lái),小編將為大家分享一些成功人士的計(jì)劃書(shū)范文,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。xx周的保育實(shí)習(xí)后
    工作鑒定不僅僅是對(duì)個(gè)人工作的評(píng)價(jià),更是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織績(jī)效的考核和提升。這些工作鑒定范文展示了員工們?cè)诠ぷ髦腥〉玫某煽?jī)和進(jìn)展,也說(shuō)明了他們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題和不
    報(bào)告范文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以便讀者能夠迅速理解和領(lǐng)會(huì)其中的要點(diǎn)和重點(diǎn)。這些報(bào)告范文從不同的角度和研究方法入手,展示了多樣化的研究思路和觀點(diǎn)。
    學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)不足并提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的精選案例,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟示。一來(lái)到游泳館,我不禁贊嘆道:“哇噻!
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》
    優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。現(xiàn)在科技越來(lái)越
    小班教案的編寫(xiě)可以引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好和需求,選擇適合的教學(xué)活動(dòng)和教具。掌握編寫(xiě)小班教案的基本要點(diǎn),可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。1、直到看到熟悉的人或
    主持詞是主持人與聽(tīng)眾之間的橋梁和紐帶,有助于溝通和交流的順利進(jìn)行。以下是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。同志們、同學(xué)們:大家上午好!以及x
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以加深對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解,總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。最后,希望各位實(shí)習(xí)生可以通過(guò)這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
    大班教案包括教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織安排,以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟。看看下面這些大班教案實(shí)例,相信能提供一些寶貴的教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)。1.通過(guò)傾聽(tīng)、感知、表現(xiàn)夏夜里
    在編寫(xiě)中班教案時(shí),我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行充分考慮。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。“太陽(yáng)是綠色的。”不對(duì),太陽(yáng)是的!”“太陽(yáng)是
    應(yīng)急預(yù)案的目的是保障人身安全、防止財(cái)產(chǎn)損失、減輕災(zāi)害影響、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下為保護(hù)人員和財(cái)產(chǎn)安全而制定的具體措施和步驟,它可以幫助我們有效應(yīng)對(duì)
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