優秀作文的語言應該優美、準確，能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。優秀作文匯聚了不同作者的智慧和創意，以下是一些精選作文篇目，供大家欣賞和學習。
以第一場雪為題（模板17篇）篇一
今年盼望已久的第一場大雪最后像美麗的仙女一樣慢慢地飄了下來。我用熱情的雙手和寬厚的胸膛迎接她。可這些白色的“螢火蟲”似乎不太喜愛我，落在手上便立刻跑掉了。
它們模仿著降落傘員輕盈地飄落到咱們的學校、工廠、田間，它們為廣闊的大地鋪上了一層厚厚的銀毯，咱們踩到上方發出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛她們歡快的笑聲。雪花越來越多，咱們越來越高興，那白色的螢火蟲也似乎露出了勝利的喜悅，撲向咱們的懷抱。
遠看銀山素裹，威嚴的南郭寺在雪姑娘的裝扮下變得格外秀美。我深深地吸著大自然給我的清爽，給我的滋潤，頓感心曠神怡。
我在操場上歡快地奔跑，雪花在我身上做著免費地旅行，到站了，風伯伯把它們送下了車。校園到處是白色，唯有松樹還是那么蒼翠，雪花飄落在樹上堆起來，好像是朵朵白云。
啊！這是一場期望之雪，來年的這天又是一個美麗的季節。
雪，再下大一點吧！讓咱們和你共同歡歡樂樂地度過完美的一年吧！
以第一場雪為題（模板17篇）篇二
這天早上下了很大的霧，我有一種預感，這天會下雪，果然下午第一個課間，咱們在走廊上玩，有一名同學把手伸到外面，正好有一片小雪花落在他的手心里，他開始不明白是一片雪花，之后他仔細的看了看外應對咱們說：“下雪了！”咱們連忙跑下去，我對我身邊的同學說：“這是第一場雪呀。”多美的小雪花啊！開始零零落落的，又小又薄，又柔又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄悠悠落下來。之后小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉兔瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來，之后，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉住我，我抱住你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。
回到院子里，雪花落在小草上，給小草蓋上了厚厚的棉被，雪花落在松樹上，給松樹掛上了美麗的花朵。水池周圍蓋滿了白色的雪，像穿上了一身新衣。冬青上像掛上了一個個銀光閃閃的銀球。
以第一場雪為題（模板17篇）篇三
今天，我看了天氣預報在大連那一帶已經下了入冬的.第一場雪，可我們這什么時候才會下雪呢？第二天，在我的期盼中入冬的第一場雪終于來到了，看到那漫天飄揚的雪花，我心中十分開心。于是，一大早我們幾個同學就開始堆雪人和打雪仗，我們幾個同學穿上自己的手套，戴上自己的帽子。開始玩起雪來，我們有的滑雪，有的幾個人玩打雪仗。而我則是和同學們玩起了滾雪球，我們隨便抓起一堆雪，經過一段時間后，小雪球變成了大雪球。我們一邊滾雪球一邊唱歌：“把一個小希望包在雪球里，滾呀滾呀越滾越大世界多么神奇·····。”
伴著那悅耳又動聽的歌聲我們一起快樂的玩起雪來。滑雪的同學在潔白的雪上跳起舞來，像許多優雅的白天鵝，堆雪人的同學把雪人堆得十分生動，活像一個可愛的小朋友，打雪仗的同學，分成兩組打得十分激烈，雖然有時會輸掉，但友誼第一，比賽第二！而滾雪球的我們已經把雪球滾得十分大了，但我們立志要超越自我突破記錄。
同學們用雪創造許多樂趣，這第一場雪讓我記憶深刻。
以第一場雪為題（模板17篇）篇四
這天早晨我起床后，站在窗前往外一望，哇！昨晚下雪了，好大的雪呀！地上厚厚的一層，天上還飄著雪花呢。我吃過早飯，背上書包去上學。踩到雪上，一下子陷下去一個深坑。馬路上的雪被汽車壓實了，踏上去，發出“咯吱、咯吱”的響聲，好聽極了。我前面有好多咱們學校的同學，有比我大的，也有比我小的，一邊走一邊說笑著，也許他們正在談論這場雪吧。
“劉澤宇”，忽然后面有人叫我。回頭一看，原先是我的好朋友——81班的大班長潘夏童。“嗖”，一個又大又圓的雪球朝我飛過來，“啪”的一聲在我胸前炸開了，鬧了我一身雪。我順手從地上抓起一把雪，朝他扔了過去。咱們一邊走一邊打雪仗，別提有多高興了。頭上身上全是雪，手上還冒著熱氣呢。
不知不覺已到了學校。老師正組織同學們掃雪。我急忙放下書包，也跟著掃了起來，不一會兒，雪掃完了，我也熱的出汗了。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，咱們匆匆走進了教室。這是今冬的第一場雪，給我帶來了歡樂，帶來了祝福。
以第一場雪為題（模板17篇）篇五
二零零五年的十二月二日，星期五。咱們地區下了一場大雪，這也是入冬的第一場雪。巧得很，這天我爸爸、媽媽值夜班，放學后我去大姨家吃飯，晚上6點半左右，我姐姐送我回家。
剛剛走出樓口，哇！一朵朵像棉花一樣的雪花漫天飛舞，大地都變成了白色的世界了，美麗極了。我自由自在的在雪地跑著、跳著，就好像在藍天上飛，又像在水中游，心里的感覺美滋滋的。但我又感覺得很冷，小耳朵凍得紅紅的，好痛好痛的。姐姐告訴我：要堅持，堅持就是勝利。哈哈，最后到家了？小朋友們：你們喜愛冬天下雪嗎？告訴你們吧，我喜愛。
以第一場雪為題（模板17篇）篇六
立春后的一個傍晚，咱們迎來了第一場雪，大雪紛飛，悄無聲息地落下。一厘米，兩厘米……雪在地面不斷地生長著。
次日清晨，我出去欣賞雪景。雖然眼前的世界是單調的白色，但此時的我卻被這白色深深震撼了，不禁發自肺腑地感嘆：這雪景真是壯觀，真是漂亮得無與倫比啊！
只見整個世界一片白茫茫。看，那遠處的山，它身上滿是雪，著實披上了一件白色的外套，顯得格外肅穆。還有不遠處的水庫，更是秀麗，雪仿佛在它結薄冰處披上一件白色的輕紗。再看看近處的房屋，被雪裝飾地胖胖的，可愛至極。
公路上的雪，被南來北往的車軋出道道溝痕，被步履匆忙的人們踩出無數個大大小小的腳印。
雪依然如同鵝毛般飄落。幾個不怕冷的孩子在冰天雪地中打雪仗，雪球打在孩子們的臉上，身上，他們非但沒哭，反而更開心地笑了。
雪又整整下了一個晚上，第三天早上當我再出去時，雪已經停了。人們開始不辭辛苦地清掃道路，街道和屋頂，家家戶戶的人們全都出來打掃。
有了雪，當然會有孩子堆雪人。一些頑皮的孩子們用了老長時光，最后堆好了一個一米多高的雪人，他們在那里圍著雪人嬉戲玩耍，好不熱鬧！房前屋后那細小卻又堅強的樹也是大雪壓枝，時不時鳥雀們飛落枝頭，雪簌簌落下，薄霧一般。
坡野里亦白雪皚皚。剛剛綻放的幾枝梅花被雪壓倒了輕盈的身軀，卻依然散發著陣陣幽香。麥田里，三五成群的農民伯伯們笑著說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡，這幾天的大雪必須會把害蟲凍死，明年的莊稼必須會大豐收啊！”
這是20xx年的第一場雪，它除去了整個寒冬的干燥，預示著又一個明媚春天的到來！
以第一場雪為題（模板17篇）篇七
人們都說“瑞雪兆豐年”，就在2005年11月30日晚上迎來了入冬以來的第一場雪。隨著人們的歡呼聲和雀躍聲，鵝毛般的雪花飄飄揚揚地落在了地上，落在房屋上，落在樹林里。大雪整整下了五六個小時，雪停后，走在大街上，頓時整個村莊都被雪包裹著，顯得那么純潔，那么清新自然，仿佛世間所有庸俗的事都能被這皚皚白雪蓋住。近處看，遠處看，都是白的，像是給道路鋪上了一條純白色的地毯。
忽然，后面有咯吱咯吱的響聲，回頭一看，孩子們正在雪地了玩耍，雪地上出現了無數的小腳印，有的孩子在大雪仗，有的孩子在雪地里打滾，雪地里頓時熱鬧起來了。
看，那邊的孩子們跑到樹下，使勁的搖晃著樹干，上方的銀朵一點點的落在了孩子們紅撲撲的臉蛋上，他們歡快的叫喊著。
雪啊！是你帶走世間的塵土，是你擦亮人們的心田。我愛北方的第一場雪。
以第一場雪為題（模板17篇）篇八
這天咱們上了新課文《第一場雪》，這使我回憶起在家鄉所見過的雪。
那雪給咱們的情緒是喜悅的，給咱們帶來的感覺是美的。下雪時，咱們這些孩子都從各自的屋子里跑出來，聚集在一齊。咱們在一片片飛舞的雪花中奔跑著，追逐著。我用手去接那白白的雪花，那雪剛落到我的手上就變成了純潔的水珠，我真是又好奇又興奮。等那雪下得夠厚時，咱們就開始打雪仗，滾雪球，咱們在這漫天的雪花中歡笑，高呼著，無拘無束，不知有多開心。
下雪后，那景色更是迷人。下雪后，你推開門一看，滿山遍野都罩上了一層厚厚的雪，近處的柳樹上掛著毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。不遠處的那幾棵松樹上堆滿了沉甸甸的雪球，風兒一吹，雪球就簌簌地落下來。令這寂靜的原野又有了另一番迷人的景色。。。。。。
想到這，真是對家鄉的雪有一絲思念啊！
以第一場雪為題（模板17篇）篇九
地展現自我，在空中自由自在地飛翔，有如銀色的小精靈在空中飛舞。盡管雪花的生命那么短暫，但它無怨無悔，它只求為人們貢獻瞬間的美麗，只有成千上萬的小雪花才能為人們奉獻一場精彩的舞會。雪花所帶給咱們的不可是快樂，還是潔白而又寧靜的美，更是一種奉獻的精神。
以第一場雪為題（模板17篇）篇十
這天，我起來往窗外一看，外邊一片雪白，原先下雪了，這可是今年冬天里下的第一場雪啊！我背上書包，走在大街上，大街上的雪上方都印著腳印，有大的，有小的……路邊的小樹杈上有一些雪，好像冬爺爺給小樹披上了一件白色的大衣呢！冬爺爺給小麥蓋上了一層厚厚的棉被。來到校園里，冬青葉子上積滿了雪，校園里的松樹就像一棵棵圣誕樹，十分好看。教學樓后面的操場上一片雪白，有好多小同學在那兒滾雪球、打雪仗，不知是誰已經堆了一個大大的雪人了。
以第一場雪為題（模板17篇）篇十一
這天，咱們那里下了一場瑞雪，這是今冬的第一場雪。下雪了！雪花一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚，飄飄悠悠地落下來。似花屑，如玉片，潔白無瑕。我放開眼簾極目遠眺，樹木、房屋、田野、小山，全都銀裝素裹，分外妖嬈。萬里江山，變成粉妝玉砌的世界。紅的、綠的、花的衣巾，像一朵朵美麗可愛的花開放在原野，給白茫茫的雪地增添了無限的生機。雪花落在樹上，給玉蘭樹披上了一件潔白的絨衣，讓它們成為冬季的佼佼者。
樹枝上都掛著一條條白雪，毛茸茸的！不仔細看還以為那是誰插在那兒的精美的裝飾品。這一片壯觀的景象，不由不使你想起著名的兩名詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
啊，善良的小雪花，活潑的小雪花，我真愛你！
以第一場雪為題（模板17篇）篇十二
下午放學出來，我看見樹白了，燈白了，地白了，屋頂也白了，周圍的一切仿佛被裹上了一件白色的衣服，給我的感覺是很純凈很明亮，我禁不住伸手去捧雪花，我想回家后我一定要在家門口堆一個大雪人。
第二天早上，大地仿佛被蓋上了一床厚厚的白色棉被，顯然這場雪下了整整一個晚上。
這是20xx年冬的。
以第一場雪為題（模板17篇）篇十三
昨天，天氣驟降。一時間，樹上的葉子就全掉光了，風肆虐地吹著，在咆哮著、翻滾著，似乎還在怒吼著：溫暖的天氣不會來了。
在星期三的晚上，20xx年的悄然而至！我正在做作業，只聽見媽媽在樓頂花園里大聲地叫我，說：“史書，快來看呀，下雪了！”我一聽，連忙沖上樓。剛開始，只有星星點點的雪粒兒隨風飄落。不一會兒，大片大片的雪花，便從天空中簌簌落落地飄下來。美麗的雪花在空中飄飛著、狂舞著。近處，花園里樹葉上蓋滿了一層毛茸茸軟綿綿的雪末兒，花臺上一下就鋪滿白色的雪。遠處，而那些四季常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪針兒。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像一位位亭亭玉立的少女，突然讓我感覺置身在潔白的童話世界了。
“瑞雪兆豐年”，20xx年的帶給我們無盡的快樂，這個冬天必定是歡樂豐收的。
以第一場雪為題（模板17篇）篇十四
教學目標?：
1、理解生字、新詞“遼遠、驟然、彤云密布、紛紛揚揚、簌簌地、瑞雪”等。
2、指導讀懂課文，能口述下雪前天氣的變化，下雪時和下雪后的不同景象。
3、理解課文的中心，使學生懂得寫景是為中心思想服務的。
4、朗讀課文，背誦第四￣六自然段。
教學重點、難點：
1、學習作者運用準確而優美的詞語把雪時、雪后的景象寫得細致而具體的。
2、學習作者動靜結合的寫作方法。
課前準備：
1、圖片投影1框，文字投影若干。
2、課堂練習卷1張。
3、小卡片3塊。
教學時間：
二課時。
教學過程?：
學習生字、新詞，理解詞意。讀通課文，學習第一段。（略）。
一、復習舊知：
1、同學們，這節課我們繼續學習第20課。（齊讀課題）。
2、上節課，我們初步學習了課文，理清了文章的層次。我們先來做道練習題。?????。
(1)?課堂練習卷第五題第2題。
（這篇課文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的順序描述了膠東半島的，及作者由此產生的＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書：雪前??雪時??雪后??聯想。
(2)?雪前這段景象，上節課已學過。（出示文字投影1?）同學們回憶第一段內容，
回答這道填空題。出示圖片投影：
（清早，天氣＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，
中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，
黃昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。
說明這場雪＿＿＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書：驟然變冷??鉛云密布??。
提問：下雪前這段作者是按什么順序來寫的呢?（按時間順序）。
二、揭示教學目標?：
1、下雪時的景象是怎樣的?誰來讀讀第二段?請你找出這段的中心句。
2、指名回答。（中心句：雪紛紛揚揚，下得很大。）。
這句話說明雪－－（大）。哪個詞突出了雪大？（板書：紛紛揚揚）。
誰來說說“紛紛揚揚”的意思？（形容大雪漫天飛舞的樣子。）出示圖片投影。
同學們，我們應該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢呢？（指名讀，再齊讀。）。
3、課文是怎樣圍繞中心句具體來寫雪紛紛揚揚下得很大呢？默看課文第四節，圈出有關詞語。
(1)“大片大片”－－說明雪下得很大。（練讀這句話）。
(2)“一會兒”－－說明在很短的時間內地上就白了。（齊讀）。
這些都是作者所－－看到的。
(3)“簌簌”的意思。（雪花落下時的聲音。）。
“簌簌”和“咯吱”都是象聲詞，這聲音是很輕微的，作者怎么會聽到呢？?（說明冬天的山村夜里格外寂靜。）。
那么我們讀時應讀出“靜”的感覺來。誰來試試看？
5、引讀：
作者看到雪紛紛揚揚，下得很大。開始……，不久……，地上……，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見……。
（指名試背、回答。板書：????飛雪壓枝）。
8、小結學法：
許多同學學得很認真，已經能把這一段背出來了。那么我們是如何學習才把課文學得又快又好的呢？（學生討論，老師出示卡片：理清敘述順序；抓住重點詞語。）我們就用這種方法學習下文。
9、這場大雪下了多久呢？（齊讀第五節）。
10、這一夜大雪把大地裝扮成什么樣兒呢？（引入第三段）。
1、學生自讀第六節，文中有句話概括地寫出了雪后的景色，請你找出來。
2、（出示圖片投影：山川、河流......變成了粉妝玉砌的世界。）。
說明景色怎樣？（很美）哪個詞突出這一點？（粉妝玉砌）圈出板書。齊讀這句話。??。
3、作者具體寫了哪些景物？怎樣寫的？（出示文字投影）齊讀。
4、提問：這段話中哪些詞語用得好？（學生答，老師圈。）。
(1)“銀條兒”、“雪球兒”寫出了雪后柳樹松柏上雪的形態。
齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的靜態美。
(3)“簌簌地”在這里是什么意思？（看到雪紛紛下落的樣子。?）（相同的詞在不同的語言環境中有著不同的意思。）。
“搖晃”、“隨風飄揚”（突出雪后樹木的動態美。）。
“美麗的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了顏色、形態。
齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的動態美。
指導朗讀。齊讀第1￣3句，女生讀靜態描寫處，男生讀動態描寫處。
5、假如我們看到這樣的景象心情怎樣？會怎么說，怎么做呢？
作者是如何流露出這樣的感情呢？（找出有關語句。注意兩個感嘆號。）??。
6、小結：
真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這節作者由整體到部分，具體形象地運用動靜結合的手法，來描寫這粉妝玉砌的世界的。這么美的世界真令人心弛神往。你能用一個詞來概括這美景嗎？（板書：銀妝素裹）。
7、在這銀妝素裹的世界里，人們怎樣表現的呢？（齊讀第七節）。
人們心情怎樣，從哪里看出？（指讀）。
這句用了什么修辭手法？（夸張）。
8、作者的心情和孩子們一樣歡樂，他由雪聯想到什么呢？（導入??第四段）。
1、默讀，思考：作者聯想到什么？（板書：瑞雪兆豐年）說說它的意思。
2、為什么說及時的大雪預示這來年小麥的豐收？有幾個原因？（四個原因，略）。
3、出示卡片：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。說說這個諺語的意思。
4、解題，介紹寫作背景。（略）。
（板書：喜笑顏開）。
六、總結全文。
的感情。
七、作業?：
1、完成練習卷。
2、背誦課文第四￣六節。
附板書：
20、
雪前????驟然變冷??????鉛云密布。
雪時????紛紛揚揚??????飛雪壓枝。
雪后????粉妝玉砌??????銀妝素裹。
聯想????瑞雪兆豐年????喜笑顏開。
以第一場雪為題（模板17篇）篇十五
一聽說明天要下雨加雪，我就高興得歡呼雀躍，因為我又可以見到那潔白、美麗的雪花了。
早上，果然下起了雨加雪，沒想到，中午竟然下起了漫天大雪，雪下呀下……。
第二天早晨，我驚喜地發現地上積起了厚厚的雪，遠遠望去，到處白茫茫的一片。房子戴上了一頂頂銀帽子，大樹圍上了一層層銀圍巾，大地穿上了一件件銀大褂。
我迫不急待地戴上了帽子、圍巾、手套，穿上了棉衣、棉鞋，一蹦一跳來地到雪地上，找小伙伴一起玩雪。我們在雪地上玩了許多各種各樣有趣的游戲。
聽我來介紹一下堆雪人的游戲吧：中午吃過午飯，我們又來到雪地里，我讓妹妹運雪，讓弟弟滾雪球，我來當指揮員。我告訴妹妹哪里的雪最白，最松軟，我又告訴弟弟怎么把雪球滾得又快又好。開工了，我怕妹妹摸錯地方，就在半路上給她指引方向……一大一小兩個雪球終于滾好了。我們把小一點的雪球擺在大雪球的上面，然后，挑選了兩顆又大又黑的彈珠做雪人的眼睛，用一根又粗又短的樹枝做鼻子，還用樹枝在雪球上刻上一張笑呵呵的嘴巴，最后用細長的樹枝給可愛的雪娃娃做手。
啊，20xx年冬天的真讓我難以忘懷呀！
以第一場雪為題（模板17篇）篇十六
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。黃昏的`雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
這是冬天的，也是20xx年中的。早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽后，連忙跑到窗外一看，啊!只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀!
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。
雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀!又可以打雪仗、堆雪人。雪是冬的使者，尤其是這，它預報著冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。
以第一場雪為題（模板17篇）篇十七
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”哈爾濱十一月初的丟盡了顏面，來也匆匆，去也匆匆。但誰也不知道，“壓軸選手”要鑼鼓喧天地出場了。
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”傍晚，白白的云朵變成了灌滿鉛的烏云，又低又黑。大風呼嘯而來，吹得窗外嗖嗖直響，大片的雪花在風中狂舞，暴風雪來了！
“哇塞，好美啊！”早上，我拉開窗簾，第一眼見到的不是太陽公公，而是漫天飛舞的小雪花！小雪花們晶瑩剔透，有的`是六邊形、有的是五角星、有的是三角形。更有一些奇形怪狀，我見都沒見過，美麗極了！小雪花們宛如一個個小舞蹈家，擺著優美的舞姿，在空中翩翩起舞，時而飛揚，時而俯沖下落。遠遠望去，銀裝素裹的世界里，大樹、樓房、地面都穿上了白白的衣裳。我好想一直坐在窗前，欣賞外面那宛如仙境的童話世界！可是今天沒放假啊，我必須要一邊與小雪花們共舞，一邊背著書包上學校了！
外面的雪越下越大，凌冽的北風呼嘯著，小雪花們在暴躁的北風摧殘下，越來越不像優美的舞者了，倒像是一個個士兵，拿著長矛，向我們刺來，扎在臉上又痛又癢！整個城市節奏不得不慢了下來，行人在雪花的狂舞中走一步退半步、車輛擁堵在路中央，車輪打著滑，不時有人滑到，不時有車相撞。高速封閉了，火車停發了，飛機也停航了……連我們也接到了放假的通知。回家路上，我和爸爸媽媽邊走邊打雪仗，“吃我一招！”“啊！”“調虎離山，你沒識破吧！”這大雪，給我們東北的小朋友們帶來了獨有的快樂！
傍晚，也許雪舞累了，停了，火紅的晚霞照在雪后童話般的世界，真是無與倫比的美麗！
雪，沒有春雨那么清新，沒有夏日陽光那么炎熱，沒有秋風那么涼爽，但我喜歡雪，喜歡她那優美的舞姿，更喜歡她給孩子們帶來的歡聲笑語！