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    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)

    時間:2025-06-01 作者:LZ文人

    讀后感是我們在讀完一本好書之后,對書中內容、人物形象、故事情節等進行總結和思考的一種表達方式。接下來,我們一起來看看以下的讀后感范文,或許會給大家帶來一些啟發。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇一

    是誰引導人民解放了全中國?是誰讓中國這頭東方雄獅從新覺醒?是誰讓今天的我們生活如此美好?它就是――中國共產黨,《紅色經典傳奇100例》讀后感。為了慶祝建黨九十周年,而編寫了一本名叫《紅色經典傳奇100例》的書。

    我得到這本書后對它愛不釋手。我喜歡這本書中的《兩條半槍鬧革命》,也喜歡《刑場上的婚禮》,還喜歡《虎口“喊冤”》,但是我最喜歡的是《英勇的“紅色少年連”》這個故事,它讓我記憶猶新。

    這個故事主要是說:一群10多歲的孩子想打日本鬼子。后來這批孩子組成了“柳河紅色少年連”,機智勇敢的小戰士從偽軍那繳獲了的故事。

    讀了這個故事后我慚愧極了。我們和這些孩子相比,我們就差遠了。我們生活在這樣好的環境里,還身在福中不知福。我們有優越的學習條件,我們可以在寬敞明亮的教室里學習,我們有漂亮的文具。有些同學在這樣好的學習條件里還是不好好學習,一天到晚就想著玩,不把心思放在學習上,還老在學校里惹事生非,惹父母生氣,惹老師生氣,讀后感《紅色經典傳奇100例》讀后感》。還有的同學一天到晚作業不做。讓父母操碎了心。我們在家里就像“小太子”“小公主”,在爸爸媽媽的臂彎下過著無憂無慮的生活,依賴著父母給予的“蜜罐溫床”。有些孩子還不知道體諒父母,對父母提些無理的要求,讓父母為它整天煩惱。我們應該向那些少年學習,他們生活在那樣的環境里,還是那樣勇敢,堅持抵抗日本人的侵略。

    我讀了《紅色經典傳奇100例》這本書后學到了不少道理,知道了我們應該向《紅色少年連》中那些少年一樣,好好學習,長大報效祖國。這本書也成為了我的良師益友。

    武寧縣第三小學六(2)班李海婷指導老師:夏瑞。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇二

    暑假我讀了很多經典紅色書籍,其中讓我念念不忘的是《我的弟弟“小蘿卜頭”》。

    小蘿卜頭原名叫宋振中,8個月的時候和母親徐林俠一同被關在渣滓洞看守所,共和國年紀最小的烈士,倒在血泊之中時只有九歲。短短的一生中,只有那8個月是最自由、最幸福的日子。由于缺乏營養,他頭大身小,面黃肌瘦,獄友都愛憐的叫他小蘿卜頭。小蘿卜頭當時才6歲,他父親提出讓他出去上學,特務們怕暴露他的罪行,硬是不讓上。但是小蘿卜頭可想學習了,他渴望讀書,不想再監獄里過度日如年的生活。經過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭,特務們才同意。小蘿卜頭學習非常刻苦,記憶力很強,也很懂禮貌,非常尊敬老師。監獄生活使小蘿卜頭懂得了許多道理,國民黨特務對共產黨人的非人虐待、折磨,共產黨堅貞不屈、英勇斗爭的精神都留給他深刻的印象,使他從小就知道誰是壞人,誰是好人。

    小蘿卜頭的事跡對我的感觸很大。我衣來伸手,飯來張口的日子,這對小蘿卜頭來說就是夢寐以求的啊。以后我會加倍珍惜現在優越的生活和學習條件,認真學習,拼搏向上,以優秀的成績報答為建立新中國而獻身的前輩們!

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇三

    《紅色之旅》再次把我帶回到上個世紀那腥風血雨的年代:硝煙彌漫于整個大地,國家四分五裂,國恨家仇――那是一段屈辱史!然而,無數仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心,為解救人民為解救民族而艱苦探索……在此危難時刻,中國共產黨應運而生,登上歷史的舞臺,帶領中國人民艱苦創業,從此,中國的面貌渙然一新!

    在這段跨越時空的旅行中,我看到,從中國共產黨成立到中華人民共和國建立二十八年間,黨克服重重困難,在逆境中謀求發展,由五十三人的小黨派一躍成為推動中國革命勝利的中堅力量,創造出萬里長征等無數震驚萬世的奇跡,成為指引中國人民和中華民族的政治、經濟、文化的忠實代表,無數驚天地、泣鬼神的感人故事閃耀出璀璨的光芒。

    一幕幕;一幅幅;一個個;一處處;一件件……。

    當我駐足于劉胡蘭紀念館時,劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大,死的光榮”又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運。時年不足十五歲的共產黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動,毅然選取死亡,坦然躺在刀坐上,迎接死亡的到來,但劉胡蘭永遠活在我們心中!

    我個人比較喜歡紅色經典的小說,沒事的時候也會經常看一些這樣的書籍還有電影,因為我總覺得這是我們國家誕生的標記,沒有這些書籍、影音制品,我們怎樣樣看到我們國家一步一步的富強?所以紅色經典是十足的珍貴的。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇四

    他往大黑墩子的煙筒塞青草團子,讓濃煙從灶膛里倒灌出去,把大黑墩子嗆得涕淚齊流,“卡卡”地咳個不住。他卻在房頂上前仰后合,樂得幾乎喘不上氣兒來。他在戰斗中繳獲了敵人的手槍,為了不讓隊長把槍收去,竟想出了把槍藏進老鴰窩里的辦法。

    他和奶奶相依為命,為掩護在家養傷的八路軍偵察連長鐘亮,奶奶犧牲在日軍的刺刀下,鐘亮也被敵人抓走張嘎失去了唯一的親人悲痛欲絕,但他并沒有屈服,反而燃起了熾烈的復仇之火,發誓一定要為奶奶報仇,要救出老鐘叔!他歷經千辛萬苦,找到了八路軍,決定要當一個偵察員,狠狠地打擊敵人。

    張嘎還是個有著樂觀的革命斗志的孩子。當戰斗勝利,老鐘叔被救后,他知道日本帝國主義還沒有完全被打垮,他將自己心愛的木槍送給了胖墩,還囑咐胖墩要用這支木槍,去繳獲一支“真家伙”。他希望有更多的人能一起來完成打垮敵人的任務。

    雖然我們現在的生活一片祥和,但是我們仍然要像張嘎那樣堅強、勇敢、樂觀。遇到困難多想辦法,遇到挫折勇敢面對。珍惜現在的每一天,開開心心,健健康康地成長!

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇五

    這是一個普通的秋日的午后,媽媽向我推薦了這篇《黃克誠的騾子被殺》的有關;長征系列故事;之一。

    依依,紅軍戰士過草地很苦的。當人餓極了的時候,就什么都想吃,什么也能吃下去……正是紅軍戰士的艱苦奮斗的精神,才有了我們今天的幸福生活啊!媽媽語重心長地說。

    這時候,我慚愧極了:想想我平時最愛吃大排,吃時,常常肥一點的肉就不要吃。有些蔬菜不合我口味,也常常找借口不吃。媽媽批評我說說挑食不好,我也不當回事兒。看來,以后我一定要多吃蔬菜少吃肉,也要告訴其他小朋友不能挑食才好。

    當我看到騾子被人偷偷地割掉了屁股上的一塊肉時,我心痛極了。想起平時我自己要是手上不小心有個小口子時馬上找創可貼貼好,還疼得受不了呢。唉,可憐的騾子,不知它有多疼呢!

    這是只忍辱負重的大青騾子。一到沖鋒打仗時,它便換了一個樣子:瞪眼豎耳,尾巴一撅就往陣地里沖。在突襲、突圍中,它具有戰馬特有的機警和敏捷,聽得懂主人的語言和哨音,召之即來,揮之即去,真是黃克誠不會說話的忠實的朋友。當黃克誠知道許多戰士因為饑餓偷殺戰馬時,雖然他多少不舍,但還是用手輕輕地撫摸騾子的頭然后轉過身對大家說:把它宰了吧!

    這只可憐的大青騾子又以自己的血肉之軀救了許多紅軍戰士的性命。

    故事已經看完了,但我還久久不能從故事里走出來。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇六

    老師讓我們讀紅色經典,而我們卻想起了蘿卜頭,他在監獄里,但是卻渴望著讀書,最后刻苦都市的精神深深地影響著我。

    小蘿卜頭原名叫宋振中,8個月前的時候與母親徐林俠一同被關在渣滓洞看守所。由于缺乏營養,他頭大身小,面黃肌瘦,獄友都愛憐他小蘿卜頭。小蘿卜頭6歲時,他父親提出讓他出去上學,特務們怕暴露他的罪行,硬是不讓上。但是小蘿卜頭,可想學習了,他不想整天在監獄里度日如年,他想讀書,他渴望讀書。經過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭,特務們才同意監獄的政治犯黃顯聲將軍和車耀先等3位老師都很喜歡小蘿卜頭。1949年9月6日與父母時遇害,僅9歲。

    小蘿卜頭的事跡對我的感觸額很大。記得我早衣來伸手,飯來張口的日子,我要買什么他們都滿足。這對小蘿卜頭來說就是天堂般的'日子。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇七

    懷著―股澎湃的屏蔽資料讀完了全書,輕輕合上,望著“林海雪原”四個字,似乎是由火熱的血所凝成的,襯著封面上的皚皚白雪,顯得更加地艷,更加紅了。在那上方,我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰士,為著自我的理想,更為著祖國的偉大事業――屏蔽資料事業,在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂,融為圣潔的一體。

    對這些戰士來說,死,毫不可怕,鮮血,更是為著這一片他們深愛著的土地,為著他們那可親可愛的鄉親們所流的,它鑒證了一個個赤子之心,它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷,密集的槍彈雨林,都嚇不退他們,因為心中的一把火,一個信念――真正地解放人民,支持著他們在狂風暴雪中一次次站起,直至最后的勝利。他們對自我人生的目標,執著地追求著,不畏層層險阻,即使是到了“山重水復疑無路”的地步,也甘愿拼死一搏,或許他們認為:應對自我的人生,那高高在上的理想,唯有拼過,才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人,《絕頂》中的肖頓河,都為著自我心愛的理想而前進,雖然他們最終都失敗了,都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡,但在任何人眼里,他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人,必定是一個懦夫,因為只有懦夫,才會恥笑勇者,更因為他們毫不明白傾盡自我一生去追求的感覺,也更因為他們沒有這種氣魄,沒有這種理想。鄧小平也說過:“必須要經常教育我們的人民,尤其是我們的青少年,要有理想。”一個沒有理想的,便對自我的前途自我要走的路感到茫然,也許,在徘徊上便像迷途的羔羊,在黑暗中消逝。

    若沒有理想,萊特兄弟不會發明飛機,圓了人類飛向藍天的夢;若沒有理想,袁隆平不可能養殖出雜交水稻,解決中國人多糧少的難題;若沒有理想,又哪來中國幾千年的悠遠文化;若沒有理想,中國不會在一次次失敗中站起,奪回自我的領土……理想,是人生的燈塔,更是人生的彼岸。有時為了它,歷經幾多滄桑幾多歲月。中國的申奧,世界夢想和平,祈求人性的完美,“眾里尋她千百度”,圓了與未圓,又有什么區別,總有下一代繼續追尋。

    讀《林海雪原》經常會感覺到一個詞的含義,那便是“群眾”。文中的人物,如少劍波楊子榮等,張口閉口不離群眾,可謂已經深入骨髓,同自我的生命融為―體了,風里來,雪里去,是記憶拼搏下的一點一滴。“群眾”這個詞,更相信無人不知無人不曉,它的意境已將不可計數的心融為一體,有著強烈的群眾思維的人,頭可斷,血可留,此志不可改,永遠把群眾利益擺在第―位,這似乎是―個很奇怪的特性。

    漢朝文學家司馬遷曾說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為群眾而死,必是重于泰山,小高波正是為著這座泰山而永生。生與死,千百年來有人歌頌有人笑,更有人長嘆一聲:“生死有命,富貴在天。”其實生與死只是一線之差,便是有氣與無氣。有人死得氣壯山河,那種人,以著另外一種方式存活,可得其所:有人死了,遭千古唾罵,萬人踐踏,那種人,為求一絲生機拼命乞憐,卻終為土灰。不必太看重生死,該來的時候會來,該去的時候會去,無愧于自我的生命,更無愧于自我在世界上存活,又何必執著于一個想法或一個將來的結果。關天培身上的刀疤,黃繼光胸膛的槍洞,都一次次地說明了這個道理。

    《林海雪原》中,講述的不僅僅是解放戰爭初期的剿匪斗爭,它所表現出的更是一種智慧,一股勇氣,一分人性的美,融合為人類近乎完美的形象,成為一個世界的縮影,化為一片藍天。盡管有時,烏云阻擋了陽光,但在一陣甘霖的揮灑后,清流依舊,白鴿掛著風鈴遠翔,葉更綠,天更藍,陽光在露珠上閃爍。世界的循環不停,美不停。依稀間,昨日也是這天的導航。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇八

    保爾――《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就,就是成功地塑造了保爾。柯察金這個在布爾什維克黨的培養下,在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志,譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。

    保爾是一個自覺的、無私的革命戰士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場,為保衛蘇維埃政權而努力,同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰,表現了甘愿為革命事業獻身不怕犧牲的精神。在那醫治戰爭創傷,恢復國民經濟的艱難歲月中,他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬,血染疆場,但他不居功自傲,也沒有考慮個人的名利地位,只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路,他去了;黨調他當團干部,他去了,而且都是豁出命來干。為了革命,他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達,但受“牛虻”的影響,要“徹底獻身于革命事業”,所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后,他生命的全部需要,就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭!”

    保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士,他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前,他寧死不屈;在槍林彈雨的戰場上,他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而卻步,創造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程,表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。

    保爾又是一個于平凡間偉大的英雄人物。在他的履歷表中,沒有什么驚天動地的偉大業績,他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊,他也曾產生過自殺的念頭,而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中,他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為,而是一種任性和不負責任。因此,保爾是偉大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士,是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。

    保爾性格:頑強、執著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實。

    保爾精神:自我犧牲的精神,頑強堅韌的意志,堅定不移的信念,熱愛讀書的精神。

    所以我看了這本書以后,覺得應該要向他好好學習。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇九

    暑假中,外公向我推薦了本書,書名叫《鐵道游擊隊》。我認真地讀完了這部描寫抗日戰爭的書。雖然已經過了一段時間,但每當我看見書桌上的這本書,里面的英雄人物和故事情節總會讓我心潮澎湃,心情久久不能平靜。

    抗日戰爭雖然以日本侵略者的失敗,中國人民的勝利而結束,但書中描寫的先輩與日本鬼子浴血奮戰,艱苦卓絕的戰爭場面歷歷在目。他們殺鬼子、扒鐵路等英雄事跡深深地感染了我,仿佛把我也帶到了那個戰火紛飛的年代。

    今天,生活在這我們這個時代的孩子們,不知道國家破碎,侵略者的殘暴是什么樣子,更不會體會無數先輩拋頭顱、灑熱血有著怎樣的壯烈情懷。通過閱讀《鐵道游擊隊》這本書,使我幼小的心靈受到了洗禮,精神上得到極大的震撼。現在我明白了鮮艷的五星紅旗為什么是紅色的,那是無數先烈鮮血染成的!做為一名少先隊員,我也知道了我們脖子上佩戴的紅領巾為什么是紅色的三角形,那是因為它是紅旗的一角!

    《鐵道游擊隊》是一本值得我們認真閱讀的書,不但讓我們從中體會到今天的幸福生活來之不易,也激勵我們更加努力的學習,少年強則國強,學好本領,長大后成為一名革命事業真正的接班人。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇十

    從湖南省長沙市跨過湘江,西行三十里,在連綿不斷的丘陵之間,有個小山村叫簡家塘,那里就是雷鋒的家鄉。

    雷鋒小時候淪為孤兒,長大后勵志參軍一心想著為群眾服務,做助人為樂,見義勇為的好戰士。

    其中令我印象最深刻的故事是雷鋒冒雨到沈陽出差。他早晨五點多鐘從撫順駐地出發,在去車站的路上,看到一個婦女身上背著一個孩子,還牽著一個小女孩,在大雨中深一腳淺一腳地也往車站走去。

    雷鋒急忙上前,脫下自己的雨衣,披在那婦女身上,又背起地下走著的小女孩,陪同她們母子一起上了火車。

    在火車上,雷鋒又看見那小女孩冷得直哆嗦,又把自己貼身的絨衣脫了下來,給小女孩穿上。火車到了沈陽,雷鋒又一直把她們母子三人送到家里。

    讀完了《雷鋒日記》,我心里久久不能平靜,和雷鋒的童年相比,我們是多么幸福啊!我們都有一個幸福美滿的家,爸爸、媽媽疼愛我們,我們在學校里學習,風吹不著,雨淋不到,沒有理由不好好學習。

    我覺得作為小學生,不僅要好好學習,更要學習雷鋒樂于助人的精神和勤儉節約的美德。從小事做起,不計個人的得失,為班級為學校服務。

    接過雷鋒的槍,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,千千萬萬個雷鋒在成長。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇十一

    《小兵張嘎》中的嘎子這個人物大家一定不會陌生吧?他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經常會出現。他是中華兒女心中的英雄,更是我們學習的榜樣。我不僅看過了《小兵張嘎》這本書,也看了幾集關于他的電視連續劇,他的故事讓我感動,他的精神讓我敬佩。

    張嘎子生長在抗戰時期,和奶奶相依為命。因為奶奶的原因(奶奶為了掩護八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下),他痛恨日本人,痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞,他要為奶奶報仇,為無辜犧牲的八路和親人們報仇。他立志要當紅軍,參加抗日戰爭。書上主要寫了嘎子的機智、勇敢,和紅軍配合得天衣無縫,救出了老鐘叔,最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報了仇,而且勝利之后隊長為了鼓勵他,送給他一把一直以來他夢寐以求的槍的故事。

    這本書主要表現了嘎子的機智和勇敢。一個英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上,然后點燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力,從而使紅軍安全逃脫;他為了幫助紅軍解救老鐘叔,吸引敵人的視線,在沖鋒的時候被子彈把小腿打傷。別看他年紀小,可他卻表現出了長于我們孩子所能做到的事情。

    嘎子的嘎氣、頑皮,這都是一個孩子應有的性格,可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰上面。他的有些點子也是其他孩子所想不到的,有些確實也派上了用場。他表現出了對自己同志的忠誠和熱愛,對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學習,雖然我們現在不是處于戰爭時期。我們要學習他的堅強,學習他的勇往直前。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇十二

    《三國演義》是四大名著之一。剛拿起這本書,我便被里面的情節與人物所深深吸引。

    《三國演義》主要寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義。以劉備、曹操、孫權為首的蜀、魏、吳這三個政治勢力開始了統一天下的戰爭。關羽過五關斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰。每一次戰爭,都令人感到驚心動魄;每一次戰爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰爭,都令我們變得亢奮起來了。最后,曹操之子曹丕統領了中原,結束了三足鼎立的局面。

    讀完這本書后,我被這生動的情節所打動和那有血有肉的人物所感染。它展現了社會的爾虞我詐,表現了人們對各個階級與人物的贊揚與憎恨。曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄,每一個人物都被刻畫得惟妙惟肖,有情有義。其中,我印象最深的要數虎威將軍趙云了。他身高八尺,濃眉大眼,騎匹汗血寶馬,提把鋼槍。他不僅威風凜凜,還有萬夫不擋之勇。在長板坡,他手持武器,就是因為為了保護阿斗,而在這千軍萬馬中開辟一條血路。他砍倒兩面大旗,殺死名將五十多,士兵被他殺死無數,可見是多么勇敢啊!是啊!在現在社會生活里,是這些勇敢的人,為了大家和平友愛的生活,而去幫助他人,挺身而出。就說說周傳金吧。他在上海時,看到小偷正在偷別人的手機時,路見不平,猛地沖上去,死死抓住小偷的衣領,一邊大聲喊叫,一邊把小偷往旁邊的地鐵站務窗口拉。小偷一心想著逃跑,在周傳金手上砍斷了八根肌腱,血流如注。但他仍然堅持著,直到保安趕來。看到這個場面,我被震撼了,我明白了在遇到危險的時候,只要我們與趙云一樣,敢于去搏斗,去幫助他人,并有具備不屈不撓的精神,便能成功。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。是的,英雄如浪花一樣,一個一個出現在我們身邊。

    《三國演義》的情節與人物深深地刻在了我的心中!

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇十三

    她任意揮霍,無論金錢、青春,金錢麻目了她的大腦,我不禁要問:金錢真的這私重要嗎?男人們一面大張旗鼓也辱罵,用世上最不堪入耳的言語、辱罵她們,卻又一面用世上最“文雅、動聽”的詞語調侃她們,多么虛偽!當然女主人公,瑪格麗特不可能這樣一輩子,因為出現在作家筆下的人總有一段傳奇色彩或不平凡的經歷——她與男主人公的凄美愛情。這是一個感人的故事,當然,它由眼淚、憂愁和笑臉給成,和其他愛情故事一樣。她們曾一度拋開塵世中的一切煩惱,在清幽、說和的鄉下過著天倫般的生活,我敢說,這是瑪格麗特最開心的一段人生,但好景總是不長,被男主人公父親由于階級觀念而棒打鴛鴦,看到這里,我便開始抱不平:人的工作不分貴賤,又何必在乎以前的事呢?況且,這也是瑪不想的呀!

    為什么人性就不能再寬容一點,一點就好!最終瑪格麗特因遭受身心重大創傷,郁悶而死,更諷刺的是,在她死后,她的全部財產都拿去變賣。我幾乎是一口氣讀這的,紙巾也用了不少,我感嘆,人性的美與在一之間。瑪格麗特小姐,徒有一副美的外表,卻只能成為人們手中的玩物,興奮時給你點錢,不興奮時給你兩蒼。此時金錢又充當著什么角色呢?精神上的慰籍品還是一個沒有生命的伴侶?可內心深處是否真的快樂過?換個角度想想,這便是人性的軟弱,人總也抵不住金錢的誘惑,總了不敢沖破命運枷鎖。假如我是她,我會不顧一切地沖破這個黑暗的牢籠,我回屬于自己的一片天,快樂地活著,何必在乎金錢!我要用自己的一雙手,換回內心的平衡。不可否認,當時,說下去也不是易事,但死有輕于鴻毛,重于泰山,就算不能轟轟烈烈,但也要盡自己最大努力,讓自己看得起自己吧!我敢說,當你老了,兒孫滿堂時,你會是一個驕傲的老人,你的子女以你為榮!

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇十四

    今天,我懷著無比崇敬而又激動的心情讀完了杜鵬程的《保衛延安》,我被書中那磅礴的氣勢征服了。

    《保衛延安》是當代文學史上第一部大規模正面描寫解放戰爭的優秀長篇,被譽為“英雄史詩”。它站在時代和歷史的高度,以宏大的規模、磅礴的氣勢,出色地反映了解放戰爭中著名的延安保衛戰,描繪出一幅真實、壯麗的人民戰爭的歷史畫卷。作者以獨特的風格刻畫了一批豐滿而生動的人物形象。他們之中有彭德懷總司令這樣的卓越領導人,有陳允興、李誠、趙勁、衛毅這樣的有勇有謀的將領,有周大勇、王老虎這樣的叱咤風云的基層指揮員,有普通的戰士、炊事員,還有革命老英雄。主人公周大勇是作者濃墨重彩塑造的英雄形象。作者由戰斗和細節描寫,描繪了他忠于革命、偉大的為革命獻身精神的英雄性格特征。當我讀到“我們打得好怎么還要撤退?”“我們死也要保衛延安,保衛毛**!”……張培面對戰士們的提問也感到無言以對,“人民解放戰爭打了八個月,難道我們放棄的地方還少嗎?有許多戰士親眼看見自己的家鄉放棄了,可是誰淌過一滴淚呢?自己參加人民軍隊十年開外,也沒見過戰士們這樣哭過!”這一段時,我的眼前仿佛出現了這樣的畫面:在延安這座古城上,紅軍戰士各個滿腔熱血,站士們那一聲聲怒吼交織在我耳畔。此時此刻,我內心感慨萬千,參加革命的戰士差不多都是農民工人,曾經忍饑挨餓,甚至過著舊社會中那非人生活的他們。在延安,在黨中央的引領下,在黨的陽光下,他們感受到了生活的美好!延安對于當中大部分的戰士來說就是他們的重生地,就是他們心中的圣地,就是他們的家啊!當我讀到李振德老人為了不暴露紅軍主力部隊所在的位置,面對敵人的威逼利誘他寧死不屈,面對死亡他沒有絲毫的畏懼、猶豫和膽怯,就在生死抉擇之時他選擇了后者——死亡,他抱著他的小孫子毅然地跳下了絕涯深溝。啊!這是多么的偉大啊!令人震撼、吃驚啊!我深深地被這種大無畏、忠于共產黨的英雄氣概所震撼,所驚訝!讀完《保衛延安》這本紅色經典之后,我心有所觸。人們常說,死有兩種,要么輕于鴻毛,要么重于泰山。像他們為革命事業而死,他們生的光榮,死的偉大。我們紅領巾將永遠懷念他們!如今,生活在和平、幸福的社會中的我們,將永遠以他們為榜樣,好好學習、天天向上,以優異的成績將祖國建設得更加繁榮富強。時代在召喚,黨在召喚。讓我們紅領巾在黨的陽光下成長,散發出燦爛的光輝!

    “紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心,黨的光輝照萬代……”每當這支歌響起,我便想起了我曾經讀過的一本書—《閃閃紅星》。

    這本書催人淚下,感人肺腑。通過優美流暢的語言,曲折驚險的情節,給我們講述了:在江西一個叫柳溪的村子,居住著幾十戶貧苦人家,他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓,饑寒交迫,生活在水深火熱之中。有一個叫潘冬子的小男孩,他機智勇敢,頑強不屈。在一次紅軍與敵人的作戰中,他把敵人唯一逃跑的橋給炸了,使得紅軍把敵人全部殲滅。潘冬子的爸爸是一名紅軍戰士,在他要與紅軍隊伍轉移到井岡山的前一天,他送給潘冬子一顆閃閃的紅星。就是在大家的幫助下以及閃閃紅星的照耀下,潘冬子終于殺死了胡漢三,替鄉親們除了害。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇十五

    在暑假里,我讀了四大名著之一:《三國演義》。其中,《趙云救阿斗》這個故事讓我深受感動。這個故事主要講了在一場戰斗中劉備的甘,糜二夫人和公子阿斗被沖散了,趙云苦苦追尋,終于在一群逃難的百姓中找到了甘夫人,趙云英勇奮戰,沖出了層層包圍圈,終于在一個枯井旁找到了糜夫人和公子阿斗,趙云浴血奮戰,終于救出了公子阿斗。

    讀了這個故事,我想起了五月十二日四川大地震所涌現出的英雄。在這場大地震中,武警叔叔冒著生命危險前去廢墟內尋找姓存者,手指甲都刨光了,鮮血直流,幾天幾夜過去了他們吃不飽睡不足,但他們毫不退縮,他們仍然繼續忙碌著。記得我在電視里看到一位武警叔叔倒下了,在附近的醫院醒來時,他一下子爬了起來護士看見了,連忙說:“你千萬不可以再去了,你現在的身體很弱,如果再去的話,有可能會有生命危險。”他說:“災難就是命令,時間就是生命。多一個人,就說不定多救出一個人。”還沒有接受記者的采訪,就消失的無影無蹤了。他們的領導說:“這位武警戰士已經救出五十多個姓存者運送出三十多個傷病員了。”這場災難中,各行各業所涌現出無數的英雄,他們使我知道了中國人是不怕困難的,是英勇無畏的。

    無論是古代的趙云,還是現代的武警叔叔,他們身上英勇無畏的精神使我知道了今后無論碰到什么樣的困難,都要勇于面對,勇于挑戰。

    閱讀經典紅色名著讀后感(模板16篇)篇十六

    本書是一部明代史料筆記,作者談遷。談遷(1593—1657)為明清之際著名史學家,原名以訓,字仲木,號射父。明亡后改名遷,字孺木,號觀若,自稱“江左遺民”。浙江海寧(今浙江海寧西南)馬橋人。明諸生。一生未曾做官,家貧,靠繕寫、代筆或作記室維生。自幼刻苦好學,于經史百家無不致力,對明代史事尤其著力,歷經艱險完成明朝編年史《國榷》。著作另有《棗林集》、《棗林詩集》、《棗林雜俎》、《北游錄》、《西游錄》、《史論》、《海昌外志》等。《清史稿》有傳。

    《棗林雜俎全》分為智、仁、圣、義、中、和六集十八門,其中“土司”一門有目無文,實有十七門。書中逸典、先正、流聞等門對南明弘光朝、明代典章制度及戶帖式的記錄,具有較高的史料價值。對明代科舉、民俗、物產、植物、山川等人文自然景觀等也有詳細的描述。本書對于了解明代歷史,尤其是研究明末清初的歷史具有一定的參考價值。書中也雜有神怪靈異等荒誕傳聞。

    今有:《棗林雜俎》羅仲輝胡明校點,中華書局,元明史料筆記叢刊,20__年版;《棗林雜俎》齊魯書社版;《棗林雜俎》上海古籍出版社,1995影印本。

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