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    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)

    時間:2025-05-31 作者:文鋒

    學(xué)校是一個充滿希望和夢想的地方,每個人都可以從中展示自己的才華。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇一

    20xx年,我愛上了逛書店,愛上了書,愛上了“竊讀”。

    小區(qū)樓下新開了一家書店,生意特別好,我很喜歡到那里“竊讀”。記得有一天我去書店,店里的人多得不行,你推我擠,剛進(jìn)門就像遇到“龍卷風(fēng)”一樣被吸了進(jìn)了人群。我就像個沖浪運動員,英勇無畏地在人浪里掙扎著。突然眼前露出一道縫隙,我趕緊雙手一伸,后背恰好被人一推,終于從人群里“逃”了出來。頓時感覺神清氣爽,正在沾沾自喜時,突然發(fā)現(xiàn)我的帽子不見了,無奈之下只得重新鉆回人群里尋找。

    “每次來看書總是這樣,沒點體力還不行呢。”我一邊嘟囔一邊來到十六號柜,當(dāng)眼睛掃到習(xí)慣位置時,“天,我的書呢?”我內(nèi)心一震,“不是一直放在這里的嗎?怎么不見了?難道是被人買走了?”我的眼角涌出淚花。正當(dāng)我沮喪無助的時候,突然眼前一亮,“小寶貝,今天你怎么藏在這里的啊,害得我好找。”原來,我上次看的書被管理換了個地方,我的心情也由小雨轉(zhuǎn)晴了,好開心。

    我捧著書,身子縮成一團(tuán),蹲在書架的一角,屏氣凝神地翻著,八頁,九頁……我如饑似渴地讀著,仿佛在吞咽著一片新鮮的“面包”,簡直美味極了!

    “管理員來了!”一陣騷動。“小朋友們,請不要坐在這里看書。”總在津津有味地時候被管理員打斷。我極不情愿地站起來,往書架后面走,卻發(fā)現(xiàn),書架后面也藏在幾個跟我一樣看書的小孩,于是,我們一起想出了個“游戲規(guī)則”——大家輪流“站崗放哨”。當(dāng)管理員來時,“哨兵”便提前通風(fēng)報信,當(dāng)管理員離開時,“哨兵”再次解除警報。這樣的方式果真很奏效,這種在一起“竊讀”的感覺真的很好,不僅增加了讀書的趣味,而且還使人更加珍惜讀書的機(jī)會。

    來書店讀書的人依然絡(luò)繹不絕,時間就這么一分一秒地過去了,當(dāng)滿足地抬起頭休息休息時,一看墻上的時鐘,“呀,都快六點了,”我不得不催著周圍的小伙伴們,“時間不早了,我們都回家吧,不然家里人會擔(dān)心的。”于是我們戀戀不舍地把書放回到書架上,匆匆走出書店,各自回家,人影一點一點消失在街道降臨的暮色里。

    雖然在書店里“竊讀”了一下午,蹲得渾身酸疼,但是我卻暗自歡喜:我是那么地愛讀書。一日無書,百事荒蕪,希望我能一直保持這份“竊讀”的熱情和習(xí)慣,一直這么快樂地讀下去。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇二

    五年級下冊期末考試前的那個晚上,許多人很早就睡覺了。我卻拿出針線和彩帶,為她做小蝴蝶結(jié)發(fā)卡——也許,這也是我給她做的最后一個了。以往的一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海中。

    老師讓我們自由組合社團(tuán),我加入了菲兒的舞蹈社團(tuán)。菲兒總是找我的茬。有一天社團(tuán)活動,我的動作慢了一些,菲兒向我吼道:“楊薪鈺你又裝怪!待會兒扳腿扳腰扳肩!”菲兒又對我“行刑”了。“啊!好疼!”我最怕扳腰,把身體向后彎,骨頭“咔”的一聲響。“哼!”菲兒并不理睬我的慘叫。“她沒事兒吧?會不會閃著腰?”母絲語又轉(zhuǎn)身對我說,“你沒事兒吧?”接著,她小心的扶著我站了起來。頓時,我像喝了一杯熱茶一樣,心暖暖的。在社團(tuán)里,絲語是最關(guān)心我的人。

    一天下午,我被人撞了一下,流鼻血了。絲語看見了,立刻陪我去洗手間。她把身上僅有的幾張紙拿出來給了我,還幫我擦血。

    想到這里,我精力十足,像燃料充足的戰(zhàn)斗機(jī)一樣,繼續(xù)做。我一定要在她上四初一之前,親手把發(fā)卡送給她。

    語文考試結(jié)束,我飛快地沖到七樓考室。天涼颼颼的,窗外下著小雨。我的身體忽冷忽熱,雙腳像灌滿了鉛一樣沉重——也許這是我們最后一次見面了。

    “母雞!看!給你!我給你做的蝴蝶結(jié)發(fā)卡!”我喊著絲語的昵稱,把發(fā)卡捧著放在她手上。“謝謝!”她還是那么靦腆,但卻吻了一下我的臉。回六樓考室時,我一直撫摸著臉,希望手上也能有她的氣味。

    中午放學(xué)的時候,我們在操場旁排隊。一下樓,我就找絲語,可我沒找到她。我在操場上站著,雨水打在臉上,摻雜著眼淚的咸味。我知道,這次見不到她,也許以后也見不到她了。

    領(lǐng)通知書時,我希望看見她。但絲語沒來,只有她媽媽來了。

    天涼颼颼的,窗外,小雨依然在下。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇三

    她,在我歡樂的時候,陪我一起笑;在苦惱的時,幫我除去苦惱,在悲傷的時,伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我,給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。

    她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛,在思考總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一張巧嘴在回答時,口若懸河,滔滔不絕。別看她年齡小,在高高的鼻梁上架起一副眼鏡,就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“,小字友”。

    在周末的時候,她總是在閱讀。書柜里,床頭邊,桌上,椅子上都是書,仿佛是書海一般。她閱讀廣泛,不論是報紙、書籍、小說,還是短篇,中篇,長篇,都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段,摘抄下來,甚至背誦下來。在寫作文的時候,思路就像是水龍頭,不停地涌出來。寫的文章內(nèi)容豐富有趣,而且思路清晰,語言幽默,讓人連聲叫好。

    她不僅喜歡閱讀,而且酷愛練字。下課了,同學(xué)們都在操場玩耍,只有她一個人在教室里練字;午休前,她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書,其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦,在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發(fā)光,更像是一個個頑皮的小孩子,在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。

    聽完我的介紹,你一定很想認(rèn)識這個同學(xué)吧!讓你慢慢地把耳朵靠過來,她就是我的好朋友——郭佳靜。

    隨著時間的流逝,她我的黃河記憶的深處,悠蕩,悠蕩……。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇四

    在我心里面,有那么花園,華美而不奢侈,雖不奪目而對我而言是絢麗的夢境,花兒們雖無絕美的風(fēng)姿,但每花瓣都散發(fā)著別樣的清香......那回憶。

    那年的火車。

    那夜如此靜謐,寂寥的月兒掛在凄藍(lán)的夜空,窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的,走過的人影是無聲的。回頭望了一下忙碌的母親,不知為母親明日要帶我離開這片故土,切太突然,毫無。從未出過遠(yuǎn)門的我,既興奮又失落,也未曾想過要記住這兒的一草一木,一磚一瓦,卻不知隔竟是八年。

    母親和我踏著晨霧,空蕩蕩的街上無一人,母親眼中噙著淚水。驀然回首,父親正在不遠(yuǎn)處跑來,我知道這是父親對我的承諾。上了火車,望著父親在車窗外哭泣的背影,我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉,我哭著、叫著,可無情的火車撞擊鐵軌的聲音越來越快,月臺越來越小,父親的身影漸漸消失在我視線中......那年的火車很無情,那年的火車開得很快......

    那年的雨中花。

    在小學(xué)的最后早晨,記得那天下著雨。細(xì)柔的雨密密地斜織著,籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵,然后又與泥土融于一體,慢慢侵入,消逝......雨一點點兒吞逝晝的余光,也一點點兒染灰我的心。看著花兒在細(xì)雨中滋潤笑意又頃刻間流露到臉上:被滋潤的過程是美妙的!但如今花兒的雨水的滋潤,那該如何?枯萎,凋謝?不,它們的將根從泥土里汲取水分,使花顏依舊,畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。

    透過影影綽綽的雨簾望去,那雨絲倏然而逝,眼前便浮現(xiàn)了以往的一幕幕,讓我叩響了感情的大門,即將離開母校,但曾兒綻放過的每一朵愛之花葉將陪我直至永遠(yuǎn)。

    此時,呼吸一下別樣的空氣,抬頭望一下灰色的天空,但心卻便藍(lán)了.......那年的雨中花侵進(jìn)了愛的顏料,它將描繪出我美麗的青春夢。

    淡淡的情,淡淡的夢,那年繪出唯美的花,將永留我的心底。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇五

    九月的陽光格外刺眼,夏日的暑氣還未完全褪去,梧桐葉沙沙作響,陽光透過樹葉間的間隙,落在地面上,閃爍著。漫步校園中,暖風(fēng)吹過我的臉龐,閉上雙眼,回憶往事,回憶起留在我記憶深處的他。

    也是一樣美好的九月,迎著朝陽,伴著落葉的沙沙聲,我走進(jìn)了初中校門,迎來了每個初中生都必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)。我被分到了一中隊,進(jìn)了教室隨便找到一個座位坐下。這時,他在我旁邊的位置坐下,我們互相介紹自己。

    教官來了,我們出門,在場地上列好隊,站軍姿,齊步走讓我們筋疲力竭,就連最簡單的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)都困難重重,經(jīng)過一上午的訓(xùn)練,我們都筋疲力盡。

    回到教室,吃完午飯,垃圾桶里都是沒吃完的盒飯,教官讓我把垃圾拿去倒了,他主動和我一起去,倒完垃圾回來,我們都滿手油污。

    軍訓(xùn)中有一個拔河比賽,他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的技巧,可是我沒有聽他的,我認(rèn)為他的方法不可取,最后我們輸?shù)袅吮荣悺K苌鷼猓骸拔以谛W(xué)的時候參加過拔河比賽,老師就是教我們用這種方法,他為什么不聽我的呢,如果他聽了我的,我們中隊一定會贏的。”我感到很愧疚又不知如何是好。

    第二天,我找到了他,他還有些生氣,“他為什么昨天不聽我的?”他皺起了眉頭。“我怕他的方法不對。”話剛說出口我就后悔了。“他是不是不信任我?”他的聲音大了幾分貝。“不是的。”“算了算了,不用擔(dān)心,我們永遠(yuǎn)是朋友。”他走過來,拍了拍我的肩頭。

    最后一天會操,我們中隊隊員們整齊的步伐贏得了全場的喝彩,我們坐在草地上,觀觀看其他中隊接受檢閱,教官允許我們回去拿水,我早已口干舌燥,可我已經(jīng)分不清場一邊哪瓶是我的水。他說:“我不渴,他我的水吧。”我接過他的水,我看見,他的嘴角已經(jīng)干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。

    軍訓(xùn)結(jié)束了,走出校園,那棵老梧桐樹的枝干依然在搖曳,陽光漸漸暗了下來,我的朋友,他,留在了我的記憶深處。是他,教會了我設(shè)身處地地為他人著想;是他,如陽光般照亮我的心房;是他,告訴我友誼的真諦。謝謝,我的朋友!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇六

    往事像一條小溪,匯進(jìn)大海。在記憶的海洋里,有一位普通的小姑娘她永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

    那是一天下午,我放學(xué)回家,這時烏云密布,狂風(fēng)四起,天空像一口黑鍋向我們罩下來。媽媽趕著回家收衣服,從口袋里掏出五元錢,要我去買白菜。我高興的答應(yīng)了,飛快地向菜市場跑去。

    不知是刮風(fēng)還是天氣寒冷的緣故,往日人山人海、熱鬧非凡的菜市場,今天卻異常冷清。

    我問了幾家菜價,可賣菜的卻像開會商量過似的,家家開口便是2元一把,一分錢不能讓。正當(dāng)我遲疑不定時,一個清脆的聲音怯生生地說:”小姐姐,買我的菜吧!又鮮又嫩個,只要1.5元一把。“我一看,這白菜確實不錯,綠油油的,再看看賣菜的,原來是一位小妹妹,頂多9來歲,頭上扎著兩個羊角辮,一雙水靈靈的大眼睛里透著一絲憂慮。

    ”小姐姐,你買嗎?“小妹妹滿懷希望地望著我,我裝著要走的樣子,說:”能不能便宜點,我買兩把。“我學(xué)著媽媽的樣子討價還價。小妹妹趕緊跑過來擋住我,狠了狠心說:”那兩把2.5元。“”成“我彎下腰選菜,”姐姐,你看這菜多新鮮,是剛從地里摘的。“我聽了心想:小妹妹還真厲害,竟然會王婆賣瓜——自賣自夸。我買了兩把,付了錢,裝進(jìn)塑料袋,便回家了。

    回家后,我得意的向媽媽講了買菜的經(jīng)過,心想:媽媽肯定會表揚我。媽媽聽后,卻不以為然地?fù)u搖頭說:”人家小妹妹老實,你還與她討價還價。“我說:”下次見到小妹妹我不還價了就是。“說完,我便把剩下的錢給媽媽,我在衣兜里掏著,可沒有。”糟糕,不會是掉在菜市場了,我放下白菜,急匆匆往菜市場跑去。

    “姐姐,你可來了。”我一看,原來是賣菜的小妹妹。“這是你掉的錢,數(shù)數(shù)看少了沒有?”她把錢遞給我。

    “我的錢你撿到了?”我疑惑的問。

    “是的。”小妹妹說,“你走后,我發(fā)現(xiàn)你的錢掉在我籃子旁,我一直在這等你。”說完,她拍拍身上的灰塵,提起籃子,往家的方向離去。

    她走的匆忙,容不得我道一聲謝謝。

    從那以后,這可愛的妹妹讓我留下了深刻印象。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇七

    又是一個陰雨天,公交汽車上有很多人,我勉強擠進(jìn)了車廂,簡直是人滿為患。好不容易,找到了一處地方,站穩(wěn)了,仔細(xì)一看。眼前是以為大約6,7歲的小女孩,而我身旁的婦女,大概是她母親。

    汽車又到了一站,車上的人絲毫沒有減少,而且在不斷增加,隨著人流的涌動,我的身邊不知何時又多了一位老奶奶,看到她顫顫巍巍的樣子,好象要跌倒一樣。汽車來了一個急剎車,要不是人多,恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。

    這時小姑娘看見了老奶奶,她連忙彬彬有禮地站起來,對老奶奶說:“老奶奶,您坐!”說著,還上前把老人扶上座位;“不,不用了,我馬上就要下了,你坐吧。”老人面帶微笑地說,和藹地說。小姑娘遙遙頭“老師常說要尊敬老人,老奶奶您年紀(jì)大了,還是您坐吧!”大家看了,都會心地笑了。

    小姑娘高興地抱著媽媽說:“媽,這是我第一次讓座噢!感覺真好,我次還要讓座!”母親撫摸著女兒的頭,開心地笑了。

    看到這一切,我不禁感到很慚愧,作為一個中學(xué)生,我不曾為老人讓過座,我感到自己雖然讀了很多書,但品德仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個小姑娘。

    文檔為doc格式。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇八

    六年小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將離開溫馨的母校,離開朝夕相處的和,離開我們難忘的“六班”。

    這六年來,我們收獲了許許多多的知識,收獲了點點滴滴的感動,收獲了受益終生的,可是,最令我難忘的,卻是同班帶給我的感動,是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛,是同學(xué)們對我的的溫情。

    我們的班級在學(xué)校里算是小有名氣了,不僅因為我們班的優(yōu)秀,還因為我們班集體的互助友愛。記得時,我們第一次參加軍訓(xùn),留下了許多難忘時刻。直至現(xiàn)在,同學(xué)們都對那次軍訓(xùn)仍然記憶猶新,尤其是拔河。那一天,教官帶領(lǐng)我們走到樹蔭底下,對我們說:“今天,我們要舉行一場拔河,大家要努力,不能輸給其他班級哦!”教官剛說完,同學(xué)們就開始熱火朝天地議論了起來。接著,教官挑選了五名力氣大的男生和五名擅長運動的女生參加比賽。

    其他班級陸續(xù)進(jìn)入場地,比賽開始了。看著其他班級的對戰(zhàn),同學(xué)們都十分激動,我們班參賽的同學(xué)也在聚精會神地觀戰(zhàn),仿佛要從中掌握一些小技巧。

    終于輪到我們班上場了!同學(xué)們都在為參賽同學(xué)加油打氣,他們仿佛勝券在握一樣,信心十足地上場了。當(dāng)比賽開始的哨聲響在場地的空中,我們的心都加速地跳了起來。由于那一天是“六一”,我們又是“六班”,我們的小才女們造出了一句絕妙的口號——“六一六一,六班第一!”頓時,整個廣場大聲響起了這個口號,參賽隊員也為之感動,更加努力地奮斗、,毫不遜色于其他班級。

    這個口號伴著參賽隊員們一直沖進(jìn)了決賽,最后,通過我們班同學(xué)的努力,我們獲得了這次拔河比賽的第二名!

    那次比賽的優(yōu)秀成績是同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的結(jié)晶,就是這樣一個團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的六班,使我的小學(xué)豐富多彩;就是這樣一個溫馨、友愛的班集體,使我與友誼結(jié)下深厚良緣;就是這樣一次難忘的經(jīng)歷,讓我的小學(xué)沒有遺憾!六班,在我的記憶深處!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇九

    一聲稚嫩的啼哭劃破蒼穹,看著一個個小生命的誕生,媽媽的白大褂暈染上了又一道白色的光暈,臉上露出了欣慰的笑容。

    此刻,我的思緒隨著金黃色的銀杏葉打著旋兒飄飛,飄飛到我童年的夢里,那個慈祥的身影又浮現(xiàn)在我的記憶深處。

    媽媽有一雙圓溜溜的眼睛,經(jīng)常閃著亮光。每當(dāng)她說話時,那帶著甜味的聲音,總是讓人感到十分溫暖、舒心。兒時的記憶里,媽媽每天都穿著白大褂,戴著一個藍(lán)色的醫(yī)用口罩,還戴著一頂潔白無瑕的帽子。她用自己溫暖的雙手,讓許許多多新生命來到這個美麗而多彩的世界。是的,在我的心里,媽媽是一位偉大的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

    記得那是一個寒風(fēng)呼嘯,漫天飛雪的風(fēng)雪夜。媽媽被一陣刺耳的電話鈴從半夜的夢中驚醒了。接過電話一看,原來是醫(yī)院打來的,叫媽媽馬上到醫(yī)院加班。媽媽轉(zhuǎn)過身來,摸了摸我身上的被子,起身快速穿好了衣服。我聽到媽媽臨走時的關(guān)門聲,突然非常擔(dān)心她,這么冷的夜晚,媽媽會不會生病?會不會有什么事?一個一個充滿危險的可怕想象在我腦海里蹦了出來,讓我難以入睡。

    我的作文老師常說,醫(yī)生是一個去偽存真,流沙沉金的職業(yè),而一位合格的.醫(yī)生,比金子還可貴,他們是鉆石……每當(dāng)我聽到老師這些贊美的語言,我的心里總是充滿了自豪,媽媽的事業(yè)是天底下最光榮的事業(yè)!于是,我便變成一個從不纏著媽媽的孩子。雖然她很少時間陪在我身邊,她經(jīng)常出去學(xué)習(xí),一去就是幾個月,但我依然理解我的媽媽。

    媽媽的話語讓我感動,媽媽無私的奉獻(xiàn)讓我感動。她是那么偉大,上許多新生命來到這個世界。媽媽又是那么光榮,她與她的白大褂一樣圣潔,永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十

    在2021年,這一個記憶深刻的一年,我們有小學(xué)生變成了中學(xué)生。離開了生活了六年的母校,我們踏入了中學(xué)的校門。從此以后,我們的老師換了,同學(xué)們也都分開了。科目也多了,作業(yè)更是變多了。在中學(xué)里,高手如云,我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異的成績。

    那天,我和同村的朋友,在路上溜達(dá)著玩,不知不覺中竟來到了我們的母校——黃升鄉(xiāng)第一小學(xué)。我們走進(jìn)大門,來到教學(xué)樓前,抬頭看我們以前的教室,覺得既熟悉又陌生,既親切又疏遠(yuǎn),但又感到觸手可及。站在那里,腦子里不斷呈現(xiàn)出以前老師講課的樣子:班主任語文老師脾氣特別好,在課堂上,我們都和老師積極的討論問題,無拘無束,課堂氣氛特別活躍;還有,以前老師和我們上體育課的時候,我們和老師一起投沙包、跳繩……現(xiàn)在想起來,都覺得特別熟悉,親切。

    可現(xiàn)在,在新的班級里,老師提出的問題,沒有同學(xué)主動發(fā)言,即使會做,也不敢舉手發(fā)言,同學(xué)們到底是怎么了呢?盡管我們的任課老師都對我們很親切,和藹,盡管它們的教學(xué)水品都很高,但是,我們就是鼓不起勇氣大膽發(fā)言。我想,這大概是同學(xué)們還沒有完全適應(yīng),等完全適應(yīng)了,就又會像在小學(xué)里那樣積極了吧!

    學(xué)校里有我們的酸、甜、苦、辣,有我們的成功、失敗。還有我們的努力和汗水……。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十一

    輕輕推開記憶的大門,尋找記憶深處的痕跡。啊,找到了,找到了——一個女孩正面對著我快樂地笑。她叫做劉可欣。

    劉可欣是我非常重要的一個朋友,我之間沒有秘密,無話不說,整天黏在一塊。

    她的樣子我已經(jīng)記不清了,只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個小辮子。她吃飯的時候,一定要塞得滿嘴巴,才肯嚼,一定要嚼的很爛,才肯咽下去。我和她一起玩的時候,要是有什么好笑的,她一定會大笑起來,有時會笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具,和她在一起玩的時候,一點也不會覺得悶。

    還有一個原因,也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個當(dāng)護(hù)士的媽媽,長得非常漂亮。她的媽媽也對我非常好,十分溫柔。

    她給我留下的不只是快樂的記憶,還有一道深深的“疤”,這塊“疤”會一直留在我的心上,永遠(yuǎn)的痛著。

    那天原本是一個直得高興的日子,我們馬上就要上小學(xué)了。我滿懷期待地拉著爸爸媽媽的手,去學(xué)校里報名,原以為會遇到可欣,但她一直沒來。我故意讓爸爸媽媽等一會兒,但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了,回到家中,卻得知了一個驚人的大消息:劉可欣要和她的爸爸媽媽走了,到別的地方去上學(xué)了!我心里咯的一下,反應(yīng)過來后,我跑向劉可欣家。在馬路上,我看見一輛紅色的小轎車,我記著這是可欣爸爸的車子!我想是抱有一線生機(jī),向它跑去,邊跑邊喊:“劉可欣,劉可欣!可欣你等等我啊!”然而,紅色的車子并沒有停下,我的兩條腿也追不上,我試圖安慰自己,那可能不是可欣家的汽車。媽媽發(fā)現(xiàn)我一個人跑出來了,她也跟了出來。我撲到媽媽的懷里,眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來,我的心在下雨。

    如果沙漏里的沙子能不流了,那該多好啊!這樣金黃的落葉就定格在這一秒,我也一直和那個扎著小辮子的姑娘在一起,無憂無慮的快樂著。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十二

    小學(xué)時,我的朋友不多,星點幾個,也都未到“鐵”的地步,但記憶深處,至今屹立著一個雖冷若冰霜,卻真情涌露而今不知其名的高大女生的倩影。

    伊始之時,她并不是我朋友似的同學(xué),因為她太孤僻了,孤僻得就好似一面許久都讓人無法接近的冰山。

    因為在我最窘迫時,只有她,伸出了援助之手,而我那些平日里“同學(xué)似的朋友“卻對我漠然置之。

    “嘭!”的一聲,我的記憶再一次被清擊到了那個永生難忘的時刻。

    但見桌上的墨水瓶被幾個在教室里追跑的男生無意打翻了。我驚恐地怔了幾分鐘,看著被墨水濺滿的雪白襯衣,我的心一下子掉進(jìn)了冰窖里。霎時,眼淚像云涌的泉水潸然而下。

    要知道,今天學(xué)校舉行運動會,而我恰好是儀仗隊最前排的同學(xué)。

    淚眼迷濛中,我的大腦袋幾近停擺,望著一張張驚恐的面容,我猛的擦干眼淚,走向站在儀仗隊不是很顯眼地方的好友王丹。

    “啊!那我怎么辦?穿你的衣服么?”王丹明白我的來意后,一改往日惺惺相惜的面孔,斷然拒絕了我的求助。伴著絕望的抽泣,我無奈地向四周看了看,驀然瞥見未參加儀仗隊但也穿著白衣服的劉玲,我像見到了久違的朝陽一樣,用勁抹了把眼淚,急急忙忙地跑向走廊,向她開了口。

    然而,她,卻也擺出一副惶恐的模樣,吐出幾個讓我更為心寒的字:“對不起……”

    又一次,我像一個被拋入漩渦里無助的小草,在狂風(fēng)巨浪中,搖曳著顫抖的身軀。

    當(dāng)我踉蹌地回到自己座位上時,耳畔突然傳來一個陌生的聲音:“我借給你。”聲音雖小,卻如陰霾中閃過一縷奇異的亮光。當(dāng)我用力抬起那掛著淚珠的睫毛時,卻詫異地看到了一個似乎陌生的女孩。

    當(dāng)我們班的儀仗隊成功獲得第一名時,我開始找尋她的身影,可是鮮花掌聲過后,她依然靜靜地坐在那個不為人注意的角落,之后,我詢問了許多同學(xué),可惜直到畢業(yè)時,仍舊探知到她的聯(lián)系方式。

    但在我的內(nèi)心,她永遠(yuǎn)成為了我朋友似的同學(xué),同學(xué)似的朋友。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十三

    風(fēng),靜靜地吹。

    我獨自一人站在樹的陰影中,淚,順著臉頰滑落,滴在裂口的.大地上,太陽遙遙地掛在天空,淡淡地注視著一切。幾分鐘前剛剛從大人那兒聽到的消息像把小刀似的,一直剮著我的心,好疼好難受,“整天形影不離的好朋友新新要回到外地工作的父母身邊,去遙遠(yuǎn)的昆明了,恐怕不會回來了”,我在心中痛苦地喊叫著:“不,新新,不要走,留下來!”

    再見,我的好朋友新新,那枝美麗的花會永遠(yuǎn)留在我記憶中的……。

    風(fēng),靜靜地吹,驀地心中一顫,記憶中似乎又增加了一份美好!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十四

    他是我的朋友,也是我的對手。他不矮不胖,在我們班算很高。我們一般叫他溫同學(xué)。

    我和溫同學(xué)關(guān)系不一般。我們兩家的小區(qū)是鄰居關(guān)系。所以有時我到他們小區(qū)玩,他到我們的小區(qū)文玩。總而言之我們是無話不談的好朋友。

    記得以前,我和溫同學(xué)一起坐校車上學(xué)放學(xué)。我們倆雖然沒有坐在一起,卻可以用各種方式聊天。天天嘮叨個不停,我們在校車又被成為了一個組合,叫相聲演員。

    我們從偶遇,變成了好朋友。慢慢我們便一起上學(xué)、吃飯、學(xué)習(xí)、放學(xué)。

    我們雙方的家長也慢慢認(rèn)識了,給我們報了同樣的語文課。

    在每周日,我和溫同學(xué)要一起上課。我天天一點到他們的院子里,等他出來時,我們時而坐地鐵,時而坐車送,時而打出租。

    到了下午四點放學(xué)時,他一定要把我放心送到院子里,生怕我走丟。

    如今他卻轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了實驗小學(xué)。他是我生活的一部分。新的一年,希望可以給他新年的祝福。謝謝!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十五

    有一個人,他的著作令我愛不釋手;有一個人,他的精神令我為之震撼;有一個人,他的名字令我永遠(yuǎn)銘記在記憶深處。他,就是斯蒂芬.霍金。

    初識霍金,是從我的一本書上得知的。他用超乎常人的思維,理解宇宙的奧秘,探索終極理論的真面目;他以聰明的大腦,解開一個個科學(xué)謎題,推動全人類物理、天文等學(xué)科的發(fā)展,躍向創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”!

    僅僅這些,他已使我佩服得五體投地,可是當(dāng)我進(jìn)一步了解霍金時,我驚呆了!

    他患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥,不能言語,不能運動,能動的只有三根手指。然而就是如此,霍金依然頑強地活了下來,取得了常人遙不可及的成就!上帝對他不公,18歲患此病時,他被告知只有兩年壽命;但他沒有被命運擊挎,反倒發(fā)誓一定要做出成績!兩年后,他活了下來,卻喪失了行動能力;不久又喪失言語能力,一次次打擊,沒有挫敗霍金。他開始思考宇宙,探索宇宙,發(fā)現(xiàn)一個又一個科學(xué)定律,推開一扇扇真理之門。十年后,霍金終于成為了物理學(xué)的超新星,為全人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

    一個殘疾人,能做到常人無法做到的事情,霍金對命運、困難的頑強不屈使我震撼。他讓我明白,只要永不言敗,努力奮斗,即使再大的困難,也能克服,最終取得輝煌成就!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十六

    母親總愛同我訴說她的童年,在描述中,她那時是一個勤快、勇敢的少女,而你是一個好強、嚴(yán)厲的母親。兒時,我并不懂得,只覺得母親對你這樣的兇、這樣的壞。后來,長大了的我才明白,母親和你都只不過是不懂得如何去表達(dá)愛的人,你們在爭吵中傷害對方,心中卻又止不住去關(guān)愛對方。母親曾在你在別的子女那兒吃了閉門羹后,將你接來家里,邊埋怨邊做飯給你吃;也曾在你生病住院后不斷無助地問我“怎么辦才好”,仿佛天要塌了一樣。

    已逝去的人不會再有什么知覺,無論痛苦還是歡欣。但生者的道路還沒有走完,仍會一次又一次因似曾相識的人或事,而憶起那逝去的人和再也無法彌補的過往。這對生者來說是多么大的懲罰啊!

    時至今日,我仍記得你離開那天,母親因崩潰而號啕大哭的模樣,那是她第一次在我面前展示出脆弱的一面。這是母親再一次失去至親,甚至來不及讓她學(xué)會怎樣溫柔地去表達(dá)對你的愛,你就用離去烙下了句點。

    很久之后,母親有時仍會發(fā)呆,等回過神來,她問我知不知道她的害怕,害怕失去。我只會回答:“我知道的。”

    我知道的,母親她很想念你。想念,總是讓人感到揪心的疼痛。母親在未來的旅程中會無法停止地想念著你,不住地在記憶深處找尋著你。我知道,母親她有著深深的悔恨。母親后悔沒能在你還在世的時候好好對待你,沒能說出她對你的愛。這悔恨將纏繞母親終生。

    母親微博上的一句話,我一直都記得,她說,最好的時光都是被辜負(fù)的。的確,我們留也留不住的流年,像奔流的江河,甚至來不及道別,我們就已經(jīng)走散在風(fēng)中。那么,好好把握當(dāng)下吧,趁我們還在一起的時候說出對彼此的愛,為未來留一些美好的回憶,好讓我們在又一次孤身一人的旅程中不至于過分悲傷。

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    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十七

    每當(dāng)我來到人民廣場,我就會想起那位好心的大伯。雖然他只是一個擦肩而過的陌生人,但是他樂于助人的美好心靈已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。

    7歲那年,我和哥哥一起去人民廣場玩。走著走著,哥哥說要去買一根冰棍,我就在原地等。等了很久,哥哥還沒回來,我就到處去找,可是找了很久,我才發(fā)現(xiàn)我迷路了!

    我怎么也找不回原來的地方,害怕極了,一屁股坐在地上,嚎啕大哭起來。

    很多人來圍觀我,卻沒有一個人伸出援助之手。看到那些陌生的眼睛,我哭得更大聲了。

    終于,一位大伯走過來,把我扶了起來,并安慰著我。我漸漸地安靜下來,人群慢慢地散開了。

    大伯問我:“小朋友,你媽媽的電話是多少?”我說忘了,只記得我家在金雞橋56號。大伯說他認(rèn)識那里,正好順路回家,也好把我送回去。

    大伯把我抱上他的自行車,陽光照在他的身上,古銅色的臉上出現(xiàn)了豆大的汗珠。

    過了很久,我終于被送回了家,哥哥欣喜若狂,歡喜地?fù)肀Я宋摇4蟛哪樕弦猜冻隽诵θ荨?/p>

    我和哥哥與大伯道謝,大伯只是搖搖頭,然后坐上了他的自行車。

    大伯,您樂于助人的心使我十分感動。謝謝您!我永遠(yuǎn)都不會忘了您的!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十八

    不,不是,是唐朝自己,將原本的昌盛打亂,也許,是命運使然,有一盛必有一衰,唐朝的帝王已經(jīng)由敢納忠言的唐太宗變?yōu)榱四莻€昏庸的唐玄宗,這不怪武則天的奪權(quán),因為武則天將中國的經(jīng)濟(jì)又推進(jìn)了一步,是他的后人不懂得居安思危,痛定思痛啊!

    風(fēng)又一次從我的耳邊呼嘯著擦過,告訴我:“這就是唐朝,雖然它的命運不是永遠(yuǎn)的榮華,而是由勝變衰,但唐朝為歷史做出的巨大貢獻(xiàn)與不朽的詩詞,是值得你記住的。”

    我依然將唐朝,因為我相信,永恒的王朝不老,永恒的春光不退……。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇十九

    時光流逝,每一份回憶我都會用心珍藏。長大以后當(dāng)我們一起回首,還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉,小學(xué)生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面,留在了我的記憶深處。

    還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎?還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎?還記得老師教導(dǎo)時的那份親切嗎?這些事都凝聚在我的記憶長河中。

    從牙牙學(xué)語到懵懂的少年,我們相見,相知,相熟,互懂,六年的時光匆匆而過,最終我們即將離別。

    在我的記憶長河中有一份特殊的記憶,他的名字叫做運動會。記得那年夏天,我們學(xué)校組織了一次運動會,大家個個報名參加,躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學(xué),孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油,一聽到同學(xué)們加油,大家就鼓足了勁兒,沖向終點。我也參加了400米競速,上場的那一刻我體會到了同學(xué)們的熱情,看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼,我心里憋足了一股勁兒,感覺自己不沖第一就辜負(fù)了他們對我的期望,所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。

    過去的日子如冰雪被陽光融化了;如柳絮被風(fēng)吹起了;這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡,縱使千萬般變化,小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇二十

    可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個人,他是我的同班同學(xué)——宋京虹。

    我也不知道我是怎么認(rèn)識他的,反正我們既不從小相識,又不早有耳聞。我是從上初一才開始認(rèn)識他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時認(rèn)識他的,也或許是在黑板上畫“圈叉游戲”時認(rèn)識他的。我們的交情也不是很久。就這樣,我認(rèn)識了一個對我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。

    在我的印象里,他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的,或在課堂上,或在放學(xué)回家的路上,或在站隊去操場的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡,穿著學(xué)生裝,臉上掛著壞笑。每次遇到他時,他總能給我講點兒天南地北的笑話,逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來的,要么是從收音機(jī)上聽來了再告訴我的。每一個笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴,笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時候。

    但他有時候也是我的老師。我一直自詡是天才,但在遇到他之后才懂得人外有人,天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科,宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo),有時候我也會偷懶,借他的數(shù)學(xué)題抄。他是我的老師,也是我的“勁敵”。

    這就是宋京虹,我生命里的師長,我生命里的朋友。

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇二十一

    隨著時間的流逝,有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨仍留在我記憶深處的那件事,讓我無法忘記,我記得很清楚,那一次我哽咽了。

    演出完的時候,我換好衣服和媽媽一起走到了大街上,我抬著頭問著媽媽:“媽媽,我剛剛的表演精彩嗎?”媽媽把我的手拖得更緊了,便笑了笑對著我說:“精彩,希望你以后還能有這樣演出的機(jī)會,能演得更精彩!”我便看了媽媽一眼,笑了笑。

    媽媽拖著我那稚嫩的小手,一直在長得似乎走不盡的大街上行走著。那時候,風(fēng)真涼啊!風(fēng)一吹來,我便卷縮起來。媽媽看見了,便把外套脫了下來,披在我身上。又一陣涼爽的風(fēng)吹來,可這次,我不覺得冷了,可這陣風(fēng)卻吹起了我一個問題,我好像抑制不住而破口而出地問媽媽:“媽媽,剛剛演出的時候,你認(rèn)得出來哪一個是我嗎?”媽媽便望著我親和地笑了笑說:“認(rèn)得,你是不是最上面的那一排從右邊數(shù)起的第三個啊!”我便很驚訝地瞪大了眼睛對媽媽說:媽媽,你好厲害啊,你是怎么知道的呀?我們每個人的服裝都差不多一樣?媽媽又和藹地笑了笑,便說:你在沒放音樂之前,是不是好像被什么刺到一樣呀?這次,我更加驚訝了,眼睜得就像電燈泡一樣說:媽媽,你好厲害,我越來越崇拜你。媽媽又望了我說:不是我厲害,這些東西一看就知道哪個是你啦!你被什么東西刺到的時候,你甩了一下手,你平時在家都是這樣的啊!

    學(xué)校留在我的記憶深處(模板22篇)篇二十二

    有很多人都留在我的記憶深處,但這個人對我來說,改變了我的人生,說如果不是這篇作文,我是沒有機(jī)會寫出來的。

    他長的不算太高,但我是比他高了,一臉的皺紋,頭發(fā)也白了一半多,我想講到這,大家已經(jīng)想到他是誰了。沒錯,他就是我的爺爺,一個慈愛和善良的人。我從小就跟爺爺奶奶在一起,爺爺給了我無微不至的關(guān)愛。

    有一次我很想要一個手機(jī),我就向爺爺要,爺爺又沒錢,一直笑著看著我。我一直纏著爺爺,最終爺爺答應(yīng)了我。第二天爺爺就騎車帶我去,到了一家手機(jī)店,我挑了一部手機(jī),蹦蹦跳跳的就到了收銀臺前,拉著爺爺付錢。爺爺一來就轉(zhuǎn)了一圈,看了看價錢,說:“今天不能買,以后再買吧!”我當(dāng)時就不樂意了,一直說著要買,爺爺把我拉出去了。然后爺爺又折回店里,我看見他進(jìn)去一直和老板說些什么,老板一直搖頭。爺爺垂著頭出來了,坐在電瓶車上想了想,過了一會兒就叫我回家,還問:“你要吃點什么嗎?”我沒有理他,坐上了車。爺爺騎著車就回家了。在回去的路上,我終于哭了,但沒有哭出聲來,眼淚把爺爺?shù)囊路紳裢噶耍瑺敔斂戳丝次乙矝]說什么話。

    過了一天爺爺又叫我上車,我還在生昨天的氣,不上車,爺爺就說不去別后悔。我生氣的坐了上去,不知道爺爺要跟我唱哪一出。爺爺又開到了那個手機(jī)店,爽快地給我買了一部手機(jī)。回家后我高興的把手機(jī)拿給奶奶看,不知道怎地,奶奶發(fā)火了,跑去說爺爺:“你怎么給他買手機(jī),你不知道要多少錢嗎?七八百就被你給花了……”

    后來我才知道,其實爺爺那天不是不給我買,是因為錢沒帶夠,爺爺為了我買手機(jī)被奶奶罵了,又被爸爸說了。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們,但他一直留在我的記憶深處,想想,爺爺真好!

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    導(dǎo)游詞應(yīng)注意節(jié)奏的控制,避免信息過于集中或冗長,讓游客有充分的時間和空間消化所聽到的內(nèi)容。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,
    發(fā)言稿的成功與否往往取決于撰寫者的寫作技巧、演講能力以及與聽眾的良好互動。發(fā)言稿是我們展示自己才華和思想的重要途徑,希望大家可以在寫作中不斷突破和創(chuàng)新。
    經(jīng)典作品凝聚了作者的智慧和情感,是文化傳承的重要組成部分。以下是小編為大家收集的經(jīng)典作品評析范文,供大家參考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!三月,春分和煦、
    優(yōu)秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語言和獨特的
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    國旗下講話稿的語言要簡明扼要、深入淺出,易于理解和接受。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些令人難忘的國旗下講話稿,讓我們共同回顧并銘記在心。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
    新年是一個思考的節(jié)點,我們可以思考自己在過去一年的努力和不足,為下一年的表現(xiàn)做出規(guī)劃。新年是一個標(biāo)志著新的開始的重要時刻,它可以促使我們回顧過去一年的成長和收獲
    優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創(chuàng)作的啟示。“人說山西好風(fēng)光,地肥水美五
    教學(xué)工作計劃應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,合理安排各個教學(xué)環(huán)節(jié)。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作計劃范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。通過給幼兒猜謎語,用討論
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我讀了《三國演義》后
    通過寫作,我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點和亮點,讓我們的作文更上一層樓。不要怪周圍的環(huán)境不好,大多容
    寫心得體會可以促使我們更有條理地組織思維,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。4.這次比賽讓我看到了自己的潛力和能力,也讓我明白了付出努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。古城西安,十三
    感恩是一種溫暖的情感,它可以讓我們更加感受到生活的美好。以下是小編為大家整理的幾篇感恩的優(yōu)秀范文,希望可以幫到你們。神奇的自然界有許多美妙的聲音,有風(fēng)聲、雨聲—
    讀后感是對作者的思想和觀點進(jìn)行思考和評價的過程,是一種對讀物的思辨。這里有一些讀者對某些經(jīng)典文學(xué)作品的感悟和思考,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎嫉念}材。
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。在我六年級的時候,發(fā)生了一件事
    通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識,提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)們:說到保護(hù)環(huán)境,
    崗位職責(zé)的正確理解和履行,有助于提高工作效率和完成任務(wù)的質(zhì)量。合理分配崗位職責(zé)對于組織的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要,以下是一些優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗。為增強家長安全意識和責(zé)任
    擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問題、表達(dá)觀點和理解課堂內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價值。老爹,大西洋風(fēng)平浪靜否?我和老媽
    優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對知識和情感的深度思考和表達(dá)。在閱讀范文的同時,我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。回到家,小男孩懊惱極了,想到因為自己的粗心
    作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗學(xué)生語言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。這天清晨,我早
    演講稿范文是為了更好地傳遞觀點和意見而準(zhǔn)備的,它能夠引起聽眾的共鳴和思考。演講稿范文中的語言簡潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,表達(dá)深入淺出,值得借鑒和學(xué)習(xí)。演講稿具有邏輯嚴(yán)密
    軍人入黨申請書應(yīng)該突出申請人在工作中的突出表現(xiàn)和業(yè)績,以及對軍隊建設(shè)和維護(hù)國家安全所做的突出貢獻(xiàn)。接下來是一些軍人入黨申請書的常見問題解答,希望對大家的寫作起到
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。眾所周知,97月原應(yīng)在上海召開的中國共產(chǎn)黨第一
    優(yōu)秀作文要有獨特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。因為今天是“六一兒童節(jié)”,我和我的
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨特的觀點和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。星期天上午九點,爸爸開車帶我和媽媽
    幼兒園工作計劃涉及到教師的教學(xué)和管理能力,是培養(yǎng)教師綜合素質(zhì)的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范文,提供參考和借鑒。深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。我們班同學(xué)特別喜歡議論老師,特別是對有點
    夢想是我們內(nèi)心的火焰,它能驅(qū)散困難和挫折,點燃成功的希望。接下來是一些關(guān)于夢想實現(xiàn)的成功故事和心得體會,讓我們相信夢想可以成真。今天,我在知了語文課堂中看到了一
    讀后感是一種思考與感悟的結(jié)晶,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用閱讀材料,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。小編整理了幾篇精彩的讀后感文章,希望能夠給大家在寫讀后感時提
    知名作家常常通過寫作文來表達(dá)自己的思想和情感,因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會有所收獲。今天,金筆學(xué)校組織了一
    演講稿是學(xué)生在特定場合中,用書面形式或口頭表達(dá)的一種語言藝術(shù)。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿的實例,讓我們一起來欣賞一下。同學(xué)們,老師們:今天是3月27日,是20x
    教案的編寫是教師進(jìn)行教學(xué)活動的必要準(zhǔn)備工作,能夠規(guī)范教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。下面是一些教學(xué)資源網(wǎng)站,上面有很多優(yōu)秀的英語教案可以下載。各位評委各位老師大家好:我
    優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。。一天,我在聊城姑姑家,我和婷婷一大早在
    優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現(xiàn)。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。
    作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。最近我正在讀一本
    作文是人們用語言文字來表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。
    優(yōu)秀作文充滿個性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨特的思維和表達(dá)方式。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭4翱冢o人無限溫暖的感覺。那樣
    參與服務(wù)月活動,可以感受到社會的溫情,更能夠從中獲得一種“付出即收獲”的成就感。隨著服務(wù)月的到來,小編為大家整理了一些服務(wù)月活動的經(jīng)驗和心得,希望能夠幫助到大家
    一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我們品味。
    撰寫一篇演講稿需要充分準(zhǔn)備,包括對主題的深入研究和對聽眾的分析。在參考范文時,要注意保持獨立思考,不要過度模仿,要保持自己的風(fēng)格和個性。尊敬的衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)院委會領(lǐng)
    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧,給人以審美的享受。優(yōu)秀作文的精華總結(jié),值得我們認(rèn)真品味和思考,以下是一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考欣
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    編寫計劃書可以讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的目標(biāo)和愿景,從而行動起來更加有力。如果你正在編寫計劃書,以下是一些范文供你參考,希望能夠幫到你。20**年“六一”國際兒
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。晚上我正在睡覺時,聽見了有人在哭
    計劃書是一種重要的書面材料,它可以幫助我們在一段時間內(nèi)有條不紊地完成任務(wù)。下面是一些實用的計劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
    優(yōu)秀作文在語言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來耐人尋味,難以忘懷。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對某個話題的思考。清晨,我從夢中醒來,看一下
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨特的完美結(jié)合。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。累死累活為一天,我覺得這句
    規(guī)章制度起到了約束和規(guī)范人們行為的作用,促使每個成員都能遵守規(guī)則,形成良好的秩序。規(guī)章制度的實施和執(zhí)行是組織發(fā)展的關(guān)鍵,以下范文或能幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T谝粋€遠(yuǎn)離繁華和喧囂
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長或拖沓的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。濱江道上走.氣重實化虛,
    開學(xué)典禮是教育工作者們給予學(xué)生鼓勵和祝福的機(jī)會,讓學(xué)生倍感被關(guān)愛和被重視。為了更好地理解開學(xué)典禮的重要性,我們來看一篇開學(xué)典禮的相關(guān)文章。活動目標(biāo):1、規(guī)范
    優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅持和反復(fù)練習(xí)。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。我最愛的`花是桃花,但
    優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術(shù)性方面達(dá)到了較高的水準(zhǔn),給讀者留下深刻印象。下面是一些來自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。今天上午去參觀位于臨潼的
    優(yōu)秀作文要能夠打動讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。哎,同學(xué)們,你們知道嗎?我有一位“變臉”爸爸。
    優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點和情感,同時富有獨特的思考角度和文采。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點。在炎炎的夏日里,幽靜、
    無論是申請學(xué)校、項目還是獎學(xué)金,一封精心打磨的申請書都可以為我們爭取更多的入選資格。申請書范文中的表達(dá)方式和論證邏輯不同,我們可以針對自己的申請目標(biāo)和特點進(jìn)行選
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨特的觀點與表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。一天,小貓喵喵走
    月工作總結(jié)不僅是一種工作習(xí)慣,也是自我管理和認(rèn)識的重要方式之一。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的樣稿,希望可以給大家提供一些寫作的參考點。新年的腳步越來越近,新
    大班教案是教師為了提高教學(xué)的針對性和有效性而制訂的一份教學(xué)計劃,能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動。在這里,我們收集整理了一些值得一看的大班教案范文,供大家參考和學(xué)
    活動方案的制定應(yīng)該注重可操作性和可行性,不應(yīng)過于理想化。這里有一些經(jīng)典的活動方案案例,可以作為我們制定活動方案的參考和學(xué)習(xí)。二、促銷時間。___年2月8日——2
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