在工作計劃范文中，需要明確每個階段的具體任務，并制定相應的完成時間和責任人。以下是一些優秀的工作計劃范文，希望對大家在編寫工作計劃時能夠提供一些思路和靈感。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇一
以學校總體工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領袖兒童一日常規為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，圍繞學校主題教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，爭做領袖兒童。大力培養同學們的創新精神和實踐能力，規范班級日常管理工作并結合本班實際開展豐富而有意義的創造性活動，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、奮進”的書香班級，努力探索班級工作的新特色。
四（2）班現有學生65人，今春無轉進學生，其中男生有38人，女生有27人。行為習慣方面，進入小學已有三年多，學生現在基本能按照領袖兒童一日常規來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或排路隊時需要老師督促。學習方面，大部分學生上課能認真聽講，積極發言，認真完成作業，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，改錯不及時，沒有養成良好的學習習慣。思想品德方面，學生熱愛班集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感。但因種種原因，有時會出現攀比、盲目自滿的思想。
1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為習慣和學習習慣。
2、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，責任到人，爭創衛生領袖班。
3、搞好學生的安全教育，增強安全意識，形成自我保護的能力。
4、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能，建立各種生動活潑的考核評比欄。
5、培養學生自覺學習、積極學習，形成良好的班風學風，爭當每周的“優秀班級”。
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的常務組長。“學習小組”中的四位同學要互幫互助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法有利于培養同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領袖學生評價標準，在某一方面表現好就可以隨時加分，給學生以鼓勵。對每個小組的學習、紀律、衛生情況當天進行評比，結果公示，選出學習、衛生、紀律領袖，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2、文明行為方面，熟記《領袖兒童一日常規》，要求學生自覺做好并相互監督，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）文明進出校內外，見到老師同學要主動行禮、問好。
（2）文明課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
（3）文明站隊禮儀，聽到《春天在哪里》的歌曲馬上踏步成隊形，帶隊到達指定地點，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時，所有同學肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學生帶紅領巾的意識。
3、衛生方面，通過三年多的鍛煉，學生能夠及時打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生責任到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個小部分，所有學生分工到位，然后把每一號學生和相應的小部分清潔區一一對應。每天早晨、下午各自完成自己的任務，中午及課間加強保潔，值日班長時刻提醒學生保潔。
4、讓每一名學生在活動中展示自己，培養“活動領袖”。人人參與到集體活動中，為集體爭光添，感受自我在集體中的重要性。充分發揮學生潛能，自覺報名參加社團活動，老師記錄活動過程并做好指導檢查。每組設一名小組長，小組長對小組成員的訓練結果進行檢查，指導，驗收，確保活動有質量。新學期班級社團活動還要開發，讓學生有事做，覺得做了有意義，要做就做好，做得有質量，有品味，讓學生的生活既充實又快樂。
1、編好學習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價表。
2、安排好衛生值日工作，責任到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。
3、人人熟背《領袖兒童一日常規》，教師不定時檢查學生的背誦和行為落實情況。
4、搞好感恩教育，辦好以“謝謝您，敬愛的老師”為主題的班隊會活動。
1、訓練班級特色活動，選好隊員準備展示。
3、以去年的社團活動“擁抱秋天”為奠基，開展“秋天的盛會”主題班隊會。
1、繼續強化學生作業書寫質量，開始作業評比，選出優秀作業。
2、選好節目和人員，籌備六一節目，進入排練階段。
3、培養學生的觀察發現美的能力，開始“我們班最美的故事”主題班隊會。
1、召開學生家長會，讓家長了解學生這一學期的學習、思想情況，看到孩子的進步和成長的足跡。
2、給學生分享自己的經歷和故事，開展“學會分享”的班隊會。
3、策劃好期末復習安排，對學生進行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進入復習備考。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇二
四年級此刻有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數民族48人。我班學生活潑、熱情，學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸構成良好班風，學生能配合各科教師上好每一節課。可是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中經過他們的努力相信必須能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。
1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。
2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大提高，
3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。
課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
a、思想方面：
1、充分利用時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯系本，每一天評比，每周總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯系。
4、繼續培養班級小干部，引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
b、學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每一天分作業、發言，紀律，衛生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情景。
2、作業評優秀作業。
3、考試數學100分、語文95分以上得必須的獎勵
4、大力提倡自主學習。
5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。
c、紀律方面：
1、四人小組評比，每一天做好記錄。
2、每周進行大組評選優勝組活動
3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。
4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
d、勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。
2、實行值日生崗位負責制。
e、活動方面：
1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、教師和班干部共同制定活動計劃。
f、法制方面：
向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇三
本學期我們xx小學四年級二班共有學生50人，其中男生32人，女生18人，他們來自xx鎮直轄區的十幾個村，這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異；而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數學生已經具有良好的學習態度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監督能力有待發展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。
總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。
8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的.思想。
10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。
11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。
1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。
6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇四
為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和***人。特制定以放工級工作計劃：
以《小學生日常行為規范》及《小學生禮節常規》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發展。
本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習愛好，使學生主動學習，進步學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育及禮節常規練習，使學天生為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、健全班委會，明確分工，進步學生的治理能力。
5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現題目立即解決。任何時候都應警鐘長叫、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，留意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、留意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規練習。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視進步各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、同等對待，深進了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的愛好。加強后三分之一學生的治理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的題目，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷熱，了解他們的心理，建立同等***的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
玄月份:
1、打掃校園環境衛生
2、暑假小結
3、評選班干部
4、慶祝教師節
5、黑板報刊出
十月份：
1、慶祝國慶節
2、黑板報換刊
十一月份：
1、期中考試及家長會
2、黑板報換刊
十仲春份：
4、黑板報換刊
5、慶祝元旦節目預備
6、組織參加學校組織的冬季運動會。
一月份：
1、溫習迎考
2、學期學習、生活及干部工作情況小結
總之,希看能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇五
一、班級情況：
上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。
紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。
但是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。
2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步，
3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。
課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
三、采取的具體措施：
a、思想方面：
1、充分利用時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯系本，每天評比，每周總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯系。
4、繼續培養班級小干部，引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
b、學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業、發言，紀律，衛生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。
2、作業評優秀作業。
3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵
4、大力提倡自主學習。
5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。
c、紀律方面：
1、 四人小組評比，每天做好記錄。
2、每周進行大組評選優勝組活動
3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。
4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
d、勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。
2 實行值日生崗位負責制。
e、活動方面：
1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
f、法制方面：
《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇六
本學期我們xx小學四年級二班共有學生50人，其中男生32人,女生18人,他們來自xx鎮直轄區的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數學生已經具有良好的學習態度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監督能力有待發展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。
總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。
二、工作目的及要求。
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。
8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。
10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。
11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。
三、工作措施。
1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。
6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。
一、指導思想。
本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。
二、學生現狀分析。
本班共31名學生,他們已經過三學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。
三、工作目標。
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。
4、加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。
7、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
8、切實加強學校、家庭、社會三結合。
9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。
10、加強對學生的心理輔導教育。
1、教室環境布置，開展“愛國主義”活動。
2、民主推選產生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓。
3、倡導愛衛生，促身心健康。
4、慶教師節開展“謝謝您-我親愛的老師言”“一言一行贈恩師”“安全教育”等活動。
1、開展“學雷鋒做好事”活動。
2、狠抓路隊、安全等文明行為習慣。
3、整臟治亂活動。
1、加強習慣養成教育，推選行為規范上標兵。
2、禮儀文明之星評選和公示。
3、講故事比賽。
1、開展文明禮儀行動。
2、迎新年，慶元旦。
3、鋼筆字比賽。
1、慶祝20xx年元旦。
2、進行復習。
3、學期文明之星評選。
4、期末評優，總結工作。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定。
如下：
一、培養目標。
培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、基本內容和要求。
班級工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑。
班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則。
堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。
五、具體措施。
1、進行以《小學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《學生在校一日常規》為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。
2、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。
3、組織豐富多彩的課外活動，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。
六、學生品德評定。
品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據《小學德育綱要》、《小學生守則》及《小學生日常行為規范》的要求，經過學生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出。
評語。
記入學生成長記錄通知學生和家長。
嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發展。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇七
這學期這個班有49名學生，其中男30名，女19名。每個孩子都活潑可愛，上進心強，團結友愛，熱愛班級。他們純潔善良，好奇求知。但自控能力差，需要老師不斷監督和悉心教導。特別是我班男生比較多，有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差，需要進一步培養。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中，行為遲緩)。我會更有耐心，鼓勵這些孩子，努力找到他們的優點，他們會更快樂，更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造積極向上的氛圍，以鼓勵為主，讓學生在德、智、體、美等方面得到發展。
1、了解學生的思想狀況。
2、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操，檢查本班值班學生的工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習，樂于學習。
4、培養優秀學生。
5、建立班內小組競賽制度，充分發揮小組作用，在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。
6、樹立“團結、積極、奮進”的階級精神。
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在首位，天天講，一直講，馬上解決問題。任何時候，警鈴都要響個不停，堅持不懈。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育。在校園里，樓梯不擁擠，上課也沒有危險動作。在校園外，注意交通安全。讓學生快樂上學，安全回家。
2、注重養成教育：培養良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為規范》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不至于讓一個學生掉隊。
3、注重提高各學科的教學質量。學習上要兩頭抓，中間促，這樣才能提高學生的整體水平。善于發現尖子生，在課堂上以身作則。正確對待后進生，從生活學習中的“愛”開始。積極的做法，真誠平等的對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，也善于發現后進生的閃光點，努力培養他們的學習興趣。加強對最后三分之一學生的管理：面向全體學生，分班級授課，加強對最后三分之一學生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時了解學生的心理變化，掌握成績。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇八
全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統考，語文、數學、英語三科及格率98%，優秀率62%、41%、36%；看分數還能夠，總體情景良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，可是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情景還是有必須的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，期望有所改變。
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理本事，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養成具有健全人格、完美心靈，具有創新精神和實踐本事的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情景能夠說，只是從以前教師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每一天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，經過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（2）不定期檢查學生的作業。經過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的提高要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
（3）進行家庭訪問、召開家長會。經過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情景。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。
（1）組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，經過這種形式能夠激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自我的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作貼合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到課室。
（2）檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理本事的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校經過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心團體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
（3）組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
（4）協助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。
3、組織和培養班團體。
班級團體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班團體構成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就能夠使班團體到達鞏固和發展。一個優秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達鞏固的目的。
（2）選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應本事。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展團體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續家訪；
十一月：加強學風建設；繼續做好家訪工作；
十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；
一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇九
我班共有xx名學生，男生xx人，女生xx人。本班學生學x努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成x慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學x情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學xx慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學x目的，形成良好的學x風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
(一)因材施教，做好培優轉后的工作。
1、重視尖子生的培養。
(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
(二)做好勞動、衛生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好x慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學x，《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十
為更好地展開新的工作，將班級新風樹立好，讓同學們在一個和諧積極的環境中成長，現制定了以下20xx年四年級班級工作計劃：
一、班級概況：本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衛生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衛生和集體衛生也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本工作計劃書：
二、`學期目標：由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：
1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。
2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智能潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。
3、體育方面，由教師具體指導，定期了解學生體育發展的情況，使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發展的好學生。
4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想觀，人生觀。
三、工作的重點`難點：結合本班實際，我認為思想政治工作計劃是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。
四、為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行，特制定了如下班主任工作計劃，并將全力做好。
1、加強學生的思想教育工作：
對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，采取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥，與學生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集，運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。
2、努力提高教育教學質量：
由于學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉化差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。
3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十一
本學期是我接手的第二個學期,對于班級的同學有了進一步的了解。班級學生整體情況還是不錯的，腦子靈活，潛力很大。女同學大多很內向，很沉穩，不愛表現，而男同學則大多數很浮躁，學習不踏實。班干部學習成績優秀但工作不夠主動和大膽，工作能力有待提高。個別同學在行為規范、學習成績方面與其他學生存在著很大差異，對周圍同學的影響較大。為了能使我班學生在原有的基礎上，在身體素質、心理素質、學習能力、行為習慣等各方面得到進一步的提高的發展，同時把班集體建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風的良好班集體，使學生在健康的搖籃中成長為一位合格的社會主義建設者和接班人，制定一個班級計劃是很有必要的。
1、在學生中培養合作競爭意識，形成力爭上游的比學風格。
本學期設想通過與實力旗鼓相當的同學開展合作競爭活動，再通過結對互幫互助，捆綁競爭的方式，在全班創造競爭的學習氛圍，充分利用班級正氣來引導學生有序、正當的和對手試比高低。
2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
為了增進班級中學生的上進心和凝聚力，針對各類常規指定切實可行的獎懲制度，通過嚴明的紀律和人性化的管理，使學生認識每個學生都是集體中的一個成員，而集體需要每個人的努力和貢獻，所以要求每個學生自主發現和克服缺點。特別是班干部要切實落實和保證班級公約的執行落在實處！
3、面對全體學生，顧全大局，抓兩頭促中間。
用同樣的眼光看全班學生，用一樣的愛心對待全班每一個人，用不同的要求去要求班級中的不同學生，爭取做到因材施教的目的。對待班級中的優等生除了學習不能放松之外，還要從能力和特長上去培養他們，讓他們成為班級中的尖子，更要成為年級中乃至學校中的尖子。對待班級中的中等生更要用發展的眼光去關照和呵護他們，讓他們力爭上游。
4、成績優異、表現好的學生要經常鼓勵。
既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。當學生缺少學習的動力的時候，那將是很可怕的事情，即使是優秀學生也需要老師的肯定和得到老師的鼓勵，所以我將以班干部隊伍為核心，不斷放射他們的學習品質并用他們的學習成績來作為他們不斷努力和向上的原動力，起到火車頭的作用。
5、抓好班級的紀律是關鍵。
要抓好紀律，關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對班級中雙差生特多的現實，本學期將通過愛心鼓勵的策略來加以轉化他們。通過了解家庭背景，談心、及時表揚等方式和方法，爭取縮小雙差生的范圍，鼓勵他們多為班級作貢獻，培養集體榮譽感，從而轉化他們的言行，為全班整體的進步奠定基礎。
6、加強安全教育，確保學期內無重大責任傷害事故的發生。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極開展雙語活動，積極參加體育鍛煉，參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
8、積極開展社會實踐活動,讓孩子們聆聽窗外的聲音。
9、抓好少先隊工作：積極配合學校少先大隊開展綜合實踐活動，輔導假日雛鷹小隊活動，爭章達標，豐富課外生活。
以上是我制定的本學系班級計劃，希望班級在有序地計劃中走向正常的軌道。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十二
新的學期開始了，我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下功夫，以養成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風。
2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發生的不良情況及時總結反思，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。
4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。
1、以發表文章的同學為榜樣，激發同學們的寫作興趣。
2、本學期繼續組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到整體素質，關系到國家前途。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地，我將努力提高學生思想道德水平。
學生進入四年級，學生的學習成績就拉開了差距，同時在德育方面也存在著許多的問題。特別是通過暑假，開學來我發現部分學生由于自身原因、家庭原因等，使自己與別人差了一大截，成了問題學生。他們有的表現為成績不良，有的表現為品德行為不良，還有個別的表現為成績不良且附帶品德行為不良。
1、喚醒后進生自尊心和自信心。
每一個德育后進生都有極強的自尊心和自信心。做為班主任應該尊重他們的人格并信任他們，他們就會力求不辜負這種期望和信任，積極上進，努力使自己的行為符合要求。所以，班主任要以自己的真誠去激發后進生的真情，引導他們信心十足，自覺或不自覺地去學習別人的優秀道德品質，從而調動了他們改變自身不足的積極因素，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點：
（1）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。
（2）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。
（3）讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
2、用愛心去感化他們。
愛心是成功德育的動力源。愛生是教師必須具備的美德，得到老師的關愛，是每個學生最基本的心理要求，老師要用真摯的愛對待后進生。心理學家認為：“現代教育的主要任務就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才會做到有的放矢的愛。作為班主任切忌因為后進生缺少監護，行為習慣和學習成績差就歧視他們或放任不管，應千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失。不論是學習上還是生活上，從細微之處做起，用心去愛他們，用情去感化他們。愛就在生活中，就在不經意中，這種不刻意營構的愛，能夠走進后進生干涸心田起到潤物細無聲的偉大作用。作為一名班主任，必須擁有最深厚的愛生之心，自己全部的愛去關心每一位后進生，讓愛拉近了與學生的距離，讓愛使后進生體會到了學校大家庭的溫暖。班主任無私愛心是無形的教育資源，潛移默化地影響著學生，更是學生形成正確人生觀、價值觀的重要一環。
在做耐心細致工作的同時，也一定要嚴格地教育和要求，對原則問題不能遷就。沒有嚴，也就沒有教育。要抓住契機學生進行紀律教育和法制教育，使之不做出出格的事情。有了違紀行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的，只要工作做得細，有時可能會得到滿意的效果。
3、用正確班級引導后進生成長。
班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表揚和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想。主題班會是很好的造勢途徑，利用得當，對全班成員都有感染力，我打算有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育、誠信教育等，我相信，這些活動將大大地促進良好的學風、班風的形成。
4、耐心細致，持之以恒，抓反復，反復抓。
德育后進生的心理發展是不平衡的，思想不穩定，意志不堅強，自制力不強，往往是“三分鐘熱血”，堅持不了幾天又重新犯錯，生活閱歷淺等等，在其進步的過程中，常常會出現反復，這是合乎規律的正常現象。今年的我班有個學生邱友松經常犯小錯誤：隨地丟垃圾，上課鈴響了還不能坐好，上課接話把兒等，經常承認錯誤，就是改正不了錯誤。我們耐心反復地做他的思想工作，動之以情，曉之以理，讓他感覺老師始終在關注他，給他機會和時間改正錯誤。人是有感情的，孩子更容易被打動，如若再犯，就覺得對老師有愧。經過一段時間耐心細致的說教，使邱友松認識到自己的言行確實是過分，從愛老師和對得起老師的角度也應該做一個遵守紀律，品行端正的學生，任課教師也都管著他，督促他，使他始終被關愛、被關心、被關注。現在的邱友松不但個頭長高了，品行也端正了。對待后進生轉化工作，既要有熱情，又要有信心；既不操之過急，又不袖手旁觀，把德育后進生的轉化工作作為一項長期的工作來抓，使其朝良性方面發展，力爭個個成才。
5、發揮家庭教育的作用。
家庭教育是學校教育的基礎，二者相互融合，相互補充，在培養人才的過程中發揮各自的作用。要引導家長（監護人）樹立正確的'育人觀、成材觀，正確實施家庭教育。要求家長（監護人）使用科學的教育方法，不僅要重視后進生成長中每一步的教育和疏導，更應重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模，同時配合學校對其進行思想政治教育。班主任要建立后進生的個人檔案，隨時向家長反映情況；家長也得向班主任反映學生在家的思想行為等。這樣就能及時互通后進學生在校情況，同時也了解后進學生在家情況，使家長（監護人）理解、關心學校教育工作，自覺配合學校教育學生。并對學校教育工作提出好的意見，形成家庭與學校緊密配合、共同教育后進生的格局，促進后進生的健康成長。
6、以身作則，樹立榜樣。
對學生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導教師的道德手段，也是鼓勵和教育學生的道德手段。因此，師德在學校生活中具有雙重：一方面，師德對教師的專業行為具有激勵、指導和約束作用；另一方面，師德對學生具有教育作用。師德通過影響教師的專業行為，影響學生的道德發展。
教師的身教是一種自然而然的身教，對學生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教，并不是因為教師天生就是道德教育家，而是教育活動的特殊性使然。教育情境也確實使人更加大方展現自己的美德。另一方面，處在教育情境中的學生，一般都認為自己的老師確實應當以身作則，為人師表，因此正常情況下不會對教師的道德示范產生抵觸情緒。其實，學校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現。沒有教師的“身教”，就沒有真正的德育，學校教育就不可能實現它的道德目的。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。
1、安排班級活動。
根據學校德育工作安排，同時根據本班的實際情況，開展各項班級活動，活動面向全體學生，促進學生全面發展。
2、營造向上氛圍。
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約，給自己班級取個新名字等。
（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，帶動全班學生的進步和發展。
依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創造健康寬松的環境。
經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優秀班集體，本學期將注重培養學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：
班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。
教師形象目標：求真求實充滿愛心。
（一）夯實常規管理基礎，從小事做起。
1、重點加強學生日常行為規范的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班干監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。
2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每周一節班會課，利用這節課向學生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。
3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。
（二）、加強安全教育。
1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。
2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。
3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。
（三）家校結合，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。
2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。
4、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
本學期要做好家校聯系工作：
1、電話聯系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十三
以《小學生日常行為規范》及《小學生禮儀常規》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。明確班規要求，自覺遵守班規紀律。積極配合學校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
2、成立新的班委，明確分工，各負其職。
3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
4、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
5、讓學生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。
6、使學生做集體的主人，每做一件事，都有想著為集體爭光。
7、教育學生樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。
1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規紀律。
3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差結對互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，使同學們養成良好的衛生習慣。
6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。
1、打掃校園環境衛生。
2、暑假小結。
3、評選班干部。
4、黑板報刊出。
1、植樹節，學雷鋒。
2、黑板報換刊。
1、期中考試及家長會。
2、黑板報換刊。
1、黑板報換刊。
2、慶祝六一節目準備。
1、復習迎考。
2、學期學習、生活及干部工作情況小結。
總之，希望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的同進步和全面發展。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十四
一、指導思想：
以鄧小平理論為指針，貫徹落實第三次全國教育工作會議和全國第四次少代會精神，以鄧小平理論和“三個代表”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，結合本校的具體狀況，用心組織，開拓創新地開展豐富多彩的班級活動，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。
本班的每個孩子，活潑可愛，其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。本班學生自主學習潛力差，各種學習常規和行為習慣還比較薄弱，所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和禮貌禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的一系列常規活動，培養學生的各種潛力。與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、禮貌的班級。
三、具體工作措施：
1.思想教育方面。
(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。
(2)創設誠信氛圍，強化禮貌禮儀。
(3)認真做好未成年人的思想道德建設工作，學習貫徹《寧波市小學生日常行為規范》，重視學生的養成教育，結合學校進行的各項活動，做到競賽與教育相統一。
2、教學方面。
(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。結合校體育組的各種活動，鍛煉學生的體格，注重學生的全面發展。
(3)培養良好的禮貌行為習慣，從小做起，從自己做起，關注學生的個人衛生狀況。
3、文體衛生方面。
(1)做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。
(2)結合“三項競賽”，對本班的衛生狀況進行強化，提高本班的衛生狀況，爭取在校競賽中有好的成績。
4、勞動教育方面。
(1)培養孩子的生活自理潛力和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
(2)班內開展各種小型自我服務勞動，結合本學期中的各個節日，鍛煉學生的自我動手潛力。
四、班隊活動安排：
1．做好開學工作（報名、收費）；
2．做好校園環境衛生工作；
3．進行班級寒假狀況調查，書寫寒假小結；
4．上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作；
5．加強期初行為規范教育。
1．班報刊出；
2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；
3．慶祝“三八”婦女節：
4．“五個十”系列教育活動之一；
5、建立后進生檔案；
6、眼保健操培訓。
7、“五個十”系列教育活動之二。
1．校排球賽；
2．班報刊出；
3．做好期中考試工作。
1．慶祝“五一”勞動節；
2．期中考試總結；
3．“五個十”系列教育活動之三；
4．班報刊出；
5、朗讀測試。
6、投籃比賽。
1．“五個十”系列教育活動之三；
2．慶祝“六一”兒童節；
3．寫字水平測試；
4．學生身體素質測試；
5、“五個十”系列教育活動之四；
6、英語口語抽測；
7、期終考試工作；
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十五
學校成立安全后勤工作領導小組，由校長張奎邦同志任組長，向建文任副組長，王秀華、孫國華、王富德、任正新、周瑜彬、李建平、羅濤、王興勇、李正海為成員。領導小組下設辦公室，由任正新負責日常工作。
1、貫徹學校安全責任制，落實“一崗雙責”。貫徹好教育部《小學校崗位安全工作指南》，明確每個崗位應履行的安全管理責任，層層簽訂安全管理目標責任書。
2、修訂完善學校突發事件應急預案。重點針對校園防恐防暴、火災、食物中毒、交通事故、住校生安全和外出活動等制定詳細、切實可行的預案，并讓教職工明確自己的責任和義務。
3、修訂完善學校安全教育管理各項制度。
4、與學生家長簽定《安全管理協議書》。
5、各班級制定安全公約。
1、堅持好安全工作“六常規”。
一是堅持好安全主題教育活動。根據季節性安全特點和學校實際，確定每月一個主題，分別是課間活動和樓道安全、交通安全、預防溺水、食品安全、防范校園暴力、防災害、消防安全、不玩耍易傷人物品以及寒暑假安全等，利用櫥窗、校園廣播、主題班會、安全教育課和社會實踐活動等平臺，采取小學生樂于接受的方式開展安全常識教育，做到安全問題周周講，讓學生把安全常識銘記于心（具體安排見月歷）。
二是堅持好下樓梯時教師值班，集合解散后由老師帶隊分班分樓梯有序回教室。
三是教學班錯時放午學，避免校大門處家長聚集造成擁擠。
四是堅持行政值周和值周教師早到校、晚離校，監控上午、下午第一節課前校園秩序。
五是堅持好啟智班學生上、放學時交接班制度。
六是堅持落實好門衛崗位職責，嚴格外來人員入校和學生出校的管理。
2、經常性排查校舍、體育設施、課桌、床架、電路、天然氣管道以及校園周邊環境安全狀況，及時清除隱患。校舍和設備設施安全狀況建立安全隱患臺帳，均要確定有監管責任人。
3、組織師生開展應急疏散演練、防范校園暴力演練活動。
4、按期舉辦后勤人員培訓會，修訂完善后勤人員崗位職責，簽訂安全衛生目標責任書，認真對后勤人員工作進行量化考核。在后勤服務人員隊伍中開展“比職業道德”、“比服務質量”、“比勞動紀律”的活動。
5、加強伙食團管理，提高殘疾學生伙食質量。嚴格執行消毒、試嘗、留樣、定點采購、索證和進出庫簽字制度，保證采買、保管、加工和就餐等環節的安全衛生。堅持好伙食團從業人員定期健康狀況檢查、持證上崗制度。
6、加強對住宿殘疾學生的管理，保障住校學生在校安全。學校完善住校生管理制度，嚴格執行作息時間和外出請銷假制度、啟智班學生放學交接制度和住校生放假離校簽字制度；完善生活指導教師崗位職責，嚴格責任追究制。
7、在師生中開展節約水、電、氣和愛護公物的宣傳活動。全面清理公物，逐一登記造冊，落實管理責任人。
8、做好特殊教育專項資金項目的規劃、申報、審批、政府采購以及審計等工作。管好用好項目資金。嚴格執行相關規定，加強組織領導，嚴格管理，確保各項目順利進行。學校成立項目工作小組，對項目的前期準備、實施進度和質量、資金撥付等進行有效地管理和監控。通過招標或者政府采購，選好施工單位。督促施工單位嚴格執行安全施工規定，發現安全隱患及時要求整改。收集好各項目實施過程中的各種檔案資料，竣工后及時送審計局審計。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十六
隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任老師。班主任老師是一個班的指揮官，班主任老師工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任老師就應對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：
一、班級簡析。
本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。據以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們明白老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生個性喜歡講空話，自制潛力差，尤其是幾個男生禮貌行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，群眾主義意識淡薄。
二、工作重點。
1、確定班群眾的奮斗目標。班群眾的共同奮斗目標是班群眾的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每一天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每一天與對學生對話的方式加強班群眾的奮斗目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。
3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫忙后進生能更好的學習。之后我注重每一位后進生的作業反饋狀況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任老師工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的用心性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現群眾的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作潛力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十七
為了能把本班級建設成"團結、活潑、嚴謹、求學"的先進集體，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代“四有”新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定以下班級工作計劃：
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。
本班共有學生54人，其中男生28人，女生26人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從"愛出發"。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。
四年級班級個人工作計劃范文（18篇）篇十八
本期只有學生39人，其中男生17人，女生22人，基本上都是上學期的學生。本班學生大部分能自覺主動地學習，按時完成老師布置的作業，上課也能專心聽講，為搞好本期的教學帶來有利的因素。同時也有小部分學生缺乏學習的自覺性，貪玩。針對此種情況，為了更好的搞好班級工作特定出本期的班務計劃。
1、通過各方面的教育，使學生熱愛祖國、熱愛科學，愛集體、愛勞動，使其成為跨世紀的有用人才。
2、經常對學生進行光榮傳統教育教育學生向老一輩光榮無產階級革命家和英雄學習。
3、教育學生團結友愛，激發他們學科學、愛科學，為四化建設而勤奮學習。
4、教育學生愛護公物，愛護花草樹木，培養學生愛校如家。
5、培養學生講究衛生，經常保持室內外清潔，注意個人衛生。
6、教育學生時刻注意安全，以防意外事故的發生。
1、緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點，采取各種形式，充分調動學生的積極性。
2、利用思品與社會課，經常對學生進行共產主義思想品德教育和法制教育，樹立正確的道德和人生觀。
3、經常深入班級了解和掌握學生的思想動態和學習情況，認真做好補缺和補差工作。
4、經常做好家訪工作。
5、教育學生誠實、勇敢，爭做講文明、懂禮貌的好學生。
6、培養學生講究衛生的好習慣。
7、經常開展豐富多彩的活動，激發他們的學習興趣，使他們覺得在班里就像在家里一樣。
8、經常開展體育活動，大力宣傳講衛生、防火、防電的有關知識，不斷地進行安全教育。
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