國旗下,是人們心中的一片凈土,在這里我們無論身處何地,都能感受到家的溫暖。以下是一些關于國旗下的動人故事,它們將喚起我們內心最純真的感受。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇一
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我是初二(3)班的劉玉,很高興能在這里和大家進行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
沒錯,中國是具有五千年文明史的泱泱大國,文明也正是人類進步的標志,是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了,孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃,自己吃小的。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,搶占“殘疾人專座”,“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但是,綜觀整個社會和校園,反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為:如有的同學校徽忘記佩帶了;預備鈴聲早已響過,有的同學還在左顧右盼,忙著說話;熄燈鈴聲響起,有同學還在輾轉反側,難以入眠……如此種.種都是很不文明的現象,我們要告別不文明的行為。
同學們,我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養成良好文明習慣必須從我們自身做起,從身邊的點滴小事做起,比如:不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。
同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,做一個文明的中學生,共同把我們的校園、家園建設得更加美好!讓我們做得更好。
謝謝大家!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我講話的題目是“遠離陋習,快樂生活”。
心理學對“習慣”的準確定義是:“刺激與反應之間的穩固的鏈接”。古今中外很多名人對習慣有精辟的論述。美國著名哲學家羅素曾經說過:“人生幸福在于良好習慣的養成。”我國偉大教育家葉圣陶也曾經指出:“教育就是培養習慣。”因此習慣是一種穩定的、自動化的行為。研究表明:人的行為70%以上都是習慣行為。所以我們說:習慣太重要了,我們的教育要想有效,就一定要讓其養成良好習慣。
古人云:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言:非勤奮無以成學,非競爭無以進取,非自律無以修身,非寬容無以養性。但是,要做到這些,我們必須置身于一個整潔優雅的校園環境中。
那么,我們是不是應該行動起來,做到“五提倡,五不做”,即提倡講究文明禮貌,不說臟話粗話;提倡珍惜資源,不浪費水電;提倡養成良好習慣,不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑;提倡愛護校園環境,不亂涂亂畫;提倡愛護公共設施,不損壞教學設備和訓練器材。從而不斷提高自身基礎文明素質,增強環保意識,爭做環保衛士。
變得更加整潔清新,為學校的發展做出積極的貢獻,爭做一名合格的中學生。趁我們青春未老,時光依在;趁我們仍然擁有可以拼搏的本錢;趁現在,讓我們做好自己力所能及的事,遠離陋習,建設文明校園,創建美好未來!
謝謝大家!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇三
各位老師,各位同學,早上好!
今天我給大家講的題目是“握緊你的蘋果”。
我曾聽過這樣一個故事:一場突然而至的沙暴,讓一個獨自穿行大漠者迷失了方向,更可怕的是連裝干糧和水的背包都不見了,翻遍所有的衣帶,他只找到一個泛青的蘋果。
“哦,我還有一個蘋果。
”他驚喜的喊到。
捏著那個蘋果,他深一腳、淺一腳地在大漠里尋找出路,整整一個晝夜過去了,他仍未走出茫茫的大漠,饑餓、干渴、疲憊一起涌上來,望著茫茫的沙漠,有好幾次他都覺得自己快支撐不住了,可是看一眼手里的蘋果,他抿一抿干裂的嘴唇,徒然又增添了些力量。
是的,在生命的旅途中,我們常常會遇到種種挫折和失敗,會身陷某些意想不到的困境,這時不要輕易地放棄,大家心頭不熄一個堅定的信念,努力去找,總會找到幫助自己度過難關的那一個蘋果,握緊它,就木走不出去的沙漠,就沒有穿不過的風雨,就沒有闖不過的關。
這正如你們的學習,同學們,知識正如浩瀚的沙漠,無邊無際,你們在知識的沙漠中跋涉正如闖關,也許有許多艱難險阻在挫傷著你們,可只要你們握緊手中的蘋果就一定能夠到達沙海的彼岸!最后,祝愿所有的同學們都能找到自己信念的蘋果,并握緊它,走出去!
成功的秘訣--永不放棄
各位老師、各位同學:
許多人都知道:美國的籃球巨星邁克兒﹒喬丹在大學學習期間,籃球天賦開始顯現。
加盟芝加哥公牛隊后,他率領球隊6次獲得總冠軍,其本人5次贏得最有價值球員稱號。
喬丹是美國偉大的籃球運動員,是全世界許多籃球愛好者崇拜的偶像。
可同學們,你們知道他為什么會成為全世界最棒的籃球運動員嗎?喬丹有一句名言:“我可以接受失敗,但無法接受放棄。
”這就是他成功的秘訣之一。
隨著夏日的來臨,我們又將迎來緊張的期末復習。
每到這時,總有一些同學擔心自己沒復習好,怕考試失敗。
其實,在每個人的成長道路上,都會遇到這樣或那樣的困難,遇到挫折或失敗。
所不同的是,有的人因為被困難嚇倒,放棄了追求,失去了向上的信心,導致了徹底的失敗;而有的人卻能變失敗為動力,認真分析造成失敗的原因,吸取教訓,決不放棄理想和目標,最后體驗到了成功的喜悅。
同學們,你是怎樣對待失敗的?你是不是也像邁克兒喬丹一樣,不怕困難和失敗,對自己充滿信心,對未來所追求的目標永不放棄?是的,只要我們不怕失敗,不怕困難,像喬丹那樣,永不放棄追求,永保學習熱情,就一定會獲得成功。
知識是日積月累下來的,只要我們認真聽課、刻苦學習、認真復習,知識就會給予我們報答。
在此祝愿每位同學都能獲得成功!讓自己開心,老師和家長放心!謝謝!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇四
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代,越來越多地方需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的中學國旗下演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本周全校要進行期中考試,今天我在此利用班會課做期中考試動員,為的是給同學們充分的準備時間。不管什么考試,都是對我們學習情況的檢測,學習成果的總結,同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進步成長,在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是前不久進行了第一次月考和抽考,希望同學們認真的反思自己,總結自己的不足之處,揚長避短,爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
首先,送給大家三句話:
第一句:態度決定一切。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,我們首先要調整心態,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
第二句:目標是前進的'燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此,每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調節,制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環節,重作業輕復習,忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
其次,我給大家提幾點要求和希望:
第一,希望同學們做學習的有心人,有計劃安排好各科復習。要統籌兼顧,全面復習,切不可“單科突進”。我們看到了有部分同學,嚴重偏科,同學們,要想考上好的高中,必須要平衡發展。絕不能憑著自己的喜好來,這樣只有害你自己。另外,要保證復習時間的有效投入,日常瑣事,要抓緊處理。要學會統籌安排時間,合理的利用時間。時間是擠出來的,不管是整塊時間還是零散時間,都要倍加珍惜。零散時間,都是寶貴的光陰,一樣是“時不再來”。
第二,希望同學們系統復習,夯實基礎,消滅“知識死角”。在這十多天里,我們老師會對前面學過的知識進行疏理,我們一定要跟著老師來,復習課非常重要,我們前面學過的知識可能是零散的,復習課就是把這些零散的知識進行整理,進行優化,使知識系統化、規范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點,能迅速產生聯想,真正變成自己的財富,形成自己的“血肉”。所以同學們千萬別小看了復習課。要在老師的指導下,積累優秀試題和優秀解法,領會各學科的一些解題技巧,進行錯題總結,從而使自己少走彎路。總之,就是要把平時學習的,掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來。
再次,我想對同學說:對真理和知識的追求,是人的最好的品質之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤奮學習的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。
同學們,我們今后的學習任務還比較重,我們要趁早打好基礎,大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報。我們的中考一年比一年進步,實現了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得,靠的是什么?靠的是我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態,靠的是我們全體師生團結拼搏、奮發向上的思想動力,靠的是我們全體師生踏踏實實、一絲不茍的學習和工作的作風。同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
同學們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試吧!最后預祝同學們在考試中考出好成績!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇五
在這個安靜的時節,求學的我們一如既往地在為夢中的天堂守望著,堅持著,從未有過絲毫的改變。就像平日里那東升西落的太陽,堅守著她本該有的軌道。莘莘學子,十年寒窗為了只是那每日東升西落的太陽給予我們成功的曙光。
學海本無涯,恰似逆水行舟;求學之路,亦是崎嶇經丘。學習的過程像是在感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,亦像收獲淚的晶瑩,又或是為搏擊長空而插上的翅膀,更詩意些,便是在感悟人類的滄桑與美麗。)"學習此般美妙,像是一種享受。我相信一定會有人說不,不是的。學習太辛苦,世界上再也沒有什么事比學習更難奈、更痛苦。每天面對著那塊沉默的黑板還有三尺講臺,卻從未見過它們更改了顏色,這使我感到茫然;望著桌上堆得老高的書本還有那足以把我淹沒的題海,我無助,我赧然不由長嘆:“學習我要拿你怎么辦?”
英勇無畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲,勇往直前是他的誓言,雄心勃勃的拿破侖·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡,永不言敗是他的雄心。對于學習我們也需要這種超然的自信,有了這種自信,你的學習之路就有了一種必勝的信念,即使有在平日考試中的失利,發揮失常的擔憂,絕望的消沉,重重陰影無可避免地交織在我們學習的征途上,但信念就像那燦爛的陽光能夠驅走失敗的陰霾,照亮我們前行的道路。
“業精于勤荒于嬉”,學習需要主動。只有積極主動地學習,才能感受到其中的諸般樂趣,才能對學習越發有興趣。“興趣是最好的老師”,有了興趣,學習的成績也會在不知不覺中“更上一層樓”。學習的過程中總會有許多不懂的問題,或許你會因羞于向他人請教,結果郁郁寡歡,久而久之便失去了對學習的興趣,學習的成績也因此“一落千丈”。正像春秋時的孔子所曰:“敏而好學,不恥下問”。這時,唯一的方法就是向人請教,弄懂那些難題,只有這樣才能一點一滴地積累,才能進步。
大教育家孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆”。搞好學習需要用心,學習的過程應當是用腦的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或是用手抄寫,都只是輔助用腦的手段,真正的關鍵是用腦。
學習亦需要全神貫注,全身心地投入。玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀不是良策,懸梁刺股更是沒有必要。學習需要全身心投入,手腦并用,達到陶淵明“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界。
十二載寒窗苦讀,書山題海艱辛求學,只是為了心中一個執著而堅定的夢,希望我的這次演講能給大家的求學之路添上幾縷陽光,增上幾分色彩。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的`現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發揮,不可能事先印好講稿發給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇六
敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想,定位成功》。
有這樣一則故事:說在一望無際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說:“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑,小鹿說:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們:不論你是強者還是弱者,只有明確了目標,不斷地努力,超越他人,才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家,小到個人都需要有超前的計劃,明確的目標,并為之拼搏,遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成:一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想,或者制定過明確的目標。也曾為之奮斗,但因為自己的懶惰、脆弱的意志,而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態中,完全忽視還有那未完成的作業,還有那絲毫未掌握的知識,直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。難道他們沒有過遠大的理想,沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志,懶惰的行為,僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者,行動上弱者和謊言的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了,只能在夢里找到慰藉。
同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起,我們是帶著父母的.期盼,親人的希望,期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點,人都期待美好的生活,但美好的生活一定離不開你明確的人生目標,堅定的意志,踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁,但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦,用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力,才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣,為了自己的成功不停地奔跑吧!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇七
老師們、同學們:
早上好!
今天,我講話的題目是《勤奮成就人生》。
愛因斯坦曾說:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮。”在此,我與大家分享三點感受。
第一、勤奮需要珍惜時間,愛惜光陰。富蘭克林有句名言:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構成生命的材料。”許多科學家、文藝家都是同時間賽跑的能手。愛迪生一生有1000多項發明,他無數次實驗的時間從哪里來?就是從常常連續工作兩三天的極度緊張中擠出來的。巴爾扎克每天用十六七個小時奮筆疾書,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一點時間。他創作的巨著《人間喜劇》有94部長篇小說,這些血汗的結晶正是時間和生命的光輝記錄啊。
第二、勤奮需要腳踏實地,持之以恒。荀子在《勸學》中說:“故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”古往今來,能夠取得重大成就的人,都是從一點一滴做起的。達芬奇十四歲時,拜畫家為師學畫畫,連續幾年,他都一絲不茍嚴格按照老師的要求畫雞蛋,練就了雄厚的基本功,最終成為了偉大的藝術家,畫出了震驚世界的名畫《蒙娜麗莎》。東晉大書法家王羲之,數十年如一日刻苦訓練書法,他每次寫完字,都到自家門家的池塘里洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水,于是,就有了文學家曾鞏的《墨池記》。通過持之以恒的勤學苦練,王羲之終于成為著名的書法家。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年,歌德八十五年著就《浮士德》,德摩斯梯尼用五十年時間克服口吃,終于成為了著名的演講家。勤奮需要的不是一時半會、一天兩天的頭腦發熱,而是幾年幾十年甚至更長時間腳踏實地的堅守。
第三、勤奮需要迎難而上、頑強拼搏。在群星閃耀的中國體壇上,鄧亞萍身體條件并不出眾,然而她卻成為了乒乓球歷史上最偉大的女子選手。她的秘訣就是迎難而上、頑強拼搏。身高僅一米五的鄧亞萍手腳粗短,似乎不是打乒乓球的料。她五歲就開始學習打乒乓球,但因個人太矮被河南省隊排除在外,只好進入鄭州市隊。但她憑借著勤奮苦練和頑強拼搏的精神,終于在1988年被選入國家隊,后又連續在奧運會上獲得冠軍,成為名副其實的“乒乓皇后”。
再說說大家耳熟能詳的故事“懸梁刺股”吧。東漢時的孫敬每天從早到晚廢寢忘食讀書,時間長了易勞累,疲倦得直打瞌睡。他就將一根繩子的一頭拴在頭發上,另一頭綁在房梁上。當他讀書疲倦了打瞌睡時,頭一低,繩子就會扯動頭發扯痛頭皮,把自己逼清醒了,他繼續讀書,后來他終于成為東漢時期著名的政治家。戰國時間的蘇秦年輕時學問不高,處處受歧視。他下定決心發奮刻苦攻讀,常常讀書到深夜,疲倦得直想睡覺。他準備了一把錐子,一打瞌睡,就用錐子扎自己的大腿,猛然間感到疼痛,強迫自己清醒起來,再繼續堅持讀書,后來,他成了戰國時期著名的政治家。
同學們,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“一份耕耘,一份收獲”,勤奮才是學習進步、素質提高的奠基石,是成功事業、成就人生的階梯。光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺,本學期又過去一斗了,初三高三的同學僅有40多天的時間就要走進中考高考考場院了,修業班的同學也要面臨半斯考試了。希望同學們本著對自己負責,對父母親人負責的態度,向古今中外無數成功人士那樣,用勤奮作槳,用理想作帆,揚帆起航,搏擊風浪,持之以恒,攻堅克難,一心一意練好內功,全心全意造化前程,創造自己的無悔人生!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇八
(主講人:李春俊)
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
“節約”是時下的熱門話題之一。
新聞媒體上關于節約的文章連篇累牘;論壇上關于節約的帖子精彩紛呈;社會上關于節約的討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么,我們為什么要節約呢?因為我國的自然資源很緊張。
我國公眾,整個社會風氣,艱苦奮斗和勤儉節約意識嚴重缺失。
大吃二喝,鋪張浪費,比比皆是。
而且普遍出現了認識上的誤區,以為節約是小氣,以為生活水平提高了,就該講闊氣,講派頭。
中國人民長期形成的艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統、好風氣,在一些人頭腦里,早已忘得一干二凈。
浪費可恥,變成了浪費光榮。
整個社會每年浪費的物資相當驚人。
馬克思說過:節約無異于增產。
我們的國家還不富強,我們的人民還不富裕。
節約應該從個人做起,從點點滴滴做起!那么從現在開始,學校要求同學們能做到以下幾件小事:1、節約糧食。
不挑食,不剩飯。
2、節約用水。
一水多用,隨手關閉水龍頭。
3、隨手關燈,節約用電。
4、節約用紙。
一紙多用。
5、拒絕使用一次性用品。
同學們,讓我們行動起來,做建設節約型社會的小主人,做宣傳節約光榮的的小天使;齊心協力,為早日把我國建設成和諧、文明、節約型社會而不懈努力。
謝謝大家 。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇九
(主講人:顧娟)
各位同學: 早上好!
同學們,你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山,還是綠草茵茵的小山,肯定你們都爬過。
今天蔣老師講的主題是“登上心中的那座山”。
你們爬過自然界中的山,世上還有另一種山,那就是人們心中的“山”,有的人一生都沒有爬過,因為他們心中根本就沒有“山”。
什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的,就是一個人的理想。
許多人根本沒有想過自己將來要做些什么,他們心中根本就沒有“山”,做一天和尚撞一天鐘。
他們心中只有一個“我”字,沉醉在父母所營造的安樂窩里,一心只想著去吃肯德基、麥當勞。
你說這種人心中有“山”嗎?你說這種人爬過“山”嗎?
真正有理想、有抱負的人,他們心中永遠都有一座“山”。
并且從小就不畏艱險,奮發跋涉,努力攀登自己心中的那座“山”。
看我們身邊的同學,應該說絕大多數同學是有理想的。
而且正在發奮努力去實現自己的遠大理想,但是也有一些同學不知道自己的目標,就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船,隨風飄蕩,飄到哪里算哪里。
還有些同學也曾有過五彩的理想,別人的文章獲獎了,他也躍躍欲試,別人考試得了高分,他也羨慕萬分……但自己為什么總是不能如愿以償呢?原因很簡單,那就是只有理想而無行動。
只有理想而沒有實際行動,就像眼睜睜地看著河里的魚兒游來游去,卻沒有勇氣下水一樣,永遠沒有成功的機會。
同學們,我們的明天是美好的,但是美好的明天競爭也將是非常殘酷的。
天上永遠都不會掉面包,要獲得將來的幸福只有靠我們自己的雙手。
一個人在自己心中的“山”上攀登不止,就一定會獲得幸福快樂。
現在又是時值期中,希望大家能把握好每一天,爭取在老師的幫助下讓自己每天都有新的發展。
最后,愿每一位同學都能克服困難,翻過自己心中的“山”,取得優異的成績!
我的講話完了,謝謝大家!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十
尊敬的老師、親愛的同學們:
早上好!
這天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。
藍天下,迎著初生的晨曦,和著冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們為這一莊嚴的隊禮而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。
同學們,我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續著我們中華*族的偉大傳統,凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業,不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰爭中的勇氣,異國思鄉的親情,國際交往的尊嚴;一面國旗,書寫著豐厚的內涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華*族的新一代不斷創新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏,不正是這一內涵的詮釋嗎當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的'“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,同學們,我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世紀需要我們,未來需要我們!
然而,我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義,不明白《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗,沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌,沒有心唱國歌。所有的一切,只因這些人心中沒有國旗,口中沒有國歌,這是與我們的身份不相貼合的,也是不就應的,尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們,望著在這新的一天升起的國旗,聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫,作為二十一世紀的主人,作為北陳小學的莘莘學子,祖*親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,懷著一顆虔誠的心,伴著迎風飄揚的國旗,唱響共和國的音——“起來,起來!”
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十一
(主講人:戴輝文)
“同學們,請你牢記--生命屬于我們只有一次!”這是一位同學在臨終前對我們的囑咐。
陽春三月,馬路上車水馬龍、人頭攢動……一個男孩子,騎著一輛嶄新的自行車,飛速地在人群中穿行。
突然只聽得一聲慘叫,男孩子倒在了血泊中,汽車輪子無情地從男孩的下身輾過。
人們認為,一個字寫錯了可以重寫,一盆水潑出去了卻無法收回。
車禍一旦發生,是決沒有挽回的機會的,只能把痛苦留給自己,留給親人,留給朋友。
當人們把男孩緊急送往醫院,經醫生盡力搶救,那男孩勉強地睜開了眼睛面對著關心他地同學、老師和親人,斷斷續續地拋給我們最后一句話:“同學們……請你牢記--生命……屬于……我們,只有……一次!”這個平時活蹦亂跳地男孩,就這樣離我們而去了!
這用生命換來地遺言告訴了我們什么?它告訴我們:從小應該養成自覺遵守交通規則地習慣。
中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因,時時威脅著青少年的健康成長。
有專家指出,通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免。
導致悲劇發生的一個重要原因,是我們的青少年欠缺安全防衛知識,自我保護能力弱,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
安全第一,警鐘常鳴,希望我們每一個學生都要做到:
1、遵守交通規則,注意交通安全,騎車同學要不騎英雄車,騎車不帶人,步行同學過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。
2、不吃路邊攤點上的不衛生食品,有病要及時到醫院就診。
3、課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上上下滑,行至拐變處,要放慢腳步,預防相撞。
4、運動時,要遵守運動規則,注意自我保護。
5、不翻爬院墻,即使是球出院墻,也不允許翻院墻,可告知老師,用其他方法解決,要杜絕用石子砸人。
同學們,希望我們每天平平安安到校,高高興興回家,讓我們一起來創建我們的平安校園吧!
我深信,有那么一天,我們可以不再目睹悲劇的發生,不再聽到那令人心碎的哭泣,讓“安全”這頂帽子永遠平平安安地戴在我們每個人地頭上!
最后祝福你、我、他,一路平安,永遠平安!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十二
(主講人:陸建華)
明天是美好的。
但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好。
達·芬奇小時學畫蛋感覺很單調,但他堅持不斷發練習,打下了堅實的繪畫基礎,終于成為世界上偉大的畫家。
法國軍事家拿破侖,當士兵時因犯錯誤被關了禁閉。
這期間,他把一本偶然得到地羅馬帝國進代的法律條文讀了又讀,從而掌握了豐富的法律知識,連法律專家們都感到驚訝。
古人曾寫過首《明日歌》:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。
明天對人類來講是用不完的,但對一個人來說,卻是有限的。
假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話,那我們就是當今世界上最富有的人了。
誰今天去播下種子,明天他就能在田里采集秧苗。
誰今天可恥地意志消沉, 明天他就會痛苦地死掉。
最好在自己的斗爭中去感受一切: 歡樂、苦難、悲悼,因為通向未來的光輝勝利, 道路只有前進一條!
同學們,請珍惜這筆財富吧:上好今天的每堂課,做好今天的每一節操,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,時刻準備好,才能迎接明天美好的太陽。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十三
美國總統羅斯福有一次家里不幸被偷,朋友寫信安慰他,他卻這樣回信:“我應該感謝那位小偷。
第一,賊偷去的只是我的東西,而沒有傷害我。
第二,賊只偷去我部分的東西,而不是全部。
第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我---------”
羅斯福面對如此的不幸,卻能找出三條感恩的理由,而我們身邊的許多人是這樣嗎?
我們要感激父母,他們給了我們生命,給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛,他們哺育我們,他們培養我們,他們教我們做事的原則,做人的品質。
我們要感激那屬于我們的家,他們給了我們一個溫暖的愛,讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師,他們教導我們知識,傳授經驗給我們,5我們做人的尊嚴,以生做則,影響我們,在學習上,在生活上,給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友,是朋友在我們困難時伸出友愛的手,是朋友在我們孤獨時送來了溫暖,是朋友在我們生病時給予了深情的問候,是朋友在我們迷路時,指出正確的方向。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運,要學會厚待,學會寬容,學會對待災害、不幸,不再耿耿于懷。
感恩會讓我們變的富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,讓人明白愛,然后去愛,最后得到愛。
“學會感恩吧!”
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母;
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長;
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心、幫助他人;
擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心,去擁有快樂,擁有幸福,更快的長大,擁有一個美好未來。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十四
老師們,同學們:
你們知道有什么歌能表達母愛嗎?
“世上只有媽媽好,有tm孩子像個寶,撲進媽tm懷抱,幸福享不了……”是呀,一曲《世上只有媽媽好》,唱出了人間最深的親情。
五一長假過后,我們不能忘記了一個最應該紀念的節日,那就是“母親節”。
每年五月的第二個星期天。
母親,是人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。
母愛是偉大的,是無私的。
母親為我們做了太多太多。
她們從來沒有想到自己,她們的腦海中永遠是自己的孩子。
我們都深深愛自己的媽媽。
忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛。
當母親節再一次來臨時,喚起了我們對母親的愛,請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄,讓我們說媽媽,我愛您! 母親節的到來為我們創造了一個愛媽媽、了解媽tm好機會,讓我們好好地愛自己的媽媽吧,關心她們,了解她們,共同走入她們的心靈世界,做媽tm好孩子。
你的媽媽一定有許多心愿,比如說想要得到某個漂亮的臺燈,或許是一條裙子,或許是你的一句問候,或許是你優異的學習成績,有些當然是你現在還沒有辦法幫她辦到的。
但有些你一定可以辦到,比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈,希望你能健康地成長。
母親節每年就一天,就在這一天,下定決心用行動告訴她,你能在這些方面,從此不讓親愛的媽媽再操心。
老師們,同學們,記住母親節,記住母親的愛。
讓我們對母親的愛充滿每一天。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十五
(主講人:黃菊花)
我先給大家講個小故事:一天時間管理專家為一群學生講課。
“我們來做個小測驗。
”專家拿出一個 一升 的廣口瓶放在桌子上。
隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,把他們一塊塊放進瓶子里,直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。
他問:“瓶子滿了嗎?”所有的學生應道:“滿了”。
他反問道:“真的?”說著,他從桌下取出一桶礫石,倒了進去,并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙。
“現在滿了嗎?”這一次學生明白了,“可能還沒有。
”一位學生應道。
“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢倒進玻璃瓶。
沙子填滿了石塊間所有的間隙。
他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒有滿。
”學生大聲的說。
然后專家拿出一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。
他望著學生問:“這個例子說明了什么?”
魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。
”每個人的時間和精力都是有限的,每天都有許許多多的事情在等待我們去處理,我們不可能對每一件事情都一視同仁,否則,胡子眉毛一把抓,肯定時間不夠用。
而且,馬上就要期中考試了,時間更加緊迫。
那么,我們應該怎樣優化時間?怎樣可以從有限的時間和精力中得到最大的報酬呢?以下方法不妨試一下:
一、事情應該分清主次。
一個有效率的人應該根據事情的重要和緊迫程度,每天把要做的事情排列出來,然后在有序的完成。
例如,明天要進行語文考試,今天下午有球賽和英語口語訓練,晚上要陪媽媽散步。
這四件事在等你完成。
很明顯,首先,你應該花大塊時間復習語文,準備明天的考試;其次,若還有時間,接下來應該去練習口語;至于球賽的事可以緩一緩,而去公園散步則可去可不去。
二、充分利用最顯效率的時間。
由于每個人的生物鐘不同,所以每個人在不同時間做事效率不同。
如有人最佳狀態在早上,那就應該把自己最重要的任務安排在清晨。
可以背課文、單詞。
有人是在晚上,可以將白天課上講的內容復習鞏固一下。
臨睡前可以把這些內容在腦海中放電影,記住不會的地方,第二天再向老師和同學請教。
三、東西放置要有條理。
平時的書籍、筆記、衣服等日常生活用品要分類放置,條理清楚,以便查找。
如果亂放,找東西的時間就要占很多,一會兒書忘帶了,一會兒直尺不見了……找得焦頭爛額,既白白浪費了時間,又影響了學習。
四、適當的休息。
適當的變換學習的內容,不同學科交叉學習可以緩解大腦的疲勞,提高學習的效率。
變換一下身體姿勢,從事一些體育活動,可以消除疲勞。
如,學習40分鐘就到院子里走一走,看看綠色植物,緩解眼睛的疲勞。
可以為自己訂一份作息時間表,嚴格按照作息時間表執行,長期堅持,就會養成良好的學習習慣。
同學們,時間是人生的財富,我們的人生就是在時間的長河里慢慢展現的。
我們要珍惜時間,合理安排時間,讓自己有限的生命更精彩!
謝謝大家!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十六
親愛的老師,同學們:
地球,這個宇宙中最偉大的諾亞方舟,已經在浩瀚的星河中緩緩行駛了46億年。而距今200萬年前,這個神奇的星球孕育出了一種不平凡的生物——人類。200萬年,對于地球漫長的生命歷程來說,是微不足道的一瞬 ,但自從這個蔚藍的星球印上了人類的足跡,地球,這個被稱為人類母親的星球就日益的暴虐無常,難以捉摸了,因為人類不思補給的索取所帶來的痛苦,令她難以忍受,疲憊不堪。
拿地球上的水來說吧。人類生存離不開水,但地球上水體中卻有96.53%是人類不能直接利用的海洋水,除了冰川和深層地下水,人類可直接利用的淡水只占總淡水量的0.3%,只占世界總水體餓十萬分之七!然而即使是這樣微乎其微的淡水也正在遭受一場空前的劫難,大量廢水殘渣無節制地排入江河湖海,嚴重的水污染正每時每刻改變著大地上水的顏色。由于缺水,世界上有60%的國家鬧起了水荒;由于缺水,大量珍惜動物面臨嚴重的生存危機。
大自然已經在憤怒之中給了我們一個又一個警告,但渾噩的人們卻依舊在向她永無止境的索取。我們每天可以聽到水質污染,食物中毒,海洋紅潮,森林砍伐,水土流失的消息,地球上每天有幾十種生物在垂死掙扎。有人估計,到本世紀末,地球上將有五分之一的物種慘遭滅絕的厄運,人類啊!該醒醒了,地球,我們只有一個!
且不說北美特大干旱所造成的人們暴死荒野的凄涼景象,暫且將地球海平面升高4英尺的預言置之腦后,也不說地球大氣圈臭氧層的缺失所造成的人類的痛苦呻吟,朋友,請你先面對鄭州天際難以散去的灰色煙塵,聆聽金水河渴求清澈的呼喚,審視空氣除區廢氣的要求,朋友啊!該醒醒叻,地球我們只有一個!
在這危急的環境問題之下,我們要樹立一種新的觀念“珍愛地球,從我做起,從現在做起”我們應該盡己所能來節約那有限的資源,例如:重復利用自來水,用洗菜的水澆花,用洗衣的水沖廁所,或是盡量減少對機動車的使用,并呼吁家長朋友騎自行車或步行上下班,另外,我們還要養成隨手關燈人走燈滅的好習慣,珍愛地球,從我做起,我們能做的還有很多很多,我們每天節約一點點,但這一點點的節約如果乘上13億,那就會為環境為自然為地球母親增添巨大的生機與活力。
珍愛地球,從我做器,從現在做起。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十七
(主講人:黃國芳)
今年是抗日戰爭勝利60周年。
此時此刻,我的頭腦里又閃過一個又一個充滿血腥味的鏡頭。
1937年7月7日深夜,日軍在宛平城附近進行軍事演習時,蓄意挑起事端,爆發了盧溝橋事變。
從此,偉大的抗日戰爭就拉開了序幕。
日本侵略者在我國國土上肆意妄為,驕橫跋扈,踐踏我國國土,殘殺我國國民。
他們每到一處就實行"三光"政策:"殺光、燒光、搶光"。
血流成河,慘不忍睹!
日軍占領南京后,進行了長達6個星期的血腥大屠殺。
被殺的平民和放下武器的士兵多達30萬以上。
一位目擊者稱:在碼頭邊黑乎乎的尸體堆積如山,有50到100人在將尸體丟入江里去。
他們不聲不響地忙個不停。
完畢后,這些人被迫站在江邊。
噠!噠!噠!一陣機槍聲。
這些人或仰面,或朝前,盡倒入江中。
中國大地上一片嗚咽,高山在哭泣,江河在哭泣。
他們憤怒了,大好江山豈能容忍強盜這樣糟蹋?
在民族生死存亡的緊要關頭,中國共產黨果斷地向全國人民發出號召,動員人們立即行動起來,團結一致,把日本侵略者趕出中國。
中國共產黨在極其艱苦的條件下,領導八路軍和新四軍深入到敵人的后方,發動群眾開展游擊戰爭,創立了一個又一個抗日根據地。
沉重打擊了日本侵略者,鼓舞了中國人民抗戰勝利的信心。
經過8年的浴血奮戰,中國共產黨帶領中國人民終于把日本侵略者趕出了中國,一九四五年八月十五日,日本被迫宣布無條件投降。
抗日戰爭中涌現出千千萬萬個抗日志士:有膽識過人的王二小,有聰明機智的海娃,有舍己救人的,有金壇英雄"小紅媽"……他們為了祖國的生死存亡、人民群眾的安危甘愿拋頭顱,灑熱血!他們的事跡可歌可泣,他們的精神與日月爭輝!
抗日英雄的血不會白流,那段屈辱的歷史也為每一個中國人敲響警鐘:"落后就要挨打!"當然,對侵華日軍的唾罵是沒有用的,我們只有通過實力向世界證明:中國人不是東亞病夫,中國人不是可以被任意欺辱的;中華民族是一個偉大、強盛的民族!
事實上,如今,我國在各行各業都取得了令世人矚目的成績。
2008年奧運會在我國首都北京隆重舉行,這是一件多么光榮的事情!我國已經順利加入世界貿易組織,經濟已突飛猛進,取得長足發展。
今年是抗日戰爭勝利六十周年。
作為小學生,我們要關心國家大事,了解我國的發展歷史,學習英雄的愛國情懷,勤奮好學,努力提高自身素質,培養自己的創新精神與創造能力,使我們的國家永遠屹立在世界民族之林,時時不要忘記"落后就要挨打"!
我的講話完了,謝謝大家。
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十八
大家好!我叫司兆琦,來自刁鎮中心小學的金筆作文學員。在本次“金筆作文”培訓中,我很榮幸獲得獎學金,首先我要感謝老師給予我的教導,在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。
在金筆作文培訓班中,我學到了很多在學校里沒有學到的很專業的作文知識和技巧。如:如何運用各種方式給作文開好頭,結好尾;如何從動作、語言、心理、神態等方面來描寫一個人的性格特點…...等等。正是有了如此夯實的專業作文技巧,我的作文水平才會有不斷提高的今天。
在金筆作文培訓班中,老師課上悉心教授、耐心指導,教學方法也生動有趣,能激發我們對作文的寫作興趣,老師們盡心盡責的指導我們每個人的作文。
在金筆作文培訓班中,老師還教育我們課下要多讀課外書,要善于積累好詞好句,名人名言;還要記錄身邊的有趣的人和事,不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導下,我不僅上課認真聽講,還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如:小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真,把所學的作文知識和技巧有選擇的運用到寫作中,反復修改中,作文本經常被我改成小花臉。付出總有回報,我也在老師不斷的表揚中收獲著喜悅。
在以后的培訓學習中,我會再接再厲;在老師的諄諄教導下,爭取把作文提高到又一個新的臺階。
最后,再次感謝指導和幫助過我的老師們。
謝謝大家!!!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇十九
(主講人:魯海華)
同學們早上好:
誰都知道在升旗儀式中,《中華人民共和國國歌》是用嘴唱出來的,用它來表達一個中國人對自己的國家的自豪感。
然而,對于聾啞學生來說,要他們唱國歌,幾乎是不可能的。
但是他們同樣懷著一顆愛國的心,他們也需要在升旗儀式上唱出自己的的心聲。
1995年9月25日早晨8點,在北京市平谷縣聾啞學校的操場上,一次平常而隆重的升旗儀式在準時進行。
在全校140多雙明亮眼睛的“護送”下,在莊嚴的國歌樂曲中,五星紅旗徐徐升上藍天。
接著國歌樂曲再度響起,學生們隨著樂曲整齊地“唱”起來,他們用一只只稚嫩的小手,用聾啞人特有的手語比劃著“起來,不愿做奴隸的人們。
”手語伴著音樂,時快時慢,時緩時急,就像是一個小指揮家在指揮樂隊演奏。
聾啞學校升旗儀式已經四年了。
為了讓孩子們用手“唱”國歌,老師們以實物,圖片當教材,向無聲世界的孩子們介紹國旗,國徽,國歌知識,也教他們一些樂理知識。
經過不懈的努力,他們能“唱”國歌了,他們是多么高興啊!六年級一班13歲的劉艷同學用手語表示:每星期一的升旗儀式,是他們最向往的時刻。
有的同學帶病也要來參加這一儀式。
盡管在聽,說方面,他們存在著缺陷,但他們對祖國的熱愛卻跟大家完全一樣,他們用手“唱”國歌,也是在用心唱國歌呀!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇二十
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在發展不斷提速的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的中學生國旗下演講稿,歡迎大家分享。
尊敬的老師、領導,親愛的同學們:
大家早上好!今天我發言的題目是“珍惜糧食,做勤勉節儉的xx學子”。
關于這個題目,我的'發言有三點。
第一,珍惜糧食,從我做起。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”告訴了我們糧食來之不易的道理。學校領導很早就倡導全校師生開展“光盤行動”:盤里不剩菜,碗里不剩米。無論對于老師還是學生,這個標準都不能打任何折扣。可是現在,我們仍然可以看到有同學浪費食物的現象,吃不完的米飯隨意倒掉,而且很“大方”、不猶豫。試想,我們學校三千多名師生,每人每頓少浪費一粒米,這數額積累下來,至少可以讓一個飽受饑餓之苦的人解決溫飽問題,這樣下來,又可以節約資源求得學校更好的發展,何樂而不為呢?都說溫飽不忘饑寒,增產不忘節約。我們處在衣食無憂的好時代,學校也處在穩步發展的關鍵時期,我們要從自身做起,珍惜糧食,杜絕浪費。
第二,節約資源,人人有責。我們不僅要珍惜糧食,還要節約一切資源。成由勤儉敗由奢。我們生活在xx這個有序的大家庭里,任何一個環節的節儉都能使大家共同受益。比如,下課后隨手關掉電源,做到人走斷電;用完水后及時擰緊水龍頭,做到人走水停;紙張可以正反兩面利用等等……節約資源,看似事小,卻是功在當代、利在千秋的大事。所以,從今天起,從你我做起,為了學校未來更好地發展,我們大家都行動起來吧。
如何做到珍惜糧食,節約資源呢?其實并不難。它不需要你下多么強烈的決心,只需要你一點點自我克制。當你因食物不合胃口而想扔掉時,請你克制自己不要浪費。當你不經意間浪費水資源時,說明你缺乏對學校的責任。身為xx學子,我們要把這些原則刻進我們的腦海,溶進我們的血液里,踐行一生,受用一生。從一點一滴做起,用我們的實際行動做一個勤勉節儉的xx學子。
我的發言完畢,謝謝大家!
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇二十一
(主講人:田粉蘭)
同學們,早上好!
良好的行為習慣會影響人的一生,有了好習慣,失敗不容易;沒有好習慣,成功不容易。
新的學期,我校把做人做事的道理內化為每個學生的心理品質,外化為每位學生的行為習慣,如:在學校里,老師教育我們“把東西借給同學”,就是培養我們的互助精神;“不是自己的東西不能拿”,是培養我們不要自私的道德情操;“用過的東西要擺放整齊”,是在培養我們做事有序的良好品質;“看清楚了再說”,是培養我們仔細觀察的能力。
而這里所說的精神、情操、品質、能力的形成的前提,便是良好的習慣。
為使我們每位學生都具有良好的思想道德素質和規范的行為習慣,樹立起直溪小學少先隊員的新形象,讓我們每位少先隊員率先從我做起,從現在做起:
1、模范遵守學校的一日常規,用自己的實際行動貫徹一日常規,把常規的要求轉化為行動,爭做遵守常規的模范。
2、以校為家,愛護學校的一切公共設施,一草一木,保持校園清潔,養成不吃買零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見紙就撿的好習慣,注意飲食衛生,杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節約不鋪張浪費,珍惜別人的勞動成果,養成良好的生活習慣。
5、人人“爭做五小公民”,即:在家庭做孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社區和公共場所做個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創新的“小主人”。
我的講話完了,謝謝大家!
在道德細節中成人
(主講人:陳金明)
老師們、隊員們,早上好!
今天講話的主題是:在道德細節中成人。
先講兩則真實的報道:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英文書寫。
但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。
同樣,俄羅斯的一些博物館,中國學者也看到,在展品旁邊,也只用中文警示:“請不要動手”。
為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大多數人是中國大陸的游客。
據報道,國慶節的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼, 40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖的殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
經驗告訴我們:人與人的不同,來源于這個人成長背景的不同、不同的國家、不同的地區、不同的家庭,人的行為方式、意識觀念就不同。
我們在場的一千余名小學生受不同的家庭影響,行為習慣肯定有差異。
這就正需要學校教育來規范一下我們的行為。
做個文明人,應該從許多細節做起。
學校為了規范大家的行為,制訂了一系列管理的'措施:一是每天安排了四位值日的教師幫助輔導;二是充分發揮中高年級學生小干部的作用,組建了紅領巾值日崗,與“文明班級評比”相結合,每月一次總評,并頒發流動紅旗進行表彰。
當然,規范行為更多地要依靠我們每一位少先隊員的自覺行為,走好路、吃好飯、乘好車、擦好門窗。
只有這樣,才能在一個安全、衛生、有秩序的校園環境中健康地成長。
第六周升旗儀式上的講話(因在國慶節期間暫停)
孝的國旗下演講稿中學(實用22篇)篇二十二
尊敬的各位領導、老師、同學們:
下午好!
高中,我想在座的同學們都是經過了一年,甚至三年的努力,才能走進我們這所高中的,可以說是非常的努力,才能有今天的收獲,才能站在這里的,但高中并不是我們的終點,也才僅僅是我們的`起點而已,現在的我們又有了一個新的目標,那就是考上我們理想的大學,而高中的三年也是我們要與命運去搏斗,與試卷,與難題去廝殺的三年,我們需要更加的努力,才能把高中三年的時光不會去辜負了,才能是在未來的日子里,再回首,發現我們高中三年都是能無悔的度過的。
在學習中,我們是要堅持到底的,不能夠在半途而廢,可能我們可以挑戰一個困難,克服兩個困難,邁過三個困難,但是困難越來越多,我們的難題越來越多的時候,我們還是不能放棄,還是要繼續的走下去。
我也祝愿剛升入高二的學長學姐們能好好的學習,祝福高三的學長學姐們明年的高考能考個好的成績,但我更想和我們同年級的高一同學們說,我們既然來到了這所高中,那么我們就要珍惜在這里的每一個機會,認真的聽老師講課,做好作業,克服一個個難題,讓我們的高中生涯無悔的度過。在未來的道路上,覺得我們的高中三年真的是努力了,堅持了,奮斗了。
謝謝大家!