活動總結是對活動目標、計劃和執行情況進行全面梳理的過程，它能夠幫助我們更好地掌握活動的核心要點。以下是小編為大家整理的一些優秀活動總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作參考和思路。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇一
上周，兒子的班主任劉老師在班級微信群里招募家長志愿者，每晌邀請一位家長到校督促和輔助學生復習，這是一個近距離了解孩子在校表現、和各科老師溝通的好機會，于是毫不猶豫的報了名。按照老師的安排，6月13日下午，我如約走進了修武縣第二實驗中學。
課前和劉老師做了簡短的交流，得知主要任務就是協助老師做好一些班級管理工作，重點督促自己孩子做好復習，了解孩子在課堂上的表現。在劉老師為我頒發了邀請函后，我坐到了兒子旁邊的座位上，開始了“工作”。
下午共有四節課，歷史，數學，政治，英語。已經臨近期末考試，課程都已結束，所以各科都是老師帶著孩子們做卷子、講卷子、復習。一下午的時間，經過觀察、和老師交流，有幾點感受：
第一、老師和孩子們都很辛苦。當我按老師要求2：30到學校時，老師和孩子們都已經開始學習半小時了，我到班里的時候，劉老師正看著孩子們做數學卷紙呢。說實話，相比于機關單位，老師們更辛苦。上完第四節課，我和劉老師就孩子在學校表現做了溝通交流后，劉老師告訴我就可以離開了，而孩子們接下來還有半個小時的閱讀時間。我僅在學校坐了三個半小時，就覺得腰受不了，而孩子們一天下來，要在學校呆九個半小時，想一想，孩子確實不容易。
第二、就課堂聽課情況而言，好學生和差學生也有不同。好學生上課都很專注，緊跟老師的思路，回答問題也很熟練，一聽就知道知識掌握的很好。而有些學生，老師講題時，有的在說小話、有的在發愣，完全沒有跟上老師的節奏，對老師的提問要么回答不上來，要么結結巴巴回答不全面，差距就這樣一點點拉大。
第三、兒子的.上課表現。總的來說，歷史、數學、英語課堂上的表現還可以，能夠跟著老師的思路走。但政治課就明顯不在狀態，老師讓拿出卷紙，在抽屜里翻半天才找著，好不容易找著了，一看，還沒有寫。老師講題的時候，跟不上老師講題的速度，老師講完題了，可自己還沒反應過來，明顯的思想開小差了。
所以，晚飯時和兒子做了以下交流：
首先，要學會尊重老師。上課之前，老師要認真備課，要考慮怎樣讓你們更好的掌握新知識，你想想，你們坐著聽課，老師站著給你們講課，一天下來，老師要上好幾節課，很辛苦。所以，上課要認真聽課，不說小話、不開小差，這是對老師最起碼的尊重。再則，你們上課如果不認真聽課，老師還要整頓紀律，一節課45分鐘，整頓紀律的時間越多，講課時間就越少，學的東西就越少，這多不劃算啊。
其次，要做好課前準備工作。上數學和英語課前，提前就把需要用的書準備好了，而政治課開始上課了，還鉆在抽屜里找卷紙呢。中考時，每一門課都要考的，所以，在思想上不能有主課副科之分，每門課都要認真對待。
第三，要充分利用好課堂45分鐘。每一堂課都濃縮了一個受過專門師范教育老師的“知識點精華”“考點精華”以及“人生精華”，在老師的指導下，大家走的是一條最便捷的認知道路，課堂上思想溜號5分鐘，課下半小時也補不回來。所以，聽課時，思維上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師怎樣分析推理，聽老師解決問題的方法技巧，聽老師怎樣對問題進行提問和解釋，這樣才能把握聽課重點，達到事半功倍的效果。
總體來講，一下午的時間，我對學校有了進一步的了解，對孩子，也有了更清晰的認識，知道了以后改進的方向。感恩二實驗，給了我走近校園的機會；感恩老師們，辛苦的傳道授業；感恩孩子，每天辛苦的按時上學放學，學習知識。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇二
今天有幸來到托二班和孩子們共同上了一節課，感受頗深。
一進教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在托二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運用科學知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數莖須”之說。用在幼兒教學之難上，也不算夸張。在幼兒教學中，一個導入環節都需要反復思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認知，并從教學設計和課堂調控等多個環節都要仔細考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進行教學活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意;另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結經驗，改進教法，因材施教，更重要的是要結合幼兒的生理、心理特點來教學，會收到事半功倍的效果。
我要感謝托二班老師為我們家長提供這樣的機會，也當了回托班教師，讓我們和托班同學共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝托二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇三
家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，14日上午，我們班開展了本學期讓家長走進課堂的活動。
本次”家長進課堂”活動，我們邀請到了梓芮小朋友的媽媽。梓芮媽媽是一位小學音樂教師，有著多年的音樂教學工作經驗。深受學生們的喜愛。為了能成功地開展好這次活動，她事先與班上老師了解班級孩子們的情況，然后選課備課，為本次活動做好了充分的準備。
活動中，梓芮媽媽精彩的'教育活動展示帶給孩子們很大的快樂。謎語導入、手指游戲、以及手指變的小孔雀、小八爪魚，都讓孩子們覺得生動有趣，很大程度上吸引了孩子們的注意力，讓他們更加積極地去參與其中。
“家長進課堂”，就是努力挖掘身邊的教育資源，采用走出去、請進來的辦法豐富課程內容。邀請家長朋友來園助教的活動中，不僅讓家長更加認識了學前教育的重要性，也充分利用家長資源，使我園的幼兒教育活動更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。
家長進課堂，不管在家長方面還是在孩子、老師方面都是一種互補與促進。“爸爸媽媽也能成為好老師！”這一理念一旦在家長的實際教育中形成，那么，它對家長們日后從容自信地面對家庭教育，有著極為深刻的意義。此外，家長走進了課堂，使幼兒驚奇地發現，自己的爸爸媽媽是如此能干。
在幼兒重新認識爸爸媽媽的心理過程中，不僅有對爸爸媽媽的親情，更多的是一份尊敬與依戀。《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。”保教互動、師生互動、生生互動、家園互動融合在看似自然而質樸的每一個教育細節中，形成“家庭—幼兒園—社區一體化。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇四
認真貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的`交流，提高我校教學質量和管理水平以及社會影響力。
二、活動目的。
1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。
2、利用“家長進課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采。
3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質量和管理水平。
三、活動安排。
1、時間：2月24日(星期一)。
2、邀請對象：一年級學生家長。
3、聽課要求：
(1)每班邀請家長人數不得少于5人。
(3)各班爭取邀請家長若干聽班會課。
(4)聽課家長需填好聽課評議表。
3、程序：
(1)聽課家長報到，領取學校宣傳材料和“家長進課堂評議表”。
報道地點：一樓會議室;負責人：
(2)家長到教室隨堂觀摩教學。
(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。
四、活動注意事項。
1、教研組要開展好集體備課，向學生家長展示我校最好的風采。
2、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內吸煙，主動熱情的接待家長。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇五
為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況，加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20年10月30日進行“家長走進課堂”活動。在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。
本次活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。通過活動“讓家長走進課堂”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。同時家長們積極踴躍的參與了幼兒半日活動的組織，親身感受了一次“不尋常的職業體驗”，扮演了一次有意義的“教師角色”。在集體教育活動時，家長們有的通過介紹各種職業的人，同孩子們共同學習、了解了各種各樣的職業，有的家長就自己的.職業特征給孩子進行了介紹和分享。在組織親子游戲時，家長朋友們都能有序的組織幼兒和家長共同參與到游戲當中來。在講繪本故事的環節中，家長們不僅能夠講一個簡單的繪本故事講述的有聲有色，還能夠幫助幼兒共同挖掘故事當中所蘊含的道理，孩子們獲益匪淺。最后的進餐環節，家長朋友也能夠切身體會照顧多名幼兒進餐的不易，也更加了解了幼兒在園的生活。總之，通過角色換位互動，家長更真實的感受到幼兒園一日活動各環節的目標和意義，老師也能換位思考理解家長的一些想法和意見，家長走進課堂，更是拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。
幾位家長組織完游戲活動后，笑容滿面的說：這幼兒園老師的工作看起來容易，要做好可真是不簡單呢，這么多孩子，老師總是有辦法去吸引孩子，看把我們幾個忙的滿頭大汗的。有的家長親自嘗試了一下給孩子盛飯，欣喜的說：孩子在幼兒園吃飯確實比在家里吃的好，吃的多，人多了吃飯就是香。來自不同職業的不同家長給孩子們帶來了新鮮愉悅的體驗。年輕的老師們更是從家長組織活動中尋找到了組織教學的新思路和好方法。
在以后的教學工作中，我們將繼續挖掘、充分利用家長這一豐富的教育資源，拓寬幼兒園教育教學及管理的思路，讓家長朋友成為幼兒園穩固、長久的合作者和支持者，更好地展現家園之間的平等、聯動、協作。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇六
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，今天上午，我們商城幼兒園開展了讓家長走進課堂的活動。為了讓孩子們更好地了解患紅眼病的原因，學會保護自己的眼睛，我們班特邀請了在眼科醫院工作的楊昊天的媽媽。
楊昊天的媽媽是一位有著多年臨床經驗的眼科醫生，也是一位溫柔賢淑的優秀媽媽，深受孩子們喜愛。為了能成功地開展好這次活動，她事先與班級老師了解班里每位孩子的情況，然后請假在家認真鉆研教材，準備了眼科大夫做常規檢查的器械、掛圖，為本次活動做好了充分的準備。
活動中，昊天媽媽精彩的演講讓孩子們驚喜愉悅，他們聽了昊天媽媽的講解，知道了得了紅眼病會流眼淚、怕光，還會傳染給別人，知道了得了紅眼病應及時去醫院治療，按時滴眼藥水，用干凈的的手帕擦眼淚，不到公共場所去，還懂得了怎樣保護自己的眼睛等等。
家長走進課堂，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。在以后的教學工作中，我們應該充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內容和幼兒的學習經驗。讓家長成為幼兒園更穩固的合作者和支持者，展現家園之間更為平等更為廣泛的教育互動。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇七
xx月29日晚上，在xx小學參加了“家長進課堂”的活動。我很榮幸的成為一名“臨時教師”為孩子們講課，同時深刻感受到學校開展這樣的活動，能夠讓孩子們學習到課堂之外的知識，架一座家長與學生良好溝通的橋梁。在此，我希望這樣的活動經常開展。同時，談談我對“家長進課堂”后的切身感受與體會。
當我走上這三尺講臺，我的心情激動萬分；而當我看到下面那一雙雙明亮的眼睛時，內心澎拜。一開始講課的時候，由于緊張，說話有點結巴。但是，當我提出問題讓他們回答時，他們一個個積極的高舉雙手，并用熱切的眼神望著我，我緊張的心情一下就平靜下來。
在每一位同學的眼睛里，我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛；就課堂知識一點一點地用簡潔明了的語言與他們一起探討交流。同學們認真思考和積極參與的態度，真的很讓我感動！以心切入到他們的心理，才知道孩子需要什么？想要干什么？這樣才能讓孩子們走進你，理解你！
今天，我圓了回兒時的夢想，當了回“老師”！課后，讓我覺得“教師”真不是人人能夠擔任的“角色”，“一切為了孩子，為了孩子們的一切”，老師用她們實際的行動詮釋了這句話的真正含義。對教師一職我有了更深入的了解；對人類靈魂的工程師更加充滿了敬佩！
孩子的成長不僅僅在于學校的教育，家長教育在其中占有重要的作用！所以，希望作為家長的我們，都能參與其中！“角色”由“家長”轉變為“老師”，由“教育一個孩子”變為“教育一群孩子”。通過這次活動讓我深深體會到教師的辛苦和平凡中的偉大！
最后，感謝學校和老師提供了本次機會，讓我收獲了新的體驗！感恩！
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇八
為了響應xx教委辦《關于開展2019年秋季“家長開放周”活動的通知》文件精神，我校于2019年11月14日—11月18日舉行了家長開放周活動。在教師們的精心準備和家長們的大力支持下，活動圓滿結束。現將活動開展情況總結如下：
11月16日，學校組織召開期中家長會。家長會上，首先許榮照校長在廣播中代表學校感謝家長一直以來對學校的大力支持，然后向全體家長介紹了學校近年來所取得的成績，并且分析了目前學校的情況，并向家長們提出了一些教育孩子的建議，希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。隨后，各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。
11月17日各班班主任和科任教師就未出席家長會的’家長進行家訪或電話家訪。向家長宣傳教育法規政策、學校的辦學成績，深入了解孩子的成長環境、生活經歷，指導家長有效地進行家庭教育。
由許虹萍、謝麗婷兩位老師開設《風》、《立定跳遠》兩節觀摩課，邀請學生家長走進課堂，聆聽教師上課，親身感受教師課堂教學全過程，并于課后對課堂教學情況提出意見和建議。
11月17日，學校召開了以“拒絕有償家教”為主題的專題會，組織全體教師集中學習了《晉江市教育局關于重申禁止有償補課的通知》，簽訂了《拒絕有償家教承諾書》，并開展了師德承諾宣誓活動。11月18日學校把全體教職工的承諾書上傳到班級群中，接受家長的監督。
這次家長開放周活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇九
活動目的：
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，更有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，彌補教師在專業領域中的不足，使家長成為幼兒園的協作者、支持者，因此我園開展了“家長進課堂”的活動。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。通過這種“家長進課堂”的方式，能讓家長了解幼兒教育的原理，傳遞教育的經驗。
活動時間：
xx月至xx月每周五下午。
活動內容：
早期閱讀是我和平機構課題研究之一。為了結合課題的實施，培養孩子的自信、會說、敢說于是我園于4月起開展了小廣播站。通過此活動家長為孩子的成長而感到欣慰，還有不少踴躍報名主動來參加的家長及孩子。為了能讓家長跟進一步的了解幼兒園的教育理念，提高了家長對幼教工作的認識和理解與孩子分析故事帶來的快樂，我們決定本次家長進課堂故事內容有家長自主選擇。（要求：要有教育意義、可以準備道具以吸引孩子注意力）。
參與形式：
有家長自主報名、在教師的指導下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據故事準備相應的.道具。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十
本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工，為了準備今天的課確實也費了不少功夫。
胡爸爸講課的內容是《安全用電》。在安全教育中，安全用電也是一個很重要的部分。在我們的日常生活中，電無處不在，電也時時刻刻為我們提供方便：晚上的照明、講課時用的多媒體、空調、洗衣機等等。所以安全用電時時伴隨著我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進一步的認識，在用電方面能夠做到安全使用。
既然要講安全用電，那么對于電的一些知識也是要了解的。課堂開始，胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內容。電影中的畫面吸引了學生的注意力，讓學生更有興趣去了解關于電的知識。引出課題后，胡爸爸大體說了一下電是如何產生的，讓學生對電這個很抽象的概念有一個整體的認識。對于電，孩子們還發表了自己的看法，孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑，課堂充滿了無限的樂趣。接著，孩子們小組討論交流了電的用途，對孩子們來說，這還是比較好解決的問題，光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手，積極發表自己的看法。此外，胡爸爸還給孩子們補充了一些日常生活中孩子們很少接觸，但是用處很大的一些實例，孩子們都聽得津津有味，不覺感嘆：原來，電還有這么多我們不知道的用途啊。下面，胡爸爸帶領孩子們進入了本課的主題——安全用電。現在孩子們還小，電帶給我們的'災難還不知道，所以胡爸爸開始像孩子們傳授這方面的知識。孩子們根據自己平時的了解和自己的認識來交流我們日常生活中會存在哪些安全隱患。雖然說孩子們的語言表達還不是很流暢，但是孩子們平時的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下，孩子們了解到了很多電帶來的安全隱患。對于這些安全隱患，大家也知道了平時應該注意的事項。
通過胡爸爸的講課，我發現，孩子們對于一些抽象的詞語理解起來還是比較困難的，所以在講到電的產生和用途的時候，孩子們有些地方顯得比較吃力，這點也沒關系，對于他們來說，只要他們大體了解一些安全用電的常識就算是一種很大的成功，我相信孩子們通過這節課的學習，應該獲得了此方面的知識。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力，謝謝您。
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家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十一
優秀家長的人生閱歷、職業特長是一筆豐富的教育資源。為響應教育部等《關于加強中小學勞動教育的意見》對學生進行勞動教育，同時搭建家校聯系的橋梁，煙臺港城中學決定邀請部分優秀家長走進學校，走進課堂。各行業精英家長通過講解自己精湛的專業知識開闊學生視野，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優秀品質，傳承工匠精神。
如果您身懷絕技，積累了某行業的豐富經驗，同時關心教育事業，愿意跟我們的孩子一起分享您精湛的專業知識，請加入我們，港城中學歡迎你，孩子們好奇與渴求知識的眼睛期待您的到來！
勞動最光榮！為國家，社會進步作出貢獻的各行各業勞動者都是港城中學的座上賓。
我們需要高精尖技術領域的研究人員，對孩子進行科學精神，科學知識的普及；我們更需要辛勤而又光榮的普通一線勞動者，對孩子們進行生活常識，生活技能的介紹；一個常見生活物件的制作過程，節能知識，女紅技巧，垃圾處理過程……所有的這一切，都足以讓孩子開闊視野，提升自我！
二、活動形式。
獲得“達人”資格的家長，登上學校講臺，以文字、課件、圖片、視頻等形式向學生講授該行業知識。
報名時間：
1.登臺講授。學校將根據報名情況，統籌時間與主題內容，請家長到學校講授。
2.表彰。學校將為進學校參加活動的家長頒發小紀念品，感謝您為青少年一代做出的卓越貢獻。
期待家長達人們能走進課堂，與孩子們共同成長，在其樂融融的環境中，讓孩子們更加理解職業的艱辛和創業的喜悅，更加尊重勞動、尊重父母、努力學習，促使他們身心健康快樂地成長！
港城中學全體孩子期待您的分享、引領！
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十二
了解孩子們在幼兒園里生活習慣、學習習慣，是每一位家長最為關心的。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動。
20xx年6月20日。
中（2）班教室。
幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長。
復習一學期教學內容授課教師：王清平靖丹。
課件、數字卡片、圖片。
一、幼兒進場。
二、家長簽到。
三、家長進場（家長關閉手機）。
四、活動開始。
（一）、班主任講話。
（二)、靖老師帶小朋友復習學習內容。
（三）王老師帶小朋友復習學習內容。
(四)、家長與幼兒共同游戲。
(五)教師總結。
(六)家長填寫意見表。
五、家長出場。
六、幼兒入廁出場。
家長意見反饋表。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十三
隨著教育教學改革的不斷深入推進，家庭教育對孩子的影響之大表現的也越來越明顯，在國家新制定的《教育規劃綱要》中也明確指出：“充分發揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的'教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養子女的良好習慣，加強與學校的溝通配合。”如何更好地發揮優秀家長的輻射作用，為孩子提供豐富的優質教育資源，同時能使家長、老師、學生進行有效地溝通，并為學校的發展提供一些建議，促進學校各項工作的全面健康發展，“家長進課堂”活動是一種有效地嘗試。
各班通過有計劃、有組織地開展“家長進課堂”活動，加強教師與家長的交流溝通，努力為孩子良好品德的形成、實踐能力的提升、知識視野的開拓打開一扇窗，從而豐富班級德育途徑，優化班級德育效能，提升班級文化的內涵，讓學生能更加健康、快樂、活潑地生活、成長。
以班級為單位，請家長走進課堂聽課，了解老師的上課情況，學生的學習情況，班級的管理情況，學校的辦學理念等。也可以在溝通好的情況下，請家長講訴孩子成長中的難忘故事，或結合自己的專長和工作特點，進行知識講座等。
1、班主任和任課教師認真對待，提前和家長聯系好，確定走進課堂的時間。
2、尊重家長，熱情迎接，真誠交流，努力讓每一位家長走進課堂都有所收獲。
3、認真聽取家長在聽課過程中提出的建議或意見，保存好相關材料（圖片、講稿、家長的反饋等等）。
4、學期末，各班評出在此次活動中表現優秀的學生家長，進行公示表揚。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十四
1、引導家長們了解經典教育。
2、讓家長了解教育孩子的最佳時機、內容和方法。
3、打消部分家長對傳統教育“封建、落后”的誤區。
4、讓家長配合幼兒園開展國學經典教育。
1、封閉的環境、場地方正、遮光效果好；
2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；
3、有很好的音響設備。
1、提前布置會嘗擺好椅子；
2、飲水機、一次性杯子、鮮花；
4、幼兒活動相片幻燈片；
5、事先在會場準備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設備，并調試好。
1、主持人開場詞；（附稿1）。
2、家長互動環節；（附稿2）。
3、園方發言；（附稿3）。
4、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點評）。
5、園方做結束語。（附稿4）。
6、主持人致“下課詞”（附稿5）。
（2）場地：封閉、方正、遮光效果好；
（3）設備：投影、音響、麥等設備清晰，效果好；
（6）狀態：園方和老師都要以嚴謹、認真的態度來對待，課堂中不隨意走動、不私下討論、手機調靜音；有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒，維護場內秩序。
為了促進家園共育，讓我們的家長了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個幸福的人生，本學期我園將定期開設“家長課堂”學習活動，第一課《愛和經典》將于月日，上午時分到時，（地點）召開。
給孩子最好的教育，是每位家長的心愿，所以希望家長接到通知后，積極參加幼兒園的學習，提前安排好工作與生活，并且準時到場！謝謝配合！
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十五
根據幼兒園月配當安排，本學期我們要安排一個家長進課堂活動，鑒于小班時已經組織過“故事爸爸、媽媽進課堂”活動，所以通過與李老師、閆老師再三商榷，我們再次組織了家長進課堂活動。與上次不同的是請家長進班和保育班老師一起，照顧孩子們的飲食起居。
孩子們的一日活動，無非是固定的吃喝拉撒、集體活動和戶外游戲活動，但同時它也會根據季節、園級集體活動的變化而變化。本次活動六位家長兩人一組分三天完成，三天中每組保育內容都不一樣，有常規的一日流程、有全面的.衛生清潔84消毒工作，負責內容不一樣。但大家體驗到的卻是我們各個環節的真實工作。
活動后大家記錄的活動反饋，詳簡不一。但不難看出我們工作的每一個細節都被她們看在眼里、看在心里，哪怕是一句話、一個動作、一個眼神。
進課堂，對我們來說只是極其常規的活動，對于家長卻是新奇的，因為大家不知道孩子在幼兒園的一日生活是什么樣的，不知道孩子們的飲水量、進餐量、戶外游戲怎么玩。但是它卻在無形中拉近了我們家園之間心與心的距離，感受到了老師對孩子們的愛與呵護。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十六
認真貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的交流，提高我校教學質量和管理水平和社會影響力。
1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。
2、利用家長進課堂這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采，展示我校辦學五十五年特別是搬入新校區實行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。
3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質量和管理水平。
1、時間：3月20日(星期六)3月24日(星期五)。
2、邀請對象：各年級學生家長。
3、聽課要求：
3、程序：
(1)聽課家長報到，領取學校宣傳材料和家長進課堂評議表。報道地點：一樓會議室;負責人：(2)家長到教室隨堂觀摩教學。
(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。
1、科教處：
(1)做好家長的接待。
(2)做好教學督查，檢查來賓聽課情況，做好學生家長的評議表的分析總結，并將結果上報分管校長和校長、書記。
(3)做好展板宣傳。
2、政教處：
(1)維護好校園清潔衛生，校園安全。(2)做好學生文明禮儀教育。
3、總務處：
(1)提供各班所需凳子。(2)做好清潔衛生。
(3)做好食堂的相關準備。
4、各年級組。
(1)召開班長會議，做相關的安排和禮儀教育。
5、校辦。
做好活動的宣傳報道。
1、各教研組要開展好集體備課，向學生家長展示我校最好的風采。
2、建議教職工活動期間著工裝。
3、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內吸煙，主動熱情的接待家長。
以上這篇是家長進課堂活動方案。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十七
本次活動滿分100分，教育活動聽課占50分，家長開放日活動反饋意見占50分。根據評分，評選出本次活動各年齡段開展的優秀班級，提出表揚并列入考核分數。
教育活動評分標準：
1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)。
2、教育活動選材新穎，有特色。(5分)。
3、教師活動前準備充分，教具充分且實用，操作性強，課件精致。(5分)。
4、面向全體幼兒，注重個體差異。(10分)。
5、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。
6、教育活動效果好，達到教學目的。(10分)。
家長意見反饋評分標準。
根據幼兒園分發給家長的反饋表里家長的反饋意見給予成績。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十八
進一步提高學校教育教學管理水平，全面展示學校的辦學理念和辦學水平，促進家校合作，增進家校聯系，提升教師素質，創設學校、社會、家庭三位一體的良好育人環境。
1、加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，全面了解學校“輕負擔、高質量”的辦學理念和辦學特色，了解課堂教學改革的動向，從而更好地配合學校和老師，共同關注孩子健康成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各方面對學校教育的理解、支持和幫助。進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監督，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
3、通過活動，促進教師提高課堂教學的能力，改進教師的教育教學方法，切實加強教師提高課堂教學效益的意識，進一步推進我校“自主課堂”教學改革的全面發展。
20xx年12月9日—20xx年12月13日。
1、活動期間，每班每天安排兩名家長（上午一名家長，下午一名家長）全程參與班級上課及課間活動。
2、教師應主動向在校家長介紹學生學習情況、班級活動情況和學校教育教學的做法，介紹教師教學工作開展的基本情況。
3、家長在校期間可積極參與班級、學校活動，主動與學生交流談心，積極幫助老師做學生的思想工作，并對學校和老師的工作提出合理化建議。
4、活動期間各班可開展形式多樣的家校聯誼活動，也可以根據各班級和家長的具體情況，確立一些長期的家校合作項目。
5、每位參與活動的家長，要在每天放學前把《家長意見反饋表》交年級部辦公室。
6、學校成立活動領導小組，負責檢查督促活動的實施。發現各班好的做法及時向全校推廣。
組長：
副組長：
成員：
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇十九
認真貫徹黨的教育方針，切實以為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的`交流，提高我校教學質量和管理水平以及社會影響力。
二、活動目的。
1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。
2、利用“家長進課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采。
3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質量和管理水平。
活動安排。
1、時間：2月24日(星期一)。
2、邀請對象：一年級學生家長。
3、聽課要求：
(1)每班邀請家長人數不得少于5人。
(3)各班爭取邀請家長若干聽班會課。
(4)聽課家長需填好聽課評議表。
3、程序：
(1)聽課家長報到，領取學校宣傳材料和“家長進課堂評議表”。
報道地點：一樓會議室;負責人：
(2)家長到教室隨堂觀摩教學。
(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。
四、活動注意事項。
1、教研組要開展好集體備課，向學生家長展示我校最好的風采。
2、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內吸煙，主動熱情的接待家長。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇二十
活動總監：
活動策劃：
會議主持：
迎賓教師：
會場導位：
簽到教師：
后勤總務、攝影：
音響師：
安全管理：
一、主持人開場、帶讀《論語》。
二、園長匯報上學期取得的成績和今年課程設置等最新信息。
三、幼兒園一日活動介紹（ppt課件）。
四、教學園長介紹本學期學習任務與手指速算知識普及。
（其中包括：1、小班禮儀常規2、中二班手指速算基礎班、舞蹈基礎班、跆拳道基礎班3、大班億童英語、手指速算、舞蹈、跆拳道4、學前班拼音直呼、手指速算強化班。強調家長需配合老師做好家庭作業檢查與督導工作）。
（xxx負責）。
今年公開活動的成功舉辦對孩子深遠的影響，對園所評級、各種參賽節目的期望，希望家長繼續大力支持并積極配合（宣傳保險、體檢的重要性）。
家長進課堂的活動總結（專業21篇）篇二十一
孩子是我們父母最好的禮物。因為孩子，我今天能站在這里，并獲此殊榮，感到無比自豪與欣慰。我獲過很多獎，但這份獎最令我珍惜和感動。
在這，首先要謝謝學校對我的鼓舞和鞭策，謝謝老師們多年來對孩子的培養和付出，我更要謝謝我的兒子，沒有他的努力，我不可能站在這個領獎臺。他帶給我快樂，更讓我成長！
我推掉了單位上很多的應酬，我從不打牌也沒有其他任何不良嗜好。我覺得，作為媽媽，我不可以錯過他成長過程中的每一個階段，所以我會盡可能的抽出時間，給予孩子高質量的陪伴。
同時，古人說“讀萬卷書不如行成里路”，我會常常利用假期陪孩子出去走走，增長見識，愉悅身心，開闊視野，也可能正是基于這些，我們家的孩子一天比一天表現得更加的自信樂觀，熱情陽光，并且全面發展。
最后，我還想說：新民街小學“全面育人”的大環境，為孩子的全面發展搭建了一個很好的平臺，拓展了更廣闊的空間。我想：新小不僅是孩子們的學校，也是我們家長的學校。要成為一個具有現代教養意識和實踐能力的父母，我們還要不斷地學習。
有句話：“少年智則國智；少年強則國強；”我祝愿所有的孩子們都能健康的成長，將來成為國家有用的人才！祝他們節日快樂！同時也深深的祝愿我們的老師幸福安康！祝愿我們的新小明天會更好！
謝謝！
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