讀后感是對于讀完一本書、一篇文章或一部電影等之后所產生的個人感受和思考的總結。它可以幫助我們更好地理解和掌握作品中的思想和情感，同時也可以提升我們的閱讀和思辨能力。我想我們應該寫一篇讀后感了吧。如果你還不知道如何寫一篇合理的讀后感，不妨參考下面這些范文，或許會有所收獲。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇一
最近，我讀了五年級下冊的小學語文課外閱讀，有很多感受，也讓我記住了很多的好句好詞和很多好書，下面，我就來和大家分享分享吧！
好句：1、稻草人非常盡責任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
我最喜歡《愛心樹》里的那棵樹，他用一切辦法去讓那個孩子幸福、快樂，用自己的樹干，讓孩子蕩秋千，他用自己的蘋果讓那個孩子有錢，他用自己的樹干，讓孩子有了一棟房子，他用自己的樹干，讓孩子有一艘船，駕著他去遠方，他用自己的樹墩，讓孩子休息。這棵樹的偉大精神，舍己為人的精神令我驚嘆不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。
如果你也想讀，你就買一本吧！
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇二
當他上高中時，劉偉慢慢的對文化課沒有了興趣，卻對音樂有了一定的好感。他買了好多關于音樂方面的書。可劉偉的媽媽卻很著急。劉煒就對媽媽說：“即使我上了大學，也不一定找到一個好工作，那還不如不上了，學自己的愛好……”劉偉的媽媽聽了，覺得劉偉說的還有一定道理。所以，劉偉媽媽就給他找了一位音樂教師。當音樂教師說：“要彈鋼琴時。”劉偉一下子蒙了。這對一個沒有雙臂的人，是多么艱難的啊！可劉偉的心中有毅力，他心中想：只有想不到的，沒有做不到的。劉偉就每天練習鋼琴，練鋼琴必須要手長，腳比手要短一半。劉偉卻依然堅持。只要有毅力，沒什么做不到的。
用一年完成的，別人用雙手五年才能熟練彈奏的曲子《夢中的婚禮》。
劉偉做什么事都用腳，而我們用手做事的，都沒有像他這么堅持，這么有毅力。
堅信：
只有想不到的，
沒有做不到的。
只要邁出第一步，
你就成功了。
無論做什么事。
都要有毅力，
不要半途而廢！
更不要放棄。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇三
想一想！那里的東西全部都是零食，房子是蛋糕做的。蛋糕的墻壁，餅干鋪的天花板，果凍的窗戶，冰欺凌的門……巧克力的桌子上擺著各種用水果刻出的花瓶，里面插著棉花糖做的花面包沙發非常柔軟，而奶油凳子坐上去有很舒服。靠墻擺著一長溜飲料機，有牛奶，可樂，獼猴桃汁，蘋果汁……凡是你想喝的飲料差不多都有。聽著就流口水了吧！我也是，我還想住里面呢。
再想一想，那時田鼠小姐正往前走，不料尾巴被踩住，疼得哇哇叫。她回過頭來咬浣熊小弟的腳，浣熊小弟早已把腳抬起來，摔了個嘴啃泥。浣熊小弟哈哈大笑：“撞落花，撞倒菜，撞得田鼠像盤菜！什么菜，猜一猜，田鼠燉湯臭烘烘！”搞笑吧！那浣熊小弟編的詩還挺流暢的嗎。田鼠小姐現在肯定氣個半死了吧！
再回味一下，富財貓的城堡那一段。這座城堡真的很特別。他的整個形狀就是一條倒掛在烤架上的魚。分開的尾巴是城堡的兩個尖塔，張開的魚嘴是城堡的門。胖乎乎的身子就是城堡里一層有一層的房間。這座城堡有趣吧，我聽著就知道這座城堡除了魚就貓，除了貓就魚。對不對。
笨狼的故事搞笑吧，有時我們也應該學習他，保持著天真愉悅的心情，生活也許會更加輕松。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇四
唐詩宋詞風光絢麗，在我心中留下了揮之不去的光芒。李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的描繪，讓我領略了祖國山水的壯麗；王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親的情誼，令我感動；呂巖歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明的自在，令我向往唐詩宋詞令我深深地沉醉在情感的海洋中，讓我獲得了許多人生啟示。
童話世界色彩斑斕，伴隨著我一點點長大，童年時的白雪公主，她善良、美麗，讓兒時的我明白了善有善報，惡有惡報，要善待每一個人。在童話的王國里我還遇到了丑小鴨，在它的故事里我們一起流淚，一起歡笑，歷經磨難，從不起眼的，飽受冷嘲熱諷的丑小鴨，最終變成了高貴的，倍受矚目的白天鵝在這個有趣的童話世界里，我在不知不覺中明白了做人的道理。
歷史名著智慧結晶，我在其中了解了古代人們的生活。《紅樓夢》里，賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我難忘；《三國演義》里，劉關張桃園三結義，他們的義氣，令我敬佩；《西游記》里，孫悟空千變萬化、揚善除惡，令我神往歷史名著帶領我在歷史長河中汲取營養。
讀書就是讀那繽紛世界，讀書就是讀那智慧結晶，讀書就是讀那曲折的人生。周末，清晨，我會永遠把書讀下去。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇五
今天我讀了《只有一個地球》這篇文章，使我懂得了保護環境的重要。
《只有一個地球》這篇文章介紹了地球的有關知識，說明了人類的生存環境就只有一個地球的道理，告訴我們保護地球生態環境的意義。
看了這篇文章，讓我知道了保護環境的重要性，地球上的各種資源有限，我們如果不好好保護地球。等到地球上各種資源枯竭的時候，我們就很難從別的地方得到補充。我們大家應該同心協力，共同維護這個微小、美麗而脆弱的星球。只有這樣，地球這位人類的母親才能更好地造福于人類。所以在這里呼吁大家，一起來保護這個地球。
保護環境刻不容緩，然而生活中破壞環境的現象是屢見不鮮，就說隔壁的張大爺吧，他就不懂環保的重要性。張大爺專門幫別人換鐘表上的電池，而換下來的廢電池，他總是拿去扔進江里。張大爺還不知道廢電池的危害呢，據調查，一塊普通電池就可以讓一大塊土地失去農作用，不能種植農作物。一顆紐扣電池就可以污染一噸以上的水。電池的危害不可小視。像張大爺這種行為也應該改正了。為了讓更多的人加入到環保事業中來，我們都應該大力的宣傳環保。
為了我們的生態環境，為了我們的子孫后代，好好的保護環境吧。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇六
其實，我想對你們說，別再這樣無聊下去了，學點吧，至少讓你們覺得并非無事可做。我想對你們說，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應該是殘酷的三年，因為它只來一次，而它來的時候，我們還不懂得人生，還沒有做好迎接它的準備。我不想你們在走出這個大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸。
不，為什么要放棄！一直以來，我就以為自己的命運就得自己來主宰；一直以來，我就認為這世上的每一個生命都有權力活出自己的精彩；一直以來，我就把自己當作一個勇士，任何的驚險，我都要去嘗試；一直以來，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來！
對自己的未來負責，你們想過嗎？不需要別人來畫上那一片葉子，讓我們自己對自己說：永遠都不放棄，在任何時刻！
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇七
最近幾天，我和媽媽一起看了一本課外閱讀，這本書的內容豐富多彩，每一篇文章都講述了不同的道理。
這本書的內容分為幾大類，有：成長、讀寫天地、人物、背景、點滴和科學等等。我簡單的介紹幾篇文章的讀后感受，讀完那些關于成長的文章，我更加深深的的理解了父母對孩子的愛是一顆慈愛寬容的心，父母對孩子的愛是多么的珍貴無比，父母對孩子的愛是無私的奉獻。
在讀寫天地里的一篇文章講述了一個人想貪圖不義之財，不但沒有得逞，反而讓小偷把他的摩托車給偷走了，真是害人害己，自作自受。這些文章讓我懂得了做人的原則。
讀完那些關于人物、背景的文章，我知道了一些英雄人物的感人事跡，讓我懂得了我們的幸福生活來之不易，作為一名少先隊員，要以他們為榜樣，以集體利益為重，愛護我們的國家。
在讀課外閱讀這本書時，不僅收集到了許多優美的詞句，還懂得了許多做人的道理，我非常喜歡看這本書。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇八
這幾周，我讀完了《小學語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。
我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》，這篇文章主要講了：鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方，這只雛燕感到非常孤單，后來，它遇到了一滴眼淚，這滴眼淚告訴它，它是來自一位母親的眼中，這位母親十分掛念自己的孩子，最后，雛燕把這滴眼淚吞了，那晚，雛燕仿佛又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最后一句很感人：眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的，而我們卻經常沒有意識到有母親的幸福。母親愛自己的孩子，是沒理由的。沒有什么情感比親情更偉大，因為親情是無理由的奉獻卻不求回報！
這本書讓我明白了許多道理。我應該多讀這樣的好文章，領略更多人世的真諦。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇九
《假如給我三天光明》是一部與命運抗爭的勵志寶典，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅定的女孩——海倫。凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經常因為一點事情，就大發脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學習語言，用手來感應別人說的話。這艱難的過程需要頑強的毅力才能做到，一般平常人很難堅持下來。海倫克服了重重困難以優異的成績考進了哈佛大學拉德克利夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰，謙虛勤奮學習，以頑強毅力面對困境的精神很值得我們學習。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅強地去面對，樂觀積極向上，與困難拚搏。最后也會找到人生的光明。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十
我最喜歡《風箏》這本書。大概內容是這樣的。
今年，我利用暑假期間，讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書，寫一篇課外書的讀后感。
這本書里的主人公保爾·柯察金小時候生活在一個生活艱苦的家庭中，父親是工廠工人，母親則是廚娘，他很小的時候就去放羊，但他很渴望上學。保爾上學才幾個月的時間就被開除了，每天除了被母親責罵，就是被神父冤打，但是他并沒有放棄什么，而是憑著自己剛強的毅力，在堅強的生活著，在很小的時候就立志要從軍。他長大了之后，終于實現了他的理想當上了一名軍人。他在各項工作面前都是嚴格的要求自己。在自己嚴格的要求下，他終于成了一個具有崇高理想和剛強性格的革命戰士，他把自己的生命都獻給了為世界和平而斗爭中。他先是當騎兵，接著上戰場，在一次戰爭中，他的頭部受了傷，右眼失明，被派到中央所屬一鐵路工廠工作，他在工作中的病了，但仍然堅守崗位。
讀完了這本書我才知道，原來有信念，有理想，百折不撓的堅持，堅持自己的信念和理想，對自已的一生有著那么大的影響。就像保爾·柯蔡金，如果他沒有那樣堅強的毅力，那么他就不會堅強的活下去，那他就不會實現自己的志向。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的內心有的極大的震撼。我要像保爾學習，像保爾所說的"哪怕就只是擰緊一個螺絲釘，也是像遙遠的偉大目標靠近一步"。只要我們有著堅強的毅力，所有的困難我們都會克服。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十一
紙月是一個苦命的孩子，沒有爸爸，媽媽在她剛滿月時投水自殺，十多年來，與外婆相依為命。但我認為，紙月雖然沒有了寬厚的父愛和溫柔的母愛，可是她不是一個缺少愛的孩子。
外婆的關愛，外婆一大把這年紀，含辛茹苦撫育紙月，把她的衣服做得漂漂亮亮的，書包上還繡了花；并且當紙月遇到困難時，帶她去求桑校長轉學。這是一個長輩對晚輩無私的愛。
老師和同學的愛，老師恨不得在她大字薄上的每一個字都畫上紅色的圓圈，桑桑獨自一人大老遠去告訴紙月作業，并且跟欺負紙月的刺頭們大戰了一場。
政府的愛，打架后，政府和學校一起出面，將劉一水等幾個孩子連同他們的家長找到一起，發出嚴重警告。
現在，我們正在創建文明和諧的社會，關心他人，同情關愛弱勢群體已成共識。我相信，我們的國家將會更加文明發達，我們的社會將會更加和諧進步。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十二
我最近看了一本叫《童話》的書。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書，我有了深刻的體會：做人要善良。
善，這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店里，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員；在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等，其實，這些都是善的表現。
善良的人終究會有好的結果的，所謂“善有善報”就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。
再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結果小天使們為他創造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事：有個好心的農婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細心照料它。最終，野鴨為那個并不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。
然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句“惡有惡報”。可以說一個人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了！他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨！
《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園！
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十三
今天我讀了感恩的心之后非常的感動，有一篇文章的內容寫著。一位學生考上了一中，可是學校要求每個月交三十斤米，可是他媽媽得了風濕不能做粗活。他的爸爸前幾年去世了，于是學生準備放棄考一中，幫媽媽干農活。可是媽媽用她哪粗糙的手掌打了他一下，接著說你先走我雖后就來。過了一會媽媽拿了一袋米，廚師大開米袋檢查看見了許多不同的米混在一起，說下次不要這樣。
第二個月還是這樣，廚師給他說親處了規則。又過了一個月拿來的米還是混在一起廚師雷霆大怒，說這米我不收了，突然媽媽雙腳跪地給校長說了一切原來這米是討來的'米。時間一點一點的過去了，哪位學生考上了清華大學在送學生的時候校長說了一切。說完一順間兩位母子緊緊地抱在一起。
這是人生多美的一幕啊，如果你是哪位學生你一定會感到無比的辛福溫暖。我感受到了父母是多么的偉大，在此我帶表大家說一聲爸爸媽媽我愛你！
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十四
今天，我看完了一本好書，那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學配套的書，但也不缺乏它的有趣。
我們都知道著名的冰心女士，她帶著她的愛走過了一個世紀。本書的第一編講得就是冰心的著名詩歌與文章，讓我們了解到了世界上的.真愛。
本書的第二編則是讓我們“凈心”的文學名著，有著名的《世說新語》，有我國著名散文家豐子愷的《憶兒時》，有著名作家曹文軒的《紙月》，還有詩歌大家泰戈爾的《惡郵差》。
有戰爭就沒有和平，有和平，就沒有戰爭，戰斗者永遠渴望和平，但和平不是那么容易，第三編是關于戰爭的詩歌與文章，讓我們知道不管是植物還是動物還是人類，都可能放生戰爭，戰爭和和平永遠是對立的。
有一個人，她生了一場大病，病完后，什么也看不見，什么也聽不見，還不能說話，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海倫·凱勒。這本書的第四編講得就是海倫·凱勒，講她那些快樂的童年，講她那些精彩的童年。
這本書總共有七編，每一編都是不同的故事，一樣的精彩！
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十五
靖宇是一家大型企業的老板，在海外第一家分公司成立的慶祝酒會上，他說了個故事。幾十年前，當靖宇還在娘胎里時，父親就下定決心，等孩子生出來，得從小就訓練她生活的能力，于是，父親便開始執行這項計劃。靖宇十六歲那年，父親要他去賺錢養自己，第二天，靖宇拿了一百份報紙去賣。可是他不好意思大聲吆喝，所以都沒人來買它的報紙。后來，突然又很多人來和他買報紙，報紙很快一掃而空。
一位男孩買走了最后一份報紙，這時靖宇問：“小朋友，你是幫你爸爸買的嗎？”是伯伯叫我買的。”男孩指指轉角，“他還叫我別告訴你。”靖宇悄悄走到轉角，見到父親靠墻而泣，腳下卻放了一大疊報紙，看見此景，靖宇不禁感動的哭了。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十六
《假如給我三天光明》是一部與命運抗爭的勵志寶典，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅定的女孩——海倫·凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經常因為一點事情，就大發脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學習語言，用手來感應別人說的話。這艱難的`過程需要頑強的毅力才能做到，一般平常人很難堅持下來。海倫克服了重重困難以優異的成績考進了哈佛大學拉德克利夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰，謙虛勤奮學習，以頑強毅力面對困境的精神很值得我們學習。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅強地去面對，樂觀積極向上，與困難拼搏。最后也會找到人生的光明。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十七
最近，我讀了五年級下冊的小學語文課外閱讀，有很多感受，也讓我記住了很多的好句好詞和很多好書，下面，我就來和大家分享分享吧！
好句：1、稻草人非常盡責任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
我最喜歡《愛心樹》里的'那棵樹，他用一切辦法去讓那個孩子幸福、快樂，用自己的樹干，讓孩子蕩秋千，他用自己的蘋果讓那個孩子有錢，他用自己的樹干，讓孩子有了一棟房子，他用自己的樹干，讓孩子有一艘船，駕著他去遠方，他用自己的樹墩，讓孩子休息。這棵樹的偉大精神，舍己為人的精神令我驚嘆不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十八
武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽，也為他贏得了都頭的職位。在店家喝酒和打虎的過程中，可以看到武松很多英雄氣概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的個性;在打虎過程中，可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時務，不粗莽行事的個性。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監和張團練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也!”這可以看出武松敢作敢當的性格。但他這一次并沒有自首，而是去了梁山。這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和反抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現實中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步地克服自己的弱點，漸漸地走向成熟。
李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的。他一生忠誠于宋江，在宋江給他毒酒時，他也要追隨宋江，對死沒有一點怨言。在打仗時，李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇可見。李逵對老母也十分孝順，老母被老虎吃了之后，他一生氣就殺死了4只老虎;遇見李鬼，李逵不但沒有殺了他，反而給了他十兩銀子，讓他回去孝敬父母。從這兩件事就可以看出李逵的孝心。李逵做過的一件事令我十分佩服，那就是在他以為宋江做了壞事之后，要懲罰宋江，甚至對他破口大罵。
從這件事情可以看出李逵對“忠義”兩字是把“義”字放在“忠”字的前面的。
宋江的性格主體是忠義，但他的性格是比較復雜的。他豪情仗義，喜歡結交江湖上的好漢。他十分有計謀，對人也十分仁義，所以弟兄們非常信任他。課外閱讀讀書筆記因為宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵。對于宋江，我對他的印象不是很好。因為他的意愿，使整本書的結局成了悲劇。
梁山好漢聚集在梁山是因為他們只是想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。
水滸傳使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。
初二課外閱讀后感覺（優秀19篇）篇十九
最近，我讀了五年級下冊的小學語文課外閱讀，讓我深有感受。
我在書中學的稻草人非常盡責任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
但是我最喜歡愛心樹里的樹，他絞盡腦汁去讓書里的那個孩子幸福、快樂，還把自己的樹枝，給孩子蕩秋千，他把自己的蘋果給那個孩子賣掉，讓他有了錢，他還把自己的樹枝給孩子砍掉，讓孩子蓋了一棟房子，他還把自己的樹干給了孩子，讓孩子挖空了心有一艘船，駕著他去遠方，他還把自己剩下的樹墩，讓孩子坐下休息。
這棵樹的偉大精神，舍己為人的精神令我驚嘆不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。