作文是一種表達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在表達中能夠令人信服和感動的，如同一首動人的音樂。以下是一些獲獎作文的選段，讓我們一起來感受一下優秀作文的魅力。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇一
一天早上，我和媽媽去南湖公園玩，一進門就看見一大片睡蓮。
有的睡蓮雪白雪白的，非常晶瑩剔透;有是大紅色的，非常喜氣，有的是桃紅色，非常妖艷;有的是粉紅色，非常嬌嫩;有的是紫色，非常高貴。
我問媽媽：“媽媽，這種花為什么叫睡蓮呢?”
媽媽回答說：“因為它跟我們人一樣會睡覺啊。”
我非常好好奇，就回家查電腦。哦，原來睡蓮喜歡強光，所以晚上花朵會閉合，早上張開。喜歡在湖泊、沼池中生長。睡蓮有很多品種，有柔毛葉齒睡蓮、白睡蓮、延藥睡蓮、黃睡蓮、紅睡蓮等。
睡蓮因為花色艷麗，花姿楚楚動人，在一池碧水中宛如冰肌脫俗的少女，而被人們稱為“水中女神”。我喜歡睡蓮。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇二
我回到學校和同學說起這件事，同學們的談法居然不同：
“董一婷你真棒！”
“董一婷你成大明星啦！”
這些話讓人聽著挺舒服的，可下面的話就讓人不舒服了。
“哼！就憑你了不起了?再說了，現在你還不知道結果呢！”這話是小紅說的。
“真能炫耀！小紅，咱們走!”小紅的“鐵姐們”萬方拉著劉小涵就走。
我的幾個好朋友真心的預祝我能成功，同時也悄悄地告訴我她們倆總愛嫉妒人。
中午來到媽媽的單位，我又把消息告訴了我的幾個朋友（朋友不等于好朋友）,小越嘴上說好，可心里卻不這樣想。看她那樣子，真叫人難受。
像這樣的麻煩，后面還有很多很多。或許是我不該說出來；或許是他們品質不好；或許……。
唉，發表篇文章也讓我歡喜讓我憂！
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇三
我家附近有一個池塘，池塘里種著睡蓮。
每天清晨，我晨練時經過那兒，睡蓮慢慢張開葉子，好像人們睡懶覺剛睡醒似的漂浮在水面上。它在新的一天中開始了新的生活。
中午，太陽直射。睡蓮葉子完全舒展開來，嫩綠的葉子顯得很美，就像一個人到中午精神充沛一樣。池塘中的水靜靜地流著，睡蓮也靜靜地漂著。
晚上，家家戶戶的燈都滅了，人們進入了夢鄉。這時，睡蓮慢慢地把花瓣收攏，好像睡著了似的，跟著人們進入了夢鄉，去迎接新的一天。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇四
雖然我在城里讀書，可是最令我向往的還是鄉村的生活，在那里，我能夠過無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。
我和小伙伴在胡蘿卜地里發現了一個小土堆，我們合伙調查，最終發現那是一個兔子窩，于是我們就把稻草點燃丟進土堆，準備捉兔子。等了好長時光，始終沒見兔子出來，正當我們垂頭喪氣的時候，“嗖”的一聲，一只兔子竄了出來，我們立刻追了過去，一場人兔賽跑就這樣拉開了序幕，漸漸地兔子跑不動了，停了下來，我一撲，高興地喊道：“抓住了！抓住了！”那天晚上，我們吃著美味的兔肉。
聽說菜地南邊的竹林里有許多蛇，我的伙伴打算去那里探險，聽到這句話，我的腿有點發抖了，可我卻是第一個舉手贊成的，因為我特喜愛冒險。來到了竹林，我們輕輕地往前走，突然一個伙伴叫我們往一棵樹上看，順著伙伴手指的方向，我們看見一條大蛇正趴在樹上。突然，那條蛇像一只箭一樣向我們沖過來，見此情景，伙伴們一個個逃之夭夭，只有我一個人在那——我不是不跑，是我的腳麻了，蛇一點一點向我逼近，嚇得我差點尿褲子。關鍵時刻，我豁了出去，直接來了一個沖箭步，一躍，騰空而起，一手捉住了那條蛇的頸部！哇！好險呀！我最后從蛇口逃了出來，撿回了一條小命，回家后，伙伴們都夸我是“操蛇之神”。
老家的鄉村生活真令人神往，我真盼望下一個暑假早日到來。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇五
“啪！”糖果在空中劃出一道道優美的弧線，在空中散開。預示著狂歡的幕起。
“奧！是誰偷襲！”王思捷撓著頭，好像這樣就可以減輕疼痛似的`，“罪魁禍首”耿慧立馬收起笑容，若無其事的坐下看書，而王思捷的臉上也泛起了陣陣奸笑，他蹲下腰，拾起糖果，向肖顧杰偷偷跑去：“你個肖顧杰！敢砸哥們兒！”肖顧杰連忙叫冤：“我冤啊！嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”耿慧一見，便偷笑了起來，王思捷沖肖顧捷使了個眼色，兩人心領神會，各“打劫”來一把糖果，一人攻左，一人攻右。哎，雙拳難敵四手啊！耿慧只好乖乖束手就擒了。
見他們打得那么熱鬧，我也不甘落后，大搖大擺地走到“在逃罪犯”耿慧的糖果袋前，伸手抓了一大把，“哇哈哈！”詹輝燦，別看你現在得意，等一會兒，我就讓你知道狼的狡猾、力量！我手一翻，一顆糖果便被彈了出去，正巧，落到詹輝燦眼睛前，他立馬變成了“斗雞眼”，還傻愣愣的，似乎在思索這顆糖果到底是哪里來的。我連忙忍住笑，躲到桌子底下，這時詹輝燦似乎才明白過來這顆糖果并不是上蒼給他的禮物，而是有人偷襲！他立馬跳了起來，環顧四周，并沒有人啊！他只好悻悻地坐下來，我偷笑幾聲，又擲出一顆糖果，呵，詹輝燦可早有準備，手一抓，糖果就被凌空抓起了。他大笑幾聲：“哈哈！還想偷襲我？沒門兒！”說完，便津津有味地剝了吃了。哎，讓我說他什么好哇！
“啪！”同學們撒著糖果，一道道彩虹騰空而起，同學們的嘴角都洋溢著幸福、快樂的微笑！
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇六
睡蓮是埃及、泰國的國花，是一種神奇的花卉，讓人看著也想擁有一朵。老師就讓我們做一朵睡蓮。
首先，畫好睡蓮的形狀，然后把它剪下來，最后把花瓣一片片折進去。瞧！一朵睡蓮完成了！但它還是一個花骨朵，現在我就要把它變成綻放的`睡蓮了！
我用手托著睡蓮，迫不及待地放到老師的水盆邊，小心翼翼地吧睡蓮放下去。只見睡蓮慢慢地展開了花瓣，一片、兩片、三片過來幾分鐘后，睡蓮完全綻開了，我高興極了！一蹦三尺高！
下面是由老師來綻放她的睡蓮了！只見老師用雙手輕輕地將睡蓮放了下去。哇！老師的睡蓮綻放得好快呀！一片、兩片、三片一下子全綻放了，同學們議論紛紛，“老師，你的怎么這么快呀！”，“這些好像是快鏡頭！”。
睡蓮為什么會綻放呢？這是什么原因呢？下面由我來解答吧！原來睡蓮是用紙做的，里面有纖維，只要纖維收足了水就會膨脹開來。睡蓮綻放，就是這個原因。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇七
今天晚上我吃完飯就蹦蹦跳跳的出去玩了。
過了一會兒，好多小伙伴都來了，于是我們組織了一個游戲，是捉迷藏。
游戲開始了！一個小朋友捂住眼睛，我和其他幾個孩子飛快的去躲，可是我跑太快了，前面要轉彎，可是我剎車沒剎住，就摔跤了。我看了看傷口，它一直流血，我一瘸一拐的走回家了，不能玩游戲了。
來到樓上姐姐看見了我扶我上去，然后用水沖傷口，我疼的哇哇大叫，姐姐再用紅藥水滴在我的傷口上，再把消炎藥粉放在傷口，我漸漸不疼了。
過了這個晚上我醒了，腳上還流著血汁，把被子都弄臟了，媽媽發現了說：“陽陽你不要再把腳放到被子里面了！”我點點頭之后要刷牙了，我剛踩下一只腳就好像在一根針上面，疼得我哇哇直叫，媽媽無可奈何地說：“今天不用刷牙了。”
我以后不能再摔跤，一定要好好走路！
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇八
清晨8點，我去姐姐家玩，一進門就聞到一陣淡淡的清香，我趕緊往大魚池跑去。
大魚池中的睡蓮已經開了不少。浮于水面的睡蓮葉子挨挨擠擠的，像一個個碧綠又細嫩的小手，而在上面的粉睡蓮，就像一個臉蛋白里透紅的“小姑娘”，下方的水，好像是她的透明玻璃“椅子”,“小姑娘”面帶微笑地端莊地坐在大“椅子”上。
蓮花不但像美麗優雅的小姑娘，還十分奇特呢!有的才展開兩三片花瓣兒，有的差不多全展開了，露出了里面的花蕊，有的還只是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的粉睡蓮，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池睡蓮看作一大幅活的畫，那么畫家的本領可真了不起!
睡蓮的花語是：潔凈純真，代表著純潔又純真的心。又名“子午蓮”，“睡美人兒”，“水芹花”，又因睡蓮花姿端莊，花色清麗，所以我十分喜愛它。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇九
我愛家鄉的春天，家鄉的春天是一個美麗的大花壇。
寒冷的冬天過去了，美麗的春天來了。春天百花盛開，萬紫千紅，美麗極了！
春風吹過草地，嫩黃的小草不幾天變成了嫩綠的了，五顏六色的野花從小草間探出頭來，招來了許多蝴蝶，各種各樣的蝴蝶有的落在花瓣上，有的圍著花朵翩翩起舞。
春風吹過菜園，菜園里的油菜花開了，顏色相同，金黃金黃的，一簇簇，一片片。這時讓我想起了〞兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句。
春風吹過果園，桃樹、杏樹、梨樹都開花了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里還帶著甜味呢！
春風吹過楊樹林，楊樹開花了，這些花一串串的，是紫色的，身上長滿了很軟很軟的毛，像一只只毛毛蟲，有趣極了！
春風是溫暖的，春雨是甜美的，春天是美麗的。我愛你家鄉的春天！
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇十
早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細一看原來是爸爸呀!
我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵，繼續睡了起來，一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇十一
今天，爸爸帶我去馴馬場騎馬。我高興得一蹦三尺高。
來到馴馬場，我們看到了一匹匹膘肥體壯的駿馬，趾高氣揚地站立著，像一個個身材魁梧的將軍。
我在它們中挑選了一匹西梁好馬一一紅鬃烈馬。我高興地用雙手攀住馬背，跳著身子往上縱，想坐上馬背，可是不爭氣的腿跳了幾次也沒上去，更可恨的是那匹馬，它好像跟我作對似的，我一躍，它就趕緊往一邊躲，惹的我火冒三丈。我發誓，今天我不把這匹馬騎在身下絕不罷休。可是我費了九牛二虎之力，不但，沒有爬上去，反而弄了一身土，狼狽極了。最后還是爸爸把我抱了上去。
我上了馬背，就吆喝著馬快走，可是馬不但不走，還把我甩了個四腳朝天。爸爸又把我抱上去，我這次改變了戰術，厲聲叫道：“駕，駕，駕。”這次馬聽話了，乖乖地走了起來。我也漸漸地學會了騎馬。
轉眼，太陽落下了山頭。我們依依不舍地離開了馬場。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇十二
1.勤奮好學是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知識的海洋里。最欣賞你優美的語句，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這一點。由于你良好的基礎，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
2.你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，取得優異成績，深受老師的喜愛。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
3.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
4.你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學習上，憑借你聰明的頭腦考出優異的成績，在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，劉老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
5.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
6.這學期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會更。要知道，一個事業有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養自己的創新意識。為實現自己的目標去努力吧!
7.這學期你改變了許多，喜歡獨自一個人去玩，有時甚至逃課，這一點不好，你一向是一個遵守紀律，熱愛勞動的學生，希望你能始終如一。
8.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
10.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。
11.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有(評語)了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
12.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
13.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
15.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
16.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
17.你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態度端正，學習熱情高，成績也進步的很快。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩定的成績。
18.你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩重，幽默中不失文靜，經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲，同學們都很喜歡你。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。“山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。
19.你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛。“知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。”希望你能注意發掘自己的優勢，發揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
20.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，關心同學是你優秀的一面;但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經很努力，你所缺少的是勤奮的學習態度和好的學習方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步!個子長高了，人也應該懂事了，老師期待著你的進步!
21.應該說這學期的你是有一定的進步的。你能遵守學校的各項規章制度了，按時完成作業的次數也增加了很多。要知道學習是要有積極的進取心的。“自覺讀書印象深，勉強讀書心不專”說的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
22.看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子。可是，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學習上再踏實一些，在作業和考試中再認真一些呢?這樣，你會發現自己進步得更快!
23.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現實，相信在下學期，你一定會給老師和同學更多的驚喜，真的!
24.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優美動聽的聲音中，老師看到了你的自信。可是，為什么你的學習成績總是不穩定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學習的過程中獲得更大的收益!
25.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優秀的一面;敢于發言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學交流，你一定會有很大的收獲的。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇十三
1、任元媛：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，積極舉手發言，尊敬老師團結同學，熱心班級事務，老師很喜歡你哦，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。加油哦，寶貝！
2、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！
3、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
4、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
5、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
6、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
7、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
8、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
9、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
10、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
11、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
12、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
13、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
14、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
15、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
16、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
17、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
18、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
19、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
20、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇十四
1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。
2、一個學期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節中出色的表演，獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學期你能發揚優點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！
3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子，這學期你的表現證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子，這學期你突然懂事了，學習上心了，成績突飛猛進，你也品嘗到了好成績帶給你的好心情。總覺得我們倆有種默契，喜歡你的小調皮但正氣的品質。就要成為高年級的學生了，你還有很大的發展空間，不要懈怠，繼續努力呀！
4、琪你能遵守學校的各項規章制度，見到老師有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的好孩子！
7、這學期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學校的工作，而且總是協助班委為班級出謀劃策，大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成績。學習上你一直是同學們的榜樣，最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學生了，作為學生干部老師希望你更加謙虛寬容，這樣你的發展空間會更大的。
8、尊師守紀，友愛同學的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
9、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
10、清作為衛生委員，你不僅自己愛勞動，也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面，這些都離不開你的功勞。我代表全班同學向你說一聲辛苦了，我們的衛生委員！在學習上，你的成績也是班上出類拔萃的，是大家學習的榜樣。相信，下學期的你，會更出色。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇十五
2、重點突出，詳略恰當，內容詳細。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言普通易懂，貼近生存現實，讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆。
11、小作者視察細致，敘述時井井有條。
12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情公道，
15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。
16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
17、細節形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
20、，語言正確，光顯、生動，內容極其富厚詳細，
21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言生動明快，富有情趣。
25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。
小學三年級睡蓮（模板16篇）篇十六
睡蓮是埃及、泰國的國花，是一種神奇的花卉，讓人看著也想擁有一朵。老師就讓我們做一朵睡蓮。
首先，畫好睡蓮的形狀，然后把它剪下來，最后把花瓣一片片折進去。瞧！一朵睡蓮完成了！但它還是一個花骨朵，現在我就要把它變成綻放的睡蓮了！
我用手托著睡蓮，迫不及待地放到老師的水盆邊，小心翼翼地吧睡蓮放下去。只見睡蓮慢慢地展開了花瓣，一片、兩片、三片、、、、、、過來幾分鐘后，睡蓮完全綻開了，我高興極了！一蹦三尺高！
下面是由老師來綻放她的睡蓮了！只見老師用雙手輕輕地將睡蓮放了下去。哇！老師的睡蓮綻放得好快呀！一片、兩片、三片、、、、、、一下子全綻放了，同學們議論紛紛，“老師，你的怎么這么快呀！”，“這些好像是快鏡頭！”。
睡蓮為什么會綻放呢？這是什么原因呢？下面由我來解答吧！原來睡蓮是用紙做的，里面有纖維，只要纖維收足了水就會膨脹開來。睡蓮綻放，就是這個原因。
睡蓮，十分高貴、神秘，是美的化身。今天，章老師讓我們親手做一朵睡蓮，觀察睡蓮如何綻放。
我拿著黃澄澄的紙，不知怎下手。忽然，我想起了固體膠，便急忙拿起固體膠，在彩紙上畫了一個圓圓的花蕊。我又依次畫了花瓣。一個害羞的睡蓮姑娘就這樣誕生了！
我按老師說的，把花瓣折起來，小心翼翼地放進臉盆里。睡蓮在清澈的手中漂著。伸了個懶腰，打了個哈欠，聳一聳肩，一片，兩片，三片......不一會兒，一朵睡蓮姑娘就映入我的.眼簾。
同學們紛紛對自己的睡蓮指手畫腳。睡蓮們有的羞羞答答，有的含苞欲放，有的妖艷欲滴。
為什么紙睡蓮在手中會綻放呢？原來紙中含有纖維，遇到水就會綻開。
今天，我印象中有一個美麗的睡蓮，甜美的回憶。