作文是一種表達思想和情感的方式,而優秀的作文則是在表達中能夠令人信服和感動的,如同一首動人的音樂。以下是一些獲獎作文的選段,讓我們一起來感受一下優秀作文的魅力。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇一
一天早上,我和媽媽去南湖公園玩,一進門就看見一大片睡蓮。
有的睡蓮雪白雪白的,非常晶瑩剔透;有是大紅色的,非常喜氣,有的是桃紅色,非常妖艷;有的是粉紅色,非常嬌嫩;有的是紫色,非常高貴。
我問媽媽:“媽媽,這種花為什么叫睡蓮呢?”
媽媽回答說:“因為它跟我們人一樣會睡覺啊。”
我非常好好奇,就回家查電腦。哦,原來睡蓮喜歡強光,所以晚上花朵會閉合,早上張開。喜歡在湖泊、沼池中生長。睡蓮有很多品種,有柔毛葉齒睡蓮、白睡蓮、延藥睡蓮、黃睡蓮、紅睡蓮等。
睡蓮因為花色艷麗,花姿楚楚動人,在一池碧水中宛如冰肌脫俗的少女,而被人們稱為“水中女神”。我喜歡睡蓮。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇二
我回到學校和同學說起這件事,同學們的談法居然不同:
“董一婷你真棒!”
“董一婷你成大明星啦!”
這些話讓人聽著挺舒服的,可下面的話就讓人不舒服了。
“哼!就憑你了不起了?再說了,現在你還不知道結果呢!”這話是小紅說的。
“真能炫耀!小紅,咱們走!”小紅的“鐵姐們”萬方拉著劉小涵就走。
我的幾個好朋友真心的預祝我能成功,同時也悄悄地告訴我她們倆總愛嫉妒人。
中午來到媽媽的單位,我又把消息告訴了我的幾個朋友(朋友不等于好朋友),小越嘴上說好,可心里卻不這樣想。看她那樣子,真叫人難受。
像這樣的麻煩,后面還有很多很多。或許是我不該說出來;或許是他們品質不好;或許……。
唉,發表篇文章也讓我歡喜讓我憂!
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇三
我家附近有一個池塘,池塘里種著睡蓮。
每天清晨,我晨練時經過那兒,睡蓮慢慢張開葉子,好像人們睡懶覺剛睡醒似的漂浮在水面上。它在新的一天中開始了新的生活。
中午,太陽直射。睡蓮葉子完全舒展開來,嫩綠的葉子顯得很美,就像一個人到中午精神充沛一樣。池塘中的水靜靜地流著,睡蓮也靜靜地漂著。
晚上,家家戶戶的燈都滅了,人們進入了夢鄉。這時,睡蓮慢慢地把花瓣收攏,好像睡著了似的,跟著人們進入了夢鄉,去迎接新的一天。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇四
雖然我在城里讀書,可是最令我向往的還是鄉村的生活,在那里,我能夠過無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。
我和小伙伴在胡蘿卜地里發現了一個小土堆,我們合伙調查,最終發現那是一個兔子窩,于是我們就把稻草點燃丟進土堆,準備捉兔子。等了好長時光,始終沒見兔子出來,正當我們垂頭喪氣的時候,“嗖”的一聲,一只兔子竄了出來,我們立刻追了過去,一場人兔賽跑就這樣拉開了序幕,漸漸地兔子跑不動了,停了下來,我一撲,高興地喊道:“抓住了!抓住了!”那天晚上,我們吃著美味的兔肉。
聽說菜地南邊的竹林里有許多蛇,我的伙伴打算去那里探險,聽到這句話,我的腿有點發抖了,可我卻是第一個舉手贊成的,因為我特喜愛冒險。來到了竹林,我們輕輕地往前走,突然一個伙伴叫我們往一棵樹上看,順著伙伴手指的方向,我們看見一條大蛇正趴在樹上。突然,那條蛇像一只箭一樣向我們沖過來,見此情景,伙伴們一個個逃之夭夭,只有我一個人在那——我不是不跑,是我的腳麻了,蛇一點一點向我逼近,嚇得我差點尿褲子。關鍵時刻,我豁了出去,直接來了一個沖箭步,一躍,騰空而起,一手捉住了那條蛇的頸部!哇!好險呀!我最后從蛇口逃了出來,撿回了一條小命,回家后,伙伴們都夸我是“操蛇之神”。
老家的鄉村生活真令人神往,我真盼望下一個暑假早日到來。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇五
“啪!”糖果在空中劃出一道道優美的弧線,在空中散開。預示著狂歡的幕起。
“奧!是誰偷襲!”王思捷撓著頭,好像這樣就可以減輕疼痛似的`,“罪魁禍首”耿慧立馬收起笑容,若無其事的坐下看書,而王思捷的臉上也泛起了陣陣奸笑,他蹲下腰,拾起糖果,向肖顧杰偷偷跑去:“你個肖顧杰!敢砸哥們兒!”肖顧杰連忙叫冤:“我冤啊!嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”耿慧一見,便偷笑了起來,王思捷沖肖顧捷使了個眼色,兩人心領神會,各“打劫”來一把糖果,一人攻左,一人攻右。哎,雙拳難敵四手啊!耿慧只好乖乖束手就擒了。
見他們打得那么熱鬧,我也不甘落后,大搖大擺地走到“在逃罪犯”耿慧的糖果袋前,伸手抓了一大把,“哇哈哈!”詹輝燦,別看你現在得意,等一會兒,我就讓你知道狼的狡猾、力量!我手一翻,一顆糖果便被彈了出去,正巧,落到詹輝燦眼睛前,他立馬變成了“斗雞眼”,還傻愣愣的,似乎在思索這顆糖果到底是哪里來的。我連忙忍住笑,躲到桌子底下,這時詹輝燦似乎才明白過來這顆糖果并不是上蒼給他的禮物,而是有人偷襲!他立馬跳了起來,環顧四周,并沒有人啊!他只好悻悻地坐下來,我偷笑幾聲,又擲出一顆糖果,呵,詹輝燦可早有準備,手一抓,糖果就被凌空抓起了。他大笑幾聲:“哈哈!還想偷襲我?沒門兒!”說完,便津津有味地剝了吃了。哎,讓我說他什么好哇!
“啪!”同學們撒著糖果,一道道彩虹騰空而起,同學們的嘴角都洋溢著幸福、快樂的微笑!
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇六
睡蓮是埃及、泰國的國花,是一種神奇的花卉,讓人看著也想擁有一朵。老師就讓我們做一朵睡蓮。
首先,畫好睡蓮的形狀,然后把它剪下來,最后把花瓣一片片折進去。瞧!一朵睡蓮完成了!但它還是一個花骨朵,現在我就要把它變成綻放的`睡蓮了!
我用手托著睡蓮,迫不及待地放到老師的水盆邊,小心翼翼地吧睡蓮放下去。只見睡蓮慢慢地展開了花瓣,一片、兩片、三片過來幾分鐘后,睡蓮完全綻開了,我高興極了!一蹦三尺高!
下面是由老師來綻放她的睡蓮了!只見老師用雙手輕輕地將睡蓮放了下去。哇!老師的睡蓮綻放得好快呀!一片、兩片、三片一下子全綻放了,同學們議論紛紛,“老師,你的怎么這么快呀!”,“這些好像是快鏡頭!”。
睡蓮為什么會綻放呢?這是什么原因呢?下面由我來解答吧!原來睡蓮是用紙做的,里面有纖維,只要纖維收足了水就會膨脹開來。睡蓮綻放,就是這個原因。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇七
今天晚上我吃完飯就蹦蹦跳跳的出去玩了。
過了一會兒,好多小伙伴都來了,于是我們組織了一個游戲,是捉迷藏。
游戲開始了!一個小朋友捂住眼睛,我和其他幾個孩子飛快的去躲,可是我跑太快了,前面要轉彎,可是我剎車沒剎住,就摔跤了。我看了看傷口,它一直流血,我一瘸一拐的走回家了,不能玩游戲了。
來到樓上姐姐看見了我扶我上去,然后用水沖傷口,我疼的哇哇大叫,姐姐再用紅藥水滴在我的傷口上,再把消炎藥粉放在傷口,我漸漸不疼了。
過了這個晚上我醒了,腳上還流著血汁,把被子都弄臟了,媽媽發現了說:“陽陽你不要再把腳放到被子里面了!”我點點頭之后要刷牙了,我剛踩下一只腳就好像在一根針上面,疼得我哇哇直叫,媽媽無可奈何地說:“今天不用刷牙了。”
我以后不能再摔跤,一定要好好走路!
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇八
清晨8點,我去姐姐家玩,一進門就聞到一陣淡淡的清香,我趕緊往大魚池跑去。
大魚池中的睡蓮已經開了不少。浮于水面的睡蓮葉子挨挨擠擠的,像一個個碧綠又細嫩的小手,而在上面的粉睡蓮,就像一個臉蛋白里透紅的“小姑娘”,下方的水,好像是她的透明玻璃“椅子”,“小姑娘”面帶微笑地端莊地坐在大“椅子”上。
蓮花不但像美麗優雅的小姑娘,還十分奇特呢!有的才展開兩三片花瓣兒,有的差不多全展開了,露出了里面的花蕊,有的還只是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的粉睡蓮,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美,如果把眼前的一池睡蓮看作一大幅活的畫,那么畫家的本領可真了不起!
睡蓮的花語是:潔凈純真,代表著純潔又純真的心。又名“子午蓮”,“睡美人兒”,“水芹花”,又因睡蓮花姿端莊,花色清麗,所以我十分喜愛它。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇九
我愛家鄉的春天,家鄉的春天是一個美麗的大花壇。
寒冷的冬天過去了,美麗的春天來了。春天百花盛開,萬紫千紅,美麗極了!
春風吹過草地,嫩黃的小草不幾天變成了嫩綠的了,五顏六色的野花從小草間探出頭來,招來了許多蝴蝶,各種各樣的蝴蝶有的落在花瓣上,有的圍著花朵翩翩起舞。
春風吹過菜園,菜園里的油菜花開了,顏色相同,金黃金黃的,一簇簇,一片片。這時讓我想起了〞兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的詩句。
春風吹過果園,桃樹、杏樹、梨樹都開花了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里還帶著甜味呢!
春風吹過楊樹林,楊樹開花了,這些花一串串的,是紫色的,身上長滿了很軟很軟的毛,像一只只毛毛蟲,有趣極了!
春風是溫暖的,春雨是甜美的,春天是美麗的。我愛你家鄉的春天!
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇十
早晨,我睡得正香,突然被一陣“大喇叭”吵醒了:“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽,哪知仔細一看原來是爸爸呀!
我心想:反正這是爸爸,又不是媽媽,我再睡一會兒也沒事。于是,我又倒在了床上睡了起來。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個“大喇叭”怎樣哄,我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看,這不,他又來煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵,繼續睡了起來,一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰,回頭一看,一下子驚了:這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我,也睡覺了!這個大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇十一
今天,爸爸帶我去馴馬場騎馬。我高興得一蹦三尺高。
來到馴馬場,我們看到了一匹匹膘肥體壯的駿馬,趾高氣揚地站立著,像一個個身材魁梧的將軍。
我在它們中挑選了一匹西梁好馬一一紅鬃烈馬。我高興地用雙手攀住馬背,跳著身子往上縱,想坐上馬背,可是不爭氣的腿跳了幾次也沒上去,更可恨的是那匹馬,它好像跟我作對似的,我一躍,它就趕緊往一邊躲,惹的我火冒三丈。我發誓,今天我不把這匹馬騎在身下絕不罷休。可是我費了九牛二虎之力,不但,沒有爬上去,反而弄了一身土,狼狽極了。最后還是爸爸把我抱了上去。
我上了馬背,就吆喝著馬快走,可是馬不但不走,還把我甩了個四腳朝天。爸爸又把我抱上去,我這次改變了戰術,厲聲叫道:“駕,駕,駕。”這次馬聽話了,乖乖地走了起來。我也漸漸地學會了騎馬。
轉眼,太陽落下了山頭。我們依依不舍地離開了馬場。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇十二
1.勤奮好學是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本,暢游在知識的海洋里。最欣賞你優美的語句,清新的筆調,你的日記和作文很好的證明了這一點。由于你良好的基礎,你也取得了較好的成績,但你不能滿足。你的愛好很多,興趣固然重要,但我們要顧全大局,不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤,而我們則是盤中那顆顆棋子,每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,你能穩妥地走過成功的每一步,為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。
2.你是一個善良的女孩,誠懇樸實,文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事。學習方面,你能充分認識學習的重要性,積極進取,取得優異成績,深受老師的喜愛。“只有自己,才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長,老師希望你能扎扎實實的走好每一步,開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
3.你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。
4.你是一個有個性的男孩,有不服輸的精神,在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學習上,憑借你聰明的頭腦考出優異的成績,在劉老師心目中,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以,劉老師對你一直滿懷希望,而且會一直注視到你成功!
5.在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。
6.這學期你的幽默很讓老師青睞,你的刻苦也為你爭得了良好的成績,生活中的你總是一絲不茍,遇到困難也不退縮,這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要,但也要注意各方面能力的培養,適當注意增加與老師、同學的交流,相信你會更。要知道,一個事業有成的人,不一定是他比你會做,而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話,嚴格要求自己,培養自己的創新意識。為實現自己的目標去努力吧!
7.這學期你改變了許多,喜歡獨自一個人去玩,有時甚至逃課,這一點不好,你一向是一個遵守紀律,熱愛勞動的學生,希望你能始終如一。
8.你在班級中默默無聞,從不與人爭執,為人忠誠。課內外作業能按時完成,希上課要積極動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。
10.老師贊賞你膽大、樂觀,又很關心集體;能歌善舞,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教,同時課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績會有很大的提高,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。
11.你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。在學習上,你毫不馬虎,課堂紀律方面也比以前好,能夠認真聽講,積極發言,和同學相處也好多了,開始有(評語)了自己的朋友,學校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應,把自己融入于學校這個大家庭中,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
12.你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能積極參加。上課能積極動腦,舉手發言,但學習態度不端正,作業不能按時完成,希望今后揚長避短,更上一層樓。
13.你是一個好動、可愛的男孩,你能積極參加學校所開展的各項公益活動,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但是作業做得較馬虎,字跡也不端正,希望學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
15.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能積極舉手,但有時不夠自覺、愛管閑事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學習成績搞上。
16.你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!
17.你是一個文靜,有禮貌的女孩。你有很多的優點,尊敬師長,能與同學和睦相處,有強烈的集體榮譽感。學習態度端正,學習熱情高,成績也進步的很快。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒,保持穩定的成績。
18.你有著鮮明的個性特點,活潑中不失穩重,幽默中不失文靜,經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂,教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲,同學們都很喜歡你。學習中也能較好的認識到其重要性,能夠認真對待各項工作。“山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫,向課堂分鐘要效率,爭取更大進步。讓我們一起努力,希望你不會辜負老師的殷切希望。
19.你是一個學習自覺性較高,對自己要求嚴格,讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問,每次作業都能保質保量的完成,特別是你的日記,書寫工整,內容充實,深愛老師的喜愛。“知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發掘。”希望你能注意發掘自己的優勢,發揮自己的特長,為自己的將來設計一個美好的前景。
20.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,關心同學是你優秀的一面;但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經很努力,你所缺少的是勤奮的學習態度和好的學習方法。提高上課聽講的效率,肯花別人不肯花的時間,吃別人不肯吃的苦,你才會有所進步!個子長高了,人也應該懂事了,老師期待著你的進步!
21.應該說這學期的你是有一定的進步的。你能遵守學校的各項規章制度了,按時完成作業的次數也增加了很多。要知道學習是要有積極的進取心的。“自覺讀書印象深,勉強讀書心不專”說的就是這個道理。別人再怎么幫你,不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。
22.看見你那整日里笑瞇瞇,無憂無慮的樣子,都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子,生活中你確是如此。你尊師知禮,關心班集體,課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子。可是,這樣一個可愛的孩子,為什么不能在學習上再踏實一些,在作業和考試中再認真一些呢?這樣,你會發現自己進步得更快!
23.善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好你也是;下階段的你,在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程,如果你對待時間能再抓緊一點,如果你能多讀一些課外書,如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現實,相信在下學期,你一定會給老師和同學更多的驚喜,真的!
24.善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,每當你朗朗讀書的時候,從你那優美動聽的聲音中,老師看到了你的自信。可是,為什么你的學習成績總是不穩定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”,只有明白了刻苦的意義,同時能做到以苦為樂,才能在學習的過程中獲得更大的收益!
25.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級做事是你優秀的一面;敢于發言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去,但這需要勤奮和好的學習方法,博覽群書,學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下,多去和同學交流,你一定會有很大的收獲的。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇十三
1、任元媛:你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,積極舉手發言,尊敬老師團結同學,熱心班級事務,老師很喜歡你哦,希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。加油哦,寶貝!
2、你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!
3、你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優秀的接班人。
4、在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。
5、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
6、你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。
7、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。
8、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放松,字要寫規范,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
9、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。
10、你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。
11、你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
12、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
13、在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
14、在老師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的好干部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。
15、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希以后積極舉手,大膽發言,爭取得到令人滿意的成績。
16、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜、內向懂事的孩子,在同學面前你開朗、活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希以后積極舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。
17、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,揚長避短,相信你會更出色。
18、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學習成績。
19、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能積極參加。上課能積極動腦,舉手發言,但學習態度不端正,作業不能按時完成,希今后揚長避短,更上一層樓。
20、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇十四
1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希望你以后改掉不足,爭取更大的進步。
2、一個學期過去了,老師認識了你!漂亮可愛的女孩,你在六一兒童節中出色的表演,獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后,積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學期你能發揚優點,改掉馬虎的毛病,你就會變得更加出色!
3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子,這學期你的表現證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子,這學期你突然懂事了,學習上心了,成績突飛猛進,你也品嘗到了好成績帶給你的好心情。總覺得我們倆有種默契,喜歡你的小調皮但正氣的品質。就要成為高年級的學生了,你還有很大的發展空間,不要懈怠,繼續努力呀!
4、琪你能遵守學校的各項規章制度,見到老師有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子,雖然你平時話語不多,但你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發展的優秀的好孩子!
7、這學期你更加成熟懂事了,作為大隊委員你不僅認真完成學校的工作,而且總是協助班委為班級出謀劃策,大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力,你克服了對于游泳的心理障礙,并且取得可好成績。學習上你一直是同學們的榜樣,最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學生了,作為學生干部老師希望你更加謙虛寬容,這樣你的發展空間會更大的。
8、尊師守紀,友愛同學的小男孩,你永遠那么安安靜靜地坐著,發言聲音很細小,說明你還不夠自信,其實老師時刻在關注你,我知道你學習還是比較用心的,只是膽子太小,不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,你一定會很棒。
9、你是個尊師聽話的小朋友,學習較認真,上課聽講專注,大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮,可現在又有回落。“學貴有恒”,如果你能堅持不懈地努力,上課多動腦筋,一定會非常出色!
10、清作為衛生委員,你不僅自己愛勞動,也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面,這些都離不開你的功勞。我代表全班同學向你說一聲辛苦了,我們的衛生委員!在學習上,你的成績也是班上出類拔萃的,是大家學習的榜樣。相信,下學期的你,會更出色。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇十五
2、重點突出,詳略恰當,內容詳細。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言普通易懂,貼近生存現實,讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊,銜接天然連貫,中央突出。
7、對付景致的形貌,語言簡潔而正確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動,烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯合的寫法,并輔以比喻、擬人等伎倆。
11、小作者視察細致,敘述時井井有條。
12、一些精妙詞語的利用,無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫,尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情公道,
15、通過生動、形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。
16、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞…舉行。
17、細節形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等,精心精致的刻畫,這是本文的一大特色。
19、形貌精致,生存氣味濃重,遣詞造句正確逼真。
20、,語言正確,光顯、生動,內容極其富厚詳細,
21、事例敘述得生動詳細,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活,因此語言固然不怎樣柔美,但卻真實風趣,寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言生動明快,富有情趣。
25、大量接納生存中的口語,使文章更顯天然密切。
小學三年級睡蓮(模板16篇)篇十六
睡蓮是埃及、泰國的國花,是一種神奇的花卉,讓人看著也想擁有一朵。老師就讓我們做一朵睡蓮。
首先,畫好睡蓮的形狀,然后把它剪下來,最后把花瓣一片片折進去。瞧!一朵睡蓮完成了!但它還是一個花骨朵,現在我就要把它變成綻放的睡蓮了!
我用手托著睡蓮,迫不及待地放到老師的水盆邊,小心翼翼地吧睡蓮放下去。只見睡蓮慢慢地展開了花瓣,一片、兩片、三片、、、、、、過來幾分鐘后,睡蓮完全綻開了,我高興極了!一蹦三尺高!
下面是由老師來綻放她的睡蓮了!只見老師用雙手輕輕地將睡蓮放了下去。哇!老師的睡蓮綻放得好快呀!一片、兩片、三片、、、、、、一下子全綻放了,同學們議論紛紛,“老師,你的怎么這么快呀!”,“這些好像是快鏡頭!”。
睡蓮為什么會綻放呢?這是什么原因呢?下面由我來解答吧!原來睡蓮是用紙做的,里面有纖維,只要纖維收足了水就會膨脹開來。睡蓮綻放,就是這個原因。
睡蓮,十分高貴、神秘,是美的化身。今天,章老師讓我們親手做一朵睡蓮,觀察睡蓮如何綻放。
我拿著黃澄澄的紙,不知怎下手。忽然,我想起了固體膠,便急忙拿起固體膠,在彩紙上畫了一個圓圓的花蕊。我又依次畫了花瓣。一個害羞的睡蓮姑娘就這樣誕生了!
我按老師說的,把花瓣折起來,小心翼翼地放進臉盆里。睡蓮在清澈的手中漂著。伸了個懶腰,打了個哈欠,聳一聳肩,一片,兩片,三片......不一會兒,一朵睡蓮姑娘就映入我的.眼簾。
同學們紛紛對自己的睡蓮指手畫腳。睡蓮們有的羞羞答答,有的含苞欲放,有的妖艷欲滴。
為什么紙睡蓮在手中會綻放呢?原來紙中含有纖維,遇到水就會綻開。
今天,我印象中有一個美麗的睡蓮,甜美的回憶。