8.優秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考，不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。接下來，讓我們共同閱讀以下優秀作文范文，看看其中的亮點和創意。
我的摯友語文范文（15篇）篇一
從這六年來，我已從那個一個懵懂孩子長成了一個大人。在這六年的成長中，那散發著裊裊清香的文字無時無刻不陪伴著我。
在生活中，我經常會遇到一些挫折和困難。如這次優秀學生的競選，我花了許多時間準備。可現實是殘酷的，我遺憾落選了。身心備受煎熬的我，垂頭喪氣地回到家中。我皺著眉頭走進房間，傾倒在床上。我渾身無力，不斷哀哀地呻吟著。命運對我好不公平，我已與四好少年擦肩而過，現在也是一樣，就在我離成功只有一步之遙時，上天無情的給了我一個打擊。
我幽幽啜泣著。沒錯，我承認，在困難面前，我的確是一個懦弱的人。它沉默著，我輕輕閉上雙眼，眼角的一滴淚悄然無息的滑落，浸濕了它的一角。
“朋友，這是假英雄！任何一個笨東西都會隨時殺死自己！這是最怯懦最容易的出路?！词股畹搅藢嵲陔y以忍受的地步，也要能夠活下去，使生命變成有用處的?！边@一句話如一把錘子一字一頓狠狠地敲擊著我的心上，我猛地抬起頭一個孤寂的身影直坐在窗前。“你是？”我顫顫巍巍地問道。他轉過頭來，蒼白瘦削的臉上露出快樂的笑容。他的兩條腿完全癱瘓了，只有右手還聽使喚。雖然他的左眼失明了，但我仍然能感受到他那堅定不移的眼神，他，是保爾?！颁撹F的意志造就鋼鐵的人”。我的心頭微微一震，我反復念著這句話，陷入了深深地沉思。彷徨間，他不見了蹤影，直留窗外那一輪泛黃的落日。
此刻，心中那壓抑、沉悶的感覺蕩然無存，手中仍握緊緊握著那本皺了一角的書。它就是這樣，在我最需要的時候不離不棄地陪伴著我。這短短幾十秒與它心靈的交流，讓我蛻變為另一個我。
也許我的一生注定要經歷許多坎坷，但我照樣能贏得自己的人生。我會好好珍惜那個一生中最忠實，也是最重要的朋友。
我的摯友語文范文（15篇）篇二
山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美？因為我們炎黃子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤了我們世世代代。
百善孝為先。我自認為不讓父母焦心勞思，個人自強自立，對父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實證明，我依然太過目光短淺。
在上個星期三的午飯時間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜肴。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂乎。
我又吃了一口許華琪帶的另一道菜，也是涼的。心直口快的我脫口而出：“許華琪，你的菜怎么是涼的？”
許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經心的說：“上次一摔，飯盒不保溫了唄，能怎么樣？”我猝不及防，簡單的應了一聲。
隨即，我的大腦迅速運轉，不對，飯盒不保溫，阿姨怎么不買新的？我質問她：“你沒有告訴你媽媽？”許華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒里的米飯。
聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應了一聲，不再說話。一時間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室里，我們三人顯得格格不入。
須臾后，許華琪郁郁寡歡的說：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我說：“李妍，這些菜拜托你了！”
說著，她以迅雷不及掩耳之勢將她的菜倒進了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個愛開玩笑的許華琪。
事發當天的晚上，我久久不能入睡，或許，無時無刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。
許華琪，在那個平淡無奇的中午給我上了一課。
我想，美德和幸福一定是一對密友，一個人有了美德就有了幸福；一個人若是幸福就一定擁有美德。
看著一臉笑容的許華琪，在心里默默的想，我也要變得更加幸福。
我的摯友語文范文（15篇）篇三
我，只是個普通的小學生。我有許多愛好，如打球、拳擊、彈琴等，但我更愛看書。
書，猶如一位位性格各異的好朋友，漫畫書幽默，小說有趣，歷史書嚴肅、地理書博識、科普書新奇它們可以領我盡情遨游知識的海洋，我都愛看，可我更偏愛小說，就算是長篇小說，我也會耐心地看下去。
每天睡前，我都必須看半小時的書，可媽媽總是讓我一寫好作業就睡覺。為了看書，我總是絞盡腦汁。一次，我的腦袋里突然蹦出了一個餿主意，心里一陣竊喜。我偷偷把書藏進了衣服里，“哎喲哎喲”地叫起來，假裝肚子疼，要上大號，然后就一溜煙兒跑到了廁所。
忽然，門外傳來媽媽的聲音，“豆豆，還在拉嗎？”我又假裝叫了一會兒，回答道：“快了！”但是，等媽媽走后，我又繼續看起了書。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時轉眼間，已過去一小時了。我直坐得腰酸背疼腿抽筋，這才吞了一口唾沫，依依不舍地從馬桶上站了起來。為了掩蓋“罪行”不被發現，我還特地找來了保鮮膜包住書，將它放進了馬桶的水箱中。
現在想來，這段有趣的經歷還時常讓我記憶猶新。正如尤安艾肯說的一樣，我見到書就像見到了摯友，我太喜歡我的這些朋友了！
我的摯友語文范文（15篇）篇四
風吹起了細碎的流年，花撐起了炎熱的夏季，你我注定躲不過分離。
顧盼生姿迷人笑。
猶記得，第一次相遇是在初夏的清晨。懷著惴惴不安的心情小跑進了教室，鼻翼上泌出了一層細密的汗珠，風撥弄著我的頭發，我卻無力與之抗衡，罷了，權當是風在嬉戲吧。站在教室門口，我不知該怎么辦了，陌生的急促和不安席卷了我的全身，在這燥熱的清晨更顯緊張，只有你，坐在凳子上，不卑不亢，淡定從容，輕勾唇，嫣然一笑，淺淺的笑容，大大的力量，那一刻，只有你和我，只有你的笑掛在嘴角，長長的直劉海，黑白分明的眸子，溫潤的臉龐，透著溫暖的力量。似是微笑還不夠，你向我打了招呼，告訴了我你的名字，禮貌的回之一笑，你的微笑也隨你的名字一樣，留在了我的心底，不忍忘懷。那一笑，結識了你，收獲了友情，趕走了恐懼。
梧桐樹上有鳥棲。
猶記得，第一次明白你名字的含義，是在一個涼涼的早晨。不知因為何事，你提起了你的名字，你笑著說:“你知道我為什么叫***嘛？鳳凰棲息在梧桐書上，而落在梧桐樹上的羽毛極為珍貴……”后邊的，我記得不大清。只記得，當時所想:你父母很愛你。那個略顯涼意的早晨，許是因為巧合，我懂了你名字的含義，更深刻的了解了你。
羽翼未豐離別意。
現在，我們投身在了各自忙碌的世界里，這個夏天我們注定有一場難忘的回憶——中考。這個夏天我們注定會有一份悲傷的記憶——分離。下課時，翹首你的座位，你早已不見了蹤跡，偶然看到，你也只是埋頭奮筆刷題?？粗悖倚α?。啊……我驕傲，我自豪，我開心結實了你?？匆娏宋?，你依舊是那抹笑容，時隔三年，依舊和煦。努力奮戰幾十天后，我們就要中考了，不知道在中考后，你是否還會記起，那段溫馨的回憶。
希望你多年后還會憶起，你，我，那段久存的記憶。
我的摯友語文范文（15篇）篇五
在我們班上有個四人小組，我、劉兄便是其二。雖然說我們四人初中三年來感情一直都很不錯，但若論起認識時間來，我和劉兄便是最早的。在小學的時候我就曾因為一個電腦比賽認識了劉兄，本以為今后沒有機會見面了，誰知幾個月以后進入初中竟然與他出人意料的分在同一班，而恰巧他又坐在我后排，從此我們正式有了交往。當然僅憑這些的經歷是難以使我們日后有如此好的關系，讓我們成為真正的摯友是在初二的一年。
那年學校組織去桂林，由于我們都去過了，便向老師請假和另外兩位同學一起去長沙。
清晨我們出發了，伴著岳麓山徐徐涼風，我們很快的到達了山頂，劉兄站在山頂上對我說：“如果今后做事都能站在高處才不枉此生?！蔽一卮鸬?“這是可以的，只要我們都盡力去做?！毕挛缦缕鹆擞?，到我們下山時，傾盆的大雨早使我們全身濕透。我們搭上的士迫不及待地向賓館趕去。在長沙，我們4個人一起度過了一晚。也許是首次在沒有家長陪同下與同學一起旅游，我們都顯得很興奮，在賓館里我們整整一夜都沒有睡覺。第二日拂曉，我們一同坐上了回家的車。不知為何，至今那次郊游我都記憶深刻，仿佛那一日就在昨天，或許是因為那一夜的徹夜長談使我們成為真正的交心好友吧！
劉兄酷愛籃球，雖然身高不占優勢，但他打起球來卻是把好手。他的鉤手技術至今仍是他難以破解的一大殺手锏，再加上他的跳投，他的確有能力成為一個不錯的球員。然而，他酷愛籃球卻不僅僅是在球技上，而是他對籃球這個運動的理解。記得初二年級時一次意外，一個同學把他推倒，使他起跳后沒法正確落地，造成了腳踝骨折。本來按道理他應該休息幾個月，然而他看見班上有比賽，便忍著傷痛參加了。更出人意料的是，他還不計前嫌與那位使他受傷的同學進行了精妙的配合，并非別人所想的展開爭吵，因為在他心中知道籃球是5個人的運動，要打好就得團結。
劉兄不僅是一位籃球愛好者，同時也是一位不折不扣的時尚達人。你只要觀察他的鞋子和衣服能得出結論，無論在什么時候他總忘不了對他熱愛的系列進行一番宣傳。每個月他都定期購買《鞋幫》等雜志，以至于在他的熏陶下我們班不少人都對這些時尚用品產生了深厚興趣，甚至外班都知道我們班有個時尚先鋒。
劉兄雖有這樣那樣多的業余愛好，學習上卻從未含糊過。即使在他因病休假后的考試，他也考出了相當不錯的成績。盡管一直在進步，他卻從未放松過對自己的要求，畢竟他一直有一個夢——在初中畢業考到新加坡。
對于新加坡他一直有著一份執著地追求。也許是在他小時候曾聽過有關于新加坡的故事，從那開始他便萌生了這個夢想。
剛剛進入初一時，劉兄對于留學的理想還尚有迷茫并不知道要如何去做。那時他還沒有體現出如此渴望去新加坡留學愿望，很快劉兄在徘徊和猶豫中結束了初一。但如果事情就此結束也未免太過簡單。
果不其然，劉兄在初二開始了追求新加坡留學的實際行動。在那一年他曾因腳踝骨折而停課。但在回到學校的幾個月中。劉兄依靠自己的不懈努力考進了前30。這次經歷讓劉兄難以忘懷，不僅因為他在自己的努力下取得了成績，更讓他意識到或許在將來某一天，他可能會不再有健康的身體來支持他的奮斗，而這樣的結局絕對不是劉兄想要的。
就這樣他開始了漫長的追趕。盡管與別人相比起來，他落后了一年時間，但憑著堅強的意志，劉兄的成績日益提升。在劉兄的奮起直追下他與對手的差距被一點點縮小，最終到了劉兄可以與他們在同一個擂臺上放手一搏的時候。
可惜天公并不作美，他并沒如愿以償，但他卻沒放棄留學的夢想。他咬咬牙對我們說道：他會將初中的努力延續下去，也許初中沒能如愿是因為猶豫和徘徊導致的準備不足，但在進入高中之后他決不允許自己再犯初一犯下的錯誤，一定會加倍努力為出國留學準備。希望有朝一日真的能完成他出國留學的理想。
劉兄不是個完美的人，或多或少存在缺點。但對作為朋友的他卻著實是真誠可交的。不僅是因為我從他身上所學到的優點，更重要的是他面對失敗與困難的積極態度。正是因為如此，劉兄成了我最好的朋友。
我的摯友語文范文（15篇）篇六
小明是我的同學，也是我的一個普通朋友，但在一件事情發生后，我覺得我們比以前還要好了。
小明是個憨厚老實的人，總是成為我和葉老先生(一位朋友)開玩笑的主要對象，在圣誕節時，我和葉老先生像往常一樣對小明起哄：
“喂，不許動!搶劫!”
“快把錢交出來!”
我們喊著這幾句臺詞，還不免偷偷笑出來。
每當這個時候，小明通常會用瑟瑟發抖的聲音回答道：
“不要啊，我可沒錢?！?/p>
然而這次，他確一反常態，不怎么高興地給我們回了一句：
“我只有二十元，還要買賀卡呢!”
說完話，他就急急忙忙地跑下樓梯，不了了之了。
“啊，該不會是給李同學買的賀卡吧!”我對葉老先生說。
“唔~有可能哦，也許上面還寫著些肉麻的話喏!”葉老先生裝腔做調，和我一起胡言亂語。
不知不覺，到了下午。我不緊不慢地走進教室，心里還想著小明那家伙不給我們搶匪面子(也就是錢)的事。
一望抽屜，是哪個家伙在里面塞了個信封啊?
我拿起那個信封，瞧了瞧：歪七扭八的藍色鋼筆字，并且還是狂草書法。
“同學，你知不知道這上面寫的什么字啊?”我問同桌?！斑馈菍懼豪蠀鞘铡蓖雷屑毜芍菐讉€不堪入目的字回答。
打開信封，我驚呆了，映入我眼簾的是“魔卡少女櫻”的圖片，這是我最愛的動漫了，圖片旁邊還寫著“圣誕快樂”的字，我看了實在是欣喜若狂。
不過，這是誰給我的賀卡呢?
藍色鋼筆?我記得小明有一只。
狂草書法?小明最擅長這個。
魔卡少女櫻?我跟小明說過我喜歡這部動漫。
再加上小明說過的“我只有二十元，還要買賀卡呢!”。
答案出來了!
只見小明在座位上看我時的眼神，我更加堅定了。
他對我笑了一下，我心里感到一陣溫暖，不知怎么的，嘴角不受控制地揚起。
上述，是一篇表述清楚、文辭簡練的文章。
我的摯友語文范文（15篇）篇七
摯友，摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯，被批評了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現出我們在一起的快樂時光：一起去文具店購物；一起在車庫等待某個身影；一起在辦公室挨批；一起緊張的復習；一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。
下課了，我們一起玩耍，休息時，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時候會鬧翻。有一次，我們在課間不知危險的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過程中，“警察”無意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學們在一旁看笑話，而我們玩的人一個都不敢站出來。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀！我自告奮勇的站了出來，其實，我是不想站出來的，可是，批評的話語是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要。
我覺得在一起被挨罵，心里不會有陰影，因為，我對的起自己和朋友之間的友情了，俗話說得好：有難同享，有福同當。我和王揚帆之間的友情就是這樣開始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時候，有時候，我們碰到好東西的時候，通常會搶來搶去的，但是每次我們之間都會進行一次拍賣，誰出的價高，誰就能擁有那一個好東西，所以，我們在進行拍賣的時候，我們倆都會帶很多錢，因為理由很簡單，都想得到那個好東西，所以，每一次提價時，我們倆都會非常的緊張，經常會為一點小東西或一點兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來。
我的摯友語文范文（15篇）篇八
摯友摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯，被批評了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現出我們在一起的快樂時光：一起去文具店購物;一起在車庫等待某個身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復習;一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了，我們一起玩耍，休息時，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時候會鬧翻。有一次，我們在課間不知危險的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過程中，“警察”無意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學們在一旁看笑話，而我們玩的人一個都不敢站出來。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀!我自告奮勇的站了出來，其實，我是不想站出來的，可是，批評的話語是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要(當然，親情在友情的前面啦!)。我覺得在一起被挨罵，心里不會有陰影，因為，我對的起自己和朋友之間的友情了，俗話說得好：有難同享，有福同當。我和王揚帆之間的友情就是這樣開始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時候，有時候，我們碰到好東西的時候，通常會搶來搶去的'，但是每次我們之間都會進行一次拍賣，誰出的價高，誰就能擁有那一個好東西，所以，我們在進行拍賣的時候，我們倆都會帶很多錢，因為理由很簡單，都想得到那個好東西，所以，每一次提價時，我們倆都會非常的緊張，經常會為一點小東西或一點兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來。王揚帆，你永遠是我的摯友!
我的摯友語文范文（15篇）篇九
我有很多朋友，但是和我在一起時間最長，感情最深的是書。
從《唐詩三百首》到大名鼎鼎的《三國演義》，書籍陪伴我走過了童年，書中引人入勝的情節總是觸動我的內心：諸葛亮的聰明讓我羨慕，丑小鴨的悲慘經歷讓我同情。
今年暑假，阿姨給我發了一套完整的《貓武士》，我看了一晚上。剛開始，我只是看了一下。當我讀第二本書時，我完全被迷住了。書中的貓的外貌、動作、神態甚至語言都很生動。當我閱讀時，我似乎看到了一個明亮的夜晚。美麗的月光照耀著兩組貓，不同顏色的皮手在月光下閃閃發光。突然，一群貓撲向另一邊，一瞬間戰斗開始了。兩組貓互相糾纏，拼命掙扎。盡管他們在流血，他們還是投入了戰斗。我真的很擔心兩個社區之間的和平。
有一次星期天，我起床的時候，看到枕頭旁邊的書，但是我不在乎穿衣服。我拿起書看了看，津津有味地品著，想象著這個故事是多么的美好和迷人！不知道看了多久，手腳冰涼，但眼神依然靈活，細細地掃描著神奇的文字。
柔和的陽光透過窗戶照進來，我剛從貓的世界里出來，卻發現已經是中午了，看了一上午書——不餓？我突然想起高爾基的名言：“我像一個饑餓的人撲向面包一樣撲向一本書”。書是我最好的面包。
書不僅是我的老師，也是我的朋友。正如伏爾泰所說：“當我們第一次讀一本好書時，我們似乎交了一個朋友，但當我們再次讀這本書時，它似乎又遇到了老朋友?！弊x一本好書，我不會厭倦，這正是我愛讀的。
書就像一艘船，載著我穿越知識的海洋；這本書就像一座燈塔，指引我在未知的黑暗中尋找。書，我的朋友，我深深地愛著你。
我的摯友語文范文（15篇）篇十
什么物品能賜予你知識？什么物品能在你憂傷時給予你歡愉？什么物品能在你悲q時給予你寬慰？那就是――書。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！睍俏业牧紟熞嬗?。書，在我的生活中扮演著至關重要的角色。我每次讀書時都入了境，獨自在書的世界狼吞虎咽。書里的人物遭遇常常使我牽腸掛肚：《藍鯨》使我為藍鯨的母愛悄然淚下，《鳥槍》使我為大自然的`缺憾而憤憤不平，《猴吃西瓜》讓我為猴王的愚蠢而捧腹大笑……是這些富含文蘊的文章開啟了我與書的情緣。
我的書柜里堆滿了書，每次都會取出一兩本來仔細閱讀。每當我回家總會倚在書柜旁，浸在書香里細細品味每個段落和佳句，咀嚼靈秀的文字。這種書內世界的吸引與沉迷，讓我在書中含英咀華。書的魅力讓我感受頗深。
書，是王安石筆下朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花；是冰心筆下的點點繁星；是琦君筆下的陣陣香氣迷人的桂花雨；是謝冰瑩筆下的潺潺小溪。書，是我的摯友！
我的摯友語文范文（15篇）篇十一
伊萬，伊萬布拉金斯基，我的摯友。
他有鉑金色的頭發，有漂亮的藍色眼睛——它們看過去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過去像一個和善的人。我喜歡叫他萬尼亞，顯得可愛而又親切。
他說他喜歡向日葵，說他沒被花海簇擁著沉睡有點難過，說那金色的花瓣在西伯利亞會被凍傷，說他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過的狂風帶走。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實。思念著向日葵的他總是認真的，帶著一點點的向往和幸福，發紅的鼻頭在這時候顯得應景多了。
萬尼亞喜歡談論過去，喜歡和我說曾經由沙堆積的政權是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑著，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，說現在比以前好多了，他很開心，因為這都是他的功勞。我沒法反駁他，他說的一點兒都沒錯。他那一口別扭的中文啊，還不如親切的俄語，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細語，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠圈著這位天使不讓他離開，讓他在耳邊無止境地低語，那一點兒都不煩人。他喜歡哼點小曲，莫斯科郊外的晚上永遠是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個念頭。
——你哪天能來萬尼亞家的話，萬尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。
恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼里無比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦，他就像只可愛的北極熊。大只，可是不至于嚇人，憨態可掬。
但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒覺得他是個壞家伙。萬尼亞，你一定在想，等你強大了，大家都能過上好生活對吧?至少我認為你是這么想的。
他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過，就像被固定于此一般。他越來越容易生病了，一個個家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬尼亞?？晌覅s不能為他做什么，甚至讓他能快樂些許時間也做不到——因為他早已被固定在了過去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。
之后，我睜開眼，視野里只有朦朧的水霧。
我的萬尼亞，你不見了。我敬愛的萬尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎?不，我知道你沒有。
因為你只愿藏在我的夢里，萬尼亞，因為你只愿藏在我的夢里，蘇維埃社會主義共和國聯盟。你就是我的萬尼亞，你是那個高大卻有著孩子心思的伊萬。
正如大海有它自己的浩瀚無際，小溪也有屬于自身的恬靜優雅!你不必是叱咤風云的政客，運籌帷幄的統帥，你只是一個平凡的醫護人員，護士長，或許也有人說你的一名醫學家，一個平凡的崗位，卻作出了不平凡的貢獻!而這一刻，你是我們每一個人心目中的不折不扣的英雄，是我最敬佩的一個人——葉欣。
2019春節前后，一種病因未明的非典型肺炎開始在廣州一些地區流行。2月上旬剛過，廣東省中醫院二沙急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人，最多時一天5人。面對增加了兩倍的工作量，葉欣周密籌劃、冷靜部署，重新調班時，安排了加強班。隨著“非典”患者的急劇增多，廣東省中醫院當機立斷，緊急抽調二沙分院急診科部分護士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護士力量出現了明顯的不足。葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班。3月4日中午，極度疲倦的葉欣開始出現發熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣，醫院在最短時間內成立了治療小組。葉欣的病情幾乎牽動了所有人的心。廣東省委書記張德江委托蔡東士秘書長慰問她和家屬;雷于藍副省長也在省政府副秘書長黃業斌、省衛生廳廳長黃慶道的陪同下，親自到醫院了解治療情況。省衛生廳、省中醫藥管理局、廣州中醫藥大學的領導也為搶救葉欣提供了技術、物質、器械的支持。2019年3月25日凌晨1：30，就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她“非典”的那位患者健康出院后不到一個星期，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人，享年47歲。
“鞠躬盡瘁，死而后已”，這種大無畏的敬業精神在你的身上得到了完美的體現，你用你的實際行動感化著千千萬萬的人，溫暖著這個充滿著金錢利益的冰冷的病世，如朝陽一般……這不禁又讓我想起了一些唯利是圖的醫院或醫生的丑聞，這些社會負能量不提也罷!金無足赤，人無完人，醫學界偶爾出現幾個敗類不也很正常嗎?但我相信總體還是好的，最起碼我記住了一個人，她的名字叫葉欣!
葉欣是一個性格恬淡的人，她不求聞達，只講奉獻。作為領導，她的寬容、平和、正直，她的忍讓、內秀和公正，無不深深折服著她的同事和朋友。科室里的小護士曾詩意地說：葉護士長簡直就是陽光和微笑的化身，那么透明，又是那么明媚。
作為后來的接班人，我們應該學習和繼承她那種默默無聞，無私奉獻，不求聞達的寶貴精神，以她的光輝事跡為自身勉勵，以她的為人處事作為人生準則，努力進取，刻苦學習，不斷完善自身素質，爭當一名優秀的醫學人!
我的摯友語文范文（15篇）篇十二
“生活里沒有書籍，就好像大地失去陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書，伴隨我成長；書，充實我的生活。
——題記。
清晨，我喜歡坐在書桌前，手捧著一本心儀的書，迎著朝陽，傾聽鳥語，細細品味那書中的蘊味，感悟那書中的精髓。有書相伴，我便不再寂寞，而它也早已成為了我的摯友。
隨著春風輕盈的腳步，我走進了保爾？柯察金的生活。保爾是一個堅強的人，是一個絕不向命運屈服的人。無論是工地上的磨練、情感上的波折還是病痛的折磨都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。保爾所擁有的那種為理想而獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品格正是我所敬佩的。我想自己也應該像保爾那樣，不因為一點小事就退縮，而應該勇敢的面對，勇敢地站起來，勇敢去面對生活中的困難和挫折。
炎炎夏日，那聲聲蟬鳴仿佛是一曲協奏曲。此時，我手捧一本《童年》認真地讀了起來。童年的阿廖沙是在苦難中長大的，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父常常毒打孩子，兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。好在黑暗中也不缺乏光明與溫暖，慈祥善良的外祖母猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆孤獨而又敏感的心，讓它感受到了人間的愛與光明。書中那動人的情節仿佛讓我忘卻了那夏日的酷熱，一心只在那書中遨游。
一片片雪花從空中飄落，如柳絮，如羽毛。此時，《海底兩萬里》的奇妙海底探險深深吸引著我。不知不覺間，我的心已隨凡爾納潛入海底，在廣袤的海洋世界里遨游。無論是深海尋寶、南極遇險還是勇斗章魚都無一不牽動著我的心弦，讓我愛不釋手。
讀書在四季，在朝暮，在日夜，每次都有不同的感悟，每時都有新的體會，樂趣無窮，回味無窮。書籍伴隨了我的成長，書籍也讓我的心靈更充實，書籍讓我深深陶醉。
又是一個清晨，我依舊在書桌前讀書，還是那樣愛不釋手，還是那樣沉浸其中……。
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我的摯友語文范文（15篇）篇十三
夕陽西下時，聽著那優美的鋼琴曲，捧著唯美的文，聞著淡淡墨香，領悟書中的世界，徜徉在神圣的天堂。
--題記。
還記得年幼之時，常常纏著父母讓他們為我講述童話故事，那時，我是百聽不厭。后來識字了，還記得第一本書也是童話書，那本書里有善良的白雪公主，可憐的灰姑娘，美麗的睡美人……那本書里有智慧有美麗有圓滿的結局，不知從何時起，大概是天生吧！我對書便有一種敬仰，總覺得書中的世界是神圣的，純凈的，是不可侵犯的，所以我總是小心翼翼的愛護，不忍心弄臟一個墨點，怕觸犯了那片純潔。
長大些，上了小學，對于那些花花綠綠的課本，總想要一口氣看完，總想先了解什么，上課總是特別認真，書上有工整的筆記，但也是小心翼翼的圈畫，不想觸及那不可侵犯的神圣地方。我總是想著，羨慕著，羨慕古人的出口成章，羨慕古人的知書達理，羨慕古人琴棋書畫樣樣精通，所以我喜歡看哲思的書，那樣子對書細讀慢咽，仔細理解，仿佛也覺得自己博覽群書，那時書滿足了我一個小小的虛榮心。
再長大些，腦子里有了自己的思想，懂得一些什么，家里書架上的書也越來越多，有時候覺得作者真是寫到我心里去了。那時候，我的同桌是優等生，他碰巧和我在一家書店借書，我們也算是志同道合，也喜歡感悟人生，我們會一起探討，一起思考，我們曾一起看《狼王夢》說說自己的理想并堅定自己對夢而追逐的心，我們一起看過《朝花夕拾》，領略魯迅的文采，我們看《草房子》，感悟男孩的經歷，感悟他對尊嚴的守護，我們也一起看古文，對作者一字一句，細細斟酌，思考作者的心境。那時仿佛被帶入了全新的一個世界，一個無人的境界，只有思考，還伴著點點墨香。
還記得曾經我總是在閑來無事時盯著整齊的擺放在書架上的書靜靜的發呆，那時候，我就希望自己可以有一個超大的圖書室，每到黃昏時刻，逆著夕陽從窗外透來的光，捧著一本厚厚的書，像品嘗花茶一樣優雅的享用，時不時倚著書架抬頭看看天空或在下雨時看一本深思的書，體會字里行間的溫暖，耳邊是滴滴嗒嗒的雨聲。那時候只是一個小小的夢，一直到現在心中還有那個夢的位置。
對于書，我曾一整天捧著，不懂不說話，像機器一樣只重復翻書的動作，我也可以為了書放棄心愛的玩具。我希望自己可以永遠沉睡在書的世界里，經歷一個又一個別樣的故事，遠離浮夸的凡塵，去聆聽書的聲音。
我對書，無所保留，付出所有，它也給我教導，教給我三思而后行，教給我如何面對人生。
我的摯友語文范文（15篇）篇十四
無聊我的哪個朋友都比不上我的摯友——書!它不但讓我生活變得充實，而且給我帶來許多快樂!
在一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認真寫作業，很快就寫完了沒事干，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來，一看就是一下午，我看得津津有味，跟著書中人物一起高興、一起悲傷，一會兒開懷大笑、一會兒悶悶不樂，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走過來把書奪過去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。
臨近期末考試了，我們準備作最后的沖刺，老師布置的作業一天比一天多，學習一天比一天繁重，我幾天都沒看書了，雖然非常想看，就如陸地上的魚需要水一樣的迫切，但總是沒時間，瞬間，我想起曾經從一本書上看過一句。
名言。
：“時間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會擠出來。”我心想自己何不嘗試一下呢?于是，我堅持每天加倍認真做事，把10分鐘的事在不影響質量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時，我竟然看了三本書，這使我吃驚不已。
隨著我看的書越來越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學玩。
成語。
接龍游戲時，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰都清楚，如果不是書，我不可能有今天的成功。
我的摯友讓我變得更加堅強和自信，也給我帶來許多知識，謝謝你!
我的摯友語文范文（15篇）篇十五
他的頭發天生就是自然卷，毛色也與眾不同：頭發中摻著不太明顯的淡淡的棕。他學習起來，孜孜以求，所以我叫他“饑渴”。
我們第一次相識是在初一第一學期，他因為進班的成績很高，所以一開學就被人知曉。他數學很好，所以我盡量跟他靠近，更幸運的是我們成了同桌，后來成了摯友。我剛進班時，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次數學考試后，我才心有感觸。數學課代表把試卷拿了進來，他滿臉烏云，是低著頭走進來的，他雖然是雙手拿著卷子，但卷子垂了下來。他抬起頭，把卷子放在講桌上。迎著燈光，可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。
我與“饑渴”都很緊張拿到了卷子，在我的卷子上用紅筆寫了97，我快要一蹦三尺高了。但我聽見他在嘆息，我問他：“考了多少分？不就是一次考試嗎？不要難過！”他轉過頭來說：“99分，就是應用題過程沒寫好，早知道就寫好一點，不偷這個懶了！”我十分無語，99分還嫌差，太虛偽了。就這樣，他被我貼上了虛偽的標簽。
可是這個標簽太不堅固了，被一記重擊打破了。
那是在期中考試前夕，數學老師為了使我們鞏固知識，她寫了一個很難的題目，大多數人都快速地在草稿本上計算，唯獨“饑渴”他慢慢地算。我在算到一半時，卡殼了，我是環顧了一下四周，大家都咬起了筆頭，可是他還在算，好似他與正確答案之間的道路暢通無阻。
老師問：“誰做出來了舉手？”我看看四周沒人舉手，突然“饑渴”舉起了他自信的手，說：“我有兩種方法?！彼捯怀隹冢旅婢鸵魂噰W然，別人一種都想不出，他去卻兩種。老師示意讓他說。他走上講臺開始講題目，講到一半時，我突然茅塞頓開。下課后，我問他為什么知道得這么多。他說，做得多了也就會了，并且初二有一些例題與這題目相似，我只是看懂了一些罷了。
以后，他就成了我的另一個老師，他讓我樹立起了學習的目標，讓我有了前進的動力。