8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。接下來(lái)，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇一
從這六年來(lái)，我已從那個(gè)一個(gè)懵懂孩子長(zhǎng)成了一個(gè)大人。在這六年的成長(zhǎng)中，那散發(fā)著裊裊清香的文字無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。
在生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。如這次優(yōu)秀學(xué)生的競(jìng)選，我花了許多時(shí)間準(zhǔn)備。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我遺憾落選了。身心備受煎熬的我，垂頭喪氣地回到家中。我皺著眉頭走進(jìn)房間，傾倒在床上。我渾身無(wú)力，不斷哀哀地呻吟著。命運(yùn)對(duì)我好不公平，我已與四好少年擦肩而過(guò)，現(xiàn)在也是一樣，就在我離成功只有一步之遙時(shí)，上天無(wú)情的給了我一個(gè)打擊。
我幽幽啜泣著。沒(méi)錯(cuò)，我承認(rèn)，在困難面前，我的確是一個(gè)懦弱的人。它沉默著，我輕輕閉上雙眼，眼角的一滴淚悄然無(wú)息的滑落，浸濕了它的一角。
“朋友，這是假英雄！任何一個(gè)笨東西都會(huì)隨時(shí)殺死自己！這是最怯懦最容易的出路。…即使生活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要能夠活下去，使生命變成有用處的。”這一句話如一把錘子一字一頓狠狠地敲擊著我的心上，我猛地抬起頭一個(gè)孤寂的身影直坐在窗前。“你是？”我顫顫巍巍地問(wèn)道。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，蒼白瘦削的臉上露出快樂(lè)的笑容。他的兩條腿完全癱瘓了，只有右手還聽(tīng)使喚。雖然他的左眼失明了，但我仍然能感受到他那堅(jiān)定不移的眼神，他，是保爾。“鋼鐵的意志造就鋼鐵的人”。我的心頭微微一震，我反復(fù)念著這句話，陷入了深深地沉思。彷徨間，他不見(jiàn)了蹤影，直留窗外那一輪泛黃的落日。
此刻，心中那壓抑、沉悶的感覺(jué)蕩然無(wú)存，手中仍握緊緊握著那本皺了一角的書(shū)。它就是這樣，在我最需要的時(shí)候不離不棄地陪伴著我。這短短幾十秒與它心靈的交流，讓我蛻變?yōu)榱硪粋€(gè)我。
也許我的一生注定要經(jīng)歷許多坎坷，但我照樣能贏得自己的人生。我會(huì)好好珍惜那個(gè)一生中最忠實(shí)，也是最重要的朋友。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇二
山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美？因?yàn)槲覀冄S子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤(rùn)了我們世世代代。
百善孝為先。我自認(rèn)為不讓父母焦心勞思，個(gè)人自強(qiáng)自立，對(duì)父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實(shí)證明，我依然太過(guò)目光短淺。
在上個(gè)星期三的午飯時(shí)間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜肴。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂(lè)乎。
我又吃了一口許華琪帶的另一道菜，也是涼的。心直口快的我脫口而出：“許華琪，你的菜怎么是涼的？”
許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“上次一摔，飯盒不保溫了唄，能怎么樣？”我猝不及防，簡(jiǎn)單的應(yīng)了一聲。
隨即，我的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，不對(duì)，飯盒不保溫，阿姨怎么不買(mǎi)新的？我質(zhì)問(wèn)她：“你沒(méi)有告訴你媽媽？”許華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒里的米飯。
聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應(yīng)了一聲，不再說(shuō)話。一時(shí)間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室里，我們?nèi)孙@得格格不入。
須臾后，許華琪郁郁寡歡的說(shuō)：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我說(shuō)：“李妍，這些菜拜托你了！”
說(shuō)著，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)將她的菜倒進(jìn)了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的許華琪。
事發(fā)當(dāng)天的晚上，我久久不能入睡，或許，無(wú)時(shí)無(wú)刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。
許華琪，在那個(gè)平淡無(wú)奇的中午給我上了一課。
我想，美德和幸福一定是一對(duì)密友，一個(gè)人有了美德就有了幸福；一個(gè)人若是幸福就一定擁有美德。
看著一臉笑容的許華琪，在心里默默的想，我也要變得更加幸福。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇三
我，只是個(gè)普通的小學(xué)生。我有許多愛(ài)好，如打球、拳擊、彈琴等，但我更愛(ài)看書(shū)。
書(shū)，猶如一位位性格各異的好朋友，漫畫(huà)書(shū)幽默，小說(shuō)有趣，歷史書(shū)嚴(yán)肅、地理書(shū)博識(shí)、科普書(shū)新奇它們可以領(lǐng)我盡情遨游知識(shí)的海洋，我都愛(ài)看，可我更偏愛(ài)小說(shuō)，就算是長(zhǎng)篇小說(shuō)，我也會(huì)耐心地看下去。
每天睡前，我都必須看半小時(shí)的書(shū)，可媽媽總是讓我一寫(xiě)好作業(yè)就睡覺(jué)。為了看書(shū)，我總是絞盡腦汁。一次，我的腦袋里突然蹦出了一個(gè)餿主意，心里一陣竊喜。我偷偷把書(shū)藏進(jìn)了衣服里，“哎喲哎喲”地叫起來(lái)，假裝肚子疼，要上大號(hào)，然后就一溜煙兒跑到了廁所。
忽然，門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音，“豆豆，還在拉嗎？”我又假裝叫了一會(huì)兒，回答道：“快了！”但是，等媽媽走后，我又繼續(xù)看起了書(shū)。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時(shí)轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)去一小時(shí)了。我直坐得腰酸背疼腿抽筋，這才吞了一口唾沫，依依不舍地從馬桶上站了起來(lái)。為了掩蓋“罪行”不被發(fā)現(xiàn)，我還特地找來(lái)了保鮮膜包住書(shū)，將它放進(jìn)了馬桶的水箱中。
現(xiàn)在想來(lái)，這段有趣的經(jīng)歷還時(shí)常讓我記憶猶新。正如尤安艾肯說(shuō)的一樣，我見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了摯友，我太喜歡我的這些朋友了！
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇四
風(fēng)吹起了細(xì)碎的流年，花撐起了炎熱的夏季，你我注定躲不過(guò)分離。
顧盼生姿迷人笑。
猶記得，第一次相遇是在初夏的清晨。懷著惴惴不安的心情小跑進(jìn)了教室，鼻翼上泌出了一層細(xì)密的汗珠，風(fēng)撥弄著我的頭發(fā)，我卻無(wú)力與之抗衡，罷了，權(quán)當(dāng)是風(fēng)在嬉戲吧。站在教室門(mén)口，我不知該怎么辦了，陌生的急促和不安席卷了我的全身，在這燥熱的清晨更顯緊張，只有你，坐在凳子上，不卑不亢，淡定從容，輕勾唇，嫣然一笑，淺淺的笑容，大大的力量，那一刻，只有你和我，只有你的笑掛在嘴角，長(zhǎng)長(zhǎng)的直劉海，黑白分明的眸子，溫潤(rùn)的臉龐，透著溫暖的力量。似是微笑還不夠，你向我打了招呼，告訴了我你的名字，禮貌的回之一笑，你的微笑也隨你的名字一樣，留在了我的心底，不忍忘懷。那一笑，結(jié)識(shí)了你，收獲了友情，趕走了恐懼。
梧桐樹(shù)上有鳥(niǎo)棲。
猶記得，第一次明白你名字的含義，是在一個(gè)涼涼的早晨。不知因?yàn)楹问拢闾崞鹆四愕拿郑阈χf(shuō):“你知道我為什么叫***嘛？鳳凰棲息在梧桐書(shū)上，而落在梧桐樹(shù)上的羽毛極為珍貴……”后邊的，我記得不大清。只記得，當(dāng)時(shí)所想:你父母很愛(ài)你。那個(gè)略顯涼意的早晨，許是因?yàn)榍珊希叶四忝值暮x，更深刻的了解了你。
羽翼未豐離別意。
現(xiàn)在，我們投身在了各自忙碌的世界里，這個(gè)夏天我們注定有一場(chǎng)難忘的回憶——中考。這個(gè)夏天我們注定會(huì)有一份悲傷的記憶——分離。下課時(shí)，翹首你的座位，你早已不見(jiàn)了蹤跡，偶然看到，你也只是埋頭奮筆刷題。看著你，我笑了。啊……我驕傲，我自豪，我開(kāi)心結(jié)實(shí)了你。看見(jiàn)了我，你依舊是那抹笑容，時(shí)隔三年，依舊和煦。努力奮戰(zhàn)幾十天后，我們就要中考了，不知道在中考后，你是否還會(huì)記起，那段溫馨的回憶。
希望你多年后還會(huì)憶起，你，我，那段久存的記憶。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇五
在我們班上有個(gè)四人小組，我、劉兄便是其二。雖然說(shuō)我們四人初中三年來(lái)感情一直都很不錯(cuò)，但若論起認(rèn)識(shí)時(shí)間來(lái)，我和劉兄便是最早的。在小學(xué)的時(shí)候我就曾因?yàn)橐粋€(gè)電腦比賽認(rèn)識(shí)了劉兄，本以為今后沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，誰(shuí)知幾個(gè)月以后進(jìn)入初中竟然與他出人意料的分在同一班，而恰巧他又坐在我后排，從此我們正式有了交往。當(dāng)然僅憑這些的經(jīng)歷是難以使我們?nèi)蘸笥腥绱撕玫年P(guān)系，讓我們成為真正的摯友是在初二的一年。
那年學(xué)校組織去桂林，由于我們都去過(guò)了，便向老師請(qǐng)假和另外兩位同學(xué)一起去長(zhǎng)沙。
清晨我們出發(fā)了，伴著岳麓山徐徐涼風(fēng)，我們很快的到達(dá)了山頂，劉兄站在山頂上對(duì)我說(shuō)：“如果今后做事都能站在高處才不枉此生。”我回答道:“這是可以的，只要我們都盡力去做。”下午下起了雨，到我們下山時(shí)，傾盆的大雨早使我們?nèi)頋裢浮Ｎ覀兇钌系氖科炔患按叵蛸e館趕去。在長(zhǎng)沙，我們4個(gè)人一起度過(guò)了一晚。也許是首次在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同下與同學(xué)一起旅游，我們都顯得很興奮，在賓館里我們整整一夜都沒(méi)有睡覺(jué)。第二日拂曉，我們一同坐上了回家的車(chē)。不知為何，至今那次郊游我都記憶深刻，仿佛那一日就在昨天，或許是因?yàn)槟且灰沟膹匾归L(zhǎng)談使我們成為真正的交心好友吧！
劉兄酷愛(ài)籃球，雖然身高不占優(yōu)勢(shì)，但他打起球來(lái)卻是把好手。他的鉤手技術(shù)至今仍是他難以破解的一大殺手锏，再加上他的跳投，他的確有能力成為一個(gè)不錯(cuò)的球員。然而，他酷愛(ài)籃球卻不僅僅是在球技上，而是他對(duì)籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)的理解。記得初二年級(jí)時(shí)一次意外，一個(gè)同學(xué)把他推倒，使他起跳后沒(méi)法正確落地，造成了腳踝骨折。本來(lái)按道理他應(yīng)該休息幾個(gè)月，然而他看見(jiàn)班上有比賽，便忍著傷痛參加了。更出人意料的是，他還不計(jì)前嫌與那位使他受傷的同學(xué)進(jìn)行了精妙的配合，并非別人所想的展開(kāi)爭(zhēng)吵，因?yàn)樵谒闹兄阑@球是5個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，要打好就得團(tuán)結(jié)。
劉兄不僅是一位籃球愛(ài)好者，同時(shí)也是一位不折不扣的時(shí)尚達(dá)人。你只要觀察他的鞋子和衣服能得出結(jié)論，無(wú)論在什么時(shí)候他總忘不了對(duì)他熱愛(ài)的系列進(jìn)行一番宣傳。每個(gè)月他都定期購(gòu)買(mǎi)《鞋幫》等雜志，以至于在他的熏陶下我們班不少人都對(duì)這些時(shí)尚用品產(chǎn)生了深厚興趣，甚至外班都知道我們班有個(gè)時(shí)尚先鋒。
劉兄雖有這樣那樣多的業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習(xí)上卻從未含糊過(guò)。即使在他因病休假后的考試，他也考出了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。盡管一直在進(jìn)步，他卻從未放松過(guò)對(duì)自己的要求，畢竟他一直有一個(gè)夢(mèng)——在初中畢業(yè)考到新加坡。
對(duì)于新加坡他一直有著一份執(zhí)著地追求。也許是在他小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)有關(guān)于新加坡的故事，從那開(kāi)始他便萌生了這個(gè)夢(mèng)想。
剛剛進(jìn)入初一時(shí)，劉兄對(duì)于留學(xué)的理想還尚有迷茫并不知道要如何去做。那時(shí)他還沒(méi)有體現(xiàn)出如此渴望去新加坡留學(xué)愿望，很快劉兄在徘徊和猶豫中結(jié)束了初一。但如果事情就此結(jié)束也未免太過(guò)簡(jiǎn)單。
果不其然，劉兄在初二開(kāi)始了追求新加坡留學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。在那一年他曾因腳踝骨折而停課。但在回到學(xué)校的幾個(gè)月中。劉兄依靠自己的不懈努力考進(jìn)了前30。這次經(jīng)歷讓劉兄難以忘懷，不僅因?yàn)樗谧约旱呐ο氯〉昧顺煽?jī)，更讓他意識(shí)到或許在將來(lái)某一天，他可能會(huì)不再有健康的身體來(lái)支持他的奮斗，而這樣的結(jié)局絕對(duì)不是劉兄想要的。
就這樣他開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追趕。盡管與別人相比起來(lái)，他落后了一年時(shí)間，但憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，劉兄的成績(jī)?nèi)找嫣嵘Ｔ趧⑿值膴^起直追下他與對(duì)手的差距被一點(diǎn)點(diǎn)縮小，最終到了劉兄可以與他們?cè)谕粋€(gè)擂臺(tái)上放手一搏的時(shí)候。
可惜天公并不作美，他并沒(méi)如愿以償，但他卻沒(méi)放棄留學(xué)的夢(mèng)想。他咬咬牙對(duì)我們說(shuō)道：他會(huì)將初中的努力延續(xù)下去，也許初中沒(méi)能如愿是因?yàn)楠q豫和徘徊導(dǎo)致的準(zhǔn)備不足，但在進(jìn)入高中之后他決不允許自己再犯初一犯下的錯(cuò)誤，一定會(huì)加倍努力為出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備。希望有朝一日真的能完成他出國(guó)留學(xué)的理想。
劉兄不是個(gè)完美的人，或多或少存在缺點(diǎn)。但對(duì)作為朋友的他卻著實(shí)是真誠(chéng)可交的。不僅是因?yàn)槲覐乃砩纤鶎W(xué)到的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是他面對(duì)失敗與困難的積極態(tài)度。正是因?yàn)槿绱耍瑒⑿殖闪宋易詈玫呐笥选?/p>
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇六
小明是我的同學(xué)，也是我的一個(gè)普通朋友，但在一件事情發(fā)生后，我覺(jué)得我們比以前還要好了。
小明是個(gè)憨厚老實(shí)的人，總是成為我和葉老先生(一位朋友)開(kāi)玩笑的主要對(duì)象，在圣誕節(jié)時(shí)，我和葉老先生像往常一樣對(duì)小明起哄：
“喂，不許動(dòng)!搶劫!”
“快把錢(qián)交出來(lái)!”
我們喊著這幾句臺(tái)詞，還不免偷偷笑出來(lái)。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小明通常會(huì)用瑟瑟發(fā)抖的聲音回答道：
“不要啊，我可沒(méi)錢(qián)。”
然而這次，他確一反常態(tài)，不怎么高興地給我們回了一句：
“我只有二十元，還要買(mǎi)賀卡呢!”
說(shuō)完話，他就急急忙忙地跑下樓梯，不了了之了。
“啊，該不會(huì)是給李同學(xué)買(mǎi)的賀卡吧!”我對(duì)葉老先生說(shuō)。
“唔~有可能哦，也許上面還寫(xiě)著些肉麻的話喏!”葉老先生裝腔做調(diào)，和我一起胡言亂語(yǔ)。
不知不覺(jué)，到了下午。我不緊不慢地走進(jìn)教室，心里還想著小明那家伙不給我們搶匪面子(也就是錢(qián))的事。
一望抽屜，是哪個(gè)家伙在里面塞了個(gè)信封啊?
我拿起那個(gè)信封，瞧了瞧：歪七扭八的藍(lán)色鋼筆字，并且還是狂草書(shū)法。
“同學(xué)，你知不知道這上面寫(xiě)的什么字啊?”我問(wèn)同桌。“呃……是寫(xiě)著：老吳收”同桌仔細(xì)瞪著那幾個(gè)不堪入目的字回答。
打開(kāi)信封，我驚呆了，映入我眼簾的是“魔卡少女櫻”的圖片，這是我最愛(ài)的動(dòng)漫了，圖片旁邊還寫(xiě)著“圣誕快樂(lè)”的字，我看了實(shí)在是欣喜若狂。
不過(guò)，這是誰(shuí)給我的賀卡呢?
藍(lán)色鋼筆?我記得小明有一只。
狂草書(shū)法?小明最擅長(zhǎng)這個(gè)。
魔卡少女櫻?我跟小明說(shuō)過(guò)我喜歡這部動(dòng)漫。
再加上小明說(shuō)過(guò)的“我只有二十元，還要買(mǎi)賀卡呢!”。
答案出來(lái)了!
只見(jiàn)小明在座位上看我時(shí)的眼神，我更加堅(jiān)定了。
他對(duì)我笑了一下，我心里感到一陣溫暖，不知怎么的，嘴角不受控制地?fù)P起。
上述，是一篇表述清楚、文辭簡(jiǎn)練的文章。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇七
摯友，摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯(cuò)，被批評(píng)了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光：一起去文具店購(gòu)物；一起在車(chē)庫(kù)等待某個(gè)身影；一起在辦公室挨批；一起緊張的復(fù)習(xí)；一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。
下課了，我們一起玩耍，休息時(shí)，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時(shí)候會(huì)鬧翻。有一次，我們?cè)谡n間不知危險(xiǎn)的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過(guò)程中，“警察”無(wú)意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學(xué)們?cè)谝慌钥葱υ挘覀兺娴娜艘粋€(gè)都不敢站出來(lái)。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀！我自告奮勇的站了出來(lái)，其實(shí)，我是不想站出來(lái)的，可是，批評(píng)的話語(yǔ)是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要。
我覺(jué)得在一起被挨罵，心里不會(huì)有陰影，因?yàn)椋覍?duì)的起自己和朋友之間的友情了，俗話說(shuō)得好：有難同享，有福同當(dāng)。我和王揚(yáng)帆之間的友情就是這樣開(kāi)始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時(shí)候，有時(shí)候，我們碰到好東西的時(shí)候，通常會(huì)搶來(lái)?yè)屓サ模敲看挝覀冎g都會(huì)進(jìn)行一次拍賣(mài)，誰(shuí)出的價(jià)高，誰(shuí)就能擁有那一個(gè)好東西，所以，我們?cè)谶M(jìn)行拍賣(mài)的時(shí)候，我們倆都會(huì)帶很多錢(qián)，因?yàn)槔碛珊芎?jiǎn)單，都想得到那個(gè)好東西，所以，每一次提價(jià)時(shí)，我們倆都會(huì)非常的緊張，經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小東西或一點(diǎn)兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來(lái)。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇八
摯友摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯(cuò)，被批評(píng)了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光：一起去文具店購(gòu)物;一起在車(chē)庫(kù)等待某個(gè)身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復(fù)習(xí);一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了，我們一起玩耍，休息時(shí)，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時(shí)候會(huì)鬧翻。有一次，我們?cè)谡n間不知危險(xiǎn)的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過(guò)程中，“警察”無(wú)意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學(xué)們?cè)谝慌钥葱υ挘覀兺娴娜艘粋€(gè)都不敢站出來(lái)。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀!我自告奮勇的站了出來(lái)，其實(shí)，我是不想站出來(lái)的，可是，批評(píng)的話語(yǔ)是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要(當(dāng)然，親情在友情的前面啦!)。我覺(jué)得在一起被挨罵，心里不會(huì)有陰影，因?yàn)椋覍?duì)的起自己和朋友之間的友情了，俗話說(shuō)得好：有難同享，有福同當(dāng)。我和王揚(yáng)帆之間的友情就是這樣開(kāi)始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時(shí)候，有時(shí)候，我們碰到好東西的時(shí)候，通常會(huì)搶來(lái)?yè)屓サ?，但是每次我們之間都會(huì)進(jìn)行一次拍賣(mài)，誰(shuí)出的價(jià)高，誰(shuí)就能擁有那一個(gè)好東西，所以，我們?cè)谶M(jìn)行拍賣(mài)的時(shí)候，我們倆都會(huì)帶很多錢(qián)，因?yàn)槔碛珊芎?jiǎn)單，都想得到那個(gè)好東西，所以，每一次提價(jià)時(shí)，我們倆都會(huì)非常的緊張，經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小東西或一點(diǎn)兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來(lái)。王揚(yáng)帆，你永遠(yuǎn)是我的摯友!
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇九
我有很多朋友，但是和我在一起時(shí)間最長(zhǎng)，感情最深的是書(shū)。
從《唐詩(shī)三百首》到大名鼎鼎的《三國(guó)演義》，書(shū)籍陪伴我走過(guò)了童年，書(shū)中引人入勝的情節(jié)總是觸動(dòng)我的內(nèi)心：諸葛亮的聰明讓我羨慕，丑小鴨的悲慘經(jīng)歷讓我同情。
今年暑假，阿姨給我發(fā)了一套完整的《貓武士》，我看了一晚上。剛開(kāi)始，我只是看了一下。當(dāng)我讀第二本書(shū)時(shí)，我完全被迷住了。書(shū)中的貓的外貌、動(dòng)作、神態(tài)甚至語(yǔ)言都很生動(dòng)。當(dāng)我閱讀時(shí)，我似乎看到了一個(gè)明亮的夜晚。美麗的月光照耀著兩組貓，不同顏色的皮手在月光下閃閃發(fā)光。突然，一群貓撲向另一邊，一瞬間戰(zhàn)斗開(kāi)始了。兩組貓互相糾纏，拼命掙扎。盡管他們?cè)诹餮麄冞€是投入了戰(zhàn)斗。我真的很擔(dān)心兩個(gè)社區(qū)之間的和平。
有一次星期天，我起床的時(shí)候，看到枕頭旁邊的書(shū)，但是我不在乎穿衣服。我拿起書(shū)看了看，津津有味地品著，想象著這個(gè)故事是多么的美好和迷人！不知道看了多久，手腳冰涼，但眼神依然靈活，細(xì)細(xì)地掃描著神奇的文字。
柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，我剛從貓的世界里出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了，看了一上午書(shū)——不餓？我突然想起高爾基的名言：“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向一本書(shū)”。書(shū)是我最好的面包。
書(shū)不僅是我的老師，也是我的朋友。正如伏爾泰所說(shuō)：“當(dāng)我們第一次讀一本好書(shū)時(shí)，我們似乎交了一個(gè)朋友，但當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書(shū)時(shí)，它似乎又遇到了老朋友。”讀一本好書(shū)，我不會(huì)厭倦，這正是我愛(ài)讀的。
書(shū)就像一艘船，載著我穿越知識(shí)的海洋；這本書(shū)就像一座燈塔，指引我在未知的黑暗中尋找。書(shū)，我的朋友，我深深地愛(ài)著你。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇十
什么物品能賜予你知識(shí)？什么物品能在你憂傷時(shí)給予你歡愉？什么物品能在你悲q時(shí)給予你寬慰？那就是――書(shū)。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”書(shū)，是我的良師益友。書(shū)，在我的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。我每次讀書(shū)時(shí)都入了境，獨(dú)自在書(shū)的世界狼吞虎咽。書(shū)里的人物遭遇常常使我牽腸掛肚：《藍(lán)鯨》使我為藍(lán)鯨的母愛(ài)悄然淚下，《鳥(niǎo)槍》使我為大自然的`缺憾而憤憤不平，《猴吃西瓜》讓我為猴王的愚蠢而捧腹大笑……是這些富含文蘊(yùn)的文章開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
我的書(shū)柜里堆滿了書(shū)，每次都會(huì)取出一兩本來(lái)仔細(xì)閱讀。每當(dāng)我回家總會(huì)倚在書(shū)柜旁，浸在書(shū)香里細(xì)細(xì)品味每個(gè)段落和佳句，咀嚼靈秀的文字。這種書(shū)內(nèi)世界的吸引與沉迷，讓我在書(shū)中含英咀華。書(shū)的魅力讓我感受頗深。
書(shū)，是王安石筆下朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花；是冰心筆下的點(diǎn)點(diǎn)繁星；是琦君筆下的陣陣香氣迷人的桂花雨；是謝冰瑩筆下的潺潺小溪。書(shū)，是我的摯友！
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇十一
伊萬(wàn)，伊萬(wàn)布拉金斯基，我的摯友。
他有鉑金色的頭發(fā)，有漂亮的藍(lán)色眼睛——它們看過(guò)去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過(guò)去像一個(gè)和善的人。我喜歡叫他萬(wàn)尼亞，顯得可愛(ài)而又親切。
他說(shuō)他喜歡向日葵，說(shuō)他沒(méi)被花海簇?fù)碇了悬c(diǎn)難過(guò)，說(shuō)那金色的花瓣在西伯利亞會(huì)被凍傷，說(shuō)他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)帶走。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實(shí)。思念著向日葵的他總是認(rèn)真的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的向往和幸福，發(fā)紅的鼻頭在這時(shí)候顯得應(yīng)景多了。
萬(wàn)尼亞喜歡談?wù)撨^(guò)去，喜歡和我說(shuō)曾經(jīng)由沙堆積的政權(quán)是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權(quán)就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑著，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，說(shuō)現(xiàn)在比以前好多了，他很開(kāi)心，因?yàn)檫@都是他的功勞。我沒(méi)法反駁他，他說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。他那一口別扭的中文啊，還不如親切的俄語(yǔ)，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細(xì)語(yǔ)，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠(yuǎn)圈著這位天使不讓他離開(kāi)，讓他在耳邊無(wú)止境地低語(yǔ)，那一點(diǎn)兒都不煩人。他喜歡哼點(diǎn)小曲，莫斯科郊外的晚上永遠(yuǎn)是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個(gè)念頭。
——你哪天能來(lái)萬(wàn)尼亞家的話，萬(wàn)尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。
恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼里無(wú)比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個(gè)有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦，他就像只可愛(ài)的北極熊。大只，可是不至于嚇人，憨態(tài)可掬。
但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒(méi)覺(jué)得他是個(gè)壞家伙。萬(wàn)尼亞，你一定在想，等你強(qiáng)大了，大家都能過(guò)上好生活對(duì)吧?至少我認(rèn)為你是這么想的。
他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過(guò)，就像被固定于此一般。他越來(lái)越容易生病了，一個(gè)個(gè)家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬(wàn)尼亞。可我卻不能為他做什么，甚至讓他能快樂(lè)些許時(shí)間也做不到——因?yàn)樗缫驯还潭ㄔ诹诉^(guò)去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。
之后，我睜開(kāi)眼，視野里只有朦朧的水霧。
我的萬(wàn)尼亞，你不見(jiàn)了。我敬愛(ài)的萬(wàn)尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎?不，我知道你沒(méi)有。
因?yàn)槟阒辉覆卦谖业膲?mèng)里，萬(wàn)尼亞，因?yàn)槟阒辉覆卦谖业膲?mèng)里，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟。你就是我的萬(wàn)尼亞，你是那個(gè)高大卻有著孩子心思的伊萬(wàn)。
正如大海有它自己的浩瀚無(wú)際，小溪也有屬于自身的恬靜優(yōu)雅!你不必是叱咤風(fēng)云的政客，運(yùn)籌帷幄的統(tǒng)帥，你只是一個(gè)平凡的醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士長(zhǎng)，或許也有人說(shuō)你的一名醫(yī)學(xué)家，一個(gè)平凡的崗位，卻作出了不平凡的貢獻(xiàn)!而這一刻，你是我們每一個(gè)人心目中的不折不扣的英雄，是我最敬佩的一個(gè)人——葉欣。
2019春節(jié)前后，一種病因未明的非典型肺炎開(kāi)始在廣州一些地區(qū)流行。2月上旬剛過(guò)，廣東省中醫(yī)院二沙急診科就開(kāi)始收治確診或疑為“非典”的病人，最多時(shí)一天5人。面對(duì)增加了兩倍的工作量，葉欣周密籌劃、冷靜部署，重新調(diào)班時(shí)，安排了加強(qiáng)班。隨著“非典”患者的急劇增多，廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷，緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班。3月4日中午，極度疲倦的葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣，醫(yī)院在最短時(shí)間內(nèi)成立了治療小組。葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。廣東省委書(shū)記張德江委托蔡?hào)|士秘書(shū)長(zhǎng)慰問(wèn)她和家屬;雷于藍(lán)副省長(zhǎng)也在省政府副秘書(shū)長(zhǎng)黃業(yè)斌、省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)黃慶道的陪同下，親自到醫(yī)院了解治療情況。省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局、廣州中醫(yī)藥大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也為搶救葉欣提供了技術(shù)、物質(zhì)、器械的支持。2019年3月25日凌晨1：30，就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她“非典”的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人，享年47歲。
“鞠躬盡瘁，死而后已”，這種大無(wú)畏的敬業(yè)精神在你的身上得到了完美的體現(xiàn)，你用你的實(shí)際行動(dòng)感化著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，溫暖著這個(gè)充滿著金錢(qián)利益的冰冷的病世，如朝陽(yáng)一般……這不禁又讓我想起了一些唯利是圖的醫(yī)院或醫(yī)生的丑聞，這些社會(huì)負(fù)能量不提也罷!金無(wú)足赤，人無(wú)完人，醫(yī)學(xué)界偶爾出現(xiàn)幾個(gè)敗類不也很正常嗎?但我相信總體還是好的，最起碼我記住了一個(gè)人，她的名字叫葉欣!
葉欣是一個(gè)性格恬淡的人，她不求聞達(dá)，只講奉獻(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)，她的寬容、平和、正直，她的忍讓、內(nèi)秀和公正，無(wú)不深深折服著她的同事和朋友。科室里的小護(hù)士曾詩(shī)意地說(shuō)：葉護(hù)士長(zhǎng)簡(jiǎn)直就是陽(yáng)光和微笑的化身，那么透明，又是那么明媚。
作為后來(lái)的接班人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和繼承她那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求聞達(dá)的寶貴精神，以她的光輝事跡為自身勉勵(lì)，以她的為人處事作為人生準(zhǔn)則，努力進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，不斷完善自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人!
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇十二
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地失去陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)；書(shū)，充實(shí)我的生活。
——題記。
清晨，我喜歡坐在書(shū)桌前，手捧著一本心儀的書(shū)，迎著朝陽(yáng)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味那書(shū)中的蘊(yùn)味，感悟那書(shū)中的精髓。有書(shū)相伴，我便不再寂寞，而它也早已成為了我的摯友。
隨著春風(fēng)輕盈的腳步，我走進(jìn)了保爾？柯察金的生活。保爾是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)絕不向命運(yùn)屈服的人。無(wú)論是工地上的磨練、情感上的波折還是病痛的折磨都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。保爾所擁有的那種為理想而獻(xiàn)身、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品格正是我所敬佩的。我想自己也應(yīng)該像保爾那樣，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就退縮，而應(yīng)該勇敢的面對(duì)，勇敢地站起來(lái)，勇敢去面對(duì)生活中的困難和挫折。
炎炎夏日，那聲聲蟬鳴仿佛是一曲協(xié)奏曲。此時(shí)，我手捧一本《童年》認(rèn)真地讀了起來(lái)。童年的阿廖沙是在苦難中長(zhǎng)大的，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父常常毒打孩子，兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。好在黑暗中也不缺乏光明與溫暖，慈祥善良的外祖母猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆孤獨(dú)而又敏感的心，讓它感受到了人間的愛(ài)與光明。書(shū)中那動(dòng)人的情節(jié)仿佛讓我忘卻了那夏日的酷熱，一心只在那書(shū)中遨游。
一片片雪花從空中飄落，如柳絮，如羽毛。此時(shí)，《海底兩萬(wàn)里》的奇妙海底探險(xiǎn)深深吸引著我。不知不覺(jué)間，我的心已隨凡爾納潛入海底，在廣袤的海洋世界里遨游。無(wú)論是深海尋寶、南極遇險(xiǎn)還是勇斗章魚(yú)都無(wú)一不牽動(dòng)著我的心弦，讓我愛(ài)不釋手。
讀書(shū)在四季，在朝暮，在日夜，每次都有不同的感悟，每時(shí)都有新的體會(huì)，樂(lè)趣無(wú)窮，回味無(wú)窮。書(shū)籍伴隨了我的成長(zhǎng)，書(shū)籍也讓我的心靈更充實(shí)，書(shū)籍讓我深深陶醉。
又是一個(gè)清晨，我依舊在書(shū)桌前讀書(shū)，還是那樣愛(ài)不釋手，還是那樣沉浸其中……。
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我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇十三
夕陽(yáng)西下時(shí)，聽(tīng)著那優(yōu)美的鋼琴曲，捧著唯美的文，聞著淡淡墨香，領(lǐng)悟書(shū)中的世界，徜徉在神圣的天堂。
--題記。
還記得年幼之時(shí)，常常纏著父母讓他們?yōu)槲抑v述童話故事，那時(shí)，我是百聽(tīng)不厭。后來(lái)識(shí)字了，還記得第一本書(shū)也是童話書(shū)，那本書(shū)里有善良的白雪公主，可憐的灰姑娘，美麗的睡美人……那本書(shū)里有智慧有美麗有圓滿的結(jié)局，不知從何時(shí)起，大概是天生吧！我對(duì)書(shū)便有一種敬仰，總覺(jué)得書(shū)中的世界是神圣的，純凈的，是不可侵犯的，所以我總是小心翼翼的愛(ài)護(hù)，不忍心弄臟一個(gè)墨點(diǎn)，怕觸犯了那片純潔。
長(zhǎng)大些，上了小學(xué)，對(duì)于那些花花綠綠的課本，總想要一口氣看完，總想先了解什么，上課總是特別認(rèn)真，書(shū)上有工整的筆記，但也是小心翼翼的圈畫(huà)，不想觸及那不可侵犯的神圣地方。我總是想著，羨慕著，羨慕古人的出口成章，羨慕古人的知書(shū)達(dá)理，羨慕古人琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，所以我喜歡看哲思的書(shū)，那樣子對(duì)書(shū)細(xì)讀慢咽，仔細(xì)理解，仿佛也覺(jué)得自己博覽群書(shū)，那時(shí)書(shū)滿足了我一個(gè)小小的虛榮心。
再長(zhǎng)大些，腦子里有了自己的思想，懂得一些什么，家里書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，有時(shí)候覺(jué)得作者真是寫(xiě)到我心里去了。那時(shí)候，我的同桌是優(yōu)等生，他碰巧和我在一家書(shū)店借書(shū)，我們也算是志同道合，也喜歡感悟人生，我們會(huì)一起探討，一起思考，我們?cè)黄鹂础独峭鯄?mèng)》說(shuō)說(shuō)自己的理想并堅(jiān)定自己對(duì)夢(mèng)而追逐的心，我們一起看過(guò)《朝花夕拾》，領(lǐng)略魯迅的文采，我們看《草房子》，感悟男孩的經(jīng)歷，感悟他對(duì)尊嚴(yán)的守護(hù)，我們也一起看古文，對(duì)作者一字一句，細(xì)細(xì)斟酌，思考作者的心境。那時(shí)仿佛被帶入了全新的一個(gè)世界，一個(gè)無(wú)人的境界，只有思考，還伴著點(diǎn)點(diǎn)墨香。
還記得曾經(jīng)我總是在閑來(lái)無(wú)事時(shí)盯著整齊的擺放在書(shū)架上的書(shū)靜靜的發(fā)呆，那時(shí)候，我就希望自己可以有一個(gè)超大的圖書(shū)室，每到黃昏時(shí)刻，逆著夕陽(yáng)從窗外透來(lái)的光，捧著一本厚厚的書(shū)，像品嘗花茶一樣優(yōu)雅的享用，時(shí)不時(shí)倚著書(shū)架抬頭看看天空或在下雨時(shí)看一本深思的書(shū)，體會(huì)字里行間的溫暖，耳邊是滴滴嗒嗒的雨聲。那時(shí)候只是一個(gè)小小的夢(mèng)，一直到現(xiàn)在心中還有那個(gè)夢(mèng)的位置。
對(duì)于書(shū)，我曾一整天捧著，不懂不說(shuō)話，像機(jī)器一樣只重復(fù)翻書(shū)的動(dòng)作，我也可以為了書(shū)放棄心愛(ài)的玩具。我希望自己可以永遠(yuǎn)沉睡在書(shū)的世界里，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)別樣的故事，遠(yuǎn)離浮夸的凡塵，去聆聽(tīng)書(shū)的聲音。
我對(duì)書(shū)，無(wú)所保留，付出所有，它也給我教導(dǎo)，教給我三思而后行，教給我如何面對(duì)人生。
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇十四
無(wú)聊我的哪個(gè)朋友都比不上我的摯友——書(shū)!它不但讓我生活變得充實(shí)，而且給我?guī)?lái)許多快樂(lè)!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，很快就寫(xiě)完了沒(méi)事干，我忽然想起我的朋友“書(shū)”，便拿起一本看起來(lái)，一看就是一下午，我看得津津有味，跟著書(shū)中人物一起高興、一起悲傷，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑、一會(huì)兒悶悶不樂(lè)，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到奶奶生氣地走過(guò)來(lái)把書(shū)奪過(guò)去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。
臨近期末考試了，我們準(zhǔn)備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習(xí)一天比一天繁重，我?guī)滋於紱](méi)看書(shū)了，雖然非常想看，就如陸地上的魚(yú)需要水一樣的迫切，但總是沒(méi)時(shí)間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書(shū)上看過(guò)一句。
名言。
：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會(huì)擠出來(lái)。”我心想自己何不嘗試一下呢?于是，我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅(jiān)持下去，到期末時(shí)，我竟然看了三本書(shū)，這使我吃驚不已。
隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩。
成語(yǔ)。
接龍游戲時(shí)，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰(shuí)都清楚，如果不是書(shū)，我不可能有今天的成功。
我的摯友讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也給我?guī)?lái)許多知識(shí)，謝謝你!
我的摯友語(yǔ)文范文（15篇）篇十五
他的頭發(fā)天生就是自然卷，毛色也與眾不同：頭發(fā)中摻著不太明顯的淡淡的棕。他學(xué)習(xí)起來(lái)，孜孜以求，所以我叫他“饑渴”。
我們第一次相識(shí)是在初一第一學(xué)期，他因?yàn)檫M(jìn)班的成績(jī)很高，所以一開(kāi)學(xué)就被人知曉。他數(shù)學(xué)很好，所以我盡量跟他靠近，更幸運(yùn)的是我們成了同桌，后來(lái)成了摯友。我剛進(jìn)班時(shí)，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次數(shù)學(xué)考試后，我才心有感觸。數(shù)學(xué)課代表把試卷拿了進(jìn)來(lái)，他滿臉烏云，是低著頭走進(jìn)來(lái)的，他雖然是雙手拿著卷子，但卷子垂了下來(lái)。他抬起頭，把卷子放在講桌上。迎著燈光，可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。
我與“饑渴”都很緊張拿到了卷子，在我的卷子上用紅筆寫(xiě)了97，我快要一蹦三尺高了。但我聽(tīng)見(jiàn)他在嘆息，我問(wèn)他：“考了多少分？不就是一次考試嗎？不要難過(guò)！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“99分，就是應(yīng)用題過(guò)程沒(méi)寫(xiě)好，早知道就寫(xiě)好一點(diǎn)，不偷這個(gè)懶了！”我十分無(wú)語(yǔ)，99分還嫌差，太虛偽了。就這樣，他被我貼上了虛偽的標(biāo)簽。
可是這個(gè)標(biāo)簽太不堅(jiān)固了，被一記重?fù)舸蚱屏恕?/p>
那是在期中考試前夕，數(shù)學(xué)老師為了使我們鞏固知識(shí)，她寫(xiě)了一個(gè)很難的題目，大多數(shù)人都快速地在草稿本上計(jì)算，唯獨(dú)“饑渴”他慢慢地算。我在算到一半時(shí)，卡殼了，我是環(huán)顧了一下四周，大家都咬起了筆頭，可是他還在算，好似他與正確答案之間的道路暢通無(wú)阻。
老師問(wèn)：“誰(shuí)做出來(lái)了舉手？”我看看四周沒(méi)人舉手，突然“饑渴”舉起了他自信的手，說(shuō)：“我有兩種方法。”他話一出口，下面就一陣嘩然，別人一種都想不出，他去卻兩種。老師示意讓他說(shuō)。他走上講臺(tái)開(kāi)始講題目，講到一半時(shí)，我突然茅塞頓開(kāi)。下課后，我問(wèn)他為什么知道得這么多。他說(shuō)，做得多了也就會(huì)了，并且初二有一些例題與這題目相似，我只是看懂了一些罷了。
以后，他就成了我的另一個(gè)老師，他讓我樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。