心得體會的寫作過程可以促使我們思考和總結，提高我們的表達和思維能力。以下是一些經典的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇一
通過李教官的耐心講授，使我掌握了與消防相關的知識，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的認識和使用，撥打119時注意的細節有哪些，火災發生時正確的逃生方法等等。那么發生火災時怎么辦呢？可以說這是很多人關注的焦點話題，通過學習，使我明白發生火災時，一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。
這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。
同時我也認識了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時我們經常看到的滅火器，雖然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，李教官言簡意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過李教官的介紹，我們了解其特點和使用方法等等，總之今天的學習真是受益匪淺。
水火無情，我們必須堅持不懈地學習消防安全知識，讓消防意識伴隨我們每個人，讓慘劇不再發生。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇二
通過這一次的班會，讓我對于不注意消防問題帶來的危害有了更深的認識，知道來掌握消防問題的必要性，同事也通過了這次的主題班會也學習到了一些消防安全的基本知識，比如面對各種火情的應對措施，各種情況下的逃避方式選擇，消防設施的檢查以及幾種滅火器材的使用方法等等。對于這一次的消防安全教育的主題班會，我主要有下面幾種心得體會：
一、必須要有一定的消防意識。
通過老師的介紹，我知道了消防主要是我們預防火災和滅掉火災的意思。通過老師在主題班會上給我們展示的火災新聞，我知道了火災雖然都是起火，但是原因確實各種各樣的，應對的措施也是各有針對。這些信息我之前是不知道的，在生活中雖然各種渠道都在宣傳這些知識，但是人們預防這些的意識卻并不深，都不怎么重視。比如人們很多時候在冬天燒電爐火的時候，晚上睡覺了也不會將插頭拔下來，就僅僅是關了而已，要知道這樣大功率的電器入宮出現電路老化或者忘記關火過熱就是非常容易起火的。還有就是人們煮飯用完燃氣之后經常有忘記關燃氣的行為，這也是很危險的。所以我們每一個人都應該要有強的防范意識，要注意身邊的消防安全問題。
二、要掌握一定的預防措施。
通過新聞上看到的悲慘的新聞，我知道了我們只擁有一定的預防的意識遠遠不夠的，因為意外是誰也預料不到的，我們不需具備一定的消防應對措施才行。比如這次新聞上看到在某個地區的一家旅館里面起火，里面又不少的人，可是最終也只有幾名外國游客沒有受傷，因為他們知道啊怎么只用滅火器，知道怎么躲避，而我們國家的那幾個人就是沒有掌握這些方法，以為的跑，反而加劇了自己的受傷的紀律。那幾個外國游客就是在發生火災的時候用濕毛巾捂住了口鼻，然后利用滅火器的那幾秒鐘在危及時刻是用來，才安然跑了出來，而幾個我們國家的人有的是直接跳窗弄傷了腳，有的是坐電梯跑直接被困在了電梯里面，還有就是一下子就直接將滅火器噴完了，還沒有下到一樓。所以，我知道我們必須要多去學習一些消防措施，這樣子才能夠最好的幫助自己躲過不知道會不會意外發生的火災。比如知道怎么使用各種滅火器，知道煤氣起火的時候要用濕被子蓋住再關掉開關而不是用水去澆滅等等。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇三
第一段：引入全民消防安全的重要性和意義（大約200字）。
消防安全是一個國家和社會發展的重要指標，也是全體公民的共同責任。全民消防安全指的是在現代社會中，每個公民都應具備基本的消防安全意識和知識，能夠預防火災、逃生自救，并在發生火災時能夠積極參與撲救，并及時報警求救。全民消防安全至上是我們社會進步的基石，只有每個公民都能自覺參與消防安全，才能建立一個安全穩定的社會。
第二段：提倡普及消防安全知識（大約200字）。
要使全民消防安全成為常態，普及消防安全知識是必不可少的。政府、學校、企事業單位等應加大對消防安全知識的宣傳力度，組織消防演練和培訓活動，提高公民的消防安全意識。此外，媒體也承擔著重要的角色，通過報紙、電視等渠道向廣大公眾傳遞消防安全信息，引導公眾重視消防安全。
第三段：個人對消防安全的重視和參與（大約300字）。
個人對消防安全的重視和參與是全民消防安全至上的核心。作為一名普通公民，我深刻意識到自己是家庭消防安全的守護者。我會定期檢查家中的火災隱患，如電線老化、電器故障等，并及時修復或更換。此外，我還會將滅火器、消防箱等基本的消防設備準備妥當，并掌握正確的使用方法。在日常生活中，我不會亂扔煙蒂，不私拉亂接電線，不私拉亂接煤氣管道等，以免引起火災。在發生火災時，我會冷靜自救，及時報警，并向周圍的人員傳達火災信息，以便他人能夠及時疏散和求助。總之，每個公民都應當將消防安全當作生活的一部分，并時刻牢記“安全第一”的原則。
第四段：加強社會力量參與構建消防安全體系（大約300字）。
要實現全民消防安全至上，需要政府、企事業單位等社會力量的參與，共同構建起完善的消防安全體系。政府應建立健全消防安全宣傳教育、監督檢查和處罰制度，加大投入，提升消防力量的建設和裝備水平。企事業單位要落實消防安全責任，加強員工的消防安全培訓和演練，組織定期的消防檢查和維護。此外，社會組織和志愿者也可以發揮重要作用，積極參與消防安全宣傳和救援隊伍的建設。通過全社會的共同努力，構建一個全方位、多層次的消防安全體系，確保全民消防安全得到有效保障。
全民消防安全至上是維護社會安寧穩定的基礎，而消防安全體系需要每個公民的共同努力。我們應加強消防安全知識的普及，提高公眾的消防安全意識。個人要重視家庭消防安全，定期檢查火災隱患，掌握正確的自救逃生方法，并及時報警。政府、企事業單位和社會各界要加強消防安全體系的建設，提高整體的消防安全水平。只有全民消防安全意識得到提升，全社會才能享有安全穩定的環境，人民的幸福指數才能不斷提升。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇四
我們知道，自從人類發明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災難。
火災，有發生在森林中、工地上、超市里等等地方。據統計，20__年我國共發生火災4萬起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災是由小孩玩火造成的。可見，從小學習消防知識刻不容緩。
在警示人們預防火災的'同時，我們也要學習一些救火的常識。例如：一旦發現家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時有效地撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發生火災，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應變，採取恰當的方法，設法脫險。
總之，提高警惕，加強防范，火災才會遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇五
我們大家知道自然災害是冷酷的，像洪水、火災、地震、海嘯、龍卷風，隨時可能發生，隨時都可能有死亡的危險。我們小學生要有防止自然災害的意識，學校為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生面對突發事件緊急疏散的`應變能力，今天我們進行了一次消防安全演練活動。
這次演練使我終生受益，懂得了生命的珍貴，學會了火災的自救方法，災害是多么無情啊！我們要時刻提高警惕，才能防患于未然。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇六
11月9日是消防宣傳日。為了廣泛普及消防知識、增強師生消防安全意識、提高自我保護和自救能力、x區教育委員會采取多項措施在校園開展消防安全教育活動。總結如下：
第一、責任要落實。區教委高度重視學校消防安全工作、嚴格落實安全生產“一崗兩責”、召開專項消防安全會議、簽署消防安全評估和消防安全承諾書、層層傳遞壓力、落實責任。建立消防部門的技術指導和各校區具體實施的責任制、共同開展整改工作。
第二、宣傳到位。各校區利用好現代媒體手段、黑板報、led顯示屏等載體、通過消防示范班競賽、安全管理人員集中培訓、消防安全演練等方式開展消防安全教育培訓。從而提高師生的消防安全意識。
第三、活動要持久。x區各校區定期組織各種消防安全知識的宣傳培訓、還進行消防應急疏散演練。通過邀請利民消防中心的指導員進行消防知識培訓、消防安全講座和緊急疏散演習、各校區提高了師生的消防安全意識、使師生認識到學習消防、了解消防、能夠逃生的重要性。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇七
今年11月9日是全國第__個“119”消防宣傳日，緊緊圍繞“找火災隱患，保家庭平安”主題，廣泛、深入開展“消防進萬家、平安你我他”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
一是開展警營開放日活動，大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。
二是消防知識送入校園，活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
三是消防宣傳進企業，在__幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。
四是消防志愿者助力宣傳周，__大隊窗口和轄區消防志愿者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知并消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力，為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強了同轄區群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇八
什么是火災？火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發生頻率的莫過于火災。
一、消防工作的重要性。
二、發生火災怎么辦。
發生火災時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警熱線，通知消防救火。
1、牢記火警熱線119。沒有熱線或沒有消防的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、熱線號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警熱線。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
三、發生火災如何逃生。
現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的.保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇九
12月10日上午，公司邀請__市防火宣傳辦公室尹教官在會議室進行消防培訓。尹教官的一席話語，給我們帶來了深刻的影響和感悟。
一、樹立安全價值導向世界觀，勇于承擔教育責任。
我們生而為人，自出生那一刻起就擁有享受富足、美好生活的權利，而與權利相伴而存更多的是責任。立足于社會，責任是一個繞不開的話題。我們最重要的責任是教育的責任，在成長過程中，我們逐步構建起自己獨立的思想和價值體系。這一切都歸功于教育——家庭教育、學校教育、社會教育。教育幫我們理解與構建社會角色，幫我們完善自我、提升認知、傳承思想。
教育是一種思考的能力，是一種認識生命價值、尊重生命價值、勇于承擔責任的能力。我們需要重視對孩子的教育，讓孩子懂得安全的意義與價值，幫孩子樹立安全價值導向世界觀。讓他們更多地學習防火知識、抗震知識、自救知識，讓他們更多是去學習尊重生命、理解生命，讓他們明白安全價值，懂得教育傳承，活得更加明白和通透。
二、增強防火意識，防火于未燃。
我們生活中的火災往往是“灰犀牛”事件，因為很多火災都是由于我們安全意識不到位、用電用火習慣不良造成的。
看完電視后，只隨手關掉顯示器，而讓機頂盒等設備長期處于待機狀態；電熱水壺的插頭長期不拔；手機充電器更是“長”在插座上；在手機充電時，仍談笑自若地接打電話；購置新車后的第一件事是買香熏、擺件等小資物品用以增加車內的小資格調，而不是配備不占空間位置的氣溶膠滅火器、萬用寶。這些不良的壞習慣，往往是造成火災的源頭。我們需要嚴格遵從“預防為主、防消結合、綜合治理”的消防方針，增強自身的安全意識，培養安全用火、安全用電的生活習慣，從而能夠自由地呼吸、享受明媚的陽光和美好的生活。
三、“寧可百年不用，不可一日不備”的消防神器。
火災固然可怕，可是一物降一物，一些輕巧易攜帶的滅火神器總能在關鍵時刻做我們的“護身符”。
1、氣溶膠滅火器。
氣溶膠滅火器，體型小巧，是大型會議期間消防官兵與執勤特警隨身攜帶的滅火裝備。它滅火范圍廣、滅火能力強，不到0。5公斤的氣溶膠滅火器卻能夠與4公斤的干粉滅火器相匹敵。
氣溶膠滅火器適合放置在車內，隨手可以取到的位置。當汽車引擎蓋內著火時，一旦打開引擎蓋，就會有大量空氣涌入從而加劇燃燒，增加滅火難度。而氣溶膠滅火器獨特的噴口設計，可將氣溶膠滅火劑快速安全的導入引擎蓋內，能夠在微微打開引擎蓋的情況下，從縫隙中輕輕松松把火撲滅。
2、水基滅火器。
水基型滅火器是一種適用于撲救固體或非水溶性液體的初起火災，可撲救帶電設備火災的滅火器。它廣泛應用于油庫、輪船、工廠、商店等場所，是預防火災發生保障人民生命財產的常備消防裝備。
水基型滅火器適合常年存放于家庭中可以方便取拿的位置。它滅火時無毒、無味、無粉塵等殘留物，不會對人體造成傷害，不會對環境造成次生污染。除了滅火以外，無毒環保的它，非常適合于火場自救。在火災環境中，將水基滅火器中的藥劑噴灑在頭部、皮膚、衣服上，可在自己身上形成一層防火保護膜，使自己在火災中免除火焰燒傷。
3、滅火毯。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇十
消防是關乎人民生命財產安全的重要事項，每年都發生很多重大的火災事故，給人們的生命財產安全帶來了極大的損失和危害。因此，強化消防宣傳與教育的重要性越來越凸顯。應該不斷提高消防意識，樹立起消防安全的觀念，加強防范和應對措施，確保火災不發生，或者火災發生時得到及時有效的處理。
宣傳消防生命至上是非常重要的，能夠讓人們更好地認識到消防的重要性，提高人們的消防安全意識，讓人們從思想上樹立起消防安全的意識。同時，也能夠讓人們的自我保護意識得到提高，對于消防事故有了更多的了解，發生事故時也可以有更好的自我保護意識，減少在火災中的傷亡。
第三段：做好宣傳環節。
在宣傳消防生命至上時，首先要確保營造合適的宣傳氛圍。可以在社區、學校等地設立宣傳臺，發布實用的消防知識，引導群眾正確對待消防安全。其次，針對不同的群眾需求，選擇不同的宣傳方式。可以開展集中講座、放映宣傳片、制作宣傳海報、舞臺表演等多種形式，以多元化的宣傳方式促進消防知識的普及。
第四段：消防教育的重要性。
除了宣傳需要認真對待之外，消防教育更是不可缺少的一部分。可以針對不同的群體進行消防教育，特別是對兒童學生開展消防教育，從小培養其消防安全意識，讓他們在成長過程中逐漸樹立起自我保護的意識，從而有效降低火災事故的發生率。在企業、機關、團隊中，也要對職工進行消防安全培訓，讓他們了解一般性消防知識、搶救、滅火等，為遇到突發火災時的自救及其他人員的解救提供基本的技能儲備。
第五段：結語。
宣傳消防生命至上是一項非常必要和重要的工作，僅靠政府等一方力量，是不能保證全社會的消防安全的。相反，每個人都是消防安全的參與者，在日常生活中，要保持消防安全的意識及行為，更好地宣傳和普及相關的安全知識，同時積極參與消防宣傳教育工作，以實際行動宣揚消防安全的重要性，讓生命至上成為消防工作的主旋律。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇十一
學校安全工作，直接關系到學生的安全，健康成長，關系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，根據縣教育局有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我校“11.9消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效。現總結如下：
一、領導重視。
我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由校長王振成親自擔任組長，副校長、教導主任擔任副組長，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。
二、營造氛圍。
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動到位。
1、開展了以安全教育為主題的班會活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。。
3、利用“安全教育平臺”繼續開展“119消防專題教育”活動，通過觀看使學生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇十二
我想不是每個人都能完全回答“救火”這個問題，包括我。帶著這個問題，我們學校今天下午專門請了消防隊的大叔給我們講消防知識。
們，當我們進入超市或商場時，我們可以記住超市和商場的出口在哪里。如果發生火災，我們可以立即從出口出去。如果發生火災，我們不能乘坐電梯，但我們應該從安全的地方逃生。消防員叔叔還告訴我們，如果學校發生火災，如何逃生。如果學校發生火災，就會有警報。聽到報警，要迅速找到毛巾，往毛巾上灑水，然后彎腰低頭，快速有序地從教室逃到操場。
火是人類文明的象征。現代社會人每天離不開火。如果沒有火，人類不知道會發生什么。火的.出現給人類社會帶來了巨大的變化。但俗話說：“水火無情。”如果我們用火不當，它會隨時燒毀我們的財產，傷害我們的生命，給人類帶來巨大的災難。
消防員叔叔提醒我們注意火災，同時我們也學到了一些消防常識。我們應該采取適當的措施逃離火災。作為小學生，我們應該意識到消防安全的重要性。
“災難在瞬間，預防在和平年代”。讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增強團隊淘汰知識。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇十三
星期三的上午，學校組織了“參觀消防大隊”的活動，同學們個個歡呼雀躍，興奮不已。
同學們排著整齊的隊伍，坐上了開往消防大隊的汽車，經過幾分鐘的顛簸，我們終于來到了消防大隊，下了車，我的心“怦怦”直跳，畢竟這是我第一次親眼目睹消防隊員叔叔們的家啊!
首先，我們來到了一間陌生的屋子里，里面擺放了許許多多，各式各樣的消防設備：有滅火器、水槍，還有消防員們穿的消防服呢!這時，有位叔叔對我們說：“滅火器的使用方法是，先拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一只手緊握住噴槍，用手捏緊開啟壓把，打開密封片，對準著火處噴去就行了。”哦，原來滅火器是這樣用的，我恍然大悟。
接著，這位年輕的叔叔把我們帶到了一扇門前，指著那扇門說：“小朋友們，這間屋子可以供你們來一次消防演練。在黑暗的環境中，如果發生了火災，該怎么辦呢?這個時候，消防燈就派上用場了，它能照亮我們前進的道路，使我們不會互相踩踏。”說完，還讓我們一一進去試了一下。第一次，里面黑漆漆的，什么也看不見。第二次，里面亮著燈，照亮了前進的道路。我這才體會到消防燈的作用之大。
然后，那位叔叔帶我們來到了消防車前，并沒有做太多解釋，只是讓我們坐上去試試。我小心翼翼地走上去，坐在司機的位置上。望著前面的景物，仿佛自己已經成為了一名消防員，在下一名同學的提醒下，我才戀戀不舍地離開了消防車。
最后，叔叔帶我們來到了消防員們的寢室。哇!只見每一床上，被子疊得整整齊齊，地上和桌上一塵不染，看到這兒，我不由得產生一種敬佩之情。
不知不覺間，參觀時間到了，我們極不情愿地離開了消防大隊。這次“消防之旅”不但讓我了解了各種消防知識，更重要的是讓我明白了消防員們的辛苦，以及他們舍小家為大家的高尚品格。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇十四
近年來，在中國，由于火災事故頻繁發生，消防宣傳已經成為了非常必要的事項。消防宣傳的主要目的，是教育市民掌握安全知識，預防火災發生，從而保障社會各界的生命財產安全。作為一名火災預防志愿者，在與市民接觸之中，我認識到了消防生命至上的重要性，下面我將就個人的心得體會，和大家分享一下。
消防生命至上，是當前消防宣傳的重點。無論何時何地，安全永遠應該是我們最核心的關注點。在消防執勤生活中，我們時刻都應該提醒自己，只有確保自身安全，我們才能夠完成任務，確保社會大眾的安全。此外，我們還要加強全民消防意識，促進消防安全管理的落實，構建社會安全體系，為廣大市民打造出一個安全的生活環境。
第二段：加強自身技能的提升。
作為消防宣傳志愿者，我們必須具備一定的專業知識和技能，這樣才能夠更好地為廣大市民服務。因此，我們要在崗前崗中不斷學習，不斷提升自身技能，做好各自的本職工作。只有加強技術能力，提高執勤水平，才能為市民提供高質量的消防服務。
第三段：積極參與宣傳活動。
積極參與消防宣傳活動也是防止火災的重要手段。作為一名消防預防志愿者，我們要積極參與各類宣傳活動，并在宣傳活動上發揮自己的優勢，傳遞一系列消防安全知識。不僅是宣傳，也包括我們在生活中發現消防隱患及時上報，同時向家人和周圍人宣傳消防安全知識，讓一個個小家庭，成為一個消防安全的大家庭。
第四段：提高防火意識，防止事故。
防止火災的最好方法就是防患于未然。在生活中，我們要加強自身意識的提高，時刻牢記消防安全知識，大力提高自身防火能力。比如電氣設備的安全使用，禁止亂扔煙蒂等等。我們還可以通過學習學知識，了解社會消防安全狀況，增強防患于未然的意識。
第五段：心系社會，盡己所能。
作為一名消防預防志愿者，最重要的是把個人的力量融入到消防宣傳中去，這樣我們才能夠更好地宣傳消防生命至上。我們可以利用各自所在的社會資源，倡導消防安全知識，讓更多的市民了解到消防安全的重要性。同時，我們也需要持續發揮自身潛力，盡量為社會做貢獻，為人民服務。
總之，強化消防宣傳，讓消防生命至上的思想，深入到大眾中去，一定程度上能夠提高消防安全社會意識。每一個消防志愿者，都應該認識到自身的責任，積極傳遞消防宣傳知識，盡力做到防火安全周全、不斷提升自身的綜合素質和技能，為人民公共安全工作貢獻自己的力量。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇十五
12月10日上午，公司邀請__市防火宣傳辦公室尹教官在會議室進行消防培訓。尹教官的一席話語，給我們帶來了深刻的影響和感悟。
一、樹立安全價值導向世界觀，勇于承擔教育責任。
我們生而為人，自出生那一刻起就擁有享受富足、美好生活的權利，而與權利相伴而存更多的是責任。立足于社會，責任是一個繞不開的話題。我們最重要的責任是教育的責任，在成長過程中，我們逐步構建起自己獨立的思想和價值體系。這一切都歸功于教育——家庭教育、學校教育、社會教育。教育幫我們理解與構建社會角色，幫我們完善自我、提升認知、傳承思想。
教育是一種思考的能力，是一種認識生命價值、尊重生命價值、勇于承擔責任的能力。我們需要重視對孩子的教育，讓孩子懂得安全的意義與價值，幫孩子樹立安全價值導向世界觀。讓他們更多地學習防火知識、抗震知識、自救知識，讓他們更多是去學習尊重生命、理解生命，讓他們明白安全價值，懂得教育傳承，活得更加明白和通透。
二、增強防火意識，防火于未燃。
我們生活中的火災往往是“灰犀牛”事件，因為很多火災都是由于我們安全意識不到位、用電用火習慣不良造成的。
看完電視后，只隨手關掉顯示器，而讓機頂盒等設備長期處于待機狀態；電熱水壺的插頭長期不拔；手機充電器更是“長”在插座上；在手機充電時，仍談笑自若地接打電話；購置新車后的第一件事是買香熏、擺件等小資物品用以增加車內的小資格調，而不是配備不占空間位置的氣溶膠滅火器、萬用寶。這些不良的壞習慣，往往是造成火災的源頭。我們需要嚴格遵從“預防為主、防消結合、綜合治理”的消防方針，增強自身的安全意識，培養安全用火、安全用電的生活習慣，從而能夠自由地呼吸、享受明媚的陽光和美好的生活。
三、“寧可百年不用，不可一日不備”的消防神器。
火災固然可怕，可是一物降一物，一些輕巧易攜帶的滅火神器總能在關鍵時刻做我們的“護身符”。
1、氣溶膠滅火器。
氣溶膠滅火器，體型小巧，是大型會議期間消防官兵與執勤特警隨身攜帶的滅火裝備。它滅火范圍廣、滅火能力強，不到0。5公斤的氣溶膠滅火器卻能夠與4公斤的干粉滅火器相匹敵。
氣溶膠滅火器適合放置在車內，隨手可以取到的位置。當汽車引擎蓋內著火時，一旦打開引擎蓋，就會有大量空氣涌入從而加劇燃燒，增加滅火難度。而氣溶膠滅火器獨特的噴口設計，可將氣溶膠滅火劑快速安全的導入引擎蓋內，能夠在微微打開引擎蓋的情況下，從縫隙中輕輕松松把火撲滅。
2、水基滅火器。
水基型滅火器是一種適用于撲救固體或非水溶性液體的初起火災，可撲救帶電設備火災的滅火器。它廣泛應用于油庫、輪船、工廠、商店等場所，是預防火災發生保障人民生命財產的常備消防裝備。
水基型滅火器適合常年存放于家庭中可以方便取拿的位置。它滅火時無毒、無味、無粉塵等殘留物，不會對人體造成傷害，不會對環境造成次生污染。除了滅火以外，無毒環保的它，非常適合于火場自救。在火災環境中，將水基滅火器中的藥劑噴灑在頭部、皮膚、衣服上，可在自己身上形成一層防火保護膜，使自己在火災中免除火焰燒傷。
3、滅火毯。
滅火毯采用難燃性纖維織物，經特殊工藝處理后加工而成，有緊密的組織結構和耐高溫性，能很好地阻止燃燒或隔離燃燒。它具有難燃、耐高溫、遇火不延燃、耐腐蝕、抗蟲蛀的特性，可有效減少火災傷害，增加逃生機會，減小人員傷亡，維護人們的生命和財產安全。它具有在使用后不會產生二次污染、無失效期、絕緣、耐高溫、便于攜帶，配置簡單，能夠快速使用，無破損時能夠重復使用等的優點，是需要家庭生活中常備的不占空間的滅火裝置。
全民學消防生命至上心得體會（專業16篇）篇十六
消防生命至上一直是我們宣傳的重點，作為一名志愿者我深切感受到了它的重要性。在多次宣傳中，我從不同的角度深入了解、思考，也體會到了更多的心得和體會。
第一段：關注安全意識的培養。
在宣傳活動中，最重要的就是及時引起人們的安全意識。到場的群眾中有些人通過宣傳現場的帶排練和穿防火服的隊員們認識到火災的危害性，也有一些人通過了解絕大多數火災是由于人為因素引起的而思考如何預防火災。這讓我深刻得認識到宣傳的意義不僅是告訴大家火災是什么，而更重要的是如何避免火災。因此，其實我們平時也可以在生活中加強安全意識的培養，例如不要隨便亂扔煙蒂、不使用帶有隱患的電器等等，還可以與家人或對象交流日常防火意識，帶動身邊人共同關注安全。
第二段：宣傳內容的實用性。
在宣傳現場，我們的宣傳內容也很豐富，包括滅火器使用方法、火災逃生和疏散等，這些內容可以說十分實用。而且通過短時間的宣傳和講解，大多數人都可以掌握這些需要的基本技巧，使人們離開宣傳現場后就能快速響應應對火災等突發事件，減少悲劇的發生。在這里同樣可做的是發揮自己的專業技能，例如我做技術貢獻的是基于人工智能的火災偵測系統，帶著模型很輕松就能向參觀者講解系統設計和使用方法。了解了實用性的重要性，我們就更應該做到專業的宣傳，分享相應的技能或知識，使宣傳效果更加明顯。
第三段：人文感染力的重要性。
宣傳不止是一種技能，它其實也涉及到一種溝通的表達方式。每次宣傳活動中，我都盡量用輕松幽默的方式表達我們的宣傳內容，使聽眾慢慢吸收所需要的信息，而不僅是被動聽。而在表達過程中也免不了要更多地去創造感染力和互動性，我會用幽默帶著引出更深入的話題，鼓勵聽眾分享他們的火災經歷或安全注意事項，更多的是用激發共鳴的方式讓大家理解安全的重要性。通過人性化和互動性的表達，宣傳效果會更加顯著，人們也更容易從宣傳中獲取到關注安全的內生動力。
第四段：群眾反響的意義。
活動的成功除了自我認知外，其為達到的結果更是能印證一切我們做過的付出。即使是口耳相傳，也會讓更多的人關注到這種宣傳活動。有一次我們在樓房鄰里進行火災應急逃生演習中，一位大媽向我們訴說道：“平時家里也瞧不上買那些沒用的東西，可是今天看到大家的表現，真的感受到應該準備一些滅火器或逃生用品”。我望著大媽那充滿感慨的表情，就知道我的辛苦付出是值得的。從而也明白這種社會參與的意義，在我們值得奉獻的防火宣傳道路上，群眾的參與感，推動著我們更好地前行。
第五段：總結與展望。