優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。接下來請大家一起欣賞一些優秀作家的杰作，相信它們會對大家的寫作有所幫助。
小學四年級和平（精選20篇）篇一
一個國家的崛起，只有兩種形式，一種是武力，一種是和平。
縱觀當今世界形勢，威力崛起早已為今人深惡痛絕，人人都反對一切用武力與暴力來爭取霸權的行為，而和平崛起的觀念則成為世界形勢的主流趨勢。武力崛起雖被人們摒棄，但不得不說，武力，是和平崛起之路上的路基，是和平崛起的先決條件。
正如是，百年前的中國，因為閉關鎖國，涉后了中國實力的崛起，錯過了與世界文化的`接軌，從而導致了國力的衰弱，讓其他依靠武力崛起的國家，用炮火轟開了中國的大門，讓一個個侵略者在這毫無還手之力的國家中肆意妄為，正是在這一次有一次的侵略下，硝煙戰火激醒了這頭沉睡的雄獅，一聲震徹天地的怒吼帶來了一個新崛起的和平國家。
鮑威爾曾說過：“中國正在崛起為經濟大國，并非軍事威脅。”但，試問，如果在強大的經濟大國，沒有武力的支持，還不等于是“人為刀俎，我為魚肉”？所以，要崛起，先強國。
改革開放的春風拂過，中國在崛起之路上迎來了一個有一個的軍事成就。094型核動力導彈潛艇，東岡引興洲際導彈，還有今天中國人引以為豪的遼寧艦。這無疑不是令中國崛起的軍事實力。
但在軍事實力不斷加強的同時，中國并沒有妄圖以武力稱雄，只是用這日益加強的實力來保護自己，為自己提供和平崛起的先決條件。
強國已功成，富國則其次。
把軍事實力作為堅實后盾的圖已經走完，現在又要踏上一條新路，把富國再提到首要位置上來，以經濟實力為中國和平崛起做階梯，我國政府實施了一系列有利經濟崛起的政策。
西部大開發，讓一個放眼望去滿是荒漠，寸草不生的舊西部變成一個經濟繁榮，人民富裕的新西部；振興東北，讓這個被譽為北大荒的土地上建下一個又一個商品糧食基地，讓黑土地變成中國的糧倉。
總之，無論是西部開發還是振興東北，都為中國經濟實力的崛起搭好了墊腳石，鋪平了道路。
和平共處五項原則，在1953年周恩來總理與印度代表團會見時首次提出。互相尊重主權，互不侵犯，互不干涉內政，平等互惠，和平共處。這五項原則逐漸為國際社會所接受，成為解決國與國之間問題的基本準則，向世界展示了中國強大的“軟實力”。
正是由“軟實力”、軍事、經濟的日益強大，為中國崛起鋪平了路，搭好了橋，使中國成為世界發展大潮中一顆靠和平崛起的新星。
小學四年級和平（精選20篇）篇二
和平是美好的，和平是幸福的，和平是快樂的，有了和平，人類才能過著安寧的生活。看！這是不1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。
早上的時候，一個瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車，剛走上天橋，突然十幾個炸彈從天而降，把天橋炸斷了，姥姥摔到地上動彈不得，母親把小孩子放到一個安全的地方，自己跑上前去背姥姥去醫院治療傷口，過了一會兒，天上又掉下了幾個炸彈，把火車站炸成了廢墟，一列火車剛剛開動，就被炸彈炸成了兩半，候車室被炸得一片狼藉，不遠處還彌漫著硝煙，那個小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。
他的母親和姥姥可能被炸死，他的命運是悲慘的，失去了親人，就失去幸福。一個記者看他太可憐了，決定把他送到孤兒院里收養。和平是多么得美好，我呼吁不要再戰爭了，讓我們每個國家團結友愛，共同發展，讓和平之神永駐人間。
小學四年級和平（精選20篇）篇三
今天，老師和我們一起學了《一個中國孩子的呼聲》這篇課文，讀完課文，讓我淚流滿面。
課文中的雷利原本有一個幸福的家庭，有一個愛他的爸爸，可是他的爸爸為了維護世界和平而壯烈犧牲。雷利再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起游戲了，他在給聯合國秘書長加利先生的信中，向整個國際社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！
我是一個中國孩子，從小我就在溫暖的陽光下成長，我擁有一個溫馨的家，我擁有潔白的教室。但我知道，在世界的許多地方仍然是不太平的，那個地區的孩子們不是在陽光下成長，而是在罪惡、恐懼的氣息下成長的。
在非洲，有許多國家發生了叛亂，許多人會因此與家人陰陽兩隔。那些地方的房屋，是碎裂的，那些地方的.家庭，是支離破碎的，那些地方的人口，則是少之又少的。這一切，都是因為那罪惡的子彈！
放眼歷史，在第一次世界大戰時，死亡人數有三千多萬，再看中國的“南京大屠殺”死亡人數竟達三十余萬人，這是多么可怕！當年日本人侵略中國，占領了南京，并瘋狂抓人，不論小孩還是少女。他們活埋青年，用油倒在八的身上并放火焚燒。他們殺人的方式豐富多樣，極其殘酷。一天之內，他殺了70000多人，滿街全是死尸。這一國恥大辱中國人又怎能忘記？罪惡的戰爭，成為中國人心中永遠的痛。想到這里，我想大聲吶喊：“我們要和平不要戰爭！孩子們是祖國的未來，孩子們是無辜的，大家一起為制止戰爭，維護世界和平而奮斗吧！”
從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平！
我希望我們的國家越來越強大，我也希望各個國家能互相幫助。我更希望“和平之神”能永駐人間！
小學四年級和平（精選20篇）篇四
同學們，當你背著書包上學時，看見過指示行人要走的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你外出旅行乘坐火車、汽車時聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎?在我記事時，就聽爸媽說：“無論做什么事，都要注意安全。”走進校園，老師也教我們要注意安全。我識字以后，在工地、路口等危險地段都會看到“請注意安全!”“安全第一”的警示牌子。安全真的很重要嗎?是的。因為人的生命是有限的。
有一次，我走在回家的路上，看見一個騎自行車的人被汽車撞倒了，聽圍觀的人說，他違反了交通規則。當時我看見他那痛苦的樣子，心里很害怕。后來媽媽給我講了這樣一個故事：有個叫方方的小姑娘，她長得胖胖的，紅撲撲的臉上有一雙笑瞇瞇的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟奶奶去買菜，突然看見了馬路對面正在打掃衛生的媽媽，她高興極了，掙脫奶奶的手，張開小嘴歡快地叫著：“媽媽，媽媽……”她像一只小蝴蝶飛向媽媽。可是，只聽見一聲驚叫，小方方被一輛疾馳而來的摩托車撞倒。霎時，鮮血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人。
聽了這個故事，你是否也認識到安全的重要性?也許有些同學說，你講的都是意外事故，我過馬路時注意一些不就行了。其實，講安全不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事故就會降臨在你的身上。我曾看到有的同學把麥稈點燃，開心地玩著;有的同學打開水時擠來擠去;有的同學下樓時從扶手上滑下去;有的同學在公路上玩兒滑板、滑冰等等。所有這些，在一些同學眼里似乎是一件小事情，但它卻隱藏著可怕的危險，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎?同學們，我們每天都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我長大。
我們需要和平，我們熱愛和平，我們總是這么說。可是，這個世界真的和平了嗎?“世界和平日”即將來臨，而世界并不和平。
君不見，在“和平與發展”已經成為世界主題的今日，美伊戰爭依舊持續，伊拉克的上空依然硝煙彌漫，伊拉克的人民依舊是流離失所，處于水深火熱之中。而美國，卻置聯合國和世界熱愛和平的人們的職責于不顧，我行我素，大舉推行霸權主義。
眾所周知，伊拉克是“石油王國”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成為伊拉克人民生活費用的主要來源。但那都已經成為往事，如今的伊拉克人民再也不能安居樂業，用自己的石油和世界各國的人民交易，換取生活用品。來往飛奔的軍車代替了往日的車水馬龍;呼嘯的警報代替了往日的歡聲笑語;難民奔波的腳步代替了往日的輕歌曼舞。如今，在這片昔日繁華的土地上，數以百萬計的難民無家可歸!
相互尊重主權，在這里消失了;互不干涉內政，在這里消失了;互不侵犯、平等互利在這里也消失了。取而代之的，是硝煙炮火，是軍車坦克，是國土的支離破碎，是弱小國家的人民痛苦的呻吟!
看啊，這就是霸權主義!這就是強權政治!
為了一個膨脹的私欲，可以找個借口;為了這個借口，可以發動一場戰爭;為了這場戰爭，可以傾囊而出，在另外一個國家的土地上肆意欺凌!
看啊，這就是霸權主義!這就是強權政治!
是的，我還很小，或許很多的是是非非我還不清楚，但是我知道，在另外一個國家的地上橫行不是友好，為了自己的利益而發動戰爭也決不是熱愛和平!
“天下興亡，匹夫有責”，我想在這里向那些野蠻驕橫的人說一句：“為了這許許多多嗷嗷待哺的孩子，為了這許許多多苦難深重的人們，為了這世界的大好將來，收起你們的屠刀吧!”
看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一層灰色，天空哭了，殷紅的淚水滴落下來，深深地、深深地滴進人們的心底。
戰爭，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血火勾連的方式，以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式，以歌唱和訣別的方式存在著。
我們要讓戰爭消失，就要讓人們都不再自私。一方有難，八方支援，這樣，人們也會互相幫助，互相扶持，相信戰爭是無法在這種環境中生長的吧!
讓戰爭消失的途徑有成千上萬條，然而歸結起來只有一條，那就是讓世界充滿愛。
行動起來吧!再氣球上寫滿和平，在風箏上寫上希望。放飛和平，放飛希望。讓世界充滿愛!
太陽選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，我們選擇在和平中成長!
我們熱愛和平，愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓橄欖枝鋪滿地球的每一個角落!
小學四年級和平（精選20篇）篇五
日本侵略者轟炸了上海南站，當時在南站坐火車的人，幾乎都遇難了，只剩下日本侵略者的炮彈聲，小孩子的哭叫聲。那是一個令人驚駭的夜晚——1937年8月28日的傍晚，忽然，一道閃光劃破了靜寂的天空。緊接著“轟”的一聲，便是炮火連天。天空下起了“石頭雨”般的。房屋都倒塌了。人們絕望地尖叫著，無助地呼喊著，慌亂地四處逃竄，但敵軍的炮彈卻還是無情地飛來。
一個兩歲的小男孩，他的`哭聲在風中飄蕩，讓人感到心酸，讓人覺得凄慘。房子被炸毀了，親人離去了……而他卻坐在這里，悲傷地哭著，那一滴滴晶瑩的淚水從他消瘦的臉上滑下來，他希望有一天能找到驅逐黑暗的光明使者。
小男孩哭訴著呼喊著：“我要爸爸！我要媽媽！我要回家！我要……”
他露宿街頭，饑餓無比，內心充滿了恐懼，他多么希望爸爸媽媽奇跡般地出現在他的身邊，可是一切都無法實現。可惡的戰爭讓他永遠失去一切，他在心里吶喊：我們不要戰爭，我們要和平！
小學四年級和平（精選20篇）篇六
教學目標：
知識目標：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.認識生字5個。
情感目標：理解課文內容，理解兒童和平條約，并了解世界兒童渴望和平的美好心愿。
能力目標：完成“語文天地”中“暢所欲言”。
教學重點：
1.學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解課文內容。
3.完成“語文天地”活動。
教學方法：討論、小組合作式。
教學步驟：
第一課時。
—、導入新課。
二、新授。
1.初讀課文。
（1）選擇自己喜歡的方式讀課文數數有幾個小節。
（2）出示5個生字，學生“開火車”認讀。
疾、饑、予、恐、懼。
（3）出示生詞，同桌讀、指名教讀。
疾病、饑餓、給予、恐懼、條約、宣告、仇恨、無家可歸、探索。
（4）說說“宣告”的意思。
2.熟讀課文、理解課文。
（1）再自由讀課文。
（2）同桌互讀，并評價。
（3）指名讀，并評價。
（4）齊讀課文。
（5）小組合作學習：
*選擇喜歡的方式讀課文。
*自由說說：從這個條約，你想到了什么？
*指名說說。
（6）小組學習：朗讀、背誦課文。
正確地朗讀課文；
正確、流利地朗讀課文；
正確、流利、有感情地朗讀課文。
（7）試背課文。
3.完成“語文天地”中“暢所欲言”。
（1）出示題目：
請你打開收音機、電視機，翻一翻報紙，找一找什么地方有戰爭，有饑餓。
對這些現象，你有什么話想說？
（2）學生自由說說。
（3）指名說說。
三、布置作業。
正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
板書設計：
戰爭。
和平沒有破壞。
仇恨。
第二課時。
一、導入新課：
2.出示5個生字，學生認讀。（開火車）。
疾、饑、予、恐、懼。
二、新課。
1.出示要寫生字，學生認讀。
約、宣、疾、仇、歸、予、探、恐、懼。
2.學生分析字形，互相交流。
3.指導書寫：予（四筆寫成），懼（“具”字里面有三橫）。
4.書寫生字。
（1）學生自由書寫生字。
（2）指名上臺書寫，并指名評價。
（3）書寫生字，每字3遍。
（4）完成“語文天地”中“抄一抄”
*出示詞語，學生認讀。
宣告、探索、恐懼、悲傷、無家可歸、（）。
*抄寫詞語。
（5）合作學習：
*小組中，選出寫最快、的作業，評選出來。
*上臺展示，并說說自己是怎樣書寫的。
三、布置作業。
1.書寫生字，每字3遍。
2.抄寫詞語。
板書設計：
我們和我。
小學四年級和平（精選20篇）篇七
教學目標：
知識與能力：
1.字典和同學間的合作，讀通課文；
2.能理解兒童和平條約的內容，了解課文的主題；
3.能準確、流利、有感情地朗讀課文。
過程與方法：創設情境，小組合作交流。
情感態度與價值觀：
能在朗讀、討論、感悟的過程中，激發學生從小維護和平的美好情感，鼓勵學生能為此做一些力所能及的事。
教學重點：能理解兒童和平條約的內容，了解課文的主題；
教學難點：激發學生從小維護和平的美好情感，鼓勵學生能為此做一些力所能及的事。
教學過程：
一、創設情境，導入新課。
同學們，當你們看到課題時，你會想到些什么呢？和平是我們所有人心中的愿望，那么在作者眼中和平的世界是什么樣的呢？今天就讓我們一起隨著課文去看看。
二、初讀課文，感知課文。
1.同學們，在讀課文時借助字典或者用你熟悉的方法去解決你遇到的生字，想辦法和它們交朋友。
2.小組內互相聽讀課文，互相幫助解決生字，交流你的識字方法。
3.集中識字：學生交流在讀課文時遇到的生字困難，師板書在黑板上，然后集中認識生字，交流識字方法。
4.同學們已經認識了，課文讀起來就更方便了。下面請同學們重新來讀課文，注意停頓，注意語速。
三、細讀課文，理解課文。
1.請同學們，用你們喜歡的方法來讀課文，邊讀邊思考課文中都說了些什么？從課文中你明白了什么？或者你有什么不明白的地方。
2.學生交流自己的看法，說出自己的意見，在班上集中解決不明白的問題。
3.兒童和平條約中的小朋友討厭戰爭，渴望美好的生活，你們也和他們一樣熱愛和平，那么讓我們大聲來朗讀課文吧！讓我們讀出小朋友們心中的渴望。
4.指導朗讀：
下面我們請幾個同學來讀課文，大家要認真聽，注意體會他們哪讀得好，哪里讀得不好，怎樣讀更好。
學生讀課文，其他同學交流發言，評價，老師適時指導。
5.剛才大家讀得都不錯，老師也想讀，不知道可不可以？師范讀課文。請學生評價。
6.下面請同學們，自己在小組內讀課文，注意要認真聽別人讀，學習同學的優點，改正自己的不足。
四、小結。
這節課你有什么收獲？你打算怎樣來遵守兒童和平條約？生自由發言。課后請大家再把課文讀幾遍，體會條約的內容。
課后記：
小學四年級和平（精選20篇）篇八
戰爭給人們帶來了許多災難，給人們的生活增添了不少的麻煩。小編收集了呼喚和平。
作文。
歡迎閱讀。
和平(peace),這個詞對于生活在地球上千百萬年來的生命來說,是一種奢望,是一種渴求.
如果沒有和平,世界將會變成什么樣?!
首先,鳥兒將不再吃樹上的、莊稼上的、水里的有害的、無害的昆蟲,老虎、獅子、豹子等將去啃食樹皮,鯊魚會大口大口的喝海水來充饑,布什將會喝西北風度日.
其次,地球上的人們將大面積的種植稻谷等農作物,把所有的家畜殺光(它們會和人類搶吃的).
在古代,人們是為了本祖、本國的工農業、種植業等的發展,掠奪別人、保護自己而戰爭.但是對于平民老百姓來說,這無疑深痛的打擊(親人沒有了,白發人送黑發人等),平民不需要戰爭,因為戰爭只會給他們帶來痛苦和災難!即使到了現在,有些地區,人們對于和平的渴求也真成了一種奢望,一種難以成為現實的現實.
和平,從人類出現,一直到今天,這個因為戰爭而形成的詞匯,正在被一些自認為別人范了“戰爭罪”,而自己發動戰爭卻沒有罪的行為所抹殺.朝鮮人民不會忘記,阿富汗人民不會忘記,伊拉克人民不會忘記.“和平”這個“戰爭”的孿生姐妹,他們相互依賴,相互依靠.在人世間,有戰爭就會有和平,有和平就會有戰爭.
世界上,為什么要有種族之分,為什么要有國家之分!
做人要厚道。
戰爭給人們帶來了許多災難，給人們的生活增添了不少的麻煩。
今天，我們就看了一個關于戰爭的片子——南京大屠殺紀念片。
這是一部講述了一些人的真實記憶和日本對南京造成的傷害。無論是以前還是現在，戰爭對我們人類來說都是一件痛苦的事。看著，看著，我仿佛看到了戰士家人哭涕的樣子;看著，看著，我仿佛聽到了戰士們心中的呼喚：我們要回家!看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰爭!我們需要一個溫暖、完整的家!我不禁想到：為什么世界上要有戰爭?為什么?這到底是為什么?是為了一片土地?還是為了得到高科技產品?可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命?就要去傷害那么多的人嗎?我躺在床上，翻來覆去，可怎么也想不明白。
不過，我知道，看這部電影的目的，為的不是激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰爭的惡果是多么的可怕。戰火中的孩子是多么可憐啊!不能和我們一樣幸福地生活和學習，不能和我們一樣快樂地成長，還可能失去生命……讓我們一起呼喚和平，告別戰爭吧!
在古時,戰爭開始發生,禍疾千千萬萬的老百姓.在現在,人們還是在戰爭.從古至今,多少人為保護家園而光榮犧勝,多少人為維護和平而犧勝,又多少無辜的人死在戰爭中.
有許多地區被戰爭催毀,到處彌漫著戰爭的硝煙.那一座座高樓大廈,被炸彈炸毀了,那綠樹紅花變成了殘花敗柳,那朵朵白云被戰爭還留下的黑煙染黑了.老人失去了兒女,大人失去了爸媽,孩子失去了爸媽,他們都失去了自己原本溫暖的家.
在那失去溫暖的人們,他們還有不幸中的不幸,因為戰爭不僅奪去了他們的親人,還使他們成了殘疾人,使他們終生痛苦.
敬愛的為和平犧勝的叔叔阿姨們,在此我向你們敬禮,感謝你們為和平做出的貢獻.
敵國總統,你好,你現在大概還在研究怎樣打敗我國吧!我希望你們能放下手中的槍,讓我們兩國一起把祖國打扮得更好!
今天，我在語文書上看到了一張圖片。這張圖片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
是什么造成了這一切，使得孩子沒有父母，妻子沒有丈夫?我的腦海中突然漂浮出了這樣一條答案：是戰爭。
這讓我想起了南京大屠殺，多少無辜的百姓在戰爭中失去了生命。他們一個個被活活埋入了一個大坑。由此可見，戰爭把多少百姓卷入了殺害之中。
戰爭，停止吧!雖然現在中國沒有戰爭了，可是世界并不太平。有多少國家和地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。為了我們的地球，為了我們的家園。全世界應該一致行動起來，呼喚和平，制止戰爭，為戰爭敲響喪鐘。讓明天的世界真正成為充滿陽光。鮮花和愛的人類家園。
小學四年級和平（精選20篇）篇九
我家后面有一個森林公園，名叫”和平森林公園”，因為里面栽種著各個國家贈送的珍貴樹木，所以叫它”和平森林公園”。在公園的中間有一個大草地。我們喜歡叫它”和平公園大草地”。在草地和樹林之間有一條彎曲的小路，沿著小路走一圈，差不多要用一個小時。一年四季都有許多人來散步和遛狗。
春天，那里百花齊放，數不勝數。一進草地，就感到香味撲鼻，再往里走，眼前就呈現出花草的海洋。
春天是花草樹木的天下。那時天氣十分溫暖，各種樹、草都開了花。花有紅的、粉的、紫的、黃的、白的、橙的…五顏六色。看樹上，一片綠色，有的還結了一些青綠色的果子。再看地上，花叢中，有一群孩子在玩耍。他們在這樣溫暖、晴朗的天氣下玩的很開心。他們有的在奔跑，有的在看花，還有的在看蜜蜂在采蜜。突然，有什么東西進入了我的視線。我仔細一看，原來是一只小松鼠從樹上跳到地上來玩耍。不遠處，還有幾只小野兔在吃草。我還看到了許多鼴鼠洞，有時還能看到鼴鼠。還有孔雀，他們在草地上大搖大擺地走著，并不怕人。
我喜歡這片草地，因為它非常美麗。
小學四年級和平（精選20篇）篇十
狼愛上羊啊！愛的瘋狂。
一天狼在瘋狂的追著一只小羊，狼在后面邊跑邊用沙啞的聲音喊：“小羊，你給我等著。”羊氣喘吁吁的說：“我傻啊，你要吃我我還不跑。”羊說完靈機一動，就朝小路跑去，小路上有一根橫在路上的木桿，羊輕巧的就從木桿下面鉆了過去，狼剎不住就一下子撞在了木桿上，瞬間狼的鼻血亂飛，狼邊用爪子胡亂的擦著鼻血邊嚷到：“這是誰放在這里害本大爺的，讓我知道非饒不了它。”小羊卻在前面蹦蹦跳跳的唱到：“灰狼灰狼撞木桿，撞得鼻血四處流，小羊小羊哈哈笑。”
不一會兒，狼叫來一大幫兄弟，小羊孤軍奮戰，拿出了老師教它的忍法書，照樣子做了一遍說：“多重影分身之術。”氣勢強過了狼，狼們準備跑了，羊說：“別跑，看我的暴烈螺旋丸。”這兩個招式一用完狼就被消滅了一半。這時小羊的好朋友小黑羊跑來說：“讓我來幫你吧，千鳥三式。”瞬間剩下的狼也被消滅了。
后來狼的子孫們也學會忍法，造了一個忍者村，叫狼忍者村；羊也造了一個羊忍者村，羊的領袖人叫“羊影”狼叫“狼影”。狼影和羊影開戰，狼影用“穢土轉生之術”，召換了第一代羊影和第二代羊影，羊影大敗“投降”羊影說。狼影怕有埋伏，也退了。
狼和羊的戰爭就一直延續下來了。
小學四年級和平（精選20篇）篇十一
戰爭，是一個非常殘酷的惡魔，它常常使黎民百姓流離失所，讓許許多多的孩子痛失爸爸媽媽，讓許許多多的年長的老人失去孩子，讓本來安居樂業的社會失去了原有的寧靜，而這些的罪魁禍首就是戰爭。
那么戰爭是由什么開始的呢，答案只有一個，那就是人們的貪婪所造成的，人人都想要許許多多的錢，各國領導都在為一些資源而蓄意挑起戰爭，為了增加自己國家的實力，不顧老百姓的生死安危，到處去發動戰爭，戰爭，不僅會死很多的人，失去許多的財產，還會污染環境。比如：現在的原子彈，氫彈等核武器，都含有放射性物質。
讓我們鑄劍為犁，讓和平之花永駐人間。
小學四年級和平（精選20篇）篇十二
當我們這美好的世界上有了戰爭，就失去了和平。因為有了戰爭，人們才渴望和平;因為有了戰爭，人們才知道和平是多么的重要是戰爭，還是和平?走在世紀邊緣，我們始終面臨著這樣一個兩難選擇。
戰爭，代表著世界的毀滅，代表著死神的降臨，代表著人類的滅亡。然而，和平卻能夠帶來希望，帶來幸福，帶來美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可惡的戰爭永遠在我們美麗的地球上消失、滅絕!
人們多么希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上!在這個人類世世代代、生生不息的古老星球上，戰爭，終會被劃上句號，徹底的結束，而和平則能永遠繼續!迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平!
回眸，從鴉片戰爭到甲午中日戰爭，從八國聯軍到武昌起義。每一場重大的戰役背后都有無數冤屈的人民在心底呼喊著“和平”。1931年的9月18日，日本軍國主義發動了蓄謀已久的侵華戰爭。這場侵略戰爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。明年，是九一八80周年，勿忘國恥，我們思考的應當更多、更深。還有，1937年12月13日南京大屠殺中那30萬遇難同胞們，他們是這場戰爭無辜的犧牲者。當我們生活在這充滿歡聲笑語的21世紀，見證祖國的和平于飛速發展時，又怎能忘記舊日鮮血染紅戰場趕走侵略者的革命人士呢?被連累的無辜百姓們，永遠也不會放棄對和平的追求。他們組成一支支隊伍，去放抗戰爭，去呼吁和平。
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界的槍聲，炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀，全世界發生的大大小小戰爭總共不下400次!在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。試問，世界何時鑄劍為犁?21世紀的今天，我們更加熱愛和平。
我渴望世界永遠的和平!愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝“鋪”滿地球的每一個角落!
小學四年級和平（精選20篇）篇十三
的西洋一游促使中、西方文化融會貫通齊頭并進。提到人類古代文明怎能不想起文明上國——中國長城，故宮。以及，古埃及金字塔等一系列偉岸建筑，它們在古文明發展中好似一顆顆摧殘明珠。人類文明曾出現曠世奇榮。在和平中力求發展，堅實的進行著生活的改觀。
在文明發展到頂峰的時刻，人類又用建造文明的雙手打開了潘多拉的魔盒，一時間大規模世界性戰爭爆發，殺傷性武器空前絕后出臺亮相，激烈的戰爭場面讓每個軍人刻骨銘心：狙擊戰激蕩驚魂、水面戰狂轟亂炸、沖鋒戰刀光劍影、狹巷戰生死難料、攻擊戰刻不容緩。
戰爭帶來的災難，不僅是國力損耗、經濟損失，更重要的是人員傷亡，人民心里的創傷。來自士兵的威脅，使得平民痛不欲生。軍人是戰爭的主題，他們的傷害更加慘烈。當整個戰車被炸毀誰還能求生存。戰敗軍人喪權辱國更是提心吊膽。戰爭對人類心理的創傷讓人民恐懼不堪。從此，人類丟失了整個古代文明。
畢竟人類是高級動物，戰爭的殘酷讓我們思念久違的和平，戰后我們還要忘記悲痛來創造屬于我們人類的現代文明。一時間和諧成為發展建設新家園的主題。在和諧中我們的文明開始加速進步，風格建筑重新登上歷史舞臺，人類文化，娛樂生活逐漸廣泛。國足在準備，奧運在進行，都市生活登峰造極，偉岸建筑層出不窮。
棄戰爭，我們要用強大的國防來保護我們千千萬萬個生靈。這對對立又統一大的矛盾將一直伴隨我們前進和發展。
小學四年級和平（精選20篇）篇十四
我相信四年級的同學，你們學了語文書上的一篇課文《一個中國孩子的呼聲》之后，一定會有所感嘆戰爭是殘酷的，它像兇惡的洪水讓多少無辜的老百姓死去；戰爭像可怕的瘟疫，他讓許許多多的'人民難過的死去。
我恨侵略我們中國土地的日本人，他們不僅殺了我們中國的人民，還侮辱我們中國人，罵我們是“東亞病夫”我非常生氣。
66年的以前，中華人民共和國成立了。70年以前，我們中國贏得了反法西斯戰爭的勝利，但70年以后，和平之神并沒有永駐人間。
在21世紀，和平一定會永駐人間！
小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。過渡自然，每一段交待得很清楚。過渡自然，每一段交待得很清楚。
美中不足的是，世界和平是人類的美好愿望，但幾乎每個所屬的時期都沒有世界和平而是局部和平，因此文章結尾處有些絕對了。
每一段落都還可以加些作者深度思考，使文章更加完整。
小學四年級和平（精選20篇）篇十五
自從打敗虎威太歲之后，灰太狼天天在家里搞一些發明創造。紅太狼也比從前更加開心了，因為再過幾天，就是小灰灰的兩歲生日了。他們倆一直在忙活著，怎樣給小灰灰慶祝生日，小灰灰高興地說：小灰灰要過生了，小灰灰要吃棒棒糖。紅太狼一個平底鍋打在灰太狼頭上，讓他去買棒棒糖。快去快回，晚了我就揍扁你。紅太狼說。對，對，對！晚了老婆揍死你。
小灰灰也拿著一個小鍋喊道。紅太狼馬上更正說：叫媽媽。小灰灰聽了立刻答道：對，對，對！晚了老婆揍死媽媽。
灰太狼一溜煙跑了，去糖果店買糖去了。紅太狼也趕緊出門，去給小灰灰買生日蛋糕了。屋里就只剩下小灰灰一個人了。他想：小灰灰要出去闖世界，才不要呆在家里呢！他來到灰太狼的實驗室，東竄西竄，突然從爸爸的枕頭下發現一個超小型火箭背包，上面還貼著一張紙條，寫著：贈兒子小灰灰。既然是給我的，干嘛東藏西藏的，我小灰灰按照老爸的旨意收下禮物了。他背上推進器，手拿一把玩具槍出發了。剛出門，他按下按鈕，自己的身體就飛起來了，飛出窗外。
哇！外面可真美呀！到處鳥語花香，景色宜人。就在他玩得開心的時候，一只兇惡的老虎已經盯上他了。老虎很多天都沒吃東西了，他一見小灰灰，饞得直流口水。準備抓住他晚上做下酒菜。小灰灰玩得太高興了，壓根都不知道自己已經快成了別人的食物。紅太狼和灰太狼回家后，發現小灰灰不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。灰太狼發現自己送給兒子的小型噴射器不見了，知道小灰灰拿走，獨自一個人出去了。突然，灰太狼發現地上一串老虎腳印，明白是怎么回事了。
可是，他們不是老虎的對手，怎么辦呢？他腦瓜一轉，想到好辦法了。看來為了救出小灰灰，只有求助喜羊羊他們了。在慢羊羊村長的指揮下，一支由暖羊羊、喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊組成的急救隊誕生了。他們在追蹤儀的帶領下，來到老虎的洞口，只見小灰灰正在油鍋里游泳呢！喜羊羊決定由他來引開老虎，由大家去營救小灰灰。想到這里，他一跳來到老虎面前，貪吃的老虎一見，面前是一只肥羊，舔著口水追了出去。灰太狼趕緊跑過去救小灰灰，大家以最快的速度離開這里，正當他們逃走時，老虎發現不對勁，就暴跳如雷，轉頭追向他們，可是一不留神，一腳踩下去掉進沸羊羊設計的陷井里去了。就這樣，老虎被活捉了，他假悻悻地發誓不再吃狼和羊了。善良的慢羊羊村長發話放了他。
誰知，老虎剛一出鐵籠就反悔了。他發瘋似的追趕那些小羊們，紅太狼一見，抄起平底鍋打了老虎幾下，老虎生氣地向她撲來，喜羊羊靈機一動，跑回羊村把上次灰太狼做的控制器取來，以最快的速度安在老虎身上，老虎被控制住。喜羊羊遙控它走出森林，羊村一片歡騰。灰太狼看到大家制服老虎，救出了兒子小灰灰，狠下心來發誓，從今后再也不吃羊肉，永遠和平共處。灰太狼為羊羊們送來鮮草，羊羊們也非常感謝灰太狼。因此他們成了好朋友。
小學四年級和平（精選20篇）篇十六
《烈火金剛》這本書，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現代少年的心。
在結尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物,或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰友任務時力爭獻身、最后訣別的環節，隊長史更新忍悲送別戰友,雙目含淚，鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，向戰友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創，來到要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數十枚手榴彈的導火索時，那一聲“戰友們，請向我投彈!”的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。在烈火中重生、涅盤，在正義戰爭中歸于永恒。永遠銘記。
面對英雄，應該反思。要不，為在和平的年代，經濟發展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，阻止或止而不絕?公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶;大街上圍觀惡人的揮刀行兇，那么多貪贓枉法的貪官污吏，腐敗機構的橫行霸道，魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內容，都令人發指，深惡痛絕。
然而，人人自保，趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在?
是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感，無數個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的事例，也側面反映了機制的不公與經濟發展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責?時代是缺少了英雄了嗎?難道是不需要了，但我深深相信，時代在變，呼喚英雄的聲音依然熱切。讓呼喚英雄，時代的英雄歸來!
小學四年級和平（精選20篇）篇十七
我向往快樂，做一個沒有悲傷的人;我向往自由，做一只自由自在的小鳥;我向往和平，讓世界更美好。
在我小時候，我想當一名英姿颯爽的軍人，在戰場上勇猛殺敵，沖鋒陷陣，和戰友們一起保家衛國，痛擊殘暴的侵略者。但是，現在我長大了，知道現在是一個和平年代，人們都不希望戰爭。
我不想炸彈爆炸后的濃煙取代白云;我不想占地的兒童沒有親人，沒有家庭，流離失所，因為我熱愛和平，向往和平。
停止戰爭吧!天空會變得更藍，小草會變得更綠。停止戰爭吧!山巒會變得更清秀，河流會變得更清澈。停止戰爭吧!人們臉上的笑容會更燦爛!
我向往和平，希望和世界各地的人放飛和平之鴿，讓和平灑滿大地!
和平是一個國家富強的根本。有了和平，才能讓百姓過上幸福而的生活;有了和平，才能讓政府安心治理國家;有了和平，才能讓這個國家在世界上站穩腳跟。
如今，我們的國家雖然和平了，但是世界上仍有許多國家的土地上彌漫著滾滾硝煙，比如以色列、巴勒斯坦、烏克蘭、菲律賓等等一些國家。這些國家有的是和外國打仗，有的是國內內訌，但目的都是一樣的：為了利益。他們國家的政府就像一個殘忍的劊子手，把一個又一個士兵送上戰場，最后送向地獄——這么說毫不夸張。
而國與國之間的戰爭，看似是政府利益受到威脅，其實被間接折磨的人是老百姓。新聞里關于各國戰爭的報道，不免會拍到老百姓們的狀況。他們的房子被敵機轟炸了，只能住在臨時安頓的帳篷里;由于食物嚴重缺乏，大人把僅有的一些食物都給了孩子，可那些孩子還是餓的皮包骨頭，像從墓地里爬出來的骷髏一樣;醫療不發達，生了病也沒有人給治，或者說沒有錢去治，就那樣等死……這些都讓我們看到了戰爭的殘酷。
如果沒有戰爭，那些國家又會是怎樣一副美好的景象呢?政府一定會出資幫人們修建房子，大人們都會上班掙錢，每個孩子都能在窗明幾凈的教室里學習知識，每個人都會生活的非常快樂。
“世界和平”已經呼吁了好多年了，可是有些國家因為貪婪，想占據別國的領土，從而挑起事端，引發戰爭，就比如現在的釣魚島事件。
真希望這些國家不要再用戰爭來解決問題，因為戰爭只會帶來硝煙戰火、尸橫遍野、家破人亡，除此之外沒有一點好處。所以，請放下武器吧，我們向往真正的和平!
“和平”這兩個字是凝聚著成千上萬兒童的聲音。“和平”這兩個字是被戰爭搞的家破人亡的孩子。孩子希望和平，他們想快樂的生活，而戰斗的槍聲炮聲打破了這美好而純潔的渴望。一滴滴淚水，一聲聲哀愁。讓千萬人心寒。
我喜歡水晶因為它純潔，我喜歡和平因為它代表安詳，和諧。因為它可以讓人幸福。不會造成不必要的犧牲。“本是同根生，相煎何太急。”我小但我懂什么是“自相殘殺”。我知道兄弟是不打架的。所以我想對喜歡戰爭的人說：“沒有父母，沒有姐姐哥哥，沒有小孩的歡歌笑語，那是家是國是美麗和平地球媽媽嗎?戰斗只會讓世界蒼白而無力，和平才會使世界到處歡歌笑語，生機勃勃。
戰斗為了什么，為了欺負弱小，霸占土地，讓人稱自己為上帝嗎?如果有一天戰爭充滿了世界。那和平就會活在每一個人的心里，永遠，永遠活著，一代又一代，和平將是用金錢買不到的.財富。擁有和平，你就是個富人。
和平是無法用言語來表達的，也許他是圣人，讓人猜不到，想不到的圣人。它就是那樣神秘。但有一點是肯定的，他是美好，圣潔的，和平!
和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安寧幸福，孩子們才能快樂無憂長大。所以人人都向往和平。
從電視的報導中我看到，現在世界上還有許多地方戰爭不斷，那里的人們正陷于戰爭所帶來的痛苦中。從電視機中播放的畫面---伊拉克，就像是一片廢墟，許多的房子都倒了，街道上冷冷清清的，偶爾走過的人們都穿得破破爛爛的，瘦得像皮包骨一樣。根據報導，他們許多人一整天只有一點點食物，城里沒有干凈的水和足夠的糧食供應。我們還可以看到小孩子經常在垃圾堆中出現。因為戰爭，環境被破壞了，飲用水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發生了許多可怕的傳染病，人們沒有藥品，得不到治療，最后痛苦的死去。
這些全都是戰爭帶來的后果，不管是什么理由打仗，戰爭都會帶來無數人們的死傷，使國家財產，人民的財產受到損失，使人們顛沛流離，生活艱困。
國與國之間發生了矛盾，應該用其它的辦法來解決，只有領導者收起自私心，雙方坐下來好好的商談，一定有更好的方式可以解決，如果人類不自私，世界一定會變得十分美好，才能換來真正的世界和平。
讓我們熱愛和平，負起保護世界、保護地球的責任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒，讓我們大家都做地球和平的使者!
小學四年級和平（精選20篇）篇十八
在一片廣袤的草原深處，傳來了凄厲的哀號聲，原來是只狐貍擒住了一只小羊羔。此時，遠處突然又出現了兩道兇殘的目光，狐貍落荒而逃，因為它看見了一只狼。羊頓時又陷入了更大得恐慌，顫栗著發出無助的哀叫。而狼望著羊蓄滿淚水的目光，猛然間居然不舍得就這樣將它吃掉。羊見狼遲遲都愣在原地，就試探的向后挪了一小步，見狼仍無動與衷，便發瘋似地撒腿就跑。狼平生第一次眼睜睜看獵物就這樣輕易的跑掉。
在一片微風拂面芳草地，一群羊正在歡快的嬉戲吃草，卻不知道危險早已降臨在它們頭上。一只狼潛伏在暗處，目不轉睛的盯著一只羊，卻莫名的意亂心慌，竟然不敢向羊群靠的太近。而此時，突然竄出一只獵豹，像把利劍般刺向羊群。羊四散而逃，豹最終選擇了一只皮毛潔凈的小羊羔，疾撲上前，將它按倒在了地上。可憐的羊只能用凄慘的哀叫做為反抗。就在此時，一只狼出現了。豹只得放下嘴邊的獵物與狼對峙。狼像是著了魔似，對豹發起了瘋狂的進攻。豹節節敗退，最終躲之不及，被狼一囗咬住了咽喉，血噴涌而出。狼又仰天怒號，將獵豹舉到半空中，甩出了數丈遠，獵豹應聲癱倒在了地上。搏斗的聲響引來了方圓數十只狼趕來助戰，它們歪著腦袋看著狼，似乎不相信是其所為。許久，它們便沖向了獵豹，分食尸體。而狼則舔舐著昏死過去的羊，眼里竟然滿是哀傷。當羊緩緩睜開眼，看見的是一張血盆大嘴，驚恐之狀無以言表，而更令它絕望的是遠處還有七八雙惡毒的目光在向它逼近。狼沖向了這群貪婪的同類，狼牙像鋒利的大剪刀，剪下了一條條腿、腳爪還有皮毛，其余的則倉皇而逃。
狼又回到了羊身旁，當羊看見狼原本如此兇殘的目光，此刻居然不敢正視自己時，羊終于懂了，可羊還是以為，自己是在夢中懂了，但是狼卻一路護衛，將羊送回了羊群。
狼因為斗敗了獵豹而在草原上聲名大震，狼族決定將它推選為王，這是狼夢寐以求的目標，不過每當羊最危急的時刻，狼還是會及時出現在它身旁。沒有誰還敢再和狼爭奪獵物，因為它是狼族未來的王。羊則被狼一次次感動著，它相信，狼是真的愛上了它。
羊終于將這件事告訴了自己的家族，卻遭到了空前得唾棄。羊家族責令羊，除非羊停止和狼交往，否則就將它驅逐出群。羊徹底絕望了，它知道，面對這樣一段的戀情，它終將要做出一番抉擇。羊最后選擇了和狼在一起，因為它發現，自己已經離不開狼。羊的舉動被家族一致詛咒會得到報應，羊一無反顧。
當狼再一次將羊解救后，羊含淚乞求狼能將它收留。狼喜出望外。然而，一波未平，一波又起。此事在草原漸漸傳開，所有的狼都認為這是奇恥大辱。而豹族卻像是出了大喜事，到處奔走相告：狼族未來的王竟然愛上了自己的獵物。那些對狼族有不滿情緒的動物頓時紛紛加入到了嘲諷的行列當中，使得在大草原上一向如日中天的狼族，瞬間抬不起頭來。狼族忍無可忍，它們警告狼，除非它能當著草原所有動物的面將羊活活吃掉，否則就休養成王。
狼也陷入了艱難的抉擇，它并不曾料到事情會突然變得如此復雜，但它還是天天堅守在羊身旁，不許羊有任何的傷害。狼族妥協了，它們決定仍立狼為王，并讓它到草原最高的土丘上接受眾狼的膜拜。狼欣然前往，卻萬萬沒有想到這是狼族精心設定的陰謀。
等狼離開后，羊就被拖到了一片空曠的草地上，狼族要當著草原所有動物的面，將羊碎尸萬段。羊看見，在它周圍是千百張貪婪的血嘴，但羊的眼中仍流露出生存的希望。正當群狼狂撲向羊時，遠處，突然傳來了一聲王者歸來般的吼叫。熟悉的身影狂奔向自己，羊的淚洶涌而出。沒有誰敢阻攔它，因為它擁有震懾草原一切動物的吼叫，它具備了成為王者獨有的威望，只可惜，它愛上了一只小羊羔。
狼順利的救出了羊，但從此被狼族孤立，不過這使它們擁有了一個屬于自己的小天地。春天的早晨，狼帶著羊到草原上最鮮嫩的草地上吃草。羊幸福地如同是草原上的公主，而狼則是羊最忠實的保鏢。夏天的傍晚，狼帶著羊到草原上最清澈的湖畔喝水，隨后便相互依偎在晚風的愛撫中。夕陽下，狼許下了天荒地老的承諾，羊卻淚光閃閃的搖了搖頭。秋天的中午，狼帶著羊來到草原上唯一的一顆果樹旁，看著羊吃的`津津有味，狼也嘗了一囗，但立即就吐了出來。狼的心里泛起了一陣痛。
冬天來了，雪無窮無盡的撒向大地。狼出去捕食，越來越少的時間陪在羊身旁。羊很害怕，而更讓它驚駭的是狼居然在吃草。這是在狼的一次嘔吐中看到的，整根的枯草——狼已經變得很虛弱。
又是一個風雪交加的黃昏，狼捕食回來，全身都是血跡。羊急于想知道究竟，狼望著羊，終于道出了多日得苦衷。原來，狼族料到狼會顧忌羊，不會去遠地方捕食，就集中對周圍的獵物大肆捕殺，使得狼一連數天都尋不到食物。它本想也能吃草來維持體力，不想一吃下去就嘔吐不止。而周圍的狼見它已無昔日王者的銳氣，當即就對它發起了挑釁式的攻擊。狼歷經千險才得以突圍。但狼族卻仍不依不饒，稱今晚將發起更大規模的進攻，讓所有動物都看一看，這次它們是怎樣將羊撕成萬塊，共享草原上最鮮嫩地美餐的。
羊聽的心驚肉跳，突然看見狼面對草原悲憤的嚎叫，羊開始落淚，等狼轉過身時也已然淚流滿面。狼告訴羊：“狼就是狼，狼不可能去吃草。羊就是羊，羊永遠是狼最好的獵物，而你，絕不能成為其它狼的獵物。希望你原諒我沒有兌現承諾，但此刻如果讓我用生命，能換你一生的幸福，我會說，我愿意。可是現在，我真的無能為力。”狼說完，萬分無助的垂下頭，羊卻漸漸止住了眼淚，居然安慰狼道：“你不要難過，不是誰的錯，只因分手是必然的結果。我們能相愛，卻注定不能生活。現在我終于懂得，愛可以沒有界限，但愛情不能沒有界限。否則真的會遭到報應。我知道，你有多么愛我，和你在一起的日子像做夢一樣的美好，但我終究要面對那張冰冷的床。我沒有接受你的承諾，就是因為承諾只會讓我更加害怕結果。可是現在，我沒有任何的后悔，因為……因為你已在我心中至高無上，你已是我心中永遠的王。相信你一定能成王，就算一切都是是為了我。”羊說完，眼中又蓄滿淚水。朦朧中，它們仿佛又回到了初次相見。只是一陣寒風襲來，吹落了各自的眼淚。
許久，狼的眼睛里慢慢閃出了綠光，而雙唇卻在不停的抖動。突然，遠處傳來了一連串的嚎叫，霎那間，漫天遍野亮出了千百雙恐怖的綠光。狼一聲悲叫，終于不顧一切的撲了過去，羊閉上了雙眼，沒有做絲毫掙扎。
冬去春來，風云變遷。狼終于成為了狼族至高無上的王，它已經變得比昔日更加勇猛而殘暴。只是每到雪花飄零的夜晚，總會聽見它嗚咽的哀嚎。誰能說，狼不曾真心愛過羊。
小學四年級和平（精選20篇）篇十九
你以為哪些國家和人民會遺忘它嗎?那是妄想!請你們好好想一想那些戰爭中的人民吧!伊拉克曾經是多么的富有。一個出口石油大國，就這樣在戰爭中變成了沒有和平的地方，看這些飛機大炮，瘋狂得向那里的一切掃射，將美好的家園在瞬間毀滅。看著那些無助的人們，你們得意了!
這時，是否有一個聲音在對你們說：“世界的美好就是被你們毀滅的!”看看戰爭中的兒童們那茫然而又恐慌的眼睛，你們看到的只是一個可憐的人嗎?如果有一天你也變成了一個可憐的人，你不只是認為自己弱小吧!你更多的是希望世界和平友好，好好想想吧!和平，是那些還在戰爭的陰霾籠罩下的人們的向往，可戰爭卻不能為了這些人們而停止，這里的人們是多么熱切的渴望和平。
在災難面前，兒童是最弱小的，戰爭給兒童幼小的心靈帶來了多大的傷害。如果有了和平，就不會有殘害自己同胞的武器，就不會有可惡的戰爭。如果有了和平，我們地球上的子女就會圍坐在一起，共同分享地球母親贈給我們的一切。如果有了和平，我們的家園會越來越美，我們彼此會更加和睦。人類啊，為了世界美好，為了自己的幸福，放下你手中的武器吧!讓我們共同搭建世界和平之橋!
和平鴿在湛藍的天空中自由的飛翔，將和平的消息告訴人們，給戰爭中的人們帶來曙光，愿世界永遠沒有戰爭，和平永駐!
小學四年級和平（精選20篇）篇二十
說起和平，這是每個世人都渴望的，每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰爭苦難的時代，但是仍有很多地方飄著戰爭的硝煙。這些硝煙像一個惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。
和平是無法用語言來表達的，也許他是圣人，讓人猜不到，想不到。它就是那樣神秘。但有一點是肯定的，他是美好、圣潔的和平!