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    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)

    時間:2025-06-12 作者:夢幻泡

    教師工作計(jì)劃可以幫助教師提高自我管理和自我發(fā)展能力。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇一

    老師的教學(xué)工作對學(xué)生的影響很大,一個教育方式就能造就一種學(xué)生!計(jì)劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹私處煿ぷ饔?jì)劃格式,歡迎閱讀。

    1.本月將開展“動物,我們的朋友”的主題活動,了解某些動物的特征和共同屬性,知道動植物過冬的方法,尋找動物的一些特殊的防身本領(lǐng),培養(yǎng)幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題,帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇,共同迎接新年,體驗(yàn)新年來臨前的快樂。

    2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽,提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語言表達(dá)和連貫講述的能力。

    3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì):善良、有同情心、能和同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。

    4.鼓勵幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持天天上幼兒園,積極參加冬季早鍛煉。

    5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字,按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    6.做好冬季保育工作,加強(qiáng)進(jìn)餐、午睡的巡視,保證幼兒吃得暖、睡得暖。

    本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽,孩子們積極參與到活動中來,能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶,許多原來不會系鞋帶的孩子學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事,大膽地講給小朋友聽,評出幼兒園的故事大王,這些活動大大地促進(jìn)孩子們。

    本月還重點(diǎn)開展了“動物,我們的朋友的主題活動,師生共同收集了許多動物的圖片、繪畫了動物,裝飾了主題墻,擴(kuò)大了幼兒的知識面,知道了世界上的許多珍稀動物,還了解不少動物的防身本領(lǐng),人類從中學(xué)到的`發(fā)明等等,懂得了人類與動物之間密不可分的聯(lián)系。

    在“新年好”的主題活動中,孩子們自己做新年娃娃,共同打扮教室。還動手裝飾福字,元旦前一天還進(jìn)行了全園的迎新游藝活動,孩子們拿著游藝券,帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里,尋找自己喜歡玩的游藝項(xiàng)目,渡過了一個愉快的迎新活動。本月天氣很冷,為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作,采取各種措施,使幼兒能吃得暖,睡得暖,午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好,起床后整齊地疊被子。

    針對本班孩子的近況,一月份還要重點(diǎn)加強(qiáng)對個別幼兒的教育,常規(guī)教育,不能松懈,還要重視安全教育,使這個學(xué)期的工作能畫上一個圓滿的句號。

    一、指導(dǎo)思想:

    認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

    新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

    遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。

    熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,做一名合格的人民教師。

    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

    本學(xué)年我將注重開拓視野,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

    不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

    我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

    對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

    (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。

    1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

    3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

    (二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

    2、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

    3、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

    4、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會、論文。

    5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

    6、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇二

    工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計(jì)劃,用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來講,比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點(diǎn)”,比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”,比較粗略、雛形的為“設(shè)想”,無論如何都是計(jì)劃文種的范疇。

    不論哪種計(jì)劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:

    第一,對上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。

    第二,切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn),既不要因循守舊,也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當(dāng)保證可行,能基本做到,其目標(biāo)要明確,其措施要可行,其要求也是可以達(dá)到的。

    第三,集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。

    第四,突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,不能眉毛胡子一把抓。

    第五,防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。

    為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué),我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下:

    以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨,以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系,維護(hù)集體榮譽(yù),熱心公益活動。熱愛計(jì)科,謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學(xué)習(xí),互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

    認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高,俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說過:“讀書,這個我們習(xí)以為常的過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開闊,也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

    勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認(rèn)真講授,板書工整,批改作業(yè)認(rèn)真,課后及時總結(jié),及時改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際,突出重點(diǎn),難點(diǎn),簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,新成果。

    學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。

    勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

    以上是我對這個學(xué)期工作所做的計(jì)劃,希望自己能夠積極的完成。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇三

    始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

    深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在音樂教學(xué)方面,應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂課的特色,用旋律代替老師的指令,讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員,我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。

    本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇四

    校本研修是實(shí)行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來一直所倡導(dǎo)一個十分利于教師成長的方式,它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,對教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用。為了提高自己的教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定此次校本研修個人工作計(jì)劃。

    通過校本研修,促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步實(shí)現(xiàn)自身教師的專業(yè)化,努力提高自身的教育教學(xué)水平。

    1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高個人專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

    2、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實(shí)在日常教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

    3、著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

    1、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著,寫好個人讀后感。

    2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

    3、課前精心備課,認(rèn)真上好課,課后及時進(jìn)行小結(jié)、反思。

    4、認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

    5、認(rèn)真開展聽課、評課活動。

    6、認(rèn)真參加“教研組學(xué)習(xí)研討”活動,將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路。

    7、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)不足之處,寫好教學(xué)反思和案例,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

    8、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學(xué)技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。

    1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,勤學(xué)多記。

    2、堅(jiān)持備好課、上好課。

    3、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究,努力做“學(xué)習(xí)型”教師。

    4、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。

    5、積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

    6、在工作中對自己嚴(yán)格要求,決不松懈。

    通過此次校本研修,對自己的專業(yè)水平有一個重新認(rèn)識,我要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化底蘊(yùn),充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論知識,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際,把個人的校本研修工作做好。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇五

    我們的支教任務(wù)是:“深入一線教學(xué),傳幫帶,示范引領(lǐng),培訓(xùn)提升。”我們之間的合作是:“互促互進(jìn),共同提高。”

    (1)日程:9月、10月,深入課堂,依據(jù)課程表的安排,隨堂聽課;9月11日,開始隨堂聽課;聽常態(tài)課。(2)期望:真實(shí);不分課型,多種多樣更好;盡量多地了解教和學(xué)兩大方面。(3)交流:主要采取一對一形式,根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活動結(jié)束之后,進(jìn)行整體的總結(jié)、提煉,面對教研組全體教師;其他形式和多種內(nèi)容的交流探討,隨時隨地都可以進(jìn)行。此外,積極參加第五中學(xué)校級或市級縣級的一切教學(xué)教研活動。

    語文學(xué)科:11月中下旬,支教教師示范課(或觀摩課),課堂教學(xué)研究專題講座。

    物理學(xué)科:12月上中旬,支教教師示范課,“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座。

    雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動,依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時間而開展。

    在xx年12月至xx年1月期間,根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要、老師們的要求,支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合,進(jìn)行切合教學(xué)實(shí)際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇六

    新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點(diǎn),而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:

    1、培養(yǎng)審美觀。

    一個人如果缺乏一定的審美能力,那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

    2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

    3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補(bǔ)短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。

    4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。

    5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的`意識。

    6、上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達(dá)到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)洌隆⒅恰Ⅲw、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

    傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革,使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問題的辦法,使美術(shù)教學(xué)真正達(dá)到短時高效,豐富多彩。新課標(biāo)的實(shí)施,信息技術(shù)手段的運(yùn)用,使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛教,學(xué)生愛學(xué)。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色。

    電腦美術(shù)設(shè)計(jì)軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達(dá)到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進(jìn)行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當(dāng)方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說:“興趣是最好的老師。”學(xué)生對于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨(dú)有的畫面展示方式和獨(dú)特的音響效果,可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,讓其精神高度集中起來,可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運(yùn)動,由文字到聲音圖象,讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。

    因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透、互相補(bǔ)充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢,達(dá)到教學(xué)目的。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇七

    愉快而充實(shí)的寒假已經(jīng)結(jié)束,我們又迎來了新的學(xué)期。假期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我有了更加豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對這學(xué)期的工作,更是有了全新的認(rèn)識和明確的目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和體育組的計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作計(jì)劃如下:

    一、3月份校趣味運(yùn)動會。3月16日上午召開。

    二、校足球隊(duì)和足球梯隊(duì)的訓(xùn)練工作。利用每天中午時間和周二周四下午一節(jié)課時間進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

    三、大課間活動。加強(qiáng)蛇形走的質(zhì)量。以年組為單位,設(shè)計(jì)活動內(nèi)容,體現(xiàn)快樂大課間。

    四、校田徑隊(duì)的冬訓(xùn)工作。十一假期后返校開始訓(xùn)練。

    五、每周一節(jié)足球課,足球文化進(jìn)校園。

    六、校級足球賽,3-6年級,5人制,每班男女各一支球隊(duì)。十月中旬開始利用大課間時間時行。

    七、認(rèn)真鉆研教材教法,備好、上好每一節(jié)課,讓學(xué)生真正學(xué)到知識與技能,體驗(yàn)體育帶來的樂趣。每名學(xué)生掌握1-2項(xiàng)體育技能。

    八、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷充實(shí)自己。

    九、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,并及時上傳數(shù)據(jù)。

    十、做好體育課和業(yè)余訓(xùn)練的安全工作。

    以上是本學(xué)期的個人工作計(jì)劃,不說空話套話,一項(xiàng)一項(xiàng)做好,比啥都強(qiáng)。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇八

    2017初中生活老師工作計(jì)劃一“以人為本”,“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念,根據(jù)這個教育理念,以學(xué)生為核心,深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校,保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全,才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。

    以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:。

    一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情,態(tài)度誠懇,同時做好登記和傳呼工作。

    二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙,按時開、關(guān)宿舍的防盜門,教育學(xué)生按時開、關(guān)燈,按時就寢、起身,愛護(hù)公物,等等。如遇學(xué)生生病和意外事件,要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。

    三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作,擦抹扶手欄桿,認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面,收集、清理當(dāng)天的垃圾,保持宿舍區(qū)草坪的清潔。

    四、按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作,及時公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報(bào)修工作。

    五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作,強(qiáng)化安全意識,注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報(bào)。禁止學(xué)生使用明火和電器,禁止外人留宿。

    六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,做好值班工作,認(rèn)真填寫值班日記,保證24小時有人在崗。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇九

    本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué):

    這個部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

    1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

    2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

    3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

    培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

    在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

    在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

    我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

    本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

    學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

    學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

    2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

    3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

    5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

    6、多看多聽其他的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

    反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學(xué)中做,做中學(xué),爭取早日使自己做一個真正的音樂實(shí)干教師。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇十

    本學(xué)年,我將以專業(yè)學(xué)習(xí)、特色發(fā)展為核心,以教學(xué)改革、課題研究為重點(diǎn),以名師培養(yǎng)、示范引領(lǐng)為使命,有效促進(jìn)自身專業(yè)化成長,帶動區(qū)域名師整體提升。

    我將以“常帶微笑,播撒陽光”為目標(biāo),錘煉自身師德,努力做到“三個一”,即:微笑多一點(diǎn),讓心情陽光起來;聲音美一點(diǎn),讓語言陽光起來;行為靚一點(diǎn),讓形象陽光起來。做到:多給同事一句貼心的問候,多給學(xué)生一句由衷的贊賞,多給家長一句真誠的囑托。充分發(fā)揮“愛心、誠心、感恩心、責(zé)任心”做好教育,真正實(shí)現(xiàn)“熱愛實(shí)小、贊美實(shí)小、奉獻(xiàn)實(shí)小”;時刻牢記“五不準(zhǔn)”要求并嚴(yán)格落實(shí),爭做“學(xué)生喜歡、同事贊賞、家長滿意的‘陽光教師’”。

    21世紀(jì)是信息時代,而學(xué)習(xí)是獲取信息的最佳渠道,只有獲取到最快最新的信息,才能更好地立足于社會。因此,終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念,更是發(fā)展自身和做好教育的必由之路。

    1、扎實(shí)讀寫,豐富底蘊(yùn) 讀書是教師發(fā)展的不竭動力。本學(xué)年,我將制定詳細(xì)可行的讀書計(jì)劃,進(jìn)行《課堂觀察》《目標(biāo)導(dǎo)學(xué)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《漢語拼音方案》《第一批異體字整理表》《普通話異讀詞審音表》《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》等專業(yè)書籍及相關(guān)資料的閱讀。同時,堅(jiān)持寫教育日記,經(jīng)常做讀書筆記、寫教育隨筆等,并通過班子會、教研會等場合與老師們交流分享,做一次校級讀書報(bào)告,以活動為載體,把讀書、思考、交流推向深入。與此同時,我還將組織教師扎實(shí)開展“三三讀書工程”。第一個“三”指三至五月份,第二個“三”指“三個一”。首先,《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為必讀書目,各學(xué)科教師要潛心研讀,學(xué)校將以筆試答卷的形式考查學(xué)習(xí)情況。其次,每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要,自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進(jìn)行閱讀。第三,每月上交一篇讀后感進(jìn)行評比。為促進(jìn)教師專業(yè)成長,學(xué)校還鼓勵教師積極向校刊投稿,隨時記錄教學(xué)反思,及時更新教育博客,期末進(jìn)行“寫博明星”和“互動之星”評選活動。

    2、加強(qiáng)訓(xùn)練,打牢基礎(chǔ) 教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。本學(xué)年,我將從“寫好兩字(粉筆字和鋼筆字)、說好普通話、畫好簡筆畫”三項(xiàng)最基本的內(nèi)容開始練習(xí),通過拜師學(xué)藝、聽名家錄音等方式,按計(jì)劃、分項(xiàng)目進(jìn)行完善,切實(shí)打牢教學(xué)功底,并爭取在朗誦方面有所突破,形成自身特長,以便更好地服務(wù)教學(xué)。

    本學(xué)年,我將以“生本高效語文閱讀課堂理論與實(shí)踐研究”為依托,深入開展教學(xué)教研,使“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”落到實(shí)處,創(chuàng)出獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,探索“扎實(shí)、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。

    1、打磨課例,參與“接力”教學(xué) 4月份和10月份是我校的“課例教研月”,我們以教研組為單位進(jìn)行“接力”教學(xué)。首先,由一位老師備課、上課;然后,教研組進(jìn)行研討,分析“主教備課者”的優(yōu)點(diǎn)與不足;接著,第二名教師用第一名教師的教案,結(jié)合大家的修改建議,進(jìn)行第二次執(zhí)教,以此類推。最后,教研組長執(zhí)教,形成精品課堂。在這項(xiàng)活動中,我將以“主教備課者、改革提高者、精品呈現(xiàn)者”三種身份分別參與到低、中、高年級的“接力”教學(xué)中,深度把握課改內(nèi)涵及教材體系,準(zhǔn)確定位對不同年段學(xué)生的期望值,提升教學(xué)的深度與高度。

    2、名師導(dǎo)教,推行“主題”教研 “名師導(dǎo)教”是提高教師素質(zhì)、推進(jìn)教學(xué)改革的有效途徑,也是名師建設(shè)工程人選的必修項(xiàng)目。本學(xué)年,我將精心設(shè)計(jì)四個單元的導(dǎo)教內(nèi)容,全面推行“單元主題教學(xué)”,引領(lǐng)教師做好“擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、精講主體課文、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、組織自學(xué)匯報(bào)、課外查找資料、組織綜合展示”六項(xiàng)工作,切實(shí)提高學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力。在導(dǎo)教活動中,我還將組織教師以“生本、高效”為主題進(jìn)行研討,準(zhǔn)確把握教學(xué)核心,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、致力科研,改革課堂教學(xué) “生本高效語文閱讀課堂理論與實(shí)踐研究”的課題是山東省教研室直接指定給我校全體語文教師進(jìn)行研究的重點(diǎn)課題,全省只有五所學(xué)校獲此殊榮,被李家棟老師稱為教育科研的“五朵金花”。所以,搞好此課題,既是對我校課堂教學(xué)改革的大力推進(jìn),也不辜負(fù)省領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)期初,我們將進(jìn)行此課題的師生問卷調(diào)查,撰寫調(diào)查分析報(bào)告,舉行開題會,并開展研究工作。研究過程中,我們要將“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂研究”與“課外閱讀教學(xué)研究”與之融合,把《語文經(jīng)典讀本》有效納入課內(nèi)閱讀教學(xué),探究生本高效閱讀教學(xué)新模式,讓“生本高效”成為我校課堂教學(xué)改革的目標(biāo)和評價教師課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的核心詞。另外,我們要扎實(shí)開展“課堂觀察”,全力改革聽、評課模式,主要圍繞“生本”、“高效”兩個關(guān)鍵詞確定觀察點(diǎn),設(shè)計(jì)觀察量表,進(jìn)行有效研討。

    熱心搞好協(xié)作,擴(kuò)展區(qū)域示范引領(lǐng),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,是名師建設(shè)工程人選的主要任務(wù)。本學(xué)年,我將在發(fā)展自身的同時,充分發(fā)揮輻射帶動作用,在群組研修、區(qū)域輻射和結(jié)對聯(lián)誼等方面獻(xiàn)出自己的微薄之力。

    1、積極開展群組

    研修 關(guān)注其他名師工作室,積極參與研討,盡可能深入跟進(jìn)和協(xié)同研究,并加入他們的工作室成員,密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通。及時上傳公開課教案、課例視頻、文稿等,利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“名師導(dǎo)教”、“課例打磨”等活動,并承擔(dān)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修跟進(jìn)指導(dǎo)任務(wù),帶動更多的教師共同成長。做好名師輪值工作,定期開展工作室成員互訪、交流與研討,實(shí)現(xiàn)資源共享。

    2、努力發(fā)揮區(qū)域輻射 建立校級“名師工作室”,全面啟動“名師工程”。具體措施是:參與每周教研活動,針對教研情況做適當(dāng)指導(dǎo);參與“生本高效名師授課展示會”,執(zhí)教示范課;擔(dān)當(dāng)課題研究負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)其他老師共同研究;參與優(yōu)質(zhì)課評選活動,進(jìn)行評課與總結(jié);設(shè)立名師檔案,記錄成長足跡,便于他人學(xué)習(xí)。 3、切實(shí)搞好聯(lián)誼互助 與鄉(xiāng)村小學(xué)保持良好的聯(lián)誼關(guān)系,帶領(lǐng)骨干教師“送課下鄉(xiāng)”,與聯(lián)誼校教師“同課異構(gòu)”,交流研討;帶頭組織“教學(xué)論壇”、“教學(xué)開放日”等活動,有效促進(jìn)校際教師的不斷成長及城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

    本年度的基本規(guī)劃如下:

    1、制訂個人發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo);做好20xx年個人發(fā)展計(jì)劃。

    2、閱讀專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識。做一次讀書報(bào)告,組織“教師論壇”活動。

    3、堅(jiān)持寫教育日記、讀書筆記、教育隨筆2萬字。

    4、進(jìn)行基本功訓(xùn)練,發(fā)展朗誦特長,探索“扎實(shí)、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。

    5、建立校級“名師工作室”,進(jìn)行課例打磨及主題導(dǎo)教,引領(lǐng)名師成長。

    6、做好“生本高效語文閱讀課堂理論與實(shí)踐研究”實(shí)驗(yàn)工作。

    7、做好年度工作總結(jié)。新學(xué)年,新課程,新理念,給我?guī)砹诵碌臋C(jī)遇和新的挑戰(zhàn),更向我提出了新的要求。我堅(jiān)信,有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),有眾多精英的合作交流,有自身的奮斗努力,我一定會走進(jìn)新課程,開創(chuàng)新境界,為加快名師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革而不懈努力。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇十一

    在新的學(xué)期中,我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、揚(yáng)長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育的資源把體育教學(xué)搞的更好。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

    一、教材分析。

    低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動作要求及成績。

    二、教學(xué)目標(biāo)。

    體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到:1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力,完成所學(xué)知識的動作要求,3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。4、讓學(xué)生在遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上學(xué)到更完美的技巧動作。

    三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析。

    針對小學(xué)生的年齡特征、協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動能力是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)生對自身的控制能力還不夠健全,學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點(diǎn)是跳繩,另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。

    四、教學(xué)內(nèi)容。

    2、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠(yuǎn)。

    3、投擲以拋接球。

    4、體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。

    五、教學(xué)措施。

    1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

    2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

    3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

    4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

    5、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

    6、體育組各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。

    7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇十二

    以國家頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),以縣思品教研員新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,全面實(shí)施思品學(xué)科素質(zhì)教育,認(rèn)真領(lǐng)會教育局的工作要點(diǎn)。

    本學(xué)期繼續(xù)對新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀,加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,結(jié)合本校存在的問題,有重點(diǎn)的組織專題性學(xué)習(xí)。深入研究中高年級的教學(xué)方法,經(jīng)常深入課堂聽課,以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平,并使自己的教學(xué)思想同我區(qū)思品課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來。

    做崗位練兵演示課。在各種活動中讓其脫穎而出,不斷壓擔(dān)子,給予更多指導(dǎo),促其往更高平臺邁進(jìn)。

    2。當(dāng)前思品教師隊(duì)伍中,老教師的比例越來越大,加強(qiáng)對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動促發(fā)展,通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動,給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會,讓各層面的教師參與教學(xué)研究,推進(jìn)我校思品教師隊(duì)伍的建設(shè)。

    1、深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教學(xué)理念鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)互動式與現(xiàn)場參與式相結(jié)合的教研方式,提高教研的時效性和互動性。通過網(wǎng)絡(luò)教研、講座等多種形式與途徑,組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念。

    2、不斷實(shí)踐,努力探索有效的教學(xué)方略。

    本學(xué)期,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合的原則,認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀,尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續(xù)開展課例研究,結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動,解決教學(xué)實(shí)際問題,深入鉆研教材,從內(nèi)容、情感、語言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確、深刻、獨(dú)到地把握、處理教材,結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn),充分挖掘教材資源,為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺。

    1、要求全體教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求。結(jié)合具體的要求,找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)。講讀課、略讀課教學(xué)抓幾個典型。

    2、繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學(xué)期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學(xué)思品精讀課,略讀課,綜合實(shí)踐活動課,專題學(xué)習(xí)課的教法,學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。

    3、繼續(xù)抓好實(shí)踐教學(xué),繼續(xù)抓好活動課教學(xué)。思品實(shí)踐教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成部分。

    4、重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。繼續(xù)落實(shí)好讀書計(jì)劃,和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動,除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生的活動。

    5、重視思品教師的建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

    6、繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變。每日堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇十三

    建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是推進(jìn)教育教學(xué)工作的基本保證。隨著我校教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大,對年輕教師,特別是剛剛進(jìn)入我校的教師的培養(yǎng),己經(jīng)成為我校工作的重心。如何使他們早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,已經(jīng)提到議事日程上。依據(jù)學(xué)校新的教學(xué)形勢,本學(xué)期學(xué)校決定在我校開展“青藍(lán)工程”活動,通過以老帶新結(jié)隊(duì)子的方法,旨在充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,加快青年教師角色轉(zhuǎn)換的步伐,盡力縮短崗位適應(yīng)期和成熟期,提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快成為一名合格的乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,進(jìn)而為爭取成為教學(xué)新秀和名教師創(chuàng)造條件。

    根據(jù)青年教師的特點(diǎn),確立“教育引導(dǎo),加強(qiáng)管理,注重培養(yǎng),鼓勵冒尖”的原則,采取教研組帶教,以老帶新,師徒結(jié)對的形式,由校長室負(fù)責(zé),教務(wù)處主管,骨干教師幫教,黨總支進(jìn)行思想引導(dǎo),促進(jìn)青年教師“德、才、學(xué)、識”全面發(fā)展。

    1、提高青年教師的思想素質(zhì)。具體的做法是:指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動,堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)收獲,每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習(xí)一本書、寫一篇學(xué)習(xí)體會;教務(wù)處結(jié)合教師的實(shí)際情況,舉辦師德論壇,確立論壇主題:如:"新時期,如何做一名優(yōu)秀的人民教師"、"當(dāng)今社會,教師要不要無私奉獻(xiàn)"等。

    2、提高青年教師的教學(xué)水平。幫助青年教師制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃,熟悉所任課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計(jì)劃、編寫與修改教案,幫助青年教師提高課堂組織能力,提高講課質(zhì)量和實(shí)踐動手能力。指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)研究,指導(dǎo)他們做好教學(xué)總結(jié)。

    3、提高青年教師的教科研能力。指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)青年教師撰寫論文、幫助修改論文,選擇適當(dāng)?shù)恼n題進(jìn)行研究。

    1、確立指導(dǎo)老師人選(師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)的中高級教師)、青年教師人員名單(近年進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)時間相對短的教師);先由指導(dǎo)老師和青年教師自由配對、再經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核;由學(xué)校統(tǒng)一安排,幫助青年教師與指導(dǎo)教師拜師結(jié)對,雙方簽訂“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書,指導(dǎo)期為一年,每年教師節(jié)舉行拜師儀式;協(xié)議書一式三份,師徒及學(xué)校各執(zhí)一份,每學(xué)期由學(xué)校考核責(zé)任執(zhí)行情況。

    2、指導(dǎo)老師和青年教師都要有具體的計(jì)劃。師徒雙方根據(jù)學(xué)校《青藍(lán)工程方案》制定結(jié)對計(jì)劃,確定學(xué)年奮斗目標(biāo)和達(dá)標(biāo)措施,做到每月有安排,每周有落實(shí);師徒雙方相互堅(jiān)持聽課,每學(xué)期人均不少于五節(jié),聽后及時交流,師傅定期檢查徒弟的備課筆記,并寫出簡短的檢查意見,實(shí)行簽字制;青年教師要主動交流,談自己近期教學(xué)內(nèi)容、方法、步驟的一些做法和設(shè)想,指導(dǎo)教師進(jìn)行補(bǔ)充、評議,在相互交流中達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高。

    3、建立考核制度,一學(xué)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作結(jié)束,每名青年教師交兩份合格教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫一份教學(xué)體會、發(fā)表或上交一篇評比論文,寫一份全面工作總結(jié),積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù);每名指導(dǎo)老師提交本學(xué)期完成的,青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的具體材料,聽課記錄,修改的教案,審閱所做的習(xí)題,以及公開發(fā)表的論文等。指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師的業(yè)績作為其本人年度考核、評優(yōu)及晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期召開一次培養(yǎng)青年教師的“青藍(lán)工程”經(jīng)驗(yàn)交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),尋找差距,探索教育教學(xué)的新路子,對表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師分別給予表彰和獎勵。

    通過以上“青藍(lán)工程”活動各項(xiàng)工作的開展,一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊(duì)伍將會逐步成長壯大起來,當(dāng)然,師資隊(duì)伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,通過“青藍(lán)工程”全面提高我校教師隊(duì)伍的各項(xiàng)素質(zhì),繼續(xù)完善師資隊(duì)伍建設(shè),開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,為學(xué)校再上新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇十四

    高素質(zhì)的教有以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建議,是深入進(jìn)行教育改學(xué),全面貫徹教育方計(jì),深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵,重視對青年教滸的培養(yǎng),可加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。

    根據(jù)學(xué)校對近年來進(jìn)入的青年教師實(shí)行導(dǎo)師制的安排,我將指導(dǎo)兩名年經(jīng)教師的教學(xué)工作,目的是使他們在較短的時間內(nèi),牢固樹立專業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,具有較高的教育,教學(xué)水平。

    優(yōu)勢方面:青年教師知識水準(zhǔn)起點(diǎn)較高,思想觀念較新,思維定勢較少,接受新事物的能力強(qiáng),熱情商,干勁足,上進(jìn)心和創(chuàng)新意識強(qiáng)。

    不足方面:由于剛剛參加工作,缺乏教育的實(shí)踐鍛煉,經(jīng)驗(yàn)少。

    業(yè)務(wù)不成熟,教育教學(xué)能力有待于提高,缺乏對社會變革的適應(yīng)能為力和探索能力。

    (一)教學(xué)能力日標(biāo)。

    1、分析教材的能力:能夠全面深入地分析、研教科書書,教學(xué)大綱參考資料等資料。

    2、實(shí)施教學(xué)能力:神態(tài)自然,情緒跑滿,舉止人方,能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價值的問題,靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)生興趣,激發(fā)求知欲。

    (一)教學(xué)基本功目標(biāo)。

    1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

    2、具有專業(yè)特長基本功,尤其是板書、教態(tài)。

    (三)理論基礎(chǔ)目標(biāo):

    掌握教育理論,懂得教育規(guī)律,不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

    (四)教育研究能力目標(biāo):

    選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題。

    (五)遠(yuǎn)景目標(biāo)確定為四個方面:

    1、積極的教學(xué)思想和扎實(shí)的專業(yè)知識。

    2、富有創(chuàng)選性的思維能力和較強(qiáng)的教學(xué)能力。

    3、成熟穩(wěn)定的教師人格。

    4、較為規(guī)范的教師教學(xué)要求。

    在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時,結(jié)合實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點(diǎn),在定基本原則。

    1、方向性原則。

    即貼近社會和時代發(fā)展的需要,以素質(zhì)教育為核心。

    2、發(fā)展性原則。

    即新教師通過培養(yǎng)獲得大幅度的提高,發(fā)揮其長處,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

    3、針對性原則。

    針對個體診斷開方,因材施教。

    4、持續(xù)性原則。

    即按規(guī)則腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn)地開展工作。堅(jiān)持持久,強(qiáng)調(diào)自修,逐步提高教師素質(zhì),逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于10節(jié)。

    2、教學(xué)教案由指導(dǎo)老師審間。

    3、對上課、備課等的檢查和指導(dǎo)。

    4、組織青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    5、每學(xué)年寫好一篇拜師心得或體會。

    6、每學(xué)期寫好教育隨筆、家訪記錄等。

    7、開展觀摩課、研討課、匯報(bào)課、競賽課活動,相互學(xué)習(xí),在競爭中提高。

    8、建立青年教師業(yè)務(wù)考核檔案,每學(xué)期對青年教師進(jìn)行教育教學(xué)綜合評價。

    教師工作計(jì)劃計(jì)劃(通用15篇)篇十五

    1、大力深入開展學(xué)生思想穩(wěn)定工作,強(qiáng)化理想前途教育。

    本班學(xué)生由于來自不同的班級,大家并不太熟悉,特別是一部分學(xué)生對初三生活有畏懼感,認(rèn)為初三的生活忙碌而緊張,這時就需要教師做好學(xué)生的思想工作,幫助他(她)們穩(wěn)定自己的情緒,消除緊張感,靜心修學(xué)。所以在平時教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生的情感和生活,分析他(她)們心理,做好疏導(dǎo)工作。并且準(zhǔn)備請對學(xué)生心理有研究的女教師給學(xué)生開展心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū),樹立正確的學(xué)習(xí)心理。同時要加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,增強(qiáng)學(xué)生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注,充分利用課余時間與學(xué)生談心,交流思想。特別是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助。

    2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

    常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

    3、建立班級公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

    班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員,加強(qiáng)紀(jì)律管理。

    4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學(xué)科成績。

    協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績。

    5、加強(qiáng)住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理,實(shí)行早、晚自習(xí)教師到堂登記制度。

    6、引進(jìn)競爭機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

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