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    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。請大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇一

    岳老師是在五上時(shí)才成為我們的數(shù)學(xué)老師的。

    第一次見到岳老師,并不覺得這個(gè)女老師有什么特別之處,衣服穿得干干凈凈、整整齊齊,雖然規(guī)矩倒也不覺得死板。烏黑的長發(fā)自上而下鋪展開來,白皙的臉龐還泛著一絲少女的意味。要真想找一個(gè)特點(diǎn),莫過于“笑”了。岳老師在上課時(shí),遇到有趣的事,總要調(diào)侃一下,兩只眼睛瞇成弧線,把同學(xué)們的積極性全都調(diào)動(dòng)了起來。看來,年輕的老師中也有經(jīng)驗(yàn)十足的嘛!

    岳老師在講課時(shí),從來不局限于課本上的知識,每當(dāng)一個(gè)個(gè)有趣而又奇妙的新知識用老師生動(dòng)形象的語言中表達(dá)出來時(shí),同學(xué)們便會(huì)連連驚嘆,就連我這個(gè)對課內(nèi)數(shù)學(xué)并不怎么感興趣的學(xué)生也開始專注認(rèn)真地聽講。

    一次,岳老師正在為我們拓展有關(guān)倍數(shù)方程的知識,被提問的同學(xué)怎么也想不出問題的答案。我心頭一緊:老師要大發(fā)雷霆了!可是,老師仍面不改色地微笑著,還隨手舉起了四個(gè)午餐剩余的桃子,“你看,一個(gè)桃子就好比——”,這個(gè)同學(xué)本身就是一個(gè)名副其實(shí)的“大吃貨”,一看到那美味的桃子,頓時(shí)激動(dòng)得兩眼發(fā)光,“破天荒”地認(rèn)真思索起來,半分鐘過去,他終于說出了正確答案。岳老師咧開嘴笑了,眼中閃出了自豪的光芒。雖然只有幾秒,卻也打開了同學(xué)們心中,數(shù)學(xué)的大門。

    從此,岳老師便獲得了“桃子老師”的美譽(yù)。在平時(shí),同學(xué)們也不謀而合地把“加油”替換成了“桃子”。若想給別人鼓鼓勁,大家都會(huì)喊:“我相信你!想想你的桃子!”而且,每天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,大家都心急如焚地舉著手,生怕自己沒回答過問題。在那學(xué)期的期末考試中,我們得到了一個(gè)不可思議又振奮人心的成績:數(shù)學(xué)成績?nèi)杲M第一!滿分?jǐn)?shù)量全年組第一!平均分足足比第二名多了兩分!“這‘三連冠’怕不是校史上絕無僅有的佳績。”我自豪地想。

    岳老師還帶來了點(diǎn)兒“洋東西”。為我們布置了“數(shù)學(xué)筆記本”和“萬花筒”的作業(yè),一個(gè)是為了培養(yǎng)我們記筆記的習(xí)慣,帶領(lǐng)我們一步步、清晰明了地摘抄和謄寫;而另一個(gè)則是每單元的思維導(dǎo)圖,通過它來檢驗(yàn)我們每單元究竟學(xué)會(huì)了什么。我覺得,這也算得上是一個(gè)小小的自我復(fù)習(xí)了吧!

    就快到期末考試了,每當(dāng)岳老師大步走進(jìn)教室為我們授課時(shí),我都自信滿滿地想:“這一次,我們班一定還是全年組第一!”

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇二

    耶!我們的快樂來臨了,我想到了這句話,馬上奔向?qū)W校,來到學(xué)校,看到同學(xué)們已經(jīng)來了很多,過了幾分鐘。終于打了上課鈴,我們終于可以聽語文老師的課了,耶!

    過了一會(huì)兒,有個(gè)溫和的好老師走進(jìn)了我們的教室,她就是我們的語文老師,語文老師圓圓的腦袋。在這個(gè)圓圓的腦袋上長著一雙水汪汪的眼睛,真是美麗極了,語文老師開心的時(shí)候眼睛迷成了一條縫,生氣的時(shí)候也不可怕,語文老師很愛時(shí)尚,老愛穿裙子,語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),真的是太美麗了,語文老師姓一一劉,是一個(gè)很溫和的老師,也很關(guān)心別人。

    語文老師批作業(yè)的時(shí)候非常認(rèn)真,如果有的同學(xué)寫錯(cuò)字了,老師會(huì)在錯(cuò)字下面把正確的字寫出來,然后再讓這位同學(xué)寫上一行。如果有同學(xué)題做錯(cuò)了,就會(huì)把這位同學(xué)叫到辦公室。給他認(rèn)真而又耐心地講解,直到這位同學(xué)做對了老師才讓他回教室。

    語文老師很關(guān)心我們,天氣變涼了,就說你們多穿點(diǎn)衣服,小心感冒,天氣熱了就說要多喝點(diǎn)水,每當(dāng)天氣有變化的時(shí)候老師就會(huì)這樣提醒同學(xué)們!

    語文老師的眼睛就像火眼金睛,有哪位同學(xué)不認(rèn)真聽課,在下面做小動(dòng)作,語文老師一眼就看出來了,有一次一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候玩一個(gè)玩具,結(jié)果語文老師馬上就發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)的動(dòng)作異樣,老師看了他一眼,他就馬上把玩具收起來,開始認(rèn)真地聽課。

    語文老師的課非常有趣,只要語文老師一講課,同學(xué)們都會(huì)安靜下來認(rèn)真地聽老師講課,語文老師也很幽默,每次給我們講課都會(huì)逗同學(xué)們開心。

    語文老師很溫和,有一次因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)調(diào)皮惹事,校長批評了語文老師,等老師回到教室,也沒有對那幾位同學(xué)發(fā)火,而是用溫和的態(tài)度來對待。

    語文老師真的非常愛我們,記得有一次我在學(xué)校里面生病了,于是老師趕緊給我媽媽打電話讓我媽媽來接我,每天上自習(xí)的時(shí)候老師還給我補(bǔ)落下的課,月考時(shí)間到了,結(jié)果發(fā)下卷子我考了很好的分?jǐn)?shù),我想那都是老師的辛苦換來的成績。要是沒有老師的辛勤栽培,我就考不下這么好的成績。

    我的語文老師一一劉老師,我敬愛的老師,是一個(gè)即美麗而又善良的語文老師,我一定要好好學(xué)習(xí),用好的成績來回報(bào)我的老師。

    爭取不辜負(fù)老師對我的期望。我非常喜歡這位溫和善良的劉老師。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇三

    我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。

    岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈,瞬間仿佛都可以把大家全烤化了,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說會(huì)道,不然如何能當(dāng)大家的作文老師呢!

    岳老師的課堂上一直歡笑不斷,兩個(gè)小時(shí)常常就悄然流逝!他最喜愛的口頭禪就是:你們可不要讓我生氣哦,假如讓我生氣的話,我連自身都怕。每一次說到這,一直能引起哄堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無聲,仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了一樣!

    課間的時(shí)候,只須一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時(shí)候,他一直一邊愛撫著自身圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說:“別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是常識呀!”又逗的大家哈哈大笑!

    岳老師的幽默不單單表目前他的口頭禪上,他常常會(huì)用幽默的話語解決同學(xué)們的尷尬。

    新學(xué)期的第一課,課堂上岳老師提出來一個(gè)問題,王代豪一時(shí)沒有想出來,站在位子上騎虎難下。這個(gè)時(shí)候全班也緊張起來,生怕老師點(diǎn)到我們的名字。這個(gè)時(shí)候候岳老師來到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的愛撫著他的腦袋,一本正經(jīng)地說:“看來這個(gè)小腦袋一個(gè)暑假?zèng)]有學(xué)習(xí)了,目前正在處于欠費(fèi)狀況,急需繳費(fèi)充值啊!”一句話,解決了王代豪的尷尬也活躍了全班的氛圍。

    正由于岳老師的幽默,大量同學(xué)都愛上他的課,他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣,讓大家在歡樂中學(xué)習(xí),也在歡樂中成長!

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇四

    你愛吃火鍋嗎?可麻辣可清淡的火鍋吸引力十足。而我們班就有一位“鴛鴦鍋”老師——她就是我們的英語老師miss五年級漫畫老師作文500字驚艷題目hang。

    說她是火鍋,是因?yàn)樗男愿褚话胧乔鍦仯浅睾?一半是紅湯鍋,十分暴躁。而我們,就是那各種各樣的菜品,表現(xiàn)好,我們就被放進(jìn)清湯鍋里溫柔地涮涮;表現(xiàn)不好嘛,直接下進(jìn)紅湯鍋,讓我們好看,我們就瞬間歇菜了。

    她總是戴著一副眼鏡,我們都覺得她很博學(xué)。但那雙眼鏡背后的眼神,就像是一雙精準(zhǔn)的筷子——360度無死角地查看誰在嘀咕、說小話,只要被“夾到”,那就只能站起來感受一下紅湯鍋“辣”的滋味。那酸爽,可千萬不要落在我頭上!

    有一次,我們?nèi)嘤⒄Z成績平均分達(dá)到了98分,張老師笑呵呵地給我們發(fā)零食、發(fā)小禮物,那種舒爽的感覺,就像泡在了溫湯里。

    張老師的課堂也像鴛鴦鍋:她上課時(shí)經(jīng)常抑揚(yáng)頓挫地講英文課文,特別幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非常熱烈,噼里啪啦的,就像一個(gè)紅湯鍋;她給我們講題目、講單詞的時(shí)候又是那么和風(fēng)細(xì)雨,讓我們感覺如沐春風(fēng),這又是下了白湯鍋。

    有一次,我的作業(yè)沒有按照要求完成,我緊張極了,以為這下得去紅湯鍋里,有我好看的了。張老師卻說:“你這是大姑娘上轎——頭一回,下不為例!快把作業(yè)補(bǔ)齊吧。”突然被泡在白湯鍋里的我,心里的大石頭可算落地了。

    這就是我們的“鴛鴦鍋”張老師,她既熱烈又溫和,我們?nèi)喽挤浅7浅O矚g她。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇五

    假如我成為了語文老師,我會(huì)將作文的開頭、中間、結(jié)尾的寫作技巧都教給我的學(xué)生們,讓學(xué)生們不再懼怕作文,讓他們覺得寫作文非常簡單有趣。標(biāo)點(diǎn)符號我也會(huì)一個(gè)一個(gè)教給我的學(xué)生們,讓他們不再因?yàn)樽魑亩鴣G分。

    假如我成為了語文老師,我會(huì)告訴我的學(xué)生們高老頭最后是怎么變成孤苦伶仃的可憐老人的,也會(huì)給他們講講金錢至上的社會(huì)給人們帶來了哪些影響?我要帶著學(xué)生們游遍華夏,感受唐詩的朦朧唯美,宋詞的婉約清麗,感受中華文字的博大精深,體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

    假如我成為了語文老師,我會(huì)多讀書,多聽課,吸取其它老師的獨(dú)特風(fēng)格及經(jīng)驗(yàn),用最有趣明了的表達(dá)方式給學(xué)生更直接的授課,我也會(huì)運(yùn)用書本上的名言啟示學(xué)生,讓學(xué)生很好體會(huì)名人留下的精髓,更加努力刻苦學(xué)習(xí),成為祖國未來的棟梁之才。

    這就是我當(dāng)一名語文老師的夢想,你們覺得我還可以吧。我會(huì)向著自己的夢想努力出發(fā)的,我希望通過自己的微薄之力,將我們中國的傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚(yáng)與傳承。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇六

    我的語文老師——裴老師,是我非常敬佩的一位好老師!

    說起裴老師,我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時(shí)間里,裴老師像媽媽一樣,經(jīng)常呵護(hù)著我。我體弱多病,裴老師經(jīng)常精心照看我,帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥,從她身上,我感受到了母親般的溫暖!

    裴老師是一位非常敬業(yè)的老師。她是我們班的班主任,她經(jīng)常加班加點(diǎn),不知疲倦地工作,為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上,她對我們每一位同學(xué)抓得都很緊,不讓任何同學(xué)落后。在生活上,不僅關(guān)心我們,而且對我們要求十分嚴(yán)格。對違反學(xué)校和班里紀(jì)律的行為,對班里存在的一些不良風(fēng)氣,她絕不放過!她很有耐心地說服教育我們。因?yàn)樗男燎趧趧?dòng),我們班成為全校有名的先進(jìn)班級。

    裴老師講語文課很有特點(diǎn)。記得有一次上課學(xué)生字,講到那個(gè)“浙”字,她讓我回答,我站起來說:“浙,浙江的浙!”接著,裴老師又問:“記這個(gè)字,有什么好方法?”沒有一個(gè)同學(xué)舉手。于是,裴老師對同學(xué)們說:“記生字,要根據(jù)生字的特點(diǎn)來記。浙江有水,所以偏旁是三點(diǎn)水。”“哈哈!”同學(xué)們笑的前仰后合。裴老師朗讀課文,那聲音清脆洪亮,而且非常動(dòng)感情。能聽裴老師朗讀課文,本身就是一種享受!

    裴老師是我們的良師益友,我們要向裴老師學(xué)習(xí),人人爭做一名三好學(xué)生!

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇七

    我的語文老師有苗條的'身材,俏皮的馬尾“左顧右盼”,大而炯炯有神的眼睛中含有美麗的星空,時(shí)而戴上“哈利波特”牌“保護(hù)屏”,整體氣質(zhì)又上升了幾度靈魂。

    她是“降臨”在六月里的老師——脾氣說變就變,她也如同一個(gè)“存錢罐”,儲存著多種多祥的性格。

    天馬行空的她。

    每節(jié)語文課,總是令我煩惱又期待,因?yàn)椤Z文老師又發(fā)揮她奇思妙想的特點(diǎn)了。她“打破”傳統(tǒng)的教育方式,請出幾位“有趣”的同學(xué),為我們“演繹”《文成公主》的故事,有了“呂小布”的大力支持,整部“動(dòng)畫”栩栩如生,每個(gè)情節(jié)都非常……哈哈哈!幽默極了,導(dǎo)致我們的“六月”老師都忍不住笑出聲,大家仿佛浸在歡樂的“溫泉”中,銀鈴笑聲不絕于耳。

    愛笑的她。

    雷厲風(fēng)行是果斷的意思,最適合她了,我在心里哀嘆,原來就在下學(xué)后的5分鐘,這位“女王”又來到了我們的眼前,笑意盈盈地看著我們,親手將作業(yè)“哄”進(jìn)大家的書包。在第二天的早晨,她沉著臉用手中的“神筆”流露出一時(shí)的心得,來到三尺講臺,她又如一朵玫瑰般絢爛綻放出迷人的笑容,那笑臉給在座的同學(xué)心中都撒下顆“放松”的種子。

    為民分憂的她。

    雖然她十分嚴(yán)厲,但也有心軟的時(shí)候,有天晚上,數(shù)、英、品德、科學(xué)的四位老師臨時(shí)聯(lián)盟,布置了比平時(shí)多10倍的任務(wù),而我們最后的希望全部壓在語文老師的身上,果不其然,在聽到這個(gè)消息后,她雷霆大怒、氣沖沖地去找其他老師辯論,那張妙語連珠的嘴讓她們無話無說,老師在我們的心里好感度“刷刷刷”上升了無數(shù)度。

    勇于認(rèn)錯(cuò)的她。

    在某一次期中測試后,有一道題我們班幾乎全軍覆滅,所有人都在疑惑為何會(huì)錯(cuò),老師馬上大步流星地跨進(jìn)教室,向全體同學(xué)彎腰道歉,原來是老師把這道題講錯(cuò)了,錯(cuò)誤的答案早已在我們心中根深蒂固,又怎么會(huì)對呢?老師都肯放下面子我們也就原諒了。

    您是一盞明燈,指引光明的未來,您是一座驛站,成為我們茫茫人生中的歸宿;您是一朵荷葉,我們是紅蓮,您為我們遮風(fēng)擋雨。請認(rèn)真傾聽,我們對你的感激!

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    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇八

    一些動(dòng)漫教師的課只是說說這幅畫怎樣畫,然后讓同學(xué)自我臨摹,很少有教師在原先的課上進(jìn)行創(chuàng)新,可是我的動(dòng)漫教師可謂是在動(dòng)漫課上“開辟了一片新天地”。

    螃蟹教師,原名謝教師,因?yàn)檎f自我是天上掉下來的千年大螃蟹而改名螃蟹教師。他的脾氣能夠用超級好來形容,不管同學(xué)們叫他“大螃蟹”、“小螃蟹”、“千年螃蟹”、“螃蟹神”等等,他依然是笑瞇瞇的。

    某天,我們在課堂上有說有笑,突然,劉壓低聲音對我們說:“咱們讓大螃蟹給我們編故事好不好?”眾人心有靈犀般的同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉刷的一聲站了起來,像發(fā)表演講一樣,大聲說道:“大螃蟹給我們編個(gè)故事吧!”“好呀”螃蟹教師一口答應(yīng),“最好是我們大家也要編進(jìn)去”大家異口同聲的說。

    在選好了屬性后,螃蟹教師在抓耳撓腮了幾秒鐘后說:“有一天,小佩佩在電腦前看動(dòng)畫片,看著看著,突然被電腦吸了進(jìn)去。因?yàn)樵谒M(jìn)去的時(shí)候,傳送出現(xiàn)了錯(cuò)誤,所以小佩佩一頭扎進(jìn)了草堆。“停停停!為什么我的運(yùn)氣這么差?”我撇著嘴說道。“噓……”劉說。在這時(shí),一位善良的魔法少女-小冰冰走過了那里,她從來都沒有見過小佩佩,于是誤當(dāng)成了壞人,便用冰魔法凍住了她,然后飛快的跑走了。“啊哈哈哈哈哈哈!”一旁的聽眾都笑得前仰后俯,有的笑的口水都噴出來了,有的拍著我的肩膀說:“哇,你的運(yùn)氣真棒”,還有的在說:“幸好不是我……”。

    “大螃蟹”的動(dòng)漫課一向都教的很棒,每一節(jié)課都讓人十分期待,他在我的心目中就是一位十分異常的教師!

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇九

    我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超,中間加個(gè)“長”字,名為馬長超,大家都稱他為馬老師。

    馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉,微微往下落的大鼻子,攜帶一個(gè)黑色的方形細(xì)框眼鏡。馬老師會(huì)變臉,有時(shí)臉變黑,有時(shí)臉變粉,有時(shí)臉變紅。他的臉一直瞬息多變,就像川劇變臉一樣神奇。

    一次課上,有兩個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在說話,馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來,變成了黑色,同學(xué)們見狀立馬坐好,仿佛時(shí)間靜止了一樣,當(dāng)時(shí)安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)并沒有察覺到我們的危險(xiǎn),“呀!小心,”“黑臉”出動(dòng)了,兩位同學(xué)剛有點(diǎn)察覺,“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥,嚇得兩位同學(xué)誠惶誠恐,卻一聲也不敢說。

    當(dāng)然,老師也有溫柔的一面。有一次,大家唱歌唱得好,老師不斷地夸贊大家,大家聽到夸贊就得意忘形,喊著“那是,需要的。”老師并沒有生氣,而是停下課程與大家說笑。說著說著便又變成了紅臉,變成了紅色。他開始與大家玩在一起,大家笑啊,樂啊,玩累了就休息,老師還讓大家看電影、聽歌,一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了,老師的臉時(shí)變紅時(shí)變粉。

    你們有沒有喜愛上我的這個(gè)彩色三國老師呢?

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇十

    生活有時(shí)就像漫畫一樣,有的人在不一樣的場景,扮演著不一樣的主角,有著不一樣的表現(xiàn),往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”教師。

    他就是我們的語文教師,一個(gè)哪哪都有個(gè)性的“怪”教師。

    我們的語文教師是一位老教師了,是人老心不老的“老教師”。他梳著一頭中分的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心,一口“鐵齒銅牙”,同學(xué)們有任何情景他都無所不知。最個(gè)性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。

    這就是我們的“怪”教師,他使我們這學(xué)期大有提高,同學(xué)們都喜歡這位“怪”教師。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇十一

    “體委,過來一下!”體育老師嚴(yán)肅地喊道,“整隊(duì),繞操場跑三圈!”“立正,向左轉(zhuǎn),齊步走,一二一,一二一……”齊刷刷的腳步聲和嚴(yán)肅有力的口號縈繞在整個(gè)操場的上空。

    這是我們的體育老師,他和我們班最高的同學(xué)一樣高。它有像明星一樣的頭發(fā),很帥氣。還有一雙笑瞇瞇的眼睛。

    好,重點(diǎn)來了:令我最羨慕的是他擁有龐大的二頭肌,還有肚皮上的八塊兒腹肌,特別顯眼兒。即使穿的很厚實(shí),我也能感覺出來他那腹肌的力量,看起來威風(fēng)凜凜。我覺得這就是我最帥氣的老師。

    我的體育老師有時(shí)候很嚴(yán)肅,有時(shí)候,也很溫柔。記得有一次上滑冰課的時(shí)候,我過去比較晚,也不知道是哪個(gè)同學(xué)調(diào)換了我的滑冰鞋。只好穿剩下的最后一雙。結(jié)果鞋是壞的。眼看著體育老師在冰場上表演舞步,同學(xué)們都在激情練習(xí)。我也好想?yún)⒓友剑∪滩蛔〈┲鴫牧说幕M(jìn)去。可是,我一上場,就連摔了三次。體育老師發(fā)現(xiàn)我摔了好幾個(gè)跟頭,連忙跑過去,親切地問道:“摔疼了沒有啊?要不要再來十圈?好好練練,才能掌握技巧,不摔跟頭!”后面這一句話讓我震驚了,我一下子就嚇暈了。這真是晴天霹靂呀!這十圈兒下來,估計(jì)我要摔成爛泥了。

    這就是我的體育老師,一個(gè)嚴(yán)肅而又假溫柔的男老師。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇十二

    每個(gè)新學(xué)期我都會(huì)遇到一位新老師,今年我又遇到了一位新的數(shù)學(xué)老師——丁老師。他不僅年輕漂亮,還是一位江湖上的女俠呢!

    丁老師留著短發(fā),一張瓜子臉,顯得格外精神。她的穿著既時(shí)尚又得體,每天都會(huì)換一身衣服,今天穿黑色上衣,明天穿彩色連衣裙,不管穿什么衣服,都是那么干脆利落,給人春風(fēng)拂面的感覺。

    走路像一陣風(fēng),天天笑瞇瞇的,他愛和別的老師說說笑笑,但給我們上課時(shí)聲音卻大如雷電,而且他還有很多絕招呢!

    第一招:火眼金睛老師的眼睛360度無死角,好像全身都是眼似的。而他的眼睛還會(huì)說話呢,讓我們回答問題時(shí),他的眼睛在說:“別怕,孩子,你是最棒的”可一旦讓他看見你在做小動(dòng)作,他的眼神也立刻像利劍一樣一直看你,好像在說:“你是什么意思?下課要和我談?wù)剢幔俊边@時(shí)的這雙眼睛嚇?biāo)纻€(gè)人了。

    第二招:九陰白骨“丟”老師在講臺上講課時(shí),最討厭有的同學(xué)在下面偷偷說話,做小動(dòng)作。如果被丁老師發(fā)現(xiàn),二話不說,拿上粉筆頭,開啟火眼金睛,瞄準(zhǔn)——發(fā)射——命中準(zhǔn)心。那位被粉筆丟到的同學(xué)自然變成了同學(xué)們的笑柄。

    第三招:變臉老師一開始就警告我們,說她上課和下課都不像一個(gè)人。我們一看,果不其然,老師上課時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在打鬧,惹急了丁老師她也不用“九陰白骨丟”了,此時(shí)的臉變得兇惡無比,三步并兩步走到打鬧的同學(xué)面前,降龍十八掌直接安排上。

    但是一下課,她馬上就變成了一位可親的大姐姐,還分享好吃的給我們,真是變臉比我翻書都要快。

    這就是我的丁老師,在丁老師的招數(shù)下我們每天都服服帖帖的,誰也不愿意再去領(lǐng)教她的絕招了。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇十三

    我的數(shù)學(xué)老師姓蔣,全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡,身子高高的,壯壯的。雖然他長得很嚴(yán)肅,但實(shí)質(zhì)上卻很幽默。

    有一次上課,莫宇軒同學(xué)沒有用心聽課,坐在椅子上搖搖晃晃,蔣老師回頭一看,看見莫宇軒在那里搖來搖去,便笑嘻嘻地說:"莫大爺,你這搖搖車好玩嗎?要不要給我玩一下?"還輕輕地說:"哼!"。莫宇軒一聽到這番話后,便認(rèn)真聽起課來。看來蔣老師這招對不用心聽課的學(xué)生作用非常大呢。

    蔣老師對我們非常嚴(yán)格,只要有同學(xué)玩玩具吃零食,一旦發(fā)現(xiàn),立刻扔進(jìn)垃圾桶里,無一例外。

    有一次,一位同學(xué)在老師招呼其他班的老師時(shí)吃起麥芽糖。但是,老師回來的時(shí)候麥芽糖粘在他的嘴里,那個(gè)同學(xué)花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖,但蔣老師已下達(dá)了學(xué)生不可反抗的"圣旨″,盡管他有n個(gè)不情愿,還是把麥芽糖扔了。

    寒來暑往,在蔣老師的教導(dǎo)下,我的同學(xué)們在各方面都取得了很大的進(jìn)步。同學(xué)們非常尊敬蔣老師,也愛他的幽默,他的教誨深深地印在了我的腦海里,讓我永生難忘。

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇十四

    大家的馬老師是從小學(xué)三年級一直伴隨大家到小學(xué)五年級的音樂老師。他有時(shí)很的“兇狠”,有時(shí)又像一個(gè)‘開心果’。他個(gè)子不高,大概一米七左右吧;頭發(fā)很的短,像一層燒焦的草叢,要是沒被燒,估計(jì)還能長出一顆大樹呢;他的額頭已經(jīng)長出了一些細(xì)細(xì)的紋路,像公路一樣重疊,交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下,還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’,原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微寬一點(diǎn),像一個(gè)正三角形似的,嘴巴大大的,但又很窄,每看到他笑的時(shí)候,他的兩行整齊如一,潔白如雪的大白牙會(huì)讓人直視到,他的整個(gè)臉,都仿佛數(shù)學(xué)課上學(xué)過的長方形差不多一樣。

    雖然馬老師長得清眉秀臉的,但是大家的馬老師那可是會(huì)跟你玩兒戰(zhàn)術(shù)的!比方說馬老師的拿手好戲——笑里藏刀。

    每當(dāng)在預(yù)備鈴響起的時(shí)候,大家班的‘小開心果’定會(huì)逗得大家哄然大笑,老師通過他的‘千里耳’就啟動(dòng)了他的‘風(fēng)火輪’,快馬加鞭的趕到大家班級上,他用他嚴(yán)厲的,像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著大家,大家就一眨眼的功夫就安靜下來了。

    但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又開心的一面呢?

    有一次大家快把老師的內(nèi)容給學(xué)習(xí)完畢了,老師就給大家高歌了一曲《芒種》,不知為何,霎時(shí)之間。感覺老師像開了原唱一般流暢,甚至比歌手唱的都好聽。

    這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師!

    漫畫老師五年級吸睛題目(優(yōu)秀15篇)篇十五

    剛開學(xué)時(shí),我們換了一位數(shù)學(xué)老師,她就是丁老師。

    說起丁老師,我就想起了皇帝的新裝這個(gè)故事。因?yàn)槔蠋熞惶鞊Q兩次衣服。比那個(gè)皇帝還狠。上午穿牛仔裝,下午穿連衣裙……簡直穿不完。我想:丁老師的衣柜大概快炸了。除非她有一萬個(gè)衣柜。

    丁老師性格時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。在同學(xué)考了一百分時(shí),老師很溫和。在有人沒寫完作業(yè)時(shí),老師很嚴(yán)厲。

    老師說她以前教的特好,特嚴(yán)厲。我想:這也太夸大其詞了吧,無非就是一個(gè)紙老虎,外強(qiáng)中干。后來上課時(shí),有三位同學(xué)不認(rèn)真聽,老師只是看了他們一眼,也沒去管。我想:哈哈,表面是猛獸,結(jié)果是一吹就散的云,露出原樣了吧,這都不敢管。后來下課時(shí),老師將他們請入辦公室。我很好奇,就去了辦公室門口,正好門開著一個(gè)針一般的縫,我便往里看。只見老師正連訓(xùn)帶打的教訓(xùn)他們。時(shí)不時(shí)再來一套降龍十八掌或弄一座五指山壓在背上……發(fā)泄完后,老師還不忘送他們一份大獎(jiǎng)——把講的課抄五次和扎馬步。看到這里,我嚇得趕緊走了。我以后一定認(rèn)真上課。不然萬一被老師那全方位360度無死角的火眼金睛看到我不認(rèn)真上課可就糟了。

    這就是我的數(shù)學(xué)老師,丁老師。走路像風(fēng)一樣的年輕數(shù)學(xué)老師。

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