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    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)

    時間:2025-06-06 作者:薇兒

    銀行業的發展是與金融創新密切相關的,它不斷推出新產品和服務以滿足客戶需求。銀行行業競爭激烈,以下是小編為大家整理的銀行市場營銷和客戶關系管理的案例分析。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇一

    這次實訓是在了解了網絡營銷的基本理論基礎上,進行的實踐操作。網絡營銷作為一種新型的營銷方式,相較于傳統的營銷方式,具有很多的優勢。通過這次實訓,我深刻地認識到了網絡營銷的重要性,并掌握了一定的網絡營銷實踐操作技能。

    在實訓過程中,我首先學習了網絡營銷的基本理論,包括網絡營銷的概念、特點、目標、策略等。這些理論知識為我后面的實踐操作提供了基礎。然后,我通過一些具體的案例,了解了網絡營銷在不同行業中的應用,以及如何根據不同行業的特點選擇合適的網絡營銷策略。此外,我還學習了如何制定網絡營銷計劃,如何進行網絡營銷數據分析,如何進行網絡營銷效果評估等。

    在掌握了網絡營銷的基本理論后,我開始了實踐操作。我選擇了一個虛擬商品交易平臺作為我的實踐對象,通過對該平臺的網絡營銷策略進行研究和實踐,我了解了如何對該平臺進行有效的網絡營銷推廣。我通過搜索引擎優化、社交媒體營銷、電子郵件營銷等多種方式,提高了該平臺的曝光率和用戶黏性。同時,我也通過數據分析,對該平臺的網絡營銷效果進行了評估,并提出了改進建議。

    通過這次實訓,我深刻地認識到了網絡營銷的重要性,并掌握了一定的網絡營銷實踐操作技能。我學會了如何優化搜索引擎、如何運營社交媒體賬戶、如何制定營銷計劃等。同時,我也意識到了網絡營銷的挑戰性,需要不斷地學習和更新知識,以適應不斷變化的市場需求。

    在未來的學習和工作中,我將繼續深入學習網絡營銷的理論知識,并將所學知識應用到實踐中。同時,我也將不斷提高自己的技能,不斷探索新的網絡營銷方式,以提高自己的競爭力。

    總之,這次實訓對于我來說是一次寶貴的經驗,我將珍視這次實訓所帶來的知識和經驗,努力成為一名優秀的網絡營銷專業人員。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇二

    這一年的時間就在每天重復的工作中過去了,在這一年中我做到了聽從上級領導的指揮,按照領導的吩咐和安排做好自己的工作,在工作上取得了很不錯的成績,也有著很好的表現。在這一年中自己一直都保持著一個好的工作態度去完成自己的工作,所以今年這一年自己的進步是比較的多的。現在新一年的工作馬上就要開始了,我是想讓自己在新的一年中能夠繼續的有進步的,所以在開始新一年的工作之前我要為自己這一年進行一個總結,去尋找在這一年中存在的不足,讓自己能夠在新一年有更大的進步。我將從以下幾個方面對自己今年的工作進行一個總結:

    一、工作表現方面。

    在這一年的工作中我是很用心的去對待自己的工作的,在工作的過程中遇到一些問題我會及時的向領導和同事請教解決的方法,絕對不會在遇到了問題之后就不管不顧,這樣只會讓問題越積越多,對我自己工作能力的發展也沒有一絲的幫助。在今年的工作中是犯了比較多的錯誤的,但在犯錯之后我會及時的進行反思,去找到自己犯錯的原因,這樣之后就不會再犯同樣的錯誤了。

    在休息時間我也會去思考和反思,花時間去記住我所有需要辦理的業務流程,以及銀行所有產品的詳細介紹,這樣在顧客有需要的時候就能夠根據他們的需求去推薦適合的產品,提高自己的工作成績,也能夠更好的為來我們銀行辦理業務的顧客服務。我在工作的過程中會一直都保持著一個好的態度,給顧客留下一個好的印象,從而也能夠讓顧客對我們銀行有一個好的印象。

    每天我都會去學習一些新的東西,觀察其它的同事是怎樣工作的,像她們學習一些經驗。我是很努力的在想著怎樣更好的去完成自己的工作的,對工作也是非常的用心的。在這一年中我是有著比較明顯的進步的,我知道現在的這些進步還是不夠的,所以之后自己也會繼續的保持著這樣的一個態度。

    二、之后的方向。

    想要做好自己的這個工作不是一件簡單的事情,自己是需要付出更多的努力的,在工作中自己要更加的認真和仔細,用心的去做好自己每一天的工作。也要多花時間去學習工作的技能和方法,向優秀的同事學習,努力的去提高自己各方面的能力,讓自己在明年能夠有更好的成績。

    style="color:rgb(18,91,134);">。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇三

    在這次為期一個學期的網絡營銷報告實訓中,我不僅學習到了很多有關網絡營銷的知識,還深入了解了如何將理論與實踐相結合。這份報告不僅是一份總結了我對網絡營銷的理解和應用的文檔,更是我學習網絡營銷的過程中的一份珍貴記憶。

    在這次實訓中,我們的任務是設計和實施一個網絡營銷策略,以幫助一家企業提高其產品的銷售。我與小組合作,通過市場調研、用戶需求分析、競爭態勢研究等多個步驟,我們設計了一套整合了搜索引擎優化、社交媒體營銷、電子郵件營銷等多種網絡營銷手段的綜合策略。

    在實施策略的過程中,我深刻體驗到了網絡營銷的復雜性和挑戰性。從關鍵詞優化到社交媒體推廣,每一個步驟都需要我們精心策劃和執行。我學會了如何使用googleanalytics等工具來跟蹤和評估我們的營銷活動的效果,從而不斷優化我們的策略。

    這次實訓讓我意識到,網絡營銷并不僅僅是技術層面的問題,更是一種策略和思維。我深刻體會到,要想成功地進行網絡營銷,我們需要對市場有深入的理解,對用戶的需求有準確的把握,對網絡營銷的工具和方法有熟練的掌握。此外,團隊的合作和溝通也是成功實施網絡營銷策略的關鍵。

    總的來說,這次實訓讓我對網絡營銷有了更深入的理解,也讓我了解到網絡營銷策略的制定和實施需要具備的技能和素質。我深刻認識到,網絡營銷是一個不斷學習、不斷調整和優化的過程,需要我們時刻保持敏銳的市場洞察力和創新的思維。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇四

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    我在這篇實訓報告中,將分享我如何在為期四周的網絡營銷報告實訓期間,通過學習、實踐和反思,提升了自己的網絡營銷技能和知識。

    在實訓開始之前,我對網絡營銷的理解還停留在表面層次,認為它只是網站推廣和廣告投放。然而,經過這次實訓,我深入了解了網絡營銷的全貌,包括市場研究、定位目標用戶、制定營銷策略,以及數據分析和優化等。我明白了網絡營銷是一個持續的過程,需要敏銳的洞察力和強大的執行力。

    實訓期間,我主要負責市場研究和分析。在開始時,我學習了如何收集和整理關于競爭對手和市場趨勢的數據。我使用了seo工具、社交媒體、問卷調查等多種方法。然后,我進行了數據分析,通過追蹤銷售數據、流量變化等指標,了解我們產品的性能和用戶反應。這些工作讓我更加深入地理解了市場和用戶。

    我參與了制定營銷策略的過程。在這個過程中,我們不斷地討論并優化我們的目標、策略和行動計劃。我們根據數據分析的結果,調整了我們的策略,并成功地提高了銷售轉化率。

    實訓的最后,我反思了自己的表現,并找到了需要改進的地方。例如,我發現在做推廣活動時,我需要更好地管理我的預算,并且需要更好地跟蹤活動效果。我還意識到在處理復雜的問題時,我需要更多的策略性和系統性。

    總的來說,這次實訓讓我有了更深入的理解和體驗,使我更加有信心和準備去面對網絡營銷的各種挑戰。我期待在未來,能繼續應用這些知識和經驗,進一步提升公司的業績。

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    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇五

    實訓內容:本次實訓的主要內容是探索適合我們公司的網絡營銷策略,并通過實踐進行實施和優化。具體任務包括了解公司業務、分析市場競爭情況、制定網絡營銷策略、實施網絡營銷活動等。

    個人承擔的任務和取得的成就:在本次實訓中,我的任務是負責分析市場競爭情況,并提出相應的優化策略。通過數據的分析,我發現了我們公司在市場份額和用戶體驗方面存在的問題,并提出了一系列優化方案,如優化網站結構、提升搜索引擎排名等。同時,我也參與了其他任務的實施,如發布公司微博、微信公眾號等。

    收獲和成長:通過本次實訓,我深刻認識到網絡營銷對于企業的重要性,并學會了如何分析市場競爭情況。同時,我也學會了如何通過數據來發現問題并提出解決方案。在實施網絡營銷活動的過程中,我也學會了如何有效地與團隊成員協作,確保任務的高效實施。

    反思和總結:在本次實訓中,我發現了自己在團隊協作方面的不足,需要更加注重與團隊成員的溝通和協作。同時,我也發現自己在數據分析方面還有很大的提升空間,需要不斷學習和提高。

    建議和改進方案:針對本次實訓,我建議企業在安排類似實訓時,可以更加注重實踐操作,讓學生親自動手實施網絡營銷策略,以便更好地提高學生的實際操作能力。同時,也建議企業為學生提供更加專業的指導和培訓,讓學生更好地掌握網絡營銷策略的核心要點。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇六

    在過去的學期,我有幸參加了網絡營銷的實訓,這次實訓的經歷讓我受益匪淺,并為我以后的工作提供了寶貴的經驗。在這篇文章中,我將分享實訓的背景、目的、方法、結果以及心得體會。

    首先,這次實訓是在老師的引導下,全班同學參與的。我們的目標是利用網絡營銷策略提高一家電商的銷售額。在這個過程中,我們需完成各種任務,如市場調研、制定營銷策略、實施銷售計劃等。

    我們采用了多種方法來完成這次實訓。首先,我們進行了市場調研,了解了目標客戶群的需求和習慣。其次,我們制定了多種網絡營銷策略,如價格策略、推廣策略、促銷策略等。在實施策略的過程中,我們利用社交媒體、電子郵件、搜索引擎優化等工具,積極推廣產品。同時,我們也與其他電商合作,共享資源,提高銷售。

    在實訓過程中,我學習到了很多實用的知識和技能。首先,我學會了如何進行市場調研,如何收集、分析和解讀數據。其次,我學會了制定和實施網絡營銷策略,如何利用各種工具和平臺,達到營銷目標。此外,我還學會了團隊協作和溝通,如何在團隊中發揮自己的優勢,提高工作效率。

    經過一番努力,我們成功地提高了電商的銷售額。在這個過程中,我也發現了自己的不足之處,如時間管理、團隊協作等。同時,我也深刻地感受到了團隊合作的重要性,以及有效溝通和協作對于成功完成任務的重要性。

    總的來說,這次實訓讓我深刻認識到網絡營銷的重要性,以及團隊協作和溝通的重要性。我意識到,在未來的工作中,我將更加注重這些方面的能力提升。同時,我也希望在未來的工作中,能夠將這些知識和技能應用到實踐中,為公司創造更大的價值。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇七

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    今年是我行實施“超常規、跨躍式發展戰略”的開局之年,也是實現三年發展規劃的第一年。在上級行的正確領導和關心支持下,我行制定了周密的工作計劃和工作措施,堅決貫徹年初工作會議所制定的的工作思路,確保開好局,起好步。一年來全行干部職工團結一心,奮力拼搏,取得了豐碩的成果。

    一、主要業務經營指標完成情況。

    跟往年相比,今年我行發展已走上快車道,各項業務屢創新高,呈現出超常規的發展態勢。

    (1)各項存款快速增長。到年末,全行各項人民幣存款余額85億元,比年初增加6億,同比增加x萬元,增長了x%。其中,人民幣對公存款增加2.2億元、人民幣儲蓄增加3億元、人民幣同業存款增加0.8億元;外匯存款增加1000萬美元。全年日均比去年日均增1.5億;外幣對公存款增加成為我行存款增長的一個重要來源,同業存款和儲蓄存款也大幅增加,存款增長速度創歷史新高。

    (2)貸款規模增加,結構不斷優化。年末,各項貸款余額47億元,比年初增加3億,主要增投于優良客戶和按揭、消費貸款等低風險貸款;如pta、投總、鎢業、眾達、海滄大道等大項目;信貸資產總體上仍保持較高質量,不良貸款占比低于3.5%,尤其是今年第一季度、第二季度不良貸款余額都比去年下降;但從存量上分析,呆滯貸款有所增加;表內收息率預計達100%以上,綜合收息率預計達97%,收息水平居全轄前列。

    (3)中間業務大幅度增長。今年我行國際結算和結售匯總量穩居全轄第二位,已逼近第一位。預計全年將完成國際結算量2.5億美元、結售匯約1億美元。外匯業務收手續費收入有較大的增長,預計可達350萬,相當于我利潤的20%左右。銀行承兌匯票業務和票據貼現業務也有大幅增長,成為另一個新的利潤來源。

    (4)經營利潤成倍增加。200x年,我行實現利潤總額達0.85億元(含結售匯收入),其中人民幣利潤約為7700萬,外匯利潤約為450萬美元,結售匯手續費收入約為350萬元。人均利潤達25萬元。同過去幾年的創利水平相比,今年我行的利潤水平實現了跨躍式的發展。

    二、主要工作措施和成功經驗。

    (一)細分市場,準確定位,抓住重點,積極營銷批發業務。200x年,我行將對公市場細分為“五個一”,即一個港口、一條大道、一個房地產、一批項目及一個信托公司。明確了目標定位后,我們建立了一套反應靈敏、決策快速、攻關有力、服務到位的市場營銷機制,創造性地開展工作,全方位拓展市場。具體做法有:提升經營層次,對規模大、要求高的重點優良客戶將責任主體提升到業務部,1000萬美元以上的項目直接由行長負責攻關和談判;組建強有力的攻關小組,把全行攻關能力較強的人員集中起來組成強力攻關小組,對不同特點的企業選擇合適的人員進行組合,集團作戰,上下聯動,精兵攻堅。突出競爭優勢,抓住我行深入推行企業文化建設的契機,在服務上大做文章,以優質的服務吸引客戶,大力營銷總分行推出的新業務品種,為客戶提供一攬子服務方案,爭取在服務的深度和廣度上優于他行;行領導以身作則,帶頭攻關,保證至少一半的時間用于走訪客戶,重點客戶堅持每月拜訪一次,重視改善和提高銀企關系。通過不懈的努力,今年我行新爭取了一批有價值上檔次的客戶,如德彥紙業、金桐化學、豐龍水產、廈信國托、海滄醫院等重點客戶,同時還儲備了飛騰、珍珠灣、出口加工區、國際貨柜等一批有潛力的項目,為我行今后兩三年的業務迅速發展打下了堅實的基礎。

    (二)堅持品種創新和服務創新,多方位發展零售業務。今年我行抓住代客理財資金歸集、農電改造代繳費、推行vip服務等重點工作,抓好本外幣儲蓄存款攻堅戰,以爭取有價值的私人客戶為重點,大力營銷零售業務。一是開展規范化服務流程演練,提高服務水平,為儲戶提供標準化的服務;二是加大吸收理財資金力度,抓住理財資金主要靠努力的特點,全行動員,針對周邊的商戶、村戶和老客戶,有效地吸收理財資金。三是對海滄炒股大戶進行摸底,動態跟蹤,吸收股市回流資金。四是推出了私人業務vip服務方案,開設vip優先通道,建立vip客戶檔案,實施差別式服務,為有價值的私人大客戶提供一攬子理財服務方案;五是加大宣傳力度,借農網改造東風,開展“走進千家萬戶活動”,歷時一個月,各網點積極參與,以農電改造繳費一卡通為宣傳重點,以電影下鄉和業務宣傳為媒介,全行總動員,走進城鄉的每一個角落,加大我行對農村業務市場的滲透力度,宣傳了我行的業務,提高了我行的社會知名度。通過一系列富有成效的工作,至年末,我行各項儲蓄余額約為_億元,約比年初增加_億元,完成分行下達的任務,增幅為歷年來的水平。

    (三)加大貸款營銷力度,擴大貸款規模,不斷優化信貸結構。為增強長期發展潛力,我們從年初開始就非常重視加快貸款營銷工作,積極爭取擴大貸款規模,帶動對公存款業務和結算業務。一是優良客戶的貸款營銷,針對pta、翔大、眾騰、柳業、多威、投總等重點企業,加大授信額度,主動營銷貸款。二是加大項目貸款的營銷,如飛騰、珍珠灣項目。三是加大了按揭貸款和個人消費貸款等低風險貸款的投放力度。通過擴大增量,把更多的貸款投向雙優客戶,從而帶動存量的優化,實現貸款結構的有效調整。在貸款管理的基礎工作中,支行以嚴格實施預警預報制度為核心,全面提高信貸資產管理水平。首先,嚴把貸款準入關,貸款發放堅持雙優戰略,對可貸可不貸的堅決不貸;其次,堅持貸款客戶的分類管理,實行主動退出,逐步壓縮一般客戶,主動淘汰劣質客戶。三是嚴格實施信貸管理的預警預報制度,使這項工作成為信貸管理最有力的工具和每個客戶經理的日常工作,加大對此項工作的考核與獎懲。至年末,我行本外幣各項貸款余額超過10億元,比年初增加3億元。其中優良客戶及低風險業務的貸款占比達90%以上。

    (四)努力提高資金營運水平,爭取限度地實現利潤。從年初開始,我行就加大對我行各季度資金營運狀況的分析,找出解決問題的辦法;辦公室在行政后勤保障上也十分強調節約費用開支,加強了費用控制,制訂了一系列有效的辦法,如加強對車輛費用,水電郵等營運費用的控制,加強對業務招待費和公雜費的管理,把錢用在業務發展的關鍵上。網點無效益的事不干,無效益的費用不花,全方位增收節支。業務部門還堅持每日做好重點企業資金進出的監控和調度,優化頭寸運用效率,提高了經營的效益。針對海滄外資客戶較多,以及我行國際業務從業人員綜合素質較高的特點,我行十分重視抓住機遇發展國際業務。今年來,我行通過加強客戶經理培訓,進一步提高從業人員的素質和水平;在服務上,確保上門收單,提高辦事效率,保證工作的時效;同時,以國際結算為龍頭,積極拓展進出口項下的融資業務。在國際業務營銷策略上,做足已有客戶,不斷擴大群體,重點抓好pta的開證業務,確保份額;爭取增加我行在翔鷺、多威等重點客戶原有的份額;實現在德彥、金達威等客戶國際結算的突破。至本年末,我行的國際結算量預計達到2.6億美元,結售匯達1億美元,國際業務手續費收入達350萬元人民幣,外匯利潤45萬美元,兩項合計650萬元人民幣,約占總利潤的45%。同時,狠抓清收工作。一是嚴格把關,不符合條件的不良貸款不盤;另一方面只要符合盤活規定三原則的,要大膽盤活。針對客戶經理對盤活舊貸有擔憂的思想問題,支行重申一要認真審批嚴格把關。二是符合分行盤活原則的企業,要有負責任的態度大膽盤;如果客戶經理在這個問題上消極對待,支行將嚴肅處理;三是明確各階段的重點清非目標,一戶一策,加大進度的落實,每日追蹤;對賴帳不還的企業拿出典型,實施有效手段進行催收。四是抓緊農貸收息工作。這項收息來源往年是我行提高收息率的重要組成部分,但今年總體效果不明顯;五是積極清收大戶欠息和表外應收未收利息。通過努力,今年我行不良貸款上半年實現了下降,下半年受貸款形態調整影響,預計使年末數比年初增400多萬元。綜合收息率預計將達到97%,完成分行下達的目標。

    (五)深化改革,強化管理,提升服務品質和競爭力。今年,我行首先進行了更深入的三項制度改革。在人事用工改革方面,全面推行中層干部競聘制,通過內部競爭引進人才和引進相結合,不斷提高中層管理人員素質。實施全員競爭上崗,實行內部流動摘牌,一年一選擇,半年一微調,優化勞動組合。在收入分配改革方面,制定了綜合考核辦法,對各網點全面推行內部模擬計價,根據網點的綜合效益、工作質量和數量來拉開差距。對不同崗位,綜合考慮難易程度、勞動強度、風險程度、地域條件等四項因素,科學制定崗位系數,向關鍵崗位傾斜,推行客戶經理等級制,真正調動員工的積極性。在組織機構上,推行扁平化管理,實施上收事后復核等措施。通過積極推進三項制度改革,逐步建立了科學合理的競爭、激勵和淘汰機制。設立助理崗位鍛煉了年輕干部。調整崗位系數,進行雙向選擇摘牌。其次,探索嚴格管理和科學管理相結合的新路子,促進管理上臺階。在內部管理方面,今年我行繼續健全規章制度建設,完善執行、監督、檢查機制。

    嚴格執行《__行員工手冊》,使全行養成遵章守紀的好習慣;加大監督檢查力度。行領導每月至少應對基層網點檢查一次,主管部門每月至少對基層網點全面檢查二次,加強社會監督員的社會督查力度,把內部管理水平與效益工資相掛鉤。建立警示制度,對管理不力、業務停滯或存在其他問題的中層管理者進行書面警示,直至免去職務。加強財務核算管理工作,推行責任會計制度,提高收益降低費用成本。對各業務經營網點進行收益核算,實行績效掛鉤和利潤費用掛鉤的辦法,以利潤貢獻確定收入分配和業務發展費用,提高費用效益比。同時,重視加強財產管理、車輛管理和辦公用品招標采購,控制管理成本,減少費用支出。引入iso9000質量管理體系。在行領導的積極倡導下,經過行長辦公會的集體慎重討論和研究,我行于今年7月啟動iso工程,塑造服務品牌。通過制定和實施質量方針和質量目標、內部審核和管理評審,顧客評價程序、文件資料控制程序、不合格品控制、糾正預防和改進程序等一系列全新的管理和服務措施,力爭通過一段時期的實踐,逐步塑造一流服務的品牌銀行形象。第三,開展“創一流服務,樹農行品牌”活動,追求服務上檔次。我行十分重視加強和改進服務工作,多次研究和部署改進服務的有效措施,通過形式多樣的活動,加強了全行文明優質服務的觀念,使今年我行的整體服務水平又有新的提高。一是堅持了去年“一流服務現象會”總結出來的一些行之有效的措施,如推行每周升旗儀式、班前講評制、每日一星、值班經理制等制度化活動,并使這些措施得到鞏固、加強和提高;二是堅持深入開展服務技能練兵和比賽、規范化服務流程演練,以及開展銀企座談會、企業財務人員培訓、業務宣傳等行之有效的文明優質服務主題活動。尤其是開展“紅五月文明優質服務月”活動,著力在服務的廣度和深度上做文章。此項活動,使我行的業務成績逐步攀升。下半年,我行又開展了以宣傳農電改造代繳費業務的“走進千家萬戶活動”,通過電影下鄉的新形式,提高我行對農村儲戶的服務水平,宣傳了農行的形象;三是服務創新。今年以來,支行營業部通過推行重點客戶的雙線服務工作,取得良好成績,重點客戶業務增長成為我行業務快速發展的最主要動力。下半年推出的私人業務vip服務,也在海滄地區引起很好的反響,為我行儲蓄工作開辟了新思路。此外,我們還推出了免填單服務等有效的服務新形式,贏得了客戶贊揚。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇八

    本次實習目的主要是將理論知識用于實習工作,通過實習體會專業知識與實際工作中的差別。提高與人溝通的能力,提高自己分析實際問題、解決問題的能力。同時可以明確自己的工作興趣所在,最終給自己的未來發展方向定位。

    二、實習單位及崗位介紹。

    (一)、單位簡介。

    我有幸到太平洋親子網編輯部實習。該網站是太平洋科技發展集團旗下“太平洋專業網站群”的第五個專業門戶網站。太平洋親子網以專業母嬰、育兒、親子互動門戶為起點,秉承做最專業的中文育兒網站的宗旨,傳播快樂、成長、分享的理念,打造集資訊、互動、導購三大功能的強勢親子專業媒體,具有極大的品牌影響力及商業市場價值。短短時間內,太平洋親子網取得了驕人的成績,快速成長,不斷創新。

    太平洋親子網前身為太平洋網站親子頻道,自20xx年3月上線以來,隨著頻道內容的不斷豐富,在眾多頻道中異軍突起、大放異彩,忠實用戶數不斷增加,訪問量節節攀升。

    (二)、崗位介紹。

    我的崗位是實習網絡編輯,其實網絡編輯是指通過網絡對信息進行采集,分類,編輯,通過網絡向世界范圍內的網民進行信息發布,并且從網民那里接收反饋信息,產生互動。網絡編輯的工作形式主要有以下幾種:

    1、采集素材,進行分類和加工;

    2、對稿件內容進行編輯加工,審核以及監控;

    3、撰寫稿件;

    4、運用信息發布系統或相關軟件進行網頁制作;

    5、組織網上調查以及論壇管理;

    6、進行網站專題,欄目,頻道的策劃以及實施。

    而我的主要職責是聽從帶我的編輯的安排,負責論壇的管理,帖子撰寫,論壇首頁更新和組織線上活動的發起等等的工作。工作大多都是很瑣碎的,但也是很重要的。

    三、實習內容和過程。

    得越來越多,也越來越難了。其實網絡編輯的工作看起來很輕松,但實際上卻不然。為了網站的點擊率,太平洋里的編輯們常常都需要加班的。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇九

    要用最簡練的語言反映實訓的內容。如驗證某程序、定律、算法,可寫成“驗證”;分析。

    (二)所屬課程名稱。

    (三)學生姓名、學號、合作者及指導教師。

    (四)實訓日期和地點(年、月、日)

    (五)實訓目的。

    目的要明確,在理論上驗證定理、公式、算法,并使實驗者獲得深刻和系統的理解,在實踐上,掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗,是創新型實驗還是綜合型實驗。

    (六)實訓原理。

    述實訓相關的主要原理。

    (七)實訓內容。

    這是實訓報告極其重要的內容。要抓住重點,可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程.

    (八)實訓環境和器材。

    實訓用的軟硬件環境(配置和器材)。

    (九)實驗步驟。

    只寫主要操作步驟,不要照抄實習指導,要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結構示意圖),再配以相應的文字說明,這樣既可以節省許多文字說明,又能使實驗報告簡明扼要,清楚明白。

    (十)實驗結果。

    實驗現象的描述,實驗數據的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報告上,同組的合作者要復制原始資料。

    對于實訓結果的表述,一般有三種方法:。

    1.文字敘述:根據實訓目的將原始資料系統化、條理化,用準確的專業術語客觀地描述實驗現象和結果,要有時間順序以及各項指標在時間上的關系。

    2.圖表:用表格或坐標圖的方式使實驗結果突出、清晰,便于相互比較,尤其適合于分組較多,且各組觀察指標一致的實驗,使組間異同一目了然。每一圖表應有表目和計量單位,應說明一定的中心問題。

    3.曲線圖。

    常見的曲線圖。

    應用記錄儀器描記出的曲線圖,這些指標的變化趨勢形象生動、直觀明了。

    在實訓報告中,可任選其中一種或幾種方法并用,以獲得最佳效果。

    (十一)實訓總結。

    實訓總結是對實訓所能驗證的概念、原則或理論,以及實訓過程的簡明總結,也可以對本次實訓提出一些問題或建議等。

    在學校校車間進行了為期10天的金工實習。期間,我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數控銑床等較先進的機器。每天,大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,以前學過的游標卡尺讀數就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實習要求工件的誤差都在0。1mm,讓我措手不及。在老師的教導下,通過這次實習我已經基本掌握了游標卡尺的讀數。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。

    實習期間,通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品,銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數車工和鉗工,車工的危險性最高,在一天中同學們先要掌握開車床的要領,所有工種中,鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分,實習部分和感想部分。

    實習部分:

    1、通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

    2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

    3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

    4、培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

    5、在整個實習過程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

    6、工廠師傅對我們做的工件打分,使我們對自己的產品的得分有明確認識,對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。

    7、同學之間的相互幫助才得以完成任務,使我們對團隊的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團隊精神的重要性!

    感想部分:

    1、金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業的學生學習這個沒有什么用,我帶著懷疑的態度參加了這個實習,但是最后的結論是我對此否認了,它交給我的不只是機械專業的知識,而是一種能力,創造力以及適應力。

    2、勞動不僅對自然世界進行改造,也對一個人的思想進行改造。經過這周的金工實習,在這方面我也深有體會。

    1)、勞動是最光榮的,只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

    2)、堅持不懈,仔細耐心。

    3)、認真負責,注意安全。

    4)、只要付出就會有收獲。

    3、實習帶給我們的不僅僅是經驗,它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力,促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展,幫助自我完善。此時,我還在懷念充滿成就感的金工實習,它充實了我們的知識,使我們更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準,通10天的金工實習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。

    結束語:

    眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,只有親身實踐才知其奧妙,才會做出理想的產品,實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習,還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

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    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇十

    1月3號至1月14日,是我們班進行計算機網絡實訓的時間,雖然時間并不是很長,只有短短的2個星期而已,但是讓我們每一位同學都身有體會,讓我受益匪淺,通過這次的網絡技術實訓,使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高,理論與實際相結合,讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。

    這次實訓的內容:文字處理軟件wordxx的使用:如:文檔的排版,表格制作與編輯,圖片、以藝術字的插入和格式設置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.

    電子表格軟件excelxx的使用:掌握工作簿、工作表、單元格的概念,掌握如何創建和保存工作簿;工作表的格式化,圖表的創建于編輯,數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了excel的練習題后,我加深了對excel的了解,操作也熟練多了,還發現了自己的不足之處,這些都有利于我在以后的練習中集中攻克自己的不足。

    演示文稿制作軟件ppt的使用:會創建演示文稿,能比較熟練地進行幻燈片版式的設計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象,演示文稿的制作、幻燈片的`編輯、幻燈片放映方式的設置都是我們實訓的內容。認識計算機辦公應用office。

    利用圖片及文字敘職內容,利用簡單名的表格來展現自己,突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品,經過了龐老師老師的指導,我也找到了自己的不足,并加以了改正。經過這次對word的一些練習,我認識到計算機系統能給我們帶來很多方便,而且也節省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課,為以后更好的血好計算機網絡打下堅固的基礎。

    excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法,而且操作熟練程度還有待提高,所以在今后的生活學習中我會努力練習,使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。

    在實訓這段時間以來我遵規守紀,按時上課,部遲到,不早退,積極配合老師,按時順利的完成了老師布置的作業。

    這次實訓也讓我體會很深:“千里之行,始于足下”,這是一個短暫而又充實的實訓,我認為讓我對word有了進一步的了解,對辦公軟件有了更深一步的體會,對以后起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是大學開端以來的一次又意義重要的實訓,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題,但經過我和同學討論,向老師請教,讓我學會了很多,了解了很多。

    動化軟件的應用能力。老師非常認真負責,只要我們向他提問題他都細心指導,詳細地解答我們的問題,讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養了同學們耐心的學習作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力等,有利于我們畢業以后在工作上能力的發揮。

    在實訓過程中同學們不懂就問,同學之間互相提問、解答,學習氣氛濃厚,假如我們能把這份學習氛圍帶到以后的學習中去,我相信我們班會變得更加優秀。轉眼間,實訓就結束了,在這次辦公的實訓過程中,回想著自己是怎樣一步一步地走過來的,真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張,就像是在和時間賽跑,爭取在短的時間里有效率地完成任務,“時不待我,怎可駐足?”也許是最適合形容當時我的心情了。二周,短短的二周,我學到了很多東西,也更加了解自己的學習情況,實在是獲益匪淺啊。

    通過本次實訓,我收獲頗豐,學到了很多計算機技能知識,特別是提高了一些辦公自,從中我學到了許多東西,從書本上的知識運用到實際動手操作上來,收獲頗多在進行實訓的過程中,我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既鞏固了舊知識,又掌握了新知識。,不僅提高了自己的動手能力,更體會到了養成創新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網絡技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇十一

    2007年3月10日,蔡先生發現自己銀證通賬戶的兩個賬戶共計16萬余元被盜竊。后來上海警方偵查發現,2007年1月,犯罪嫌疑人白某攻擊了一些網站,植入了網頁木馬。受害人蔡某在上網瀏覽了被鮑某攻擊的網頁后,其電腦被自動植入了灰鴿子黑客程序。后來犯罪嫌疑人白某使用灰鴿子木馬程序遠程控制被害人的電腦,竊取了其網上銀行的賬號、密碼、電子證書。接著犯罪嫌疑人白某用虛假身份證開戶,將網銀賬戶中的錢款轉入自己新開的賬戶中竊走。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇十二

    一、實訓企業基礎情況:鋼板有限公司是專業從事彩色鋼板產品開發、生產和銷售的股份制企業,公司地址為xx市開發區路號。

    該公司于xx年由xx市經貿實業公司、xx市實業公司和xx市裝飾公司三家單位共同投資組建,占地面積為2700平方米,三家單位分別出資175萬、125萬、50萬元人民幣,公司總注冊資金為350萬元。該公司開戶銀行為工商銀行xx市支行營業部,賬號為,稅務登記號(國稅)為,稅務登記號(地稅)為.

    二、實訓過程:

    1、建賬。

    2、審核原始憑證。

    3、填制記帳憑證。

    4、審核記賬憑證。

    5、制單會計取回已審核記賬憑證。

    6、記日記賬。

    7、記明細賬。

    8、登記總帳。

    9、期末對帳。

    10期末結帳。

    11、編制報表。

    12、審核報表。

    13、檔案管理。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇十三

    12月20號到1月7號,在金融系老師的縝密安排與悉心指導下,我們進行了為期三周的商業銀行業務模擬實習。本次實習利用商業銀行綜合業務模擬實驗軟件系統,按照商業銀行的53項綜合業務實例,進行開戶、資料輸入、憑證使用與審核、查詢與報表處理等各項綜合業務的計算機軟件模擬操作。

    通過本次實習,我們很好的將所學的銀行理論知識與現代商業銀行綜合業務管理系統相結合,鍛煉了我們的實際操作能力,加強了我們對現代商業銀行綜合業務系統中采用的大會計、綜合柜員制的賬務管理方式和面向客戶的管理體系的理解。

    在實習過程中,我們按照老師的要求隨時記錄下自己學到的新知識與技能,不斷總結自己實際處理銀行業務中的感悟。基于此些,才寫出了這份實習報告,作為對自己的總結、對老師的匯報。

    2.1對私業務綜述。

    2.1.1憑證管理。

    一、憑證種類及使用。

    程序下的憑證種類包括儲蓄存折、儲蓄存單、一本通存折、一卡通。可以用儲蓄存折的儲種包括:活期、零整、通知存款、教育儲蓄和存本取息。

    整存整取和定活兩便都使用儲蓄存單。

    一本通和一卡通各儲種都可使用。

    二、憑證領用。

    系統的憑證領用采取從市行到支行、從支行到網點的二級分配體系。支行到市行領用憑證后,市行管理部門必須將憑證的起使號碼位輸入中心機房的管理機內,并進行分配操作,將憑證分配到各支行管理機內。同樣,支行憑證管理員也要將憑證的起始號碼有計劃的分配到各網點的庫錢箱里,網點憑證負責人在前臺機器交易界面選擇庫錢箱憑證領用交易領入憑證到庫錢箱,柜員用憑證出庫交易領入憑證。

    具體流程:市行庫——支行庫——網點庫錢箱——柜員錢箱。一卡通的分配和普通憑證分配一樣,只是一卡通的分配是從卡部開始,而不是市行庫。

    2.1.2錢箱管理。

    務,需退出系統重新注冊系統(此時此要輸入柜員錢箱號)后才能辦理現金業務。本所庫錢箱本網點所有柜員都可使用,柜員錢箱只許本柜員使用,如果一個柜員不注冊錢箱,則只能做轉賬業務而不能做現金業務。

    2.1.3日常操作流程。

    一、普通賬戶。

    客戶拿身份證、憑條來辦理新開賬戶業務,柜員先進行“開普通客戶”交易,輸入證件類型和號碼后回車,如果系統提示“該證件已開過客戶號”,則記下該客戶號,退出“開普通客戶”交易,直接進入相應的開賬戶交易。如果系統沒有任何提示,說明該證件不曾開立客戶號,那么柜員就請客戶重新填寫“客戶申請書”,然后連同填好的憑條和證件一起交給柜員,從“開普通客戶”交易開始。

    二、一卡通賬戶。

    客戶填寫“客戶申請書”、憑條,連同有效證件一起交給柜員,從“開一卡通客戶”交易開始。客戶開過客戶號后,以后再辦理開賬戶,就不必再填寫“開戶申請書”,直接就可以辦理業務了。

    三、注意事項。

    普通客戶號可以開一本通和普通賬戶,一卡通客戶號可以開所有賬戶。原則上一個有效身份證件只能開一個客戶號。開過普通客戶號的有效身份證件可以再開一個一卡通客戶號,但是開過一卡通客戶號的有效身份證件不能再開普通客戶號。如果某新開客戶證件類型和證件號碼與其它客戶相同的情況下,不再開立新客戶,而返回具有相同證件客戶的客戶號。

    四、其它業務。

    (一)沖賬。

    業務處理過程中,如果發生錯賬后,不允許抹賬,所有的錯賬一律通過“沖賬”解決。

    (二)補賬。

    有密碼業務發現有錯賬,必須進行沖賬,同時要辦理補賬業務。一筆沖帳業務只能辦理一筆補帳業務。

    2.2對公業務綜述。

    2.2.1憑證領用。

    交易領入憑證。只有經過以上的領用及出庫步驟,重要空白憑證才能在前臺使用。

    2.2.2錢箱管理。

    系統對網點設立庫錢箱和柜員錢箱。本所錢箱本網點所有柜員都可使用,一個錢箱可以有多個柜員使用,一個柜員可以有多個錢箱。柜員第一次使用新系統時沒有柜員錢箱。具體操作是:柜員登錄,進入“增加柜員錢箱”界面,輸入相應內容,完成增加錢箱操作。然后柜員退出系統,重新登錄,輸入用戶注冊名、錢箱號碼、用戶密碼,回車后進入業務界面。以后柜員每次登錄時必須輸入錢箱號碼,否則只能做轉帳業務而不能做現金業務。

    2.2.3對公業務范圍。

    存款業務包括:對公活期存款、對公定期存款;

    貸款業務包括:對公貸款、個人消費信貸;

    結算業務包括:轄內業務、同城交換、電子聯行。

    2.2.4日常操作流程。

    開機后,進入登錄界面,輸入柜員號、密碼,系統校驗成功后進入主界面。進入主界面,屏幕右端顯示系統日期、柜員號、錢箱號。

    系統采用菜單結構與交易碼并行的方式。辦理業務可以從機器主界面到子界面一層層進入,了解到每一項業務的主菜單和子菜單。

    日終軋帳包括柜員錢箱軋帳、柜員軋帳、網點軋帳三項內容。

    1、柜員錢箱軋帳打印出“柜員錢箱軋帳單”,包括當日該柜員現金、憑證的領用、上繳、入庫、出庫及余額數。利用錢箱軋帳可以查詢現金及憑證數。該項操作每天可多次使用。

    2、柜員軋帳打印出“柜員軋帳單”,包括當日該柜員所做的全部業務,按照科目的借貸方發生額、筆數,分現金轉帳匯總。該項操作每天可多次使用。

    我認為本次實習時間雖然不是很長,但是我們對商業銀行業務的了解程度已經更近了一步,對業務流程已經有了初步的掌握,基本實現了如下基本目標:

    對兩年來所學的商業銀行基礎知識在實習中得到了實際運用;

    為未來的實際業務的開展打下了堅實的基礎,對對公與對私業務的相關知識有了更深一步的理解。

    本次實習雖然只有短短的三周時間,但是實習內容特別豐富,而且通過這次實習我們都得到了知識上的復習和實際操作能力的提高。商業銀行是以經營工商業存、放款為主要業務,并以獲取利潤為目的的貨幣經營企業。它的綜合性決定了其業務的多樣性,活期存款、定期存款和儲蓄存款、長、短期借款、貸款業務、證券投資業務和中間業務等,都需要銀行員工詳細、熟練了解其業務辦理過程。而本次實習正是為我們提供了熟悉這些業務流程的機會,讓我們有了具體的商業銀行業務經驗,有利于我們在未來的工作崗位上更快上手。

    綜上所述,通過這次實習,我掌握了很多日后工作所需要的基本技能,檢驗了平時所學的基礎知識,衡量了個人的業務能力和水平,對商業銀行業務有了更深刻的理解,發覺了自身存在的不足和缺點。這對于我來說無疑是受益匪淺的。雖然在真正的銀行業務中不會如此順利,但我相信,這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。

    這次實習,使我不僅從個人能力,業務能力上有所提高,也使我深刻體會到了認真工作、一絲不茍才能保證工作的質量,也能避免出現誤差后反復核對的繁瑣,從而提高工作效率。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇十四

    課程名稱測量學基礎。

    系院水利與生態學院。

    班級12水文與水資源工程。

    學生姓名段茂志。

    學號102360。

    實習地點校內。

    指導教師湯斌紡。

    實習起止時間:20**年5月4日至20**年5月17日。

    目錄。

    一、實習時間。

    實習起止時間:20**年5月4日至20**年5月17日。

    二、實習地點。

    在校內圍繞九棟和十一棟布置八個控制點,以控制點為中心進行測量。

    三、實習目的。

    1、鞏固和深化學生對測量學課程的理解,熟悉并掌握地形測量內外業的技術設計、作業程序施測方法。

    2、通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等,可以增強測繪地面點的概念,提高解決工程中實際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅實的基礎。3、培養學生苦練基本功的良好風氣,在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練,加強學生動手能力的鍛煉和提高。

    4、培養學生在地形測量工作的設計、組織、安排、總結等管理方面的意識和能力。

    5、使每個學生具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風和科學態度。

    6、認識地形測量的科學性、艱苦性、重要性、培養良好的專業品質和職業道德,增強個人工作的責任感和測繪工作所必須的團結協作精神。

    7、培養學生在實踐中靈活運用所學知識獨立解決地形測量實際問題的能力。

    四、實習情況簡介。

    經老師安排,本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進行了測量實習。實習期間每天工作安排:

    5月4日:測量實習動員會議、測量準備工作(測量道具的領取、測量場地的選定、測量任務、時間及人員的安排)。

    5月4日上午:線控制點選取。

    5月4日下午:導線水準測量(高程控制)。

    5月5:閉合導線水平角距離測量(平面控制)。

    5月6上午:水準路線測量。

    5月6下午—5月8日:碎部測量。

    5月12---5月17地形圖測繪:繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇十五

    傳統課堂面臨的最大問題是很難針對每個學生的需求、特點進行有針對性的教學,導致學生學習的積極性得不到調動。為了讓學習更加靈活、主動,讓學生的參與度更強,翻轉課堂模式應運而生。翻轉課堂起源于美國,近年來互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用,使得翻轉課堂式教學模式變得可行。

    一、翻轉課堂的概念。

    翻轉課堂是指重新調整課堂內外時間,將學習的決定權從教師轉移給學生。它實現了知識傳授和知識內化的顛倒,將傳統課堂中知識傳授轉移至課前完成,知識的內化則由原先課后做作業的活動轉移至課堂中的學習活動。

    實施翻轉課堂教學模式通常包括以下幾個階段。

    (一)學習資源的開發。

    在翻轉課堂教學模式中,學生知識的獲得是通過看視頻、聽播客、查找網絡資源等得到的。教師可提供供學生進行課前學習的優秀視頻資源及相關素材。網絡實訓課程是以動手操作為主的課程,同時還包含一些原理、理論,教師可利用屏幕錄制軟件錄制一些按步驟進行操作講解的教學視頻及用flash制作知識講解的動畫供學生觀看、學習。

    (二)課前自主學習。

    由于我校是住宿制學校,故對于實驗操作的知識學習,我利用第二課堂的形式,從每個組選取1-2名學生于第7、8節課時間到網絡實訓機房邊看視頻邊進行操作學習。在自主學習之后,再讓學生對教師布置的任務進行操作,不理解的地方先讓學生自己討論解決,遺留下來不能解決的反饋給教師。這些學生再在課前教授組內其他學生。對于一些理論知識,讓學生利用學校的無線wifi,登錄到我推薦的權威網站中或者空間中進行學習。對于不明白的地方,可qq留言。此外,我還印發了專門的實訓手冊,幫助學生對網絡設備中的命令代碼進行理解和學習。

    (三)課堂小組合作學習。

    小組合作學習是學生進行知識內化的關鍵過程,主要是將課本知識、教師講授向學生心智的轉化,使其成為學生心智、情感、能力乃至人格的有機組成部分。

    課堂上,教師先利用課前布置的作業檢查一下學生自主學習的效果。對于操作技能方面的知識,讓學生自己通過小組合作的實踐進行相應的知識學習與驗證。對于學生課前提出的問題,課上讓小組邊實驗邊討論,經過實驗驗證討論出結果的小組再給其他小組進行操作與說明。如果沒有討論出相應的結果,教師再進行難點的點撥,還是不會的小組可反復看操作視頻,也可向其他小組求助。對于理論知識的學習,由于學生課前預習了,故教師可先安排學生進行小組討論。若學生仍無法透徹理解,教師通過舉例的方式進行答疑解惑。問題解決后再進行拓展學習與操作。這樣,學生在教師的幫助和同伴的協作下就完成了知識的`內化過程。

    課后,學生自主規劃學習內容、學習節奏與呈現知識的方式,教師則采用講授法和協作法來滿足學生的需要和促成他們個性化的學習。

    (四)知識總結。

    學生小組合作進行總結,師生也可在課后把自己對這節課的領悟與問題都放到qq交流平臺上,在qq群中針對某一模糊不清的知識點進行討論。這是一種思想的碰撞與升華,它不僅有利于學生對所學知識深入與全面的掌握,也有利于教師了解學生的學習狀態。

    (五)效果評價。

    個人、小組內部、各小組之間以及教師對學生課前自主學習、課堂學習與表現的情況予以公正的評價,可督促學生養成自主學習的好習慣,增強學生的自信心。

    三、翻轉課堂教學模式實踐效果的啟示。

    (一)優勢。

    通過在網絡實訓課程中引入翻轉課堂教學模式,我感覺課堂的教學效果較傳統課堂教學而言有如下優勢。

    1.培養了學生的各種能力。

    實施翻轉課堂教學模式,學生根據課前導讀的任務引領有目的地進行學習,通過教學視頻和豐富的教學資源,提高了興趣,激發了熱情。而有了課前學習,課上學生的思維才能真正動起來,他們才能更好地進行探究、合作,提高各方面能力。

    2.教師教學地位的轉變。

    翻轉課堂的引入,使得教師從知識的傳授者逐漸轉變為學生學習的指導者、促進者、參與者。教師不再是講臺上的圣人,而是學生身邊的導師。

    翻轉課堂使得課前、課上、課后教師與學生的交流更加順暢,增加了學生和教師的互動以及個性化的溝通。

    3.教學形式和內容的靈活性。

    實行翻轉課堂避免了那些因病或參加活動的學生被落下功課,學生可根據自己的時間安排學習,使得學習更加靈活。同時,學習內容被永久保留在網絡上,方便了教師修正和學生查閱。

    (二)需要注意的幾個問題。

    實施翻轉課堂教學模式需要關注以下問題。

    1.對自主學習能力差的學生其學習可能會變得困難。

    部分學生因在知識技能、能力和人格方面存在著缺失,故難以進行有效的探索活動,這些學生的學習有可能更加困難。我嘗試著在課堂教學活動中更多地關注學習有困難的學生,對于異質學生真正實施有差異的教學。具體做法:在對學習小組進行分組時,按照組間均衡、組內異質的原則,讓同組學生間互助、互相監督,共同進步。同時,使用個人、組內、組間以及教師評價的評價機制對小組的共同進步進行激勵和鞭策,從而使所有學生都參與到學習中,都能獲得個性化教育。

    2.翻轉課堂教學的教學視頻不易過長、過復雜。

    教學視頻應該簡短、簡明。每一個視頻都要針對一個特定的問題,要有較強的針對性。視頻的長度控制在學生注意力能高度集中的范圍之內(對于中職學生來說,一般5分鐘左右),可通過網絡發布,有利于方便學生查閱學習,加強學生學習的自主性。

    3.教師要提高引導的水平。

    有時學生的討論會偏離主題,也有部分困難學生對教學內容的理解會拖延時間。因此,教師在學生小組討論學習過程中要進行及時的督促和引導,并注意安排組長對有困難的學生進行課下輔導,充分發揮好小組長的作用。

    面對智能終端的普及及網絡化大數據時代的不斷發展,翻轉課堂的教學手段還會發生很大的變化。我會不斷探索,改進自己的教學方式,利用先進的信息技術改變教學,并使教師與學生之間的雙向交流更加通暢,為學生能夠隨時隨地進行學習提供更加便利的條件,真正將翻轉課堂的優勢落實到自己的教學中來。

    網絡銀行實訓報告(匯總16篇)篇十六

    為響應國家網絡安全宣傳周活動,進一步加強網絡安全宣傳工作,切實保護銀行業消費者合法權益,延邊農商行緊扣“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”的主題,本著“注重效果,厲行節約”的原則,積極調動員工開展多渠道、多形式的宣傳工作,展示良好的社會形象,提升宣傳效果。

    安排部署周密。活動開展以來,該行高度重視,成立以主管領導為組長,分管領導為副組長,各部門負責人為成員的宣傳工作領導小組,制定活動方案、明確部門分工,負責策劃、指導、協調和督促工作。組織員工觀看并下載金融網絡平臺宣傳片,學習金融網絡安全知識手冊。

    宣傳方式多樣。該行通過在網點電視機上播放金融網絡安全公益短片,營造出濃厚的金融宣介氛圍,引起了金融消費者的注意和興趣;開辟活動展示區,印刷了金融網絡安全知識手冊,擺放于營業場所柜面醒目區;安排大堂經理對前來辦理業務的廣大消費者進行金融網絡知識講解;在官方網站上發布了關于首屆國家網絡安全宣傳周的宣傳信息。

    宣傳成效顯著。活動中,該行共舉辦59場戶外宣傳,懸掛宣傳標語20幅,出動宣傳人員120人次,發放宣傳資料2000余份,接受群眾咨詢90余人次。不僅增強了金融從業人員和金融消費者網絡安全防范意識以及對網絡詐騙的識別和應對能力,也教育引導金融消費者要時刻樹立網絡安全意識,扎實構筑堅固的金融網絡安全“防火墻”。

    文檔為doc格式。

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