心得體會是對自己學習或工作過程中的經驗和教訓進行總結和歸納。以下是一些精選的心得體會范文，它們內容豐富、觀點獨到，值得我們認真閱讀和思考。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇一
溫度、保持愛意，但不要執著，不要不經分辨地盲目熱愛，不要不經思考地去隨意相信，不要再做那個被不恰當的深情傷害的自己。
二十二歲，我想我要學會放棄。放棄那些試圖多少次改變都無法改變的心靈，放棄那些兒時沒能完成的夢想，放棄那些搖擺不定的迷惘，放棄那些確實已經沒有必要保留的悲傷過往。我想我要扔掉過度的隨意，做一個對自己有所規范的人;我想我要拋棄軟弱，繼續做一個堅毅的人。
二十二歲，我要繼續有所堅持。我要堅持無論風有多大浪有多高依然持有的那份篤定，我要堅持不必刻意便已隨心流淌的善良，我要堅持有所取舍有所輕重的熱愛。我想繼續做一個冷靜而歡快的人，我想繼續一步一個腳印地走好以后的路。我想繼續自尊，我想繼續自強。
二十二歲，如十三年前一樣，我依然是一個人在外，要學會保護自己，知進亦知退。以前，似乎誰也不曾懼怕，如今依然。社會有很多不公平，要學會慢慢接受。太多的時候我們沒必要執著，學會忍耐，學會退讓，學會適時地屈身后退。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇二
充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁。用力活著用力愛哪怕肝腦涂地，不求任何人滿意只要對得起自己，關于理想我從來沒有選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里。看到關于夢想的主題，腦海中第一閃過的就是追夢赤子心這首歌。
每每聽到這首歌，總覺得正能量滿滿。上高中的時候看快樂男聲，每周一播，播出時間很晚，以至于十二點我還守在電視前揪著一顆心看誰又被淘汰了，母上大人也因為我看電視不學習和我吵過很多次，可我還是依然拗著性子看，那個假期見證了他們在音樂道路上的成長，看到了他們的努力，這也成為了我在追求夢想道路上的動力。
小時候，希望自己能當一名科學家，發明奇奇怪怪的東西;上初中后，想當一名救死扶傷的醫生，就是單純喜歡救別人的感覺;進入高中，我只希望自己可以成功上大學。在這個經濟并不寬裕的家庭里，我擔心家里負擔不起我的學費，怕自己無法完成夢想，改變不了命運。那個無助的時刻，是助學貸款幫助了我，是國家幫助了我，它圓的不只是我的夢想，還有爸媽望女成鳳的夢，沉甸甸的都是夢想。
我深刻地明白國家之所以有助學金是為了讓那些熱愛學習，渴望學習的莘莘學子受到更好的教育。作為受益于助學金的我當然也要受之無愧，我一定會刻苦學習專業知識，提高技術水平，也會更加注意自己的品德修養，身體的鍛煉。我還要做到走出校園，到野外擴展訓練，積極參加社會活動，提高自己的各項素質，做一個有能力的人，雖然已經取得了一些小成就，但是我覺得遠遠不夠，我還可以努力。在大學期間我將積蓄力量，隨時準備報效祖國，服務社會。沒有天生的自信，只有不斷積蓄的自信。我相信每天進步一點點，就是成功的開始;每天創新一點點，就是領先的'開始;每天多做一點點，就是卓越的開始;路雖遠，行必至;事雖難，做必成;相信我一定能成為一個對祖國有用的人。
我將永遠記得在我最困難的時候是國家給了我助學金，助我學習無憂。我將永遠心存感恩，并將這份感恩之情傳遞給他人。我覺得自身能力的提高，品德的修養，愛心的永存是對國家、對社會、最好的回報。正如艾青在《光的贊歌》中所寫到的“即使一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火燃燒”。
關于理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里，也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生。也許我手比較笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾。
著名作家林語堂先生說：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。”夢想對我來說，既是一件幸福的事情，因為它是前行的方向;卻又是一件煩惱的事，因為實現它的路程特別艱難。我堅信，前方的路已經不遠;更堅信，前方的陽光更燦爛。
繼續跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會再發芽，不妥協直到變老。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇三
助學筑夢鑄人班會是黃山市一所學校的重要活動之一，旨在為學生提供更多機會和資源，幫助他們順利完成學業及實現夢想。本人有幸參加了這個班會，并在活動中獲得了許多收獲。以下是我個人的心得體會。
第二段：理解自我，發掘潛能。
在助學筑夢鑄人班會中，我們進行了多項自我認知活動，例如填寫自我介紹卡片、開展小組討論等。這些活動讓我更好地了解自己，發現潛在的優點和不足。在小組討論中，我學會了與他人合作，尊重不同意見并慎重做出決策。這些都為我們未來的學習生活和工作打下良好的基礎。
第三段：助力學業，提高成績。
班會期間，我們還參加了一些學習技巧的培訓，例如時間管理、記憶訓練等。這些技巧對我們的學習生活非常有幫助。比如，在記憶訓練中，我們學會了如何運用聯想和概念來幫助我們記憶。這些技巧可以在我們的學習生活中帶來更多的效益，提高我們的成績。
第四段：開拓視野，拓寬認識。
助學筑夢鑄人班會演講、學術分享等眾多主題活動，讓我們更好地開拓了自己的視野。我們在一個主題討論中分享了自己對未來職業的理解和規劃，深刻了解到職場的挑戰和機遇。還從一些優秀的演講者和學者身上得到了許多孕育成長的經驗。
第五段：回顧班會，感受收獲。
在這次助學筑夢鑄人班會中，我學到了很多，通過這些活動，我了解了自己、找到了自己的一些缺點和優點，并且得到了更多的幫助和支持。我相信這些收獲和經驗，在未來的學習生活和職業發展中會為我添磚加瓦，助力我的成長之路。回憶班會的點滴，我感到無比的溫馨與感動。
總結：
通過助學筑夢鑄人班會，我深深體會到了班級教育的力量，它不僅僅是針對學習生活的支持，更是為每位孩子的成長路上添彩加磚的最佳支持。回顧這次班會，感受到了班級之間的真誠，自身的進步和班級的進步。我相信，通過這次班會，我和同學們在今后的學習和生活中，會更加不畏艱難，堅定前行。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇四
草木要感恩陽光和雨露，因為陽光和雨露滋潤它生長;鳥兒感恩大樹，因為大樹哺育鳥兒成長;雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;我們要感恩社會，感謝所有給予我們幫助的人，因為你們，助我夢飛!
生命是不屈不撓，頑強跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶。童年我們都一樣，用盡了自己的壞腦瓜，做盡了各種調皮搗蛋的事!小學到初中，我們還一樣，失去了好多貪玩的本性，漸漸的長大，懂事，懂得競爭。還記得我每次總會為了少于另一個女生0.5分，而哭得稀里嘩啦!高中的三年，對我來說是最不平凡的日子。不是因為堆成山的卷子而困擾，不是因為挑燈夜戰而勞累，也不是因為整天坐在桌前算個不停而煩心，而是因為爸爸病了。
高中的三年，我過得真的好艱辛。在我剛上高一時，爸爸突然病倒了，我家住在敖漢旗，那里有句俗話說:“敖漢，敖漢，十年九旱。”三年里，家里的頂梁柱倒了，家里還斷了生活來源，顆粒無收。我真的感覺天要塌了一樣。為了給爸爸治病，媽媽也快跑遍了世界，不僅花去了家里的所有積蓄，甚至還欠了好多債。我當時想輟學了，但是媽媽死活不讓。不管多艱辛，她都堅持了下來。大學的生活費很多，我是真怕上不了學。后來我申請了生源地貸款，終于順利的上了大學。從此，那個深深埋葬在內心，感恩的種子正在內心生根、發芽、開花、結果，我會將這顆果實傳遞下去，讓每個人都有一顆感恩之心!“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”
人生路上，少不了坎坷與挫折，但我會懷著一顆感恩的心，去勇敢拼搏。
人生路上，不失本心，不失風骨，自信綻放!生命中，不失時機，不失風度，釋放光彩，沿著一心向善向善的軌跡，完善自己的人生!用一雙清澈明亮的眼睛去去追尋奔跑，迎著陽光，感謝美好，感謝有你，助我夢飛!
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇五
“助學筑夢鑄人班會”是學校最近推出的一項關注貧困學生、幫助他們解決學習問題的活動。作為班級的一員，我們積極參與，深受感動。在這次班會中，我們從中學到了很多，也獲得了很多啟示。以下將為大家分享一下我們班級的心得體會。
第二段：認識問題。
在這次助學活動中，我們首先認識到了貧困學生面臨的學習問題。因為各種原因，這些學生在學習成績上不能和其他學生持平，甚至拉下全班的水平。他們可能缺乏基礎知識，或者不懂得如何學習，也可能缺少學習的資源和環境。這些問題都對他們的學習造成了很大的困擾，讓他們感到很沮喪。
第三段：助學筑夢。
為了解決這些問題，我們參與了“助學筑夢”活動。我們用自己的行動告訴學弟學妹們，我們不是不會學習，只是需要更多的關注和幫助。我們組成了學習小組，聽取對方的學習問題，并與老師一起制定了解決方案。我們幫助學弟學妹們補充基礎知識，制定學習計劃，引導他們學會高效的學習方法。通過我們的幫助，學弟學妹們的學習成績也得到了有限的提升。
第四段：鑄人成才。
這次班會不僅讓貧困學生受益，我們班級也從中獲得了很多的啟示。我們認識到，作為新時代的學生，我們不僅要關注自己的學習成績，還要關注身邊的同學，特別是那些面臨困難的同學。我們不應該只抱著自己的成績沒完沒了地拼命學習，而是要更好地去發揮我們的作用，去幫助那些需要我們幫助的人，讓他們也能學得更好。
第五段：總結。
通過這次班會，我們班級在助學筑夢的道路上邁出了第一步，也感受到了成為鑄人成才的實踐者的快樂。我們深刻地認識到，每個人都有不同的問題和困難需要幫助，所以我們要發揮自己的優勢，以實際行動去幫助他人，讓我們的學習也更加完美。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇六
在灑滿陽光的道路上，努力向上，你的每一個夢想都會超越你的目標。
——題記。
我們每一人都有一個屬于自己的夢想，有的清晰，有的模糊;有的渺小，有的遠大;有的比較明確，有的比較虛幻。但這些并不是圈框夢想的模式，也絕不是衡量夢想的標尺。
對于些多人來說，進入大學是他們的奮斗的目標，也是他們的一個明確而完美的夢想。尤其是對那些剛填完志愿，在家苦盼通知書的準大學生來說，此時他們激動，而又忐忑。激動的是他們最后結束了高中的艱苦生活，忐忑的是怕被自己期盼的大學拒之門外。但對更多的學子來說，大學在他們觸碰通知書的那一刻成了一個不現實的夢。應對高額的學費，回看一下貧苦而無力支付的家庭，這使得他們在讀書生涯中無力。無奈。彷徨，盡管這個夢想與他們只有一步之遙。
我是一名來自一個僻遠小山村的學生，對大學我有與他們一樣的無助與膽怯。我們村里交通一向不發達，因此從上小學起，村里的孩子都務必每一天早早起床去上學。也因此，下地干活只能依靠人力。家中人口多，田地不多，且奶奶年紀大了，經常生病。而父母也因這歲月的流逝，年紀漸增，對家中田地中的農活勞作起來也漸漸的吃力起來。但種植農作物是家中唯一的經濟收入來源。然，步入大學之后我也應對著與其他再打學門前止步的學子一樣的困境，我陷入了躊躇，彷徨，無助中。為了幫家里減輕負擔，我在上學的同時做兼職，在這一年中雖然苦點。累點，但我學到了許多。
然而天不從人愿，一場天災致使農作物嚴重減產，這使得父母焦急不堪，這相當于在大海中行駛的船向這前進的燈塔熄滅了。就在此時，國家的助學政策照亮了陷入黑暗中的我及家人。這年透過我的努力獲得了獎學金，更是成功申請到了國家助學金，助學金的獲得延續了我的大學夢。
大學生活仍在繼續，為了回報國家的扶助。在此期間，我會不斷努力學習，讓自己的求學之路精彩而且圓滿。以后我也不會再無助，因為國家助學政策為我在風雨中撐起了一把傘，伴我穿過風雨。
對于每一個受過國家助學政策扶助的同學來說，他們都回懷有一顆感恩的心，一顆堅定心，并且永遠銘記國家的幫忙。作為其中受助的一員，我會努力提升自己，擴展自己，充實自己，并期望在將來能為國家獻上自己的一份力量。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇七
她的離開，讓我的幼小心靈受到了傷害，看著和我同齡的孩子都有母親的疼愛，可我呢?什么都沒有，心里不是滋味，難過了，只能自己擁抱自己。俗話說，母親猶如孩子的小棉襖，尤其是對女孩子。
大雪紛飛，空氣凝結，我拽著她的衣角乞求她留下，那一刻我才知道眼淚是如此的廉價，她的背影還是出現在了我的眼球，那一刻腦子里一片空白，感覺不到一丁點冷，時間似乎靜止，只有錯亂的咚咚聲。
從那以后，我發誓不再向任何人敞開心扉，我要讓自己變得堅強，過的比她更好。不久父親因為她的離開而病倒，家里一下癱瘓了，看著痛苦掙扎中的父親，只有一個念頭，那就是好好學習，知識改變命運。
同學的嘲笑與對她的議論瞬間在教室傳遍，那一刻，我多么希望從一開始就沒有她。
我抱怨過，恨過，試著理解過，也祈禱她能回來，到最后的絕望，可一切都是徒勞的，她始終沒有回來。
日子過得非常艱難，但有什么關系，只要活著就有希望，我一直堅信現在的一切都只是暫時的，以后會更好記敘文：助學筑夢鑄人征文記敘文：助學筑夢鑄人征文。漸漸地，我融入了學校這個大家庭，在老師的幫助下，同學們不在欺負我，開始尊重我，這使我對自己更有信心了，學習成績也突飛猛進，在他們的鼓勵與支持下，讓我忘記了傷痛，重新開始，剩下的交給時間淡化，一切順其自然。
時間過的飛快，初中、高中我為升學與未來忙碌著，每天都昏天暗地的學習，就是為以后有好的生活。有時會迷茫，心情低落，可暴風雨過后，彩虹出現的那一刻，希望的曙光在向我招手，一股熱流涌上心頭，有了前進的動力。
我也有自己的夢想，那就是成為一名著名服裝設計師，我一直在為它努力著，當現實遇到夢想時，夢想總會向現實低頭。我也不甘心過，可我無能為力，家庭的狀況我又不是不知道。祈禱可以申請上綠色生源地的貸款名額，可老師說名額早被占光了，我說的太晚了。徹底失望了，只能放棄，不想讓父親與哥哥為難，不是說我對夢想不堅定，而是現實就是如此的殘酷，我不能因為我的自私，讓家人陷入錢的苦惱中，有時候，放棄是種明智的的選擇。
大學是我一直向往的天堂，是我為之努力的目標，現在終于成真了，不管以前我的夢想是什么?現在看來，只要跨入大學的校門，一切皆有可能。如果你連大學都進不去，那夢想離你就更遠了。
我一直相信，無論在哪兒，苦是不會白吃的，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。做好今天，期待明天會更好，愛伴我們同行。助學成就了我對未來的希望;筑夢讓我有了更多的夢，那就是讓更多的人放飛他們的青春。旋律;鑄人開啟了我對人生的態度：積極、樂觀、向上與知恩圖報。
國家的助學政策不僅為家里減輕了負擔，而且成就了不凡的夢想，只要我們堅持著，機會總會傾向于我們。趁年輕狂奔，青春無阻。
盡管事事不順心，但我們可以選擇微笑，選擇屬于我們的'標志。我也是助學金的享受著，我敢說：“只要你有夢想，學校就是你的機會與平臺，把握現在，珍惜明天”!
國家的富強需要我們，國家為我們提供舞臺，我們為國家的富強而努力著!
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇八
祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨日，跨越了“人間正道是滄桑”的這天，“中國夢”正指引著當代中國向著“長風破浪會有時”的明天邁步。我戰勝了昨日的苦難，迎之后仍需要努力的這天。也將為輝煌的明天奮斗。
——題記。
行走在歷史的沙灘上，我時常追問自己，自己的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力?每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢想在這天起航!
20__年9月承載著期望與夢想，來到了我的大學—__職業技術學院。剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養長大的，培養出我和姐姐兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲……但是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自己，我能做什么?我就應做什么?如果我因為做超多的兼職耽誤了學習，我是否會后悔?是否會讓父親感到失望?這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。
我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學夢”，在我的家庭經濟十分匱乏的狀況下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”。到了大學，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。
在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一位的原則。為了能夠實現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時間把所學的各門功課進行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西，最后，功夫不負有心人，我做到了，大學三年綜合成績測評專業第一名，并且被省教育廳授予“__省優秀學生干部”、“__省大學生三下鄉實踐先進個人”、“__省優秀畢業生”等稱號。曾在__晚報上發表《__》等1__篇文章、教育網站上發表《__》等__篇文章、院報上發表《__》等__篇文章及多篇新聞簡訊。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，榮譽見證著我的堅定不移、勇于當先的個人品質。
大學期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，20__年我榮獲國家助學金3000元，20__年榮獲國家勵志獎學金5000元，20__年榮獲國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1__000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己，20__年我被黨組織接收成為一名年輕的共產黨員。
理解國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅僅是物質上的幫忙，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的十分感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和期望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿期望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。
所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫忙下，越行越遠，越飛越高。我們必須要比別人更自強，我們也就應更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的精神，追求高遠的目標。當應對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當應對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。
金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我此刻唯一能做的，就是立足此刻，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的完美和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫忙，感謝那些給予別人幫忙卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。
讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想———中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果!
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇九
人不能決定自己的出身，但可以選擇活著的方式。我的人生因夢想而閃光，因奮斗而精彩。知識改變命運，拼搏成就夢想，執著追夢，我在路上。
——題記。
我是張顏雪，中國傳媒大學文法學部漢語言(應用語言學方向)大四學生，班級宣傳委員，預備黨員，歷任中國傳媒大學文學院學生會學習實踐部部長，中國傳媒大學自強社社長，首都高校自強聯盟輪值副主席，中國扶貧基金會全國自強聯盟宣傳片導演、編劇。細數走過的時光，我在改變在成長，唯一不變的是拼搏不服輸的精神和對夢想一如既往的堅持。
作為貧困農民家的第三個孩子，我的成長充滿了波折。寄人籬下的辛酸，家中生活的艱辛，交不起學費的無奈構成了成長環境的基調，但是這些困難并沒有將我打倒，反而讓我愈發堅強。我很早就學會了操持家務，而且學習勤奮刻苦，將年級第一名的成績從小學一年級維持到高中畢業，整整12年。
20__年我以優異的成績考入中國傳媒大學，成為村里第一個大學生。從未出過遠門瘦小的我只身一人來到北京，在這里開始了新的征程。
自入學起我便有幸得到了國家和學校的資助，這份溫暖讓我感激不盡，立志刻苦學習，全面提升自己，成為一個勇于奉獻，對社會有用的人。
勤奮刻苦，博學篤行。
在大學我十分珍惜來之不易的深造機會，珍惜時間刻苦學習，勇于克服學習上的困難。大一的時候我學不好計算機課，因為之前沒有接觸過電腦，老師講的內容于我而言就像天書。為了趕上其他人，我認真預習認真聽講，厚著臉皮向老師同學請教大家看來最簡單的問題，有時間就跑進機房練習操作，最終我的計算機課程考試和計算機二級考試都取得了理想的成績。正是憑著這股勤能補拙、笨鳥先飛的拼搏勁兒，我的成績名列前茅，三年中的兩次獎學金評定中獲得了國家勵志獎學金和菁英獎學金。
除了專業課學習，我還將專業知識、個人興趣與學校傳媒優勢結合，全面提升自身能力。我喜歡演講朗誦和表演，因而經常擠出時間去聽一些播音、電影賞析方面的專業課。經過這些課程的訓練，我更加自信，積極參加各種比賽，并獲得了北京市首屆大學生科普演講比賽三等獎、文學院“世說詩韻”朗誦比賽二等獎等獎項。同時還跟專業人士學習表演、導演，大一出演話劇，大二擔當了話劇的導演,該話劇在朝陽1919劇場公演。大三時在文學院20__級畢業晚會上出演小品《非你“寞”屬》中百合一角色，該視頻很快在優酷、人人網等點擊量超過百萬，我也因為特色的表演被很多人所認識。
此外我受中國扶貧基金會所托，擔任編劇和導演，為全國自強社聯盟拍攝了一部宣傳片。該宣傳片很榮幸地得以于20__年12月22日在人民大會堂新聞廳中國扶貧基金會的總結表彰大會上播放，同時也在全國150多所設立自強社的高校播放。這對于一個學中文并且第一次拍宣傳片的人而言是莫大的榮幸。這是鼓勵更是鞭策，激勵我在學習的道路上繼續奮勇前行。
投身實踐，情系公益。
在追逐公益夢的過程中，中國傳媒大學自強社給了我最有力的支撐。自強社是在學生處學生資助中心領導下的以家庭經濟困難學生為主體的公益社團，秉承“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的理念，組織開展公益實踐活動。從干事成長為部長，從部長到社長，她組織并參與了無數次的公益類活動飛鴿傳書、臨終關懷、天使之家助殘義工、山區一對一……這些活動有的獲得了中國青少年發展基金會激勵行動優秀獎，有的得到了中國扶貧基金會的資金支持。她組織開展的項目“愿做你的眼——盲童生活現狀調查”還參加了谷歌杯全國大學生公益創意大賽，在4萬多個項目中脫穎而出殺進決賽。
20__年2月受中國扶貧基金會邀請，我參加了全國大學生公益領袖集訓營，在這里與全國150多個高校公益領袖交流心得體會，參觀了各類知名企業，聆聽了各種公益牛人的教誨，知曉了國際公益領域的最前沿，深切感受到了自己肩負的神圣使命。
可以說每一次公益實踐經歷都是靈魂的洗禮，讓我在公益的道路上愈發堅定執著。
樸素節儉，自立自強。
除了各類公益活動，我還很驕傲的是三年的大學生活從未伸手向家里要一分錢，而且還定期匯錢補貼家用。因為學費是貸款，而我平時生活很節儉，業余時間經常做兼職掙錢。為了多賺些錢，我大一和大二的寒假都沒有回家過年，一直在北京做家教，在別人都沉浸在闔家團圓的幸福中時，我還奔波在去學生家的路上。除了家教，我還在學校的勤工助學崗位上努力工作，暑假在百度公司做英文標注，國慶、五一假期甚至還做過促銷員、火鍋店小時工……公益實踐、兼職工作填滿了我的業余時間，很辛苦卻很充實。這些經歷讓我深切體會到身負的責任，變得更加堅強成熟。
感謝逆境教會我成長，感謝國家學校的資助為我插上翅膀，我將一如既往奮力前行，書寫屬于我的青春夢想。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇十
“拿出你的直角三角板”，數學老師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場景。
在我讀小學三年級之前，父親一直是個木匠，因此，我也就成了一個小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學習漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把可以在木頭上量長短畫直角的舊尺子。
那時的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當我們騎著黃牛唱歌的時候，城里的孩子們在歡聲笑語中坐著旋轉木馬;當我們圍著火爐吃烤紅薯的時候，城里的孩子在kfc吃著香噴噴的薯片和薯條;當我們每天早早起床走幾里山路上學的時候，城里的孩子還在席夢思上睡的正香······所以，當四年級的數學老師讓我們買尺子的時候，我把父親的直角尺帶到了課堂。
顯然，課堂上的我與眾不同。
當老師讓我們畫角畫方形的時候，同桌“唰，唰”兩下，動作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來了老師和同學的注意力，我沒敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發現幾十雙眼睛都注視著我，班里來自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買個新的。”我沒有回答，動作僵硬著。課后，還有些許同學來“膜拜”我的直角尺，時不時傳來的笑聲刺激著我的神經。
終于，放學了。
我拎著書包逃之夭夭。回到家后，我把白天的事說給了父親。父親淡淡地說：“這直角尺本來就是為我們窮木匠準備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學習上，以后走出大山，成為比他們優秀的人，買比他們好的東西。”
父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，但是，從此，那把直角尺不再是一把可量長短畫直角的直角尺，而是一股鞭策我前進的力量。
塑料三角板。
很快，我就用父親給的幾毛錢買了屬于我自己的直角三角板，新的東西總會給人帶來喜悅感。課堂上，我總會時不時的從書包里拿出那把塑料板，愛不釋手地撫摸著，可能沒有人知道，這一把簡單的尺子承載著一個九歲少女的決心，一個本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個本在大山的現實，一個走出大山夢想。
帶著半新的三角板，以平平的成績走進初中，開始了三年征程。初一的迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發揚著“死干”精神：當舍友還在宿舍呼呼大睡的時候，我開始摸黑洗漱;當舍友睡眼惺忪之時，我已從昏黃的路燈下走過，離教室越來越近;當舍友在路上向教室狂奔防止遲到時，我已經記了好幾個英語單詞;但同學聽到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時，我從書中找出了不懂的問題反復研究;當同學一下晚自習就回宿舍休息的時候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時堅持了下來。
兩年冬夏轉瞬即逝，中考前，老師發給我們全新的作圖工具，但最后上考場的時候我還是將那把已經磨掉刻度的三角板帶進了考場，我想，帶上自己的力量進考場，應該不算違紀吧。
中考發榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎金，懸著的心終如塵埃落定，終于，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也可以比別人優秀。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇十一
（二）作品提交方式。
參賽的同學需x月28日（星期四）下午4：30分前將報名表電子版及作品電子版（征文電子版、宣傳畫作品電子版、音頻作品電子版、視頻作品電子版）發送至郵箱：xx；請在郵件里注明學院、姓名、學號、聯系方式；宣傳畫紙質材料交交至學生事務服務中心（商貿樓208），逾期不予受理。
（二）要求。
本次提交的作品，必須保證從未公開發表，嚴禁抄襲，一經發現，當即取消參評資格，相關責任均由提交者本人承擔。本次活動主辦方對參賽作品擁有使用權。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇十二
夢想是美好的，我們總是不斷地朝著自己的夢想努力。用自己的汗水澆灌它讓它變成現實。自從我接觸體育以后我就非常的喜歡它。我覺得男孩子就要熱愛體育有一個強健的身體保護身邊的人，保衛自己的國家。
我真正開始練習體育是高中，那時候我選擇里運動之母田徑這個項目，它是一個又苦又累的項目，比的就是人的基本能力跑跳投比的就是個人能力。剛進隊的時候每天訓練身體扛不住經常訓練完了吃不下飯，跑完強度趴在跑道旁嘔吐，一個月體重下降了15斤。那時候總是想自己這么累是為了什么?直到我第一次參加比賽拿了乙組百米第一名是隊里最年輕的二級運動員的時候我知道自己是為了取得好成績，回報父母回報教練以及對自己努力的肯定。然后我就朝著自己的目標奮斗取得更好的成績，從市冠軍一步一步成為省冠軍。直到有一天聽到畢業師哥給我們說大學生活的美好，教練問我們想考哪所大學的時候。我的目標轉變了只有到大學里才能更好的發展我喜歡的體育。那時我心里也默默的樹立了目標我要考全國最好的體育大學“北京體育大學”這也是我的夢想。
我開始為自己的夢想努力奮斗，每天在枯燥無味的訓練當中，有過多少辛酸與付出我也記不清楚了，我知道既然選了這條道路就要勇敢的走下去，不管道路是多么的艱難，只要我有著那份執著與信念，相信我肯定會超越自我而且能夠很好的克服困難。功夫不負有心人最后我的夢想實現了當我拿到錄取通知書的時候，感覺自己在田徑場上流下的汗水，淚水沒有白費。
我拿著錄取通知書帶著夢想和希望來到北京體育大學。剛到大學的時候我發現一切都是那么的美好，學校里各種各樣的體育館優美的風景讓我十分的喜歡。雖然我是農村的孩子，但我沒有什么自卑的大家都是通過自己的努力考上大學的。來到北京上學我也對未來滿懷希望我相信通過自己的努力一定會有所改變的。上了一段時間的課以后發現大學和高中完全不一樣，在大學訓練不會抓得那么緊，學習老師也不會過多的管你全靠你自覺。突然有點不適應，但是通過輔導員的開導和講解以及自己的調節慢慢的適應了大學的生活。在學習上，端正態度，上課認真聽講完成老師布置的作業，課下認真復習。在訓練上，刻苦訓練理解老師講解各個項目的技術動作。
感覺大學過的挺充實的，做了學生干部，也被評為校三好學生，還參加了世錦賽志愿者感受了國際級比賽的氛圍與國際體育明星面對面接觸。并在14年獲得國家助學金，15年獲得國家勵志獎學金。滴水之恩當涌泉相報，感謝學校和國家對我的資助減輕了家里的負擔。我會在以后的道路上不斷向前，向自己的夢想努力奮斗的。田徑教會我干什么都要憑自己的實力說話，要想取得更好的成績就要比以前更加的努力。我會更加努力一步一步的實現自己的夢想。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇十三
談起自己的助學就要談起我的童年。在那個現在說起來就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的"頭頭兒"，在學校里，在生活里，我的叱咤風云都讓我理所當然的坐上了那個"將軍"的座位。對于我學習方面的上進絕對離不開我的"小嫉妒"，家里的姐姐大我兩歲，貌似理所應當的，父親總是極度看重姐姐的成績，姐姐上了初中，父親說：初中要好好學習才能上的了好高中。于是，我的努力學習就成了"小學成績不打緊"，假小子的我嘟嘴了。等我以優異的成績考上了初中時，姐姐面臨高考，繼而來的"不打緊"，再后來，姐姐高中，我初中；我高中，姐姐高考。等父親拿起我的成績單說"呦，考得不錯啊"，彼時我正值高二，我憤憤的回了句"一直都很好啊"，為此，父親到現在還會學著我的口氣以此嘲弄我。我的上進就在這溫馨的時間賽跑中悄悄流逝，記憶里留下的就只是那永遠也追不上的兩年時光。在這一路的追趕又追趕，我成了"最不用操心"的學生，小學初中所有費用都被助學金包攬，高中里，學費多了，各類助學金也跟著漲了，對于免學費的我來說，助學金足以應付學校各類費用，我被父母完全"忽略"，當然，我知道他們的愛不曾忽略過我一刻。我感謝那永遠追不上的兩年時光，讓我學會奮進，學會愛人，那曾經讓我嫉妒的。姐姐成了我永遠的學習者和朋友，而父親母親的愛讓我真切的體會著幸福。我愛我的家，我也謝謝我的家。我也感謝所有助學，讓我的父親母親不至于那么快的蒼老。
筑夢，對我而言一個高端大氣的詞語，大學前，老被夢想問及的我總是以一種沒有夢想的姿態面對生活，雖談不上空洞無望但總是感覺缺點什么東西。在后來高考畢業打工的日子里，我似乎是一夜頓悟，我有夢想，一個小小的簡單的卻又大大的不簡單的夢想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸媽媽，他們不用早出晚歸，我們節假日一起去世界各地玩耍，看法國的薰衣草，感受蒙古草原的廣闊平實，我和姐姐挽著白發蒼蒼的兩老頭老太太，夕陽把我們的影子拉的老長老長……很美的一幅畫，閑來無事我也會往畫里添上幾筆。我想，這就是我的夢，而大學里的我就是一位偉大的設計師，處于造夢進行時。
助學，筑夢，又都是在鑄人，我成長于努力奮斗的苦日子，我也成長于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚無私的大人物，但我可以成為屬于自己的小人物，我在生活的點點滴滴里學著成長，學著把力所能及的"小偉大"變成"大偉大"，我的圈圈里各色各樣的朋友都是我學習的榜樣。我想，未來的日子會更美。
助學、筑夢、鑄人。感謝助學，奮斗筑夢，時刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。
那年春天，在花生地里她對媽媽說，長大了姐姐上清華大學，二姐上北京大學，我上復旦大學。在她當時的觀念里，大學就是清華、北大和復旦。年幼的她知道父母的含辛茹苦，主動提出讓媽媽也外出打工。于是，九歲她便走進留守兒童行列。
小學。
再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神……。
小學那會兒還懵懵懂懂的，每天早上四點就要起床一邊燒柴火做飯一邊背誦課文，晚上回家還要去菜地視察自己前天種的菜苗。學習上，她只知道要聽老師的話，考試沒及格很丟人，每天回家吃晚飯就寫作業、背課文。小女孩很喜歡唱歌跳舞的，她常常一個人在家里又唱又跳。有一次看到同學家里有個電子琴很喜歡，媽媽答應說來年回家也買一架，可把她開心的。那是媽媽唯一一次食言，第一次要買覺得四五十元有點貴，就想著過幾天再來問。再來的時候賣電子琴的人走了，媽媽為此懊悔了好些年頭。
初中。
心若在，夢就在。看成敗，人生豪邁……。
小女孩并不聰明，但是她不甘心一輩子平庸。初中的女孩子們進入青春期，開始注重自己的打扮，開始變得叛逆。而她，很清楚地知道自己手里的每一分錢都來之不易，很明白寸金難買寸光陰，所以金錢和時間都浪費不起。她也很明白每年初中畢業能夠上高中的學生只有五十幾人，而這五十幾人中只有十來人是女生。她開始奮發圖強，必須比別人努力才能成為那十來人中的一員，才能實現大學夢。上天愛捉弄人，在中考那天，考完第一科小女孩就中暑了，后面的幾科都是打完點滴直接上考場，拿筆手都在發抖。中考結束了，回到家里她告訴自己也許這就是天意吧！但是心里還是希望奇跡出現，等待成績的數日里她每天都在祈禱，希望上帝能夠給自己一個上高中的機會。
上帝可能是被小女孩的虔誠所感動，她考上了。那天成績出來了，她遲遲不敢打電話查詢分數。過了一天一夜，終于按耐不住，鼓起萬分勇氣跑到大伯家里借了電話（撥號的時候還在鼓勵自己說再壞的結果也總是要面對的）。她簡直不敢相信自己的耳朵，又查了一遍，確認無誤之后真可以用狂喜來形容當時的心情。666分，多么吉利的數字！于是，她帶著父母和自己的那份喜悅進了市重點高中。
高中。
高中，對于這女孩子來說經歷了不僅有學習上的考驗，還有生活上的挑戰。學費是最讓她揪心的，得知學費需要1700元的那一刻她石化了。在校園里一整天都在發愁這事兒，她銀行卡加上身上現金只有兩千元，一千元是這學期的生活費。到了晚上七點半，一個人到電話亭聽到爸爸聲音的那一瞬間就哭了。她是個懂事的孩子，總是給家里報喜不報憂，在短短半學期成績就有了很大的進步。三年的高中爸爸都沒時間來開家長會，她就自己當家長。她勤儉生活態度和勤奮的學習態度讓很多老師、家長都很感動。
學習上，除了勤奮的學習態度沒有什么可以拿出來和人家競爭的了。開學沒幾天心中的那份興奮感一下子淪為了失落感，校園里個個是學林高手。由于很多知識基礎不是很扎實，高中學起來很吃力。就簡單的計算機吧，在這之前都沒有見過，而很多同學都已經可以很熟練地打字玩游戲了。當學習退步時，她就告訴自己知恥而后勇，經歷過跌宕起伏的人才能更好走向未來。當情緒低落時，她告訴自己一切的苦難都是上帝化了妝的禮物，除了接受別無選擇。
高考將近，這是一場心理戰，她也在努力調整自己的心態。她在最后一個月告訴自己，當你只有一個目標的時候，全世界都會為你讓路。于是，她一心向著自己的大學夢奔去，她成功了。
大學。
女孩兒時的夢想實現了，三個姐妹雖然不是清華、北大、復旦，但是也都上了上學。最高興也是最辛苦的要數她們的父母，靠著微薄的工錢供她們的學費。進學校才一周就到學校附近的飯店當洗碗工掙點生活費，一個月100元包吃。連一件像樣的衣服都不舍得買，每天都穿著別人送的那幾套被她洗的很干凈的衣服。給父母打電話總是分享一些很美好的很開心的事情，因為她知道相對于父母，自己這點苦不算什么。和她一起兼職的是一位白血病孩子的母親，她邊上班邊照顧醫院里的孩子，最后由于種種原因放棄治療要回老家了。長期的相處，她被這對母子深深感動。離別時，女孩給那母親100元以表心意。女孩經常說錢多錢少沒有太大區別，關鍵是我們賦予每一分錢的價值和意義。
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇十四
青春路上，我們或許一帆風順，或許坎坎坷坷，或許平淡無奇……我的青春沒有多么的華麗，甚至于平庸，但我覺得這是一種幸福。因為，我努力了!
曾經的我，惰于學習，甚至覺得生命中出現的每一件事、每一個人都與我無關。封閉的自己，不愿意參與任何活動，課本也不大喜歡讀，身邊的朋友少之又少，自己卻樂于這種狀態。而造成這種局面的原因是是因為一次的轉學經歷。
初中，這個美好這個的青春時代。叛逆期的自己天真爛漫，只想做自己的事，不愿意別人參合一下，父親為了我的學習能很好，幫我換了學校。自己卻因為不適應新生，新同學產生了自我封閉，從此初中陷入一片無聊而懶惰的時代。
中考那年，我選擇放棄了上高中的機會，進入了一所中等師范院校，原因很簡單，早一點工作，減少家庭負擔!中專，這是我新生活的開始。
比較幸運的事，學校每年會減免學費，而且每年都會發放補助金。選擇學前教育專業，美好而神圣。每天的聲樂舞蹈鍛煉著這個女孩，喜歡畫一些簡單的畫，觸摸到了自己從來不會去觸碰的樂器—鋼琴。生活都不一樣起來，因為我們有了目標，我們良好的條件提供我們去學習，那我們也應該去努力，才能去培養祖國的優秀下一代。
舞臺上的燈光照射著青春的靚麗，轉眼間到了中專二年級，我們要離開學校，進入實習崗位，當時的我還未成年。離校典禮上，看著舞臺上的燈光和老師對我們的鼓勵，毅然踏上實習崗位。在自己還是個孩子的時候，去教一群小孩子，這個時候立馬意識到自己已經是一名教師了。記得老師曾經說過一句話，你要給別人一碗水的時候，你有一桶才覺得毫不費力，所以學習是一種不能停止的運動。
每天努力備課、講課，制作各類ppt，網上查找各種各樣的游戲，學習各類文件。這種努力是必然的，也是唯一的。所幸，很快，在同期實習生中脫穎而出，成為帶班老師，這是幸福的。
實習半年，看著同齡人都在為高考而奮斗，而同事開始談婚論嫁。當時的自己，突然為自己的未來擔憂了，惶恐了。因為，我還青春!我有什么理由不努力?想到一句話：學無止境。于是，自己告訴父母自己的想法，父母是老實巴交的農民，他們不懂中專生是否可以上大學。但是，只要我愿意，父母還是挺支持的!
那段時間，自己一個人到處奔波，學校、教育局、戶籍所在地招生辦，向各個老師請教。所幸，高考成功報名了，這時候是自己中專三年級的末期，我帶了一學期的學生，我舍不得離開他們，但是，生命中總有分分離離，如果不能讓自己去努力學習，拿什么來教會小朋友。
不工作不上學，待在家里自學的時間枯燥而漫長，盡管只有半年，高考是緊張的，而我是惶恐的。
一直說努力奮斗的人是幸運的，這句話我相信。__省高考政策變化，有了__高等職業分類招生，簡稱“單招”。我只申請了一所學校：__學前師范學院。不為別的，只因為他是學前中的佼佼者。幸運的，我錄取了!
助學·筑夢·鑄人活動心得體會（模板15篇）篇十五
班會是學生在學校中的一個重要組織形式。它是學生參與自我管理、自我教育、自我服務的一個很好的機會。而“助學筑夢鑄人班會”則是一種全新的班會形式，它旨在幫助那些經濟困難的學生實現他們的學業夢想。在這個班會中，學生不僅只是討論學習上的問題，更是通過互相支持、共同成長來共同努力，實現各自的學習目標。
第二段：班會內容。
一次助學筑夢鑄人班會，大家每人都會講述自己的故事。聽一些同學講述了自己非常不容易才考上大學的經歷，得知他們的家庭條件多么不好，又經歷了多少苦難，讓我深感震撼。他們不怨天尤人，而是認真學習，通過勤奮努力，爭取自己的機會。這種班會形式提醒我們學習是多么不容易，我們要珍惜時間，提高效率，親身感受到了自己與助學班里的學生之間的巨大差距。
第三段：班會收獲。
參加這樣的班會，我們可以發現我們之間有許多共同點。尤其是那些非常勤學的學生，帶動了周圍更多人的努力。我們可以互相交流學習上遇到的難題，并和大家分享自己的方法。非常懂學習的學生幫助我們發現出錯的地方，讓我們能夠找到自身優缺點，在這樣的班會中我們進步很大，變得越來越努力，變得越來越自信。
第四段：班會精神。
在助學筑夢鑄人班會中，我們強調互相支持，共同成長。這就意味著，我們不僅要自己努力，也要時刻關注身邊的同學。在班會上，我們能夠發現困難的同學，我們要給予他們足夠的關心和幫助。我們不應該獨享成功，也不應該獨自承擔困難。如果我們能夠遵循班會精神，我們就會變得更積極、更有力量。
第五段：結語。
通過參加助學筑夢鑄人班會，每個人都收獲良多。我們從中可以獲得學習方法、內心力量、更關愛身邊的人的方法，更能夠堅定信念，鼓勵自己在未來的學習中更加努力。班會是一個不可多得的機會，我們要善加利用，與身邊的人共同成長。