通過寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，提高自己的表達能力。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗，不妨參考以下范文。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇一
這一天，咱們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達咱們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和咱們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，咱們不禁會回憶起他們曾經(jīng)和咱們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個充滿期望和祝福的開始。
這是一個春的季節(jié)，一個充滿希望的季節(jié)，一個新的生命開始的季節(jié)。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。
清明時節(jié)，讓咱們在這樣一個特殊的日子里，對生命有一個重新的認識。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇二
又是一年清明節(jié)到了，在這個節(jié)日中大家都會去上墳、掃墓、祭祖。表達對先人的敬意和懷念。我們也不例外。順便也去郊外踏青游玩。
路邊風景豈是一個美字能形容，田野里，一大片一大片的油菜花開了，金燦燦的，在陽光下閃爍著，在風中盡情地舞蹈著。
馬路旁，桃花正爭奇斗艷地開著，紅得似火、粉得如霞和天空的藍色形成鮮明的對比美麗極了！清明見聞（棟）我還在田野里，發(fā)現(xiàn)了許多用透明塑料做的帳篷里有許多小果樹，我以為是草莓，大姐說是紅提。還有一些矮一些的帳篷里，大姐說是早稻，她還告訴我馬路旁哪些是春樹。大姐懂得可真多呀！過了一個小時我們來到了目的地，我和爸爸在墳墓上加了些泥土，擺些水果和其它物品。。媽媽把墳條插在上面，點上香火。我也學著大人的樣子先鞠躬，然后送上花，點上三柱香，我們給太爺爺叩頭。掃墓儀式結束了，雖然說十分簡短，但很莊嚴。
在回家的路上，我們看見一牧羊人趕著一群黑白小羊在吃青草。那小羊白的像棉花，黑的像黑綢緞，跟春天的大自然構成了一幅山青水秀，鳥語花香的美麗圖畫。清明見聞（棟）我的家鄉(xiāng)可真美呀！明年這個時間我們會再來的.
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇三
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”熟悉的詩句在我耳邊響起，清明節(jié)是四大“鬼節(jié)”之一，其他三個“鬼節(jié)”分別是：寒衣節(jié)，上巳節(jié)與中元節(jié)。
今年清明節(jié)，媽媽帶我回到了老家，在車上的兩個多小時，我不斷看到路兩旁綠油油的麥地里，有人在燒什么東西。媽媽說，那是給逝去的親人燒紙錢，讓他們在地底下有錢花。到了大姨家，我與大姨二姨還有媽媽一起去了姥爺?shù)膲炁裕褷斠呀?jīng)去世了10多年了，我從來都沒見過姥爺，只能想像姥爺?shù)臉幼樱艽认椤５搅死褷數(shù)膲炁裕車呀?jīng)有些人在燒紙了，我問媽媽為什么要在麥地里燒紙，媽媽說以前大家都沒錢，并且農(nóng)村沒有專門的墓園，所以大家都把親人埋葬在自家的麥地里。
媽媽在墳前畫了一個半圓當做一個小門，把冥幣與疊好的金元寶與黃紙放在小門里，在點著，媽媽邊點邊說：“爸呀，我們給你送錢來了，您收好，別舍不得花，花不完就存到銀行里。”我也對姥爺說：“姥爺，我來看你啦，你愛喝酒，買點酒喝，別委屈自己了。”
清明節(jié)，有的地方還有吃冷食的習俗，傳說是為了紀念介子推。清明節(jié)不僅要掃墓，還有踏青，插柳等習俗，雖然我沒有見過姥爺，但我想姥爺一定是一個很好很好的老人，姥爺，希望你能在天堂過得幸福安逸，姥爺，我們都很想你!
三年級清明節(jié)寫事作文8。
今天是清明節(jié)，一大早，爸爸媽媽跟其他親戚朋友們，吃完早飯拉著我上山拜祭祖先去了。
我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢!在上山的小路旁邊的草叢里一般會有許許多多的大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中可能是埋藏過寶藏的。
我們來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之后，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字的地方，一個東西從上面掉了下來，媽媽說：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現(xiàn)在你把它弄壞了我們又要重新買一個給婆婆了!”
“弘宇!”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們?nèi)ソo婆婆上香吧!”我從回憶中又回到了現(xiàn)實的世界里，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續(xù)打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來到了最后一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問媽媽：“為什么要把公公埋在這呢?”媽媽說：“這個地方是公公自己選的，他說在這里可以看到子孫后代在開心的生活。”
我們拜祭完祖先后下山了。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇四
今天4月5日，清明節(jié)，我和媽媽早早地起了床，媽準備了好多東西，有青團，有棕子，還有鮮花。還有許多許多我不知名的東西。我問媽媽為什么要帶這么多東西，媽媽只說是紀念自己的親人。
我們坐車出發(fā)了，我們在車上一路上看見了很多拿著鮮花的人，這些人大概都是去掃墓的，他們的神情都很嚴肅，可能也都在思念自己的親人，都很傷心的樣子。也真應了”清明時節(jié)雨汾汾，路上行人欲斷魂。”這句詩。
媽媽帶我去的第一個地方是一座墓園優(yōu)秀，里面有好多墓碑，已經(jīng)有好多人已經(jīng)來了，他們有的小聲哭泣，有的默默紀念，媽媽帶我來到一塊墓碑前，是一個年輕的阿姨，媽媽說這是她最好的朋友，我們拜過之后，媽媽又帶我來到革命烈士墓，這個墓很大，墓前豎著一塊大石碑，石碑上刻著烈士的名字，墓的周圍都是鮮花和來紀念的人群。這個烈士墓里面埋了五位革命烈士，媽媽詳細的給我講了這五位烈士犧牲的經(jīng)過。每年我都會聽，可不知為什么今年我聽的特認真，我被他們的精神所感動，他們都是為了祖國的解放，為窮苦的人們能過上幸福的日子而獻出了自己的生命。有的甚至是為了背一門從日本鬼子那里搶來的大炮而活活累死的，我懷著崇敬的心情為烈士們獻上鮮花。
這個清明對我來說，我又懂得了很多。也許是我大了一歲的原因。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇五
今天是清明節(jié)，是紀念我們逝去的親人和那些為了人類解放的先烈們！雖然您們已不在我們的身邊，但是您們永遠在我們的心中。在這個特別的日子里，我要向您們鞠躬，鞠躬，再鞠躬！
我不由還想到了杜牧寫的一首詩《清明》，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這也是表達了清明時節(jié)人們思念和追悼逝去的親人和革命烈士們的悲痛心情。
我們要珍惜生命，熱愛生活。好好學習，天天向上。做一個對社會有用的人。
在中華經(jīng)典詩文中，我最愛誦讀唐代大詩人杜牧的一首詩，叫《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童搖指杏花村。”因為這首詩描寫的就是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在安徽省池州市。池州是個美麗的地方，最美麗的.就是清明時節(jié)的杏花村。
聽媽媽說，每年一到清明節(jié)，杏花村就有滿地金黃金黃的油菜花，滿山火紅火紅的杜鵑花，像花的海洋。在花的海洋里你也可以投稿，人們掃墓，懷念祖先，放風箏，踏青，享受美好的時光。
我為我的家鄉(xiāng)感到非常自豪和驕傲！
今天是傳統(tǒng)的清明節(jié)，我們一家回家鄉(xiāng)祭祖。一路上下蒙蒙細雨，路高低不平，終于到家鄉(xiāng)了。家鄉(xiāng)里的人已經(jīng)做好了飯給我們吃。飯后，大家都去祭祖了。
祭祖的路上，大家都拿祭品；有的人拿香、蠟燭和炮竹，還有的人抬一只油膩膩的乳豬。我怕草叢中有蛇，于是我就拿一根竹子，準備打草驚蛇。
大家在祭祖時，有的在燒祭品；有的在除草；還是的在點燃炮竹。炮竹聲在山間回蕩，散發(fā)出來的煙好像一層層厚厚的白霧。
祭完祖，我們就回家了，我又過了一個有意義的清明節(jié)。
今天是清明節(jié)，各家各戶都回家鄉(xiāng)去掃墓了。因為下了一場雨，所以路很滑，但是我們還是上了山。
走了一陣山路，我們來到“太爺”墳墓前，爸爸和叔叔把墓上的雜草割掉，媽媽把上等美食擺放在墳墓前，奶奶點了幾根香在“太爺‘的墓前不知說了什么話，我也學大人的樣子默默地在心里念：“老太爺啊，您一定要保佑親愛的爺爺奶奶健康長壽！”之后，奶奶燒了一疊金黃金黃的紙，放了一串長長的鞭炮。我們把東西收好，高高興興地下了山，回家了。
雖然清明時節(jié)雨紛紛，但是我們大老遠回鄉(xiāng)下掃墓，一點兒也不覺得累。
4月5日，每年陽歷4月5日就是清明節(jié)。清明節(jié)是我們緬懷和祭奠先輩的節(jié)日。今年清明節(jié)我和家人—起去祭奠了祖先。
首先，爺爺和爸爸給墳上挖了兩個墳帽，我和媽媽負責燒紙錢，奶奶的任務是墳四周的雜草都砍掉，然后，爸爸媽媽把清明紙標起來，媽媽告訴我用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上，就表示家人已經(jīng)來過了。最后，我們大家站成一排站在先輩的墳墓前默默祈禱。
我覺得今天真好！一邊上墳，一邊還可以郊游。明年的清明節(jié)，我還要再來！
翻開日歷，哇！4月5日清明節(jié)來了，我們一家三口準備好了貢品，紙錢為祖先掃墓。
早晨，東方剛剛發(fā)出第一縷魚肚白，我便一骨碌從床上爬起來，這是我第一次為祖先掃墓，心里有一種難以言傳的感覺。
我們把準備好的供果放進車的后備箱里，我生怕把供果弄臟，特意讓爸爸把車開得慢些，速度跟牛車差不多。
來到墳前，我將供果小心翼翼地放下，然后又在地上畫了一個圓圈，把寄給逝去親人的紙錢放進去，又準備了鞭炮等，隨噼里啪啦的鞭炮聲，紙錢也燃盡了，爸爸媽媽跪在墳前，為祖先磕了三個響頭，保佑我們一家人一生平安。
回到家，媽媽又為我們做了一頓酸菜餡的餃子，吃香噴噴的餃子，感覺別有風味。
清明節(jié)，是一個多么有意義的節(jié)日啊！
今天是清明節(jié)，我和爸爸回老家給奶奶上墳，一路上好多人與我們同行。
到了上墳的地方，我先把花放了上去，再給奶奶燒香。然后我又把獻給奶奶的東西獻了上去，再放鞭炮。有噼哩啪啦的連放炮，還有只響兩聲的沖天炮。最后把土堆上放點白紙，我問爸爸這是為什么？爸爸說：“這代表我們已經(jīng)上過墳了，也代表對奶奶哀思，今天我懂得了清明節(jié)的真正意義。
我的家鄉(xiāng)在風景優(yōu)美，氣侯宜人的黃海之濱、靈山灣畔，當和煦的春風吹綠了大地，清明節(jié)也悄悄地到來了。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明是一個追思先輩的傳統(tǒng)的節(jié)日，過去在清明時節(jié)，家鄉(xiāng)的人們都會到先輩的墳前焚香燒紙，以表達自己的懷念之情。在新時代里，人們的觀念也在發(fā)生變化，摒棄陳規(guī)陋習，現(xiàn)在多以鮮花代替燒香燒紙，既環(huán)保又有新文明社會風氣。
在追思祖先的節(jié)日里，我們不僅要追憶祖先的光輝業(yè)績，更要把他們發(fā)揚光大。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇六
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。沒錯，今天正是清明節(jié)。一大早，天空就飄起了毛毛細雨，像一層薄霧籠罩著大地，那么朦朧，卻又美的那么真實。作文,就是將生活中的見聞、感受描繪出來,將對生活的想像與思考表達出來,應該怎樣寫一篇有思想、有文采的作文呢?你是否在找正準備撰寫“三年級寫清明節(jié)去踏青的作文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
又是清明，和往年一樣全家去給世去的祖輩們掃墓。
每次掃墓都讓我心情激動。由其是站在外公的墓碑前，我總是淚流滿面。人在時不懂得珍惜，走了才發(fā)現(xiàn)原來他是那樣的愛我，而在我心中，他是那樣重要。
我的外公，個子高高的，人很瘦，但很有精神，由其是他那雙眼睛，炯炯有神，因為他是蒙古族，所以具有蒙古人的性格，豪爽但很固質(zhì)。
我外公有四個孫女和我這一個外孫女，在姐妹五個中，他很偏袒我，而我生在福中不知福，其中有一件事到現(xiàn)在我都感到慚愧。記得是我上初中時，一天下雨，我沒帶傘，我外公拿著雨傘來到我學校，站在我教室門口等我，當時同學們都朝教室外看，議論紛紛，老師當時也感慨的說:看看，讓這么一位70多歲的老人來送傘，你們過意得去嗎?嬌生慣養(yǎng)。當時我聽了這話心里難受極了，頭都不敢抬。回到家，就和外公鬧，讓他以后不要去我學校送什么傘，讓我在學校被同學取笑，我又不是小孩子。外公什么話也沒說。只是看這我。可后來，只要下雨我沒帶傘，他還是和以前一樣到學校來，不過，他都是把傘放在傳達室，讓別人轉教給我。現(xiàn)在每每想起這件事，我的內(nèi)心總是很痛，我要對你說:外公，謝謝你，我愛你。我要對別人說:我很驕傲，因為我有一位愛我，疼我的好外公。
可人已不在，站在他的墓碑前，我送上一束他喜愛的菊花，外公，你安心吧!我會好好的生活，會以感激之心對待我身邊每一個人。
珍惜現(xiàn)在，不要辜負所有愛你關心你的人，人生短暫，不要留下遺撼。
季節(jié)就像一把記憶的鑰匙，一次又一次地開啟了我童年的回憶。這個寒冷的冬季已經(jīng)過去了，又到了那萬物復蘇、草長鶯飛的春天。我知道，清明節(jié)即將來臨，這使我又想起了記憶中的那次難以忘懷的清明節(jié)。
到底是怎么啦?我看到外公和外婆先是仔細地把土包上的雜草拔干凈，接著又將帶來的一些水果和菜放在那兩個土包前面的石板上，嘴里還不知在小聲嘀咕著些什么，大家的神情都十分嚴肅，氣氛也是那樣的沉默。“呵呵!”不懂事的我覺得很好玩，忍不住笑了一聲。可是不知為什么，只見媽媽生氣地看了我一眼，還讓我對著這兩個土包拜兩下。“為什么呀?”我當然不樂意，這是什么東西呀，又為什么要拜呢?可是，我見媽媽好像不太高興。我覺得很是奇怪，不知道媽媽為什么會這樣。“媽媽，這兩個是什么東西呀?”我奇怪的問。只見媽媽神情嚴肅地看了我一眼，接著輕輕對我說：“這兩個小土包里埋著媽媽的爺爺和奶奶。”“媽媽的爺爺奶奶?”我心里頓時覺得很難過，媽媽的爺爺奶奶為什么會埋在這里的呢?年幼的我，仿佛什么事情也不懂。但是最后，我卻還是毫無怨言地對著墳墓拜了兩下，因為我知道，媽媽心里也很難過，盡管我很是不解。
回到家后，我將埋在心里的疑惑通通對媽媽說了出來。“媽媽，為什么今天你們要這樣啊?你的爺爺奶奶又為什么在兩個土包里呢?”我問媽媽。媽媽沉默了許久，對我講述了她小時候的故事。原來，在媽媽小時候，爺爺奶奶對她有著深深的愛。媽媽一個星期才回家一次，可每次回家，爺爺奶奶都會將他們保留已久的最好吃的菜帶給媽媽吃，而他們自己卻十分省吃儉用。有一次，他們?yōu)榱藢⒁粔K餡餅留給媽媽吃，由于時間放得太長，餅都發(fā)了霉。可是，卻只好冒著風雨將餡餅送到媽媽的學校。媽媽雖然沒有吃這塊餅，但心里卻是那樣的感動。……聽完了媽媽的故事，我終于知道，媽媽為什么如此敬愛他的爺爺和奶奶了，但是我還是不懂，媽媽那時候為什么沒有東西吃呢。現(xiàn)在，我明白了。
我的爺爺奶奶也從小陪在我的身邊，時時處處關心著我、愛護著我，處處都為我著想。我呢，也對爺爺和奶奶有著很深厚的感情。我想，媽媽一定也跟我一樣愛他的爺爺和奶奶。
隨著我年齡的增長，我已漸漸開始懂事起來，我懂得了許多，我也知道了小時候的所有的疑惑。每當我想起小時候的這件事，我都會不禁覺得當時的我是如此無知。一年一度的清明節(jié)又即將來到，這是一個充滿生機的節(jié)日，又是一個懷念親人的節(jié)日。正如杜牧的《清明》中寫的：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)，更是我最難忘的節(jié)日。我知道，這次清明節(jié)，媽媽還是回去紹興看望爺爺和奶奶。到時候，我一定也會誠心誠意地跟著媽媽一起去上墳，我也要向媽媽的爺爺奶奶獻上我的那一分誠心。
俗話說“清明斷雪谷雨斷霜”，過了清明才是真正的春天，人們可以脫掉纏繞了一個冬天的笨厚棉衣，一身輕松沐浴陽光。此時春暖花開，燕雀歸來，記得有一句諺語是：一百五，燕子來到青州府，說的就是清明前后。走出家門，楊柳吐綠，春風拂面，那春花柳帽的童年，至今記憶猶新。田野里麥苗返青，野草野菜陸續(xù)長出，給人們帶來了希望。布谷鳥聲聲啼叫，提醒人們勿忘農(nóng)時，適時播種，于是人們出欄備糞，整好土地，準備播種高粱、谷子、地瓜了。“九九八十一，家里做飯坡里吃”，正是對春播大忙的生動描繪。休閑了一個冬天村民們，脫掉棉衣，開始了新一年的耕耘，美好夢想從此開始。
對孩子們來說，清明節(jié)是一個值得期盼的節(jié)日，因為過清明節(jié)能吃到雞蛋，喝高粱米飯，那時生活困難，吃穿都不能滿足，能吃個雞蛋，喝上高粱米飯是一年中的奢望。記得小時候每逢清明節(jié)，母親都會煮上雞蛋，分給我們，但都舍不得吃，裝在口袋里拿給小伙伴們炫耀一番后才吃掉。“打一千罵一萬，清明吃頓蜀黍飯”，大概的意思是，那時候家家孩子多，生活艱難，孩子不聽話時，難免被父母打罵，但過后又很后悔。清明節(jié)熬上一鍋高粱米飯，讓孩子們盡情喝個肚兒圓，也是父母對孩子們的一種補過。記得紅彤彤的高粱米飯盛滿碗時，孩子們的眼睛就會瞪得滴溜圓，于是，喝了一碗又一碗，那種香甜的滋味似乎比今天的大魚大肉還香。
清明節(jié)打秋千據(jù)說是由古代屈原的故演變而來的。那時候家家都會在自家院內(nèi)打上秋千，供孩子們玩耍。生產(chǎn)隊時，村里會搭上很高的桿秋千，讓青年們比賽蕩秋千，一般是兩人合伙，一男一女。桿秋千能有近十米高，蕩得好的，能蕩平上面的橫梁，蕩不好的，也會摔得鼻青臉腫。但青年人都會躍躍欲試。此時全村的人都聚在一起觀看比賽，人們的歡呼聲，孩子們的嬉鬧聲，讓一年一度的清明節(jié)變得其樂融融。所以，清明節(jié)也是村子里一年中最熱鬧的時候。
在清明節(jié)前幾天，我校組織了徒步到朱家崗掃墓的活動。
在聽到這個消息時，同學們的臉上洋溢著興奮與不可思議。好幾十里的路程，要“走”過來可是不容易的啊!大家從沒走過這么遠的路，正因此，對于這項“遠足”大家都滿懷期待。
那天陽光明媚，伴隨著陽光我們踏上了征程。剛開始挺high的，畢竟從未有過此類經(jīng)歷，然而，才走了十幾里路就沒有了之前的那種興奮勁。步子邁得越來越小，每一步都很沉重。腳也不看重任，每走一步都伴隨著疼痛。隨著時光的流逝，汗的揮灑，我們在車輛不多的路上一步一步的艱難地走著。此刻真的有放棄的沖動。但我沒有放棄，因為我相信自己能行。幾十里路算什么?正是因有了這次遠足，才讓我活的磨練意志的好機會，我怎能輕言放棄?心里這樣想的，行動上也是這么做的。于是背著包跑了起來，好舒服!
來回的歡笑與疼痛不必多說。通過這次活動讓我感觸很多。或許，對于我們來說，沒嘗試過就認為它很簡單。然而，但當我們真正去做事才發(fā)現(xiàn)它并非易事。古人云：“每一個成功者的背后都有著無數(shù)的汗水和淚水。”
這次的遠足將是我一輩子的精神財富，是我一個美麗的回憶。即使回憶中帶有苦澀的味道，夾雜著汗水與淚水，但他認識我一個重要的回憶。一個永遠值得去品嘗與回味的一段經(jīng)歷。
通過這次遠足，我深有感觸：無論我們深信多么疲憊，堅持到底就是勝利，腳踏實地一步一腳印。陽光總在風雨后，總有一天會到達成功的彼岸，見到我的“太陽”。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇七
每年的四月四日是清明節(jié)，這是個悼念故去親人的節(jié)日。
這天，一大清早我就起來了，因為我夢見我的老太太。我格外興奮，所以我一起來便問外公：“公公，老太太呢？”外公回答：“丫頭，你忘了嗎？老太太已經(jīng)去世了，今天我們就要去看你老太太。”
于是，媽媽便開車帶我們到一座山下，上面就是埋著我老太太的地方。我們一起上了山到了老太太的墓前，拔掉旁邊的雜草，燒紙磕頭。公公說拔掉雜草是為了讓老祖宗的“家”干干凈凈。然后我們又在老祖宗的碗里放了一些水果。我不解地又問外公：“這是干什么呀？”公公說：“這是貢品，為了讓老祖宗不會餓著。”
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇八
清明節(jié)快到了，我們邁著沉重的腳步，懷著沉痛的心情，去東于烈士陵園祭掃烈士墓，我們排起長長的隊伍就像一條長龍似的，鮮艷的少先隊旗在春風里迎風飄揚。
走了大約二十分鐘左右，就看到一座大門，門口兩行大字：“先烈正氣寫春秋后人發(fā)奮振中華”，這就是東于村革命烈士紀念亭。
掃墓開始了，我們首先開始默哀。過了一會，由中學的大哥哥開始發(fā)言。發(fā)完言后，我們給烈士們清掃墓碑。老師告訴我們烈士陵園安葬的烈士，都是在解放戰(zhàn)爭中犧牲的人民解放軍，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥奴I出了寶貴的生命。對比解放前吃不飽、穿不暖、居無定所，甚至連生命都不保的生活，現(xiàn)在的我們吃著西餐、穿著名牌、住著高樓大廈，過著安定幸福的.生活，都是革命烈士們拋頭顱、灑熱血換來的。我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是血紅的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇九
故鄉(xiāng)的土地下，躺著我親愛的姥姥，我未曾見她一面，甚至連一張她的照片都沒見過。她在媽媽十五歲的時候就與世長辭了，每提到這里，我就會感到十分遺憾，媽媽也會留下悲傷的淚水。
在祖國的黃土下，躺著一位位革命先烈，他們雖與我們毫不沾親，可他們是為我們祖國這個大家庭而死的，是為我們中華民族而倒下的，是為我們的五星紅旗而壯烈犧牲的。他們與我們是一家人。讓我們?yōu)樗麄兊皖^默哀吧!他們雖不在人世，可他們的心、一刻充滿熱血的心還留在人間!
清明節(jié)，讓我們?yōu)橐压视H友送去思念的淚水，為革命先烈致以崇高的敬禮吧!
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十
清明節(jié)，這是祖祖輩輩傳下來的節(jié)日，包含著對已故親人的思念，蘊藏著已故好友的感傷。情淚點點、細雨綿綿，更能表達人們悲傷的感情。
清明小景。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這美妙的千古絕句，表達了詩人對清明時節(jié)的感嘆。今天清明節(jié)雖未下雨，但前些日子卻一直下著迷蒙的小雨，成千上萬個晶瑩的小水珠從天而降，發(fā)出滴答滴答的聲音，給即將來臨的清明節(jié)增添了幾分悲傷。清明前夜，人們?nèi)宄扇海诼愤厽垺⒎傧悖漓胨廊サ挠H友。夜幕之下，火光星星點點，構成了一道別有特色的清明小景。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十一
清明節(jié)前的一天，周老師宣布：“清明節(jié)的那天要去掃墓，每個小朋友要做好一朵小白花。”
放學后，我讓奶奶教我折小白花，在奶奶的指導和幫助下我折好了一朵可愛的小白花。
清明節(jié)到了，這天陽光普照，氣溫很高，我們的臉都被曬得紅彤彤的。我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了老鷹山腳下的烈士碑前，全體師生站在碑前唱了少年先鋒隊隊歌，給烈士獻上自己親手折的小白花。臺上有位大姐姐給我們講了王二小的`故事，王二小非常勇敢，他為了消滅日本鬼子而犧牲了自己，他把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，八路軍消滅了鬼子，王二小機智勇敢不怕死的革命精神永遠記在我心里。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十二
今年清明節(jié)，天氣怡人，我們舉家到興化老家踏青。
清明節(jié)回鄉(xiāng)下，看什么?自然是看那開得滿山坡的油菜花了。只要你一抬頭，便能看到那金黃耀眼的油菜花，在不同角度、不同高度笑瞇瞇地俯視你。在陽光的作用下，每一棵油菜花都黃得透亮，看著如此明亮的油菜花，我整個人似乎都變得明亮了。
深入油菜花地，一陣香撲鼻而來。不像是平時香薰包的香，而是一種樸實無華、撲鼻的香。它的香氣仿佛也讓我全身心都浸潤在油菜花池中了。
這是在土地上的油菜花。再看看那開在河中央的土堆上的油菜花，又別有一番意味，總感覺美不可及。那油菜花在水之上開得正艷，在水上的倒影也十分熱鬧。風一吹，水之上的花兒輕輕擺動身姿，而水之下，似乎更有了一種無序之美。
桃花，在鄉(xiāng)下是成堆開的。我家旁就有一株。學校的桃花是早謝了的，花落一地，看時總有些惆悵。但這些桃花，氣氛熱鬧得讓你忘記了花謝的模樣。開得是如此濃墨重彩、如此奔放，就如一個個歡笑的臉蛋，笑得令人神往。花瓣層層疊疊，有種厚實感、豐滿感。仔細聞，竟也有些甜香。
“逃之夭夭，灼灼其華”寫的是極好的。桃花的耀眼，讓其他的花似乎都是點綴了。它們的枝葉如此繁茂，總讓人覺得，這就是頂盛的生命。
我們一家在這美好的春光中漫游、欣賞。這里的景象十分舒心，空氣十分清新，遠離了都市的繁忙，在這里，欣賞花的開放，歲月靜好。
春光明媚，在這美好的春色中，我們仿佛也成了點綴大自然的了。在大自然的陶冶下，我們也更加愛大自然了。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十三
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一年一度的清明節(jié)又要到了，這是一個緬懷先烈的日子。
烈士們的故事多得像天上的繁星。要是沒有烈士們無私奉獻、自我犧牲的精神，哪會有我們現(xiàn)在這么安穩(wěn)、舒服的生活環(huán)境呢？要知道，這安逸的生活可是烈士們用鮮血和生命換來的！
近來學校里正在開展清明掃墓祭奠活動，在我們班的中隊活動上，我們把烈士的故事重演，把烈士的事跡傳頌，把烈士的精神銘記。每一個隊員在心中暗暗下定決心：我們永遠把烈士牢記心中，他們是我們的好榜樣，我們應當學習他們無私奉獻的高貴品質(zhì)。
我們要為祖國爭光，作為一名小學生，我們最重要的任務是努力學習，才能回報祖國。讓我們奮發(fā)努力，共同迎接美好的明天吧！
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三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十四
每學期。
評語。
是對三年級學生某一階段德、智、體、美、勞各方面的綜合評定。下面是有三年級老師評語，歡迎參閱。
1.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
2.你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著。
3.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步!
4.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
5.李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
6.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。
7.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
8.你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!
9.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。
10.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
11.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
12.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
13.你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
14.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
15.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。
16.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
17.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
18.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
19.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
20.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
21.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
22.你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。
23.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
24.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
25.你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
26.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
27.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
28.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
29.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
30.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
1.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
2.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
3.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
4.你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
5.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!
6.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
8.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
9.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
10.我很欣賞你最近寫的一篇。
作文。
《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
1.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
2.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
3.一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!
4.你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
5.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息!
6.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
7.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
8.你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步!
9.你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
你喜歡開動腦筋思考問題有一定的分析能力。你點點滴滴的進步老師都看在眼里喜在心頭。數(shù)學是你喜愛的科目且成績優(yōu)秀要知道勝利者不一定是跑得最快的人但一定是最能耐久的人相信你的未來一片光明。
經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十五
清明這一天，我早早的起了床，跟著爸爸媽媽來到了墓園。我懷著一顆對姥爺無比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳?shù)男χ路鹚械囊磺卸紱]有發(fā)生過。他似乎還存在于這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我輕聲的對著姥爺?shù)南嗥f：“姥爺，請您保佑我們?nèi)医】灯桨玻Ｓ游铱忌厦拼髮W。”說完我跪了下去，對姥爺?shù)南嗥牧巳齻€響頭。爸爸媽媽給姥爺請過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我還是堅持把紙錢燒完，好讓姥爺在地下不用擔心錢的問題。
燒完紙錢，爸爸媽媽便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢等一些活動表達了對親人對祖先的一種深深的懷念。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十六
一年一度的清明節(jié)到了，清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祖節(jié)日，是祭拜祖先，悼念己逝去親人的一種活動。這一天，奶奶早早地就準備好了給太爺爺太奶奶和爺爺上墳用的東西，叔叔開著車，我們很快就到了山上。我們先去了太爺爺太奶奶的墓前，放上鮮花，又燒了些紙錢。然后又到了爺爺?shù)哪骨埃麄兊哪闺x的不遠，我們把爺爺最喜歡的煙酒拿出來，擺在爺爺?shù)哪骨埃诮o爺爺燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福!并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣幸福快樂地生活著。
轉眼間，爺爺已經(jīng)去世四年了。爺爺是因病去世的，走的時候還很年輕，我隱約記得一些我小時候和爺爺一起玩的畫面，心里不由得多了幾分思念與傷感。
一天的掃墓就這樣結束了。在這個特殊的日子里，讓我認識到了生命的珍貴。
上述，布局合理，開篇點題，介紹清明節(jié)。
三年級寫清明節(jié)的老師評語（通用17篇）篇十七
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。今天是四月五日清明節(jié)，但不是古人說的“雨紛紛”，而是明媚而燦爛的陽光。我們一家去山上掃墓。
準備好東西后，我們就出發(fā)了。路上的風景可好了，到處山清水秀。往水里一看，一眼能望到底，但我們的心情卻很沉重。一想到逝去的親人們，心里有一種酸酸的感覺。
來到掃墓地點，我們各自忙開了。爸爸不知從哪折了幾根樹枝放在一旁，又和舅舅拿起彎刀，抓著墳上的雜草，割了起來。“爸爸，我也想割，可以嗎？”爸爸聽了我的話說：“你還小，一個不小心會把手指割傷的。”爸爸看見我失望的樣子，又對我說：“等我們除完草，你就來插樹枝，掛紙錢。”
掃墓結束后，帶著對逝去親人的懷念和祝福，我們踏上了歸程。