優秀作文是文學藝術與人生哲學的結合，能夠引導讀者思考人生的意義和價值。請大家欣賞一篇優秀作文的范文，希望能給大家帶來一些靈感和創作的勇氣。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇一
假如我會飛，我會飛進童話王國，和美麗的白雪公主跳舞，跟善良的青蛙王子唱歌，讓可憐的買火柴的小女孩和她慈善的奶奶起死回生……我要和所有童話王國里的居民交朋友。
假如我會飛，我要飛到意大利，去觀賞比莎斜塔，去游覽著名的水上城市------威尼斯，去畫館欣賞達。芬奇畫的“蒙娜。麗莎”、“最后的晚餐”和畢加索畫的“和平鴿”、“哭泣的婦人”，去看看有名的圣彼得大教堂，如果我餓了的話，還可以去嘗嘗美味的意大利式面呢。
假如我會飛，我要飛到月球上，成為第一個登上月球的中國人，我要把月球上所有發現的罕見自然物品都帶回地球上。
我多么想擁有神奇的雙翅，去圓我心中的夢想！
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇二
假如有一天，我長出了一對潔白的翅膀，我一定要在空中飛翔。采下一大朵雪白的云，乘上它，借助風伯伯的力量，飄到沙漠的上空，遮住那毒辣的太陽，給大地灑下一片陰涼。接著，我會把這朵白云化作雨水，讓那久旱的沙漠喝個夠，再播下綠色的種子，讓荒涼的沙漠從此變成美麗的綠洲，也讓可愛的小動物們有一個新的家園。
假如我會飛，我要飛到空中，摘下一片片的晚霞，為家人做被子。
假如我會飛，我要飛到祖國的心臟——北京，我要去看隆重的奧運會。我還要去看那新修的鳥巢。
假如我會飛，我會飛到四川汶川地震災區去看望那里的人民和小朋友，把各種物資帶給他們，讓他們生活幸福。我還會不斷地鼓勵他們，樹立信心，鼓起勇氣，團結一致，和全國人民共同創造家園。
假如有一天，我長出了一對潔白的翅膀，我一定要在空中飛翔。采下一大朵雪白的云，乘上它，借助風伯伯的力量，飄到沙漠的上空，遮住那毒辣的太陽，給大地灑下一片陰涼。接著，我會把這朵白云化作雨水，讓那久旱的沙漠喝個夠，再播下綠色的種子，讓荒涼的沙漠從此變成美麗的綠洲，也讓可愛的小動物們有一個新的家園。
假如我會飛，我要飛到空中，摘下一片片的晚霞，為家人做被子。
假如我會飛，我要飛到祖國的心臟——北京，我要去看隆重的奧運會。我還要去看那新修的鳥巢。
假如我會飛，我會飛到四川汶川地震災區去看望那里的人民和小朋友，把各種物資帶給他們，讓他們生活幸福。我還會不斷地鼓勵他們，樹立信心，鼓起勇氣，團結一致，和全國人民共同創造家園。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇三
如果我會飛，我想擁有一雙有魔力的翅膀，我會飛到貧困山村，讓失學兒童重新走進明亮的教室，學到豐富的知識。讓雙目失明的人變出一雙明亮的眼睛，讓他們從黑暗中看到多姿多彩的世界。
如果我會飛，我想擁有一雙綠色的翅膀，我會飛到大自然，警告那些亂砍濫伐的人，應該保護樹木，保護環境，讓人類遠離沙塵暴的危害。我要把樹種撒在世界各地，讓全球每個角落都綠樹成蔭，繁花似錦。讓不講衛生的人改掉亂扔垃圾的壞習慣，保護環境應從小事做起。
如果我會飛，我想擁有一雙和平的翅膀，我會飛到戰亂紛紛的地方，阻止戰爭，阻止暴力，讓受凍挨餓的人們吃飽穿暖，讓遭受磨難的.人們過上祥和安寧的生活，為他們建起美好的家園。
如果我會飛，我想擁有一雙科學的翅膀，我會飛到浩瀚的太空，去尋找外星人的蹤跡，跟她們成為好朋友，讓地球人乘太空電梯去各星球旅行。我要去外星球探索人類未來更加美好的家園。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇四
逝者如斯，光陰似箭，轉眼間，中學神圣的大門，不知不覺已為我敞開。
一年級，記憶是甜蜜的。老師獎勵的花綠小本本，家里堆了一摞，大紅字“優”，只是我眼中的平常。“煩惱”這個字眼，從來沒有出現。倘若還能重來，我將會細細品味這世界，但絕不會貪玩。補缺這唯一的遺憾。
二年級，心是天真無邪的。閑時，約著幾個朋友，扛著家里的玩具，去天邊捉蛐蛐兒，去山坡“扮家家”，去森林做標本，去花園裝大人……整天好不快活！倘若能重來，我定會拿照相機把那滑稽的場面拍下來，拿回家去慢慢得意，這樣，我會更快樂。
三年級，煩惱的云慢慢地飄到了我的身邊。媽媽頻繁地上夜班，爸爸經常地出差，使我從來都沒有煩惱過的心，第一次疼了。倘若能重來，我一定會擦干眼淚，堅強著，這樣，心情會更舒暢。
四年級，煩惱愈多了。第一次考了70分，上課也心不在焉的，對學習，竟有了厭倦。倘若能重來，我定會奮發，努力學習，使得這一年不是痛苦的。
五年級，受到各方面的觸動，又使出渾身解數，在英語、語文方面取得了不小的成就，找回了以前的信心。但終究是“江山易改，本性難移”。許多學習壞習慣還是沒有改正過來，若重來，我會嚴格要求自己，養成好的行為習慣。
六年級，更多的，是陽光——那挫折后的陽光，最為喜悅的是，數學，那道難關，我竟然闖過了。成功、喜悅、自豪在那一刻萌發了，語文也在我的努力下，重振了！若重來，我將只會是慢慢的，慢慢的，品味著幸福，忘掉一切煩惱。
啊，六年的小學生活是如此的繽紛多彩，我多想重做一次小學生呀，哪怕一次！不為什么，只因為，那也許是我最美好的回憶，最甜蜜的世界。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇五
如果我會飛，我要飛到北極去。因為那里沒有黑夜，只有白天，在那里，我可以整天看書、寫字。
如果我會飛，我要飛到北極去。因為我想看到第四紀冰川是怎樣的；想看看北極光是怎樣形成的。
如果我會飛，我要飛到北極去。因為那里是白雪一片，我可以整天打雪仗；我還想在雪地里和企鵝、北極熊相處、做游戲；我更想把旅鼠當作寵物來養，它可以和我賽跑，一起分擔困難，一起分享快樂，我要問一問他們在那里是怎樣生活的。
如果我會飛，我要飛到北極去。因為我喜歡那一片白茫茫的冰天雪地，我想在那里冒一次險，劃一次雪、劃一次冰，盡情享受冒險的滋味。
如果我會飛，我要飛到北極去。因為我喜歡那兒的一切，因為我已被那兒的一切深深吸引。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇六
昨天晚上，我做了一個夢。夢見自己長出了一對潔白無瑕的翅膀，在空中自由地翱翔。
我飛到了巧克力王國。那里的桌子、椅子、房子、車子等都是用巧克力做成的，就連下的雨也是巧克力醬。在那里，我每天都可以盡情地吃到美味的巧克力。
告別了巧克力王國，我又飛到蔚藍的海邊，去尋找海的盡頭。你聽，那是什么聲音？原來是海鷗在唱歌，仿佛在說：“歡迎你到這兒來游玩。”你瞧，前方不遠處有一群海豚正在海面上玩耍嬉戲。我飛上前問道：“海豚老弟，海的盡頭在哪里？”海豚熱情地回答道：“跟我走，我帶你去找海的盡頭。”
我又飛到世界的最高峰—珠穆朗瑪峰。站在世界的屋脊，眺望祖國的大好河山。我要在那里插上一面鮮艷的五星紅旗，讓她在世界的最高峰上高高飄揚。
我還飛到了遼闊的大草原。在那里，我看到成群的牛羊吃著碧綠鮮嫩的青草，一群群駿馬在大草原上奔馳。牧民們歡樂地跳起了民族舞，我情不自禁地加入到他們當中，與他們一起跳起了優美的舞蹈。
“懶豬起床！懶豬起床！咕咕！”只聽見鬧鐘鈴響了，把我從夢中驚醒。我揉了揉眼睛，回憶著剛剛夢中的情景，真有趣啊！
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇七
時間匆匆流逝，轉眼五年的時間過去了，不知不覺再過一年我就要小學畢業離開母校了。這就意味著我將要告別童年的幼稚，即將成為一名中學生了。每每想到這里我就思緒萬千，所有的往事一件件一樁樁都涌現在我的腦海，每一個時刻都值得我重溫、品味……我多想再做回小學生！
如果我能再做一回小學生我一定要多投稿。曾經我總是不能面對失敗，每當自己興匆匆的投稿，然后激動的等待刊登信息，到最后沒看到自己的名字，失望至極。以后便讓我對投稿這件事情產生了不斷的“恐懼”和不敢面對。因為怕挫敗所以就漸漸的對投稿冷淡，以至于放棄。可是每當我看到身邊的同學大名在各大報紙報刊上刊登的時候我又是多么的羨慕啊！可是可望不可及，總認為自己寫的不夠格，老師的審核不會通過。現在想想這是多么愚蠢的想法！只要當時我不灰心，把失敗當作動力，多看課外書，多積累經典語句，把好詞好句“搬家”到自己的作文上，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛！多用心寫，一篇篇、一次次的投，寫的好了總有一天會刊登的，久而久之自己的寫作水平肯定也會比現在高出很大一個檔次的。
如果我能再做一回小學生我一定聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓父母為我整天擔心操勞。
如果我能再做一回小學生我一定要做老師的好幫手，幫他們干一些我自己力所能及的事情。因為是他們的辛勤付出才哺育了我們這批嫩苗，是他們燃燒了自己照亮了我們，他們是世界上最可敬最可愛的園丁！
如果我能再做一回小學生，那該有多么美好！
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇八
懷念那長滿青草，無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉瞬即逝，轉眼間，我已經度過了小學時光，四季年年有，季季景不同。
小學時，我記憶中的春天是在田野里放風箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風箏。
小學時，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說是堆雪人，還不如說是打雪仗，純潔的童心不一會兒就幻化成一個漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個大大的雪球飛過高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上，頓時，雪人哭了，一場“戰斗”便開始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的.心里卻一個比一火熱。
歲月的腳步永不停息地前進著，我也不知不覺跟著旋轉，秋天里，我跨進了初中的大門，迎來了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里，我沐浴著春日暖陽，遨游在書的海洋里；夏天，我聆聽著知了的叫聲，送走了一個又一個深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識的充實。
雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學時點點滴滴的快樂更讓人留戀，因為那畢竟是人一生不可或缺的夢想中的世界，它是那樣的美好，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢想，在歲月的長河中遨游。讓人沉醉其中。
如果，上天可以滿足我一個愿望，我想說：“我想再做一回小學生！”
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇九
斗轉星移，十三個春夏秋冬轉眼間已成為過往云煙。小學生活一去不復返，若我能回到小學生活，我一定會好好努力。六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的沒煩惱的小學生了，所以我想再做一會小學生。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學習收獲更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的小學生。
如果我能再做一回小學生，我會愛護環境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。
如果我能再做一回小學生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人。我多么想再做一回小學生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠！
寬容待人。清代林則徐說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容是友誼最好的粘合劑，它就像是冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養的。若在童年養成寬容待人的習慣，身邊的人也都會寬容的對待你。蘇聯的蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能花身邊的不滿為一路春風，使你的人際關系一天比一天好。
在我的小學生活中，最值得記憶的便是友誼和知識。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十
在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉瞬剎那間恍恍而過了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟然要含淚說這句：“再見了，我的小學生活!”
小學這六年來，它曾給我帶來了許許多多的快樂，它讓我從一個無知不懂的小屁孩，變得懂事沉著。走過操場，記得我們曾經在那里做操，我們曾經在那里打比賽，我們曾經在那里互相追逐、打鬧、嬉戲。聽，那里曾經有過我們的歌聲，一曲曲再次從記憶的海洋里波動著我的心弦。走過教室，記得我們曾經在那里學習過，我們曾經在那里搗蛋過，我們曾經在那里游戲過。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的選手。鈴聲想起那刻，老師用粉筆做漿，劃動那船只般泊在港口的課文。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，老師手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美的弧線——船只穿過......天空飄下來一片云，猶如老師亮堂堂的心，一派高遠。而講臺下的我們如戰場上一個個昂首挺胸的烈士，展開了一場血戰模糊地殊死拼搏的一場戰爭，老師為我們編織戰役。我們攜手同舟，闖過了一道道門檻。這六年的戰爭，全是用老師辛勤的汗水，同學們永不言敗、刻苦的心，贏得了勝利的口號，而今天所響起的一陣陣口號聲，不停的波動著我的心弦......
小學這六年來陪同我走過的同學、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會忘懷的。因為它是我人生幸福的一個轉折點，也是他們在我漫漫人生的路途上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
小學生真好，如果還能再讓我做一回小學生的話，我一定會更加珍惜小學在校讀書的時光，同學們和老師的友誼。可惜過去了就回不來了，如果有這個機會讓我反老回童的話，我一定會讓我的小學生活更加充實、美好!
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十一
物轉星移，六年級的時光就這么不經意的在我的指隙悄悄的溜走了......
閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個大門牙的1小女孩變成了風度翩翩的少女，這期間經歷了多少風雨，多少成長。
記得某次考試，成績考得不是很理想，因為害怕家長的責罵，所以一直坐在校園的欄桿上，坐著坐著，一直坐到學生們放學回家，坐到值日生鎖好教室的門，坐到班主任錢老師因為改完試卷拎包準備回去時，路燈都亮了，還有一個小女孩孤寂的坐在欄桿上哭泣。
其實她不可不必管這些瑣雜的小事情，她可以視而不見，然后等保安鎖大門時發現我，可她卻管了，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上，說了很多，至今為止那些話我記憶里早已模糊，但我尚且記得一句：“乾坤尚為定，你我皆黑馬”，這句話不僅開導了我當時糟糕的心理，也引導了我今后的道路。
我想如果我們能再再做一回小學生，我不會再厭煩老師的教導，如果我能再做一回小學生，我不會再抱怨我們運動款的校服落后了幾個街區，如果我能再做一次小學生，我一定不會埋怨我們的操場有多小，如果我能再做一次小學生，我一定不會為了零鎖小事跟同學們傷了和氣。如果我再能做一次小學生，我不會討厭我們學校的圖書館太小，埋怨幾本我喜歡看的書。
可惜列車鈴聲響了，親愛的乘客，您好，您乘坐小學六年（20xx—20xx）永不返回的時光列車即將到站，請您帶好您的隨身物品，最后擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業照時不要哭，您一哭，大家都會哭......
“等您到站，帶走您隨身物品的同時，請帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個夏天教室里就不是你們了。。。。。。”
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十二
假如我會飛，我會飛到那些遭受挫折而一蹶不振的人面前，給他們力量，帶他們飛翔，讓他們體驗飛的感覺，讓他們擁有自由、自信，讓他們不再墮落，不再自卑。像我一樣，學會自由飛翔。
假如我會飛，我會飛到那些失明的人面前。載著他們飛到太空，讓他們感受白云的撫摸、大地的仰望和老天的祝福。讓他們即使失明也可以看到夢想，讓他們學會用心靈去看世界，讓他們用心靈去感受幸福，讓他們學會用“心”去飛翔。
假如我會飛，我會飛到貧窮的山區，帶著那些失學的孩子，飛向繁華的城市，讓他們學習，讓他們快樂，讓他們交上新的朋友，讓他們看到夢想，帶他們飛到天邊，對著白云說：“我會成功，因為我會飛翔。”
假如我會飛，我會飛到天邊，撕下一朵白云，帶到課堂，讓教室里疲倦的同學們乘著云去天空游玩，讓他們嘗嘗云兒的味道，讓他們在天上實現夢想，讓他們為再次乘上白云而努力學習，因為他們要學會飛翔。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十三
在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！
那一句句如果，也都只是假設。以前我總是渴望早點小學畢業，去體會初中的學習生活，可是此刻我卻很留戀小學生活，因為它是自由的、歡樂的。再有幾個月我們就畢業了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又歡樂的小學生活吧，并為自我的小學生活畫一個圓滿的句號！
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十四
假如我會飛，飛到一望無際的大草原上。在一碧千里的草原上，有許多駿馬在奔馳。一個個白色的蒙古包像無數個巨大的蘑菇。草原上的人們穿著五顏六色的衣服在翩翩起舞，他們看到我，把我當作善良神圣天使，圍繞著我，與我共舞。
假如我會飛，我要飛到神奇浩瀚的太空上，看金星，看木星，還有天王星。假如我會飛，我要飛到蔚藍廣闊的大海上，看一艘艘輪船在海洋上行駛。假如我會飛，我要飛到芬芳迷人的花叢中，和蝴蝶舞蹈。
假如我會飛，我要飛到枝繁葉茂的樹木上，和小鳥嬉戲。假如我會飛，我要飛到碧空如洗的天空中，和白云捉迷藏。假如我會飛，我要飛到中國的首都北京，去看故宮，去看長城，去看中國的一代偉人。
假如我會飛，我要飛到中國的四川，去看望四川的`人民。假如我會飛，我要飛到非洲，去看看非洲的小朋友過著怎樣的生活。假如我會飛，我要飛到美國，去看看美國的小朋友是怎樣學習的。假如我會飛，我要飛到外星，和外星人做朋友，到外星人家中做客，教他們使用電腦和手機，和我經常保持聯系。
假如我會飛，我要飛到月球上，去看看有沒有月宮，如果有，我要去拜訪嫦娥姐姐，和她的玉兔，邀請她回到美麗的故鄉。假如我會飛，我要去看看水瓶座，射手座，獅子座，還要去看北斗七星有沒有七顆。假如我會飛，那該有多好啊，可以自由自在，像小鳥一樣無拘無束愛像在無垠的藍天中。
假如我會飛，該有多好呀!
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十五
日月如梭，眼間便過去了六年。我從一個一年級的新生變成了即將邁入中學的初中生了。在這六年的學習生活中，有多少快樂，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長河里的一片片浪花，時刻沖擊著海岸，讓我想起它們。可是還有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回小學生，那我一定會努力去改過自己犯下的錯誤。
那是三年級的時候，我的同桌小棋買了一支天藍色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最后一堂課，她把那支筆拿出來用。放學后，她竟然忘了收，無意中，我把那支筆放進了自己的文具盒里。回到家后，我才發現后來我決定不還給她。也以為不見了，沒有懷疑，但她很傷心。
雖然這件事過去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回小學生，我一定會把筆還給小棋，并向她道歉。以后我一定不會再做令自己后悔的事情了。懇求上天再給丿我一個機會，我一定會向她說聲“對不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會成為好朋友的。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十六
小學生活即將要結束了，我們將要離開朝夕相處的教師、同學，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學習成績，我簡直是無地自容。
如果，我能再做一回小學生。我必須會端正學習態度。在課堂上認真聽教師講課，隨時做好筆記，掌握好重點，養成獨立思考的好習慣。
如果，我能再做一回小學生。我必須會加強紀律，異常是在課堂上的紀律，不會在課桌下頭竊竊私語；我也必須會遵守學校的規章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自我的職能保護好學校的環境衛生。
如果，我能再做一回小學生。我必須多閱讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養成“我要學”的良好習慣，學好文化知識，以優異的成績報答父母和教師。
世界上不可能有時光倒流，雖然小學生活即將要結束，但堅信在今后的日子里，我能認真總結經驗，加倍努力，實現自我的夢想。為社會貢獻我全部的力量。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十七
如果，我能再做一回小學生，我必須要好好學習，抓緊每一分每一秒去學習，做到分秒必爭。必須不讓時間從我們的無謂談笑聲中流走，更加珍惜時間，不再浪費一分一秒。
如果，我能再做一回小學生，我必須要做一個以身作則的優秀班干部，在學習比較吃力的同學遇到難題時，我要主動去幫忙他，去耐心地為他講解；在同學們做錯事時，我必須要去制止，不去縱容他們。
如果，我能再做一回小學生，我必須要合理利用時間，在課余時間內，我必須要多多練習書法與鋼琴，并且空出一些時間打打籃球，跑跑步，從而把自我的身體鍛煉得棒棒的。
那一句句如果，也都只是假設。以前我總是渴望早點小學畢業，去體會初中的學習生活，可是此刻我卻很留戀小學生活。再有幾個月我們就畢業了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又歡樂的小學生活，并為自我的小學生活畫一個圓滿的句號吧！
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十八
五年的時光，轉瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來人生的第一個轉折點……在這五年的時光中，我們不免會留下遺憾，我們也只能在剩下的時間中盡力彌補。如果，我能再做一回小學生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因為它曾經傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時候，因為我的成績十分不好，被老師叫到辦公室進行教育。當老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當時還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補我的過錯吧！我以后一定用功讀書，不辜負您對我的期望。
如果，我能再做一回小學生，我一定不再因后來的成績優秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時候，我交了一位好朋友，我與她形影不離。可有一次，她拿著一道不會做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡單的題也不會，你媽沒給你腦子啊？”只見那個同學眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰了好長時間。后來她轉學了，此時我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情啊！
如果，我能再做一回小學生，我一定要把屬于我任務范圍的衛生區認真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇十九
在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉瞬剎那間恍恍而過了。昨日，我還是一個剛入學的新生，今日，我竟然要含淚說這句：“再見了，我的小學生活！”
小學這六年來陪同我走過的同學、教師還有充滿我們回憶的學校我都不會忘懷的。因為它是我人生幸福的一個轉折點，也是他們在我漫漫人生的路途上，給予了莫大的幫忙，莫大的寬容，莫大的自信。
小學生真好，如果還能再讓我做一回小學生的話，我必須會更加珍惜小學在校讀書的時光，同學們和教師的友誼。可惜過去了就回不來了，如果有這個機會讓我反老回童的話，我必須會讓我的小學生活更加充實、完美！
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇二十
六年的小學生活一晃就過去了，很快。時光雖快，可我卻覺得很漫長，因為六年的小學生活里我感到好累……如果時光允許，我期望我能歡樂成長，平平淡淡，淡薄名利。
從一年級到三年級的學習生活中我好累。這三年，我在二班。二班的同學中個個都是拔尖尖子，而我，和他們在一齊卻感到自我好弱小。于是，我開始努力學習，好好學習，渴望知識的我，爭取成為好學生里的一員。可是，我無論怎樣努力，我地位也只是在中上，一向不能成為教師重視、寵愛的對象。我又一次努力，參加了各種培訓班，從早到晚，一向勤奮學習，那段日子，我真的好辛苦、好疲憊。
可是，那永遠都是自我的一些古怪想法，現實永遠是現實：從四年級開始，我被調到了六班。也是從那時起，我的學習成績開始突飛猛進，成為六班的佼佼者。于是，我更加努力了，因為做為六班尖子生的我，還原不愿讓教師、家長、同學失望，我更加勤奮了，更加努力了，養成了“無論什么事都要完美”的習慣，背負著這么多久的期望，我努力著。這時的我卻不會因為同學的羨慕，教師的表揚而高興、歡樂。要明白，在此背后，我付出了多少艱辛，我痛苦。
今日，有了這樣一個機會——問我：“如果你能再做回小學生，你將會怎樣樣？”我會回答出一個十分瘋狂的幾個字——“我不想做優生！”要問我為什么？我已經說了，我很累。如果能夠，我不會再那樣僅為了名利，為了教師的重視，苦了自我。我一向期望自我能歡樂成長，輕簡便松，自我發揮本事，不再爭奪，不再哭泣，不再勉強。爸爸說：“最好的，就是平平淡淡的。”是的，我要再做一回小學生，不是那種瘋狂的爭奪“王位”，我要那種平平凡凡，發揮自身原有的潛能，或許這樣，不用太努力，發揮自我，又能歡樂，也能成為優秀的！
瘋狂的想法也永遠是虛構的，既然已經是一名優生了，就要好好珍惜學習。如果想普普通通，那此刻就開始，用平常的心態去發揮，不用崩得太緊，放松自我，相信明天的完美！
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇二十一
如果人類是動物，動物是人類的話，動物可以做人類平常的事情，而人類可以做動物平常的事情。那么請問人類：當動物們把你們關進牢籠時是什么感受；控制了你們自由時，你們又會是什么感受？是不是覺得平常用心對待的溫和的朋友成為了惡魔呢，是不是覺得非常難受呢，是不是覺得心傷了呢？正常，因為當你們這樣對待動物時，它們那顆小小的心里也是這樣想的。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇二十二
六年的小學生活即將結束，回顧這六年在小學里的生活是那么豐富多彩。可是，我的成績卻一向停留在這一個階段，不能進也不能退。如果，我能再做一回小學生，我必須會刻苦學習文化知識。認真端正學習態度。
如果，我能再做一回小學生，我要認真對待學習態度。在課堂上，專心致志地聽教師講課，不亂開小差，不和同桌說話。要明白，學習不是為了父母和教師，而是為了自我。父母辛辛苦苦賺錢，是為了什么？就是想讓我們成為國家棟梁。所以，我們必須不能讓他們失望。
“沒有規矩，不成方圓”這是古人常說的一句話。這話說得好，沒有規矩，哪里來的方圓。如果，我能再做一回小學生。我必須會遵守學校紀律：不打架、不罵人、尊老愛幼、同學之間團結友愛等等。加強紀律、遵守紀律，是成為一個優秀少先隊員重要的一步。不管是在學校，還是回到家中，我們都要以紀律為重。
文化知識是人類提高的關鍵。沒有文化和知識，人類的科技也不可能這么先進。如果，我能再做一回小學生，我必須要刻苦學習文化知識。學習不光是在課堂上聽教師講課，還要在課后自我去研究探索。我們是祖國的花朵，為了我們的祖國，也為了我們自我，要努力學習，去回報父母的生育之恩，回報教師的教育之恩。
此刻，我要加倍努力，學習到更多的文化和知識，爭取考上重點大學，讓父母和教師高興。
回顧這六年來，和同學的歡樂時光，還有教師的教導，不斷在我腦海中徘徊，讓我至今不能忘懷。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇二十三
假如我能像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，我會飛到大海的上空。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會飛到寒冷的北極上空。
我踩在那千年不化的積雪上，去跟可愛的企鵝做朋友，跟它們嬉戲。我會把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們，把它們緊緊擁入懷中，讓它們感受一下遙遠的好朋友帶給它們的溫暖。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會飛到廬山的上空。
我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無常的云霧，看一看廬山上的.云霧是不是千姿百態的，是不是瞬息萬變的，我要把那些纏繞在半山的像系在山腰間的一條條玉帶的云霧，帶回來，送給我的老師和同學們。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會……。
回到現實中，我更想努力去實現我的夢想——飛啊飛！飛到我想去的每一個角落，飛去看我想見到的每一個人。
小學六年級如果我會飛（精選24篇）篇二十四
光陰似箭，六年的小學時光轉眼間就過去了。回顧六年的小學生活，發生了許多事，有高興、有悲傷、有后悔、有得意……如果我能再做一回小學生，有些事我會改變。
有一次，我們，其中一個題我們班沒有做對的，讓我們利用周末的時間再做一做這個題，結果我把這個作業忘了。周一到了以后，讓我做那道題，可是我沒做，所以不會，就直接跟老師坦白了。老師很生氣，并問了問誰還沒有做，又站起來了五六個。老師讓我們都站到了講臺邊，然后還通報到了家長群里。看見了以后批評了我，我真后悔。如果我能再做一回小學生，我一定要記住這個教訓，不讓自己受罰。
還有一次是上體育課，老師讓我們集體跑兩圈，都不能偷懶。在跑步的途中我停了下來，走了幾步，還有幾位同學也偷懶了。這些老師都看在了眼里，待跑完以后，其他同學都解散，我們那些偷懶的罰跑十圈。沒辦法，我們只好繼續跑，但跑的時候，我還是沒忍住又走了幾步。終于，我連跑帶走完成了四圈，老師把我叫了過去，問我以后還偷懶嗎，我說再也不會了，老師便相信了我，讓我去休息了。如果我能再做一回小學生，我一定會堅持跑下來，不再偷懶。