優秀作文在表達觀點的同時還要富有感染力，能夠引起讀者的思考和共鳴。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段，相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇一
尊敬的各位領導、各位同仁：
你們好！
我叫××，××，××年畢業后，分配至現××××醫院。先后在××××、××××、……等臨床一線科室從事護理工作。現在××科任代理護士長。多年來我的工作得到了各方面的好評，多次得到護理部通報表揚。我注重繼續學習，已獲××××文憑。撰寫的論文（……論文）。
護理專業的發展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地，呼吸、神經內科的復雜性給護理工作帶來了極大的挑戰。我愿意接受挑戰，迎接考驗。我競聘內二科護士長總的思路是：護理管理創新、護理服務創新、護理科研創新、護理帶教創新，我將在醫院及護理部領導的大力支持下，和科主任緊密合作，帶領全體護士姐妹把內二科建成全院、乃至全市的模范科室。
一、現代化護理隊伍的管理，只有具備超前意識、協調意識、勤奮意識、質量意識的新時期的護士長才能勝任。好的護士長就能帶出高素質的護理群體，形成一個"群雁高飛，頭雁領"的局面。我決心在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務，逐步實現護理管理科學化、系統化、現代化，從而更有效地提高護理質量。
是提高護理質量最有效的保證，也是提高醫院社會和經濟效益的最佳選擇。我將進一步加強和改進實際工作質量，使科室的護理工作始終處于良性狀態。現代化質量管理要求用數據說話，要求把軟指標變為數據化的硬指標。我將把護理程序思維方式貫穿在實施基礎護理和護理技術操作中，并嚴格要求護士將實施情況及時準確地用文字形式記錄在護理病歷上，使其成為數據化的依據之一。其二，作為護士長，我將每周進行質量監控，結合病人全面檢查護士對其實施整體護理的情況，作出評價，找出存在的問題，把問題和難點作為制定計劃的目標，集思廣益，制定切實可行的管理措施和監督方法，并每月召開質量講評會講解。也以此作為量化管理，做到心中有數。其三，制定具有本科特色的病人滿意度調查表。調查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫。住院期間每周一次，評出最佳護士和最佳護理單元，并對護士長的工作進行評價。這三方面的結合實施不僅是使整體護理處于良性狀態的有力保證，也為護士績效工資、獎金的發放提供可靠依據。
三、繼續打破績效工資、獎金發放的大鍋飯，真正做到獎勤罰懶，獎優懲劣。
四、加強溝通，增進協調，處理好人際關系，為提高護理質量和管理提供有力的契機。
護士長在醫院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾；以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導；以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系；以高度的同情心和責任感對待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護理質量和管理水平提供有力的契機。
五、創立溫馨病房，創造名護效應，營造群眾滿意醫院。
把健康教育路徑貫穿于整體護理中，創立溫馨病房，打造溫馨護理品牌，是產生護理明星，發生名護效應的最佳途徑，也將是營造群眾滿意醫院的最有力的保證。
此致
敬禮
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇二
我八四年從南京曉莊師范學校畢業，分配到中橋新村小學，工作已十六年了，應該說大家都對我非常了解，我的成長和我的每一點進步，都離不開領導和老師們的關心、幫助?；仡欉@勿勿而逝的十六年，我可以滿懷自豪地說：我沒有虛度年華，我先后獲得市美術學科教學能手、市電化教學優秀工作者、區優秀教師等榮譽稱號；教學業務上近年來制作的多媒體課件多次在省、市、區課件評比中獲得一等獎，參與編寫了市中小學教師繼續教育培訓叢書《計算機輔助教學和網絡應用技術》，參加了區“神州”多媒體輔助教學光盤的開發研制工作，都受到了領導和專家們的好評；培養的.學生多次在各級少兒書畫美術比賽上獲獎，為學校贏得了榮譽。評：這是自身簡況。沒有優勢部分。
今天，我站在這競爭上崗的演講臺上，心情非常激動，競爭學校現代教育技術室主任這個職位，現代教育技術室是現代教育技術與現代教育理論發展的產物。她的職責是在現代社會高速發展的，特別是信息技術突飛猛進的今天，教育如何迎接現代科學技術的挑戰，如何及時應用科學技術，以提高教育質量，培養高素質人材。目前我們學校是市的電化教學實驗學校，各類電教設備較為完善，管好、用好電教設備是現代教育技術室一項重要工作。如果我這次能夠選上，首先將在管好、用好電教設備上下功夫，管好電腦室的一器一物，做好電腦的維護和保養工作；用好電教設備是抓教師培訓，下半學期結合中小學教師現代教育技術培訓，分期分批舉辦教師電腦培訓，讓每一位教師學會電腦的基本操作，制作簡單的課件，用于教學實踐；繼續抓好學生培養，除了按課程設置上好電腦課外，還準備繼續開設電腦興趣班，在原來基礎上在四、五年級增開語言編程班，形成我校的電腦教學特色。
感謝學校領導老師對我的培養和信任，不管我這次能否選上，我將一如既往做好本職工作，不斷進取，超越自我將是我永恒的追求。評：沒有態度部分。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇三
有些人認為，競爭是為了拼個輸贏，除了這，便再沒有別的意義，可是卻不知道那些藏在競爭中的精彩。
競爭，可以讓自己對某事更加地努力，更加地用心。
我媽媽總是拿我跟張林萌比，總是說：“你看看人家張林萌，多么懂事，多么會說話，語文成績比你好得多！”我每每聽到這話時，心中總會不服氣，會下定決心，要把語文成績超過她。
所以我每天都認認真真地背誦古詩詞，文言文，還要默寫每課的詞語。多閱讀，豐富自己的知識，提高自己的理解能力，這些都有助于我學好語文，而之前，我從不這樣認真。
競爭，還可以激發自己的斗志，發揮自己最好的一面。
在每次運動會比賽中，那些跑步的選手，都不愿讓自己落在自己對手后面，如果落后了，就會拼命沖向對手的前面，想跑贏對手，而在沒有人與你競爭時，你就會跑得極慢，沒有目標，就不會超越自己，并走向成功。學習也是一樣，有了同學之間的競爭，才會有學習的動力，才會奮發進取，爭取獲得好成績。
競爭，可以讓生活變得有樂趣。
在平時，除了那些有自制力的人，其它人都很少會自己去主動學習，主動練某種技藝，就算學，也會覺得很枯燥，很無趣，但是一旦有人和你競爭，和你比拼，你就會很努力，很認真地去練、學，不覺得枯燥，無味，甚至會覺得很有趣，很好玩。
所以，說到“競爭”就不能總想到“贏”“輸”“競爭”有如此多的好處，還能帶給我們“拼勁兒”。
要多競爭，交些可以與我們競爭的朋友，使我們變得更完美。
要多感謝和你競爭的伙伴，是他們讓你有了前進的動力，讓你一步步走向成功。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇四
然而，就是這么一丁順心的事情，就會讓你快樂，也許還會使對那段生活感到十分精彩
難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問自己。最好得出結論――不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因為什么而精彩呢？我繼續的思考下去。
這時我渴望能撿到很多錢。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢。心里不知到有多高興。高興的我都無法用語言去描述了。
在那以后的幾天，我天天都往小賣部跑，每時每課嘴里幾乎都吃著東西。不過我卻并不覺的那段生活精彩。
一天早晨，我早早的就起了床，準備去跑步，當我走到離家不遠的一個地方，看見一個比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥。
那鳥走起路來一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過當時卻不知哪來的勇氣，我大聲對那人喊到：“放開那可憐的鳥?！蹦悄泻⑥D身回過頭來，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說到“你誰呀你，你叫我放我就放啊?！蔽乙苍S是被他的言語和臉神給下著了，半天不敢說句話。過來了一會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。對他說，把你那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。一口給就答應了。
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生活因競爭而精彩范文（15篇）篇五
進入初中已經半年多了，這半年的初中生活給我最大的感覺就是競爭。
朋友間的競爭，同學間的競爭。在這相互的競爭中，我們也漸漸找到了自己的競爭對手。初中的生活是精彩的而初中的競爭同樣是精彩的。
在剛剛開學的那一天，我結識了我現在的競爭對手—程凱博。在平常的學習中，我們比聽講，比作業，比誰學得更快更好；在考試后，我們比成績，比態度。第一次月考，我們的成績一樣，我們都想著要超過對手，于是我們拋開這次的成績，更專心的投入到學習中。下課了，別人都出去玩了，我們都看到對方還在學習，于是自己也狠下心來把自己的屁股牢牢地釘在椅子上，扔掉心中的玩意，硬下心來學習。
期中考試過后，我的分數居然比他差了幾分，我心里暗暗發誓：我要更努力學習，下次一定要超過他。平時，我們更加努力學習，幾乎除了吃飯和上廁所外，我們都不會離開椅子。在平時的模擬考試中，我們認真審題，認真答題，不敢出一點差錯，更不敢松懈一分。我們的成績總是不相上下，不分高低。在這第一的位置上爭得你死我活，我們似乎都把對方當成自己的仇人一般看待。我們愿意花費一切時間來學習。早上，在太陽公公還沒有露出它燦爛的笑臉的時候我們已經帶著競爭的信念坐在了教室里開始學習；吃飯時，我們都是匆匆吃完，讓后一路飛奔回到教室；晚上，在所有人都已經沉沉的睡熟時，我們還在學習！
在這樣的競爭中，我們的學習成績越來越好，也越來越熱愛學習，我們漸漸地把學習當成了自己身體的一部分。是競爭讓我們從原來的討厭學習，變成了現在的熱愛學習；是競爭讓我們從原來的浪費時間，變成了現在的渴望時間。
初中的生活很精彩，競爭的生活更精彩。競爭讓我們學會了學習，讓我們懂得了時間的珍貴。競爭讓我們勇往直前，不知疲倦。在我心中，競爭才是最精彩的！
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇六
各位領導、各位同事：
大家好！
感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會！為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行計劃財務科科長職務。我現年xx歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。
我的優勢：
一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛科科長等職，積累了較為豐富的實踐經驗。
二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。
三是業務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過x年的xx，干過x年的xx,無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，并較為系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行責。
1．建立科學合理的組織結構體系。進一步配合加大銀行的內部組織結構改革，形成各級行機構設置的統一，上下級行的部門設置對應關系或包容關系.進一步界定部門經營的產品收入、支出邊界，準確歸集部門的收入和成本，認真編制清晰明確的分部報告及部門預算。同時,在改革內部組織結構時，參照大型商業銀行的組織結構模式，以事業部制為方向，充分考慮編制分部報告和推行縱向部門預算的需要。
2．完善信息系統，提供詳細的基礎數據。分部報告的編制、部門預算的推行需要完善的信息系統支持，通過設置收支分解參數、產品相關性調整系數、部門產品對應關系等，合理科學地歸集部門收入和成本，并通過信息系統實現部門預算編制、監控和分析的自動化。盡快建立全行統一的信息系統和數據中心；已實現全行數據集中的行，重新審視加強現有的信息系統，根據編制分部報告和部門預算的需要，進一步完善信息系統，為部門預算的編制和業績考評提供強有力的數據支持。
3.提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恒的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客戶我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“溫馨服務”，建立xxx制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象。
各位領導、同志們，上述幾點是我對支行計劃財務科工作的思考，只要我能聘上，我會為此賣力。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為支行的發展添磚加瓦，積極工作。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇七
生活中有競爭就有壓力，有壓力才能有動力，下面是小編為大家帶來的生活需要競爭作文，希望能夠給大家帶來幫助！
忘了哪位名人曾說過，每個人最大的對手就是自己。自己伴隨自己一直存在，所以，每個人無時無刻不在競爭?？刹⒉皇撬械娜硕枷矚g競爭，所謂競爭，就是有輸有贏，每個人都是好勝的，輸了當然并不好受。但若仔細想想，生活中若沒有了競爭，那才叫人生無味呢！
在校園里，我們每天和同學競爭，這樣才會發現自己優缺點，取長補短，努力充實，完善自我。在賽場上，我們和對手競爭，一決高下，贏了，可以大氣地說出一聲：“承讓！”輸了，為何不報以對手一微笑，回家再奮發圖強，日后再切磋切磋。在生活中，我們更要和時間競爭，和時間賽跑，珍惜寸寸光陰。
曾經聽過這么一個故事，有一個老板，他是靠賣鱔魚發的家。但有一次，他空運的鱔魚到了目的地全死了，這使他十分不解。他的員工也幫他出謀劃策，但也都無功而返。最后還是老板想出了一招，使后來空運的'鱔魚都活了下來。原來是他在那些鱔魚中又放了一些其他品種的鱔魚，這樣兩種鱔魚就會為了爭奪地盤而打斗起來，這可使它們一路上都保持充沛的活力，就不會無聊而死。
鱔魚沒有競爭就活不下去，難道我們人不是這樣的嗎？也許我們不會像鱔魚這么嚴重，會死。但我們的精神會處于迷罔狀態，逐漸頹廢，就會像逆水行船一樣，不進則退。
沒有競爭我們會無法好好地活著，有了競爭我們則會踩著這塊墊腳石更上一層樓。
司馬遷和處境競爭，最后他贏了，于是有了《史記》；貝多芬和命運競爭，結果他勝了，于是誕生了《命運交響曲》；居里夫人和身體競爭，后來她贏了，于是發現了鐳。這樣的例子舉不勝舉，但也有人競爭失敗而自殺了，那留給他的將是更大的失敗。
有人害怕競爭，是因為他承受不了失敗的打擊，承受不了每戰每敗的朱落。那為什么不反過來看呢？每敗每戰，這樣才會愈挫愈勇。競爭的結果不是最重要的，最重要的是在競爭過程中得到了鍛煉，得到了成長。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇八
各位評委，各位領導：大家好!
在公司中實行崗位競聘制度，是我們國家改革的一項極為重要的決策，我相信在今后的工作中，我們還是會繼續不斷的努力下去。崗位競聘刺激了很多的公司員工積極努力的工作，憑借自己努力的工作，就可以得到更多的機會，可以有更大的發揮空間，也就有可能在崗位競聘中取得勝利!
今天我懷著特別激動的心情，有幸參與公司的店面經理競聘。首先感謝公司領導給我創造了這次公平競爭、展示才華的機會!同時，感謝在座的領導和評委對我的關心和支持!我叫(……介紹自己，名字，年齡，政治背景，工作經歷等等)經過×年的學習與鍛煉，較快地熟悉了業務，掌握了專業技能，并能學以致用。公司不斷的發展壯大，也為我個人提供了廣闊的發展空間。
此次競聘，是為更好的以客戶為中心配置人力資源，組織和指導服務廳員工開展現場客戶服務和區域大客戶服務。通過服務創新、服務培訓、優化服務流程等手段，強化管理，完善制度，從嚴要求，嚴格考評，進一步提高服務廳的服務質量。與此同時，努力為實現自己的人生價值，為公司的發展與壯大奉獻自己的聰明才智和青春年華，一顆愛崗敬業的心與“移動”一起跳動。今天公司又為我的成長和進步，搭建了競爭的平臺：參與公司店面經理的競聘。我認為我有我的優勢：
一、年富力強，身體健康，精力充沛，敬業好學，接受能力強，有進取精神，與社會各階層融洽、和諧的溝通，是全身心地投入到自己所熱愛崗位與工作的關鍵所在。二、有較為扎實的專業知識，對服務管理工作有自己的經驗，能不恥下問虛心求教。有豐富的專業理論知識，并做到理論與實踐相結合。三、有較為豐富的實踐經驗和人際交往。我從進入公司到現在一直從事營業、營銷組長工作，有較強的管理才能和業務素質，對服務廳管理和市場開發工作有自己成功的經驗。
假如我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面做好我熱愛的本職工作。提高工作效績，樹立企業形象。
一、團結協作追求卓越。充分發揮廣大員工的聰明才智，相信每一位員工都是最優秀的!因為，“持續向客戶提供滿意的服務是我們永無止境的追求”。以省、市、縣公司相關業務部門的滿意作為行為準則，做到以誠待人，以人為本。公司就是一棵大樹，我們都是樹上的一片片綠葉，只有我們精誠團結，通力合作，才能奏出最華美的樂章。一個成功的企業不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名移動通信的店面經理，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工打成一片，團結起來，將我們的企業做大做強。時間飛逝，時不待我!我們和全國一樣，移動通訊已經進入一個嶄新的歷史階段，面對殘酷激烈的市場競爭，移動通信產業要想在眾強中立于不敗之地，就要敢于創新、大膽改革。
二、刻苦鉆研業務技術。在信息產業日新月異的今天，要站穩腳跟，做出成績，就必須掌握主動，有一套過硬的服務管理本領。我將一如既往地學習專業技術知識，向書本學，向實踐學。不斷積累經驗并不斷創新，讓自己始終保持一流的服務管理水平。在學習業務的同時不斷加強自身修養，提高綜合素質，使自己能全面發展。以服務管理求生存，以質量求發展，以能力求創造，贏得客戶，贏得市場。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇九
總之，競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
競爭是當今社會的一大熱點，它應用于各個方面，也影響著各個方面。而競爭在這兩方面的應用和影響都很大——學習和商業。
在學習中，競爭可謂是無處不在！在整個學校里，都彌漫著它特殊而又強烈的味道。就比如我們學校而言，在青云中學最耀眼的是八年級，而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學一顆耀眼的明珠！這可不假，在這樣的班級里，學生們是不停地努力，不停地學習。同學之間的競爭是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著濃烈的火藥味！
老師之間的競爭也同樣很激烈，就如剛開始讀書而言，我們班（１３７班)的物理老師發現，大家上課不專心。所以，對我們的班主任說了一些話，我記得好象是:“你們班的學生沒有138班學生那么積極?！边@句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。因此，課前課后，她總對我們說一些這樣的話：“你們上課一定要認真，不然的話……”
我們都聽得不耐煩了，終于在期中考試過后，我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績要比138班的成績好許多，而且在物理競賽中，我們班就占了六個（共7個名次）?？芍^是“獨占鰲頭”！（其他幾門功課我們都不錯！）這就使得同年級的別班老師眼紅得不得了，也因此我們班獲得了一個美稱——“中國的乒乓球隊”。
呵呵！學習方面就說到這里！
在商業中，競爭更是異常激烈，企業與企業之間是產品更新，交替不斷。這就使得推銷產品的廣告是層出不窮。要想在這個行業里成為“王”者，需要的是冷靜觀察，觀察事物的動態和趨向。同樣，也需要創新。社會在不斷的發展，科技在不斷的創新，只有你的產品標新立異，才能更好的適應和推廣于市場。
競爭像一只雛鷹，只有沖破藍天，才能展翅高飛；
競爭像一條魚，只有相信自己，才能躍過“龍門”；
競爭像一盤棋，只有冷靜面對，才能百戰百勝！
競爭無處不在。
我們現在所能做到的就是提高自己的實力，不要被別人遠遠的拋在后頭．。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇十
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
原因：當今的社會物欲橫流，我們應該有一種阻擋這種拜金的勢頭，以免浸染了我們原本純潔的心靈。
作用：能夠時時的提醒我們不應該沉迷于金錢的世界，不在貧窮困苦的時候自暴自棄，更不應該在富有的時候肆意揮霍。只有這樣我們才能活得充實，自然。
在現代領導活動中，副職角色顯得越來越重要。筆者認為，當好副職首先要深刻和全面理解“副”字，它是由“一”、“口”、“田”、“リ（立刀旁）”組成的，每一部分都有其特定的含義，每一部分都隱含著當好副職的方法和藝術。
一、要“一”字當頭，善輔佐?
“一”是指一個領導集體的一把手、正職。把“一”字放在“副”字的第一筆，意思就是在一個領導班子中，正職是核心，排序為第一，副職要自覺維護正職的權威，服從正職的領導，領會正職的意圖，理解正職的苦衷，向正職看齊，為正職分憂，不出難題、不“搶鏡頭”、不“出風頭”。副職強化“一”字當頭的意識，應該做到以下三點。
第一，要積極維護正職。要維護正職的形象。副職不能隨便議論正職，尤其是在聽到一些有損正職形象的議論時，更不能隨波逐流甚至推波助瀾、火上澆油，而是要積極做好解釋和引導工作，用細致的思想工作維護正職的形象。要維護正職的決策。在集體決策過程中，副職既要充分發表自己的意見，又要注意維護正職的決策，千萬不能會上不說，會后亂說，也不能固執已見，與正職爭吵不休，甚至將矛盾擴大化、將分歧公開化，同時也要注意不越級拍板，搶先表態。要維護正職的權威。要多請示、多匯報，凡是重要工作、涉及群眾利益的敏感問題，都應該做到事前第一時間向正職匯報、事中適時匯報、事后及時匯報，以維護正職的權威，切不可自以為是，對正職或不聽招呼、當面頂撞，或評頭論足、陽奉陰違。
第二，要自覺服從正職。副職要擺正位置，自覺服從正職的領導，落實正職的決策，確保政令暢通。在工作中，要全面準確地領會正職的意圖。要保證各項工作都不偏離中心方向，始終與正職在思想上、行動上保持一致，把正職的思想和意圖貫徹到工作的全過程，落實到具體的行動上，只有這樣，才能使班子產生凝聚力、向心力，才可能干成事，工作也才會出成績。要堅持原則，明辨是非，做到服從不盲從。在工作中，正職難免也會出現失誤，當發現正職出現失誤的時候，副職要以對黨的事業高度負責的精神，明辨是非，堅持真理，敢于大膽地、坦誠地表明自己的觀點和看法，做到服從而不盲從。從這個意義上講，不盲從就是最好的服從，是最高境界的服從。
第三，要全力支持正職。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”一個單位也好，一個部門也好，班子成員都要以誠相待，鼎力相助。作為副職，更要全力支持正職的工作，在任務繁重時主動請纓，在遇到難題時大膽負責，在發生沖突時挺身解圍，在決策出現偏差時巧于善后。具體來說，要注意兩個方面：一方面，工作上要竭盡全力，主動配合。要做好自己分管的工作，以良好的工作成效落實正職的工作思路，實現其工作目標，這是副職支持正職的最高標準、最高境界。另一方面，當正職遇到困難時要竭誠相助，共同解決。當正職遇到難題時，副職要積極出主意、想辦法、找對策，以求幫其解決問題，而不能袖手旁觀。特別是當正職碰到某方面的難題或遇到較尖銳的矛盾時，副職更要先出面應對，為正職出面解決問題提供一個緩沖的機會。
二、要“口”字居中，巧溝通
“口”是用來說話的，有傳達、溝通之意。這就是說，副職的一個重要職責就是做好上傳下達的溝通工作，協調好方方面面的關系。同時，“口”在“副”字當中，意味著副職要善于“平衡”，想問題發議論不偏頗、不畸輕畸重，更不能東家長、西家短，說三道四。副職在進行溝通時，要注意做到以下三點：
第一，與正職溝通，要多一點坦誠。古人說得好：“以誠感人者，人亦誠而應?！痹趯嶋H工作中，副職要贏得正職的肯定和支持，很重要的一點就是要讓正職感受到你的坦誠。一方面，副職對自己分管工作中的事情不要對正職保密或隱瞞，要以開放而坦率的態度直言相告，對個人的不足要有正確的認識，并敢于亮丑，及時改進，這樣正職就會覺得你可以信賴，并會以真心交流的態度與你相處；另一方面，對正職在思想、工作作風上存在的缺點和不足，也要開誠布公地進行批評，提出建議，不能礙于面子而采取“老好人”的態度。實際上，絕大多數正職都能夠從善如流，虛心聽取副職的意見和建議。坦誠的溝通還能夠使正職進行積極的換位思考，從而更加理解副職，提高與副職的心理相容度。
第二，與同級溝通，要多一點主動?，F實生活中，副職間之所以會出現不團結的現象，往往是因為缺乏溝通。所以，班子成員特別是副職之間應主動加強溝通，無論大事、小事、公事、私事，都應采取積極的態度進行溝通，這樣才能把工作上的事處理得更圓滿，使事業得到發展，使個人的才能得到提高。
第三，與下屬溝通，要多一點寬容。副職直接面對下屬，遇事一定要冷靜，不急不燥，不要只會責備人。有人把責備比喻成在木板上釘鐵釘，鐵釘釘上后即使再拔掉，木板上也會留下釘子孔。因此，領導者如果不能控制一時的沖動，往往會造成無法彌補的后果。同時，副職必須經常了解下屬的需求和期望，切準他們的思想脈搏，盡可能地把上級意圖、工作目標和下屬的需求與實際聯系起來。這樣，上下級之間彼此了解，相互支持，就能形成和-諧的工作氛圍和良好的工作環境，從而有利于大家心情舒暢地干好工作。
三、要“田”字為本，履好職
“田”是指要耕耘的土地，因此可以理解為副職所分管的工作。作為副職，要認真履行工作職責，承擔工作責任，做到守土有責。
第一，要立足崗位種好“責任田”。分管的工作、上級布置的工作任務就是副職的“責任田”，種好了“責任田”，說話才有底氣。因此，作為副職，要謀宏觀，善于從全局的高度思考問題、制定對策，找準自己分管的工作在全局中所處的地位，更好地把握工作的前瞻性、整體性和協調性，明確工作目標。要抓微觀，精心組織實施，抓好每一個環節，不放過每一個細節，做到工作有布置、有檢查、有結果。要率先垂范，為下屬做出樣子，帶領下屬圍繞既定的目標任務，狠抓工作落實，不能當“甩手掌柜”。
第二，要尋求突破種好“試驗田”。副職的“試驗田”，就是對工作中的難點、困惑的思考和探索。在工作中，只有與時俱進、敢于突破、善于創新，才能不斷成功。要解放思想，敢于超越習慣和經驗的束縛，勇于發揮自身的主觀能動性，能夠提出與眾不同的新觀點和新思路。要以點帶面，力求實效。只要方向正確、方法對路，通過鍥而不舍的努力，“試驗田”一定能夠取得實效，結出豐碩的果實。對成功的“試驗田”要及時推廣，以點帶面，鞏固和擴大工作成果，以收到遍地開花的效果。
第三，要打造特色種好“樣板田”。如何從紛繁復雜的工作中跳出來，理清工作思路，及時總結提升工作經驗，打造特色亮點，是副職需要思考的`重要問題之一。要分清楚哪些是基礎工作，哪些是特色工作，對特色工作要重點對待、重點傾斜，多下工夫，爭取把特色工作做成“重頭戲”、“樣板工程”。同時，對效果較好又深受干部群眾歡迎的工作，要不斷總結經驗，爭取做大、做強，做出特色、做成精品。只有緊抓熱點，突破難點，發現盲點，推出亮點，種好自己的“樣板田”，才能干出特色、干出成績。
四、要“立刀”修身，養心性
心頭立刀，是為“忍”字；副旁立刀，意為修身?！安恍奁渖?，雖君子而為小人；能修其身，雖小人而為君子”。作為副職，如果每隔一段時間都能夠修正自身的一些缺點，不斷進步，就一定會成為一個高尚的人、一個大寫的人。
第一，在心態方面要立刀去“怨氣”，追求“陽光”。副職處于承上啟下的位置，往往成為承受壓力的節點，被誤解、受委屈是常有的事，這就要求副職必須具備良好的心理素質，少些怨氣，多點理解。要學會舍棄，學會感恩，學會寬恕，學會贈與，學會求助。尋求幫助并不代表無能或不稱職，往往意味著更高層次的誠實和智慧，能夠獲得更多的信任和支持，從而也就容易在事業上取得更大的成功。
第二，在志向方面要立刀去“平庸”，追求“高遠”。志向就像一個人的靈魂，給人求上進的勇氣和信心。副職只有樹立高遠的志向，才能不平庸低谷，不辜負組織的期望，出色地完成本職工作，并能承擔起更大的工作任務。要立志干大事，必須“積跬步以至千里”，從小事做起；要立志為民謀利，就不能停留在口頭上或口號上，必須腳踏實地，沉下身去，為基層和群眾排憂解難，為改善群眾生活、構建和-諧社會多辦好事、多干實事；要立志長才干，不可日日立志日日休，而要持之以恒，勤奮學習，大膽實踐，在改革開放、區域發展、和-諧社會建設的過程中，提高領導干部所需的組織、駕馭、協調、執行等能力。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇十一
屈膝，拾一片落葉，仰望新舊交疊，嫩綠自梢頭微微露臉，被清風忽略花開的猶豫不決。嘴角上揚，淡笑不語。其實，早已把你當成了姐姐。
初夏微涼，陽光正好。在那個不算大的屋子里我和你一邊聊天，一邊欣賞盆栽?！鞍パ?！這花怎么澆成這樣?。 笨匆娔切┍慌谩耙凰俊钡幕悴唤??！澳菓撛趺礉?？一個個澆？”我問道，的確我沒有你更了解這些植被的生長過程?！笆前 蹦愕恼Z氣平緩許多?！敖裉焐险n你發了好大火，嚇到我了?！蔽彝蝗幌肫鹆思隆澳悄阏f他們是不是挺過分的？”你稍帶慍氣說。“是?！被叵肫鹕险n時你生氣的橋段我頗有感慨，只想告訴你：少生氣，注意身體！
漸入雨季，雨澆得人透心涼。我們也在這樣一天分別，離別之前你對我說了好多好多，如何學習，怎樣處理生活上的問題，還有，不許想你。我都一一記在心里，只是怎么可能不想你？分別時我去送你，默默在你身邊卻不知說什么。突然你說身體不舒服，我一陣焦急，你笑了，說沒事。你又說陪我一會兒，我欣然同意，我舍不得你，你說上課鈴打響就讓我回去，我開始怕，怕那鈴聲打響。此時的上課鈴不再代表一節課的開始與終結，而是分離。
就這樣和你手牽手在校園中，明明聽到上課鈴打響卻沒告訴你，你又怎會聽不見？可我們都沒說。終于“回去吧！”語氣中很多無奈。我一路小跑，然后回頭再看你一眼，對你默念一聲“珍重”代表心中千言萬語。
落花訴請煙生璞玉，輕輕地詠著古曲，雖丹青潑墨揮毫寫意，我不忘筆鋒偏走琴棋書畫你。李慧老師，李老師，姐“身體要好，心情要好，快樂最重要。好好的，開開心心的。”語罷，閉上眼。姐，這，就是我要對你說的。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇十二
競爭，在我們的身邊每天都在上演。比如：在自然界，一批小樹苗被同時齊刷刷的植入了大地母親的懷抱里，從這時起一場沒有硝煙的戰爭——競爭，就悄然無聲的開始了。每顆小樹苗，為了更好的吸收到充足的陽光，比別的樹苗長得更高大，更粗壯……它們使勁的撐直了身軀不干落后，爭先恐后的奮力地生長，這樣的競爭結果就讓我們看到有的樹長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥長得筆直。
動物也是一樣。動物為了生存，就難免會有競爭。為了填飽肚子互相打架的場面天天在上演；為了成為王者而斗毆的場景連續不斷；為了爭奪領土而群起攻之的畫面時時發生……。你不競爭就只有失敗。
在自然界中動物、植物們有競爭，那么我們人類肯定也一樣少不了競爭。記得前不久看過一部日本的知名電視連續劇《排球女將》，這個成為人們心中不能忘懷的經典勵志片就是這樣。生長在日本北海道的主人公小鹿純子從四歲起，她爸爸就讓她和純種馬比賽跑；每天，都要跳起來無數次，去擊打一個吊得很高的圓形盒子。直到純子初三讀完的一天，她終于跳起來打著了那個遙不可及的“圓球”，這時從圓球里飄出來一張紙，上面寫著“東京”兩個字。就這樣純子開始了她的背井離鄉的求學生活。來到東京后純子加入了東京的白富士女子排球隊，因為，有了先前爸爸的訓練純子在球隊的彈跳力、持久力和爆發力都很厲害，所以一進去就有人在暗地里和她爭。純子入排球隊后打的第一場比賽是和花田高中隊打的。純子所在的白富士高中隊被花田高中隊南鄉小雄的“流星趕月”和“游動掩護”打的一敗涂地。純子不甘心天天猛練加大自己的訓練難度和訓練時間。最后在全東京女子高中排球賽上用實力戰勝了老對手花田高中隊，破了“游動掩護”，接住了南鄉小雄的“流星趕月”，還用自己的必殺絕技“晴空霹靂”打得她們暈頭轉向，所以就取得全日本女子高中排球賽的決賽權。從古至今我們就開始在競爭。誰都不想輸，誰都不想敗于別人，失敗后總結了經驗就都在猛練，苦練。一個個絕技就是在這樣的不服輸的環境下練習成功的，并且讓它變得變化無窮，變得更加強大，讓對手一敗涂地。
我覺得，只要世界上除你以外還有另一個生物的存在，競爭就會永恒的存在。因為誰也不想落后，輸了就要趕上，不然你就會被世界所丟棄，被人給排擠！總之心中要有一種向上的勁！
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇十三
競爭需要合作，這是絕對正確的。只有學會合作，你的事業才能成功，只有學會合作，你才能得到你想要和期待的結果。合作是個簡單的詞。對有些人來說，合作就像談話。對其他人來說，合作在他們的生活中起著重要的作用。
中國太空飛行的所有成功和神舟六號的發射都取得了如此大的進步，正是因為人們之間的合作。人與人不合作，就像一團亂麻，沒有凝聚力，經不起風浪。
人與人之間的合作是為了相互提高和促進，而不是為了私利。合作是我們在競爭中的考驗，考驗我們的耐心和合作意識。無論在任何比賽或競賽中，我們都必須有合作意識和團隊精神。因為團結就是力量，知道合作就意味著成功的一半。俗話說“人人拾柴火焰高。”
競爭與合作并不是不相容的。合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件。只有兩者結合，才能知己知彼，百戰不殆。就像一堆土和一灘水，只有把它們結合起來，才能形成一個堅韌的東西，發揮巨大的作用，獲得意想不到的結果。
生活因競爭而精彩范文（15篇）篇十四
我們一直是在競爭中取得勝利，可我們卻忽視了藏在競爭中的那份精彩。競爭對手存在的意義也許就是時刻告誡自己，該努力了。把每一次考試都當成一場比賽、一次競爭，可既然是競爭、是比賽，就一定會分出個輸贏來，我們與對手之間的勝負，不是上天注定的，而是要靠自己的每一滴汗水、每一份艱辛，想贏，就要為此付諸努力。
當你想到這些，還想不努力嗎？有些時候，我們都在努力，都希望能夠在競爭中勝過對手，取得勝利?？墒牵銋s真正敗了，不要抱怨命運的不公，那只能說是你的對手比你更辛苦，比你更努力。你得知了這一切，還會甘心做他的手下敗將，任由他嘲諷和侮辱嗎？不，誰都不會甘心、誰都不會情愿。為此，你更加更加努力了，只是想超越對手，在小小的競爭中取得勝利，我們都在拼搏、在努力，希望能夠取得自己想要的成果，可你是否發現，與此同時，你在不斷進步，你有了恒心和毅力，有了之前所沒有的某種品質。這樣，即使未能成功，競爭也給我們帶來了這么多令人驚喜的意外，帶來了令我們喜悅的另一種成功。
讓我們本著勝不驕、敗不綏的思想，去競爭，去發現！
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生活因競爭而精彩范文（15篇）篇十五
在現代高興技術速發展的今天，幾乎在每一個社會領域都存在著競爭與合作。小編收集了競爭與合作。
作文。
歡迎閱讀。
當今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現出強烈的競爭色彩。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們人類社會中競爭更是普遍。在學校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優異的成績;在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領先;在商業中，競爭便是產品質量，技術管理的精益求精，力爭上游;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面;學習競爭中還見互相幫助，取長補短;比賽競爭中還見團結協作，隊形一致;商業競爭中還見產品技術相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。
在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當優秀，連年獲得首獎或優秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己!”
同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優種培育事業也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!
同學們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發展，更創造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業才能取得更好的成功，經濟才能更加繁榮，社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創造美好的“雙贏”，共同進步吧!
很久很久以前，有兩個饑餓的年輕人同時遇到一位老人，老人有一筐魚和一支魚竿，讓兩位年輕人各選一樣，一個人選了一筐魚，另一個選了一支魚竿，然后各奔東西了，選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚，可是路途遙遠，在途中餓死了，另一個年輕人無所事事，魚吃完便餓死了。后來，又有兩個盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人，他們也各自選了一樣物品，不同的是，他們一起去前往大海，途中，他們餓了，就吃那筐魚，不知過了多久，他們同時到了大海，靠著那著魚竿，過上了有魚的幸福生活。
這則通俗的故事，我想大家會有所感悟吧!兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。
除了合作，競爭也是十分重要的，接下來我再說一下這個故事的后篇。
成為漁民的兩個年輕人，經過努力，有了自己的漁船。他們早上出海捕魚，黃昏時伴著大海醉人的臉龐歸航，不知不覺，兩人暗地里交上了勁，為了使自己捕獲的魚比對方的更多更大，兩人都更加勤奮，天還不亮就出海捕魚，伴晚歸航時，小船都裝滿了魚。在這種競爭的關系中日復一日，兩人的生活更加富裕，日子更加幸福。
由這個故事的后篇，可以發現，競爭是向上的不竭動力。
在當今世界，一個人要想成功，必須要有合作與合作的競爭。自己要通過與別人的競爭不斷增強自己的能力，使自己變得強大起來，同時還要積極與別人合作，共同進步。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧，但是五根呢?十根呢?其實，如果一根筷子質量好的話也就不容易折斷了，而這好的質量來源于哪里呢?來源于個筷子廠的相互競爭，而剛才說的五根，十根的數量就是合作，如果質量與數量，合作與競爭有機的結合起來，所產生的力量是巨大的。
在我們的班級中，也應該有一種競爭與合作的良好氛圍，在競爭中共同成長，在合作中促進競爭。那么我們就會走向成功!
在現代高興技術速發展的今天，幾乎在每一個社會領域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。
競爭與合作幾乎是密不可風的，如果缺少了競爭，生活就會安于現狀，社會永遠不可能向前發展，因為有了合作，社會才會不斷快速的發展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。
競爭是成功地基礎，現代社會一切產物，都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現代的平板電腦、電視，無一不是競爭的產物，如果沒有競爭，人類只會安于現狀，而永遠不會想去超越那個時代，正是因為有不斷新的產品技術出現，人們才會想要做的更好，更快的超越，可見是競爭推動了人類的進步，競爭是成功的基。
合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結果。可曾記得那籃球場上的風采，那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作，只是個自顧各自的，那么，試想一下，他們會取得勝利嗎?可見，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利，也都離不開合作的結果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒有合作，那樣你只會被孤立起來，你只會孤獨的進行，世界是一個有機的集合體，只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭，那將會是烏合之眾，永遠不會超越，更不會發展到更好，可見，只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭。
一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。
在現代社會中，有一個永恒的話題——那就是競爭與合作。一個人不能獨立生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作，又是我們社會生存和發展的不竭動力。所以，我們既要學會在合作中競爭，也要學會在競爭中合作。
一在合作中競爭。
劉國梁和孔令輝既是實力相當的競爭對手，也是情同手足的合作伙伴。他們師出同門，同時披上國字號戰袍，在那個鮮花遍開的五月，“六載朝思暮想，一夜春華秋實?！毕才跛鬼f思林杯的激動蕩滌著年輕的夢想，兩個要好的朋友一起打進男子單打決賽。這時，當男子單打冠軍杯真的擺在面前時，他們終于意識到了結局的殘酷。然而可貴的是，在賽場上他們完全展示出自己的智慧和才能。劉國梁以奇取勝，孔令輝穩中帶兇，最終孔令輝略勝一籌，摘得男單桂冠。劉國梁并沒有灰心喪氣，有的只是對朋友，對對手發自內心的祝賀。后來，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。在合作中競爭，有助于我們進一步提高自己的技能。在競爭與合作中取長補短，與他人共同進步。
心理學家設計了一個有趣的實驗：在一個大玻璃瓶內裝入幾個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，被試者可以通過細線把圓錐體拉出瓶外，時間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學都爭著將自己的圓錐體拉出瓶外，結果你爭我搶，不僅沒有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學卻很快的拉出了細線，秘訣只有一個“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細線，自然很快達到目的。在競爭中合作，要體現“雙贏”的原則，競爭對手相互排斥，只會兩敗俱傷，而相互促進，共同提高，才是競爭中合作的真諦。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”做一個善于合作的人，正確處理好競爭與合作的關系，我們就能夠取得更大的進步，自己的人生之花才會開得更燦爛!.