優秀作文是一種能夠打動人心，引發共鳴的文學作品，它能夠讓讀者陶醉其中。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的片段，思考它們的優點和特點，為自己的寫作提供借鑒和參考。
雨中師生情（精選17篇）篇一
放學了，天霧蒙蒙的，不一會就下起了一場暴雨。小紅背著書包，急急忙忙往家跑，大雨無情地打濕了她的衣服。這時，突然有一件雨衣披到了她的身上，他回頭一看，原來是她的班主任。老師把她的雨衣給了小紅卻自己淋著，小紅感動得說不出話來。小明看到這情景，馬上跑過來把傘高高地舉到老師的頭上，老師看到他高興地笑了。
這是多么深厚的師生情啊！這雨中的情景是多么令人難忘啊！
雨中師生情（精選17篇）篇二
夏天的一個傍晚,放學了,張老師帶著同學們來到校門口。
忽然，下起了傾盆大雨，同學們都撐起了雨傘，唯獨小紅沒有帶雨衣。張老師看見了，連忙脫下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說：“張老師，還是您穿吧，如果您淋了雨，生了病，明天就不難給我們上課了。”張老師笑著說：“沒事，我是大人，抵抗力強，不會生病的，你還小，淋了雨就會生病，明天就不能來上學了。”正當她們推來推去的時候，一把藍色的雨傘撐在張老師的上方，張老師回頭一看，只見小明把雨傘高高撐起，自己大部分身體在雨中，張老師一把抱住小明說：“謝謝你，小明，你真是個懂事的好孩子。”
雨還在不停地下，藍色的小傘就像是雨中綻開的花朵，見證了這個感人的場面。
雨中師生情（精選17篇）篇三
丁零零，放學鈴聲響了，同學們要放學了。忽然，天空中打了十多個響雷，雨像黃豆一樣從天而降，馬路上像開了花似的。
小紅忘記帶傘，急得團團轉。她擔心回家晚了，就冒雨沖出校園。到了校門口，老師追上了她，并把自己的雨衣給小紅穿上，說：“快穿上吧，不然，你會感冒的。”小紅聽到老師那和藹可親的話語，心里熱乎乎的，馬上說：“謝謝老師!”她把雨衣穿上了。小明看見了，從后面跑過來，說：“我來給老師撐傘!”說著，他把傘舉到老師頭頂。
出了學校，老師、小紅、小明走在回家的.路上。小明給老師撐傘，小紅穿著老師的雨衣，有說有笑地走著。雨越下越大，但擋不住濃濃的師生情。
雨中師生情（精選17篇）篇四
風在嗚嗚地響著，像是有一個人在山谷里大聲喊叫，整個天空，整個世界都充滿了這種聲音。天上沒有那皎潔的月光，也沒有那鉆石般的繁星，只是那一抹又一抹的烏黑，仿佛含著無限的愁意。大街上空無一人，一切顯的是那樣孤獨，那樣寂寞，只有貝貝一個人走在回家的路上，貝貝平時是一個品學皆優的好孩子，在學校尊敬師長，在家里總能為媽媽分擔困難，還經常捧著獎狀回家，可是，唯一的缺點就是放學不按時回家，不是去同學家玩，就是在外面寫作業，雖然媽媽多次告訴她放學應該按時回家，可是她依然屢教不改，依舊我行我素。這一回，她又去同學家玩，玩的忘記了時間，所以這么晚才回家。
轟隆隆！轟隆隆！雷聲大作，閃電劃破天空，貝貝害怕的縮在一起，小心翼翼的一步步往家走。雷聲轟響，北風在閃電的映襯下呼嘯，和雷聲爭鳴，狂野地抓起一朵朵烏云，扔向人間，嘩！傾盆大雨直瀉而下。哎喲，貝貝被積水摔了個人仰馬翻。她覺的有一個人把她扶了起來。是誰？誰會在這么晚時幫助她？貝貝轉過頭一看，大吃一驚，居然是她的老師，這么晚時才下班回家。老師親切的問：“怎么這么晚才回家？”貝貝不好意思的說：“我……我去同學家玩了。老師嚴肅的說：“放學的第一件事就是回家，這么晚了，家長會擔心的，我送你回家吧！”貝貝紅著臉點了點頭。
雨中師生情（精選17篇）篇五
放學了，天霧蒙蒙的，不一會就下起了一場暴雨。小紅背著書包，急急忙忙往家跑，大雨無情地打濕了她的衣服。這時，突然有一件雨衣披到了她的身上，他回頭一看，原來是她的班主任。老師把她的雨衣給了小紅卻自己淋著，小紅感動得說不出話來。小明看到這情景，馬上跑過來把傘高高地舉到老師的頭上，老師看到他高興地笑了。這是多么深厚的師生情啊!這雨中的情景是多么令人難忘啊!
一天，放學后，烏云密布，天下起了瓢潑大雨，小紅以飛快的腳步往家趕。這時，老師看見了，趕緊跑過去，把自己的雨披披到了小紅身上，小紅回過頭，感動地說：“謝謝您，老師!您怎么辦呢?”正在這里，小明從背后給老師撐起了雨傘，三個人又說又笑的回家了。
老天爺看到這樣的師生情，被深深地感動了，所以雨就越下越小，云也慢慢地散開。
丁零零，放學鈴聲響了，同學們要放學了。忽然，天空中打了十多個響雷，雨像黃豆一樣從天而降，馬路上像開了花似的。
小紅忘記帶傘，急得團團轉。她擔心回家晚了，就冒雨沖出校園。到了校門口，老師追上了她，并把自己的雨衣給小紅穿上，說：“快穿上吧，不然，你會感冒的。”小紅聽到老師那和藹可親的話語，心里熱乎乎的，馬上說：“謝謝老師!”她把雨衣穿上了。小明看見了，從后面跑過來，說：“我來給老師撐傘!”說著，他把傘舉到老師頭頂。
出了學校，老師、小紅、小明走在回家的路上。小明給老師撐傘，小紅穿著老師的雨衣，有說有笑地走著。雨越下越大，但擋不住濃濃的師生情。
夏天的一個傍晚,放學了,張老師帶著同學們來到校門口。
忽然，下起了傾盆大雨，同學們都撐起了雨傘，唯獨小紅沒有帶雨衣。張老師看見了，連忙脫下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說：“張老師，還是您穿吧，如果您淋了雨，生了病，明天就不難給我們上課了。”張老師笑著說：“沒事，我是大人，抵抗力強，不會生病的，你還小，淋了雨就會生病，明天就不能來上學了。”正當她們推來推去的時候，一把藍色的雨傘撐在張老師的上方，張老師回頭一看，只見小明把雨傘高高撐起，自己大部分身體在雨中，張老師一把抱住小明說：“謝謝你，小明，你真是個懂事的好孩子。”
雨還在不停地下，藍色的小傘就像是雨中綻開的花朵，見證了這個感人的場面。
夏天的一個午后，放學了，忽然，烏云密布，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨，雨開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條條線，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。
帶雨具的同學三三兩兩地走了，只有小紅沒帶傘。她焦急地等啊等啊，等了好一會兒，也沒看到媽媽送傘來，她只好背起書包，雙手抱著頭向校門跑去。還沒跑到校門口，全身都濕透了，可是她還是繼續跑。忽然，小紅感覺雨好像小了很多，抬頭一看，原來是張老師把雨衣披在自己身上。小紅十分感謝地說：“謝謝您，老師，那您怎么辦呢?”老師說：“我是大人，淋一下雨沒事，你還小，如果淋了雨會感冒的。”小紅望著老師那和藹可親的目光，心里感覺暖洋洋的。正在這時，聽到“噠噠噠……”的聲音，之見小明使勁地踮著腳尖，把雨傘撐在老師的頭上，自己的半個身子卻被雨水打濕了。老師連忙把傘接過來，把他摟在懷里說：“謝謝你，小明。“小明說：“不用謝，這是我們應該做的，我們一起回家吧!”
雨依然嘩嘩地下著，可是擋不住那濃濃的師生情。
雨中師生情（精選17篇）篇六
金色的陽光，照耀著美麗的山川、河流，九月的和風又喚來一個教師節。我一邊走一邊想：該送什么禮物給老師呢？路旁的花叢中傳來一陣純正的芳香，原來是野菊花散發出的味道。那嬌媚、誘人、可愛的野菊花好像對著人們點頭微笑。野菊花可真漂亮呀！有淡紫色的、黃色的、粉色的……微風吹來，野菊花顫悠悠的，好像在翩翩起舞。我走進花叢里，看著這些純潔、淡雅的野菊花，不由地想起我們敬愛的老師。老師就像花兒，默默地把芳香獻給我們。對了，老師最喜歡花兒了，就送一束鮮花給老師吧！
我拿著鮮花來到老師桌前的窗外，老師已經累得睡著了。我輕輕地把鮮花放進老師桌上的筆筒里。我把視線轉到老師桌前的日歷上，日力好像好久都沒有翻過了，我把日歷翻到了9月10日這一天，心中默默想道：老師您辛苦了，您都不知道今天是您的節日嗎？日歷旁有一疊作業本，一本作業本正翻開著，上面畫著勾和圈圈還有大段大段的評語，這些全都凝聚著老師辛勤的汗水和對我們殷切希望啊！望著這一切，我仿佛看到了老師利用自己的休息時間為我們批改作業。老師呀！今天是您的節日啊！我強忍著眼淚，不讓它流出來。
老師。您就像一支燃燒的蠟燭，點燃了自己，照耀了別人。老師，您辛苦了，祝您節日快樂！
雨中師生情（精選17篇）篇七
一天，放學后，烏云密布，天下起了瓢潑大雨，小紅以飛快的腳步往家趕。這時，老師看見了，趕緊跑過去，把自己的雨披披到了小紅身上，小紅回過頭，感動地說：“謝謝您，老師!您怎么辦呢?”正在這里，小明從背后給老師撐起了雨傘，三個人又說又笑的回家了。
老天爺看到這樣的師生情，被深深地感動了，所以雨就越下越小，云也慢慢地散開。
雨中師生情（精選17篇）篇八
夏日的中午，空氣悶得發慌。“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。
方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪，天色驟然暗下來。街道上雨點從空中打下來，不一會兒街道的路面上形成了一個個小水洼。
豆大的雨點還在下著。不遠處，小明和小軍冒著大雨奮力前行。早上沒有聽媽媽的話帶雨傘，這會兒只能被雨淋了，小明想著。突然，雨怎么停了，小軍抬頭看看，原來是陳老師把自己的雨衣脫下來披在小軍和小明的身上。陳老師說：“孩子們，別著涼了，淋雨了容易感冒。”小軍和小明開心地說：“謝謝您陳老師。”小紅走過來看到了這一幕，連忙把自己的雨傘打在了陳老師的頭上。小紅說：“老師，我們一起打一把傘吧！您也要注意身體，別著涼了。”
就這樣，她們在雨中走著，不時傳來陣陣笑聲，豆大的雨點打在她們的傘上，好像在給她們唱歌。
雨中師生情（精選17篇）篇九
開學來了，我們又迎來了一個新學期，同時也迎來了一位新老師。她性孟，看上去有四十五六歲了，是一位比較矮的老師，有一米六六了吧。她的頭發很有趣，是刺猬型的，短短的，直立著。我覺得把她的頭從上面縮小了看，活脫脫就是一只小刺猬。這個發型讓她整個人顯得精神極了。
最好玩的，要數她那張很有特點的小臉了；眉毛又濃又黑又粗，像兩把利劍，讓人感到很害怕，她的眼睛挺大，還是單眼皮，眼神親切溫和。如果仔細觀察，還能發現她的眼角有一小條的細細的諾隱諾現的傷痕。真是配不上她那兩條漂亮的劍輝。她的鼻子就更有學問了；鼻頭大大的，鼻梁高高的。要說這是中國人的鼻子吧，這鼻梁高高的。要說這是外國人的鼻子吧，這鼻梁又有點矮。
不過，這鼻子和她的臉搭配還挺和諧的。對了，她的嘴巴上面還有看起來是青色的小胡子的呢。這樣一個外貌搶眼的老師，一下子就吸引了我們的注意力。孟老師上課時，教室里經常爆發出同學們一陣陣歡樂的笑聲。
課間的時后，她會帶我們一起玩，和個重快樂的小游戲。我們大家喜歡上了孟老師，成了她的小粉絲。毫無疑問，我們也非常喜歡上她的課，她的課堂非常有創意，總時能牢牢的抓住我們的注意力，要知道，整整一節課，我們的眼睛一刻也離不開她的身影。這就是我的孟老師的印象，孟老師我喜歡您。
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雨中師生情（精選17篇）篇十
我們是花兒，老師是園丁，總是對我們無微不至；老師是蠟燭，愿燃燒自己，點亮大家；老師是天空中最亮的北斗七星，為學生指明了前進的道路；老師是茂盛的葉子，用她那枝葉護著我們這些未來的花朵兒；老師是山間最清涼的水泉，澆灌著我們這些小樹苗。在我們身邊就有一位這樣的老師——丁老師。
丁老師上課的時候非常認真，充分的利用每一分鐘。她總是將最難的數學題用簡單的方式解釋給我們聽。所以我原來最討厭的數學，在老師的引導下現在是越來越喜歡了。現在我的數學成績已經是班上名列前茅了，這都是丁老師孜孜不倦、辛勤澆灌的結果。別看老師在生活中總是那么和藹可親，但在課堂上她又是那么的嚴格。
有一次，我把一道加法題看成了減法題，丁老師讓我把這道題罰抄了二十遍。當時感覺非常委屈，心里想：這次只是粗心了，又不是不會做，干嘛讓我抄這么多遍。老師好像看出了我的心事，不但沒減少，反而又多加了十遍。自那以后，我每次做題非常細心。后來老師告訴我說：“其實我早就發現你有粗心的毛病。”現在我終于明白了“教不嚴師之惰”這句話的含義。這就是我三年級的班主任丁老師，在她的教導下我的學習成績提高了很多。雖然她現在不教我們了，但丁老師的恩情將永遠銘記在我的心里。
雨中師生情（精選17篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭，5年的小學生活就這樣匆匆過去了。在這5年的小學生活中，我點點滴滴的進步，無不浸透著老師的心血。
記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，對你自己不好，要多與老師和同學交流，才能進步，才能成長得更快。”后來，在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現后，便叫我到她的辦公室去。當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下子完了，老師肯定會批評我。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后，李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什么？這是因為兔子驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落后，要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”我聽后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在5年的小學生活中，老師們對我的關懷和愛護，我永遠也忘不了。悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前浮現，師恩難忘！
雨中師生情（精選17篇）篇十二
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀一年級到五年級的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——韓老師。
韓老師是一個三十多歲的女教師，皮膚很白，鼻子高高的，上面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落，可講課時卻講得很慢，講了一遍又一遍，其實這都是為了讓我們聽懂。一年級時，韓老師才調來當我的班主任，和她相處的五年里，我嘗遍了酸甜苦辣酸。韓老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一直上網查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結果，韓老師喉嚨啞了，我們都很傷心。
有一次，一個男同學偷別人的錢被發現了，老師知道后非常生氣，就把他喊到了辦公室，輕聲輕語的對他說：“下次不可以這樣了，也希望這次是最后一次。再有下次絕不輕饒，好吧，我也不想多說了，你走吧。”那個同學感動的哭了。那天，我們的心情就像窗外的蟬鳴一樣無聊死了。個個昏昏欲睡、無精打采的，都呆在座位上了。韓老師發覺了這一點，竟突發奇想“蹦”出個“餿主意”——“懶惰操”！
于是，我們就無可奈何的被老師“叫醒”站起來做操了。“一二，一二，伸伸手，彎彎腰……”教室里響起了我們快樂的口號聲，一直飄到校園外。不一會兒，我們便精神大振，當然有心思上課嘍！不過，你們是不是認為有些“神經”？現在，我們不和您一個班了，我感到很遺憾。我感謝您的教誨，我謹記在心。
雨中師生情（精選17篇）篇十三
一個星期五的晚上，放學了，忽然烏云密布雷聲大作。緊接著，下起了傾盆大雨。雨水開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條條小溪。
同學們打著雨傘三三兩兩地回家了，只有小明和小軍沒有帶傘，他們倆焦急地等著爸爸媽媽，給他們送傘來，等了好久，也沒看到爸爸媽媽送傘來，他們只好背著書包，雙手抱著頭向校門口跑去，全身都淋濕了，可是他們還在繼續跑，忽然，他們覺得好像，雨小了很多，抬頭一看，原來是老師把雨衣披在了他們身上，他們十分感謝的說“謝謝您，老師，那你怎么辦呢”老師說“我是大人，淋一下雨沒事，你們還小，如果淋雨了你會感冒的”。
他們望著老師那和藹可親的目光，心里感到暖洋洋的，正在這時，只聽到“噠噠噠”的聲音，只見小紅使勁的顛著腳尖，把雨傘撐在老師的頭上，小紅的半個身子卻被雨水打濕了。老師連忙把傘接過來把她摟在懷里說“謝謝你”。小紅說“不用謝這是我應該做的，我們一起回家吧”。
雨依然，嘩嘩地下著，藍色的小傘就像是雨中綻開的花朵，見證了這個感人的場面。
雨中師生情（精選17篇）篇十四
一天，天氣晴朗，萬里無云，突然，烏云密布，蟬叫了起來好像在說：“熱死啦，熱死啦！”雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起來，接著電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，雨滴像斷了線的珠子，一直下個不停。
放學了，帶雨傘的同學們都一個個的走了，只有小明和小剛沒走，因為他們沒有帶雨傘，他們后悔沒有聽媽媽的話。只好抱著頭飛快地跑了出去，不一會兒就被淋成落湯雞了。忽然他們覺得雨變得小了轉過頭看見老師把雨衣披在他們身上，他們說：“老師，您把把雨衣給我們您自己怎么辦呢？”老師說：“我是大人淋一點雨不要緊。你們感冒好就不能上課了。”
這時，老師身后忽然有“噠噠噠”的腳步聲原來是小紅在給老師打傘，老師親切地說：“小紅你真是一個懂事的好孩子，我們一起回家吧！”
雨仍然在下著，但是，擋不住這濃濃的師生情。作者：萬昊燃。
雨中師生情（精選17篇）篇十五
她或許不那么漂亮，但在我的眼中，她最美麗；她或許不那么完美無缺，但在我的眼中，她最善良；她或許不那么高大，但在我的眼中，她最偉大。你可能會問，她是誰？她就是我的小學班主任———鑒老師。
依稀記得入學第一天，那時的我還小，望著陌生的學校，有些惶恐不安。是她用溫柔的眼神讓我漸漸安定下來，用溫暖而纖細的手把我領進教室。從那一刻起，我就深深地喜歡上了她，也喜歡上了學習。我如今良好的學習成績，離不開她的諄諄教導。
后來，我們去母校看她。她說，我們都長大了，她卻老了。她頭上的一縷縷銀絲，是為我們而添的。再看看那些一年級的小朋友，是那樣調皮，那樣不懂事，再想想我們，也是她一步一步帶到畢業的。
雨中師生情（精選17篇）篇十六
我有一位寬容的老師，她叫李韌。李老師是我們的班主任，不滿三十歲，個子高高的，很瘦。她的頭發又黑又長，眼睛大大的，目光炯炯有神。她看上去非常和藹。
有一回，李老師布置了一個寫作文的作業，我忘記寫在備忘錄上了，于是回家就沒有寫。到了第二天要交作業了，課代表告訴李老師，說我沒有交作文本。李老師就走到我的位置旁，驚訝地問我：“你的作文為什么沒交？”我結結巴巴地說：“我，我的……作文沒……沒帶來。”李老師半信半疑地看著我。我心想：要不要告訴李老師，我的作文沒寫呢？如果告訴她的話，她一定會大發雷霆的；可如果不告訴李老師，最后被她發現了怎么辦？就在這時，李老師嚴肅地問：“你真的忘記帶了？”我眼含淚水，但又不能讓它落下來，只好忍住，口是心非地點了點頭。
可是，李老師并不那么好騙，她火眼金睛，一看就知道我在撒謊：“如果你的作文沒有做，我也希望你說出事實。”聽了李老師的話，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣灑落下來。我哭著說：“李老師，我的作文確實沒有寫，昨天抄作業時漏抄了。”聽了我的話，李老師慈祥地說：“沒事，知錯就改還是好孩子，你今天補上吧。人總有犯錯的時候，老師也不會十全十美的呀。記住，做人誠實比分數更重要，趕快補作業吧。”“謝謝老師，我記住了，下次一定不會犯老毛病。”我感激地說。
是的，老師是寬容的，她教會了我們做人的道理，使我們一生受用。老師的教導，讓我們永遠難忘。
雨中師生情（精選17篇）篇十七
記得有一次考試前幾天，張老師為了讓我們考一個好成績，嗓子都快啞了，我們很害怕，怕老師不會再給我們講課了。記得那次上課的時候，張老師的嗓子都快要說不出聲音來了，這個時候我仔細聽了一會，我們班愛上課說話的人沒有了，愛搞小動作的人沒有了上課畫畫的人沒有了，上課看課外書的人沒有了，上課愛折紙的人沒有了。大家都在認認真真的聽著老師講課。
教室里安靜無生聲。因為要有出生音的同學，我們就聽不到張老師講課的聲音了。張老師正講著課呢，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲向我們走來，敲響了我們班的門，把我們的張老師給拉走了對張老師說了幾話，張老師就走回了我們二四班。一到班里張老師給我們講課的聲音又變回了之前那么洪亮了。
好像吃了神丹妙藥一般。終于，下課了我們把之前給老師準備的藥都拿出來了，我們都爭先恐后的給老師送藥，磕多痛跌多痛他們都不管不故的去給老師送藥去，一上課同學都當沒上課的，還去送的，一直到他們送完為止，等到第二節下課才送完，送完后張老師感動極了，現在，考完試了，張老師也病倒了。我們也放假了，放假回來后不再是張老師教我們了而是常老師了。常老師對我們比對她的兒子還要好，在課上還不時給我們說一、兩個笑話，逗的我們是前仰后合，我非常喜歡常老師。