寫作是一種創造性的表達，我們需要學會發散思維，嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。下面是一些常見作文錯題及解析，希望能幫助大家避免類似的錯誤。
我的感悟高三（匯總14篇）篇一
也許我們這一代人生活得太幸福了，所以他們從來沒有太多生活給的考驗，也從來沒有對生活想太多。然而，生活中，它有許多未被發現的和令人難忘的偏愛，例如——哪一刻的陪伴。
夜色朦朧，我一個人走在溫暖的小徑上，享受著溫暖的小徑給我的一種舒適愜意的感覺。在黑夜的另一端，我隱約看見一個老婦人獨自坐在路邊的小木椅上。她似乎在想什么。她看了一會兒悲傷，沒有表情地向前走。當她看到自己布滿皺紋的臉、灰白的頭發和憔悴的臉時，她不得不感到一種同情。她一臉慈祥地看著我，用嘶啞的聲音說？“小姑娘，跟我坐！”奶奶給人一種想要珍惜的感覺，我坐下來和她聊天。
不知道為什么我奶奶那么信任我，跟我說了很多關于她的事。原來她不是一個孤獨的老人。他有一個兒子和一個兒媳婦，但她的兒子不理她。媳婦讓她做家務，還經常辱罵奶奶。但是奶奶說？“只要他們有個家讓她依靠，就夠了。”一個電話鈴聲打斷了我祖母對我的講述。她媳婦在電話那頭對她表示不尊重，也不在乎外婆去哪里，只是催促她回去工作。奶奶走的時候，給了我一束她一直拿在手里的草。她說是她種的，帶著美好的笑容離開了。
我也笑了，因為我的心弦在那一刻被一種莫名其妙的情感觸動了，她的笑可能是對我的感謝，也就是對一個愿意聽她的人和一個愿意尊重她的人的感謝。
看著外婆漸漸離去的背影，這一刻，我并不覺得外婆是因為生活環境艱難而難過，而是微笑著迎接一切的艱難。
這次相遇已經過去很久了，我已經忘了奶奶的臉。我唯一記得的就是那一瞬間的陪伴，那一束草。
我的感悟高三（匯總14篇）篇二
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的感悟,高三作文，歡迎閱讀與收藏。
小學時太簡單的看待學習，初中時覺得小學的時候自己好幼稚，而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚，以后可能會認為現在的自己好幼稚，這就是成長。
第一次進入學校后我對于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書都吸引著我，我想去了解它，那時候覺得書好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書比我們多，對于高年級我是很向往的。小學的每一本書都被自己看完了，就從新再看。反反復復的看后已經對其中的內容有了自己的見解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡單，那么以后的書的內容也不會太難，有著一種輕視，對于學習的輕視。步入初中以后，學習上沒有了那一種熱情，學習的時候總是認為這些內容其實很簡單，有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒有如想象的那樣去學習。成績慢慢下降了，哪些學習成績沒有自己高的同學漸漸的和自己有了差不多的成績，沒有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內心的痛，一種無奈，哀傷，還有麻木。開始想要認真學習了，想要從新開始，但是內心深處總有一個聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質疑，內心對于自己的`質疑，總是潛移默化的影響著我，學習感到了無力。
渾渾噩噩的上了高中，想要一個新的開始，就像第一次上學一樣。學習開始勤奮了，但總覺得好像少了什么似的，無法用言語訴說，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶，回憶過去，在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。
時間是最無情的，總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭，青春在夕陽中慢慢逝去。
時間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。
我的感悟高三（匯總14篇）篇三
夜漸漸深了，電腦中聽著佛法的講解——心漸漸靜了天大地大，怎如一顆心大。生于世，養于世，世間的紛繁便如影隨形，伴你左右。偏生那一顆不信邪的心，逆世道而行之，左沖右突，妄想突破世俗的牢籠，殺出一條生路，卻被越縛越緊，終至軟下陣來。舉目四顧，方知世態炎涼，曾經的小路，如今已是芳草萋萋。
淡淡的清愁守望著最凄迷的風景，追尋著盛開的華年，或許人與人之間的相惜，只是一曲殤詞，逝罷冷冷的韻腳飽含著最憂郁的神情，暗淡在彼岸過往。
流年煙火，醉塵世，只為相遇那一刻。夢里花落，落指尖，只為相惜那雙眸。不說彼此溫暖，不許海誓與山盟，只愿夢魘笑問花，花殤已隨逝水東流去。舊時光， 含碎淚，淚如雨，滴心殤，卻也愿，一曲蕭音伴夢眠。
看花開，觀花落，懂花殤。花的世界幾行清淚染塵埃。花的言語半點幽冷凝紅顏。看斜陽。相對歡兩杯薄酒對愁眠。
塵在外，心在內，常拂之，心凈無塵；塵在內，心在外，常剝之，無塵無心； 心中有塵，塵本是心， 何畏心中塵，無塵亦無心。人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷，如心動則人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間諸般痛苦。若能一切隨他去，便是世間自在人。
我的感悟高三（匯總14篇）篇四
進入高三，有種感覺，同是讀書，但高三比任何時候都有一種說不出來的感覺。
說不清楚這是為什么，當然也可能是眼睜睜看著它一天天臨近，但也彌補了自己許多空白，使自己過得充實一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。
有時仿佛走在夢里，但心里卻深知，此刻在我周遭是一個無邊無際的世界，我有點害怕，也有點遲疑，但也實在覺得歡喜，因為我知道，我正逐漸往前走去。
我一時還無法觸及師長們已走過的地方。總會給我許多憧憬：前面的世界，那個就在我前面的可是此刻卻還無法看見的世界，在每一個峰回路轉的地方，有著怎樣令人目眩神迷的美景啊！
我向往前方，感激師長他們在引領和鼓勵我往前走去，當然，我不一定能夠到達他們曾經站立、曾經歡呼的地方，在我的一生里，也許永遠都找不到可以通往他們所說那種境界的路途。但是因為他們看見了，他們證明過了，并且在鼓勵著我，我就相信了他們，相信了前面的這個世界，更相信了自己。
殘酷的現實，使我一時覺得渺茫無望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機會的來臨，而應該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤旋，執著的追求；不該面對峰回路轉雜劃叢生的前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索；不該拘泥于命運的禁錮。聽憑命運的擺布，而該奮力敲擊其神秘門扉，使之洞開一個新的天地，微笑著去享受成功的喜悅。
而現實中許多成功的實例則告訴我，必須以勇者的姿態挑戰人生，笑對挫折，在風雨飄揚的歲月中馳騁風雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。
我的感悟高三（匯總14篇）篇五
看到這里，臣民們紛紛嘆息。上帝念起伊索的一句名言：“說謊的人所得到的，就是即使說了真話也沒有人相信。”
往事歷歷在目，轉瞬即逝……。
眾臣民微笑默嘆：”生活是欺騙不了人的，一個人要生活得光明磊落。“上帝點頭稱贊。
時光隧道轉眼進入了20世紀90年代……。
感悟幸福。
有時候幸福像張白紙，每個人都在涂著屬于自己的彩畫，有些人一筆一劃的涂著，有些人簡簡單單的畫一個圓圈就涂好了，但當他們將自己的彩畫拿到上帝那評分的時候，上帝給了那個涂畫的最快也最簡單的那個人一個滿分，當人們對此不解的時候上帝讓他們每個人也各自涂畫一個圓圈，當他們簡簡單單的涂畫完的時候，他們終于領悟了幸福是什么?幸福就是一家人圍在一起吃團圓飯，一起聚在一起玩游戲，一起手牽著手圍在一起永不分離。中秋節快到了，在外面的忙碌的人們似乎忘記了回家和家人們一起過一個團圓的節日，一起坐在一起賞月。
在一個快樂的日子里可以分享著自己的快樂那是一種幸福，在不開心的日子里可以和自己的朋友家人訴說著自己的不幸那是一種幸福，在你迷茫的時候有一個人給你指明了方向和目標那是一種幸福;一個人撐著雨傘靜靜的走在那寂寥的小巷遇見一個丁香一樣的姑娘那是戴望舒眼中的幸福;也許生活中處處存在著美卻失去了發現美的眼睛，如果當你一個人在雨中靜靜的行走著，一個女孩給你遞上一把雨傘那也是一種幸福。
幸福其實很簡單，在某一瞬間當你看見一個可愛幸福的畫面那就請你將它收藏在你的腦海之中，也許在某個地點當你尋找到了屬于自己的幸福請你一定要去追求。
一個人在陌路上行走也許很孤寂，但幸福并不像“美”一樣善于發現，她需要在對的時間遇見對的人，需要在某個空間尋找到一個和你牽手到老的一個人。
小學時太簡單的看待學習，初中時覺得小學的時候自己好幼稚，而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚，以后可能會認為現在的自己好幼稚，這就是成長。
第一次進入學校后我對于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書都吸引著我，我想去了解它，那時候覺得書好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書比我們多，對于高年級我是很向往的。小學的每一本書都被自己看完了，就從新再看。反反復復的看后已經對其中的內容有了自己的見解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡單，那么以后的書的內容也不會太難，有著一種輕視，對于學習的輕視。步入初中以后，學習上沒有了那一種熱情，學習的時候總是認為這些內容其實很簡單，有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒有如想象的那樣去學習。成績慢慢下降了，哪些學習成績沒有自己高的同學漸漸的和自己有了差不多的成績，沒有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內心的痛，一種無奈，哀傷，還有麻木。開始想要認真學習了，想要從新開始，但是內心深處總有一個聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質疑，內心對于自己的質疑，總是潛移默化的影響著我，學習感到了無力。
渾渾噩噩的上了高中，想要一個新的開始，就像第一次上學一樣。學習開始勤奮了，但總覺得好像少了什么似的，無法用言語訴說，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶，回憶過去，在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。
時間是最無情的，總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭，青春在夕陽中慢慢逝去。
時間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。
我的感悟高三（匯總14篇）篇六
曾經在qq空間的說說里，很認真的寫下這樣的一段話，一所溫馨的小屋，一份穩定的工作，一個溫暖的他，一群調皮的小孩，一小塊瓜果蔬菜地，再有二畝田地，里面種上自己想吃的糧食，小麥，玉米，土豆…所有的東西不用太多，夠吃就行。所有的人不用五湖四海，交心就可。這便是我夢想中的生活。
多年以后的今天，細數自己擁有的一切，一間溫馨的小屋，一個溫暖的他，一個調皮的小鬼，老爺子地里也種著瓜果蔬菜，田地里也有玉米，土豆…還有幾個交心的朋友。
除了工作，一切幾乎完美的剛剛好。這樣的自己，還有什么不滿足的呢？
忘了自己是在什么情況下寫下那段話的呢？好象是大學快畢業的時候，對未來也是充滿了迷茫。不知道前方的路在哪里。那時的自己，對生活的期許是那個樣子的。
如今，除了工作，上面所期許的都有，甚至。我的那個溫暖的他，甚至會拿起斧頭把家里粗粗大大的木頭給劈成小小的，大小相差無幾的小柴，來供我們取暖和做飯呢。
如此看來，真的是該好好珍惜當下的生活了。
剛剛看到這樣的一段話，感恩生活，感謝愛。生命中，唯美食與愛不可辜負。
如此說來，美食與愛同在，那么，我就更加的應該感恩生活，珍惜當下。
我的感悟高三（匯總14篇）篇七
20xx屆高三（3）班已經成為過去。全校重點62人，本科428人（包括體藝生）。桐梓文科狀元也在我們二中，高三（3）班重點6人，本科28人。然而，是非成敗，并非轉頭空，帶給我的是感悟，是思索，是收獲。
教育最重要的不是教給學生知識，而是培養學生良好的學風。有了良好的學風，教師不必給學生灌輸太多的知識，學生也會自覺去鉆研；反之，沒有良好的學風，教師哪怕是苦口婆心，焦頭爛額，其結果也是心力交瘁，事倍功半。20xx屆高三學生和前幾屆高三學生一樣，有學風嚴謹，勤奮認真的；也有得過且過，不求上進的。班級之間的差距也是如此。其結果自然是意料之中，有前者作風的學生大多穩上一本，有前者作風的班級，一本上線率也是其量可觀，于心可慰。由此可見，要從高一抓起，培養學生良好的學風。因為良好的.學風不是一朝一夕的事情，而是要從一開始就做好規定，再假時日，在長期的實踐中積累形成的。而然，要想讓良好的學風之花常開不敗，絕非一蹴而就的易事，需要用大量的心血去澆灌。
良好的學風不是自然而然形成的，要有嚴格的制度和紀律來約束與保障。良好的學風形成于良好的日常行為；良好的日常行為就是合乎規范，令行禁止；紀律與成績往往是相輔相成的，有良性循環，也有惡性循環，其中道理，不言自明。
高考，沒有捷徑可走；高考，拋棄的就是那些平時不燒香，臨時抱佛腳的人。在20xx屆高三（3）班中，就有很多這樣的學生，他們的頭腦非常聰明，他們的精力也非常充沛，可就是在高一、高二的時候一個勁地貪玩，沒有將更多的時間花在學習上，導致自己的學習基礎非常薄弱。到了高三，他們想奮起直追，想扶搖直上，但總感到力不從心，為時已晚。老師為這樣的學生痛心，著急，此時，盡管他們自己也很要學，但深感時間不夠，回天無力，帶給自己更多的是遺憾與后悔。臨陣磨槍，不快也光，在大多數基礎未曾夯實的學生心里，留下的只是一個永恒的卻不可實現的神話。但愿這樣的神話隨著20xx屆高三（3）班的離校而永遠成為過去。
“往者不可諫，來著猶可追。”揮一揮手，告別20xx屆高三（3）班，送走曾經朝夕相處的學生朋友，想起今后的行程，心中有些傷感，有些遺憾，但更多的是希望，是欣慰，是奮起。高考，擺在我們面前的是一道道雄關，而今，需要我們二中人，再接再厲，邁步從頭越。從頭越，任重道遠，不可松懈。
我的感悟高三（匯總14篇）篇八
熱情其實來源于對生活的真誠熱愛，我們應該每天以熱情擁抱生活。這樣才能感受到生命最原始的美。
當我年輕的時候，我和我的朋友們喜歡玩室內游戲。有時我們扮演父母、老師甚至電視劇的角色。玩這個游戲的時候，我們都很投入，因為我們對認識到生活中不同角色的感受感到困惑，也因為我們的身份不同，我們面對世界的態度和方法也不同。但有一點永遠是一樣的。我們都對生活充滿激情。我們如此投入游戲，是因為我們感受到了身邊成年人對生活的熱愛。只是因為熱愛生活，日常生活的每一點都被賦予了完全不同的內涵。
我奶奶是個90歲的老太太。我聽大人說過，老人一生經歷了很多磨難，真的不容易。老年人生活在戰爭時期，童年飽受戰爭和饑餓之苦。二十多歲結婚幾年后，丈夫上了戰場，再也沒有回來。她一個人帶大了兩個孩子，艱辛可想而知。
但是老人總是很樂觀。每次見到她，她都興高采烈。你很難從她身上看到你所經歷的苦難。老人的兩個孩子都很孝順，晚年生活幸福。這位老人是個勤奮的人。她會在院子里種各種蔬菜，分發給鄰居。當我們遇到困難時，老人總是盡力幫助我們度過難關，我們都尊重老人。
為什么老人在經歷了人生那么多磨難之后，還能有樂觀向上的精神？我想可能是因為她對生活的激情從未消退，這種激情就像一盞燈，照亮了一路上灰暗的日子。
即使生活中有很多不愉快的事情，我們也應該充滿熱情。只有這樣，我們才能感受到生活的美好。
我的感悟高三（匯總14篇）篇九
重陽節的起源，最早可以推到漢初。據說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間的。
古代，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數是寫重陽節的習俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”，用小紅紙旗代替茱萸。
重陽節還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時士大夫，還多將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當時的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。
我所在的城市--上海，這里沒有山，僅有的也只是小山丘，即使登上去，也無法感受“重陽節秋高氣爽，登高一望，草木山川，盡收眼底。”的意境，可這絲毫沒有減退我們上海人對重陽節的興致。在大大小小的糕點店里，都擺滿了插著彩色旗子的重陽糕。社區里也組織開展重陽節的活動。這次，我校歡樂團隊的主題也是重陽節。在我鄉下的.外婆家，那兒的重陽節才叫熱鬧呢!到那時，全村的男女老少都聚到大山下，開始登高。這么多人一起爬山，別提多有趣呢!
重陽節又是“老人節”，每當此時，我都要打個電話給我的外公外婆、爺爺奶奶，祝他們節日快樂，因為這是他們的節日，這是祖先留給我們的精神文明遺產，我們應該繼續傳承下去!
一年一度的重陽節就在眼前了，讓我們一起開開心心地度過吧!
每年的農歷九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱老人節。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關于重陽節的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》:獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩描繪了在重陽節這個傳統節日對親人的加倍思念。
今年重陽節，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統節日---重陽節，我們來到了北京最有名的一坐山---香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節日---老人節。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和幾個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉著《歡樂頌》，曲調歡快、優美，令人陶醉;旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂器為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍者這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習俗，今年重陽節村委會又給爺爺奶奶發放了慰問品，這體現出全社會對老人的關心和關愛，敬老、愛老之風傳遍了神州大地。
昔日重陽節“又見花糕處處忙”的景象也已不見。但時逢佳節吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。
重陽節是我們中華民族的傳統節日之一。每年的農歷九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱老人節。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關于重陽節的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩描繪了在重陽節這個傳統節日對親人的加倍思念。
今年重陽節，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統節日---重陽節，我們來到了北京最有名的一坐山---香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節日---老人節。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和幾個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉著《歡樂頌》，曲調歡快、優美，令人陶醉;旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂器為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍者這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習俗，今年重陽節村委會又給爺爺奶奶發放了慰問品，這體現出全社會對老人的關心和關愛，敬老、愛老之風傳遍了神州大地。
昔日重陽節“又見花糕處處忙”的景象也已不見。但時逢佳節吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。
我的感悟高三（匯總14篇）篇十
你說你喜歡聽雨，喜歡看那雨滴淅淅瀝瀝地打落在水面上，你注視著那如絲如縷的點點滴滴，我看到人的臉上喜悅之絲早已被憂傷的云霧所掩蓋。如鏡之面被雨點打破，而你的心呢？又是何物把它擊得支離破碎，是對輝煌往事的牽掛，是對殘酷現實的無奈，是對渺茫未來的追求，還是......
你說你喜歡聽風鈴叮叮的聲音。一陣輕風拂過，是它把深沉的死靜點破，給空氣注入一絲鮮活的氣息。風鈴有動力，而發出清脆靈動的妙音，然而你的能量在哪？是每回凝視父母黝黑，疲勞中帶著憔悴的臉，是父母那充滿了殷切的希望的眼睛，而想到自己是如此的愧對他們，還是......
你說你喜歡看風箏，喜歡望著多彩的風箏飛翔。在碧天白云間，而它翱翔之時并離不開束縛著它的輕繩。你羨慕的眼神里流露出一種令人難以琢磨的無奈，你的心又被什么綁得快要窒息，愚鈍的我看不出、讀不懂、悟不懂、悟不透，也許只有你心里最明了。
你說你喜歡跟我說話，但你從不把內心世界敞開，只把內涵藏在心靈的最深、最暗處。因此，你無助，無聊亦無奈，但我已從你的臉上，眼中讀到，你從未感受過吐露心中苦悶后的快感。而總認為自己很苦，而你總掩飾它，但也許你不知，它早已表露在外。
雖然你還不太信任我，但我早已視你為知己，面對著你，我只想說：雨兒滴落，雖打破平靜，但能滋潤干涸的土地，給將近枯萎的草兒送去生命之泉；鈴兒叮鐺有風助，但你若有心也可尋到強風動力；風箏高飛令人神往，即知無法成為它，但做一個風箏的放飛者，自己把握命運，無須擔憂明兒將飄往何方。這何嘗不是樂事一件。
我的感悟高三（匯總14篇）篇十一
墻，立于自然中，就是視線的障礙；墻立于心靈間，就是交流的障礙；然而不管它在那里，你都難以超越，只能無奈地駐足觀望——這是三年前我的內心痛苦的感受。
那時，我剛剛來到這個破碎的家庭里，家里的小主人是他——十七歲的森，年輕，熱情，內向，沉默。而我，四十出頭，穩重的年齡。雖然相識不久，但我很愛他，因為我沒有孩子？因為我有愛心？因為他是她的孩子？我想都不是，說不出原因地，我全心全意，甘做牛馬。
森顯然是因為家里的變故很自卑，也很孤立，他只有在生活上有某些非說不可的事才低頭跑來，說完話便走，其余時間——用提琴拉舒緩的音樂和在一本厚厚的本子上寫著什么。我很了解他的心情，我心平氣和和他站在一邊，默默地為他做事，有默默地迅速走開。我想讓他明白我對他的愛，我希望他心中的冰會被我的熱情感動而融化，我相信有那么一天。
然而我發現我或許錯了。很長時間，我們依舊沉默，我想告訴他我愛他，但我無論如何不知道怎樣用我那長滿硬胡茬的臉抽搐出這肉麻的三個字。
有一天，我病了，休息在家卻依然勞動，為了給森做頓好飯。走過書房門，我發現經常出現在森手中的那個厚本子，好奇心驅使我進去翻開了它。日記本！我確信我有道德，我只想了解他。然后我發現，幾乎滿本都記錄著我，我為他做的一切以及他對我的感激。翻著翻著，我感覺原堵塞的心開始瓦解，在流淌著什么……森回來了，我把他叫了過來，我閉著眼睛狠狠地說出我的感受、我的痛苦、我的愛、我的希望，感覺象是背臺詞。我的語速快得驚人，低沉得嚇人。當我再睜開眼時，我看到他哭了，狠狠地哭；我的眼也濕潤了。混沌中我聽到了，一聲發自內心的“爸”。
于是我感悟到：墻，推倒了就能享受美妙的自然，墻，推倒了就能體會感人的真情。我希望大家都拋開心中的墻，讓美好交流于我們之間，你會得到人間幸福的真諦。——這是我，一個經過三年的堵塞和一刻的豁然開朗，一個經歷過孤獨、又最終收獲了親情和兒子的父親的成功箴言。
我的感悟高三（匯總14篇）篇十二
五月十二號是一個讓人心痛的日子，奧運年里上天用山崩地裂的方式奪去了我們很多同胞的生命。對我們來說，北京奧運會是一個多么讓人驕傲的符號，卻不再能與那些不幸的同胞共享，申奧成功那天還在鏡頭里看見歡呼雀躍的你曾和我擁有一樣的自豪。看著他們走遠，我沒有潸然落淚，只想有一天共他們在遠方相聚。
高呼的祝福回蕩著，生者只想說：“我要你存活。”多么難熬的日子，看著死傷人數不停的增加著，那里是汶川，是我的同胞生活的地方，是一個無比可愛的地方。將心比心去想，天災總無情戲謔于人，我們自己如果是被戲謔的角色，當是多么惱人的事情。從而只愿能痛苦他們的痛苦，傷痛著他們的傷痛，同時夢著他們的夢，人去了，逝者請安息，你的夢我們為你圓。
于是奧運賽場上每一聲槍鳴都是對逝者的敬意，每一聲怒吼都是對生命的鼓勵。當看到開幕式上龍的傳人鼓出氣壯山河的聲勢，腦海里憶起一幅幅“抗震救災，眾志成城”的標語，喉嚨哽咽，喊不出這些振奮的字，也怕驚擾到在天堂的觀眾。我們同屬于中華的孩子，相親相愛的一家人多到我不能叫出逝者的名，但是我清楚地知道每一次屬于黃皮膚，黑頭發的驕傲我們本應該同在的。
來年的五·一二，全國默哀三分鐘，汽車于兩點多鐘開始鳴笛志哀，校園里也降了半旗。防震演習后低下頭的三分鐘里，我沒想別的，全都是對生命的祝福。后來我想今后像奧運那樣的風采屬于有活力的中國人，也同屬于被災難奪去了生命的中國人。不論是因天災而去的同胞，還是為救人而去的英雄都是可親可敬的，就請故者接受我等深深的一拜。他們都曾是社會的建設者，文明的共筑者，哪怕只貢獻了一顆螺絲釘的力量，也是親愛的祖國不可缺少的'一員，同屬社會主義勞動者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，又或者成為這個時代的驕子。
多少千秋風雨改，多少崎嶇不變愛。
賑災紀念日已歷遍了四年的滄桑，如今思念不減。千秋家國，啟示我們生者要堅強的過活，載起那些逝者的夢想，繼續啟程。重建家園，一年又一年。如今的山河儼然更加輝煌，更不想讓任何一個生命彷徨。可天不做美，災難怎么總和我們的同胞過不去，雅安，這一年，這里人又去了百余個，說起來易，心卻難以接受，面對地震，人們力不從心，只得默默地慨嘆著，祈禱著，支援著需要延續愛的生命，為生者打氣，為亡者寄上恒久的哀思。只是有了五·一二的前奏，這曲用生命詠唱的悲歌讓生者學會了從容迎戰，好在從容中力量變作勇猛，賑災技能顯然已較汶川地震時有所進步，但天災奪命的事活人仍是束手無策。無奈在這里也許愿；明天會更好，祈禱無災無難，身體健康，繼續革命。
追憶的，銘記的，除了珍惜，還是珍惜。生命，是不可復制的影片。多少汗和眼淚現已仿佛像流水，只是突然覺得活著必須奮斗，艱辛不算什么。遇難的同胞已長眠，生者再苦的時候也都要告訴自己：“我很幸福，因為今天還擁有追求夢想的機會。”
每次只要還有可以克服而未曾克服的困難，就會計較起人生的斤兩，關于生命，我們能做的還有很多。來世上走這一遭總該為這里留下些什么，那些被上天收回了逐夢權的人正無辜的看著地震儀，迫切的想要告訴我們這些生者，珍愛生命，增強技能。五·一二，我要愛，睇透生命，為了愛，使命面前人也當無畏。
我的感悟高三（匯總14篇）篇十三
痛苦和孤寂對青年人是一劑良藥。它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了青春的色澤。
——雨果。
那一夜，皓月當空。空氣中夾雜著幾絲涼意，而秋蟬們也忍不住煩躁，嘶扯著略顯蒼老的調子。我放下筆，隨手抽了件外衣，到屋后的小河邊散散心。
說是小河，其實不小，尤其河里的蘆葦和岸上的樹木成片成片地生長，頗有不可羈勒之勢。我找了片空地坐下，用故友重逢般的心情來探望昔日的小草，但周圍的小草雜亂地簇擁在一起，絲毫看不出綠色的影子，聞不出青草的幽香，只剩下一眼迷茫的枯黃和不可言傳的頹廢，如同無法預測的未來。那一大片蘆葦也像被這份秋意染得沒了精神，低聳著褪去了光澤的長葉，稀稀疏疏，寥寥落落，酷似吃了敗仗的殘軍拖拉著疲憊的身子相互攙扶著。唯一能讓人感到一絲驚喜的就是清澈的河水，那輪滿月深深地落在河底，像塊蒼老的印跡，烙在河的最深處，就如童年的無憂無慮填滿我心中的罅隙般深刻。只要有一縷風過，抑或有一絲微茫的凌動，平靜的河面就會如玻璃般支離破碎開來，洋溢起一層層的細波，綿綿延展如我內心的彷徨和惆悵，剪不斷，理還亂，真可謂秋風愁煞人。
不經意間，一片黃葉飄落在我的臉龐，就在一剎那間，樹葉那柔軟的感覺將我從回憶中拉出，然后又將我重重地推入沉思之中。古語有云：“一葉落而知天下秋。”難道這僅是自然之秋嗎？天下人誰不喜歡盛夏的樹葉？那綠讓人感到無限的詫異，好似有數不清的活力在葉上溢出，漫延，流淌，可它們終究逃不出秋的肅殺，無可奈何地成泥，豈不悲夫！細細想來，世人又有誰能擺脫這落葉般的宿命呢？死亡，是無可厚非的歸途和末路，但活著或許才是更需要看重的過程。一個人在世間轟轟烈烈地縱橫了一百年，或平淡無奇地過了一生，那他贏得生前身后名又怎能相提并論呢？泰戈爾曾說過：“我不能選擇最好的，但最好的選擇了我。”而奮斗應該就是它成立的先決條件，或許前方還有漫漫長路需要我去跌打滾爬，盡管很痛很苦，但我會堅持著走下去，因為痛并快樂著。
不知不覺之間，風越發得勁了，但我感不到一絲冷意，因為一股暖流往下往下，一直流到最深，最深的角落。乍看這是一瞬間，又仿佛是永恒。
我的感悟高三（匯總14篇）篇十四
最近品到了一段話：詩人對宇宙人生、須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內。故能寫之，出乎其外，故能觀之，入乎其內。故有生氣，出乎其外，故有高致。
這些說明人如果走過了一個圈內，又必須要出來，但圈是循環的，出不來，所以做人應做到能進，能出，來去自如的地步初中，進去了有不舒服的情緒，出來了有高雅致情。
人生就像玩游戲，在一場各為快樂的游戲里，我們不需要去在乎輸贏，講究免得，只需勇敢快樂，開心地玩一回，只要從中獲得了快樂，你就贏了，但是如果是一場各為生死的游戲的話，他們不準要快樂，只能努力，拼搏、戰斗，和人類對抗，和自然對抗，和死神較量，所以這時人們就會把自己逼得死死的，不敢放松一毫米，只有勝了，人們才可能存活，輸了就無話可說了，所以我們沒有退路，只能拼盡全力。奮力一搏。
人生是什么？是金錢，是權力，是美人在懷，還是帥哥在側，為什么有的人一旦迷上了其中的一種，便不顧一切，用盡手段去爭，去奪，去搶，不達目的，誓不罷休呢，可是當他們得到了這些之后就會發現，原來這些擁有后，才發現遠沒有人們想的那么重要，但那時已為時已晚，用你們換來無用的東西，這不值得，但他們不明白，還是鼓勁繼續去追尋，去眺望，其實，就算你們得到了，但發現不是你們想要的，還是會生氣，還不如一開始就放棄，就丟開，從而去尋找一條最屬于自己的，找到后，坐下來，喝茶看風景，閑情逸致。
其實，人生很簡單，只要你放棄那些遙不可及的，轉而尋找自己最需要的，就能得到快樂，幸福與滿足。