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最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇一
高羽河，女，15歲，化子坪鎮初級中學八年級一班學生。她性格開朗，品學兼優，誠實守信，勤儉節約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
在老師的心目中，她是一名品學兼優的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，得到各科老師的高度好評。她勤學善思，喜歡鉆研且具有實踐探索精神，獲得縣級電腦制作一等獎；作為班里的干部，高羽河有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領班級積極響應，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，充分掌握發揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里，高羽河是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學；同學的橡皮臟了，她會悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去；同學在值日擦玻璃的時候，不小心手受傷了，她不僅把這名同學送到了醫務室，還回來幫那位同學干完了值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務自己整理，不用大人操心。她還經常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、安塞腰鼓、安塞剪紙、農民畫、書法，并熱愛各種體育運動。曾獲得全國少兒美術大賽銅獎和縣級電腦制作一等獎，在學校舉辦的演講比賽中榮獲二等獎，通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。在學校也擔任播音員的職位，她從小學起就代表學校參加縣里舉辦的各項活動，市里省里舉辦的各種比賽。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠等等。此外，她還喜歡看書，不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野，培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽，不僅開闊了同學們的眼界，還增進了同學間的友誼。
總之，高羽河同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優異。因為品學兼優，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇二
一個小小的農家小院，干凈整潔，樸實無華，這原本是一個快樂、幸福、和諧的大家庭，但所有的一切在xx年10月17日這一天后戛然而止，這一天，伴隨著一場殘酷的車禍，他的母親成了植物人，父親左腿骨折，一個稚嫩年紀的孩子，過早的承擔起了家庭的重任。你可以不相信，但這是事實！在偏僻的小山村了，就生活著這樣一個家庭。當善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩！
故事的主人公叫丁鑫波，今年12歲，是山西省太原市尖草坪區鎮城小學四年級的一名小學生。丁鑫波7歲那年，一場車禍突然而至，如萬千不幸的故事一樣，小鑫波在車禍之前，有爸爸的關心，媽媽的疼愛，爺爺奶奶的寵愛，家里養著一輛大汽車，生活也算寬裕，日子過的簡單而平靜。但一切的平靜，在這次車禍后戛然而止。猶如晴天霹靂，所有的平靜不復存在，媽媽成了植物人，不能說話，大小便不能自理，吃飯、洗涮都需要別人來照顧，爸爸的左腿也骨折了，不僅不能照顧母親，連家庭收入也成了問題，因治病不僅將全家的積蓄全部花光，還欠下了數萬元的外債，家庭的重擔壓在了年邁的爺爺奶奶身上，可是，福無雙至禍不單行，2012年秋天，爺爺也因病去世，全家就靠著奶奶來維持。5年過去了，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關愛的孩子，過早地承擔了家庭的責任。面對困難，當年那個7歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀幫著奶奶和爸爸撐起這個家，用孝心為重病的母親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，媽媽一定會好起來，一定會重新站起來！5年來，小鑫波在悉心照顧母親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學習。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學們的贊譽，自尊、自強的他成為了班里同學學習的榜樣。
在家中，鑫波是父親最好的幫手，帶給母親無限的慰藉，鼓勵母親重燃對生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無意識狀態，語言也無法清楚表達，但只要一個細小的動作，他就能猜出母親想要做什么，什么時候該給母親翻身，什么時候該給喂飯，這些鑫波都知道得一清二楚。現在，他能跟奶奶學著怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復后，小小的他，每天晚上都會給媽媽擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次，鑫波都會累得氣喘吁吁，但鑫波從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，一邊按摩，鑫波會一邊給媽媽講些學校的事，雖然媽媽根本無法做出回應，但是他覺得媽媽能聽懂他的講話，并且堅信媽媽一定會好起來，一定會重新站起來！像以前一樣，關心他，擁抱他，如一只快樂的小鳥。
鑫波要幫著奶奶照顧母親，還要做家務、寫作業，這些他從來不覺得累；在奶奶的幫助下他開始學著給母親做簡單的飯菜，再一口一口地喂給媽媽吃，當他得知為了治病，已借下數萬元的債務時，他還反過來安慰父親說：“爸，別著急，我是男子漢，我一定會好好學習，等我考上大學，好好工作，把咱家欠的都錢還上。”這哪像一個上小學的學生啊？這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事！
堅強起來！”在鑫波的陪伴下，母親的病也一天天好起來。我曾經問過鑫波：“累嗎？”他說：“不累，習慣了就好了。”我問：“想不想像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽帶你出去玩？”話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，鑫波說：“只要有媽媽，我就不怕。有我在，我媽媽就有希望！”
7歲，無憂無慮的年紀，可就是一個個頭不大的7歲孩子，當厄運降臨，他逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀幫著爸爸為母親撐起一個家！堅強、獨立、樂觀的丁鑫波同學，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少年！
如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇三
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的鄭**同學。
提起鄭**同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭**同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭**同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭**同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2019年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭**同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇四
茍朋麗，女，聽力一級損傷，今年16歲，共青團員，家住寶雞市陳倉區賈村鎮北灣村三組，就讀于寶雞市特殊教育學校虹語（聽障）六年級。茍朋麗生長于一個六口之家，家里有年邁的爺爺奶奶，聾啞的媽媽，由于長時間工作導致視力受損的爸爸，還有一個上小學二年級的弟弟。家里的開支基本上靠在福利廠打工的媽媽，一家人生活拮據，但是從不抱怨，一如既往積極樂觀地生活，用勤勞的雙手收獲著屬于一家人的幸福生活。
這樣融洽的家庭環境造就了茍朋麗活潑開朗，堅強不屈的性格，直到現在我還能清楚地記得我第一次見到她的場景，在寒冬中出現的那張燦爛的笑臉。2013年12月16日早上，我在四年級教室里等待還未來報名的學生，猜測著還會不會有人來，這時依稀聽到了腳步聲，我抬頭向外張望，一個笑容燦爛的女孩子向我走來，用那并不清楚且有些沙啞的語調向我說著什么，手里還牽著爸爸的手，當時我并沒有想太多，依照慣例讓家長填寫學生基本信息。這時茍朋麗的爸爸說，他看不見讓孩子自己寫。聽到這句話，我有些觸動，也有些疑惑，女兒聽不到，爸爸看不到，這樣的父女倆平常怎樣溝通交流呢？心里頓時有些心疼這個孩子，在以后的學習生活中也更加關注她，而她的表現讓我慢慢地認識到這個女孩是如此的與眾不同。
2010年，原本在工廠上班視力健全的爸爸由于長時間從事精細的工作，致使眼睛受損，視力急劇下降，這給原本就不富裕的家庭帶來了更大的困難，茍朋麗的爸爸知道自己的眼睛沒有多大的恢復希望，因此說什么也不愿意花費無謂的資金，讓家里人因此再繼續受罪，任由病情繼續惡化。媽媽先天性聾啞，爸爸后天性失去視力，弟弟年幼，還有年邁的老人，我們都難以想象到在這樣一個家庭中，成員之間是怎樣溝通、生活的，但是這個家庭卻做到了，因為家里的粘合劑茍朋麗。
2013年暑假，茍朋麗的奶奶因病住院，媽媽在上班，爸爸眼睛不好并且還要出去學習按摩，爺爺在醫院照顧生病的奶奶，弟弟還小，家里只剩下茍朋麗，懂事的她在奶奶生病期間，用那稚嫩的肩膀扛起了家里的重擔。每天天不亮就起床，先很快喂家里養的雞，然后去廚房做飯，開始的幾天，不會做飯的她總是在廚房忙活大半天，再加上本就炎熱的天氣，弄得她滿頭大汗。終于勉強做好了飯，時間已不早，囑咐弟弟飯后帶爸爸去學習按摩，她心里惦記著還未吃飯的爺爺奶奶，匆匆吃兩口就提著飯盒跑去醫院送飯。在醫院里，她也沒有閑著，總是貼心地幫爺爺奶奶按摩，捶背，被問到吃飯沒有，總是回答吃的特別好。就這樣來回奔波了十幾天，奶奶終于出院了，但是茍朋麗還是堅持自己做飯，讓年邁的老人多休息。看著孫女如此懂事，老人心里又欣慰又心疼，如此年紀，就要承受這樣多舛的家庭，對孫女更加的疼愛。
媽媽在福利廠上班，下了班后總是特別的疲憊，懂事的茍朋麗只要在家總是想著法子逗媽媽開心，牽著爸爸的手去外面散步，即使這樣也不可避免家中的小摩擦。有很多次媽媽想跟爸爸說說話，但是一個聾啞，說不出話，一個視力有問題，看不到手語，這樣的交流總是把性格有些急的媽媽氣的沒有辦法，爸爸也因此感到特別的愧疚。這個時候茍朋麗總是在安撫完媽媽的情緒之后，拉著爸爸坐在一邊，用手在爸爸的手心上一遍一遍地書寫著媽媽說的話，直到爸爸明白為止。看似很平常的一件事情其實很復雜。爸爸文化程度不高，稍微復雜一些的字不認識也感知不到，因此茍朋麗還要在保留媽媽想要傳達的意思的基礎上，想出相近意義且比較簡單的詞。就這樣每次的翻譯工作總會用去很長的時間，但是茍朋麗卻一直樂于此時，非常的有耐心，她特別希望爸爸和媽媽能像其他的父母那樣交流，即使這樣的交流非常的困難，她也想讓它繼續保持下去。由于學校連上十天才可以休息，她心里一直希望父母可以多說說話，因此，每次來學校的時候，她總是囑咐弟弟，盡量幫著父母翻譯，讓爸爸和媽媽多說話。
茍朋麗就是這樣一個懂事，讓人心疼的孩子。16歲，一個女孩已到了愛美的年紀，但是她知道家里情況不好，不允許有多余的錢用來買漂亮的新衣服、好看的飾品什么的，因此從沒有對爸爸媽媽提出過這方面的要求，家里有什么她就穿什么。在學校，基本上沒有見到她穿特別新、漂亮的衣服，但是她總是把穿在身上的衣服洗得干干凈凈，雖然很舊，但是讓人看不出臟和不精神的感覺。校園中的她，總是那么的開朗，臉上時刻露出燦爛且堅定的笑容。很多學生家離學校比較遠，因此基本上都是家長接送，但是茍朋麗害怕爸爸把她送來之后，一個人在路上有危險，堅決不讓爸爸再接送自己，每次都是自己獨自從家里來，放假之后再獨自回去，為了不讓家里人擔心，她從不在路上耽誤時間。擅長舞蹈的她，跳起舞來愈發的吸引人的視線，讓人不禁贊嘆由內而外散發出的美麗。
這就是茍朋麗，一出生就身有殘疾，但是卻堅強，樂觀，富有孝心的小天使。走近她，你會發現她身上的閃光點遠不止這些，她的美好品質，定格在每一個熟知她的人心中。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇五
所屬地區：凌海市第二小學。
【孝心故事】。
如此窘迫的生活氛圍沒有把小楊帆打倒，反而讓他變得更堅強，每天早上他很早就起床，幫助奶奶洗菜、做飯，還要幫爸爸媽媽準備洗漱的東西，看著他們吃藥，由于父母語言上的障礙，溝通起來很困難，他又開始自學啞語，當起了爸爸媽媽爺爺奶奶之間的小通信員，別人家的孩子上、下學都有父母接送，楊帆為了不讓爺爺奶奶更辛苦，從不讓他們接送，因為他知道爺爺奶奶照顧爸爸媽媽已經很辛苦了，決不能再給老人增加負擔，于是他早已習慣一個人孤零零地走在路上，邊走還要邊撿瓶子回家，好讓爺爺奶奶多賣幾塊錢貼補家用。
他自己也特別節儉，每天中午在學校都買最便宜的飯菜吃。有一次，食堂最便宜的盒飯賣完了，他寧可餓肚子，也不肯多花一塊錢買好一點的盒飯吃，后來爺爺奶奶聽說班里只有楊帆一個人吃最便宜的飯菜，就對他說：“孩子，多花點錢你也買好一點的飯菜吃吧！”他卻堅持說：“奶奶，最便宜的飯菜我能吃飽，不能浪費，省下的錢給爸爸媽媽買藥吧！”聽了這些話，爺爺奶奶是既心酸又開心，心想：真是苦了這個懂事的好孩子！
即使在這樣惡劣的環境下，楊帆的學習成績卻一直很優秀，每天放學回家，他都要帶著爸爸媽媽出去轉一轉，讓他們出去呼吸新鮮的空氣，看看周圍的環境，免得他們整天待在家里變得越來越孤僻。面對別人的指指點點，他也不會感到自卑，因為他知道父母給了他一條生命是一種多么沉重的恩情。回到家里他又搶著幫奶奶做家務，為了省下補課的錢，他每天都學習到很晚，一遍又一遍地復習當天學過的知識，還要預習第二天的新課，從一年級到六年級，他沒補過一節課，成績卻一直名列前茅，每年都要拿上幾張獎狀，什么“年部語文狀元獎”、“行為規范標兵”、“寫字小能手”、“成績優異獎”等等很多很多……讓爺爺奶奶心里很安慰。
在學校里因為都知道他的家庭情況，老師和同學們都很照顧她，他也很知道感恩，主動幫老師做事、幫成績差的同學補課，跑前跑后不怕辛苦。
本學期，他先后被評為凌海市和錦州市最美孝心少年。
這就是他，楊帆，一個有愛心、有理想、刻苦學習、不畏艱難的有志好少年！
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇六
我叫張芬，今年14歲。是倫鎮中學初一(2)班的一名學生，也是初一(2)班的副班長。“為集體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里反復練習;多少個傍晚，同學回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校演講比賽，由于比賽時間緊迫，我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。
在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同學心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，宋瑞雪同學學習上有困難，我主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，我啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，我馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你;我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。
現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧他的任務自然就落在我身上。我用毛巾敷在他的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“睿睿，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。”
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇七
所屬地區：寧夏中衛十小。
簡介：他活潑可愛，心地善良，獨立自強，尊敬師長，樂于助人、勤奮好學。對于一個本來就不幸的家庭，他堅強面對，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人，是媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
【孝心故事】。
朱躍，男，20xx年11月出生，中衛十小六年級學生，獲自治區“美德少年”榮譽稱號。他活潑可愛，心地善良，獨立自強，尊敬師長，樂于助人、勤奮好學。對于一個本來就不幸的家庭，他堅強面對，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人，是媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
5歲那年父親去世，鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。安慰臥床不起的媽媽，對媽媽說：“爸爸走了，還有我和哥哥，你不要擔心，我會照顧你。”看見媽媽落淚，他依偎在媽媽身邊為媽媽擦淚，為了讓媽媽、奶奶開心，他不光自己的事情自己做，還為奶奶端飯送水，幫媽媽做家務。
上小學后，他越來越懂事了。他把媽媽對他的愛轉化成刻苦學習，勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。哥哥考上了高中，媽媽為了讓他上好的學校，就來到城里，在小區找了兩份工作，打掃小區衛生、看小區自行車棚，很是辛苦。每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務。有時看著媽媽很累，就主動要求幫媽媽去小區打掃衛生。特別是，每周六媽媽都要去打掃樓道衛生，媽媽6點起床，他就得6點起床看車子棚，對于同齡的孩子，每周六都是睡懶覺的最好時間，但對于他來說，已經像大人一樣，挑起了家的責任，特別是哥哥考上大學以后，他就是媽媽唯一的幫手。再辛苦，他從無怨言，默默為媽媽分憂。
冬天遇到下雪天，懂事的他就要和媽媽早早起床，在上學前就要先幫媽媽在小區掃雪，小臉凍得通紅，用手捂捂，小手凍了用嘴哈哈熱氣，小腳凍了在地上跺跺，從無怨言，默默為媽媽分擔。
每逢過節都不忘去看看老家的爺爺奶奶，并用自己省吃儉用的早點錢給奶奶帶點點心。到奶奶家也不把自己當客人，而是幫奶奶做家務，懂事的讓人心疼，奶奶常常流淚，不是想念自己失去的兒子，而是心疼自己懂事的孫子，小小的他就會勸奶奶不要難過，告訴奶奶自己長大了，會照顧奶奶。
在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。看見哪個同學有困難，主動幫助。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇八
所屬地區：大邑縣新場鎮學校。
簡介：在家里，她孝敬長輩，四年如一日的照顧、開導患癌癥的媽媽，承擔了洗衣，做飯等所有家務。在她和爸爸的堅持下，媽媽病情好轉，性格變得開朗，幸福和溫暖又回到了這個家。她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒!她就是曾榮獲20xx年成都市“尊老愛親”的美德少年，曾思揚同學!
曾思揚，新場鎮學校7.2班學生，該班生活委員，學生會干部。
她的家中有爸爸、媽媽三口人，原本是一個幸福溫暖的家，但在她剛上小學三年級的時候，一個不幸降臨在她家，媽媽被醫院確診患了膀胱癌，接著就是給媽媽無休止的治療和吃藥......再加上媽媽從小就患有哮喘病，一遇天氣變化就會就有強烈反應，嚴重時甚至會出現休克情況，病上加病，雪上加霜。將近一年的時間，爸爸成天跑醫院照顧媽媽和她，也無法去打工了。而高昂的手術費、化療費耗盡了家里多年來所有的積蓄，家也由此變得貧困潦倒，債臺高筑。因此，家中唯一的頂梁柱——思揚的爸爸不得不遠離家鄉，外出海南打工，以便賺高一點工錢維持家用。而家中洗衣，做飯，照顧媽媽的所有家務就只得由曾思揚同學承擔了。病痛的折磨，媽媽變得脾氣非常不好，甚至爆燥，動不動就發脾氣罵人，甚至打曾思揚。但每次，曾思揚都是笑瞇瞇的安慰媽媽，心疼媽媽，給媽媽講要堅強才能戰勝病魔，不準把死掛在嘴邊，一家人一起努力，不放棄，她不能沒有媽媽。于是，曾思揚就數年如一日的照顧媽媽、開導媽媽，在曾思揚和爸爸的努力下，媽媽病情大為好轉，性格也變得開朗、樂觀了，也更加心疼思揚，常常與她搶著做家務，甚至在思揚上學時間就將家務做好了，今年，媽媽還在家中養了十多頭豬，幸福和溫暖又回到了這個家。
這一切，更加堅定曾思揚的夢想：刻苦學習，將來做個醫術高超的醫生，為百姓消除病魔，幫助病人家庭克服苦難，人人有個幸福的家。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇九
我是長武縣相公中心小學五年級的學生車xx，我的《最美孝心少年》的事跡如下：
在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。五年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學樹立了榜樣。五年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，認真負責的態度獲得老師們的一致好評。
說起孝心事跡那可是有好多：首先，在學習上，從不讓家長擔心，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，盡量不讓他操心。晚上會和他們分享學校里的快樂事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放松一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂，感到幸福。
在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要外婆有需要，我跑前跑后，都不覺得累。
在鄰里尊老方面，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子們了，只能打打電話，但是遺憾的是看不見對方，家里有電腦，但不會使用。因為我們是鄰居，他們聽說我喜歡上網，所以就找到我，說：“你能不能教我上網？”我滿口答應了，并立即付諸行動。我們從最基本的開、關機開始，但老人的手總是不聽使喚，每一個步驟要學很長時間。經過我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學，每天都有很大的進步。看著他每天樂呵呵的，我心里別提有多高興了，我也教得更起勁了。經過十幾天的刻苦學習，老人不但熟練地掌握了開機、關機和上網瀏覽網頁，甚至還跟孩子們用視頻聊天。
尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課，我能認認真真地聽；布置的作業，也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手。中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優良的傳統，我會把他發揚光大，從我做起，從現在做起。
我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。我感恩老師。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十
楊心如，女，羌族，12歲，現就讀于四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣溝口鄉小學五年級。
楊心如家住茂縣溝口鄉二里寨，家中有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、幺爸及楊心如三姊妹共8口人，楊心如是家中的長女，先天性“六指”殘疾。
二里寨的經濟收入水平在溝口鄉來說算是中等。但楊心如家在整個村子中卻屬于低收入家庭，全家主要經濟來源依靠幾畝田地，有時受天氣影響，能夠收獲的糧食只能夠家里自用。為了改善家中的生活狀況，楊心如的爸爸媽媽遠離家鄉去千里以外的西藏建筑工地打工，每年只有過年時才回家。但父母親打工掙來的錢除去日常生活開銷外，所剩無幾。
窮人家的孩子早當家。楊心如很懂事，也十分體貼父母，對弟弟妹妹在縣城上學、自己留在鄉里讀書沒有一點抵觸和埋怨。她說這樣一來，弟弟妹妹能夠有更好的條件上學，打下好的基礎，自己也能夠一方面不耽誤學習，一方面方便照顧家中年邁的奶奶，減輕爺爺和爸爸媽媽的負擔，為他們分憂。自從在鄉上讀書開始，楊心如都是獨自上下學，不斷地用自己的雙腿反復地丈量著二里寨到鄉上學校這8公里左右的道路。
爺爺在縣城照顧年幼的弟弟和妹妹，平日里就只有楊心如和耳背的奶奶在家。奶奶年紀大，腿腳也不太靈活，于是，楊心如就挑起了照顧奶奶和家里農活的重擔。她每天都要背水、煮飯、洗衣服、割豬草、喂雞等。農忙時節更是忙得不可開交，對她來說，摘花椒、收玉米、挖土豆等就是小菜一碟。
那年，奶奶生病了，爸爸、媽媽、爺爺和兩個年幼的弟弟妹妹都不在家，楊心如很著急，家里的錢只夠她和奶奶的日常所需，哪里還有多余的錢給奶奶治病啊!給爸爸打電話報告后，爸爸也很無奈，說還未開工資，老板也不肯借，叫楊心如去鄰居家里借錢，可借來的錢還是不夠奶奶到縣城看病。實在沒有辦法了，好在是假期，楊心如就白天把奶奶送到大嬸家，讓大嬸幫助照顧奶奶，自己去鄰居家摘花椒、掙工錢，籌集藥費。楊心如很感激鄰居給她這個掙錢的機會，她每天都去的很早，也很努力，目的是多掙幾塊錢，早一點帶奶奶去治病。
摘花椒可不是簡單的事。摘花椒的時節酷暑難耐，太陽火辣辣的曬得人全身發疼。花椒樹上長滿了大小不一的刺，在采花椒過程中一不小心就會被扎到，加之楊心如先天性“六指”，影響手指的靈活性，被花椒刺扎到是家常便飯，麻油滲進肉里，讓人覺得“毛焦火辣”，非常難受，有時候不小心讓麻油濺到眼睛里，眼睛睜不開不說，整個臉都是麻酥酥、火辣辣的。就是這樣咬牙堅持，幾天下來，楊心如竟掙到了400多元錢。帶著這用汗水和淚水辛苦掙來的400多元錢，楊心如如愿以償地帶奶奶去縣城醫院治病。這以后楊心如比以往更加細心的照顧奶奶，因為楊心如害怕奶奶真的病倒了。沒有爸爸媽媽在身邊，奶奶就是楊心如的天。
醫生說先天性“六指”，一般在嬰兒兩周歲之前做手術效果是最好的，最主要是因為這個時候寶寶還沒有記事不會影響寶寶的心理發育。但是手術費用在一萬元左右，家里哪有那么多錢?無奈之下，楊心如帶著它生活到了五年級。她從不主動提出手術，因為她知道，爸爸媽媽在外打工掙錢很不容易。今年年初，楊心如父母終于咬咬牙，帶著幾年存下的一萬多元錢積蓄，領著楊心如走進了四川省人民醫院，切除了陪伴她十余年的“多余”的手指。
楊心如知道農家子弟只有讀書才是唯一的出路。所以在學校，她一直遵守學校的規章制度，認真學習，積極參加學校組織的各項活動，多次獲得校運動會各個項目的冠軍，多次被評為“四好少年”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。她要用知識改變自己的命運。
楊心如用自己小小的身軀替父母擔起了家里的責任，用自己的孝心孝行感動著身邊的人，成為了身邊人學習和敬佩的榜樣。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十一
劉付婷，女，今年13歲，共青團員，于2000年9月28日出生在和縣西埠鎮腰埠行政村金橋北村的一個普通的農民家庭，現為和縣腰埠中學八（2）班的一名學生，2014年6月被評為和縣首屆“和州好少年”。嫻靜的外表，稚嫩的身軀，并不引人注目，但她心中蘊藏著的感恩之心足以讓她熠熠生輝。
小時候的劉付婷生活在一個幸福的大家庭中，那里有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。2009年的一天，一場突如其來的災難降臨到這個原本幸福的家庭，劉付婷同學的爸爸在下班回家的路上遭遇車禍，丟下了整個家。當時她僅僅9歲，弟弟還很小，爺爺奶奶年近80，身體都不好。爸爸的離去，給全家人以沉重的打擊，爺爺奶奶整天眼里噙著淚水，媽媽也失去了生活的勇氣。以前，這個家所有的家務活本來都落在媽媽身上，家里是靠爸爸掙錢的，但自從爸爸出了事故之后，這個家失去了經濟來源，為了撐起整個家，只身一人到外地做小生意，也丟下了整個家，家里照顧爺爺、奶奶和弟弟的責任以及大部分家務活就自然落在了女兒劉付婷的身上。然而，懂事的劉付婷卻選擇了堅強面對，她用柔弱的肩膀嘗試著挑起家庭的重擔，開始學著照顧家人，隨著他一天天的長大，在處理家務方面也具備了同齡人所沒有的能力和堅強的性格。在艱難的的日子里，白天她在校上課，晚上回家她還要照顧爺爺、奶奶和弟弟，幫助奶奶做飯、掃地、做家務……一個九歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個家。不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心。”
劉付婷母親陳繼紅的身體也不是很好，前幾年受劉付婷父親離去的影響，在生活上也不是很樂觀，無心做太多的事情，所以每次從外地回家后，家中的大部分家務仍是要劉付婷做，這時的劉付婷不僅要忙家務，還經常滿臉笑容地安慰媽媽。即使這么辛苦，劉付婷仍毫無怨言。
爸爸去世后的幾年里，家里沒有穩定的經濟收入，生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，其他同學每個星期都有足夠的零花錢，而他們姐弟倆每月的零花錢少之又少，媽媽有時對她說：“孩子啊！真是苦了你了！現在你是家里的頂梁柱了。”望著媽媽憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，劉付婷含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
從此，不管春夏秋冬，劉付婷每天早上五點就準時起床了，她總要先幫奶奶做早飯，再幫弟弟穿好衣服，再趁弟弟吃早飯的時候讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，中午在學校利用午休時間好好休息，等到放晚學的鈴聲一響，她又飛快地跑回家幫家人做家務，指導弟弟學習。除了學習，做家務、照顧爺爺、奶奶和弟弟的飲食起居，成了劉付婷每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
進入初中后，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前盡量幫爺爺奶奶多干點家務，減輕兩位老人的負擔，只要能看到爺爺奶奶的笑，劉付婷的心里就比吃了蜜還甜。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但劉付婷都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們家的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。
在這么艱苦的家庭條件下，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。進入初中之后，學習任務更繁重了，但常年在外謀生的媽媽依然是劉付婷最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業回家一心一意幫助媽媽，可每次都會被媽媽罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，媽媽不感到辛苦，不覺得累，不需要幫忙，日子總會好起來的。你要好好學習，媽媽還希望你將來考上大學呢！”。聽了媽媽的話，劉付婷飽含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。媽媽也很堅強，每天都笑容滿面地出門，高高興興地回家，不想拖女兒的后腿。幾年來，劉付婷精心照顧爺爺、奶奶和弟弟的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩贊不絕口。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。劉付婷有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居，主動問好，經常攙扶老爺爺、老奶奶，幫他們拎東西，有時幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱贊。
劉付婷同學是一個非常陽光的女孩，她性格開朗樂觀。在學校，作為一名共青團員，劉付婷同學處處以身作則，嚴格要求自己，從不違反校紀校規，起到模范帶頭作用。她工作盡職盡責，老師交代的工作她都能樂意接受，并且認真去完成。她因此也多次被評為“三好學生”。
她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習，每次總能在第一時間完成家庭作業，家庭作業完成之后，她還總是不滿足于現狀，除了學生課文之外，她還閱讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴地學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爺爺、奶奶、媽媽和弟弟過上幸福的生活。另外，她和同學們相處得十分融洽，同學們都喜歡她，信任她。因為各方面的原因，班上有幾個同學，成績跟不上，他們很著急，也產生了厭學的情緒。劉付婷知道后，就利用自己的課余時間幫助這些同學，耐心地給他們補習功課，同他們探討學習方法，鼓勵他們努力學習。在她的帶動下，這些同學學習上有了勁頭，學習成績進步很快。與此同時，這些同學也成為了她的朋友。劉付婷同學也在時時處處尊敬師長，禮貌待人，老師講課，她能認認真真地聽；布置的作業，也能認真細致地完成。還積極參加學校組織的各種活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手。
在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。她極富有愛心，熱心于公益事業，在八年級上學期，當得知和縣腰埠中心小學的一名學生罹患白血病，急需高額的醫療費時，她主動帶頭將自己口袋里積攢的零花錢捐出來了，她覺得這樣做，她很快樂。
劉付婷的事情被學校其他同學知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動。而這個女孩面對大家的夸贊，從不驕傲，她繼續保持著艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。她的美好品質，定格在每一名學生的心中。也為社會上的一些愛心人士所知，他們紛紛向她伸出了愛心之手，為她捐錢捐物，資助她完成學業。如，在八年級上學期，安徽漂牛網絡科技有限公司董事長張慶龍先生就為她捐了散文集和1000元現金，劉付婷同學很受感動。每一次接受捐助，對她來說都是一次鞭策，促使她更加勤奮的學習。
走過了艱辛的成長之路，劉付婷沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地幫媽媽承擔起贍養老人，照顧弟弟的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但劉付婷卻毫不畏懼，她曾在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！”
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈的追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵逆境之花越開越艷，越開越美，越開越芬芳怡人，永不凋謝！愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十二
當同齡的孩子睡夢正酣時，她在洗菜，做飯；當同齡的孩子游戲玩耍時，她在掃地，洗衣；當同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時，她在一口口地給母親喂飯。
她就是黑神廟小學五（4）班學生李x，一個11歲已照顧癱瘓母親三年的孩子。
夏季天亮得比較早，李x說他喜歡這個時節，因為“這個時候不用摸黑”。
五點多，李x就起床了，從此開始她忙碌的一天。而第一件事就是幫媽媽刷牙，洗臉，處理大小便，然后用她幼小的身軀將媽媽移到輪椅上。接下來，就是做早飯，或是買一些包子回來，一口口喂媽媽吃，還要不時為媽媽擦嘴，將家里一切都安頓好了，才一路小跑到學校。中午放學后，她總是匆匆忙忙跑回家，忙綠的準備著中午飯。為了節省時間，她往往和媽媽一起用一個大碗吃飯，吃飯時候喂媽媽一口自己吃一口，喂媽媽一口自己再吃一口……這樣，一大碗飯吃完了，兩個人也就都飽了。晚上，她還要再重復著早上、中午的事情。等做完這些事情后就搬個凳子在媽媽輪椅旁寫作業，寫完后還要一字一句的教媽媽說話，繼而睡覺。
這就是李x的一天，從8歲開始，她幾乎全在這種循環中度過。在20xx年春節前，她媽媽突發腦益血，癱瘓在床，生活無法自理。她爸爸為了掙錢給妻子看病，只能外出打工，無暇顧及家里，照顧媽媽的重擔便留給了年幼的李x。
當班主任老師問李x：照顧媽媽累不累時，她總是面帶微笑回答“那是我的媽媽，照顧媽媽是我的責任，我一點也不覺得累。”在老師和同學的眼里，看到的總是小李x陽光的一面，雖然生活給她帶來不幸，但是一直積極、健康，對生活態度樂觀。
她媽媽癱瘓多年，全身上下總是干干凈凈的，這全是李x的.功勞。除了每天給媽媽擦洗外，她在周末還會給媽媽剪指甲、洗頭等。
李x很少看電視，晚上寫完作業后她最愛做的事就是教媽媽說話，給媽媽講一些有趣的事情，逗媽媽開心。由于長期癱瘓，她媽媽的聲音很模糊，一般人已經聽不懂她說的話，但小李x卻很明白。“教媽媽說話是她每天最開心的事，因為只有那時候我才能看到媽媽微笑。”
“我最大的愿望就是能夠把媽媽的病治好，希望有天她能拉著我的手出去玩，給我做好吃的菜。”這就是孝心女孩小李x的心愿。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十三
所屬地區：吉林毓文中學。
簡介：xx是毓文中學高一五班學生。入校以來，嚴格遵守學校各項規章制度，踏實認真，學習勤奮，嚴格自律，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面取得了較大進步，得到同學和老師的好評。
【孝心故事】。
身殘志堅逆境成長。
xx，男，20xx年5月出生，吉林毓文中學學生。他父親早逝，母親重病，自身患病致殘，但不怕困難，在逆境中快樂成長。
xx四歲時，爸爸因病去世，后隨媽媽改嫁。20xx年媽媽又患甲狀腺癌，繼父也只是個普通打工者，所以家里生活很困難，小xx格外懂事，他每天主動幫大人做家務，學習成績在班里也名列前茅，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”。
20xx年11月17日，xx被確診為骨肉瘤。由于前一年媽媽得病已經花了幾萬元，借了外債，這對于他們家更是雪上加霜。在船營九小全校師生的關愛捐助下，xx做了先期化療。但腿還是一天天的腫起來，醫生決定給他做截肢手術。媽媽做他的思想工作時哭的泣不成聲，xx說：“媽，你別哭，我做，我聽醫生的，聽你的，我要跟媽媽好好活著，媽媽，你別哭。”當時所有的醫生、護士都被感動的流下眼淚。他邊做治療邊學習。背古詩、做題。化療結束后，他重走進學校大門。老師同學們對他格外的關心照顧，都熱心的'幫助他，最要好的朋友侯冠旭每天都給他拿書包、打飯，這些事給xx無論是學習上還是生活上增添了很大的勇氣和信心，性格也變得開朗了。
升入中學時，xx堅持要參加軍訓，在整個軍訓過程中，他拄著雙拐全程和同學們一起訓練，向左轉向右轉，齊步走正步走……除了“蹲”的動作實在完成不了，其他的訓練項目，xx都堅持跟著一起做而且比其他同學做得更好，由于他的努力，他獲得了“軍訓標兵”的殊榮。在班級里學習一直名列前茅，在學校里先后被評為“陽光男孩”、“五星好少年”、“三好學生”。每次體育課、升旗，xx拄著雙拐的身影總會成為大家關注的焦點，而回應所有人的，永遠是他臉上自信堅毅的微笑。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十四
所屬地區：武漢市xx新技術開發區聯益村。
簡介：聰明懂事的她在家是個孝敬父母，體貼家人，在學校刻苦努力，她的事跡被大家所稱贊，20xx年9月被選送到中央電視臺參加“孝心少年”評選活動，獲得武漢市東湖高新區“美德少年”稱號；多次獲得校級“美德少年”稱號。
父親出車禍去世，母親智障，小小年紀的她承擔起貧窮家庭的重擔。她用自己的孝心呵護媽媽，三年無微不至的照顧，媽媽已經不再哭鬧，變得“懂事”，她用自己的愛點亮了媽媽的心燈。在學校里也被多次評為“三好學生”；20xx年獲得武漢市東湖高新區區級“美德少年”稱號；20xx年獲得武漢市“美德少年”提名獎。品學兼優的她是大屋陳學校每一個學生學校的榜樣。
xxx生長在一個雙殘家庭，爸爸獨臂，媽媽智殘，日子雖然清貧，但她與其他孩子一樣擁有快樂的童年和濃濃的愛。xxx從小就懂事，有孝心，經常給爸爸捶背、搖扇，給媽媽梳頭、洗腳，是爸爸媽媽的開心果和小棉襖。20xx年，xxx的爸爸不幸出車禍身亡，家里的頂梁柱倒了，媽媽受到刺激，病情加重，經常出走、哭鬧、砸東西，甚至無緣無故打女兒。爸爸的'離世，媽媽病情加重，爺爺奶奶外公外婆又過早離世，小小年紀的她只能依靠大伯的支持，可大伯家庭條件也很艱困，還養育了四個孩子，xxx明白不能過度依賴別人，還是要強大自己，于是她還是挑起來照顧媽媽的重擔。
一天，xxx挨媽媽打后委屈地跑到爸爸墳前哭訴，甚至想離家出走。但想到媽媽沒有了她會更可憐，她的心就軟了。等她回到家里，媽媽不見了，她慌神了，急哭了，四處尋找媽媽，天黑了仍然沒找到媽媽。她挨家挨戶去央求鄉親們幫忙尋找，深夜，在梁子湖湖汊里找到了陷在污泥中動彈不得的媽媽。原來媽媽看到女兒沒回家，出來尋找她，迷路了，失足掉進了湖汊。母女倆抱頭痛哭，她突然覺得媽媽不能沒有她，她更不能沒有媽媽！xxx暗自發誓：要用自己的孝心呵護媽媽，點亮媽媽的心燈。
每當媽媽病情發作打她時，xxx不再是哭泣、逃跑，而是耐心哄勸媽媽：媽媽乖，我給你糖吃！媽媽乖，我給你唱歌跳舞！她把積攢的零花錢都買了糖，只要給媽媽吃糖，媽媽就不打她了。為了哄媽媽，她努力去學唱歌跳舞。媽媽看到她唱歌跳舞，才會安靜下來。
為了逗媽媽開心，xxx用硬紙殼自制了游戲紙牌，紙牌玩法有母女之間的特殊規則，雖然簡單乏味，但孝心躍然牌上，跟媽媽一起玩游戲紙牌，是xxx樂此不疲的事。
只要心誠，石頭也能開花；只要有孝心，就能點亮媽媽的心燈。在xxx孝心的感召下，媽媽的精神狀況好多了，知道心疼女兒了，看到女兒每天放學回來做飯洗衣掃地忙個不停，也想幫忙。可媽媽是智殘，只會幫倒忙，越幫越亂，讓xxx哭笑不得。
xxx想：如果能教會媽媽做一些簡單的家務事，讓媽媽能用實際行動表達愛女之心，有自信心和成就感，這也算是孝心呀！從此，xxx不厭其煩地教媽媽掃地洗衣洗碗鋪床，每個簡單的家務事都要教上百次，媽媽才能學會。現在她媽媽做起這些家務事來，就像一位勤快能干的家庭主婦。不過，xxx到現在都不敢教媽媽炒菜，擔心媽媽不會放油鹽，更怕使用煤氣灶發生危險。
幾年前，xxx就讀的村小合并到完小，從家里到學校有三四公里，同學們都去住讀了。xxx放心不下媽媽，仍然每天跑讀，回家給媽媽做飯洗衣。直到今年她要參加小考，學習很緊張，在老師與大伯的勸說下，xxx才去住讀。可離開了媽媽，她仍不安心，經常在課堂上擔心媽媽生病，在睡夢中夢見媽媽出事，等她趕回家里看到媽媽安然無恙，她才放心。大伯看到她牽掛媽媽兩頭跑太辛苦了，送給她一輛自行車，有了這輛自行車，她往家里跑得更勤了。
學校有夏令營、冬令營和出外參觀、參賽的機會，老師同學們都希望xxx能參加，她也非常想去，可以想到要照料媽媽，要替家里省點錢，她就忍痛放棄了。
即使在這樣艱苦的條件下，xxx依舊沒有忘記自己的本職工作—學習。學習上，她上課認真聽講，下課認真完成作業，多次評為“三好學生”。除此之外，她擔任班級的生活委員，她還并且主動分擔班級事務，為班級建設出謀劃策。性格開朗的她自愿提出來幫助班級里的性格內向的同學，學校老師提起她都贊不絕口。
xxx孝順父母、自強自立的事跡感動著每一個人。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十五
每個人的一生中，總會遭遇到許多坎坷，而對于2003年年僅三歲的代祥和同學來說，命運則過于殘酷了。
十多年前，代祥和的父親因建筑事故，意外摔傷至高位截癱，一年后母親也離家出走，從此父子相依為命，依靠一個小賣部維系著生活。尚不足四歲，本應該在母親懷里撒嬌的小祥和，用他稚嫩的肩膀，逐漸擔起了照顧父親，料理家務的重擔。
六歲起，小祥和就是每天早早起床，幫著父親起身，穿衣服系鞋襪，洗臉刷牙，準備好早餐和父親的午餐后，才匆匆的背上書包出門上學。放學后，他又要匆匆的趕回家，幫助照看小店，準備晚飯，打掃衛生，忙完夜間家務后再給父親洗腳、擦身、按摩，照顧父親上床休息，直到此時，小祥和才能待在父親身邊靜靜地完成自己當天的學業任務。不管再忙再累，他的功課也從來沒有落下過。
癱瘓的人最容易長褥瘡，小祥和得知后，堅持每天給父親檢查身體，做按摩，還用自已舍不得花的長輩們給的零用錢替父親買來了防褥瘡墊。在他細心照料下，父親從沒有長過褥瘡，醫生都說這不能不算一個奇跡。四年前，父親脊柱上的鋼板不慎折裂松散，加上不得巳的久坐，傷口時好時壞，經常感染流血，難以愈合。看見父親痛苦的樣子，小祥和急在心里，不知道偷偷掉了多少眼淚，更加忙里忙外，什么都不讓父親做，定期給父親清創，敷藥，盡可能地減輕父親的傷痛。父親下半身沒知覺，他怕父親冬天凍著，每天早早地幫父親暖好被窩，每次用水，也先試好水溫。而且，他還在寒暑假和農忙中逐漸學會了種菜、翻地、收割等農活、重活，成為了家里家外勞動的一把好手。艱難的的日子就是這樣日復一日，年復一年地煎熬著小祥和的意志。
特殊的家庭不僅造就了代祥和同學一片赤孝，而且更加鑄成了他同齡孩子中難得一見的儉樸作風。為了省錢，他學會了給父親理發。十年來，他從沒有向父親要過一件玩具，更沒有去過一次游樂園。每每有好吃的東西也都是讓父親先嘗，他從不在外買零食。學習用品盡量從簡。難能可貴之處他居然還從父親和長輩給的生活費中克扣自己，一角一角的攢，一元一元的蓄。每當零存成整時就交給父親保管，為的是盡早攢夠父親一拖再拖的二次手術費用。小祥和知道，自己的力量雖然綿薄，但多一分積攢，離父親重上手術臺的日子就多一分希望。
小祥和即使在空余時間里，也很少外出，他知道父親離不開他。每當此時，父子倆的談心便成了他最奢華的享受。本應該在父母膝下撒嬌的年齡，但代祥和卻早早地把自己歷練成身心堅強，孝心可耀的美德少年。
在學校，他尊敬老師就像尊敬自己的父親一樣，課堂上，認認真真地聽講；布置的作業，也認真細致地完成。還積極參加各種班級活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小幫手。但他從不張揚自己，總是默默地做好自己的本職工作。
在小祥和心里，最美好的就是找一個好天氣，把父親從屋子里用輪椅推出來曬太陽，走走看看，陪父親聊聊天，也只有這個時候他才像個孩子。他有一個理想，就是長大后能當一名醫生，能夠靠自已的努力，讓父親離開傷痛的折磨，讓父親站起來，也讓更多像父親這樣的病人站起來。
中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優良的傳統，我們都應該向代祥和學習，把我們民族的美德發揚光大，從我做起，從現在做起，從點滴做起。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十六
所屬地區：遼寧xxx安縣第一初級中學。
簡介：自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是他，一個留著短短的學生發，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的男孩。他就是臺安一中八年(2)班的學生——xx。
提起xx同學，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發展、品學兼優的孩子;媽媽說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;他自己卻說，我只是個普通的孩子。
xx，今年14歲，四年前爸爸突發多發性腦梗塞，住進了醫院，經醫大診斷為因外傷導致的后遺癥(當兵執行任務時出過車禍)，病情非常嚴重，媽媽一心想治好爸爸的病，便帶著爸爸四處求醫，走遍了省內各大醫院，花掉了家里本不多的全部積蓄，還借了好多外債，為了給爸爸繼續治病和還清外債，媽媽賣掉了家里的房子，現在住在一間不足四十平米的廉租房里，如今家里一貧如洗，沒有一件像樣的家具和家電，就連xx住的床都是用板子臨時搭建的，現在爸爸仍然生活不能自理，但媽媽說：“只要爸爸在，家就在”，為了改變生活現狀，多增加一些收入，媽媽不僅要照顧爸爸，還要做幾份小時工，累了一天的媽媽在給爸爸喂飯時，喂著喂著自己卻睡著了。望著疲憊的媽媽他看在眼里，急在心里，決心要幫媽媽一起撐起這個家。于是他開始學著給爸爸洗漱、喂水、喂飯、剪指甲、洗衣服等。起初，做每件事時，動作都很笨拙，要花費很長時間，有時把水弄滿一地，有時給爸爸喂嗆著了，自己非常自責。經過多次的練習，嫻熟的動作，讓爸爸每次都能給他一個微笑，現在，他每天放學回家，第一件事情就是幫爸爸把衛生打理一番，給爸爸講一下今天發生有趣的事，哄著爸爸開心，然后才能去完成作業，直到很晚。
幾年來，生活讓他學會了自己洗衣服、做飯、照顧爸爸，打理家務等小本領。記得有一次，媽媽去看望生病的爺爺，回到家已經很晚了，一天的勞累，再加上暈車，回到家的媽媽一下子癱軟到床上，他和平時一樣照顧完爸爸，又給媽媽煮了一碗面條，還加了個雞蛋，當媽媽看著熱騰騰的面條時，不禁流下了眼淚，她欣慰的說：“兒子，你真的長大了!這是媽媽吃的`最幸福的一頓飯。”
為了給家里減輕生活負擔，他從不開口要吃的、穿的，衣服大多都是好心人送的，他從不挑剔，自己把衣服洗干凈后，只要能穿就好，懂事的他放學后還經常會幫媽媽打掃小區樓道。這是一項需要有耐心而且很辛苦的活，每次都要掃、擦、拖幾個來回，打掃一次衛生要上下一百多個臺階，再加上外出打水，每次打掃完都是大汗淋漓，經常是手磨破了，衣服弄臟了，但他從不說苦說累，生活中時刻體現出一個小男子漢的勇敢和堅強。
記得有一次在幫媽媽撿拾廢品時，不小心手被劃破了，出來很多血，媽媽給他包扎時心疼地說，讓他不要再做了，他忍著疼痛，笑著對媽媽說：“沒事的，不用擔心，男子漢沒有那么嬌氣，一會就好了。”說完，就又去幫媽媽把事情做完，就這樣，他用自己柔弱的肩膀在幫媽媽分擔著，像個“小大人”似的為家里增添著力量。
在學校，他勤奮好學，熱愛集體，關系同學，積極參加課外活動，更是勞動的小能手。上學時，有的同學不會騎自行車，他就主動伸出援手，帶他們一起去上學，成為同學們的好朋友。俗話說：“窮人家的孩子早當家。”生活中，在媽媽的影響下，在老師的教導下，讓他學會了善良做人，誠信做事，學會了自強、自立、自信。2019年度被評為“臺安好人”稱號。讓父母和老師看到了希望，成為同學們的學校榜樣，也讓我們看到了一位陽光好少年，xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
最美少年事跡材料全文（匯總17篇）篇十七
李芬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。
兩年多以前在李家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。
由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上初中以后，李就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農活只能落在小身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒后，小卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋為父親買藥的決心，最終兩個暑假小掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小當做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對來說卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!”小一臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。
學校放假的時候，也是最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!”。
懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!