作文是我們語文學習中非常重要的一部分，也是體現我們語言表達能力的重要途徑。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇一
我熱愛我的祖國，愛我生長的地方，愛我的家人和我的朋友，每個人都有自己熱愛的。我也有，不如大家聽聽我說的吧！
我熱愛我現在的生活，我愛我的家人和我的朋友，每天在學校和同學相處，和老師老師交流，度過一個充實而又愉快的日子。回到家中，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜，一家人齊樂榮榮的樣子，那可真是無比的幸福，被愛滋潤著，沉浸在幸福的甜蜜里。
我熱愛我的校園。當你踏進我們學校的時候，就會聞到一陣陣撲鼻而來的桂花香味，每天在教室里讀書時，都能聞到從操場傳來的香味，還有那一顆大榕樹，夏天的時候，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把大涼傘，把陽光遮擋在外面，我們就在樹下做游戲或休息一下，總之美好的回憶太多了。我愛我的校園。
每個人都有著自己喜愛的東西，就讓我們用有限的時間去珍惜，去愛護吧！
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇二
約翰遜曾經說過：“想要生活得快樂，就必須熱愛生活。”一聽到這句話我就想到了我的外公。
我的外公是一位十分熱愛生活的人。別看他六十多歲了，可看起來還像個年輕小伙兒，一頭烏黑油亮的頭發讓他顯得年輕。外公老了，但品味一點兒也不差，時不時還要“臭美”一下，去買幾件很有范兒、很潮的時尚衣服給自己穿，美其名曰——不能落伍了。
我的外公最愛種花，他那種花的手藝可是響當當的，我可以毫不夸張地告訴你，前后左右十幾家鄰居沒有人不知道他那種花的手藝，有的鄰居甚至讓外公幫他們種。
有一次，我和媽媽到外公家玩，還沒到外公家就聽到外公的歌聲了。再走近花園一瞧，原來外公又哼著小曲兒在種花呢!看到我們來了，連忙把我們拉過來，興高采烈地說：“你們過來看我今天剛栽的月季怎么樣?”媽媽連聲贊道：“真好看!”看到旁邊那盆“瑪麗公主”，媽媽直直地走過去，夸贊道：“爸，你上次給我那盆我也精心伺候著，可到現在還沒開呢?你這盆竟已經開了，還開得這么好!”外公自豪地笑了，用手肘撫了一下額頭細密的汗珠，朗聲說道：“我是當養孩子一樣來養花的，你們哪有那份心思呀?”說罷他又指了指旁邊的椅子吩咐：“你們娘倆先去那邊坐會兒，等我翻完花盆就來。”說完又專心致志地干起了園藝活兒。看著滿院子的花，我不禁贊嘆道：“外公真厲害!把整個院子打扮得生機勃勃!”
外公不僅種花厲害，他為了讓自己生活更加繽紛，讓自己的身體更加強健，跟上時代的腳步，還時不時唱歌跳舞。你還別說，他跳起廣場舞來真是無人能敵。一些老年人跳起來很難的舞步，他跳得可溜了。唱起歌來嗓子好得很，我就是他的頭號“粉絲”，每次我都會被他的歌聲迷住，堪稱“天籟之音”，我一直很想讓他上《星光大道》呢!
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇三
家鄉的四季是美的。陽光明媚的初春，“吹面不寒楊柳風”。在和煦的春風吹拂下，小草的嫩芽，一個個從地里鉆出來了，之稱的一條黃綠色的地毯。毛毛雨下了好幾天，還是那樣的又細又密，不停地向下飄著，好像永遠灑不完似的。弄草葉上的點點雨珠，宛若鑲嵌在上面的粒粒珍珠，閃閃發亮。春風撫摸著大地，扶摸著天空，扶摸著所有的一切。春風里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的衣裳；五彩繽紛的鮮花也撒落人間；紅的像火，粉的似霞，白的如雪。枝頭上的小鳥伴著汩汩溪流快樂地歌唱著這一片生機勃勃。
烈日炎炎的盛夏，這時的天氣，驕陽似火，一絲風也沒有。真熱呀！青青的禾苗無精打采的耷拉著腦袋，青蛙也熱得拼命地叫“呱呱——呱呱！”連大黃狗都趴在地上吐著舌頭，只有蜻蜓在快活地飛來飛去，時不時落在荷葉上。那荷花粉紅可愛，而那荷葉卻像翠盤一樣。
仔細嗅嗅，空中不光是沁人心脾的桂花香，還有稻子那成熟的香氣，果園那甜甜的香味，泥土那清新的氣息。銀裝素裹的嚴冬，只見雪花簌簌地不斷往下落，像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，一朵朵，一簇簇，冉冉飄落，使人覺得心曠神怡。雪越下越大，天地一色，蒼蒼茫茫。近處，一棵棵四季常青的松樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，仿佛被凍得瑟瑟發抖。
遠處，孩子們穿得跟棉花包一樣，在雪地上打起了雪仗，歡聲笑語，熱鬧非凡！四季中的家鄉不僅美麗，而且還飽含了家鄉人們對家鄉的深深愛戀之情。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇四
寫作文要言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。今天小編在這給大家整理了一些熱愛生活熱愛寫作作文600字【10篇】，我們一起來看看吧!
我從小就對科學十分感興趣，也愛看科學書籍，從五年級開始讀一些“輕科幻”，有點類似懸幻的小說，直到六年級，我開始轉戰“硬科幻”，是那種有比較多科技的概念，而且是愛看比較著名的那種。
我常看的是劉慈欣的科幻小說，他的硬科幻小說都是有名的，他的“三體”三部曲更獲得科幻最高項獎雨果獎，中國科幻最高獎銀河獎。最近的《流浪地球》電影也是他的小說改編的。他的中篇小說不僅畫面炫爛，有藝術的美感，愛國的情懷，生動的故事。時常帶著浪漫主義的寫法，如《流浪地球》中的帶著家園逃亡，《微紀元》中的和平向往，《詩云》中的藝術美感，《帶上他的眼睛》中的感動人心，雖然是硬科幻作品，內容卻遠超了科幻，三體中的“四觀”（人生、價值、社會、宇宙觀）更是諷刺了現代人性心的軟弱，和平不復存在。
對他的小說我是愛不釋手，有我追求的腦洞，也改變了我的觀點。我開始想一些故事，每天加以改正，最后實在忍不住動筆寫了起來。我越寫越有成就感，雖寫的只有模糊的劇情，但也天天給同學看，我慢慢地把寫作當作樂趣。大概寫了4000字，我停寫的。初中時，我又看到了我那篇未完成的作文，看到我開懷大笑，現在看真是十分的幼稚，但我發現當時在寫作的過程中，卻絲毫沒有感覺到。我明白了，那時的我是熱愛寫作，沉浸在熱愛中，寫出東西當然是熱愛。我開始后悔了，懷念那種美妙的感覺，這種只有寫作人才有的享受。現在開始，我又重拾了自己的熱愛。我知道了，熱愛是最好的老師。
早就聽說我們學校的豎笛在縣里甚至在省里都是數一數二的。這不，在剛入學沒多久的音樂課上，老師就給我們每人發了“新裝備”——八孔豎笛，對于這支豎笛，我可寶貝了。
在剛發下豎笛時，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最關鍵問題是我連指法都還沒學會，無奈，只好先跟老師把指法學好。
正當我滿懷信心想把指法學得滾瓜爛熟時，問題來了。
每當我吹中音“哆”時，明明已經把手指在孔上按得非常緊了，可還是吹出尖銳又刺耳的聲音。當我把手從豎笛上拿下來時，每一根手指上便多出一個小孔印，我是得按得多用勁才能這樣啊。這時，我總會樂觀地想：這就是我努力訓練的結果了吧。
秉著“不拋棄，不放棄”的信念，每天我都會抽出一點時間練一練豎笛。終于，功夫不負有心人，我把豎笛的兩套指法都學會了，而且吹出來的音準，那可都是“杠杠的”。
學好了指法，我便“雄赳赳、氣昂昂”地向著歌譜“進軍”了。
吹豎笛，選一首好歌是關鍵。通過日復一日、年復一年、晝夜不停地尋找，我終于找到了一首堪稱經典，舉世聞名，婦孺皆知的歌曲——《兩只老虎》。在我的不懈努力下，不看譜子我都能把這首“名曲”給完整地吹下來，牛吧！
驕傲歸驕傲，在關鍵時刻我可不掉鏈子。
每次上音樂課，我都會拿出最好的狀態來面對。因為我知道，每一個音符都代表著演奏者的那份激情與熱愛，它們都有靈魂，它們都有生命。而我所希望的，就是從我和我手中的那根笛子里，演奏出來的每一個音符都是一個精靈，活潑而有靈氣。
笛子，只是演奏出音樂的一個工具，最重要的，還是心。心里有那份熱愛，無論是什么音樂，在你的耳里都是動聽的。
試著去熱愛音樂吧，你會學會熱愛生活的。
在這個奇妙又美麗的世界上，擁有著許多生命、許多生物，而這每一條生命都擁有自己的生活，我們要熱愛豐富多彩的生活，更要珍惜來之不易的生命。生活顧名思義就是生下來并活下去，當然，你若只是簡簡單單的這樣活下去，那么必定是毫無意義并且枯燥乏味。你要懂得去讓它變得豐富多彩，就像一杯咖啡，你加上一杯奶才能體現它的可口；一碗白粥，只有加上一點白糖才能體現它的清香；一碗蛋羹，只有加上一些香油才能體現它的美味。有些人覺得生活枯燥無味，那是因為他并沒有去細細品嘗、慢慢品嘗，沒有將自己的快樂情緒和歡樂的一些事情添加到里面。就如你在做菜時忘記放鹽一樣，菜的味道必然會變，生活也是如此，這樣你的生活當然會變了滋味。你要學會自己把生活變得豐富多彩。
生命更是珍貴，沒有生命就沒有生活。但是現在許多人都開始不把生命當做一回事，過馬路看手機、開車發信息、打電話，隨意亂闖紅燈等等，這些現象帶來的后果還不算慘嗎？有些人把生命當成了什么？生命不是兒戲，每個人只有一條生命，失去就不會再擁有了。就算這樣，也有許多人失去后才懂得珍惜。我們不能這樣，更不能把生命當兒戲，因為若失去它，就沒有人會再給予你更多。
生命來之不易也是短暫的，生活快樂美好更是短暫的，正因為這樣，我們才更應該珍惜它、熱愛它，在短暫的生命中活的精彩、活的快樂，而不是抱怨生活帶來的苦惱和煩惱，活出一個精彩、歡樂、快活、與眾不同的自己，讓我們一起熱愛生活，珍惜生命。
我見過一個姐姐，她勤勞樸實而又求知若渴。
這個姐姐，她的著裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張臟乎乎的臉，一頭零亂的頭發，卻透出骨子里的堅韌樸實。
她家境貧寒，一個臥病在床的母親，一個下肢癱瘓的父親，幾個幼小的弟弟。為了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的時候她受盡欺凌，做著豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的不成樣，好像風一吹，她就能飛走了似的。可回家后，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽話。過著如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。
一個弱小的肩膀，擔起了整個家的責任。她雖然為弟弟們攢夠了學費，可她呢？
她也是孩子啊！每個孩子對知識都有一種渴求的欲望，她也不例外。可是她去上學，誰來掙錢呢？總不能讓父母和弟弟們去干活吧！這了這個家庭，她犧牲了自己的未來。可她不甘心！于是，她每天打完工回來后，便拿著弟弟的書學了起來。可自學并不容易，尤其是她。有幾處不懂的，她很想問一問弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會也不能打擾弟弟們睡覺。”她的臉上露出了慈愛。她也曾困倒，困了便打一點涼水倒臉上，讓自己清醒一點。她并不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個熱愛學習，熱愛知識的人啊！
身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多。
——題記。
但清晨的曙光射進你的眸中時，生活便開始了。記得有人說過一句很有哲理的話：生活像一杯白開水，加點糖它是甜的，放點鹽它是咸的。我喜歡生活。
我喜歡，一個人停留在清晨的和煦中，一縷陽光，一滴露水，仔細地，體會生機；我喜歡，一個人陶醉在午后的靜謐中，一杯香茗，一把藤椅，認真地，學習寧靜；我喜歡，一個人佇立在夜晚的清涼下，一絲和風，一束星光，安詳地，揣摩思念。
我曾把一滴墨，滴到盛滿清水的玻璃杯中，任由它在水的世界里演繹著不羈的釋放，最后，使整杯水變成了淡藍色。透過杯中的誰看周邊的一切，整個世界都被純潔了，變成淡藍的世界，溫馨而舒適。我也曾想過做一滴墨，凈化世界，純潔生活。
早晨，我在雨點的滴答聲中醒來。天氣并沒有我想象的那么好，但也不是足夠壞。我收拾衣裝，將每一天都看成全新的一天，這讓我對生活始終充滿期待。
聽著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我在想，窗外的世界怎么樣。雨水是個奇怪的東西，它從天而落，最終回歸江河大地，這種其妙的旅程，或許只有雨才能無孔不入地做到。我拉開窗簾，將窗戶稍微打開，一股清新撲面而來。雨后的空氣真是格外的自在，滲透著生長的力量。
不知什么時候，雨停了。而遺落世上的雨水像透明的珍珠，一顆顆晶瑩剔透，在葉片上，車窗上，欄桿上，傘面上，還有屋后的晾衣繩上滾動著，在陽光的反射下透著美麗光芒，好似一顆顆鉆石。風一吹，那一滴掛在繩上的雨珠不自覺地脫落下來，在一落一滑之間，完成了生命過程的有一次蛻變。
還是到外面看看吧，披上衣服，推門而出，我繞到了種滿植物的后花園。
才兩個星期沒來，這后花園的變化可真大！原本這塊空地生長著三葉草和滴水觀音，只不過三葉草是稀稀疏疏的，幾天不見，那一片土地已被盈盈綠色蓋滿。這一場雨，讓它們可勁地長，枝葉舒展著，風一吹，搖頭晃腦的。看著旁邊的滴水觀音，似乎不服不忿，要一競高低似的，院子里生機勃勃。
清晨，打開半掩的窗戶，透入清晨第一縷陽光，照亮屋內，點亮惺忪的睡眼。盯著那一束觸手可及卻又望塵莫及的陽光，它穿過的塵埃粒粒分明，時刻在滾動，寧靜而熱鬧。就這樣可以靜靜地看上一刻鐘。
移開玻璃窗，沁入混有青草泥土氣息的空氣，夏季深夜的雨總會給土壤帶來滋潤，似乎可以想象蚯蚓在土壤中快活地蠕動著身軀。
遠離城市的喧鬧，偶爾去鄉下的外婆家總會有這樣的體會。沒有嘈雜的汽笛聲，沒有渾沌的空氣，自己仿佛置于世外桃源，前面是望不到頭的綠樹，兩邊是各種叫不出名字的野花，還有從未見過的昆蟲，無憂無慮地爬著飛著。盡管寂寞常與大自然為伴，駐足于一朵沾有露珠的葉子前，蹲下近距離觀察，露珠如放大鏡般透映著葉子的紋路，一陣風擦過臉頰，連煩惱也一并吹走。不禁感嘆：生活如此恬靜美好。
人們生活在物欲橫流而又喧鬧的世界里，那些自然的聲音總是被掩蓋，充斥著生活的煩憂。中學生為升學擔憂，大學生為找工作擔憂，員工為薪水擔憂，老板為公司盈利擔憂，因此總要面臨著各種壓力，有人就因此逃避甚至選擇放棄生命，以為這樣就是一種解脫是生活唯一的退路，卻不知道通往人生的路不止一條。當我們忠于自己堅持的初心，正視人生，改變對生活的看法和生活態度，將抱怨不滿換個角度，也許就能將這種不快轉變為對生活的熱情。就好比我們被刺劃傷，以為那是荊棘，當低下頭才錯愕的發現那是玫瑰。
當那位70多歲的清潔工老爺爺用掃帚蘸水寫得一手好字時，感嘆的不僅是他的興趣愛好或才藝，畢竟沒有人在當清潔工前就喜歡用掃把寫字。對于從未學過寫字的老爺爺，靠每天的琢磨，到后來寫毛筆字帖賣錢，這是熱愛生活的真實寫照，是這種心態使得老爺爺把枯燥乏味的工作變得有意義。
當二十一歲的史鐵生在這個最美的年紀因病雙腿癱瘓時，他的心魂陷入一個無疆之域，思考著生與死，苦難與信仰，在地壇中感悟人生，用執念代替逃避，最后走上文學創作之路，活出了自己的尊嚴。在這尊嚴的背后，是他深懷虔誠的敬畏之心，熱愛生活敬畏生命。
當最美媽媽吳菊萍在千鈞一發之際用雙手托舉墜樓孩子；當最美女孩何玥得知生命只剩三個月時毅然決定捐獻自己的器官；當高考少年面對持刀男子凜然奪刀這不僅僅是人對自己生命的敬畏，更是對他人生命的敬畏。
每個人的生命只有一次，死對于我們是必然的，人活著要歷經滄桑，但一個偉大的靈魂會強化思想和生命，而這種偉大的靈魂源于對生活的熱愛和對生命的敬畏。
去找一件你熱愛的事情吧，那種不管怎么樣，都不會放棄，無論如何都想要去做的事情。
找到自己喜歡做的事情，是一件難得的事情。我們常常能夠看到這樣一種情景，就是當孩子的想法不被父母所認同，往往會受到很多阻礙，甚至產生家庭內的矛盾。越是想要做的事情，越是被阻擋的事情，我就越是喜歡，越是要做到。這樣的態度，我過去常常不明白，但這并不說我是一個乖寶寶，而是我往往，是沒有那種讓我需要去做這個斗爭的事情。
當你對一些事情都感到無所謂的時候，是一種豁達，但是當你對所有事情都無所謂的時候，卻更像是一種悲傷。我覺得生活是需要熱情的。
有一件自己真心喜歡的事情，哪怕是在無比難過的時候，我都愿意去做的事情。在生活中的某些瞬間，在我悲傷的時刻，我習慣做做自己喜歡的事情。也許這樣，在那個時刻，我似乎就忘記了悲傷。不過現實中，似乎也只是似乎，我明白這并不能讓悲傷的事情變得好起來，卻能夠讓我在悲傷的時刻脫離出來，等到冷靜一些的時候，能夠更加清楚的去思考。就像別人說的，永遠別在流淚的時候，做任何決定。
并不是所有時候，我們都有精力去做一些有趣的事情。也許我們還小，會感到力不從心，所以這是一件需要去付出努力，并且要堅持下去的事情。然而，真正想要做的事情，就是內心掙扎著的事情吧，就是那種努力的汗水，維持著夢想的熱情。
我不知道別人怎么想，至少我羨慕那些知道自己要做什么的人。我從小就迷茫，不知道自己未來要做什么。也有人說，未必要有夢想，有個暫時想要的東西就好了，為此努力去做，就可以了。
我想，是這樣的吧，就算是沒有熱情，也要好好的對待生活，讓生活變好，為生活增添熱情，沒有喜歡的事情，可以做那些不討厭的事情。至少，去嘗試任何事情好壞，似乎都比在原地糾結，始終沒有結果，要來的好多了。
做一個熱愛生活的人，找一件令自己快樂的事情。永遠永遠不要放棄，去愛生活，愛自己，愛某件事情，成為一個更好的人，對自己，對家庭，對社會，對國家。
我驕傲，我是一個熱愛生活的人。
人生如畫，每個人的生治都應多受多彩，每個人都應熱愛生活。
人生如詩如畫，多姿多彩，我熱愛學習，熱愛父母，熱愛每一個旋放笑容的人，亦也是熱愛生活。
愛學習亦是愛生活。
每一個學生的生活都應是在孜孜不倦的求知路上不斷探索，我也不例外。白天，我與同學們共同遨游于知識的海洋中，你也許總能看見一個女孩在全神貫注的聽老師講課，夜晚，昏黃的燈光下總是坐著一個單薄的身影，埋沒在書的浪朝中，盡管，每日過著起的比雞早，睡的比狗晚的生話，我也仍然感受到了自己自身的進步。所以，對于初三的拼搏生活，我并不畏俱，相反，我樂亦在其中，我會拿出愈挫愈勇的釘子精神享受我初三的學習時光，在努力中提升。換句話講，在初三生活中，愛學習亦是愛生活。
愛父母亦是愛生活。
大多數人從呱呱墜地起，就會有兩個天使陪伴著他，其中一個名為父親，另一位則是母親。
小時的我，總不懂父親，不懂他為何總是不在家中，為什么總不帶我去游樂園，為什么總也不和我們一起吃飯……而一天天的長大的`我，似乎也開始不在乎這些問題，因為在我的視角里，他總是面對著電腦碼字，只有在我拿著優異的成績單回家時，臉上才會露出那鮮有的笑容。而陪伴我經歷喜怒哀樂的母親，臉上似乎也平添了幾道歲月留下的痕跡，她總是在家中大大小小的地方忙碌著，關心我的一舉一動。他們二人內外分工，給我撐起了一片安全的天。他們陪伴我過從前、現在和未來的生活。我感恩他們給我的一切生活，也會用更大的孝愛來回報。愛父母亦是愛生活。
愛微笑亦是愛生活。
微笑是一種富有感染力的神奇力量。有了微笑，這個社會就會變得美好。不信你來瞧！
六點鐘的城市，已經開始散發出勃勃的生機。早餐店的老奶奶，臉上總是帶著快樂的微笑。每一位去早餐店的人，都會被微笑的力量感染，從而一直傳遞下去。我同樣也是被微笑力量感染的一員，我會成為一個快樂的源泉，給身邊的人帶來快樂，讓微笑一直傳遞下去，讓生活充滿陽光。愛微笑亦是愛生活。
熱愛生活，就會學會熱愛身邊的一切。不論好壞，都會以樂觀向上的精神勇往直前，我熱愛學習，熱愛父母，熱愛微笑，亦都是熱愛生活。因為我熱愛生活，所以我為自己感到驕傲！
當我們出生那一刻，身上便肩負著一個責任，一個好好生存，活下去的責任。因為我們都是父母生命的延續，是他們的希望。
在成長的路程中，會有喜悅的時候當然也會有悲傷的時候。人生得意，可喜可賀;人生失意，則需善待。人生難免不如意，每個人的一生中，隨時都會碰上一些不幸運的事。如果我們以一種消極的狀態去面對，那看到的只會是險惡和絕望，在暈眩之中便失去了生命的斗志。使自己墮入地獄里。而我們若能抬頭，看到的則是一片遼遠的天空，那是一個充滿了希望的并讓我們飛翔的天地。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這些李白的詩句又豈不是在告訴我們，在遇到人生不如意的時刻需要用這種樂觀的精神去面對！
從古至今，人生像是一條水流，而歷史就像是融合了許多水流的大江。你無法離開大江，但你又發現大江里遍布礁石，江面上或者還有狂風，江水流著流著會出現急劇的彎路，跌蕩起伏。
在成長，學習，工作，生活等諸事中，我們不可能總是花好月圓，一帆風順。而沒有失意的時候，我們總是會遇到這樣那樣或多或少的失意。例如，考試失利，仕途無望，商海折兵等。倘若我們在失意時渾渾噩噩，一蹶不振，只會失意又喪志，最后親手葬送自己的前程。而失意又喪志同時也是獲得真知的過程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實實在在地踏上了通往成功的路。
其實，失意不是人的必需，而是人的必經。因為不經風雨怎見彩虹。沒經受過風浪的沖擊，你的意志就得不到磨練，心靈就經受不起艱難困苦的洗禮。俗話說：“大樹下長不出好草。”任何一個人若想成就一番事業，都必須迎接生活的風浪，笑傲風云之間。因為有挫折才能重新站起，也不要為一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”，在痛苦的磨難和調整中向新目標沖刺。
面對失意，不能喪志。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候‘桃花謝了，有再開的時候……調整自己的心態和情緒，揚起前進的風帆，校正人生的坐標和航線，重新尋找和把握機會，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音在……創傷就是前進的動力，挫折就是生命的財富。
所以讓我們勇敢面對失意去熱愛我們的“生活”！
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇五
讀了《秋天的懷念》一文，我讀懂了一個道理：我們每個人在這個世界上都要好好的活著，因為我們身邊有太多愛我們得人。這篇文章寫得是：由于某種原因作者的雙腳攤販了，作者從此以后脾氣變得很是暴躁無常。常常一個人躲在房間里自暴自棄，狠命的捶打自己的雙腳。而他的母親每每的偷著看著他。母親每當看見兒子對生活絕望的時候會說“咱娘倆在一起，要好好的活，好好而活”此事作者并不知道母親常常因肝痛整宿睡不著。一天，母親大口大口地吐著鮮血，被送到醫院的第一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒······”作者從此以后便對生活充滿了希望。他對妹妹說：”我倆在一塊要好好地活著······’我們在這個世界上不是孤立存在的。我們有父母兄弟姐妹，有同學，有老師，還有那些幫助過我們的人。因此，我們的生活是美好的，是幸福的。2008年對我們那一屆的學生來說是一個特別的一年，那是我們來到人生的第一個十字路口。在初三的那一年，我們除了每天要做大量的練習外，還要在課外時間參加加速跑，跳繩，扔鉛球。每當晚上自習課時在嘮嘮叨叨的念做人苦，做人累的一些話。有的時候還會聽到同學在起到“地震”的來臨。現在想起來真夠可笑的。其實如果我們把每天的學習，聯系當做一件快樂的事去做，就會無意的發現，生活是多姿多彩的。我們大家都知道劉翔曾被稱為是“亞洲田徑運動會上的飛人’”而他在今年的倫敦奧運會因腳部受傷未能跨越到終點時，他還是仍然堅強的踮著腳走到了終點。我們為他的舉動而感動。我們相信4年后的他仍能重站賽場。因為他堅信生活充滿陽光。
我們要熱愛生活，生活充滿陽光！
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇六
我們一家是和諧、歡樂的一家。下面就請聽我講講我家趣事。
一天晚上，我寫好作業，出來看會兒電視，剛把電視調到少兒頻道，爸爸就從房間里出來了，拿起遙控器就換臺到體育頻道，于是家庭斗爭開始了。
我說：“爸爸，難道你不知道什么事情都有個先來后到？”爸爸笑嘻嘻地說：“那你應該要尊老愛幼，讓給爸爸看籃球比賽。”“不行，我要看動畫片。”“給爸爸看會兒籃球，動畫片天天有，而比賽不是天天都有的，要不，我們來石頭、剪刀、布怎么樣？誰輸誰就退出。”我想起他以前老是出拳的時候慢一拍，老是耍賴。就態度堅決地說：“不行，我才不跟你猜拳呢，我就是要看動畫片。”說完就把遙控器搶過來換成了少兒頻道，爸爸氣得不行，想從我手里搶回遙控器，可是卻沒有得逞，最后悻悻地回了房間，我一個人坐在那里感覺平時好看的`動畫片也沒有意思了，也進了房間里看書了。沒一會兒，聽到媽媽在喊：“都出來吧，周末喜相逢到了。”我和爸爸又坐在一起看起電視來，剛才的不愉快早就不見了。
還有一次我要爸爸媽媽換角色，爸爸當媽媽，媽媽當爸爸，一大早，鬧鐘響了，爸爸推醒睡得迷迷糊糊的媽媽，讓她去煮早飯，買早點，要知道，這以前一貫都是爸爸的工作啊。“爸爸”極不情愿地起床了，接著我們也起床了，我讓“媽媽”幫我綁頭發，可“媽媽”以前也沒有梳過，梳子落在我頭上不是重就是輕，頭發也抓不緊，橡皮筋都不知道怎么綁，到最后，沒辦法，說：“要不今天就搞披肩發吧！”“爸爸”在一旁笑得合不攏嘴。開始吃早飯了，當“爸爸”把稀飯端上桌時，我們都傻眼了，才煮了一點點差不多只夠一個人吃的，而且都有點像干飯了，“爸爸”不好意思地說：“用牛奶兌一下，也行的。”唉！才換了一個早上就弄得一團糟了，看來爸爸媽都不好當啊！
我們家有意思吧？
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇七
今天，老師帶我們去了河濱公園，讓我們欣賞到了秋天獨特的美。
一場秋雨過后，整個河濱公園都仿佛蒙上了一層水汽，清新而滋潤。
走進公園，首先映入眼簾的便是一個大花壇。壇中種著萬壽菊和串串紅，那串串紅還真像把一塊塊的紅色串起來，既美麗小巧，又不失可愛。花朵上還有些未干的雨露，在陽光下，飽含了雨水的花朵顯得越發的嬌艷欲滴。
向里走，便到了荷花池。放眼望去，整個水面就像一塊綠色的水晶，碧綠而透亮。水中荷花花期已過，沒有了往日的光彩，而水中倒映著的垂柳此時仍充滿生機。一大片一大片的綠連成一片，倒映在水中，使池水顯得更加翠綠。一陣清風吹來，吹落幾片綠葉，水面上立時泛起點點漣漪，池邊柳樹的枝條也像姑娘的手般輕輕拂過水面。這樣的景色，就是坐在長椅上看上幾個鐘頭，也不會覺得膩，不會覺得煩吧！
再向前行進，便是竹林了，幽深的竹林仿佛有種天然的誘惑，叫我想要進去一探究竟。走進竹林，光線一下子暗了下來，茂密的修竹遮住了天光，只有些許縫隙透出點亮光。小道兩旁，青翠挺拔的竹子交錯著，顯得更加密，更加清涼而寧靜。
走出竹林，眼前豁然開朗，一條平坦的小路延伸向前，彎彎曲曲。小道兩旁，花兒們正開得茂盛：紅的、黃的、粉的。白的，都散在草叢中。紅的鮮艷，白的淡雅，粉的可愛，黃的明亮。轉過幾個彎，有棵造型奇特的大樹，它的枝干盤根錯節，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
走過一個池塘，走上一條小橋，橋上布滿苔蘚，橋下流水潺潺，若再有點兒房屋，就真有些“小橋流水人家”的意境了。橋邊幾株小草，布了些蜘蛛網，經歷了一場秋雨的洗禮后，粘在蛛網上的水珠像一塊塊小鉆石，鑲在草葉上，還閃閃發光的。松柏上也帶著雨珠，深深淺淺的綠與雨露結合，還真像哪個名家畫的水墨畫呢！
步出公園，憶起園中景色，不得不說，秋雨后的河濱公園雖處秋天，卻并無蕭索之態，而是處處風景，美不勝收。
這，難道不是一幅絕美的畫卷嗎？
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇八
1、知識與能力：通過片段訓練，學生能對一件事情做到具體敘述。
2、過程與方法：通過演示實驗、練習，掌握一定的寫作技巧。
3、情感態度與價值觀：營造濃郁的文學氛圍，激發學習文學熱情，陶冶學生心情。
片段練習。
通過片段練習，掌握如何使作文具體化的技巧方法。
演示實驗—練習、分析—片段練習、方法總結。
一、組織教學、課堂導入：
二、活動一：
（一）教師演示：教師手拿一枚硬幣，硬幣從手中滑落，掉到講桌上后又掉到地上。
1、要求：
（1）、每一個同學仔細觀察這種現象，然后用一句話描寫這種現象。
（2）同學之間交流、分享。
摘錄例句：
（1）有一枚硬幣從老師手中滑落，掉到了地上。
（2）有一枚硬幣從老師胖乎乎的手中滑落，掉到了講桌上，然后又像一個小精靈叮叮當當的.掉到了地上，在地上畫了一個優美的圓弧后平靜地躺在哪兒。
通過討論分析得出結論：都認為第二句好。第二句不僅寫出了硬幣從哪兒掉下來，更寫出了老師的手，硬幣掉到地上的響聲，還運用擬人的手法，寫出了硬幣的姿態，寫出了情感。
三、活動二：根據以上方法進行片段練習。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇九
這是七年級上冊第一單元的寫作，也就是學生進入初中以來的作文第一課。從題目上看，“熱愛”是關鍵詞。你是否聽過這樣的故事，明明父母深愛著孩子，而孩子卻感受不到愛。其實，在生活中我們從不缺少愛，缺的是感受愛的能力。讓我們用寫作引導學生，到生活中去感受愛吧。
這個單元的寫作實踐有三個：秋日風景、校園新生活，成長經歷。這三個訓練題目，都是突出一個“變”字，讓學生在對比辨析中感知生活，發現生活之美。我的設計從具體的寫作任務入手，包含情境任務、任務分析、提取經驗、提供支架和構造語篇等五個環節。
第一個寫作實踐是片段寫作秋日風景。我們幫學生一起來分析任務，找找關鍵詞，看看題目中給我們提示了哪些內容。
1，由夏入秋：提示季節時段。
2，自然景物、人們穿戴等方面：提示觀察對象。
3，一個場景：提示景物之間的關聯。
4，寫得具體明確：提示寫出特點。
5，變化：提示角度。
看得出，“變化”是關鍵詞，有對比更容易激活思維。我們可以提前一周讓學生寫日記，把觀察、感受到的點點滴滴，先都記下來。再借助這個對稱布局的思維導圖，幫助學生提取生活經驗，說一說由夏入秋有哪些變化，是哪些方面的變化。
本單元課文《雨的四季》中有描寫夏雨和秋雨的文字，給學生做例文非常合適。這兩段文字，都是先對景物特點做了凝練的概括，接著從視覺和聽覺等角度描寫了自然景物，最后寫出了作者自己的感受。這樣，學生既可以獲得“寫什么”的積累和觸發，又對“怎么寫”的結構框架有了一個直觀的認識。
秋日風景這個寫作訓練，既要求學生把握景物特點，又要注意安排好寫景順序。《春》里面的寫景模型就更多了，春草圖的由物及人，春花圖的從上到下，春風圖的五感分析，春雨圖更是綜合了各種順序。把這些寫景模型用思維導圖可視化，可以幫助學生寫好作文，也引導學生調動各種感官，與自然建立聯結，進而感受到愛。
這個寫作任務中，出現頻率最高的詞是“新”。“新”字包含著與以往生活的對比，所以我安排了“換詞游戲”，就是把“新”這個高度概括的詞語，替換成針對不同事物的具體的形容詞，并且要求學生寫出三條理由。這個頭腦風暴活動，可以幫助學生調取生活經驗，說出那些和原來不一樣的見聞、感受和想法。
說到校園新生活，《從百草園到三味書屋》特別適合給學生做例文。作者離開百草園，來到新學校“三味書屋”，見到新老師壽鏡吾老先生，開啟了他的校園新生活。
閱讀“三味書屋”這兩段文字，會發現第二段是寫作者到新學校的見聞，行走的路線、教室里的布置、向老師行禮，這些描寫仿佛歷歷在目。原文的第一段也可以稍作改動放到后面。這兩段就組成了“見聞+感受”的微型結構。最后，讓學生給三味書屋加一個形容詞，來概括其特點。
寫壽鏡吾老先生的片段，結構就完全不同了。作者先寫對先生的總體印象，然后選取了幾件小事，寫出了先生嚴愛兼有、方正博學的特點。這個片段，可以給學生寫老師、寫同學做例文。在梳理了生活經驗，并學習了例文模型之后，學生可以按照要求完成寫作。
這個寫作訓練，在指導學生學會寫人敘事的同時，也把學生的目光引向自己的生活，努力在初中這個新起點上，與校園新生活建立聯結，開啟人生新的旅程。
在前兩個寫作訓練中，可以總結出以下方法：
1，找關鍵詞法。
2，頭腦風暴法。
3，鏈接課文法。
4，多向比較法。
我們比較了夏秋風景之不同，比較了學校新舊生活之不同，我們還可以嘗試比較自己對往事的理解，是否也會有新的發現呢？學生運用前面學過的知識，自主完成寫作實踐三。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十
1、學會觀察、感受生活。
2、提煉有意義的素材，寫最熟悉的生活。
如何將感受轉化為具體的真情文字。結合課文相關內容予以指導。
第一課時。
一、話題導入。
中學時代是人生旅途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發生變化？（由“變化”來引談感受）。
二、認識生活？
什么是生活？（可能無法回答，但激發一下思維。）。
生活是豐富多彩的，既簡單又復雜，既平常又偉大。生活分類？
屏幕出示相關課件————（生活分類）。
1、說說家庭生活。
（第3段的交待？第4段的景物描寫？第7段的景物描寫？第8段的最后一句？）。
屏幕展示課件——（第4段內容）。
學會觀察生活，就要保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。
2、說說學校生活。
你來到光明中學的'第一印象是什么？這段時間，你最大的感受是什么？
屏幕展示課件。
觀察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。
3、說說社會生活。
回顧自己的假期生活經歷，自己最熟悉、最動情的那一幕是什么？
三、寫自己熟悉的生活。
1、要從自己最熟悉、最動情的東西寫起。
因為有內容可寫，而且能寫得具體、生動、有感情。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經歷的，有真體驗，真感受，能寫得見人見物見精神，能繪聲繪色，生動描述。文學是脫離不開一個人的實際生活經歷的，即使是作家，也只有寫他們最熟悉的事物，才能寫出好作品來，我們寫文章也是如此。
2、怎樣寫好最熟悉、最動情的東西?
難點突破：a語言描寫b心理描寫c環境描寫。
回顧史鐵生《秋天的懷念》。凡是優秀作品，都是感于物而動于情的。
四、樂莫樂兮新相知——實戰演練。
相識是人生的緣份，是彼此交往的開始。選取一個最難忘的相識瞬間，擬個題目寫一寫。
1、最深的印象、最難忘的對話、最難忘的情景。
2、可以在“瞬間”基礎上前后延伸一下。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十一
【目標導航】。
1．認識“生活是寫作的源泉”的道理，從更深的層次上理解生活、感悟生活，培養體驗生活、熱愛生活的情感。
2．養成細心觀察周圍事物的良好習慣，特別是要多讀書，讀好書，以讀促寫。通過積累大量的內容素材和語言材料，為得心應手地寫作做好準備。
【課時安排】2課時。
建議第一課時進行作文指導與寫作，第二課時進行批改、評講、修改。
了解作文文題，熟悉作文要求，搜集相關素材，為寫作做準備。
1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉涼，晝夜溫差大，自然景物、人們穿戴等方面也相應發生了許多變化。你觀察到了嗎？到生活中去細心觀察體驗，然后寫一個片段，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。
2.剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧！請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字數不限。
3.在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。
【新課導入】。
俗話說：“處處留心皆學問。”只有處處留心才能把熟視無睹的事物變成注意觀察的對象，那么就讓我們一起做生活的有心人。
【寫作要求】。
1.關鍵是要善于發現，你觀察、感受到的點點滴滴都可能成為寫作的素材，不妨先都記下來，再做取舍。
2.注意“九月份”這個特定的時節，寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確，比如你的感受是“秋高氣爽”，就要用特定的`景物把這個感覺描繪出來。
3.新的校園，新的環境。
4.我是中學生了，感覺真棒！
5.我的新同桌真幽默！
6.校園里有這么一個有趣的地方。
7.回憶你成長經歷中最受觸動或印象最深的事，選定其中的一件，先與同學交流一下，看他們是否也受到了觸動。
8.將這件事的來龍去脈寫清楚，寫出起因、經過、結果。
9.在結尾處梳理一下自己的感受，比如你為什么對這件事印象深刻，它在你的成長中留下了怎樣的印跡等，可起到點題作用。
【技法點撥】。
寫好作文先學會觀察。魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。
這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中擷取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、經過和結果；你要留意校園花壇里植物的顏色一年四季如何變化，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（1）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（2）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料從身邊溜走，許多有價值的東西也會被白白浪費掉。
（3）觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對于寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養提高觀察能力，在寫作實踐中取得進步。
【范文引路】。
我的初一生活。
似水流年，今天的我們已不再是在草地上玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，告別朝夕相處六年的小學，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了嶄新的初一生活。
開學那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了那所陌生的學校。回到了學校，回到了學習的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道上的堵塞，沒有人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發出的朗朗的讀書聲。下課了，同學在操場上打鬧，和外面的世界相比我認為它就是一個天堂！這就是回到學校給我的第一印象。我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，我一定要努力學習，認真對待每一次作業、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，我要以優異的成績回報老師、父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得出的結論是：自主學習，提高學習效率，科學安排時間是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我在學習中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室更是讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會落在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時刻都處在學習狀態。我必須適應這種緊張的學習氣氛，才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別了小學，大家一起進入了全新的初中生活。那么初中的生活給你最大的感受是什么呢？相信每位同學都有自己的體會。小作者就用質樸真誠的語言將自己的初一生活娓娓道來。美麗的校園、親切的老師、友愛的同學、現代化的教學設施……這些新鮮的事物都給小作者留下了美好的印象，也使讀者感受到初中生活的新奇和美好。而在結尾處，小作者表達了自己要用昂揚的心態面對初一生活的決心，樂觀積極，充滿朝氣和活力。
1.當堂作文。
2.推薦作文評講。
（1）同桌互評。（2）教師點評。
1.布置作業：同桌間互換作文修改。
2.將推薦的佳作打印出來貼在班級作文園地展覽，供大家分享。
通過這次寫作課，激發了同學們熱愛生活與寫作的興趣。課堂上同學們積極配合，暢所欲言，總體上營造了一個很好的課堂氛圍。不過只是靠課堂上的理論講解還是遠遠不夠的，需要同學們將理論運用到實踐中去。要做生活中的有心人，細心觀察發現，熱愛生活，真正提高寫作水平與能力，讓同學們的寫作水平有實質性的進步。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十二
生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。葉圣陶說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文章。”可見，要寫好文章，就要熱愛生活，從生活中找到寫作素材，發掘生活之真善美。
1.引導學生觀察生活，培養學生對生活的敏感性和好奇心。
2.引導學生感受生活，不僅用眼睛看，更要用心去思考。
3.引導學生寫自己熟悉的生活，選擇富有真情實感的材料寫作。
一、文題展示。
在你成長的過程中，有什么經歷讓你一直難以忘懷？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回憶一下，把它寫下來。題目自擬，不少于500字。
二、寫作導航。
1.仔細觀察生活，保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會的點滴見聞……都是我們的寫作素材。
2.積累到的生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此來表達我們陽光向上的人生志向和情趣。
3.選擇自己最熟悉、最動情的生活來寫，有真體驗、真感受的材料，寫時才能得心應手，情感自然而真摯地流露。同時，也要善于抓住人物的外貌、動作、神態、語言、心理、環境進行描寫，才能塑造典型的人物形象。
三、例文引路。
我發現枕頭里有個世界。
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。
市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面。棉籽輕輕按摩著我的頭部，讓人感覺舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，呼吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業時都會捧著它。終于有一天，枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲音，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世！
【名師點評】本文選擇了生活中的小事——父母為“我”準備枕頭一事，以極為普通的枕頭為線索，由小見大，感悟到父母對子女的一片愛意，感情真摯，令人動容。文章三寫枕頭，讓這一小物件成為感情的觸發點和凝聚點，且由此構成層層遞進的結構，構思新穎，不落俗套。
四、板書設計。
觀察生活，捕捉素材。
思考生活，感悟生活寫作源于生活。
寫最熟悉、最動情的生活。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十三
吾生所幸，家有四人，各個天賦異稟作文吧，深不可測。
我的老爸平時吊兒郎當的，可一釣起魚來，氣勢瞬間強大，雖然近年來總是以失敗告終，但他對于釣魚，仍然愛的不可自拔。
家母對外溫柔賢惠，做事大方。人人都夸我爸娶了一個好媳婦，但她對內暴躁，能用武力解決的從不動口。她是一個購物達人，家里的紙箱堆積如山，因此有幾小只可愛的朋友在那里扎窩，最后都意外死亡。家母的廚藝堪比米其凌三星廚師，廚藝十八般、顛勺、雕刻樣樣精通。隨手一炒，乃世間絕品，時不時搞點甜品、飲料作為飯后茶話會的暢銷品。當然媽媽主外又主內，是個女強人，為我們的學習操心不少，后來又來個弟，更加操心了。
家妹可就厲害了，光滑圓滿的額頭、吹彈可破的肌膚、甜美的嗓音、一雙盡顯無辜可愛的大眼……可惜是個“潑猴”，天天闖禍，沒少罰她。但她有一張討人喜歡的嘴巴，能說會道得很！爸媽總是被她逗得哈哈大笑，懲罰力度自然就輕了。她總是跟我斗智斗勇，我總是以失敗告終，替她背了鍋受了罰，我對她真是又愛又恨的，她也有實力，會唱歌、跳舞、說英語、演戲、畫畫……唉，數不清。
我就不一樣了，雖然小時候長得乖巧，討人喜。上天不公啊！我長殘了，嗓音也不好聽。當妹妹把鍋推到我身上時，爸媽無條件地相信，不過我也不是個好欺負的人，也會讓我妹故意犯錯。與我妹相比，我的特長微不足道，唯一可以比過她的，可能就是我有個幸福的童年，可以不用那么忙碌吧！
瞧，這就是我們一家人，雖然平時鬧得雞犬不寧的，但我們心里明白，這就是我們彼此表達的愛。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十四
1、知道從生活中選材，題材來自生活。
2、通過激發情感，激勵學生吐真言說真情，進而激發寫作的熱情。
1、激發表達熱情，在表達中領會寫作源于生活真實情感的道理。
2、明確作文是對生活的思考和加工。
表達熱情的激發和題材的提取。
一、創設情境，激發表達：
請大家積極說自己想說的話，別人發言的時候，你想到了哪些事情，請迅速寫下來。
1、播放《父親》視頻，給遠在他鄉打工奔波的父親說些什么事情？
2、教師節了，老師找你談心，你打算跟老師談些什么事情？
3、新學期開始了，見到了好久不見的同學，你跟他談些什么事情？
4、提示：生活中處處是作文素材，只要我們用心觀察，用心感受，作文材料取用不竭。
二、思考提煉，確定題材：
如果需要你在這些事情中挑出一件來寫，你會選擇哪件？
你為什么挑選這一件？
提示：選擇有意義的材料來寫，寫出自己對生活的感受。
三、小結升華，提高認識：
1、作文的素材源于生活，熱愛生活就有無窮的話題。
2、選擇有趣的、有意義的素材去寫作——作文的題材是對生活素材的萃取。
四、回顧加工，沉心寫作。
就要動筆了，我們先不著急，先回憶這件事情的整個經過，想想自己主要想。
表達什么，怎么把這個想法重點寫清楚，然后再動筆。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十五
1、通過教學，使學生真誠地熱愛生活、細細地品味生活、深入地思考生活，在紛繁的生活找到新穎的角度和視點，寫出富有生活氣息的文章。
2、培養學生細心觀察、勤于思考的習慣。
1、通過教學，使學生真誠地熱愛生活、細細地品味生活、深入地思考生活，在紛繁的生活找到新穎的角度和視點，寫出富有生活氣息的文章。
2、培養學生細心觀察、勤于思考的習慣。
一、創設情境，導入新課。
中學時代是人生旅途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發生變化？情感的豐富，心智的成熟，認知能力的提高，都會給你的生活增添光彩和活力。
生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。可見，要寫好文章，就要做生活的有心人，熱愛生活，熱愛寫作。
二、寫法指導：
1、仔細觀察生活，保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會的點滴見聞等都是我們的寫作素材。如《春》一文，作者描寫的就是春天的花草風雨。
2、積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達我們陽光向上的人生志向和情趣。宋朝大詩人陸游說，寫詩“功在詩外”，生活才是最好的老師。積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達我們陽光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表達自己獨特的體驗。將觀察對象與自己的情感聯系起來，產生鮮明生動、印象深刻的感受、體驗。如看到燃燒的蠟燭，就想起自己默默奉獻的老師，產生贊美老師的沖動。
3、選擇自己最熟悉、最動情的生活寫。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經歷的，有真體驗、真感受。要善于抓住人物的語言、心理、環境進行描寫，才能寫得見人見物見精神，才能繪聲繪色，描述生動。
三、實戰說練：
從學生隨筆中選取以下幾方面的優秀隨筆或片段，示范給學生，并進行交流研討。
1、9月份，季節更替，漸入秋天，氣候不同了，自然景物也相應發生了許多變化。選讀學生隨筆、交流研討。
2、剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，這其中一定有難忘的相識瞬間，同學們的隨筆中也關注到了，下面欣賞隨筆并交流研討。
3、回憶成長經歷，一定有難以忘懷的人和事，父母的無微不至的關懷，同學親密無間的友誼，都值得回憶記錄下來。欣賞有關隨筆。
4、總結：
羅丹曾經說過，對于我們的眼睛來說，生活中并不是缺少美，而是缺少發現；
只要你真誠的熱愛生活，細細的品味生活，冷靜的思考生活，你就會發現，你原來覺得單調的生活竟然如此豐富多彩；只要我們真誠的感悟生活，才能在紛繁的生活找到新穎的角度和視點，寫出讓人耳目一新，回味無窮的文章。
生活很豐富，世界很精彩。你一定有想記錄下來的內容。請參考課本p18頁“寫作實踐”的三個題目，任選一個，寫作一篇文章。
要求：
1、寫作自己的見聞感受。寫真事，抒真情；
2、題目自擬，不少于500字。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十六
盼望著，盼望著，秋日如約而至，在金色的九月，恬適的河濱公園也展現出一派特別的氣象，使人著迷，令人陶醉。
進入公園，映入眼簾的便是一副花景圖，小路邊，樹根下，花壇中，各式各樣的花兒將公園打扮得分外妖嬈，為秋天增添了不少生機。金燦燦的菊花如同一只雛雞，探著毛茸茸的小腦袋好奇地張望著公園一角；有的菊花則充溢著陽光與活力，顏色是那樣鮮亮，由緋紅自然地過渡到淡黃，毫不吝嗇的向游客展示自己優美的身姿，使人不禁駐足多看幾眼，原來，秋季的菊花可以綻放得如此絢麗多姿，真不愧：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
沿著一路竹林走去，眼前出現了一面湖泊。小湖東面有一座石頭砌成的“小山”，山與湖之間有一排高大的銀杏樹。一夜之間竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進了水，扇形葉子撒了一地。一陣秋風拂過，卷著幾片黃葉在上空翩翩起舞，幾個小孩子拍手叫道：“瞧！一群黃蝴蝶向我們飛來啦！”在秋的行囊中，滿載的都是單純的快樂與純粹的幸福，多么心曠神怡的境界！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”很難想象，九月的河濱公園能將秋天的愜意展現得如此淋漓盡致。如果有空，請來河濱公園，遠離城市的聒噪，讓心靈沐浴在這迷人的景致——九月的河濱公園。
我熱愛我的寫作（熱門17篇）篇十七
邁著輕快的腳步走進了河濱公園，迎著涼爽的秋風，跟隨著我的腳步一起欣賞雨后的河濱公園。
秋雨將公園清洗一遍，嗅著清新的空氣，令人心曠神怡。走進大門，眼前倏地出現了一個花壇，串串紅圍繞著萬壽菊，欣欣向榮地生長著。有的萬壽菊含苞待放，有的卻已盛開了美麗的花朵，黃燦燦的。
腳步漸漸向東走去綠色的湖面上漂著浮萍和幾株睡蓮，粉紅色的，鵝黃色的，在浮萍的包裹中安安靜靜的。望去，一大片一大片的荷葉隨風搖曳，在水面欣賞著自己的倒影。柳樹將整個湖圍了個圈。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，不錯的，秋風撫摸著蕩起的柳枝，湖面也蕩起了圈圈漣漪，柳絲垂懸在湖面上，輕輕蕩漾著。再看幾顆常青的松樹直直地站在旁邊，撐開一頂頂綠色的傘。
路過碧綠的湖面再向里走，一座石頭堆成的小山，綠油油的爬山虎把小山整個包住了，小山下有各種各樣的花，有名字的，沒名字的，白的，黃的，粉的，一團團，一簇簇，正在朝你燦爛地笑。還有些野花，星星點點。苔蘚在小石頭上悄悄冒出來，給石頭穿上一件墨綠色的外套。
繞過了小山，看見一片竹林，籬笆將竹林圍了起來，八九米高的竹子筆直地挺立著，旁邊的湖里倒映著竹子的影子和灰蒙蒙的天空。
往深處走，走在林間小徑上，世界安靜了下來，花兒更多了，“此花開盡更無花”這是錯誤的，菊花開后，不是還有這么多爭相斗艷的花兒嗎？粉嫩的繡球花被雨水打得彎下了腰，各色的花兒被綠葉包圍著，很暖和安適地睡著，地面上那毛茸茸的小草翠色欲滴。一場秋雨過后，樹葉子綠得發亮，小草也青的逼你的眼。嫩葉上，花瓣上，珍珠般的雨珠打著滾兒，在陽光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發光，還能照映出人影兒呢。
遠遠望去，一座假山若隱若現，我趟著雨水走向假山，登上紅石小徑，小徑兩側被綠植覆蓋著，一整風兒吹動，幾棵婆娑的桂花樹“沙沙”作響，散發出沁人心脾的芳香，樹影間影約可見一座紅亭子，有幾個爺爺奶奶在吹曲兒唱戲。一切都是那么清幽寂靜；西邊兒還有幾顆柿子樹，結滿了紅燈籠般的柿子，空氣中彌漫著淡淡的香甜味兒，令人垂涎三尺。
是誰說秋天是凄涼蕭條的呢？秋雨后的河濱公園不就是生機勃勃、欣欣向榮的嗎？
這，就是秋雨后風景如畫，令人心馳神往的河濱公園。