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崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇一
老師就是園丁，她們的任務是培養(yǎng)好每一朵花――學生。只有她們認真辛苦地栽培，將來的花才會開得更艷麗，祖國的未來才會欣欣向榮。我有許多老師，但我最崇拜的還是李燕老師。
李燕老師有著一頭烏黑的長發(fā)，濃密濃密的，令人羨慕。但是，老師最美的還要數(shù)那雙眼睛，又大又亮，有時的目光讓你感到慈祥，有時的目光讓你感到嚴厲。老師教我們愛祖國，愛人民；教我們愛科學，愛勞動；教我們做人的道理。
李燕老師不僅長得漂亮，而且特別善于朗讀課文。她柔和悅耳的聲音，特別富有感染力，仿佛能把人帶入詩的境界。我特別喜愛聽她朗誦，還時常模仿她的姿勢和腔調，練習朗誦。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇二
每個人都有自己崇拜的人，當然，我也不例外。
我崇拜著我們班的蔡老師，他是我們班的新數(shù)學老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。
蔡老師是一個非常負責任的老師，雖然他剛來我們班時，我還不是很適應它，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)了他很負責，細心。
每一次，蔡老師上數(shù)學課都會很認真的備課，所以他的課都能上的很好，我們也聽得懂。
我喝楊荔涵每次收作業(yè)都能收上一大堆，比如《七彩課堂》這本作業(yè)一本就有好幾百業(yè)，全班70多個人，作業(yè)堆在一起很重，有一個人這么高，可想而知，老實的負擔多重啊。而且蔡老師是上兩個班的課，那就是130多個學生，作業(yè)就有兩個人一樣高，非常重、老師有時候要加班才能改完，而且每個勾都很漂亮，每個題都認認真真的改。蔡老師的負責，我們都看在眼里。
有一次，一到數(shù)學難題難住了我，我就在那冥思苦想，但因為實在想不出來了，我就去請教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的老師真難得啊！
雖然蔡老師教我們的時間不多，但他卻對我們說：“不會的題可以來問我，即使沒有時間，我也會擠出時間來給你們解答難題，我最開心的就是你們可以來問我題目。”多么負責的老師啊！
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇三
今天，我起了個大早，因為今天是奧數(shù)班開學的第一天，我和媽媽早早地吃完早飯，背起書包沖出家門，迫不及待地來到奧數(shù)班。遠遠地就看見來了許多學生和家長，他們把教師圍得水泄不通，我好不容易找了個座位，趕緊坐了下來。
我們班的老師姓夏，性別男，看上去大約四十多歲，皮膚黑黑的，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的`大眼睛，好像會說話。上課了，老師給我們講了奧數(shù)班的班規(guī)，奧數(shù)啟蒙的知識，那洪亮的聲音，讓我們張開飛翔的翅膀，在數(shù)學王國里遨游。在這里我遇到了我們三（8)班的幾個同學，我們坐在同一間教室里，一起聽課，一起思考。
今天還舉行了入學考試，由于馬虎大意，我考得不理想，只考了88分加10分。夏老師親切地鼓勵我不要灰心，只要努力學習，相信一定會有進步的。
我很喜歡夏老師，雖然第一次見面，但他那和藹可親的笑容，讓我覺得很親切，頓時信心百倍。我想在老師的指引下，我一定會感悟奧數(shù)的奇妙，享受奧數(shù)帶給我的快樂。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇四
我最崇拜的人是老師。因為她要給很多個孩子教知識。雖然這些孩子不是她親生的，但是她把所有的小孩看做自己的孩子，教自己所會的所有知識。
老師，是個偉大的人。她們是園丁，補育我們成長。我們是花草，吸收她給我們的所有。
老師最偉大，因為科學家是老師教出來的演員，醫(yī)生，歌星，商人……全是老師教出來的。如果沒有老師怎么會有科學家，演員，醫(yī)生，歌星，商人……沒有老師他們把這些知識從哪里學呀？！
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崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇五
新的學期已經(jīng)開始，我很榮幸進了五年級2班的教室，在這開學的三周里，我認識了許多的新同學，新老師！然而，讓我感到念念不忘的是，我最崇拜的老師――符史燕。
符老師是我四年級的班主任，雖然，她只教我一年，但是，她卻給我留下了深刻的印象！
符老師有著一根馬尾辮兒，烏黑的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，耳朵上還掛著一副眼鏡，中等身材，不用說，肯定是一個很負責任的老師。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇六
今天，我太高興了！
下午第一節(jié)課前要唱歌。但文娛委員不知唱什么好，就猶豫了一會兒。雷老師在窗外見我們還沒有唱歌，剛要提醒我們，文娛委員就起歌道：“世上只有媽媽好……”大家就大聲地唱了起來。雷老師見了，調頭就走，抿著嘴唇，像忍俊不禁似的。我想，雷老師到辦公室一定會哈哈大笑吧！
不管怎么說，反正今天我看見老師的笑容是那么甜。這笑在我的心湖，久久蕩漾……。
20xx年9月24日星期五晴。
我發(fā)現(xiàn)了老師的特殊才能。今天下午三節(jié)課都是數(shù)學，令人乏味。讓人高興的是，最后一節(jié)課是自習。雷老師來了，說：“這節(jié)課大家做作業(yè)，不要交頭接耳……”教室里卻像一鍋開水，咕嚕咕嚕的，這也難怪，大家高興啊！
不一會兒，我們認認真真地做起了作業(yè)，老師則和幾位同學在后面辦黑板報。那幾位同學有的寫字，有的畫畫；老師也沒有閑著，他揮筆寫下了“常規(guī)教育”幾個大字，還為刊頭配上了一幅畫。畫里的荷花有的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開，花瓣隨心所欲地綻放在空中。一片片荷葉浮在水面上，是那么自然，那么愜意。荷葉上再勾上了幾筆紋路，更顯得栩栩如生了。看著看著，那些荷花好像被風吹動，輕快地跳起了舞；那些綠色的荷葉就如同一葉扁舟，隨風駛向遠方……在短短的時間里，一幅活靈活現(xiàn)的荷花圖就在教室后墻的黑板上停下了腳步。
哇，我們的老師真是能說會道、能寫會畫呢！或許，他還有許多不為我們知道的才能吧？老師，你真是我們學校當之無愧的大才子啊！
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇七
她是一名普普通通的老師，也是一名出類拔萃的老師，她是連續(xù)教了我們整整兩年，并且當了我們兩年班主任的老師。
在我的印象中，她是最漂亮的，我一直對她記憶猶新。她長著一頭有一絲黃色的長發(fā)，她不愛打扮，經(jīng)常扎著一個馬尾辮。她擁有一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個高高的鼻梁。他還有一張櫻桃般的嘴巴，她的嘴唇特別水嫩，是粉紅色的，非常好看。
她今年已經(jīng)26歲了。今年上學期，她和她的老公組成了幸福的家庭。她的老公十分關心她，呵呵！現(xiàn)在，她已經(jīng)懷孕七個多月了，很快就會有自己可愛的小寶寶了。他在一場比賽中，寫了一篇論文，獲得了揚州市一等獎。除了這個，她還獲得過許多獎項。她在我們學校的英語老師當中，成績是最好的。老師還去澳大利亞留過學呢！這是真的！我們還吃到了她給我們從那兒帶回來的復活蛋呢！可好吃了！我們上她的課時，她總是制造出許多樂趣，讓我們感覺在玩一種很有趣的游戲，讓我們在游戲中學習。
她是怎樣取得這樣的成功的呢？我拜托住在她家旁邊的人告訴我。其實，為了短短的一節(jié)課，老師要付出多么大的努力好和精力呀！她的鄰居告訴我，她每天晚上都要改作業(yè)到很久，只看到燈一直都亮著，改完作業(yè)，她還要備課到很晚，才能入睡。
本以為我們星期六不和星期日，都沒有老師輕松，我似乎想錯了。其實，老師周末比我們辛苦多了，玩的時間真的得別的少，星期天又要為了周一到周五要給我們上課，又要一直備課，把一本厚厚的資料全部看完，并且，有的還要背下來，講給我們聽。
我說的這位老師就是教我們四五年級英語的孫劍梅老師，她現(xiàn)在已經(jīng)不在我們學校教書了，因為她教書教得好，所以，被調到江都龍川小學去教書了，我們都非常想念孫老師。
她是一塊金子！永遠不變的金子！走到哪里都還是一塊金子！她是真正的金子！這塊金子照耀著我們，照亮了生活。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇八
每一個人都有本人崇敬的人，自然，我也不破例。
我崇敬著我們班的蔡老師，他是我們班的新數(shù)學老師。她有一對目光炯炯的大眼睛，一張伶牙俐齒的嘴巴。
蔡老師是一個特別擔負任的老師，盡管他剛來我們班時，我還不是很相宜它，但是我慢慢的發(fā)覺了他很擔負，存心。
每次，蔡老師上數(shù)學課都會很認果真?zhèn)湔n，所以他的課都可以上的很好，我們也聽得懂。
我喝楊荔涵屢屢收功課都可以收上一大堆，例如《七彩課堂》這本功課一冊就有好多百業(yè)，全班70多個人，功課堆在一塊很重，有一個人那么高，不言而喻，質樸的承擔多重啊。并且蔡老師是上兩個班的課，那即是130多個學生，功課就有兩個人一樣高，特別重、老師有的時候要加班才能改完，并且每一個勾都很美麗，每一個題都非常認真的改。蔡老師的擔負，我們都看在眼里。
有一次，一到數(shù)學難題難住了我，我就在那搜索枯腸，但由于實在想不出來了，我就去領教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的老師真罕見啊！
盡管蔡老師教我們的光陰不多，但是他卻對我們說：“不會的題可以來問我，即便沒有光陰，我也會擠出光陰來給你們回答難題，我最高興的即是你們可以來問我標題。”如許擔負的老師啊！
我崇敬蔡老師，崇敬他的擔負任，崇敬他的存心……。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇九
說起我崇拜的人，我最想說的是我老師。在我學習的五年生活中，遇到了許許多多的老師，有點幽默風趣，有點要求嚴格，有點和藹可親……可最讓我崇拜的還是我的數(shù)學老師——華老師。
還記得見到華老師的第一天，他從門口走進來的那一瞬間，我們驚訝極了，所有同學都盯著他，眼神里流露出疑惑，驚訝，或者崇敬，而我也不例外。我不禁想老師為什么沒有右手呢？那他還怎么給我們上課呢？老師怎么寫字呀？就在我們都很吃驚的時候，老師笑盈盈地對我們說：“別看我沒了右手，可我的左手還能寫字啊！”于是，他轉過身堅定地寫下了自己的名字，接著老師向我們訴說著他的故事。原來老師不是生來就沒有右手的，小時候他為了給他的弟弟摘水果不小心從樹上掉了下來，右手摔斷了，后來在班上，沒有右手的老師落后了，因為很長一段時間筆記做不了。但是他沒有放棄，開始練習左手寫字，一直努力著不放棄的他走到了現(xiàn)在。很多事情上，老師都比別人多用很多的時間，想到這里，真想說，老師，您是好樣的！
華老師，不僅自己值得我們崇拜，他作為老師，對學生也是非常負責的。我們做不來的題，只要去問他，他都耐心講解，一遍又一遍，不厭其煩的講解到我們都聽懂為止。我們疑惑的'眼神，細心的他也能感受到。從華老師的眼里，我讀懂了一位老師對于學生的愛！
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十
樂老師是我的語文老師，同時也是我最崇拜的人，我最崇拜的人——樂老師。
她的個子不高，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了智慧，說起話來娓娓動聽。
樂老師上課我們很喜歡。她先把課文的段意和中心句請同學們說出，再寫在黑板上，讓我們摘抄。她還放許多課件給我們看。
樂老師也很關心同學。我前幾次去了杭州沒上課，老師打了兩個電話到我家，詢問我什么時候回來，怕我耽誤了功課，我最崇拜的人——樂老師。
一般的老師一定會煩那些成績不好的學生，但樂老師卻不會。對那些不夠優(yōu)秀的學生樂老師是嘔心瀝血，手把手的教他們，從不責罵他們。
樂老師也是位幽默大師。有一次，魯嘉豪上課玩陀螺，樂老師發(fā)現(xiàn)了，叫他把陀螺教上臺，然后對他說:“陀螺色彩鮮艷，多好玩。樂老師也喜歡玩，明天我們語文課玩陀螺好不好？我們后天還玩。”大家聽了頓時大笑。樂老師又嚴肅的說:“你們帶陀螺可以下課玩，但是誰要上課玩的話，一律沒收。”
樂老師，你是我最崇拜的人。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十一
她中等身材，瘦瘦的，齊肩濃密的黑發(fā)時而束起來，時而散開，從來不化妝。她也是那么的漂亮，英姿颯爽，笑起來嘴也合不攏。這是我們的班主任，曾老師。
她平易近人，關心學生，給每個學生足夠的耐心和責任。上課也很認真，怕我們不懂，我們都很喜歡她。
前不久聽說老師懷了寶寶，媽媽說：“老師剛生了寶寶，身體肯定不舒服。不要生老師的氣！”有時候上課的時候，看到老師在垃圾桶里嘔吐，心里很心疼。在課堂上，老作家不能像以前那樣站著講課，只能大部分時間坐著。偶爾站著的時候顯得很不穩(wěn)，想馬上暈倒。即便如此，老師也沒有請假，怕耽誤我們的課程。
這次春游，老師無一例外的陪我們去了綠洲游樂場。因為老師的身體狀況，他沒有參加任何娛樂項目，但老師成了我們的“包守望者”和“攝影師”。即使不方便移動，她也會第一時間把我們游戲的照片發(fā)到班級的微信群，讓家長第一時間分享我們的快樂。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十二
古人說:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。"這句名言已經(jīng)流傳了很久。教師是點燃自己并照亮他人的蠟燭。
在我的記憶中，有很多老師曾經(jīng)教過我，但給我印象最深的是，這學期我只是來教我們的班主任王老師。王老師經(jīng)常說她是學校的媽媽，我們都是她的孩子，這是事實。王老師對我們很嚴格。我記得有一次晚上做作業(yè)時，我有點困，沒睡一會兒，所以我的'字跡很潦草。第二天，當王先生檢查他的作業(yè)時，當他看到我寫的字時，他非常生氣。他讓我回家再寫一次。
那天，我痛哭流涕。王老師說，“作業(yè)不是為了完成任務。不應該忽視這一點。一個人必須從小就練習寫作。只要你現(xiàn)在練習你的角色，你就會為將來的成就打下基礎。我媽媽知道后對我說:“王老師這樣做是為了你好。他希望你寫好你的字。你應該理解老師的好意。"我想，是的，老師，這都是為了我好。王老師在課堂上不幽默。她經(jīng)常用一個詞給我們講一個故事。我記得有一次她給我們講了一組諧音“香”和“細節(jié)”。有區(qū)別的時候，就說:“寫‘祥’的時候，你呀，就記住‘祥’。，不會有錯誤。
"事實上，我再也沒有漏掉那個詞。王老師是我最敬佩的一位好老師。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十三
上半年的時候，我們班新來了一位班主任，他就是人見人愛、花見花開的邵鳳祥老師。
邵老師今年四十七，雖然人到中年，但是仍然像頑童一樣。邵老師個子不高，外號“矮冬瓜”，卻有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。
上他的課時，我們總是沉浸在快樂的'氛圍里。在講一些比較長的課文時，邵老師會采用其他授課方式。比如在講《將相和》的時候，邵老師會讓我們角色扮演，這樣一來，既讓我們融入故事當中，又讓我們理解了故事內容。在講課的過程中，邵老師那張能說會道的嘴巴，總能引得我們開懷大笑。有的時候，要在課堂上進行練字，邵老師就會先讓我們自己練習一會兒，然后再給我們講一些字的筆畫和寫字的技巧。他細心地教，我們也非常認真地學。不過，我最想看邵老師在黑板上寫字，因為他寫的字是那么漂亮，在我心中是無人能比的。媽媽曾經(jīng)對我說過：“女兒，你要好好學習，好好練字，最好要寫得像書上面的字那樣漂亮。”我驕傲地對媽媽說：“媽媽，書上的字和邵老師的字相比，還差得遠呢。”
上課的時候，邵老師是值得尊敬的一位老師。下課后，邵老師就像變了一個人似的，從一位老師，變成了一個和我們一起玩的伙伴。
下課后，我們常和邵老師坐在一起聊天，一起聊如何踢好毽球，如何在書法等級考試中寫好字。記得上學期，我和幾個同學在和邵老師聊天，聊了一會兒，我們就開始“欺負”他了。邵老師裝哭，我就蹲下身來，想看他是真哭還是假哭。忽然，邵老師抬起頭，調皮地向我吐舌頭，像小孩子似的，逗得我哭笑不得。有的時候，邵老師看到我們幾個同學在踢毽球，就跑過來說道：“讓我來，讓我來，讓我這個高手來!”我們都不約而同地說道：“就你那個水平，還敢來和我們比賽。”說完，邵老師和我們都哈哈大笑。
我很高興遇到了這位令我崇拜的邵老師。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十四
在我心目中，最喜歡、最崇拜的老師就是我小學的語文老師耿俊霞。她長著一頭又長又黑如瀑布似的長發(fā)，一雙明亮會說話的大眼睛，特別是有一顆善良懂我們的心。
耿老師，您還記得我嗎？我就是以前在你面前那個特別調皮的孩子，我傷心的時候您安慰我，我遇到困難的時候，您總幫助我。在三年級的'時候，您教我們抓鋼筆，我怎么也抓不起來，急得我都哭了，您走到我身后，輕輕地抓著我的手：“陳玉澎你抓筆的姿勢不對，你大拇指和食指不要相互抱著，要稍微分開點。”然后握著我的手寫了好多個字，我開心地笑了，您也笑了。
耿老師，我現(xiàn)在就在伍佑初中上課，就在您的隔壁。在您的教學生涯里有那么多的學生，可能記不起我，但您的一顰一笑，我都沒有忘記。您為我們日夜操勞，專心致志。您為我們在辦公室批改作業(yè)時，我路過總偷偷地看著您那一筆一劃地書寫，讓我深深地感動。
耿老師，我祝您身體健康、萬事如意，越來越年輕——在我心里您永遠年輕漂亮美麗，永遠是我們最可愛，最可敬，最崇拜的老師。iloveyou。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十五
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發(fā)里微微露出一點白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學課的徐老師。
我來到人間已經(jīng)過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個，到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數(shù)學課的徐老師。
徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因為那次上數(shù)學課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去！”當時我覺得自己很沒面子，結果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學生，你來讀書是干什么？你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是為了你呀！”隨后徐老師帶著我來到教學樓的.樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓里的人，他們曾經(jīng)不知為學習做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想：今后我一定要好好學習。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業(yè)的精神。
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崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十六
四年級生活結束了。在許多快樂而美好的日子里，每個人都過著甜蜜的生活。和最難忘的老師李。
在所有的老師中，我永遠不會忘記的是李惠清和李老十。雖然她從三年級就開始教我們，但她和藹可親的樣子就像我們已經(jīng)在一起十多年了。
李小姐很可愛。她有著帶鉤子的金色頭發(fā)，大而水汪汪的眼睛閃著耀眼的光，鼻子下面有一張多嘴。
在小學當我在三年級的時候，我認為我沒有任何寫作技巧。特殊天才。直到五年級，李老師才發(fā)現(xiàn)我擅長寫作。此外，李老師還發(fā)現(xiàn)了班上大多數(shù)學生的長處和短處。
李小姐對每個學生都很溫柔善良。不管最基本的是什么，好學生還是壞學生都非常有耐心，從不放棄。打罵學生。像對待自己的孩子一樣對待每個學生。五年級三班的每個孩子都是李先生種的花。在他的精心呵護下，一個個綻放出無與倫比的光彩。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十七
老師，一個多么親切神圣的稱謂。很多老師都值得尊敬，我的老師也不例外，我就很崇拜我的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師的頭發(fā)又黑又亮，一雙大眼睛像星星一樣閃爍著，嘴巴彎彎的像月牙一樣。不管什么時候，她都是一副笑瞇瞇的樣子，看上去平易近人。
只要是她犯了錯，她馬上會承認錯誤，哪怕是對自己的學生。我崇拜的就是陳老師這一點。
窗外，天陰沉著臉，太陽也不知道躲到哪里去了。數(shù)學課上，陳老師正在批評夏銘悅：“讓你不認真聽老師講要求，現(xiàn)在好了吧，改錯的格式都不對！”老師滿是怒火的聲音傳入我的耳中。接著是三聲“啪！啪！啪！”的打手聲，我再也無法控制我的好奇心，抬起頭望向講臺。陳老師一副恨鐵不成鋼的樣子，手里握著的'戒尺微微顫抖著，而夏銘悅低著頭，捂著左手，眼中有些許淚花。
“老，老師，我，我，我……”夏銘悅嗚咽著小聲嘀咕。陳老師皺著眉，彎下腰：“你說什么？”夏銘悅小聲對陳老師說了幾句，陳老師的表情由生氣變成了吃驚，又變成了后悔。“夏銘悅，老師錯怪你了，對不起，你來懲罰老師。”說著，把戒尺遞給了夏銘悅。
不知何時，陰云開始松動。一縷明媚的陽光照射進來，灑在教室里，灑在親愛的陳老師身上。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十八
有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師。
宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說會道，留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，非常漂亮。
宋老師是一位盡職盡責的老師，每次背誦讀，她都拿著一個本子，學生們一個個給老師背，背一個，宋老師便翻開本子在學生的名字后面畫一個對號。早上，宋老師站在講臺上讓學生給她背書。中午，他站在大廳里，讓學生給她背書。中間下課，學生們還在給老師背書。一節(jié)課下來，宋老師口干舌燥，可還是忍著，直到大課間做操的時候，宋老師才能去喝口水。
這學期第一次月考，我語文才考了86分，心里十分慚愧不安，真是對應了那句話：分分分，學生的命根。
我小心翼翼走進宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著分數(shù)，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分數(shù)啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分。”
我點了點頭，對啊，一次考試能代表什么，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇十九
有人崇拜叱咤風云的政府領袖，有人崇拜光彩奪目的娛樂明星，有人崇拜碩果累累的科學家，有人崇拜大名遠揚的.偉人，而我最崇拜我們班數(shù)學老師肖老師。
肖老師是我們班的數(shù)學老師，她對我們的要求十分嚴格，一切有關數(shù)學的東西她都會保管的很好，所有的作業(yè)訂證她都不會放過任何一個人，就像漁夫播撒漁網(wǎng)似的，不會讓任何一條小魚乘機而逃。
在哪里，只要你身在學校，老師都會派人找到你，抓你回去訂正，如果你在訂正的時候拖延時間的話，放學一定會被留下來訂正完才能回家，不管你是拖到八點還是十點，肖老師還是會一直盯著你，直到你訂正到全對為止，這可真是一件悲劇啊！
肖老師不僅對我們負責任其次她還很忙，肖老師再怎么忙只要一下課她都會來我們班幫我們訂正當天地作業(yè)，而且每個人都得過關，她是多么辛苦啊！
老師是多么敬業(yè)，多么負責啊，如果我在一下課就出去玩，那不是給老師增加工作量嗎?
人生若夢，一路走來，風景無數(shù)，留戀萬千，老師深刻的背影卻是我在五年級里看到的最美畫卷！
崇拜的老師（專業(yè)20篇）篇二十
她的課堂上，沒有人喧鬧，也沒有人敢不聽課。上課時她是那么嚴、那么認真。她和別的老師不同，別的老師罵人總帶一堆臟話，而她罵人從不帶一個臟字。
這個人就是我們班的楊老師。她身高大約150厘米，胖胖的，總是喜歡把那短短的頭發(fā)扎成一個小丸子，無論遇見什么事她都永遠一副輕松自在的樣子。
楊老師在我們的眼里可厲害了。前幾個星期，我們班有一名女同學連續(xù)好幾個星期都不交作業(yè)了。這位同學平時給人的印象很好，在楊老師眼中也是相當優(yōu)秀的學生，竟不交作業(yè)。那天楊老師居然大發(fā)脾氣，在課堂上就開始教育她了。楊老師先將她的錯誤一一指出來，再耐心地教她該怎樣去改正錯誤。經(jīng)過楊老師的一翻指點后又開始上課了。
還有一次，我們做一道計算題，我們左思右想，都沒有想出結果，算了好半天還是沒有算出來。但楊老師輕輕松松就把題目計算出來，而且速度堪比火箭之快啊！她沒有用紙，也沒有用黑板，只是大概瞅了一眼題目就開始在腦子里計算，這速算能力估計無人能超越吧，秒速的時間她就把題目的正確答案全部拋出來了。同學們一個個都目瞪口呆的看著她。
這就是令我崇拜的人楊老師，一個與眾不同又超級厲害的的楊老師！