事跡材料的撰寫(xiě)應(yīng)該體現(xiàn)出對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在特定活動(dòng)或事件中所展現(xiàn)出的突出成績(jī)和表現(xiàn)的肯定和贊揚(yáng)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的事跡材料范文，希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作過(guò)程中有所幫助。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇一
新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，她心中最惦念的就是學(xué)生。雖不能在一線攻堅(jiān)拔寨，沖鋒陷陣，也可披堅(jiān)執(zhí)銳守護(hù)校園疫情防控的“心理防線”，上好疫情防控這門(mén)“思政大課”。她的戰(zhàn)疫故事被教育部專家評(píng)為“心理抗疫故事”作品大賽三等獎(jiǎng)。她在省內(nèi)率先開(kāi)通了防疫心理援助專線，被教育部公布在中國(guó)大學(xué)生在線的網(wǎng)站中，為疫情影響下的師生提供心理熱線援助。并受邀參與教育部心理援助熱線咨詢工作。成功疏導(dǎo)湖北籍學(xué)生及家長(zhǎng)個(gè)案14例。她的《用“心”戰(zhàn)疫》系列直播吸引觀看人數(shù)達(dá)6000余人，點(diǎn)贊數(shù)超三萬(wàn)次。人民網(wǎng)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)中文網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生在線、黑龍江網(wǎng)等多家主流媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。她深耕網(wǎng)絡(luò)思政陣地，編織好思想政治教育從線下走向線上的“抗疫網(wǎng)”，組織“理工心語(yǔ)”輔導(dǎo)員工作室的成員，在校園新媒體平臺(tái)中開(kāi)設(shè)《戰(zhàn)疫“心”處方》專欄8期，有針對(duì)性的對(duì)師生在疫情期間出現(xiàn)的心理應(yīng)激提供科學(xué)干預(yù)和行之有效的應(yīng)對(duì)策略。她微信公眾平臺(tái)上推送“戰(zhàn)疫日記”專欄，點(diǎn)擊量破萬(wàn)，記錄作為社區(qū)志愿者的點(diǎn)滴，講述平凡人的抗疫故事。在疫情防控攻堅(jiān)期，她將剛滿3歲的女兒托付給父母照看，自己主動(dòng)報(bào)名來(lái)到需要志愿者的社區(qū)，成為一名為社區(qū)百姓服務(wù)的“勤務(wù)員”。從哈西到哈東，她每天一早要坐地鐵穿過(guò)半個(gè)城市，來(lái)到服務(wù)的基層社區(qū)，堅(jiān)守卡點(diǎn)，為居民提供心理援助等。63天的堅(jiān)持，310小時(shí)的堅(jiān)守，1389公里的堅(jiān)毅，她用實(shí)際行動(dòng)踐行一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，影響和帶動(dòng)學(xué)生不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇二
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。以下是小編整理的最美教師事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
邢，女，38歲，是汝州市陵頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一名語(yǔ)文教師，本科文化，中學(xué)一級(jí)教師。1997年參加工作，任教19年，先后擔(dān)任班主任，語(yǔ)文教師，教務(wù)處主任，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文教師。
堅(jiān)守農(nóng)村教育第一線，奉獻(xiàn)自己的人生無(wú)怨無(wú)悔邢艷紅出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動(dòng)呀!正當(dāng)此時(shí)，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說(shuō)不出的高興，有一種強(qiáng)烈的自豪感!艷紅面對(duì)著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。此時(shí)父親開(kāi)口說(shuō)：“艷紅，我已經(jīng)通過(guò)親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié)，你在城里要好好工作，可不要給父母丟臉呀!”艷紅一聽(tīng)就愣了，說(shuō)：“爸，你怎么能這樣子呢?我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。”父母一聽(tīng)女兒的話，頓時(shí)發(fā)怒，質(zhì)問(wèn)道：“多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你卻不聽(tīng)我的話呢，你真是個(gè)傻孩子!那好，你今后的路你自己走到時(shí)受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我們!”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子。
就這樣，艷紅被分配到陵頭一中去任教。當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦，教師們住的是低矮狹小的辦公室，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室，吃住都在里面。屋里陰暗潮濕，晴天陽(yáng)光透過(guò)瓦礫的縫隙照在屋里，陰雨天外面大下，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長(zhǎng)出桐樹(shù)芽;冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里，住室真是如冷窖一般。
最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄，到處是窸窣之聲，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面。有時(shí)遇到雨霧雪天，往返學(xué)校沒(méi)有客車，她只能步行。有一次，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時(shí)路面結(jié)冰，光滑難以行走。既不能大步走，又不能慢步行。從家里走到學(xué)校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)有的學(xué)生，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問(wèn)道：“老師您有沒(méi)有摔傷?”邢老師說(shuō)：“摔跤倒不怕，跌倒了爬起來(lái)，笑在最后才是幸福。”老師的一語(yǔ)雙關(guān)，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行，從嚴(yán)治班、科學(xué)管理。鉆教材、探教法。新思路，新理念使班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體，她所教的學(xué)科獲得了同級(jí)同科之首，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。
十九年如一日，無(wú)怨無(wú)悔。
邢老師自步入教學(xué)生涯至今，她全身心投入到教學(xué)工作之中，她的敬業(yè)樂(lè)業(yè)有口皆碑，眾人稱贊。在邢老師的眼里，每位學(xué)生都是她的親人，她視學(xué)生如弟妹，既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù)。特別重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。她每接一個(gè)班級(jí)，就會(huì)認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷。留心觀察每個(gè)學(xué)生的衣著神情。1999年那年，她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里，穿著單薄的衣服，手指被凍得紅腫，她就意識(shí)到這又是一名留守兒童。她利用閑暇時(shí)間給曉東織一副手套和圍巾，又給她買了凍瘡膏;20xx年她教的學(xué)生劉曉娜，品學(xué)兼優(yōu)，但一天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)，后得知這個(gè)學(xué)生由于家庭貧寒，父母外出打工而輟學(xué)，課后邢老師就步行到該生家噓寒問(wèn)暖，并承諾今后該生的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān)，于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀，邢老師又給曉娜買了一身新衣服。
不離不棄，視學(xué)生如己親。
20xx年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒，父亡母嫁，祖父母年邁無(wú)力管教，
志恒上網(wǎng)成癮，借錢偷錢玩游戲。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒(méi)回家，志恒的祖父找到邢老師說(shuō)：“邢老師，您管管志恒，他無(wú)父無(wú)母，俺對(duì)他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改。”于是邢老師找到侯志恒進(jìn)行思想教育，讓他丟棄破罐子破摔的心理，揚(yáng)起生活風(fēng)帆。在邢老師的關(guān)愛(ài)教導(dǎo)下，志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，求學(xué)路上一直飆升。愛(ài)心喚醒沉睡兒，育人。
勵(lì)志。
成英才。邢老師的關(guān)愛(ài)教育下她的學(xué)生，英才輩出，可謂桃李滿天下。
“自古忠孝兩難全，忠孝天平永難平。”邢老師對(duì)學(xué)生是這樣，但對(duì)她的親人卻無(wú)力周全。20xx年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞，做了開(kāi)顱手術(shù)。在母親住院期間，她白天上課，晚上去醫(yī)院照顧母親。至此媽媽落下了偏癱，常年臥床不起，可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟，有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊。邢老師不是無(wú)情，更不是不孝，因?yàn)樗奶炱絻A向了事業(yè)的一頭。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿了奮斗的汗水，19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍、執(zhí)著追求。平凡的路上也灑滿她奮斗的汗水，辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù)，先后被評(píng)為汝州市優(yōu)秀班主任、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個(gè)人等。
漫其修遠(yuǎn)兮，現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐，昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，為人民的教育事業(yè)正在譜寫(xiě)著最高昂的樂(lè)章!
子牛是我們南黃海人善于開(kāi)拓、勤勞負(fù)重精神的象征。在我們幼兒園，也有這么一位老師，在她身上我們看到了海子牛勤勞堅(jiān)毅的精神,她就是我們幼兒園的保育老師——王鳳英。
王xx老師原先是長(zhǎng)沙小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。后來(lái)，她服從領(lǐng)導(dǎo)安排調(diào)職到港城幼兒園成為了一名普通的保育老師。王老師離開(kāi)了耕耘多年的三尺講臺(tái)，來(lái)到幼兒園，這里的一切對(duì)她來(lái)說(shuō)都是陌生的，覺(jué)得很不適應(yīng)。面對(duì)保育老師這樣一個(gè)全新的工作崗位，她覺(jué)得自己多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯得十分的蒼白無(wú)力，但是王老師并沒(méi)有因?yàn)槁毼坏淖兏](méi)有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)臨近退休年齡的老教師而對(duì)新的工作有所懈怠放松。她選擇從零開(kāi)始、持之以恒。王老師用她昂揚(yáng)振奮的精神、豁達(dá)開(kāi)朗的心胸接觸、學(xué)習(xí)著幼兒園的一切。漸漸地，王老師陪著孩子們做早操的僵硬身姿變得自然嫻熟，手里的皮球也不再不聽(tīng)使喚到處亂跑，幫助老師制作的游戲教學(xué)用具也越來(lái)越精美。正是秉持著這樣認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度，王老師的手工制作在幼兒園保育老師手工制作大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。在幼兒園忙碌的保育崗位上，王老師通過(guò)自己的努力終于開(kāi)始變得有條不紊、游刃有余，她現(xiàn)在已經(jīng)成為幼兒園新近保育老師們公認(rèn)的師父，學(xué)習(xí)的楷模。這些成績(jī)可能都是渺小的，可成績(jī)背后王老師的付出卻是不可忽視的。
王老師是一個(gè)孩子充滿了愛(ài)和耐心的人，對(duì)幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，她是可以依賴的奶奶。每天早晨王老師都是提前上班來(lái)到幼兒園，為班級(jí)教室開(kāi)窗通風(fēng)、給孩子們提來(lái)熱乎乎的飲用水、整理打掃教室的每一個(gè)角落，為孩子們一天的幼兒園生活提供最整潔舒適的環(huán)境。當(dāng)孩子們來(lái)園進(jìn)入教室的時(shí)候，總是能在第一時(shí)間看見(jiàn)王老師熱情洋溢的笑臉，精彩的一天就在王老師那一聲聲親切的招呼聲中開(kāi)始了。孩子們午餐的時(shí)候，王老師每天都提醒孩子慢慢吃不要嗆著，遇到幼兒園食譜里有魚(yú)的那一天更是百般叮囑。她總是不厭其煩的勸導(dǎo)挑食的孩子，學(xué)習(xí)吃他們不喜歡的蔬菜、文蛤……正是在王老師一聲聲的叮嚀中，大二班的孩子們逐漸改掉了挑食的習(xí)慣，響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”的號(hào)召，每天都吃的干干凈凈。孩子們上廁所的時(shí)候，王老師都是緊跟其后，她擔(dān)心孩子們摔跤、滑倒。在孩子們午睡的時(shí)候，王老師總是在午睡間里來(lái)回的查看，幫孩子們蓋被子，遇到哪天有身體不適的孩子，王老師更是要陪在床邊，時(shí)時(shí)關(guān)注的。對(duì)王老師來(lái)說(shuō)，孩子們的午睡時(shí)間就是她的主場(chǎng)，是不能有絲毫放松的。在孩子們游戲?qū)W習(xí)的時(shí)候，王老師也總是守候在孩子們身邊，幫孩子脫衣擦汗，關(guān)注著他們的一舉一動(dòng)，以便在孩子們需要幫助的時(shí)候能夠及時(shí)伸出援助之手。正是因?yàn)橥趵蠋煹倪@份堅(jiān)守，才一次次扶住了即將摔倒的孩子，讓他們免于傷害和疼痛，可她自己卻時(shí)常在扶穩(wěn)孩子的時(shí)候撞到、碰到。我們總是吃驚于王老師這樣一位年過(guò)半百的人在此時(shí)表現(xiàn)出的靈活敏捷，也感慨于王老師對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)注。她自己卻總說(shuō)這樣一句話：“我們吃點(diǎn)苦沒(méi)什么，只要孩子沒(méi)事就好。”這句話很樸素，沒(méi)有華麗的修辭，可是這句話背后王老師的一顆愛(ài)子之心卻華麗耀眼。
如果對(duì)班上的孩子們來(lái)說(shuō)王老師是親切的奶奶，那么對(duì)于班級(jí)老師來(lái)說(shuō)，王老師則是她們的得力助手。在老師上課的時(shí)候，她是完美的助教，及時(shí)給老師拿來(lái)需要的用具，幫助老師一起指導(dǎo)完成任務(wù)時(shí)遇到問(wèn)題的孩子們。在老師制作游戲材料的時(shí)候，她總是懷著最大的熱情見(jiàn)縫插針的幫忙，王老師的作品也從一開(kāi)始的粗糙到現(xiàn)在慢慢變得越來(lái)越精美。在聽(tīng)說(shuō)班級(jí)區(qū)域游戲里缺少醫(yī)生表演制服的時(shí)候，王老師就主動(dòng)接手制作，遇到困難了就請(qǐng)教別的老師，不厭其煩的縫了拆，拆了縫好幾遍直到自己滿意。孩子們帶來(lái)幼兒園的綠植和班級(jí)的種植在王老師的精心照顧下也成長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，是幼兒園美麗的一景。在幼兒園集體打掃衛(wèi)生清潔環(huán)境的時(shí)候，王老師也總是做的最多說(shuō)的最少的那一個(gè)，既不抱怨任務(wù)繁重也從不宣揚(yáng)自己干的有多好。在保育崗位上，王老師從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约喝嗄甑膹慕探?jīng)驗(yàn)去倚老賣老指揮別人、推脫任務(wù)，她一直把自己看成一個(gè)新人，耐心學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教。
去年王老師的愛(ài)人患眼病需要時(shí)常去市區(qū)就醫(yī)，她總是盡量預(yù)約假日門(mén)診。自己生病時(shí)也總是扛著，擔(dān)心自己請(qǐng)假會(huì)給班級(jí)老師增加工作負(fù)擔(dān)。萬(wàn)不得已請(qǐng)假看病的時(shí)候也總是提前安排好自己的工作，不把工作帶給別人，每次看完病都是趕最早的班車回到幼兒園繼續(xù)工作。正是憑著這樣的熱情和堅(jiān)持，王老師得到了孩子和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)和信賴，也獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致歡迎好評(píng)。
總有人把教師比喻成燃燒自己照亮別人的蠟燭，在他們眼中，教師是犧牲者是奉獻(xiàn)者卻不是收獲者擁有者。但我們亦認(rèn)為蠟燭只有在燃燒自己的時(shí)候才真正實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，它給人們帶來(lái)了光和亮，教師也只有在關(guān)愛(ài)學(xué)生奉獻(xiàn)自己的時(shí)候才真正擁有了自己的力量，我們付出的是關(guān)愛(ài)收獲的是愛(ài)戴。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。王老師雖然已經(jīng)五十幾歲了，但是她在新的工作崗位上依舊愿意做一支燃燒的蠟燭，為長(zhǎng)沙鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇三
趙xx，從教14年，xx一高高一（1）、（2）班生物教師，高一生物備課組組長(zhǎng)。身為一名黨員教師，在工作中，她擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排。工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)和同事們的認(rèn)可。
作為教師她堅(jiān)信，愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。給每位學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。她始終尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，志愿做孩子心中真正的良師益友。在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，以心換心，讓學(xué)生時(shí)刻感受到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。
作為生物組備課組長(zhǎng)，她教育基本功扎實(shí)，注重實(shí)效，善于反思。在工作中，注重對(duì)教學(xué)方法的探索和教育方式的研究。課堂上她能靈活多變，理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
十幾年來(lái)她懷揣著教育的夢(mèng)想，活躍在三尺講臺(tái)，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動(dòng)。在教育的這條追夢(mèng)路上，她癡心不改，勇往直前！
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇四
邢x(chóng)x，女，38歲，是汝州市陵頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一名語(yǔ)文教師，本科文化，中學(xué)一級(jí)教師。1997年參加工作，任教19年，先后擔(dān)任班主任，語(yǔ)文教師，教務(wù)處主任，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文教師。
堅(jiān)守農(nóng)村教育第一線，奉獻(xiàn)自己的人生無(wú)怨無(wú)悔邢艷紅出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動(dòng)呀!正當(dāng)此時(shí)，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說(shuō)不出的高興，有一種強(qiáng)烈的自豪感!艷紅面對(duì)著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。此時(shí)父親開(kāi)口說(shuō)：“艷紅，我已經(jīng)通過(guò)親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié)，你在城里要好好工作，可不要給父母丟臉呀!”艷紅一聽(tīng)就愣了，說(shuō)：“爸，你怎么能這樣子呢?我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。”父母一聽(tīng)女兒的話，頓時(shí)發(fā)怒，質(zhì)問(wèn)道：“多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你卻不聽(tīng)我的話呢，你真是個(gè)傻孩子!那好，你今后的路你自己走到時(shí)受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我們!”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子。
就這樣，艷紅被分配到陵頭一中去任教。當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦，教師們住的是低矮狹小的辦公室，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室，吃住都在里面。屋里陰暗潮濕，晴天陽(yáng)光透過(guò)瓦礫的縫隙照在屋里，陰雨天外面大下，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長(zhǎng)出桐樹(shù)芽;冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里，住室真是如冷窖一般。
最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄，到處是窸窣之聲，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面。有時(shí)遇到雨霧雪天，往返學(xué)校沒(méi)有客車，她只能步行。有一次，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時(shí)路面結(jié)冰，光滑難以行走。既不能大步走，又不能慢步行。從家里走到學(xué)校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)有的學(xué)生，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問(wèn)道：“老師您有沒(méi)有摔傷?”邢老師說(shuō)：“摔跤倒不怕，跌倒了爬起來(lái)，笑在最后才是幸福。”老師的一語(yǔ)雙關(guān)，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行，從嚴(yán)治班、科學(xué)管理。鉆教材、探教法。新思路，新理念使班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體，她所教的學(xué)科獲得了同級(jí)同科之首，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。
十九年如一日，無(wú)怨無(wú)悔。
邢老師自步入教學(xué)生涯至今，她全身心投入到教學(xué)工作之中，她的.敬業(yè)樂(lè)業(yè)有口皆碑，眾人稱贊。在邢老師的眼里，每位學(xué)生都是她的親人，她視學(xué)生如弟妹，既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù)。特別重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。她每接一個(gè)班級(jí)，就會(huì)認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷。留心觀察每個(gè)學(xué)生的衣著神情。1999年那年，她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里，穿著單薄的衣服，手指被凍得紅腫，她就意識(shí)到這又是一名留守兒童。她利用閑暇時(shí)間給曉東織一副手套和圍巾，又給她買了凍瘡膏;2008年她教的學(xué)生劉曉娜，品學(xué)兼優(yōu)，但一天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)，后得知這個(gè)學(xué)生由于家庭貧寒，父母外出打工而輟學(xué)，課后邢老師就步行到該生家噓寒問(wèn)暖，并承諾今后該生的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān)，于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀，邢老師又給曉娜買了一身新衣服。
不離不棄，視學(xué)生如己親。
2010年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒，父亡母嫁，祖父母年邁無(wú)力管教，
志恒上網(wǎng)成癮，借錢偷錢玩游戲。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒(méi)回家，志恒的祖父找到邢老師說(shuō)：“邢老師，您管管志恒，他無(wú)父無(wú)母，俺對(duì)他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改。”于是邢老師找到侯志恒進(jìn)行思想教育，讓他丟棄破罐子破摔的心理，揚(yáng)起生活風(fēng)帆。在邢老師的關(guān)愛(ài)教導(dǎo)下，志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，求學(xué)路上一直飆升。愛(ài)心喚醒沉睡兒，育人勵(lì)志成英才。邢老師的關(guān)愛(ài)教育下她的學(xué)生，英才輩出，可謂桃李滿天下。
“自古忠孝兩難全，忠孝天平永難平。”邢老師對(duì)學(xué)生是這樣，但對(duì)她的親人卻無(wú)力周全。2014年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞，做了開(kāi)顱手術(shù)。在母親住院期間，她白天上課，晚上去醫(yī)院照顧母親。至此媽媽落下了偏癱，常年臥床不起，可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟，有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊。邢老師不是無(wú)情，更不是不孝，因?yàn)樗奶炱絻A向了事業(yè)的一頭。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿了奮斗的汗水，19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍、執(zhí)著追求。平凡的路上也灑滿她奮斗的汗水，辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù)，先后被評(píng)為汝州市優(yōu)秀班主任、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個(gè)人等。
漫其修遠(yuǎn)兮，現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐，昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，為人民的教育事業(yè)正在譜寫(xiě)著最高昂的樂(lè)章!
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇五
xxx十多年來(lái)一直工作在教學(xué)一線不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，為校培養(yǎng)一批又一批小畫(huà)家。具體事跡如下：
自幼酷愛(ài)繪畫(huà)上小學(xué)時(shí)，一直沒(méi)有專業(yè)的美術(shù)老師，但仍長(zhǎng)期堅(jiān)持的自學(xué)、臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作。初中，也沒(méi)有美術(shù)老師，隨著長(zhǎng)期的繪畫(huà)練習(xí)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)則更加強(qiáng)烈起來(lái)，她決定以美術(shù)考學(xué)，畢業(yè)時(shí)拿著厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)成為了一名美術(shù)教師，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，xxxx年在xx省教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，本著積極體驗(yàn)生活、認(rèn)真繪畫(huà)人生的原則，積極參加各種畫(huà)展評(píng)比，多次在地方舉行小型的畫(huà)展，并受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)！
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷充實(shí)提高自己，不但對(duì)所教學(xué)科具人系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時(shí)，感受美、鑒賞美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，全身心投入教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
為立足課堂理念的發(fā)展，立足學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“多維”課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性、主動(dòng)性，使課堂成為學(xué)生展現(xiàn)創(chuàng)造的天地、體驗(yàn)成功的樂(lè)園、發(fā)展個(gè)性的大舞臺(tái)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。確立了以情境啟導(dǎo)法、分層構(gòu)建法、鏈?zhǔn)缴煞橹鞯拿佬g(shù)課堂教學(xué)模式。以情為紐帶，以周圍世界為源泉，憑借“多維”教學(xué)表達(dá)，來(lái)創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境，“親、助、樂(lè)”的師生人際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，移情體驗(yàn)，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感，并通過(guò)分層引導(dǎo)、分層創(chuàng)作、分層評(píng)價(jià)，使每一個(gè)孩子在自己的創(chuàng)作中得到成功的喜悅、審美的積聚。
xxx縣xxx學(xué)校的第二課堂教學(xué)活動(dòng)中，她擔(dān)任美術(shù)選修課的教學(xué)，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)生涯中，總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，因地制宜結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生散發(fā)想象的空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇，則不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)為學(xué)生的作品展示搭建平臺(tái)，每年舉辦富有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的畫(huà)展，畫(huà)展除在校園內(nèi)展出外，還向社會(huì)向家長(zhǎng)作以匯報(bào)和展示。如今xxx學(xué)校的文化長(zhǎng)廊上掛滿了一幅幅精美的學(xué)生作品，這些作品題材廣泛，內(nèi)容豐富充分顯示了學(xué)生們獨(dú)特的審美個(gè)性及視角，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xxxxxx學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查時(shí)，對(duì)這些由她精心指導(dǎo)的作品給予了高度地評(píng)價(jià)。
她善于與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，所以深受學(xué)生歡迎。和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。與學(xué)生暢談人生、理想、交流感情，用自己的行動(dòng)感染了身邊的每一人，同時(shí)也感染了學(xué)生們，積極的思想象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，這也是每個(gè)老師默默耕耘的法寶。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇六
在蔣峪鎮(zhèn)有一位備受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)愛(ài)戴的女教師，二十多年來(lái)，她無(wú)論接手哪個(gè)班級(jí)，她就像辛勤的園丁一樣，總是把所有的精力都放到班級(jí)管理上；她又如慈祥的媽媽一般，總是把無(wú)私的愛(ài)傾注在每一位孩子身上；她更是癡心不改，幾乎把所有的時(shí)間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。她的事跡被傳為佳話，她就是蔣峪初中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員譚秀蘭老師。
班主任是她割舍不下的情結(jié)。
從教二十多年來(lái)，譚老師一直在臨朐縣偏遠(yuǎn)的山區(qū)初中任教，先后任教語(yǔ)文、地理、歷史等學(xué)科，并且一直擔(dān)任班主任工作。她始終和學(xué)生親如姐妹、母子、朋友。扎根山區(qū)，她把全部精力都投入到教育教學(xué)工作中，做學(xué)生的知心人，她歷年教學(xué)成績(jī)突出，育人成果顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致稱贊。
自踏上講臺(tái)的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會(huì)第一時(shí)間想到她。用她自己的話說(shuō)就是：學(xué)生是她最親又最近、最深又最愛(ài)的牽掛，而最讓譚老師欣慰的是，她也同樣是學(xué)生們最牽掛和依戀的人。閑暇時(shí)間譚老師最開(kāi)心的就是翻閱學(xué)生們給它的信件、明信片等，看著一摞摞或年代久遠(yuǎn)或剛剛啟封的信件，譚老師能一一歷數(shù)這些信件背后的故事。聽(tīng)譚老師講她和學(xué)生的故事是一種享受，她就像一位時(shí)光老人，幾乎能如數(shù)報(bào)出她所教的每一個(gè)學(xué)生的姓名、性別、性格、特長(zhǎng)、家庭、學(xué)業(yè)、成就等情況。在教育教學(xué)中，譚老師會(huì)針對(duì)不同年齡段孩子的特點(diǎn)采取不同的教育方式，而譚老師最信奉的就是老師尤其班主任應(yīng)該用"和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲"的力量慢慢走近孩子，做學(xué)生的朋友而不是說(shuō)教者。不管遇到怎樣調(diào)皮的學(xué)生譚老師從來(lái)不打罵他們，用她的耐心、真心和愛(ài)心感化他們，做孩子們的知心朋友。
溫柔善良的譚老師始終踐行的是"人非草木、孰能無(wú)情"的真理，她相信只要把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待、當(dāng)自己的朋友對(duì)待了，即使再冥頑不化的孩子總有一天也會(huì)被感化的。
去年暑假之前譚老師做了囊腫切除手術(shù)，還沒(méi)有痊愈就到校上課，致使傷口發(fā)炎化膿，高燒不退，譚老師沒(méi)有接受醫(yī)生建議繼續(xù)住院，而是利用晚上放學(xué)后的時(shí)間去診所掛吊瓶。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學(xué)，是譚老師的苦口婆心的勸說(shuō)疏導(dǎo)，才把走到懸崖邊的孩子拉回了人生的正道。孩子如今在高中就讀，成績(jī)優(yōu)秀，還擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員。她們母女和譚老師像老朋友一樣一直保持著來(lái)往，看到譚老師疼痛的樣子，張醫(yī)生都不忍心在她的手臂上扎針了，苦苦相勸："譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰(shuí)替你啊！現(xiàn)在傷口化膿，天兒又這么熱，你快請(qǐng)假住院治療吧！"譚老師笑著安慰張醫(yī)生："放心吧，沒(méi)事的，我每次感冒發(fā)燒不都是在您的診所掛幾次吊瓶就好了嗎？我結(jié)實(shí)著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)！"就這樣譚老師沒(méi)有給學(xué)生耽誤一節(jié)課，直到學(xué)生放暑假了，她才安心的去醫(yī)院治療了一個(gè)假期。
暑假開(kāi)學(xué)后，譚老師的身體狀況還是不好，家人多次勸說(shuō)讓譚老師跟學(xué)校反映一下，不再擔(dān)任班主任工作。可是她似乎與這一級(jí)學(xué)生有緣，2014級(jí)5班因?yàn)樘厥庠颍_(kāi)學(xué)一周了一直沒(méi)有班主任，只能找了一位老師臨時(shí)代理，譚老師擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課，上課時(shí)她就感覺(jué)這一級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律各方面與以前的學(xué)生大相徑庭，加之班級(jí)還有幾位特殊"分子"，譚老師暗暗慶幸今年沒(méi)有當(dāng)這個(gè)棘手的孩子王。但是一周后，級(jí)部主任、分管領(lǐng)導(dǎo)分別和譚老師談話，問(wèn)她能不能接手這個(gè)班級(jí)的班主任，譚老師雖然知道這是一個(gè)很難管理的班級(jí)，可強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感讓譚老師捫心自問(wèn)：如果誰(shuí)也不愿意接手這個(gè)班，那不是誤了這些孩子嗎？如果我的孩子在這個(gè)班，我能不著急嗎？最終，譚老師還是瞞著家人接下了這副重?fù)?dān)。
從此譚老師付出了太多的精力和他們"周旋"，她吃住都在學(xué)校，精心制作了詳細(xì)的花名冊(cè)。為了在最短的時(shí)間里盡快掌握班級(jí)情況，她利用空閑時(shí)間跟每一個(gè)學(xué)生談心，雙休日去每個(gè)學(xué)生的家里家訪。每天譚老師都是第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)。其他的老師上課時(shí)她就在教室后面?zhèn)湔n、批改作業(yè)，課下要么和學(xué)生一起游戲，要么找學(xué)生談心。一個(gè)月下來(lái)，譚老師體重輕了8斤，可班級(jí)面貌卻發(fā)生了翻天覆地的變化，上課紀(jì)律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學(xué)生變得懂事了，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課認(rèn)真聽(tīng)講了，任課老師都說(shuō)，"譚老師有教育學(xué)生的魔法"。可只有她自己知道這一個(gè)月里她付出了多少心血和汗水！懂事的兒子心疼地說(shuō)："媽媽，你為了這些學(xué)生太操心了，我一定好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你再為我操心。"譚老師就是這樣以自己的人格魅力感動(dòng)了學(xué)生，也感動(dòng)了家人，這些年來(lái)譚老師的父母、公婆、丈夫和孩子都給予了她很大的幫助和支持，這也更堅(jiān)定了她干好教育事業(yè)的決心和信心。
學(xué)生是她放不下的牽掛。
譚老師仍然記得當(dāng)年班內(nèi)曾經(jīng)有個(gè)內(nèi)向靦腆的孩子叫王坤，因?yàn)榧彝ガ嵤赂赣H失手殺死了母親，父親被判刑10年，孩子跟隨伯父母生活，家庭的變故給孩子的心靈造成了很大的陰影。初一的孩子了還是穿著六七歲孩子穿的衣服，譚老師了解到他小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)?jīng)全鎮(zhèn)名列前茅，并且當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，于是安排他繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)。譚老師給他買來(lái)嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來(lái)心理壓力，譚老師每次買來(lái)衣服都是把商標(biāo)拆掉，告訴他："這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費(fèi)了你穿正好呢。"后來(lái)王坤就成了譚老師家庭的一員，譚老師悉心照顧他的衣食住行，譚老師的兒子琛哥兒也和他成了好兄弟。
2012年，這個(gè)學(xué)生和譚老師的兒子同時(shí)考上了大學(xué)，接到錄取通知書(shū)那天，王坤來(lái)到譚老師家里，緊緊地抱著譚老師失聲痛哭，他說(shuō)："老師，沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天，您是這個(gè)世界上最善良的人，您就是我的媽媽！以后我一定會(huì)和琛哥兒一起孝順您的！"像王坤這樣被譚老師關(guān)心照顧過(guò)的孩子，她所任教過(guò)的每一個(gè)班級(jí)內(nèi)都有，這些孩子都一直稱呼譚老師為"秀蘭母親"，譚老師成了這些孩子共同的媽媽。
山區(qū)孩子家庭困難，因?yàn)楦鞣N各樣的原因需要捐助的很多，譚老師感覺(jué)一個(gè)人的力量畢竟有限，自去年譚老師利用節(jié)假日參加了鳶都義工組織，在活動(dòng)中充分利用組織的力量，引來(lái)多筆資金，捐助山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。先后有十幾人次受到捐助，其中一位好心的朱老板已與初三優(yōu)秀學(xué)生朱鵬結(jié)對(duì)幫扶，自去年開(kāi)始朱老板每學(xué)期資助她三千元，直到她完成學(xué)業(yè)。還有一位北京的老板決定在譚老師的學(xué)校捐建一所山區(qū)愛(ài)心書(shū)屋，目前正在商討籌劃中。
課堂是她放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。
作為教師能讓每一級(jí)學(xué)生都喜歡她的課不是每個(gè)教師都能做到的，但是譚秀蘭就做到了。不管她教學(xué)哪一門(mén)學(xué)科，學(xué)生們都愿意上她的課，有時(shí)候如果臨時(shí)有事要調(diào)一節(jié)課，學(xué)生們總要想方設(shè)法給"討要"回來(lái)。如果某一天譚老師有事不能給他們上課，第二天在辦公室外探頭探腦的一定會(huì)是譚老師的學(xué)生。譚老師的課堂上我們絕對(duì)聽(tīng)不見(jiàn)刻板的說(shuō)教，也沒(méi)有"填鴨式"大滿灌，更沒(méi)有"棍棒"式的教育，上她的課學(xué)生們是在輕松愉快中不知不覺(jué)度過(guò)的。
"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"。譚老師為了提高自己的教學(xué)水平和研究能力，一有空閑她就閱讀《濰坊教育》《山東教育》《中國(guó)教育》《特別關(guān)注》《讀者》等各種各樣的刊物，及時(shí)了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、新的教育教學(xué)方法等，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的課堂始終充滿活力。她還積極利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷參加各類培訓(xùn)，并積極參加各種比賽，先后獲得縣勞動(dòng)技術(shù)、語(yǔ)文、地理等優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)和教學(xué)能手等。
喜歡讀書(shū)、愛(ài)好寫(xiě)作的譚老師，制作的個(gè)人教學(xué)博客圖文并茂、知識(shí)性強(qiáng)，多次獲得市、縣一等獎(jiǎng)。譚老師還將教育教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)及時(shí)整理寫(xiě)作投稿，每年都有多篇稿件在各類報(bào)刊發(fā)表并獲獎(jiǎng)，在她的帶動(dòng)下她的很多學(xué)生都愛(ài)上了寫(xiě)作，并有多篇稿件發(fā)表，譚老師所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)跉v次考試中也總是遙遙領(lǐng)先。
信念是她扼住命運(yùn)咽喉的把手。
俗話說(shuō)"好人一生平安"，盡管譚老師時(shí)時(shí)處處做行動(dòng)的表率、做學(xué)生的楷模，時(shí)刻以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待工作對(duì)待生活，但是生活有時(shí)候也會(huì)給與好人莫大的打擊與折磨。2015年暑假，譚老師在一次例行體檢中被醫(yī)生告知得了甲狀腺腫瘤，醫(yī)生建議立即去省腫瘤醫(yī)院手術(shù)，但是譚老師想到暑假之前學(xué)校已經(jīng)安排了初二班主任和兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，現(xiàn)在突然手術(shù)了，不是給學(xué)校工作找麻煩嘛！因此譚老師把自己的病情沒(méi)有告訴任何人，自己偷偷地在網(wǎng)上搜集自己疾病的相關(guān)詞條、了解病情，多少個(gè)夜晚譚老師看著熟睡的家人自己默默流淚，想想這些年家人對(duì)自己工作的支持和自己對(duì)家人的虧欠，譚老師更是百感交集，但是想想課堂上和學(xué)生開(kāi)心的互動(dòng)、學(xué)生對(duì)自己的依賴，譚老師又有些許的安慰。
開(kāi)學(xué)后譚老師仍然盡心盡力地從事自己的教育教學(xué)工作，但是兩周后，用嗓的過(guò)度和工作的勞累奔波使得譚老師感覺(jué)咽喉腫痛，渾身無(wú)力，幾乎不能正常發(fā)音了，才把病情如實(shí)告訴了家人和領(lǐng)導(dǎo)。但是這個(gè)時(shí)候她請(qǐng)假還是想到市以上醫(yī)院檢查看看，能不動(dòng)手術(shù)先不動(dòng)手術(shù)，因?yàn)樗龑?shí)在放不下兩個(gè)班級(jí)的孩子。可是到濰坊人民醫(yī)院檢查的結(jié)果和體檢結(jié)果一樣，必須立即手術(shù)。當(dāng)醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)譚老師的打算后，素不相識(shí)的老醫(yī)生用手敲著化驗(yàn)的單子激動(dòng)地說(shuō)："你還不手術(shù)，還想著你的學(xué)生！你想想，你工作是為了什么？你身體垮掉了用什么去更好的工作？"。
無(wú)奈，譚老師接受了甲狀腺切除手術(shù)，本來(lái)不是太大的手術(shù)，可是譚老師的喉返神經(jīng)在手術(shù)中被誤傷，引起手術(shù)后喝水嗆咳、說(shuō)話聲音嘶啞，關(guān)鍵是這個(gè)癥狀沒(méi)有藥物可以治療，醫(yī)生也沒(méi)有辦法了，只能靠自己慢慢恢復(fù)了。這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、喜歡和學(xué)生在一起的人來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂——一個(gè)教師不能說(shuō)話了還有什么用！經(jīng)歷了接近三月的黑暗"失語(yǔ)"期，聲音才剛剛能恢復(fù)點(diǎn)兒，譚老師不顧身體虛弱就來(lái)到了學(xué)校，不能講課，她就主動(dòng)要求去總務(wù)處工作，另外繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的新聞報(bào)道和單位的微信公眾號(hào)信息的發(fā)布。她每天提早到辦公室，拖地、提水，總是搶在其他老師的前邊，她走在學(xué)校的各個(gè)級(jí)部各個(gè)角落，搜尋新聞線索，及時(shí)報(bào)道單位的新聞信息，在鎮(zhèn)新聞報(bào)道中蔣峪初中的積分總是名列前茅。
譚老師的事跡被《濰坊教育》雜志、濰坊教育信息港和臨朐電視臺(tái)等多家媒體采訪報(bào)道，成為全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但作為樸實(shí)的、任勞任怨的一名普普通通的教師，譚老師還是一如既往地奔波在山區(qū)教育教學(xué)的最前沿，開(kāi)心的和孩子們一起共朝暉。她不斷追求，積極進(jìn)取，先后成為臨朐教育寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)員、臨朐縣寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)員、東鎮(zhèn)詩(shī)社會(huì)員、山東省詩(shī)社會(huì)員、《望月文學(xué)》會(huì)員和編委。譚老師去年開(kāi)始擔(dān)任蔣峪鎮(zhèn)新荷詩(shī)社常務(wù)副社長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)，她積極組織、指導(dǎo)老師學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)詞閱讀、背誦、寫(xiě)作、采風(fēng)等活動(dòng)，師生們有了作品都會(huì)找譚老師給指導(dǎo)，譚老師總是熱心地給與他們鼓勵(lì)，仔仔細(xì)細(xì)地給他們修改，虛心地和他們切磋斟酌，師生的古詩(shī)詞寫(xiě)作水平有了很大提高。如今蔣峪鎮(zhèn)的詩(shī)社活動(dòng)已經(jīng)有聲有色的進(jìn)入了正規(guī)，如今蔣峪初中的古詩(shī)詞寫(xiě)作教學(xué)，已經(jīng)是全縣古詩(shī)詞的一朵靚麗的花朵，師生古詩(shī)詞寫(xiě)作已經(jīng)蔚然成風(fēng)，多首詩(shī)詞在《東鎮(zhèn)詩(shī)詞》、《臨朐文學(xué)》和《臨朐教育》等刊物發(fā)表。譚老師在疾病面前不低頭的精神和她對(duì)工作的熱情受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行的高度贊譽(yù)，但盛譽(yù)面前，譚老師不驕不躁，還是默默地為全鎮(zhèn)乃至全縣創(chuàng)建齊魯詩(shī)詞之鄉(xiāng)和全國(guó)詩(shī)詞之鄉(xiāng)貢獻(xiàn)著自己的力量。
二十多年的教育教學(xué)生涯，粉筆染白了譚老師的雙鬢，勞累剝奪了譚老師的健康，但是唯有一份對(duì)教育教學(xué)的執(zhí)著是譚老師永遠(yuǎn)不改的容顏。她依然熱愛(ài)她的事業(yè)、熱愛(ài)她的學(xué)生，她用自己的赤誠(chéng)感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。譚老師教本的扉頁(yè)上是她的座右銘——我不去問(wèn)是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！是的，既然選擇了扎根于山區(qū)教育的這片沃土，相信譚老師一定會(huì)走出一片屬于自己的廣闊天地！
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇七
姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的.講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。發(fā)光發(fā)熱。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇八
我熱愛(ài)這份職業(yè)！
新筑中心小學(xué)。
張碧。
20xx年4月。
我熱愛(ài)這份職業(yè)！
張碧，女，20xx年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可和肯定。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
學(xué)生的真心。對(duì)于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛(ài)心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，來(lái)信評(píng)價(jià)她的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
二、熱愛(ài)工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
多年的教育教學(xué)工作使她深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展。因此，她從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
她人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，盡心盡力，培育國(guó)家棟梁之才。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇九
記憶是可貴的，愛(ài)心是溫暖的，我那一次，收到了那個(gè)陌生人的幫助，我的心里是溫暖的。
我呢，是一個(gè)孝順的'孩子，每一個(gè)星期都會(huì)去看外婆的。記得那是一個(gè)晴朗的大好天氣，我媽媽有事不能陪我去外婆家，我脾氣倔，非去不可便騎著自行車去了，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，花兒，草兒在風(fēng)中搖曳著，那一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，直立在路旁，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，個(gè)個(gè)威武，我的心情不一會(huì)兒由生氣變得愉快了，我哼著小曲，想著到外婆家，外婆做的一桌子菜，我就饞涎欲滴。不一會(huì)兒，我便到了外婆家，到了外婆家，已經(jīng)是中午了，和我在路上想到情景一模一樣，果然做了一桌子菜，我便到狼吞虎咽地吃美味佳肴，那滋味可美了。我在外婆家玩了一下午，都有些不想回去，結(jié)果，我一看表，快五點(diǎn)了，便對(duì)外婆說(shuō)：“我要回家了”外婆留我，我偏走。走在路上一有點(diǎn)黑了。那時(shí)候，我的膽子是非常小的，路上的花啊，草啊，樹(shù)啊，在我腦海里就像壞人一樣，也許我看恐怖片看多了吧!把那些事物想像的很可怕。剛走到拐彎處，不巧，由于我騎得太快了，自行車鏈子掉了，這下，剛剛膽小的心，現(xiàn)在卻更害怕了想：這黑燈瞎火的，我該怎么辦啊這時(shí)，我后面走來(lái)一個(gè)人，高高的個(gè)子由于燈太暗，看著那個(gè)人長(zhǎng)著短胡子，我以為是壞人，結(jié)果，那個(gè)人邁著一小步走來(lái)時(shí)說(shuō)：’小姑娘，你車壞了，我來(lái)幫你修吧。’在他修車的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他一絲不茍的修，汗流在地上，而我這時(shí)卻慚愧至極。他把車修好時(shí)，我左看看右看看自行車。等我回過(guò)神來(lái)。那個(gè)高個(gè)子男子已經(jīng)走遠(yuǎn)了。玩著有些彎的腰，心里不禁思緒萬(wàn)千，這么好的人，世界上少有了，我加快了車速，不一會(huì)就到家了。
現(xiàn)在的好人還是有的，我以后也一定要學(xué)習(xí)那為陌生人幫助別人，溫暖別人。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇十
人生總少不了舞臺(tái)，作為一名共產(chǎn)黨員，他忠誠(chéng)事業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)教育。作為一名大學(xué)教師，他默默無(wú)聞、勤勤懇懇、投身教育;他用大學(xué)教師獨(dú)特的方式闡釋著人生的真諦，他就是——**老師。
在多年的教育教學(xué)生涯中，**老師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育思想端正，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，始終緊跟時(shí)代步伐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，對(duì)工作力求做好，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的一致好評(píng)。
他以他的一言一行實(shí)踐著一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)本色。多年來(lái)，他始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，對(duì)教育事業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)進(jìn)取心。在教學(xué)上，他兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真投入，絲毫不因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重和具有較多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而輕視教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。他將自己的知識(shí)變成一種享受為學(xué)生們所接受。他視教學(xué)為一門(mén)藝術(shù)，力求旁征博引、生動(dòng)形象、深入淺出。為了讓學(xué)生獲得更多信息，他結(jié)合自己的科研以及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，在備課上盡心盡力，努力傳授對(duì)學(xué)生成才十分有用的新思想、新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生們都十分喜歡他的課，只要是他教過(guò)的班，學(xué)生們都很愿意親近他。
張老師為人師表，重視“身教重于言教”，努力發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。他用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一名共產(chǎn)黨員的光輝形象。他熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，贏得學(xué)生的廣泛贊譽(yù)，多次在年度考核中被評(píng)為“優(yōu)”。在主管教學(xué)工作方面，張主任也以工作細(xì)致、認(rèn)真聞名于全院、全校。在與他的交往中，他一直默默地用實(shí)際行動(dòng)向我描述著一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的形象!
在新的歷史時(shí)期，共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣保持黨的先進(jìn)性，怎樣堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，怎樣落實(shí)、實(shí)踐、體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想?他用自己的言行，給我們做出了最好的注解!
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇十一
我們身邊總有這樣一類把光芒內(nèi)斂于平凡的人，他或許并沒(méi)有顯赫的地位，也沒(méi)有超凡的能力，但卻總于悄然間讓人倍感溫馨，平凡間讓人心生敬意!很慶幸，我身邊，就有這么一個(gè)人的存在，他們不高，也不帥，笑起來(lái)給人一種“憨憨”的感覺(jué)，還略有那么一點(diǎn)胖，所以他總被同事們戲稱為“神雕俠侶”中那只大雕，熟悉的人也都親切的叫他“雕兄”。他叫安樂(lè)，生機(jī)超限超載檢測(cè)站是一名普通的高速路政人，一名扎根基層的中國(guó)共產(chǎn)黨人。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。風(fēng)雨十余載，拼過(guò)、干過(guò)、闖過(guò)。無(wú)論是在還是進(jìn)入單位后，他就像一顆小小的螺絲釘，“擰”在哪里，就“釘”在哪兒，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
還有**年4月21日凌晨1點(diǎn)，生機(jī)收費(fèi)站發(fā)現(xiàn)疑似假冒綠色通道優(yōu)惠的通關(guān)車輛。警情即命令，他立即出警。現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、拍照取證、制作筆錄，經(jīng)核實(shí)該車輛存在混裝現(xiàn)象，屬于假冒綠通車輛。他耐心地向當(dāng)事人解釋假冒綠通車輛的相關(guān)法律法規(guī)，并依法對(duì)其違法行為進(jìn)行宣傳教育和處罰，等到一切處理完后，天已經(jīng)亮了。而他，就這樣又渡過(guò)了一夜。
在工作中類似的例子不勝枚舉。平時(shí)他總說(shuō)：“做人，特別是干我們路政工作，一定要堅(jiān)守住最基本的底線和原則，不僅要對(duì)得起身上這身制服，還要對(duì)得起家人”。在許多人眼中，治理超限運(yùn)輸是一個(gè)“有權(quán)、有油水”的差事，但他從未以工作為籌碼，謀取個(gè)人私利，也不曾以職責(zé)為商品，去進(jìn)行某種交易。他就是這樣的堅(jiān)持以公正、廉潔、自律，維護(hù)著屬于高管人的聲譽(yù)。
他還是一個(gè)熱衷于志愿者活動(dòng)的人，對(duì)于志愿者的工作他不僅用心，而且上心，他總是更多地站在老人們的角度看待問(wèn)題，思考問(wèn)題。曾聽(tīng)同事們說(shuō)起他參加志愿者活動(dòng)的一些“趣事”。
**年的休班期間，安樂(lè)和他志同道合的朋友們到千溪敬老院看望老人。替老人們打掃衛(wèi)生、陪老人們聊天、下棋等等，使平日里孤獨(dú)的老人們臉上露出了幸福甜蜜的微笑。有一次，敬老院里的一位婆婆因?yàn)閬G了50元錢而悶悶不樂(lè)，整天茶飯不思。安樂(lè)在得知這一情況后，偷偷將50元錢藏在婆婆的床下，又假裝從床下找出，把這位婆婆樂(lè)得像個(gè)孩子一樣，又唱又跳的。平凡中體現(xiàn)了真誠(chéng)，從細(xì)節(jié)中傾注了關(guān)愛(ài)。
作為**年新進(jìn)人員的我們，仍處于學(xué)習(xí)摸索階段，當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃嫌龅嚼щy的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)他熟悉的身影;當(dāng)我們?cè)跒槿颂幨拢私游锷嫌兴Щ蟮臅r(shí)候，他又像大哥哥一樣為我們細(xì)心地解釋;而當(dāng)我們努力取得一定的成績(jī)，得到回報(bào)時(shí)，他是那樣的興高采烈，像個(gè)孩子般的慶祝，甚至比他自己獲獎(jiǎng)還要高興,總是像家人一樣的無(wú)私。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇十二
**分公司主管會(huì)計(jì)**，一名中級(jí)會(huì)計(jì)師，從事財(cái)務(wù)工作已有19個(gè)年頭，有著豐富的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。在大家心目中，**工作細(xì)致認(rèn)真、踏實(shí)肯干，又是一名熱情待人的大姐，許多同事都稱呼她“王姐”。在**年度，**憑借個(gè)人工作中的突出表現(xiàn)，獲得深航“優(yōu)秀女職工”榮譽(yù)稱號(hào)。作為一名共產(chǎn)黨員，**一直堅(jiān)持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在**年的分公司“七一”黨建評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，**被分公司評(píng)選為優(yōu)秀“黨務(wù)工作者”。
心系責(zé)任愛(ài)崗敬業(yè)。
作為**分公司財(cái)務(wù)部從事財(cái)務(wù)工作時(shí)間最長(zhǎng)的女員工，**伴隨著分公司從當(dāng)初的營(yíng)業(yè)部逐步發(fā)展壯大到基地，再到如今的分公司，與分公司共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
**年進(jìn)入深航工作以來(lái)，**從一名營(yíng)業(yè)部結(jié)算員做起，再到主管會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)等多個(gè)崗位，對(duì)財(cái)務(wù)部基層財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)技能掌握扎實(shí)全面，財(cái)務(wù)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。**主動(dòng)性高，責(zé)任感、原則性強(qiáng)，并且自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，曾參與**分公司、**唐鵬工貿(mào)公司、**營(yíng)業(yè)部籌建過(guò)程中的建帳、財(cái)務(wù)流程梳理等多項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。**還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范了多項(xiàng)分公司財(cái)務(wù)管理工作，使分公司的財(cái)務(wù)管理工作嚴(yán)格做到了制度化、規(guī)范化和辦公自動(dòng)化。
**愛(ài)崗敬業(yè)，工作上，任勞任怨，一人承擔(dān)多人的工作量，也從無(wú)怨言。接手稅務(wù)業(yè)務(wù)后，又多次配合接待國(guó)地稅營(yíng)改增調(diào)研，順利完成分公司營(yíng)改增過(guò)渡;協(xié)助取得分公司**-**年度a級(jí)納稅人稱號(hào);**年順利完成**分公司屬地化員工薪酬發(fā)放工作。
為了規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，**針對(duì)分公司財(cái)務(wù)隊(duì)伍年輕化，業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少等工作中存在的問(wèn)題，自制課件，與同事共同培訓(xùn)與交流，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，帶動(dòng)提升了財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)務(wù)水平。
勤于學(xué)習(xí)自覺(jué)錘煉。
為了分公司財(cái)務(wù)工作能夠精益求精，**不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，曾參加**年度深航會(huì)計(jì)知識(shí)大賽，并獲得三等獎(jiǎng)。公司財(cái)務(wù)部oracle系統(tǒng)上線，**作為分公司關(guān)鍵用戶代表參加系統(tǒng)上線培訓(xùn)學(xué)習(xí)。正值**分公司籌建階段，分公司財(cái)務(wù)人手少，事務(wù)雜，她白天和項(xiàng)目組顧問(wèn)們溝通業(yè)務(wù)，準(zhǔn)備分公司數(shù)據(jù)，制作分公司系統(tǒng)上線培訓(xùn)課件，晚上加班加點(diǎn)處理分公司財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作，同步推進(jìn)分公司業(yè)務(wù)。系統(tǒng)上線的兩個(gè)多月，她沒(méi)有回過(guò)一趟家，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，每天在220會(huì)議室加班學(xué)習(xí)到深夜。期間適逢元旦假期，其他分公司同事都回家過(guò)節(jié)，**本地同事看到她還在辦公室，都很驚訝問(wèn)她怎么還不回家，她會(huì)心的一笑：“能代表分公司參加oracle上線工作是大家對(duì)我的信任，項(xiàng)目組一撤，我們就要獨(dú)立解決各種問(wèn)題，現(xiàn)在不多學(xué)多做，以后不能指導(dǎo)實(shí)踐，愧對(duì)大家對(duì)我的期望!”正是憑著對(duì)業(yè)務(wù)孜孜以求的敬業(yè)態(tài)度，她在上線工作中脫穎而出，獲得了項(xiàng)目組的肯定，被評(píng)為系統(tǒng)上線先進(jìn)個(gè)人。正是憑著對(duì)業(yè)務(wù)不服輸?shù)膭蓬^，她入深航十年如一日，勇挑重?fù)?dān)，由不懂到精通，成長(zhǎng)為深航分公司財(cái)務(wù)骨干員工。
除完成本職工作外，**同志目前擔(dān)任**分公司機(jī)關(guān)黨支部財(cái)務(wù)部黨小組組長(zhǎng)，作為一名黨務(wù)工作者，她要求自己必須具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新形勢(shì)下對(duì)黨務(wù)工作和財(cái)務(wù)工作提出了更高的要求。為此，**十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八屆六中全會(huì)會(huì)議精神和黨章黨規(guī)，以及“兩學(xué)一做”繼續(xù)學(xué)，培養(yǎng)了較高的政治理論素養(yǎng)。
充滿愛(ài)心樂(lè)于奉獻(xiàn)。
**熱心、善良、樂(lè)于助人，她的熱情、耐心和親和力總是如鄰家姐姐般讓人倍感溫暖。負(fù)責(zé)工會(huì)業(yè)務(wù)的新同事，對(duì)報(bào)銷業(yè)務(wù)流程不熟悉，她就手把手教做工會(huì)報(bào)銷臺(tái)賬，講解票據(jù)要求和財(cái)務(wù)規(guī)定，在她的幫助下分工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)銷做到單單清晰，財(cái)務(wù)透明。
由于她負(fù)責(zé)員工薪酬發(fā)放業(yè)務(wù)，新入職員工都要找她辦理工資卡備案。新人入職總會(huì)忘記帶身份證、工資卡復(fù)印件，需要復(fù)印又不太清楚怎么操作復(fù)印機(jī)。這時(shí)無(wú)論王姐有多忙，她都會(huì)熱心地幫忙復(fù)印，耐心地指導(dǎo)新人填寫(xiě)備案表，最后還要加上一句，有事常聯(lián)系。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)拉近了人與人之間的距離，也讓新員工感受到深航大家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖。
除此之外，**還熱心工會(huì)工作，積極協(xié)助工會(huì)主席策劃工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。尤其值得一提的是隨著**分工會(huì)人員的日益壯大，工會(huì)活動(dòng)及相關(guān)業(yè)務(wù)與日劇增，**積極出謀獻(xiàn)策，協(xié)助策劃實(shí)施了**年**分工會(huì)首屆手機(jī)攝影大賽、年度素質(zhì)拓展、金融沙龍、六一親子烘焙、大明宮游園等系列工會(huì)活動(dòng),還協(xié)助工會(huì)主席、干事實(shí)施送溫暖活動(dòng)。遇到職工孕產(chǎn)或生病住院，她也熱心的參與慰問(wèn)。
熱愛(ài)工作的人，也一定熱愛(ài)生活。閑暇之余，她喜歡研究美食、旅游、家庭裝修……，把生活安排的有條不紊。她會(huì)把自制餅干、蛋糕帶給大家品嘗，也經(jīng)常將自己家庭裝修的心得分享給正在經(jīng)歷裝修的同事。**年升級(jí)為寶媽后更平添了一份對(duì)生活的執(zhí)著、淡定和從容。
這就是**，像千萬(wàn)個(gè)基層黨員一樣，腳踏實(shí)地的工作在平凡崗位上。她知道深航給予了她很多很多，她希望通過(guò)自己的努力，能像陪伴自己的小寶寶成長(zhǎng)一樣，陪伴深航不斷成長(zhǎng)壯大，就這樣一路走下去。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇十三
xxx是燕京路社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員，自20xx年3月開(kāi)始工作以來(lái)。她兩年如一日的只講奉獻(xiàn)不求索取，xxx是熱心的義務(wù)監(jiān)督、宣傳員。在創(chuàng)建省級(jí)文明城市期間，天天在社區(qū)里穿行，有時(shí)戴著志愿者小紅帽在大街小巷進(jìn)行文明勸導(dǎo);有時(shí)拿著文明城市宣傳卡，挨家挨戶的上門(mén)宣傳講解。碰見(jiàn)可疑人員，就上前盤(pán)問(wèn);她非常注重保護(hù)環(huán)境，希望每個(gè)人都具備良好的素質(zhì)，并始終堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的原則，遇見(jiàn)亂扔亂倒垃圾的住戶，就進(jìn)行說(shuō)服教育，時(shí)刻監(jiān)督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會(huì)主動(dòng)上前勸導(dǎo)。
xxx為人隨和、開(kāi)朗，助人為樂(lè)是她的家常便飯，更重要的，她還是個(gè)義務(wù)調(diào)解員，誰(shuí)家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面矛盾得到了化解。哈軸小區(qū)是一個(gè)老住宅小區(qū)，污水管道都已老化，經(jīng)常出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象，每次出現(xiàn)這種情況都是她跑前跑后，聯(lián)系疏通、挨家挨戶收錢、無(wú)一不親力親為，經(jīng)常累的腰酸腿疼，但從來(lái)沒(méi)有任何怨言，只要問(wèn)題得到解決，她比誰(shuí)都高興，她所做的一切，從來(lái)不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，并且無(wú)怨無(wú)悔。
她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動(dòng)幫忙，鄰里之間非常團(tuán)結(jié)，整個(gè)小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇十四
從小，我就聽(tīng)老師和爸爸、媽媽講過(guò)許多關(guān)于雷鋒叔叔的動(dòng)人故事。
“雷鋒叔叔真了不起!”“雷鋒叔叔真是我們的好榜樣!”這，就是同學(xué)們一邊看，一邊脫口而出的話，也正是我內(nèi)心的真切感受。我終于知道了，什么才叫做真正的好人好事。
這，一幕幕動(dòng)人的情景;這，一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。我不禁從心底由衷地感嘆道：雷鋒叔叔啊!你真是一個(gè)大公無(wú)私、心中時(shí)刻裝著人民的好戰(zhàn)士啊!同時(shí)，我也不禁聯(lián)想到了：當(dāng)前，由于不正之風(fēng)的影響，社會(huì)上還有一些與雷鋒精神大相徑庭的人和事：如一個(gè)婦女，在街上遇到歹徒的圍攻，當(dāng)她大聲呼救時(shí)，旁邊的人卻奪路而逃，生怕惹禍上身;還有一些不法的商人，他們利欲熏心，為了自己發(fā)大財(cái)，而制造黑心棉、毒米、假藥等，嚴(yán)重危害了人民群眾的身心健康……這些人與雷鋒叔叔大公無(wú)私的精神相比，是多么的可恥啊!
再聯(lián)想到我自己，身為一個(gè)中隊(duì)干部，為集體，為同學(xué)們多做一些工作，這本是應(yīng)該的，可我有時(shí)還覺(jué)得太累了，甚至認(rèn)為做多了會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，所以，工作就有些不主動(dòng)。這跟雷鋒精神相比，是多么渺小啊!學(xué)雷鋒，看行動(dòng)，今后我要以雷鋒叔叔為榜樣，從自己身邊的每件小事做起，做一個(gè)大公無(wú)私的人。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：把自己有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇十五
共產(chǎn)黨員，是一個(gè)讓人感到無(wú)限光榮的稱號(hào)，李大釗、董存瑞、蘭輝……一批批可歌可泣的共產(chǎn)黨員的英雄形象，早已深深地打動(dòng)我們的心。而那些默默無(wú)聞的共產(chǎn)黨員、那些甘于奉獻(xiàn)的平凡工作者，他們也真實(shí)地存在于我們的身邊。
**就是一名普通黨員，現(xiàn)年48歲的他，早在19**年就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他曾經(jīng)在鄉(xiāng)政府工作過(guò)，又曾經(jīng)南下打工過(guò)著漂泊的生活，如今是****集團(tuán)**煤礦瓦斯隊(duì)的一名瓦斯安監(jiān)員。生活如此多變，唯一不變的是，無(wú)論何時(shí)何地，他都始終以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。
“見(jiàn)義勇為、沉著冷靜、技術(shù)過(guò)硬”這是“7.18”事件后，**煤礦職工群眾們對(duì)**贊揚(yáng)得最多的詞匯。事件發(fā)生在**年7月18日中班，2421掘進(jìn)工作面放響第一個(gè)循環(huán)炮后半小時(shí)，身為瓦斯安監(jiān)員的**向往常一樣對(duì)該工作面區(qū)域開(kāi)展例行隱患排查。當(dāng)檢查到2421機(jī)巷岔口處時(shí)，突然抽采隊(duì)作業(yè)人員何啟權(quán)從風(fēng)門(mén)方向跑出來(lái)，驚恐萬(wàn)分、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“快點(diǎn)救人，里面鄧培元，被炮煙熏倒了!”話音剛落就昏倒了。**立刻打電話向礦調(diào)度室匯報(bào)情況要求救援，并隨即佩戴好自救器，大步走向風(fēng)門(mén)方向展開(kāi)第一時(shí)間搜救。發(fā)現(xiàn)鄧培元的時(shí)候，他已經(jīng)橫躺在軌道中央，**沒(méi)有慌亂，他一邊像放快鏡電影似的仔細(xì)回憶平日里所學(xué)的搶救傷員知識(shí)，一邊俯下身子撫摸檢查鄧培元的身體。確認(rèn)口鼻里無(wú)雜物后，解開(kāi)他的腰帶，脫下他的筒靴，開(kāi)始實(shí)施人工呼吸和壓胸，大約8分鐘過(guò)后，鄧培元的眼珠子終于動(dòng)了一下，肚子里傳來(lái)了嘩地一聲響，嘴里噴出了一口氣。**見(jiàn)此狀，感覺(jué)對(duì)鄧培元的施救方法有效了，這才把提到嗓子眼的心落了回去。同時(shí)，機(jī)巷那邊也傳來(lái)了好消息，剛才呼救后昏倒的何啟權(quán)在掘進(jìn)2隊(duì)職工的幫助下蘇醒了。不一會(huì)兒，5名救護(hù)隊(duì)員也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，迅速將兩名傷員抬上擔(dān)架，罩上氧氣，運(yùn)往地面，兩名傷員平安脫險(xiǎn)。
**在這次事件中沉著冷靜、科學(xué)施救，受到了全礦上下的高度贊揚(yáng)，礦黨政給予獎(jiǎng)勵(lì)3000元，礦工會(huì)也授予他“優(yōu)秀群監(jiān)員”榮譽(yù)稱號(hào)，特殊獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
作為一名瓦斯安監(jiān)員，**說(shuō)得最多的一句話就是“不管別人怎么做，至少我要對(duì)得起自己，對(duì)得起大家!”正因如此，他成了那些經(jīng)常不按規(guī)矩出牌，經(jīng)常習(xí)慣性違章職工眼中的“討厭人”。
一次早中班交接班，2172掘進(jìn)工作面放炮半小時(shí)后，**正準(zhǔn)備進(jìn)磧頭檢查隱患，掘進(jìn)三隊(duì)的班長(zhǎng)主動(dòng)提出來(lái)說(shuō)：“您就不用去了嘛，早點(diǎn)下班，你放心，我一定把里面挨個(gè)仔細(xì)檢查個(gè)遍，絕不留下半點(diǎn)隱患。”**心里明白得很，主動(dòng)來(lái)討好，無(wú)非想以后檢查中對(duì)他們“手下留情”，他果斷地拒絕了，堅(jiān)持做完了自己分內(nèi)的事。**就是這樣的性格，工作時(shí)從不夾雜一點(diǎn)私心，剛正不阿、秉持公正、底氣十足。還有一次，他在2481工作面跟頭監(jiān)督掘進(jìn)六隊(duì)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)頂板上有兩根錨桿外露太長(zhǎng)，與規(guī)程措施不符，要求作業(yè)人員立即整改。可現(xiàn)場(chǎng)一名職工故意找茬，還語(yǔ)出威脅揚(yáng)言要“收拾”他。**身正不怕影子歪，根本就沒(méi)有理會(huì)，始終堅(jiān)定立場(chǎng)，絕不松口。最后，這名職工還是按照要求重新補(bǔ)打了錨桿。
今年5月以來(lái)，全國(guó)上下“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展得如火如荼，**所在的**煤礦瓦斯隊(duì)黨支部也開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)先鋒，爭(zhēng)做好人好事”活動(dòng)。活動(dòng)中，**主動(dòng)申請(qǐng)“一對(duì)一”幫扶隊(duì)里的一名困難職工，并不寬裕的他，隔三差五就往他家送點(diǎn)米面糧油。**就是這樣的一個(gè)熱心腸，無(wú)論工作上還是生活上，誰(shuí)家有困難，誰(shuí)需要幫助，他都總會(huì)力所能及的幫上一把。前些年，他還在重慶打工的時(shí)候，一次下班途中，在馬路邊遇見(jiàn)一位迷路的老大爺，他不假思索地就背著老大爺送他回家。在當(dāng)今社會(huì)，一些人遇到這種情況或許會(huì)提高防騙警惕避而遠(yuǎn)之，馬路邊上摔倒的老人沒(méi)有多少人敢扶了，公交車上猖狂的小偷沒(méi)有多少人愿出言喝止了……可**不這么認(rèn)為，他始終相信這個(gè)社會(huì)還是好人多，而他就是其中的一個(gè)。
平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是那一份堅(jiān)持和執(zhí)著。**在無(wú)數(shù)的平凡小事中真真切切地詮釋了“共產(chǎn)黨員”這一光榮稱號(hào)，給我們震撼，讓我們感動(dòng)，催我們奮進(jìn)，這就是一名普通共產(chǎn)黨員的崇高境界。
身邊好教師事跡材料大全（16篇）篇十六
二十多年前，**是我校田徑專業(yè)的一名學(xué)生，在母校老師的悉心指導(dǎo)下，多次摘得黑龍江省運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑項(xiàng)目的桂冠。因出色的競(jìng)賽業(yè)績(jī)和優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)**被學(xué)校擇優(yōu)留校任教，開(kāi)啟了她25年的教學(xué)生涯。
不忘初心潛心育人。
在田徑教研室主任房英杰眼中，**是非常敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力極強(qiáng)的老師。李老師教學(xué)工作繁重但為了盡快幫助學(xué)生提高訓(xùn)練成績(jī)，她連節(jié)假日都不休息，義務(wù)為學(xué)生訓(xùn)練。“這些孩子天賦非常好，也很勤奮，這么好的的苗子，正是最好的青春年華，不能科學(xué)訓(xùn)練取得最佳成績(jī)，太可惜了。”“看著學(xué)生們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想在田徑場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，向我揮手的時(shí)候，我覺(jué)得所有的辛苦付出都值得，因?yàn)槲业膸椭@些與我一樣熱愛(ài)田徑運(yùn)動(dòng)的年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這就是作為老師的最高榮譽(yù)。”
手握秒表眼中有光靈魂有愛(ài)。
“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良，勤學(xué)苦練是良訓(xùn)，你若努力，事必成!”這是李老師常常敦促學(xué)生的話語(yǔ)。智斗“曠課大王”，把懶散潑猴變成了訓(xùn)練標(biāo)兵;賽前給隊(duì)員做心理輔導(dǎo)，卸思想包袱。“看著有的孩子混沌度日，我就要敲醒他，在該奮斗的年紀(jì)懶散度日，以后怎么辦?我要讓他們體會(huì)奮斗者的青春價(jià)值，因?yàn)槲乙彩悄赣H，每一個(gè)孩子都是家人的至寶，我要教他們訓(xùn)練但首先要教他們做人。”
對(duì)于她的學(xué)生，**老師有三個(gè)期望：“我有一個(gè)短跑專業(yè)學(xué)生的微信群，就叫‘短跑家族’。在群里，我給他們擬定了四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃，涵蓋三個(gè)目標(biāo)。一是考研、二是考取教師資格證、三是達(dá)到一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平，三者達(dá)其一即可，達(dá)到兩個(gè)以上最好，達(dá)成三個(gè)我一定要重獎(jiǎng)”。在李老師的鼓勵(lì)下，不少學(xué)生完成了規(guī)劃目標(biāo)，**級(jí)學(xué)生劉海倫更是達(dá)成了全部三個(gè)目標(biāo)。**老師在提到學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，眼里閃爍著幸福的光芒。
何其有幸，在你年少輕狂的歲月，有這樣一位手握秒表、眼中有光、靈魂有愛(ài)的嚴(yán)師、良師，時(shí)刻敦促你成為心懷敬畏、不丟信仰的學(xué)生。因?yàn)槟鷮W(xué)生們?cè)诤棋暮Ｑ罄锖叫杏辛藷羲闹敢?在荊棘叢生的路上前行，有了披荊斬棘的勇氣和能力。