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    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-05-20 作者:念青松

    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和方向。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇一

    星期天下午,我看《中國(guó)古代神話(huà)》時(shí),不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中,我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒,這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺,他左手拿著拂塵,右手拿著一本書(shū),他把金光燦燦的書(shū)送給了我。我高興地驚醒過(guò)來(lái),原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!可是我驚訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書(shū)。

    這本書(shū)非常的神奇。打開(kāi)首頁(yè),能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕,下面寫(xiě)著:“過(guò)目不忘”;第二個(gè)是黃色按鈕,下面寫(xiě)著:“答疑解惑”;第三個(gè)是紅色按鈕,下面寫(xiě)著:“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的功能都是什么。

    這本書(shū)是一本百科全書(shū),各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著,我看到上節(jié)大語(yǔ)文課不會(huì)背誦的《詩(shī)經(jīng)。小雅。鹿鳴》,我按下綠色按鈕,突然感覺(jué)書(shū)與腦袋之間有微弱的電波連通,我只讀了一遍,就可以流利的背誦出來(lái)了。我又找了一些文章和英語(yǔ)課文讀,都很輕松地記住了,過(guò)目不忘。簡(jiǎn)直太神奇了,我高興地又蹦又跳,這下學(xué)習(xí)太有效率了。

    我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑,看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說(shuō)出平時(shí)語(yǔ)文上不懂的問(wèn)題,這本書(shū)快速的翻起來(lái),很快給出答案,答案非常準(zhǔn)確,令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué),我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來(lái),書(shū)里居然跳出折紙演示,清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書(shū),以前費(fèi)腦筋的面積問(wèn)題,現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書(shū)里還有很多學(xué)習(xí)方法的梳理,讓我看后,豁然開(kāi)朗了。

    我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林,按下:“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書(shū)上,騰云駕霧一般,很快來(lái)到非洲熱帶雨林,看到新奇的植物和鳥(niǎo)類(lèi),我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。

    我想通過(guò)這本魔法書(shū),學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇二

    我看了一些關(guān)于魔法的動(dòng)漫,我真希望我也有一本魔法書(shū)和一根魔法棒啊!我心里想著,突然從天上掉下來(lái)一本書(shū),砸在我頭上!可把我痛了好一會(huì)兒。我拿起那本書(shū),摸著頭,呀!竟真的是一本魔法書(shū),里面還夾著一根紫色的魔法棒!我驚訝極了!

    這本魔法書(shū)非常厚,有900多頁(yè)呢!密密麻麻的字還有各種奇奇怪怪的咒語(yǔ),我先看了一下目錄,決定今天先學(xué)這三個(gè):魔法的運(yùn)用、魔法掃帚的運(yùn)用、把草變成寶石。

    先是魔法的運(yùn)用。我翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè),開(kāi)始學(xué)起來(lái)。先是輕輕揮舞魔法棒、接著念出咒語(yǔ):“麻利麻利轟”!結(jié)果失敗了,接著我又嘗試了很多遍,終于成功了!

    下面是魔法掃帚的運(yùn)用。先是用咒語(yǔ)召喚出掃帚,接著我需要馴服它,最后是騎上它,命令它。看上去還挺簡(jiǎn)單的,可是做起來(lái)很難,我要么被它摔下來(lái),要么就是被它嚇暈。呵呵呵,當(dāng)然最后我還是成功啦!

    最后,就是我最期待的把草變成寶石!這個(gè)是在第七頁(yè)。“先拿來(lái)草,再揮舞魔杖,面向草,念咒語(yǔ),最后就把草變成寶石啦!”一樣的,我也是試了很多遍才成功的。

    這本魔法書(shū)真的是太棒了,給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣和新奇的經(jīng)驗(yàn),我一定要好好學(xué)習(xí)這本魔法書(shū)里的知識(shí),成為一個(gè)偉大的魔法師。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇三

    從前有個(gè)叫小東的小朋友,他最討厭的事就是寫(xiě)日記了。

    今天,老師留作業(yè)時(shí)竟留了三篇日記,小東寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多,還沒(méi)寫(xiě)完,他已經(jīng)有一些困了,所以他拿出了昨天下午放學(xué)后新買(mǎi)的一本漫畫(huà),想看一看提神。他剛一拿出那本漫畫(huà)書(shū),書(shū)就自動(dòng)打開(kāi)了,書(shū)中閃爍著七彩的光芒,上面寫(xiě)著點(diǎn)擊打開(kāi),小東毫不猶豫地點(diǎn)了一下,忽然之間,他的面前出現(xiàn)了一位老爺爺,他嚇得說(shuō)話(huà)都結(jié)巴了:“您……您是……您是……”,老人說(shuō):“別怕,我是這本書(shū)的書(shū)神,我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望,請(qǐng)問(wèn)你的愿望是什么?”小東說(shuō):“我想擁有一本能自動(dòng)完成日記的本子”,老人說(shuō):“我不能幫你作弊,但我可以送你一支能夠讓你獲得靈感的筆。”

    書(shū)神消失了,小東握著這只金燦燦的筆,仿佛真的被施了魔法,靈感源源不斷地涌現(xiàn),寫(xiě)出了許多很棒的日記,小東再也不為寫(xiě)日記發(fā)愁了。

    當(dāng)他又一次打開(kāi)那本漫畫(huà),書(shū)神的聲音傳了出來(lái):“恭喜你,終于克服了這個(gè)困難,其實(shí)我送給你的只是一只普通的筆,真正讓你獲得靈感的是你自己。”小東終于明白了,在困難面前,你越弱小,它越強(qiáng)大,你越強(qiáng)大,它越弱小,要相信自己,勇往直前!

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇四

    一天,一個(gè)小男孩在自家閣樓發(fā)現(xiàn)了一本故事書(shū)和一支鉛筆,小男孩把這本故事書(shū)帶到了學(xué)校。下課時(shí),小男孩翻開(kāi)了故事書(shū),拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁(yè),想在狼的身上加斑點(diǎn),可鉛筆剛碰到了的狼身上,兇惡的狼竟然被召喚出來(lái),原來(lái)這是一本可以召喚書(shū)里人物的魔法書(shū)!

    惡狼把教室搞得一團(tuán)糟,撕了大家的課本,還在桌子上又蹦又跳,校長(zhǎng)來(lái)了,趕緊報(bào)了警。但是警察也對(duì)狼沒(méi)有辦法,因?yàn)槔桥艿锰炝耍咀ゲ坏健P∧泻⒖礈?zhǔn)機(jī)會(huì),想跑出了教室,狼沖他撲了過(guò)來(lái),小男孩嚇壞了,舉起手護(hù)住頭,可狼靠近小男孩手中的橡皮時(shí)候,四條腿竟消失了,小男孩發(fā)現(xiàn)了橡皮的作用,趕緊揮動(dòng)鉛筆用橡皮把狼都擦掉了,只剩下一條尾巴了,老師把尾巴做成了厚厚的圍巾,發(fā)給了小朋友。

    小男孩知道這本書(shū)的功能后,便用它們來(lái)做好事,上學(xué)的時(shí)候他看見(jiàn)路邊有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路,可他再不走就要遲到了,于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過(guò)馬路。

    離學(xué)校不遠(yuǎn)的住宅區(qū)著火了,火勢(shì)很大,消防員們用了一百條水管都沒(méi)有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人,超人變出了一個(gè)裝滿(mǎn)水的巨大的水桶,倒在了那棟著火的房子上,火瞬間就被撲滅了。

    但是,好景不長(zhǎng),小男孩隔壁的老頭知道了魔法書(shū)和鉛筆的能力,趁小男孩出去玩的時(shí)候爬窗戶(hù)到了小男孩的家,拿走了鉛筆和魔法書(shū),召喚了阿里巴巴,讓他到書(shū)里拿財(cái)寶給他,還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發(fā)現(xiàn)了,趁老頭睡覺(jué)的時(shí)候把書(shū)和筆拿回來(lái)了,擦掉了巨人,危機(jī)解除了。

    小男孩拯救了城市,繼續(xù)用魔法書(shū)幫助大家。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇五

    我有一本有魔法的書(shū),它會(huì)各種各樣的魔法,無(wú)所不能。

    我的天!我的地!它把我變成了書(shū)蟲(chóng)!看來(lái),我要在書(shū)里度過(guò)一天了……

    哇!我掉到了一個(gè)湖里,湖水是巧克力融化而成的。我想,這下完了,我要被淹死了,我的生命即將結(jié)束……我緊閉雙眼,面對(duì)著閻王的到來(lái)。這時(shí),一直好心的螞蟻救了我,把我放在香蕉船上,原來(lái),一切都變小了。我十分感激,對(duì)小螞蟻說(shuō):“謝謝你!請(qǐng)問(wèn),這里是哪兒呀?”小螞蟻抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“這里是甜香里克里湖。”我又問(wèn):“我怎樣才能走出這本書(shū)呢?”小螞蟻不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō):“這里有張地圖,它能幫助你走出書(shū)。”我來(lái)到岸邊,仔細(xì)端詳著這張地圖,上面寫(xiě)著,去巧克力城堡,經(jīng)過(guò)一片“極葉”草地,就到了。

    我到了“金果子”樹(shù),仰頭看向這棵樹(shù),直升云霄。我靈機(jī)一動(dòng),把包袱里的繩索拿出來(lái),把自己的腰圍用繩索捆得緊緊的,另一端系在大樹(shù)的最頂端。爬呀爬,爬呀爬,終于爬到樹(shù)頂上,摘下金果子。這時(shí),已經(jīng)是夜晚了,溫柔的風(fēng)恬靜地吹著,拂過(guò)我的臉頰,藍(lán)緞子般的天空掛著一輪皎潔的明月。我吃下了“金果子”,回到了家里。

    魔法書(shū)可真好玩啊!

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇六

    毛毛不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)一直很差,經(jīng)常被老師和父母批評(píng),還被同學(xué)們嘲笑。

    放學(xué)回家路上,毛毛路過(guò)街心公園,看到路上躺著一本書(shū),仔細(xì)一看,幾個(gè)大字映入眼簾——《助你成功作弊的魔法書(shū)》。毛毛好奇極了,撿起書(shū)本就直奔家里。

    一回到家,毛毛就鉆進(jìn)房間,研究起這本書(shū)來(lái)。他翻開(kāi)書(shū),驚奇地發(fā)現(xiàn)作業(yè)的答案全在上面。毛毛興奮不已,趕緊拿出作業(yè)本抄了起來(lái),原本要花一個(gè)小時(shí)的作業(yè)幾分鐘就完成了。

    第二天,毛毛帶上書(shū)來(lái)到學(xué)校。很快,語(yǔ)文考試開(kāi)始了,毛毛小心翼翼地拿出魔法書(shū),只見(jiàn)它突然變成了一本“隱形書(shū)”,豎在毛毛面前。毛毛一邊抄,一邊暗暗發(fā)笑:嘿嘿,這回我可以得滿(mǎn)分了!下課鈴聲響起,毛毛信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將試卷交了上去。

    時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,發(fā)考卷的時(shí)間到了。老師點(diǎn)到毛毛的名字時(shí),大伙兒都捂住嘴巴,齊刷刷看向毛毛。“毛毛——100分!”老師話(huà)音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛,看向老師。毛毛居然得了100分,大伙兒紛紛圍著毛毛詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)的秘訣,毛毛頓時(shí)啞口無(wú)言。

    聽(tīng)說(shuō)下午要體育考試,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張,生怕自己考不好。正當(dāng)毛毛擔(dān)心之時(shí),魔法書(shū)變成了一雙球鞋,它示意毛毛穿上。毛毛將信將疑地穿上球鞋。上課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng),聽(tīng)到要考100米跑,大家紛紛張大嘴巴,傻了眼。班長(zhǎng)皮皮諷刺道:“毛毛肯定又要拿全班倒數(shù)第一名了!”同學(xué)們哄堂大笑。毛毛生氣極了,決心讓皮皮看看他的厲害。

    “嗶——”哨聲吹響。毛毛猶如一支離弦的箭沖了出去,一路遙遙領(lǐng)先,沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),用時(shí)13秒57,全班第一!同學(xué)們?yōu)樗恼茪g呼,班長(zhǎng)皮皮更是對(duì)他刮目相看。

    “毛毛,毛毛……”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,毛毛驚醒了。他發(fā)現(xiàn)自己做作業(yè)時(shí)睡著了。摸摸額頭上的汗,毛毛嘆了口氣:“幸好這只是一個(gè)夢(mèng)。”從此他下定決心,以后要腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇七

    有一個(gè)小男孩在讀書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本古老的書(shū)。

    小男孩十分好奇,就把那本書(shū)拿出來(lái)出來(lái)。他發(fā)現(xiàn)上面有:漢語(yǔ)、英語(yǔ),、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)……可他一下就看懂了。他發(fā)現(xiàn)這些都是咒語(yǔ)。可他在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)用這本書(shū)了。

    有一天,他發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了,他用了一條咒語(yǔ),一下就好了起來(lái),就像剛長(zhǎng)出來(lái)的一樣。大家都夸他是一個(gè)“小神仙”。

    小男孩全家要去北京旅游,可在半路中動(dòng)車(chē)壞了,要等兩天才能修好,大家都問(wèn)一天不能修好嗎?大家都好像快要急哭了。小男孩又用了一條咒語(yǔ),動(dòng)車(chē)馬上就好了,那輛動(dòng)車(chē)好嶄新的,而且又快速又平安的行駛。

    可一天,一個(gè)小偷把小男孩媽媽的錢(qián)給偷走了。小男孩用一條讓人永遠(yuǎn)變成好人的咒語(yǔ),在施展魔法之后,小偷把錢(qián)還給了媽媽。從此小偷改邪歸正。從這一次之后,小偷再也沒(méi)有偷過(guò)別人的東西了。

    小男孩用魔法書(shū)幫助了很多的人們和動(dòng)物們,不知不覺(jué)中收到了許多書(shū)籍。小男孩的生活變得更加豐富多彩。

    你看完這個(gè)故事,想擁有一本魔法書(shū)嗎?

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇八

    我打開(kāi)書(shū)第一頁(yè)就吸引住了:“一雙美麗的翅膀”,我讀出聲來(lái),忽然我真的有了一雙翅膀,我開(kāi)心的跳出窗外,飛上了天空。

    飛著飛著,我看到閃閃發(fā)光的小星星,小星星一個(gè)一個(gè)的掛在天空,像一雙雙小眼睛一眨一眨的,很可愛(ài)呀!星星看到了,我很開(kāi)心,我們就一起玩了起來(lái),我忽然,看到旁邊有一個(gè)和我的學(xué)校一樣的地方呀,是我的學(xué)校,我進(jìn)去看了看,我的同學(xué)都在,我就進(jìn)去上學(xué)去了。

    我又去找小星星去玩,發(fā)現(xiàn)他們坐在月亮媽媽的身上,月亮媽媽對(duì)我說(shuō):“子你也來(lái)坐到這里吧”:“謝謝月亮媽媽”我輕輕地坐在月亮媽媽的身上,“呀,真舒服”,我心想。

    我準(zhǔn)備走的時(shí)候,小星星給我?guī)Я擞痔鹩挚煽诘脑贫涿藁ㄌ牵页粤顺裕芎贸匝剑墒俏矣悬c(diǎn)不想走了,又回來(lái)了,小星星就知道我要回來(lái),所以小星星給我準(zhǔn)備了一張柔軟的云朵床,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)香。

    第二天,我從天上飛下來(lái),心想:“玩的真開(kāi)心,下次還要這樣玩”。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇九

    “呼嚕呼嚕”書(shū)店里傳來(lái)一陣呼嚕聲,走進(jìn)書(shū)店,哦,原來(lái)是書(shū)店老板睡著啦。我在書(shū)柜中走來(lái)走去,思考著我要買(mǎi)哪本書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本看上去很古老的書(shū),不知是出于哪種好奇心,我居然買(mǎi)下了這本書(shū)。

    回到家,我打開(kāi)這本書(shū),還沒(méi)看清楚里面的內(nèi)容,就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),大喊:“爸爸媽媽?zhuān)让。 北犻_(kāi)眼,只看到一片草地,發(fā)現(xiàn)周?chē)耆兞藰印=稚先巧泶┒放瘢^上戴著高頂帽的行人。一座座房子飄在空中,像是被人用看不見(jiàn)的繩子給提了起來(lái)。

    我又來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的草原上,突然,一聲渾然有力的叫聲響起,把我嚇了一大跳,我完全不知道來(lái)自哪個(gè)方向,只能盲目地向前走著。這時(shí),一個(gè)龐然大物站在了我的面前,天啊,是一只成年火龍,看著它那鋒利的牙齒和爪子就叫人害怕。“媽呀,難道是我漫長(zhǎng)的人生就到此為止了嗎?”“不,我要冷靜,冷靜下來(lái),才能想出好辦法。”突然,我看到旁邊有一把被人忘掉的飛天掃把,想“哈利能用飛天掃把繞過(guò)火龍,我也行啊!”我拿起掃把,雙腿一蹬離開(kāi)了地面,身體向前傾,只覺(jué)得風(fēng)在耳邊“嗖嗖”作響。不一會(huì)兒,我就穿過(guò)了火龍,來(lái)到了城市里。

    我四處打聽(tīng)怎么回現(xiàn)實(shí)世界,最后,終于知道了南山有片神湖,跳進(jìn)去后就可回到現(xiàn)實(shí)世界。

    我來(lái)到南山山腳,開(kāi)始爬山,一想到馬上可以回家,就覺(jué)得很興奮。忽然,草叢里冒出一只食人虎,擋在過(guò)道中間,說(shuō):“想過(guò)我這關(guān),必須回到一個(gè)問(wèn)題:什么動(dòng)物出生用四條腿,成年用二條腿,老年用三條腿?”“怎么可能一生出用四條腿,成年用二條腿,老年用三條腿嘛,這根本不合理呀!再說(shuō)人的話(huà)出生把手算進(jìn)去,第三個(gè)要求也不符合,難道老年再添一條假肢,哎,假肢拐杖不就像腿么!”我回答道“人”。老虎聽(tīng)了自覺(jué)得讓出了道,居然給我說(shuō)對(duì)了,我來(lái)到山頂,跳進(jìn)神湖,只覺(jué)得頭暈轉(zhuǎn)向,很快便來(lái)到了爸爸媽媽的身邊。

    這本魔法書(shū)使我親身體會(huì)了故事的樂(lè)趣,我喜歡它。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十

    我在一間屋子里,發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),奇怪的是這本書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)有。

    我拿來(lái)一支筆,在書(shū)上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果,神奇的事情發(fā)生了,它居然變成了一個(gè)真蘋(píng)果,這難道是一本能幫我實(shí)現(xiàn)愿望的魔法書(shū)?想到這里,我興奮極了,對(duì)這本書(shū)說(shuō):“以后你就是我的書(shū)了。”

    我在書(shū)上寫(xiě)道:“我要去外太空。”一眨眼的功夫,我就到了外太空。我在半空中飄啊飄,真好玩啊!玩累了,我對(duì)這本書(shū)說(shuō):“給我變把椅子。”一會(huì)我又渴了,我又命令它變出了椰奶。這本書(shū)真是個(gè)寶貝啊!我得好好享受享受!

    可是,突然有一天,這本書(shū)自己合上了。我怎么打也打不開(kāi),于是就叫來(lái)爸爸媽媽幫忙,可是我們?cè)绞箘艜?shū)合得就越緊了。我自言自語(yǔ)道:“難道是我犯了什么錯(cuò)誤嗎?”我緊鎖眉頭,仔細(xì)想了想:是不是我太依賴(lài)這本書(shū)了,利用它干了很多不好的事情呢?于是我把這本書(shū)鎖進(jìn)了抽屜。我下定決心,改掉身上的壞習(xí)慣,自己的事情也要自己做。

    天亮了,我的夢(mèng)醒了,這真是一個(gè)美好的夢(mèng)啊!這個(gè)夢(mèng)讓我明白了一個(gè)道理,我以后要通過(guò)自己的努力得到想要的東西,不能不勞而獲。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十一

    他翻到了第一頁(yè),上面寫(xiě)著一段字:我是一位有魔法的書(shū),你只需要在我后面的紙上,寫(xiě)下你想要的東西,那些東西就會(huì)被你所有,你想要一個(gè)世界,想要一個(gè)王國(guó)都行。

    小明想試一試,正好他剛上完體育課,正好有點(diǎn)渴。他就第二頁(yè)上寫(xiě),我想要一瓶酸奶。就在這時(shí),他的面前憑空出現(xiàn)了一瓶酸奶,然后第二頁(yè)就消失了。小明很高興,他想:我有一本有魔法的書(shū),我想要什么都行。他就把這邊有魔法的書(shū)帶回了家。

    正好今天晚上媽媽做的是他不喜歡吃的蔬菜,他就想:哎,我要是能吃肉多好啊!于是他找到那本有魔法的書(shū),在第三頁(yè)寫(xiě)上,我不想吃蔬菜,我想吃肉。于是,蔬菜全部都變成了肉。

    最后他在最后一頁(yè)上寫(xiě)我想要一個(gè)世界,可是那本有魔法的書(shū)并沒(méi)有給他一個(gè)世界,而是回到了他撿書(shū)的那一刻。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十二

    在一片茂密的森林里,有一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó)。小象是動(dòng)物王國(guó)里一位非常有名的魔法師,它擁有一本可以變大變小的魔法書(shū)。

    一天,小象出去散步,一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面泛起了層層波紋。這時(shí),它看到了小兔一家正在田地中拔一個(gè)又大又紅的胡蘿卜。小象趕緊用魔法書(shū)變成了一把很神奇的鏟子,小兔子在田地中用鏟子一鏟,胡蘿卜便被挖出來(lái)了。小兔子謝過(guò)小象后,與家人們一同把胡蘿卜搬回家了。

    小象走啊走啊,突然,天空變得陰沉沉的,這時(shí)候,天空下起了大雨。小象趕緊念咒語(yǔ),魔法書(shū)立刻變成了一把雨傘,為走在雨中的小象擋雨。

    小猴得知小象有一本魔法的書(shū),在森林中找來(lái)找去,終于在小河邊找到了小象。原來(lái),小猴正愁今天作業(yè)太多了,又不想寫(xiě),又不想挨批評(píng),所以希望魔法書(shū)幫自己寫(xiě)作業(yè)。于是,小象把魔法書(shū)給了小猴,小猴見(jiàn)了,高高興興地回家了。

    可是,魔法書(shū)根本不幫小猴寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)小猴急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),魔法書(shū)便開(kāi)口說(shuō):“你坐享其成,魔法書(shū)是不會(huì)幫助你的!”小猴聽(tīng)了很羞愧。

    原來(lái),小象的魔法書(shū)可以幫助很多人,但不會(huì)幫助坐享其成的人。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十三

    從前有個(gè)小男孩叫桑桑,他最討厭的事就是看書(shū)了。窗外有那么多有趣的事情,撈蝌蚪、捕蝦……哪個(gè)都比看書(shū)強(qiáng)。

    一天放學(xué)后,桑桑發(fā)現(xiàn)書(shū)房的桌子上放了一本書(shū),這本書(shū)異乎尋常的厚,而且看起來(lái)很破舊。這本書(shū)靜靜地躺在桌子上,卻吸引桑桑一會(huì)兒看它一眼。終于桑桑決定翻一翻,但是就在他翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的一瞬間,這本書(shū)發(fā)出一陣強(qiáng)光,桑桑轉(zhuǎn)眼間從書(shū)房消失了。

    桑桑憑空出現(xiàn)在了一條街道上,而身邊熙熙攘攘的人群對(duì)此視若無(wú)睹,似乎這種突然的出現(xiàn)再尋常不過(guò)。桑桑眼前出現(xiàn)了任務(wù)框,提示他關(guān)于這個(gè)陌生世界的信息。這是個(gè)魔法世界,只針對(duì)不愛(ài)看書(shū)的人開(kāi)放,而回家的路是:通過(guò)讀書(shū)升級(jí)到0級(jí),即可返回到真實(shí)世界。桑桑掌心里一個(gè)暗淡的9提醒他現(xiàn)在僅僅屬于第9級(jí)。

    桑桑迫不及待地想回家,所以他一路跟著指示牌,朝著最近的書(shū)店狂奔而去。書(shū)店里空曠而安靜,只有書(shū)架上一排排的書(shū)靜靜地呆著。“先從最?lèi)?ài)的昆蟲(chóng)開(kāi)始吧”,這么想著,桑桑先選了本《昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》,雖然屎殼郎的生活挺有趣,但是桑桑還是很難看進(jìn)去,他看幾行字就要抬起頭來(lái)左右看看,或者是發(fā)會(huì)呆。慢慢地桑桑被小蟲(chóng)子的生活給吸引了,他開(kāi)始把自己想象成這只小屎殼郎,當(dāng)讀到屎殼郎一遍遍的努力把糞球滾上坡時(shí),桑桑的牙齒也不自覺(jué)地咬緊了,好像在幫屎殼郎使勁呢。他掌心里的數(shù)字悄悄地變成了8。

    就這樣,讀啊讀啊,桑桑廢寢忘食的讀了好久好久,久到他都忘了他處在一個(gè)陌生的世界,久到桑桑都忘了他開(kāi)始讀書(shū)的目的是為了回家。

    掌心里閃閃發(fā)亮的0提醒他,回家的時(shí)刻到了。除了高興,桑桑還有點(diǎn)舍不得,他舍不的這個(gè)世界中這些美好的書(shū),也舍不得這些書(shū)帶給他的感動(dòng)。最終,桑桑回家了。但是他像變了一個(gè)人,只要有時(shí)間就那本書(shū)靜靜地讀,靜靜地領(lǐng)略書(shū)帶給他的美好。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十四

    在一個(gè)小村莊里,住著一個(gè)可愛(ài)的小女孩,名叫卡莉。

    卡莉和爸爸媽媽一起經(jīng)營(yíng)著一家鞋店,經(jīng)常忙得不可開(kāi)交。卡莉一家十分熱心,常常幫助窮苦的人們。

    在一天傍晚,卡莉在回家的路上遇到了一位老人,老人對(duì)卡莉說(shuō):“你能給我一塊面包吃嗎?”卡莉爽快地回答道:“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)完,她從口袋里掏出一塊面包給了老人。老人吃完面包,遞給卡莉一本有著紫色封面的書(shū),卡莉心想:為什么這本書(shū)給我的感覺(jué)和其他的書(shū)感覺(jué)極其不同,難道這本書(shū)有著神奇的魔法。

    到了晚上,卡莉進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了和書(shū)中一樣的花園,她高興得跳了起來(lái)。這座花園有道暗門(mén)通往仙女和美人魚(yú)住的地方,卡莉看見(jiàn)一個(gè)仙女和一條美人魚(yú)在玩耍。突然,天空中一片黑云閃過(guò),仙女的翅膀和美人魚(yú)的尾巴不見(jiàn)了。卡莉連忙問(wèn)道:“你們的翅膀和尾巴怎么不見(jiàn)啦!”仙女和美人魚(yú)異口同聲的答道:“是幻影巫干的。”卡莉正想問(wèn)那人是誰(shuí),天空中又出現(xiàn)了一朵黑云。

    正當(dāng)卡莉著急時(shí),耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十五

    星期一它變成了一輛藍(lán)色小轎車(chē)送我上學(xué),在堵車(chē)的時(shí)候,它又變成了一位交警叔叔來(lái)管理?yè)矶碌慕煌ǎ詈笥肿兂闪宋业囊粭l紅領(lǐng)巾,和我一起進(jìn)了校門(mén)。

    星期二它變成了一位老師來(lái)教我不會(huì)做的題目,在我鉛筆粗了的時(shí)候它又變成了一個(gè)卷筆刀,讓我削鉛筆,最后它變成了我的手機(jī),我用手機(jī)來(lái)檢查作業(yè)。

    星期三它變成了一只小熊貓娃娃陪我睡覺(jué),這樣我就不會(huì)害怕了。抱著柔軟的熊貓娃娃,我睡得特別香,還做了一個(gè)甜美的夢(mèng)呢。

    時(shí)間過(guò)得可真快呀,星期四到了。今天天氣可真熱,它秒變成一個(gè)冰激凌。家里的空調(diào)壞了,于是它變成了一臺(tái)大空調(diào),頓時(shí),涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)。

    時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝,到了星期五,放學(xué)回家我想看動(dòng)畫(huà)片,可是爸爸媽媽在看電視劇,于是它變成了我想要的大電視機(jī)。哇哦,太棒了!

    轉(zhuǎn)眼到了星期六,我正要看書(shū),可是突然想起書(shū)都被我看完了,它似乎看穿了我的心思,于是就變成了一套書(shū)。哇!這可是全套的《哈利·波特》的書(shū)呀,這是我最期待的書(shū)呀!這下爸爸媽媽不用花錢(qián)買(mǎi)書(shū)了。

    眨眼又到了這個(gè)星期的最后一天---星期日,這一天從早到晚我都在看書(shū),直到晚上洗臉?biāo)⒀篮笪也庞浧饋?lái),我還沒(méi)有完成老師布置的周末作業(yè),于是它變成了一支不用我寫(xiě)的筆,我只要說(shuō)什么它就做什么,而且還是我的字跡,答案都是對(duì)的。

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十六

    從前有一個(gè)人,他在去上學(xué)的路上撿到一本可以實(shí)現(xiàn)愿望的書(shū),然后他把這一本書(shū)帶到了學(xué)校里面。

    一到學(xué)校,他就被一位很強(qiáng)壯的同字?jǐn)r住了,他問(wèn):“你干嘛攔著我呢?那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)說(shuō):“我看你很不順眼,想把你打一頓。”那個(gè)撿到魔法書(shū)的人心想:我有一本有魔法的書(shū),還用得著怕誰(shuí)嗎?然后那個(gè)人對(duì)這一本有魔法的書(shū)說(shuō):“我要讓他立刻滾開(kāi)。”結(jié)果前面欺負(fù)他的人真的滾開(kāi)了。那個(gè)人說(shuō):“這也太神奇了,以后我再也不用怕什么人了。”

    還有一天,那個(gè)人沒(méi)有復(fù)習(xí),但是馬上要考試了。那個(gè)人心想該怎么辦呢?它又想到了魔法書(shū),他對(duì)那本書(shū)說(shuō):“我要考100分。”結(jié)果真的實(shí)現(xiàn)了,他對(duì)那本魔法書(shū)說(shuō):“真謝謝你。”

    還有一次,他看到了一排大別墅,非常華麗,還帶著一個(gè)大花園。那個(gè)人也很想擁有這樣一排大別墅。他對(duì)魔法書(shū)說(shuō):“讓我變成億萬(wàn)富翁吧,這樣我就可以成為這排別墅的主人了。”結(jié)果他真的變成了那排別墅的主人,他高興地對(duì)魔法書(shū)說(shuō):“你真棒。”

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十七

    有一個(gè)小男孩在讀書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本古老的書(shū)。

    小男孩十分好奇,就把那本書(shū)拿出來(lái)出來(lái)。他發(fā)現(xiàn)上面有:漢語(yǔ)、英語(yǔ),、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)······可他一下就看懂了。他發(fā)現(xiàn)這些都是咒語(yǔ)。可他在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)用這本書(shū)了。

    有一天,他發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了,他用了一條咒語(yǔ),一下就好了起來(lái),就像剛長(zhǎng)出來(lái)的一樣。大家都夸他是一個(gè)“小神仙。”

    小男孩全家要去北京旅游,可在半路中動(dòng)車(chē)壞了,要等兩天才能修好,大家都問(wèn)一天不能修好嗎?大家都好像快要急哭了。小男孩又用了一條咒語(yǔ),動(dòng)車(chē)馬上就好了,那輛動(dòng)車(chē)好嶄新的,而且又快速又平安的行駛。

    可一天,一個(gè)小偷把小男孩媽媽的錢(qián)給偷走了。小男孩用一條讓人永遠(yuǎn)變成好人的咒語(yǔ),在施展魔法之后,小偷把錢(qián)還給了媽媽。從此小偷改邪歸正。從這一次之后,小偷再也沒(méi)有偷過(guò)別人的東西了。

    小男孩用魔法書(shū)幫助了很多的人們和動(dòng)物們,不知不覺(jué)中收到了許多書(shū)籍。小男孩的生活變得更加豐富多彩。

    你看完這個(gè)故事,想擁有一本魔法書(shū)嗎?

    我有一本有魔法的書(shū)想象(匯總18篇)篇十八

    一天,一個(gè)小女孩在路上撿到了一本厚厚的書(shū),拂去書(shū)面上的灰層,幾個(gè)金字出現(xiàn)了——魔法書(shū)。

    魔法書(shū)?小女孩驚訝地想,世界上真的有魔法嗎?她把這本書(shū)拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“哪有什么魔法呀!不過(guò)就是個(gè)惡作劇而已。”

    小女孩抱著這本書(shū),來(lái)到書(shū)桌前,把書(shū)翻開(kāi),每一頁(yè)都是空白的,一個(gè)字也沒(méi)有,小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō):“這書(shū)一個(gè)字也沒(méi)有,有什么用呀?”她剛說(shuō)完,只見(jiàn)書(shū)上突然出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)金色的小字,并且很快組成了一句話(huà)——我能解答你的一切問(wèn)題。小女孩嚇了一跳,過(guò)了一會(huì),她平靜下來(lái),決定試一試,她拿出作業(yè)本,問(wèn):“十九乘十二等于幾?”書(shū)上立刻出現(xiàn)了答案:228。小女孩又用這本書(shū)做了語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)作業(yè)……,后來(lái)她發(fā)現(xiàn),只要是她心中的問(wèn)題,不用說(shuō)也能被解答,而且書(shū)還能隱形,這樣上課也能用。

    第二天,小女孩的作業(yè)門(mén)門(mén)都是滿(mǎn)分,這讓她高興極了!就這樣,她上課開(kāi)始不聽(tīng)講,被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)就問(wèn)一問(wèn)魔法書(shū),找到正確答案說(shuō)出來(lái),同學(xué)們都稱(chēng)她為“學(xué)霸”,深受老師的喜愛(ài),小女孩也變得驕傲自滿(mǎn),以為自己是最了不起的。每天開(kāi)心地玩耍,從來(lái)不會(huì)動(dòng)腦筋思考。

    日子一天天過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼到了期末考試的時(shí)候,因?yàn)橛心Х〞?shū)的存在,她完全沒(méi)有擔(dān)心,當(dāng)她打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候,驚訝地發(fā)現(xiàn)……一直在書(shū)包里的魔法書(shū)不見(jiàn)了,只留下一張字條:你太過(guò)于依賴(lài)魔法書(shū),我已經(jīng)把它收走,不再給你。沒(méi)有了魔法書(shū),小女孩發(fā)現(xiàn)許多別人懂的知識(shí),她卻一竅不通,成績(jī)一落千丈,根本及不了格。

    直到這時(shí),她才幡然醒悟,學(xué)習(xí)是要靠自己思考才能取得好成績(jī)。于是她開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū),積極思考,努力學(xué)習(xí),最后成了一個(gè)真正的學(xué)霸,原來(lái),成功是靠自己努力得來(lái)的,而不是依靠別人得來(lái)的。

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    合作不只存在于工作中,它還可以在生活的方方面面中發(fā)揮作用,幫助我們更好地與他人相處。范文體現(xiàn)了合作的重要性和價(jià)值,向我們展示了合作帶來(lái)的巨大利益和積極影響。
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    一篇優(yōu)秀的講話(huà)稿應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。通過(guò)研究這些講話(huà)稿范文,我們可以提升自己的演講能力,更好地與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通。親愛(ài)的老師們、同
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以將自己的工作成果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示,提高自己在組織中的形象和地位。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作匯報(bào)樣本,讓我們一起來(lái)看看吧。
    作為一份重要的工作記錄,月工作總結(jié)有助于建立個(gè)人職業(yè)發(fā)展檔案,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和晉升提供有力的支持。范文三:在本月的工作中,我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,充分發(fā)揮了協(xié)作
    貧困申請(qǐng)書(shū)不僅是一種申請(qǐng)文件,也是一種表達(dá)自己困境和需求的機(jī)會(huì),要用心寫(xiě)好每一個(gè)字。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    通過(guò)演講稿,我們可以培養(yǎng)自信心和演講能力,提升自己在公眾場(chǎng)合的表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的演講稿范文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和演講技巧。
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    優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來(lái)欣賞其中的文采和思想深度。
    編寫(xiě)小學(xué)教案有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)整理和深入思考。通過(guò)研讀這些小學(xué)教案范文,教師可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織能力。初一1班全體學(xué)生。1.通過(guò)主題班會(huì)活
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    演講稿的撰寫(xiě)可以幫助演講者更好地掌握時(shí)間和演講節(jié)奏,避免在演講過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的情況。這些演講稿范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有一定的參考價(jià)值和啟發(fā)意義。
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    優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。雖然我是一個(gè)女生,但我像個(gè)“假小子”,喜歡像
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    英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。搭建一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于提高英語(yǔ)水平具有積極影響,以下是一些建議供大家參考。仿寫(xiě):即模仿范文進(jìn)行
    個(gè)人總結(jié)可以促使我們思考,反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成果。在下面,小編整理了一些個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家了解和學(xué)習(xí),相信對(duì)大家撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)會(huì)有所幫助。
    優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個(gè)人都可以努力寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟
    租賃合同確保了租賃交易的合法性和合規(guī)性,雙方可以依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。如果你對(duì)租賃合同的起草感到迷茫,不妨閱讀一下下面的范文,說(shuō)不定能夠找到靈感。
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