優秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例，歡迎大家一起學習和欣賞。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇一
2004年，我七歲;2008年，我十一歲了，奧運伴我成長。
2008年，奧運會在北京召開，這是一個振奮人心的消息。這顯示著什么？顯示著中華人民強大了，顯示著中華人民不再是“東亞病夫”。
2004年雅典奧運會上，劉翔這條東方巨龍沖破終點的那一瞬間，打破了亞洲人不適宜短跑的神話，也取得了中國田徑奧運會男選手比賽的第一枚金牌。
2008年的春天來到了，春姑娘把到處都變得煥然一新，顯得這個春天格外的生機勃勃。同時我們也要鍛煉身體，以一個強壯的體質迎接奧運。
自從1896年舉辦了第一屆奧運會開始到現在，一百多年過去了，是什么讓這變成了全球關注的體育盛會，是一種力量！是一種頑強的力量，到今天還推動著我們前進。
我的理想是當一名宇航員。我希望到2008年奧運會那一天，我可以上月球上把奧運會舉辦的消息告訴外星人，外星人收到后，會和我們聯系。到那時候，我也會像奧運冠軍一樣站在我成功的領獎臺上。
總之，我希望奧運會開幕的時候，我們中國會變得天更藍，草更綠，人人更和諧。
2008，我對你微笑。2008，你伴我成長！
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇二
花開花落，云卷云舒，這個世界能留住人的不是房屋，能帶走人的也不是道路。世界上最可怕的東西莫過于時間了，它帶著我們走過一程又一程的成長路途，而我們卻找不到絲絲痕跡。感嘆著，這如流水般的光陰，過往的種種綺麗的風景也只能成為追憶了。在這個寒冷的夜，不由得憶起了很多關于逝去歲月里我們那飛揚的快樂。
曾經與那群小伙伴一起說過很幼稚的話語，編織過很多至今未能實現的夢想。也曾打打鬧鬧，說說笑笑，一起為考試擔憂，一起為成績焦慮。一起唱著春色滿園的校園歌謠，追尋著那童年的步伐，讓那幼稚的青春無處不安放。
那又恍如昨日的曾經，不知承載了我們多少的歡樂，幼稚的年華里，那些曾經最親的人，如今已不再是觸手可及。那時的彼此，已成為彼此成長路上的一道綺麗的風景了。
很多的往事在這一刻統統涌上心頭，關于彼此，關于那年，關于童年……太多太多的風景畫面在眼前一閃而過，純純的，甜甜的，還有那熟悉的校園，仿佛都是很久遠的事了，如春去花落，唯留記憶般。
那遠去的純真，那綺麗的風景，即模糊而又如此的清晰，它是那么的觸手可及。
如果可以，我愿意再回到那個年代，再去重溫一遍在風景中沉醉的感覺，因為我很在意，那時的你們有沒有把我放在心底。
我也知道，世上沒有如果，穿過這歲月的河流，還有什么不被淹沒？我想，唯有成長路上的綺麗風景吧。
我也曾想過，如果那幼稚的年華未曾走遠，是否我們就可以支持天涯？那個年華里所有如畫般的風景，沒有因所謂的長大而支離破碎，也沒有消失在自己年華的冢里。雖然自己隨著時間不知不覺走了很遠，但是那些綺麗的風景并沒有而消卻。
雖然一切都是來去匆匆，但那些丞卻總停留在記憶中。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇三
成長的過程中有快樂，有辛苦，也有美好，成長是一個過程，我們并不能時時刻刻都會感受到學習的快樂。只有經歷了學習的辛苦，我們才會收獲美好，這都將會成為我們成長路上一道道美麗的風景。
成長路上總會有快樂，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問一個學習比較好的同學問：“老師留的那道題你會嗎？”那同學無奈地搖搖頭說：“唉，像我這等奇才也拿著題沒辦法呀。”
之后我又問了其他好幾個學習比較好的人，但他們都不會。于是我便鼓起勇氣去問老師。進了老師辦公室，我才發現老師不在，我變回去了。回教室的路上，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒落著。
去吃飯的路上，我一直在想：我一個堂堂正正的大男子漢，不能被一個題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細觀察。”我又反反復復地試了好幾遍，竟得出了一個結果，我真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個本子。
下午老師讓我來講這道題，我的做法完全正確，得得了同學們的一片掌聲，我的內心也感到無比的自豪。
只有在經歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長過程中帶給我的美妙體驗，只要堅持不懈，就一定會成功。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇四
一定有些什么是我所不了解的。
不然草木怎么都會循序生長。
而候鳥都能飛回故鄉。
一定有些什么是我所無能為力的。
不然日與夜怎么交替得那樣快。
所有的時刻都已錯過。
憂傷蝕我心懷。
一定有些什么。
在葉落之后是我所必須放棄的。
是十六歲時的那本日記還是。
我藏了一生的。
那些美麗的如山百合般的秘密。
――席慕容《如歌的行板》。
成長，如詩如畫，美輪美奐，在歲月荏苒之間，它悄然掠過我們的臉，雖無聲無息，卻徒留傷嘆。
成長由邁出的第一步開始。哇哇啼哭后一個嬰兒誕生，你可曾記得一歲學步時，蹣跚著腳滿滿的向前挪動。小孩子有著我們所沒有的執著，他們摔倒后，沒有我們那些復雜的想法，只是單純得走一回的站起來，又邁開腳向前走去，亦或是奔跑。那便是成長的風景，一遍一遍的站起來，他們的臉上，有快樂笑容，純真無暇。
戴上。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇五
成長的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動人的景色，錯過那些身邊細微而感人的風景。
父愛如山，母愛如水，他們的結合便形成了一幅山清水秀的美麗風景。隨著年齡的增長，也許是青春期的叛逆，我越來越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴嚴實實，總是隔三差五的沖他們發脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對我，似乎從來就不知道生氣，而我總覺得自己壓力大，作業多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對我的愛卻只增不減，為我擔心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛意，而這一個個美好的畫面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風景。
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識無償教授給學生們，猶如花樹將養分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當我們踏著霧靄走進教室時，老師已經在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書；課間，當我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛生間進軍時，老師卻在辦公室中批改著作業；傍晚，當我們攜著夕陽帶著滿身的疲憊回家時，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發著桃李的芳香。
初三對我們來說是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚的頭發，堅定的眼神，倔強的嘴角，無不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無數的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會永遠鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風景。
成長的道路上，在追夢的途中，停下匆匆的腳步，你會發現原來身邊竟有如此多美景。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇六
成長多么痛啊！成長多么好啊！成長多么快樂啊！
成長實際是一種境界，有了它可能這個世界不再完美，但如果沒有它的話，這個世界肯定不完美。
世界上所有的人都會經歷成長，動物也是一樣的。有些人覺得成長很痛，有些人卻覺得成長很快樂。人在小的時候都十分希望自己能夠快快長大，而大人們卻十分想回到過去，變成小孩。這是因為人在慢慢成長的時候，需要自己獨立思考的事情多了，自己的煩惱也就變多了，大人們都想要避開這些煩惱。
人在成長的道路上總是會遇上一些困難，當遇到困難的時候，一定不能逃避，要勇敢地面對困難，去克服這些困難，只有當你把這些困難都打倒了，你才能向成長的道路上前進一步！
成長可以讓人變得又高又壯，成長可以讓人變得又聰明又機智，但是如果人向著不正確的方向成長，人就會犯罪，最終被警察抓起來坐牢。
偉大的無產階級文學家、思想家、革命家魯迅先生說過：“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”在成長的道路上，不要感到煩惱，也不要怕遇到困難，要勇敢地面對它，消滅它！不要向不正確的方向成長！
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇七
小時候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來伸手，飯來張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長路上見到了第一縷陽光。年少時，我由于過于膽小連超市都不敢進，付錢時面對收銀員，臉上只能充滿無助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門口，嚴肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進行著，終于走出了商場。這時爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀對我說：“孩子終于懂得自立了。”一剎那間，我的心中充滿了自豪也充滿了感激。因為在成長路上，他教會我自立，從此我不再依賴父母生活。
小學時，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業，在快下課時，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對我吼道：“小偷，還我錢！”我為之一振，面對憤怒的同學，哪怕有理也說不清了。據了解他懷疑我在趁他去辦公室時偷了特他的錢。這荒唐的事，使我難以與他爭辯。直到放學，他才找到了夾在書中的錢。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語重心長地對我說：“孩子你要慶幸他找到了錢，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學會寬容啊。”這番話使我頓開茅塞。從此“寬以待人”這四個字永遠印在我的成長路上讓我做任何事都學會寬容。
步入初中，我的成績直線下滑，面對著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個目標吧！只要每天都努力奮斗，進步一點，我相信你一定會有豐厚的成果的。”一語驚醒夢中人，對，我絕不能放棄！要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽光。有爸爸的'陪伴，成長路上將會更加明媚。
成長的路上有陰霾，有陽光。但是有他，不斷的驅散我身邊的陰霾，迎接陽光，在成長道路上留下許許多多燦爛的光芒。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇八
我們每個人都會有一個珍藏在心底的相機，里面裝滿了我們在成長路上的風景，各色各樣，偶爾拿出來翻看一下，會看到有波瀾壯闊的大海，巍峨雄壯的高峰，蔚藍美麗的天空，亦或是充滿生機的野草，高大挺拔的蒼松，而我最喜愛的則是這一張素雅清麗的白菊。
清風陣陣，略顯昏暗的天空并不炎熱，而且涼爽無比，是一個出去玩鬧的好天氣，于是我背上一個小書包，來到小區里玩耍。
玩的累了，忽然看到一大片花的舞臺，數種花朵綻放著，沒有那么艷麗，淺淺的，安靜的散發著芬芳。
我不由自主地走近，還有幾步的距離，我已聞到一股淡淡的怡人的芳香，我不禁驚嘆于自然的美麗，這樣的風景給我留下了深刻的記憶。
忽然我看到花叢間有一條石子小路，我好奇地沿著小路向前走去，原來小路的盡頭是一個葡萄架，這個葡萄架很大，架下還有一張石桌和幾把石椅，走進去，十分陰涼舒適，我一轉身，突然瞥到一個身影，埋在花叢中，我好奇地走了過去，想看看那個人在干什么。
我輕輕地走過去，原來是一個60多歲的老奶奶，可以看出她的身子骨依然十分硬朗，正在用一把小鏟子挖坑，然后將花栽進去。
我奇怪地問奶奶，這些花都是您種的嗎？
是呀，老奶奶樂呵呵地回答，接下來，通過老奶奶描述，我了解到原來這些花和葡萄都是奶奶種的，我問為什么，這位奶奶卻只說能讓一些玩累的孩子和老人們有個安靜的地方歇歇，這花看著也漂亮，聞著花香也好聞。
我有些怔住了，回到葡萄架下，我捻起一顆飽滿渾圓的葡萄放進口中，很清涼，微酸，但是流入心底的卻很甜。
這個畫面永久的定格在我心底珍藏的相機里，悠遠怡人的花香，別有情趣的花叢，以及那陰涼舒適的葡萄架下和那小小影埋在花間里的場景。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇九
親情是一道風景。人生就如一場戲，在這場自導自演的戲中，永遠都不可或缺的是父母的身影。天底下所有父母都是愛著自己的孩子的，他們會掏心掏肺的去付出，無怨無悔地為自己的孩子奔波勞累。曾幾何時，我的身邊總有那么一抹帶著滄桑的身影，總在我耳邊叮嚀，讓我注意身體，多穿點衣服；總是悄悄在我書桌上放下一杯溫熱的白開水后，讓我別熬夜，早點休息；總是在天還未亮的時候就為我做好熱騰騰的早飯后，讓我好好學習，奮發努力。而我，卻從沒有關注過這些迷人的風景，直到我抬頭，看見媽媽那長垂的青絲已染上些許雪白，我才驚覺：媽媽已不再如從前那般年輕，而她卻一如既往地為我操勞，為我付出，而我卻不曾發現。曾經的我竟忽略了那么美的風景！
友情是一道風景。在人生的道路上總少不了朋友的陪伴，他們能讓你走出逆境，重拾信心，能與你攜手并肩，共同努力。曾幾何時，我有一個無話不談的朋友，我們曾在一起聆聽共同喜歡的歌曲，講著自己曾經的故事，談著自己未來的目標，約定好以后一起努力，一起拼搏。那時，我們可以聚在一起笑，抱在一團哭，有不順心的事可以互相傾訴，我們可以把自己的心里話說給對方聽，只因為我們是最好的朋友，我們互相信任對方……后來，也許是我不懂如何把握這段友情，我們分崩離析，背道而馳。當我一個人走在回家的路上，發現身旁并沒有那抹嬉笑的身影時，我才發現：原來六年時光積攢下來的友情，卻是這么容易就散了，我已永遠失去了那段友誼，回不到曾經。
師生情是一道風景。成長的過程中，總少不了老師的諄諄教導，他們就如分岔路口上的指路明燈，指引著我們走向正確的道路，體驗別樣的人生。曾幾何時，我有一個親切和藹的老師，他總是盡心盡力的教授我們知識，他怕我們聽不進去，還變著各種花樣來給我們講課。上課時，他總是一臉嚴肅，甚至還會發脾氣，可下課時，他卻似變了一個人一樣，那時的他親切和藹，他會和我們一起跳橡皮筋，他會和我們聚在一起談天侃地，他也會像個小孩子般稚氣地向我們炫耀他家小孫女已經會背好多的唐詩了，他甚至會抱著他的小孫女和我們坐在一起上課……是他，讓我曾在歡樂中度過了小學的六年時光，讓我懼怕老師的心理灰飛煙滅。回想起曾經的一幕幕，我不由有些傷感，是他讓我明白什么叫師生情誼，對他，我無疑是敬佩且感激的。如今，我已有一年多的時間未曾見到過他，想到這兒，我眼睛微微有些酸澀，內心更是愧疚。
一路走來，我也一直在悔恨，在思考，在改變。想起這十幾年來我從未送過父母一朵花，甚至連一句“生日快樂”也因我的怯懦和羞澀而未能送出口。我曾經最好的朋友也因為我的懵懂無知與我背道而馳，是我不懂如何經營那段友誼，而將我們六年的友情親手葬送。甚至，那個讓我體會到師生情誼的老師，也被我漸漸淡忘……這一路上的綺麗風景比比皆是，而我卻從未用心去感受，去體會，去記憶。
或許是曾經的我太過孤傲，太過天真，太過匆忙，我從未停下自己的腳步去看看沿途的風景，但我知道，他們一定是這縹緲人間中最美麗的風景。曾經的風景，我已然錯過；未來的風景，我定會把握！
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇十
清晨從混沌中睜開雙眼，舒展肢臂，漫步在清新秀麗的園林里，嗅著春露曼動的清香，感受夏雨淅瀝的清涼，聽著秋葉凌落的腳步，擁抱冬雪飄飛的戲裳，身處其中，感受四季無窮的魅力，感受萬物蓬勃的生機。
站在這兒，觀望初晨的太陽，彌繞著微微霞光，柔和而又充滿了力量，觀望幼時的我，天真懵懂；承載著千千萬萬個希望，駛向未知的遠方。站在這里，注視流光溢彩的夕陽，明艷鮮亮的霞光，靜謐又安詳，仿佛遙望遠方的我，正細細張望，絲絲皺紋地下是生命歡躍跳動的火種在閃光。
這是人生，時間在這兒變化，植物在這兒生長，四季在這兒輪回，我們，在這兒成長。
初生的晨陽，溫柔的朝霞。這是我幼時的模樣。像幼小的花蕾需要大自然的呵護，幼時的我們如花蕾一般柔輕，弱小，用自己小小的身體帶給大家歡喜，討得別人憐愛。又像羽翼未豐的小鷹，只只蹲在松軟的巢穴中，等家人將小蟲送入口里，活脫脫“衣來伸手，飯來張口”。即便它們有心報恩，也無力付之行動。我們的身上，寄托著家人的期盼，太陽升高，我們又要奔向遠方。
溫和的太陽漸漸升起，霞光散去，只剩下太陽的光與熱在慢慢膨脹。童年的我是個頑皮的小孩，敢沖敢撞，一身稚氣未脫，宛如初生的太陽花，紅紅火火，充滿勃勃生機，但又不堪脆弱，只要輕輕一掐，便會消亡。這時的我不會自強，只知依賴父母。此時心中的理想開始萌芽，一點一點茁壯成長，像太陽光熱，在一點點膨脹，而我們身懷本領有限；鴻鵠壯志只記于心，帶領著，激勵著，鼓舞著我們一步步走向未來，走向理想。
晴空萬里，艷陽高照。現在的我也已褪去幼時無知，在青少年的路上奮力起航。現在的我要駕著夢想的船，掌著希望的舵駛向理想的彼岸。我學會了自尊、自愛、自信、自立、自強。旅途難免荊棘，我也要用自己的雙手去斬斷。荊棘，迷霧是人生禮物，我不再像童年那樣閃躲，而正面迎擊才是現在的我。生活難免有陰雨天氣，但太陽從不被打倒，風雨后見彩虹，明亮的天空升起了虹光，那是太陽明媚的微笑。現在的我也正如那艷陽，在空中發光，發熱，永不妥協，也絕不被打倒。
靜靜的人生，就是一路風景。
幼年，童年，少年，青年，中年，老年。每個時段都不同風光，有陽光，有雨水，有歡笑，有悲傷。人生如畫，畫幼時無知，畫童年無邪，畫少年壯志，畫青春拼搏，也畫老年安詳。在這漫漫長路上，我學會了擔當，學會了奉獻，學會了無私，學會了堅強。我想，這是我走過的，最美的風景。
一路人生就是一路風景，一路風景繪出一路成長！
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇十一
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著被同學誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。于是后來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個。于是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會，竟感動不已。“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風，”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。于是，愛上宋詞的我發現，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮艷的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“千樹萬樹梨花開”的冬季里，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛潔白的我發現，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇十二
路還在，人卻已走遠。那些擱淺在學堂路上的匆匆流年是一塊隔著蒙灰的窗戶玻璃，看得見卻摸不著。
左手老媽，右手老爸；抬頭是藍色和白色肆意的天空；雨邊，銀杏長勢正盛，蓬勃而充滿希望。
由于爸爸媽媽的護送，我從未到過斜塘的路的盡頭。路的遠方是什么呢？陽光正好，微風不燥，定格那些年環宇與昂放的最切神往。這條路啊，這么長，出入小學時一定要走的精彩。
漸漸地，路兩邊小攤小販上的叫賣聲如一抹抹繽紛的色彩，融入學堂寧靜的畫片種。滋滋的作響的熱油聲，鍋上升騰的白汽，還有些說不清道不明的甜肉香。這時囊中羞澀的我便狠吞幾下口水，輕過頭去，在腦海中盡情想象那誘人的味道。
那時，放學時，坐在教室里小小的我，大大的眼睛總是盯著教室門，媽媽快來呀！心里急切切的想著，那時，我并不是想急切回家，而是想吃路邊上小攤上的小吃，想起來就嘴饞。每次媽媽都讓我少吃，媽媽說：“這些小吃不是干凈，小心吃壞肚子”。當時我覺得媽媽太過嘮叨，可現在想起真是“不聽好人言吃虧在眼前”吶！
小學的路已走過半，在下半程的路注定艱難，卻能看到遠方依稀輪廓。要贏也要贏的漂亮！
清風叮當碰撞，和學堂路譜寫下年少最美的時光，宣告著獨自上學設美好自由。路兩旁的各種商店如雨后的春竹，星星點點冒了出來，花花碌碌的招牌卻也攔不住目光，因為學堂路的盡頭有夢寐以求的遠方。
這使得我，我們，并不是“小饞貓”，放學時，并不是急切回家，而是等其他同學走完了，幾個朋友在教室著專心致志的寫作業，議論，評改，取長補短。在一起背上書包，奔向花花碌碌的招牌的書店，文具店，最后牽著太陽的手回到家。
晨光熹微，點映著蒼茫的大地。依稀中，我仿佛看到，那個路口的名字，叫“童年”……。
學堂路依舊帶著熟悉的笑容，很多人如那些年的我依舊在這條路上來往穿梭。
畢業時，我，我們，是從淚水離別，是從一個又一個鞠躬離別，是以一張張留言冊離別。
我還在路上，還在踏向更遠的征程上。不停地向前走著，走著……。
世界依舊忙碌的旋轉，時光在四季輪中慢慢流淌而過。心有多遠，夢想就有多遠；心有多大，人生舞臺就有多大；心有多廣，海洋就有多廣，只要心在更遠處，我們的成長道路就會越走越寬廣！
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇十三
在成長的路上，經過鮮花盛開、凜冽的歲月，才能迎接鮮花盛開。
突然意識到冬天已經過去了，但夏天已經來臨，路邊的小花格外盛開，對著明亮的太陽，像孩子一樣微笑的臉，溫柔，驕陽下的一切都熠熠生輝，陶醉在浪漫的季節里。這時我沒有忘記寒冷的冬天。漂亮的咪咪對他說：“謝謝。”說。“沒有嚴冬，夏天的香氣從哪里來？”說。
成長路上要經過寒冬才能迎接夏天，我們會成長，但忘不了寒冷季節的風景。它仍然是前進的動力。
靠近的時候，我看到盤上結著的青藤和香瓜被藤蔓刺傷，感嘆果果果這樣冷落自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手，連根拔起藤蔓，但聽到黃瓜掉在地上時的悶悶不樂聲，愣住了，以為青藤是麻瓜們成長的束縛，但不知道它是瓜果生命的支柱，對自己有點狠，但實際上對自己很親切。
我知道瓜果為了成長而被困在藤上更好，我們該怎么辦？這些藤條，我們在面對各種不好的情況時，站在懸崖邊，在風雨交加時，有堅定的信念，在茫然時，在迷茫時，有強大的“精神后盾”。這藤是處事原則，是道德規范，是不斷追求的理想，或者是生活中打動你的失誤或挫折。
當然，被藤條，無法避免的痛苦，甚至留下無法抹去的疤痕，但為了成長，要付出這樣的代價怎么辦？善待自己不是為了追求一時的輕松，而是為了獲得永恒的快樂。
走到藤蔓的邊緣，在柔軟的泥土中依然是水英，但撿起失去生命光澤的黃瓜，不知不覺地高興地從自己身上領悟，掠過身上的痕跡，靜靜地說。“謝謝你。”說。“謝謝你。”謝謝你讓我成長。謝謝你讓我理解風景的意思。
這些可以使自己蛻變，雖然不美，但不容易的過程被稱為成長路上的風景。灼熱的太陽熠熠生輝的各種，都有自己的寒冬，盤子上掛著自己的藤條，那傷口絕對不是黑暗痛苦的記錄，而是光輝的成長歷程。希望成長路上鮮花盛開，風景美麗。
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇十四
成長是一道別樣的風景，在看風景時你就會看到自己的不足，然后努力。努力后你會發現你長大了！
十歲那年，我和爸爸走過鳳凰街，一家琴行里彈吉他的哥哥吸引了我，他彈的吉他既柔美又有力。
現在，十四歲的我也能像我四年前遇到彈吉他的那位哥哥一樣，彈吉他也彈得柔美有力。
教我學吉他的老師是一個很負責任的老師。有一天，老師找我談話。他跟我說，吉他是可以考級的，問我愿不愿意考級。我想：新的挑戰一定能讓我學到新的知識，為什么喜歡冒險的我不試試呢？于是老師就給我報考了吉他五級，可想而知，我當時是吉他零級，突然跳到五級，這可是一個巨大的考驗。
我開始練習考級的歌曲，練習的過程不是那么容易，在我練習的時候就發生了一件很不愉快的事。
那是一天下午，我是第一個到琴行的。向老師問好后，我就坐在凳子上開始練琴。不久后，一個跟我差不多高的男生走進了琴行，他把吉他袋打開拿出了吉他和變調夾后就出去了。
我繼續練著我考級的歌曲。不久，那位男生回來了。他環顧四周，老師也不在，琴行里只有我一人。“我的變調夾呢？”他盯著我，“我的變調夾不見了，是不是你拿了？”我一臉尷尬地說：“我沒有拿你的變調夾。”可他不信，認定是我拿的。我覺得沒必要跟他爭吵，就繼續練琴。他看我不說話了，就開始說我。他越說越過分了。我覺得委屈，可我忍著不理會他。后來我練完琴整理東西回去時，他走過來，說：“對不起，變調夾我拿出來后又放進了吉他袋里。”我看了他一眼，沒有說話，扭頭走出了琴行，在轉身那一刻，我流淚了。要知道，在這之前，若有人冤枉我，我一定會忍不住跟對方爭吵要還我清白的。
我長大了！知道了退一步海闊天空，知道了等一等事情就會成為過去。
考級的日子一天天逼近了。我練吉他的時間也在慢慢地增多，手上也磨起了繭，越來越厚。那些日子，我幾乎是整天都抱著吉他在練習，不過我很愿意，雖然彈得手很痛。但我覺得一切都是值得的。
到了考級的那一天，我和我的考級朋友一起來到了市里的考級點，我坐在外面等待里面考級的人出來，每個出來的人的臉上的表情都不一樣，有失望的，有高興的。看著他們的臉，我的心“撲通撲通”直跳。我不停地給自己打氣：別緊張，要相信自己，怕什么呢，自己已經練得很熟了……在一陣自我安慰后，我的心慢慢平靜下來。
終于輪到我了，我走進考場，把考級單交給考級的老師。坐在考室里，摸著心愛的吉他，我長呼了一口氣，讓自己放松下來。接著我開始彈考級的歌曲。開始時感覺還是有些緊張，彈得有些笨拙，但慢慢地，我全身心融入到歌曲中了。我閉上了眼睛，想起了我考級前的苦苦練習，想起了老師指導我彈奏的一幕幕，想起了那次坦然面對冤枉的經歷……瞬間，我覺得我長大了許多！在我沒學吉他之前，我沒有耐心，性格暴躁。可學吉他以后，脾氣暴躁的我變得懂事了。我長大了！
漸漸地，歌曲進入了尾聲。我睜開眼睛，考級的老師把考級單給我，上面蓋著大大的兩個字：通過！我拿著考級單笑著走出了考級室。我非常高興，功夫不負有心人哪！
成長路上的風景初三成長路上的風景（通用15篇）篇十五
時光的沙漏緩緩流淌，十五個春夏秋冬就這樣過去了，在成長的旅途中，總是有那么一道道風景令我們憶及。
風景一。
慈母手中線，游子身上衣。是誰，在我們蹣跚學步時鼓勵我們，引領我們？是誰，在我們摔倒時，讓我們堅強的站立起來？是誰，為我們撐起一片天空？是媽媽。他們也曾是父母的掌上明珠，也曾十指不沾陽春水，可是現在看看她們發絲間夾雜著的白發，看著他們粗糙的雙手與忙碌的身影，我們怎能不暗記于心？我們怎能不發奮圖強？我們又怎能辜負她不成為她的驕傲？她是我們成長路上的一道風景，一個銘記的身影。
風景二。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰，有著備受爭議的身份？是誰，為我們操碎了心？是誰，將醫生貢獻于這份事業？是教師。也許，他們也曾后悔過選擇這樣一份職業，但是每每送走一批又一批的畢業班，看著那些值得驕傲的面孔，他們也會感到驕傲，感到自豪。他們面對著黑板，承受著落下的粉塵，我們在老師的身邊比在父母的身邊的時間還要多，他們是我們的啟蒙，永遠為我們指向正確的道路。他們是我們成長路上的一道風景，一個銘記的背影。
風景三。
海內存知己，天涯若比鄰。是誰，在我們受到委屈時借給我們一個肩膀？是誰，在我們寒冷時給予我們一個擁抱？是誰，傾聽我們的心事，在我們身邊默默陪伴？是朋友。我們之間沒有間隔，有著深深的羈絆；我們之間不分彼此，有著最大的默契；我們之間沒有尷尬，即使沉默也是最好的陪伴。他們是我們成長路上的一道風景，是一個銘記的影子。
風景……。
歲月這么長，時光這么久，我們說好不分離，要一直一直在一起。