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給吳老師的一封信范文（15篇）篇一
您好！
離你離開學校已經有一學期了，但您在我們的心里永遠是最優秀的老師。
您從一年級一直教我到了三年級，您一直在默默的付出，我們聽語文老師說：“上學期，我們的數學是全縣第五名的時候。”那時整個教室都歡呼了起來，可高興了！
我記得上一次您讓我們觀察蠶豆，然后還讓我們每一個人都要種，然后班上有少數同學把蠶豆種活了，而多數同學都失敗了，我就是其中的一個，我種失敗，是因為有一天，奶奶生病了，然后那天是大晴天，我想讓它去曬一曬太陽，便把它端了出去，但我忘了給它澆水，等我想起的時候，就已經被太陽曬枯萎了！
還有一次，上道德與法治課，周老師讓我們出去玩，然后那時您對王宇說：“下一節課，你管一下他們，老師不舒服，到時候讓他們考一張試卷，要讓他們保持安靜。”說完老師就離開了。
開始上課的時候，王宇忘了告訴我們，要考試的事情，然后您回來的時候，看見我們全都在操場上面玩，那時您可是火冒三丈，讓我們整整站了一節課。當時我們可委屈呢！
直到現在我們才知道您是為了我們好！
祝
心想事成，業績高升。
xxx。
20xx年6月26日。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇二
在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導下，原本幼稚的我已充滿了智慧。
當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時，您就會把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時也會把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因為我知道，那是極其簡單的題目。對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時，您也沒有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業沒有完成好時，您語重心長地對我說：”老師相信你，以后不會再犯這樣的錯誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導我，請讓我再說一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！
吳老師，有您真好！您是那么嚴肅，以一個老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個伙伴的身份和我們開玩笑；您是那么淵博，以一個百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉瞬即逝，但它并不后悔，因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個永久保留的煙火！
祝您。
青春永駐，健康長壽。
您的學生：清風。
20xx年5月19日。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇三
您好！本學期即將結束，新年即將到來，在這辭舊迎新之際感謝您對我學業上的指導和生活上關心。本學期在您的精心培育下，我在學業上又取得了較大的進步，為鞭策自己今后更加努力學習，我將本學期學習上的.收獲向您做如下匯報。
這學期共開設了11門課程，其中收獲較大的是語文、數學、微機、英語等4門課程。
語文課通過學習一些經典優美的文章，不僅使我擴大了字匯量、學會了幾種體裁文章的寫法方法，而且開闊了視野、提高了對文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的錢塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學說；巨人如何從一個冷酷的人變到一個擁有愛心的人；秦兵馬俑氣勢仿佛讓我看見了秦始皇統率秦兵南征北戰的情景。
數學課學會了大數的讀寫；角的度量；兩位以上數的乘除法；四邊形、梯形的畫法；統計圖的利用；合理安排時間的技巧。
微機課學會了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。
英語課不僅使我增加了近200個單詞的詞匯量，而且學會了一些新句型和新語法，這極大地提高了我英語實際應用能力。
吳老師，以上就是我這學期的主要學習收獲，為不辜負您的栽培和期望，我會抓緊本學期的最后一段時間，加倍努力復習，力爭考出好成績，為四（3）班爭光。
祝您工作順利！
您的學生：xxx。
20xx年12月29日。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇四
您好！
此時，我正坐在高一的課堂上給您寫這封信，心中滿懷對您的感激。
記得初三那年，您來到了我們班。那時候班里每個人的科學成績都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對我們說：“現在全校老師都對我們有信心，我們一定能夠把科學學好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級12個班中爭第一。
那以后，您就幫我們重新復習學過的章節，留心我們每一個人的作業。一天天過去，我們居然把成績提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績由同年級12個班中的倒數變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農民，在豐收的季節里捧著勞動的果實，開心地笑著，一臉的陽光燦爛。
從此，您就更加細心地教導我們，在我們犯錯的時候幫我們改正錯誤，雖然有時說得有些嚴厲，但我們心里誰記恨過您呢？仍舊深深地記得的只有您對我們的好。
轉眼間，中考結束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績攤在我面前，一百四十六分，居然沒有達到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。
原以為您會叫我止住眼淚，再訓我幾句的，可沒想到，您這樣對我說“想哭就在這兒哭個夠吧，沒事兒，只要中考不會再哭就行了”。我頓時感到無比溫暖，我第一次放聲大哭。
不過，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因為心想事成而灑下了喜悅的淚珠。
老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的時候帶給我一句關心；
老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時候提醒我多一點細心；
老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時候送給我一份信心！
在高中的三年里，我定會不斷努力，不斷進取，汲取更多的知識營養，懂得更多的做人道理，考上理想的大學，找到施展抱負的天地，絕不辜負您對我的諄諄教誨和深切期望。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇五
您好！首先感謝您一個月以來的悉心教誨，一個月的時間很快就這樣過完了，在這里的一段時間里，也許也是正如您說的那樣，雖然文化課程理論方面沒有學到多少，除了看了幾本書(《弟子規》《論語》心得、《孔子圣跡傳》）之外，沒有其他了，但是感悟著實不少，這期間有快樂也有讓我煩惱不理解的地方，通過幾次與您的交流或向您請教中，深深明白自己成長的地方太多了，作為一個即將走向工作崗位的人來說，我的確太過稚嫩了，感覺自己這么大的人，心理想法根本就與年齡不符，這一切也許還是因為自己的實際磨練歷練太過于缺少。
這里的許多事，我覺得是很不合理的，但是作為一個在這里學習的學生來說是不應該這樣提出來的，有時候會忍不住提出，我明知這樣做不對，但還是忍不住，也許這就是所謂的態度和定力問題，還有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成長。許多事無所謂對錯，最根本的是態度，我應該明白力行“存在即是合理”。
來這里感觸特別深的一點，也是讓我一開始難以忍受的是自己感覺自己是個不被重視，經常被忽視的人，也許是我的內心太過敏感（其實通過這段時間的學習，才知道那是不明理），自己有種被冷落的感覺，和平時自己的生活處境相比，心理落差比較大，自己也感覺不如在外面的環境中活潑了，這樣的心理我有時候會感覺到很委屈，但是這也讓我時常想到，如果我在工作崗位上感覺被冷落了怎么辦，我不應該把焦點放在“委屈”二字上，許多情況是沒有時間讓你去想“我多委屈”的，而是應該找出原因，看清問題，解決問題，達到和諧。
從上學以來，感覺自己就是一直在奔跑，按家里人給畫好的那條跑道，一直在跑，忽略了跑道兩旁的美麗風光，也從未回頭去看看自己那跑過的腳印，思索一下那流逝的歲月留給了自己什么，自己想要的是什么，有時候會有那樣一種特別失落的感覺，二十幾年的路程，似乎一無所有，這不是說人不懂滿足，而是說那是一種莫名的迷茫，找不見人生的方向，但是又沒有那走下去的真正的實力，也許這也是人生痛苦不快樂的一大原因。
這一段的相處時間，我自己也不免有時也會對您的一些做法感到不理解，有時候會表現在心里，臉上和行為言語上，但過后自己想想也就明白了，態度又會調整了，其實這樣的事情反復了幾次了，只是我平時不知道該如何向您表達，和您交流，現在我以這樣的方式說出來，也許在您看來不是最好的表達方式，但我覺得這樣會表達的更清晰些，且請您寬恕我這多日來偶爾對您心里上的不理解。
每次和朋友家人打電話時，我都會說，在這里待的一個月學到的東西勝過我在大學待的一年的時間學到的東西，以前總覺得自己的大學生活過得不錯，該一個大學生經歷的事情我都經歷了，現在才發現其實那樣的大學生活浪費了自己許多青春，說到底只是為了混到一個畢業證，但每一個工作了的人又告訴我們，一個大學畢業證分文不值。
百善孝為先。以前的我對孝的定義很簡單——讓父母過上幸福的有錢花的日子，不再讓他們為金錢奔忙，后來發現錯了，《遺孝而過》這個短片讓我感觸頗深，有時候父母要的并不是多少錢或者你的成就有多高，而是你可以常回家看看，要的是你的一個孝的眼神、動作，為此，本來已經做好直接去學校打算的我決定開學前再回家一次，并下決心以后工作了一定要常回家看看。
其實，說到這里，我覺得這個假期應該特別感恩身邊的一些人：
首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到這里，我也根本不會接觸到傳統文化，也不會去思考自己的人生，也許還會頭也不回的向前跑，最后帶著疑惑和不解走完一生，其實叔叔在我學習的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我給他的總是失望比希望多，這也是所謂的不孝吧！我覺得自己應該改變了，以前自己，道理都明白，但是從未付諸行動，該是行動的時候了！
其次是感謝您和蔡老師，從你們那里我學到了我以前老師所沒有的知識，第一次聽您講“道與術”，第一次聽您講孔子的“恕”，第一次聽講時間觀念......跟從蔡老師，第一次聽他講太極的深意，將武術的高深講許多關于人生自然法則的奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的東西......在你們身上，我明白了，也體會到了什么叫良師。
接下來我要特別感謝這里的每一個學習工作中的小伙伴，他們讓我放下了以往所有對他人的戒備之心，可以毫無戒心的開心相處，大學的伙伴之間內心似乎沒有那么純潔（以前的我是這樣想的，其實還是自己的內心不干凈，所以才會覺得別人不純凈），現在覺得來到這里，有種與世隔絕的感覺，心也安靜下來了，覺得這里一切都是美好的，人應該用一顆干凈的心去對待一切，當然在這里還遇到了社會上的崇尚傳統文化的志同道合的朋友，他們的偉大之處讓我很是欽佩，讓我看到傳統文化的春天就在前方。
以上自己一個人嘮叨這么多，還不如說是反省或自我檢討，感慨太過于多，留給自己的待解決的問題也有很多，我會盡快理清思緒，梳理清楚，給自己的人生定位。
對于您給我的建議我會認真思考，許多事也講求緣分，如果我足夠幸運，定會繼續受到古圣先賢的訓導，成為有用之才。
最后，希望我們中華民族的優秀傳統文化能夠發揚光大，也祝愿您和蔡老師工作順利，身體健康！
學生：xx。
x
給吳老師的一封信范文（15篇）篇六
您好！
從您的來信里得知，您和全校師生正在抗擊“非典”，而我們學校也不例外現在每天晚上都得測量體溫，早上到校又得登記表格，班上只要有個同學稍微有點發燒、咳嗽，全班立馬緊張起來，好像世界末日到了一樣。而我們的校長大人，也三天一小會、五天一大會地“教育”班主任。（有點像曹操對待關羽一樣），而班主任則以教導我們為理由占用其他課堂時間。據我保守估計，班主任已經搶了我們一堂電腦課，一節體育活動課了。（好像有點太夸張了）這還不算，學校還請來了保安，凡是沒有戴校章的人一律不能進入，這可害苦了我們“粗心族”，因為我們經常忘記戴校章，要是幾百米賽跑能得冠軍的人倒還可以跑進去，抓住百分之幾的逃脫希望。可是像陸偉成那樣的老慢，恐怕逃脫希望幾乎為零。禍不單行，您走了之后，有一批實習老師要來我們班上課，可由于這非典，實習老師只聽了幾節課就“逃之夭夭”了，害的我們實在是太苦了。（：
盡管有“非典”病毒的侵擾，我們還是迎來了屬于我們自己的節日——“六一”兒童節。跟你們學校一樣，由于“非典”，文藝演出被迫停止。但是，我們的教室都煥然一新，就拿我們班來說，每臺電燈之間，都掛起了彩帶，南北兩面的窗戶上，貼上了“歡慶六一”的字樣，布告欄上、門上掛起了氣球……整個教室充滿了歡樂的氣氛。而且學校為了補償我們，決定舉行“游園活動”。說起游園，那可真來勁：那天下午，我和幾位同學興高采烈地來到太平小學，開始了游園。俗話說的好，叫“近水樓臺先得月”，所以我們首先在自己班上玩起了“海底撈月”。別誤會，吳老師，這可不是真的在海里撈月亮，而是把彈珠放到一個盆里，再在盆里倒上一些水，用筷子夾彈珠，夾一個得一分。由于我在家里曾經練過，所以玩這個游戲易如反掌，順利地取得了滿分。接著我又來到了四（4）班教室玩“貼嘴巴”，這是個老游戲，以前我總是貼不好，可那天好像超常發揮了，竟然得了個9分，使我欣喜若狂。……總之，那天是我最高興的一天了。
另外，我再告訴您一個小秘密，我現在已經開始寫長篇小說了！題目叫做《火星探險記》，現在已經“首戰告捷”了。我自己感覺寫得挺好的，我的爸爸媽媽對我寫長篇小說給予極大的鼓勵，還說只要我寫得好，爭取把這部小說給出版。而張老師也給予了我極大的幫助。我想遠在天邊的您也一定會給我極大的鼓勵吧！還有，在您走了之后，班里還發生了許多變化和新鮮事，比如原來流行打羽毛球變成了跳橡皮筋，張老師剃頭時由于動了一下而不得不剃成了板刷頭……，此類的新鮮事很多，只是沒有時間了，我的作業還沒做完呢，下次再聊！
祝您。
桃李滿天下。
您的學生羅威。
20xx年5月31日晚。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇七
首先，我要感謝您在一年半里給我們教育和培養，是您的心血，才使我們學到了許多知識，并且，您還讓我們學會了許許多多在書本上找不到的知識和道理。這些知識和道理甚至比我們要在書本上學會的知識和道理更要多，但是，您格外教給我們的知識和道理比書上教的更加實際，更加重要！
最后，我想再對您說一句：“吳老師，我愛你！”
祝您。
新春快樂。
您的學生：何納歆。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇八
您好！
我即將要畢業了，即將要離開母校，即將離開六(3)班這個大家庭，即將離開你——我親愛的吳老師。
從三年級轉到你們班的我，對四周的同學都不認識，我以為沒有個同學會和我當朋友，不過，過了幾天，我發現自己的想法是錯誤的，因為班級里的每一個同學都十分想與我這位插班生教朋友，因此，我有了你個形影不離的小伙伴。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”這句詩唯有與吳老師您才能搭配。你無微不至的地關心我，不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業還有試卷，雖然有時批評我，但我覺地吳老師是為我著想而批評我，因此，現在的我是如此的優秀，這優秀一定離不開你的教導。
祝
圣誕節快樂，身體健康，萬事如意！
您的學生：姚遠。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇九
您好！還記得一年級的我們嗎？當時會為小事就鬧翻天的二班嗎？您是我們的班主任，讓我從一個幼稚而調皮的學生轉變成一個合格的少先隊員。您為我們班的學生費盡了苦心，您是一個不愛發火的老師。但因為我們班的同學非常難管理好您不得不大發雷霆。您讓我們知道——學校是我們的'第二個家，我們要一起去愛護她。例如：樓道上不能奔跑，垃圾要分類一個可回收一個不可回收……。您告訴了我很多人生哲學，一些道理。您從一年級以來就對我特別關照，在此我要感謝您對我的關心，與支持！
其實，我有一些心理話想借此機會對您說：從一年級以來，我的工作一直很多，有時候會有一些壓力，我希望您看過信后，能將我的工作分給其他班干部一些。這樣不但能夠減輕我的壓力，也能給其他同學一些為班級服務的機會。這學期我競選班長前，我一直在為到底競選班長好呢，還是副班長。在經過激烈的思想斗爭后，我選擇的前者。因為我想為班級的同學服務！
最后祝吳老師教師節快樂！以后不要為我們操心，其實有些事同學們也都看在眼里，記在心里，您永遠是我們最好的老師！
此致
敬禮！
你的學生：彭文青。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇十
您好！
杭城的第一場雪送來了冬的消息，轉眼就又臨近期末了。
首先感謝您對我這幾年來的教導，讓我又學到了許多。您也許不知道，在您教我之前，我在班里并不出類拔萃，而且極不穩定。換了全新的課堂，有了新的老師，反而使我感到更加擔心與害怕。后來，您上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我不禁喜歡上了您，更激發了我的學習興趣！也就是從那時起我的學習能力大有提高。每當我看到那鮮紅的“第1名”時心里便樂滋滋的，您也笑瞇瞇的。
吳老師，說了這么多，您可能覺得我們好像剛認識似的，那就換個話題聊聊吧。
現在您還是一如既往地關心同學，發現同學們的優點。您也還是一如既往地鼓勵我，并為我糾正錯誤，時刻提醒我。這個學期，我非常自豪，獲得了“下城區火炬銀獎隊員”稱號！我不是驕傲，不是看不起別人，是真正的內心有一股喜悅的火花，忍不住地像噴射出來。我實在是太開心了，我實在是意想不到，這離不開老師您對我的教導。不過，有一個問題，我一直左右為難。
吳老師，今天就聊到這，希望您做一次我的知心姐姐，等您回信。
祝健康快樂，工作順利。
您的學生：曹藝嘉。
20xx年12月9日。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇十一
您好！
歲月如梭，如今，我們即將畢業，卻又感覺好像才踏進小學的大門。轉眼，我就要離開母校，告別老師和同學們，我的心中涌起了深深的眷戀之情。
在離別的時刻，我涌起對這六年難舍難分的依戀，我總開玩笑說：“我們都留級吧，留在這個學校，留在這個班級，留在我們敬愛的老師身邊！”每談起這些，大家就默默地流下眼淚，畢竟六年的學習生活，隨著一聲“咔嚓”便要成為回憶。
您剛接手我們這個班級時，給我的第一印象十分嚴厲。那時我是一個內向靦腆的小女孩，生怕做錯了什么事被您責罵，可相處久了，才發現您是一個風趣幽默、和藹可親的人。給我印象最深的是我的第一次作文，我寫的是您，那天，我拿著作文本炫耀了一番，因為我得了一個十分“豐滿”的大星星，家長會上，您還提了我的名字，讓我興奮不已。
五年級時，您找人上黑板聽寫，我就是其中一個，當我自信滿滿寫了最后一組詞“韌性”時，我把“韌”多加了一點，我正要下去，是您一把拉住我：“你再檢查一下，那個字有兩點嗎？”我這才看見改了過來，寫完后我一個都沒錯，您把每個人的答案都打了一個大大的對號，之后我便慚愧地低下頭，不敢直視您的眼睛。
這些事就好像發生在昨天一般，在母校，這些事讓我成長，經歷的挫折讓我堅強，是您一步步帶我走向成功。歲月匆匆，花開花落，您帶我們三年，您的額頭雖然增添了幾條皺紋，卻怎么也沖刷不了您對生活的態度，十年后，二十年后，我相信您還會像現在一樣，神清氣爽，精神抖擻！
祝您生活愉快、身體健康！
您的學生：章卓珺。
20xx年4月15日。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇十二
您好！
您最近心情還愉快嗎工作累嗎？
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好是和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
回憶六年來的小學生活，您給了我們多少慈母般的愛。
曾記得，有多少個清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴師，嚴中有此慈，嚴中有愛；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！
此時此刻，我有太對太多的話要對您說，千言萬語凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛您！”
六年了，縱使有多么地感激老師，多么地敬愛老師，都不敢開口；在這里，祝老師幸福到永遠，桃李滿天下！
您的學生：
日期：
給吳老師的一封信范文（15篇）篇十三
吳老師：
您好！
好久不見了，您最近還好嗎？又是一年暑假到了，該是我們小朋友們最開心的時候了，老師把期末考試的成績告訴我們了，我語文86分，數學97分，英語84分。成績不是很理想，被媽媽k了一頓，要不是那天我去參加了小記者活動，說不定還會被媽媽暴打一頓呢，所以我下學期一定要格外努力，爭取把成績趕上去。
這個暑假，我要去參加陽光少年健康英語夏令營，爸爸媽媽說要培養我的自理自立能力，時間是十四天，不過他們又擔心我不能照顧好自己，說我回來肯定會變黑變瘦，其實也才十四天時間，何況我已經長大了，沒必要那么擔心我的，我倒希望開營的那一天快快到來。
夏令營過后我就會回老家，我把這個消息早早的告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶別提有多開心了，早早就為我張羅回去的事情了，聽說還為我養了三只大公雞，說要燉給我吃，不過我還是喜歡炸的，比如說肯德基的炸雞腿和奧爾良烤翅。
老師您現在在老家了嗎？您暑假是怎么安排的啊？什么時候回深圳啊？
在這里我祝您身體健康、天天開心！
給吳老師的一封信范文（15篇）篇十四
您好！
光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，六年級的第一個學期已過大半。回想起以前您和我們在一起的日子，點點滴滴便浮現在我的腦海。我不禁熱淚盈眶，有時還會落下幾顆“珍珠”。
我們班中每一個同學都是如此地思念您。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來自何方的風中搖曳，然后默默地定格在一個熟悉而又陌生的瞬間。深深的黑夜模糊了時間與空間，也模糊了夢境與現實，但永遠也不能模糊我們與您之間的純潔“友誼”。
記憶被埋藏得如此之深，是誰埋葬了往昔的歲月。終于，我們與您再度相逢。是這個學期開學后，您到我們班借班上課，給我們上了精彩的一課：《最后一頭戰象》。課堂上，我們雖然近在咫尺，卻好似千里。終于，下課鈴聲響了，我們能圍著您說上幾句話了，我們都感到好開心啊！
敬愛的吳老師，您是一位認真負責的好老師！您離開我們，是因為工作的需要，我們都理解您了。我們現在的任課老師對我們也很關心，工作也很負責，教學也很出色。我們會加倍努力學習，不辜負老師們的期望，爭取以優異的成績將小學階段畫上一個圓滿的句號！
祝您。
身體健康工作順利。
給吳老師的一封信范文（15篇）篇十五
您好！
期末考試已經過去了，我天天盼望的美好寒假終于來了，在這個寒假，我想為辛苦教書的您寫一封信，春節前還先祝您天天開心、年年發財！
在期末考試的壓力下，我用我的堅持和努力換來了美好的成績：語文88.5分、數學98分，之所以我的英語成績能從上個學期的87.5分進步到了95分，是因為您在上一個暑假專門為我補習了本學期的英語，我在這里說一聲：“謝謝您！”
這個寒假我們不打算回老家，因為今年我已經回家很多次了，加之自從我們搬進田心的這個新家以后還沒有在這里過過春節。剛開始聽到這個消息，我還是有點沮喪，我想：不能陪老家的爺爺奶奶一起過年，真可惜！不過，后來我的爺爺打算坐火車來到我們家一起過年，明天下午就出發，大概后天早上就會到，當時我聽到這個消息又驚訝又開心,驚訝的是因為爺爺那么大一把年紀還會千里迢迢來到深圳，開心的是因為爺爺又能陪我們一起過年了。
對了，我還在寒假制定了一張作息時間表，您看了以后請表明一些意見，看看我計劃的好不好。吳老師，您的寒假又是怎樣打算的呢？請回信。
在這里祝您，春節快樂、萬事如意。
您的學生符典。
20xx.1.21。